2022年初三年级毕业典礼校长讲话

2022年初三年级毕业典礼校长讲话（共11篇）

篇1：2022年初三年级毕业典礼校长讲话

2012年初三年级毕业典礼校长讲话

尊敬的家长朋友、老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重集会，举行2012届初三年级毕业典礼，这将是一个非同寻常、令人难忘的时刻。首先，请允许我代表学校全体师生，向圆满完成初中学业并即将踏上新征程的同学们表示热烈的祝贺！向为同学们成长、成才倾注了心血和汗水的老师和家长们表示崇高的敬意和衷心的感谢！

同学们，我此时的心情十分激动，回首三年如水光阴，一千多个日日夜夜我们一起匆匆走过。同学们，你们在四中学习、成长的这三年，咱们学校快速发展，2011年创建为山东省规范化学校。学校硬件设施设备齐全先进，校园环境整洁优美富有教育性，学校管理科学精细，教育质量稳步提升，师资队伍精良优秀，拥有市区级优秀教师、优秀班主任、教学能手50余人次，学校业获得了多个区、市级以上奖励。

同学们，三年前，你们怀揣理想和希望，迈入四中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的一段旅程。三年来，你们执着地追求，辛勤地付出，顽强地拼搏，真诚地交际，快乐地生活。在这里，你们获取了基本的知识、基本的能力；学会了爱，学会了感恩；懂得了包容，懂得了坚强。等等。学校为你们的成人、成才、成器奠定了扎实的基础，学校为你们的幸福人生打下了雄厚的根基。尤其是学校自实行多元化递进制星级评价以来，同学们每天都在关注自己的得星数量，与同学之间的差距有多大，怎样通过努力去获得更多的星卡，激发了绝大部分同学的学习积极性，由过去的被动学习、被压制学习逐渐转变为主动学习、自我加压，学习态度有了本质转变，课堂上积极举手回答问题，能够按时完成作业，学习成绩也有了较大提高。有效避免了一些不良的行为习惯，使得班级秩序井然，校园面貌焕然一新。因此在这里我们要隆重表彰城阳四中校园之星，授予他们金银铜牌，把这种荣誉永远铭记。

离别如期而至，感觉却是如此匆匆。曾经的同学即将各奔东西，曾经的日子业已渐行渐远。曾经的老师也要离你们而去奔赴新的年级新的战场。作为校长，想说的话有很多，但今天我只送给同学们三句话供同学们在今后生活中参考。

第一句，把学习当成一种习惯。21世纪是一个必须不断学习、终身学习的社会。不管毕业后是否走进新学校继续学习，对你们来说初中毕业并不意味着学习任务的完结，它是新的学习任务的开始，希望你们对学习充满热情和执着，要想不断成长进步，你就一定不能停止学习，把学习当成一种习惯。

第二句，把感恩当成一种责任。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的帮助，对你们都是恩情。学会感恩，你就学会了处世、学会了做人。把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下。

第三句，把爱心当成一种实力。“用爱成就美好未来”，这个世界需要爱心，人人需要爱心，拥有爱心，不仅是一种品德，更是一种实力与信心的象征。

雏鹰即将告别母校，飞向蓝天，作为你们的校长，我想对大家说，四中永远是你们的家！

“多年以后，你们来，或者不来，母校就在这里，不舍不弃；见，或者不见，我们的心永在一起，不分不离！”

最后，祝同学们：身体健康、事业有成、生活幸福、一生平安！谢谢大家！

篇2：2022年初三年级毕业典礼校长讲话

亲爱的同学们：

大家好！

当三年的奋战在美丽的校园将青春锻造成拼搏的精神，我们怀着无比喜悦无比激动无比留恋的心情迎来了黑燕学校2015届初三学生最后一课。毕业是一个里程碑，它不是终点，而是一个新的起点。九年的成长已经让我们懂得责任的含义，三年的学习我们积累了足够的信心和实力。成功不在一时，只要我们始终把拼搏作为一种习惯，时时牢记“唯勤 唯能 尚美 尚新”，终有一天你会在理想的巅峰上指点江山。在此，我谨代表黑燕学校全体老师向所有即将毕业的初三学子献上我们最诚挚的祝福！祝贺你们顺利完成初中学业，同时也为你们即将出征，走向中考战场而壮行！并且我们也请来了你们的家长今天一起见证自己的孩子已经长大成人，已经走出了人生的叛离期，整整成为会想事、会干事、会成事不会让家长操心的大小伙。这里我代表学校感谢家长的参与！

“多情自古伤离别”，尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这段缘份，但我们深知，人生就这样被时间隔成一段又一段。在每一段不同的旅途中，每个人都会有不同的领悟，而领悟的过程才是真正的成长。

这段时间，看着你们的留言、留影；看着你们一个个打起行囊„我知道分别的时刻就要来临！回首三年前，年少的你们脸上写满笑意，心中怀揣七彩梦想，一路欢笑一路汗水。在三年的磨炼中，你们付出了辛劳，收获了成功；在三年的成长中，你们的目光变得更为坚定，步伐变得更加稳健，曾经的青涩莽撞少年已变成今天踌躇满志的青年。我们感到由衷的欣慰。我多么希望现在仍然在学校里学习的每一个同学，都能学习你们刻苦勤奋的态度，自强不息的坚韧，把自己的彩色梦想放飞在青青校园里，把自己最美丽的读书的身影刻印在这片土地上。那么，同学们即将奔赴新的征程之际，老师有几句话想送给你们：

1、“不要抛弃学习”。这是1929年著名学者胡适在中国公学18年级毕业典礼上说的一句话。中考并不意味着学习的终结，乃至走进大学也不意味着达到知识的顶峰。时至今日，大学毕业生知识的半衰期更已缩短为五年，用“日新月异”也丝毫不为过了。大学生找工作，必须要有真刀实枪。所以，只有坚持不懈地更新知识，充实自己，脚踏实地，与时俱进的人才可以成为真正的精英。

2、正确认识自己。要知道，人生的大河不可能永远风平浪静，生活的道路一定有荆棘和鲜花相伴左右，成功时要想到“三人行，必有我师”，记得保持一份谦逊；失意时也别忘了“天生我才必有用”，永远不要自弃。只有正确认识自己，才能使迈向成功的脚步更为坚实。

3、善待身边的每一个人。“人无完人，金无足赤”，“海纳百川，有容乃大”。要学会理解，保持善意。没有宽容的胸怀，怎能期待别人的肯定？没有宽广的胸襟，又怎能拥有更广阔的天地？

4、做人要大气诚实，做事要精细踏实。大气，即大度，海纳百川的气度。大气方能容天下之事，运筹帷幄，成就大事。精细，精心细致。事无大小，惟有精细，才能事半功倍。成功源于大气、精细。纵观国际知名企业，其领导人的名字与事迹一样作为品牌，为世人津津乐道。从李嘉诚到比尔盖茨、巴菲特，这些成功者的个人影响力，已经远远超越他所在的企业、国家，甚至一个时代„„不管世界潮流如何变化，他们个人品牌的光芒却永远焕然一新！20世纪世界最伟大的建筑师之一的密斯·凡·德罗，在被要求用一句话来描述他成功的原因时，他也是只说了五个字：“魔鬼在细节”。海尔总裁张瑞敏先生曾说：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同学们进入高中以后，必须珍惜大好的青春时光，不能骄，不能浮，不能躁。踏踏实实学习，要兢兢业业，慎思敏行，提升自己的能力；踏踏实实做人，要有健康的心态、宽广的胸怀、进取的精神、良好的人际关系。

光阴荏苒，白驹过隙；日月如梭，毕业在即。同学们，金榜题名，宜胜而不骄；龙门受挫，当败而不馁。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”没有比人更高的山，没有比脚更长的路，黑燕学校只是你们人生的一个驿站，母校的老师们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩，明天更加精彩的你们！青春与你们为伍，梦想与你们同行，成功永远属于你们！

最后，送同学们一幅对联共勉：乘长风胸藏宏阔不负少年凌云志；扬远帆心怀韬略敢比古今状元肩！

祝同学们中考旗开得胜！

今天，家长参加学生毕业典礼，及见证自己的孩子已经初中毕业、整整成人，另一方面，国家对这些孩子的九年义务教育已完成，学校的任务已结束，我们以安全圆满的把孩子交与了你们，希望你们以后好好的带好你们的孩子，不要出现一点误差，今天开完典礼之后，家长把孩子全部带回家，不允许一个学生逗留在学校和校外店里。以后出现任何安全事故我们学校一概不负责，只有交与社会治安管理，也劝告学生不要随意进入学校，你们已毕业了，我们当社会人员对待，以后有事进校门，一定要在门卫处签字，经学校允许后，才能进入。否则按学校防保安全制度执行，这是为学校负责，也是为你们负责。希望学生理解，家长理解。

篇3：2022年初三年级毕业典礼校长讲话

你们好!

早在2007年冬天,助理就告诉我要有这么一个演讲。我没有什么准备,只是想随便与大家聊聊,或许对你们以后会有帮助。

为什么我们的学生很多都去了华尔街?

当我在Kirkland吃中午饭的时候,在Leverett吃晚饭的时候,当我在我上班时和同学们见面的时候,甚至当我在国外碰见我们刚毕业的学生的时候,同学们都会问我一些问题。你们问我的第一个问题,不是课程计划,不是提建议,也不是问老师的联系方式或者学生的空间问题。实际上,也不是酒精限制政策。你们不停地问我的问题是:“为什么我们的学生很多都去了华尔街?为什么我们哈佛的学生中,有那么多人到金融、咨询和电子银行领域去?”

这个问题可以从好几个方面来回答,当威利萨顿(一个美国银行大盗)被问到为什么要抢银行时,他说“因为那儿有钱”。我想,你们在上经济学课的时候,都见过克劳迪亚·戈丁和拉里·凯兹两位教授,他们根据70年代以来他们所教学生的职业选择,提出了不同的看法。他们发现,虽然金融行业在金钱方面有很高回报,但还是有学生选择了其他工作。实际上,你们中有37个人选择做教师,有一个会跳探戈的人要去阿根廷的舞蹈诊疗所上班,另一个拿了数学荣誉学位的人要去学诗歌,有一个要在美国空军受训做一名飞行员,还有一个要去做一名治疗乳房癌症的医生。你们中有很多人会去学法学、学医学、读研究生。但是,根据戈丁和凯兹的记录,更多的人去了金融和咨询行业。Crimson对去年的毕业生作了调查,参加工作的人中,58%的男生和43%的女生去了这两个行业。虽然今年的经济不景气,这个数字还是到了39%。

高薪、不可抗拒的招聘的冲击、到纽约和你的朋友一起工作的保证、承诺工作很有趣—这样的选择可以有很多种理由。对于你们中的一些人,也许只会在其中做一到两年。其他人也都相信这是他们可以做到最好的一份工作。但,还是有人会问:为什么要这样选择?其实,比起回答你们的问题来,我更喜欢思考你们为什么会问。戈丁和凯兹教授的研究是不是正确的;到金融行业是不是就是“理性的选择”;你们为什么会不停地问我这个问题?为什么这个看似理性的选择,却会让你们许多人无法理解,觉得不尽理性,甚至有的会觉得是被迫作出的必要的选择?为什么这个问题会困扰这么多人呢?

我认为,你们问我生活的意义的时候,是带着指向性的——你们把它看成是高级职业选择中可见、可衡量的现象,而不是一种抽象而深不可测的、形而上学的尴尬境地。所谓“生活的意义”已经被说滥了——它就像是蒙提·派森(Monty Python)电影里可笑的标题,或者说是《辛普森一家》里的那些鸡零狗碎的话题一样,已经没有任何严肃的含义了。

你们之所以焦虑,是因为你们既想活得有意义,又想活得成功

让我们暂时扔掉哈佛人精明的处世能力、沉着和不可战胜的虚伪,试着来寻找一下你们问题的答案吧。

我想,你们之所以会焦虑,是因为你们不想只是做到一般意义上的成功,而且还想过得有意义。但你们又不知道这两个目标如何才能同时达到,你们不知道在一个大名鼎鼎的公司中有一份丰厚的起薪,并且前途很有保障,是不是就可以让你们自己满足。

你们为什么要焦虑?说起来,我们学校这方面也有错。从你们进来的时候,我们就告诉你们,到这里,你们会成为对未来负责的精英,你们是最棒的、最聪明的,我们都要依靠你们,因为你们会改变这个世界。这些话,让你们个个都胸怀大志。你们会去做各种不平常的事情:在课外活动中,你们处处体现着服务的热情;你们大力倡导可持续发展,因为你们关注地球的未来;在今年的总统竞选中,你们也表现出了对美国政治改革的热衷。但现在,你们中的许多人迷惘了,不知道这些在作职业选择时都有什么用。如果在有偿的工作和有意义的工作之间作个选择,你们会怎么办?这二者可以兼顾吗?

你们都在不停地问我一些最基本的问题:关于价值、试图调和那些潜在竞争的东西、对鱼与熊掌不可兼得的认识等等。现在的你们,到了要作出选择的转换阶段。作出一个选择——或工作、或读研——都意味着失去了选择其他选项的机会。每次决定都会有舍有得——放弃一个可能的同时,你也赢得了其他可能。对于我来说,你们的问题差不多就等于是站在十字路口时的迷茫。

金融业、华尔街、“招聘”就是这个困境的标志,它带来了比职业选择更广更深的一系列问题。不管你是从医学院毕业当了全科医生或者皮肤科医生,从法学院毕业进了一家公司或者成了一名公设辩护律师,还是结束了两年的Teachfor America项目,在想要不要继续教书,这些问题总会在某种程度上困扰你们。你们之所以焦虑,是因为你们既想活得有意义,又想活得成功;你们知道你们所受的教育,让你们不只是为自己的舒适和满足而活,而且还要为你们周围的人而活。现在,到了你们想办法实现这个目标的时候了。

我想,还有一个原因使你们焦虑—这个原因和第一个原因相关,但又有所不同。你们想过得幸福。你们—拥而上地去选修“成功哲学”和“幸福的科学”,想从中找到秘诀。但我们怎么样才能幸福呢?我可以提供一个不错的答案:长大。调查数据说明,越老的人——比如我这个岁数的人——比年轻的人感到更幸福。但可能你们都不愿意等。

当我听着你们说你们面前有如何的选择时,可以听出来,你们在为搞不明白成功和幸福的关系而烦恼——或者更确切地说,什么样的成功,不仅能带来金钱和名望,还能让人真正地幸福。你们担心工资最高的工作,不一定是最有意义、最令人满足的工作。但你们想过没有,艺术家、演员、公务员或者高中老师都是怎么过的?你们有没有思考一下,在媒体圈里该怎么生存?你们是否曾试想过,在经过不知道多少年的研究生学习、写了不知道多少篇论文之后,你们能否找到一个英语教授的工作?

所以,答案就是:只有试过了才知道。但是不管是画画、生物还是金融,如果你都不试着去做你喜欢做的事,如果你不去追求你认为最有意义的东西,总有一天你会后悔的。生活的路还很长,总有机会尝试别的选择,但不要一开始就想着这个。

先到你想去的地方,然后再到你应该去的地方

我把这个叫做职业选择中的停车位理论,几十年来我一直在和同学们说这些。不要因为你觉得会没有停车位,就把车停在离目的地20个街区远的地方。先到你想去的地方,然后再到你应该去的地方。

你可能喜欢投资银行、喜欢金融、喜欢咨询,它们可能是最适合你的。也许你和我在Kirkland碰到的一位大四学生一样,她刚从西海岸一家很有名的咨询公司面试回来,她问:“我为什么要做这行?我讨厌坐飞机,我不喜欢住酒店,我不会喜欢这个工作的。”那就找个你喜欢的工作吧。要是你醒着的时间里,都在做你不喜欢的事情,你也不会感到幸福的。

但是,最最最最重要的是,你们要问这个问题——问我或者问你们自己。你们选择了一条路,也就选择了一份挑战。你知道自己想要什么样的生活,只是不知道该怎样到达那儿。这是好事。我觉得,从某种程度上说,这也是我们的错。关注你的生活,思考怎样才能把它过好,怎样才能把事情做对:这些也许是博雅教育给你最宝贵的东西。通识教育让你自觉地生活,让你在你所做的一切中寻找、定义价值。它也让你成为一个自我的分析家和批评家,让你从最高水平上掌握你生活的展示方式。从这个意义上讲,博雅教育让你自由。它们赋予你行动、发现价值和作出选择的能力。不要静止不动,要随时准备接受改变。牢记那些我们告诉你们的远大理想,就算你觉得它们永远不可能实现,也要记住:它们可以指引你们,让你们到达那个对自己和世界都有意义的彼岸。

篇4：2022年初三年级毕业典礼校长讲话

本科教育是哈佛大学教育的核心，演讲人都会对本科毕业生的前途发表看法。2007届的讲话人是两个比尔：盖茨和克林顿。下面这篇2008届毕业典礼演讲值得反复阅读，优秀的大学应该培养理想远大道德高尚的君子，而不是技艺超群惟利是图的小人。

在这所久负盛名的大学的别具一格的仪式上，我站在了你们的面前，被期待着给予一些蕴含着恒久智慧的言论。站在这个讲坛上，我穿得像个清教徒教长——一个可能会吓到我的杰出前辈们的怪物，或许使他们中的一些人重新致力于铲除巫婆的事业上。这个时刻也许曾激励了很多清教徒成为教长。但现在，我在上面，你们在下面，此时此刻，属于真理，为了真理。

你们已经在哈佛做了四年的大学生，而我当哈佛校长还不到一年。你们认识了三个校长，而我只认识了你们这一届大四的。算起来我哪有资格说什么经验之谈？或许应该由你们上来展示一下智慧。要不我们换换位置？然后我就可以像哈佛法学院的学生那样，在接下来的一个小时内不时地冷不防地提出问题。学校和学生们似乎都在努力让时间来到这一时刻，而且还差不多是步调一致的。我这两天才得知哈佛从5月22日开始就不向你们提供伙食了。虽然有比喻说“我们早晚得给你们断奶”，但没想到我们的后勤还真的早早就把“奶”给断了。

现在还是让我们回到我刚才提到的提问题的事上吧。让我们设想下这是个哈佛大学给本科生的毕业服务，是以问答的形式。你们将问些问题，比如：“福校长啊，人生的价值是什么呢？我们上这大学四年是为了什么呢？福校长，你大学毕业到现在的40年里一定学到些什么东西可以教给我们吧？”在某种程度上，在过去的一年里你们一直都在让我从事这种问答。从仅仅这些问题上，即使你们措辞问题都倾向于狭义，而我除了思考怎么做出回答外，更激发我去思考的，是你们为什么问这些问题。听我解释。提问从2007年冬天我的任职被公布时与校方的会面就开始了。然后提问一直持续，不论是我在Kirkland House（哈佛的12个本科生宿舍之一）吃午饭还是在Leverett House（哈佛的12个本科生宿舍之一，本科高年级学生使用）吃晚饭，或是当我在办公时间与学生会见，甚至是我在与国外认识的刚考来的研究生的谈话中。你们问的第一个问题不是关于课业，不是让我提建议，也不是为了和教员接触，甚至是想向我提建议。事实上，更不是为了和我讨论酒精政策。相反，你们不厌其烦问的却是：为什么我们之中这么多人将去华尔街？为什么我们大量的学生都从哈佛走向了金融，理财咨询，投行？

对于这个问题有多种思考和回答方式。有一种解释就是如Willie Sutton所说的，一切向“钱”看。（Willie Sutton是个抢银行犯，被逮住后当被问到为什么去抢银行时，他说：“Because that is where themoney is！”）你们中很多人见过的普通经济学教授Claudia Goldin和Larry Katz，基于对上世纪70年代以来的学生的职业选择的研究，作出了差不多的回答。他们发现了值得注意的一点：即使从事金融业可以得到很高的金钱回报，很多学生仍然选择做其它的事情。事实上，你们中间有37人签到了“教育美国人”（Teach for America，美国的一个组织，其作用类似于中国的“希望工程”）；1人将去跳探戈舞蹈并在阿根廷从事舞蹈疗法；1人将致力于肯尼亚的农业发展；另有1人获得了数学的荣誉学位，却转而去研究诗歌；1人将去美国空军接受飞行员训练；还有1人将加入到与乳癌抗战当中。你们中的很多人将去法学院，医学院或研究生院。但是，和Goldin和Katz教授有据证明的一样，你们中相当一部分人将选择金融和理财咨询。Crimson对于上届学生的调查显示，在就业的学生中，58%的男生和43%的女生做出了这个选择。今年，即使在经济受挑战的一年，这个数据是39%。也许是为了高薪——难以抵抗的招聘诱惑，也许是为了留在纽约然后和朋友们一起工作生活和享受人生，也许是为了做自己感兴趣的工作——对于这些选择可以有各种各样的理由。对你们中的一些人，无论如何那也只是个一两年的契约。其他的一部分人相信他们只有在过得“富有”了以后才有可能过得“富有”价值。不过，你们依然会问我，为什么要走这条路？

我发现我自己有时候对于回答你们的问题并没有多大兴趣，比较而言更感兴趣的却是捉摸你们为什么提那些问题。如果果真如Goldin和Katz教授所说；如果去搞金融确实是一个“理性”的选择，为什么你们会不停地向我提出这类问题？为什么看似理性的选择却让你们当中相当一部分人认为是令人费解的，伪理性的，或出于某种需求和强迫所作出的并不自由的选择？为什么这个问题似乎困扰着你们当中的很多一部分人？我想，你们问我的是：关于人生价值的问题。虽然你们问得比较隐晦——即是些可以观察和衡量的大四学生职业选择的问题，而不是那抽象的，晦涩的，甚至会令人难堪的形而上学范畴的问题。人生价值，要人生？还是要价值？作为Monty Python那部片子（指的是六人行里《人生的价值》那一集）的讽刺意味的片名是不难理解的，作为《辛普森一家》（美国特别受欢迎的动画连续剧）的其中一集的主题也是不难理解的，可是当关系到“生存问题”的时候，就是不那么好办了。那让我们还是暂时摘下那戴着的哈佛面具，收起那缺乏热情的冷漠，卸下我们看似刀枪不入的伪装，让我们尝试去探寻你们问的一些问题的答案。我觉得，你们之所以担忧，是因为你们不想仅仅是获得传统意义上的成功，而且要活得有价值。可是你们不清楚“鱼”与“熊掌”怎样才能“兼得”。你们不清楚是否，一家拥有著名品牌的企业提供的数目可观的并且预期着你未来财富的起薪，可以让你们的灵魂得到满足。

然而，你们为什么担忧呢？这部分也是我们的责任。当你们一踏进这个学校，我们就告诉你们：你们将成为领导未来的中坚人物，你们将成为美国人民依赖的最顶尖、最杰出的精英，你们将改变整个世界。我们“望子成龙”的期望使你们背上了负担。而你们为了实现这些期望也已经做得很好：在对课外活动的从事中，你们展示出对于服务性工作的奉献精神；从对可持续发展的热情拥护，你们表达出对这个星球的关怀；通过对今年总统竞选的参与，你们做出了希望使美国政治重新恢复活力的实际行动。但你们中的很多人现在会问，“怎样才能把做这些有价值的事情和一个职业选择结合起来呢？”“是否必须在一份有报酬却没价值的工作和一份有价值却没报酬的工作间做出抉择呢？”“如果是一个单选题，您会选哪一个？”“有没有折中的办法？”你们在问我，也是问你们自己问题，即关于价值观的根本性的问题。你们在试图调解两个商品潜在的相互竞争，承认也许不可能兼得两者。你们在经历一次人生的转折，而这个转折需要你们自己做出一些决定。选择一条道路——一份工作、一项事业或一个研究生课题——不单单是在选择东西。每个决定都意味着“得”与“失”——过去与未来的种种可能。你们问我的问题其实有几分是关于“失”，即你放弃的那条道路让你失去了什么。金融、华尔街，“招聘”一词已经成了这种博弈的符号，代表着比仅仅选择一条职业道路更广更深的一系列问题。这些问题早晚将面临着你们每个人——如果你是从医学院毕业，你将选择一个具体从医方向——做私人医生还是专攻皮肤病，如果你学的是法律，你将决定是用你的法律知识为一个公司法人卖命还是成为公众的正义化身，或是在“教育美国人”两年后你决定是否继续从教。你们之所以担忧，是因为你们想拥有充满价值的同时又是成功的人生；你们知道，你们被教育要有大的作为，不仅仅是为了个人，为了自己生活地舒适，而是要让周围的世界因此而改变。因此你们才不得不思考怎样才能让其成为可能。我认为你们之所以担忧有第二个原因——和第一个有关系但不是完全一样。你们希望过得幸福。你们蜂拥着去修“积极心理学”这门课——课程代号“心1504”——和“幸福的科学”这门课，不就是为了听点人生“小贴士”？可是，我们怎样才能获得幸福？在这儿，我可以提供一个启发性的答案：变老。调查数据显示年长的人——也就是我这把年纪的人——觉得自己比年轻人更幸福。不过，很可能你们没有人愿意去等着去看这个答案。

在聊天时我听过你们谈到你们目前所面临的选择，我听到你们一字一句地说出你们对于成功与幸福的关系的忧虑——也许，更精确地讲，怎样去定义成功才能使它具有或包含真正的幸福，而不仅仅是金钱和荣誉。你们害怕，报酬最丰厚的选择，也许不是最有价值的和最令人满意的选择。但是你们也担心，如果作为一个艺术家或是一个演员，一个人民公仆或是一个中学老师，该如何才能生存下去？然而，你们可曾想过，如果你的梦想是新闻业，怎样才能想出一条通往梦想的道路呢？难道你会在读了不知多少年研，写了不知多少毕业论文终于毕业后，找一个英语教授的工作？答案是：你不试试就永远都不会知道。但如果你不试着去做自己热爱的事情，不管是玩泥巴还是生物还是金融，如果连你自己都不去追求你认为最有价值的事，你终将后悔。人生路漫漫，你总有时间去给自己留“后路”，但可别一开始就走“后路”。我把这叫做我的关于职业选择的“泊车”理论，几十年来我一直都在向学生们“兜售”我的这个理论。不要因为怕到了目的地找不到停车位而把车停在距离目的地20个路口的地方。直接到达你想去的地方，哪怕再绕回来停，你暂时停的地方只是你被迫停的地方。

你也许喜欢做投行，或是做金融抑或做理财咨询。都可能是适合你的。那也许真的就是适合你的。或许你也会像我在Kirkland House见到的那个大四学生一样，她刚从美国西海岸一家著名理财咨询公司的面试回来。“我为什么要做这个？”她说，“我讨厌坐飞机，我讨厌住宾馆，我是不会喜欢这份工作的。”找到你热爱的工作。如果你把你一天中醒着的一大半时间用来做你不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。但是我在这儿说的最重要的是：你们在问那些问题——不仅是问我，而是在问你们自己。你们正在选择人生的道路，同时也在对自己的选择提出质疑。你们知道自己想过什么样的生活，也知道你们将行的道路不一定会把你们带到想去的地方。这样其实很好。某种程度上，我倒希望这是我们的错。我们一直在标榜人生，像镜子一样照出未来你们的模样，思考你们怎么可以过得幸福，探索你们怎样才能去做些对社会有价值的事：这些也许是文理教育可以给你们“装备”的最有价值的东西（liberal arts education，可以译为自由思考的艺术的教育）。文理教育要求你们要活得“明白”。它使你探索和定义你做的每件事情背后的价值。它让你成为一个经常分析和反省自己的人。而这样的人完全能够掌控自己的人生或未来。从这个道理上讲，文理——照它的字面意思——才使你们自由。学文理可以让你有机会去进行理论的实践，去发现你所做的选择的价值。想过上有价值的、幸福的生活，最可靠的途径就是为了你的目标去奋斗。不要安于现状得过且过。随时准备着改变人生的道路。记住我们对你们的我觉得是“过于崇高”的期待，可能你们自己也承认那些期待是有点“太高了”。不过如果想做些对于你们自己或是这个世界有点价值的事情，记住它们，它们将会像北斗一样指引着你们。你们人生的价值将由你们去实现！我都等不及想看看你们都最终会如何。

篇5：2022高中校长毕业典礼讲话稿

大家上午好!

须知少时凌云志，曾许人间第一流。同学们，你们生于“非典”，考于“新冠”，在历史的长河里，经历了别人不曾有过的磨难、历练。____年高考在人类历史上将留下不同以往的纪念，____年高考将在你人生留下难忘的纪念。同学们，你们刚刚经历一场能改变自己命运的人生大考，你们出色的表现令人欣慰。三年来，你们用自己的智慧和汗水为学校赢得了许多荣誉，特别是高考完你们合上笔盖那刻，脸上露出了剑客收剑入鞘般的骄傲，这一切，证明了你们自己的价值，你们也必将为大板三中赢得荣光!

今天，应新冠肺炎疫情防控常态化的要求，我们坐在教室的座位上，举行一场简单而特殊的毕业典礼，共同见证同学们圆满完成高中阶段的教育，顺利毕业。作为校长，在此，我代表全校教职员工向你们表示热烈祝贺!

三载诲人不倦严师恩，千日自强弘毅求学路。三年来，教室里留下了你们孜孜不倦的身影，操场上留下了你们挥洒汗水的英姿，宿舍里布满了你们的欢声笑语，橱窗上写下了你们激扬无悔的青春，学术报告厅滴落过你们激动的泪水……母校见证了你们的进步和成长，见证了你们的青春与梦想，见证了你们的努力与成功，也见证了你们从懵懂少年到十八岁的青年才俊。

此时此刻，我有些激动又有些伤感，但是，这种复杂的心情在你们授业恩师心头体现得更为强烈。我不想再提起他们无怨无悔的付出，我只想告诉你们：是你们的恩师把你们塑造成今天的样子!

同学们，你们就要离开母校了，作为校长，我扪心自问，三中究竟给了你们什么?我想，三年来，三中给了你知识，给了你自信，给了你自强，教会了你自立，教会了你合作，教会了你感恩……这些，是你授业恩师给的，也是实验老师给的，是后勤老师给的，是校警老师给的，是宿管老师给的，是食堂管理老师和阿姨们给的……在此，让我再代表你们一次，向这些为你们成长而默默奉献的老师们表示衷心地感谢和崇高的敬意!

同学们，今天的典礼，是话别，更是送行——送你去更高的学府深造。同学们，从你跨进三中的那一天起，你的一只脚就跨进了大学的门槛——只要你肯学，你就一定能考入大学;只要你肯努力，就一定能考进你理想的大学;只要你比常人更刻苦，你就一定能跻身名校。这是三中给你们的承诺。同学们，当大学录取通知书寄达你手中时，就是母校诺言兑现之日。

欲穷千里目，更上一层楼。同学们，你们就要离开母校，迈进大学的校门，作为校长，我希望你们始终秉持三中赋予你们的良好品行，带着母校的期盼和老师的期待，在人生的道路上走得更高、更远。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。三中三年，老师的严厉，管理的严格，学习的严谨，你或许有些抱怨，但正是这些，赋予了你跳跃龙门的力量，翱翔天空的翅膀。

他日再相逢，清风动天地。同学们，此时此地，此情此景，今生不再，只会在梦中重现。但他日相逢，同学情，师生情依然醇厚。无论成功的喜悦，还是挫折的苦恼，老师、同学都会和你分享、分担，因为爱永远不会离别。

同学们，考进大学不是安逸享乐，你应将三中养成的学习习惯和勤奋精神带到大学中，更要勤于学习，善于学习，打牢知识功底，方可不负韶华。

此去与师谁共到，一船明月一帆风。同学们，再过十年，三十年，你们或是富甲一方，或是封疆大吏，或是行业巨头，或是为人师表……无论你们取得多大的成绩，遇到多大的困难，请你们牢记：生活、学习中要自信但不自负，自强但不自大，自知但不自怜，自省但不自闭，自豪但不自恋!

同学们，三中，是我们的三中，更是你们的三中!

同学们，无论你走得多远，母校和老师始终会关怀着你，远望着你，期待着你!永远的三中，是你永远的母校!

篇6：2022高中校长毕业典礼讲话稿

大家晚上好!

三年前，在座朝气蓬勃、活力四射的小鲜肉，满怀憧憬和梦想来到五中，校园被你们青春靓丽的身影妆点得热闹非凡，那场景还恍如昨日;眨眼之间，你们已经华丽转身，成为今天这场盛会当仁不让的主角!

蓦然回首，多少往事并不随风。课堂内，你们阳光自信;课堂外，你们创意无限。曾经的你们，为了排演心理剧、诗朗诵、话剧，紧锣密鼓全力以赴;曾经的你们，为了运动赛场上的班级健将，呐喊欢呼声振屋瓦;曾经的你们，为了青春的誓言，焚膏继晷闻鸡起舞。你们的议论文，从高一的一穷二白到高三的训练有素，你们的《古文观止》《史记》，从期中考前的临阵磨枪到高考巅峰对决的轻车熟路，每一次精益求精都让老师欣喜欣慰。

三年时间里，你们结识了很多志同道合、朝夕相处的小伙伴;三年时间里，你们更遇见了众多满腹经纶、五光十色的老师。

__老师聪慧机智擅长发散思维，奇思妙想春色满园关不住;

__老师豪迈风趣又沉稳周密，羽扇纶巾却不教胡马度阴山;

__老师饱读诗书敏而好学，巧手持家丰年留客足鸡豚;

__老师细腻温婉又不失古灵精怪，淡妆浓抹总相宜;

__老师阅历丰富处变不惊，擅长风水学问带你们走向诗和远方;

__老师肤白貌美却不拼颜值拼用心，撒娇卖萌恩威并施;

__老师不温不火春风化雨，体贴无微不至温暖波澜不惊;

__老师笑靥如花的女神形象倾校倾班，走哪倾哪，偏走以德服人的路线;

__老师外表呆萌内心狂野，常年扎根三楼办公室一入侯门深似海;

__老师身量娇小能量巨大，嗲嗲童音如泉水淙淙滋润心田熨帖舒适;

__老师谦谦君子文质彬彬，宅心仁厚笑容亲切万紫千红总是春;

__老师如邻家大哥幽默逗比，广受拥戴遍地粉丝;

__老师口才雄辩滔滔不绝，事无巨细循循善诱;

__老师润物无声勤勤恳恳，满头白发见证殚精竭虑的辛劳;

__老师耐心关心细心贴心时时谈心用心良苦;

__老师优雅大方温柔亲切和风细雨中轻舟已过万重山;

__老师阳光帅气玉树临风，顾全大局四两拨千斤;

__老师博闻强识才学过人，插科打诨收放自如;

__老师不遗余力千锤万凿，言传身教多管齐下;

__老师兰心蕙质，本无意与众不同，怎奈何品位出众;

__老师有故事有趣味，成熟老练举重若轻;

__老师勤学好问认真细致，以身作则雷厉风行;

__老师博古通今儒雅谦和，指点江山风华正茂法力无边;

__老师虽是粉嫩小仙女，整饬班级掌控课堂如臂使指如鱼得水。

泰戈尔说：“夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。”太多真诚质朴的老师，他们品行方正，言谈脱俗，珍惜你们的特立独行，引导你们定位自我价值。这三年一起走过的青葱岁月，将成为你们、我们一生中最珍贵的回忆!

孩子们，毕业典礼毕竟只是人生的一个里程碑，今夜过后，你们将肩负祝福与使命各奔东西。在每一个终将逝去的重要旅程里，个人的体验如鱼饮水甘苦自知，总有不意的称意，总有可期的花期。无论未来你们奔向何方，无论是否宝宝心里苦，我希望大家做一个有益有趣有情怀的人，一百次如履薄冰要有一次拍案而起，一百次放浪形骸要有一次一丝不苟，要活出生命的温度!

篇7：2022年初三年级毕业典礼校长讲话

亲爱的同学们、老师们、朋友们：大家上午好！

xx六月，热情似火；黄龙山麓，生机盎然。今天，我们欢聚一堂，隆重举行2022届毕业典礼。首先，我代表学校，向全校5907名圆满完成学业的毕业生表示最热烈的祝贺！同时，向一直以来悉心指导你们的老师、辛勤养育你们的父母、默默支持你们的亲友，致以最衷心的感谢！

几年前，你们怀揣憧憬与理想，沿着逐梦的足迹，从五湖四海汇聚于雄楚流芳。花晨月夕、岁月缱绻，青春肆意飞扬在叠翠湖畔，热爱经久不息在静思湖光。图书馆里书香四溢、教学楼中智慧碰撞、大礼堂前舞动倩影、运动场上跃动青春。你们在校园的点滴挥洒，将五彩斑斓的工程大画卷点缀得星光熠熠。

时光青葱，悠悠三四载，你们学习生活经历不平凡。今年，我们一起欢庆青春花海百年绽放，致敬冬奥健儿破冰前行。2021年，我们共同庆祝中国共产党百年华诞，见证实现“第一个百年”奋斗目标的历史时刻。2020年，我们一起面对疫情大考，感受制度优势和中国担当；见证7亿多同胞全面脱贫，品味更有成色的全面小康。研究生同学们入学的2019年，新中国成立70周年的辉煌成就，激励我们为实现“中国梦”而努力奋进。本科生同学们入学的2018年，我们总结改革开放40年宝贵经验，向新时代发出改革开放再出发的郑重宣言。生逢盛世、何其有幸，不负时代、你我之责。

百年之前，嘉兴南湖驶出的小小红船，承载民族希望，带领国家穿越急流险滩，搏击惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。世界上没有哪个政党能像中国共产党这样，征程波澜壮阔跨越百年，胸怀千秋伟业风华正茂。

五十年前，一群有志献身祖国化工石油高等教育事业的创业者筚路蓝缕、以启山林，创建武汉工程大学。为党育人、为国育才。近14万名工程大人在这里成长，从这里出发，用青春和热血在荆楚大地和祖国的四面八方书写着壮丽华章。

光阴荏苒、物转星移，风吹麦浪、栀子花开。时光之河川流不息，又到凤凰花开的路口。亲爱的同学们！在你们即将乘风破浪、扬帆远航，奔赴山海、迎梦千里之际。我代表学校，向大家提几点希望，与你们共勉！

一是要拥抱时代，勇担大任。

当前，中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局相互交织，机遇与挑战并存，希望与危机同在。在你们生涯的重要发展时期，恰逢党和国家全力奋进“两个一百年”目标的关键阶段。身处大时代，面对大舞台，希望同学们，不论身处何方、从事何种职业，都要始终把党和国家、把社会和人民放在最重要的位置，把个人的理想追求融入国家和民族事业中，用激荡时代的青春最强音，答好习近平总书记提出的，“我们从哪里来？我们走向何方？”这一历史感的根本问题。走好属于自己的长征路，书写无愧于时代的青春之歌！

二是要致知笃行，接续奋斗。

成功缘于实干，实干成就伟业。改革开放总设计师邓小平说：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”全球制造第一、货物贸易第一、外汇储备第一、商品消费第二和世界第二大经济体等不胜枚举的辉煌成就，是共产党人百年发愤图强、不懈奋进，向历史、向人民交出的恢宏答卷，是新中国70余载砥砺前行、顽强拼搏，创造的世界发展奇迹。回望伟业、眺望前方。到本世纪中叶，你们正值风华正茂，奋斗出彩正当其时！希望同学们，锚定青春航向，矢志拼搏奋斗，立愚公志、啃硬骨头，知重负重、埋头苦干，做严谨务实、致知笃行的实干家。让所有的挑战成为灿烂记忆中的优美注脚！

三是要扎根社会，奉献青春。

国家的发展、社会的进步离不开每个人的努力。从边防哨所到抗疫一线，从脱贫攻坚到乡村振兴，每个角落、各个时代都有着工程大人无私奉献的身影。我们欣喜的看到，有越来越多的毕业生主动扎根基层、常驻乡村、服务社区，踊跃投身国家西部建设、基层治理、“双碳”战略等一线重点行业领域。在最美的年华里，扎根祖国和人民最需要的地方，在家国的复兴梦中，用青春谱写奉献的诗篇。希望同学们，面向世界、扎根社会、胸怀人民，以所学服务社会，以担当成就事业。在追逐梦想的赛道上，点燃青春的夺目光彩！

四是要勇于探索，合创未来。

当今世界，第三次科技革命蓬勃发展，信息技术加速迭代，数字云、元宇宙等新事务纷纷入局出圈，对国家、社会乃至个人发展进程都产生了极大的影响。“祝融”探火、“羲和”逐日、“天宫”遨游、“玉兔”登月，在我们看到科技创新让上古神话走进浪漫现实的背后，有着一批青年科技工作者，用团结凝聚科技力量，以协作激发创新梦想。希望同学们，以“板凳一坐十年冷”的淡定和执着，在试错探索中奋力前行，在携手并进中追逐梦想，努力成为有团队意识、有工匠精神的时代青年！

“自信人生二百年，会当水击三千里。”亲爱的同学们，今天对大家来说是一个重要的人生节点，你们将带着母校的期盼和祝福，话别来时的梦想和抱负。披上雄楚的朝霞、穿过流芳的烟雨、回望钟楼的余晖、揉碎泰塑的月光。体育场此地为别，沿着追光的征程，孤蓬万里，驰而不息！

奋斗送走岁月，离别留下真情。请同学们铭记，不管你们走得多远，不管你们离开多久，母校都会为你们加油鼓劲，为你们深情守望！心中若有阳光、何惧前方风浪。祝愿大家以梦为马，踏上充满收获的赛道继续前行！祝愿大家跃入人海，历经风雨，各有精彩灿烂！祝愿大家阅尽千帆，鲜衣怒马，归来仍是少年！

亲爱的同学们！欢迎常回家看看，母校和全国42个校友驿站翘首等候大家归来。

篇8：2022年初三年级毕业典礼校长讲话

尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天是2022年5月21日，“5.21”，是一个表达爱的日子，选择这样一个日子，举行2022届成人仪式暨毕业典礼，固然有落俗的浅直，却也有烟火的温暖。“爱”，这个世界上最美的字眼，在今天这种特殊的情境下，生发氤氲成激动、怀念、不舍、祝福、期待等诸多感情的复杂集合体，是那样的清晰明确，又是那样的难以言说。

在今天这个特殊的时刻，作为校长，我首先要表达三个感谢。

一是感谢家长朋友们。

此刻，作为父母，你们的内心一定会有诸多感慨，酸甜苦辣挥不去，百般滋味上心头。你们用目光追赶着孩子成长的脚步，却常常把疲惫留给自己；孩子终将在一次次告别中振翅高飞，而家长只能在一次次目送和转身里，将爱和祝福送上，将累与不舍隐藏。因为有你们，孩子们才得以无忧成长；因为有你们，学校发展才得以向前向上。孩子须记大恩，家长真心不易。孩子们，让我们一起，为现场和屏幕前的家长们，送上致敬和感恩的掌声。

二是感谢老师战友们。

学校的工作要求和强度，我清楚；你们为学生、为学校吃苦受累，我知道；你们曾承受的误解和委屈，我懂得；你们所有的付出和所有的好，我记着。学校之外的人们很难真正理解大家的压力、艰辛和不易，但学校发展的丰碑上记着你的名字，孩子成长的记忆里有你的身影。家长们、孩子们，让我们一起，用掌声向老师们表达真诚感激和一片深情。

三是感谢可爱的孩子们。

感谢三年前你们走进了xx，让我们有了这一场美好的相遇、相识和相处，让老师们有机会走进你们生命中这段最美的时光。800人的“东方红”舞蹈，至今想来仍让人血脉偾张；军训场上的“特战队员”，飒爽英姿奏响了青春的狂想；阳光课间的班级集体舞，欢乐张扬秀出年青人该有的模样；拔河赛时的咬牙坚持，又彰显出团队和团结的力量。教室里勤奋专注、楼道间琅琅书声、趣味运动时的开心笑脸，同过中秋时嘴角的小块月饼……太多的场景，太深的感情。你们给老师留下了那么多美好的回忆，老师也见证了你们一步一步的成长。家长们、老师们，让我们把最热烈的掌声送给孩子们，同学们也请为自己献上掌声和欢呼，为成长喝彩，为未来加油！xx即将成为你们回忆中的母校，你们也即将成为xx最年轻的校友。临行之时，请收藏好母校为大家准备的几样物品：让成人纪念徽章提醒自己已经长大，心中有担当，肩上有责任；让竹制书签鞭策自己，锤炼自己像竹子一样中空而虚、挺拔而直、坚定而韧、淡泊而青、凌云有节的优秀品质；提醒自己，勤读有字之书，勤思无字之书，终生与书为友，追求持续进步。请把虔诚的心愿投到心愿盒中，校史馆将长久保存，记着我们的约定“廿载为期，回家看你”，渴望并相信你会看到一个更好的母校，母校也会看到一个更好的你。

回忆固然美好，成长还要继续；美好值得留恋，未来会更精彩。今天，我们不是在庆祝“结束”，而是在欢呼开始；不是在纪念“完成”，而是在宣告出发。纵有千般不舍，也只能深深祝福，殷殷叮嘱，让我们一起向未来！

向未来，用担当彰显力量

向未来，用担当彰显力量。成人的字典里没有任性，写满了责任和担当；社会的字典里没有放纵，写满了公平和规则。等会儿大家要作成人宣誓，就应该而且必须了解公民的权利和义务、国家的法律和制度、人生的责任和价值、祖国的尊严和荣辱。要担当责任，为自己的言行负责，为自己的未来负责，为自己的家庭负责，为自己的集体负责。成人了，就要学会管理情绪，学会理性表达，不让父母操心，能为祖国奉献。向未来，就要担当青年责任，作答时代之问，奉献青春智慧，彰显青春力量。

向未来，把热爱装满行囊

向未来，把热爱装满行囊。热爱不是心血来潮的一个闪念，不是应时而动的灵活机变，热爱是一种驰而不息的信念，是一种迎难而上的倔强。热爱是一腔热忱的坚守，是精益求精的求索。热爱是一切事业的发端，是尝试与突破的源泉，是一个人内部最深沉、最持久的力量。我们要用青春的热爱告白宝贵的生命。英雄用生命写下丰碑，哲人用生命启迪智慧，诗人用生命歌颂爱情，我们用生命精彩未来。青春并不忧伤，所谓的“苦难”常常只是“擦伤”。送给大家汪国真的一首诗，让我们都把它珍藏在心底：“我微笑着走向生活＼无论生活以什么方式回敬我＼报我以平坦吗＼我是一条欢乐奔流的小河＼报我以崎岖吗＼我是一座庄严思索的大山＼报我以幸福吗＼我是一只凌空飞翔的燕子＼报我以不幸吗＼我是一根劲竹经得起千击万磨＼生活里不能没有笑声＼没有笑声的世界该是多么寂寞＼什么也改变不了我对生活的热爱＼我微笑着走向火热的生活！”我们要用青春的热爱告白伟大的祖国。壮美山河里折射着迷人的东方神韵，沧海巨变中回荡着不屈的中国力量。正如习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上所讲的那样，“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！”无数的青年曾用他们的未来书写中国的历史；未来，就让我们怀揣对祖国的热爱在青春的赛道上接续精彩。

向未来，用奉献点燃微光

向未来，用奉献点燃微光。我们校园东侧的路叫“金明路”，是纪念我们的老校长冯金明老师，他曾写下这样一首诗，“人生百年何所求，理想事业第一筹；莫教日月付流水，愿竭心力到白头”，讲的就是奉献，我们不能忘。我们应当清楚，每一个我们渴望实现的理想，都离不开他人用奉献来成全。未来，请同学们保持悲悯和慷慨，因为，有所作为是生命的至高境界，奉献价值是青春的自然回响。是火炬，就在暗夜中擎起，把天地照亮；是流星，就在夜空中燃烧，点一盏微光；是小溪，就在山谷中奔跑，去芬芳野花；是春风，就在寒冬时歌唱，叫醒暖阳。心怀悲悯，我们的内心会变得柔软；奉献价值，那一点微光就能把世界照亮。

向未来，用纯真澄澈心灵

向未来，用纯真澄澈心灵。孩子们，走出美丽的校园，离开父母的视线，以后的生活，不只有诗和远方，还有挑战、竞争和压力，甚至是不公、丑陋和伤害。如果是这样，那么请你像孩子一样，累了就睡吧；像孩子一样，痛了就哭吧；像孩子一样，开心就大声地笑；像孩子一样，可以再次投入母亲的怀抱。纵使光阴似水，纵使历尽沧桑，再见时，我愿你依然保有纯真，不庸俗，不世故，不谄媚，不讨好，不染风尘，眼神清亮，不改赤诚，内心纯良。同学们，请保留年少时的这份纯真，像一个顽童，更像一个“孤勇者”，于俗世中耕一方心灵的田园，在暗巷里也敢于对峙绝望。愿你永葆生命的澄澈，愿你风雨归来，仍是少年模样。

向未来，用奋斗成就梦想

向未来，用奋斗成就梦想。奋斗是青春最靓丽的底色，奋斗是青春本来的模样。梦想的种子如果不用汗水浇灌，如何破土萌发、坚强生长？人生的征程如果没有奋斗的护航，又怎能一帆风顺，彼岸辉煌？没有谁的成功是理所当然，有的只是耕耘之后的满眼金黄。孩子们，专注地做好当下的每一件事，以足够努力的现在，换取心中向往的未来。向未来，就要以不断尝试、不断挑战、不断突破、不断奋斗的姿态，一直向前、向前、向前——眼中有远方，心中有阳光，肩上有担当，脚下有力量，身上有汗水，付出有份量，回忆有感动，人生有华章。

今天真是一个特殊的日子，除过“5.21”的世俗含义，今天也是二十四节气中的小满。从物候学角度讲，“小满”是指降雨增多，江河盈满，夏熟作物的籽粒开始灌浆。这是一个蕴含了中国哲学智慧的节气，这种将熟未熟、将满未满的样子，恰是刚刚好的状态——满而不饱，盈而不溢。希望同学们一生都能保持“小满”的状态——有充实的现实收获，亦有合理的进步空间；有成绩自信作底色，亦有美好希望可追求。

在今年为同学们设计的成人纪念卡中，我给大家写下了这样的寄语，权且作为我今天发言的结束：“诸君将远行，母校有叮咛。希望同学们胸怀大志、守护善良、专注奋斗、追寻意义、感受美好、拥抱幸福，将自己的个人成长融入到中华民族的伟大复兴中，让青春在时代的浪潮里扬帆起航，在祖国的星空中闪亮发光。让我们一起向未来！”

篇9：2022年初三年级毕业典礼校长讲话

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：

上午好！

随着开场视频的播放，高中生活的点点滴滴，想必层层叠叠地浮现在大家的脑海中——三年风雨，三年奋斗，三年成长。三年的相聚，终有分离的一刻，而这一刻，注定是每个高三学子蓄势待发、鹏程万里、振翅高飞的时刻。

同学们，经过三年不懈努力，相信你们已积淀了丰富的学养。此时此刻，最为重要的是放下对结果的纠结，保持平静的心态，从容不迫地走进考场。

考上顶尖大学固然重要，但对于人的一生来说，奋斗才是永恒的力量。高考或许能决定你的人生起点，但是决定不了你的人生终点。风物长宜放眼量，高中的教育不仅仅着眼你的今天，更要面对你的明天。我们孜孜以求的是，培养你们面向未来的能力。希望一中给予你们的不仅是知识，还有宏伟远大的志向、根植于内心的修养、坚忍不拔的意志。希望你们带着这些品质，走遍千山万水，追逐日月星辰，奔赴诗和远方。

这是你们高中时期我最后一次对你们讲话，就让我们回到教育的原点，思考教育的意义。下面，我们重温一个耳熟能详的故事。

第二次世界大战后，一位纳粹集中营的幸存者当上了一所学校的校长。每当新老师到来的时候，校长就会给每位新老师一封信。这封信是这样写的：

亲爱的老师，我是一名集中营的幸存者。我亲眼看到人所不应该看到的悲剧——毒气室由学有专长的工程师建造，妇女被学识渊博的医生毒死，儿童被训练有素的护士杀害，因此，我怀疑了教育的意义。我对你们唯一的请求是，请回到教育的根本，帮助学生成为具有人性的人。你们的努力不应该造就学识渊博的怪物，或者多才多艺的变态狂，或者受过教育的屠夫。我始终相信，只有在孩子具有人性和健全人格的情况下，读书、写字、算术的能力才有价值。

这个故事，让我长久地思考：教育的使命究竟是什么？习近平总书记说：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，努力使自己成为高尚的人。”我认为，教育的使命是要培养真、善、美融于一身的人。

亲爱的同学们，请不要停止追真的步伐。

真是什么？真是真人，真是真知，真是真理。真人追求真知，探索真理；真理是人间大道、世间正途。在我看来，真是人生的至高境界，真是人的精神高贵。

精神的高贵不在于身居高位，也不在于身价几何，更不在于鲜衣怒马，而在于内心的充盈和生命的丰满。精神高贵是不以物喜，不以己悲的人生境界，是为了崇高的人生理想而威武不能屈、富贵不能淫、贫贱不能移的精神品格。

陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”一中的学生要勇于做真人，获真知，求真理。求真的道路很艰辛，学做真人很艰难。生活在大千世界，面对着纷繁复杂、日新月异的形势，我们的行为无时无刻不在接受着检阅，我们的心灵时时刻刻在接受着拷问。真的对立面是假，与人对话和行文中的假、大、空，令人厌烦；产品的假、冒、伪、劣，令人不齿；文艺作品的抄袭剽窃，让人生愤；学术论文的造假不绝于耳……这些人间乱象、假象，深刻反映了人性的丑恶肮脏。如何不被乱花迷你双眼，污秽玷污心灵,永葆内心纯净，追求至善至美的人生，的确是极其艰辛的征途。虽然漫漫路途，荆棘丛生，但是心若向阳，何惧远方？希望你们勇敢地走出小我世界，追求大我人生。不要深陷自我小圈圈而孤芳自赏，而要勇于追求高贵的生活方式和精神世界。

亲爱的同学们，请不要停止向善的脚步。

善是什么？善是善良，善是善意，善是善举。在我看来，善是人的品德高尚。善是

“天下兴亡、匹夫有责”的情怀，善是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的爱意，善是“以责人之心责己，以恕己之心恕人”的自我规范。罗曼•罗兰说：“灵魂中最美的音乐是善良。”善是行为利他的人生气量和胸怀。善，让人世间变得温暖美好。

从幼年开始，我们就接受着林林总总善的教育，被许许多多善良的人和善良的事感动。善良需要我们永葆内心那份纯真，需要永远铭记利人利他利天下的社会责任感，需要用善行义举来弘扬。谭千秋用生命保护学生，浙大退休教师王绅森，为资助贫困学生拾荒10年。张桂梅创办华坪女子高级中学，给身处贫困的女孩送去希望。这些善举善行，在默默地改变着世界。

当下，科技的发展日新月异，世界的变化让人眼花缭乱。我们生活的世界充满着美好和希望，但每时每刻都在接受着威胁挑战，环境、瘟疫、战争无时无刻不在考验着我们。须知人类的命运休戚相关，我们都在人类命运共同体的高速前行列车上，做一个怎样的乘客才算合格？才能利家利国利天下，是我们必须回答的问题。只有心怀善良，释放善意，奉献善心，这个世界才会更加和谐美好。

亲爱的同学们，请不要停止求美的步履。

美是什么？美是和谐，美是崇高，美是真与善的桥梁。在我看来，美是人的气质高雅。古人有诗云:任白鹭惊飞，苍苔不扫，去此便无趣。一个人的无趣，往往在于审美的缺失；一个时代的贫瘠，也恰恰在于对审美的漠视。

人教版小学四年级的数学插图最近上了热搜。封面绘图中，三个小孩的表情都很怪异——眼距宽、嘴巴大，毫无少年的阳光之气。内页插画，画风诡异，从小孩到大人，从植物到动物，造型都非常奇怪，与“可爱”毫不沾边。审美的畸形正在影响着青少年的审美观念。

蔡元培先生说：“你懂得美学，就会抛弃一些自私自利的思想，就会想到别人。”一个人有了美的心灵，才可以让生活变得更有趣；一个时代有了审美的风气，才有了拒绝庸俗的可能。

美，是世间最高的风雅。人活着不一定要鲜艳，但一定要有自己的底色。心里印着美的意象，才能种下风雅的种子，生出惊艳的光华，进入崇高的精神境界。对美的执著追求，使得真正的文人能够超越世俗评判，在“墨海中立定精神，笔锋中决定生活，展幅上换取笔骨，混沌里放出光芒”。人生若有长夜，美便是一盏灯，它既照亮迷途的旅人，也温暖过往的归客。

同学们，当你的一切思想和行为都走向真、善、美，你的生命定会呈现一抹亮色，彰显自我，照亮别人；世界定会因为你的存在而更加美好。希望你们每一个人都是真的代言人、善的践行者、美的创造者。

篇10：六年级毕业典礼周校长讲话

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们好!

今天，我们欢聚在这里，隆重举行曹县第二实验小学2011届学生毕业典礼。首先我谨代表学校以及全体师生向圆满地完成一年学业的全校学生表示热烈的祝贺，向圆满完成六年学业的即将毕业的165名六年级学生表示热烈的祝贺，更向为了同学们健康成长而呕心沥血的老师们致以崇高的敬意!

回首这三年，在“阳光润泽 卓越致远”办学理念的指引下，我们团结奋进，教育教学开展了丰富多彩的活动，各项工作有条不紊，硕果累累。可以说，学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;学校的每一个角落都留下了你们成长的足迹。一张张荣誉证书，述说着你们的求索与勤奋;一张张奖状，凝聚着你们的智慧和汗水;一次次活动，记载着你们的实力与魅力。

同学们，正是有了你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园;正是有了你们的刻苦求知，才有了学校今天的育人成就;正是有了全体师生的共同努力才撑起了曹县第二实验小学优质教育的天空。

同学们，你们今天成绩的取得，是老师们用呕心沥血，兢兢业业以及你们自己的努力换来的。每当看到个别同学进步不太大，或犯了错误时，你们知道老师有多着急吗?每当看到你们有了进步，取得了成绩，你们知道他们有多高兴吗?我真为你们庆幸.此时此刻，牵挂你们的人还是他们，他们心中牵挂的人还是你们。让我们在这里以最真诚的心，祝贺我们的老师取得了骄人的教学成绩，让我们以最热烈的掌声对他们表示崇高的敬意!

天下没有不散的宴席，我想叮咛你们几点，送给在坐的各位同学：

1、要懂得珍惜。一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人。也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习、工作。这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，可惜已不可能。人的成长，就是在这不经意之中完成的，你现在知道了努力，将来就不会后悔。

2、要胸怀大志。有志不在年高，无志空喊百岁。希望你们早日树立自己的远大理想，并为之奋斗。有了远大的理想，不去努力等于没有。空有目标，不踏踏实实地去学习，去追求，那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上，没有艰辛与曲折，没有持之以恒的态度，是难以到达成功的彼岸的。

3、要好好做人。在今后的学习、生活，在今后的人生路上，不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱，也不要忘记母校老师对你们的鼓励和希望,更不要忘记你曾是丘家小学的一员。

同学们，你们都是曹县第二实验小学的孩子，曹县第二实验小学是你们的家，老师是你们最亲的人，愿今天你们能以曹县第二实验小学为荣，更愿明天曹县第二实验小学能以你们为荣。

最后，让我再次代表曹县第二实验小学祝愿你们——生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对未来的憧憬和畅想，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们，也相信你们一定会一帆风顺，学业有成，奉献社会!

最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌。原大家常回家看看!

篇11：六年级毕业典礼校长发言讲话通用

亲爱的老师们，同学们：

大家下午好！

时光飞逝，岁月有情。转眼间，我来到__小学已经整整二年，两年，二个365个日日夜夜，两年，两个春夏秋冬四季更替，斗转星移。

我清楚的记得，20__年__月__日，我收拾好行囊，离开了生活了40年的__，毅然决然的来到了__小学。这是无疑一个爆炸性的消息，我的朋友圈多少人不理解，为什么？图什么？值得吗？我回答：我来__想做一件事，实现一个宿愿：把__小学办好，让__社区老百姓的孩子们在家门口有学上，上好学！

两年来，为了全面推动__小学高标准起步，高品质运行，高质量发展，__全体教师披星戴月，日夜兼程，青春向党，不负人民，谱写了空港新城基础教育的新华章。建校两年，我们受到了省、市、新区、新城表彰40余次，先后荣获__省家庭教育示范学校、__省少儿礼仪示范学校、__省节水示范单位、__省思政课教学社会实践活动先进单位、__市中小学创客教育实践室建设优秀学校、__市少先队工作先进集体、__新区平安校园、__新区体育特色学校、__新区德育工作先进集体、空港新城教育系统年度目标考核优秀学校。__的高品质发展赢得了社会的广泛好评和赞誉，先后有40多位家长给学校赠送锦旗，__已经成为__小镇名副其实的老百姓家门口的好学校。

人心齐，泰山移。这些成绩的取得离不开__全体教师团结拼搏，甘于奉献；离不开__全体家长积极配合，大力支持；当然，也同样离不开__全体学生好好学习，天天向上。尤其是六年级全体教师、学生、家长的不懈努力。借此机会，我有三项提议：

第一，让我们把最热烈的掌声，送给六年级组全体教师，两年来，他们兢兢业业，认认真真工作每一天，他们急学生所急，想学生所想。方__老师说，为了小升初用了洪荒之力，我坚信。李__老师说，为了提高数学成绩，我想尽了所有办法，我一定知道。王__老师为了所有人都能够提高成绩，默默付出，据说流了不少着急的眼泪，请相信，付出总会有回报！年级组长海__老师为大家真可谓操碎心，跑断腿，说破嘴。还有今天在座的所有老师，都以不同的方式为六年级学生鼓掌加油。阳光校园，师恩难忘，让我们再次对全体教师表示衷心的感谢！

第二，让我们把最热烈的掌声，送给六年级全体家长，感谢所有家长两年来对__工作的积极配合与大力支持。

第三，此时此刻，我要代表学校把最热烈的掌声送给六年级全体学生。感谢你们给__校园带来了生机和活力，感谢你们以自己出色的表现给学弟学妹们做了示范和表率，感谢你们陪伴老师们一起，教学相长，共同成长。

同学们，还记得20__年__月__日下午，我们一起在舞蹈教室召开的师生对话会吗？共话向未来，梦想新征程。60多位学生未来的梦想宣言我都看了，至今历历在目。

同学们，梦想的实现要靠脚踏实际去努力，要辛勤劳动去奋斗。小升初，不是结束，是一个长途跋涉，不懈奋斗的开始，希望全体同学，走进中学之后，更加努力奋进，五育并举，全面发展，争做有理想、有本领、有担当的时代新人。

同学们，小学六年，其中有2年在__度过，__何其有幸，你们何其有幸。但愿这两年的__幸福时光能够伴随你们勇往直前，成就梦想。

孩子们，我们不说再见，常回__看看！

家长朋友们，我们不说再见，常路过__望望！

亲爱老师们，我们不说再见，我们永远在__祝福大家！静待花开，期待硕果累累！