11-12上学期团活动计划

11-12上学期团活动计划（通用14篇）

篇1：11-12上学期团活动计划

11-12年上学期团活动计划

十年寒窗苦读，我们11级新生抱着对大学的无限憧憬，满怀希

望的进入了长春工程学院。很荣幸的成为了自动化1142班的团支部

一员，同时也感到了责任的重大。但是我们相信，在分团委老师的指

导下、在同学们的积极配合下，我们自动化二班一定会取得优异的成绩，我们的明天一定会更加灿烂美丽。

本学期，我们会努力地落实一下几点：

一、作为团支部的一员，我们肩负着知道与端正整个班级思想方

向的重要责任。我们会年努力地在最短的时间内正确的落实分团委交

代的每项任务、每一份工作。熟悉每一位同学的性格特点，做好班级

工作，处理好同学关系，同时积极响应校方、响应分团委的各项指令。

努力向红旗团支部的高度靠拢。

二、在平时的生活学习中，以团活动为工作的核心。听从老师们的指导，再啊班级同学的积极配合下，认真开展班级团活动。同时争

取在团活动中展现风采、发扬个性、积极创新，让班级同学在温馨的活动中熟悉彼此，以团活动为契机团结班级，争做“优秀团活动班级”。

三、做好尚未入团同学的思想工作，积极弘扬共青团、共产党的光荣，使同学们在思想上积极踊跃不落他人，鼓励思想进步的同学申

请入团入党。同时努力工作，提高我支部的威望。

四、加强与同学老师的交流沟通，积极做好老师与同学之间的纽

带。以“热心同学、热心班级、热心奉献”为宗旨，努力踏实做好各

项工作，积极为同学们服务。

五、积极申请组织召开一些有意义的室外团活动，在室外团活动中增进友谊，健全人格，培养能力丰富课余生活。

相信在我们自动化1142全体同学的积极配合下，我们一定可以克服重重困难。在批评与自我批评思想的指导下，积极纠正错误解决问题，认证落实各项工作。

2011年11月6日 1142团支书杨鑫 自动化

篇2：11-12上学期团活动计划

2013年～2014学上学期保育工作计划2013、8

一、工作重点：

1、认真落实各项卫生保健制度，做好一日生活卫生常规和各项消毒工作，并进行登记，有效地防止各种传染病的发生，保证幼儿健康安全。

2、认真学习《纲要》精神和园务计划，更新保教观念，把保育工作落到实处。

3、对班级、部门的卫生、消毒工作进行每周小检、抽查，每二周大检，努力为幼儿营造一个安全、健康、舒适的环境。

4、组织业务学习，通过探讨、观摩、外出参观、写心得等学习形式提高保育教师保育和保健意识及配合班级老师指导幼儿活动的能力。

5、加强各室物品管理，严格按规定摆放，确保常态常规的落实。

二、具体工作安排：

八月份：

1、做好室内外和物品的清洁消毒工作，加强手足口病和甲流的预防工作。

2、调整好班级的床位、桌椅等。

3、各班、各部门做好财产核对工作。

九月份：

1、耐心细致照顾新入园的幼儿和加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。

2、按照物品消毒要求定期定时进行常规消毒和加强型消毒，并 认真进行登记，有效地控制手足口病和甲流的发生。

3、抽查一日生活的各项活动和小小班的半天生活。

4、每二周进行卫生检查、月底全园大搞室内外环境卫生。

5、组织业务学习。

十月份：

1、各班要做好每天“三查”和消毒工作，预防秋季传染病。

2、抽查一日生活的各项活动和小班的半天生活。

3、每二周进行卫生检查、月底全园大搞室内外环境卫生，迎接省一级幼儿园得复评工作。

4、组织业务学习。

十一月份：

1、注意季节的变化，及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。

2、继续加强日常消毒和每天“三查”，做好预防各种疾病工作。

3、保健知识学习。

4、抽查各班幼儿的卫生习惯、课室的内务。

5、每二周进行卫生检查、月底全园大搞室内外环境卫生。

十二月份：

1、继续按照物品消毒常规要求定期定时做好各项消毒工作。

2、抽查各班一日生活常规工作。

3、每二周进行卫生检查、月底全园大搞室内外环境卫生，迎接新年的到来。

一月份：

1、对幼儿进行身心发展状况的评价。

2、保育教师学期工作总结交流。

篇3：11-12上学期团活动计划

⑴work on意为“从事于”，侧重于表示“从事某一具体对象”，可具体理解为“创作，画，做……”，常用于进行时和完成时中。eg：

My friend is working on a painting.

我的朋友正在创作一幅画。

⑵work at意为“从事于”，其用法与work on基本相同，后接名词、代词或动名词形式作宾语，只是work at更侧重于所从事的工作的性质，而不在于说明正在做什么，此时，可理解为“学习，研究，写作，致力于”等。eg：

He has worked at this subject for three years. 他研究这个课题已经三年了。

⑶work for…意为“受雇于……”。eg：

She works for a computer company.

她在一家电脑公司工作。

⑷work as…意为“从事……工作、职业”。eg：

Her son is working as a math teacher.

她的儿子是一位数学老师。

⑸work out…意为“算出……，想出（办法等），制定出……”。eg：

I’m trying to work out the answer.

我正在努力算出答案。

2. agree with…, agree to…, agree to do sth.与be agreed on/about…

⑴agree with…意为“同意……，赞成……”，其后常接表示某人或某人的意见/看法的名词或代词作宾语。agree with…后常接on/about，表示“在某方面与某人意见一致”。eg：

Don’t you agree with her?

难道你不同意她的意见吗？

He agreed with them about the need for change. 他同意他们需要变革的意见。

⑵agree to…意为“应允，答应，同意……”，其后常接表示提议、办法、计划、安排等的名词或代词，此处to为介词。eg：

Do you think he will agree to their proposal?

你认为他会同意他们的建议吗？

⑶agree to do sth.意为“同意做某事”，此处to为动词不定式符号。eg：

He agreed to let me go early.

他同意让我早些走。

⑷be agreed on/about…意为“就……取得一致意见”。eg：

Are we all agreed on this?

我们在这个问题上是不是全体意见一致呢？

3. feed on/off sth.与live on sth.

⑴feed on sth.意为“（动物）以某物为食”；feed off sth.意为“（动物）从……取食”。eg：

Butterflies feed on the flowers of garden plants. 蝴蝶以园林中植物的花为食。

The pigeons feed off our neighbour’s crops.

这些鸽子从我们邻居的庄稼里找食吃。

⑵live on sth.意为“以某物为食”，其主语可以是动物，也可以是人，还意为“靠某物生活/生存”，其后还可接表示生活及生存来源的词。eg：

You can’t live on forty pounds a week.

你每周靠40英镑无法生活。

4. close与near

⑴close比near表达的距离更近，相当于very near几乎相接触。eg：

He sat close to us. 他挨着我们坐。

⑵near意为“附近的，邻近的”。eg：

My home is near our school.

我家离学校很近。

5. clothing, clothes与dress

⑴clothing“衣服”，是不可数名词，尤指某种服装，为衣着的统称，可与much连用。eg：

Can you afford the high cost of clothing, food, and shelter? 你能支付得起衣、食、住的昂贵费用吗？

⑵clothes“衣服，服装”，为可数名词复数，无单数形式，常指一件件的具体衣服，可与these,those, some, any连用。eg：

I bought some new clothes for the trip.

我为这次旅行买了一些新衣服。

⑶dress“衣服”，为不可数名词，主要指外衣，特别是比较正式的场合或社交场合所穿的衣服；也可指连衣裙，为可数名词。eg：

Everyone was in evening dress.

人人都身着晚礼服。

6. more与another

⑴more意为“再，又”，可位于表达数目的词之后，修饰可数名词单、复数或不可数名词。这些表达数目的词可以是具体的基数词，如one, two等，也可以是非具体的代词，如some, many等。eg:

I’m very hungry. I want to eat two more cakes. 我很饿，我想再吃两块蛋糕。

⑵another意为“又，再”，位于单数可数名词之前或基数词加可数名词复数之前，即只能修饰单数可数名词或与基数词一起修饰可数名词复数。eg：

篇4：11-12上学期团活动计划

11-12上学期,随着砼人艺术团的组建到成立,一路走来,艺术团各方面都渐渐走上正轨。

上学期最主要的工作是：

1.在10月下旬左右举办砼人艺术团内部汇报演出，其中的节目形式已经基本敲定，每个节目都在紧锣密鼓地进行着排练。

2.内部会员举行看包场电影。

3.和各学院艺术团进行交流，互相学习。

4.如果条件允许，与其他社团合作举办一些有意义的活动。

5.辅以举办舞会等娱乐活动。

6．11月中旬举行品牌活动K歌之王大赛。

希望通过上半学期的努力，能够让更多的同学了解砼人艺术团，同时有更多的有识之士加入砼人艺术团。不断地完善，是我这学期的最终目标。

经费预算：预计需要经费300—500元

篇5：11-12上学期团活动计划

近年来，青少年违法犯罪问题已经成为人们普遍关注的一个社会问题。由于家庭、社会、教育等诸多方面的原因，这一社会问题的危害性近年来日益凸显，已成为影响社会安定的重要因素之一。为有效地预防和减少青少年的违法犯罪行为，必须进一步加强了对在校广大青少年学生的法制教育。

（以案说法二）

中学生偷自家的钱算犯罪吗？

16岁的中学生刘某是某中学高二学生，父母都是做生意的，家庭条件很好，刘某从小就娇生惯养，在学校学习不求上进，后来发展到经常和一些不三不四的人来往，几乎每天都 出入网吧并染上了赌博的恶习，花钱如流水，时间长了，父母知道他的恶习，便严格控制他的经济来源。由于找父母要钱这条路走不通，又实在渴望出去潇洒一下，一天，他趁父母外出之机，将家里的5000元现金偷走。一个多月之后，刘某的父母发现5000元现金被盗，很快就怀疑到他，于是追问儿子有没有拿家里的钱。此时，5000元钱都快被他挥霍光了，刘某害怕家长责备，便一再说自己没有拿，其父亲便向公安机关报了案。

篇6：11-12上学期团活动计划

11秋8班

新的学期开始了，今年我担任了11秋8班的班主任工作，本班共有学生45人，其中男生31人女生14人。根据本班实际情况，为了进一步搞好新学期的班级工作，使学生的素质获得更大提高，教会本班学生学会做人，特制定班主任工作计划如下：

一、目的要求：致力培养良好班风

班风的优劣，直接关系着班级体的健康发展；特别是职业学校的学生，有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志。

二、工作重点：

教会学生如何做人，并以良好的班风熏陶每一位同学，使其调整自身状态，让每一名学生都得到一定的提高。目前，初步了解有些学生自觉性还不够，计划在新学期里，在早操、自习以及各种活动等场合，及时的对有关同学进行教育、指导、督促、帮助，这是形成良好班风的关键。

三、主要工作要点：

1、对学生进行《中专学生日常行为规范》教育，选举班委会干部。

2、布置教室，美化环境，迎接教室美化评比。

3、为庆祝教师节，举办板报并结合形势对学生进行尊敬教师的教育。

4、对学生进行告别网吧的教育，充分利用班会，学习有关报纸，认识到迷恋网吧的危害，端正学习态度。

5、组织学生参加学校组织的运动会。

6、组织学生准备期中考试，安排军训事宜。

7、对学生经常性地进行安全教育，利用班会，学习一些报纸有关自卫、自立的安全知识教育，使学生掌握一些基本的安全常识，并懂得如何保护自己。

8、从细微处着手，耐心督导组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活；抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。

9、期末工作安排与落实，做好相关班级管理和总结工作。

班主任：刘琼

篇7：11-12上学期团活动计划

A. Yes, I couldB. No, I couldn’t

C. Sure. Here you areD. No, that’s no problem

【解析】C考查交际用语。根据Could you please pass me the book?“请你把书递给我，好吗？”可知这是一个表示请求的一般疑问句，故答案选C，意为“当然可以。给你。”

2. “Could I borrow your computer, Bob?” “Sorry, I am ____ it.” （2011邵阳）

A. taking outB. turning on C. working on

【解析】C考查动词词组的词义。take out“拿出”；turn on“打开”；work on“忙于；使用”。句意为：“鲍勃，我能借用一下你的电脑吗？”“对不起，我正在使用。”故选C。

3. ——Mr Hu, can you tell us how to learn math well?

——Sure. But remember nothing can be learned ____ hard work. (2011河南)

A. by B. atC. withoutD. for

【解析】C without是介词，意思是“无；没有”，表示否定意思。

4. She likes reading. She usually ____ some books from the library. (2011郴州)

A. buys B. lendsC. borrows

【解析】C borrow“借（入）”，常与介词from连用，即borrow…from…(向……借……)。

5. Would you please ____ my baby brother while I’m cooking? (2011河北)

A. take out ofB. take care of C. take part inD. take away from

【解析】B由题意“我做饭的时候请你照顾一下我的小弟弟好吗？”可知，要用take care of，意思是“照顾；照看”。而take out of“带出去”；take part in“参加”；take away from“从……带走”，均不符合题意。故选B。

6. “Don’t forget ____ your homework, John.” “OK, I’ll do it right now.” (2011怀化)

A. doing B. do C. to do

【解析】C forget to do sth.的意思是“忘记做某事（事情还没有做）”， forget doing sth.的意思是“忘记做了某事（事情已经做过）”。故选C。

7. “Excuse me, are these ____ new shoes?” “No, they aren’t. ____ are black over there.” (2011泰安)

A. your; Mine B. my; Your C. her; Her D. mine; Yours

【解析】A考查物主代词的用法。第一个空要用形容词性物主代词your，作定语；第二个空要用名词性物主代词mine，作主语，相当于“形容词性物主代词my+new shoes”。

8. The world is becoming smaller and smaller because the Internet gets us ____.

(2011厦门)

A. closerB. biggerC. farther

【解析】A close有“近的；接近的”意思。

9. Taiwan is part of China. It is ____ the southeast of our country. (2011济南)

A. to B. on C. inD. at

【解析】C介词in, on, to都可用来表示方位，当表示“一地在另一地的范围之内”时，要用介词in；表示“一地在另一地的范围之外”时，要用介词to；表示两地相连时，要用介词on。

10. China is one of ____ countries in the world. (2011南充)

A. larger B. largest C. the largest

篇8：11-12上学期团活动计划

努力缔造精品优质学校

--------金碧实验学校2011-2012学第二学期工作计划

一、指导思想

以党的教育方针和上级教育主管部门有关指示为指针，紧紧围绕 “贯穿安全第一、立德树人、快乐教育三条主线，创安全文明校园；奠基中考、特长、竞赛三条成才路，建精品优质名校”的治学方略。加强精细化、科学化管理，向管理要质量要效益，努力把我校办成“让学生愉悦，家长放心，社会认可、政府满意的精品优质名校”，并为争创宝安区“双优学校”和“市级优质学校”而团结协作，拼搏进取。

二、工作目标

1．严格按照宝安区“德育绩效学校”、“双优学校”和“宝安区双优” 的标准规范学校各项工作。

2．小学四、五、六年级质量检测和各科竞赛必争取进入街道民办学校前三名，或总分不低于西乡街道总平分。中考平均成绩必达全区民办学校前13名，如果无法排名，则以平均分高于全区民办学校平均分20分为达标标准，600分以上的4人。在校学生平均巩固率81%以上。

3．课堂教学合格率100%，优良率92%以上。

4．探索凸显学校特色项目。

5．英语教学、家长满意率96%。各年级思想品德评定合格率98%以上。学生体育达标率92%以上。

6．加强师生安全防范意识教育，防范于未燃，将安全事故降低到零。

三、工作措施

（一）教育大计教师为本

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。办好一所学校的关键是拥有一支稳定、高素质的教师队伍。我们要从以下几方面作努力：

一是严把教师入口关。学校要重视师德师风建设，严格执行“师德师风一票否决”文件，学年要组织评选“十佳母爱教师”和“师德师风建设先进个人”。在招聘教师方面，学校严格按招聘流程，层层筛选，要注重考察应聘教师的师德师风，为优化师资队伍提供质量保证。

二是要注重学校领导班子建设。坚持“顾全大局、善于沟通，作风务实，荣辱

与共”的学校领导班子建设原则，通过班子的带领，让全体教师感受到学校的管理是为了人、发展人的，而不是人为了管理。

三是提升爱岗敬业使命感。

教育理念是一切教育行为的指南，两部要认真组织教师制定科组和教师个人理论学习计划，精选现代教育理论资料，保证学习的针对性与时代性。学习我国基础教育改革的理论、的学科课程标准，学习现代教育技术，树立与素质教育相适应的人才观，质量观，课程观，教学观，才能深化素质教育，实现学校快速持续稳定发展。

四是加强校内名师建设和骨干教师、班主任队伍的稳定工作。

五是坚持制度化管理。推行分层管理制度，在行政管理上，从校级领导、中层干部、科组长、教师、班主任实行层级负责制，做到“人人有事管，事事有人管”，从而有效地引入竞争机制，在人才使用上实行优胜劣汰，增强全体教职工的责任意识，紧迫感和竞争意识。

六是努力争取董事会支持，实现工资待遇留人。

（二）抓实教学常规

1．加强科组特色建设，各科组应注重科组活动的实效，保证理论学习的时间，有计划、有目的地安排好两周一次的科组活动，并针对本学科的特点和要求制定本学科有特色的活动计划，语文主要加强学生的课外阅读，每月指定学生的课外阅读书目，并组织撰写阅读体会；数学主要立足于课堂，加强解题思维和解题方法的训练；英语主要课内课外相结合，加强学生听、读、说、写能力，特别是“说”的能力培养，办好 “英语沙龙”，科学学科要注意培养学生的动手能力；历史社会科主要加强对学生人文主义的教育；体育和艺术学科要强健学生的体魄和加强审美教育，本学期要抓好体操比赛，争取创建宝安阳光体操标兵。

2．规范备课组活动。备课组活动每周不少于一次，并注意做到“五定”：定计划、定时间、定地点、定内容、定中心发言人。统一协调好年级教学的课时、目标和阶段目标，鼓励教师根据自身特点，进行教法创新。初三备课组应加强对中考的研究，明确中考的改革方向，注意信息收集。

3．精细化管理过程“常态化”。学校要求全体教师在课堂教学过程中努力坚持“五注重”。即：“因材施教、分层教学、抓实‘双基’、拓展知识、培养能力”；“五转变”。即：由传授知识转向提高学生综合素质的培养；由传授式教学转变为启发式

教学；由教“水”转变为找“水”；由培养单一型学生转向复合型学生；由智力培养转向非智力因素的挖掘。教学管理实行“低进中出、中进高出、高进优出”，每学期初，教务处对教师的备课、作业批改等都要做明确的规范，两部教务处要落实教学常规检查。每学期组织教案、作业检查不少于4次，召开教案、作业检查反馈会不少于4次，召开“辅困生”专题研讨会不少于2次。

4．加强教学研究。深入开展说课、听课、评课、反思教学活动，本学期以科组为单位先后有序的开展好“学习新理念、上好每一节课”为主题的“快乐课堂”课题探究教研活动。各科组做好安排，教导处统一在学校“每周工作安排上”公布，提倡教研组内老师们互相听课，鼓励老师跨学科和外出（区内、市内）听课。校长听课不得少于50节；兼课行政领导、教研组长听课和检查性听课合计不能少于35节，教师听课不能少于25节。

5．抓实第二课堂。要重视艺体教育，要求艺体教师严格执行《中小学生体育卫生工作条例》，加强体、艺、卫工作，扎实日常培养，中小学部要结合自身实际，以“发展学生的特长、培养学生能力、提高学生的素质”为指针，在着力抓好第一课堂的同时，认真开展第二课堂活动。在活动中做到“六定”——即定教师、定学生、定时间、定地点、定计划、定教案。“五结合”——即与思想教育相结合，与学科教学相结合，与当前工作相结合，与实践相结合，与评定学生素质相结合（学期未要进行第二课堂成果，学生技能检测）。“五体现”——即体现趣味性、知识性、创造性、科学性、普遍性。有计划、有组织地将第二课堂活动落到实处，坚持做到自愿选组、人人有项目，教导处要认真检查第二课堂工作，评定课堂教学质量后再记入课时。做到每学年元旦左右有面向学生家长、社会的学生综合才艺演出。四月末前召开体育运动会。

6.加强过程管理

教学环节的管理是整个教学过程管理的核心部分。学校要求中小学两部教导处，以“工资方案”为纲，在教学过程管理中落实“工资方案”，不打折扣。扎扎实实地抓“备、教、改、导、考、析、辅”七个教学环节的过程管理，同时加强对学生的学习过程管理。教师要将学法指导作为教学目标重要内容，明确学生学习中“预习、听课、复习、作业、测评”五个环节的要求。充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的主动性，教师对学生学习过程的指导和调控能力，是衡量教师业务水平的重要标志。

7.积极开展学科竞赛。开展年级、校级学科竞赛，为尖子生提供驰骋的战场。

以年级为单位进行学科竞赛，对优胜学生给予表彰奖励，激励全体同学在学习上奋勇争先。

8.抓实好初

三、小六毕业班工作

将初

三、小六工作做为学校工作重中之重来抓，以“抓细、抓实、提高效率”为备考工作基本思路，分析特点、明确目标、科学调配、重视效率、强化合作意识，树立全局一盘棋思想，形成中考大备考观。为此，这学期我们要着重做好以下几项工作：

1．明确奋斗目标，增强忧患意识。

2．注重备考策略，提高应考水平。

3．发扬拼搏精神，注重协同作战。

4．狠抓过程管理，向管理要质量。

5．加强分类指导，实现整体提高。

6．做好复习计划，提高教学效率。

（三）提高德育工作的针对性实效性

1．牢固树立学校工作安全第一，安全防范教育常抓不懈的思想。要求两部德育处要认真着力抓好安全防范教育，增强师生自我安全防范意识，防范于未燃。具体措施：（1）加强课间精细管理力度，班主任要管好课室内、课室外，值日行政、教师加大课间巡回检查管理力度。（2）班主任要将安全工作做为每日必讲的头等大事来抓，强化学生自我安全保护意识。（3）加大接送车管理力度，要求每日晚送车时全体行政到校门前协助当日值班行政做好送学生工作，（4）校务办要认真与新学生家长签订学生接送《安全协议书》，班主任要与新学生家长签订走读学生《安全协议书》，小段的学生要坚持每日离校前家长签名制度等。（5）加强健全制度化建设明确事故责任。确保学生每日高高兴兴到校，平平安安回家，将安全事故降低到零。

2．精细化管理理念“三维化”。为了将精细化管理落到实处，我们结合新课程的核心理念——“知识与技能、过程和方法、情感态度价值观”，提出了金碧实验学校精细化管理的“三维化目标”。要求教师要做到：情感——像母亲爱孩子一样爱我们的学生；态度——看的要远，做的要细；价值观——能分享学生的快乐。学生要做到：情感——像孩子爱母亲那样爱自己的老师；态度——充满自信、永不言弃；价值观——把学习当作一件愉快的事情。

3．扎实地对学生进行《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》、《交通管理系列》及学校有关学生方面的规章制度学习，加强对学生进行文明礼仪规范教育。教育培养具有现代思想觉悟、良好道德品质的文明学生。

4．针对民办学校的生员特点，结合我校实际情况，逐步形成我校“三全德育”管理模式，即：（1）全员育人，无缝管理。成立由校长牵头的德育工作领导小组，构建“校长负责，两部运作；横向到边，纵向到底。”的德育网络，德育处、团委、学生会、年级组、任课教师以致后勤工作人员都是德育工作者，形成人人参与、无缝管理的局面。（2）全程育人，跟踪转化。针对我校生员素质较差的现状，全校教师应坚持“转化一个后进生比培养一个优生更能体现能力与价值”观点。具体做法是：借助班会、升旗仪式、开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动、以后进生为主的“进步学生报告会”活动等，给后进生提供自我展示和接受教育的机会，让他们在活动中感受成功，在活动中甄别是非，在活动中自省自悟，不断矫正心理品质，逐渐养成良好的学习和行为习惯，与此同时，做好跟踪材料，及时肯定表扬。转差防差常抓不懈，操行评定写真写实。（3）全方位育人，倾情沟通。在实施“三全德育”管理的过程当中，全体教师必须注重凝聚学校、家庭、社会共同育人的力量。具体做法是：定期召开家长会、适时举办家庭教育讲座、法制辅导员入校园、团队活动进社区等。要求班主任利用“家校互动平台”与家长倾情沟通，构筑学校与家长零距离交流的通道，让关爱的和风细雨滋润每个学生的整个学习成长过程，不断提高德育工作的针对性、预见性和有效性。督促班主任、任课教师加强与家长联系，每学期普遍家访一次以上，电访二次以上，及时反馈家长的意见要求，树立学校良好的外部形象。

（四）其他工作

1．充分发挥党支部、共青团、工会、学生会、少先队组织的作用，各组织要制定计划，开展有益活动。

2．重视后勤保障工作，提高服务质量。要教育全体后勤人员牢固树立“为教学服务、为师生服务“的思想，从学校生存和发展大局出发，切实改进服务态度，提高服务质量。

3．树立“主人翁“责任感、开源节流、提倡节约、反对浪费、不断增强学校自身的造血功能。

展望未来，任重而道远，在各级教育部门和董事会的正确领导下，我校全体师生同心同德、务实创新、拼搏进取，向宝安区“双优学校”、“市一级优质学校”的行列奋勇迈进。

金碧实验学校

篇9：11-12上学期团活动计划

(2011--2012学年度第二学期)

一、指导思想

以“促进教师专业发展和提高教学质量”为宗旨，以“六个意识”（互动交流意识，资源共享意识，学生主体意识，动态生成意识，角色转换意识，质量提升意识）为指导，以联片教研为平台，以骨干教师为主导，以课堂为阵地，零距离地聚集课堂教学，面对面地互动交流，切实提高教师的教学水平。

二、联片教研目的联片教研的目的是为了缩小片区内学校之间的教育差距，促进片区内教育共同发展。

三、工作重点

1、运用“集中教研、分散活动”的策略，合理引进竞争机制和考核机制，不断激励教师创新教学方法，使片区内广大教师不仅做新课程改革的实践者，还要努力成为新课程理论的研究者。

2、将联片教研活动与课题研究相结合，以科研成果指导课堂教学。要求教师结合片区课题研究，在实际教学中注意积累、总结、归纳，逐渐提炼出行之有效的教法，形成一套独具风格的研究成果。

四、联片教研总体思路及措施

1、为继续开拓校本教研和特色学校创建的新模式，进一步加强校际间的教研合作与交流、整合推广先进的教学经验，促进教师的发展和教学质量的提高，结合我片区联片教研计划，各校认真制定联片教研计划，并积极和周边学校联系，筹划和组织开展联片教研活动。

2、联片教研工作仍以课堂为阵地，围绕“生本课堂活动的有效性”这一中心问题进行开来，各校业务领导和教师要结合自己实际教学，从教学理念的渗透、教学内容的把握与理解、教学设计的合理与创新、教学目标的落实、教学重难点的处理、教学方法的合理选用、教学媒体的设计与选用及施教等方面进行研究和探索，不断增强教师驾驭课堂能力和实施新课程的意识，提高课堂教学的有效性。

“有效教学”简而言之就是：追求师生以尽可能少的时间和精力消耗来获取最大的教学效果。就是陶行知所提倡的“教是为了不教”的境界。课堂是以生为本的课堂，课堂的有效性应是教师“教”的有效和学生“学”的有效的完美结合，而教师“教”的有效应建立在学生的“学”而有效的基础之上。学生学习的效率高不高，效益大不大，应是衡量教学效果的基础。

3、强化师资队伍建设，培养优秀教师群体

广泛开展多种形式的教研活动，组织课堂观摩、主题研究、教学设计比赛、综合素质和技能大比武等多种形式的教

研活动，以活动促研究，以研究促发展，使教育科研更好地为教学实践服务。

4、加强校际交流，促进联谊校的共同发展

片区各校间要坚持以活动为载体，定期与不定期的开展课例研究、观摩研讨、经验交流、请课进校等活动，切实转变老师们的教学观念，不断提高老师们的教学反思与行为调控能力。每次活动要求各校负责人必须参加，组织活动的学校要把活动的情况用简报，照片加文字的方式做好记录并上报牵头中心校和教研室。

五、联片教研工作模式

为了使联片教研活动避免出现流于形式，内容乏味，方法单一，主题不明，随意性强，收效甚微等问题。出台“五定”联片教研模式：

一是定教研主题。要求各校都必须围绕现阶段教育局教育改革重点“生本教育实验”这一主题，定出我片区“探究有效生本课堂”的研究主题。

二是定教研时间。开学初要将联片教研时间列入教研工作计划之中。中心校之间的联片教研活动时间由牵头学校统一安排。

三是定教研模式。联片教研活动围绕“生本教育实验”这个主题，进行“四步教研”。第一步“观摩课堂教学”。第二步“研讨交流”。参与研究的领导和教师将自己的体会、认识以及具体行动策略进行交流。接着，通过集体研讨，形成共识。最后，发动教师在教学实践中进行尝试。第三步“示范引路”，选拨出在尝试过程中有一定效果的教师进行公开示范，让大家共同来检验研究成果的科学性和可行性。第四步“总结提升”，组织教师进行集体探讨、总结，形成既有理论依据，又有实践验证的教学案例或经验总结，并及时推广。

四是定教研档案。每一步教研活动，除必须有签到表和活动记录外，还要根据不同的活动内容留存讲稿、体会、教学设计、说课稿、优秀案例、总结等。

五是定教研参与。片区各校主管教学的校长、教研工作人员必须参与联片教研活动。要根据教研实际情况，认真分析研究，发表指导性意见，并提出新的要求。

篇10：校本培训计划11-12第二学期

一、指导思想：

以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我镇教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。

二、工作目标：

1、加强师德建设，加强行风建设，培养爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，加强对课改教师的培训，深入进行课改实验的研究。

三、工作要点：

1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终

身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况，对新入校的教师加强跟踪听课、交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

四、培训内容：

1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2、全面实施新课程培训。

3、开展教学技能研讨培训。

4、开展科研能力培训。

五、培训形式：

自学——反思

自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每周一次学习，每月完成一个学习心得。

2、实践与交流形式

（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。

（2）开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。

（3）开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观教师的备课

本，学生的作业本，增强家长对学校工作的了解，加强家校合一的研究。

（4）开展教师基本功的培训，坚持每周一页钢笔字的练习。

（5）开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。

（6）开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。

六、工作措施：

1、加强校本培训的管理。

把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。

2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务：完成最满意的一堂课；教学设计评比；教学反思评比；

篇11：11-12上学期团活动计划

evening和night都指“晚上”，但evening表示日落或一天的工作结束之后到上床睡觉之前这段时间；而night指从日落到第二天黎明这段时间。如：

I have an evening party today. 今天我有一个晚会要参加。

The nights are longer in winter. 冬季夜长。

晚上相见时，不论多晚，习惯说：Good evening.(晚上好)；晚上分手时，不论多早，习惯说：Good night.(祝你晚安)。

“今天晚上”是this evening或 tonight；“在晚上”则为in the evening或at night。

2. work与job

work和job都有“工作”之意，但其用法有别，不可混淆。work作名词时不可数，常指抽象意义上的工作；job为可数名词，常指具体的工作，表示“一份工作”时，可以说a job。如：

They’re in work. 他们有工作。

I think you can find a good job. 我认为你能找到一份好工作。

3. get与arrive

(1)get是不及物动词，其后须接“介词to+地点名词”，get to“到达某地”常用在口语中。如：

Write to me when you get to London. 到达伦敦时请写信给我。

(2)arrive也是不及物动词，后面接宾语时，常接介词in或 at。表示到达某个国家或大城市时，要用介词in；到达某个村、镇、车站、机场等小地方时，要用介词at。如：

What time does the train arrive in Shanghai. 这列火车什么时候到达上海？

We can arrive at the village at two o’clock. 我们在两点钟能到达那个村子。

注：get和arrive后面接地点副词here, there, home等时不需要带介词，两者可以互换。如：

We can get/arrive there next week. 我们下周能到达那儿。

4. hear与listen to

hear 意为“听见”，表示听的结果，而listen to则表示“听”，强调的是“听”的动作。如：

Let’s listen to the music. 咱们听音乐吧！

We listened but didn’t hear anything. 我们听了，但什么也没听见。

5. about与on

(1)about作介词，意为“关于、大约、对于”。作“关于”解时，可用on代替。如：

a song about him有关他的一首歌

(2)on作介词，意为“关于”。侧重于书籍、文章、演讲的严肃性或学术性，指可供专门研究某一问题的人阅读的书籍。如：

a book on the history 一本有关历史的书

注：在动词learn, read, quarrel, hear和名词story后一般用about而非on。

6. strict, be strict with与be strict in

strict为形容词，意思是“严格的，严厉的”，常在句中作表语或定语。be strict with sb.意思是“对某人要求严格”；be strict in sth.意思是“对某事要求严格”。如：

My parents are very strict. 我的父母很严厉。

篇12：11-12上学期团活动计划

------2012年上半年工作总结及下半年工作计划

上半年工作回顾

一、日常管理工作

1、新学期开学以来，政教处加大力度规范学生的进校、离校秩序。确立了学生的进出校路线和家长接送点，安排了教师轮流值勤。和郑俊江主任每天按时到岗带班值勤，护送学生入校、离校，确保了学生在入校、离校过程中无一例安全事故发生。

2、本学期政教处通过班主任、楼层值勤教师、红领巾监督岗加大了课间活动的规范力度。各位同学做到了课间不追逐打闹、不做危险游戏、不喧哗，上下楼梯脚步轻轻，扶栏而行。在校园内排队而行，不推搡、不拥挤。整个课间活动规范有序，确保了安全无事故。

3、加大红领巾监督岗、值勤班级执勤力度，促进学生规范。本学期初继续设立了红领巾监督岗，制定了严格的检查制度。根据学校实际情况分了路队、规范、卫生、清校、眼保健操、课间操、宣传、晨读八个检查项目，并根据项目进行分工。检查成绩做到日检、周公布、月小结、学期汇总。通过红领巾监督岗和值勤班级的配合、努力，学校秩序良好。

4、坚持每日清校，检查门窗关闭情况，做到财产无损失。

5、规范学生用餐秩序，培养良好用餐习惯，坚持午饭后到学生洗碗的地方值勤，维持学生秩序，防止意外情况发生。

6、开展了“弯腰净校”活动，提倡弯腰精神，美化校园环境。

二、德育工作

1、坚持每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义品德教育。

2、红领巾广播站根据工作计划和播音制度。坚持每周一至周五中午播音，通过广播对学生进行行为习惯教育、安全教育和思想品德教育，丰富了同学们的校园文化生化。成为广大师生喜爱的校园文化宣传阵地。

3、认真组织开展好少先队的各项活动。根据德育工作计划安排，本学期主要开展了“习惯养成月”系列活动、“学雷锋活动月”系列活动、“庆建团90周年”活动、“缅怀革命先烈，传承沂蒙精神”清明节系列活动、“庆五

一、劳动最光荣”系列活动、“六一国际儿童节”庆祝活动等。

4、组织开展了“道德讲堂”系列活动。

5、组织了鼓号队、献词队、花束队、彩旗队、国旗队训练，并成功参与了“六一”庆祝活动。

6、开展了“校园之星”、“优秀少年”评选活动。

三、安全工作

1、坚持每周二的安全疏散演练。

2、加强了日常安全管理和安全宣传教育，制定了相应的安全紧急预案和制度，加强了教师校外执勤和楼道执勤，杜绝了校园安全事故的发生。

3、制定了校园安全网格化管理制度并落实到位。

4、开展了“法制教育主题班会”、“抵制垃圾食品，确保饮食安全”饮食健康教育活动、“交通安全主题班会”、“5.12防灾减灾”主题教育、“安全教育日”、“汛期防溺水”、“暑期安全”主题教育等安全教育活动。

5、配合卫生院开展了手足口病防控工作。

6、开展了“安全隐患我排查”活动。

7、及时印发了“关于交通安全致家长的一封信”和“暑期安全致家长的一封信”，增强了家校沟通。

四、其他

1、根据区教体局和学校活动安排，认真组织开展各项活动，并及时上报活动材料。

2、积极迎接各项检查和创建工作，如：区卫生大检查活动、绿色校园创建、健康校园创建等。

3、及时完成了学校及上级安排的其他工作。

下半年工作打算

一、安全工作

1、继续坚持每周二的安全疏散演练。

2、加强日常安全管理和安全宣传教育，制定相应的安全紧急预案和制度。

3、加强教师校外执勤和楼道执勤，杜绝了校园安全事故的发生。

4、及时开展安全宣传教育活动。

5、加强家校沟通，增强广大学生家长的安全意识。

6、开展法制教育活动，增强师生法律意识。

二、日常管理

1、加强入校、离校管理，坚持教师执勤制度。

2、规范课间活动秩序。

3、加大红领巾监督岗、值勤班级执勤力度，促进学生规范。

4、坚持每日清校，检查门窗关闭情况，做到财产无损失。

三、德育工作

1、坚持每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义品德教育。

2、坚持红领巾广播站每周按时播音，充分发挥少先队阵地的宣传作用。

3、根据德育活动计划，认真组织开展各项活动。

4、继续深入开展“道德讲堂”系列活动。

四、积极准备“省级规范化学校”创建工作。

五、及时完成学校和上级安排的各项工作。

篇13：11-12上学期团活动计划

高二历史(必修)注意：本试卷包含客观题（第一题-第二题，两大题，共70分、主观题（第三题-第四题，两大题，共30分。本次考试时间为75分钟，满分100分。

一．单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题30小．．．．题。每小题2分，共60分）。1．在2008年奥运会开幕式的舞台上，演员们手持竹简高声吟唱“四海之内，皆兄弟也”，并多次出现巨大的“和”字。它所蕴涵的思想同“仁”、“礼”一脉相承，都源于 A．法家 B．道家 C．儒家 D.墨家

2.儒家思想到两宋时期发展到了新的阶段即理学阶段。理学的代表人物北宋“二程”、南宋朱熹的共同主张是

A．人心是世界万物的本源 B．学术研究要为现实服务

C．君主专制是天下之大害 D．“天理”就是“三纲五常”等伦理道德

3.某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解, 他们的描述所对应的思想是

甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点； 乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；

丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好； 丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？ A.甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道B.甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法 C.甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道D.甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒

4.李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。”以下可以支持这一观点的是

①火药推动了欧洲宗教改革

②印刷术为文艺复兴准备了条件 ③指南针使地理大发现成为可能

④造纸术方便了智者学派的研究 A.③④

B.①④

C.①③

D.②③

5.宋代史书记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”对此材料理解最准确的是

A．宋代的航海完全依靠指南针来辨别方向 B．我国劳动人民最早知道了磁针指南的作用

C．指南针是我国古代水手最早发明的 D．指南针在宋代已经用于航海事业 6．柳永的《雨霖铃》写道：“多情自古伤别离，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。”这种文学体裁属于

A．赋 B．诗 C．词 D．曲

7.“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”这对20世纪初期中国革命的最大影响是

A．文学革命开始 B．新文化运动兴起 C．中国共产党诞生 D．国民革命运动爆发

版权所有：中华资源库

8．鸦片战争以后，新思潮萌发，其“新”的含义和目的是

A．仿制西方军事装备，振兴清王朝 B．学习西方政治制度，改革中国旧制度 C．抛弃“天朝上国”梦幻，开眼看世界 D．“向西方学习”，寻求强国御侮之道 9.1903年，中国《大公报》：“„„宪法不立，则虽其国强盛，终滋危殆之忧，如今之俄土是；宪法苟立，则虽其国狭小，已固雄富之基，如今日之德日是。若是者，知宪法之与国家诚所谓不可一日或离者。”该文的政治主张，主要是

A．建立民主共和 B．进行革命推翻清政府统治 C．实行君主立宪

D．向德、俄学习10．关于维新变法运动所产生的影响，叙述不正确的是

A．是近代先进的知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动 B．是一次重要的资产阶级思想解放运动 C．促进了中国人民的觉醒 D．挽救了中国被瓜分的危机

11．中华民族使用的汉字，经历了数千年的演变过程。新文化运动时期，有人提出汉字是封建时代的旧文化，应予以废除。这种观点产生的原因是

A．白话文运动的兴起 B．维新思想的发展 C．社会主义思潮的传播 D．“诗界革命”的负面影响

12．康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，而新文化运动先进分子则把斗争矛头直指孔教，两者说明的共同问题是

A．儒家思想已不适应时代需要，成为革命对象 B．儒家学说对中国社会的影响根深蒂固

C．儒家学说倡导社会变革，成为维新派维新变法的有力工具 D．儒家思想成为近代民主政治建设的阻碍

13．五四运动促进了马克思主义在中国的传播。李大钊的《我的马克思主义观》发表于

A．《劳动界》 B．《民报》 C．《青年杂志》 D．《新青年》 14．“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以政府行政，而人主总之„„人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民合为一体，国安得不强？”提出这一观点的最有可能是

A．孙中山 B．陈独秀 C．李鸿章 D．康有为

15．2010年10月16日，在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第五次会议上，京剧以全票人选人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于京剧的叙述正确的有

①由徽剧与汉剧互相融合而形成的剧种 ②集中体现了中国戏曲的精华

③角色分为生、旦、净、丑四大行当 ④正式形成于19世纪中期

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

版权所有：中华资源库

16.“仁政”是儒家思想的重要内容，董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是

A．“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进” B．“天子受命于天，天下受命于天子” C．“臣事居，子事父，妻事夫„„此天下之常道也” D．“与天同者，大治；与天异者，大乱” 17.一首陕北民歌这样唱到：“老天爷爷你睁睁眼，下场大雨哥哥留一留。”歌词表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代儒家学派的观点有关的是

A．君权神授 B．三纲五常 C．天人感应 D．心外无物

18.宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是

A．从矛盾对立转换出发 B．从天人感应出发 C．从万物本源出发 D．从人的本性出发 19.斯塔夫里阿诺斯提出：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。”这里“儒家学说的道德准则”主要是指

A．天人感应 B．罢黜百家 C．三纲五常 D．民贵君轻

20．2008年汶川地震中范美忠被骂得狗血喷头，落下一个“范跑跑”的绰号，是因为他背离了

A．仁者爱人 B．克已复礼 C．道法自然 D．无为而治 21．汉武帝之所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于

A．其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾 B．它适应了中央集权和国家统一的需要 C．它吸收各派学说适应了不同阶层的要求 D．汉武帝对原先的儒家思想不满

22.赵本山、宋丹丹和崔永元在中央电视台主演的小品《说事儿》中有一句经典台词“做人难！做女人难„„”请问这个“难”的深刻含义是

A．丧失劳动能力，生活艰辛 B．赶上经济危机，股票折损过重

C．儿女情长，剪不断、理还乱 D．受中国传统儒家思想和传统道德的约束 23．近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张

A．民主共和 B．改良维新 C．暴力革命 D．君主专制

24.“向西方学习，寻求变革的思想解放潮流，大体经历了19世纪四十到六七十年代器物技艺——19世纪末到20世纪初的社会制度——20世纪早期的文化心理三个层次”，对应上述三个层次的实践活动表达最准确的是

A．新文化运动——戊戌变法、辛亥革命——新思潮萌发 B．新思潮的萌发——洋务运动——辛亥革命 C．戊戌变法——辛亥革命——新文化运动

D．洋务运动——戊戌变法、辛亥革命——新文化运动

25.胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了

A．民主科学，自由平等 B．民主共和，主权在民 C．托古改制，变革维新 D．开设议院，变法图存 26．严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而己。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了

A．严复接受了进化论的思想 B．严复的中体西用观点 C．维新派的民权意识 D．维新派的民主共和主张

27．戊戌变法、新文化运动是中国近代历程中的重大事件。下列关于两者共同点的表述，正确的是

版权所有：中华资源库

①都是近代中国的思想解放运动 ②都提倡民权和西学 ③都始于反对袁世凯的倒行逆施 ④都抨击封建思想文化

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 28.马克思曾说：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”这一观点适合评价

A．毛泽东思想 B．康有为的维新变法思想 C．孙中山的三民主义 D．新文化前期的指导思想 29.孙中山在《民报》周年纪念大会中演讲说：“凡有见识的人，皆知道社会主义革命，欧美是决不能免的。这真是前车可鉴。”因此他主张“预筹个防止的法子”。这个“法子”就是

A．驱除鞑虏，恢复中华 B．创立民国

C．平均地权 D．联俄、联共、扶助农工 30．《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹息”；第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”，其谐音为“千红一哭”“万艳同悲”。这反映了该书的创作风格为

A．爱国主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义

版权所有：中华资源库 考场座号（4位）_____ 线---------------------------

二、判断题：判断正误，并在相应的方框内填涂（本大题5小题，每小题2分，共10分）。31．儒家的“五经”——《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》，从汉武帝起成为国家规定的教科书。

32．如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们的共识应该是心外无物，心外无理。33．右图是对辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的词句写意。他是北宋著名的豪放派词人。

34.魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”导人们关注世界形势，起到思想启蒙的作用，促进了人的思想，引民的觉醒，_封_-_--_-_--_--_-_--_--_-_--_-）----号------即学--（密--号---证---考---准-------_-_--_--_-_--_--_-级---班是中国近代一次思想解放潮流。

35.“民主”，中国人也称“赛先生”；“科学”，中国人了也称“德先生”。民主和科学是新文化运动前期的主要内容。

三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本大题2小题，每小题10分，共20分。）26．儒家思想是中国传统思想文化的主流。阅读材料：

材料一 春秋战国时期，儒家学派主张“仁”与“礼”；“民为贵，社稷次之，君为轻”„„

① ②

材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统„„臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书·董仲舒传》

材料三 李贽公开以“异端”自居，毕生以反对礼教、抨击道学为已任„„反对“咸以孔子是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见解„„ 请回答：

（1）材料一中，①和②的主张分别是谁提出的？（2分）

（2）从材料二中提取董仲舒的思想主张。（不得照抄原文。）（2分）

（3）根据材料三，指出李贽对传统儒学持什么态度。结合所学知识，写出明清之际的三位儒学思想家。（4分）

（4）综合上述材料，联系社会实际回答：你是如何正确看待传统思想文化的？（2分）37．阅读下列材料：

材料一 中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及„„中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。

材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。

材料三 “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切黑暗。”

——《〈新青年〉罪案之答辩书》

请回答：

（1）材料一作者提出的核心主张是什么？（1分）该主张代表了中国哪一派别的观点？版权所有：中华资源库

（1分）写出其两位代表人物。（2分）

（2）材料二中的作者代表了中国哪一派别的政治主张？（1分）为实现其“变官制”的政治理想，该派别提出怎样的政治主张？（1分）写出其三位代表人物。（3分）

（3）据上述材料，中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（1分）

四、问答题：根据设问，回答问题。（10分）38.回答新文化运动的有关问题：

①新文化运动兴起的标志是什么？（写出时间、地点、事件）（3分）

②新文化运动的内容有哪些？（4分）

③十月革命后，李大钊举起社会主义旗帜，请写出李大钊宣传社会主义的三篇文章(3分)版权所有：中华资源库

参考答案

1-5CDBCB 6-10CCDDD 11-15ABDDD 16-20BCCCA 21-25BDBDD 26-30CCBBC 31-35ABBBB

37.（1）中体西用（中学为体，西学为用）（1分）；洋务派（1分）；曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、奕等任举二例即可。（2分）（2）维新派（改良派）（1分）；兴民权，设议院，实行君主立宪（1分）。康有为、梁启超、严复（每点1分，共3分）

（3）学器物——学制度——学思想文化（学造器物——仿行制度——提倡思想解放）（1分）

篇14：11-12上学期团活动计划

（2011-2012学年第二学期）

一、指导思想

本学期德育工作以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与育人的德育模式，力争使学校德育工作再上新水平，形成特色。

二、工作目标

1.强化学生行为习惯、卫生习惯、文明习惯的养成教育，提高学生自我管理能力，确保学生行为规范合格率达到98%以上，学生伤害案件、安全责任事故、犯罪率为零指标。

2.通过丰富多彩的教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设。通过“走出去、请进来”的形式对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，每月不定时抽查班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”和法制安全教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。以落实《学校艺术教育工作规程》为重点，开齐开足上好音、美课程。加强艺术课程教学研究，开展各种兴趣小组和学生每周一歌活动，实施体育艺术“２＋１”项目，使每个学生掌握一项艺术特长。举办第二十一届校园文化艺术节。

5.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座家校理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体措施

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1.加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值日校长、值日主任、值日老师、值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2.加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期进一步健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将定期开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥少先队工作的作用，扩大学生干部、班干部的影响。少先队将定期对学生干部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月（2--3月），各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》“五遵、五不、五远离”、“新五不”以及学校的各项规章制度和《学生一日常规》等具体内容，学校将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以少先队、年级组、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班校长、主任、教师和学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育和和法制安全教育。1.以校园礼仪为重点，开展以“讲公德、守法纪、文明安全每一天”为主题的我是文明人系列教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2.进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3.感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4.法制安全教育。围绕 “六五普法”工作要求，实施好“四个一”工作，即：一课、一长、一庭、一考。利用班会时间上好法制教育课；充分发挥法制教育副校长作用；开设学生模拟法庭；把法制教育纳入对学生操行的全面考核之中。切实提高广大学生学法、用法、守法的自觉性和能力。落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》、《天津市中小学公共安全教育指导意见》和县教育局《中小学开设公共安全课程实施方案》，使用好《天津市中小学公共安全教育读本》。从2012年开始，市教委把国家规定的安全教育日所在的周定为“天津市中小学安全教育周”（每年3月最后一周）。要采取多种形式，根据季节性多发安全事故情况对学生进行专题安全教育。织组开展以“安全行路、安全乘车、安全上学”为主题的交通安全教育讲座、征文以及中小学“珍爱生命、保护自我”知识竞赛活动。加强网络文化建设，开展健康文明上网主题教育，引导学生拒绝网吧、远离不良网络信息。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求以年级为单位根据学生的年龄特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1.要求班主任根据年级、班级的具体情况，充分利用晨会、班会课，认真设计内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校将利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2.加强班级文化建设，以营造一个学风正、行为规范的班级氛围，从而树立班级形象，争创班级特色。

3.以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感、责任意识和主人翁意识。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明人的学生活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感、主人翁意识和团队精神。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活机动地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任、老师要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十）继续抓实体育卫生工作 坚持每天1小时的阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查，强化大课间的传统体育项目，做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天晨午两次卫生清扫，设定每周五为校园清洁日。

（十一）加强艺术教育管理，提高艺术教育质量

以落实《学校艺术教育工作规程》为重点，开齐开足上好音、美课程。加强艺术课程教学研究，开展各种兴趣小组和学生每周一歌活动，实施体育艺术“２＋１”项目，使每个学生掌握一项艺术特长。举办好第二十一届校园文化艺术节文艺汇演和美术作品展。

附：具体工作安排： 二月份： 1.开学准备工作

2.召开德育工作会议，研究德育工作计划落实方案 3.召开班主任工作会议，完善班计划、班干部配备表的填写 4.开展学生行为规范训练与安全教育月活动 三月份

1.布置三好学生和进步学生评选工作 2.开展好书伴我成长读书活动 3.开展第十三届中小学生交通安全征文 4.开展安全教育周活动 四月份：

1.开展环境卫生、安全纪律评比活动，进一步督促学生日常行为的养成 2.各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会

3.各班在“五一”放假前进行一次安全纪律教育主题班会 4.班主任第三届主题班会设计比赛 五月份：

1.举办第二十一届校园文化艺术节文艺汇演和美术作品展 2.检查班主任工作手册 六月七月份：

1.开展“好习惯之星”评选工作

2.优秀班主任、优秀德育课教师、优秀德育工作者和德育工作先进集体评选表彰

3.做好德育工作总结 4.组织学生暑期社会实践活动