人文校外实习基地协议书数信系

人文校外实习基地协议书数信系（共4篇）

篇1：人文校外实习基地协议书数信系

安阳师范学院人文管理学院

校外实习基地协议书 乙方：

为加强校企联合，促进资源优势互补，探讨校企工学结合的新模式。甲、乙双方本着友好合作，优势互补，互惠互利，共同发展的原则，经过友好协商，达成如下协议：

一、甲方的责任与义务：

1、发挥学校的智力优势，为乙方提供专业技术和知识上的咨询服务，并向乙方推荐优秀毕业生。

2、实习工作期间，甲方学生必须遵守乙方有关法规和管理制度。

3、实习期间由甲方相关老师全面负责对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全工作等相关方面实习指导教育。

4、甲方应提前向乙方提交学生的实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等）。

二、乙方的责任与义务：

1、乙方每年提前把实习岗位需求情况通知甲方，接受甲方学生进行顶岗实习。

2、在不影响乙方正常工作情况下，为甲方学生提供实习条件和便利，协助甲方完成实习教学任务。

3、根据甲方的实习计划和学生自身条件，结合实习岗位，提出具体实习安排方案（要求），将该专业学生安排到乙方设定的岗位。并尽快反馈甲方，沟通确定后，以便双方执行。

4、乙方提供适当专业技术管理人员参与实习指导工作；学生实习结束后，乙方为实习生做出书面鉴定，以方便甲方改进工作。

5、学生学习期满成绩合格取得毕业证后，乙方有权利择优录用，并按照国家和地方有关程序办理劳动用工录用手续。

三、其它

1、其它未尽事宜，经双方协商解决。

2、本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。

甲方：(公章）乙方：(公章)

代表：代表：

电 话：电 话：

年月日年月日

篇2：人文校外实习基地协议书数信系

伴着灿烂的阳光，我们走过了半个学期，在这段时间里，我们一路携手前进。工作了半学期，我们也需要做一个工作总结了。刚当上部长，我们也有许多不懂的地方，但是在经历了半学期的工作，在各位老师和书记的带领下基本完成了宣传部的工作。

一、工作总结：

1、宣传部的招新工作，招新时由每位部长去面试，最终选取了十三位新生作为本部门的干事，在选取过程中，我们根据部门需要选取了有特长的学生，在这件事上，从半学期的工作来看，基本上选取了我们需要的人才。我们部门也希望这些干事能在以后的工作能有更好的表现。

2、前一段时间的工作情况，新干事选定后就必须分配好每个人的工作，让每一个人都有事做。因为宣传部的事情并不是太多，但是必须又要平均让每一个人都能得到锻炼，所以开始将干事分组，然后将事情分配到组。我们部门主要负责的是黑板报和海报，山下的黑板必须每一个月更换一次，所以安排的是每一小组轮流去做，这一方面主要由杨亨昆负责，每次陪同小组并指导办黑板报。

3、海报的发布，这主要是李小羲、罗文佳和刘荔枝负责。海报的作用是要第一时间让同学们了解学校的活动，所以办一张醒目的海报尤为重要。也是我们宣传部的重中之重。在这一方面，前期由于各位新干事没有培训，对于海报的做法还不是太了解，所以在第一次的海报中，出现了一些小小的问题，这方面主要也因为我们没有监督他/

3们制作海报，也是我们的失误。在后来，我们每周会培训各位干事，教导他们怎样写好广告字。怎样制作一份好的海报。这也是我们宣传部最重要的事之一。

4、关于对每位干事的培养，也就是例会，在例会中不仅仅是要

向各位干事宣布重要事情，更重要的是要锻炼每一位干事的能力。在前期我们的例会开的并不是很成功，主要是因为例会时，各位干事都不够活跃，导致会场上气氛不好，也没能真正锻炼到他们的能力。所以我们决定自今后的例会中，增加例会的内容，现在仅局限于“精彩三分钟” 所以单调了许多。我们也希望在以后的例会中，我们会做的更好。

二、工作创新：

在工作中，我一直在为引导正确的校园文化而不断创新着。经

过半学期的工作，我也准备进行新的pop海报形式。本学期在我们的带头下和各个成员积极运用多彩海报形式，希望制作出更多的丰富多彩的海报；对工作的宣传起到更好的作用。

三、工作目标：

1、目标一致，齐心协力。宣传部各成员怀着相同的目的和心愿，心往一处想，劲往一处使，使得活动得以顺利的开展，也更有利于校区学生会为同学们服务。

2、加强宣传的同时要时刻保持与同学之间的联系，根据学生的实际，开展有意义的活动，满足了同学们的需要。同时，加强与各部之间的交流，吸取经验，切实服务学生。

四、工作希望：

“凡事预则立，不预则废”。我们作为宣传部部长对来年的工作做总结，还请老师和同学加以监督，不断汲取大家意见；在任务完成效率和质量方面再提高，争取能达到一个更高、更多数人满意的工作水平。站在一个新高点的宣传部，还需脚踏实地的一步步前行。相信宣传部的未来更美好！工作无小事，事事都不能懈怠。我们更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。在过去的学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。在新的一年里，我还必须继续努力，争取做得更好。

数信系团总支宣传部

篇3：人文校外实习基地协议书数信系

为响应校团委的以大学生“受教育、长才干、作贡献”为目的号召，同时让同学的寒假生活变得丰富多彩，从中体验生活，能更好的了解社会，融入社会，我数学与信息科学系社会实践的同学们以“服务社会 锻炼自我”为主题，开展了围绕“掌握专业基础知识，提高社会实践能力”为活动内容的社会实践活动。主要在“家教服务”“临时促销员”等领域学习锻炼。

一、紧密结合专业特色，全面规划，精心部署，组织全体同学积极投身于社会实践活动之中。

作为师范学院的一名大学生，在将来毕业走向社会时，绝大部分的同学会走上教师岗位，因此，对于师范类的学生来说，在有充分时间的寒假里选择做家教服务来实践是一种非常好的历练机会，所以我数信系一部分同学选择了这种实践方式。比如我系08信管的周轩羽同学曾经在红叶教育咨询公司的三轮面试中，以优异的成绩被评定为三级教员，在工作一个月之后又晋升为二级教员。寒假里根据自己是师范生的情况，作为红叶教育咨询公司的教员，为了勤工俭学，锻炼自己，放假之后并没有立刻回家，而是接受了红叶教育安排的工作，先进行小学至高中的学员提供一对一的辅导。在教学中深刻领悟到教学相长的道理，也锻炼了与家长、孩子的沟通能力，其间过程中出现的各个问题和仔细揣摩教学的方法，提高了自己的教学能力，为自己以后成为一位好老师做好了铺垫。

让同学们在实践过程中对中国家教有了重新的认识，体会到了教师的艰辛，每一次讲课的背后都有着教师辛勤备课的过程，同时锻炼了组织沟通能力，对待事情更加有耐心，在提高自身能力的同时，也提高了家教对象的学习成绩，受到学生家长的认可和感谢。在实践中加深了对以前知识的理解，增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，通过家教服务，找出自己的不足与差距所在，为以后的教育教学工作打下坚实的基础。而同学们在实践过程中也发现几点需要改进：

1、在讲了方面需要分清楚什么是重点，针对重点拿分的项目要详细讲解。这样才能使补课之功效有所发挥；

2、在上课的过程中应该尽量耐心点儿，慢慢儿的给学生讲，切记不能烦躁；

3、在习题布置和讲解上要尽量备课，一定要挑有针对性的题目给学生做，不能做无用功；

4、要和学生处好关系，要让他们把我们当成朋友而不是老师，这样才能更

好地交流沟通。

二、增强技能培训，提高综合素质

坚持把社会实践活动与提升自身专业技能和基本从业素质相结合，依据自身职业生涯规划和成才规划，积极参与社会活动中，在企业中锻炼自己的社会技能，提高综合素质，深入考察和了解本区域的经济特色和发展规划，做好自身的全面发展和社会环境的全面接轨。

大学是一个与社会接轨的时段，而社会才是学习和受教育的大课堂，因此我参与社会实践以实现与社会的进一步接触。在现今社会，就业问题似乎总是围绕在我们身边，成立说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，为了将来更加激烈的竞争，我系一部分同学通过上网查找资料，经过反复询问奔波后，以一个促销员的身份正式开始了社会实践工作。这属于服务行业，顾客就是上帝。首先要面带微笑，无论何时都要自信，对待顾客要礼貌，通过若干次的推销锻炼，同学们发现针对不同年龄段的客人要调整不同的语速和声调，还要细心观察顾客的言语和表情，从而察觉他的心想法，做出适当的回应。每天看着来来往往、形形色色的人，忙碌着、积极着„„让我们体会到了工作的艰辛，为了生活奔波。社会节奏很快，要求我们不断地调整步伐，努力进取。也有的同学在超市打工，超市是人流最密集的地方，尤其寒假春节期间，可以接触到形形色色的人，也是最锻炼人的地方，同学们总结了自己打工心得：

1、人在社会中要融入社会这个团体，人与人合力去做的事，要使其做事的过程更加融洽，事半功倍。

2、别人给你提的意见，你要听取，耐心，虚心的接受。

3、工作中要时刻保持自信，并不是麻木的自夸，而是对自己的能力的一种肯定。

4、顾客就是上帝，无论遇到什么情况，都要微笑面对，耐心解决。

三、深入社会调查，了解家乡发展，关注弱势群体

大学生要了解中国发展的发展及情况，就要深入调查，走进家庭、深入社

会，切实了解中国的发展动态。针对这一点，我系部分学生做了一系列的社会调查，丰富我系大学生的寒假业余生活，提高大学生的综合素质，由浅入深的剖析了调查结果并做了深刻的思考。

首先，他们不畏艰辛深入社会基层调查，把自己的所见、所闻、所感真实的反映出来，通过寒假社会调查报告发表个人独特的看法。其次，他们所选的题材新颖，具有典型性，进行了有针对性的调查，真正做到了材料与观点统一，对现今的社会研究具有一定的价值，在某方面体现了一定的现实意义和普遍的指导意义。从此次调查报告的选题来看，我系学生对家乡的农民工等弱势群体最为关注。再次，他们结合自身专业知识及水平，采用科学的研究方法，从各个角度进行整体性研究和对比研究，提出自己独特的看法及可行性方案。当然，此次活动也存在某些不足。主要有：

1、社会实践调查报告总体水平不高；

2、少部分同学对此事不够重视，不够负责，没有下到基层真正了解事情的本质；

3、调查对象模糊，内容空洞，没有中心思想支撑。

在此次实践中，取得很好效果及反响的是我系08本三刘秋颖同学，在寒假里，她深入了解我国当前农村学前教育，锻炼自己社会实践能力，更好的掌握现代儿童的学习环境。寒假里她在教导主任张建强老师的带领下参观了母校杨黄玲小学的校园。从这次社会实践中看到了母校的发展，同时也看到了社会的发展，学前教育越来越得到重视，同时对学校的教师的要求也越来越多，学前的教师应该具有音乐、舞蹈、歌曲、绘画等多门的艺术，同时还应该对心理学、教育学等的了解。刘秋颖同学对自己做了一下反思，将来作为一名数学老师，不仅仅应该具有一定的心理学、教育学的了解，还应该充实自己，使自己的数学素养得到提高，在自己的文化水平达到一定水平的同时，自己还应该懂得一些数学简史等。而我系10信计的张宽广同学则利用寒假在工地打工，身体力行的体会了一下农民工的艰苦生活。在实践中他深刻感受到农民工的艰辛与无奈，他们是城市化的直接动力，是城市经济建设的主力军，但却遭受着不公与排斥，他们是最美的画师与建筑者，但却生活在最艰苦的环境里。最后，张宽广同学再次呼吁社会各界

人士要尊重农民工，因为他们是社会基层工作最重要的主力军，值得我们大家的尊重。这一调查再次引起我们对弱势群体的关注。

通过这次大学生寒假社会调查活动使我系学生深入社会，获得大量的社会信息和许多有价值的新知识，使他们将自己所学的理论知识与接触的实际现象进行比较，把抽象的理论知识转化为实际工作的方法和处理具体问题的思路。这次实践也为同学们走向社会提供了一个良好的平台，使他们在丰富生动的现实生活中了解人民、了解社会，学会处理人与人之间的关系，树立法规意识、公德意识和培养社会责任感，并为将来能够较快地融入现实社会打下坚实的基础。另外，同学们在实践中提高了自己的综合素质，提出符合客观实际的见解，明确今后的工做到全面发展，并提出了自己的人生规划，为将来的发展起到了很好的引导作用。

另外就是我系团总支号召各个同学尽量在比较长的寒假期间，能够做一些自己比较喜欢的，从而也能够提高自己的社会实践的能力，能够获取相关的知识，能够更好的体验社会，在学好课本知识的同时，做一个全面发展的学生。我系学生也不负期望，分别做出不同的社会实践项目，有的是帮助家里的商店或者是服装店进行销售，有的是对农村的小学教育进行实际的考察，有的走进纺织厂，有的进行獭兔的养殖，还有的是在酒店、餐馆做服务生等等。他们都通过自己的社会实践报告把自己经历的事情、遇到的困难以及解决的方法，还有自己得到的经验教训一一道出，我们看到了他们思想上的成熟，融入社会，干好工作得决心，相信他们的这些假期社会实践让他们更有筹码去面对以后学习和生活。

本次寒假社会实践取得良好效果，得到老师们及领导的一致好评，在学生中影响巨大，同学们都得到很好锻炼。同学们分别根据自己的特点将自己的投身于社会，积极参加各式各样的实践活动，其中涉及到家教、服务生、临时工、促销员等各个领域。通过这些社会实践活动和社会活动调查我系学生提高了自己适应社会的能力，同时也为自己以后工作积累了筹码，并且，根据自己的社会实践经历写出了社会实践总结，全系10、09、08级三个年级的将近600多人进行了社会实践活动，写出具体、详实的社会实践总结200余份，结合200多份社会实践调查报告共400余份，经过严格的筛选与评定，我系拟评选出优秀社会实践总结、调查报告报告21份。

通过这个假期的社会实践，同学们深有感触：无论什么事情只要亲身的经历过，身体力行，才会有真实的感受，才能对这个行业有比较深了的认识。世上无易事，均需有心去做。实践活动的意义是深远的，它让我们学会了坚强，学会了坚持，学会了如何去经营一份工作，收获一份果实。通过这些实践，充分激发和调动了同学们的爱国主义热情和参与意识，使广大学生加深了对社会、对群众的了解，巩固和深化了课堂知识，锻炼和增强了解决实际问题的能力。它让我们学到了在书本中所学不到的知识、才能、技巧，也学会了如何与社会各阶层的人沟通和交流。我系学生分别在不同的程度上得到锻炼，并且获得宝贵的经验教训，相信这些经历是他们以后工作生涯的一笔宝贵的财富，总之这是一次比较成功的社会实践活动，相信我们以后能做的更好！

数信系团总支

篇4：人文校外实习基地协议书数信系

此次活动为配合学风建设年活动，要求非毕业班的学生必须参加，每个项目为4-5人，选出项目负责人，成立科研小组。

一、立项条件：

（1）我系非毕业班学生必须参加，并支持跨专业、跨年级自愿组成研究团队——科研小组。并选出项目负责人。

（2）每个项目组的成员人数原则上应限制在4-5人，可申报个人项目。

（3）每个项目组组员必须自行联系相关方向教师（对于涉及跨学科研究的，指导教师不限制人数）进行指导，无指导教师的不予立项。

（4）各组立项题目可参考题册选择课题，也可自拟题目研究，自拟题目需突出专业特色，目的意义明确，要求所选课题具有原创性，创新性、可行性和实践性。

（5）学习态度端正，思维敏捷，基础扎实，综合素质较好。

二、作品要求

1.作品类别

师范生：主要申报科技论文、教学课件为主

信计专业：自主开发、研制、实现的各类软件项目

大一新生：1）社科类社会调查报告及学术论文；2）各类学术论文；3）发明制作类作品（科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等）;4）文学艺术作品；5）创业计划。任选其一。

2．杜绝抄袭，一经发现进行德育减分。并必须按时上交，对不交者和交稿晚者进行严格的德育扣分。

3.作品应有一定的科学性、先进性、理论性和现实意义。

4.作品应以学生为主设计、独立撰写完成。

三．立项时间

本次科技立项的时间为4—9月

（1）五一长假后上交题目和申报书。截止时间为2009年5月5日

各班联系人组织本班同学认真阅读相关资料，各项目组自行选定研究课题和指导教师，然后填写《唐山师范学院大学生科技立项申请书》（见我系网站）。通过指导教师的审核签字后在规定时间内提交给各班科技立项活动联系人处，各班联系人听负责人通知给予班上同学相关帮助。

（2）暑假开学后准备上交论文或相关作品。截止时间为2009年9月5日

各项目组上报的课题经过系内审核，准予立项等程序后，即可进入项目执行阶段。

（3）项目审评阶段的时间为2009年10月。

对优秀作品进行奖励，对未能提交作品的同学进行批评。

四．项目研究的要求:

（1）项目进入执行阶段后，各项目组应与指导教师保持密切联系，并与活动相关工作人员保持联络。

（2）项目课题在研究期间应做到厉行节约，开支明确，并保存好自己课题研究相关的经费发票作为经费报销的凭证，在项目执行阶段严禁各项目组无故地进行人员变动和课题更换，如因特殊原因必须对项目进行调整的，必须写出书面申请，由指导教师签字同意后及时交学院管理部备案，否则当作自行立项或者弃权处理。

（3）各组员合理安排时间，既要努力完成研究计划，又要学好其它课程。

（4）各组员主动向指导教师请教、汇报学习与研究进展情况，积极参加指导教师指定的学术活动。

（5）项目负责人要按照任务要求按时结题和验收，如不能按期完成项目的，需说明理由并申请延期。

（6）各组员须积极参加成果评比和各类科技竞赛活动。

五、项目结题时作品提交要求：

（1）按相关负责人要求的格式提交到学院。

（2）所有作品须在学院规定时间内提交，逾期视为项目未完成。

（3）项目结题时需提交结题报告、作品、全部指导老师联系方式、与作品相关的各种 及其他要求上交的材料等。

（4）相关材料装订顺序均需学院负责人指定的要求进行。

（5）所交作品可以是科技小发明、新技术、新产品、新工艺、小革新的研究和制作等。

（6）所交作品不属于毕业设计、课程设计等。

六、评选与奖励细则:

（1）评审以作品的科学性、先进性、理论性和现实意义为基本标准。组委会负责作品的资格审查，评审委员会负责评审并提出奖励名单。

（2）对高质量的研究成果，系里会组织专家对其进行指导和修改，并推荐其参加其他科技竞赛。

（3）积极参加各项科技创新活动竞赛并在省级以上学科竞赛中获奖的学生，可在推优、保研中获得优先权。

各班联系人注意事项：

（1）各班联系人需在相关负责人的引导下带领本班同学参加科技立项等科技活动，定期汇报本班同学立项进展情况，及时向学院反馈活动情况，向班上同学提供力所能及的帮助。

（2）各班科技立项联系人在工作过程中均须严谨认真，届时按其工作情况颁发科技立项活动积极分子荣誉证书。并进行德育加分。

我院自建校以来一直本着“勤学修己”的原则，为社会培养和输送了大批的有思想，有道德，有能力，有创新的合格建设者和接班人，享有“冀东地区教师摇篮”的盛誉。我数学与信息科学系是我院两大系之一，积极配合学校工作，响应学校号召，位同学们提供锻炼的平台，展示我系学生才华。当今社会，“科学技术是第一生产力”不只是口号，而是社会进步的动力，是和谐社会的魅力。本次大赛旨在鼓励当代大学生有创新，敢创新，用科学技术充实自己，武装自己，为学生更好地融入社会打下坚实的基础。“心有多大，舞台就有多大；思想有多远，就能走多远。”希望同学们积极准备，热情参与。

附：科技立项说明书（论文）撰写格式在我系网站上查找。

唐山师范学院数信系