校长在六年级动员会思想教育讲话稿

校长在六年级动员会思想教育讲话稿（共13篇）

篇1：校长在六年级动员会思想教育讲话稿

我在六年级毕业班学生思想动员会上讲话的感受

廖艳

4月21日，我们和平小学召开了六年级毕业班学生思想动员会，我是第一次参加这样的会议。会上，还安排教务处我要发言，我当时真不知道该说些什么，说是做报告又没有那个水平，做考前指导嘛，又没有那个经验……直到召开会议的那一天，我心里一直没有谱，所以我也没有讲话稿。我心里一直都在想：怎样讲才有效果，怎样讲学生才听得懂，直到临我上场的那一刻，我才决定下我所想讲的内容：回报上学期、上一届毕业班成绩-----分析学生存在的问题-----后段时间应如何去学习。

到我讲话了，我没有讲话稿，只是在笔记本上临时记下的几个大点，在讲话过程中，还是很顺畅，没有说了上句接不下下句的现象，所举的事例就是我的亲身经历，能够脱口而出，让孩子们听起来舒服自然。在整个过程中就算我说得简短明了，虽不是长篇大论，高谈道理，但学生和老师都明白我说的重点，我知道，我没有做长篇大论的水平，说的都很肤浅，这就是实实在在的我。会后，有老师和我交流意见时，他们给了我很高的评价。听了他们的话，我知道我的不足之处比比皆是，今后得去努力的。

在日常的工作中，我们经常会碰到很多临时任务，比如，临时要你上交材料，临时要你接待领导，临时要你参加会议……面对这些临时任务，有时我们真的有点措手不及，防不胜防，但只要我们有学会解决问题的能力，不管什么事都能解决。这种能力的拥有，不是一天能炼制而成，而是靠我们平时的努力与锻炼！

篇2：校长在六年级动员会思想教育讲话稿

教师们，同学们：

大家好！

在这春暖花开的日子，我们在这里隆重举行六年级毕业班动员会，六年级誓师会，这擂响了出征的战鼓。首先，请允许我代表全校老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体六年级同学表示最良好的祝愿：天天进步，个个成才。

亲爱的同学们，2011年6月，你们将迎来人生中第一次大型考试——全县六年级教学质量全面检测考试，这是你们人生一次激动人心的挑战。

教师要问你们：开始准备没有？

同学们铿锵有力的回答，让我以及在场的教师们都心生感动，你们的确开始在准备。大多数同学早上7：30 来校，以四、五、六、七为典型代表。一来就诵读课文或国学经典。中午即使是休息时间，大多数早早来到学校，不是写字就是做练习，教室十分安静。在这里，值得表扬的同学有：

同学们，老师要问你：：你们有没有信心？

刚才听了你们的回答，我完全有理由相信你们。二月底学校举行了月考，在这次月考中：整个六年级语文红分有571人，数学有508人；英语 有386人；品德有229人；科学有554人。语、数、英、品、科平均分为91.6、80、65、53、78。数学满分有14人。从这份亮丽的成绩单上，可以看出，信心来自有准备的人，信心来自实力、信心来自成功。信心来自学校领导对大家的特别重视与关爱。信心来自我们六年级老师是一支经验丰富，水平高超，捧着一颗心来，不带半根草去的教师队伍。信心来自我们在座的570多位六年级优秀学生积极努力和顽强学习。

同学们，学校要问你们：准备好没有？

刚才听了你们的回答，你们说你们准备好了，学校感到很欣慰。但我要说，你们在准备，但还没完全准备好？无论学习上还是品行上：

学习方面：

1.学习习惯差，课堂上不够专心；

2.学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拉，不及时完成；

3.对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，学习成绩不理想。

4．还有少数同学存在偏科现象，发展不全面、不均衡；

5.不珍惜时间。早晨大好时光白白过去。

品行方面：

1．有一些学生心思出现偏差，有空想着玩游戏机、进网吧。

2．少数同学不善于跟同学合作、交往，不愿意与父母、教师沟通交流。

3．还有个别同学举止不文明。不尊重他人，有的脾气暴躁、喜欢骂人，有的仗着自己身材高大，欺负低年级学生。（举例：个子高的先走。）

4.怕苦怕累，娇惯、自私的心理比较严重。

5.不讲卫生，在教室里乱扔东西。

从这些现象不难看出，不是每个人都准备好了，不是每个人每一方面都准备好了。亲爱的同学们，你们离全县六年级教学质量全面检测考试只有110多天时间，在110多天时间里，我们该怎样准备才好呢？

我认为:

1．首先要有一颗感恩的心。做一个有感恩心的人。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人非草木，孰能无情？我们要知父母的恩，懂老师的心，知同学的情，懂祖国的爱。一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，一个人只有懂得感恩，才会懂得树立目标，为之奋斗。六3班班长很不错，积极开展向生病学生献爱心活动。

2、要见贤思齐，要有上进心。

目标是我们奋斗的方向，它给人动力，没有目标，我们的学习缺乏方向和动力。目标的确立要必须符合每个人的要求。可以在班上可以在年级中选合适的人作为自己赶超的目标。竞争的对手。王江。

3.要树立积极端正的态度，要珍惜时间。

态度决定一切，积极端正的态度是成功的保障。希望与考

试无关的念头不要想，与考试无关的事不要做。要以一门心思去投入到紧张的学习。要热心听课，勤于解题，但是现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会，迟迟进入不了状态。

4、要有坚强的意志和毅力

到了六年级，压力与竞争难免很大，但问题是你怎样看待压力，怎样看待竞争！比如，第一次月考你的成绩暂时落后，暂时失利，并不可怕，可怕的是你以此一蹶不振，低下你高傲的头！

5、注重基础，提高能力。

一般考试命题原则：基础知识占70%；20%的是灵活；真正的难题只有10%。在学习中要夯实基础，在练习和月考不断找出不足，及时弥补。在综合考试中不断提高对知识的理解和运用。这样使我们的基础更加扎实，能力更加完善。

5、要有正确的学习方法。

在学习中我们心要诚，心要静，要合理分配时间。要重视课堂学习，上课要认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题习惯，注意知识的积累，特别学过的知识、题型、重点内容，考试的热点，都要反复复习，不可掉以轻心。

同学们，任何机遇都是把双刃剑，机遇与危机并存。在我们学校来说，你们很优秀，但就我们全县的学校比较呢？我们前有标兵，后有追兵，危机四伏。全县六年级教学质量全面检测考试，容不得我们有一丝迟疑，容不得我们有片刻停滞，容不得我们有半点闪失！我们要迅速动起来，我们必须胜利！

篇3：校长在六年级动员会思想教育讲话稿

一、明确目标夯实基础，确保三维目标的实现

1.帮助学生明确目标。这里所说的目标是指学生自己的学习目标，而不是教师的教学目标，具体包含“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。对于六年级的数学教学，既要完成本学期的新知传授教学，还要帮助学生对整个小学阶段的所学的知识进行梳理、总结。在这个过程中培养学生良好的学习习惯，提高其自主探究的学习能力，使其养成热爱学习、热爱生活、珍惜人生的良好情感和态度，而不是为了应付考试而学习。

2. 努力夯实基础知识。小学生毕竟年龄还小，常常出现因在考试中出现所谓的“过失”而失分的情况。出现这种现象的原因是多方面的，既有个体智力方面的因素，另一方面也有非智力方面的因素，但绝不能简单地归究为是学生的粗心大意。对于教师自身来说，在教学中应注意培养和激发学生的学习兴趣，在培养学生良好的“情感、态度与价值观”的同时，更应该注重对学生的自主探究的学习习惯的培养。在课堂教学中对课本的基础知识、基本概念，我们教师要花更多的时间引导学生自己去探索，让学生主动参知识的形成过程。学生只有夯实了基础知识，才会提高学生解决实际问题的能力，三维目标才会真正实现。

二、立足教材创新教学，培养自主探究的能力

1.拓展例题，引导学生探究。六年级学生已经初步具备了一定的自学能力，教师要引导学生“交流合作、自主探究”。教师在教学中要根据教学实际情况，通过适当的改编例题和习题等方式，把学生从过去“满堂灌”的模式逐渐引导到自主探究的模式中来，让学生掌握知识形成的过程，提高解决问题的能力。例如：在分数乘整数的教学中，除了教材中的例题外，还补充了先约分再乘的比较方便的例子。在学生掌握分数乘整数的计算方法的基础上，教师可出示下面一题：2/9999×7777，让同学们看看谁计算得又快又准。绝大多数学生觉得2与7777相乘比较麻烦。此时教师及时点拨——大家观察题中的数字有什么特点？能否找到简便的方法呢？这时许多学生才恍然大悟：可以先将7777与9999约分，它的公约数是1111，然后再把7和2相乘除以9。通过这样的探究，学生得出了“分数和整数相乘时，通过先约分再乘的方法比较简便”的结论，这比告诉学生一个简单的方法效果还要好得多。

2. 举一反三，培养思维能力。教师在教学中通过变换例题，培养学生用已有的知识解决新的问题，如果能真正把六年级数学“用教材教”落实到教学实处，对于培养学生发散思维，提高学生分析问题和解决问题的能力会起到很大的作用。如一个工程问题的应用题：“修筑一段公路，如果甲队单独修需要10天，乙队单独修要15天。那么两队合修需要几天能完成？”对于工程问题，学生已经掌握了常规的解决方法，在此基础上，可把乙队单独修15天完成，改为乙队单独修比甲队多用5天，或者乙队单独修的时间是甲队的1.5倍，或者乙队的工作效率是甲队的2/3。也可以将问题变成两队合修几天完成？如果甲独修2天后，剩下的乙独修还需几天完成？总之，围绕例题举一反三，可以使例题的作用得到充分的发挥。

3. 例题改编，提高思辨能力。教后反思是一种教学策略。学生在学习新知的过程中总会发生这样那样的认知错误。教师适时地对例题和习题进行改编，可以促进学生进行思考与辨析，使其对学过的知识进行前馈控制或反馈矫正，不但能有效地防止错误，同时还可以提高学生自我反思的能力。

三、培养数感提高逻辑，发展学生的数学思维

1.培养学生的数感。当今世界的经济发展和社会生活的变化，离不开数学思想与方法的应用，而数学思想中最基础的就是数感。面对无法回避的数学内容和方法的应用，教师必须学会用数学思维去思考。学生在数学方面应具备更高的素养，而数感的培养首当其冲。由于数感的培养在提高学生数学素养方面有重要的作用，教师在教学中要为学生提供充分的可感知的现实背景，使学生不仅认得数，而且能体验到这些数的来源、背景和本质，将这些数的概念与它们所表示的实际意义建立联系，才能使学生真正理解并形成数感。

2. 培养学生的数学思维。生活中要学会用数来表达和交流，学生能体会到学习数学的价值，这也是数感培养的具体表现。我们要引导学生自觉地用数学的眼光和数学的方法，观察和认识周围事物和客观世界，让学生经历用数学符号和图形描述现实世界的过程。例如让学生描述与学校操场有关的数学事实(操场面积、跑道长度、能容纳多少人等)，这样经常有意识地引导学生观察、描述客观事物中与数学有关的因素，可以使他们从现实情境中看出数学问题。

篇4：校长在六年级毕业典礼上的讲话稿

亲爱的同学们、尊敬的老师们：：

这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。今天我们聚集在这里---崭新的阶梯教室，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始。作为我，十分高兴地与你们一起分享这开心的此刻;也为你们的成长与进步而沉浸在巨大的喜悦之中。

首先，我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程!同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的教师们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的`丰收季节。在这里，我代表学校领导班子向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢!

六年光阴弹指一挥间。是的，回首来时的路，你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋苦读，各方面都取得了长足的进步;你们为母校赢得了无数荣光，你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华。你们，踏踏实实走着生活的每一天。

毕业了，不能忘记隐藏在你们后面的全体老师那亲切、平易而疲惫的脸庞。多少个不眠之夜，老师为你们批改作业;多少回进出校门，老师为你们迎来送往。你们的成长，离不开师长们的扶持与教诲??

同学们，作为礼泉小学的毕业生，我们期待着，期待着你们中间产生造福百姓的政治家，叱咤风云的军事家，探索奥秘的科学家，搏

击商海的实业家;期待着你们成为一个又一个祖国发展的合格建设者和社会主义事业的可靠接班人??我们期待着，期待着你们超越先辈，创造伟业，为母校争光??我们期待着，期待着你们成为“理想远大、热爱祖国的人”，成为“追求真理、勇于创新的人”，成为“品德高尚、健康发展的人”，成为“视野开阔、胸怀宽广的人”，成为“幸福生活的人”，成为“有益于他人的人”，成为“走向世界的现代中国人”!

不知同学们是否听过这样一个故事：古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的弟子每天做若干个甩手动作，一直坚持下去。许多年以后，坚持下来的只有一个人，他就是柏拉图——成就和他的老师一样伟大的哲学家。这件事给我们一个什么启示呢?那就是：一切成功的，都是源于坚持的。那么，我们要坚持什么?坚持我们心中的理想和信念，坚持我们景东人的自信和自豪。礼泉小学已经吹响创建区内一流学校的号角，这是我们的庄严使命，也是学校立足21世纪加快发展的必然选择。我们深知，学校前进的道路上还会有很多困难，实现这个目标也并不轻松，但我们将沿着这条道路坚定不移地走下去!希望同学们离开母校之后，无论走到哪里，都要关注母校教育事业的改革和发展，你们取得的每一点成绩，都是对母校最大、最好的支持。礼泉小学作为你们的母校，她会永远象母亲一样支持你、培育你、思念你、欢迎你。你们在这里度过了美好的小学生活，这里也是你们的人生驿站，母校永远做你们的坚强后盾!

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天，我们扎根在礼泉这块肥沃的土

地上，汲取着这里所拥有的深厚文化底蕴，今后我们的未来必将在同学们的不屑努力下灿烂而辉煌，母校也将应你而荣耀，我真诚的祝愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们，也相信你们一定会一路平安，一帆风顺!

篇5：校长在六年级毕业典礼上的讲话

亲爱的同学们、尊敬的老师们：：

这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。今天我们聚集在这里---崭新的阶梯教室，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始。作为我，十分高兴地与你们一起分享这开心的此刻；也为你们的成长与进步而沉浸在巨大的喜悦之中。

首先，我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程！同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的教师们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。在这里，我代表学校领导班子向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢！

六年光阴弹指一挥间。是的，回首来时的路，你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋苦读，各方面都取得了长足的进步；你们为母校赢得了无数荣光，你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华。你们，踏踏实实走着生活的每一天。

毕业了，不能忘记隐藏在你们后面的全体老师那亲切、平易而疲惫的脸庞。多少个不眠之夜，老师为你们批改作业；多少回进出校门，老师为你们迎来送往。你们的成长，离不开师长们的扶持与教诲……

同学们，作为礼泉小学的毕业生，我们期待着，期待着你们中间产生造福百姓的政治家，叱咤风云的军事家，探索奥秘的科学家，搏击商海的实业家；期待着你们成为一个又一个祖国发展的合格建设者和社会主义事业的可靠接班人……我们期待着，期待着你们超越先辈，创造伟业，为母校争光……我们期待着，期待着你们成为“理想远大、热爱祖国的人”，成为“追求真理、勇于创新的人”，成为“品德高尚、健康发展的人”，成为“视野开阔、胸怀宽广的人”，成为“幸福生活的人”，成为“有益于他人的人”，成为“走向世界的现代中国人”！

不知同学们是否听过这样一个故事：古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的弟子每天做若干个甩手动作，一直坚持下去。许多年以后，坚持下来的只有一个人，他就是柏拉图——成就和他的老师一样伟大的哲学家。这件事给我们一个什么启示呢？那就是：一切成功的，都是源于坚持的。那么，我们要坚持什么？坚持我们心中的理想和信念，坚持我们景东人的自信和自豪。礼泉小学已经吹响创建区内一流学校的号角，这是我们的庄严使命，也是学校立足21世纪加快发展的必然选择。我们深知，学校前进的道路上还会有很多困难，实现这个目标也并不轻松，但我们将沿着这条道路坚定不移地走下去！希望同学们离开母校之后，无论走到哪里，都要关注母校教育事业的改革和发展，你们取得的每一点成绩，都是对母校最大、最好的支持。礼泉小学作为你们的母校，她会永远象母亲一样支持你、培育你、思念你、欢迎你。你们在这里度过了美好的小学生活，这里也是你们的人生驿站，母校永远做你们的坚强后盾！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天，我们扎根在礼泉这块肥沃的土地上，汲取着这里所拥有的深厚文化底蕴，今后我们的未来必将在同学们的不屑努力下灿烂而辉煌，母校也将应你而荣耀，我真诚的祝愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们，也相信你们一定会一路平安，一帆风顺！

努力吧，同学们，希望就在你的手中！

2大家上午好！

今天你们就要小学毕业了。我们在这里隆重集会，举行09届学生毕业典礼。我谨代表学校老师们、同学们对你们圆满完成小学六年学业，顺利毕业表示热烈祝贺！向为你们健康成长付出辛勤劳动的各位老师、工友表示衷心感谢！你们就要毕业了，就要离开母校了。六年前，你们在父母的陪伴下，走进校园，从一个个懵懂的稚气的儿童成长为今天会学习、善思考的少年学生。六年里，你们在老师们的教导下，勤奋学习，积极锻炼，大胆实践，健康成长。开放的课堂里、赛场上、公益活动的街道社区、综合实践的农村厂矿、部队军营，到处留下你们矫健的身影。你们用自己的实际行动，为母校增添了光彩。你们成长着自己，也成长了母校。母校是同学们度过童年美好时光的地方！

你们就要毕业了，就要离开你们曾经朝夕相处的老师了。这六年里，多少个不眠之夜，老师们为你们操心劳顿。当你们取得点滴进步的时候，老师们满怀喜悦；你们一个个小小的失误，老师们无数次的追悔；多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你还记得吗？当你不交作业时，是他们追着你，催着你；当你们摔倒时，是他们在扶起你、关怀你；当你遇到困难时，是他们在呵护你、鼓励你！当你犯错误时，是他们在纠正你、原谅你！他们，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵！他们用心良苦掩饰着自己的忧愁郁闷，他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳。当然，学校、教师也有犯错的时候。也许，他曾经错怪了你；也许，他曾经忽视了你；也许，他曾经伤害了你„„你们就要毕业了，就要告别他们了，原谅老师们的无心之过吧，记住他们是陪伴你们度过童年美好时光的师长。

你们就要毕业了，像雏鹰展翅，就要步入初中新的学习阶段。此时此刻，可否把一个简单的问题想明白。家长、老师、学校、社会对我们倍加关爱，我们生活得无忧无虑，不愁衣食住行。那么，我们到底为了什么，怎样度过初中、高中乃至大学的新的学习阶段呢？中国古代有个宰相叫范仲淹，两岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠，改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大后，知道了自己的生世，含泪告别母亲，外出求学。他刻苦学习，白天、深夜都认真读书，五

年中，竟然没有脱去外衣睡过安稳觉。夜里感到昏昏欲睡，常常把水浇在脸上。白天苦读，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了书中的主旨，立下了造福天下的志向，常常对自己讲：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 你们就要毕业了！我希望我校全体毕业同学，树立远大志向，自信、自强、自立，用范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想勉励自己，刻苦学习，努力实践，积极锻炼，成长为祖国社会主义事业的合格建设者和接班人！3在2010届毕业典礼上的讲话

尊敬的各位老师亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，对学校来说，是个值得纪念的日子，因为今天，2010届我们学校3个毕业班148名学生，胜利完成了小学六年的学习，可以说这是礼泉小学校史上的一件盛事，原因一：你们是礼泉小学开展口琴特色教育以来取得硕果的第一届同学，相信好多同学今后能通过小学的口琴学习后逐步迈入音乐的神圣殿堂，戴上音乐之神的赋予的奇妙桂冠。原因二：你们是进入21世纪10年代礼泉小学的首届毕业生，你们充满着新时代赋予的朝气蓬勃的精神，相信你们能继续努力与拼搏，今后成为礼泉小学的杰出毕业生代表。

今天，对每一名同学来说，更是个值得纪念的日子，因为你们告别了天真烂漫的童年，开始迈向充满无数遐想的花季——美好的少年时代。六个春秋的人生年华将成为你们人生永恒的纪念。

六年前，你们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双眼，投入到学校的怀抱。校园里，回荡着你们的欢歌笑语，留下了你们求索的足迹。一张张奖状，一块块荣誉牌凝聚着你们的努力，记载着你们的骄傲。在这里你们共同经历了生命的成长，这其中有那么多的欢乐、痛苦、兴奋和悲伤。

在这里有你的好朋友，那么多年在一起同甘共苦相濡以沫，你们或许结下一生的友谊，有的虽然仅仅同学一场，但终究因为有共同的经历，将来相见时，就会多了许多共同的话语。同学间的情谊永远是最纯真最可珍贵的。

在这里有你喜爱的老师，也有你不太喜欢的，他们的个性不同，年龄不同，思想观点不同，教学风格不同，都和你们朝夕相处，那么深刻地留在你的记忆里，因为他们都怀着真切的拳拳之心，他们一直陪伴着你们，他们一天天变老，却那么心满意足，因为有你们，虽然你们中有些同学很调皮，读书时惹了不少祸，让你的老师心力交瘁，但老师们心中有爱，哪有什么怨言。

学校每年在迎接新学生，送走毕业生，当你离开这里时，你身后的礼泉小学被你称为母校，之所以被称为母校,是因为学校将每个学生视为最珍贵的，无论你将来走到哪里，无论你从事什么行当，无论你是否会传播学校的美名，学校为每个学生骄傲。

今天你离开了这里，你就被称为是礼泉小学的校友，是礼泉小学办学近百年来最小的校友，母校不求你感激，母校只有默默地为每一名校友祝福，祝福你们靠着自己的努力，为自己创造属于自己的美好的未来。母校不求你们回报，只求你们记得你们成长经历中，国家、社会和你的家庭为你提供的充分的条件，只求你们记得曾经在你遇到困难和挫折时那一双双热情关爱的手，母校只求你们记得，这个世界最伟大的力量是爱，你们还将继续求学，会有更大的本领，会学会为国家和社会做更有价值的事，而支持你去做事的力量当是爱，爱身边的人，为身边的人做事，爱社会，爱国家，为社会为国家尽忠尽力，应该成为你们每个人的理想。

在母校看来，你已经不是孩子了，而是意气丰发的少年了，母校是你未来几十年都不会留恋的地方，因为你们将从此各奔东西，各自为生存、发展去做艰难的苦斗与拼搏。但是，你们都会有疲惫的时候，当你疲惫不堪的时候，可以回母校走走，我相信这里的一草一木都会给你力量；你们都会有成功的时候，当你成功时，可以回母校报喜，因为母校有那么多学弟学妹们，他们希望从你们那儿获得力量。你们都会年老，当你们年老时，你们和所有老年人一样靠着回忆活着，但愿那时，你们每个人都带着回忆回母校，回来告诉未来学校的老师和学生，你们是这里最优秀的一届毕业生，你们每个人心中都有那么多关于这里的动人故事。

同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段, 是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。

社会是一汪洋的海，人生是一叶小舟。请你荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的目标扬帆远航!最后衷心祝福同学们前程远大，人生幸福！

篇6：校长在六年级动员会思想教育讲话稿

大家下午好！

今天咱们聚在一起，召开我校六年级毕业班复习动员会，此时此刻我感受的更多的像是给一群即将要出征奔赴战场的精英们召开的一次誓师大会。到了六月下旬，大家将迎来人生中第一次大项的考试——小学毕业考试。这次考试是大家献给母校最好的礼物，是对自己小学阶段学习情况最好的小结，更是开始下一阶段学习的奠基石。它的重要性不亚于中考、甚至是高考。作为六年级任课教师的我们深知这一点。为了更好地开展复习，我们全体六年级毕业班的所有任课教师会做到以下几点：

一、勤奋、刻苦，全身心地投入到毕业班所任学科的教学工作中去，认真上好每一堂课，扎实搞好课堂教学工作，认真批改作业，耐心辅导学生。

二、关心、爱护每一个学生。在复习的过程中，我们会对每一个孩子负责，真正关爱每一个孩子，尽自己的能力悉心辅导每一个学生，立争让每一个学生都能通过这次复习，增长知识与技能，提高学习成绩。

三、注意孩子的身心健康。在复习的过程中，我们关注每一个孩子的心理状态，在平时多引导多谈话，立争让学生能够以饱满的热情复习，以健康的心态参加考试。

四、通力协作，互通有无，共同提高。本着“人人为我，我为人人”的原则，我们将发挥团队的优势，在复习的过程中教师之间会多沟通、多交流，共享自己的复习资料，取长补短，共同提高。

五、树立“大年段”概念。在复习的过程中，我们会打破班级的界限，把学校的利益和学生的利益放在首位，对于来请教问题的学生，不论是自己班的还是其它班的，我们都会悉心辅导，提供帮助。

篇7：校长在六年级动员会思想教育讲话稿

尊敬的六年级的老师们，亲爱的同学们：

今天在座的同学中，有学习成绩优秀，也有学习感到困难的。但不管我们的基础怎样，如何认认真真的、脚踏实地完成剩下的一个多月的学习任务，如何顺利地通过毕业考试，做一个合格的小学毕业生，是摆在我们毕业班所有同学面前的一个值得思考的问题。

虽然我们最终都会顺利的升入初中，但是小学毕业考试是我们人生的一次重要小结，代表了我们在小学阶段的整体表现。

我就讲四个要求：

一、时间上争分夺秒

二、学习上精益求精三、三人行必有我思

四、千里之行 始于足下

从今天开始，现在开始，我们就需要绷紧时间这根玄，做好冲刺的准备。

今天我们每位同学都拿到了一张漂亮的彩纸，也带来了记号笔或彩笔。现在就请同学们思考一句最能鼓励自己认真复习的一句誓言，并把它在彩纸上写下来。也可以和同学们商量商量。

请几个同学读一读。

同学们今天写下的誓言将伴随你们度过最紧张的最后一个月时间。你可以张贴在班上，也可以带回家贴在自己的书房里，时刻勉励自己。

篇8：校长在六年级动员会思想教育讲话稿

稿

校长在六年级毕业班家长会上发言稿

校长在六年级家长会上的发言 尊敬的各位家长： 晚上好!首先请允许我代表学校和六年级全体老师，感谢在座各位对我们毕业班工作的大力支持。今天，你们能够在百忙之中来参加家长会，单从这点来看，你们已经用行动表示了自己对实小的厚爱以及对孩子的关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？ 六年级是小学阶段的最后一年，也是最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考

试，决定了你的孩子能否进入理想的中学就读。今天家长会的目的就是希望我们的家长也能够积极参与到教育管理中来，和我们学校共同努力，最终实现我们共同的心愿。

今天我想跟各位家长谈四个方面内容：

一、学校重视 说实话，开学初，双语校新校区搬迁工作量大，面临了许多困难，但学校领导在百忙之中，首先想到的是为我们毕业班提供一切方便。开学一周各班电教讲台、数字投影仪配备到位，保证了现代化教学手段在课堂上的使用。开学第一天便进行调研考试，第一晚便有老师精心设计的家庭作业。只要是六年级老师提出的教育教学中的困难，学校想尽一切办法帮他们解决。

再说毕业班的三十位主科老师，他们是一个团结的、实力强大的班组，每位老师都是学校的骨干力量，都有着毕业班教学的丰富经验，而更重要的是他们有着强烈的责任心，时刻为孩子着想，时

刻关注学生的进步与成长。比如说，我们的每一节课老师都使用多媒体教学手段；每一天的家庭作业我们老师都精心设计，细心批改，认真讲解；每一个学生，我们老师都不放弃，进行个别辅导……

二、形势分析

就最近几年我们县城小升初的形势，可以用8个字概括：“形势严峻，竞争激烈”。明年的六月份，我们的孩子将面临人生的第一道门槛——小升初毕业考试。你的孩子是从容地跨过了这道门槛，还是跌跌爬爬地被人捧了过去，或是永远地被挡在了门槛外，这都是我们今天必须面对的现实问题。几年前，我们个别神通广大的家长可能想方设法通过关系，换取孩子理想中学的入门券，而就最近两年来看，这种可能性几乎近于零，只有成绩才是唯一的入门券。作为我们家长，要想得到明天的收获，我们必须以孩子为中心，从现在做起，从现在抓起。

三、毕业班学习的特点

正因为小升初竞争激烈，所以毕业班学生的学习有其特殊性。相对于一到五年级而言，毕业班的学习要紧张些，因为它除了课本知识的新授之外，要进行大量的课外拓展延伸，还要将小学阶段的整个知识体系汇总复习。这就要求我们抓紧点滴的时间，要求我们老师讲究课堂教学的效益，要求我们的学生一点儿也不能放松。当然，我们学校在狠抓毕业班教学质量的同时。可以说，双语实验小学的教学质量不是靠加班加点，而是靠课堂的教学效益；可以说。我们毕业班学生的学业成绩是最优的，但相对于县城其他学校，孩子的学习负担又是最轻的。

四、家长配合的事项

1、给孩子创造良好的学习环境。以孩子为中心，思想上高度重视。

2、培养孩子良好的学习习惯。

3、培养孩子的进取心与耐挫力。

4、加强联系，及时沟通反馈。

俗语说：“一份耕耘，一份收获”，各位

篇9：校长在六年级动员会思想教育讲话稿

老师们、同学们：

大家好！

经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，主题是“认识地震风险，掌握减灾技能”。

地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。

当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等开间小、不易倒塌的空间、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，都要用坐垫等物保护好头部。千万不要盲目跳楼和使用电梯。

一位亲身经历过1920年海原8.5级大地震的老人，曾向人们详细介绍了“伏而待定”的具体方法：“在屋内感觉地震时，要迅速趴在炕沿下，脸朝下，头靠山墙，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”。

户外的场合，要避开高大建筑物等危险之处，护住头，迅速跑到空旷场地蹲下。当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人，因此，要注意用手或手提包等物保护好头部。

另外，室外的人尽量远离高压线及石化、化学、煤气等有毒工厂或设施。如遇燃气、毒气泄漏、火灾，用湿手巾捂住口鼻，匍匐逆风绕到上风方向。

在百货公司、地下通道等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示行动。就地震而言，地下通道是比较安全的。即便发生停电，紧急照明灯也会即刻亮起来，要镇静地采取行动。

在发生地震、火灾时，不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。高层大厦以及附近的建筑物的电梯，都装有管制运行的装置，地震发生时，会自动停止，停在最近的楼层。万一被关在电梯中的话，要通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。

要务必注意山崩、断崖落石或海啸。在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。在海岸边，有遭遇海啸的危险。感知地震或发出海啸警报的话，请注意收音机、电视机等播放的信息，迅速到安全的场所避难。避难时要徒步，携带物品应在最少限度。因地震造成的火灾，蔓延燃烧，出现危及生命、人身安全等情形时，采取避难的措施。避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。对于病人等的避难，当地居民的合作互助是不可缺少的。从平时起，邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定。

地震发生后，人们可能面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻地震灾害，免遭新的损失，是十分必要的。如果不能自行脱险，一定要沉住气，保护自己不受新的伤害，如果暂时无法脱险，要想办法维持生命，寻找食物和水，保存体力，耐心等待，并设法与外界联系，切不可大声哭喊，勉强行动，尽量闭目休息。时间就是生命。被救后要积极参与震后救人工作，迅速壮大救援队伍，让更多的人获救，要先救近处的人，先救青壮年，先救容易救的人，先救“生”、后救“人”；要积极参与维护社会治安，保持社会稳定。

篇10：校长在六年级动员会思想教育讲话稿

九年级的各位同学、老师们：

大家新年好!

春回大地，万象更新。经过我们九年级全体师生共同努力，在上一学期期末的考试中，我们九年级取得了优异的成绩：九年级人均成绩名列全市第四，优秀率名列全市第二，总评全市第三名；学校总评全市第九名，达到了我们预期的目标。全市400分以上的学生共有2000名，我校占127名。预示着，我们今年的中招考试中，我们能够实现重点高中录取130人的预计目标，力争突破140人。优异的成绩见证了一学期来同学们的不懈努力，我为你们取得满意的成绩而感到高兴。

新的学期已经开始，离中招考试只有短短的几个月，对同学们而言，自砺精神的滋养、勤奋汗水的浇灌正在让希望和理想的种子发芽、长大。因为我看到了在成绩的背后你们进行着不屈不挠的奋斗！这些成绩的取得并不是轻易而举的，求学生涯的艰辛、激烈竞争的压力……都未能阻挡你们追随理想的坚实步伐！你们迎接了一次又一次的挑战，战胜了一个又一个的困难，这一切都源于心中坚定的信念。如果没有顽强的毅力，没有百折不挠的精神和奋勇搏击的斗志，就不会有今天的收获。

在新的学期里，希望你们表现出来的是一种挑战自我、永不言弃的精神。我坚信：在寄料一中学习的最后一段时间内，你们定会实现人生的第一次跨越，迈进自己理想的求学之路！

同学们，当信念在我们的心灵深处扎根、理想在我们的心中升腾，当我们付出努力与汗水、热血与激情，任何困难都阻挡不了我们坚实的步伐！在通向成功的道路上，让我们永不言弃，使自己成长成长为一个自信、自强、有着钢铁般意志的阳光少年！

同学们，在这人生的春天里，请带上你的勤奋与勇气，昂首阔步地前行！让我们用勤奋和自信拒绝平庸，追求幸福的人生！

最后，衷心祝愿每一位同学学有所成，实现理想！

谢谢大家！

篇11：老师在六年级家长会讲话稿

首先对你们百忙之中抽空来开家长会表示衷心的感谢！

大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读。所以我们今天聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。对于我，相信各位家长都很熟悉了，我是这个班学生的语文老师，我从四年级开始担任这个班的班主任，在这三年里，我欣喜地看到了他们成长的足迹，他们的点滴进步。大部分同学变得懂事了，他们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业,努力提高自己的学习成绩。但是,同样也有部分同学身上存在着这样或那样的问题，主要表现在：

1、学习方法不科学

具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。我要求每位学生在学习一篇课文之前，必须要先进行预习，可是有个别孩子偷懒，没有去预习，连最起码的把课文读通顺都做不到。这样学习的效果就不大好，上课时理解起来就有一定的困难。

2、学习目的不明确

玩是孩子的天性。双休日，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、打电脑游戏等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，作业花几分钟就给解决了。有一些学生为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”或者说：“在学校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成。我们家长应该多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。也有孩子，在家先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。在此，我对各位家长也要说一声，我作为你们孩子的语文老师，只要你们的孩子在校，我一定会尽我的力量去帮助他们，教育他们，而且我也已经教了十几年的书，我自认为还是比较负责任的，这一点请家长们尽可放心。

3、自信心严重不足

特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中突出的问题还有偏科现象，如有的学生语文成绩好一点，但数学成绩不够理想，而有的数学好一点，但语文成绩却总是提高不上去，这要引起重视，希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现比如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这一年里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心

做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、仔细检查作业

文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

3、及时和老师联系

积极配合，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

4、创造良好的育人环境

尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。

5、多读健康有益的课外书

现在的学生普遍知识匮乏,语言表达能力较弱,这与他们很少读课外书是密切相关的。所以家长一定要让孩子多读课外书，如果你的语言表达能力差，就算你的书面表达能力再好也是没用的。每次考试,学生失分最多的是阅读理解和作文，这也需要学生多读读课外书，提高阅读和写作能力。

6、正确看待孩子的分数

不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在。

篇12：在六年级毕业典礼上的讲话

你们好！

今天，校园里的小草向同学们招手、松树向你们点头，这是为什么呢？因为在座的136位同学圆满地完成了小学阶段的学业，将要离开培育你的母校、教育你的启蒙老师。我们在这里欢聚一堂召开“六年级毕业典礼”，邀请各位老师、全校同学参加，我对大家的到来表示热烈的欢迎！对136名同学光荣毕业表示衷心的祝贺、诚挚的问候！“有缘千里来相教，无缘对面不相识”。这几年来，在座的许多教师从学校毕业后，来到黄羊川中心小学任教，并和各位同学相识。在过去的日子里，我们朝夕相处、共同成长。我们因烦恼而忧愁、因快乐而高兴、因成功而激动、因失败而流泪„„亲爱的同学们，你们在教室里勤奋、刻苦、认真地学习，在操场上尽情地玩耍的情景，这几天时常浮现在我们的眼前，欢歌笑语常常萦绕在我们的耳畔，我们多想和你们这些聪明、活泼可爱的同学们再共同学习、生活。但是，“天下没有不散的宴席”，我们在这里有缘相识、相熟，为了美好的明天必然要分别。你们只是走完了万里长征的第一步，前面的路还很长。希望大家到高一级学校，继续发扬勤奋、刻苦的学习精神，牢记“兴趣是最好的老师，自觉是最好的习惯”、“成绩只能代表过去，不能代表现在和将来”，衷心期望同学们在学业上取得好的成绩，来回报父母、回报母校。

相别之后就有相逢，为了明天的相聚。你们分别后，无论将来走到山南海北、长城内外，都要互相团结、共同成长，要记住我们是黄羊川中心小学2010届的毕业生，要奋发向上、努力拼搏，做一个自信、自立、自强的人。

最后祝同学们在升学考试中取得一个满意的成绩！在以后的日子里，笑口常开、梦想成真、一帆风顺！

谢谢大家！

篇13：在六年级学生会上的讲话

亲爱的同学们:

大家上午好！

非常高兴来到我们希望学校，看到一群活动可爱的同学们。首先，让我代表花明楼中学全体师生衷心祝贺大家即将顺利毕业。同学们，跨入初中后，我们开始有着独立思想、有着叛逆心理，这个时期的教育对于我们每个同学的人生成长非常关键，如何选择一所适合自己成长的学校至关重要，也许我们正在为下学期升入何处就读初中而冥思苦想，难以取舍。借此机会，向大家介绍花明楼中学基本情况，但愿我们的交流，能为我们供些许有益的参考。

一、学校基本情况

花明楼中学是一所具有七十年悠久历史的学校，学校紧临少奇故居，前身是“娴读园刘氏族校”，1950年改名为“南塘学校”，由国家主席刘少奇亲笔题写“南塘学校”校名。1970年发展为“花明楼初级中学”。

学校现有16个教学班，50名教职员工，其中专任教师49名，高级教师6名，学生900多人。学校占地3万多平方米，有教学楼两栋、科学楼一栋、体育馆一栋、报告厅一栋、学生食堂一栋、学生公寓一栋、教师公寓一栋。有12500平方米运动场。校园绿化面积7157平方米。校园道路全部硬化，环境优美，教学设备齐全。

长期以来，学校坚持以“立大志 攀高峰”为办学理念，以“县内示范、省内一流”为办学目标，以艺体教育为学校特色，与时俱进，锐意创新，办学品位不断提升。几年来，学校通过了长沙市示范性初级中学验收，这是全县农村中学的第一所；被评为长沙市安全文明学校、长沙市优秀体育（柔道）传统项目学校、长沙市标杆红旗大队，宁乡县学、研、管示范性中学，宁乡县德育示范基地，南开大学社会实践基地，长沙大学学生实习基地等。

近两年来，我们以“红色经典，靓丽花明”为主题，全力加强校园文化建设，依托旅游名胜，高起点定位，高规格谋划，高品质打造花明教育，努力将我校建设为县内示范、省内一流的市示范性初级中学。学校教育教学成果喜人：在中考中，我校宁乡一中择优录取50人，四中择优近80人，音、体、美特长生认定90多人。参加数、理、化、信息奥赛获市级以上奖励30多人次。参加英语口语大赛、创新作文大赛每年获奖人数均在50人以上，其中获国奖2人次。特别是在艺体方面，我校有着优良传统。学校参加县中学运动会，近10年每年都进入了县前6名。我校田径队参加省中学生定向越野赛获得了8枚金牌，柔道队参加长沙市柔道比赛获得了6枚金牌。

二、学校办学优势

花明楼中学是宁乡县办学规模最大、条件设施最完善、师资力量最雄厚的农村中学，即使与城区学校相比，我校仍然优势突出。

1、花明楼中学办学历史悠久，办学条件在农村中学相对较好，紧临少奇故里，有良好的学习氛围与深厚的人文底蕴。城区学校虽然办学条件与教学设施相对要好，但易养成我们攀比心理，滋生虚荣心。

2、我们就读花明楼中学离父母亲人较近，父母易于管理、照顾，老师相对熟悉，容易交流、沟通同学们的教育情况。同学大部分来自花明楼，相互之间熟悉，容易相处；同学们都来自农村，相对单纯，同学之间不会相互歧视，不会产生自卑情绪。如果在城区就读，校园周边环境复杂，各种娱乐场所、网吧等不良诱惑较多，父母又不能在身旁及时监管，容易让自己沾染不良习惯，不利于自己健康成长。

3、农村中学免收学费、寄宿费、水电费，伙食费比城区便宜，民办学校一期的费用，能读完三年初中。农村学校班额较小，只有50人左右一班，老师教育、管理精力充足一些，而有些城区学校，班额较大，甚至达到了70多人，老师难以顾及到每一个学生。特别是来自农村的学生，由于家长辅导、校外培训的时间与投入可能不及城区学生，成绩也不一定具备竞争实力，因而难以得到老师的重视，学生容易产生失败感，失去学习兴趣损伤自信心。

4、宁乡县招生政策的变化，使就读我校的学生升入一、四中更有竞争优势。①教育局将宁乡一中择优指标按相同的比例划分到校，按校内名次择优录取，学生升入宁乡一中只需参与校内竞争，因而成绩突出的学生在农村学校压力较小，更容易升入一中择优班。②县局将全县所有初中划分农村一区、农村二区、城区三大招生区域，每个区域毕业生人数基本相当，宁乡四中采取分区域、按比例、划指标进行择优录取，我校所属农村一区招生区域，学生就读四中择优只需在本区域内竞争。③宁乡四中是全县校风、学风最好的学校之一，在全县具有一定的影响力。但四中只能在本片区招收普高学生，因而本地学生就读宁乡四中普通班相对容易。

亲爱的同学们，伟人故里，花明楼中学，是我们不错的选择！花明楼中学是一所充满希望的学校：精明干练、团结务实的领导班子，严谨治学、勤耕不辍的教师队伍，日臻完善的办学条件，红色经典的校园文化，有什么理由不信任这样的学校呢？

同学们，花明楼中学全体师生欢迎大家的到来。如果我们选择花明楼中学，你们将一定能成为花明楼中学的骄傲，花中有大家的到来，将更充满生机与活力。我们将在花明楼中学快乐学习，幸福成长，让我们选择无悔，梦想成真，让我们的青春绽放出绚丽的风景。