武训实验小学10-11学年下学期少先队工作总结

武训实验小学10-11学年下学期少先队工作总结（精选9篇）

篇1：武训实验小学10-11学年下学期少先队工作总结

物理实验工作计划

一、指导思想

为了全面贯彻国家教育方针，落实初中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力；同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特根据我校的实际情况对我校的实验工作做出计划。

二、本学期的工作目标

通过对上学期工作的总结和现状的分析，本学期在原来工作中取得的成绩和不足的基础上，继续本着提供最优服务的精神进行工作。工作的主要目标是：

1、使实验室的常规管理进一步走上正轨，探讨出一套可行的实施方案，并在本学期进行完善、形成、实施。使实验室的常规管理走上规范化。

2、对分组实验的管理也要制定出一套合理、完整的程序方案，使分组实验的管理有章可循，并根据实验中不断出现的新情况对管理程序不断的修改和完善。

3、主动协助教师研究、革新世界、制作新的教具。实验中配合教师不断改进实验教学方法，提高教学质量。

4、做好本学科的仪器清理工作，学期结束时写好学期实验总结，提出下学期所缺仪器申请计划。

总之，到本学年结束，使实验室的建设和管理从空白走上正规，模式趋于完善、成熟，为以后实验室的正常工作打下丰厚的基础。

实验安排计划

物理实验室

二0一二年二月九日

篇2：武训实验小学10-11学年下学期少先队工作总结

（10-11第二学期）

本学期以来，根据教育局工作精神和少先队工作计划，我校坚持做好少先队的各项工作，使少先队组织充满活力。切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设,取得一定的成绩。通过丰富多彩的中队活动，加强中队建设，培养学生能力，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体。现将有关工作汇报如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、通过思品课的教学、主题队会活动、国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。

2、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，重视学生良好习惯的养成。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、小阵地等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、开展“遵纪守法专题教育月”活动。今年3月是我省中小学校“遵纪守法专题教育月”。开展“遵纪守法专题教育月”活动，是促进未成年人身心健康发展的重要措施。通过增强中小学生的法纪观念，提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力，对于预防和减少校园暴力行为的发生、构建和谐校园，办好人民满意教育具有十分重要的现实意义。根据省、市委教育工委、省、市教育厅《关于组织开展中小学校“遵纪守法专题教育月”活动的通知》(闽委教宣„2011‟6号)精神，我校开展了为期一个月的“遵纪守法专题教育月”活动。通过开展主题班队会、黑板报评比、晨会等形式对学生遵纪守法的教育。

2、开展“扬先烈精神，育爱国情怀” 清明扫墓活动。4月1日下午，学校组织大队干部及五年级60多名师生，来到新桥反阻击战遗址举行以“扬先烈精神，育爱国情怀”为主题的扫墓活动。在活动中，他们通过敬献花圈、诗歌朗诵等多种形式，来表达对烈士的缅怀。同学们在烈士纪念碑前庄严宣誓，决心要学习烈士精神、勤奋学习、积极锻炼，做个全面发展的好学生。同学们还观看了抗日战争题材电影，通过这次活动同学们明白了今天的幸福生活来之不易，更懂得了珍惜幸福生活，创造美好明天。清明扫墓活动已成为学校爱国主义教育的重要内容之一。

3、天灾无情人有情，一方有难八方支援，2011年4月24日全校师生共为我县下渠大坑2名无辜受害儿童捐款1658.6元。师生们积极地表现出了珍视生命、富有同情心的一面。通过捐款活动，让学生更懂得去关爱别人，帮助别人。

4、开展“我爱我的祖国”读书征文比赛活动。

以“历史的选择”为主题的第十七届全县青少年爱国主义读书教育活动正在全县各地广泛深入开展。我校积极响应，要求全体师生每学期至少要读一本好书，增强对读书的兴趣和良好的读书习惯，并通过征文比赛活动，进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展。

5、以建党90周年为契机，举行“党在我心中”演讲比赛活动。在中国共产党成立90周年之际，为弘扬中华民族先进文化，激发广大学生的爱国热情，丰富学生的课余文化生活，推动文明和谐校园建设，我校于2011年4月28日下午开展了“党在我心中”演讲比赛。活动评出一等奖两名：三年级邓美霞、五（1）黎馨 ；二等奖三名：二年级邓梦玲、五（2）黄林弟、六（1）严庭婷；三等奖四名：一（1）戴芯雨、一（2）邹文康、四年级陈锐、六（2）黄文婕。

6、开展“庆六一”游园活动。这次游园活动内容新颖、奖品丰厚，从每个教室门口排得长长的队伍中，从同学们的笑脸中，从大家手里提着一袋袋的奖品中，从校园里传出的一阵阵欢声笑语中，都能看出这个“六一”的确是同学们的快乐“六一”。此次活动还得到了新桥乡政府及各村支部的大力支持。

7、以建党90周年为契机，开展“党在我心中”歌咏比赛活动。为庆祝中国共产党成立90周年，抒发全县教育系统广大师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志，根据《三明市教育局关于开展“党在我心中”歌咏活动的通知》(明教体„2011‟43号)精神，我校结合“庆六一”活动开展“党在我心中”歌咏活动。通过这次比赛我们一共评出了一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖2个。获奖班级分别为：一等奖：六年级（2）班；二等奖：六年级（1）班、五年级（2）班；三等奖：五年级（1）班、四年级、三年级、二年级；优秀奖：一（1）班、一（2）班。

四、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好学生体质健康工作。本学期我校正常开展两操和大课间活动，使学生每天锻炼的时间达到一小时。对学生的免役情况进行全面检查登记，并配合新桥卫生所对学校300多名风疹未接种的学生进行接种。春季流行病期间能认真做好宣传、晨检、及时上报、教室通风、消毒等有关工作。

五、“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育。国旗下大队辅导员向全体同学作了活动动员，希望全体同学以严肃认真的态度参与到活动中来，牢固树立安全意识，对自己的生命负责，不私自到河边玩耍。少先队员代表向全体同学发出倡议，每天放学按时回家，注意学习和掌握安全常识，学会自救，学会正确报警。学校还充分利用班级黑板报比赛、安全知识竞赛等形式开展系列安全教育活动，提高学生安全意识和自我保护能力，做到警钟长鸣、防范未然确保学生安全。

窗体顶端

回顾我校少先队的工作，不免感到成绩的取得只属于过去，我们将继续踏踏实实地开展工作，努力使少先队工作更上一个新台阶！

篇3：武训实验小学10-11学年下学期少先队工作总结

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，全面落实中心校2011年工作意见，以办人民满意的教育为目标，进一步推进素质教育和创新教育，进一步树立质量意识，全面提高管理质量，全面提高教育教学质量,为建立和谐社会提供智力保障。

本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，贯彻落实中心校二0一一年工作意见，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

二、具体工作：

(一)重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，培养一批具有创新意识、有一定教学个性、教学特色的学科骨干教师，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。

2、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（5000字以上），并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。

3、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

(二)立足课堂，深化教学改革

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径。

1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

2、强化听课。加强对课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

(三)加强教学常规管理

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。

3、严格班级管理，重视后进生的转化工作，制定切合实际的帮扶转化方案。加强学生良好行为习惯的养成教育，努力培养良好的学习习惯和探索创新意识。创建积极向上的班风和勤奋刻苦的学风。

篇4：武训实验小学10-11学年下学期少先队工作总结

工 作 总 结

施甸县万兴乡中心学校 2017年7月5日

小学2016—2017学年下学期少先队

工 作 总 结

迎着春的气息，踏着火红的五月，走进了炙热的夏天，一学期的工作也随之结束。回首我校少先队工作的顺利开展，与领导的关心、各中队老师的支持、广大少先队员的积极参与密不可分的。结合本校实际，本学期我校少先队工作以爱祖国、爱家乡，爱学校、爱自己为教育为重点，全面推进少先队工作。积极开展形式多样、丰富多彩的活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、自爱的组织作用，使少先队组织充满活力，工作上取得了一定的成绩。现将一学期来所做工作作简单总结：

一、抓好少先队常规工作，开展思想道德教育。

1、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地，我们坚持每周一升旗。每到这一天，同学们都会穿着干净、整洁的衣服，佩戴着鲜艳的红领巾，严肃、认真地参加升旗仪式。利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，爱国旗、爱家乡，爱学校、爱父母、爱自己的教育。做到有针对性、实效性，充分发挥升旗仪式的教育作用。

2、良好的行为道德，在体验中形成。良好的思想道德的形成需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发 良好的情感。是体验教育的功能所在，特别是我校的现状—都是农村孩子，生活环境各不相同，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

3、重视学生养成教育。坚持从学前就开始抓学生的养成教育。低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《日常行为规范》、《一日常规》。良好的行为习惯的坚持，必要的检查评价激励机制不可少。为此，我校拟定学生的纪律、卫生、文明行为、两操等方面的评分细则，以此督促全校学生养成良好的品质。

4、充分发挥宣传阵地的作用，利用我校唯一的黑板报进行各种宣传，本学期主要以 “小学生卫生常识”、“季节性疾病预防”、“森林防火”、“预防溺水”等宣传为主。还结合重大节日、纪念日和历史事件进行宣传。宣扬遵守规范、执行规范的典型，以孩子们喜欢的形式对学生进行不间断的思想道德教育，真正的做到施教于乐。

5、通过国旗下的讲话、班队会、中队活动对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习防溺水、防疾病等相关知识，召开《诚信教育》《感恩教育》主题班会等各项教育。

二、开展丰富多彩的队活动。

学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方 位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

1、清明节

为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，特结合清明节，组织宣传活动，对学生进行爱国主义,革命传统教育。

2、母亲节、父亲节。

通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

3、欢度“六．一”。

（1）“红领巾我为你自豪”新队员入队仪式。

六月一日上午，阳光明媚，我校全体师生以整齐的列队，集合在学校礼堂举行庆祝活动，新队员们以激动的心情光荣的加入了中国少年先锋队组织。这是孩子们成长中的一件大事，也是孩子们在自己的节日里获得的一份最大的喜悦。这次入队仪式，少先大队部做了充分的准备工作，从入队前教育到新队员宣誓和新老队员讲话，都做了精心的准备，使学生知道中国少年先锋队组织是在中国共产党的领导下成立的少年儿童自己的组织，使学生对少先队组织充满了无限的向往。当鲜艳的红领巾佩戴在小弟弟 小妹妹胸前时，老队员为新队员敬了一个标准的队礼，她们感受到了自己成长的快乐。他们也体会到了自己所肩负的责任，那一刻孩子们是庄严而神圣的，我们不仅仅是组织了一次普通的入队活动，重要的是我们给孩子们留下了美好的童年回忆，给孩子们人生的起步以坚定的力量，给孩子们留下了一份难忘的节日厚礼，相信孩子们会在红领巾的召唤下健康快乐的成长。

（2）表彰先进集体及个人，增强少先队员荣誉感。在庆典大会上对刻苦学习，积极进取的优秀少先队员、优秀学生干部和优秀中队长进行了表彰，并号召全校少队员继续以饱满的学习热情和奋发向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先。大大激发了学生的学习的积极性。

（3）推动少年儿童德智体全面发展，举行全校性拔河比赛。为了丰富同学们课余生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，学校少先队、音体美教师组织学生开展全校学生拔河比赛。比赛中同学们遵循友谊第一、比赛第二的原则，赛出了风格、赛出了水平、赛出了友谊，孩子们积极进取、奋力拼搏的精神鼓舞着我们每一个人，体现了团结就是力量！

（4）“励志勤学、成就梦想”六一文艺汇演。

通过开展形式多样的系列庆祝活动，营造活泼向上的校园文化，丰富学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验快乐，让学生度过一个快乐、祥和、向上的节日，6月1日晚，我校举行了庆“六一”文艺汇演。鲜花与笑脸相映，歌声与欢笑齐飞。节目异彩纷呈，孩子们各显其能，各尽其才，在活动中感受快乐，在喝彩声体验幸福。通过举行这些活动，我们发现我们的学生对于开展才艺展示活动积极性非常高；我们搭建这样的平台越多，我们的学生才能更好的得到锻炼，才能会发现更多有艺术才华的学生。每一个人的童年只有一次，让孩子们的童年生活愉快而美好是我们的共同心愿，儿童节是孩子们童年记忆里最美好的一页，作为教育工作者，我们有责任为孩子们度过一个愉快而有意义的节日创造更好的环境，提供更好的条件，搭建更好的平台。

今年的六一儿童节我们全校上下教师为孩子们能度过一个愉快的节日做了很多工作。总之，这些活动的顺利开展，离不开学校老师和班主任的付出，正是因为有了他们的默默付出，我们各项工作才能顺利开展，学校才能高效率运转。正是因为有了我们全体老师的默默奉献，精诚团结，我们才有理由相信，我们文东乡小学会越办越好，我们为孩子付出了很多,受累了，但孩子锻炼了，成长了，我们累的甘心，累得值。

三、存在的不足以及今后努力的方向。

当大队辅导员的这一年，在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。

由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工 作上还有许多不足的地方，如：对队章知识宣传次数少，大队委员会成员职责未履行，少先队活动开展次数少等等。

篇5：武训实验小学10-11学年下学期少先队工作总结

陈秀敏

本学期，我校以“三个代表”的重要思想为指导，根据区少先队工作要点，以体验教育为基本途径，以现代公民意识教育为主线，开拓创新，与时俱进，并结合学校德育工作以“发展学生素质”为工作目标，以爱国主义教育、思想教育为重点，深入开展少先队活动，加强遵纪守法、崇尚科学、热爱生活、珍惜生命等教育。下面就本学期少先队工作进行总结：

一、加强少先队组织建设，培养班、队干部的自主能力，使学生在实践中学会自我管 理，同时完善我校少先队机构建设。

学期初，少先队大队部召开了少先队队干部会议，对本学期学校少先队工作进行的分工安排，学生干部们在学习、活动两不误的前提下积极地投入学校工作，首先，我对学生干部们进行了各项检查工作的分类培训，如学校升旗手培训、学校常规检查值日生培训、学校红领巾广播站广播员培训、学校气象站工作人员培训等，通过各类的培训，使学生干部们掌握了工作的方法和技巧，树立学生干部们参加学校社会工作的自信心和积极性，在实践工作过程中，他们不断努力、不断进步、不断成长。其次，为保证学期末各类资料的真实性，我从开学初就按不同类别的工作制定了表格，对学校的少先队部内部建设的各项工作资料进行了收集和整理。如各项工作安排表、考勤表、会议记录表、学期各项工作统计表等等。

二、加强学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，认真抓好学校的日常管理工 作，继续开展《五星评比》。

在日常常规管理工作中，本学期我主要抓了以下几方面：

1、利用广播站大力宣传日常常规制度，发现不良现象及风气及时在广播中指出并教育改正。

2、利用大、中队活动对学生进行各项常规要求，使学生们在活动中学习好的习惯，纠正不好的习惯。通过活动，还教育学生们要懂得做人做事的道理。

3、强烈要求杜绝校园追跑、打闹现象，维护校园的安定，保证学生的安全。

4、加强环境保护教育，时刻督促学生养成良好的环保习惯，做一名环保人，在12月分也开展了专项的环保活动，取得了圆满成功。

5、利用广播站及宣传栏，对学生进行各项安全法制教育，包括：游泳安全、防火安全、防电安全、防雷安全、交通安全教育等。在本学期，制止校园追跑、打闹和环保评比活动仍然是我校德育评比中的两项主要教育重点工作，在这些评比中，做得比较好的年级有1年级和五、六年级，其他年级也都在不同程度上取得了进步，但是仍然要狠抓不懈，继续努力。

三、结合各月中心工作和各种纪念活动，组织开展各项大、中队主题教育，对学 生进行爱国主义、集体主义教育。

1、为了培养学生的吃苦耐劳，团结一致的精神，增强学生的身体素质，学期初我校组织了全校的军训活动，并举行了军训结业典礼，受到了较好的成效。

2、三月份，结合毛泽东题词“向雷锋同志学习”周年纪念活动，组织全校学生开展以“雷锋叔叔永远活在我们心中”为主题大队以及中队活动，并利用广播站进行大力宣传教育，以摘抄雷锋日记、写学雷锋心得等形式，号召全体少先队员向雷锋同志学习，做一个热心、勇敢、刻苦、勤劳、全心全意为人民服务的好少年。同时，我们还借助毛泽东题词“向雷锋同志学习”周年纪念日，开展公民道德教育，从小培养与社会主义相适应的道德规范。

3、三月份，结合少工委举办的爱心捐助活动，我校组织了“多一点爱心，少一些贫困”爱心捐助大队活动，倡议全体队员手拉手，共帮助。在这项活动中，学生都纷纷慷慨地捐出搞个人的物品，大大促进了学生共帮互助的友好情谊。

4、四月份组织四年级部分学生到“黄花岗72烈士墓”开展“学英雄，颂英雄”清明扫墓活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，开展主题教育，加强少先队员的思想道德教育。

5、组织全体师生到碧桂园假日半岛内故乡里主题公园开展春游活动，活跃学生的课外生活，增强学生对美丽大自然的认识，提高学生的社会公益意识，教育学生要热爱生活、保护自然环境。这次活动同样也进行得非常顺利，这跟我们老师的教育和管理是分不开的。其实我们每个人都很清楚，外出实践活动，快乐的是学生，辛苦的却是老师。老师总是默默无闻、无私奉献的一个角色。这一次活动结束时碰巧遇到下大雨，在老师们共同协助下，学生们能顺利上车返回校园。

5、结合“五一”劳动节，组织开展劳动教育主题中队会，通过活动使学生掌握一定的劳动卫生知识，学会做力所能及的事，做一个勤劳、能干的讲文明讲卫生的人见人爱的好学生、好孩子。

6、六一儿童节，为了丰富学生的校园生活，学校将组织开展了“侨乐小学第6届少儿艺术节”庆祝活动。活动的内容丰富有趣，内容包括有手工制作比赛、长卷绘画比赛、小小书法家比赛、卵石画比赛，校园十大小歌手比赛和新队员入队、“好家长”“好孩子”评比、文艺表演等，活动邀请了学生家长参加，这一次的活动别开生面，内容丰富多彩，形式多样，活跃了校园文化生活，展开我校蓬勃发展的精神面貌。

7、在我校六一节举办的第四届少儿艺术节中进行了“好家长”、“好孩子”的表彰活动，活动表彰了“好家长”共17名、“好孩子”共34名。通过这次表彰活动，发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的作用，树立了典范，帮助和引导了更多的家长树立正确的教子观念，为学生的健康成长营造了良好的家庭氛围。同时，也为全体学生提供了一批学习典范，教育学生们要热爱祖国、热爱人民；要诚实守信，遵纪守法；要热爱科学、热爱劳动；要孝敬父

母、尊敬师长；要礼貌待人、关心他人；要积极参加社会实践和体育锻炼，要有良好的心理素质并富有创新精神。

四、结合学校实际情况，积极开展各项专题活动。

1、组织开展读书、读报活动，帮助学生正确地选择优秀读物，如《岭南少年报》、《现代小学生报》等，在老师的帮助下，增强课外知识，提高自己自学、自理的能力。同时，通过该项活动，促进同学之间的交流，使每个学生都能在一个健康的、团结的、愉快的环境中学习和生活。

2、继续开展学校气象站工作。我校气象站工作本学期由李超、王文煜、蔡惠兰同学主持，在李超同学的带领下，气象组的同学坚持每天的观测工作，同时还坚持每周召开气象工作会议，并作会议记录。

3、四月份，结合学生上网玩游戏无心学习、下午放学不及时回家等问题，利用学校广播站向全体师生大力宣传过度上网带来的危害以及晚回家出现的安全问题，引导纠正不良行为，并与司法所单位取得联系，在我校举行了一次法制讲座，利用宣传图片加深学生的思想教育，受到了很小的教育效果。

4、结合“5月31日”禁烟日，学校通过广播，向全校师生提出了“禁烟”倡议，并向校外抽烟人群（包括学生家长）发出“拒绝吸第一支烟”的倡议和进行签名，通过活动，教育学生吸烟有害健康，为了我们的身体健康，请勿吸烟

5、六月份，结合“

6、5”世界环境日，组织开展了“环保行为从节约开始”大队主题活动，活动围绕着纸的来源与纸的浪费造成的危害来展开，向全体师生们介绍了“环境现存问题”等，通过活动，对学生进行环保教育，提高他们的环保意识，让他们深刻理解了：环境问题是每一个公民应该正视的问题，作为祖国新世纪的接班人，要及时意识到环保节约行为的重要性，并要求所有师生从我做起，从小事做起，用小手牵动大手，响应环保倡议，做一名优秀的环保小卫士。同时利用中队活动，开展了“环保手抄报”、环保手工制作、环保节约金点子、向环保提建议等活动深化学生的环保意识，并落实到行动中去。

6、本学期组建了一支鼓号队，由于刚开始组建，要克服的困难较多，现在还不成形，这也是一项长期训练的工程，必须要有较长的训练时间才能出成果，相信在下学期，鼓号队可以初见成效了。

在本学期各项工作中，我们少先队工作在学校领导的支持关心下、在全体老师的积极合作下，各项工作开展得非常顺利，在这里，我再一次感谢大家。我们一定会克服种种困难，虚心听取大家的意见，不断完善工作，希望大家继续支持我们的工作，给我们提出更多更好的意见。

下学期少先队工作构思：

1、加强日常行为规范教育（文明用语、追逐打闹等）。

2、深入开展环保教育，培养学生形成良好的环保习惯（垃圾回收、环保行为、环保语言）。

3、各中队要加强班队干部的培训。

4、把我校优秀的作品以及活动推出去，走出侨乐让更多的人认识我们的学校。

5、关注部分个性突出的学生，协助班主任，紧抓个别问题（突发事件），急时进行个别教育。

篇6：武训实验小学10-11学年下学期少先队工作总结

一、指导思想：

以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。本学期开展大队委员评选活动，并开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成小水晶文明礼仪监督岗、鼓乐队、国旗礼仪队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好小水晶广播台，本学期仍旧由四年级各中队轮流担任播音工作，相关的辅导员培训好播音员，使得每周一次的小水晶广播能够受到全校欢迎。

2.建好小水晶校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过小水晶文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的“三戴”进行检查，对每两周一次的中队活动的开展情况进行抽查，期初和期末进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。3.抓好每周一次的升旗仪式。做好国旗礼仪队的培训，以确保高质量完成升旗仪式。

4.抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同队员综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对队员进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。

（四）、开展一系列队员欢迎的少先队活动。具体工作安排： 二月份：心怀理想 我们出发 1.开学典礼 2.寒假生活交流会 3.定计划、定目标 三月份：学习雷锋 学习赖宁

1.“3581213”学雷锋学赖宁系列活动 2.“家乡美景我描绘”活动作品评选 3.“手拉手，绿色文明出行”宣传教育活动 4.少先队阵地检查 四月份：学习先辈 做好传人

1.“讲英雄，学英雄，做爱国好少年”系列活动 2.春游快乐多

五月份：火红五月 燃烧激情

1.“尽义务，学劳技，做热爱劳动好队员”庆“五一”系列活动 2.少先队大队委员竞选 3.感恩母亲主题活动。六月份： 快乐学习勇攀高峰

1.“展笑颜，扬风采，做阳光好少年”庆祝“六一”国际儿童节系列活动 2.总结表彰

3.暑假少先队活动布置 南浔实验小学二0一二学第二学期雏鹰争章活动计划

一、实施对象：一至六年级全体队员

二、奖章类别：

奖章分为基础章和必修章二大类。经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。

三、实施程序：

1、定章：

（1）基础章：分年级，每个年级一枚。各年级基础章：

一年级：健康成长章。二年级：环保章。三年级：艺术章。四年级：自学章。五年级：天文章。六年级：全面发展章。（2）必修章：阅读章、爱校章。

2、争章：

争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。

3、考章：

体现小型灵活、简便易行的原则。①考章形式：

按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；

按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。②考章记录：采用中队记载本记录的方式进行。

4、颁章：

颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的十分钟队会课可用于争章、考章活动，仪式简洁而又不失隆重。对表现突出的学生，可由中队辅导员给予颁章。

四、实施进度：

各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。

五、具体要求：

1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优队员组成考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。

2、队员争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。每学期期末作好队员争章活动统计和小结工作。

3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，中队记载本中能反映争章活动。

4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。附：各年级获章标准：

一至六年级必修章：“绿色文明出行章” 必修章“绿色文明出地章”获章标准：

1、参加一次 “文明出行”交通安全规则学习队活动。

2、创编一句“文明出行”宣传口号。

3、绘制一张“文明出行”车贴画。

4、宣讲一个“文明出行”小故事。

5、动员家长共同参加一次“文明出行”雏鹰假日小队宣传活动，共同策划一个“文明出行”的金点子。

一年级“健康成长章”获章标准：

1、热爱祖国,牢记“爱国六知道”：国名、国旗、国徽、国歌、国庆节、首都。

2、升国旗时行注目礼。做到立正、抬头、挺胸，两眼注视国旗的升起。

3、努力做到爱祖国、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动、积极参加少先队各项活动。

二年级“环保章”获章标准：

1、栽培1-2盆盆花，美化家庭或教室。

2、随手关闭水龙头，节约用水 ；随手关灯，节约用电。

3、双面使用纸张，节省纸张，回收废纸 三年级“艺术章”获章标准：

1、自己有

一、两项艺术爱好（书法、绘画、唱歌、跳舞、演奏等），并能向同学、老师展示其成果。

2、能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目。

3、能主动地对其他艺术形式进行了解。四年级“自学章”获章标准：

1、会使用一种以上工具书（字典、词典）解决学习上的困难。

2、能按时独立完成并检查家庭作业，讲出一种以上自学方法。

3、会使用电视机收视新闻、文化科学知识和少儿节目。五年级“天文章”获章标准：

1、用图解或语言描述，说明太阳、月亮、地球和其他行星的有关位置和大小，并表示它们的动向。

2、掌握一些根据星星的位置，确定方位的方法。

3、介绍3位天文学家的生平事迹及伟大成就。六年级“全面发展章”获章标准：

1、热爱生活，兴趣广泛，能积极参加各类艺术培训。

2、在体育、艺术、文学等方面均能取得较好的成绩。必修章“阅读章”获章标准：

1、能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物。

2、会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。

篇7：武训实验小学10-11学年下学期少先队工作总结

第二学期期中考试

高二年政治试卷

（考试时间：120分钟 ； 试卷分值：150分；本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷）

第Ｉ卷（75分）

一、单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，并把答案的序号填涂在答题卡上。本大题共25小题，每小题3分，共计75分）

1．甲乙两人高考均失利而落榜。甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，重新选择高复。由此可见 ①世界观决定方法论 ②哲学源于对实践问题的思考 ③生活需要科学世界观的指导 ④学习哲学是走向成功的关键 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．庄子曰：“精神出于道，形本生于精。”与这一观点所蕴含的哲理相一致的是

A．精神不是万能的 B．古今异俗，新故异备 C．理在事先，理生万物 D．月圆则亏．水满则溢

2009年7月22日，全球约有3亿人左右有幸观测了三百年一遇的太阳和月亮演绎的古老、亲密拥抱——日全食。回答3-4题。

3．对于这次日全食的时间和最佳观测地点，全球及我国许多的天文机构及专家早有了精确的预报，与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的

A．辩证法与形而上学的统一 B．思维与存在何为第一性 C．唯物主义与唯心主义的对立 D．思维与存在有没有同一性 4.继2009年夏天出现日全食之后，2010年1月15日出现的日环食再次点燃了人们的“追日”热情。实际上，太阳、地球、月亮都在运动，但是大自然却呈现给人们的是月亮从静止的太阳下经过，从而掩盖了太阳的光辉。日食的形成能够印证 A.物质世界是绝对运动和相对静止的统一 B.脱离物质的运动是不存在的

C.运动是物质的固有属性和存在方式 D.物质运动是相对运动和绝对静止的统一

5．温家宝总理在回答美国《新闻周刊》记者提问时说：“中国有一句古语：‘人或加讪，心无疵兮’。”“即使有人诽谤，我也问心无愧”说明

A．认识是实践发展的动力 B．实践是检验认识正确与否的唯一标准 C．真理与谬误是认识过程的两个阶段 D．实践是认识的目的和归宿 6．创新是世博会的灵魂。2010年上海世博会开幕式的绚烂舞台上，“跳舞”的“小球矩阵”、能够从“花朵”变幻成“地球”造型的机械装置、可以让70多人集体升空的威亚特技„不仅让人眼花缭乱，更让人惊奇。蕴藏着高科技元素的精彩表演体现了

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A．具体问题具体分析 B．发挥主观能动性与尊重科学相结合 C．两点论与重点论的统一 D．一切从实际出发，实事求是

7．2010年楼市“疯狂”，“房价将继续上涨，房价将彻底崩盘，房价将深度调整”，业内人士莫衷一是。这说明

A．真理最基本的属性是客观性 B．公说公有理，婆说婆有理

C．真理和谬误的界限是不容混淆的 D．认识的形成受主客体因素的影响 8．“囧”、“槑”等一个个十分生冷的字，通过互联网竟然能在一夜之间火得烫手。虽然其在网络上的含义与其原来的含义相差甚远，但因为表达起来方便、形象，深得网友热捧，但同时，网络生僻字的不规范使用也引起了一部分网友的担忧。下列观点与这一社会现象所蕴涵的哲学原理相同的是

①乱生于治，怯生于勇 ②月满则亏，水满则溢

③射人先射马，擒贼先擒王 ④骐骥长于日行千里，雄鸡长于报晓司晨 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

9.福建同安的农民说，以前卖农产品是肩挑腿跑挨家叫卖，后来有了专业批发市场，销量增加；现在有了网络，通过网络可以把产品卖到全国甚至世界各地。这些变化体现了实践的

A．客观物质性 B．社会历史性 C．直接现实性 D．主观能动性

10．有人说：“如果你爱他，把他放到人肉搜索上去，你很快就会知道他的一切；如果你恨他，把他放到人肉搜索上去，因为那里是地狱„„”这一观点表明

①人肉搜索的功能是受个人喜恶支配 ②矛盾双方会在一定条件下向对立面转化 ③矛盾就是存在好和坏的两个方面 ④对待人肉搜索要坚持一分为二 A．②④ B．②③ C． ①③ D．③④

11．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”、“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，本来不易表现的愁思，在古代诗人的笔下却被描写得形态万千、生动感人，让人浮想联翩。这说明 A．发挥主观能动性可以改变事物的性质 B．普遍性寓于特殊性之中并通过其表现出来 C．人的主观世界必须在实践中才能得到改造 D．真理是具体的、有条件的 12．“茉莉、米兰香气袭人，可花并不艳丽；君子兰、牡丹雍容华贵，但并不那么香；玫瑰倒是色香俱全，却有刺。鲜者，取其鲜；香者，取其香；带刺者，更宜贵其鲜而香。”这段话给我们的启示是

A．只有正确的意识才是对客观事物的反映 B．必须做到客观与主观相符合

C．事物的性质是由主要矛盾决定的 D．看问题既要一分为二，又要分清主次 13．粮店的职工对经理说：“经理，老鼠跑到油缸里去了。”经理问：“你把它捞上来了吗？”职工说：“没有，我把猫放进去了。”该职工的做法

A．是正确的，坚持了一切从实际出发 B．是正确的，坚持了按客观规律办事

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C．是错误的，没有看到矛盾的特殊性 D．是错误的，没有发挥人的主观能动性 14．2010年2月23日，卫生部出台《关于公立医院改革试点的指导意见》。由于公立医院在我国卫生体系中地位重要、影响重大，是医改工作中最为艰巨的任务。国务院决定，按照先行试点、逐步推开的原则，待经验成熟、条件具备再向全国推开。上述材料没有体现的哲理是

A．要坚持一切从实际出发 B．要着重把握主要矛盾 C．要抓主流，把握矛盾的主要方面 D．要坚持共性与个性的统一 15．右侧漫画主要讽刺了现实生活中某些人 A．急于求成，不注重量的积累 B．强调客观，不重视主观的努力 C．夸大其词，不坚持从实际出发 D．否认实践，不坚持实践第一

16．著名画家范曾先生在《自述》中谈到自己的成功时说，“有人认为我的成功是由于钻营，由于机会，其实，人们应该记住我的一首抒怀诗：作画平生万万千，抽筋折骨亦堪怜。在艰难之时，我追逐着希望和光明。”由此可见，一个人要想取得成功，必须

①正确发挥意识的调节和控制作用 ②努力创造条件，促使主次矛盾的转化 ③脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累 ④既要看到前途是光明的，又要勇于克服前进道路上的困难

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

17．为集中展示公民道德建设的丰硕成果，广泛动员人民群众支持和参与道德建设，中央文明委决定由中央宣传部等部门组织评选表彰第二届全国道德模范。此举①目的在于引导人们树立正确的人生观、价值观 ②为人们实现人生价值提供客观条件 ③引导人们明确人生的真正价值在于贡献和索取的统一 ④有利于人们明辨是非，作出正确的价值判断和价值选择

A．②④ B．①④ C．②③ D．①②

18．早就有人做比喻，说人的事业、爱情等都是0，健康是1，没有了1，全是0，有了健康，则是1000000„„才能丰盛无限。由此可见 A．主要矛盾对事物的发展起决定作用

B．关键部分的功能不对整体的功能起决定作用 C．人的事业、爱情不重要

D．矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用 19．“东北二人转”是一种非物质文化遗产。新中国成立后，艺术家们对“二人转”曲牌在内容上取其精华、去其糟粕，发展健康、幽默、风趣的优良传统，在形式上不断创新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣、钹，综合艺术质量不断提高。这说明发展：

A．是物质运动的一种方式和属性

B．是对旧事物的辩证否定 C．是新出现的事物取代旧事物的过程 D．是事物状态乃至性质的改变

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20．对待中国传统文化，毛泽东同志历来是实事求是、科学分析的。他指出：“应该充分地利用遗产，要批判地利用遗产。”在对待传统文化上毛泽东坚持了

①辩证的否定观 ②抓主要矛盾 ③辩证法的革命批判精神 ④具体问题具体分析 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 21．《元史·许衡传》记载：“许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众取啖之，衡独危坐树下，或问之，曰，非其有而取之，不可也。人曰，世乱，此无主。曰，梨无主，吾心独无主乎？”这表明

A．当个人利益与集体利益发生矛盾时，要以集体利益为重 B．价值观不同，对事物的评价也不同

C．改造主观世界是为了更好的改造客观世界 D．价值观对人生道路、人生选择具有导向作用

22．2010年，起源于动漫的“给力”一词，登上《人民日报》头版头条标题，被视为网络影响力增强和网络词汇“转正”的象征。网络热词的出现，表明

①社会意识是对社会存在的反映 ②主观认识随着客观实际的变化而变化 ③社会意识对社会存在具有反作用 ④人们的价值选择应以价值判断为基础 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

23.2009年12月5-7日召开了一年一度的中央经济工作会议，明确提出了2010年经济工

作的总体要求、重要原则和主要任务，阐述了2010年经济社会发展的主要预期目标和宏观经济政策，具体部署了2010年经济工作。要实现2010年经济发展的目标必须继续深化行政管理体制改革，加强政府自身建设，打造服务型政府。这是因为 A．上层建筑必须适应经济基础的变化发展要求 B．生产关系必须适应生产力状况的变化 C．社会意识必须与社会存在同步发展

D．生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是人类社会的基本矛盾 24．著名科学家钱学森淡忘一生波折，满载爱国情谊，献身祖国的科学、教育事业；老人叶如陵愿做祖国和人民一辈子的志愿者，30年如一日援藏行医；“傻子”郭明义数十年做“小事”、做好事，感动中国„„。这些共产党人的选择说明 A．不同人的价值选择与价值追求不同 B．充分发挥主观能动性就能实现人生价值 C． 价值观对人们改造客观世界起促进作用 D．为人民服务是共产党人的最高价值追求 25.温家宝总理在与同济大学学生交谈时指出：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”总理希望大学生们“仰望天空”，做一个关心国家命运的人。“仰望天空”的哲学寓意是。①理想对社会、对人生有促进作用 ②崇高理想是社会进步的助推器 ③脚踏实地才能把美好愿望变成现实 ④崇高理想是人生的精神支柱 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

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第Ⅱ卷（共75分）

二、非选择题

26．阅读材料回答下列问题：

材料一：人类的生产和生活同自然界是紧密相连的，自然界生产环境的好坏对人类的生产和生活有着重大的影响。实践证明：“黄”化：荒漠化-----生产资源枯竭——贫困化是一种循环，“绿”化：环境美化——生态资源富足----——小康化也是一种循环。（1）运用唯物论知识，分析造成材料一中两种不同循环的原因是什么。（4分）

材料二：面对日益严重的环境问题，人们呼吁要树立科学的发展观。发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同，按时间顺序发展观可以分为四个阶段：起初人们认为“发展=经济增长”，后来人们认为“发展=经济增长+结构改善”，再后来人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步”，如今人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。

（2）针对材料中发展观的认识演化过程，有人说：“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。（12分）

27．阅读材料回答下列问题：

材料一：【城市的“痛”与“快”】亚里士多德有句名言“人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好”。当历经数千年的发展，后世博时代，我们的城市正变得更发达、更多彩时，交通拥堵如“首都变成首堵”，“交通两难”成为城市“癌症”、有报道“15城市因堵车每天损失近10亿”等等诸多“城”长烦恼也在困扰着我们。（1）运用唯物辩证法的实质和核心的相关知识，分析说明城市的“痛”与“快”。（8分）

材料二：随着生活水平的提高，私家车越来越多，城市汽车拥堵情况也随之严重，在这样的背景下，越来越多的市民提倡绿色出行、尽量少用私家车，网络拼车现象风声水起，许多有车一族积极加入“低碳出行、我先行”的队伍中，但也一些私家车主认为，缓解交通拥堵的难题是政府部门的事，与自己无关，更没理由让自己少用私家车。

（2）结合材料二，你怎样认识私家车主在价值判断和价值选择上的冲突？（8分）

28.高速铁路客运与高速公路客运、航空客运时间效率比较图（原图来自网易财经）

注：高速大巴和高铁动车座位公里的平均票价相近，飞机的平均票价相对较高。

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结合材料，请运用联系的普遍性知识分析我国高铁的发展对图中其他行业的影响。（8分）

29．阅读材料回答下列问题：

材料一： 2010年8月8日凌晨，历史罕见的特大山洪泥石流使素有“陇上桃花源”之称的舟曲县城，顷刻间变成一座破碎的伤心之城，一千多人遇难，数百人失踪，电力、交通、通讯中断。大灾面前，胡锦涛总书记、国务院温家宝总理做出明确指示，要求甘肃省和有关部门千方百计救人，把确保人民生命安全放在第一位，组织群众避险，妥善安排灾区群众的生活；科学救援，要兼顾上下游、左右岸，科学处置堰塞湖，在确保上下游安全的前提下使湖水缓慢下泄。迅速抢修重要基础设施，特别要尽快轮通道路、电力、通信等，保证抢险人员和救灾物资的运送。

（1）请运用唯物辩证法的相关观点，说明在抢险救灾中我国政府采取的措施的正确性。（12分）

材料二： 在党中央、国务院、中央军委的号令下，广大军民万众一心抗震抗灾。来自全国各地的许多志愿者同灾区干部群众一道发扬“顾大家舍小家”精神，连续作战，始终坚守在抗震救灾的最前沿，有力推动了抗震就灾的有序进行。有人感慨地说，这是一场真正意义的“人民战争”。目前，灾区人民正在党和国家大力支持下顽强奋斗，重建家园，迎接美好的明天。

（2）请用历史唯物主义的有关知识，谈谈你对材料中“这是一场真正意义上的‘人民战争’”的认识。(13分)

30.应美国总统奥巴马邀请，2011年1月18日至21日，国家主席胡锦涛对美国进行国事访问。开创中美伙伴合作新局面之旅。

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（1）美国是实行总统制的国家。在你认为，区分总统制与议会制的依据是（4分）（答案直接写在答题卷上，不要涂在答题卡上）

A．行政机关与司法机关的关系 B．立法机关与司法机关的关系 C．立法机关与行政机关的关系 D．执政党与立法机关的关系（2）我们应如何看待一个国家对政体的选择？

福建省厦门第一中学2010-2011学

第二学期期中考试

政治（参考答案）

一、选择题（75分）

25.B

二、非选择题（75分）

26.（1）造成这两种不同循环的原因有：是否用正确的思想意识指导实践活动，是否遵循了客观规律。“黄”化的循环没有遵循客观规律，“绿”化的循环是人们按客观规律办事，用正确的思想意识指导自己的实践活动的体现。（4分）（2）（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。（1分）真理的最基本属性是客观性（1分）。由于人们受主客观因素的影响，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但真理只有一个，不会因人而改变。（1分）（2）真理是有具体的、有条件的（2分），任何真理都有自己适用的条件和范围，都是相高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识！

对于特定的过程来说的，都是主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，（2分）我们要随着历史条件的变化而不断丰富、发展和完善真理。（1分）

（3）认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程（2分）。我们党对经济发展目标认识的深化过程，说明追求真理是一个过程。（1分）所以，笼统地说“真理会因人因时的变化而不断改变”是不科学的。（1分）27.（1）①矛盾观是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析方法是认识世界和改造世界的根本方法。②矛盾是事物对立统一的关系，存在同一性和斗争性。要求用一分为二的观点全面看待事物，反对片面的观点看问题。我们既要看到城市生活“痛与快”的对立，又要看到矛盾双方的统一；一方面看到城市的让生活更美好，另一方面看到“城”长带来的种种困扰。（4分）③矛盾是普遍的，要求承认矛盾、揭露矛盾，分析矛盾，找到正确解决矛盾的方法。承认并敢于面对城市的“痛”与“快”无时无处不存在，正确分析并创造条件去解决它，从而推动城市发展。（4分）

（2）①价值判断和价值选择具有社会历史性特征，因时间、地点和条件的变化而不同，私家车主选择的变化受到了当前城市交通拥堵严重的影响。（3分）②人们的立场、需要和认识事物的角度不同，面对同一问题会作出不同的价值判断和价值选择。上述私家车主在是否减少使用私家车问题上不同表现体现了这一点。（3分）③只有自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择。（2分）28.①任何事物都处在联系之中，并与周围其他事物存在着相互影响、相互制约和相互作用的关系；（4分)（若只答“联系是普遍的”给2分）②高铁客运的发展，会分流高速公路客运和航空客运客源，对它们产生冲击。（2分）同时也会促使它们通过加强管理、改进服务、提高质量，实现自身发展。（2分）

29（1）①规律是客观的，规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性，要求我们按客观规律办事。科学求援，科学处置堰塞湖符合这一要求。（4分）

②主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们办事情要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾。把确保人民生命安全放在第一位，特别要尽快抢通道路、电力、通信等符合这一要求。（4分）

③事物的联系是普遍的、客观的，要求我们用联系的观点看问题。要兼顾上下游、左右岸，科学处置堰塞湖符合这一要求。（4分）（2）①人民群众是历史的创造者，这要求我们要树立群众观点，走群众路线。在抗震灾的斗争中，要充分发挥人民群众的力量，积极动员全体人民投入到抗灾斗争中去。（4分）②要重视价值观的导向作用，国家和公民个人都要做出正确的价值判断和价值选择，始终自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民群众的立场上。来自全国各地的许多志愿者同灾区干部群众一道发扬“顾大家舍小家”精神，共同保障灾区人民的生命财产安全。（5分）

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③要在劳动和奉献中创造价值，在社会和个人的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。广大军民万众一心奋起抗灾，在劳动和奉献中实现人生价值。（4分）29.（1）C（4分）

（2）我们应如何看待一个国家对政体的选择？（6分）

①国体决定政体，并通过一定的政体来体现；②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。③政体也具有一定的独立性，国体是影响政体的决定因素但不是唯一因素，地理环境、文化传统外来势力、历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等都可以成为影响政体的因素。（每点2分）

篇8：武训实验小学10-11学年下学期少先队工作总结

我在这个学期中担任高三２８班的班主任工作，这是个理科普通班，学生的学习基础较差，养成习惯不好，对在普通班是否能考取大学信心不足。我针对这种情况，在开学就利用第一次班会给他们打气、鼓劲、树立信心，让他们认识到高三是非常重要的，只要把握好这一年的时间努力学习就完全可以考取大学。我在这个学期的班会中没有说过“考不取大学没关系，成才不一定要靠考大学”这样的话，因为我认为普通班的学生本来就缺乏信心，再这样讲的话，会更使他们有“成才不一定要考取大学”的心理，从而消磨他们的斗志，调动不起学习积极性。我一再地强调“高

一、高二都过来了，高三更应该拼一拼，给自己一个拼搏而充实的高三，只要自己真的尽力了，将来万一没考取大学也不会责怪自己，不会觉得对不起父母”。我说的最多的一句话是“人生难得几回搏！”在我多次的鼓励之下，大部分学生都树立了信心，行动起来了。

我知道学生的决心是很容易在繁重的学习中消磨掉的，尤其是在遇到困难的时候，他们会怀疑自己的能力，从而会丧失信心，这就需要他身边的人不断地鼓励他，作为班主任更有义不容辞的责任。所以我利用各种机会和可能的时间，采取各种方式，想帮助学生树立信心，改掉坏毛病，养成良好的学习习惯。

班会时间比较充分，利用得好的话，可以收到良好的效果，但是现在的学生不喜欢老师喋喋不休地重复说过的内容，然而思想工作又是需要重复的，那么，怎样才能既做到充分利用班会时间，又能以学生喜闻乐见的方式来做好思想工作呢？我在一段时间的摸索之后，找到了一些方法。在开学前就根据政教处的安排做好计划，除了规定的主题班会外，我还找了一些讲述怎样成才的故事和考上重点大学的学生学习的体会等资料，利用班会时间不定期地朗读给学生听，读完后给他们一段时间想一想，然后让学生自己起来说一说感想，在班上交流一下。这样做，我感到学生比较能接受，比总是批评和说教要好得多。我印象最深的是有一次班会课，我朗读了一篇题目为《生命中不能承受的落榜》的文章，讲的是有一个学生，他拿着父亲的血汗钱在学校里挥霍，而父亲以为他在刻苦学习，以为他肯定能考取大学，没想到他却没考上，父亲承受不了这种打击去世了，直到这时这个学生才彻底地醒悟过来，他想复读来考取大学告慰父亲的在天之灵却没有人来供他读书了，他只好一边打工一边读书，终于考取了大学，他拿着录取通知书到父亲的坟前去，但是父亲的生命是再也不会回来了。读完这篇真实的文章，我只说了一句“父母对你们的希望和这位父亲一样殷切，不要让这样的悲剧重演吧”，同学们深深地沉默了。在此后的一段时间里，我发现班上的学风明显地好转了。如果一部分学生出现松懈的情绪，我又想办法做工作。

我相信“身教重于言教”，所以我在班主任工作中要求学生做到的事，我首先保证做到。比如我要求学生全勤，有小病小痛要坚持，我自己就做到了全学期全勤，即使生病也不请假，虽然带病上课的效果不一定好，但我想要的是一种坚强品格的示范作用。从我做班主任以来，每一次学生冲厕所，我总是和他们一起干，最脏的地方总是我第一个上前做，这样做的作用比大呼小叫大得多，无形中也拉近了我与学生的距离。

我觉得当教师有一个最大的好处就是只要付出就一定会有回报，只要课前能认真备课就一定能让学生喜欢听你的课，当班主任也是同样的，只要用心去做，真心关心学生就一定能赢得他们的心，就会交到很多小朋友，生活中的乐趣会很多。虽然我在班主任工作中还有许多不足的地方，但我相信凭着我有一颗热爱教育的心和对学生真诚的热情，我会在有经验的老师的帮助下慢慢积累工作经验，改进工作方法，把班主任工作越做越好。我的目标是“没有最好，只有更好。”

篇9：武训实验小学10-11学年下学期少先队工作总结

作为团、学、青三大组织里的一个较为年轻的部门，我学风部承担着系学风建设监督的任务，秉承着几年来宝贵的工作经验，继续发扬为同学们服务的精神，为系的学风建设尽自己最大的努力。2010刚落下了帷幕，2011又接踵而至了。有总结才能发现不足并及时改正，也才能更好的开展部门的工作。下面是我对部门这一学期以来的一些工作总结。

一、部门内部建设

在新学期开学之初，我们就开始筹划部门的招新工作，为部门新鲜血液的注入做好准备。经过一系列的面试等招新活动，我们成功的为部门招进了四名优秀的助理。在招新过程中，部门成员也当了一次“面试官”，以另一种方式再次体会面试的气氛，学习一些面试技巧等。

调干后，我部门形成了由一个部长三个副部带四个助理的人员配置。为了更好的开展部门的各项工作，我们把工作分为早、晚签到，晚自习检查，文字资料处理，协调沟通等几方块，并且将它们细分给各个副部来负责，由副部带助理熟悉相关模块工作。虽然分工明确，却没因此而影响部门的团结凝聚，大家共同完成工作，分工不分家。

二、工作重心

本学期是10级新生的第一个学期，也是他们进入部门的一个磨合期，所以我们的工作重心主要有二个：一是部门的日常工作，早、晚签到，晚自习检查等，同时我们不断创新不断改进，相互配合旨在寻求最适合部门发展的方法，达到共同进步。在不断地摸索和改进中，我们也进行了一些尝试，如早签到方面，我们大胆尝试在副部带领助理一个月后，接下来的工作完全由助理负责，副部主要起着指导、监督和协助的作用，这就一改之前的副部手把手带助理一个学期的方式，给助理更多的锻炼机会，让他们在处理事情时能更沉着冷静不断提高办事能力。同样，在晚自习检查方面，我们也尽可能多的给助理锻炼机会。在这些改进中，我们也收到了一定的成果，助理的处事能力、交际能力等都得到了不同程度的提高；二是加强对助理各方面的培养工作。在平时的日常工作中，尽可能多的为助理提供锻炼的机会。同时也注重对助理的理论提升环节，分时间分人次地对助理进行谈话等，鼓励助理利用多渠道来提升自己。在对助理的培养中，注重对他们的责任心、思维、创新的培养锻炼，视时视场合地委任助理一些责任，给他们信心，让他们能放开手去锻炼自己。

三、下学期的计划

学风建设是一个系统工程，涉及到许多方面的问题，为了收到更好的效果对于不同的年级我们的侧重点也会做相应的改变。对于低年级学生主要抓好早自习和晚自习这一块，提高他们学习的主动和自觉性，有效的督促他们养成良好的习惯，打下坚实的基础。而高年级除了以上两点外侧重点就是要抓好上课到课率了因为随着时间的推移越是到后面同学们的积极性的热情就愈低，我们只有把这些重视起来才能真正营造出一种良好的氛围，也才能更好把我系“永争第一”的文化继续传承和延续下去，而这方面主要就是通过各班纪检委员来做了，我部门主要就是对他们的工作进行监督了，为了工作能有效的开展，我们召开所有的纪检委员会议把相关事宜交代清楚并进行相关答疑工作。