20092010学年度初二第一学期期中班主任总结

20092010学年度初二第一学期期中班主任总结（共7篇）

篇1：20092010学年度初二第一学期期中班主任总结

2009—2010学初二第一学期期中班主任总结

理工附分单慧敏

各位领导、老师：

下午好！今天，我首先在这里向大家说一声谢谢！谢谢你们对我的信任和鼓励。从担任班主任的那天起，我就更加意识到这个岗位在学校教育工作中的重要地位，知道它对学生身心健康发展的重要意义，所以从开始我就一直努力做好它。因为起初并没有什么班主任工作经验，所以开始有好多东西都是从其他班主任那儿学来的。我始终以“教书育人”为宗旨，从不放松对学生的思想教育和行为规范的培养，不放松对学生身心健康的关心。在常规管理中，从平时抓起，从小事抓起，把学生良好行为习惯的养成教育放在第一位，带领同学们一起努力创建良好的班风班貌，始终把“做文明中学生，创优秀班集体”作为班级目标，通过努力，我们班在去年的每项集体活动和学习中，都取得了好成绩，并被评为“优秀班集体”。进入初二后，我在加强常规管理的同时，更加强了细节教育，工作尽量细致入微，所以在我和同学们的共同努力下，班级目前仍处于比较稳定的状态。

下面结合这半学期我们班经历的两件大事，一件是校级主题班会课，另一件是因“甲流”停课一周，向大家作一下总结汇报。

在开学初按学校要求我们班召开了以《祖国发展我成长》为主题的校级班会课。前期准备工作包括召开筹备工作动员会，明确班会目的，布置任务。同学们都很积极的参与，并搜集了很多材料以备选用。在高主任和组长的帮助、指导下，经过反复推敲，最后将班会流程确定为四个篇章：第一篇章《祖国发展篇》，回顾祖国发展足迹，赞颂祖国六十年的发展变化；第二篇章《家庭发展篇》，同学结合家庭情况谈人们生活的变化，感受现在的幸福生活；第三篇章《班级发展篇》，进一步贴近同学们的生活，回顾班级组建一年多来的成长经历；第四篇章《个人成长篇》，结合学生实际，畅谈一年多的成长变化，树立人生目标。

对于本次班会四个环节的设置我还比较满意，但因为受时间限制，以及自己思维的局限性，本次班会在一些细节之处做得不到位，比如主持人在引导同学谈成长、谈目标时，准备工作还不充分，没能引导同学们完全打开思路。这在以后的活动中还需要多动脑筋，集思广益，也希望以后能向在座的同行们多学习。

下面主要谈谈这次班会所起到四方面作用：

一是在班会前期准备过程和班会课中拓宽了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，包括与人交际能力、口头表达能力等，增强了他们的自信心。就拿那天班会上发言讲家里变化的肖彦兰同学来说，她平时爱激动，一紧张说话就磕磕巴巴、语无伦次，有些同学偶尔会取笑她。这次由于她的稿子写得较好，所以决定由她来讲述自己家里的变化。她有些犹豫地答应了，在我和同学们的鼓励下，开始进行准备，一有空就背稿子，然后让同学听她讲，可到了第一次彩排时，在班里没有几位同学的情况下，她还是紧张的磕巴、忘词，急得自己哭了好半天，有的同学背地里跟我小声说“老师，要不咱们换个人讲吧”，她自己也提出了换人的要求，她怕因为她的原因影响了班会的效果，把班会弄砸了。那一刻我也曾有一闪念“换人”，但转念一想，班会的目的是什么，是在从思想方面教育学生，展示他们的才能的同时，更多的锻炼他们。或许通过这次锻炼，她能冲破心理障碍，能更流畅的与人交流。那么给她这次锻炼的机会要比班会中那一环节本身的效果更重要。所以我和同学们继续鼓励她，坚持由她来完成那个故事的讲述，看到大家这么支持她，她更是激动地哭了，不过同时也坚定的表示要全力完成任务。之后的几个早晨她便很早的来到教室，无论班里有几个同学，她都站在前面讲故事，同学们都非常配合的听着，纠正着，鼓励着。虽然班会课上她最终还是有一段紧张的忘词了，但就整体的流畅程度来说，与她平时相比有了很大进步，让我们都为她感到骄傲。过后她自己说这对她说是一个难忘的经历，也让她更有自信了。而这对我来说也是本次班会的一大成功，因为班会真正达到了育人的目的。

作用二，学生自身在活动过程中都受到了自我教育，这是班主任口头说教所不能达到的效果。比如那天班会上，有个叫朱子旭的同学在说到个人变化时激动不已。军训时由于身体原因他没有参加，所以少了和同学们快速 1

结识的机会，再加上他性格有些内向，导致刚开学时有些不适应。但通过与同学们的日益相处，他觉得同学们都那么友善，经常会帮助他，让他觉得能成为这个集体中的一员感到高兴。我们班还有一位本学期从花中转来的汪存浩同学，在发言中说，刚来到初二（3）班就觉得这里特亲切，班级氛围好，同学人特好，使他很快就融入了这个集体。

作用三，通过这次班会，激发了同学们的爱国热情，让爱国落实于行动。如同学们在班会后的感受中提到“爱祖国，作为中学生的我，首先想到的是爱我们所在的集体。我会主动从身边的小事做起，在学习上尽力帮助同学，利用课间跟同学们共同探讨问题，希望我们都能共同进步，这样才能为班级争光。”为了让班会的作用延续，我要将班会中宣誓词的内容与对班级日常管理结合起来，引导学生要坚持从身边的小事做起。

作用四，通过这次班会，同学们之间更加团结，集体荣誉感更强了，进一步增强了班级凝聚力。从初一到现在，我们已经组织了好多次集体活动，随着团体协作次数的增加，我发现同学们越来越关心这个集体了，同学们之间的配合也越来越默契了。这也使得我们在多次活动中获得了那么多荣誉。并且在这次因甲流停课过程中同学们的表现也再次体现出他们较强的集体荣誉感和凝聚力。

防控甲流工作从上学期就开始了，这学期开学防控工作更紧张，领导一次次的开会布置防控措施，我们组内也在每周班主任例会中反复强调加强甲流防控工作要求。班主任是每个班防控甲流的第一负责人，我们每天都按学校要求密切关注学生在校时的身体状况，叮嘱学生勤洗手，勤通风，并反复跟同学强调要重视疫情，但不要引起恐慌，以免影响正常教学。但有些事的发生是拦不住的，我们只能针对情况及时地做出判断和采取适当的解决措施。10月21号到28号我们班因有两例甲流确诊病例停课一周，随后一、二、四班也陆续停课，虽然疫情来的有些突然，但因为学校和年级组之前就做好了一系列应对甲流的措施，所以当甲流真的来时，我们并没有手忙脚乱，而是在校领导的指挥下，年级的所有同仁密切配合，相互协作，有条不紊的完成了这一阶段的各项工作。下面具体谈一下我们年级战胜甲流，保持教育教学秩序的体会：

1、年级公共邮箱、校园网和班级联络网的使用，保证了各项信息畅通发布，便于各方沟通。

在疫情初发时，我们利用初二年级公共邮箱很快将学生居家观察相关信息及各科老师精心挑选的复习内容和要求及时公布。在停课期间，各班也都利用联络网及时准确的完成了各项通知的发布。由于各方联络畅通，所以保证了老师和学校及时了解学生情况，也保证了家长随时知晓学校的安排。

2、在校领导的统一部署下，组长杨老师带领我们年级全体老师共同协作，相互支持、鼓励，保证了甲流停课前后各项工作的平稳进行。

停课期间我们组内的老师在组长的安排下互相帮忙把居家观察事项逐一通知各班家长。除此之外，班主任们每天都做着相同的工作，早晚八点左右接收学生汇报体温的短信，并与发烧的同学电话联系，询问身体状况。组长在次日早晨把各班情况及时统计然后上报学校。开始的那三四天一听到手机响大家都会有些紧张，怕又是哪个孩子发烧了或是被确诊了，不过随着报告发烧的同学人数越来越少，从家长那儿了解到的是孩子们一个个的退烧并逐渐康复的消息，我们便放心了许多。由于全体老师的默契合作，我们年级组圆满完成了甲流停课期间的各项工作。

3、停课期间，我再次感受到了班级同学的集体荣誉感和凝聚力。

在停课的一周里，老师在布置作业的同时也给同学们留下了温馨的话语：如注意锻炼身体，合理安排时间，希望同学们在养好身体的同时，不要荒废学业等。同学们不负老师众望，在家都及时到校园网和邮箱中下载复习任务并认真完成，生怕在期中考试中拖班级后腿。同学间也经常电话沟通学习中的问题，互相帮助。有一次有个学生给我发短信问一道数学题，结果当我打电话过去要帮她解答时，她一听是我觉得很惊讶，这才知道刚才短信错发到我这儿了，她说怕影响我所以想问同学来着，不过倒也是误打正着了。我们班还有位同学在qq空间中留言说“终于体会到贫困山区的孩子们渴望上学的痛苦了，好想坐到教室里和同学们一起学习啊！”并且他们之间

还相互留言，相互鼓励，认为这正是考验同学们的好机会，同学们的凝聚力更强了。通过期中考试整体成绩看，大部分同学并没因停课一周在学习上受到太大影响。

4、甲流**使我们再次感受到家长的支持与配合对我们完成工作的重要性。

停课期间，与家长通过电话沟通了无数次，每次都能感受到家长们对学校工作的理解、支持与配合。好多家长除了反馈学生情况外，还都一再关心老师的健康状况，让我们十分感动。

经历了这一年多的磨练，我在班主任工作中积累了很多经验，但也存在不足，相信我会在一次次的经历中，在领导和同事们的帮助下迅速成长起来。也衷心感谢各位领导和同仁对我工作的帮助、支持与鼓励。

2009年11月18日

篇2：20092010学年度初二第一学期期中班主任总结

本学期由学校教导处安排，本人继续担任九年级初三（1）、初三（2）两个班级的化学教学工作，并兼中学化学实验室的实验员工作、以及兼任七年级数学的教学工作。在学校各级领导的精心安排组织下，本学年的教学工作得以顺利完成。现结合学期初教学工作计划的落实情况，总结如下，以待提高：

一、（1）坚持参加琼海市教育局、学校组织的各种政治理论和业务培训学习，努力提高自身的素质和修养，坚持出满勤，爱岗敬业。（2）深入学习新课标，研究琼海市教育局中、小学教研室组织的月考、期中、期末考试动向，以便能较好地适应由农垦教育转变为地方属地教育的新形势。在学校的组织下，我们学习了琼海市教育局“教育质量年”文件精神，先后两次参加了市中、小学教研室组织的网上教研交流、研讨活动（化学科组、数学科组的研讨各一次），领会了校长在初三毕业班教师工作指导会的精神，不断加强人教版新教材的研究，往届中考试题的研究及2009年中考说明的研读，个人教育、教学综合素质得到了进一步的提高。

二、在常规教学活动中创设化学学科特有的神奇的实验教学情景激发学生学习化学的浓厚兴趣，树立学好九年级才最后开设的化学学科的信心：

1、九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想：用火点燃后会是什么样子？同学们毫不犹豫地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火熄灭了，而手帕却仍然完好无损，同学们惊奇不已。紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、空瓶生烟等，同学们强烈感受到化学的神奇魅力，带着强烈的好奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。接下来，我就说，同学们九年级才开设化学，说明化学必需有一至八年级的学识做阶梯才能比较顺利地跨入化学殿堂，相对其他学科而言起点较高，但同时化学是一门新课程，又必须从本学科最简单、最基础的知识学起，所以又比其他已学不少时日的学科要浅显许多啦！化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让学生消除恐惧心理，只要想学好化学，从这堂课开始，你就能学好，大家有信心么？同学们就很有信心地喊“有”，就在这一声响亮的回答中，我和同学们的合作就建立起来了，我们的荣辱就紧紧的联系在了一起！

2、重视“双基”教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。

重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和中央决策、全省动员正在大力建设中的国际旅游岛、低碳经济等社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。在不断进行的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、温室效应问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。

3、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。

以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。

4、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。

化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆；同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了一定的教学效果。

另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批评；多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生。

三、顺利完成其他教学工作任务

篇3：学年初二第一学期班主任工作总结

班主任：

本学期，本人担任初二的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学期来的班主任工作总结如下：

一、个人感受

在初二下学期的班主任工作中，发现处于青春期的初二学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与《中学生守则》和《日常行为规范》不相符合的事情，加上这个班的学生大多是留守少年，父母都去外地打工了，所以他们的家庭教育这方面是空白。这无形增加了班主任的压力，使我感觉到现在的班主任工作是越来越难干了。

二、优选的班干部对优秀的班级的重要性。

“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期重新推选了班干部，由学生根据上学期的表现和能力共同选举，一直管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。

三、组织学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生行为。

这学期一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合我们学校这学期的工作特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的守则初二班主任工作总结，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。

四、对于后进生的转化所取得的成绩。

本学期对于表现欠优的学生，更是特别注意发现其闪光点，激励其进步。如我班罗宇同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着强烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成绩也跃上了一个新的台阶。成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识.根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，培养自我管理自我成才的能力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

五、取得的效果

1、经过一学期的努力，全班有好多同学的成绩都有了很大的进步。

2、学生们在各个方面全面发展进步，得到家长的好评。

篇4：20092010学年度初二第一学期期中班主任总结

上午好！

今天我们隆重举行2009年下半学期休业式，我代表学校讲四个方面的问题：一是过去一学期我们取得的主要成绩；二是表彰文明班级、三好学生、优秀学生班干部、文明学生；三是存在的问题；四是关于放寒假的有关事宜。

过去的一学期，我校以科学发展观为指导，以创建镇江市现代化初中为抓手，以严格执行省教育厅“五严”规定为契机，深入实施素质教育，优化教育管理，打造活力课堂，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。我校先后通过了“江苏省中小学管理规范”的检查验收、镇江市第五轮综合督导评估、丹阳市教育局“四配套”绩效考核、“四个文明”建设目标责任状考核。我校先后获得了中国体育科学学会全国重点课题《21世纪中国学校体育发展研究》“优秀实验学校”、江苏省“冬季三项锻炼活动先进学校”、“镇江市中小学生行为习惯示范校”、镇江市无流生学校、“丹阳市绿色学校”、“五四红旗团组织”等荣誉称号。

一、教育管理规范有序。为贯彻落实省“五严”规定，我校按市教育局通知精神，认真开展自查自纠，下发了执行“五严”规定的告家长书，学校“三表”，作息时间表、总课表、班级课表上传镇江教育信息网。我校严格执行课程计划，按规定开齐开足课程。做到了“五个确保”，即确保学生每天的家庭作业量不超过1.5小时,确保学生每天有1小时的体育活动时间,确保学生每天在校活动时间不超过7小时,确保住校学生每天晚自习不超过2课时,并严禁用来组织文化补习或考试,确保寄宿学生每天有9小时的睡眠时间。

我校认真执行收费政策，建立收费公示制度，按要求公示，按政策收费，不扩大收费项目。

二、队伍建设良性发展。我校广大教师大力弘扬“对学生高度负责”的学校精神，发扬“主人翁精神、攀登精神、团队精神”，严谨求实、互助创新，以饱满的热情、积极主动地投入到各项工作中去，有多人获得表彰、奖励。姚力老师被评为丹阳市“文明市民”，黄红琴、潘建平老师被评为导墅镇“十佳教

师”，黄红琴老师获丹阳市“十大标兵团队干部”，史东良、陈宇两位老师获导墅镇优秀党员称号。黄春方副校长被评为镇江市骨干教师，凌云锋、孙锁良等十四位老师被评为镇（校）级骨干教师。在丹阳市化学实验操作技能大赛中，沈小惠老师获二等奖。在江苏省“蓝天杯”论文评比中，史东良、茅正芳、沈小惠、龚云仙等10位教师获二、三等奖。在丹阳市“活力课堂”教学评比中，金云良校长、黄春方副校长、袁建华主任担任相关学科的评委工作获优秀奖，周新华、姚美云两位老师获一等奖，史东良、蒋华兰、黄红琴、芮文化、史卫峰等五位老师获二等奖。在丹阳市多媒体课件评比中，我校陈宇、陈鑫、吕霞、史卫峰等25位老师分获一、二、三等奖。全体教师积极参与课题研究，学校的教科研气氛浓厚，形式多样，扎实有效。黄红琴、徐柏华两位老师主持的镇江十一五规划课题《因地制宜，优化农村初中英语教学的行动研究》顺利结题。语文、数学、物理、化学、体育学科分别申报了镇江市市级课题。

三、德育工作卓有成效。我校始终把德育工作放在首位，强化养成教育在学校德育教育的重中之重地位，持之以恒地抓好养成教育的细节、常态和过程管理, 充分发挥班会课、校会、国旗下讲话等宣传教育的主阵地作用，深入持久地开展弘扬和培育民族精神和社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、理想教育、人生观教育、集体主义教育、法制纪律教育等。培养了学生自主管理能力。各班值日学生每天对学生遵章守纪、卫生保洁、两操活动、课间纪律进行自查和对调检查评比，推动了文明班风建设。加强了学生午休、早读、食堂就餐、寄宿生生活等各个环节管理，有效地保证了良好的秩序，有力地促进了文明校风的形成。召开了家长会，互通信息，寻求教育良策。成功举办了第十九届“导中艺术节”，学生自编、自导、自演的一些文娱节目，内容丰富、形式多样，学生的个性特长得到了充分的发挥。组织学生观看了《可爱的中国》等爱国主义教育影片，并组织学生开展影评活动，参加了市局组织的《我的祖国》读书征文活动，秦丹同学获全国三等奖。学校重视师生心理健康工作，充分发挥心理咨询疏导中心的作用，在全体学生中进行了考试焦虑症的心理测试，对部分特别焦虑的学生进行了心理辅导，利用心理咨询管理平台建立了师生心理健康

档案、网上心理咨询室。在丹阳市第三届校园廉洁文化活动周中，茅正芳、蒋军两位老师所写的教案《诚信是金》获三等奖。在“与祖国同行”读书征文活动中，凌云锋老师的征文《在爱的坚持中创造奇迹》获教育工会三等奖。

四、教学管理有条不紊。全体教师以学生的发展为本，以提高教育教学质量为中心，坚持教学五认真，耐心细致辅导，切实提高了教学质量。召开了学生年级总结会和教师质量分析会，进行教学五认真专项检查，加大教学常规检查考核力度。举行了初一年级数学运算能力竞赛、初一到初三年级的作文比赛，开展科技、体育、艺术兴趣小组活动，组织为期三天的初二年级学生的综合实践活动，举办了全校广播操比赛和“冬季三项”运动会，组织初二班级男子篮球对抗赛，成效显著。

五、质量全面稳步提高。在第21届“国际科学与和平周”金钥匙科技竞赛中，郑胜达同学获省二等奖，在第二十届青少年科技创新比赛中，王钐、王珊两位同学分获镇江赛区一、二等奖，袁香萍、秦丹等24位同学分获江苏省第八届作文赛镇江赛区竞赛一、二、三等奖，在丹阳市中学生FLASH制作比赛中，姜迅获二等奖。在丹阳市中学生文艺会演中，我校文艺队荣获团体二等奖，声乐类节目《地球、地球属于你》、舞蹈类节目《六月清荷》获二等奖，曲艺类节目《哥们》获三等奖。

六、后勤安全坚强保障。学校认真学习贯彻镇江市安全管理《一岗双责》,实行安全工作目标管理，层层签订安全责任状，并加大了安全教育、安全生产检查与考核的力度，总务部门切实做好了校舍安全工程的排查、登记、检测上报等多项工作。

学校加强了传染病预防工作，制定了《导墅中学甲型H1N1流感防控工作预案》，做好了晨检、午检、晚检工作，落实每日上报制度，做到信息渠道畅通。导墅卫生院为全校师生注射了甲流疫苗。

学校进一步强化了食堂管理，本着热情为师生服务，努力改善伙食质量，提升服务水平的宗旨，食堂人员严格按镇江市A级食堂标准，加强食堂饮食卫生和安全管理，规范操作程序，确保了师生饮食安全。

学校整个学期没有发生任何安全责任事故，维护了师生的利益，确保了稳定局面。

在过去的一学期中，广大学生刻苦学习，形成了优良的校风、学风和班风，形成了一大批文明班级、三好学生、优秀学生干部和文明学生标兵。在休业式上我代表学校向取得文明班级的班级及班主任予以表扬。对在期末考试中各年级表现突出的同学予以表扬。初一年级三门功课总分在270分以上的总共有18位同学：分别是一（5）班沈洁、一（4）班葛菲、袁慧娟、袁凌峰、谈嘉诚、一（3）班张露、一（4）班贺宇强、一（5）班李月阳、一（3）班葛斌俊、袁赟、一（5）班姜战、何文君、一（2）班高一敏、一（4）班刘建如、一（5）班吴蕾、一（3）班蒋如意、一（5）班匡豫、一（4）班龚林波；初二年级四门功课总分在370分以上共有17同学：分别是二（3）班张玉敏、荆佳伟、二（4）班张文涛、二（2）班王凯、二（4）班王凯、二（3）班吴斯渊、二（2）班洪芬、李常磊、徐珍、二（4）班宗彬彬、二（3）班张凯、二（5）班袁亚芬、刘文豪、二（3）班金杰、袁鑫、二（5）班张思丹和二（2）班周阳；初三年级七门功课总分在500分以上的总共有33位同学，分别是三（1）班贡丽、韦雨门、殷飞、刘梦霞、潘琪、傅鑫、牟勇，三（2）班姜华新、刘珊、许毅俊、尹若尘、袁晓琪，三（3）班姜文强、吴雪琴、蒋维娜、吴莹、郦娜、陆统、葛佳丽、朱云，三（4）班秦丹、郑胜达、贺斐、刘华强，三（5）班徐贝贝、宋波、杨燕隽、赵康、蔡刚、滕菲、傅景春、朱秋丽、尚星妍。

在过去的一学期中，不少同学不仅学习认真，而且关心集体，做事认真，积极参加班级、学校组成的各项活动，为班级、为学校争得了荣誉，被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生标兵”。下面宣布三好学生、优秀学生干部、文明学生标兵名单：被评为三好学生的有：。被评为优秀学生干部的有：。被评为文明学生标兵的有：。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。希望他们再接再厉，争取在下学期取得更优异的成绩。

但是，我们也发现在个别同学身上，还存在不少坏习惯、坏毛病。有的同学拖三拉四；有的上课老是管不了自己，不是做小动作就是开小差；有的经常违反校纪校规，如吸烟、打架、上网吧、早恋等，有的同学不讲卫生，随手乱扔纸屑等。我想在这里提醒同学们，作为学生，我们的任务就是学习既要学习

科学文化知识，又要学习做人的道理，养成良好的行为习惯，只有这样，长大才能成为有用的人材。“少壮不努力，老大徒伤悲。”希望这样的同学尽快改正身上存在的缺点，以负责的态度对待自己的学习，对待每一件事。

同学们，寒假从2月5日开始，至2月25日结束。全体学生2月25日上午8：00到校报到注册，其中初三年级学生2月25日上午7：00报到上课，新学期2月26日开学上课。各年级寄宿班伙食费的交费时间分别为：初三年级2月23日上午，初二年级2月24日上午，初一年级2月25日上午，请寄宿班的同学和家长讲清楚，在规定的时间里，及时办理交费手续。

为了使同学们的寒假生活过得更愉快、充实、有意义，我提三点希望：

一、做诚实文明、遵纪守法的“好公民”。

要注意交通安全和饮食卫生，做到不乱窜马路、不暴饮暴食；在家长的指导下学会防骗、防敲诈、防抢、防电、防煤气中毒、防火、防水等，增强自我防范意识和自我保护能力；不玩危险游戏，不到游戏机房、网吧等娱乐场所，不阅读不健康书籍，不做违法违纪之事。同时，要以文明的言行、文明的形象影响家庭、影响他人，要积极参与公民道德建设活动，劝阻不文明行为、杜绝不文明现象，做精神文明的传播者，做团结友爱、尊重他人、善于合作的“学生”，做爱护公物、讲究卫生、保护环境的“小卫士”。

二、做勤奋努力、特长明显的“好学生”。

虽然放寒假了，但我们不能忘记，我们还是一个学生，寒假中，我们还是不能忘记学习。我主要向大家提出以下几点要求。第一，要认真完成老师布臵的寒假作业。做寒假作业的目的是帮助我们复习以前学过的知识，因此我们要做到每天完成一些，不要产生以下两种情况，在放寒假的前几天一下子做好，或者到快开学的一两天加班加点，以至于开学了，作业还没有完成。第二，要利用寒假多看些优秀的课外读物。可以让家长陪同去新华书店购买一些你喜欢的图书，或者到图书馆借阅你喜爱的图书。我建议，我们每个同学可以利用寒假看完一到五本优秀的图书。开学后，各班班干部可以和班主任商量，开展一个读书交流会，看谁看的图书又多又好。第三，可以利用寒

假继续发展自己的兴趣爱好，喜欢书画的可以多练习书画，喜爱作文的可以多写些作文，喜爱科技的可以在寒假中搞几个小发明等等。特别是科技小发明，如有好的制作，开学后可交给学校科技辅导员史东良老师，由史东良辅导员推荐参加比赛。

三、适当参加活动，锻炼好身体

我这里所说的健康，主要包括两方面的内容，第一，身体健康；第二，精神健康。先说身体健康。刚才我已经提到了一点，注意身体健康，我们要注意饮食安全。除此之外，在寒假中，我们要避免以下现象的发生，一是拼命睡懒觉，每天都要睡到吃午饭才起床，一天三顿饭变成了两顿，这样对身体可不好；二是无休无止地看电视或者上网、打游戏，这样除了对眼睛伤害特别大之外，还会使你看电视、上网打游戏上瘾，到新学期开学的时候都很难改变这样的坏习惯。寒假中，我们可以稍微睡晚一些，但不能睡得太晚。早晨起床后，可以动员父母一起做做运动，锻炼身体，比如跑步、跳绳、打羽毛球等等。再说寒假中要注意精神健康，我们应该利用假期参加一些有意义的活动，比如，为村上的困难户做做好事，利用寒假跟父母学做几件家务事等，千万不能结交不良的朋友，去社会上做坏事，比如跟着社会上的某些人去参加赌博，甚至去做敲诈和偷窃这样违反法律的事情，也不要跟着大人参加迷信活动。

各班在休业式结束回到班级以后，班主任和任课老师要对本学期的各项工作进行总结，要根据休业式的内容，结合班级实际对学生进行过好寒假的相关教育，并布臵寒假生活。最后组织同学进行大扫除，把门窗关好、切断电源后离开教室。寄宿班的学生最迟今天下午必须把床上的物品带回家。

篇5：20092010学年度初二第一学期期中班主任总结

“三好学生”名单(共416名)人文学院(36)名：

哲学系(9)名： 岳世川（博）袁宏禹（博）冯 兵（博）陈全新（博）何振中（博）

曾永志（博）罗顺元（博）周克浩（硕）刘培军（硕）

历史系(12)名： 史 伟（博）杜艳艳（博）徐建国（博）吕兴邦（博）苏惠苹（博）

郭巧华（博）马 婉（硕）朱新屋（硕）曲晓雷（硕）郭娇斌（硕）李 辉（硕）吴宗元（硕）

中文系（12）名：叶淑惠（硕）刘晓翠（硕）曾彩华（硕）苏碧铨（硕）曹学聪（硕）

李 萌（硕）田 颖（硕）胡 倩（硕）王张叶（硕）任西西（硕）杨金娜（硕）杜松峰（硕）

人类学与民族学系（3）名：龚 坚（博）肖坤冰（博）黄金结（博）新闻传播学院(13)名：

新闻学系(3)名： 林 如（硕）陈晓秦（硕）张萍萍（硕）

广告学系(10)名：张垠洁（硕）苏 文（硕）侯 雪（硕）宋津津（硕）李文瑾（硕）

丁海猛（硕）刘美君（硕）张 茜（硕）刘 振（博）罗 攀（博）

外文学院(10)名：

英语语言文学系(6)名：何朝辉（博）宋晓舟（硕）李 娟（硕）项 星（硕）

陈 兰（硕）郑 丽（硕）

欧洲语言文学系(2)名：金玲玲（硕）陈魏玮（硕）外语教学部(1)名： 张 霖（硕）日语语言文学系(1)名：高岚岚（硕）经济学院(58)名：

经济学系(7)名：刘雅南(博)刘盈曦(博)何玲玲(硕)陈蔚娟(硕)胡红燕(硕)付 强(硕)张璐璐(硕)计统系(9)名： 邓 明(博)易莹莹(博)刘 赟(博)李小明(硕)董建凤(硕)程婷婷(硕)张 倩(硕)李 宁(硕）陈 璇(硕）

财政系(10)名： 李 妍(硕)许美利(硕)周 港(硕)黄承键(硕)王 安(硕)苏珊珊(硕)余嫄嫄(硕)傅 咛(博)童幼雏(博)王 斌(博)金融系(16)名：刘 超(硕)方 婧(硕)陈 晨(硕)张 靖(硕)魏诗琪(硕)王 周(硕)姜 阳(硕)王振南(硕)郑 瑜(硕)李建昆(硕)蔡 旻(硕)刘立立(博)赵颖楠(博)杨 芳(博)张 乔(博)何建勇(博)国际经贸系(8)名：颜凌燕(硕)李敏华(硕)林 舜(硕)赵 英(硕)肖守佳(硕)洪珊珊(硕)高志勇(博)胡建梅(博)经济研究所(4)名：林靖莹(硕)刘 岗(硕)陈 嵘(硕）黄 莹(博)宏观经济研究中心(2)名：李 鑫(博)张俊远(硕)能源经济研究中心(2)名：孔庆宝(硕)姚 昕(博)管理学院(54)名：

会计学系(17)名： 付 诗(硕)郭 瑜(硕)贺 琛(硕)江兴国(硕)刘 佳(硕)麦志坚(硕)王丽珠(硕)王 露(硕)吴倩倩(硕)詹慧玲(硕)张 楠(硕)陈瑞玉(硕)郭剑花(博)荆龙姣(博)刘万丽(博)刘晓盈(博)阳 杰(博)企业管理系(13)名：崔 璐(硕)陈颖娟(硕)龚瑞欣(硕)董晓娟(硕)龚文霞(硕)赖铭甄(硕)廖文欣(硕)廖晓波(硕)陈 嘉(硕)康培阳(硕)吴美明(硕)董婉婕(硕)刘艳秋(博)

财务学系(8)名： 江小娇(硕)金 雁(硕)王 璐(硕)梁 硕(硕)蔡 茜(硕)熊 艳(硕)林振兴(博)魏志华(博)管理科学系(7)名： 吴建琴(硕)温 雅(硕)傅春勤(硕)赖玲玲(硕)杨 凤(硕)王舒凌(硕)黄位旺(博)旅游管理系(7)名： 董 菁(硕)苟丽佳(硕)胡 静(硕)潘 倩(硕)张彩霞(硕)周崇瑞(硕)周杉杉(硕)IMBA(2)名：陈智璋(硕)朱舜楠(硕)法学院(32)名：陈智超(博)季 烨(博)韩荣和(博)陈征楠(博)郑志贤(硕)柯寅倩(硕)黄晶晶(硕)刘伶俐(硕)张婧婧(硕)周耀华(硕)丁学坤(硕)林 玲(硕)刘 罡(硕)胡虞昌(硕)冯秀峰(硕)林 淳(硕)陈柯民(硕)曾斯平(硕)林 菁(硕)郭雁翔(硕)谭 江(硕)黄 臻(硕)黄思婷(硕)吴 圣(硕)徐鹏宇(硕)翟伟坤(硕)刘 淼(硕)李叶丹(硕)方铮铮(硕)卓雄华(硕)谢愉红(硕)陈 颖(硕)公共事务学院(14)名：

社会学系(3)名： 王 佳（硕）陈 婷（硕）柯 力（硕）人口研究所(1)名：韩 建（硕）

公共管理系(6)名：卓 萍（博）李 礼（博）杨 慧（硕）窦亚琼（硕）

李平（硕）朱美丽（硕）刘永良（硕）

政治学系(2)名： 张育楠（硕）朱武雄（博）思想政治教育系(1)名：黄鹏坤（硕）化学与化工学院(32)名：

化学系(28)名：魏奕民(博)

岳红军(博)

余

泉(博)

王旭东(博)黄小青(博)郝影娟(博)曾景斌(博)高玉兴(博)柯福生(博)王铜道(博)贾建华(博)杨玲玲(博)王梅柳(博)陈文娴(博)陈晓梅(博)巫华斌(硕)谢水奋(硕)汤 璐(硕)贾甜甜(硕)林莉莉(硕)林泽泉(硕)贾 鑫(硕)

黄铭湘(硕)

侯

静(硕)吴

玲(硕)

黄婷婷(硕)

杨

超(硕)

陈金美(硕)

化工系(4)名：于海江(硕)高 敬(硕)邓 毅(硕)庄灵习(硕)材料学院(10)名：

材料科学与工程系(8)名：杨凤娟（博）喻 荣（博）卢 勇（博）张红玲（硕）

赵 军（硕）陈金香（硕）余文杰（硕）许 慜（硕）

生物材料系(2)名： 黄国明（硕）赖友群（硕）海洋与环境学院(21)名：

海洋学系(8)名：战 欣(博)曹 超(博)李开培(硕)刘晓伟(博)杜金秋(硕)曾 慧(硕)朱培斌(硕)彭琴(硕)环境科学研究中心(12)名：张 敏(博)韩爱琴(博)王 萱(博)丁 健(博)孟雪娇(硕)苏 颖(硕)郑子航(硕)董美艳(硕)王燕云(硕)郑 强(硕)黄勇明(硕)魏国妹(硕)海洋事务（1）名：赵 欣(硕)生命科学学院(28)名：高 鹏（博）王 伟（博）姚路明（博）李文珠（博）

韩 云（博）陈 娟（博）管 昊（博）施 泓（博）艾南平（博）吴汉洲（硕）黄 永（硕）杨 梅（硕）林华月（硕）姜 远（硕）陈志伟（硕）潘金玲（硕）孙亮靓（硕）段瑞雪（硕）雷 照（硕）刘英华（硕）张 君（硕）马鹏飞（硕）陈 琳（硕）陈媛媛（硕）韩

寒（硕）

李华亮（硕）

刘凤娇（硕）

张甜甜（硕）

物理与机电学院(19)名：

物理系(11)名：陈阳华(硕)左小刘(硕)王小红(硕)张彬彬(硕)彭 浪(硕)罗闳闫(硕)黄志福(博)蔡丽娥(博)吴雅萍(博)张 杨(博)杨冬平(博)机电系(7)名：陈露霜(硕)邓小艳(硕)方金生(硕)杨文莺(硕)叶小娟(硕)张世汉(硕)郑高峰(博)

航空系(1)名：聂文淑(硕）信息科学与技术学院(30)名：

通信工程系(7)名：罗正钱(博)郭 迪(博)陈绍元(硕)陈友淦(硕)陈 胜(硕)林志坚(硕)孔祥平(硕)电子工程系(4)名：蔡国雄(博)张 宇(硕)蔡立绍(硕)黄李琳(硕)自动化系（9）名：吴长庆(博)郑健体(博)孟繁霖(硕)唐 文(硕)魏 针(硕)黄江茵(硕)杨俊彬(硕)江 灏(硕)钱志从(硕)智能科学与技术系(3)名：陈 兵(博)柯 逍(博)杨 晔(硕)计算机科学系(7)名：蔡 明(硕)宋 晓(硕)刘茹焕(硕)钟光清(硕)龚汉杰(硕)吴 博(硕)林立凡(硕)医学院(8)名：李枚娟(硕)贺 佳(硕)吴 媛(硕)李 静(硕)谷 乐(硕)刘晓琛(硕)林飞太(硕)陈 越(硕)

数学科学学院（8）名：

数学与应用数学系（6)名：江 飞（博）范娟娟（博）林峰根（博）王华侨（硕）

刘文娟（硕）张小凤（硕）

信息与计算数学系（2)名：陈恩荣（硕）黄喜滨（硕）建筑与土木工程学院(4)名：

建筑系（2）名： 黄梦怡（硕）李志荣（硕）土木工程系(2)名：伍德挺(硕)徐宏斌（硕）艺术学院(6)名：

美术系(3)名：白锦莲(硕)郑志强(硕)姚 田(硕)音乐系(3)名：孔德芳(硕)钱陈翔(硕)江 岚(硕)教育研究院(9)名：刘额尔敦吐（博）

陈

萦（博）

谭

诤（博）

林上洪（博）

陈汉强（硕）

李小娃（硕）

蔡虹焰（硕）

黄

敏（硕）

吴艳美（硕）

软件学院(3)名： 郑银环(硕)陈 章(硕)陈星舟(硕)

台湾研究院(4)名：郭小燕(博)吴凤娇(博)陈后生(硕)朱润洪（硕）国际关系学院(南洋研究院)(5)名：

国际关系(2)名： 黄兴华（硕）康晓丽（硕）世界经济(1)名： 王莎莎（硕）政治学理论(1)名：郑 达（博）专门史(1)名： 李 涛（博）

王亚南经济研究院(8)名：王占海(博)毛尚熠(博)黄诗城(博)陈妙琼(硕)陈 伟(硕)张振轩(硕)李霞霏(硕)荆思杰(硕)生物医学研究院(3)名：黄秀梅（博)

陈

理(硕)

陆

娜(硕)体育教学部(1)名：向传殿(硕)

“优秀学生干部”名单(共145名)人文学院(11)名：

哲学系(3)名：颜 彦（硕）郑建斌（硕）孙家佳（硕）历史系(3)名：韩文远（硕）蔡泽亚（硕）常 婕（硕）中文系(3)名：王 云（硕）林 婷（硕）张 蕾（硕）人类学与民族学系（2）名： 丁敏翔（硕）郭琼娥（硕）新闻传播学院（5）名：

新闻学系(2)名：叶 迎（硕）徐叶巧（硕）

广告学系(3)名：林经丽（硕）关 岑（硕）高巍华（硕）外文学院（4）名：

英语语言文学系(4)名：张丛丛（硕）林雄奇（硕）彭思嘉（硕）汪懿婷（硕）经济学院（19）名：

经济学系(2)名： 肖 斌(硕)沈祖伏(硕)计统系(3)名： 石林伟(硕)陈 希(硕)刘梦园（硕）财政系(3)名： 林能强(硕)魏华斌(硕)丁一文(博)金融系(4)名： 牟 莎(硕)董 斌(硕)潘再见(博)江一涛(博)国际经贸系(3)名：毛恩荣(硕)林 龙(硕)韩 媚(硕)经济研究所(2)名：钟京辉(硕)潘照安(硕)宏观经济研究中心(1)名：陈学识(硕)能源经济研究中心(1)名：蒋竺均(博)管理学院（20）名：

会计系(6)名： 蒋少呈(硕)李 扬(硕)李凌梅(硕)郑李键(硕)祝琨璘(硕)肖 迪(博)企业管理系(3)名：雷俊杰(硕)程 味(硕)马占杰(博)财务系(6)名： 艾建海(硕)金 华(硕)孙云龙(硕)洪艺珣(博)洪 镔(博)权小锋(博)管理科学系(3)名：曹文博(硕)李孔磊(硕)刘京虎(硕)旅游管理系(1)名：李惠玲(硕)IMBA(1)名：陈 超(硕)法学院（11）名：郝平(硕)张 凯(硕)王 萌(硕)徐松林(硕)洪伟毅(硕)李 英(硕)李 婧(硕、08级宪法与行政法专业)江达危(硕)卢小青(硕)李婧(硕、08级经济法专业)姚邦文(硕)公共事务学院（5）名：

公共管理系（3）名：陈希涌（硕）张 婧（硕）黄婉秋（硕）政治学系（1）名： 王瑞雪（硕）社会学系（1）名： 何艳婷（硕）化学与化工学院(10)名: 化学系(8)名：林志杰(博)

裴德君(博)

朱在稳(博)

方文浩(硕)

王

欣(硕)

刘

昊(硕)

曾

影(硕)

蔡

福(硕)

化工系(2)名：汪苏卿(硕)

程

硕(硕)材料学院（3）名：

材料科学与工程系(2)名：张良俊(硕)李恒毅(硕)生物材料系(1)名：徐文龙(硕)海洋与环境学院（7）名：

海洋学系(4)名：林继军(硕)黄妙琴(硕)黄立峰(硕)马 腾(硕)环境科学研究中心(3)名：王贵华(硕)宋 伟(硕)王郝京(硕)生命科学学院(9)名： 于俊义（博）

叶

菁（硕）

柯

韡（硕）

周晶晶（硕）赖家蓉（硕）

黄晓丽（硕）

江

山（硕）

王同松（硕）

丁旭东（硕）

物理与机电学院（6）名：

物理系(2)名：史振江(硕)康 洋(硕)机电系(4)名：何良雨(硕)王 哲(硕)郑 丹(硕)马智杰(硕)信息科学与技术学院（11）名：

通信工程系（2)名：林 捷(硕)张 凯(硕)电子工程系(2)名： 纪志良(硕)刘 哲(硕)自动化系（3）名： 刘丽桑(博)赵 飞(硕)李星翚(硕)智能科学与技术系（1）名：陈东滨(硕)计算机科学系（3）名：苏秀英(硕)柯 杉(硕)骆龙玲(硕)医学院（3）名：殷婷婷(硕)方小为(硕)杨 帆(硕)数学科学学院（3）名：

数学与应用数学系（1)名：蔡晓刚（硕）

信息与计算数学系（2)名：刘恒铿（硕）吴 坤（硕）建筑与土木工程学院（2）名： 建筑系（1）名：刘昭南(硕）土木工程系(1)名：叶建宁(硕)艺术学院（2）名： 美术系(1)名：吕 璜(硕)音乐系(1)名：毛翔宇(硕)教育研究院(3)名：吕建强(硕）

鄢

晓(硕）

叶晓云(硕）软件学院(1)名：周庆达(硕)台湾研究院（1）名：孙海雅(硕)国际关系学院(南洋研究院)(2)名： 国际关系（1）名：卓俊敏(硕）专门史（1）名：陈改利(硕）

王亚南经济研究院（3）名：郭辉铭(博)张珍琴(硕)缪 丽(硕)生物医学研究院(1)名：高伟伟(硕)

篇6：20092010学年度初二第一学期期中班主任总结

第一单元民族危机与晚清时期的救亡运动

第1课鸦片战争

一、林则徐虎门销烟

1、原因：鸦片给中华民族带来深重灾难.2、时间：1839年6月3日 地点：广州虎门（6月26日国际禁毒日）

3、影响：林则徐领导的虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。是中华民族的民族英雄。

二、中英鸦片战争

1、鸦片战争爆发的原因：直接原因：虎门销烟

根本原因：英国为打开中国市场，变中国为原料产地和商品市场

2、时间：1840-1842年

3、内容：①开放通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海②英国进出口货物缴纳的税款中国需同英国商定③割香港岛给英国 ④赔偿英国2100万银元

4、影响：①《南京条约》是中国历史上第一个不平等条约。《南京条约》的签订，严重破坏了中国主权独立和领土完整。鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

三、开眼看世界

1、魏源和林则徐是鸦片战争后先进中国人开眼看世界的代表；

2、魏源编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”思想。魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。

3、近代中国睁眼看世界第一人——林则徐。第2课第二次鸦片战争

一、英法联军侵华

1、时间：1856－1860年第二次鸦片战争

2、起因：英不满足即得利益，要求修改条约，扩大侵略权益（是鸦片战争的继续和扩大）

3、开始：1856年10月，英国借口“亚罗号事件”炮轰广州。这次战争是鸦片战争的继续和扩大，称为第二次鸦片战争。

4、结果：英法联军进入北京城，火烧圆明园；咸丰帝逃到承德避暑山庄。奕䜣与英法签订《北京条约》，战争结束。

5、《北京条约》内容：清政府承认《天津条约》继续有效，増开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，增加大量赔款。

二、俄国趁火打劫：

第二次鸦片战争前后，沙皇俄国利用英法联军侵略中国的机会，强迫清政府签订条约，割占中国和西北领土150多万平方公里。1858年《瑷珲条约》：外兴安岭以南黑龙江以北60万多平方公里，近代侵占中国领土最多的条约。1860年《北京条约》：乌苏里江以东含库页岛在内40万多平方公里 1864年戡分西北界约记：巴尔喀什湖以东以南44万多平方公里 1881年中俄改订条约等：西北7万多平方公里 第3课太平天国运动

一、金田起义

1、原因：（1）外国商品的大量涌入导致传统的手工业破产。（2）巨额的赔款加重人民负担，导致阶级矛盾尖锐（根本原因）(3)1849年，广西发生了饥荒。

2、过程：1851年1月金田起义。太平军，太平天国。永安建制，奠定了太平天国政权的基础。1853年3月定都天京，正式与清政府对峙。

3、颁布《天朝田亩制度》，规定按人口平均分配土地。意义：太平天国的建国纲领，反映了农民获得土地、平均分配产品的愿望。

4、北伐失败；西征胜利，1856年上半年太平天国进入全盛时期。

二、天国悲歌

1、洪秀全和杨秀清权力之争导致的1856年秋天京事变发生，标志着太平天国由盛转衰。

2、天京事变后，清军（李鸿章、曾国藩）加紧进攻太平军。1864年7月，天京陷落标志着太平天国运动失败。

3、太平天国运动的评价：太平天国是中国历史上规模最大的一次农民起义，它建立了政权，提出了鲜明的纲领，坚持战斗14年，席卷了大半个中国，沉重打击了清朝统治和外国在华势力。

第4课洋务运动

（洋务派掀起的洋务运动19世纪60年代－90年代）

一、总理衙门的设立

1861年1月，清政府设立“总理各国事务衙门”，简称总理衙门。由奕䜣等王公大臣主持者。负责外交与通商、开矿、筑路、办学等。

评价：是清政府专门的外交机构，有利于加强中国与世界的联系。

二、洋务运动

主张师夷长技，建设近代国防。根本目的——维护清朝统治

1、时间：19世纪60年代－19世纪90年代 2

3、内容：

（1）前期以“自强”为口号，创办近代军事工业。

1861年曾国藩安庆内军械所。1865年李鸿章江南制造局。1866年左宗棠福州船政局。(2)后期以“求富”为口号，创办近代民用工业。

1893年张之洞汉阳铁厂。1876年唐山开平矿务局。1873年李鸿章轮船招商局。(3)积极筹建陆海军。建立北洋、南洋、福建三支海军。4.评价：洋务运动是一次失败的地主阶级的自救运动。作用（影响）：洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，促进了中国资本主义的发展，开启了中国近代工业发展的历程。

三、民族企业的出现

19世纪六七十年代，沿海地区部分官僚、地主、商人、买卖和手工业主也开设工厂，雇佣工人进行机器生产。著名的有方举赞在上海创办的发昌机械厂、陈启源在南海创办的继昌隆缫丝厂。

第5课甲午中日战争（1894－1895）

背景：明治维新后，日本逐渐走上了对外侵略扩张的道路。

一、黄海海战：

1894年黄海海战，致远舰管带邓世昌在战斗中殉国。

二、中日马关条约 1、1895年威海卫海战，北洋舰队全军覆没。

2、《马关条约》的内容： ①时间：1895年

②中方代表：李鸿章；日方代表：日本首相伊藤博文

③条约内容：中国割让辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本。赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本人在通商口岸开设工厂等。

④影响：继《南京条约》以来最严重的不平等的条约，它大大加深了民族危机。

三、瓜分中国的狂潮

瓜分形式：对华商品输出的同时，设立银行、兴修铁路、开矿办厂；建立“租借地”、划分“势力范围”；美国提出“门户开放”政策，主张利益均沾。

危害：中国半殖民地化程度大大加深了。第6课：维新变法运动

一、公车上书

背景：中日甲午战争清政府失败和《马关条约》的签订。

代表人物：康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派（改良派）

揭开序幕：1895年春，康有为发起公车上书（上书光绪帝，反对议和，请求变法），揭开了戊戌变法的序幕。

二、维新思想的传播

1、维新派创办报刊，组织学会，开办学堂，培养人才，积极宣传维新思想。

2、严复翻译《天演论》，宣传“物竞天择”的观点，把西方进化论学说介绍到中国，是中国西学之第一人。

三、百日维新

1、变法开始的标志：1898年6月，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书

2、内容：

经济：发展农工商业。军事：训练新式陆海军。政治：开放言论，取消多余的衙门和废除无用的官职。文化教育：创办报刊，兴办新式学堂培养人才，科举考试废除八股文。

4、结果：失败。慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝。保留京师大学堂，废除新政。康有为、梁启超逃往国外，谭嗣同等被捕牺牲。

5、意义：戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国近代化的进程，推动了中国资本主义的发展。

6、失败的原因：民族资产阶级软弱性和妥协性，将变法的希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，变法触动了顽固派的利益，顽固派力量强大。

第7课义和团抗击八国联军（1900年－1901年）

一、义和团运动的兴起

背景：19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，激起中国人民的反抗。兴起的地点：山东、直隶等地(纲领口号)：扶清灭洋 清政府的态度：镇压-招抚

二、抗击八国联军

1、八国联军侵华战争的起因：镇压义和团运动（首先在山东兴起）

2、八国：俄、英、美、日、德、法、意、奥

3、时间、过程：1900年6月。

4、结果：中外反动势力联合绞杀，失败。

三、《辛丑条约》：

1、时间：1901年9月。签订的双方：清政府（李鸿章）——俄、美、英、日等11国。

2、内容：

（1）赔款4.5亿两白银，以海关税收作担保。本息共计9.8亿两。（2）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。（3）清政府拆毁天津大沽到北京沿线的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。（4）清政府保证严禁人民参加反帝活动（清政府成为洋人的朝廷）

影响：（1）加重了人民的负担；（2）西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第二单元辛亥革命与中华民国的建立 第8课辛亥革命

一、孙中山创立同盟会 1、1894年，孙中山在檀香山成立第一个资产阶级革命团体——兴中会。提出“振兴中华”口号。

2、中国同盟会创立

①时间、地点：1905年，日本东京 ②性质：是第一个全国性的资产阶级革命政党。③同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” ④革命目标：推翻清政府统治，建立资产阶级民主共和国 ⑤指导思想：三民主义（民族、民权（核心）、民生）

二、武昌起义

1、概况：1911年10月10日，湖北武昌新军中的革命党人和士兵打响起义的第一枪。2结果：首先占领楚望台军械库，接着占领武昌城，取得胜利

3、影响：武昌起义胜利之后，仅一个月的时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府而独立，形成了席卷全国的革命浪潮。

三、中国民国的成立

1、时间：1912年1月1号，孙中山宣布就任临时大总统

2、中国民国成立的意义：①推翻了满清的统治，结束了在中国延续了两千多年的君主专制。②使得民主共和的观念深入人心。

3、北洋军阀袁世凯建立起北洋军阀的独裁统治。

4、民国纪年和公元纪年换算：公元纪年=民国纪年+1911年 第9课袁世凯独裁统治与军阀混战

一、袁世凯专权

政治：控制内阁实权，1913年制造宋教仁案。军事：加强北洋军，削弱革命军，镇压二次革命。

外交：与英、法、德、日、俄五国银行团签订《善后借款合同》。

二、“二次革命”

背景：袁世凯就任中华民国临时大总统后，组成由北洋军阀掌握实权的内阁。导火线：1913年春，袁世凯派人刺杀宋教仁。结果：孙中山发动“二次革命”，由于国民党力量分散，“二次革命”失败。

三、复辟帝制

1、独裁：（1）强迫国会选举他为正式大总统，解散国会。（2）1914年5月，废除《中华民国临时约法》，改为《中华民国约法》；（3）颁布《修正大总统选举法》，规定总统可以无限期连任；（4）1915年5月，部分接受日本提出的“二十一条”。

2、复辟：1915年12月，袁世凯复辟帝制，自封“中华帝国”皇帝，准备元旦登基。

3、结果：1916年3月22日，宣布取消帝制。1916年6月去世。

四、军阀混战

1、背景：袁世凯死后，北洋军阀分化为直、皖、奉三系。

2、派系：直系：（冯国璋、曹锟）直隶、江苏、江西、湖北。皖系：（段祺瑞）安徽、浙江、山东、福建。奉系：（张作霖）主要盘踞在东北。

3、影响：军阀在帝国主义扶植下，为争夺地盘和政权，进行连绵不断的混战，给中国人民带来了深重的灾难。第10课新文化运动

1、背景：袁世凯掀起封建复古逆流，使民主共和理想成为泡影，先进的知识分子开始寻找救国新出路。

2、兴起的标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《新青年》

3、宣传阵地：《新青年》杂志和北京大学

4、两面大旗：民主和科学

5、代表人物： 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等

6、主要内容：（1）提倡民主，反对专制；（2）提倡科学，反对愚昧；（3）提倡新道德，反对旧道德；（向封建礼教发起猛烈的攻击，提出“打孔家店”口号）（4）提倡新文学，反对旧文学。（胡适发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文；陈独秀明确提出“文学革命”口号）

7、意义：新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续。它给出了专制主义以空前的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位。它促进了中国人民，特别是青年知识分子的觉醒，促使人们更加迫切地追求真理与进步，探索救国救民的新出路，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

第三单元新民主主义革命的兴起 第11课五四运动和中国共产党成立 一、五四运动

背景：巴黎和会上中国外交的失败（中国代表在会上提出取消外国在中国的一切特权、废除“二十一条”等合理提案，遭到和会拒绝。）时间：1919年5月4日； 口号：外争国权，内惩国贼

过程：运动前后两个时期中心与主力的变化

初期：北京学生罢课。后期：上海工人罢工、罢课、罢市。

结果：五四运动取得了初步胜利（北洋政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥职务；中国代表拒绝在和约上签字。）

意义：五四运动是一次广大人民群众直接参与的毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。

二、马克思主义的传播 1、1918年，李大钊发表《法俄革命之比较》《庶民的革命》《我的马克思主义观》等文章，介绍十月革命，系统介绍马克思主义。

2、陈独秀发表《劳动者的觉悟》《谈政治》等文章，宣传马克思主义阶级斗争、暴力革命理论。3、1920年5月后，马克思主义研究会在各地陆续成立。

4、马克思主义的广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。

二、中国共产党的诞生

标志：1921年7月23日中共一大在上海召开（后转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上举行）

代表：毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李达等13人,代表全国50多名党员

内容：规定党的任务是推翻资产阶级、建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。决定党的中心任务是领导工人运动。选举党的领导机构——中央局，陈独秀为书记。

中共一大的意义：正式宣告中国共产党的诞生。自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。第12课国民革命

一、国共首次合作

背景：孙中山深感工农群众力量之伟大，决定以“以俄为师”。

标志：1924年1月，国民党第一次全国代表大会在广州召开。会议通过了《》《宣言》《党章》，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，并确认共产党员可以以个人身份加入国国党。标志着国共合作正式建立和国民革命的开始。

黄埔军校创办：1924年5月。孙中山在广州黄埔岛创办“中国国民党陆军军官学校”，即著名的黄埔军校。特点：黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针，注重培养学生的爱国思想和革命精神。

影响：培养出了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利奠定了基础。

二、出师北伐 时间：1926年

目标：打倒帝国主义，打翻军阀统治，统一中国。北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖 战略方针：集中兵力，各个歼敌 概况：叶挺独立团。取得成功。

思考：北伐战争取得巨大成功原因？

三、南京国民政府的成立

国共合作破裂：革命阵营出现了危机，蒋介石军事实力急剧膨胀。蒋介石发动四一二政变：屠杀共产党人和革命群众。1927年4月18日，蒋介石在南京成立国民政府。

1927年7月15日，汪精卫在武汉宣布分共。国民革命失败了。

1928年，东北易帜。标志着北洋军阀统治的结束和国民政府形式上统一了全国。第13课星星之火，可以燎原 一、八一南昌起义

背景：大革命失败后，国民党反动派实行“清共”

概况：1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪。意义：南昌成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。8月1日，定为建军节。

二、井冈山会师

1927年9月，毛泽东在湖南领导工农革命军发动秋收起义。

10月，在井冈山地区，开展游击战争，进行土地革命，创建了中国革命史上第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。1928年4月，朱德、陈毅率领部队来到井冈山地区，与毛泽东领导的部队会师。合编为中国工农革命军第四军，后改称中国工农红军第四军。

井冈山革命根据地的创建，是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确道路的开始。

三、红军长征

革命力量的发展：根据地创建，军队数量。

1930年到1933年，国民党对中央根据地发动围剿。红军第五次反围剿失利。

1934年10月，红军被迫撤出中央根据地，进行战略转移。1935年，红军占领遵义。

1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。改组中央领导机构。结束了“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

遵义会议在中国革命的危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。是党的历史上一个生死攸关的转折点，它标志着中国共产党在政治上走向成熟。

长征进程：四渡赤水河、巧渡金沙江、飞奔卢定桥，翻越雪山，穿过草地，于1935年到达陕甘革命根据地吴起镇，与陕北红军会师。1936年10月，红二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁地区会师。红军三大主力会师，宣告二万五千里长征胜利结束。

篇7：20092010学年度初二第一学期期中班主任总结

本学期工作总结思路：继续深入学习实践科学发展观，继续解放思想，凝心聚力促发展；以技师学院成立为契机，加强内涵建设，积极探索高技能人才培养模式，推进教学改革；坚持育人为本，德育为先思想，以平安和谐校园创建为重点，加强和改进学生思想政治教育和管理工作；以考核为抓手，加强作风效能建设，促进教育教学工作再上新台阶。

本学期是技师学院成立后首届招生，招生规模扩大，在校学生层次、类别、学生人数较多，教学资源严重短缺，教育教学任务繁重，部门工作压力较大。在学院的正确领导下，在各处室的大力支持下，部门教职工统一思想，埋头苦干，千方百计克服困难，顺利地完成了教育教学任务。虽然付出了许多努力，吃了不少辛苦，取得一定成绩，但在教育教学中还存在许多问题。为把今后的工作做得更好，必须认真查找工作中存在的问题，对本学期的工作进行认真总结。

一、按照学院党委统一部署，以总支和支部为核心，认真抓好部门

教职工的学习教育。

1、继续深入学习实践科学发展观，开展解放思想大讨论，进一步转变教育观念，统一思想，明确方向，振奋精神，以饱满的热情投身于教育教学等各项工作中。

2、通过在全体教职工中开展“五优”、“十佳”人人进步活动，调动教职工的积极性，增强了教职工的责任心、主动性、奉献精神和创新意识，营造积极进取、奋发向上、稳定和谐的工作学习氛围。

3、强化制度学习和教育，加强师德师风建设，以多种形式开展师德师风教育和教风评议活动，以教风促学风。

4、加强支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，积极引导培养青年教职工。本学期有4名教职工被支部大会通过为中共预备党员，6名教职工被确定为考察对象。

二、顺利完成了新老生入学、军训教育及教学调整工作，确保校园稳定和正常开课。

1、在09级新生提前开学情况下，部门教职工不讲条件，不计报酬，放弃休息，顺利完成了新生入学报道、军训、入学教育等工作；

2、在新生军训的同时，顺利完成了老生报道，确保老生正常开课；

3、面对09级新生调休（放假）一个月的特殊情况，进行耐心细致地宣传教育工作，通过致每位学生及家长的一封信，取得学生及家长的理解，消除不良影响，保持了校园的稳定。同时，制定详细工作方案，完成了学生宿舍（行李）的二次搬迁和一项大的调整。搬迁工作平衡有秩，学生物品无一丢失，学生情绪平稳。

4、面对场地等严重短缺的情况，积极配合总务后勤等部门，主动协

调，优先安排教室和寝室，保证教室、课桌椅等教学场所落实到位，确保正常开课。办公场所十分拥挤，条件艰苦，但教职工没有怨言，表现出较高的精神。

三、顺利完成了本学期教学工作任务。

1、本学期主要教学任务：本学期在校上课班级44个，本部门专职教师39人，周均课时16节以上；院内聘用兼职教师12人，外聘教师26人；28个班级安排各专业实训，实训总周数109周，3270学时；进行3个专业等级工鉴定，参加等级工鉴定学生880人；组织大型考试3次。

2、强化日常教学管理，规范课堂教学，加强对教学质量的监控。

（1）严格执行《教师工作规范》等相关制度，对教师教学情况全方向考核，建好教师业务档案。

（2）加强对课堂教学的督查，成立教学检查组，坚持每天对课堂教学的检查，对教学中存在的问题及时处理调整。

（3）加强常规教学检查和测评。本学期教学检查6次，学生座谈会 2次，教师座谈会2次，评学评教2次。

（4）认真组织教研活动，开展各类教学研究活动54次，组织各类听课47人次。

3、组织完成了09级教学计划的修定，完成了09新增高级技工 2个专业教学计划制定。

4、组织了科技创新节活动，学生竞赛项目4个，参加学生近300人，教师课件制作比赛和讲座1次。

5、组织了第三轮教学改革企业调研，明确了下一步教学改革的思路。

三、坚持育人为本，德育为先，加强和改进学生思想教育和管理工作。

1、以创建平安、和谐、文明校园为重点，以公民基本道德规范为主要内容，以6S管理为抓手，以“百名好学生”活动为载体，以各项评优评先为形式，加强学生的养成教育；突出以诚实守信为核心的职业道德教育，加强对学生的社会主义荣辱观教育，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2、以考勤为突破口，坚持从严管理不放松，严格执行学生管理工作规定，加强对学生的安全法制教育，落实安全管理责任制，安全检查常抓不懈，维护校园稳定和谐。

3、狠抓辅导员队伍建设，坚持每周一次例会制度，加强学习和经验交流；指导辅导员和班主任的工作；倡导敬业、吃苦奉献精神；坚持班级评比制度，加强对辅导员的考核，认真落实工作责任制和责任追究制。

4、认真落实国家奖、助学金资助政策，关注贫困学生，做好奖、助学工作。此项工作管理规范，公开、公正，学生及家长满意，在专项

检查中获得好评。

5、加强学生干部队伍建设，倡导学生自我教育、自我管理、自我服务，发挥学生组织在学生教育管理中的作用。

6、加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，富教于乐。组织参加了田径运行会、元旦晚会、职业规划大赛、演讲、文艺演出等活动，组织了篮球、足球等体育比赛。组织学生参与社会实践活动。充分发挥班级板报、园地等宣传教育功能（本学期出校板园地5期）。丰富多彩的文体活动，丰富了学生的文化生活，陶治了情操，提高了学生素质。

四、加强作风效能建设，以考核为抓手，实行岗位工作目标责任制为主要内容，认真执行工作制度和考核评比制度；明确工作目标，工作任务细化，责任到人；严格执行工作责任制和责任追究制，严明工作纪律，保证部门始终处于良好状态，确保各项工作任务高质量地完成。

五、其它相关工作：

1、认真贯彻落实学院各项精神，完成交办的工作任务；

2、认真做好部门的宣传和文明创建工作，部门和谐；

3、严格控制部门运转成本，开源节流，管理使用好部门经费；

4、认真做好为部门师生的服务保障工作。

六、主要存在问题：

1、教学建设和改革推进缓慢：师资队伍建设函待加强，实践教学管理和考核需进一步规范；教学研究活动较少，没有深度；课程改革推进缓慢，教学管理需要更加规范等。

2、学生思想教育工作薄弱，特别是要把养成教育放在素质教育的首位来抓。

3、部门效能建设重视不够，管理工作需进一步加强。