10-11学年度第一学期教师个人工作总结

10-11学年度第一学期教师个人工作总结（精选12篇）

篇1：10-11学年度第一学期教师个人工作总结

2010-2011学年度第一学期家长学校

工作总结

“家长是孩子的第一任教师”，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。我校始终坚持以做好家长工作为教育的主导，在教学中积极探索举办家长学校工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使家长学校工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。我们在做好本身职能的同时，带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充

分发挥家庭环境教育的功能，真正使学校教育和家庭教育密切结合，创设学生健康成长的最佳环境。

一、加强领导，职责明确

1.成立家长学校。为了使广大家长认识和重视家庭教育发展的重要性，我校坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

2.成立家长学校委员会。家长委员会制定家长学校的工作计划，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，我

校建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。我校建立了“家长学校章程”“家长学校教学管理制度”“家长学校教师备课制度”“家长学校学习制度”“家长学校学员管理制度” “家访工作制度”“家长学校开放日制度”“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

三、规范家长学校的管理

1．完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、校外辅导员、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2．完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级三

十八个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每学期向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1．定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规，学习先进的家庭教育理论，交流良好的

育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2．完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，每学期一次的家长会，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一、三、五、六年级三次家长开放日，召开了一、二、四、五年级家长会，召开了家长委员会会议，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教

学，增加学校与家庭之间的联系。

3．积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，学校要求班主任家访率为100%，其中新接班的和起始年级班主任上门家访应达到全班总数的50%，其余年级每学期家访达20%，并做好家访登记表。网校信息联系每月每生平均不得少于8条。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

篇2：10-11学年度第一学期教师个人工作总结

忙忙碌碌的一个学期就这样结束了，回顾走过的班级管理之路，有收获，有成绩，也有碌碌无为的遗憾，无论是收获还是不足，都是以后工作的一笔财富！下面我将简要概述我们班这学期的工作。

根据班级同学的性格特点，在这半年中我主要是负责督促。在大一这一学年，我们班不论是班级活动还是院组织的各项活动，同学们都不怎么积极参加，并且在年度考核时，我们班也排名靠后。我是大二才新上任的团支书，感觉身上的担子很重，我不希望我们班还走以往的老路，在半年度考核时，我们班级即使不是优秀的但也要是个中等的，而不是垫底的！为此作为团支书，我协助院，组织班级同学开展了以下工作：

1.开学初，组织同学们开了以“我的暑假生活”为主题的团会。这次团会采取了游戏和会议融合的方式。游戏环节让回忆达到了高潮，促进了同学的交流！同时通过这次团会，让同学们能够更多的了解其他同学的暑假生活，了解自己与其他人的差距。

2.针对同学们之间的交流较少，感情不深，导致凝聚力不强，班级特组织了一次森林公园烧烤，通过这次活动增强了同学们之间的友谊，也为以后班级的管理提供了方便！

3.院里组织同学们进行寝室文化节的装扮，同学们都积极参加，并且女生寝室233获得优秀奖。其他寝室虽然没有获奖，可是在整个活动中也贡献了不少力量，这也是值得我们肯定的！

4.在宣传部组织的“感恩事迹”“12.9征文”等各种活动中，我们班也有不少同学积极参与，交了不少文章，并且有部分还获得了奖项！

5.在生活部组织的义务劳动中，班里80%的同学参与了。在劳动的过程中，同学们互相帮忙，没有怕脏怕累的现象出现，最可喜的是同学们之间的话题增多了，感情也加深了！

6.我个人认为在12.9手工报及手工艺品的上交过程中，班里的凝聚力得到了最大升华。在此次活动中，班里同学明确分工，有的同学负责找资料，有的同学负责版面设计，有的负责文字的抄写，有的负责手工艺品的制作，总之各位同学都充分发动了起来，都积极参与了进来，并且最后的成果也相对乐观。在我们上交的一份手工报及三份手工艺品中，其中手工报及两份手工艺品都被推荐到了学校里，如果说结果能证明许多问题，那么这个将是最好的证明。

7.在年底的元旦晚会节目删选中，我们班有个节目成功被选上，并且被推举到校里的双旦晚会上。在表演的过程中，观众们的反应良好，同学们都觉为自己的努力得到了回报。我相信在院里的元旦晚会上我们的表演也将会很突出！

以上主要是我们班在本学期的主要活动，虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题：

1.在班级内部的活动中，总有少数同学不愿参与进来，感觉总是脱离在班级

之外，我觉得还是他们未与同学多交流，同学之间没有感情的原因！

2.在班级参加院里活动时，班里积极参与的总是那些人，并没有将所有同学

带动起来！

3.这学期我们班的早自习签到率较低，一般去的也只是刚好到三次，没有特

别突出的同学。我想一方面是因为我们已经是大二生了，同学们的意识相对松懈了；另一方面则是因为同学们不少都有电脑了，花费在网上的时间较多，早上也就相对起不来了！下学期我们将会加强这方面的工作，力增将早读带起来！

4班委的交流相对较少，班里的事情一般都是由班长、团支书来完成的，我觉得下学期应该改善这种情况，应该将班委充分调动起来，加强与班委之间的交流，让他们也担任起自己的职责！

以上是我对班级这学期各项工作的总结，可以说是有的有失，有功有过。在工作中，我尽量将各项工作分配到人，让每位同学都能明确自己的责任，增强同学自己的责任感；其次针对同学们拖拉的毛病，每次通知事情我都会相对将时间提前一些，并且到后还会以短信的方式在通知未到的同学，虽然这种方式比较麻烦，但效果确实很明显有效的！

在担任团支书这一职务的半年中我也收获颇丰：

1锻炼了我的组织领导能力，办一个活动要将30多名同学组织起来，这并

不是一件简单的事情，要考虑到方方面面，同时要调动大多数同学的积极性，这也要考虑到其他各种因素：各位同学的性格，喜好等。只有能想到他们对一件事情的反应，才能做出措施。

2锻炼了我的毅力。其中在管理班里的许多事情中，会遇到很多困难与挫折，这时很容易会想到放弃，但最后我都坚持了下来，因此这对我的毅力也是个很大的挑战。

3.使我的责任心有了更大的提高。作为班委，责任心是很重要的，如果一个班

委没有责任心，那么这个班级将会是一盘散沙。

4.与同学之间的感情加深了，因为工作的关系与同学之间的交流较多，同学之

间的关系也相对较好。

总之，我会总结这学期的优势，改正缺点，为班级和自己的大学生活增添一

道绚丽的色彩！下面是我对院提的一个小小建议，希望能过被采纳： 我们计会班在院里应该是比较特殊的存在，引导得好将会为院里增光，否则将是院里的一败笔。那么如何来引导他们呢？我认为其实有许多学生还是有上进心的，但是因为找不到门路有些迷茫，我认为院里可以在大一刚开学时，专门为计会开个会。首先为他们分析一下形势，自己所面临的严峻压力；其次为他们系统的介绍一下专升本及专套本，让他们自己选择适合自己的方法！我觉得即使我们现在已经大二了，但对这些也不是很了解，可是又渴于知道，因此希望院里能给一些帮助！

######班

篇3：10-11学年度第一学期教师个人工作总结

第一学期教科研工作计划

2010.8

一、指导思想

认真落实幼儿园工作计划中的各项内容，以《纲要》为准绳，积极开展教学研究，突出有效教学，搞好园本培训，促进队伍建设，全力打造品牌形象，推进“阳光艺体、和谐育人”的学校特色建设。

二、工作重点

1.完善“社区实践主题活动课程”和“幼儿户外体育游戏课程”，将园本课程落实到学期教学计划中，为课程专集拍摄幼儿活动照片。

2.开展教玩具制作竞赛活动，各年级组确定制作主题，并进行“废旧材料制作与利用”特色活动展示。

3.成立健康、社会、体育、美术学科研究组，开展学科培训活动。通过教师业务目标考核，逐步实施教师专业成长规划，促进教师队伍建设。

4.探索电子白板技术在幼儿园的使用，本学期开展“电子白板技术使用”教学竞赛活动。

三、工作要点

（一）学习与培训。

1.积极开展全园读书活动，完成教育局规定书目《教育走向生本》和《教育的责任与使命》的阅读任务，参加考学活动。团支部牵头“小贝壳”读书俱乐部，明确新学期各读书组人员名单，每人确定“书目”，每月撰写一篇读书笔记，每学期开展一次读书沙龙展示活动。

2.每位教师填写学期个人业务目标考核表，确定学习培训、教研活动、课题研究目标，及时记载完成情况。青年教师参加弹唱、讲故事基本功过关活动。

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3.成立健康、社会、体育、美术学科研究组，开展学科培训活动。工作8年以内的青年教师参加教材培训班，学科组推荐骨干教师上示范课，高级教师承担理论培训与教材讲解，学期末进行考学活动。

4.继续开设“实幼专家讲坛”，幼儿园高级教师要主动参与青年教师培训活动，承担公开课、专题讲座或经验介绍，要建立个人教育博客，每学期教育博文不少于10篇，积极参与QQ群教研论坛，正常开展教研沙龙活动，为幼儿园教研活动出谋划策。

（二）教研活动

1.完善园本课程。将“社区实践主题活动课程”和“幼儿户外体育游戏课程”落实到学期教学计划中。各年级组要对照课程目录，将课程专集中幼儿活动照片拍摄任务落实到每位教师，制定任务分解表，正常检查完成情况。

2.开展年级组“废旧材料制作与利用”特色活动展示。各年级组确定“自制玩具”主题，落实展示活动方案，要形成自制玩具或废旧材料利用电子文本和幼儿活动照片，10月下旬进行现场观摩及文本展示评比活动。

3.各年级组积极探索电子白板技术在幼儿园的使用，针对“电教技术”使用这一薄弱环节，幼儿园成立研讨小组，带领教师开展电教技术研究活动，本学期开展“电子白板技术使用”教学竞赛活动。

4.幼儿成长档案记录经验交流活动。各班要认真学习幼儿成长档案修改意见，将成长档案记录分解到周工作安排中。年级组要将成长档案记录工作作为班级日常工作在每周的集体备课中讨论，学期中要进行成长档案记录交流活动。

5.班级环境创设、区域游戏观摩活动。各班要根据活动主题进行环境创设，丰富自然角，正常更新游戏区域，本学期在利用废旧材料开展游戏活动上狠下功夫，做出特色。

6.新教师、青年教师要不断吸取幼儿园班级管理经验，提高组织班级半

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日活动的能力，本学期继续开展“青年教师半日活动观摩”评比活动。

（三）课题研究

1.做好“十一五”课题结题工作，编印系列研究成果。思考“十二五”课题研究方向，开展前期调查研究工作。

2.开展好新教育实验。以书香校园、构建理想课堂为重点行动项目，认真实施每天三个二十分幼儿阅读计划，每班开辟童话剧场，每月更换一个童话剧，12月份开展“童话节”专题活动，进行“童话剧”观摩评比活动。

3.积极开展微型课题研究。园长室成员、年级组长要积极完成县级微型课题研究任务，各班教师要在幼儿园网站个人博客上建立“微型课题”专栏，围绕班级特色活动、学科组专题活动等进行微型课题研究。

四、逐月工作安排： 八、九月份：

1.教师培训活动，各班环境创设； 2.小班新生调查、家访、小班家长会；

3.制定教学、教研、年级组、班务等工作计划； 4.年级组落实园本课程幼儿活动照片拍摄任务；

5.亲子活动：大班组织海边亲子一日游；中班中秋家家乐亲子活动； 6.幼儿成长碟片拍摄活动； 7.幼儿韵律活动早操观摩； 8.幼儿周六兴趣班有关工作； 9.环境创设、自然角观摩活动； 10.教材培训及行政听课点评活动。

十月份：

1.幼儿区域游戏观摩活动；

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2.大班幼儿棋类游戏评比活动；

3.“废旧材料制作与利用”特色活动展示。4.家长半日观摩活动，小中大班家长学校活动； 5.幼儿成长档案记载交流活动； 6.学科组研讨活动；

7.教师微型课题研究专题会议；

8.抽查备课笔记、听课笔记、年级组教研记录； 9.教材培训及行政听课点评活动； 10.幼儿成长碟片拍摄活动。

十一月份：

1.结对园教研活动； 2.幼儿安全演习活动； 3.学科组优课展示活动； 4.读书交流活动；

5.“电子白板技术使用”教学竞赛活动； 6.教材培训及行政听课点评活动； 7.班级博客、教师个人博客观摩交流。8.青年教师半日活动观摩。

十二月份：

1.新教师弹唱、讲故事基本功过关； 2.收集幼儿体育游戏与体育器械活动照片； 3.读书沙龙展示活动； 4.幼儿成长档案记载交流；

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5.童话节观摩评比活动；

6.教材培训及行政听课点评活动。一、二月份： 1.小班亲子运动会； 2.教材培训及考学； 3.个人微型课题经验交流； 4.幼儿评语撰写经验交流； 5.撰写幼儿评语；

6.正确评价幼儿，填写幼儿发展报告书； 7.个人写专题小结，各部门进行工作总结。8.各类文档资料归档。

篇4：10-11学年度第一学期教师个人工作总结

当前，教育越来越成为中国人关注的焦点，对教育的高度重视，是一个民族兴旺发达的显著标志。正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展，是关系国家兴衰的大问题。江总书记在“关于教育问题的谈话”中指出：教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。„„加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理、多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境、家庭环境，年轻一代才能茁壮成长起来，因此学校的工作与家庭社会的支持是分不开的，现将我校本学期在家长学校方面所做工作总结如下：

一、领导重视，组织制度完善

1、学校领导高度重视家长学校，成立了以德育校长为家长学校校长，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的校务委员会工作职责，各成员分工明确，并定期召开校务委员会会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。

2、建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定，学校有专用的教室为家长学校所用，使家长学校日趋制度化、规范化。

3、建立了家长学校各类档案簿册，设立教学计划、教案卷、活动记录卷、学员登记卷、家访谈话记录卷、家长测试卷等，档案齐全。

4、落实计划，按时授课。

每学期开学初，学校都要把家长工作列入学校工作计划。之后，家长学校再拟定出家长学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。第一、全面性。我们按学校的要求做到了每个年级每个班都定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。同时，我们还请教师外出学习好的家校工作，用于指导实践活动。有时，学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。

二、按计划开展各项活动

以活动为联结，以阵地为依托，倡导“终身教育”，树立新世纪科学的教育观，我们精心设计活动、合理安排活动、全力开展活动，以多彩的活动来丰富家长学校的内容。

1、组织家长培训，每个学期我们都组织了多次不同类型的学生家长培训，就新形势下家庭教育和最新素质教育理论，家庭教育工作方法等问题进行授课，增强家长理论修养，提高家长素质，倡导“终身教育”，并组织了部分后进生学生家长培训班，就“如何抓好后进生”工作与家长一起探讨，取得良好实效。

2、组织报告讲座：组织了多次专题报告讲座，有“初一新生如何适应中学生活”、“初中学生的个性特点及教育对策”、“如何协助初三学生顺利完成毕业班学业”等，这些报告，学校校长、分管校长、教务主任、德育主任亲自宣讲，请有经验的家长谈体会，在家长中受到好评。

3、组织部分家长座谈会。我们实施分层、分类教学，组织了“全面发展教育观”“我的家庭教育”——家长谈、“青少年教育疑惑及对策”等座谈，座谈会上家长们畅所欲言，气氛热烈，让家长把做法、想法谈出来，既加强了家长之间的交流，又引导家长树立正确的教育观。

4、采用问卷的形式，了解家庭教育现状。

我们学校进行了两次问卷调查，一次是学生问卷，主要了解家长是怎样对待孩子的优点与缺点，另一次是家长问卷，直接介绍家庭教育的方式。从问卷情况看，不少家长已由过去只重视孩子的总评成绩而轻视学生的全面发展转向能力与素质的培养，同时也请家长和学生对学校的现状发表意见，提出合理的建议。

5、结合课题研究，请家长做好参谋

学校自开展研究性学习以来，得到了全体家长支持与配合，使家长成为赖以利用的宝贵资源。

6、组织“家长看素质教育开放日”活动，请家长到学校与学生共渡一天，请家长听课、评课，谈学校教育，为学校献计献策，有力结合了学校与家庭之间的教育。

三、收效明显

由于我校重视家长学校工作，家长学校面向全体家长，保证了每位家长参加不少于三次的家长学校系统学习，通过学习，提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，教育效果明显，许多家长积极配合学校工作，促进了学生素质明显提高，精神面貌积极向上，形成了良好校风。以“追求卓越，创造一流”的工作目标，全校师生家长围绕校中心工作，做到了教师教好、学生学好，家长配合好，尤其后进生转化工作效果明显，杜绝了在校生犯罪现象，社区对我校学生评价满意率高，家长教育方法改善，有利推动了素质教育的实施。

四、不足与今后对策

1、家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，教学方法、手段要有更新。

2、新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法，有待于进一步深入。

3、家长学校工作要再创新，在培养学生创新精神、实践能力方面更加强，突出活动特色，更重活动实效。

育贤中学

篇5：10-11学年度第一学期教师个人工作总结

武进区马杭中心小学教科室

蒋华

本学期，学校教育科研工作继续得到了学校领导的高度重视。在区教研室指导与校长室的领导下，学校教科室继续发挥教育教学先导者、加油站与参谋部的重要作用，并进一步提高“管理、研究、服务、指导”的职能效率，扎实开展教育科研工作，为进一步提升全体教师的教科研能力，创出鲜明的办学特色，全面提升学校的办学水平作出了一定的贡献。总结一学期来的主要工作，大致可以概括为以下四个方面。

一、规范过程管理，落实课题研究

围绕我校的各类立项科研课题，期初切实制订教科工作计划、每月汇报工作、期末认真做好工作总结与资料归档。

本学期，在教育局领导的关心下，我校参与了区教育局申报立项的国家级课题《区域构建适切每个孩子发展的学校课程的行动研究》，并申报了子课题《传承南田文化，培养小学生健全人格的研究》，今后，本课题将作为学校的主课题，引领学校教育教学工作继续走科学发展之路。本学期还完成了《小学语文有效教学的研究》、《普及书法教育，培养学生传统文化底蕴的研究》这两项武进区级课题，并顺利结题。城东小学的课题《信息技术背景下环境教育的研究》在武进区现场结题并获得好评。去年申报立项的区级体育课题本学期举行了开题仪式，同时，新申报立项常州市级数学课题一项，武进区级科学课题一项。

二、加强理论培训，提高教师科研能力

1、继续进行“外出学习、一人学习，众人受益”式培训。

在名师引领中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会教学”，这是教师们获得发展的重要历程。因此，要改变目前课堂教学的“瓶颈”现象，也须通过进行大量的教育思想和理念的引领及教师自身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新的经验。我校一向重视让教师外出学习，与特级教师零距离接触，每年我校都有数十人次外出南京、杭州、苏州、无锡、上海、广州等地学习，每年耗资不菲，但是我们感觉这个钱花得值得，本学期，学校将继续安排一些教师外出学习，并且学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。

2、做好“请进来”工作。

专家、名师的参与是教科研成功不可或缺的培训资源。离开了专家、名师等“局外

人”的参与，校本教研常常如“萝卜炒萝卜还是萝卜”，迈不开实质性的步伐，甚至会停滞不前，从而导致形式化、平庸化。从这个角度说，专家、名师的指点是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式。我校邀请区教研室马伟中老师来我校指导，帮助教师解答疑难，本学期我们继续开展多钟形式的集体备课，并且尝试与他校开展联合教研活动，对青年教师促进很大。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。校本研究的主体是本校教师，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时，也要充分发挥本校教学骨干、优秀教师的专业引领作用。本学期，我们充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能。

三、教科教研有机结合，提升教师科研水平

学校教科研工作的目的是提高课堂教学效益，科研工作的着眼点应该在课堂上。要走教育科研的内涵发展之路，就要把课题研究真正落实到课堂中去，为此，学校教科室和教导处紧密合作。始终坚持以课堂教学为主渠道，结合“双周二教研活动日”活动等渠道实施，在实践中研究，在研究中反思。积极引导教师在教研组中主动、有效地开展“一课三议”研讨活动，通过开展上课、听课、评课，着力在课堂中发现问题，解决问题。围绕研究课题，在课堂教学中落实研究方法和策略，检测研究成果，牢固确立服务意识，为教师成长服务，为学校教育教学质量的提高服务。

（1）立足课改，不断深入实施新课程，大力加强校本课程的实施。

我校扎实开展双周二的“校内教研活动日”活动。以学科为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。继续认真开展综合实践活动和研究性学习成果展评活动，保持我校的一贯特色。继续加强校本课程的实施，特别是信息技术、书法和乒乓，作为我校的特色项目，要开展好教学研究，把质量落实到每一堂课中。

（2）立足教研组、备课组教研活动，大力开展校本教研。目前我校新课程理念日益深入人心，正转化成教师的教学行为。我们的任课教师自觉学习、积极思考、深入研究，体现了对新课程理念由不甚理解到逐渐理解到付诸实践再到加深理解的过程。他们从备课、设计教学环节到选择教学方法与教学手段；从授课形式到评价方法；从对教材的理解到对学生个性的关注等都进行了相应的改革，使我校课堂教学呈现出一种蓬勃向

上的喜人局面。因此，本学期我们继续以教研组为单位兴研究之风，开展“备课、上课、评课、改课和观摩课”等系列教研活动，同时，各教研组在每次的教研活动中要围绕课题，结合学校实际，结合学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，使教师沿着计划——行动——观察——反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”不断积累经验，提高教育教学研究能力。让“走进新课程，课堂教学大赛”成为为教师搭建展示年组凝聚力、个人教育教学魅力的舞台。从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

（3）拓宽研讨渠道，丰富研讨内容。

学校除组织教师到校外观摩，听专家讲座外，还继续发挥学校网站、网上论坛的作用，为教师创设良好的教研环境。教师们可以通过教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验教师零距离接触，从而向先进学校学习取经。拓宽了校本教研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具实效。

因此我校课堂教学研究风气较浓，教师的教学水平不断升格，涌现了一批学科教学的骨干教师。本学期学校组织了3次教师能力促进小组活动，吴鸣凤、虞丽华、赵君三位教师执教了研究课，徐艳、史宇丹两位老师作了讲座，受到了与会领导和老师的一致好评。

四、发挥科室职能，促进科研成果转化

1、学校教科室不断增强服务意识，认真修改和组稿，积极向各级刊物推荐教师教学论文。本学期到目前为止，教师在各类杂志上发表文章及在全国、省、区级论文评选活动中获奖70多篇。

2、得益于以课堂教学为主渠道的主课题研究实施，学生的个性特长得到了充分的发展，教科室能合理安排调度，认真组织好学生的训练、比赛工作，帮助科技、信息技术教师出谋划策。本学年我校各项科技竞赛、信息技术竞赛均喜获丰收：

2011年江苏省“信息与未来”小学夏令营选拔活动中，沈睿获常州市一等奖，4名学生获二等奖，沈小伟、秦亚老师获优秀辅导奖。在武进区多媒体软件评比活动，我校教师7人获一等奖，2人获二等奖，11人获三等奖。

在武进区第四届青少年科技创新大赛中，我校李兰等3位学生获得区一等奖，6位同学获得二等奖，4位同学获得省三等奖；在武进区第五届小学生国际数棋比赛中，我

校沈睿同学获一等奖，曹胜杰等9位同学获二等奖，我校获得了团体二等奖，徐伟杰老师获得优秀数棋教练员称号；在“中天杯”武进区第五届中小学生航空模型竞赛中，我校卜延超同学获一等奖，5位同学获二等奖，4位同学获三等奖，学校获团体二等奖；许锡方老师获得武进区优秀辅导员称号。

3、本学期教科室积极参与区教育局组织的各项新教育实验活动，为迎接全国新教育实验活动在我区召开，配合教研室制作介绍本校新教育实验情况的展板和书页。为了做好马杭中心小学教育集团的文字材料工作，教科室与办公室加班加点完成了《马杭中心小学教育集团设想》、《马杭中心小学教育集团组建方案》、《武进区马杭中心小学教育集团章程》、《马杭中心小学教育集团协议书》、《三年主动发展总结》等一系列文字工作。

新形势下的学校教科研工作，必须真抓实干，并且要不断开拓创新，为提高学校教育质量献计献策，为促进学生的全面发展与和谐发展服务。因此新学期中，我们将努力向更高的目标迈进。

篇6：10-11学年度第一学期教师个人工作总结

团支部工作计划

艺术设计095团支部

2010-9-10

艺术设计095团支部10-11学年第一学期工作计划

在南通大学生活学习的第一个学年不知不觉已经落下帷幕，经过一个学年的学习和历练，我们收获了很多。在不断的总结和积累中，我们迎来了大学的第二个征程。新学年，新风貌，艺术设计095团支部也会在团委老师的正确指导和全体团员的共同努力下，继续发扬不怕苦、不怕烦，秉承着为学院分一份担，为同学尽一份责的工作态度。做好学校与学生联系的桥梁，认真负责传达任务，努力踏实做好学生工作。

一、指导思想：

新学年我支部继续高举马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要细想和科学发展观理论大旗，在新学年做到思想建设、学风建设、组织工作和活动开展方面更上一层楼。争取学生思想觉悟提高一个层次，学习方法提高一个档次，团支委成员与学生联系更加紧密，活动形式和内容更加新颖，更好的丰富同学们的大学生活。

二、具体工作：

1．思想建设方面，加强团员意识教育，提高团员思想先进性。由团支书领头，团支委和团小组组长具体负责下，加强对团的基础知识学习和对党的基本认识的培养，增强对团和党的热爱，为推优入党做好思想上的准备。

2．学风建设方面，继续营造良好的学习风气和学习氛围。在总结上学年经验的基础上，开展“一赶一”的竞争学习活动，让同学们树立一个目标并经过自己的努力赶上和超越“他”。组织学生利周末到图书馆等多看书，看好书，提高自身文化修养。鼓励并组织同学们利用课余时间到校外学习专业软件、手绘等专业技能，为将来的学习和就业打实基础。

3．组织工作方面，以团支委同学为领航，团结其他先进团员，带动团支部向前航行。班级干部加强交流与合作，完成科学的分工，提高工作效率。在学习方面更要做好榜样，协调好工作与学习的关系，做到工作学习两不误。继续做好先进优秀团员的推优工作，凝聚一切可凝聚力量，为艺术设计095团支部的建设献一份力。

4．活动开展方面，我支部计划开展各类文化娱乐活动，根据学生体育成绩等具体情况开展各类体育活动。把“第二课堂”活动继续组织好，开展好，建设成我支部的特色活动，丰富同学们的大学生活。针对体育成绩不理想的同学，有目标的开展长跑，短跑，篮球等的体育锻炼活动。提高身体素质，磨练吃苦品质，提高体育成绩。

新学年，希望通过以上各项工作的认真落实，更加丰富同学们的课余生活，增强支部的凝聚力。

艺术设计095团支部

篇7：10-11学年度第一学期教师个人工作总结

-----------体育部10-11学第一学期工作总结

晃眼间，一学期已匆匆而过。回想这一学期，体育部响应校方的号召承办了校方的了一系列体育活动，让同学们在学习之余放松身心，锻炼身体。

开学之初，体育部迎来的第一个任务就是协助学院迎接10级报到新生。通过有效布置任务，很好的完成了这次分工。

十八岁是我们由少年走向成人的一个分界点，十八岁我们已经成人。10月20号，由校团委牵头，校体育部和学习部联合举办的十八岁成人礼及知识越野跑竞赛在教学楼前的敬敷广场隆重举行。全校十五个院系的代表统一着装，在鲜红的五星红旗下进行了庄重的宣誓。紧接着成人礼之后，则就是集脑力和体力于一体的知识越野跑。把学校外道分为十个站点，每个站点由一人答题一人接力跑。在开始的比赛中我们院落后于其他院系，后经过同学们不服输的那股韧劲，发挥才智，勇猛向前冲，最终取得优秀奖的好成绩。同学们称此次比赛不仅丰富了他们的生活，也给他们大一新生一个很好的机会更好的熟悉了解学校的地理环境。

一年一度的校运动会在10月27—29号举办，这也是我们这学期的重点活动，九月底接到校级通知，在国庆节收假回校后我们就抓紧安排进行了运动员的选拔和名单确定工作。经过三天的筛选后，我们通过排表、打表、盖章的一系列工作把最终名单上报了。接下来的就是组织运动员的训练。在学院领导的关注、支持下，我们借来了

训练项目的相关器材。每天下午体育部成员都会到操场陪同、协助相关项目的训练，发放保管好每一件器材，保证训练中的安全问题，对一些运动员动作、技术进行点评指导。10月26号下午，我们学院召开了第三十届运动会动员大会。主要是为运动员们进行赛前动员、提醒大家要注意的问题和对运动会的布置工作。经过大家共同的辛苦努力，终于迎来了期盼的运动会。10月27号早晨六点学生会工作人员就开始了一天的紧张忙碌的工作。先是建立我们的后勤服务点，把今日赛程表、药品、饮料和水果摆放有序；组织人员签到和运动员赛前通知等。我们早早到来占据了一个相当有利、方便的位置。绿荫场上的气氛很激烈，通报声、呐喊声、欢呼声源源不断。院领导也前来视察我们的赛场和后勤工作，关心慰问运动员。后勤服务站点的人们也在忙碌着，关注着前场的比赛，为运动员提供最好的服务。不论是运动员还是观众还是工作人员，都在为作为学院的一份子努力尽自己的一份力。经过三天激烈的比赛，我们院最后取得了总分第八的成绩，在游戏和竞赛项目上都获得了奖项。09级法语班的马小璇同学更是以惊人的实力和速度摘得女子800米和400米的桂冠，08级的记梦学姐铁饼和铅球双获第一并打破了铅球的校记录，获得“优秀运动员”的荣誉证书。总体来讲此次运动会举办的还是比较成功的。但是本次运动会运动员选拔时出现的一系列状况不得不说是本次运动会我部工作的一大败笔。通知不到位，安排准备工作存在很大的漏洞，部员工作安排不够明晰，田径常识普遍匮乏等等一系列问题很值得反思。作为部长的我在此次运动会的赛前准备的过程中，思想懈怠，考虑不

周全，意识散漫，处变不够冷静。这些种种都有待改进。

十一月初由校学生会体育部举办“迎新杯”篮球赛。接到通知之前，我部就已经着手进行了相关工作，我们根据有意者在篮球场上的表现，组选出大一篮球队，参加了此次比赛。我们依次跟经管、文学、音乐三个院系进行了比赛。赛场上队员们奋力进攻，团结合作，文明比赛。前两场比赛我们队不敌经管强学院的强大攻势，在和文学院的比赛中，我们院以微弱的比分差输掉最后一场比赛。最后的与音乐学院的比赛我院不负众望赢得了胜利。尽管我们未能小组出线，但是我们不气馁，我们从中看到了自己的不足：1由于是新组建的球队，队员之间缺乏一定的了解，配合程度相对于其他院系来说还不是很好；

2.大一队员的篮球技术还有待提高；3.也许是由于天气原因，比赛中拉拉队气氛不够热烈。

十一月中旬由外国语学院体育部举办的院内篮球赛在突变寒冷的天气中拉开了比赛。由07级、08级和09级三个年级组建的三支篮球队通过比赛交流了一些经验，增加了彼此间的交流。其中08级获得冠军。

学期也已快接近尾声了，鉴于十二月末的冬之韵晚会，为了给同学们更多的时间进行排练和期末复习，我部就未开展任何活动。

总而言之，这一学期我们是充实的一学期。经上述总结，我们积累经验，汲取教训，相信下学期我们会做的更好。

外国语学院团总支学生会体育部

篇8：10-11学年度第一学期教师个人工作总结

本学期我担任六年级二、四班的数学教学工作并兼任六年

（二）班班主任工作。上次教这个年级已是四年前了，再次教小学生确有些陌生感，不知道自己能否带好这批学生。经过了一个学期的努力，在同事们的帮助下，终于能够比较顺利地把这个班带下来，虽说不是很圆满，比起过去有了较大的差距，但是也有了一些新的收获，现小结如下： 所得：

在本学期里我最大的收获是心态很好，遇事不急，大都能冷静处理，效果也很好；其次是身体比去年好了很多，几乎没有什么病，在两次大规模的流感爆发（特别是第一次我的班中33名学生中病休了21人）中我居然没有被传染，这在以前是不能相象的；第三是和同组的同事们友好相处，大家心往一处想，劲往一处使，就为共同管理好这一批学生；在教学中更多地使用新的教学方法和教育理念，更好地培养他们的学习兴趣，养成良好的学习习惯，和学生打成一片，深受学生喜爱。

所失：

由于在管理上趋于平和，对学生的要求相对宽松，加之班级里面的学生性格过于迥异，什么样的都有，能侃能淘的相对集中，致使班级里出现的问题也很多，有些始料未及，特别是乱说话、接话茬的学生多，影响到了上课，一个学期里想尽办法用了很多手段进行治理，结果收效不大。看来对于现在的小学生在管理上还要寻求新的办法。再有就是现在学生的数学功底太薄，与中学进行有效的衔接很困难，在处理这个问题上也没有找到较好的方法。

建议：

一、针对六年级学生的具体情况，在安排课程时应增加数学辅导课，进行补习辅导，不让学生掉队；

篇9：10-11学年度第一学期教师个人工作总结

教学计划

一、教学目标：

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

二、教材分析：

该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。

三、教学目的和教学重点、教学难点：

“造型·表现”：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。

“设计·应用”：运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计媒介的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。“欣赏·评述”：欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。“综合·探索”：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

重点：在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和保持学生的学习兴趣，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的审美能力和创新能力。了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实践能力，渗透人文精神。

难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，提高审美能力，同时渗透德育教育。并且继续加强对学生创新能力和合作能力的培养。

四、教学措施：

1、教师本人积极学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。

2、在教学中，多遵循审美的规律, 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。

3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

4、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

5、注重教学评价，使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。

6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

7、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。

五．教学进度安排： 课时安排

1、第一课《追寻文明的足迹》 1课时

2、第二课《探访自然的奇观》 2课时

3、第三课《我的书包》 1课时

4、第四课《画故事》 2课时

5、第五课《装饰画》 1课时

6、第六课《装饰色彩》1课时

7、第七课《彩球的设计》 2课时

8、第八课《奇思妙想》 2课时

9、第九课《添画人像》 2课时

10、第十课《用各种材料来制版》 2课时

11、第十一课《装饰柱》 2课时

12、第十二课《动画片的今昔》 1课时

13、第十三课《拟人化的卡通》 2课时

14、第十四课《发现老房子的美》1课时

15、第十五课《留给母校的纪念》 2课时

16、第十六课《我的成长记录》 2课时

17、第十七课《剪纸中的古老技艺》 2课时

18、第十八课《绣在服装上的故事》 1课时

19、第十九课《复制与传播》 1课时 20、全期小结

篇10：10-11学年度第一学期教师个人工作总结

新年伊始，一学期又在寒冬中落下了帷幕，回顾逝去的岁月中所获得的硕果，总结失去时所留给我们的经验教训，展望辉煌的下一年。现将本学年度第一学期的工作做一个简单的总结：

一、班情分析

1。本学期我任的是八年级两个班的语文,由于这两个班的学生基础较差,生员都来自西沟乡较偏僻的三个村,尤其是少数民族居多,家长不太重视,因此教学难度较大。

2、初来中学,学生还保持着小学的学习模式,很多方面很难转变过来,需要一定的时间。

3、两极分化较大,特别是一些学困生的转化尤其是教学上的重重之重。

二、思想方面

1、认真学习新课改理念，积极尝试新教法，满足学生的求知欲，采用多种教学手段，尽情发挥学生的潜能，激发学生的积极性，培养学生良好的学习习惯。

2、学习“八荣八耻”，不仅让学生背会，还要让学生理解，懂得爱国主义，让学生学法、知法、懂法、守法，做一名优秀的初中生。

3、眼下，很多同学都为了拿到毕业证而学习的目的的较为明显，市场经济的不断冲击，使很多同学产生了只注重知识的片面思想。为了打消此念头，多次在班内进行了动员工作，甚至用身边的人和事作比较，大多数学生已经走出了那种思想的阴影，特别是张明岳、白生存等同学改变较为明显，他们甚至自己在晚上加班、加点，不断的给自己充电。

4、加强学习，不断提高自身的思想素质和业务素质，严格要求自己，为人师表，言行一致。

三、业务方面：

1、按照教学大纲认真的备课、上课，并进行了反思，找出了自己的不足和疏漏之处。

2、为了让学生掌握知识，转变观念，我专门订购了《中考学习报》、《中考语文报》，传达最新的信息，适应新课改中的考试范围和考试题性的变化。

3、一分为二的观点看待中差生。应该说任何学生都会同时存在优点(即积极因素)和缺点(消极因素)两方面，只是优生的优点是显而易见的，容易被老师关注，而对差生则易于发现其缺点，看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步;其实，与优生相比，中差生更需要理解与鼓励，需要帮助他们树立自信心。本班有一个男生，母亲常年有病，父亲外地工作，平时就跟随外公生活，倍受老人疼爱与纵容，由于缺少合理的家庭管教与父母的关心呵护，从小养成了自由散漫的坏习惯，学习一塌糊涂，而且经常打架，去网吧，是一个很令老师头疼的学生。刚进我们班时，由于管教心切，经常气急之下严加批评，丝毫不考虑他的感受。后来班长告诉我，说每次批评之后，该生都非常消沉，有一次自己竟然在座位上偷哭起来。我心里不由一动，原来我犯了一个极大的错误，竟然忽视了他的自尊与感受。经过一番心平气和的反思，我发现这个学生其实有不少优点 。运动会上为班级争得过很多荣誉，而且集体荣誉感也较强。就因为他日常学习与纪律的散漫，我竟然完全否定了他。此后，我非常关注他平时的表现，经常表扬他，鼓励他，让他担任体育委员，重新树立他在同学心目中的形象。并为他制定了一个三年目标，告诉他，老师对他极有信心，也相信他会做好。日常生活中我与其他同学一起帮助他，督促他的学习。一个学期下来，他的学习及行为习惯有了较大的.转变，而且，再也没有与其他同学打过架。

5、本班学生学习气氛较活跃，但滥竽充数的学生也较多，严重的影响了教师的教学效果，教师忽视了学生的个性差异，也给学生带来了不良的影响。

6、学困生较多也是我班的一大特点，尤其是几个连字都不会写的学生，很多教师都努力的下功夫，但收效不大。

篇11：10-11学年度第一学期教师个人工作总结

龙场中心学校2010-度第一学期教师个人工作总结-01-13 21：51拟写人：朱林

时间过得真快，一晃，假期已随冬风飘然而去，一个学期已在不断的忙碌中划上圆满的句号。在这个学期中，有得有失，现总结如下：

一、基本工作任务情况分析

本期，我任学校副校长，主管学校教育教学工作、师训工作、艺体工作、远教工作，并挂语文教研组，参加并指导其进行活动，以此作为学校的教研窗口。在教学上，我任三年级(1)班的数学教学工作，本合班主任完成相应的教育教学任务，充当好副班主任的角色。

在教学业务管理中，根据行政办公室的相关计划和上级的相关文件精神，制定相关的工作计划，让工作有条不紊地进行，收集相关的资料进行装档。在常规考核中，全校各室各组均得到了很好的成绩，老师业务资料检查也很令人满意，全学期结束，学生的考试成绩也很突出。在三年级的数学教学中，我认真备课、上课、批改作业、拟写教学反思、进行优生和差生辅导，完成了全学期的教学任务，学生得到了提高。

二、取得成绩

(一)教学业务管理方面

1、定期组织学校政治学习和业务学习，学习上级相关文件精神，学习相关法律法规，学习相关教育教学理论知识。

2、组织全体老师观看《首席执行官》和《为自己工作》，接受新的工作理念，树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、每周进行业务督查和指导，每月进行业务检查，记录、分析、整改，在学期结束时，行政办公室进行常规督查，老师都没有被大量扣分的现象。

4、指导各组各室收集与整理教学业务，进行规档，在常规考核中迎接检查，检查时除了小问题之外没有大问题出现。

5、进行1+1青蓝工程辅导，指导青方拟写计划、教案，听青方上课，课后进行交流与指导。

6、组织全校实施月考，参与出题、制卷、保密、指导批改，统分。

7、组织各类比赛，丰富学生的课余生活。一方面，组织老师参加全镇的教育教学课堂技能大赛和“五优”评比，另一方面，组织学生参加艺术节活动和语数知识竞赛。

8、做好《龙场教育》的投稿组稿工作，定期组织本校师生投稿，数量都超过相应的要求。

9、参与班主任召开本班家长座谈会，向各家长介绍学校的各方面情况，与家长就学生的各方面情况进行了交流讨论，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

10、加强本班学生的安全管理工作，利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行安全教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

(二)班级教学方面

1、全班63人，教学中面向全体学生，努力创设愉快教学情境，激发了学生的学习动机，全面提高他们的基础知识水平和学习能力。与此同时，落实了培优辅差工作，让优生吃得饱，让后进生树立学习信心，爱学习，让全班共同进步。在全校数学知识竞赛中，一人获得了同级第三名。

2、教学了两位数除以一位数的除法，让学生在已学过的表内除法和简单的有余数除法的基础上学习。让学生认识1000以内的数并能口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法的基础上，认识10000以内的数。认识了千克和克，安排练习和实践活动。让学生熟练100以内的两位数加两位数及相应减法，认识24时记时法和有关经过时间的简单计算。让学生初步认识长方形、正方形的特征、周长的含义和周长的计算，学习了整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题。让学生学习了从正面、侧面和上面观察物体，会画“正”字记录数据，认识简单的条形统计图，初步体会有些事件发生的可能性是相等的，有些事件发生的可能性是有大小的。让学生联系实际生活的需要认识简单的分数。

3、学期考试中，63人全部参加了考试，以60人进行计算，总分3709分，平均分60.803分，其中及格人数35分，及格率57%，优良人数13人，优良率21%，优秀人数3人，优秀率49%。这一成绩，平均分名列全镇第三名，得到了领导的好评。

三、存在的不足

1、在教学管理方面，督查力度还不够，以致于有时有老师不带教案上课的现象。

2、教学管理缺乏创新，没有给学校的教学方面的发展找到合适的.方向，还有待于再探索，为学校的教学方面找方向，让学校有特色，让老师从教学型向研究型转变，让学生真正得到发展。

3、在教研指导方面缺少效率，没有真正达到有实效，学校的教研活动还沉于为要求而实施，没有达到真正的转变。

4、在月考出题方面，对教材把握还不够，以致于出题难度系数加大了，学生做起来难。

5、在《龙场教育(小学)》的组稿过程中，审稿力度还不够，所以出现有下载稿也没有发现，仍然报送的情况。

6、自己在教学方面，没有每节课都出效果，有时有事就乱了阵脚，让课堂失效。

7、对学生的个别辅导还欠方法，虽然进行了个别辅导，却没有得到想要得到的效果。

8、在对学生巩固方面，没有认真检查，随意性很大，学生自觉性还不高，多数学生因为贪玩就没有学好。在计算方面，学生还行，但是对于实际问题的解决，学生却不会读题，无从着手。

9、自己所教的科目虽然在全镇来说是很好的，但是相对于同级同类校来说，还有一定的差距，还有等于再研究，向每一个40分钟要质量。

10、有时太过于尽信书了，所以从书上用，不太适合实际，以致于在工作中有些不符合实际，因此，还需要提高自身的素养，从自己的现实中找到自己的方向。

四、今后的打算

1、站得高，看得远，树立正确的思想，多学习，多研究，多和老师交流，为教学常规管理找到方向。

2、深入老师中进行指导，加强业务素质训练，打造一支强硬的教师队伍。

3、细心对待每一份工作，认真处理好每一件事，如在《龙场教育(小学)》的组稿过程中，要认真审核每一份稿件，把有质量的稿件投进去，把有问题的稿件排除。当然，在以上这个过程中，要加强老师的思想动员工作，让全老师认真对待工作，不做违纪的事。又如在月考出题时，要认真钻研教材，出出合适的试题，达到真正检查学生的目的。

4、多与学生一起活动，认识学生，了解学生，找准适合于本班学生的教学方法。

5、精心备课，改进教学方法，提高课堂教学效益;精心设计练习，适当增加开放题和实践题。

6、强化学习目的性教育，努力培养学生良好的学习习惯。在教学中，重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题饿能力。结合教学内容，重视培养学生的数学能力。注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力，并且，结合教学内容，对学生进行思想品德教育。

7、家校合力，加大教育力度。

8、加强对优生和后进生进行个别辅导，让学生在小锅饭中，优生吃得饱，后进生增强自信心，找到学习的乐趣。

篇12：学年第一学期教师个人工作计划

四、教学工作计划：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

五、出勤：

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

六、教研工作计划：