书香伴我成长话题小学生作文

书香伴我成长话题小学生作文（共16篇）

篇1：书香伴我成长话题小学生作文

小时候，我常常在妈妈的故事里进入甜甜的梦乡，梦里有美丽善良的白雪公主，有坐在灰土堆旁拣红豆绿豆的灰姑娘;上学了，我常常跟着老师念：“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我不明白其中的奥秘。书，究竟是怎样的神奇呢?

我翻开一本绿色的书，这本书竟将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样纯粹;花是红的，红的那样娇艳。

我翻开一本蓝色的书，这本书竟将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝壳，和那水母，海星以及一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。

我翻看越来越多的书，书将我带入了奇妙的科学世界，书将我带入了浩瀚的蓝天大海，我越来越敬佩“书”这位朋友，每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手;每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。

我明白了：书可以陶冶情操;书可以使人变得聪慧;一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，和灵魂相遇。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”读书丰富知识，开拓视野，从书中汲取养分，在书中得到启迪。书为我们建立了一座完整的，光怪陆离的思想之宫。

这一生，我将与书相伴，闻着那书香，感受那温情!

篇2：书香伴我成长话题小学生作文

在我很小的时候，妈妈盘腿坐在床上，抱住我轻轻地摇晃，嘴里轻声教我读、背儿歌、唐诗。当我翻开小画书时，立刻被书上美丽的图画和有趣的汉字吸引住了，情不自禁地跟妈妈念出书上的儿歌来。那本小画书我已经读了几遍了，可我还是天天拿起那本书看，久久不肯放下。

慢慢地，我该上幼儿园了，小画书一类的小书已经不能使我满足了。于是我请妈妈给我读《格林童话》等童话书。白天，我聚精会神、倾耳注目地听故事，晚上在梦里，我和白雪公主捉迷藏、和小红帽一起给外婆送蛋糕，还和小姑娘们一起摘草莓………快活极了!

时间过得可真快啊!转眼间我就该上小学了，我又不满足只看一般的小童话书了，于是又读起了小说，从中我明白了一个个道理，学会了一个个的知识。《没头脑和不高兴》告诉我无论做什么事情都不要粗心大意;《一个桌子加上一个椅背的距离》告诉我友谊是点缀青春最美的花朵;《绿山墙的安妮》让我学会了坚持与勤奋……..

读了一部分书籍后，应该动手写一写了吧?于是我大显身手，把平时积累的好词好句都用到了文章里，虽然写得不太好，但是老师经常鼓励我，还把我的作文当做范文在班上朗读呢!

知识像海洋，书籍像大山。人的一辈子不知疲倦地读书，虽然只能读到书山的一角，但也收获了许多知识。我愿意变成一只小蜜蜂一样飞到书的花丛中，采集花粉，酿成花蜜……正如一篇课文中的一位国文老师说的那样：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”

篇3：书香伴我成长

我的童年是不幸的, 也是万幸的。早产并患有先天性心脏病, 在当时的医疗条件下, 医生断言:18岁可能将是我生命的极限。然而, 我的父母亲并没有放弃, 搜尽偏方、土方, 常年让我服用以各种动物的心脏为药引子的土药方, 执着地期盼我能活得长久些。然而, 我还是羸弱多病, 像一枚营养不良的豆芽菜。窗外的孩子们快乐地游戏, 这些却与我无缘, 父亲只好买来各种书籍以排解我内心的孤寂和自卑, 也是这些书为我的早期教育打下了坚实的基础。

在众多的书籍中, 我印象最深刻的是《钢铁是怎样炼成的》。小说主人公保尔·柯察金历经一系列残酷的打击并没有挫败他顽强的革命意志, 反而使他更加顽强地同疾病做斗争。少年时代的我, 对革命、信仰没有太多的感触和体会, 但我坚信:像保尔这般坚强, 我的人生也可以很精彩!

师范毕业那年, 我分到一个边远的村小任教。走过几里泥泞的山路, 目睹坐落于乱坟中间破败的校舍, 看着斑驳剥落的墙体, 我的心失落到了极点。落寞中, 再次捧起《钢铁是怎样炼成的》, 了解到作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基的经历:他全身瘫痪, 双目失明, 但他依然用自己的战斗经历做素材, 以顽强的意志开始创作以自己为原型的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得了巨大成功, 受到同时代人真诚而热烈的称赞。1934年, 奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家协会会员, 可以说, 保尔强大的精神力量恰恰是作者内心世界的折射。在那些茫然无助的日子里, 这本书成了我的心灵挚友, 是它点燃了我对生活的希望和对教学工作的热忱。

刚刚找到了生活的支点, 不幸再次降临。父亲意外死亡这一突如其来的打击令我猝然昏厥。经过漫长的抢救, 我虽然脱离了危险, 却永远错失了为父亲送终的机会, 无限的愧疚和无比的悲痛令我一蹶不振。在无尽的自责中, 我想起父亲那么多年来用自己的执着和坚毅使我的生命得以延续至今, 打破了医生的断言, 没有人为他歌功颂德, 我唯有将生命好好延续, 才是对他最大的感恩和回报。于是, 我重拾这书本, 保尔历尽磨难却始终坚持信仰的顽强意志深深地触动了我, 我感觉, 其实自己已经很幸福———回首往昔, 不幸真的不值一提, 在感恩和亲情的世界里徜徉, 我重温与父亲生活的点点滴滴, 回味父亲曾给予我的鼓励和鞭策, 品读父亲对我的期许和希冀, 我又重新找回了人生的坐标和航向。

当我好不容易从悲伤的情愫中解脱出来, 婚姻还是没能度过“七年之痒”。从起初的“不和谐”到最终的分道扬镳, 从“苦心经营”到“寻求解脱”, 在“围城”的边缘辗转的思虑和徘徊, 早已令我身心俱疲, 唯有与书为伴, 寻求疗伤的最佳处方。面对生活的欺骗和嘲弄, 我想起保尔说过:即使到了生活实在难以忍受的时候, 也要找出活法活下去!在这本有关励志与奉献, 磨难与执着的优秀书籍中, 我领悟了“血浓于水”的骨肉亲情, 毅然担负起一个单身妈妈的责任和义务, 发誓无论历经多少苦难, 也要和孩子一起走过。

于是, 我带着不满六岁的儿子, 搬到不足10平方米的教师宿舍和一个年轻的女教师挤住在一起, 生活的艰难可想而知。为了缓解住房困难, 我购置了商品房, 除去房贷, 每月仅剩两三百块钱, 经济捉襟见肘, 没钱买肉, 就用鸡蛋给儿子补充营养……这种情况, 一直持续到近几年才得以改观。我的耳畔常常回荡起保尔慷慨激昂的声音:钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的, 因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的, 并且学会了在生活中从不灰心丧气!

篇4：根植农村学生的“书香伴我成长”

一、对学生问卷调查分析的结果显示，农村初中学生的课外阅读现状不容乐观，阅读内容和阅读水平的层次相对较低，同时具有一定的时代色彩，指导学生课外阅读、激发学生阅读兴趣的工作任重而道远

调查数据统计显示，农村初中生的课外阅读内容中，作文、学习辅导类占的比重最大，其次是报刊杂志。选择作文、学习辅导类的课外书，很大程度上是家长的一厢情愿，选择报刊杂志做为课外书很大一方面原因是这类读物篇幅小，适合随时阅读。这从侧面显示了中学生课业负担较重的一个客观事实，这在很大程度上影响了农村初中生课外阅读兴趣的养成以及阅读内容层次和阅读水平的提高。调查还显示，在选择的课外读物中，漫画类所占的比重超过了名著、诗歌、散文类，这在说明学生的阅读内容层次较低的同时，也顯示了初中生的年龄特点和当前的时代文化特色。

农村学生可自由支配的课余时间，用在学习方面的比重最大，其次是体育活动。把课余时间用来学习，一般都是成绩较好、考学有望的学生，这样做主要是迫于升学的压力。“上网或听音乐”占到了9%，而“阅读各类书籍杂志”仅占到10%，差距并不明显。随着网络的普及，农村中学生所受的影响也将突显。据估计，把课余时间用在上网方面的农村中学生比重将会远远超过“阅读书籍杂志”的学生所占的比重。

另外，大多数学生家长还是赞成学生看课外书的。但是，基于农村人口文化程度相对较低这一客观因素，学生家长对课外阅读的认识程度有限。在很多农村学生的家长眼里，作为学生只有学习才是正事，做其它的事情都是不务正业。因此，在这73%的“赞成”家长当中，赞成子女看作文、学习辅导类书籍，反对子女看名著、散文类书籍的也是客观存在的。

再者，繁重的课业负担是农村初中生“书香伴我成长”的主要制约因素。从目前的教育环境来看，这个问题很难解决，虽然当前一再宣扬注重学生的全面发展，但考试作为择优、选拔的主要手段仍然没有改变。因此，作业给阅读“让路”就很难实现。

由此可见，影响学生课外阅读的客观因素主要是不利因素，一是繁重的课业负担和考试压力一定程度上挤占了学生的课余时间，二是当今社会日益丰富多彩的精神文化生活对学生精神世界的诱惑。这两方面的影响使学生很难静下心来进行正常的课外阅读。

对农村初中生阅读水平分析发现，学生的读书主观上有四种主要动机，即“兴趣所致”、“消遣娱乐”、“获取知识”、“为了提高语文成绩”，而且基本上各占四分之一的比重。真正从兴趣的角度出发，去阅读书的只占两成多，同时以提高语文成绩为目的进行阅读的也占了1/4比重，这也体现了农村初中生读书存在“为了写好作文”、“为了提高语文成绩”这样“急功近利”的现象。以“获得人生道理”为阅读动机的只占了2%，这在说明农村初中生的阅读水平较低的同时，也从侧面反映出中学生所处年龄段的心理特点和当代中学生存在过于自信、过于个性发展的现象。农村初中生的阅读水平不高，只有9%的学生有主动做读书笔记的习惯。从阅读动机和阅读习惯来看，农村初中生的课外阅读水平有待于进一步提高。

二、农村中学生“书香伴我成长”阅读现状

1．农村中学生的读书的总体情况不容乐观，有着诸如“应付考试”等“急功近利”的现象存在。

2．阅读的内容层次和阅读水平较低。

三、我校改善“书香伴我成长”课外阅读情况的具体做法

影响农村初中“书香伴我成长”有诸多方面的因素，因而帮助学生营造浓厚的读书氛围是一项十分艰巨的任务。我们目前是从提高认识、激发兴趣、创设阅读环境和条件等方面入手，指导学生选择书籍、科学的阅读方法、做好积累，从而为提高写作能力打下坚实的基础。我们要求教师树立大局观, 广泛开展课外阅读活动,博览群书,吸收名家名篇的语言精华。去引导学生在读一本书的基础上,走出课堂,走向生活, 让书香真正能伴其成长。

1．积极落实好学生的“减负”工作，向课堂45分钟要效率、抓实效，还给学生应有的课余时间。

2．努力引导学生把课余时间用在读书方面，从引导学生的阅读兴趣入手。班主任和语文教师针对不喜欢看书的同学没有急于求成，先用生动有趣的故事书吸引他们，或者积极调查他们的爱好，从他们的爱好入手，推荐相应的书籍使他们先产生兴趣。我校及时开展形式多样的阅读活动，如利用班级、学校的读书交流会；“书香伴我成长”现场作文竞赛、现场课外阅读知识竞赛、“书香伴我成长”选拔赛；班级、学校读书笔记和读后感展览；让学生充分展示他们的阅读成果，更好地激发了学生进一步阅读的兴趣和积极性。注意活动的评价工作，设置了读书之星评比、优秀书香班级评比，并给予奖励，有进步者给予相应的鼓励表扬，让学生体验获得成功的喜悦，使他们对“书香伴我成长”保持着比较持久的兴趣。

3.指导学生充分利用课外阅读资源；多渠道多角度为学生创设阅读环境和条件。（1）争取家长支持。利用家长会、家访的机会以及给家长的一封信反复向家长说明当今课外阅读的特点和要求，让他们明白课外书的阅读是学生学好语文的一项重要途径，使家长在行动上对子女阅读课外书给予支持和肯定，并在经济条件允许的情况下为子女购买、订阅一些书报。

（2）充分利用学校图书室、阅览室开展阅读。班主任、语文教师要了解我校藏书，以便有针对性地推荐给学生。每周安排一节固定的阅读课及全天课间开放图书室、阅览室，让学生到图书室、阅览室自由借阅书报。每个班级配备一名图书管理员，负责借阅和登记。另外，我们还充分利用网络资源，把一些好的文章篇目和好的网站介绍给学生，让学生利用微机课或课余时间，自行上网阅读，微机室无课时无偿向师生开放。

（3）建立班级图书角。图书角的书由学生从家中带，没有的也可以买新的，只要每人至少一本，多多益善。由班级图书管理员管理，这样一学期下来每个学生在班上就可读到至少几十本书，这些书每学期更换一次，拓宽了学生的阅读渠道，也同时培养了学生爱护书籍的好习惯。

在几年的课外阅读尝试下，书香伴我成长活动深入全校师生的心中，2011年，我校学生刘阳获得第二届“移动杯”小主持人大赛一等奖、安图首届中学生演讲二等奖；史国华获得“书香伴我成长”阅读知识竞赛一等奖，宋敬阳、徐姗姗获得三等奖；学校获得知识竞赛团体一等奖；宋敬阳获得“书香伴我成长”作文竞赛一等奖；并有5名同学代表安图县参加州级“书香伴我成长”竞赛；在安图县青少年航空模型竞赛中，我校学生3人获得一等奖，2人获得二等奖，3人获得三等奖；学校获得团体一等奖……。

篇5：书香伴我成长话题作文

小时候，我看连环画版的《西游记》。虽然那时我还不识字，但这并不能阻挡我在书之王国遨游的脚步。在妈妈的帮助下，通过两个星期的想学习，我已经可以自行连环画，甚至可以把故事人物背个滚瓜烂熟了。

进入小学以后，我借住拼音来阅读故事书。一开始看童话类的书：《七色花》令我如醉如痴，《无敌十兄弟》又让我捧腹大笑，《飞箱》更是让我泪如雨下。这些故事大都是被我囫囵吞枣，大有不求甚解的味道，故事人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

三年级开学，我在学校里发现了一片“绿洲”——图书室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球，让我对着空气拳打脚踢，仿佛自己就是故事中的某一个人似的。

在我家的书柜里，有着各种各样的书。小到漫画故事，大到天文地理。随便拿一本便可以让我沉思一上午。首先我会看着书的书名，猜测这本书的内容。然后再精读书中的优美词句。看完这本书再去主要内容列个单子，去回忆书中的精彩内容，想象作者为什么要写着本书，作者有怎么样的生活经历。真像与一位知识丰富的学者对话。

篇6：书香伴我成长话题作文

——题记

寂静的晚上，坐在书畔边，随意翻开一本书，仿佛封解了青春那坛佳酿。

《一千零一夜》·懵懂

小时候最喜欢的一本书就是《一千零一夜》。其中，我对《阿里巴巴和四十大盗》的印象最深。这个故事说的是有一个叫阿里巴巴的人在山上砍柴时偶然发现强盗的藏金洞，其哥知道后因进洞取宝而被强盗杀害。强盗们为丢失财宝而多次上门报复，均被使女马尔基娜的勇敢和智慧化解。故事中阿里巴巴淳朴善良，爱护穷人，不贪财;马尔基娜聪明过人，心思缜密，机智勇敢，马尔基娜的聪明机智令我非常敬佩。

《童年》·蜕变

小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月.其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪……

高尔基用他充满苦难的童年向我们诠释着一个真理：只要不对任何不堪的现实失去信心，光明总会来临。在人生中总会有一些事令你感到痛苦甚至绝望，但眼前的黑暗总会过去，黎明的曙光总会到来。只要能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，光明必会到来。

《钢铁是怎样炼成的》·成熟

这本书讲述了保尔·柯查金从一个不懂事的少年到成为一个终于革命的布尔什维克战，双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁的故事。

这本书使我明白了，毅力也是成功之本，是一种韧劲，是一种积累。荀子有云：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

篇7：书香伴我成长话题小学生作文

还觉始，留情缘眼，宽带因“情”!在书友陪伴的日子，我慢慢发现，情思缭绕，全是因为书友你那多情的眼神。回眸一笑百媚生，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。我的成长历程中，与书有说不尽的缘分。

在我呀呀学语时，每当姐姐充满自豪吟诵“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”我心潮澎湃，我也拿着自己的书，用手，一个字指着一个字读。闻着这墨香，沁人心脾，竟入了迷。那时，我想登上更高的一层楼，将祖国的美好风光，传统的文化精髓，高尚的品格揽入怀中。于是，我与书结下了难舍的缘分。

我每天都沐浴在知识的阳光下。对于诗，我有独特理解。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”太阳是多情的，人是有情的。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”谁不恋这火红的春日骄阳?能不忆江南吗?“大漠孤烟直，长河落日圆”苍茫的塞北大漠，一个人一匹马在无垠的大地上慢慢的融入夕阳的余晖里，飘零感在三维的空间里化成了漫天碎片。我的思绪在延伸，我飞过江河，攀越群山，漫步边塞。千年的历史画卷在我面前徐徐展开，亲吻万树梨花，触摸地上霜，采菊东篱下;伤感约有悲欢离合，惊喜柳暗花明，敬仰留取丹心，感叹“诗词”多娇，引无数英雄竞折腰!千年的书香一点点地伴我在成长。

还记得刚上学的时候，我最喜欢安徒生童话。每次读到《灰姑娘》时，我最恨那个继母和她的那两个女儿了，我为灰姑娘的遭遇偷偷流泪，更为她的善良深深打动。从此我感觉有了我的是非意识，感觉品尝到了人生的苦与甜，明白了人世间的真善美。在《丑小鸭》里面，因为丑小鸭生来就丑，老是被别人欺负挨打，他心里很委屈，默默的承受着，但是它没有放弃自己，而是慢慢的努力，直到有一天它华丽变身成一只美丽的白天鹅。在为丑小鸭变为白天鹅高兴的同时，我对丑小鸭的故事有了更深的理解。“金子在哪里都会发光的”心灵美才是最美，不要以貌取人，自信才是成功的关键。

如今小学生活已过五载，与书香结缘，我从中汲取了很多的知识，学到了很多的道理，我翱翔在知识的海洋，眼界不断的拓展，思维蔓延。《红楼梦》里，我开始为贾宝玉与林黛玉的凄美的爱情故事辗转难眠;《西游记》里，为一路斩妖除魔保唐僧西天取经的孙悟空而高声喝彩;《许浒传》里，为梁山好汉的义薄云天而拍手称快;《三国演义》里，对各路枭雄间的尔虞我诈而叹为观止。

篇8：书香伴我成长

也许是从小的经历，让我沉浸在故事的魔力当中不能自拔。当我能认一些字，每次路过书店门口，我总是被里面琳琅满目的书籍给吸引，看着那些书，我总是情不自禁地吸一口气，那微微的书香让我有一种心旷神怡的感觉。妈妈看我很喜欢书，给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书，这也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友；上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的“藏书阁”，于是我拥有了属于自己的“天地”。妈妈告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面丰富多彩的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《猫和老鼠》里机灵可爱的小老鼠让我记忆犹新，《十万个为什么》解答了我的无数为什么……每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。

妈妈说，良好的阅读习惯是成功的一半。于是在读书中，我慢慢养成了自己的小习惯。很小的时候，书就是我最好的伙伴，只要有书在手，我就能很安静地阅读，其他的玩具都诱惑不了我。每次外出坐火车，妈妈只要给我带上一些书，就能保证我不吵不闹地像个小大人那样安静。只要家里买了新书或借了书，我一回到家干的第一件事就是拿起书看，结果妈妈喊“吃饭了”，我也没反应。我还有个爱好，如果家里没新书，我也不闲着，从我的书架上拿出一本再度细细品味。

时间历久弥新，慢慢的，书店成为我最喜欢去的地方，常常一去就合不得离开。每个周末去上完钢琴课后，我总是要到邮政书店或者新华书店去过足书瘾。尽管不买书，但我想到那儿去看书，结果一看就是几小时。妈妈常说我是一个十足的“小书虫”，这个称呼我也乐意接受。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”因为有书为伴，我的生活阳光明媚；因为有书为伴，我的羽翼日渐丰满。

我买了很多的书，在家里我有一个自己的书柜，书柜上整齐地摆放着我最爱的书。有四大名著、文学著作、作文书和童话书……我也是个“爱书如命”的人，只要我的书受到了一点“欺负”，我就会认真修补。看完了就放在书架上，因为这个习惯，所以亲戚来我家时总会说：“呦，收藏这么多‘宝贝’呀！”

我还会把我的书带到学校，推荐给我的同学看，平时我们还在一起交流读书心得呢。这个时候就是我最具成就感的时候，同学们会羡慕地看着我们聊着书中故事，有不少同学也加入其中，我们常常一起交换阅读。

高尔基说过：“对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。”因为我爱读书，所以我写起作文来得心应手，經常有好词好句；因为我爱读书，平时积累了丰富的知识，课上总能听到我精彩独到的发言；因为我阅读的书多，所以老师和同学常夸我的知识面广。读书明理，读书益智，书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，增强了我前进的信心和勇气，同时也推动我不断有新的进步，新的成绩。我现在是一个刚在书海中扬帆的旅者，在书籍这座灯塔的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训，我会勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。

篇9：书香伴我成长话题小学生作文

大家好!今天，我演讲的题目是――《书香，伴我成长》知识改变命运，书香伴我成长!有人说书是世上最珍贵的精神粮食，当你读一本书读得整齐形式，书被别人拿走了，你会对没有看到下面的章节而感到惋惜，更会对夺走你书的那个人感到无比愤怒;有人说读一本好书，就像和一群高尚的人交往;还有人说，知识改变命运的唯一途径……“我最近听同事说，有一本书特别适合你看，关于学习方面的，要不要妈妈从网店里帮你订购一本来看看?”妈妈苦口婆心地对我说道。“算了吧!不就是一本书吗?我现在呀，就是一个书呆子，天天呆在教室研究课本，对于书类的我真不感兴趣，妈妈!”我是这样回答的。那时的我，对书是真的毫无兴趣。

但后来妈妈却用生日礼物来压迫我把书非看完不可。只要看完后回答他几个问题，生日礼物便由我自由挑选。书到时，我顿时感到背上又多了一条担子，我拿着它有气无力地拖着沉沉的步伐回到房间。但我看到书的名字――《青少年应如何学习》时，心想：这个问题我想读过书的人心里都清楚，上课认真听讲，做好笔记，课前预习，课后复习，多做练习等。这些大家不都知道吗?真是无聊至极。但我想到生日礼物，还是翻一翻吧!“我猜到你肯定有因为上课抄笔记而耽误听课!”“我猜到你肯定因为预习过新课后，老师讲课时对课堂感到枯燥乏味。”“我猜猜你肯定是因为一道错题或者一次粗心大意而考不出理想成绩而对学习丧失兴心。”……原先我睡意朦胧的双眼把这把这书中的文字扫瞄过后，就像被什么神仙施了法术一般，聚精会神，对这书中接下去的内容有一种强烈的欲望，迫不及待想看看它的解答。

正因为这些问题都是我亲身经历过的，感同身受的。我的确有因为上课急于抄笔记而耽误听课，也的确因为预习过新课而对课堂感到乏味;也曾多次因为粗心大意，考试成绩不尽人意。天呐!那时，我感觉那本书不我肚子里的蛔虫还要了解我，要不是被妈妈拿生日礼物来压迫我读这本书，我至今可能还会认为，书，仅仅是老师课堂上讲的那种，以我的知识水平无法欣赏，无法驾驭的。原来书籍可以做到比朋友更真挚，它不会对你保留;比家长更会教育，它不会只说那些枯燥的套话……“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

篇10：书香伴我成长话题小学生作文

在很小的时候，我就和书有了亲密接触。那时候我们还小不识字，总是在爸爸妈妈的故事声中，进入甜甜的梦乡。等我们上幼儿园了，认识了一些字，便跟着爸爸妈妈一起点读。等我们进入小学，便可以自己坐在书房中静静看书。

我十分喜爱看书，我只要一入迷就会没有时间观念，会一直看下去。任爸爸妈妈千呼万唤，都不为所动。有一次，因为看书我收到了惩罚。

记得那一天，我拿着妈妈给我的《猫武士》去学校。一下课，我便拿出了《猫武士》津津有味地看了起来，沉浸在猫的王国里。就连好朋友邀我去我最爱玩的撕名牌，我都不去。

到了中午，要睡午觉了，可我还沉浸在书中的故事情节中。我想：等杨老师走后，我偷偷地再看会。主意就这么定下了，我乖乖地拿出小黄枕，开始睡觉。我看到杨老师站在讲台上威严地扫视着我们。我被吓得一动也不敢动。杨老师终于走了，我便立马拿出我心爱的《猫武士》开始看。看得津津有味，一页，二页，我像一匹饿狼贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种偷读的滋味!书中紧张的情节让我毛发直竖，肌肉紧绷，脊背骨发凉，好像身临其境。书里搞笑的情节，我就会情不自禁地笑起来，我还会隔一段时间，看一看小老师有没有发现我在看书，侦察完之后，有开始专心致志地读了起来。

下课了，我收获了很多，却要留下补午睡，我顿时僵掉了，脑子里一片空白!

篇11：书香伴我成长话题小学生作文

每当我打开一本厚厚的好书，闻着那沁人心脾的书香，看着那小精灵似的黑字，欣赏着一幅幅生动精彩的插图，我总会感到亲切又温暖，立刻和书这个好朋友畅聊起来，开心快乐!

书的世界像家的港湾，温馨舒适;书是知识的海洋，浩瀚多彩。

书香伴我成长!

在我小的时候，妈妈给我读《经典中国童话》、《格林童话》等童话故事，我在一旁津津有味地听着，领略童话的神奇。翻开童话书，看见漂亮的插图，我情不自禁地赞叹：真美呀!我也好想成为这样美丽善良的公主，我就想象如果我走进了童话世界会是怎样的精彩。妙趣横生的童话故事，让我拥有了天马行空的想象力，让我拥有了天真美好的童年回忆，阅读经典童话，让我明白了道理，收获了快乐。

随着年龄的增长，我的阅读能力增强了，妈妈给我买中外名著。我非常喜欢儿童文学金奖原创经典阅读，里面汇聚了中国优秀作家的经典之作，里面的作品给我许多感动和启发。如《暖暖的希望》之《笨狼的故事》，笨狼有时做一些好事，还有时做一些错事，但无论怎样，它都有一颗爱心，它用实际行动来感染着大家，使森林镇充满幸福和欢笑。我们也应该像笨狼一样，真诚对待他人。阅读了瑞士著名儿童文学作家约翰娜·斯比丽的代表作《海蒂》。我非常喜欢主人公海蒂，真想和她成为好朋友。海蒂就像一位天使，挥着坚强勇敢的翅膀，经历风雨，沐浴阳光，把善良和快乐带给身边的人。她告诉我们，用善良和真诚的心，勇敢面对生活，生活才会阳光和美好!

感谢书香，是你伴着我健康快乐成长!

是阅读教会我如何成为一个大写的人，这也是读书的最大意义。通过读书，我知识量增加了，在写作时，语言丰富，思想开阔，我的作文在校刊《银杏苑》发表，我被评为书香少年;阅读让我养成了独立自主、严瑾认真的学习习惯，养成了团结友爱、关心集体的行为习惯;阅读让我沉稳自信，积极参加各种活动。

篇12：书香伴我成长

带着一身稚气，嘴里还说着并不圆滑的话语，总喜欢绕着屋子跑上跑下，无意间闯进了书房，站在庞大的书架前，依稀想起父亲平日看书的情景。于是顽皮地爬上书架，费力地抽出一本。书并不大，可我的手却无法将它抓稳，只好抱着它，屁颠儿屁颠儿地跑到母亲跟前，咿咿呀呀地吵上几句，把书塞进她怀里。这时，母亲就会翻开书，给我讲美丽善良的海的女儿，高贵优雅的白雪公主，一直讲一直讲，直到我闭上眼在梦里与他们相约……那时的我，真的相信世上会有如此的可人儿存在。每当与母亲牵手走在人来人往的街道上，看见一些衣着靓丽而陌生的人从身边走过，便会转过头，天真地问母亲：“妈妈，她是不是你说的白雪公主啊？”这时的母亲总是笑笑，嘴角显露出一道优美的弧，说：“她们可不是哟，白雪公主住在离我们很远很远的地方，你看不见她，可说不定她正在看着你哦！天上的星星，就是她的眼睛。”于是，当看见漫天繁星闪烁时，我总会认为，那是白雪公主、美人鱼在看着我……幼稚的孩提时代，书把我带进了梦幻神奇的童话世界，给了我一个彩色的乐园。

怀着满满的好奇，我背上了小小的书包，一头撞进了自己的校园生活。一年又一年的学习，理所当然地，书成了用来充实自己的一种途径。此时的我已不再需要母亲的帮助，而是自己一个人蜷坐在房间的小角落里，在书的字里行间穿梭，独自享受书中特有的情致。或欢喜、或深沉、或惊险、或平淡……一个个渗透着自己思想的文字跳动了起来，页页翻来，都有它迥然不同的美的韵味。有时看得入了迷，任母亲在房外呼喊，却似乎有种无形的力量将我牢牢地钉住，怎么也不愿挪动一步，直到母亲再也按捺不住，“破门而入”，我这才合上书，悻悻地离开房间。纯真的童年，书把我带进了流光溢彩的艺术世界，给了我一个自由徜徉的天地。

携着满腹的青春活力，迈进了初中的门槛，书又为我多彩的生活添了一笔靓丽的色彩。紧张欢快地学习了一天，书是最好的舒心剂。一盏清茗，任灯光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华，除去身上的疲惫。就这样为每一天画上一个完美的句点。书的芳香涤荡着我的胸怀，熏陶着我的灵魂。在享受中读书，在读书中享受。充满活力的年华，又多了一份难得的宁静。飞扬的青春，书把我带进了轻盈舒缓的精神殿堂，给了我一个灵动的空间。

大千世界，万物众生，书启迪着思想。因为读书，心灵得以升华；因为感悟，生命得以升华！

在这美好的秋日的午后，我追忆着那些有书相伴的似水年华，一缕书香弥漫，沁人心脾……

（指导老师：梁玉桂）

篇13：书香伴我成长话题小学生作文

在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登八年了，八年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。八年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。

我爱读书，小时候，妈妈就给我讲《格林童话》、《安徒生童话》等书，我总是沉浸在美好的故事情节中，久久不能自拔，然后安静地睡着了。再大点的时候，妈妈就给我讲《十万个为什么》的内容，我总是不停地问问题，去探索各种各样的有趣的问题。现在，我还买了一套国际大奖小说，正在津津有味地看呢!里面的《苦涩巧克力》、《屋顶上的小孩》等书真的很有趣呢!为了看书，家人们给的零花钱我总是攒着，省下来买书。现在，我房间里的大书柜，里面放着故事书，百科全书……应有尽有! 。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉;《哈里波特》把我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处。

我曾经是个遇到麻烦就选择退缩的人，但是我读了《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验，他用坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，使自已炼成了一块“钢铁”。书看完了，书里的一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前。与保尔相比，我又是多么渺小啊!只因一次失败就丧失信心，这不是很可悲吗?我要感谢保尔，它激励我奋发向上，战胜了一次又一次胆怯、失败。

篇14：书香伴我成长小学作文

书香伴我成长小学作文1

书籍是人类进步的阶梯。一个敢于用一生的时间和财富去拥抱书的人，才是真正拥有高尚品质的人。

我从一二年级时，就迷恋上了读书，一天中，除了上学和写作业的时间，其它时间都沉浸在书的海洋里，享受着从书中给我带来的喜悦与感动。

记得一个周末，妈妈要领我一起去饭店吃饭，可我怎么也不想去，因为《城南旧事》我还有一点就看完，只想在家读书，所以找各种理由推托，让妈妈打消这种念头。但是妈妈还是硬要拉着我去。突然我灵机一动说：“哎哟，我肚子疼，我要上厕所”。妈妈听后紧张了起来，关心地说：“快去，快去”。趁着妈妈说话的时候，我迅速把书藏在怀里，飞奔到厕所，美滋滋的坐在了马桶上，开始读书。我像一匹饿狼，贪婪的读着，不知过了多久，我把书看完了，我合上书咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。想起来出去的时候，突然大腿酸痛了起来，我后知后觉，一定是坐在马桶上坐久了，现在连站都站不起来了，我一瘸一拐的走出卫生间正好撞上妈妈，我十分紧张。妈妈好像识破了我的计谋，对我说：“你要读书，给我说一声，以后不要这样了”。我惭愧的回答到：“我再也不会这样了”。

随着时间的增长，我的知识也逐渐增多，慢慢积累出了一些读书方法，比如多读经典的书，反复阅读，达到“煮书”的境界，经常做读书笔记，把从书中学到的知识深刻铭记在心中。

书，是人类的精神食粮，书的世界是浩瀚的海洋，书籍在我的人生历程上起到了重要的作用，书使我的心智开始成熟了起来，使我受益终生，从一个个方块字中感受到了它们的奇妙和酸甜苦辣，书也不再只是增长知识的捷径，而是伴我成长的朋友。

书香伴我成长小学作文2

有人喜欢睡觉，有人喜欢吃饭，还有人喜欢玩，而我喜欢书。书香载着我的记忆，从小到大，一路伴我成长，并让我时刻感受着读书的快乐。

我觉得书是一位好心的智者，在我们遇到困难时帮助我们，书还是一位会变脸的大师，让我们体会到人间的喜怒哀乐，书更是我们一生的伙伴，在漫长的旅途中一直陪伴我们左右。记得我第一次接触书，是在一年级时，那时，我十分讨厌书，认为书是一个坏家伙，直到有一次，妈妈给我买回了一本《钢铁是怎样炼成的》，一开始，我对这本书毫无兴趣，到了晚上，我实在是无聊的不行了，才拿起这本书，漫不经心地看了起来，没想到，才过了一会儿，我就被主人公保尔深深地感动了，他小时候因为调皮而被学校开除，长大后虽然身体被炸成残疾，但他并没有倒下，而是靠着坚强的意志活了下来，最终找到真爱，开始了新的生活。我被他这种坚持不懈的精神所感动，在心里对自己说：我要向他学习，做一个坚强的人，为国家和社会贡献一份力量。就这样，我爱上了读书。

有一次，我从图书馆里借了一本《世界未解之谜》，回到家后，我就聚精会神的看了起来，忘记了周围的一切，不知过了多久，妈妈震天的怒吼声在耳边响起：“都喊了你好几十遍了，你看看这都几点了？饭菜都凉了，还不快去吃饭！”我在心里想：我明明才看了一小会儿嘛。可一看钟，我才发现时间竟在不知不觉中过去了整整四个小时！唉，我只好乖乖地去吃饭了。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，书就是这样一直陪伴着我，不说了，我要去看书了。

书香伴我成长小学作文3

“书是人类进步的阶梯”。高尔基说的一点也不假。我从小就开始读书，一直读到现在，真是书香伴我成长啊！以前，我读的都是一些漫画、童话之类的书。读书也只是看画，囫囵吞枣，只知道里面的大致意思，却不顾细节，也不会体会作者写这个故事的深刻含义。我模模糊糊地记得，小时候读《卖火柴的小女孩》，读完这个童话，我只觉得这个小女孩很可怜，我很同情她。但是，作者是从侧面写出了当时俄罗斯帝国社会的黑暗，我却没有体会到。

现在，长大了，上了六年级，有了自己的思维和理解，读书的体会和感受也和以前大不相同。我开始读一些文学作品了，如：《狼王梦》、《汤姆·索亚历险记》、《男生日记》……

但是，令我印象最深，感受最大的就是——《狼王梦》。《狼王梦》主要写了：紫岚为了完成她丈夫黑桑的遗愿，让他的孩子成为狼王。她坚贞不屈、不怕困难、不怕挫折的伟大的母爱精神给了我巨大的震撼。有人可能会说母狼紫岚是傻子，那么固执，那么执着。而我却认为母狼紫岚是全天下母狼妈妈中最伟大的母亲，她为了把孩子培养成狼王，不惜付出生命代价，不被一切困难所吓到，最后和害死自己大儿子的老鹰同归于尽。这真是一个感人而又伟大母爱的故事啊！在未来我还要多读一些有深刻意义的文学作品来充实自己的大脑，不让自己的大脑“生锈”。做一个有智慧的人，让书香伴我成长！

书香伴我成长小学作文4

我的家，不能说是书香门第，可从我懂事起，便爱上了书。

读幼儿园时，我虽然只认识几个简单的字，但总喜欢翻来覆去地翻看那几本童话书，而且总是吵看要妈妈给我讲故事。那时的我，认为世界是最美好的，是像童话世界般充满欢乐的。我从书中认识了这个美丽的世界。

书香，留住了我的童真。

上了小学，我学习了拼音知识，我开始看有拼音的图书。比起幼儿园时的小人书画，我才恍然大悟：原来世界上有这么多好看的书！我订了《少年队员》、《小学生周刊》等书报，看到同龄人写的那么多精彩的文章，我发誓也要写出这样的作文。于是，我学习更认真了，更渴望看更多的书籍，获得更多的知识。

书香，留住了求知。

小学中年级开始，我喜欢上看童话故事，常常一有时间就坐在地上看《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》这些有着悲欢离合，有着美丽公主和王子的故事。我认为这个世界是无比美好的，无比幸福的。

书香，留住了幻想。

现在，我已经上了高年级，那些小人书已不能满足我的求知欲。《城南旧事》《童年》、《鲁滨逊漂流记》……一本本的中外名著从我手中经过，我贪婪地吮吸着知识的甘露，我对世界有了更深的认识。原来这个世界并不是十分美好，有许多人还在受着苦，受着累，这些是我以前完全不知道的。

书香，留住了我对世界的认识。

因为看书，我的写作有了很大的进步，我的父母看到我对书籍如此痴迷，他们支持我，给我买了许多课外书。我慢慢地养成了写读书笔记的好习惯，让知识完全留住。

我爱书，因为，书香伴我成长。

书香伴我成长小学作文5

一本好书犹如一位益友,在默默的关心着你；一本好书犹如一位良师,指引着你前进；一本好书犹如一把钥匙,开启你的智慧之门,让你在科学的顶峰自由翱翔。书,是人类的海洋,蕴含着人类的希望；书,是全世界人类的营养品,是我们精神的养料。为了让我们爱上书籍，爱上阅读，温老师无时不刻不在引导我们，还指导着爸爸妈妈们陪伴我们阅读。

一年前当我们识字还不多的时候，领到刚发的新书及爸妈们购买的连环画册，就被书中的插图所吸引，虽然看不懂其中的内容，但还是想多看一会，也许这就是好奇心吧……

到后来，我们学会了拼音，可以尝试看懂一些简单的内容，可是，读不了一会感觉好累，所以也会有偷懒的事情……哈哈哈。这个偷懒的秘密，很快就被温老师发现了，她并没有批评我们，而是用自己的声音，引领我们像她一样的读书。每天早晨，她都早早来到教室，站在教室的任何一个位置，认真的读手里的书，同时告诉我们像她一样地大声诵读。一开始我们还有点不好意思，在经过一段时间的练习后，就慢慢地适应了。

今年我们读小学二年级了，认得的字越来越多，阅读也变得更加轻松。我们尤其喜欢读课外书，像《我和小姐姐克拉拉》《了不起的狐狸爸爸》这些温老师推荐阅读的书籍，更是让我们沉浸其中，如痴如醉。这些课外书不仅丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，更让我们找到了快乐。

在老师们的建议下，我们的家庭也发生了变化，现在放学回到家，妈妈在做饭，爸爸居然也在看书了……在这样氛围下的熏陶下，我们也已养成了看书的好习惯，连课间都舍不得休息，在那里看得津津有味。我们就是一群爱读书的宝宝。

书香伴我成长小学作文6

读书，陪我长大。我不能离开书，就像鱼不能离开大海一样。阅读伴随着我成长，就像鸟儿不能离开天堂空，书籍就像我的生活，我不能一直离开它们。

当你进入书房时，你会看到各种各样的书，包括:《笑猫日记》、《伊索寓言》、《汤姆叔叔的小屋》、《老人与海》等故事书，以及《猜我有多爱你》、《魔法校车》、《爷爷一定要有办法》等图画书，还有《昆虫与森林报》等科普书籍。可以说眼睛里充满了美丽的东西，一切。你一定会喜欢你的饭的。

在书中，我遇到了许多朋友，例如，在安徒生的童话里，我遇到了一个可怜的卖火柴的小女孩。美丽可爱的白雪公主，善良聪明的灰姑娘；在《鲁滨逊漂流记》中，我遇到了一个坚强的鲁滨逊。在《吹女国王的冒险》中，我遇到了幽默的吹女国王。在爱丽丝梦游仙境中，我遇见了爱梦游的爱丽丝。

这本书是我们所有人的朋友，在书中我学到了很多:在《鲁滨逊漂流记》中，我知道你在没有官员的情况下做任何事都必须坚强。在《白雪公主》中，我学到了一个真理:善有善报，恶有恶报。在《老人与海》中，我学会了善待他人。在《爱丽丝漫游奇境记》中，我明白了一个人不仅要看表面，还要看内心的善良。

书籍是无尽的宝藏，它丰富了我的知识，提高了我的写作能力。书籍是快乐的天堂，它让我忘记了所有的悲伤。书籍是冬天的阳光，带给我春天的温暖。这本书是沙漠中的绿色状态，给了我新的力量。夏天书籍是凉爽的微风，夏天给我带来凉爽。让我们在书海中自由快乐地飞翔。

书香伴我成长小学作文7

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，读书让我们从书本中获得知识，懂得道理。读书犹如和一位高尚的人谈话：当我们遇到困难时，书本会给我们答案；当我们退却时，书本会给我们鼓励；当我们骄傲时，书本会给我们警示；当我们伤心时，书本会给我们安慰。有了书，我们的未来才会更加美好！

书是我的朋友，它伴我走过了几个春夏秋冬，我的生活已经离不开书籍。

当我牙牙学语的时候，妈妈就为我一个字一个字地读书。那一个个美丽的童话故事，让我进入了奇境，让我陷入了幻想，仿佛在浩瀚的大海里遨游，仿佛在天空上自由自在地飞翔。从那时候起，我就爱上了读书，爱上了读书的滋味，爱上了读书的感觉。

上了小学，我开始认字，自己试着一个一个字地读，虽然还有好多不认识的字，但知道了故事的大概内容。那时候，我自豪极了，因为我学会了读书，读书带给我只有无穷无尽的快乐。

现在，我对书越来越感兴趣了，我看起了名著：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》……我为关公的忠义感动，为孔明的妙计叫绝，被108位好汉的英雄事迹佩服，被取经道路的艰辛感染……

看书，让我觉得快乐、有意思。有一次，我因为看书而着了迷，连妈妈叫我几声吃饭都没听见，只顾着自己看书。因为，在书中，我可与名家促膝交谈，可以感受各地的风土人情，可以走进主人公的内心世界，感受他的喜怒哀乐，和他一起哭、一起笑。

我爱书，因为书给了我快乐；我爱书，因为书给了我知识。书是我最知心的朋友，让书香伴我快乐成长！

书香伴我成长小学作文8

浓浓书香在空中弥漫，一缕缕、一丝丝，毫无头绪的乱撞。赶紧将其揽入怀中，让它们感受到温暖；让我们浏览其内容，汲取其知识，感悟其内涵。幽幽书香，伴我、伴你、伴大家。

我们刚刚出生时，什么也不懂。伴随着幽幽书香，我们渐渐的长大。大脑里的知识不断积累，越来越多。无论是儿童读物还是古典名著，无论是童话故事还是诗歌散文，无论是教学书本还是课外刊物，都是我们知识的源泉。高尔基说，“书籍是人类进步的阶梯”；莎士比亚说，“书籍是人类最好的营养品”；宋代大文学家苏轼说，“腹有诗书气自华。”……我说，书籍是我们成长中的良师益友，是我们通向理想彼岸的扬帆巨轮，是我们寻找幸福生活的指路明灯。不信你看，现在的我们多有素质，多有气质。

也正因如此，我们从牙牙学语开始，就在书籍的帮助下，探索知识的海洋，翻越智慧的高山。文字像一个个精灵进入我们的大脑，从一个字、一组词、一句话，最后汇集成一篇篇洋洋洒洒的华丽文章。如果没有书，此文、此章，那所谓的一切又都从何而来呢？所以，读书吧！“好读书、读好书、读书好”。我把这句话送给大家，也很愿意和大家分享。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我们的儒雅、高雅都藏在书中、藏在文中、藏在字中。只要我们愿意读书，只要我们热爱读书，只要我们刻苦读书，那么，一个个梦想、一次次成功、一场场欢乐，将是我们实现的目标。

捧起一本本书，翻开一页页书，品读书中蕴含的奥秘，解开困扰我们的一个个疑惑，是我坚持不懈的追求。让腹中充满书香，让气质升华，让书籍成为我们更上一层楼的阶梯。

浓浓的书香，幽幽的书香，一丝丝，一缕缕，伴我成长，伴你成长，伴大家成长。

书香伴我成长小学作文9

有一双翅膀，会带着你翱翔知识的海洋;有一种导航，会领着你游遍天涯海角;有一种味道，会牵着你在它的世界里回味无穷，这是什么?这就是我从小到大都爱看的书呗。

——题记

古往今来，书一直都是生活的写照，它不将以思想转化为泡影，只将以抒情的故事打造出一个个全新的世界;书也是人们憧憬美好未来的根基，每一点一滴知识的源泉都来自于书，读一本书就好像在滋润着一片干涸的土地。爷爷会认真看着《百科全书》，奶奶也会戴着老花镜，仔细翻着《健康知识大全》，爸爸就在一边安静地研究《围棋之谜》，而我呢，正端着一“盆”《心灵鸡汤》在充满爱的怀抱里徜徉。爷爷曾经打趣地说过：“活到老，学到老，一生一世学不了啊。”因为书的世界，也让我们家变得其乐融融。

读书是一种力量。晨起的时候，习惯了先和书问一声早安，随着渐渐传来的鸟鸣声，我仿佛又一次踏入了辉煌时刻，为什么?因为书里自有 “黄金屋”啊，书不仅授予我们科学知识，还赐予我们学习力量;在读书的缤纷世界里，一场场欢笑和一幕幕泪水总打动着我们的心灵，充实着我们的情感，我就如同一个刚诞生的婴儿般贪婪地吮吸知识的甘露，在这座金碧辉煌的屋子里茁壮成长。早起读书，精神百倍。

读书也是一种诗意。拿起古诗读本，就会向往着诗人陶公 “采菊东篱下，悠然见南山”的闲情舒适，朗朗上口于“床前明月光，疑是地上霜”的佳词美句。书籍，让我们可以穿越时空，如临诗境。

读书更是一种乐趣。晚饭之余，

又到了看书的时候，脑海中再次浮现出“凿壁借光”中少年时的匡衡，他应该也和我一样特别爱看书吧。香自书中来，书香伴我快乐成长，我相信，在通往梦想的阶梯上，书籍一定会让我步步愉悦、勇于向前。

书香伴我成长小学作文10

书籍，是知识的源泉，是驶入大海的船只，是畅游世界的指标。

读书，是一种习惯，好习惯终身受益。

读书，是一种时尚，是永不褪色的.绚丽潮流。

读书，是一种快乐，让我们享受艺术的熏陶。

它向你灌输知识，为你指示方向，给你照明道路——一本书，就是一个新的起点，一块指路牌，一盏照路的明灯。

多读书，多受益。让书本走进生活，让书香陪伴我们成长。

生活里，我们天天在阅读——阅读春天的生机勃勃；阅读夏天的虫鸣鸟叫；阅读秋天的硕果累累；阅读冬天的安静素雅。

这近在眼前的，不都被阅读进了心里吗？

生活中的一切，都印进眼里，读在心里。

读书也是一样，把文字读进心里，品味它们的奇妙，感受它们的独特。

书香伴我成长，爱上阅读，学会品味。

书香飘进心里，让读书成为快乐的旅途。

文字是无穷的，是不可思议的。

文字往往会把一切奇妙的事物描绘得活灵活现——看！书中的牧场上牛羊遍野，牧马成群；书中的校园热闹非凡，书声琅琅；书中的大河波涛汹涌，激荡澎湃······

它们怎么不值得我们去阅读呢？

书香飘进生活，让每一天的烦恼，每一天的疲惫，都被书香驱除。

书香让我们看到了未来——那一幅幅和谐的画面。

发现阅读，探索阅读。用书香传递幸福；让书香传递快乐。

快来一起快乐阅读吧！让呼吸时时带有书香。

推广阅读，传递书香。让每一次阅读都成为快乐的旅途。

读懂生活，读懂人生——让书香时时伴我成长！

书香伴我成长小学作文11

从出生开始，书就伴我成长。

从图画书到识字书，从识字书到带拼音的童话书，从童话书到天文、地理无所不包的百科全书，我慢慢长大，看的书也悄悄发生变化，但不变的是我一直都喜欢它们的陪伴。

我有一个习惯，那就是一旦开始看一本书，我就根本停不下来。比如说有一阵子我喜欢上了《狼王梦》，这本书情节特别紧张，看起来非常过瘾，夜里睡觉的时候我都想着里面的情节。有一天晚上，我甚至在躺下后又偷偷打开灯看起来。正看得入迷呢，突然听到门“咔哒”一声响，不好！一定是妈妈来监督我有没有好好睡觉了！我赶紧关上灯，把书藏在了枕头底下，装作睡觉。妈妈丝毫没有察觉。欧耶！伪装成功！然后，我就在梦里与狼王相会去了……

书籍不仅给我带来了快乐，而且教会了我各种知识。许多叔叔阿姨夸我懂的多，这可全都是书的功劳。我对科学类的书是情有独钟。

二年级的时候，妈妈给我买了一套叫做《HOW&WHY》的书，里面涉及天文、地理、物理、化学等各种知识，我如饥似渴地读着，就连去姥姥家度假都不忘带上它们。假期结束前一天早晨，妈妈来接我回家，可我还在姥姥的床上读这些书。妈妈催了我好几遍，我都说：“再过一会儿！”就这样，过了一会儿又一会儿，一直到将近中午我们才出发。回到家后，我和妈妈都已饿得饥肠辘辘，但是，我精神上却已经饱餐一顿了。

我们家有一个大书架，那是妈妈的；还有一个小书架，那是我的。两个书架上都堆满了书。我就是在这样的书香里慢慢成长的。读书使我的人生更加精彩，所以，我爱读书！

书香伴我成长小学作文12

书香伴随着我们的成长，没有书也就没有知识。高尔基曾说过一句话：我扑在面包上，就像饥饿的人铺在面包上。意思是：知识就是书，用知识充实自己，就像饥饿的人用面包填饱肚子。

我特别喜欢看书，喜欢看小说。因为故事的主人公时常让我痛哭流涕，时常让我激动 我比较喜欢看杨红樱、关小敏、伍美珍的书。伍美珍阿姨写的书十分搞笑，而杨红樱阿姨写的书则十分生动有趣。我喜欢看笑猫日记，因为主人公笑猫是马小跳表妹的一只男猫，笑猫是一只拥有思想的猫，他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑。笑猫能观察人，也能听懂人说的话。有一天，笑猫在翠湖公园发现了一只漂亮的虎皮猫，笑猫非常想跟她交朋友，可虎皮猫在鸟中消失。笑猫决定找到这只虎皮猫。在找的过程中，笑猫在路上结识了许多朋友，也经历了千辛万苦，甚至把自己的腿摔断了。它战胜了许多困难后，笑猫终于在钟楼上找到虎皮猫。这时候，虎皮猫已经变成了一只敲钟猫，它的耳朵被钟声震聋了。笑猫并没有嫌弃虎皮猫，还把虎皮猫带回了翠湖公园的秘密山洞，想尽一切的办法把虎皮猫的耳朵治好。

从中我知道了：笑猫为了找到虎皮猫，不管遇到多少的艰难险阻，仍不停的寻找，直到找到虎皮猫为止；我们要学习我们应该向虎皮猫学习，学习虎皮猫为别人着想，不惜牺牲自己而去帮助别人的精神。赠人玫瑰，手有余香，我们要帮助他人，争做小雷锋。 我们要读书，如果你没有知识，你就会遭到别人的笑话。我们要读书，因为读完一本书，就像挖掘了宝藏。没有读书头脑空荡荡，别人会说你没有文化。

书香伴我成长小学作文13

培根曾说：“读书使人成为完善的人。”对我来说亦如此。

——题记

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。书，它是幼时引领我前进的铺路石，让我一步一步走向成熟；它是我懵懂无知时的一座灯塔，让我在人生的海洋中永不迷失方向。

书一直是我从小到大最好的伙伴。

从我很小的时候，妈妈每天都会给我讲故事。妈妈讲的《龟兔赛跑》、《大拇指的历险记》、《一千零一夜》等等，总让我百听不厌。我沉浸在故事的有趣情节中，总是一个故事听完了又缠着妈妈讲下一个，怎么听也听不够。

长大了一点，会认字了，我便自己看起书来。三心二意从来不认真钓鱼的小猫，它那调皮的样子总是让我发笑；悲苦的在雪天卖火柴的小女孩，她那凄惨的遭遇让我很同情她；那个聪明的巧答国王难题的小牧童，令我为他的智慧拍案叫绝……读着这样的小故事，我逐渐明白了一些为人处世的大道理。

上学了，我不再只局限于童话故事，也逐渐开始读一些小说。《三国演义》让我迷恋上了战火纷飞，硝烟四起的古战场；《水浒传》让我羡慕梁山好汉们过着的行侠仗义，扶危济困的生活；《西游记》让我赞叹唐僧四人西天取经的坚持不懈的精神；《红楼梦》则让我悲叹贾家的盛兴到衰落。还有《杨家将》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》等等都让我沉醉其间，常常会让我忘了吃，忘了睡。

有句话说：“朋友不是书，书却是朋友。”书对我来说不仅是朋友，更是亲人，是老师。它已成为我生活不可分割的一部分。

篇15：书香伴我成长小学作文

那天班级里考试我考了89分。一放学，我就马上冲出教室跑回家，我高兴极了，像吃了蜜一样甜。一到家，我就把试卷递给妈妈看，我一直喊着：妈妈，妈妈，你快看啊，我这回考了89分啊，是最高一次。妈妈也高兴极了，对着我和蔼的笑着。我走进书房，随手拿起了一本书，坐到椅子上津津有味的看了起来，我看着看着，无意当中翻到一页，题目是《谦虚使人进步，骄傲使人落后》我仔仔细细的看了几遍，然后把书一合，回想到刚才跟妈妈说的那些话。心想：这只是一次小小的考试，有什么可骄傲的。说完我惭愧极了。

书，不仅给我警醒，更给我以鼓励。

有一次考试我考差了，我垂头丧气地走回了家，我是多么想变成小小的蚂蚁，不让妈妈看见。我走进房间躺在床上，拿起一本书，看见书上有一句话是这样写的：哪里摔倒的，就要从哪里站起来。看了这句话之后，我深有感触。发誓：从此再也不骄傲了。

篇16：沐浴书香 伴我成长

书给了我智慧和知识，也给了我力量和勇气。我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当做不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手。在我的房间里，放着一个大书柜，上面放的都是我喜爱的书。读书能让我成为一个博学多才的人。在我刚上小学一年级的时候，我就有一些名言和词句都不太清楚是什么意思，到了三年级我就渐渐懂得了名言、词语、诗句中所蕴含着的诸多深层次的内涵。

记得有一次，老师在给我们上第一单元中园地的词语盘点时，我懂得了很多。比如：囫囵吞枣的意思就是比喻读书不加分析，笼统接受；牵肠挂肚的意思是非常挂念，很不放心；饥似渴的意思是形容要求或愿望非常强烈；毫不犹豫的意思是一点也不迟疑，非常坚决果断。学完词语又开始上日积月累中的名言了。例如：“一日无书，百事荒芜。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“读书破万卷，下笔如有神。”这几个句子的含义我都能明白相当透彻，只有读书求上进的人才能学到知识，不然的话，就会变得愚昧无知。我想，我们应该喜欢读书、爱读书。

记得今年去南宁北海玩，我们兴高采烈地来到银滩冲浪，玩得不亦乐乎，这时妈妈就提出让我说出能描写银滩的词语有哪些，我冥思苦想了一会儿，便脱口而出：“千奇百怪、变化莫测、清澈见底、忽高忽低。”妈妈一听到我说的4个成语，她目瞪口呆，就连连夸赞我，我都有点儿骄傲了呢！

我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。

书是知识的宝库。是它，丰富了我们的生活，开阔了我们的视野；书是智慧的源泉。是它，引领我们不断提高，不断进步；书是欢乐的海洋。是它，带给我们快乐，带给我们富足。它使我们心灵的荒园变得肥沃，无知的大脑变得睿智，冷漠的情感变得热情……

这就是我的读书故事，你们呢？

二、书伴我成长

书是人类进步的阶梯；书是我们成长的精神食粮；书是引领我们一生的文明之烛。我是一个小书迷，读书伴我成长。

在我很小的时候，就喜欢让妈妈拿着故事书给我讲故事，与众不同的是，對于每个故事，我都要听上三四遍才肯罢休。上幼儿园时，老师无意中发现我会讲很多故事，就拿了一本故事书念给小朋友们听。正当老师刚为我认得这么多字而惊讶时，她突然发现我竟然把书拿反了，原来这些故事在我很小的时候就已经听熟而成诵了。

随着认识的字增多了，我终于可以自己读书了。就每天嚷着让妈妈给我买书读。

三年级时，我读了《一千零一夜》、《安徒生童话》、《三毛流浪记》、《成语故事》……一开始，我读不太懂，慢慢地《白雪公主》的不幸令我同情，《三毛》的遭遇让我想到我现在生活很幸福；“三头悬梁，针刺情”的典故时刻激励着我前进。

四年级时，我的读书兴趣转向了科普读物。从我读的第一套科普书《十万个为什么》中，我不知解开了多少个心中的谜团，了解了许多新的知识。我还读了《百科全书》、《趣味数学》等，我拿起一本书就手不释卷，废寝忘食。

转眼间，我已经是五年级的学生了，现在我除了学好老师教的课程，还要读四大名著等。《西游记》让我懂得了要取得成功，必须要经历千辛万苦。《水浒传》让我懂得了长大要为祖国作出贡献；《三国演义》让我明白了团结才是力量，《红楼梦》让我体会到一个家族的悲欢离合。

知识既不能遗传，也不能赠予，更不能复制和购买，只能靠自己一点点努力去学习、去读书。在我们的一生中，直接向别人学习的经验是有限的，但是通过读书间接向别人学习则是趋于无穷的。养成读书、阅读的习惯，将受益终身。读好书还能让我树立正确的人生观，遇到困难不退缩，要有毅力去战胜困难，书是我们的良师益友，读书使我快乐，读书使我进步，读书伴我成长。

三、开卷益处多

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”而我的看法是开卷有益。

开卷有益通俗地说就是读书有好处，为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富，而读书是获取道理的重要性，也是明白道理的一种方式。读书可以开阔视野，增长见识，明白事理。

女作家叶文玲在回忆自己的少年时代的读书时，就写了：书是人类文明的“长生果”。读书对叶文玲是非常重要的，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使她如痴如醉，她把所有的课余时间都花在借阅图书上，这使她也养成了做笔记的习惯。所以大大提高了她的写作能力，最终走上了文学创作之路，发表了《秋瑾》和《心香》等小说。

读书使人进步。三国时期的吕蒙最能体现这一点，吕蒙从小就没有机会读书，后来身经百战，被升为兵部尚书。有一回，吴王孙权跟他说：“你现在掌管军政大事，应当读一些史书、兵书，才能掌管重任啊！”吕蒙听了孙权的话后，努力读书，进步飞快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨地说：“士别三日，应当刮目相看，你已经不是以前的吕蒙了。”

以上两个例子是以说明了“开卷有益”，但是我们必须要有选择的读书，否则，不但无益，但而有害。

有一句名言说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书有许多好处，读书可以让我们增长知识；读书可以开阔我们的视野；读书可以让我们收集到许许多多的好词好句好段。在读书中，我深深地感受到：书是无边无际的海洋，书是知识的天空，书是无垠的草原。

高尔基曾经说过这样一句话“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”是的，书可以陶冶人的情操，它能让我们放松心情，自由呼吸新鲜的空气。我认为，爱书是永远都不会错的，书可以让我们改掉许许多多的不良习惯。读书真好！读书使我立志做个对社会有用的人，我要像敬爱的周总理那样“为中华之崛起而读起”我们只有从小刻苦读书、 学习， 掌握那渊博的知识，长大了以后，才能用我们的才干为人类服务。

让我们赶快行动起来，去书的海洋遨游吧！那时你会体会到莎士比亚的名言：“生活中没有了书籍，就好像没有了太阳；智慧中没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”所折射出来的真理。我们是国家的希望，祖国的未来，为了祖國更加繁荣富强，我们要多读书。读书是美好的，让我们一起在有限的生命里，多读一些对自己有益的书。

同学们，和我一起爱上读书吧！

辅导老师：危美珍