梦想的雪花作文

2024-04-30

梦想的雪花作文（精选17篇）

篇1：梦想的雪花作文

我昨晚上做了个美丽神奇的梦，梦见我自己长了双天使般美丽的羽毛翅膀，我飞呀飞呀~来到了一个我从未见过的世界，那儿全是银白色的装容，那白芒芒的一片我用手去触碰竟然是冰冷的，软软的。哇““`我来的了一片雪的世界，那正是我天天闹着让妈妈带我去看的白雪，它来到了我的梦里，我梦见那银白色的雪花，飘飘扬扬。落在我的身上，脸上真是美极了！

它神奇的把所有的东西都染白了，大树穿上了银白色的大衣，房子盖上了

一层厚厚的棉被。大地银装素裹，好像白衣天使来到了人间。

我走在空旷的白芒芒的雪地上，不禁的大声叫喊，哇！雪好美呀！一脚踩上去，嘎吱嘎吱的，就像在空中漫舞！雪花

飘落在我的头上，手上，衣服上，鞋上，好冷啊！！可我却喜出望外，我高兴极了！我从未见过的雪，好想亲近它，—拥抱它，我想去和雪握手，我想堆雪人和我一起玩~一起

打雪仗。丝毫没有一点冷意！

我来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔童话般的世界。雪是那样纯净，给我的心情到来无限的激动和愉快！当我正沉浸在白雪的世界里，我被妈妈摇醒了，起床上学，我的美梦就这样醒了，真希望有天能真正的亲近大自然的白雪，堆雪人，那该有多快乐呀~！！

篇2：梦想的雪花作文

六年级雪花作文：柔润的雪花

雾气渐渐薄了，柔润的雪花从灰蒙蒙的天空中降落了，猝然降落在林间空地，那么潇洒，那么自在。

它――是水的精英，冰的魂魄。它们仿佛是和北风那强大的冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷念这浩瀚的大地，急切地挪动脚步，去亲吻着久别的大地。大地母亲欣喜地接纳了它们这群归来的孩子，把它们拥入了自己宽阔的胸怀。它呀，是霜的姐妹，是

鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着寒冷的银光。它是天公派来的小天使?还是有人在天上撒下无数透明洁白的梨花瓣。

透过洁白的雪帘望去，呵!好一个瑞雪飘飘的世界呀!千树万树好似开遍了梨花。层层树叶间，雪花零星点缀着朵朵花儿，有的婀娜地开着，有的羞涩地打着骨朵，随着树枝的颤动，在翩翩起舞，是那么妩媚迷人啊。已失去生命的小小的树叶竟被雪花点缀得重新有了神韵。腊梅与苍松为友，幽幽香气袭人，令人陶醉。房屋披上了洁白素霜，柳枝变成银条，城墙像白脊背的长蛇向远远的灰蒙蒙的幕色烟霭里。真是美不胜收啊!

这时候宽广的

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篇3：飘落的雪花

这是一堂七年级的语文课,课文的内容是《山中访友》。一开始,课堂上的教学环节进行得相当顺利,当进行到“拓展迁移”部分时,我打算用四幅图片——山泉、溪流、瀑布和悬崖展示山中美景让学生讨论自己最喜爱哪一幅图画,回忆并背诵相关古诗文,谈感受后再据此布置学生课后写一篇随笔。当我开始播放课件中的图片时,满以为学生会认真看图,却不料学生纷纷将头转向了窗外,我随之一看,窗外竟然开始飘起了雪花。此时离下课还有十分钟,我只能重重地咳嗽了几声,希望把大家的注意力拉回来,可他们竟充耳不闻。抑制住内心的强烈失落,我猛敲了几下讲台,用强硬的语气说道:“同学们,现在还是上课时间,请把注意力收回到课堂上来。”感受到了我语气的生硬,学生们终于扭转了头,看着我给他们展示的四幅图片,眼里竟然没有一丝兴奋和喜悦,课堂的气氛也似乎凝固了。

我重新打量着窗外纷纷飘落的雪花,真的很美,难怪大家一时都没了学习的心思。我换了温和的口气,脸上扬起了微笑,对他们说:“我发现大家很善于观察生活中的美景,其实老师也很喜欢。我们不如到室外走廊去欣赏五分钟的雪花,看一看,摸一摸,然后告诉我你们的感受,好吗?”“好!”学生们一窝蜂地冲出了教室,兴奋地看着、议论着。五分钟后,当他们重回课堂时,我发现他们的脸上挂着兴奋和满足。当我让他们回忆以往学过的咏雪的诗句时,他们一起吟诵起了柳宗元的《江雪》。吟诵过后,学生们纷纷畅谈自己的感受,整堂课在大家积极踊跃的发言中结束了。而之后我布置的随笔《校园雪景》,许多学生写得也很用心,令我在批改时惊喜不已。

这意想不到的雪花,表面上打乱了我精心设计的教学流程,实际上却考验了我如何做到化“意外”为“惊喜”的课堂智慧。同时,这次意外也给了我深深的思考:如果面对课堂上的突发事件,我不能根据变化及时调整教学内容,而是硬要学生屈从于自己的教学流程,不尊重他们的主观感受,那么很有可能会给师生双方留下深深的隔阂和遗憾。

篇4：雪花的快乐

翩翩的在半空里潇洒，

我一定认清我的方向——

飞扬，飞扬，飞扬，——

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆怅——

飞扬，飞扬，飞扬，——

你看，我有我的方向!

在半空里娟娟的飞舞，

认明了那清幽的住处，

等着她来花园里探望——

飞扬，飞扬，飞扬，——

啊，她身上有朱砂梅的清香!

那时我凭藉我的身轻，

盈盈的，沾住了她的衣襟，

品评

徐志摩如一阵轻风，一股轻烟。他的诗飘逸潇洒，轻灵是其基本风格。这首憧憬爱情的抒情诗就是如此。

全诗的立足点是诗人以雪花自喻：以具体之物（雪）去比喻抽象之物（诗人的爱情）。以雪花自喻，表现了诗人之爱如雪花一般纯净和晶莹；以雪花自喻，又表现了诗人之爱如雪花一般飞旋、欢快、喜气洋洋。其实，也不妨把本诗当作政治抒情诗来读，它也是诗人当时政治情绪的写照：“我有我的方向”，显出一种生气与自信。

篇5：关于雪花作文：可爱的雪花

四年级关于雪花作文：可爱的雪花

在一年四季中，我喜欢百花盛开的

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篇6：描写雪花的作文：雪花像什么？

三年级描写雪花的作文：雪花像什么?

“雪花像什么?”我问奶奶!

奶奶摸了摸我的头，望着窗外漫天飞舞的雪花，告诉我，就像她刚刚筛完的面粉，

“雪花像什么?”我问爷爷。

爷爷高兴地大吸了一口烟，指了指远处的

“雪花像什么?”我问

爸爸有些不好意思地对我说，一小片雪花落在他手心里，凉凉的——令他想起了夏天时喝的雪花啤酒，

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篇7：梦想的雪花作文

半空中，小雪花问大雪花：“你要到哪里去呀?”

大雪花加答：“我要到田野里去给麦苗盖一屋暖和的被子，好让它们过冬。你呢?”

小雪花说：“我要到树林里去给小树穿一件暖和的外套。”

篇8：雪花的故事

这条谜语是打一冬天里的自然现象，谜底就是雪花。

雪，不仅为大自然增添了色彩，对农业生产还有大益处。常言道：“瑞雪兆丰年。”古人喜欢赏雪吟诗，历史上有许多对雪景的生动描写。比如，高骈的“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，等等，都流传久广、脍炙人口。

雪花的微观世界

古代诗人对雪景的描写尽管细腻。但他们描写的都是宏观世界，对雪花的微观世界所知甚少。如果在飘雪的时候，你在室外用放大镜观察落在深色衣服上的雪花就会发现，雪花的基本形状是六角形的，它和自然界中生长的植物的花朵很不同，自然界中生长的花大都是5瓣的。西汉时有一本叫《韩诗外传》的书，作者韩婴对雪花倒是观察入微，他在书中写道：“凡草木花多五出。雪花独六出。”

雪花不仅是6个“瓣”，更有趣的是，每个雪花都有自己的模样，谁和谁都不会完全相同。但不管雪花的形状如何千变万化，它们的基本形状始终离不开“六”字：有的像匠心雕刻的六边形，有的像放射光芒的六角形，有的像有六条主脉纵横交织的蛛网……这是为什么呢?

云层是孕育雪花的地方，雪花就是由云中的水汽在冰晶上不断凝华而成的。由于这个冰晶本身就具有六角形结构，叫做“六方晶系”，所以，形成的雪花也是六角形的。晶核生长的形状大体有3种趋势：长而细的六棱柱形晶柱、两头尖尖有如一根针的晶针和很薄的六边形晶片。如果它们周围的水汽浓度较低，冰晶的增长缓慢，而且各边均匀增长；如果周围水汽浓度较大，那么增长过程中形成雪花的冰晶不仅体积会增大，形状也会改变，最常见的就是天空中飘落的六边形雪花。为什么雪花都倾向于六边形呢?原来冰晶增长时要消耗附近的水汽，所以，越靠近冰晶的地方水汽越稀薄，稍远处的水汽自然过来补充。它们首先遇到的就是正在向前伸展的尖角，于是，各个尖角迅速加长，逐渐成为树枝状。由于同样原因，这些“树枝”上又长出新小枝权，周而复始就形成了我们所见到的六边彤雪花。形成雪花之前的冰晶受周围环境的影响，位于底面上的正六边形和侧面长方体的晶体生长速度出现差异.形状也相应发生变化，比如气温会给结晶表面带来微妙变化，接近0℃时底面水平扩展成六边形，5℃时形成针状，气温降到-5～-10℃时。侧面上开始生成正六棱柱体及侧面镂空的六棱柱体，-15℃时形成树枝状，在气温降至-10～-21℃时，正六边形又开始扩展，继而再生成六棱柱体。

周围水汽含量较少时，雪花的生成过程也较慢，而且不易出现复杂形状。相反，水汽含量越大，雪花的生成速度越快，形状也越复杂。被人们称作“雪花”的树枝状雪晶往往生成于15℃左右、含有大量水汽的环境中。尽管晶体的形成速度取决于温度及水汽浓度，但空气中的其他气体也会影响它的形成。实验表明，在只有水汽的真空空间里形成的冰晶几乎都有单三棱柱体，而在天空中形成的晶体则呈现针状和六棱柱形状。经过计算机计算可以再现冰晶向6个方向延伸的形状，而冰晶中途分叉、呈现树枝状的原因。人们始终无法解释。雪花美妙无比的点对称的分枝方式，其产生机理，至今仍是一个谜。根据科研上的需要，国际水文科学协会的冰雪委员会把雪花归类为片状、星状、柱状、针状、立体枝状、柱帽状和不规则形状共7种形状。

钟情霄花的人

为了研究这种“元叶的花”，许多人做出了巨大贡献，乃至献出了毕生精力。

1260年，澳大利亚人麦格钠斯第一个将雪花记于书中。他认为，雪花是星状的，但没有指出它们是六角状。1611年，克普拉在欧洲写了一本关于雪花的书，明确指出，雪花是六角形的；但他没有很好地解释雪花为什么是六角形的。1635年，笛卡尔观测了雪花，并绘制了一些草图，强调雪花的六角形规律性。1660年，巴塞列纳斯出版了雪花素描图，第一次指出雪花有晶状分枝，还讨论了晶体的几何结构。17世纪后半叶显微镜的发明，促进了欧洲有关雪花晶体的研究。1665年，霍克在斯匹茨卑根与格陵兰间航海时，将雪晶形状与气象条件首次联系起来。1681年，意大利牧师罗赛铁试对雪花分类，并对一个六角棱雪晶做了细致的描述。1833年，日本人土井利发表《雪花图说》，这本书包含86个雪晶细节素描。1840年，他又出版了《续雪花图说》，书中有97个素描。

到19世纪后半叶，欧洲因为有了放大技术，对雪晶的研究又进一步广泛起来，诺顿司开特及海尔曼拍摄了许多雪晶照片，将雪晶分为片状、柱状及片柱混合状。1885年，美国的威尔逊花了极大精力拍摄了1万多张雪花照片，50年后，他挑选了2000幅各不相同的、好看的雪花图案，编成非常壮观的《雪花图谱》。他对赞叹不已的人们说：“上天降落到我手中的雪花是极少部分。”雪花专家西逊则断言：“在地球表面，没有两片大小、形状完全相同的雪花。”

20世纪初，对冰雪做过专项研究的日本物理学家中谷宇吉郎博士曾把雪比做“来自天空的信使”，并查明千差万别的雪的结晶形式取决于高空气温高低和水汽的多少。

雪花焉能“大如席”

“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”是诗人李白描写雪花的名句。燕山在今河北蓟县东南，在诗中用采泛指我国北方。轩辕台遗址在今河北怀来县乔山上。后有人考证，诗中的“席”不是我们现在所说的双人或者单人凉席，而是古人席地而坐的坐席，这样一来，大如席的雪花就不算太夸张了。

那么，雪花究竟能有多大呢?前不久美国科学家在加拿大荒原遭遇暴风雪，他们用激光探测器拍摄到了巨型雪花的照片。加州理工学院一位物理学教授称，大雪花直径一般有2～6英寸，质地异常松软。吉尼斯纪录中的最大雪花直径有15英寸，比平底锅还要大。科学家分析说，雪花就是一个雪晶体，有很多形状，树模石形的雪花是最大的。巨形雪花容易在温度刚刚高于冰点时形成，此时空中的温度在O℃以下并接近0℃，雪花的并合能力特别大，很容易使许多雪花互相联结起来，形成较大的雪片，以湿雪的形式降落下来。我国科研人员发现：从天空中降落的单个雪花晶体的直径一般为0.5～3亳米，但经过多次合并形成的大雪片，最大的直径可达15毫米左右。

雪花晶体的大小与水汽凝华结晶时的温度密切相关。天气越冷，气温越低，雪花晶体越小，在天气十分严寒时，形成的雪花晶体，其直径往往不到0.05毫米。气象学家经过观察发现：当空中温度在-8～-5℃时，形成棱柱状冰晶；当温度为-5～-3℃时，形成针状冰晶；当温度达到-3～0℃时，生成薄薄的六角板状冰晶。由此可见，在温度为-3～0℃时，雪花形状最大、最完整。在非常严寒时形成的雪花晶体反而很小，肉眼几乎看不见，只有在阳光下，人们才能发现像细粉状的它们，这种雪被称之为“干雪”。

彩色的雪

人们常用雪来形容洁白的颜色。其实，雪并非全是白色的，有时是五彩缤纷的。

红雪是一种经常在南、北极地带出现的景象，有时人们在阿尔卑斯山、苏格兰、格陵兰海湾也会看到天降红雪。1918年冬天，格陵兰海湾突然下起了红雪，这是由于暴风将细小红藻混杂在雪中形成的。1959年的一天，在南极上空，突然乌云密布，接着刮起了一场大暴风。暴风过后，飘起了红色的大雪，那雪如鲜血一般鲜红。1980年5月2日晚上，蒙古肯特巴省境内也降了一场红色的雪。经化验表明，每立升红雪中含有矿物质148种，其中有未被溶解的锰、钛、锌、铬和银等化学元素。原来这是红色的矿物质微粒被狂风卷到高空，成了雪花的凝结核所引起的。

100多年前，北冰洋的一个小岛上，下了一场绿雪。整个山川大地披上了绿装，远望浓绿欲滴，异常美丽。科学家们分析研究后认为，这是海水里的绿色藻类被风吹向天空，又在雪形成的时候混入了雪里而形成的。在西伯利亚地区.绿雪和青雪更为常见，这种彩色的雪多与藻类和工业污染有关。

藻类植物不怕冷，可以在雪地里生长。植物学家们根据藻类植物的颜色不同，把它们分为蓝藻、绿藻、黄藻、红藻、褐藻。彩色的雪，有不少就是这些藻类植物被暴风刮到高空，和雪片相遇，黏在雪片上形成的。

至于其他的生物或非生物，也会形成彩色的雪。

1892年，意大利曾下过一场黑雪。这是因为亿万个像针尖般大小的黑色小昆虫，在天空中飞翔，结果沾在雪里降下的缘故。

1962年，苏联下过黄而略带红色的雪。雪后的地面仿佛铺了一层黄红色的地毯，十分美丽。这是风把沙漠里的沙尘带到高空，然后扩散到遥远的地方，同雪花夹在一起落下来而形成的。

苏格兰也下过黑雪，那是因为一些燃烧不充分的煤烟粒，大量沾在雪花上，把白雪染黑了的缘故。

不过，雪的“本质”还是洁白的，看似神奇的彩色雪，只是雪花受到环境中的生物或非生物玷污而形成的。

夏日炎炎天飘雪

你见过六月飞雪吗?

“六月雪，斩窦娥。”这是人们对古代戏剧家关汉卿的名著《窦娥冤》的高度概括。该剧大体是讲，良家女子窦娥受屈被定为死罪。无处申冤的她临死前发下誓愿：死后，天降三尺大雪，掩己尸首，让白雪采证实自己的清白。当六月某日午时开刀问斩时，果然狂风大作、雪花纷飞。因此，有的剧团干脆把这部剧改名为《六月雪》。文艺作品是容许虚构的。人们看完了这部剧，并不会追究六月里能否“天降三尺大雪”。然而，翻开史料，六月降雪或暑天降雪却绝非戏剧中所仅有。

据《扶风县志》记载，早在公元前435年，当地就曾有“六月秦雨雪”。这里的“六月”和《六月雪》中的“六月”都是指农历而言；“雨”字作动词讲，“雨雪”即“下雪”。据江西《金溪县志》和《抚州府志》记载，1653年，“金溪夏六月，炎日正中，忽下大雪，仰半空，玉鳞照耀，至檐前则溶湿不见”。《抚州府志》和《宜黄县志》记戢，1655年，“宜黄六月雪”。福建《建瓯县志》记载，1661年，“建瓯六月朔大寒、降霜，初四日雨雪”。1860年，湖北宜昌一带也出现过夏日降雪的情形，至今在宜昌境内还保存着一块完整的石刻，其上写着：“庚申年又三月十五日，立夏下雪。”

近几十年来，有关夏日飞雪的记载也不少：1958年新疆鸟鲁木齐出现过六月雪。1981年5月31日11时27分，山西管涔山林区开始降大雪.至6月1日15时止，历时27个多小时，降雪量多达50多毫米，雪深25厘米，地面积雪3天后才完全消融。1987年农历闰六月二十四日，上海市区飘起了小雪花。1987年6月5日，张家口地区下-了一场大雪，48小时降温12℃，个别地区降温21℃，最低气温下降到7℃，农业生产受到严重影响。

暑天降雪，在国外也有记载。例如位于赤道附近的印度尼西亚伊里安岛的伊拉卡村，1982年7月24日，下了一整天大雪，气温骤降。由于这个地方常年无雪，人们对寒冷天气的来临缺乏准备，因此，许多人不得不全身涂上猪油采避寒。

篇9：梦想的雪花作文

500字五年级雪花作文：独一无二的雪花

下雪了，它虽然没有秋天的丰收喜悦，也没有夏天的五彩缤纷，更没有

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篇10：雪花的自述作文

大家好，我是一朵雪花，我有一个六角形的身躯。我们雪花家族很庞大，别看我们家族成员繁多，可我们家族从来都没有双胞胎。我们的形状千差万别，我们雪花中年龄最大的直径都只有2mm，所以我也没有很大，我的身躯十分娇小。我们五千朵~一万朵雪花兄弟姐妹加在一起都只有1g重。你们猜我们是什么颜色的?有人会说是白色，有人会说粉色、蓝色……其实你们认为的颜色都不对，告诉你们吧!我是无色透明的，我们家族有一个祖传秘方，可以穿着隐形衣，所以你们才会这么说。我的身世你们应该都知道吧!我原来是一缕不起眼的水蒸气，越升越高。突然天气变得好冷好冷，我用双手抱住身体，还是很冷，我就想用个什么东西来取暖。天空中出现了许多小颗粒，我就伸手和它拥抱在一起，这才形成了我——雪花。

我和许多兄弟姐妹如跳伞般地从空中散落在地面，我的家人们有些散落在树上，有些散落在田野里，有些散落在街道上……而我散落在了一颗大叔旁边。一场雪下来，我们几万个家人诞生了。这时走来了几个小朋友，其中一个把我揉成团，扔在另一个小朋友的脸上。“啊!好痛。”我尖叫一声。而另外一个小朋友又把我扔了过去。最后我被扔的遍体鳞伤，但是我也很开心，因为我给小朋友们带来了快乐。随着我们的降临，顿时天地见变得一片雪白，我们给大地妈妈披上了一层新衣服。

我们得作用有许多：供小朋友们玩耍、增加空气湿度、吸附空气中得灰尘、净化空气，最后一个最重要得作用，给农作物盖上一层“棉被”，农民伯伯见了我们笑哈哈的。虽然小朋友们很喜欢我们，但是你们不注意保护大气层，我们已经越来越少光临地球了。届时地球温度升高，我们的雪山老大融化了，海平面上升，会把地球许多地方淹没的。你们要注意保护环境、爱护环境、保护大气层，到时候别怪我们六亲不认，翻脸不认认。

篇11：雪花的快乐作文

啊!雪下得好大呀!房顶上，树上，地上，雪花遍地都是。家家户户的房子都戴上了一顶顶大“雪帽”,好看极了!街道两旁的垂柳裹着毛茸茸的、亮晶晶的银条，像盛开的白菊花。地上像铺了厚厚的羊毛毯，踩上去软绵绵的。马路上行驶的汽车都像一个个新出炉的奶油蛋糕!

雪给孩子们带来了无限的快乐!向楼下望去，有的小朋友在堆雪人。他们先滚上一个大雪球，然后又滚了一个小雪球，把小雪球放到大雪球上面，给小雪球上面按上两颗黑豆做眼睛，插上一根胡萝卜当鼻子，戴上一个水桶当帽子，一个小雪人就大功告成了!

还有的小朋友在打雪仗!他们先团一个雪球，向对方扔去，对方也不甘示弱，团了一个小雪球也朝对方扔去，他们玩得不亦乐乎!

更多的小朋友们拿着照相机，来拍摄雪景，他们见到美丽的雪花，都要拍上一张，来留个纪念!

雪是无私的。它给庄稼盖上了一层厚厚的棉被，让庄稼保温。俗话说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”默默无闻的雪让庄稼在春天生根发芽，来年好丰收!

篇12：美丽神奇的雪花

啊à，真ｚｈēｎ漂ｐｉàｏ亮ｌｉɑｎɡ！地ｄì上ｓｈɑｎɡ厚ｈòｕ厚ｈòｕ的ｄｅ雪ｘｕě像ｘｉàｎɡ棉ｍｉáｎ絮ｘù，又ｙòｕ像ｘｉàｎɡ被ｂèｉ小ｘｉǎｏ朋ｐéｎɡ友ｙǒｕ们ｍｅｎ吹ｃｈｕī落ｌｕò了ｌｅ一ｙī地ｄì的ｄｅ蒲ｐú公ɡōｎɡ英ｙīｎɡ，更ɡèｎɡ像ｘｉàｎɡ大ｄà白ｂáｉ鹅é抖ｄǒｕ落ｌｕò了ｌｅ一ｙī地ｄì的ｄｅ绒ｒóｎɡ毛ｍáｏ……

我ｗǒ铲ｃｈǎｎ起ｑｉ一ｙī铲ｃｈǎｎ雪ｘｕě花ｈｕā，晶ｊīｎɡ亮ｌｉàｎɡ的ｄｅ雪ｘｕě花ｈｕā竟ｊìｎɡ然ｒáｎ在ｚàｉ太ｔàｉ阳ｙáｎɡ光ɡｕāｎɡ的ｄｅ照ｚｈàｏ射ｓｈè下ｘｉà发ｆā出ｃｈū闪ｓｈǎｎ闪ｓｈǎｎ银ｙíｎ光ɡｕāｎɡ，就ｊｉù像ｘｉàｎɡ妈ｍā妈ｍɑ裤ｋù脚ｊｉǎｏ上ｓｈɑｎɡ的ｄｅ亮ｌｉàｎɡ片ｐｉàｎ一ｙī样ｙàｎɡ，美ｍěｉ极ｊí了ｌｅ！

篇13：冬天的雪花作文

下雪了，凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样。我忍不住站在社区花园旁，看着雪花纷纷扬扬的落下来。霎时，大地变成粉玉砌成的世界。我的雪花喜欢褐色，便落在瓦片上，有的喜欢银灰色，便落在地面上，我情不自禁地伸出双手，接住雪花，雪花变成了一颗颗晶莹的露珠。用舌头舔一下还真甜甜的哦。

那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花，风一吹，玉屑似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那样令人神往。

我仿佛看到雪花落在麦苗上，想起了一句农谚：京东麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

我仿佛又看到了雪花落在校园里边，传来了银铃般的笑声。原来，是一群群小朋友在操场上堆雪人，他们动作熟练，不一会儿，便堆起了一个雪娃娃。一个小朋友捡起来一根小木条，嵌在鼻子的部位，一个孩子摘下自己的帽子，戴在雪娃娃的头上，他们围着雪人尽情的歌唱，他们的生活多么美好。

“好哇，好哇”一阵声音，把我从忽忽悠悠中拉了回来，不知道什么时候来了一群孩子，他们在扔雪球。天空中的雪球纵横交错，形成一道道白彩带，欢歌笑语回荡在公园上空。

雪花，给大地带来了无比美丽的景色，给我们带来了无穷的生机和乐趣，今天，我亲近了冬天的雪花。

篇14：冬天的雪花作文

雪花纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在空中直打转儿。松树上，蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛开的莲蓬，转眼间已没过了鞋底。

路旁的树木缀满银花，毛茸茸的很可爱，看起来比原先粗壮了许多。建筑物像琼楼玉宇似的，闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，闪闪发光，让人不忍心把脚踩上去，又仿佛是妙手的画家，把大地绘成一幅白色、纯洁的图案。

我们在白色的雪地上奔跑着，雪花好像很久没有见过我们一样，在我们的头上荡起了秋千，我们也张开了嘴去品尝雪的“味道”。我们浑身是雪，在风雪中玩得满头大汗，像是洗了头似的。可是，眉毛还有鬓角上却结了一层冰霜。有些同学开玩笑地说：“请问，您几岁了?刚刚还是一个小女孩，怎么这么快就变成了老太太了?”“呀呀，不好!我也变成老太婆了!”整个雪地变成了一片欢乐的海洋。

篇15：描写雪花的作文

早晨去上学，看到了漫天飞舞的雪，像一只只白蝴蝶飞来飞去，奇妙极了！我伸手去接雪花，她就像一个害羞的、可爱的小姑娘，一碰到她，还没等我看清楚她的样子，就融化了。雪越下越大，可雪花却越来越小，只见密密麻麻的小雪花转着圈儿。

来到学校，顿时眼睛一亮：啊！好美！小山上的树木衬着雪白的“鹅毛”，显得既安静又祥和。听不见一点儿声音，看！绿草穿上了厚厚的衣裳，树、枝、叶上雪白一片，似乎戴上了白色的帽子，一切寂静，但是雪花却像一个调皮可爱的娃娃似的，又不失生机，校园里，尽情地散发出冬天的气息；呈现出冬天的景象；畅意地演奏着冬天的乐曲……

孩子呢？有的拣着雪，有的打雪仗，有的滚雪球。玩得不亦乐乎！伴随着漫天飞舞的大雪，手被冻得红通通的，心却热情洋溢，这欢声笑语的校园，就像一幅生机勃勃的风景画。

篇16：雪花的世界

在显微镜下可以看到雪花呈现出各种各样美丽的图案，有星型、扇型等，但是不管雪花如何千变万化，大都是六角形的单个冰晶所组成的。这是因为在雪花生成时，它的原型冰晶吸收了周围空气中的水汽，即越靠近冰晶的地方，空气中的水汽越稀薄。并且，冰晶还在不断地吸引着水汽，水汽就从冰晶周围向冰晶方向移动。移动的水汽分子首先遇到冰晶的棱角和凸出部分，于是就会凝结在冰晶棱角和凸出部分上，使冰晶的各个凸出部分迅速地增长，成为枝杈状。在各个枝杈部分又生成新的小枝杈，慢慢地形成了我们熟悉的六角星状雪花。

雪花在形成过程中，由于大气的温度、湿度、气压及流动的方向不同，无数个冰晶在不同的环境条件下形成了千变万化的组合；小雪花在下降的过程中，又会受到周围环境的影响，于是在六角形的基础之上，又最终成为了形态各异的样子。

雪花有时候会互相攀附并合在一起，成为更大的雪团。所以，有时我们能看到一片片轻盈飘动的“花”，有时是一大团一大团的“鹅毛”。这一切结合空气的流动，就给大地带来了各种各样的美丽雪景。

我们通常见到的雪花是白色的，但是自然界中也有其他颜色的雪花。据报道，在珠穆朗玛峰地区就发现过红色的雪；奥地利曾经下过黄色的雪；保加利亚下过绿色的雪。探险家们在地球的两极也多次目睹过红、黄、绿、褐等五颜六色的雪花在空中飞舞的现象。出现彩色雪花的原因有多种，有的是由于形成雪花的冰晶中含有某些化学物质，有的是由于光线在冰晶中折射产生的光学效应，还有一些人们至今还不得而知的原因，有待于我们去探索。

小链接：与雪有关的电影

奇妙的雪花总让人想起童话世界。寒假里，让我们在飘雪的午后重温那些经典，进入电影中奇幻的冰雪世界吧！

《冰雪奇缘》：一个严冬咒语令王国被冰天雪地永久覆盖，安娜和山民克里斯托夫以及他的驯鹿搭档组队出发，为寻找姐姐爱莎并拯救王国，开始了一段冰雪中的冒险旅程……

《纳尼亚传奇：狮子、女巫和魔衣柜》：佩文西家四个兄弟姐妹无意中发现衣橱后隐藏着一个神奇的魔法王国纳尼亚。但这个国家正被一个邪恶的白女巫占领，处于永恒的冬季。四个孩子在狮王阿斯兰的带领下，终于战胜了女巫……