做纸船范文（精选6篇）
篇1：做纸船范文
今天,妈妈教我做纸船.
我们都找来一张长方形的纸,就开始做了.妈妈说:先对折两次,再折两个大角和四个小角我按妈妈说的顺序仔细地做了起来,不一会儿,一只可爱的纸船就来到我手里了.我高兴万分,把折好的纸船轻轻地放到了水里.我对妈妈说:我们来比赛吧,看谁的纸船先沉下去,谁就输了,谁的纸船后沉,谁就赢了.
开始比赛了,我轻轻地把纸船放到了水里,妈妈的纸船也放了下来..我不住地叫着:妈妈的纸船快点沉.我两眼紧盯着纸船.,还在两只小纸船上方下雨.船里的.水越来越多了,
我妈的纸船失沉了,我赢了.我心里美滋滋的.
比赛结束了,我懂得了一个道理,船不能负重太多.太多了就会沉下去.
篇2：做纸船范文
六、七岁时，深爱我的爷爷不幸病逝，悲恸欲绝的奶奶一边哭一边给爷爷折银两，我好奇地问奶奶：这是什么?奶奶怜惜地抚摸着我的头说：可怜的孩子，这是折给你爷爷的钱，爷爷穷了一辈子，多折些钱给他，到那边就可以享清福了。说完，叹了口气，继续折银两。
幼小的我似懂非懂，便说：那我给爷爷折小船，让爷爷当船长。过了一会儿，我高兴地把一条小银船递给奶奶看，奶奶眯着眼睛看了看，苦笑着说：当了一辈子农民的爷爷要当船长喽!说完，把我搂进怀中。
从此以后，每年我都会给爷爷折纸船，我也渐渐长大了，不再把折纸船当作一种游戏，而是把它当作爷爷和孙女儿之间沟通的桥梁，把我对爷爷的思念，全部倾注在这小小的纸船上。
奶奶告诉我，我们折的银两、纸船，在爷爷的坟前烧了以后，在爷爷的那个世界里就会变成真正的东西。虽然长大了的我知道这是不可能的，不过是奶奶寄托思念的一种方式，但我宁可相信奶奶的话是真的。
篇3：做纸船作文300字
我先把一张正方形的白纸，对角一折，然后打开，就有十字的痕迹。接着，我把四个叫向中心点折，折好后，打开一看，是一个田字。我再向底线一折，变成了一小橡框。然后，我反过来，把两边往中心折，变成了长方形，还有两只脚呢!我再把每边的三角形往上折，在这时，我的纸才有点像船了。最后，在顶上是三个蓬里，把两边挑开，就真正变成一条船了，哦!我，成功了。
我把它取名“优秀”号，而这时的我仿佛坐在船上，漂游大海中，海水“哗啦啦”地响，一阵浪花泼了过来，还让我喝了好几口海水，好咸啊!看，海鱼在海上活跃地跳跃着。一只只海鸥欢快地在飞翔。
篇4：做纸船的作文说明文
我认识许多的船，有航母、有货船、有油槽船，还有轮船……不过，这么多的船，我都建造不了，但我可以叠纸船。
今天，我闲着无事，便打开电视，开始看了起来，可是越看越无聊，便趴在哪里，这时我突发奇想拿来一张a4纸，开始摆弄起来，我先想：“叠什么好呢!有了，叠小船。”说干就干，我便开始叠起来，我先把纸对角一叠，不对，叠不了，这回该怎么叠呢，对折一叠，应该可以，那下一步是什么呢?我绞尽脑汁，终于想起来横着一对折，再打开，拿中间的线和两边的线对折在一起，折成两个三角形，下一步是……对了把剩下的纸往三角形前面后面一折，再把手放入三角形下面的空洞一撑再向上一折，再撑开，拉住两边一拉，一个小船就横空出世了，我端来一盆水，把小船放进去，吹一吹，小船便沉下去了了起来，我疑惑了不过我又做了一条，不一会儿的功夫，小船便做好了，可是又失败了，一条，两条……一共做了七条，我沮丧极了，再也没有了精神，这时，妈妈和爸爸回来了，知道了我的苦衷，爸爸拿来一张纸，一边折纸，一边介绍：船沿要均匀，纸缝不能叠在船底，每一处隔层都要按得踏踏实实，不留空隙，叠船就像学习一样，一定要精益求精，踏踏实实，这样的纸船放在水里才不会容易下沉。我听了爸爸的话，开始尝试第八次，在第八次我果然成功了，爸爸妈妈在称赞我心灵手巧，听到爸爸妈妈的话，我的心里别提多开心，多自豪了。
这一次做船的经历，既让我受到了爸爸妈妈的表杨，又让我的手更加灵巧了。
篇5：做纸船的作文说明文精选
每当我看到那艘纸船，我就会想起10月19日我和刘思源、周冉雯一起做纸船。
那天一早，妈妈告诉我：刘思源丶周冉雯约我到刘思源爸爸的公司做纸船，姑姥姥可以提供一个可做船骨架的冰箱包装大纸盒。我真是太高兴了，迫不及地穿好外衣，等电话铃响起，就可以去找刘思源了!而妈妈去姑姥姥家取盒了，终于，电话铃响了，妈妈说刘思源到楼下了，我可以下去了。我急切地打开屋门，奔向电梯，等电梯的吋间更是让我难受。电梯到了一楼，门一开，我就见到了刘刘。我们俩开开心心地一起走到了刘刘爸爸的公司。接着，周周来了，我们在等着妈妈送来纸箱，这是我们最重要的东西!!哦，妈妈来了，她手里拿看一个很大很大的纸箱，这纸箱足以让我们三个人都坐进去!一下子，我们就忙了起来，先是给纸船刷胶，接着把纸船两边折出了两排围栏，之后，我们又把船尾折了起来。我们真是手忙脚乱丶热火朝天，恨不得有第三支手来帮忙!现在，轮船装饰工作开始：我们往?上喷漆、写字，等等等等!终于，一只完美无缺的小船展现在了我们三个的眼前!大家欣喜若狂，不相信这小船居然是我们三个人做的!我们太高兴了!
10月19日就是这样的一天，既锻炼了我们的动手能力，又让我们感到自豪!!!
篇6：做纸船范文
《小纸船的梦》课后反思
《小纸船的梦》是一首富有童趣的歌曲，以优美的旋律和质朴的语言展示了一颗纯真的童心，寄寓了孩子美好的憧憬，歌曲旋律分为A、B两部分，旋律A优美委婉，旋律B运用顿音、休止符使曲调活泼而富有弹性，展现了孩子们积极向上，为理想而努力奋斗的精神风貌。在教学设计上，我从海进行导入，通过模唱浪花拍打海面所奏出的优美音乐并出示小纸船的图片说出这只纸船寄托着一个小朋友的理想，希望长大后能当上船长走遍全世界。然后请同学们自己也折出一只满载理想的纸船，用心把自己的理想装进去，将来你们的愿望一定能实现。学生们动手折出许多种漂亮的纸船。接着我用优美抒情的语言把孩子们引到《小纸船的梦》当中来。老师说：“小的时候我站在海边，就想着我有一只小船多好，我会把我的理想都放在小船上，然后放在海面上，让它随着海浪漂向远方，就好象放飞了自己的理想和梦想一样。今天把我的小船带给你们，我想我的梦想小船一定会在我们班级这个海洋上航行起来，现在每个同学都是一朵小小的浪花，看看哪朵浪花能让我的小船跟着音乐航行的最棒！”这样的语言能把孩子带入到我创设的大海环境中，孩子也会跟着音乐节奏变化和音符的高低起伏来把小纸船按照蛇形传递。这时候我范唱了歌曲。整个班级课堂气氛很融洽。
这时，我会提出问题，你们听歌曲是曲子是几拍子的？强弱规律怎么样?指挥图式什么样？同学们灵敏的耳朵已经听出这首歌曲是三拍子。接着在黑板上出示难点节奏卡片XX XO OX│XX XO OX│X X X│X ——║，把这个节奏练熟后，让同学按节奏朗读歌词，把曲调学会。然后以不同的演唱形式去练习歌曲。接下来要讲解知识点“b”降记号，可让随琴唱准带降记号的音。接着完整的演唱歌曲。孩子们出现的错误我及时停止和纠正。最后让孩子带感情演唱歌曲的时候，我用简笔画在黑板上画出一幅沙滩画面，有蓝天、白云，然后让孩子带着自己的纸船，畅谈自己的理想，让孩子充分理解歌曲内容。在课堂上，我还运用了多媒体的教学方式，而且语言优美，充分让孩子和老师感受到了在音乐世界中每一个音符都是美的，音乐陶冶了我们的情操,让我们有所收获。但也有一些不足应该让学生充分的主动的去感受和学习。这节课在音乐给我们带来美的基础上，让孩子放飞了自己的理想，以后我会多多学习，提高自己的教学质量！