清查工作报告

2024-04-26

清查工作报告（精选6篇）

篇1：清查工作报告

金灶卫生院开展婚育情况清查清理

工作汇报

金灶卫生院在(2007年5月14日)接到区局通知《关于在机关企事业单位干部、职工中开展婚育情况清查清理工作的通知》（汕潮阳计育组[2007]）4号精神，在我院主要领导重视下，在5月16日下午组织召开全院干部、职工会议，传达上级有关清查清理的范围及有关内容和方法步骤，传达贯彻区人口与计划生育工作三级干部大会精神，让我院干部、职工明确意义，掌握政策，积极参与，如实申报，相互监督举报违反计划生育行为。

在我院清查清理阶段，发动全院干部、职工自查自报方式，院领导组织人力开展调查摸底，张榜公布每个干部、职工的婚育情况，接受群众监督及举报活动，通过多渠道、多形式，认真摸清我院干部、职工的结婚生育和落实避孕节育措施等情况，现将清查清理工作情况汇报如下：

我院在职干部职工88人，1、未婚育龄对象3人，2、已婚未结扎育龄对象共30人；3 已婚已结扎对象共30人，退出育龄对象22人，其中在我院双职户3人，现已清查整理连同表格上报。

金灶卫生院

2007年6月5日

篇2：清查工作报告

【教材版本】

张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京：高等教育出版社，2005张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北京：高等教育出版社，2005

张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计习题集.北京：高等教育出版社，2005

中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——基础会计.北京：高等教育出版社，2005

【教学目标】

1．掌握“未达账项”的概念和种类；

2．掌握 “银行存款余额调节表”的编制；

3．掌握银行存款日记账和银行对账单的核对方法；

4．理解“银行余额调节表”的作用；

5．理解各种财产物资清查方法的区别；

6．了解财产清查需做的准备工作。

【教学重点、难点】

参见配套教学用书《基础会计教学参考书》第92页

教学重点：“银行存款余额调节表”的编制；

教学难点：银行存款日记账和银行对账单逐笔核对，确认未达账项。

【教学媒体及教学方法】

1.教学媒体：配套多媒体课件《基础会计》第七章第二节。

2.教学方法：讲解和练习结合。本节课的知识点主要涉及到财产清查的实践内容，因此本节课应注意讲解与练习结合进行，注意理论联系实际，在讲述理论的同时结合教材例题和配套习题中相关实例，引导学生通过实例来理解清查方法，并应注意深入浅出的讲解和设计练习题的顺序，化难为易。

【课时安排】

2课时（90分钟）。

【教学过程】

[复习][5分钟]财产盘存制度有哪两种，二者区别是什么？

一、[导入] [5分钟]永续盘存制和实地盘存制在登账方法、清查目的及适用范围等诸方面存在不同，其中在清查目的上，前者主要为了证实账实是否相符，而后者主要是为了倒挤当期减少数，无论出于哪种目的，我们都需进行财产清查，以确定其实有数。因此在企业必须定期或不定期的进行财产清查，具体如何进行清查工作，就是我们本节课要学习的内容——财产清查方法。

二、[新授][75分钟]

使用配套光盘——第七章第二节，学生看演示：

财产清查工作有两大部分组成——准备工作和具体清查工作财产清查的准备工作

（一）财产清查的组织准备工作

制订财产清查的具体实施计划，确定清查的对象、范围、时间和方法步骤，确定参加清查人员的分工、职责。

（二）财产清查的业务准备工作

1．财产清查之前，会计人员将发生的经济业务在账簿中全部登记完毕，结出余额，并做到账证相符、账账相符，以保证账面资料的真实可靠。

1．财产物资使用和保管部门、人员应对截止清查日期止的所有经济业务，办理好凭证手续并登入相应的账、卡中，并结出余额，并做好实物的整理和标识工作。

3．对银行存款、银行借款、往来款项，在清查之前，应及时与对方联系，取得对方的有关账单或发出对账单。

4．清查小组准备好清查所需的各种计量器具和登记清查结果的表册。财产清查的方法

各种财产物资的清查方法有不同，所以做分别介绍。

（一）财产物资实物的清查1．清查范围：各种存货和固定资产 2．清查方法：实地盘点和技术测算法

（1）实地盘点：是通过逐一清点或用计量器具具体衡量出实物的实际结存数量。

教师讲解，学生听讲：

这种方法计量准确、直观，适用于大多数财产物资的清查

（2）技术测算盘点：是通过量方、计尺等方法，结合有关数据、测算出财产物资实物的实际结存数量。

教师讲解，学生听讲：

这种方法计量的结果不是十分准确，允许有一定的误差，适用于在大量、分散、成堆、笨重的难以逐一清点的财产物资的清查。

2．清查时的注意事项

（1）在实地盘点时，必须要有实物保管人员在场，并参与盘点；（2）盘点后，应及时地将盘点结果记入有关表册。包括“盘存单”——记

录财产物资盘点结果的书面证明，是反映财产物资实有数额原始凭证；“账存实存对比表”——用于调整有关账簿记录的原始单据。

（2）对于委外加工或出租的财产物资，可通过发函等方式进行核查。使用配套光盘——第七章第二节，学生看演示：

（二）货币资金的清查清查范围：现金、银行存款等 1．现金的清查

（1）清查的方法：实地盘点

（2）清查的规程：清点库存现金，确定其实存额；然后将其与“现金日记账”的账面结存数额进行核对。

（3）清查时的注意事项：

A．清点库存现金时，出纳人员必须在场，以明确责任； B．清点后，将清查结果填入“库存现金盘点表”；

C．清查时应注意违反现金管理制度的一些行为，如将一切收据、借据抵充现金；库存现金超过规定的限额；坐支现金等现象。

2．银行存款的清查

（1）方法：银行存款的清查是通过与单位银行核对账目记录的方法进行的。（2）清查规程：清查之前将本单位所发生的经济业务过入“银行存款日记账”，再对账面记录进行检查复核，确定账簿记录完整、准确，然后将银行转来的“对账单”与“银行存款日记账”账面记录进行逐笔核对。

（3）核对结果：一般情况下，会出现双方余额不相等的情况，应首先考虑是否存在“未达账项”的问题。

（4）未达账项的概念

未达账项是指企业与银行由于核算时间不同而形成的一方已入账，另一方尚未入账的会计事项。

（5）未达账项的类型

未达账项包括以下四种情况：

A．企业收到或已送存银行的款项，企业已入账，但银行尚未入账； B．企业开出各种付款凭证，企业已入账，但银行尚未入账； C．银行代企业收进的款项，银行已入账，但企业尚未入账； D．银行代企业支付的款项，银行已入账，但企业尚未入账。结合配套《习题集》P129习题一，引导学生练习未达账项的确认使用配套光盘——第七章第二节，学生看演示：

（6）未达账项的调节——“银行存款余额调节表”的编制原理 [ 课堂练习]见配套《习题集》P129习题一

[通过练习掌握编制“银行存款余额调节表”的基本原理][引伸]见教材P149例1

使用配套光盘——第七章第二节，学生看演示：

第一步：引导学生学习“银行存款日记账”与对账单的进行逐笔核对；

教师暂停课件演示，引导学生做教材P149例1中“银行存款日记账”和“银行对账单”的核对练习

第二步：确认“末达账项”（一定注意是哪一方的末达账项）；使用配套光盘——第七章第二节，学生看演示：第三步：编制“银行存款余额调节表”。

教师暂停课件演示，引导学生完成教材P149例1中“银行存款余额表”的编制练习教师提出问题，师生共同分析

“银行存款余额调节表”的编制能起到哪些作用？教师总结、归纳（7）“银行存款余额调节表”的作用

A．调整后的存款余额相等，一般可说明双方账面记录无误；

B．调整后的存款余额不等，说明双方账面记录有差错，需进一步核对账目；C．调整后的存款余额表明企业可以支用的银行存款实有数额；

E调整记录不能作为单位调整账面记录的依据，只有收到有关凭证后，才能据以作账务处理。

使用配套光盘——第七章第二节，学生看演示：

（三）往来款项的清查

1．清查范围：应收、应付款项；预收、预付款项等。

2．清查规程：清查之前，首先检查本单位各种往来款项账簿上的记录是否登记完毕，是否准确无误，然后编制往来款项的“对账单”，转送对方单位或个人，收到回函后，与本单位账面记录核对。2．清查时的注意事项

（1）核对后，如果确系记录有误，应按规定手续进行更正；

（2）如果有未达账项，应进行调整，待收到正式凭证后，再作账簿调整；（3）对于有争议的或回收无望的款项，应及时采取措施，尽可能地减少坏账损失。

三、[小结][3分钟]

本节课学习了财产清查的准备工作和各种财产物资清查的方法；通过学习对财产清查具体清查方法有一个较明确的认识。本节课应重点掌握财产清查关于银行存款清查的方法，尤其是“银行存款余额调节表”的编制方法。

四、[作业] [2分钟]使用配套《习题集》P130——习题二

【板书设计】

财产清查的准备工作、财产清查的方法

组织准备

财产清查的准备工作

财产清查的方法

实地盘点

技术测算法

现金的清查方法：实地盘点货币资金的清查方法银行存款的清查：核对账目记录

往来款项的清查：发函对账

未达账项的概念未达账项的类型

编制“银行存款余额调节表”的基本原理

银行存款日记账余额银行对账单余额加：银行已记增加，加：企业已记增加，企业未记增加银行未记增加减：银行已记减少，减：企业已记减少

企业未记减少银行未记减少

调整后的银行存款余额

教案制作人：段素敏

篇3：钟祥“四落实”推动资产清查工作

按照湖北省财政厅对资产清查工作的统一要求和部署, 为迅猛推动资产清查工作, 钟祥市委、市政府高度重视, 认真贯彻省电视电话会议精神, 资产清查工作早布置早安排, 切实做到了“四落实”。一是落实领导机构。成立了以常务副市长为组长, 纪委、财政、审计、公安、房产、国土等相关职能部门负责人为成员的“钟祥市行政事业单位资产清查领导小组”, 各部门、各单位相应成立资产清查领导小组;市财政局抽调财政系统精兵强将10余人, 组建了资产清查工作专班。二是落实责任主体。明确市财政局为全市资产清查责任主体, 负责全市行政事业单位资产清查工作;各部门、各单位负责人为本部门、本单位资产清查责任主体。要求各责任主体一把手签订“资产清查承诺书”, 对资产清查全面内容和数据结果负全部责任, 切实强化了资产清查单位的主体责任意识。三是落实中介机构。为确保资产清查结果的公正性, 市财政局通过政府购买服务方式, 聘请了“湖北中胜会计师事务所”, 深入全市资产清查单位, 对清查结果进行专项审计, 形成专项审计报告。四是落实工作经费。按照“谁委托, 谁付费”的原则, 市政府批准解决资产清产专项工作经费, 按每单位1200元计算, 全市近50万元, 全部列入市财政预算, 为资产清查工作提供了有力保障。

篇4：高校后勤固定资产清查报告

高校后勤固定资产是国有资产的重要组成部分，是高校生存、发展必不可少的物质基础，是高校管理中一项重要工作。随着高等教育的现代化发展，办学质量的不断提高、办学规模的不断扩大，高校后勤固定资产在质和量上有了较大变化，或更新换代或在数量大幅上升。在此发展趋势下，了解后勤固定资产现状显得非常重要。

为了进一步摸清北京大学医学部后勤固定资产的家底、了解固定资产使用、占有现状、优化资源配置，笔者参与了我部后勤固定资产的清查工作。

一、清查方法及流程

本次固定资产清查采用账实核对的方法。清查所依赖的总账及明细账均来自我部固定资产管理系统，该系统为固定资产的日常管理系统，基本记录了历史上归属于后勤的所有固定资产。

后勤各部门根据本部门的明细账，对实物进行盘点，将损毁、过时、丢失、盘盈、仪器归属部门或仪器负责人发生变化等相关情况进行记录，最终将清查结果分门别类予以申报。

后勤机关根据学校固定资产管理的规定和要求，对各部门上报来的申请予以严格把关和审核，对历史遗留问题、复杂问题，进行集中讨论、集体决策。然后，按照我部固定资产管理部门的要求，填写相关表格，上报处置。最后，后勤各部门按要求做好相关固定资产的拆卸及保管工作，保证后续工作顺利进行。

二、清查结果及原因分析

根据本次固定资产清查的结果，以及固定资产本身的特点，做出如下处理：

1、盘亏。多表现为有账无物，原因如下：

第一，某些资产不排除确实丢失的可能性。有些资产账龄较久，加之负责人多次变更，负责人已经无法回忆出资产的存放地点等信息；有些资产因搬家等原因，多次移动位置，现已无法找到；有些教学或实验室设备内置于建筑物，未走处置程序，随建筑物一同拆除。

第二，资产已处置完毕，但未走完整流程。例如：资产所属部门变更，相关固定资产实际已经调拨至其他处室，或资产已经报废，但未做账目变更，导致有账无物。

第三，历史上账目登记方式发生变化，衔接不顺，导致一系列遗留问题。约2007年以前，我部固定资产使用的是手工账，之后才改为电子账。据老职工反映，在两种登账方式变更、过渡的阶段，某些固定资产当年已经做过报废或报失的流程，但是最新的电子账中，仍显示为在用。

2、报废。根据手中档案记载，后勤最近的一次固定资产整体清查是在2006年，距本次清查已时隔多年。所以，本次清查对损毁、符合报废年限和条件的资产，按要求、按程序予以报废。本次清查报废设备较多，为后勤固定资产进行了必要的“减负”，为固定资产的更新换代奠定了基础。

3、校内、处内固定资产调剂。由于历史上部门、人员变动，固定资产优化配置等原因，固定资产的跨部门转移、变更属常见现象。及时將设备账与实物调配一致，做到账实相符，是固定资产管理的必不可少的一步。

4、变更仪器负责人、存放地点、备注等信息。将账面的仪器负责人与实际使用的仪器负责人保持一致，完善存放地点等相关信息，为固定资产的管理落实到责任到人提供了依据和必要保障。

5、5、盘盈。主要原因如下：第一，各实体使用自有资产购买的固定资产，未在设备账上进行登记；第二，其他部门捐赠、调拨的资产，未及时入账；第三，员工个人购买的固定资产，在单位使用。根据盘盈固定资产的性质，进一步完善各实体的账目。

6、其他问题。有些资产信息不全，无法核实具体情况。针对此种情况，采用多部门其中讨论的方法予以追溯和决策。

三、固定资产管理建议

本次资产清查基本摸清了家底，对有关固定资产进行了报废、报失处置、变更了资产相关信息的基础上，基本做到了账目清晰，责任到科、部分部门责任到人。但也发现了很多问题，就此提出以下建议：

1、提高对固定资产管理的重视程度。固定资产的重要性已经不言而喻，提高对固定资产的重视程度，是认真、严谨、有效工作的基础。只有在认知层面，有了高度的重视，才能将固定资产的管理工作真正落实到处，才能避免消极、应付的工作态度。

重视对固定资产的管理，领导的重视显得格外重要。领导对固定资产的认识、重视程度提高了，才能保证资产清查工作落实到实处，才能保证管理制度的建立和完善，才能使固定资产的管理工作顺利、高效运行。

让领导干部重视，首先，需要领导树立高等教育成本效益观念，把固定资产管理作为日常管理的不可或缺的一部分进行管理；其次，加强宣传，促使各部门领导意识到固定资产管理的重要性。

2、建立规范、科学的固定资产管理制度。后勤部门应该根据自身特点，建立健全管理制度，完善资产采购、登记、审核、保管、清查、报告、处置等制度。对于采购、使用、维保、处置涉及多部门的，应建立沟通、协调等机制，保证固定资产的正常使用、照常折旧、及时处置。

3、做到分级管理。首先，明确处级、科级不同级别主管领导干部的职责。其次，在处和不同的科室分别设立固定资产管理员，对固定资产进行统一管理。后勤所属部门较多，不同部门之间的工作性质、工作内容差别较大，加之我部固定资产管理系统的建账入口不断下放，在处、科分别设立固定资产管理员，显得格外重要。科级管理员能够方便、快捷、全面的掌握本部门固定资产的相关情况，不仅对固定资产的核对、盘点、建账、管理、处置等工作更为了解，同时能够在本部门领导的和支持下，将固定资产的管理职责真正落实到人。处级管理员协助科级管理员建账并审核其信息，管理整个处的固定资产、并对科级固定资产的日常管理进行监督，与学校其他部门沟通、联系，按程序调拨、处置设备。

4、重视固定资产处置程序。程序本属于制度的一部分，单独强调可见其重要。例如我部因设备更新改造，曾处置过一批大型设备。参考历史资料可见，其报废过程正规，经历了多部门联合行动，公开拍卖等相关手续，但是唯独没有走校内设备报废流程，导致该批设备如今成了历史遗留问题。固定资产的管理，要按照学校相关制度的要求，办好每个流程的手续，每个环节都不能有任何的疏漏。

5、不能忽视非在账固定资产的管理。由于后勤固定资产数量巨大、涉及面广、历史较长，加之管理方法、管理制度的变化，有些固定资产在当年可能不用上账或未上账，导致在处置固定资产时，遇到很多问题。对于这样的固定资产应实行更加严格的管理，不能让国有资产流失掉。针对此种情况，首先需要重视，其次要建立制度和流程，与学校管理固定资产的部门沟通，寻找双方认可的、公开的、合法的、合理的、高效的处置方法。

6、完善固定资产的细节管理。针对本次清查出现的状况，笔者认为，可以从以下几个细节入手，完善固定资产的管理。

第一，使用固定资产管理卡片。固定资产数目庞大，多数固定资产根据使用目的不同，或随时变更仪器负责人，变更放置地点，如何做到多而不乱，心中有数，一些老办法是非常实用的，例如，在固定资产上张贴含有仪器编号、规格、负责人等标签，是一种既简单又有效的管理方法。在固定资产的日常管理以及资产清查工作中，可以发挥事倍功倍的效果。

第二，细化固定资产上账标准。我部规定单价超过1000元的固定资产均须上账，没有对资金来源等作出详细说明。后勤在日常管理中，会有一些自筹经费，针对使用自筹经费购买的固定资产是否需要上账的问题，也需要统一口径、统一管理。建议使用自筹资金购买的固定资产，也应参照学校固定资产管理制度，进行登记、建账、管理和处置。

第三，建立信息共建、共享机制。后勤下设多个管理部门，例如校园、饮食、房产、教室等，虽然各部门在工作性质、工作内容上存在较多不同，但也有很多联系。例如某项经费是划拨给某一实体的，但该实体购置的固定资产，却由另外一个或几个实体使用和管理，所以，建立信息共享机制非常必要。否则固定资产的前期购置、使用和维护、后期处置容易出现脱节等现象。

7、建立有效的监督机制、考评奖惩机制。对于使固定资产保值增值的，对于因人为操作失误损坏固定资产的，对于将固定资产丢失的等情况，应根据责任大小，予以奖励或惩罚。

8、升级固定资产管理目标，实现由静态管理向动态管理的转变。动态管理需要及时、准确地做到帐实相符，把握固定资产的动态，实现精确化的管理，而非集中式的、突击式的管理或补救。实现此目标，并非是某些人的努力就能实现的，需要系统权限的不断下放，有效监督机制的建立，需要所有人对固定资产的重视，需要改进固定资产管理理念，需要网络技术的支持等。

參考文献：

[1]冯雅洁.对高校后勤固定资产管理创新模式的思考.创新论坛2012年9月下

[2]吉慧鸿.高校后勤固定资产现况调查。会计之友2006年10期中

[3]朱丽霞.高校后勤固定资产管理存在的问题及对策.河南工程学院学报（社会科学版）第29卷第1期