明确努力方向2014思想汇报

明确努力方向2014思想汇报（精选8篇）

篇1：明确努力方向2014思想汇报

尊敬的党组织：

通过党校学习，我对我们的党有了更加深刻的认识。以前只知道歌里唱的没有共产党就没有新中国。现在，我已经能从本质上分析出为什么只有共产党才能创立新中国，只有共产党才能发展社会主义新中国。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这个全面、准确、深刻的党的性质的概括已深深地印在了我的脑海里。中国共产党，这个光辉的组织已不再是我儿时的朦胧幻影，而是我向往加入的一个能为我国几十亿人民群众谋福的团体。

我向往她，渴望加入她。我想，个人的力量总是有限的，我们只有团结在一起，心往一处想，劲往一处使，这样，也只有这样，中国在社会主义的道路上才能稳健，快速地发展。

通过学习我觉得自己的缺点存在不少。譬如自己的党性意识不够强，没有把党放在重要位置。第二是学习上有所松懈，在平时没有努力学习，基本知识不扎实等等。

在党校学习期间，我觉得各位老师让我很受启发，我更加清醒地认识到自己的任务。首先：立大志。根据自己的实际情况，树立远大的理想。第二：做“大事”。这个大事是有相对意义的，意思是抓主要矛盾，做好自己的事情。

立大志，做“大事”，都要从实际出发，实事求是。立大志就是学好专业知识，培养自己各个方面的能力，将来的大志就是做好自己的本分工作，争当先进，成为一个真正为人民，为社会谋福利的人。

做“大事”，实事求是地说，现在我们最迫切需要做的是学好知识，培养能力。学习是一个人一辈子的事，学习要全面、历史、科学、社会。同时学习善于创新，善于实践。

总之，通过了党校的学习，更加让我明白了学习的方向，努力的方向。我知道，有志者事竟成。我要做的就是确立奋斗目标，坚定不移地跟党走，永远跟党走。

汇报人：2014思想汇报

xx年x月

篇2：明确努力方向2014思想汇报

双十的年华，我为还能在象牙塔里饱览书香而感激窃喜不已，因为我知道有太多和我同龄的人渴望学习却被生活所逼正辛苦的工作着。一个不经意都成大三的学姐了，虽早已没有了那番稚嫩，但仿佛昨日才来到这里，洗净铅华成熟了的自己也渐渐明确了自身今后努力的方向。

最近，大家都在纠结考研还是工作的问题，我决定不考研，或许这个决定惊呆了我的伙伴们，但这不是我一时的冲动，每个人都有每个人的路要走，自己不走的路请给需要的人让开，不要挡道。或许这沿途的风景不甚一致，最后也会殊途同归，我相信自己的选择是对的，纵使未来的路上我欢笑的脸颊有眼泪一串，我也会骄傲的抬起头不让它流下，我喜欢坚强的自己，喜欢独特而真实的自己。

身为党的后备力量，学校主要学生干部，我在平时努力学习科学文化知识的同时，也不曾松懈对政治理论的学习，尽量做到每天对国内外大事的关心，对我党的新的方针、政策的关注和学习。

“结论不是来自严肃认真研究的末尾，而是建立在无知和偏见基础上的妄断”。在没有参加党校学习，没有读过《共产党宣言》之前，我一直视这句话为由一串华丽辞藻堆砌的拗口字符，上周有幸拜读了《宣言》这篇憾世大作，才深刻感受到了30岁的马克思和28岁的恩格斯带给人类的震撼。有幸能在高等学府受教育的我们，学习专业课的同时，更应该注重思想上的深刻，爱国正义是不造谣，用正确科学的眼光看待事物，因为我们不是空心的稻草，而是有思想的大学生！我喜欢关注新闻实事，喜欢透过这些途径不让自己的思想禁锢，时刻与时俱进。其中，近来的***事件最令我关注，9月22日上午由山东省济南市中级人民法院对此作出一审判决，认定***犯有受贿罪、贪污罪和滥用职权罪，三罪并罚，决定对其执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对***案的审判，充分表明了党中央反腐败的坚强决心和鲜明态度；这是一次不搞“走过场”的实质性的真正审判，也再次证明，我国是社会主义法治国家，任何人都没有超越法律的特权，只要其行为触犯了刑律，就毫无例外地要受到刑事惩处。

***被审判，让我明白了什么是一失足成千古恨，什么是晚节不保，它让我反省我自己是否会做人，问自己是否在危险面前也会六亲不认，割袍断义。其中他的前妻接受访问说“他是一个善良的人”，而他最爱的少妻却作证指控自己的丈夫······这让我对“患难见真情”这5个字又理解的更深一层，在利益和危险面前，才是真正考验人的时候，虽然太多人没能经住考验。生活总和我们开着玩笑，我们期待什么，什么就会离得越远；我们执着着谁，就会被谁伤害得最深。

国庆期间，得知有两个邻里去世了，不由感叹生命好短，短暂的不容许我们不在意不珍惜。记得爱因斯坦曾说：“人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义”，生命于我们每个人或长或短，谁都无法预料这途中的变数，之于此，我学会了放下，放下了不切实际的期待，放下了没有结果的执着。知道要投身于伟大的社会主义事业才能让生命变得有意义，知道唯有把握当下的每一秒的快乐与幸福，回报了对自己好的人，做到了对得起自己、对得起父母、对得起所有关心自己的那些可爱人，在自己离去的那刻才能够含笑而没有遗憾。奥斯特洛夫斯基曾说：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!”为了短暂而未知的生命，我已明确今后努力的方向，我会一路向着理想前进，做最真实的自己，做燃烧的自己！时刻准备接受党对我的监督与考验。

篇3：明确努力方向2014思想汇报

宾县认真组织学习全省宣传思想工作会议精神，深入挖掘其思想内涵，深刻领会其精神实质，确定了统一的工作思路，即明确一个认识——充分认识意识形态工作是事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力的一项极端重要的工作；实现两个目标——实现把干部群众团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下的目标和使宣传思想文化工作更好地适应新形势、获得新发展、取得新成效的目标；把握三个原则——把握围绕中心、服务大局的原则，解放思想、实事求是、与时俱进的原则，贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；发挥四个作用——充分发挥宣传思想文化工作的思想引领作用、舆论推动作用、精神激励作用、文化支撑作用；落实五项工作——扎实推进理论武装、牢牢把握舆论导向、不断加强精神文明建设、不断加强思想道德建设、逐渐壮大文化事业和文化产业的工作思路。

一、扎实推进理论武装工作，突出“三个提高”

扎实推进理论武装工作是当前宣传思想文化工作的一个重要任务。在新形势下，促进理论武装工作规范有序、扎实有效的开展显得尤为重要，要力争实现“三个提高”。一是提高理论学习质量。以各级党委中心组为龙头，通过集中学习、专题研讨、实地调研等形式，提高理论学习的实效性。建立科学的理论学习责任机制，形成“一级抓一级，一级带一级，层层抓落实”的良好学习氛围。对各级党员干部在理论学习上应学的重点书籍、重点篇目，尤其是习近平总书记的一系列重要讲话提出明确要求，进一步提高党员干部的理论学习质量。二是提高理论宣传能力。组建一支过硬的理论宣讲队伍，深入开展中国梦主题宣传教育活动，推动中国梦进社区、进校园、进农村、进企业，推动中国梦入脑、入心、入行动。加强对宣讲队伍的培训，要定期、不定期地把教授、学者、专家请进来，举办面对面的辅导，把那些理论素养高的干部送出去，送到高等院校短期培训，进一步提高党员干部的理论宣传能力。三是提高理论研究水平。引导广大党员干部发扬理论联系实际的学风，学用结合，及时将理论学习的成果转化为指导实践、推进工作的成效。建立必要的理论学习与研究成果奖励机制，褒奖优秀的理论人才和优秀的理论成果，对那些从实践中总结提炼出的对实际工作有较强指导性的理论成果要加强推广，从而提高党员干部的理论研究水平。

二、有力掌控舆论引导工作，突出“三个增强”

舆论引导工作是党的意识形态工作的重要组成部分，也是维护当前改革发展稳定大局、全面建成小康社会面临的一个重大课题。掌控舆论引导工作要做到“三个增强”。一是增强正能量的传播率。借助各种主流媒体，广泛宣传招商引资、项目建设、改善民生等方面的重大成果，把干部群众的精力凝聚到改革发展、经济建设上来；深入挖掘社会发展中的先进典型、生动事例，发挥典型对鼓舞人心、推动工作的重要作用，弘扬主旋律、占领主阵地，增强正能量的传播率。二是增强负面消息的消减率。建立一套党委宣传部门、政府各职能部门协同作战的突发公共事件舆论引导工作机制，做到部门联动、快速反应，公开透明、及时引导，准确研判、权威发布，有效化解人民群众的思想疑虑，有效化解负面影响，使党和政府的声音始终占据舆论制高点，从而增强负面消息的消减率。三是增强网上舆情监测的掌控率。加强网络舆情采集分析、研判和监控，充分利用博客、微博等新兴媒体，捕捉新闻线索，了解社会焦点，实现及时的舆论引导。对网络上的错误观点，要组织有效的批驳和斗争，确保网络舆论可管可控，切实增强网上舆情监测的掌控率。

三、不断加强精神文明建设工作，突出“三个创建”

精神文明能为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。加强精神文明建设，是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体，必须突出“三个创建”。一是突出文明县城创建。紧紧抓住哈尔滨市创建全国文明城市的契机，着力提高文明县城创建水平，努力打造整洁优美的生活环境、廉洁高效的政务环境、安全稳定的社会环境、健康向上的人文环境、可持续发展的生态环境，有利于青少年成长的文化环境，切实增强人民群众生活的幸福感和满意度。二是突出文明村镇创建。按照《全国文明村镇测评体系》标准，大力提高文明村镇的创建力度。着力抓好“星级文明户”评选工作，抓好文明生态村、文明小康村的创建工作，利用农村文化阵地，结合民俗节日开展活动，引领农村社会生活新风尚，努力打造环境优美、设施精良、人文气息浓郁的美丽乡村和宜居小城镇。三是突出文明行业创建。以创建文明单位为目标，以诚信建设为突破口，结合道德领域突出问题治理，重点整治食品药品、公共场所、窗口部门存在的问题，在文明单位中开展“六个一”活动，全面提升干部职工的职业素质，塑造良好的服务形象，塑造一流的工作秩序。

四、不断加强思想道德建设工作，突出“三个引领”

党的十八大报告提出要把依法治国与以德治国结合起来，就是要通过公民思想道德素质的不断提高，逐步形成与经济社会发展相适应的社会主义道德体系，形成良好的社会道德风尚。全面提高公民的思想道德素质，要突出“三个引领”。一是以开展学雷锋志愿服务活动引领社会风尚。成立党员、青年、学生、老年、巾帼等多种学雷锋志愿服务队，在全社会开展常态化的“三关爱”志愿服务活动，把“为人民服务”的理念植根于广大人民群众中，让志愿服务活动成为人们的自觉行为，形成人人争当志愿者的社会新风尚。二是以宣讲道德模范和身边好人的事迹引领社会思潮。开展文明礼仪与道德模范“五进”活动，通过宣讲道德模范和身边好人的生动事迹，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引领人们爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。三是以争做美德少年引领未成年人素质提升。充分抓住学校的主阵地，开展“做美德少年”、“做一个有道德的人”、“向国旗敬礼”网上签名寄语、制作节日小报等一系列活动，引领未成年人从“我”做起，从“小事”做起，从“一点一滴”做起，学会爱国守法、学会明理敬人、学会助人为乐，促使其思想道德素质全面提升。

五、逐步强化文化事业和文化产业工作，突出“三个投入”

满足人民基本文化需求需要加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。逐步壮大文化事业和文化产业的规模是满足人民文化需求的必由之路，必须以政府为主导，突出“三个投入”。一是投入精力开展经常性的群众文化活动。党委和政府需投入大量精力，制定详翔实的群众文化活动规划，培养一大批文化骨干人才，借助全民健身日、民俗节日等有利时机，引导广大群众开展广场舞、团体操比赛和各种季节性的文体活动，丰富人民群众的文化生活，提高人民群众的文化品位。二是投入资金逐渐丰富文化资源。深入实施文化惠民工程，增加对文化基础设施的资金投入，推动文化资源向基层、农村倾斜，满足人民的基本文化生活需求；加大对艺术村、文化馆、博物馆等文化阵地的建设与改造力度，加强对历史遗迹、出土文物的保护与利用，满足人民的深层次文化需求。三是投入政策壮大文化产业项目规模。投入政策扶持农民画、剪纸等传统文化产业，使其不断壮大规模，形成品牌。引入市场竞争机制，出台相关优惠政策，发展现有的本山传媒影视基地、红瑞包装等新兴文化产业。同时不断引入与本地文化脉络相承的文化产业项目，推动文化与科技、旅游、信息等产业融合发展。

做好新形势下的宣传思想文化工作，对于基层宣传部门来说，任重而道远，我们一定会在全省宣传思想工作会议精神的指引下，扎实工作、锐意进取、攻坚克难、奋发有为，努力开创宾县宣传思想文化工作新局面。

篇4：《明确的发展和努力方向》

我的大学二年级上半学期在很多的期盼中顺利完成了，作为一名积极要求进步的学生干部来说，在这个学期我学到了很多东西，对党组织也有了更深层次的认识，使我有了更为明确的发展和努力方向。

第一，讲学习。讲学习当然是全面的学习，但对一名积极要求进步的学生干部来说，最重要的还是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，不断提高自己的觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力。在学习过程中，我坚持理论联系实际，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，真正按照党员的标准：“在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质。一个学期来，我不断认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及自然科学知识，用理论、用知识武装头脑、指导实践，始终以饱满的热情及积极的工作态度为实现崇高理想而坚持不懈地努力。通过学习，我更加坚定了自己的政治方向和政治立场，牢固地树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握了观察事物的科学方法，增强了分辨理论是非、政治是非的能力，提高了运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的水平和能力。

其次，讲政治。我知道，要做一名合格的共产党员，就一定要树立坚定的社会主义信念，始终保持政治上的清醒和坚定。只有在前进的道路上始终保持清醒的头脑、科学的认识、坚定的信念，才能经受住各种困难和风险的考验。我始终把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中，坚定地站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想，更新观念，勇于开拓，大胆创新，积极认真地、保质保量地完成党交给我的各项工作任务。我始终牢记自己的入党的目的，时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作，以实际行动表明自己的入党要求是真诚的，对党的事业是真诚的。在这一点上，我自己从来不敢有丝毫松懈和马虎，始终坚持从一点一滴的小事做起，以实际行动争取早日入党，并为党的事业作出实际贡献，不断提高自己的思想觉悟，努力做一名合格的共产党员。

最后，讲正气。是中国共产党人的政治本色。我们党是工人阶级的先锋队，从她诞生之日起，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。我时刻用党员的标准来严格要求自己，始终遵循”三个代表"的要求，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献。这也是新的历史条件下，共产党员保持先进性、做合格党员的一项基本条件。全心全意为人民服务，既是我们党的根本宗旨，也是共产党员的根本价值取向，是我们党区别于其他政党的根本标志。诚心诚意为人民谋利益，是共产党员应有的品格。在改革开放和发展市场经济的新的历史条件下，我时刻牢记党的宗旨，牢记入党誓词，并且身体力行，使自己能经受住各种考验，永葆共产党人的政治本色。我准备好时刻接受党交给我的各项任务，伟大的中国***万岁！

汇报人：顾继臣

篇5：明确努力方向2014思想汇报

6月2日—17日，我有幸参加了图们市委组织部安排的为期15天的图们市青年干部培训班。首先要感谢中央民族干部学院为我们提供了优越的学习条件；其次要感谢图们市委组织部为我们创造了难得的学习机会；最后我要感谢各位教授老师的辛苦授课。

本人作为一名青年干部，非常珍惜这次难得的学习机会，暗下决心一定要好好学习，不辜负组织的期望。在学习期间，本人被组织上委任为班长，身担此任，深感责任重大，时时严格要求自己，处处以身作则，切实起到模范带头作用。在行使班长职责的时候，协同其他几位班委积极支持和配合班主任的工作，精心安排好全班学员的学习及其以外的业余活动，确保了整个学习生活既严肃紧张又生动活泼，在日常生活中真心热情去关心和帮助同学；课堂上，全神贯注地聆听领导和专家的授课，勤动脑筋，善于思考，踊跃参加班级和小组讨论，和学员们互相交流、学习，用理论武装和充实自己，努力提高自己的思想认识和理论水平；在参观考察的时候，带着问题去观察、思考，认真总结、虚心学习他人先进经验，结合自己的实际工作，切磋、探讨发展思路。

经过这期青干班的学习，提高了认识，增长了见识，开阔了思路，受益匪浅，在业务和思想等方面得到了新的提高。现将此次培训的一些体会总结如下：

一、主要收获和体会

（一）提高了素养，开阔了思路。

这次培训学习时间虽然短，但学院为我们安排的内容却很丰富，共16次专题报告和讲座，国家民委副主任杨健强的《我国民族经济发展现状及展望》；中国社会科学院民族研究所郝时远所长的《当代民族问题》；国家民委政策法规司毛公宁司长的《坚持和完善民族区域自治制度》；中国教育电视台闻闸教授的《领导的沟通与表达艺术》；中国社科院心理研究所王二平研究员的《群体性事件的行为分析》；中央党校林喆教授的《权力腐败与权力监督》；国家发改委宏观经济研究院王一鸣副院长的《当前我国宏观经济形势分析》；中央民族干部学院办公室主任杨胜勇的《青年干部学习力的提升》；中央民族干部学院党委书记陈乐齐的《当前民族工作的形势与任务》；中央音乐学院周海宏副院长的《走进音乐的世界》；北京交通大学旅游管理学院王衍用教授《十大理念革命助推民族地区旅游产业升级》；中组部培训中心郭驰处长的《沟通协调与思想工作方法》；国际关系学院孙志明教授的《大国关系与我国周边安全》；中国行政管理学会高小平副会长的《行政管理体制改革与建设服务型政府》；中央党校张荣臣教授的《党的执政能力与领导干部队伍建设》；中央党校韩庆祥教授的《以人为本与当代中国的发展》。这些内容理论性强，涵盖面广，信息量大，内容丰富，哲理深

刻，既有宏观的理论上的指导，也有实践应用方面的指导，从中我不仅接收到许多新的信息，而且获得了理论知识。每一篇报告都生动有趣、振奋人心，丰富了我们的知识，提高了我们的理论素养，通过这次培训，汲取了新的理论知识，增强了开展工作的责任感和紧迫感，坚定了促进发展的信心和决心。青年干部必须更新观念，大胆创新，勇于提出新的工作思路。要克服自满思想。我们不能满足于已有的成绩，要进一步解放思想，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，争取更大成绩。

（二）交流了经验，明确了方向。

这次培训是一个相互学习、取长补短的过程。学院安排了分组交流和讨论，为我们提供了一个相互交流的良好平台。通过对如何提高青年干部自身素质的交流和贯彻十七大精神，促进本地经济又好又快发展的讨论，提高了自身的理论水平，演说水平，提高了自己的综合素质。

（三）增强了意识，拓宽了思路。

创新是一个民族的灵魂，是一个地区经济发展不竭的内在动力，只有树立创新意识，发扬务实精神，敢于创新、勇于创新和善于创新，才能打破条条框框的束缚，才能为经济的发展和社会的进步谋划出更好的思路。全国先进村富裕村挂甲峪村始终以科学发展观统筹全村的规划与发展，以社会主义新农村建设为目标，积极地、创造性地开展各项工作，更加充分地证明了这一点。创新来自人民，只有我们的干部深入到群众中去，了解群众想要什么、关心什么，才能根据群众的需求不断调整我们的工作思路、工作方法，制定切实可行的工作措施，用实践检验创新效果。思路的拓宽源于实践的创新，实践的创新又会促进思路的进一步拓宽。

（四）丰富了情感，深化了认识。

我们来自图们市40多个部门单位，十五天相处下来，丰富了情感，深化了认识。学习让我结识了更多的同行者，在这里，我们加深了了解，加强了联系。尤其是通过文艺联欢，和内蒙古治区县处级班的学员加强了沟通，表演者们表现出的才智和活力，让我在这些同学身上看到了我们青年干部的多才多艺，而且他们那种锐意进取，开拓创新、宣传图们的精神面貌，团结协作、相互支持的品质更让我激动不已。在培训中我们互相关心、互相帮助，彼此间结下了真挚的友谊。在我们的工作中，它是一个互动的过程，是双方情感交流的过程。只有不断地进行情感交流，真诚地与人沟通，才能拉近彼此间的距离，才能创造一个民主、合作、愉快的工作氛围，才能更加激发人的积极性、主动性和创造性。

通过这次培训，为自己今后做好本职工作不仅增加了信心，而且进一步奠定了基础。

在工作中，要具有踏实的工作作风、清醒的头脑和全心全意为人民服务的恒心，当好领导的参谋助手。

结合本次学习心得，今后我将从以下四方面做好本职工作。

二、今后打算

（一）坚持理论学习，提高素质。

我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去解决。对于学习，掌握所学的知识本身不是最重要的，最重要的是要学会并掌握如何去学习。要挤时间学习；要有刻苦钻研的精神；要勤于思考，善于积累；要联系思想实际和工作实际。理论学习始终是我们学习的薄弱处，只有理论上清醒，政治上才能坚定，当我们努力钻研业务，学习专业知识时，不要忘记政治理论学习，要想更好地在自己的工作中体现一名党员、一个青年干部的风采，就必须提高理论素养，让自己面对问题时，能站得更高，看得更远，想得更深，也只有不断地自觉学习理论，才能在心中真正树立全心全意为人民服务的思想，更好地开展自己的工作。

（二）坚持与时俱进，开拓创新。

作为青年干部，一定要有一股蓬勃朝气，一股冲劲、闯劲。我们所干的许多工作，都没有现成的经验可以借鉴，必须更新观念，大胆创新，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自满思想。我们不能满足于已有的成绩，要进一步解放思想，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，争取更大成绩。要克服畏难情绪。面对困难，要有战胜困难的勇气；面对问题，要有解决问题的决心；面对挑战，要有应对挑战的办法。与时俱进、开拓创新，还要注意处理好解放思想与实事求是的关系；继承与创新的关系；借鉴他人新鲜经验与结合本地实际的关系。运用正确的世界观和方法论有助提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。

（三）坚持理论联系实际，提高创新意识。

毛主席说过，没有调查就没有发言权，任何真实的认识都源于实践，当我们掌握了理论知识的同时，我们依然要坚持实践，在实践中发现真理，并用正确的理论指导自己的再实践，在一次次的学习、实践、再学习、再实践的过程中求得发展。因此，我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去，自觉做到遵纪守法、克己奉公、廉洁自律，开创性地完成组织交给的各项工作任务。

（四）坚持勤奋务实态度，增强大局意识。

作为一个年轻人，工作有热情、有冲劲固然重要，但更重要的是要有吃苦耐劳的意志

品质，稳重踏实的工作作风，谦虚诚恳的为人态度。在我们的成长道路上，组织的培养，长辈的关怀，同事的鼓励，家人的支持，给予了我们直面困难的勇气，所以我们应该始终心怀感激，勤奋努力地付出，将自己全身心地献给从事的这份事业，以实事求是的行事作风，不断增强的大局意识，在工作中以实际行动回报所有人的关心和爱护。

篇6：明确努力方向2014思想汇报

当前，“服务旅客创先争优活动”正在通信车间深入地开展，结合车间实际，重点是列车广播工区主要围绕“优化服务环境，提高服务质量”两大内容，从而真切地感受到活动带来的新变化。

“优化服务环境”，更多地从列车广播设备、车站客运广播设施、机房的外部条件、系统运行环境、软硬件测试、应急预案等方面均进行了补强。加大投入，进行设施全面整修，在车站广场、候车大厅增加客运广播音柱5个；对破损的设备配件及发生故障的设备11台及时进行修复，确保设施状态良好；对广播设备外部卫生进行集中整治清洁，完善服务功能。

提高服务质量，一是对客运段站场广播使用情况每周进行现场回访，发现问题解决问题；二是完善列车广播接、检、送流程，与列车广播员增加交流和沟通，及时发现处理设备隐患；三是对列车广播员加大培训力度，近期共对百余名客运广播员完成设备运用操作培训；四是加大添乘次数，保证列车广播运行状态良好。

篇7：明确努力方向2014思想汇报

一、关于近年来**精神文明建设情况的简要回顾

近年来，**坚持将精神文明建设作为推进队伍建设和提高执法能力的重要推动力量和精神支撑，加强组织领导，创新工作方法，狠抓工作落实，取得了显著成效：业务管理得到加强和规范，各项主要业务指标保持良好稳定的状态，处于系统内上游水平；各级领导班子和队伍精神面貌焕然一新，工作热情高涨，干事创业氛围浓厚；在系统内外和社会各界树立了良好形象，上级和省、市党政领导多次对我工作给予肯定和褒奖。近年来，共有**个单位被评为省部级先进集体，**人次受到省部级表彰，**个单位被评为市级文明单位或文明岗号。回顾近年来精神文明建设的工作历程，主要做了以下几项工作：

（一）完善机构设置，确保组织到位，建立精神文明建设的推动机制。将精神文明工作纳入基层建设的范畴，统筹规划，互相促进，形成齐抓共管的良好局面。成立了在**统一领导下、各部门参加的领导小组，在基层单位明确相应机构和负责人员，形成了覆盖全单位范围的精神文明建设工作网络,同时建立起以共青团组织为主体的青年文明号创建体系、以妇委牵头的巾帼文明岗创建体系。先后制定了10多个创建规章制度，出台了考核评估标准等，使创建工作走上经常化、规范化轨道。各单位在精神文明创建工作上互相竞争，形成了“比学赶超，不甘落后”的良好局面。

（二）突出行业特点，确保服务到位，建立精神文明建设的运行机制。通过以建设阳光工程、机关效能建设活动等为载体，促进精神文明建设与**业务工作的有机结合。一是抓服务创新。二是抓业务创新。三是抓管理创新。

（三）着眼提高素质，确保教育到位，建立精神文明建设的保障机制。一是持之以恒开展教育，为精神文明建设提供思想保障。先后开展了多项教育活动；连年举办先进事迹征文比赛、推出先进典型，弘扬正气；选派青年员工赴基层挂职锻炼，建设荣誉室，组织主题多样、形式活泼的对话会、演讲比赛、团日活动和读书活动等，加强员工思想道德教育。大力弘扬社会风尚，共组织为社会弱势群体捐助**万多元人民币和物资一大批。二是大力整治“红包”，为精神文明建设提供廉政保障。近几年来没有发生重大违法违纪情事或受贿等执法腐败案件。三是加强教育培训，为精神文明建设提供人才保障。开展岗位培训、岗位练兵、评选岗位能手等活动，员工整体素质得到明显提高。四是改善基础设施，为精神文明建设提供硬件保障。五是开展丰富多样的文体活动，为精神文明建设提供必要载体。

二、统一思想，明确任务，扎实做好精神文明建设工作

我们的精神文明创建工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是目前精神文明建设工作缺乏系统性的整体规划，各单位创建工作发展也不平衡。二是少数单位和部分员工对精神文明创建工作不够重视，没有解决好精神文明建设与队伍建设、日常工作“两张皮”的问题。三是仍有部分基层单位基础设施差，投入不足，影响精神文明活动开展。为进一步巩固我们精神文明建设成果，推动精神文明工作更上一层楼，下一阶段重点要抓好以下几个方面的工作：

（一）在加强思想引导工作上下功夫，坚持抓文化建设，营造创建的氛围。要进一步加强单位文化建设，打好文化牌。要拓展舆论阵地，通过新闻媒体、政务信息和内部网络等渠道，对创建工作进行广泛宣传。要充分发挥机关工会、共青团、妇女组织和文体协会的作用，经常性地组织员工喜闻乐见的文艺、体育、趣味活动。各基层单位要重视荣誉室、图书室、体育场所以及宣传橱窗、墙报、网站等的建设，已有的设施要充分利用，发挥作用。要研究员工思想动态，创新思想政治工作方法，进一步挖掘和宣传身边的好人好事，加大艰苦奋斗教育力度，引导和发动广大员工不断提升精神境界，始终保持积极向上的精神面貌和奋发有为的精神状态。要广泛开展廉政文化建设，使之深入人心。确保党风廉政建设责任制落到实处、取得实效。

（二）在加强品牌建设上下功夫，以争先创优为契机，延伸创建的触角。各单位要积极开展文明单位、文明窗口、青年文明号、巾帼文明岗创建工作，扩展创建领域，提升创建层次，力争使我单位创建成果在数量和质量上取得新的突破。原则上每个基层单位都应有一个文明岗号。要通过现场观摩、经验交流等方式，互相学习，共同提高。要加强与上级部门、有关单位的联系沟通，争取支持和指导，促进创建活动的开展。

篇8：明确努力方向2014思想汇报

一、社会主义市场经济条件下，巩固加强思想政治课的地位，是切实提高教学实效的前提。

每个学生都生活在特定的社会环境中，他们在此环境中接受的各种信息，对于道德素质的形成，具有重要作用。从本次调研的数据分析可看出，当代青少年学生，获得社会生活信息的渠道，无论城乡都以广播电视为首，其次为报纸刊物，但在此后的具体选项上城市与农村差别较大。农村学生的选择为“政治课”(时隔两年的两次调研，学生对“政治课”地位认同是一致的)，而城市学生的选择则为“家庭”，这反映了目前在城乡差别仍存在的情况下，学生在不同的社会环境中生活，所受到的社会影响是不同的。也从一个方面有力地说明政治课教学对于青少年学生正确了解并认识社会，有极重要的意义。这块阵地只能加强，不能削弱。目前在农村尤其如此。对“其他课外活动”这一选项，城市学生将其排在第7位。而农村学生则将其排在“政治课”之后的第4位。考虑到我国目前仍有70%以上的人口生活在农村，而我国农村目前在精神文明建设方面的总体水平不高，因此，学校教育中德育的意义是不言自明的。与此相关的另一个明显现象是“团队活动”选项，93年调研中在农村被排在第六位，在城市则被排在第八位(最后)位;而到95年城乡均把它排在第八位。这表明，目前学校中的团队活动已经被削弱，亟待加强。在调研中，许多学校干部反映的情况也证实了这一点，而积极活跃的团队活动多年来一直是强化思想政治课教学实效的重要手段之一。

在规范的学校教育中，课程设置问题无疑是教育教学的基本问题。调研中就思想政治课设置问题对于学生所做的调查，反映出受教育者对思想政治课学习的要求。在征求学生对初一年级政治课的意见时，农村学生绝大部分(占91.3%)认为有必要学习，只有5.7%的学生认为要精简。这与他们中许多人仍把政治课做为获取社会生活信息的主要渠道之一密切相关。而城市的学生中，认为有必要学习的占58.1%，有37.7%的人认为应精简，只有6.9%的学生认为不必再学。

在征求对初二社会发展简史内容的意见时，两次调研城乡学生意见大体一致，88%的同学认为需要学习;有10%的城市学生认为可以不学;农村则有2.8%的学生认为可以不学。在教学内容的要求上，也大体如此，农村有2.8%的学生认为可以不讲古代的事，多讲现代的事;城市持这一意见的学生比例9.3%。从学生们的反映看，他们还是希望学习简史课程，但应注意解决好与历史课的区分。

对初三年级中国社会主义建设常识课程，大部分学生都要求开设，但城乡学生在这一问题上的差别较大。农村有93.9%的学生要求开设此门课程;城市有相同要求的则为68.2%，另有10%的学生认为可不必专门开设此门课。在问卷中反映该门课程“知识过深，难于理解”的占14%。

在调研过程中，许多处于第一线的政治教师和教研同志都对思想政治课的命运乃至青少年道德品质的滑坡问题深表忧虑，他们尖锐地指出：目前思想政治面临的是严峻的生存问题，不解决这个问题，提高思想政治课的教学实效就是一句空话。作为正在成长中的青少年学生，他们迫地希望了解当代社会发生的深刻变革。而学生所接受的学校教育又从来都是在一定社会背景下进行的。目前学生和学校教育受社会上“下海经商”形势的影响很大，德育尤其是思想政治课教育有被逐步淡化的倾向。我们必须看到并承认，市场经济大潮在冲击着教学，在一定程度上对思想政治教学内容的可信度产生着负面影响，使得教学实效有所下降，导致少数学生对学习这门课程产生怀疑甚至抵触情绪。但是我们决不能因此而放弃这块阵地。

二、以高度的责任心，保证思想政治课课程设置及教材内容的相对稳定性和科学性。

1936年，在中央关于改革思想政治课的精神指导下，广大师生和教研人员共同付出了许多努力，坚持理论与实践相结合的原则，好不容易才取得了一定成果，思想政治课的教学实效真正有了突破性的提高。但92年突然另起炉灶，全面使用新编教材，而新教材与原来的改革实验教材比较，又不很成熟，差距较大。这种对新编教材不经实验就全面推开的做法，搞得下面的师生无所适从，措手不及。

这个冲击波对于广大政治课教师和科研人员为提高教学实效所做努力的影响也是负面的。调研中，师生和教研人员一致反映：思想政治课改革历时多年，这期间教师年年备新课，年年是“老兵新传”。一些多年从事思想政治课教学和科研工作，经验丰富的老教师及教研人员特别指出，教材不是形势报告，不能跟风赶形势，这样做既不严肃，不利于提高思想政治课的教学效果和威信，也不利于思想政治课教材的编写。教材紧跟形势走，一旦形势发展变化，又要不断增删改动，显得十分被动。这一点已经被实践的发展所证明。

调研中通过调查问卷和召开不同层次、不同形势的座谈会，征求了师生对现行思想政治课教材内容的改革要求。城市学生中有57.4%、农村学生中有28.6%的人认为“课程设置是好的，但教材内容引不起兴趣”。结合教师及教研人员在历时两年多时间里，一直反映教材不成熟的.问题。说明这一问题应引起充分重视并尽快研究解决。否则提高思想政治课的教学实效就无从做起。

为了解思想政治课教学实效，调研中专门针对已经学完初中全部课程的学生设计了知识问卷。让他们在没有任何准备的情况下接受测试。以检验知识的获得和巩固情况。测试数据表明：现行设置的四门课程中，道德部分得分率最高;其次为法制部分;简史93年为16.57分，95年上升为18.94;而社建由93年17.11分降为95年的15.64，考虑到不同课程之间没有统一的标准，不具可比性，因此不能仅从各门课程得分的高低排序断定其教学效果，但各门课程持续调查的排序情况，也能从一定程度上反映不同课程的教学效果。从整体上看，城市的平均分为81.3，农村为67.1，相差14.2分，两次调查变化较大的是简史与社建的排列次序与平均分数的差距：93年测试，社建为17.11分，排第三位，简史为16.57，排第四位;两者平均分相差仅为0.54分，到95年简史为18.94分，排在第三位，而社建为15.64分，排在最后，且平均分相差达3.3分。

值得注意的是， 93年在武汉市某学校参加测试的总共3个班级中，其中高一 年级有两个班级，高一(1)班47人为通过中考升入高中的常规班级，而高一(2)册则为由初中直接升入高中的实验班，从测试数据看，两个班级的平均得分都在8O分以上。平均分仅相差3.05分;最高分之间相差2.5分;最低分之间相差5分，均不到一个分数段，差距并不明显，这说明93年以前思想政治课改革的成绩是应该肯定的。调研中，学生们对课程改革热情很高，对道德法制、简史、社建等课程提出改革要求的学生，分别为总人数的36%、11.5%、13.9%(因三项可同时选择，因此总体大于1)。对各门课程改革的具体要求如下：

1、对道德及法制常识课程改革的要求：(1)理论联系实际要更多些，要能回答实际社会生活中的问题;(2)加强传统美德教育;(3)内容更简化一些，多介绍一些新制订的法令;(4)单独开设法制课程，请专门人员来讲，应多选择一些案例;(5)讲课内容更生动一些，在数学方法上，多开一些讨论课。

耐人寻味的是，城市学生中有30%以上提出在教材中增加一些关于传统道德的介绍的要求;而农村学生则有25%以上提出要增加肃清封建影响的相应内容的要求，这在一定程度上反映了在改革进程中，不同社会环境对学生思想的不同影响。在社会转型期，随着市场经济的发展，城市现代化进程所产生的一些弊端特别是道德的滑坡现象，如竞争中的虚假、人际关系的淡漠等，使人们逐渐认识到传统道德的某些积极方面，在社会现代化过程中仍有其不可忽视的促进作用;而农村经济文化的不进步和农业现代化的进一步发展，则迫切要求打破束缚其进步的某些落后的传统道德观念。这也从一个侧面使人看到，在社会转型期，思想政治课的教育教化作用，有着其独特的双重意义。强化、优化思想政治课的教学实效，对于培养中华民族跨世纪的新一代劳动者和接班人，其深远的社会意义必定远远大于其知识意义。要增强实效，就应该在教材内容的改革上有的放矢，注重针对性，加强科学性。

2、对社会发展简史课程改革的要求：(1)应以现代社会的知识为主，着重讲社会主义的发展，有说服力的讲资本主义情况，特别是认真介绍总结一些社会主义国家演变的原因;(2)应着重讲社会历史发展的曲折性、周期性;(3)注重联系实际，并改变一些传统提法，更客观一些;(4)应重点突出资本主义和社会主义部分，对历史课程中已经学习过的原始社会、奴隶社会和封建社会相关知识简单了解即可;(5)内容太多，应简化一些并更灵活一些。

3、对中国社会主义建设常识课程改革的要求：(1)内容太多，简化一些，也要更生动一些;(2)应多介绍一些社会主义建设中的成就，使人更容易认识到社会主义的优越性;(3)应多分析我国目前的不足，以提高危机感;(4)开展社会实践等调查活动，对一些理论上的问题应具体分析;(5)农村学生有人提出要求加强精神文明的有关内容。

对社会主义市场经济条件下，初中毕业生的思想政治方面的知识结构要求的调查，归纳起来大致有以下几个方面的要求：(以下的排序按统计人数多少)(1)市场经济知识;(2)宪法及法律知识;(3)道德知识;(4)国情知识及国内外形势;(5)社会发展规律。

调查中反映的学生要求了解国内外形势的要求，与改革开放以来社会生活节 奏加快，学生更加关心时事，希望尽快获得更多的社会各方面的信息有关。也有学生明确提出要了解资本主义社会的经济情况和社会主义市场经济的常识理论。

在93年调研中，有关市场经济知识的学习要求按顺序被排在第四位，而时隔两年之后，这一要求被排在了第一位。这既反映了社会主义市场经济建设日益深入人心，学生对于市场经济知识的了解更为突出和迫切;也说明目前思想政治课改革落后于形势发展，其科学性有待进一步加强。调研中还反映出学生法律意识增强，希望学习宪法和法律知识的要求也越来越强烈。这一方面与改革开放以来，社会主义法制建设不断得到加强，人们的法制观念也不断增强有关。另一方面也与目前全社会强调普法教育有关。不管从哪个角度看，学生中法律意识增强，要求学习了解法律知识，都是好现象。

与前一问题相关联的另一个问题，是征求学生从思想政治课学习中最希望得到的信息，两个问题有联系，但并不等同。对这一问题的回答中可看出，学生们的要求是多方面的，归纳起来可依次分为：(1)国内外大事;(2)社会主义市场经济及其发展;(3)现代社会状况及其发展趋势;(4)法律知识;(5)改革开放成果;(6)就业或升学指导;(7)重大的社会事件。

在“提高思想政治课教学的实效，应如何进行教改”这一问题上，城乡学生的意见比较一致，主要集中在以下几个方面：

(1)课堂教学要生动一些，教学形式和手段要多样化。课堂教学不要只讲条条，也不要让学生死背，可多开设一些讨论课，让学生自己积极主动地学习。

(2)联系实际，多开展一些如社会调查之类的实践活动，进行立体化教学，使社会、课本、学生成为一体。把所学知识运用到实际生活中去，真正看到并检验学习成果。

(3)教材编写生动一些，多联系实际，减少一些不必要的环节，内容不要太深。

(4)减少闭卷考试分量，利用问卷调查及小

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论文等形式来考察。个别学生提出应减少笔试，进行面试。

此外，农村学生提出要求增加类似《语文报》那样的辅助学习报刊，以帮助学习。近几年来，我国改革开放的步伐很快，社会主义市场经济的发展也相当迅速。这个形势在学校教育上的反映就是，95年调研中，要求学习了解社会主义市场经济的学生人数比93年调研时更多，问题提出的也更具体，因此初中思想政治课部分，如何以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，适应社会主义市场经济迅速发展的要求和学生们的迫切愿望，调整加强相关内容的教学，已经成为一个不容忽视的问题。具体来说，在初一部分，可否考虑增加一些简单的法律知识内容;在初二部分，应加强现代社会发展知识的介绍，包括现实资本主义市场经济发展情况的介绍和简要分析;初三部分，在目前社会主义市场经济的基本理论和基本常识介绍基础上，增加新材料。在整个初中部分的教材以及教学中，要更进一步强调爱国主义的教育，以利于从小培养学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。

三、提高思想政治课教学实效必须坚持有效的考核手段

1993年开始，各省高考理科逐步扩大了取消思想政治课考试的范围。这对思想政治课的冲击尤其强烈。取消理科思想政治课高考的做法，其初衷也许是好的，想要在一定程度上减轻学生的负担，但其造成的后果却不如人意。一方面在目前整个教育体制没有从“应试教育”转到“素质教育”的轨道上来以前，高考事实上仍是教育的指挥棒，哪一科不考，哪一科教学就受到冲击和削弱，这点也在教学实践中被地理、生物学科的教学所证实。如果说这两科不考还仅仅是知识缺陷的问题，那么不考政治课的后果就不是那么简单了。从目前实际情况看，理科高考取消政治实际上是等于取消了思想政治课教学，许多学校已经形成学生不愿学政治课的局面。这不是政治课不受学生欢迎，也不是学生不想学习或不愿学习。

而是因为一般高考考生中都是理科考生多于文科考生。(如武汉市文理科考生的比例一般为三七开或二八开)，所以这一做法的直接后果必然是千百万学生不学政治课。该市某中学高一年级93级上学期思想政治课的期中测试，平均成绩还是85.36分，但在下学期，高考理科不考政治课的信息一公布，学生的学习积极性立即受到冲击，下学期两次期中测试的结果，平均分数一次为52.62分，另一次为56.57分，均为不及格。95年的调研表明，这一现象目前仍存在，后果堪忧。

即使将来实现了向素质教育的转轨，思想政治课的考试仍不能取消。因为对于任何规范的课堂教学来说，考试都是检验学习成绩、强化教学效果的重要手段之一。