申报青年奖章事迹材料

申报青年奖章事迹材料（精选4篇）

篇1：申报青年奖章事迹材料

胡恭华同志事迹材料

胡恭华，男，汉族，1972年12月生，副教授，医学硕士，在读博士，研究生学历，南昌大学硕士研究生导师，江西省高校中青年骨干教师，国家自然科学基金项目同行评议专家，中国毒理学会会员。现工作于赣南医学院，任职业卫生与职业病学教研室主任、兼任预防医学实验室主任。

胡恭华同志多年来一直工作于教学科研的第一线，在教学、实验室管理、科研及学生工作等方面取得了较为突出的成绩。

一、在教学工作上，爱岗敬业，锐意进取

胡恭华同志承担了预防医学、临床医学、护理学、麻醉学、运动人体科学和公共管理学等专业不同层次学生的《职业卫生与职业医学》、《毒理学基础》、《预防医学》、《医学实验方法概论》、《社会医学》和《社区预防保健》等课程的理论和实验教学工作。在教学活动和教学过程中，他精心设计教学方案，合理组织教学材料，认真备课，科学施教，能将本学科的新知识、新动态和新理念有机地结合贯穿于教学过程中，能熟练地将多媒体课件等现代教学手段与规范的板书结合于教学活动之中；他课外辅导及时到位，答疑做到百问不厌；作业批改认真；在教学方法上，力求灵活多样，充分调动学生学习的兴趣和积极性，教学效果多次被评为优秀。自1999年参加工作以来，胡恭华曾先后于2000年获得赣南医学院基础医学院教案评比第一名、2001年获基础医学院青年教师教学竞赛第一名、2002年获基础医学院教学质量评比第二名、2010年获基础医学院教学质量评比第一名等多次教学奖励。他所主讲的《预防医学》课程于2009年被评为江西省省级精品课程，并于2010年为赣南医学院预防医学专业被评为江西省特色专业作出了突出贡献。

二、在实验室管理上，勤于学习，敢于创新

胡恭华同志自2006年于中山大学获得硕士学位后，按时返校并积极参与预防医学实验室的组建工作，不断探索实验教学新理论和新方法，并且积极开展实验教学改革研究。在他的带领下，预防医学实验室已形成了两个较为明显的特色：其一，建立了SPSS开放性实验室，初步形成了医学统计学和流行病学新型实验教学体系；并率先在国内高校中对临床医学专业本科生开展了SPSS14.0软件的实验教学，明显提高了医学本科生的数据处理分析及医学科研设计能力，为在校大学生科技创新活动奠定了良好的基础。其二，加强了实验室开放的力度。该实验室不仅对学校师生开放，也面向社会开放；可为学校师生和赣南地区社会人员在SPSS14.0统计软件的学习、科研设计、实验数据的分析处理、儿少心理咨询、水质评价、食品安全性评价及营养学评估等方面提供全方位、多层次的服务。经过近五年的建设，该实验室已具备了较完善的实验教学条件，并于2011年获得250万元的省部共建实验室建设经费，这为进一步更新实验教学手段、提高实验技术水平，从而为形成包括基础实验、本科生科技创新活动、专业毕业实习、社会服务多方面内容的立体式综合性的新型公共卫生与预防医学实验教学体系打下了坚实基础。

三、在科研工作上，踏实勤奋，勇攀高峰

在科学研究方面，胡恭华同志治学严谨，勇于探索。在中山大学攻读硕士研究生期间，曾参与了国家重点基础研究计划(973)项目“ECPs致DNA损伤及其修复与遗传通路研究”(No.2002CB512903)、“机体对ECPs致DNA损伤的耐受和适应机制及外遗传通路的研究”（No.2002CB512904）和国家自然科学基金资助项目“PARP-1在BPDE引起的人支气管上皮细胞表遗传改变中的作用”(No.30571592)等多项科研课题的研究。经过多年的学习，他的科研能力及水平得到了明显的提高。参加工作以来，胡恭华同志主持国家自然科学基金项目“hPolη在肝细胞对氢醌所致DNA损伤耐受中的作用机制研究(No.81060241)”、江西省自然科学基金项目“Rad18 在氢醌诱导肝细胞跨损伤DNA 合成通路中的作用机制研究（No.20114BAB205041）”、江西省教育厅科技计划项目“赣江水体环境内分泌干扰物污染的现况研究(No.赣教技字[2007]302号)”、江西省教育厅教学改革研究项目“预防医学专业实习基地评价指标体系的建立及应用(No.JXJG-08-12-09)”、江西省卫生厅中医药科研计划项目“金银花水提物对氢醌所致肝细胞氧化性损伤的影响(No.2009A074)”和江西省卫生厅科技计划项目 “γ-H2AX在氢醌所致肝细胞DNA损伤中的作用及生物学意义(No.20113133)”等多项科研课题的研究，并在各级期刊上发表相关学术论文30余篇（其中SCI收录6篇，Medline收录5篇，CA收录8篇）； 参与了《靶器官毒理学》（编委）和《SPSS14.0实验操作教程》（副主编）的编写。作为主要完成人之一其科研成果于2009年获广东省科学技术奖二等奖1项，项目名称为：“几种重要DNA修复基因对化学物毒性的保护机制及多态性研究”（粤府证：[2009]2695号；项目编号：B13-0-2-01-R09）。

四、在学生工作上，为人师表，甘当人梯

胡恭华同志曾担任了2006级预防医学专业本科班的班主任工作。在带教过程中，他不断加强师德修养，严格要求自己，规范自己言行，文明执教；认真落实学校的各项学生管理制度，注重学生的课堂纪律教育；加强对学生的正面引导，帮助学生树立积极的世界观、人生观和价值观；关心学生的学习和生活，经常深入课堂和学生宿舍，了解每位学生的思想、学习和生活等各方面的情况，以便及时发现问题并加以解决。他所带班级曾多次获得赣南医学院先进班集体等荣誉称号。此外，胡恭华同志在工作之余还充分利用休息时间指导部分在校大学生的科技创新活动。在他的指导下，有两个课题即“赣州市在校大学生伤害流行病学调查及分析”和“中药苍耳子的遗传毒性研究”获得了赣南医学院本科生科技创新项目立项，其中前一项目的研究成果已有4篇论文在国家级核心刊物上发表，并获得了赣南医学院本科生科技创新成果奖。

总之，胡恭华同志多年来在教学、实验室管理、科研及学生工作上，始终坚持四项基本原则，坚持党的基本路线、方针和政策，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德，为人师表，爱岗敬业，勇于奉献，谦虚谨慎，作风正派，团结同事，尊敬师长，关心学生。其突出表现赢得了学校领导、同事及学生的众多好评，并因此于2008年和2010年连续两次获赣南医学院“十佳青年教师”、于2009年获赣南医学院“中青年骨干教师”、于2011年获赣南医学院“科研先进个人”、于2011年获“江西省高等学校第七批中青年骨干教师”等荣誉称号。

篇2：申报青年奖章事迹材料

投身教育，矢志教改。来到**学院后，**凭借着对教育事业的无比热爱、深厚的理论功底和扎实的工作作风，很快成为**学院教学和科研的骨干，担任起**学院环境与化学工程系无机材料教研室主任，成为学院最年轻的教研室主任。在教学工作方面，她先后担任物理化学、无机材料科学基础、材料概论等课程的教学工作；在教学过程中，潜心研究教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。她在教学时杜绝学生死记硬背和反复机械地模仿实验，而是注重方法引导，重视思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。她在教学中遵循“因材施教”的教学原则，按照分类指导、逐步推进、逐层提高的教学思路，采用有效的教学方法，既让优秀生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，学生评教成绩每次都是名列前茅。

教书育人，无私奉献。她将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是她两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了她大量的精力，在她的日历中很少有“节假日”、“双休日”。为了帮助考研的同学取得好的成绩，她与同学一起学习、一起用餐，利用一切可以利用的时间为学生做指导，并将自己的考研经验总结出来与同学进行分享，只要同学一个电话，她就会不辞辛苦的从家中赶到学校帮助同学分析问题。辛勤的汗水带来了丰硕的成果，她辅导的考研同学，上线率达到80%，几年来，先后有20余名同学考取了天津大学等重点大学的研究生。繁忙的工作使她连与同学聚会的时间都没有，她将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与家人呆在一起，家里的一切家务都由丈夫一人包揽。因为学校的工作，她欠家人太多了，就连孩子降生的当天，她仍然坚持上完最后一堂课才住进了产房，而床旁还放着刚刚讲完课的书本。2010年10月担任无机材料教研室主任，上任伊始，正赶上教育部普教本科评估。面对纷繁复杂的工作，她很快理清工作思路，带领教研室的全体老师，将全部精力投入到迎评工作中，积极开展迎评工作，一年半的时间里，放弃了节假日，晚上还经常加班到深夜，整理、规范教研室的各种教学资料，为确保学院顺利通过评估做出了突出贡献，得到了学院领导老师的一致好评和认可。

篇3：申报青年奖章事迹材料

申报人：王世香

王世香，女，29岁，2003年9月参加工作，现任巩留县东买里乡红光小学党建专干兼三年级班主任及语文教师。在工作中她以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到了全校广大师生及家长的一致好评。

作为一名农村小学教师，她将教学理论学习同政治理论学习有机结合起来，扩大学习范围，增强学习效果。他时刻不忘党员身份，自己认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和&;三个代表&;重要思想，重点学习了党的&;十八大&;报告、《中国共产党章程》及上级部门提出的各项相关要求，干一行、爱一行，专一行，爱岗敬业，扎实工作，边干边学，不断提高自己思想和业务水平，同时提高了政治理论水平。在有关政治方向、重大原则问题上，能旗帜鲜明、立场坚定，坚决贯彻&;三个代表&;重要思想和落实科学发展观，把&;三个代表&;重要思想和科学发展观落实到实际工作中。

作为一名村级小学教师，在实际工作中，即是党建专干，又担任班主任兼语文教师，还可能是学生的临时家长，这大大增加了工作量。但是，她不但没有怨言，还将各方面工作全盘落实到位，兢兢业业把每项工作做好、做优。

在师德方面，她爱岗敬业，严格从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关爱每一位学生，事事、处处、时时都以党员的条件来严格要求自己，以党员的标准来约束自己，表现出强烈的事业心和高度的政治责任感，以&;无私心才能无畏&;来对待各项工作。在教学方面，始终坚持素质教育的理念，把它作为相对稳定的精神力量，在教学中运筹帷幄。平时认真学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法。不断提高自身的业务知识，利用休息时间钻研各种教育教学方法，运用良好的教育教法服务于学生。参加工作自今，他所担任的教学班成绩，一直在全乡名列前茅，两次担任的毕业班教学成绩，均取得优异成绩，得到学校的表彰。在班级管理上，不断完善各项管理制度，力争用人性管理制度管理学生，管出成绩、管出名誉。

&;忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长&;，这就是东买里乡红光小学王世香教师的工作准则，也是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线。

东买里乡红光小学的教育教学工作永远演绎着她一生一世的故事，也是她永远难以割舍的一个精神家园；没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，教育的真谛在于爱，做为一位骨干教师，她认为：爱与责任是新时期师德之魂。

&;爱&;字当头，&;责&;字为重。王世香她热爱教育，她把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。她热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，她辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间，每天她总是最早来的到学校和学生一起打扫卫生，督促他们早读，下午又是最晚离开学校。她用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵。

如果说学校是王世香生命中成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。她深知作为一名骨干教师，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。她常用自己的&;当好一名慈母，做好一名严师&;的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章，培养着社会主义的合格建设者和接班人。

勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服务从工作安排，是她一贯的作风。如几年前，她刚刚送走一个毕业班，那时那个班刚升上四年级，班级处于脏、乱、差的局面，这时校长又把这个艰巨的任务交给了她，她接班后，且了解到这个班情较为特殊，她毫无怨言，以不辜负领导对她的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导；在育人上以人为本，循循善诱，最终该班成绩总分在本年组名列前茅。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。她从事教育工作十载，十年来她深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中，她深深认识到：&;班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是少年儿童成长过程中的引路人。&;她不仅这样想，更是这样干。她倾情于事业，多层面、宽领域、全方位的工作着。

深入了解学生，做到有的放矢，这是她当好班主任的第一要务。要教好学生、当好学生的引路人，只有了解学生、充分地掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行针对性教育。特别是她现在担任的三年级一班，学生都来源于农村，由维、东乡、回、哈、锡伯、汉等民族凑成的一个较为复杂的班，层次不同，差异较大，尤其是少数民族孩子，虽然天真活泼，幼稚可爱，但他们很多家庭条件不好，家长不重视教育，鉴于种种情况，举步艰难。她通过家访、电话联系，认真了解每一位学生的思想状况和心理特点，了解每一位同学的过去，了解他们的家庭和周围环境，而后选择合适的方法、手段来进行教育。例如班上叶力多斯同学，家是七乡的，该生以前淘气贪玩、行为习惯差、经常打架。她通过摸底、谈心、家访，了解到这位同学好动，爱好体育，脑袋灵活。于是抓住优点，多渠道、多形式有机的结合，对其进行教育。这位学生目前已是一名守纪、勤学、助人为乐、吃苦耐劳的好学生。类似这样的学困生，通过她的有效教育，均得到较大转变。于是她所任的三年级一班现在班风正、学风好，被学校评为文明班级。

热爱、关心学生，建立良好的师生关系是该同志工作硬招。&;要教好学生，当好一位班主任，首先要关心学生，热爱学生，体贴学生，做学生的知心人，从小事做起，只有对学生的感情深，工作才能细，方法对能对头、效果才能最佳。&;是她得切身感悟。长期以来，她对学生思想积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。尤其对那些学困生、父母不在身边的学生，更是关怀备至。询问其生活等情况，注意从多方面给予温暖关怀及尊重。经常拿钱给他们资助生活和为生病的孩子买药；将生病学生送到医院看病拿药，守护着他们，给予安慰、鼓励。如在上学期一名叫马天芸的女生因在学校喝奶茶将手烫伤，父母亲离校远，她像孩子的父母亲那样出钱拿药、上药。开始医生和其他病人认为是学生的母亲，后来知道是老师就说：&;这样的老师真好，与孩子母亲没两样。&;对学生生活的关怀不是一时的，而是经常的。冬天到了，她时时叮嘱孩子多穿衣服，生怕学生冷着生病；每天中午不回家和学生一起吃午饭。就这样久而久之，师生之间已建立了深厚的感情。老师将学生视为自己的孩子，而学生也将老师视为自己的母亲，都那么彼此理解、随和、共创和谐班级。

身正为范是她做班主任的行为准则。一点小事，一句话都是学生的榜样，言行是学生最好的老师，老师的一举一动可以直接去影响和感化学生，身教胜于言教。该同志在平常工作上总是用自己的实际行动感化带动学生。在每一次的大扫除中、在每一次的劳动中，作为一名老师、一名称职的班主任的她不是光起着一个指挥官的作用，站在那儿指指点点、甚至唠唠叨叨，而总是哪里最脏就有她卷起袖子和学生一起干得满头大汗的身影，哪里活最重就有她捞起裤管冲锋在前的脚步。她曾说过：&;为了学生苦、为了学生累，值！这是作为一名班主任的天职。&;在课堂上，每一笔字都是那么工整，每一句话都是那样给学生以亲切感，让学生从字里、话里深受其影响，在学生头脑中潜移默化。

教育需要爱心，孩子渴望关爱。王世香以宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。

一分耕耘，一分收获。2007年她被评为巩留县三乡三村优秀教师。2008年----2010年9月曾三次被评为巩留县东买里乡红光小学优秀教师。2011年---2012年9月两次被评为巩留县东买里乡红光小学优秀班主任。2012年3月被评为巩留县东买里乡红光小学&;三.八&;红旗手。她深知，在她工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生她无怨无悔，她感觉从事教育是她一生的幸福。她会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。她将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起红光教育明天的太阳！

第六届&;伊犁青年五四奖章&;推荐人选申报先进事迹材料

东买里乡红光小学

篇4：“青年五四奖章”申报材料

“青年五四奖章”

『申 报 材 料』

申报人：黄福成

新疆师范大学法经学院思政10-2班

2011-2012学年新疆师范大学“青年五四奖章”申报材料

2011-2012新疆师范大学

“青年五四奖章“

申 报 料

申报人：黄福成

材

新疆师范大学法经学院思政10-2班 2011-2012学年新疆师范大学“青年五四奖章”申报材料

目 录

卷首语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

一、个人简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（一）2010至今工作履历 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（二）2011年至今荣获以下主要奖励和荣誉 „„„„„„„„„„„„„5

二、政治上：一颗红心，坚定不移跟党走„„„„„„„„„„„„„„„„5

三、学习上：勤奋刻苦，积极追求新知„„„„„„„„„„„„„„„„„6

四、工作上：脚踏实地、团结奋进、开拓创新、踏实肯干、尽职尽责„„„„8

（一）班级工作----小的起点，却是大的跨越„„„„„„„„„„„„„8

（二）、学院学生工作----我成长、成熟的乐土„„„„„„„„„„„„8

（三）、社团工作----爱好和能力迸发的舞台„„„„„„„„„„„„„10

五、生活中：团结同学，尊敬师长，作风正派，坦诚乐观 „„„„„„„„11

六、回顾过去，展望未来 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

2011-2012学年新疆师范大学“青年五四奖章”申报材料

卷首语

青春，感恩。

篝火哔剥，把年轮点燃。泪水的咸，用生命稀释。

梦想发了芽，春天一样，温暖心房。

烈日下，或风雨中，依然伫立着一个身影，佝偻着却也显得伟岸，那曾是用自己的年华撑起我们青春的人——父母。

青春，自信。

撩拨琴弦，新的生命呐喊，你用高亢的音符把自己诉说。生如夏花，绚烂是隐忍的放纵；静若处子，自信是温柔的矜持。

你不张扬，阳光般的微笑，晕开在脸上，如春在发芽。

青春，拼搏。

泼一纸徽墨，青砖黑瓦的院落里，雪花飘了，梅花香了，你期待的眼

神，欣慰地笑了。

梦是彩色的。你惊讶地发现，窗台上的水仙花，又涂上了一层碧绿。还说什么呢？凌寒傲雪，待来年春到时，心底就暖和了。青春，这个名词不再单薄，被一岁岁积淀称得厚重，被一段段情谊酿得深沉。天山脚下，是你教会大家即使人生风雨骤然而至，也依然坚忍不拔；群樱树旁，是你教会大家即使错过一抬头的一路星光，错过年少时的一片歌声，也不要错过生命里携手共同前行的温暖！不后悔我们的选择，不后悔我们的逐梦，不后悔我们的蜕变，只因为

我们还年轻…… 2011-2012学年新疆师范大学“青年五四奖章”申报材料

一、个人简介：

我叫黄福成，男，汉族，中共预备党员，21岁，法经学院学生会副主席，乌鲁木齐志愿者，新疆师范大学法经学院第三次团代会暨学代会代表，现就读于新疆师范大学法经学院思想政治教育专业10-2班，担任劳动委员。

（一）2009至今工作履历：

2012年9月至今，担任法经学院学生会副主席 2011年9月，担任我院学生会体育部副部长 2010年9月-2012年6月，担任我院心理咨询室助理 2010年9月至今，担任思政10-2班劳动委员。

（二）2011年至今荣获以下主要奖励和荣誉：

2011年，荣获国家励志奖学金

2011年，校级评优中荣获“优秀学生干部“荣誉称号 2012年，参加新疆师范大学团校学习，顺利结业

二、政治上：一颗红心，坚定不移跟党走。

理论上的扎实是政治立场坚定的基石。我在学习中始终把理论学习放在首位，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”思想，坚持用党的先进的理论武装头脑，大是大非面前政治立场坚定，关注学习自治区第八次党代会的精神，不断提高自己的政治素养。在思想上，我严格要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，坚决拥护党的路线、方针、政策。2010年一入校，我积极向党组织递交了入党申请书，先后参加了由学院、学校党委组织的党课 2011-2012学年新疆师范大学“青年五四奖章”申报材料

培训班并顺利结业。目前已被党组织发展为中共预备党员，并将于2013年4月15日转正。在预备期内，我定期向党组织汇报思想情况，并且时刻以一名优秀的共产党员的标准严格要求自己。在行动上，我始终坚持实事求是，求真务实的作风，努力做到在思想上和行动上与党组织保持高度一致。

“新疆青年时代精神”是“新疆精神”在青少年群体中的延伸和具体化，对促进青年学生不断完善人格，树立正确的世界观和价值观具有极其重要的作用。它不仅适应于新疆的广大青年，也适用于全国广大青少年群体，是我们青年大学生应该而且必须贯彻到生活和学习中的精神。它要求广大青年在思想层面上要“感恩、自信、坚韧”在行动层面上学会“担当、拼搏、奉献”。我在实际的工作和学习中始终以此为指导感恩学校和社会、团结各族同学，积极投身于校园文化建设的工作当中，为维护和谐稳定的校园环境和统一安定的社会大局而努力尽到一名学生党员的一份力量。

民族团结教育是高校思想政治教育工作的重中之重。民族团结是各族人民团结奋进、繁荣的发展的基础和保障。作为一名渴望进步的学生党员，我深切地认识到加强民族团结的重要性。

三、学习上：勤奋刻苦，积极追求新知。

高中老师常说：“成才之道，在人不在校”。文光校区虽然小，但是五脏俱全，同样是一个有着浓厚学习氛围的地方。在这里，同学们努力学习新知，渴求真理，相互帮助、相互竞争，形成了良好的竞争氛围。想要在竞争中成长和进步，这就要求我们学生干部在学习上要 2011-2012学年新疆师范大学“青年五四奖章”申报材料

培养更高的自觉性和浓厚学习兴趣和求知欲望，必须能够很好的处理学习、生活与工作之间的关系，让自己在学习中变得厚重，在工作中成长、成熟。

大学是知识的摇篮。作为象牙塔里的一份子，我在学习上从不敢懈怠，即使遇到困难也从不放弃对知识的追求。作为班委和学生党员，要在同学中间树立良好的威信和榜样，必须知道学习、重视学习、学会学习，让学习成为自己进步的助推剂而不是累赘。作为学生干部，在学生工作中，难免会耽误一些学习时间，但是我也十分珍惜学习的每一寸光阴，认真刻苦的学习课堂知识，而且讲求质量和效率。

我抱着探究知识空间的求知欲，以极大的兴趣投身到专业学习中，用科学文化知识来武装自己，取得了较为优异的成绩。2011年荣获国家励志奖学金。

实践是检验真理的唯一标准，理论知识只有运用于实践才具有现实意义。作为一名师范生，我在学习之余，还做家教兼职工作，在实践中运用、检查、巩固我在教学技术和教育学课堂上所学到的理论知识和教学技巧，在这种教与学的过程中，我体验到了成长的快乐。

转眼间，大三了，根据学校的安排将于明年前往南疆支教。作为一名学生党员和学生干部，我主动向班主任提出要去最偏远的地方实习支教。面对支教，我不会因为其间的艰苦而退缩，我会坚决服从学院的安排，尽心尽力地做好支教工作。也许支教是一段艰苦的经历，对我们这些学生来说是一种对心理和生理的考验，但是我不怕，我会把这种经历当做成长中的财富，只有体验到生活和求知的艰辛，才会 2011-2012学年新疆师范大学“青年五四奖章”申报材料

更加珍惜现在拥有的良好的学习环境和机会。我一定会在支教这个学习和实践中向学校、学院提交一份满意的答案。

四、工作上：脚踏实地、团结奋进、开拓创新、踏实肯干、尽职尽责

（一）班级工作----小的起点，却是大的跨越

当班委，是每一个进入大学的学生都想做的一件有意义的事情。劳动委员，是老师和同学给予我的第一份责任和荣耀。出任劳动委员，我感到无比的荣幸，但我也深知自己肩头的责任重大。为了代表好大家的意志，我经常与同学们沟通交流，认真汲取大家对我的建议和改进自身的缺点。

为了增进班级同学感情，增强班级凝聚力，加强民族团结教育，2010年冬至，我班开展了包饺子活动。活动中，各族同学其乐融融，沉浸在这种“各族一家亲”的幸福之中。

转眼间，大三了。班级给了我太多：期望、信任、支持、帮助、温暖。这是我的家，是我梦想起飞的地方

（二）、学院学生工作----我成长、成熟的沃土

初入大学，我主动地申请加入了法经学院学生会，经过一年的锻炼，2011年9月，我成功地竞聘为我院学生会体育部副部长。在担任体育部副部长期间，我拥护学生会主席团的领导，团结各部门的成员，并为学生会的发展积极建言献策，深受老师和学生会成员的好评和认可。2012年9月我再次通过竞聘，成为了我院学生会副主席。我清醒地认识到我在学生会这个舞台上的每一步的成长都离不开老 2011-2012学年新疆师范大学“青年五四奖章”申报材料

师、同学们对我的信任、支持、理解和帮助，为了不辜负他们对我的期望，为了使学生会更好的发展，初任学生会副主席时，我立刻组织人员对《法经学院学生会章程》《法经学院学生会工作制度》、《法经学院学生会办公室值班制度》进行了全面的修订和完善，并制定出新的《法经学院学生会干部管理和考核制度》、《法经学院学生会会议制度》、《法经学院学生会奖惩制度》《法经学院学生会人事制度》《法经学院学生会聘书发放制度》。在学院工作期间，我积极地组织开展大量的大学生课余文化动和学校、学院日常工作，在很多工作活动方面进行了大胆创新和改革，踏踏实实工作，全心全意为广大学生和教职工服务，做到学生会工作制度化管理和人性化服务，时常与班委、班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广大学生的实际困难。开展丰富多彩的主题座谈会，让同学们与院领导面对面进行交流，鼓励并引导同学们参与到本院学生工作的讨论中，为学生工作添砖加瓦。

两年半的学生工作，我获得了很多活动经验，掌握了很多的学生工作技巧和方法，成为学院、学校一名合格的学生干部。过去的工作经验和能力的积累，使我能够调解好老师和同学们之间的关系，组织好我院各项活动，丰富同学们的生活，在领导和老师以及同学们的支持下完成好各项工作。“求真，务实，开拓，创新”，将我院的学生工作做“实”、做“细”、为同学服务，为老师分忧。

以下为2012年3月至今我在学院学生工作中参加和组织的主要活动概况： 2011-2012学年新疆师范大学“青年五四奖章”申报材料 1、2012年3月27日-4月7日，组织策划了“精神文明杯”社区卫生大赛。2、2012年3月30日-4月18日，组织、策划了 “民族团结杯”篮球比赛。3、2012年4月23日-5月14日组织我院学生备战我校第三十一届运动会，开展“三操”训练和彩排。4、2012年5月16日-18日，参加第31届校运会，我院在校运会上取得团体第三的好成绩。5、2012年6月2日，组织、策划了“2012届‘青春纪念册·心有大未来’欢送毕业生晚会”。6、2012年10月24日，学生会体育部组织迎新趣味比赛活动。7、2012年10月31日-11月18日学生会组织、策划“纪念12·9系列征文比赛”。8、2012年10月31日-11月18日学生会组织、策划“纪念12·9系列‘感怀流年·青春献礼’书画作品展”。9、2012年11月9日学生会组织开展“纪念一二九·共抒爱国情”演讲比赛。10、2011年11月18日，学生会组织开展“纪念12·9‘青春流年曲，唱响爱国情’合唱比赛”。

（三）、社团工作----爱好和能力迸发的舞台

爱好和理想催人奋进的不竭动力。学生社团是高校思想政治教育的重要载体，是大学精神的承载者和践行者。党团活动、政治学习是 2011-2012学年新疆师范大学“青年五四奖章”申报材料

高校传统学生思想政治教育的传统载体。学生社团作为学校与学生之间的媒介体，能起到极好的双向服务功能。社团活动对大学生的价值观、集体主义、社会主义等观念等具有积极的渗透教育作用。

2010年，初入大学，我申请成为法经学院心理咨询室助理。在社团里，我结识了意趣相合的朋友，在组织社团活动中，我体验到了协作、奉献的快乐，让我的组织、策划能力得到了很大的提升。

五、生活中：团结同学，尊敬师长，作风正派，坦诚乐观

生活中，我懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，得到了老师和同学的广泛认可和支持，群众基础较为扎实。我也有着积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，因为经常参与一些社会实践活动，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。

在生活中，我与同学们打成一片，作为班委我能够主动帮助有困难的学生，积极帮助他们解决生活问题，让他们真正感受到家的温暖。作为学生会副主席，我主动地关心和了解学生会成员的生活和学习，让他们体会到来自集体的温暖和力量。

在与老师和同学们的交往中，我得到了太多：信任、器重、理解、支持、帮助和温暖。我一定会继续保持良好的生活作风，在同学和老师之间起到坚固的桥梁和坚韧的纽带作用。人们常说：服务人员是块砖，哪里需要往哪搬。我定将在工作中的服务意识实实在在的转化到日常生活中去，充分发挥出一块砖的力量，服务大家，方便他人、方便自己。2011-2012学年新疆师范大学“青年五四奖章”申报材料

六、回顾过去，展望未来

回顾过去，在我一路走来的路途中留下勤奋学习，努力拼搏、勤恳踏实、积极乐观的身影，我所取得的一切成绩也离不开老师和同学们的帮助和支持，在这里我真诚的说一声：谢谢！

展望未来，我不曾感到迷茫，因为我明白，无论什么时候我都有一个充满力量的团队和老师、同学们那有力的臂膀支撑着我一路向前。我依然会在这块充满着希望与阳光的校园里继续拼搏，为营造“文博雅序活”的校园环境奉献自己的青春和力量。

作为一名大学生，“博学笃行”是师大对我提出的要求，我也会本着这一训诫，努力学习，提高自己的科学文化水平，用博大的知识丰富自己的头脑，用智慧的眼睛追求真理，做到不有愧于“大学生”这个身份。

“为人师表”，是学校和社会对我们师范生的希冀和渴望。在学习、工作和生活中，我一定会继续保持自己原有的优良作风，并主动向他人学习，丰富自己的人格，升华自己的品德，做一名魅力大学生，为将来成为一名称职的人民教师在新疆这片热土上教书育人打好基础。