高考作文第一轮复习：探究亮点做好审题训练

高考作文第一轮复习：探究亮点做好审题训练（精选3篇）

篇1：高考作文第一轮复习：探究亮点做好审题训练

对于作文训练来说，第一轮复习既是夯实基础的阶段，也是实现突破创新的关键一环。这段时间的复习效果将直接影响学生文风的形成、水平的定位，必须加以重视。同学们可以从以下几方面着手进行复习：

-系统整理资料

素材是写作的源头活水，因此，在很大程度上，作文水平的高低取决于日常的阅读和积累。经过大量的阅读训练，高三学生已经掌握了数量可观的资料，但这些资料的质量却是参差不齐。有的同学涉猎领域很广，却没有精读深思，认识较为浮浅;有的同学阅读好恶明显，难免有失褊狭。这就需要对自己的资料库进行彻底整理：分门别类，去粗取精，补其不足，形成系统。

-探究个体亮点

所谓文如其人，每个人的思维方式都是独一无二的，写作的风格自然也有所不同。比如，有的人善于说理，但情感内敛;有的.人善于抒情，但逻辑稍显混乱。要想写好作文，自然要充分发挥自己的优势。这就需要通过观察和专项训练确定自己的文风，以便形成独特的亮点。需要注意的是，营造亮点不能生搬硬套，必须符合自己的认知层次和表达习惯，否则难免重蹈“邯郸学步”的笑话。

-做好审题训练

这是一个具体、繁琐的任务，也最容易为学生所忽视。其实，审题立意的重要性是不言而喻的，“题好一半文，题跑一半分”，立意是选材的依据，更是表情达意的前提。一着错则满盘输，如果入手就偏离了方向，即使语言再好也是徒有其表，论述再深刻也是南辕北辙。因此，必须有意识有计划地进行审题训练，以确保在考场上万无一失。

文无定法，学生的写作基础各有不同，复习方法自然也不能一概而论。简而言之，只要能够提高阅读和写作水平，采用什么策略或技巧并不重要，关键是找到适合自己的一套方法，把练习落到实处。同学们必须谨记：写作切不可拘泥，更不能墨守成规或抱残守缺，必须随时汲取新的经验，不断更新自己的写作技能。

篇2：高考作文第一轮复习：探究亮点做好审题训练

训练一 掌握新材料作文审题立意之法

[备考导语] 现在的高考作文命题，新材料作文一统天下。写新材料作文，第一关就是审题立意，其重要性不言而喻，它应成为新材料作文训练的主线，贯穿高三的始终。训练时必须注意：读懂材料，全面准确地理解；掌握审题立意的基本方法；学会在多角度立意中寻找最佳立意。

[真题回放](2016·江苏卷)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。(70分)俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

[品读佳作] 大音希声，大智涌泉

江苏一考生

读魏晋之小品书本，妙句横生，隽永意深，句句凝练独到，绝无重赘他人之语；品《岳阳楼记》，虽前人之述备也，范公亦有异于他人的览物之情，自文笔中恣意流淌，涌出灵泉。

两者看似相悖，实质蕴含了为文的蔚为大观之实。大音希声，即他人之妙解应赞许默声，君子和而不同；大智泉涌，即于看似已至江郎才尽之绝境中，创新灵动，尽显思想之光辉。在这两种境界中游刃有余，文章的灵气便从纸卷中喷涌而出，留给世人以心灵的净化与精神的充盈饱满。

写文章当然讲究“道行合一”的心照不宣的暗示，不赘述他人之语，才可见心灵的契合。当崔颢在黄鹤楼上题下“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的令人拍案叫绝的奇句时，李白惊喜，默叹，只留下一句文人相知相惜的欣慰：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”这样的胸襟，不仅仅是自知、知人之明，更是对“文章千古事”的敬重和真诚。既然已有先知照亮，又何必巧言令色？吾可笑宋词之繁杂绮丽的文风，众人竞相模仿，只让宋词这一条传统文脉的清溪泛不起一朵饱满生命活力的飞溅的水花了。

明晰了“大音希声”这一道理，更可贵的是“大智涌泉”，循序渐进，不用他人之言，又言他人之语言，创新的火花由此闪现，点亮文脉相承、继往开来的漫漫长路。

齐白石老人的智慧在那一幅为荣宝斋的绘画中尽显：晶莹的水晶盘中，盛满了饱满的孕育着鲜活欲有崩裂之势的樱桃，并题之以“女儿口色”。传统的樱桃已被寄予了忧愁百般之伤感之语。“最是无情一点红”，但是，齐白石老人却灵光乍现，为樱桃赋予新的生命力，这就是“无活则长”，以创新的灵蝶带起文风四溢，留给后世一段精神波涛的佳话。

凝练时，妙句往往藏于希声妙语的大音之中，以达到心灵的相涌与融合，而智慧与创新，便如在荒野中掘出一口井来，给他人以源源不断的妙悟。

愿文艺创作者以心为笔，言之自尽，意之无穷，人的心灵方可从中获得累累硕果，宛如从清水中浮现一个精神的纯粹世界。笔者自然即可“一语天然万古新，繁华落尽见真淳”。

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。文章之所以被定为标杆范文，由以下几点特色决定：

1．类推举例。一般来说，根据材料单纯地写“说话”是肤浅的，很难拿到高分。必须类推开去，找到合适的承载事例。整篇文章由“说话”类推开去，选取文艺创作这一特定素材来阐述对作文题的理解。

2．以例释义。“大音希声，大智涌泉”这个题目暗扣材料“有话则短，无话则长”，在文章的第二段做了解释。文章借李白因崔颢已写黄鹤楼之诗而举笔又止之佳话来论述“大音希声”，同时结合“有话则短”来谈；借齐白石画樱桃论述“大智涌泉”，同时结合“无话则长”来谈。选例典型，以例释义，形象生动。

一、读懂材料：审题之前提

新材料作文审题立意的原则是不脱离材料的内容和含意。因此，读懂材料就是要知道其内容和含意，知道它说了哪些主要的人、事，其核心语意是什么。具体说来，有以下几点：

1.从材料类型上审题

新材料作文提供的材料大致有两种，一种是文字类的，另一种是图画类的。这里谈的是文字类材料。

(1)从数量上看，有单则型和多则型。高考新材料作文大多是单则型的，要从整体上把握语意。多则型的，如全国乙卷作文题，在阅读多则漫画的基础上立意。(2)从关系上看，有单一关系型和多重关系型。高考题有的是多重关系型，如2013年江苏卷作文题；大多是二元关系型的，如2015年浙江卷“‘言为心声’与‘心画心声总失真’”、2015年四川卷“老实与聪明”。

(3)从表达上看，有直白型和含蓄型。直白型的材料多是时政类、故事类，审题立意要提取中心，溯果求因。含蓄型的材料多是比喻类、寓言类，如2016年全国乙卷、山东卷作文题。

2.从材料内容上审题

这是审题的关键。读懂材料，关键是把握核心语意。核心语意在哪里呢？

(1)在关键句上。2016年江苏卷题目中“有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现”。

(2)在暗示立意的关键词上。请看下例的审题：

1972年，尼克松竞选总统连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而尼克松本人却担心失败，于是他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。

初看这则材料，似乎无关键东西可寻。但仔细审读，“担心失败”“推卸责任”已暗示了立意的方向。

(3)在句间的逻辑关系上。如2013年安徽卷作文材料： 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳 核心语意在后一句上，因为句中的“却”点明了语意重心。3.从对象和关系上审题

(1)厘清对象。新材料作文中涉及的对象不止一个，有的涉及两个或两个以上的对象，每个对象都至少可以提炼出一个写作角度。因此，要学会厘清对象。

(2)辨清关系。新材料作文中故事往往涉及几个对象，这些对象绝大部分存在着一定的内在关联，审题立意时，一定要辨清它们之间的关系。

二、掌握审题立意的基本方法(一)提炼中心法

这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并在此基础上确定文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

[应用体验] 1．阅读下面的材料，按要求答题。

一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。(1)请提炼这则材料的中心：

(2)确立你的文章的立意：

(二)抓关键句法

关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。这种方法特别适用于议论类材料作文。

[应用体验] 2．阅读下面的材料，按要求答题。

一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”

(1)请提炼这则材料的中心：

(2)确立你的文章的立意：

(三)由果溯因法

事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。这种方法特别适用于叙事类材料作文。

[应用体验] 3．阅读下面的材料，按要求立意。

一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请运用由果溯因法，确立你的文章的立意：(四)由物及人法

写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。这种方法特别适用于寓言类材料作文和图文类材料作文。

[应用体验] 4．阅读下面的材料，按要求立意。

据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。

请运用由物及人法，确立你的文章的立意：

(五)明确褒贬法

有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的情感色彩，这样才能根据命题者的情感倾向确立最佳的立意角度。

[应用体验] 5．阅读下面的材料，按要求答题。

武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照相呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照相。”她的导师苦笑了一下，无言以对。

(1)体现这则材料的褒或贬的语句：

(2)确立你的文章的立意：

(六)多向辐射法

有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。也就是既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物(对象)的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意；既可以横向立意(就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑)，也可以反向立意(就是把

原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑)；既可以延伸立意(就是在原材料已知内容的基础上，对原材料做合理的联想，进行恰当的推理、引申)，也可以类比立意(就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点)。

[应用体验] 6．阅读下面的材料，按要求答题。

南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其他老鹰也跟过来了。

请运用多向辐射法，写出这则材料的立意角度及立意。我来审题立意：

(七)求异同法(异中求同、同中求异)所给材料是多个时，可以在这多个材料中寻找相似点，也可以从相似的材料中寻找不同点。这种方法特别适用于多则材料类作文。

[应用体验] 7．阅读下面的材料，按要求答题。

材料一：英国《每日电讯报》文章称，上海世博会架起了一座中外沟通的桥梁，世博会将中国与世界联系在一起。上海世博会是继北京奥运会后中国与世界的再次广泛接触，世博会为不同种族、不同文化、不同生活方式之间的沟通理解提供了机会。

材料二：美国沃尔玛公司总裁萨姆·沃尔顿曾说过：“如果你必须将沃尔玛管理体制浓缩成一种思想，那可能就是沟通。因为它是我们成功的真正关键之一。”

材料三：两个孩子都需要橙子，他们得到一个橙子后，为求公平达成了协议：一个孩子负责切橙子，另一个优先选择切好的橙子。切橙子的孩子小心翼翼，尽力将两块切得大小相等，结果他们各自取得半个橙子，高高兴兴地拿回家去了。一个孩子回家后，把半个橙子的皮剥掉扔了，把果肉榨成果汁喝。另一个孩子回到家，把果肉挖出来扔掉，把皮留下来磨碎，将其混在面粉里烤蛋糕吃。

请运用异中求同法，确立你的文章的立意：

【答案】

1．(1)做人不应该随随便便。(2)做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。

2．(1)你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。(2)成功必须经过艰辛和痛苦；成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。

3．创造性思维能获得意料不到的成功。(或：创造来源于创新。)4．只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。

5．(1)她的导师苦笑了一下，无言以对。(2)人不能崇洋媚外；历史不能忘记，尊严不可放弃。

6．(1)从幼龟“侦察兵”的角度来思考：

因为它的失职导致小龟们被老鹰捉住，故可立意：失职与责任、个人与群体。(2)从好心的游客的角度来思考：

事与愿违，本来是帮助小海龟的，却给整个小海龟群带来了灾难，故可立意：好心可能办错事，善心可能帮倒忙。

(3)从幼龟群的角度来思考：

①整个小海龟群犯了经验主义错误，只知道按照以前的经验来做，不懂得事情已经起了变化，故可立意：不轻信经验，不墨守成规。

②小龟们的失败和它们没有分清周围的环境有关，一味盲从、不懂甄别，故可立意：拒绝盲从。

(4)从老鹰的角度来思考：

①它们之所以成功，与它们善于把握时机有关，如果游客不走，它们就无法捕获更多的小海龟，故可立意：把握时机、审时度势。

②老鹰勇于坚持，不轻易放弃使它们得到了捕获更多猎物的机会，故可立意：坚持不懈。(5)从材料整体来思考：

①辩证思考人与自然的关系，要尊重自然规律，不要人为地去破坏，打破自然的平衡。②主观愿望与客观结果的不统一性。7．世界需要沟通。(或：沟通才能双赢。)

三、多角度思考，寻最佳立意

新材料作文都可以多角度立意。一则材料，有哪些立意角度呢？

从材料内容讲，不同的人、事、物就有不同的立意角度，甚至主要人、事也有多个立意角度。

从立意方法讲，可以正向(顺向)立意、反向(逆向)立意、类比立意。

在众多的立意角度中，只能选一个角度立意，当然要选“最佳”立意。何谓“最佳”立意呢？

从命题者角度看，能对接命题者命题所依据的社会、现实、时代背景和特点的，就是最佳立意；能重视思辨法的立意，就是最佳立意。例如2013年福建卷作文题，如果使用抓关键句法，抓住诗末句“我愿变成一段树根，深深地扎进地层”，写追求、坚守、信念、扎根、底线这样单方面的文章，立意就比较普通，不够出彩。考生要能从全诗着眼，写到“仰望夜空与立足脚下”“自由与坚守”“避免浮躁，脚踏实地走好自己的人生”之间的二元辩证关系，这才是命题者想要考查的思辨能力，因而，这才是最佳立意。

从材料本身看，能体现核心语意、从主要对象角度切入的立意是最佳立意。当然，只要合乎材料意思，不是片面理解、生硬地寻词摘句的，也是最佳立意。

从考生角度看，只要是在符合题意的前提下能写出自己独特见解、真实感受的，就是最佳立意。

一、请对下面的材料进行审题立意，并注意审题方法的运用

1．阅读下面的材料，请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章。，有听众问：“你在事业上取得巨大成功的原因是什么？”企业家拿起粉笔在黑板上画了一个留有缺口的圈，反问道：“这是什么？”“零。”“圆圈。”“未完成的事业。”“成功。”„„台下的听众七嘴八舌地答道。企业家对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单——我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，给员工留下发挥智慧的空间。”

(1)审题方法：(2)参考立意：

【答案】(提示)对该题使用的审题方法最好是抓关键句法。

正确理解与把握关键句：“我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，给员工留下发挥智慧的空间。”

这句话可以划分为两个部分来理解。第一，“我不会把事情做得很圆满(果)，给员工留下发挥智慧的空间(因)”。第二，“就像画个句号，一定要留个缺口”是对观点句的比喻。考生很容易断章取义，直接拿“我不会把事情做得很圆满”立意，这样就很容易出现“我们做事不需追求圆满”“不圆满也是好的”等难以论证甚至错误的观点。如果我们能从“就像画个句号，一定要留个缺口”深入理解，应该容易发散思维。

“句号”的本体是什么？当然是“做事”。做哪些事？这里可以发散思维，例如做管理、做教育、写书法、画国画、搞研究等等。“缺口”的本体又是什么？这可以根据选择做的事而相应转变。例如“做管理要给下属留点机会”“教育孩子要给孩子留个自己发展的空间”“画国画要在宣纸上留点想象的空间”等等。

2．阅读下面的材料，根据自己的联想和感悟，写一篇不少于800字的文章。追逐着鹿的猎人是看不见山的。(1)审题方法：(2)参考立意：

【答案】(提示)这是一篇寓意型、关系型的材料作文，在审题时，既要考虑到材料中“鹿”与“山”的比喻内涵，又要考虑到“鹿”和“山”的辩证关系。

具体说来，可以从以下几个角度来立意：

①鹿是眼前利益，山是长远利益；鹿是个人利益(小我利益)，山是集体利益(国家利益)。此立意可以从当前个人发展、商家发展、国家发展等方面写，如食品安全问题、学生教育问题等。立意有：放眼未来，才能开拓境界；立足当下，放眼未来等。

②鹿是功名、金钱、仕途、名誉，山是生命的乐趣、人生美好的风光、健康的生命等。此立意可以从古代的隐士、当今的淡泊名利者，或生活的方式等方面写。立意有：慢慢走，欣赏啊；莫让名利遮望眼；放下名利，学会欣赏；享受生命等。

③鹿是目标、理想、梦想；山是许多目标的代指，或阻碍理想实现的困难、挫折、诱惑等。此立意可以联系古今中外许多功成名就的励志人物来写，如林丹、林书豪等。立意有：追逐梦想，不畏穷途；征服困难，梦想起航；与专注同行等。

3．阅读下面的材料，根据自己的联想和感悟，写一篇不少于800字的文章。一位世界著名的小提琴演奏家装扮成街头艺人在一个地铁站里演奏了6首世界名曲，共演奏了45分钟。在这45分钟里，大约有2 000人从这个地铁站经过，只有6个人停下来听了一会儿，有20人给了钱就匆匆离开了。这位演奏家总共收到了32美元。而几天前，他在剧院演出的门票被抢购一空，要坐在剧院里聆听他演奏同样的乐曲，平均需200美元。

(1)审题方法：(2)参考立意：

【答案】(提示)该题最适合用由果推因法。(也可用概括中心法)这则作文材料能引发思考的角度较多，容易入手，但不容易写好。同一个演奏家同样的乐曲，在不同的地方，听众的反应判若云泥，原因多多。

从受众来说：在剧院演出的门票被抢购一空，说明人们需要高雅艺术；平均需200美元的门票被抢购一空，说明人们对这位世界著名小提琴家的追捧与热爱。那么，人们是慕其名而去还是慕其演奏水平而去？去聆听的观众中有多少是能真正听懂其所演奏的曲子的？如果能真正听懂其所演奏的曲子，那这个小提琴家在哪里演出是不是就不重要了？并不会因为在剧院演出就被热捧，而在地铁站演奏就无人欣赏、少人欣赏了。从听众的角度来写，则要叩问听众是不是真懂小提琴家所演奏的曲子。

深入一步想，剧院的听众和地铁站的听众肯定不可能是同样的人。地铁站里的人们，行色匆匆，难有闲情逸致。高速运转的时代，快节奏的生活，人们无暇顾及近在眼前的高雅艺术。地铁站客流量大，来来往往的人多，环境嘈杂，对听演奏来说，外界干扰很大。“阳春白雪”屈就为“下里巴人”，按理说应该能更好地为普通大众服务，为什么却事与愿违呢？人们的脚步匆忙啊，行色匆匆中错过了多少次生命中值得驻足、值得欣赏的事啊！从演奏家的角度琢磨，为什么要选在地铁站演奏，并且是装扮成街头艺人？是检测听众的素质还是衡量大众的水平？同样的曲子，同一个人演奏于不同的地点，效果却有天壤之别，这种现象初看觉得奇怪，细想也在情理之中。

4．阅读下面的材料，请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章。材料一：古语：树怕没皮，人怕没脸。俗语：死要面子活受罪。

材料二：林语堂先生说过：中国人的脸面，不但可以洗，可以刮，还可以争，可以留，有时好像争面子是人生的第一要义，甚至可以倾家荡产而为之。

材料三：时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到了就诊人数的60%至70%，就诊的青少年除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的举着一些名模明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形标准。社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。

(1)审题方法：(2)参考立意：

【答案】(提示)该题适合用求异同法，异中求同。

上述三则材料都是讲的中国人的“面子”。“面子”在这里有两重含义，浅层义是指人生理上的脸面，深层义是指心理和精神上的脸面。中国人爱争面子，在国人看来，面子是人们身份的标志，是有才干的表现。面子关系着人的尊严、荣誉。国人看重脸面，这对于维系人情和稳定社会不无积极意义，但超过一定的“度”，就会变成虚荣，就会产生浅薄，就会导致社会风气的奢华浮靡。然而，为了面子而不顾实际，为了形象而不顾人的死活，却是当前某些人的一种通病。

面子关乎人们的尊严、荣辱，当然要讲，特别是在大是大非面前，要面子就是讲尊严。但是，面子不等于虚荣心，不能“死要面子活受罪”，更不能为了所谓的政绩而劳民伤财、弄虚作假。有时候，勇于暴露自己的缺点，恰恰是给自己争来了面子。我们要的是表里如

一、形式内容相统一的面子。

二、请对下面的材料进行审题立意，并注意多角度立意和最佳立意

5．(2016·全国甲卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

(1)多角度立意： ①课堂有效教学的角度： ②课外大量阅读的角度： ③社会生活实践的角度： ④三种途径，综合论述的角度：(2)最佳立意：

【答案】(1)①课堂有效教学。从一个好老师的影响、引领和严格教育的角度写。古往今来，很多学问大家都曾在课堂学习中受益。比如孔子讲学杏坛，造就贤者七十二人；朱熹讲学岳麓书院，成就一代理学大家；梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》，让我们看到老师对学生的影响。可拟题为“好课照亮人生”“小课堂，大世界”等。

②课外大量阅读。读书可以陶冶性情、丰富阅历、提升境界。读书破万卷，下笔如有神。毛泽东博览群书，诗词、文章大气磅礴、挥洒自如；俄罗斯人喜欢读书，最普通的家庭主妇都读文学名著，因而这个民族的文学素养和文明程度很高。可拟题为“腹有诗书气自华”“不读书，何以立？”等。

③社会生活实践。陶行知说过：“生活即教育”“社会即学校”。读万卷书，还要行万里路。沈从文、莫言都没读几天书，是湘西的山水、民情成就了沈从文的艺术风格，是高密的红高粱给莫言的小说以生命的力量。可拟题为“生活，是文学的源泉”“纸上得来终觉浅”等。

④三种途径，综合论述。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。司马迁为写作《史记》，不仅遍览自家与皇家藏书，还曾仗剑远游，实地考察。可拟题为“读万卷书，行万里路”“带着书本上路”等。

篇3：高考作文第一轮复习：探究亮点做好审题训练

一、选择题(每小题4分，共48分)1．“自然”：自＝自己、自动，然＝如此，它强调不经人力干预而自由发展。这表明自然界()①是由人类来规定它的变化的 ②不以人的意志为转移 ③具有客观实在、自我发展的特点 ④由上帝造好后，按设定规则运转

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．2016年3月18日，北京遭遇今年以来最严重、时间最长的一次雾霾侵袭。空气质量指数已经达到六级重污染，人们的生产和生活受到严重影响。这警示我们应该()A．征服自然，战胜自然，做自然的主人 B．发挥主观能动性，主宰自然的存在和发展 C．尊重和保护自然，人与自然和谐相处 D．认识极端天气，阻止气象灾害的发生

3．人类社会在本质上是一个客观的物质体系。下列选项中集中体现人类社会物质性的是()A．人类社会是物质世界长期发展的产物 B．生产关系是一种客观存在的经济关系 C．支配人类社会发展的规律是客观的

D．构成人类社会物质生活的基本要素是客观的

4．2016年3月23日发表在《自然》期刊上的一则天文学研究称，月球两极的氢沉积物显示，月球曾经有过一个与今天完全不同的旋转轴。这项研究表明，这种旋转轴的改变是由几十亿年前月球内部结构的变化导致的。该研究成果进一步证明()①世界的真正统一性在于其客观性 ②运动是物质固有的根本属性和存在方式 ③世界是可知的，思维和存在具有同一性 ④事物是绝对静止和相对运动的统一

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

5．通过太空科学实验，科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用，并以此测算出宇宙的实际年龄，使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这()①进一步证明世界的真正统一性在于它的物质性 ②说明物质世界是运动和静止的统一 ③说明实践的发展推动人类认识的发展 ④说明追求终极真理是一个曲折的过程

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．唐朝诗人李商隐《谒山》诗云：“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。”下列观点与该诗所蕴含哲理相符的是()①天行有常，不为尧存，不为桀亡 ②天行健，君子以自强不息 ③有意栽花花不发，无心插柳柳成荫 ④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

7．世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明()①运动是绝对的、静止是相对的 ②一切要以时间、地点、条件为转移 ③离开运动谈物质是唯心主义的观点 ④要在对立中把握统一，在统一中把握对立

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

8．2016年3月，国务院总理李克强在博鳌亚洲论坛2016年年会开幕式上表示，短期小幅波动是难以避免的，我们不会因小幅波动而违背经济发展的规律、市场运行的规律去操作。这是因为()①世界具有物质性这一本质属性 ②物质运动的规律具有客观性 ③违背客观规律必然受到规律惩罚 ④人在规律面前不是无能为力的

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9．光线是目前已知的宇宙中传播速度最快的物质，在空气和真空中，光速接近每秒30万千米。但在通过某些透明介质时，比如水或者玻璃时，由于折射的关系，光速会稍微减慢，但这种减速极其有限，根本不可能被人们感知。而科学家们利用一种特殊晶体作为介质，将 1 光“拘留”在内整整持续了一分钟。对此理解正确的是()A．静止是有条件的、暂时的和相对的 B．运动的绝对性和永恒性是有条件的 C．没有规律的物质运动是不存在的 D．人们可认识和改造物质运动的规律

10．2016年4月25日，总书记在安徽省滁州市凤阳县小岗村考察时强调，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今天在这里重温改革，就是要坚持党的基本路线一百年不动摇，改革开放不停步，续写新的篇章。上述观点体现了()①物质世界是绝对运动和相对静止的统一 ②运动是无条件的、永恒的 ③创新是对既往的否定和对现实的肯定 ④静止是暂时的、绝对的

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．当某一地区温度持续升高或降低时，海洋与大气之间就会通过能量交换来改变大气环流和温度分布，因此造成全球气候的“紊乱”。由此可见()A．世界上不存在脱离物质的运动 B．事物的运动都有其固有的规律 C．没有规律的世界是不可思议的 D．任何联系都是普遍的和无条件的

12．每大约四五天，地球上的人口就要增加100万，预计到2050年，全球人口数量将增长至96亿。在地球演进的过程中，一旦一个生物物种的数量超过了环境可承受的极限，它的数量就会出现急剧下降。有学者告诫人类：要么我们通过我们愿意的方式控制这个进程，要么是自然替我们做。从中我们可以看出()①大自然能够主动修复人与环境的关系 ②人口繁衍受自然规律和生态条件制约 ③尊重规律人类才能实现持续健康发展 ④环境状况取决于人类选择的发展方式

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

二、非选择题(共2题，共52分)13．(2017·青岛模拟)国学经典是古代圣贤思想、智慧的结晶，是中华民族文化的瑰宝。阅读材料，完成下面要求。

在如何将国学经典引入中小学课堂的问题上有两种观点：甲专家认为，国学经典进入中小学课堂，必须进行删减并进行符合时代精神的解读；乙专家认为，学习国学经典，不应该删减，要保持经典原样、保持作品完整性，这样有利于理解传统文化的渊源，培养正确的历史文化观。

依据材料，运用规律的客观性原理的知识分析材料中甲乙两位专家的观点的合理性。(24分)

14．(2017·湖南四县市联考)阅读材料，完成下列问题。

2015年11月5日—7日，第十二届中国(浏阳)国际花炮文化节在湖南浏阳成功举行。花炮之乡向世界展示了最先进的焰火，同时将技术与艺术完美结合，打造了精美绝伦的焰火晚会。

本届国际花炮文化节坚持在传承中创新，围绕“璀璨千年，欢乐世界”主题，举行了烟花艺术汇演、第六届国际音乐焰火比赛、花炮新产品燃放推介暨看样订货会、国际烟花产业高峰论坛、花炮文化互动等五大主体活动。

作为本届国际花炮文化节的重头戏，烟花艺术汇演将烟花和艺术高度融合，采用1 200平方米超大LED彩屏，呈现了丝绸之路、出水芙蓉、大漠驼影、围山瀑布等中国水墨风格艺术焰火。

焰火晚会以“东方花语·e路芬芳”为主题，结合“一带一路”的历史与现实，通过音诗画完美结合，极致体现东方文化之美。同时晚会充分发掘“互联网＋”的内涵和应用，融入万人手机点火仪式、焰火节奏大师、我为浏阳花炮点赞等环节，让现场观众共同参与焰火艺术的呈现。

(1)运用唯物论的相关知识并结合材料，分析第十二届中国(浏阳)国际花炮文化节焰火晚会得以成功举办的原因。(20分)(2)在传统产业升级发展的今天，请就如何将技术与艺术完美结合提两条方法论建议。(8分)

[练高考—找规律] 1．(2016·课标Ⅱ，22)在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于()①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署 ②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点 ③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律 ④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．(2014·课标Ⅱ，21)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明()①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 ②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的 ③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式 ④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．(2015·广东文综，33)哲人说：“给我宁静吧，让我接受我不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是()①社会意识具有直接现实性 ②尊重客观规律，发挥主观能动性 ③哲学可为生活提供指导 ④世界是人的主观意识的产物

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

4．(2015·天津文综，7)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了()①事物绝对运动与相对静止的统一 ②事物发展是由量变到质变的过程 ③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一 ④新事物对旧事物的根本否定

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [练模拟—明趋势] 5．(2017·江西九校联考)2013年10月8日，比利时和英国的两位物理学家获得2013年诺贝尔物理学奖。此奖用以表彰他们描述了粒子物理学的标准模型，以及成功预测希格斯玻色子即“上帝粒子”的存在。“上帝粒子”的存在，证明了()①世界具有物质性这一本质属性 ②主观是对客观的映象与认识 ③世界是可知的，也是可以预测的 ④规律的客观性

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

6．(2017·重庆一中质检)有人说：“纸箱是物质，被火烧后变成灰；树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张。这说明物质是可以被改变的。”这一观点的片面之处在于()A．看到了物质的具体形态是可以被改变的 B．承认了物质和物质的具体形态的联系 C．把物质和物质的具体形态混为一谈 D．否认了物质的客观实在性

7．社会生产实践是最基本的物质实践活动，是人类历史的起点和社会发展的基础。正 如地理环境和人口因素都是社会存在的物质实体性要素一样，社会生产实践则是社会存在的物质性活动过程。这表明()A．人类社会是物质世界长期发展的产物 B．人类社会本质上是一个客观的物质体系 C．生产实践是人类社会物质性的集中体现 D．物质世界的根本属性在于其客观存在性

8．(2017·呼和浩特二中考试)2015年初，电影《狼图腾》引发人们广泛关注，其主题是处理人和自然的关系。围绕这一主题我们应深刻把握()①世界的真正统一性就在于它的物质性 ②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提 ③自然生态与人类发展的矛盾不可协调 ④人存在于自然系统之中并给予自然以重大影响

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

9．(2017·河西五市联考)有位学者指出，我们很容易成为自身成功的受害者，比如成功的制度更容易僵化，因为人们往往会满足于它早期的成功，而不想改变。这给我们的辩证唯物论启示是()A．矛盾双方在一定条件下相互转化 B．处理问题要一切从实际出发

C．事物处于永恒的运动、变化、发展中 D．物质世界的运动是有规律的

10．(2017·山东济南模拟)2015年年初，引发人们广泛关注的电影《狼图腾》与纪录片《穹顶之下》内容虽然迥异，但主题都是处理人和自然的关系。围绕这一主题我们应深刻把握()①世界的真正统一性就在于它的物质性 ②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提 ③自然生态与人类发展的矛盾不可协调 ④人存在于自然系统之中并给予其重大影响

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

11．(2017·安徽十校联盟联考)建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市，要立足国情，尊重自然、顺应自然、保护自然，改善城市生态环境，把好山好水好风光融入城市；要留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等“基因”。这是基于()①规律是客观的，要尊重和利用自然规律 ②发挥主观能动性，实现人对自然的征服 ③物质决定意识，要坚持一切从实际出发 ④顺应社会发展规律，实现人与自然和谐

A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 12．(2017·江苏苏州调研)我国购房主力人口将于2015年达到峰值，并将从2018年开始趋势性下降，我国房地产业将告别数量型增长。这一变化体现了()①任何事物的发展都受到内在规律的支配 ②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础 ③事物运动过程中存在的规律具有客观性 ④人类可以根据对规律的认识而利用规律

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 13．(2017·豫东、豫北名校联考)中国科学院的学者们通过研究“沉睡”在塔里木盆地下1 000多米的沉积岩心，解开了“塔里木盆地的沙漠究竟从何而来”这一谜团。大约五百万年前，塔里木盆地曾出现过大规律湖泊群，但终因周围山体抬升阻止水汽进入盆地，导致湖泊永久消失，变为沙漠。这一研究结果进一步证明了()①世界上的一切事物都处于运动变化之中 ②脱离物质的运动是根本不存在的 ③只有尚未认识之物，没有不可认识之物 ④人类可以利用规律改造客观世界

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

14．(2017·郑州一检)Kepler－452b行星是目前人类发现的首个围绕着与太阳同类型恒星旋转且与地球大小相近的“宜居”行星，有可能拥有大气层和流动水。这一发现进一步证明()①思维能够正确认识存在，二者具有同一性 ②物质的存在往往离不开意识的主动创造性 ③物质是世界的本原，运动是它的存在方式 ④人类社会在本质上是一个客观的物质体系

A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 15．(2017·保定调研)传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是()A．静止是运动的特殊状态 B．机械运动是最基本的运动形式 C．物质是运动的承担者 D．静止是物质的存在方式 16．(2017·合肥质检)“天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。”《荀子·天论》中的这段话意思是：天有时令变化，地有丰富资源，人能治理并利用天时地利，这就叫做能与天地相配合。这包含的哲理是()①事物运动是有规律的 ②运动和静止是统一的 ③物质依赖于意识而存在 ④人们能够认识和利用规律

A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 17．来自浙江大学等机构的科学家们研发了一种能逃避体内预存抗体的增强型疫苗，为包括HIV疫苗在内的疫苗优化与改造提供了一种全新思路。这说明()A．客观规律是可以被认识和改造的

B．改造客观世界要以创造客观规律为前提 C．人们能够认识利用规律，造福人类 D．人们通过实践可以超越和主宰客观世界

18．(2017·豫东、豫北十所名校阶段性测试)“物之不齐，物之情也。”人类社会发展的“长河”“河段”带给执政党一个铁律：罔顾社会发展的阶段性规律特征，或无原则倒退，或无根基超越，都会给社会发展带来颠覆性危害。这启示中国共产党()①应控制事物量的积累，坚持适度原则 ②要采取措施防止事物朝着对立面转化 ③作为执政党，必须尊重执政规律 ④必须坚持一切从实际出发，科学执政

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

19．(2017·石家庄质检)北宋哲学家周敦颐提出无极(无)生太极(有)。太极动则生阳，动极而静；静而生阴，静极复动。一动一静，互为其根。五行统一于阴阳，阴阳统一于太极，太极本源于无极，无极是宇宙生成的根本。这一观点()①认为运动是物质的唯一特性 ②正确揭示了物质世界的基本规律 ③坚持了唯物主义的根本方向 ④看到了物质世界是绝对运动与相对静止的统一

A．①③ B．①④ C．②④ D．③④

课练32 探究世界的本质

1．C “不经人力干预而自由发展”，说明自然界不以人的意志为转移，即具有客观实在、自我发展的特点，②③符合题意。①为主观唯心主义观点，④为客观唯心主义观点，均与题意不符。

2．C 自然界具有客观性，人应尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处，C项说法正确，A、B两项说法错误。目前人们并不能阻止气象灾害的发生，D项说法错误。

3．D 构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，这三者都是客观的物质要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。故答案为D。

4．C “月球曾经有过一个与今天完全不同的旋转轴”，说明物质是运动的，运动是物质固有的根本属性和存在方式，②符合题意。该研究成果揭示了月球的奥秘，证明了思维和存在具有同一性，③符合题意。世界的真正统一性在于其物质性，①说法错误。④说法错误，事物是绝对运动和相对静止的统一。

5．C 太空科学实验是一种实践活动，通过太空科学实验，科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用，使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这说明实践的发展推动了人类认识的发展，也进一步证明了世界的真正统一性在于它的物质性，故①③正确。②与题意不符；④本身说法错误，不存在终极真理。

6．B “从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰”体现了事物运动有其自身的规律性，规律是客观的，不以人的意志为转移，①③体现了同样的哲理，入选；②体现的是要充分发挥主观能动性，④体现的是发展的观点，均与题意不符，排除。

7．A “世间万物，变动不居”“明者因时而变，知者随事而制”说的是要看到事物是不断变化发展的，要做到因时而变、随事而制，要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，故①②符合题意。离开运动谈物质是形而上学的观点，故③说法错误；材料没有涉及对立统一的问题，故④不选。

8．C 规律是客观的，这要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律，一旦违背客观规律，必然会受到规律的惩罚，②③符合题意。①④与题干不构成因果关系。

9．A 科学家们利用一种特殊晶体作为介质，将光“拘留”在内一分钟，说明静止是有条件的、暂时的和相对的，A项符合题意。运动是无条件的，B项说法错误。C项与题意不符。改造规律违背了规律的客观性，D说法错误。

10．A “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“改革开放不停步，续写新的篇章”，体现了运动是无条件的、永恒的和绝对的；“坚持党的基本路线一百年不动摇”，体现了静止是有条件的、暂时的和相对的，①②说法正确且符合题意，④说法错误。创新是一个“扬弃”的过程，是既肯定又否定，③说法错误。

11．B 由材料中全球气候“紊乱”的原因可知，事物的运动都有其固有的规律，B项符合题意。A、C两项与题意不符。具体事物的联系是有条件的，D项说法错误。

12．B 材料强调了如果人口数量继续增加，人类将遭到自然规律的惩罚，②符合题意。学者的观点实际上是主张人类应主动控制人口演变的进程，避免造成严重后果，③符合题意。①错误，大自然没有意识，不能主动修复与人的关系。地理环境具有客观物质性，④夸大了人类活动对环境状况的影响。

13．①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，规律是客观的，不以人的意志为转移，要按客观规律办事。(6分)②甲专家提出将国学经典进行删减再进入课堂的观点，符合文化建设规律，有利于发挥正确价值观的引导作用；(6分)将国学经典进行符合时代精神的解读，坚持了在事物运动中把握规律，这会让国学经典保持旺盛的生命力。(6分)乙专家观点遵循了国学自身发展的规律和学生学习的规律，有利于学生树立正确的历史文化观。(6分)解析 回答时首先明确规律的客观性原理包括哪些内容，然后结合材料中甲乙两位专家的观点分析其合理性即可。甲专家的观点符合文化建设规律，有利于发挥正确价值观的引导作用；乙专家的观点遵循了国学自身发展规律和学生学习规律，有利于学生树立正确的历史文化观。

14．(1)①充分发挥主观能动性，解放思想，不断创新。采用现代高科技，将技术与艺术完美结合，将烟花和艺术高度融合，采用万人手机点火仪式等都体现了创新意识。(6分)②尊重客观规律，实事求是。把握了焰火与音乐、文化与经济的内在联系，巧妙地将多种因素搭配在一起，呈现出一场壮观的活动。(6分)③做到了从客观实际和科技条件出发。采用1 200平方米超大LED彩屏，呈现了丝绸之路、出水芙蓉、大漠驼影、围山瀑布等中国水墨风格艺术焰火。(8分)(2)①坚持发展的观点，树立创新意识，把技术创新与艺术创新完美结合起来。②坚持一切从实际出发，具体问题具体分析，在具体分析自己产业特色的基础上促进技术与艺术的完美结合。(每点4分，共8分)解析(1)解答本问，首先要明确唯物论知识有哪些，主要包括物质和意识的关系、客观规律性与主观能动性的关系；然后把材料中的措施与唯物论知识结合起来分析即可。

7(2)解答本问，可从一切从实际出发、具体问题具体分析、发展的观点、联系的观点方面提建议，并注意方法论与建议措施的衔接。

加餐练——分类集训·知能提升

1．B 本题主要考查物质与意识、发挥主观能动性与尊重客观规律的关系。毛泽东用兵如神的奥秘在于重视实践，从变化发展的实际出发，而不是从主观出发，故①正确，②错误。他能用兵如神还在于他发挥主观能动性时以尊重客观规律为前提和基础，③正确。红军将士的主观能动性在战争中起重要作用，但不能说起决定性作用，④错误。故正确答案为B。

2．B 考点定位：规律的客观性和人的主观能动性。无生命物质向生命物质的转变是有条件的，②错误；规律的表现形式是多种多样的，③错误；①④正确且符合题意。故选B。

3．C ①错误，社会实践具有直接现实性。②③正确且符合题意。④错误，属于主观唯心主义的观点。

4．A 新常态下经济增长速度转变、结构优化和动力转向，体现了绝对运动和相对静止的统一，①正确。新常态下中国经济增长速度、结构、动力的变化，体现了量变和质变的统一，②正确。量变和质变是事物发展的状态，③错误。新事物是对旧事物既肯定又否定，即辩证否定，不是根本否定，④错误。应选A。

5．C 比利时和英国的两位物理学家成功预测“上帝粒子”的存在，说明世界是可以认识的。“上帝粒子”是物质的具体形态，“上帝粒子”的存在证明了世界的真正统一性就在于它的物质性。①③符合题意，故选C。本题问的是“上帝粒子”的“存在”证明了什么问题，②④与题意不符。

6．C 纸箱、树木都是物质的具体形态，由此可见，题中观点把物质和物质的具体形态混为一谈，故答案为C。A是题中观点的合理之处，干肢不符。材料没有涉及物质和物质具体形态的联系，B不选。题中观点并没有否认物质的客观实在性，D项应排除。

7．B “正如地理环境和人口因素都是社会存在的物质实体性要素一样，社会生产实践则是社会存在的物质性活动过程”，说明构成社会物质生活条件的基本要素是客观的，人类社会本质上是一个客观的物质体系，B项符合题意。A项材料体现不出来。构成社会物质生活条件的基本要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性，C项说法错误。运动是物质固有的根本属性，D项说法错误。

8．D 自然界是物质的，人和自然的关系是客观的，因此要正确处理人和自然的关系，就应该深刻把握世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性，①正确；人存在于自然系统之中，能够在意识的指导下能动地认识自然和改造自然，给予自然以重大影响，④正确；发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提，自然生态与人类发展的矛盾是可以协调的，②③说法错误。

9．B 成功的制度更容易僵化，因为人们往往会满足于它早期的成功，而不想改变，说的是主观没有与客观实现具体的历史的统一，即没有坚持一切从实际出发，B是其应有的启示。A、C属于唯物辩证法范畴，与题目知识限定不符。D在材料中体现不出。

10．D ②说法错误，正确的说法是发挥主观能动性以尊重客观规律为前提。人可以在尊重客观规律的前提下协调自然生态与人类发展的矛盾，③说法错误。①④符合题意，答案选D。

11．A 人们可以改造自然、利用自然，但征服自然说法不妥，排除②。实现人与自然和谐，主要是顺应自然规律，④前后不对应。建设和谐宜居„„城市，要立足国际，尊重自然，说明要坚持一切从实际出发、按客观规律办事，①③正确切题，故选A。12．A 题干对人口与房地产业变化的分析，说明物质运动是有规律的，不体现人对规律的认识和利用，①③正确切题，②④与题意不符。故选A。

13．A 大约五百万年前，塔里木盆地曾出现过大规模湖泊群，但终因周围山体抬升阻止水汽进入盆地，导致湖泊永久消失，变为沙漠，这体现了运动变化的观点，①入选。“塔里木盆地的沙漠究竟从何而来”过去是一个谜团，现在解开了，说明世界上只有尚未认识之物而没有不可认识之物，③符合题意。故选A。②④在材料中未体现。

14．C “是目前人类发现„„行星”，证明思维能够正确认识存在，二者具有同一性，①符合题意。“围绕着与太阳同类型恒星旋转”，证明运动是物质的存在方式；“有可能拥有大气层和流动水”，证明物质是世界的本原，③符合题意。材料讲的是自然界，不是人类社会，④在材料中没有体现。②说法错误，物质不依赖于意识而存在。

15．A “银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的”，说明静止是运动的特殊状态，A项符合题意。B、C两项与题意不符。运动是物质的存在方式，D项说法错误。

16．D “天有时令变化”，表明事物运动是有规律的，①符合题意。“人能治理并利用天时地利”，说明人们能够认识和利用规律，④符合题意。②与题意不符。物质不依赖于意识而存在，③错误。

17．C 科学家们研发出能逃避体内预存抗体的增强型疫苗，说明人们能够认识利用规律，造福人类，故答案为C。规律具有客观性，人不能创造和改造规律，A、B两项错误。“超越和主宰客观世界”有悖世界的客观性，D项排除。

18．C 本题考查一切从实际出发、尊重规律。材料没有涉及适度原则，①排除；事物朝对立面转化如果能推动事物发展，我们则要积极促进而不是防止，②错误；人类社会发展的“长河”“河段”带给执政党的铁律，启示中国共产党要认识社会发展的阶段性特征，并遵循社会发展的规律，做到一切从实际出发，科学执政，③④符合题意。