关于勇敢尝试的演讲稿

关于勇敢尝试的演讲稿（通用13篇）

篇1：关于勇敢尝试的演讲稿

暑假来了，我们又可以在那阳光甚好的午后，慵懒地看着电视。

突然，在电视上看到一个体育台播出的节目，关于轮滑的节目。我看着电视上选手花样的滑行技巧给迷住了，双目炯炯有神地盯着电脑，不停地为选手加油。最后结尾的时候，选手来了个三百六十度的空翻，帅爆了。等这个节目播放完毕的时候，我意犹未尽，选手们那帅气的身影依旧在我的脑海中上演着。我想到了我在公园散步时，看到很多大哥哥大姐姐在那里玩轮滑。那华丽而流畅的滑行技巧，带风的滑行，让我羡慕不已。

晚上，我缠着老爸，明天陪我去玩滑轮。爸爸看我热情这么高涨，就愉快地答应了。第二天一大早，我和爸爸去商店买了轮滑鞋以后，就跑到公园的空地上准备玩。

一开始，我感觉玩这儿没什么难度，换上了轮滑鞋以后，没等爸爸说完，就站起来。没想到，还没站起来，整个人扑通一声摔下去了。我的手肘处摔伤了，擦破了皮。但我不甘心，又勇敢地站起来。没想到，结局还是一样。等试了四五次以后，整个人都傻了，非常失望。爸爸走过来说：“你都没掌握方法，当然不会滑了!你要正八前进，倒八后退!”听了爸爸的话，我又鼓起了勇气。按照爸爸的方法，我接下来都没有帅过了。

以后的每一天，我都自己跑到公园来练习，进步飞快。开始会各种花式的滑行了，单滑也没问题。我跟着那些大哥哥大姐姐一起练习和玩耍，非常快乐。

从轮滑这件事上，我明白了，懦夫是不可能成功的，是体会不到成功的乐趣，让我们做一个勇敢的人，努力去尝试，说不定就成功了!

本文作者：北城没有海

篇2：关于勇敢尝试的演讲稿

好词

分寸 公里 公斤 一两 一辆 一角 一元 一次 一趟 一下

回声 一幢 一座 代词 代替 我们 你们 它们 她们 大家

咱们 疑问 谁的 什么 怎么 哪里 何以 这里 那里 那边

拟声 模拟 声音 轰隆 淅沥 噼里 啪啦 哗啦 叽喳 啪拉

好句

1、做事不能缩手缩脚，应该勇敢向前。

2、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。

3、清醒的人胆小时会变成醉汉，勇敢的人喝醉时会变得懦弱。

4、面前涛天大火，消防队员们丝毫没有退缩，而是勇敢地投入了灭火的工作。

5、遭遇困难我向来勇敢面对，我不愿耽溺于失败的自怨自艾。

6、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。

7、那是一个勇敢的决定，也是一个为所有人赞赏的决定。

8、小狗黑黑像一个勇敢的卫士，守护在我家门口。

9、无论生活有多么艰难，我也会勇敢地面对每一天。

10、严寒的冬天，只有勇敢的梅花还傲雪开放。

11、我们要做勇敢的人，不能做胆小鬼。

12、生活的道路一旦选定，就要勇敢的走到底，决不回头。

13、看着老师慈祥的微笑，我一下就勇敢了起来。

14、勇将就像树根，从那里作为枝生出勇敢的士兵。

15、既然事情已经发生了，你应该勇敢面对，而不是逃避。

16、勇敢的人永远不会在困难面前退却。

17、即使前面的道路再艰难曲折，你也要勇敢地走下去!

18、一个勇敢的人，也就是满怀信心的人。

19、这是一群勇敢的登山者。

20、我是一个勇敢的人，因为我有一颗勇敢的心。

21、每个人都喜欢一种叫有恃无恐的感觉，好像能与世界抗衡，又好象拥有了全世界。

22、生命中，有些人出现，让你受到伤害不敢再爱，也会有些人出现，带给你继续爱和追寻幸福的勇气。

23、勇气能够减轻命运的打击，直面挫折，需要“一往无前，义无反顾”的决心，也需要百倍的信心和顽强的毅力。

24、心是人之本，怀有一颗勇敢的心才会拥有与重重困难抗衡的力量，才会助人们脱离无边苦海，觅得幸福生活。

25、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。

26、没有勇敢品质的人，会限制才能的发挥，会让智慧变得无用;会限制崇高道德品质的表现，会使正义和仁爱变得飘渺和虚幻;容易丧失大好时机，会丢失成功的机缘。

27、每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇气战胜困难，是生命充满光彩。

28、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!

29、不必再有丝毫犹豫，竞争既搏命，更是斗智斗勇。倘若连这点勇气都没有，谈何在商场立脚，超越置地?

30、面对一些在自己想象中不可能完成的事情，只要鼓起勇气去尝试，勇敢地战胜自己，就一定会获得成功，这是我这次游泳的最大收获。

31、一次失败只能使一次成功的可能性失去，但其中包含的敢于失败的勇气，可以创造一百次成功的可能。

32、当你连尝试的勇气都没有，你就不配拥有幸福，也永远不会得到幸福，伤过，痛过，才知道有多深刻。

33、我希望你有时候能驻足于这个令你感到惊叹的世界。如果和你想象的生活不一样，我希望你能有勇气，重新启程。

34、勇气是成功的保证，每当面临抉择，许多人会犹豫不决，也会因此错过瞬息即逝的机会。但如果拥有当机立断的魄力与勇气，机会就不会溜走。

35、对我来说，失败在生活中并不可怕，它于我是一种挑战，更是一种享受。它给了我鼓励，给了我勇气，给了我自信，让我走向成功。

36、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。

37、我学会了勇敢，学会了在哭泣后擦干眼泪坚持梦想;学会了在风雨后抬头望天寻找彩虹。

38、勇敢，有时并非是上刀山下火海，而只是一种灵魂中的极限被打破时，你能表现的不慌张不害怕的感觉!

39、生活是一场游戏，正因为这次权力游戏，社会随时被输入鲜活血液，生机勃勃，有勇气担当，就要有勇气面对。

40、我赞美。赞美它的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。

41、我们没有勇气和能力善用真正的自由，因为我们无法免除自己的傲慢贪求期待与恐惧。

42、要有多勇敢，才敢念念不忘，以后碰见同样的情景都要想起那个人，想一次就痛一次。

43、所谓的光辉岁月，并不是后来闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执，你是否有勇气，对自己忠诚到底，我是，我为自己代言。

44、勇敢的承认自己不知道的事情，才能学习并进步/。勇气只是多跨一步超越恐惧。抱怨自己没有机会的人，多半没有勇气冒险。

45、我们一直虔心祈祷，祈求上帝能拯救这个小镇现在我们的祈祷得到了回复，上帝将拯救亚历山大，因为上帝已经将自救的勇气赋予了我们。

46、每个人心里都有一个欲望清单，可是，它们总是被推迟，被搁置，在时间的阁楼上腐烂。或许有时候，我们需要的是少一点犹疑，多一点勇气。

47、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不一般。最终我还是没说，你还是忽略。

48、每个生命都一样，但是，生命的价值取决于自己。哪怕你没有强健的体魄，只要你有勇气，敢于面对生活，生命的价值就会大大提高。

49、我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。

50、为什么勇敢?因为勇气，人们学会了敢做敢当;因为勇气，人们懂得了舍生取义。因为勇气，人们明白了救人于危难之间。勇气的进一步是勇敢。

51、我没法告诉你，在我浮萍似的岁月里，那些仅仅凭着臆想杜撰出来的力量，曾经给予过我多大的勇气。

52、曲折，在人生的旅途中难以避免。面对曲折，有人失却了奋进的勇气，熄灭灭了探求的热情，而有人却确立了进取的志向，鼓起了前时的风帆，从而磨练出坚韧不拔的性格。

53、有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。

54、在人生的旅途中，不可能会一帆风顺的，总会有波折，在这时，最需要一种东西——勇敢。

55、在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。

56、保持时时进取的姿态、具有敢于独创的勇气、永远跑在时代最前面的人，一定都会成功。

57、曾经很张狂，现在波澜不惊。不需要牵强的愁绪，也能妙笔生辉，将生活娓娓道来。日子细嚼慢咽，才能品味更多。步履不慌不忙，才能走得更远。

58、一种高档的服装店往往是令人望而却步的，但是当我们走进一家普普通通的不是矫揉造作的普通商店的时候却不必鼓足勇气。

59、现实生活中的事往往只能依靠勇气来完成：攀登珠穆朗玛峰需要勇气，爬上南极也需要勇气，应聘需要勇气，生活也需要勇气，我们都生活在勇气里。

篇3：关于勇敢尝试的演讲稿

过程

那天, 我揣怀着自制的教具信心十足地走进教室。这是一节关于食物味道的单词新授课。在教学完tasty单词之后, 我设计了一个pair work的任务环节, 内容如下:懒羊羊:“Hmm, I like....They’re tasty and yummy.”美羊羊:“Hmm, I like ....They’re tasty and yummy.”在我和学生示范后 , 要求进行同桌练说。在反馈的时候, 学生兴致高昂, 个个举起了手, 唯有学生A和学生B耷拉着脑袋。“You two, please! ”, 我示意他们起立。A很快站了起来, 但B没反应。我又重复了一下, 那个男生还是愣愣地看着我。也许他在纳闷:老师, 你是不是叫错人了, 居然叫我。这时, 课堂顿时安静了下来。原本热闹的课堂气氛一瞬间好像凝固了。前排有个女生居然还嘀咕:“完了, 完了。”此时, 我不经意地瞟了下听课的老师, 班主任x老师向我直眨眼睛, 她可能也在说:你该不会紧张得连叫谁回答都忘了吧。其实, 我清醒得很, 我在冒险, 我相信我的学生能行。此时, 优生A开口了:“I like apples.They’re tasty and yummy.”在A说完后, B男生还愣在那里 , 优生无奈地摇头 , 好像在说老师你为什么不听我的劝告。在我的眼神鼓励下, 男生缓缓地说:“I like eggplants.They’re tasty and yummy! ”声音很轻, 有点颤抖。我肯定地向他点点头, 并对他说:“Don’t be shy.Just try.”之后, 我看到他脸上露出了从未有过的微笑, 课堂仍在继续, 学生的情绪很高涨。

观点

我为自己的这次破例喝彩。让学困生起来回答问题, 这是我在公开课上少有的举动。但是看着小男生的微笑, 我也会心地、心满意足地笑了。谁说我们的学生不会说?是我们“视而不见”的态度、碍于面子的想法、过于听信优生的话语, 抑制了pair work中学困生说的欲望 , 是我们轻描淡写的鼓励语 , 调动不起pair work中学困生交际、表达的积极性。那次迟来的课例, 令我豁然开朗。

分析

试想那堂课如果我不叫那对学生进行反馈, 那么我的教学程序肯定会流畅许多。但是这样做带来的唯一结果就是pair work真的形同虚设 , 优生们更会洋洋自得 , 认为老师听从了他们的建议, 可以自选搭档, 学习差的伙伴不要也罢。长期下去, 学生之间两极分化的现象势必更加严重。仔细分析课例, 不难得出结论, 唯一的方法就是从学生心理出发, 从学生的生活出发, 设置难度适中的pair work任务、宽松宜人的pair work合作大环境, 让学生在这种大环境中想他们所要想的 , 说他们所要说的, 开开心心合作, 无拘无束展示。

建议

教育心理学家的实践证明:在需长期努力的事业中, 集体奋进者的成功率在80%以上, 而孤军奋战者的成功率只有5%。大量事实证明, 合作能满足人们归属的需要, 并能有效促进人的发展。因此, 合作学习越来越受到教育界的重视。pair work作为合作的一种形式, 以其操作性、可行性之强, 越发显得有魅力。关注学困生在pair work中可能遇到的“待遇”, 缓解尴尬, 促进pair work有效开展, 这是我们所向往的。借助自己的教学实践和听课感悟, 我建议在开展pair work任务练说时, 从下面几个方面努力尝试, 让pair work真正发挥作用, 为英语课堂插翅添翼。

尝试一:活动中, 营造轻松和谐的氛围———让pair work焕发活力。

《英语课程标准》强调:让学生在轻松的氛围中进行交流。只有无拘无束, 学生才会乐于交流, 才会敢于交流, 才会体验到交流的乐趣, 才能达到学习结果的高效。轻松和谐的课堂氛围是pair work焕发活力的前提。在学生进行pair work反馈时, 教师应始终保持全身心、认真地倾听学生的发言, 善于用赞许的眼神、商量式的口吻, 努力建立一种民主、平等、宽松、和谐的师生关系。只有在这种课堂氛围中, 学生才敢抛开被批评、挨嘲笑的顾虑, 倾其所有, 真实地、自然地表达, 开心地进行pair work。

尝试二:活动后, 不要吝啬你的评价———让pair work再续精彩。

篇4：关于勇敢的演讲稿

大家好!

“一生有一种大海的气魄，岁月一”将它无情地翻过，把乾坤藏在我心中的一刻就注定我比大男儿本色。

这首歌词是歌颂请圣祖爱新觉罗·玄烨的一生伟大功绩。也就是康熙帝他六岁登基十六岁亲政!亲政之后，便除敖拜平准噶尔，收复台湾创造了伟大的政绩史称千古一帝，如果没有长时间的磨励，他也不会有坚强的毅力和勇气。

勇气这个词大家一定不会陌生在成长的过程中这是一个人不可缺少的东、西代表着坚强，代表着勇于挑战的精神，有勇气并不代表出风头，并不代表在大庭广众之下有勇气去哗尔现实

想这些对勇气的理向都是错误的，只有敢于面对困难，挑战困难战胜困难才是勇气。

我们成长中的青少年在学校的不也是一样吗?你面对一道道数学难题，几何证明题你不会的话你可能会放弃如果一个人他有一股勇气，一股毅力那么他就会做下去，爱因斯坦曾说过：“一个只有一个理想而勇于去实现的人比一个有一个个理想而不去实现的人要好得多。”同样也是这个道理就拿“神六飞船”来说科学家的遇到一个个困难一个个险阻他们并没有放弃他们打起精神鼓起勇气凭着惊人的毅力战胜了下去，就谈“俊龙英雄海胜好汉来说他们在地下练空中工作面对的困难有些是常人难以想困难他们不也凭着自己的那股勇气战胜了困难吗?”

其实不是现在的人才勇气，很久以前的原始人，不也有种勇气吗?如果没有一个人脚着地走路那么现在会怎么样呢，当人们过着茹毛血的生活有一个原始人走着勇气去吃一口熟食会怎样呢?

篇5：关于勇敢的学生演讲稿

人的一生或多或少会遇到许多棘手的事情，也难免会遭遇失败与跌倒。美国演说家温尔德.舒尔茨说：“失败是成功之母。”失败并不可耻，也不可怕，最重要的是我们能从失败中走出来，跌倒后能够勇敢地爬起来，这才是人生最大的荣耀与价值。

如果在被银行拒绝了242次之后，霍华德.舒尔茨放弃了，就不会有星巴克。如果被出版社拒绝了数年之后，J.K罗琳放弃了，就不会有《哈利波特》。如果他的主题公园被否定了302次之后，华特.迪士尼放弃了，就不会有迪斯尼乐园。所以，即便是跌倒多次，也要咬牙坚持到底。把困难踩在脚下，我们才能站得更高。生命就是一次蜕变的过程，唯有经历各种各样的折磨与跌倒，才能增加生命的厚度。一个人的成长过程，恰似蝴蝶破茧的过程，在痛苦的挣扎中，意志得到了锻炼，力量得到了加强，心智得到了提高。生命在痛苦中得到了升华，当我们从痛苦中走出来时，就会发现，我们已经拥有了飞翔的力量。

假如我们刚开始学走路的时候，如果因为一次的跌倒，而不能勇敢地站起来，那么我们一辈子就丧失了站的能力。同样，有些人也会因为多次的跌倒，从此之后失去了人生的方向与信心，整天萎靡不振，无所事事，甚至愤懑命运的不公平，以至于一辈子一无所获。

意大利中世纪诗人但丁说：“能够使我漂浮于人生的泥沼中而不陷污的，是我的信心。”自信是成功的准基石，唯有自信，方可改变现状。

我们都清楚地知道：人生中总会有失败，跌倒的时候，哪怕再不堪回首也不要绝望，要永远怀揣自信。因为自信可以让我们以一种健康和强大的力量活着。唯有自信可以激发我们重整旗鼓。曾经的伤与痛在深处也总会淡忘，要珍爱自己，就要抛弃那些烦恼的负面的记忆，让阳光照进内心。

我想人生最大的荣耀莫过于拿破仑说的：不是不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起来。重整旗鼓与改变心态是改变自我的最佳的选择。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇二：2012演讲稿 勇敢的心

带着勇敢出发，伟大的诗人歌德曾说过，如果你失去了财产，你只失去了一点儿，如果你失去了荣誉，你就失去了很多，如果你失去了勇敢，那你就失去了一切，勇敢是走向成功的伴侣、是战胜困难的利剑、是通往理想彼岸的舟辑有了它，你便迈出了成功的第一步。有了它，你便走上了义无返顾的自强路，拥有一颗勇敢的心，平凡的人能有惊人的举动：我只横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，面对清政府的黑暗与卑劣，谭嗣同大义凌然，一身浩然正气；“不问敌人有多少，只问敌人在哪里”，勇敢的斯巴达人面对庞大的波斯军团血战沙场、以一敌十，造就了人们心中永恒的三百勇士 他们是勇敢的，他们是真正的勇士，当然命运是宠爱勇士的 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；项羽面对强大的秦军没有退缩，在大军度过了漳河之后，自绝后路，鼓舞士兵，殊死拼搏，最终九战九胜，打出了西楚霸王的威风；越王勾践，面对失败与耻辱并没有就此消沉，他选择了勇敢去面对，默尝苦胆，励志图强，终于等到机会来临的那一天，金戈铁马，挥刀一雪前耻；

回顾历史，他们的勇敢让人感到，他们的勇敢激动人心，走出历史回到现实在我们的身边是否也能发现这样的感到呢？ 当然，你、我都不是懦夫，勇者就是你我他。

只是舞台的大小不同，我们的勇敢少了那份悲壮与豪迈，略显简单却不平凡，只因为这份感动源于我们自己，源于我们所有人。

都说生活很精彩，也都说生活很无奈，谁让生活除了成功、收获与喜悦，还有困难、挫折与艰辛呢。生活中的我们有时很胆小有太多的不敢，不敢做的尝试不敢选择的路，然而生活中的我们是否也需要一份坦然与勇气呢？敢于认错的勇气，敢于追求的勇气，敢于坚持的勇气，敢于放弃的勇气，敢于挑战的勇气。

对于鲁迅来说，真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。对于我们来说，真正的勇敢是对自我的挑战。

不同的人起点不同挑战的目标也不同，对于有的人来说，面对凶险挺身而出是需要勇气的，而对于有的人来说，在大庭广众之下说上几句话就需要很大的勇气。各有所长也各有所短，没有谁是真正的勇敢者NO 1，我们都有自己的挑战，这份挑战在我们的内心深处，只有我们自己最懂

面对挑战我们总会想的太多，怕做的不好，做的比别人差，怕丢脸，怕失败，其实只要你勇敢的去尝试，要么收获成功要么收获成长，从来就没有失败，真正的失败你的优柔与懦弱，真正的失败是你的胆怯与退缩，在挑战面前你退缩了放弃了，那才叫做败的惨烈败得彻底。面对挑战我们当然也害怕，只是绝对不能让害怕绊住了成长的步伐。

让我们都勇敢起来，带着砰砰的心跳去拼搏，带着颤抖的身躯去战斗。泪水汗水尽情挥洒，我们不怕，带着一颗勇敢的心去拼搏，拼搏属于我们的青春热情，去拼搏属于我们的美好未来。

篇三：记一次让我收获勇敢的演讲比赛

人，总是在许多勇敢的尝试中跌跌撞撞成长起来的，许多机遇只能在勇敢的尝试中才能抓住。说起尝试，我就有一次刻骨铭心的经历。

学校要举办一次“争当四好少年，誓做文明学生”演讲比赛，每个班只有一个名额。所以，老师要精挑细选。我想：我的朗读水平一般不说，还胆小如鼠，肯定轮不到我这个无名小卒，便没认真准备。可有一天，我发现有一个朗读水平比我差很多的同学竟然在为演讲的事精心准备。我疑惑不解地问她：“你能把稿子写的很出色吗？”她对我说：“我可能不能，不过我想尝试一下，我相信只要勇于尝试就一定有所收获的。”听了她的话，我自愧不如，决心一试。于是，我天天除了学习，剩下的时间几乎全都用在写演讲稿上。最后，一篇像模像样的演讲稿终于大功告成了。

过了几天，班主任汪老师让我们在班上举行了演讲选拔赛，最后竟然因为我的演讲稿出类拔萃而选中了我。我又是欢喜又是担忧。欢喜的是我这个名不见经传角色居然胜出了，担忧的是我连课堂上发言都怯场，以后将在旗台上面对全校三千多名同学演讲，会不会因紧张而忘词呢？我告诫自己: 陈香伶啊陈香伶，这次你一定要打起十二分的精神，为自己争气，为班级争光！

于是，朗诵，背诵，试讲，我竭尽全力。第一次对着杨老师试讲后，杨老师为了增加我的心理压力，与我约定在试讲时如果反复一下或者卡一下就得罚写相关习作一篇，一次四百字，两次八百字，三次一千二百字，以此类推。第二天，第二次试讲开始了，我想到罚写作文的事十分紧张，我一边做深呼吸，一边暗示自己镇静下来。一场演讲下来，还好，只失误了一次。第三天，我上交了一篇四百字的相关习作。后来，老师又叫我在讲台上给全体同学演讲。就这样，通过一次次紧张的试讲，我把演讲稿背得滚瓜烂熟，怯懦心理不断消减，而底气却与日俱增。

在我能熟练演讲后，杨老师又让我进一步追求演讲的抑扬顿挫以及体态语的到位。

不知不觉，演讲比赛的时间就到了。一个个选手眉飞色舞地在台上演讲，我就胸有成竹地坐在舞台下有板有眼地在心里演讲。可要上台时，我却紧张起来，可是一想到如果因为紧张而发挥失常导致班级荣誉受损，我便很快调整了情绪，上台流利地演讲起来。我很快进入角色，演讲完后，我获得了一等奖。

篇6：关于勇敢尝试的演讲稿

说干就干，我仔细地回想了一下妈妈平时洗碗的场景，便有模有样地学着妈妈的样子开始尝试起来。首先将海绵擦用水淋湿，滴上一滴洗洁精，一切准备就绪，我拿起碗开始擦洗，谁知那个碗就像小泥鳅一样调皮，在我手里扭来扭去，“啪”，我最担心的事情果然发生了，糟糕，我该怎么告诉妈妈呢?小猫跳上来碰到后掉地上摔碎的?不行，我们家没有养小猫。算了，还是做一个诚实的好孩子吧!吸取了刚才的教训后，我更加小心翼翼了，我用大拇指紧紧碗口，剩下的四只手指毫不松懈地紧紧碗底，这才不掉下来，一个、两个、三个……终于只剩最后一个“大家伙”了，我要努力攻克它，但是米粒好像超级不舍得离开它，怎么都洗不下来，脑子飞快地搜寻着解决办法，突然灵机一动，抓起钢丝球，果然毫不费力就把米粒通通了电饭锅。洗完后，看着的碗和光亮的锅，我心里别提有多高兴了!

晚上，我把这件事(告诉)妈妈，等着来个表扬，谁知妈妈却告诉我：电饭锅内部有涂层，用钢丝球擦洗后，会受伤的。我迅速跑到厨房检查电饭锅，果真它的内壁伤痕累累，露出了“白肚皮”，我羞愧地低下了头。最后妈妈地说：“这次你虽然打破了碗，刷坏了锅，但失败是成功之母，希望你今后做事能更细心，你一定会做得很好的。另外，你能主动做家务，妈妈觉得你长大了，懂事了，妈妈很开心!”

篇7：勇敢的尝试作文

记得以前，我从来不敢碰自行车，更别说是骑上它，每一次碰一下它的铃铛，我都会像兔子碰到老虎一样地抱头乱窜，因为我仿佛看到了我一坐上它就被摔得落荒而逃的样子。

渐渐地，我的好奇心战胜了内心的恐惧感。一天，我情不自禁地跨上了自行车，当我把手刚放到手柄上的时候，像碰到闪电似的又缩了回去。这时，爸爸看见了，笑着说：“骑车并不难，来，爸爸教你。”话音刚落，爸爸就手把手的教了起来。

开始，我骑上了自行车，“嗯?爸爸呢?”我东看看，西瞧瞧。我稳稳地骑着，我忍不住往后看了一眼，看着爸爸满头大汗，我顿时热泪盈眶，原来是爸爸一直稳稳地扶着我的自行车。我对自己说一定要学会骑自行车。

我按照爸爸教我的方法，用双手将车头稳稳地平衡住，再用脚用力地蹬着脚蹬，经过一次又一次的失败，终于，“功夫不负有心人”，“一米，两米，五米……”我终于学会骑自行车了，我开心的像鸟儿一样在路上自由的骑着。现在我还经常载着爸爸妈妈去兜风呢!

篇8：勇敢的尝试作文

周五，我们全班去富阳拓展基地露营。那里的活动有爬树、划船、拉毛笔上的线写字、做叫花鸡……最让我刻骨铭心的是划船，因为这是一次勇敢的尝试。

当时，教官说三人一条船，要穿上救生衣，救生衣上有哨子，只要吹哨子，教官会第一时间赶到，但我还是不敢下水，因为不会划船，怕下水以后会拖累队友，并会翻船。但我转念一起：做什么事都要尝试一下，古人云：眼是懒蛋，手是好汉。我为什么就不能尝试一次呢?于是我就下水，坐上船开始和同船的女生划船了。

刚坐上船时我感觉要翻船了，坐都坐不稳，甭提划了。有一个女生突然建议：“我们一左，一右，这样即不会翻船，还能前进不会转圈。”“同意。”我和前面的女生异口同声地答到。慢慢地我们了解秘诀：左右前进，向右往右，向左往左……旁边的小组对我们羡慕不已，我们非常地骄傲。

篇9：勇敢的尝试作文

有了这个念想之后，就一直想去公园的鬼城玩玩，可一直没有时间去，终于有一天，机会来了。一个星期天，妈妈带我去绿色庄园玩，正好里边有一个叫鬼城的游乐项目，是我梦寐以求的。我带妈妈一边往“鬼城”走，一边说好话，可妈妈依旧不同意，正当我准备软磨硬泡，悲剧降临了，一条白狗叫着向我这扑，我吓得跑远了。

但是我依旧要去，妈妈只好让我去了。买了票，我准备进去，可听见里边尖叫不断，“天不怕地不怕，我的人生词典中没有怕这个字。”安慰了一下自己，我就进去了。我进去后第一眼就是许多骷髅，我啊了一声跑出去了，但转念一想，都是假的，于是我开始笑着走，这时一只手拍了一下我的肩，我一转头好像碰到了什么，好像是个头，我知道闯祸了，捡起来放了上去说：“哥们儿走了啊!”

我边走边感受那些“鬼”的胡作非为，由于里面太暗，总绊倒，也总吓出一身汗。里面布置地太perfect(完美)，我都有点舍不得离开了。出了鬼城，妈妈说：“你是不是吓尿裤子了?”我一摸，全湿了。没关系，我已经战胜了自己心中的恐惧，我已经很勇敢了。

篇10：勇敢的尝试作文

有一次舞蹈老师让我参加市里的大型舞蹈比赛――独舞，我有点忐忑了，以前比赛都是和伙伴们一起跳的，这次竟然是独舞……回家后，我告诉了妈妈我准备参加这次活动的独舞，妈妈鼓励我：“去吧!去参加!不管结果如何，最重要的是要勇敢的尝试!”我听到妈妈的话后，坚定了参加独舞的决心。

在比赛前的那段日子，我只要有空就一心一意地扎在练习舞蹈里加紧练习，跟着伴奏音乐，一遍又一遍……脑子里装的就是好好练习，不要辜负自己辛辛苦苦学了五年多的舞蹈，心里想的只是苦练、再苦练……

到了比赛那天，随着比赛的进程，轮到我上台了，就在站在台上那的一瞬间，我大脑空白，以为自己跳不起来了，心里扑通扑通的跳，我心慌意乱，越来越觉得对手都很强，自己一个动作也不会跳了……我想起妈妈鼓励我的话---要勇敢尝试!不管成功与失败!伴奏音乐响起来的那一刻，我一下子找到了感觉，一个一个的动作跟着音乐又回到了我的脑海里，一边听音乐，一遍心里默默念着平时练习的节拍。就这样我勇敢地完成了一只独舞。比赛结果出来时，我竟然得了第二名，我兴奋极了!

篇11：勇敢的尝试作文

生活中总是充满创新，总会有新奇的尝试，在尝试中也会充满酸、甜、苦、辣，在一次次的尝试中，我们也在慢慢长大。

在细雨朦胧中，我们一步步登上了滑降的台子。这是军训的第三天，现在正在进行滑降这一项。滑降台的高度大约是十米。一开始我们觉得很新奇，可一站在台子边缘，一看到地面上的人都那么小，像一只只蚂蚁般，才感觉到台子的高度。在上面俯瞰地面，就像站在悬崖边，下面就是万丈深渊。我排在后面，前面的同学都双腿发软，还有一个女同学一站在台边就害怕，怎么说也不下去，坐在地上哭。我也害怕了，对此心生恐惧，而且在此之前，我从未玩过相似的项目，并不知滑降时的感受。前面的同学很快就滑下去了，我也来到了台子边缘。看到下面的陆地离我如此之远，也不由得倒吸了一口冷气。我万一在滑下去的时候抓不住抓手怎么办?万一掉下去怎么办……瞬间，千万种恐惧涌上心头。现在就算不敢，也必须滑下去，与其害怕，不如勇敢些，进行一次勇敢的尝试，来突破自己!我在心里给自己打气，深呼吸后，我用脚一蹬台边，借着惯性向下冲了下去!我只觉得耳边有风声掠过，像是在为我加油，让我不要害怕;又有扑面而来的风，热情地带我感受飞翔的感觉!

着陆后，我依然沉浸在刚才乘风而下的感觉中。这次勇敢的尝试，给了我不一样的感受，让我更勇敢地去尝试更多，去突破自我!

篇12：勇敢的尝试作文

这天，数学老师兴致大发，出了一道非常复杂的难题，给我们20分钟思考，当时同学们个个抓耳挠腮，我也是苦思冥想。“对了，可以用代换法!”脑海中冒出来的想法大大提示了我，使这道题由难变简，于是三下五除二地写了满满一张练习纸。

看着周围同学还在奋笔疾书，我突然想尝试举手，但是马上又想起了那个“千年不变老问题”：万一答案是错的，那我岂不是很丢人?

其实我很想回答这个问题，很想给自己一个展现自我的机会，内心在马不停蹄地做着抉择：

“相信自己，勇敢一点，你可是第一个做出来的人，尝试一下举手发言的滋味!”

“哎呀，不行不行!你又不能保证是正确答案，如果回答错了，那多尴尬呀!”

想到这里蠢蠢欲动的右手重新回到了课桌下。

一分钟过去了，没有人举手，三分钟过去了，还是没有人举手。我心乱如麻，不想错失这个机会。

心里仿佛注入了一股强大的勇气，我的右手像雨后的小笋一样冒出土地，这时老师的目光向我这里扫来，在我和老师对视了0.1秒后，右手便像被针扎了一般，猛地缩了回去，低头不语。

我听见老师无奈的叹了口气，心情五味杂陈，觉得辜负了老师对我的期望。

在老师走向讲台并将手伸向粉笔盒的那一瞬间，我的右手条件反射似的举了起来，我站起来说出了那个酝酿已久的解题思路。

半晌，老师说了四个字：“堪称完美!”那一刻，我真为自己勇敢的尝试而激动。

篇13：勇敢的尝试作文

那是学校举办的元旦演出活动，我们年级要表演转手绢节目。班主任李老师问：“谁愿意参加表演?”我看着那一条条丝绒手绢，周围镶嵌着金色的麦穗一样的花边，真想去摸摸，更想尝试着转转。我胆怯地举起了手，可是，心想我从来没表演过节目，能行吗?又立刻缩了回去。这个细微的动作被李老师看见了，说：“简俊泠，你来吧。”我看着老师，充满了疑惑：李老师会选我?老师用肯定的眼神看着我，让我无法拒绝。老师接着说：“你没问题的，你一定能行!”

中午，我们开始练转手绢了，我把手指放在正中央，开始扭动手指、胳膊，可是手绢并不听我的话，刚转了两下就“啪”的一声掉在了地上，一会儿飞到同学的位子上，一会儿又躲到椅子后面。我不停地在丢手绢，找手绢。二十分钟过去了，我周围的同学有的已经练得有模有样了，我心急如焚，怎么我就不行呢，比登天还难!我疲惫不堪地站在那里，想去找老师说：“老师，我不行，让别的同学上场吧。”

李老师正向我走过来，捡起我刚掉下的手绢，温和地说：“孩子，转手绢要掌握要领，你看，你要先用右手的食指对准手绢的中心，让重心落在食指上，当手绢开始转起来的时候，用胳膊带动手指转动，利用手绢的惯性，顺其自然，手的转动与手绢的转动保持一致就可以了。没问题的，孩子，你能行!”看着老师坚定的眼神，我心想：是的，我可以的。

下午的几个课间，同学们都出去玩了，我一个人留在教室里练习，那手绢渐渐开始变的乖巧起来，不再到处乱飞了，当它在我的手指上停了一分钟的时候，我的心里咚咚地跳得厉害，一个劲地祷告着：别掉下来，千万别掉下来。两分钟了，我激动得手指再也支撑不住了，松了下来，我大声地喊着：“我能行了，我会转手绢了!”有了初次成功的喜悦，我的干劲更足了。晚上我把手绢拿回家，虽然胳膊酸得抬不起来了，但我还是舍不得放下它，我下决心一定要把手绢练好，让老师同学们看一看。

接下来的几天里，我走到哪里，就把手绢带到哪里，不停地练习，我的技术也渐渐娴熟了，还研究了新花样。我可以把它抛在半空中，还可以左右手同时转，让手绢立着转还变成了我的绝招，同学们都羡慕我呢。