幼儿园规章制度汇编（通用5篇）
篇1：幼儿园规章制度汇编
学校规章制度汇编
（一）行政管理篇
党支部书记职责
1、党支部要发挥政治核心作用，认真贯彻和执行党的路线、方针和政策，坚持全面贯彻教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持做好学校的思想政治工作。
2、参与学校规划，工作计划和重大问题的决策，充分发挥党组织核心保证作用，支持校长工作，起监督作用。
3、抓好党的自身建设，贯彻“党要管党，从严治党”的方针，努力提高党组织的战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，做好发展党员和培养积极分子的工作。
4、做好干部的培养、选拔和考察工作。
5、领导并支持工会、教代会、团、队的工作，协调有关部门的工作。
6、按支部委员会集体讨论的意见，负责贯彻、落实和监督。
7、组织召集支部委员会和党员大会，并开展有关工作。
8、组织并抓好教职工的思想政治工作，了解和掌握教职工的思想工作和生活情况。
9、制定党支部工作计划，开好民主生活会，开展批评与自我批评，解决出现的问题。
10、协助抓好学校的各项工作。
校长工作职责
1、负责督促本校全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行国家和政府的法令、法规和有关政策，端正办学指导思想，按教育规律办学，认真完成上级教育行政部门布置的各项工作任务。
2、负责制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，树立良好的学校三风。
3、按照《小学管理规程》，认真组织实施《义务教育法》和《实施细则》，保证质量完成普及初等义务教育的各项工作任务。
4、建立健全教职工岗位责任制和各项规章制度。负责学校教职工的聘任、调配、考核奖惩和其它管理工作，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化
业务水平，发挥教职工的主动性、积极性和创造性，尽心尽力为教师排忧解难，注意保护教师的身心健康。
5、建立健全德育工作机制，坚持管理育人、教育育人、服务育人的工作方针，搞好学校、家庭、社会三结合教育，创设一个有利于师生身心健康发展的良好环境。
6、领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，全面安排本校的各项工作。严格执行义务教育课程计划，按照教学大纲的要求，保证按期完成教学任务，开展教学研究活动，总结推广教学经验，不断提高教育教学质量，深入教学第一线，学习教育业务，科学管理学校。
7、认真执行学校体育和卫生工作条例，积极推行《国家体育锻炼标准》，加强学生的安全教育，落实安全措施，防止事故发生。注意劳逸结合，减轻学生过重的课业负担，努力改善学校环境，增进学生的身心健康。
8、管好、用好学校经费，督促管好、用好校舍、设备，做好学校后勤工作，配合镇、村发动社会、群众支持学校，改善办学条件。
教导主任工作职责
1、在校长领导下，制订并实施学校教学工作计划，及时编排教师任课表等，加强各科组的领导和管理，检查督促各科组落实学校计划，及时如实向校长汇报。
2、审阅各科组计划，通过参加科组活动，听取期中汇报和期末总结，了解科组落实计划的情况。
3、协助校长做好班级工作评估和教师评奖工作。有计划组织教师学习，转变教育思想，更新教育观念，提高业务和管理水平。
4、通过与老师个别谈话，听课、检查学生作业，分析学生的学习成绩，召开师生座谈会等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，实现以教学为中心的整体改革，努力提高课堂教学质量。
5、组织教师举办观摩课，专题探讨课，总结交流教学经验，培养教学骨干，对教学效果差的老师给予具体帮助，努力提高教师业务水平。
6、抓好教学研究活动，落实教学常规，加强对教师日常教学工作的考核。安排好教师代课工作，指导调节各科作业，减轻学生的课外作业负担，努力提高课堂教学质量。
7、抓好教学质量管理。统计各班期中、期末考试成绩，加强对科组和教师工作的评估，对科组和教师尽量做到客观评价，做好教学工作的总结和推广先进
经验。
8、抓好教师的业务学习和青年教师的进修。
9、抓好班主任工作，定期组织召开家长会。
总务主任职责
总务主任在校长领导下，负责学校的总务工作。职责如下：
1、每学期结合学校实情，拟定计划，并组织实施。完善后勤管理制度并落实到工作过程中，循章办事，制度管人。召开后勤工作会议，期末做好后勤工作总结。
2、每学期按校园环境管理的有关规定，对校园环境设施进行一次全面检查，提出修缮意见，经学校行政会议研究后，组织实施。
3、检查督促有关人员抓好校园环境卫生，负责校园的绿化、美化、净化，创建花园式的学校。
4、新学期初，落实教学设施、教具、办公用品、课本、簿籍等的准备工作。
5、办好学校食堂，管好师生宿舍，改善师生生活条件。
6、检查、督促保管人员履行职责，管好学校的财产，定期清点，做到帐卡物三符合。每学期组织一次清点，每学年组织对各室校产清点并办理续借、移交手续。清点情况要及时如实向校长汇报。
7、执行公物损环、丢失报告制度和赔偿制度，并督促有关人员及时补给、维修，以免影响正常教学秩序。
8、对多功能教室等教学设备要加强管理，落实责任制，督促有关人员正确使用，做好维护、防盗、防火的工作。
9、协同班主任对学生进行爱护公物的教育，公物损环要及时组织教育、赔偿、维修。
10、严格控制开支，对学校的用水、用电等要规定制度，严加管理。
11、制订管理制度，严肃公共钥匙的保管使用制度。督促学校保卫人员抓好创安工作，定期组织检查，及时消除不安全因素。加强寄宿生管理，每周检查一次，并定期听取各方面的意见，不断改进生管工作。
少先队辅导员工作职责
1、根据上级有关少先队工作的指导和学校德育工作计划，制定少先队工作计划和主要活动日程安排表，期末做好总结。
2、主持召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先
队工作的文件精神，交流经验，听取各类意见，不断改进工作。
3、建立健全大队委组织及少先队监督岗的执勤工作，做好干部的培养，定期召开队干部会议。
4、根据学校的工作中心，做好宣传工作，定期有计划地出好黑板报，布置好橱窗，组织好“红领巾广播站”工作。
5、负责指导和检查各中队少先队活动，组织开展评优活动，定期组织少先队大队活动，组织参加上级组织的各类少先队竞赛活动，并争取优秀成绩。
6、加强队室建设，认真做好资料收集和管理，队室建设规范化。
7、配合校德育处做好其他德育工作和有关评比工作。
8、组织辅导员开展少先队工作研究与经验交流，努力探索少先队工作规律。
班主任工作职责
1、班主任按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，关心、教育、管理学生，开展班级工作。
2、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心，培养学生良好的道德品质和心理素质，教育学生遵守学校的各项规章制度。
3、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，提高学习成绩。努力培养优秀生，抓好后进生。
4、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
5、关心学生课外兴趣活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
6、进行班级日常管理，建立班级常规。指导班委会和中队工作，培养学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成为奋发向上团结友爱的集体。
7、负责联系和组织科任老师商讨本班的教育工作，思想情况，协调各种活动和课业负担。
8、深入班级，全面了解学生，学年结束时，用辨证发展的观点做好学生思想评定和有关奖惩工作，填好学生评估手册。
9、填写学生学习成绩档案，学生身体健康档案及班级工作日志；及时将学生在学校的各方面情况反馈给家长，争取家长的配合与支持；按时完成学校布置的各项任务。
10、制定学期班主任工作计划，拟定班级三年发展计划，写好阶段班主任工作总结。
科任教师工作职责
1、努力学习党的路线、方针、政策、法规和教育教学理论，不断提高思想水平和业务能力。
2、严格按学校安排的课程表上课，无经学校同意不得随意调课，在授课中做到根据学生的年龄和心理特征，因材施教，启发诱导，调动学生学习的积极性和主动性，使学生掌握学科的基础知识和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3、教书育人。从思想、学习、生活等方面关心、爱护学生、管教管导、正确教育管理学生，热情协助少先队开展工作。
4、主动协助班主任开展工作，参加班级思想教育序列活动和其他重大教育活动。
5、组织学生参加本学科的课外兴趣小组活动和健康有益的文体活动，鼓励学生适当参加社会实践活动。
6、主动协助班主任做好学生家长工作，与班主任一起参加班级家长会，自觉承担本学科的义务工作任务。
7、积极参加校内的教学研究活动，认真总结教学经验，写好教学论文，虚心学习别人的先进经验，积极参加业务进修，不断更新知识。
8、组织相应学科的兴趣小组活动，负责相应文体活动的组织，音乐、美术老师还须负责学校的宣传工作。
年级组长职责
一、安排好本年级办公室环境工作。
二、抓好本组各班的班风、学风建设，做到组里有模范班，班里有模范组，争做优秀级组。
三、拟定好本年级同科的教学计划，掌握好各学科进度，搞好平时本组各学科检测工作。
四、关心青年教师的进修。组织观摩教学，专题讲座。定期检查考核本组教师的教育教学效果，负责向教导处汇报工作。
五、组织管理本年级政治、业务学习，组织参加各种富有创新实践意义的活动，并做好记录。及时掌握教情学情及时研究，教研工作开辟教学教研工作新局
面。
六、及时反馈信息，落实好学校各项中心工作，做好年本级组团结，协调工作。充分调动每个教师工作积极性。
七、帮助班主任做好学生的思想品德教育工作和安全教育及班级学理，把好各种表格验收。
八、做好考勤工作，协助教导处调配好顶、代课工作。
教研组长职责
一、组织学习业务知识和教育理论。团结并督促全组教师执行教学任务。并按照教学大纲的要求，圆满完成教学任务。
二、制定教研组计划，检查本科各年级的教学计划。
三、关心本组教师思想，工作和生活，充分调动每个教师工作积极性。
四、关心青年教师的进修。组织观摩教学，专题讲座。定期检查考核本组教师的教案和教学效果，负责向教导处汇报工作。
五、认真抓好备课小组的工作组织集体备课，积极开展教育教学研究活动。自己带头并发动教师，及时总结教育教学经验，撰写教学教研论文。
财会人员职责
一、编制学校经费预决算，计划地合理使用资金。要贯彻勤俭办学的方针，精打细算，开原节流，量入为出，统筹兼顾，保证重点，全面安排，留有余地。预算批准后要认真执行年中要事实求实地编制好决算，作好财务工作总结。
二、认真执行国家规定的财务制度和各项方针政策，学校的财务制度和实施细则，模范地遵守和执行财政制度，切实做好算帐记帐、报帐工作。
三、严格按照预算计划办事。发动和依靠群众，加强财务管理。正确地进行财务监督，保护国家资金和财产安全，向一切违反财经纪律，弄虚作假虚报冒报等损害国家利益的行为作做斗争。
四、根据预算包干的要求，严格审查各部门的用款计划，检查各部门对财物的安排使用情况发现问题，及时纠正。
五、定期向学校领导汇报财经收支情况，并向师生员工公布有关收支帐目，主动接受群众的监督。
门卫人员职责
一、坚守工作岗位，认真履行工作职责，有较强的工作责任心。
二、对外单位来校办事人员，主动询问，进行登记，热情接待，要掌握去向、出入时间，搞好校门周围的治安工作。
三、上课时要关大门，严禁闲散人员、车辆进入校园，保持校园周围和值班室清洁卫生。
四、认真搞好自行车停放工作，对不听指挥乱停放的车辆，门房工作人员有权教育处理。
五、对全校教职员工，随便从学校带出任何物品必须登记，没有合法手续，门卫人员有权收回。
六、做好学生信件的收发工作，做好学校分配的其它临时性的工作。
七、门房工作人员因玩忽职守，造成事故的，后果均由自己负责。
实验教师职责
1、认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握所教学每个实验的原理，方法、仪器性能和操作技巧，认真制定和执行实验教学计划，按进度完成实验教学任务。
2、带头遵守实验室各项规章制度，尊重和支持实验员的工作。
3、认真备课，精心设计好每个实验方案，认真填写实验通知单按规定提前通知实验员，并切助实验员做好实验前的各项准备工作。
4、督促学生做好实验的课前预习。在学生明确实验目的原理，步骤和方法之后，再指导学生进行操作。
5、学生第一次接触的实验，要先示范，并向学生认真交代清楚实验中的注意事项。复杂实验要指导学生分步完成。
6、实验中，要巡回指导，及时纠正不正确的操作方法，认真解答学生提出的各种疑难问题。
7、加强安全教育，保证实验安全，如发生意外事故，应及时妥善处理。
8、经常对学生进行爱护公物和勤俭节约的教育，保持实验室内设备和仪器完好无陨。
9、实验完毕，要进行认真的讲评和总结，指导学生写出实验报告，并认真批改。
10、积极参加实验教研活动，不断提高实验教学水平。
11、积极开展自制教具活动。
12、积极组织学生开展课外科技实验活动。
学校安全防范职责
一、校长是学校安全防范工作的领导者。校长对学校的安全防范工作每学期
都要做出具体安排，并且经常对学校安全防范工作进行检查指导。
二、学校安全防范领导小组要对全校学生的安全教育工作做出具体布署，坚持组织师生开展以防火、防毒、防危险、防疾病，防食物中毒等安全防范教育活动。
三、班主任对班级学生的校内安全负有直接责任。班主任要充分利用班队会，思想品德课，板报等阵地。经常对学生开展安全防范教育。提高安全防范意识。
四、班级安全防范工作，由班主任要做出具体安排，发现不安全因素，消除在萌芽状态。
五、班主任组织好学生课内外活动、不得随意离岗，不做危险性游戏。
六、学生放学时，班主任及时组织学生，整队带到校门口，护送学生走出校门。否则引起的后果，班主任负有主要责任。
七、参加学校及上级部门安排的校内外活动时，班主任要对学生进行安全防范教育，负责组织管理好学生，因教育和组织管理不到位而造成的事故，班主任负直接责任。
八、禁止学生骑自行车上学。由此产生的不良后果，班主任负一定的责任。
九、值班教师在学生上操、放学时，组织好各班学生有秩序上下楼或离校，因拥挤等造成的安全事故，值班教师承担直接责任。
十、教师不得随意让学生在学校规定的时间早到校或晚离校，由此引起的安全事故将由其承担直接责任。
十一、学校门卫要认真履行门卫职责，上班期间不得允许师生随意出校园。负责好师生的自行车摆放。学生放学时提前十分钟摆放好“红领巾安全通道”警示牌，护送学生从通道过马路。
十二、学校值班人员在放学后要清理滞留的学生，检查教室、办公室、实验室等学校房舍门窗等是否上锁。
十三、由本人造成的安全事故，在各项考核及评优中实行一票否决制。
教职工办公制度
1、教职工必须按时上班，严格遵守有关的规章制度，不得迟到、早退，如有特殊情况需向有关主管人员说明情况；因故不能到校上班时，必须按学校请假审批规范程序办理正式请假手续，不依规范程序办理手续的按旷工处理。
2、树立高度责任感，忠于职守，服从安排，全身心投入，努力做好本职工作。上班办公时精力集中，讲求效率和质量，不做与工作无关的事情。
3、有固定岗位时间的教职工，要坚守岗位，不能随便离岗。有必要暂时离开岗位时，须向部门领导或同事告示去向。非工作需要，上班时间一般不外出门。
4、上班时间不处理私事，不在办公场所处理个人生活事务和吃零食。
5、保质办公场所、教学区的安静，禁止高谈阔论，喧哗吵闹，不闲聊、嬉闹，不乱窜办公室。
6、不在工作场所长时间接待来文亲友，以免影响自己和他人的正常办公。
7、上班时间一般不拨打私人电话，如遇急事，可到传达室打电话。
8、切实履行岗位职责和工作常规，不得相互推委、扯皮，应及时处理的工作，要有落实，有结果，有汇报。
9、任何人不得利用工作之便，向学生家长收取财物，不参加家长宴请。
10、保持工作场所整洁卫生，每天进行清理打扫，一周大扫除一次，保持办公室桌面整洁，物品摆放要求大体整齐划一。
11、爱护公共设施和办公、教学、生活设备，节约水电，要有防火防盗的安全意识。下班离开前，必须严格检查水电调入与门窗情况，确保安全。
教职工会议、学习制度
1、全体教职工都要积极参加教育主管部门、学校、级科组组织的会议、学习、教研活动或其他公益活动，以提高政治思想觉悟、教育教学业务水平，以提高教育教学质量。
2、各级各部门组织的会议或活动，无特殊情况，每个教职工要积极参加。确因未能参加，必须先向校长请假。如未请假又不出席者，作旷工论处。
3、要树立较强的时间观念，要准时到会。不早退、不中途离场、不随意走动。
4、遵守会议纪律，培养良好会风。与会议无关的书籍、报刊不得带入会场。要尊重会议主持者，开会时不交头接耳，不随意喧哗，不做与会议无关的其他事情。要认真听讲、认真领会会议精神，并做好会议记录。
5、会后按有关要求，积极组织学习，讲座会议精神，并坚持贯彻执行。对领导布置的任务。要想办法按时做好。
教职工请假制度
1、教职工凡请公假、病假、事假(包括婚丧假)等，必须事先办理请假手续。手续不齐备或擅自调整工作者，均以旷课旷工处理。对急病而不能事先办理请假手续的，可事先托人通知校长室、教务处，事后第二天必须办理手续。
2、审批权限：由校长室批准。临时性外出，向年级组长请假并填表
3、准假原则：
（1）凡病假必须持正式医院(人民医院、中医院)证明方可。
（2）学校无关的公假一律不予批准。
（3）要请的公假、事假，必须在安排好功课或工作的前提下，才予以批准。
（4）婚、丧、事假、产假及长期连续请病假，按国家有关政策规定处理。
（5）哺乳假应由本人向学校提出申请，经校长批准方可。
（6）请假期满要及时到校长室销假。
4、具体请假程序及奖惩方法根据市教体局下发的文件执行。
学校精神文明建设制度
一、学校精神文明建设要坚持高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真贯彻党的基本路线，着眼于新的形势，不断开拓创新，促进学校各项事业的健康发
二、在学校党支部的领导下，成立由校长任组长的精神文明建设领导小组，下设办公室，由行政校长任办公室主任。
三、建立健全党支部统一领导、校文明办组织协调、有关部门各负其责、全校积极参与的精神文明建设领导体制和工作机制。
四、精神文明建设领导小组要定期召开工作会议，研讨精神文明创建工作，定期进行检查、抽查和阶段性总结，切实做到常抓不懈。
五、加强以“八荣八耻”为核心内容精神文明建设的舆论宣传工作，编写精神文明建设简报和宣传资料，认真总结精神文明建设的先进事迹和模范人物，树立典型，营造积极向上的舆论氛围。
六、结合学校实际，每年制定精神文明建设活动方案，力求做到重点突出、责任明确、措施有力、效果明显。
七、认真组织、广泛开展群众性精神文明创建活动。
1、抓好党的建设，主要包括领导班子建设、党员队伍建设。
2、抓好思想政治工作，包括时政教育、理论学习、学生德育和教职工思想政治工作及学生管理、校园建设、军民共建工作、名类创先争优活动等。
3、普及法律知识和依法治校工作，主要包括依法进行行政管理、教学科研、后勤服务、安全、环境卫生、社会治安综合治理工作等。
贫困学生救助制度
为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发［ 2003］ 19 号)和教育部、财政部、国务院扶贫开发领导小组下发的《关于落实和完善中小学贫困学生助学金制度的通知》（教财［ 2001］ 17 号）精神 ,切实保障适龄儿童少年接受和完成义务教育，巩固提高我校“普九”成果，特制定本制度。
一、救助对象:本辖区内确因贫困辍学和面临辍学的义务教育阶段学生。
（一）父母亲双方或单方亡故，家庭生活特别困难的；
（二）父母亲双方或单方下岗，家庭依靠城镇最低生活保障金生活的；
（三）特困残疾人子女和残疾学生；
（四）父母亲双方或单方常年生病，基本丧失劳动能力，家庭生活特别困难的；
（五）因遭受严重的天灾人祸，导致家庭生活特别困难的。
二、救助标准:对贫困学生的救助，依据学生家庭经济困难的不同程度，根据市教体局要求执行。
三、申请及审核程序
（一）学生向学校提出申请，填写《贫困学生申请表》。
（二）村委会签署意见，交学校审查后汇总上报。
四、救助金筹措
学校应通过多种途径，结合社会各界捐助，筹措设立中小学助学专项资金。
（一）每年安排专项经费，救助贫困学生。
（三）学校必须用于贫困学生的“两免一补”，本学期未使用完可结转下学期使用，不得挪作他用。
（四）充分发挥社会各界在捐资助学中的作用。积极鼓励机关、团体、企事业单位和公民捐资助学。
五、救助金管理使用
（一）建立健全管理机构
学校成立贫困学生救助工作领导小组，校长任组长，成员由各级部组长组成。制定实施助学办法，发动和组织社会各界的捐资助学。
（二）救助金的发放与跟踪
1、救助金一年发放两次，在每学期开学第二周内完成，按救助学生的数量与标准发放。
2、对所有接受救助的学生，建立专门个人档案，并跟踪调查救助金使用情
况。
3、校工作领导小组每年组织助学金使用情况专项检查，对违规行为，依法对责任人员进行严肃处理；情节严重，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
（二）师德师风篇
1、教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素质高低，直接关系到青少年学生的健康成长，学校党支部、行政、工会等部门要将教职工师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。每年要有计划、措施和总结。
2、采取多种形式，大力加强教师职业道德教育。教师职业道德教育是教师队伍建设的重要内容，要不断加强对教工进行《中小学教师职业道德规范》的教育。使《规范》的内容深入人心，并付诸实施。要利用组织学习、座谈、演讲、印发学习材料、向教育战线的先进人物学习等形式加大宣传力度，使爱岗敬业、教书育人和为人师表成为教职工的自觉行动。使广大教工严格遵守《规范》要求，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
3、要把教职工贯彻《规范》情况列入教职工的岗位责任制，并定期检查和考核。
4、学校党政工各级领导要主动学习，言传身教，率先垂范。
师德考核制度
1、教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节，必须切实抓落实，定期检查和考核。
2、对教师职业道德的检查和考核要与教育教学的检查和考核同步进行，与年度考核同步进行，应成为对教工检查和考核的重要内容之一。
3、对教工师德考核的内容包括：政治理论学习和活动、遵纪守法、以法执教、为人师表、爱岗敬业，热爱学生，尊重家长，廉洁从政，团结协作。4、每年对教工的师德考核采用自查自评、年级组初评、学校审定的程序进行。5、工会、教导处负责师德教育平时的检查工作。
（1）工会加强组织师德建设的各项活动。
（2）教导处负责对教师工作态度、工作质量、以法执教、爱岗敬业情况的检查，召开学生座谈会，征求意见并整理。
（3）少先大队负责召开家长会，征求家长对学校及教工师德建设的意见、建议并整理。
师德奖惩制度
1、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的组进行表彰奖励，并大力宣传他们的先进事迹。
2、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。
3、积极鼓励，并配合家长会、学生座谈会和社会有关方面对学校教工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教工的意见及时反馈，要求整改。
师德监督制度
加强师德监督，是提高教师自身形象，做到为人师表的重要保障，依据《中小学教师职业道德规范》结合我校工作实际特制定本制度：
1、加强对学习时间的检查和考勤，对学习笔记每学期检查不少于两次，对不遵守学习纪律的人员给予批评，情节严重的给予处分。
2、加强党组织的监督，学校党支部对师德建设各项活动和各个阶段工作进行验收检查，发现问题及时纠正。
3、发挥社会力量的监督，聘请师德建设监督员，参与监督让学生和家长评价学校、教师，向社会发放师德调查问卷。
4、设立举报箱、公开举报电话、安排接待接待群众来信来访的具体人员，处理好群众的意见。
“师德规范”承诺制度
为建设一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强的教师队伍，努力办让家长放心、社会满意的教育，根据上级教育部门精神，特制订如下承诺制度：
1、学期初全体教师要签订“教师职业道德承诺书”。
2、爱岗敬业，尽职尽责。不准教师在教育教学中有违背教师职业道德的行为，杜绝不备课进课堂、课堂上随便讲、酒后进课堂、带手机进课堂等现象。
3、热爱学生，教书育人。不准教师讽刺、歧视、侮辱学生，杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
4、廉洁从教，为人师表。不准教师向学生推销教辅资料及其他商品，不准
索要或接受学生、家长财物以及接受家长宴请，杜绝从事第二职业等以教谋私的行为。
5、严谨治学，依法执教。不准在招生、收费等工作中有不正之风和违纪行为，杜绝一切败坏教师声誉的失德行为。
6、学期末根据学生评教、家长评教及教师互评等对教师职业道德进行全面考核。如有违犯教师职业道德现象者，期末绩效工资直接定为末等，不准享受奖金及福利待遇，并根据情节分别给予书面检查、待岗、不申报高一级职称等处理。造成严重后果影响恶劣的依法追究其法律责任。
政治理论学习制度
政治理论学习是增强党员、教师宗旨意识、角色意识、身份意识、形象意识和行为意识，加强政治修养的重要途径，是关系党的教育事业兴旺发达的战略任务。为真正把政治理论学习落到实处，特制定本制度。
一、政治理论学习要根据党和事业发展的需要，按照上级中心工作的要求，以及当前政治形势的需要，结合具体情况，安排学习计划和内容。
二、政治理论学习分为集中学习和个人自学。集中学习由党支部负责组织，个人自学按照整体规划自行安排。学习时间为单周周五下午教职工会议，学习前要做好准备，保证学习时间，不得无故挤占。
三、政治理论学习由党支部负责组织安排，并负责制定理论学习计划。学习方法要灵活多样，做到全面系统学习与专题研讨相结合，自学与集中学习相结合，写心得体会与专题讨论相结合，要切实保证学习质量。
四、党员教师每人必备专用学习笔记本，坚持记学习笔记，无论集中学习还是自学都要认真做好学习笔记，每次学习笔记不得少于 500 字。
五、学习要坚持理论联系实际，要注意把学习到的理论知识应用到实际工作中去，把学习理论同提高政治素质、理论水平、工作能力和解决实际问题结合起来，同提高觉悟、自觉意识和改造主观世界结合起来，并能创造性地开展工作。
六、为了保证学习效果，要建立学习考勤制度，并纳入到双文明建设考核中。对无故不参加学习者要进行批评教育，使其提高对学习重要性的认识。
七、职能部门要根据学习规划安排好学习用书和辅导材料。
八、要加强对理论学习的领导，各部门主要领导对政治理论学习负主要责任，并督促学习计划和制度的执行情况。
（三）后勤管理篇
财务管理制度
1、学校财会人员要认真学习上级有关财务方面的文件，严寒财经纪律和学校规章制度，坚持原则，廉洁奉公。
2、按规定及时、认真记好各类凭证，务必仔细审核，严格把关；对上级布置的各类财务报表要及时报送。
3、正确及时做好结帐，报帐工作，结帐时帐帐相符，帐款相符。
4、现金和支票必须存入保险箱，支票和印签必须分人保管，空白支票不得预告盖章；库存现金不得超过规定限额。
5、种类收费必须符合上级有关部门的文件精神，并按规定出具收款凭证，任何个人不得擅自向学生收取任何费用。
6、财务报销实行“财务审批一支笔”制度，报销凭证必须符合规定，并有审批人、经办人两人签字。
7、学校各种物品的采购及仪器设备的添置，一律由后勤处统一办理，平时各部门需购买物品，须填写“申请购单”，由后勤处或校长审批后执行，不得“先斩后奏”。
8、因公出差或其它原因需暂时借款的人员，应填写借款单，经校长批准方可支取，报销时根据凭证，按实结算。
9、财务人员应坚持勤俭办校方针，牢固树立为教学服务，为师生服务的思想，做到精打细算，开源节流。
校舍校产管理制度
1、保持校舍的卫生，绿化、美化、净化，为全校师生创造一个优美、舒适的工作、学习、生活环境。保持工作由各班学生、各教研组及各科室负责。
2、全校师生员工对保持校舍卫生要尽职尽责，尽心尽力。
3、不准在校园、校舍内乱扔、乱倒、乱堆垃圾。
4、环境卫生要做到“四无”（无垃圾、尘土、污物、痰迹）“四洁”（庭院、楼梯、走廊、水房厕所）“四不”（不随地吐痰、乱倒垃圾、乱扔果皮、乱泼污水）。
5、加强校舍管理，经常对校舍消防、疏散通道、安全出口、门窗检查与维修。
6、强校舍安全管理。学校校舍、设施应当符合国家建筑设计规范标准，防
火、防盗、防水、防雷电等功能齐全。应当有完好的照明设施和突然停电的应急措施。
7、学校应当定期对校舍进行勘验检查和维修。凡经市级以上教育、建设行政主管部门鉴定的危房，学校必须立即封闭停用，采取措施进行修缮、加固或翻新。新校舍未经质检部门验收不得使用。
校舍设施维护管理制度
为确保校舍设施安全完整，优化育人环境，全面提高教育质量，学校总务处应对校舍经常进行检查维修养护，保证随时发现问题及时维修，对校舍定期查勘鉴定，发现重大安全隐患立即向上级主管部门汇报并立即封闭停用，按有关规定加固或排除。大中修项目由学校提前上报主管部门审批实施。
1、门窗应保持完整无损，开启灵活，玻璃五齐全，门油漆完好，门每两--三年油漆一次。应保持牢固，无虫蛀，无锈蚀，不松动不变形。
2、楼（屋）面保持不渗漏，无破损，无杂物，平整完好，排水畅通。
3、墙体应保持完好、平直、牢固、无裂缝，不弓凸，不倾斜，外墙面应保持粉刷均匀完好不起壳，不剥落，内墙面应保持平整光洁，每三年粉刷三次。
4、楼地面应保持平整完好，无空鼓，无裂缝，无破损。
5、落水管应保持完好无锈，每年刷漆一次。
6、散水保持完好无渗，房屋周围应保持排水畅通。
7、水、电、暖设施定期检测维修，严防跑、冒、滴、漏，确保畅通安全。
8、学校根据校园规划，合理布局，专人负责，进行绿化美化，保证做到三季有花，四季常青，景点相宜，充分发挥环境育人的作用。
9、校园内严禁从事一切影响校园秩序的活动，非学校人员不得随意进入校园，假期要做好护校工作。学校运动地要保持平整完好，构筑物及一切辅助设施要保持坚定、整齐、美观。
10、学校内全部设施、财产、物资由管理职能部门总务处全面负责。
设备维护管理制度
1、设备包括教学、办公、生活等一切设备、仪器、器械、图书等。
2、学校的一切设备都应登记建帐(卡、表)，定期清查，做到帐表卡物相符，确保各类设备的完整。
3、学校设备要分类保管，加强养护，定期检查，及时维修。教学仪器设备要按有关专业技术要求进行管理，保持良好可用状态。
4、露天体育器械每年全面整修油漆一次，保持完好，牢固。
5、课桌凳二至四年维修一次，并及时维修和更换，保持完好牢固、平整光洁。
6、根据各类设备的不同特点和要求，采取相应措施，做好防火、防盗、防腐、防潮、防蛀等方面的安全工作。
7、配备财产总管理员负责全校的财产管理，各有关处室要设置财产管理员，具体负责本处室的财产管理工作，形成一种专管、兼管、群管的管理体制。
8、学校的土地、房屋及一切设施、物资财产在正常使用管理过程中要确保档案、帐务及表卡的正常运转，随时登记填卡、记帐，归并入档，定期核对。
9、帐卡调整，必须通过总管理员，不得私自调整。登记的固定资产帐要连续使用。会计、总管理员、部门管理员每季度核对一次帐目，以保持证帐相符、证帐相符。
10、财产管理员在保证物资卡片的正常运转过程中，要确保卡片的安全保护工作，要不重不漏，不得遣失，在会计、总管理员、部门管理员核对帐目的同时，与总管理员核对物品的数量，为师生服好务，保证教育教学工作的正常进行。
资产报废、报损制度
1、学校各类财产物资的报损报废都要按审批权限范围，由保管部门（或个人）填写报损报废申请单，查明原因后交校长室审批同意方能注销。
2、教学仪器设备因正常报损报废减少时，由各实验室保管员填写报损报废单，按审批权限逐级上报审批，办理报损报废手续。
3、报损报废单教导处、总务处、学校领导审批的一式三联，一联交实验室留存，一联交校产管理员，一联交会计室。
4、低值易耗品由于使用时间长等原因报损报废时，应由使用部门填写报损报废单一式三联，经校产管理员签字，部门主管审核后，经分管校长审批，减少登记清册上的数量，交回报损报废的原物后给予注销；
5、图书破损或其他原因损失需注销时，应填写图书注销申请表，经教导处主管主任审核，分管校长审批后，填写图书注销分类表、申请表和分类表各一式三份，一份自存，一份交校产管理员，一份交会计室，各自据以登记有关账册；
6、录音磁带、录像带、VCD、碟片等音像制品因使用时间过长等正常原因损坏而不能使用的，应填写报损申请表，经教导部门、总务部门核定，分管校长同意后方能报损，报损申请一式三份，一份自留、一份和报损的原物交校产管理员，一份交会计室，各自据以登记有关账册。
教育收费公示制度
1、要通过设立公示栏、公示牌、公示墙等形式，对学校的杂费、借读费等所有收费进行公示。
2、教育收费公示的内容包括省政府规定的收费项目和标准、收费依据、收费范围、计费单位和投诉电话等。
3、严禁将超标准收费、自立项目收费等乱收费行为通过公示合法化。
4、学期末，要向学生家长公示本学期学校收费情况，接受家长与社会的监督。
5、对于各种代收费，要及时与学生结算，并将使用、剩余和结算情况张校公布，严禁克扣学生的代收费。
收费管理制度
1、严格执行“一证、一卡、两公开、四统一”的收费管理制度。
2、凭经物价部门核准的《收费许可证》，由收费员收取，任何人不得无证收取任何费用。
3、《收费公开卡》上必须由学生家长签字，严禁为应付检查由学生和老师代签。收费公开卡必须及时填写，整理归档。
4、各项收费和代收费必须使用财政部门统一印制的收费票据和代收费票据，严禁使用白条收费或无票据收费。
5、必须公开收费项目和标准，公开收费的使用情况，实行收费公示制度。
6、按照教育部门统一部署，统一时间进行收取，坚决制止私自收费。
7、把向学生收取的各项费用全部纳入财务统一管理，按规定使用。
8、实行“收支两条线”的管理办法，严格支出范围，规范支出用途。
（四）安全管理篇
安全保卫工作制度
学校的安全教育保卫工作是社会治安综合治理的重要组成部分，学校在社会治安综合治理中有着不可替代的重要作用，为加强社会治安综合治理，做好工作为学校教育教学工作正常运转创造一个良好的学习环境，为此，特制定以下措施：
一、加强对学校安全教育工作的领导
为做好学校安全教育工作，学校成立安全教育领导小组，由校长任
组长，副校长、教导主任、总务主任任副组长。各班班主任任成员的安全保卫教育领导小组，学校领导靠上抓，各班主任亲自抓。整个学校安全教育保卫工作形成各司其责，齐抓共管的局面。学校班级定期召开安全教育大会或座谈会，学校对在安全教育工作中卓有成效的班级和个人进行表彰奖励，对因不重视这项工作而发生重大问题的班级和个人，要进行严肃的批评或给予必要的处分。
二、进一步加强师生的思想政治教育工作，依靠全体师生搞好学校的安全教育工作。
要进一步加强学校的思想政治工作，坚持不懈地对广大师生进行坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线和建设有中国特色的社会主义教育，以及理想教育，道德品质教育和法制教育，把小学生思想道德课中的遵纪守法教育坚持下去，并不断完善。使每个学生逐步养成文明的举止和习惯，培养遵纪守法的观念。
三、进一步加强对学生日常行为的教育和管理
学校要认真贯彻和学习《中小学生日常行为规范》，并根据本校的具体情况制定出实施细则和校规。在新生入学教育时要集中一段时间对学生进行行为规范及本校校纪、校规的教育，并使这种教育经常化，学校注意对行为规范和校纪校风的贯彻情况进行检查评比。
四、进一步加强校园秩序管理
要认真执行国家教委颁布的《中小学校园环境管理的若干规定》，进一步加强和整顿校园秩序的管理，要加强学校的卫生制度，校外人员进入学校要履行登记手续。并遵守学校的规章制度。不得危害校园治安。
五、加强学校内部的安全保卫工作和安全防范制度的建设
要健全学校保卫机构，加强保卫工作队伍的建设，充分发挥他们在社会治安治理工作中的作用。要加强微机语音室、图书室、实验室的管理，建立健全以岗位责任制为中心的安全保卫制度，严防盗窃。做到“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。”
安全报告制度
学校的安全教育工作是社会治安综合治理的重要组成部分，学校在社会治安综合治理中有着不可替代的重要作用，为加强社会治安综合治理，做好工作为学
校教育教学工作正常运转创造一个良好的学习环境，为此，特制定以下制度：
一、加强对学校安全教育工作的领导：
为做好学校安全教育工作，学校成立安全教育领导小组，由校长任组长，副校长、教导主任、总务主任任副组长。各班班主任任成员的安全保卫教育领导小组，学校领导靠上抓，各班主任亲自抓。整个学校安全教育保卫工作形成各司其责，齐抓共管的局面。学校班级定期召开安全教育大会或座谈会，学校对在安全教育工作中卓有成效的班级和个人进行表彰奖励，对因不重视这项工作而发生重大问题的班级和个人，要进行严肃的批评或给予必要的处分。
二、进一步加强师生的思想政治教育工作，依靠全体师生搞好学校的安全教育工作。
要进一步加强学校的思想政治工作，坚持不懈地对广大师生进行坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线和建设有中国特色的社会主义教育，以及理想教育，道德品质教育和法制教育，把小学生思想道德课中的遵纪守法教育坚持下去，并不断完善。使每个学生逐步养成文明的举止和习惯，培养遵纪守法的观念。
三、进一步加强对学生日常行为的教育和管理：
学校要认真贯彻和学习《中小学生日常行为规范》，并根据本校的具体情况制定出实施细则和校规。在新生入学教育时要集中一段时间对学生进行行为规范及本校校纪、校规的教育，并使这种教育经常化，学校注意对行为规范和校纪校风的贯彻情况进行检查评比。
四、进一步加强校园秩序管理：
要认真执行国家教委颁布的《中小学校园环境管理的若干规定》，进一步加强和整顿校园秩序的管理，要加强学校的卫生制度，校外人员进入学校要履行登记手续。并遵守学校的规章制度。不得危害校园治安。
五、加强学校内部的安全保卫工作和安全防范制度的建设：
要健全学校保卫机构，加强保卫工作队伍的建设，充分发挥他们在社会治安治理工作中的作用。要加强微机语音室、图书室、实验室的管理，建立健全以岗位责任制为中心的安全保卫制度，严防盗窃。做到“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。”
安全工作“一票否决”制度
一、班级工作：各班主任要强化责任意识，对班级管理细心、认真。对班级
学习、纪律卫生要负责。否则不能评为流动红旗班。
二、各家室负责人对其管理的家室要认真负责，家室内卫生、安全、使用记录要及时整理，保持室内外卫生整洁。否则不能评为优秀家室。
三、门卫人员要认真履行职责，由于工作疏忽造成安全事故者，将扣发工资。
租赁户要积极配合学校搞好安全工作，认真履行学校的各项规定，否则将终止合同。
安全工作会议制度
为了切实加强学校安全工作，落实安全责任制，及时研究制定安全防范措施，消除事故隐患，杜绝各类事故的发生，根据《国务院特大安全事故行政责任追究的规定》精神，特制定本制度。
一、安全工作会议是学校领导班子对全校安全工作进行专题研究的办公会议。
二、安全工作会议由校长或委托分管安全工作的副校长负责召集，各班主任、家室负责人参加。
三、防范安全事故工作会议每月至少召开二次，也可根据情况召开多次。具体时间一般为每月第一、三周一召开，遇特殊情况可提前或推后召开。
四、安全工作会议对下列事项进行研究和决定：
（一）传达上级机关、上级领导就安全工作所作的重要指示、通知，研究贯彻落实的措施。
（二）落实解决问题的措施及责任人，落实安全责任。签定安全工作责任书。
（三）坚持“安全第一，预防为主”的方针，研究分析我校安全形势，针对存在问题，制定措施，形成决议。
五、根据会议形成的决定，写入学校工作记录。
六、工作会议决定的问题和事项，各班级必须坚决贯彻执行，不得推诿拖延。
安全教育制度
为认真落实学校的安全工作，杜绝安全事故的发生，特制定安全教育制度。
一、建立健全安全教育网络，加强对师生进行安全教育，切实增强学生的安全防范意识和自救能力。
二、制定并实施好学校卫生计划，加强健康课的教学，让学生养成良好的饮食习惯，预防肠道传染病及食物中毒，建立健康的生活方式。
三、制定并实施好安全教育计划。
1、加强交通安全常识的教育，让学生了解道路交通标志，交通安全的常识，遵守交通规则。
2、加强安全用电教育，让学生了解电对人体的伤害，如何避免触电事故，正确使用家用电器的方法，触电后的应急方法。
3、加强消防安全教育。让学生安全使用燃气灶具，了解消防安全标志图例，学会发生火灾后如何自救和逃生的方法。
4、加强校园安全教育，让先注重课间活动的安全，体育活动的安全，校园劳动的安全，自然实验的安全。
校长安全工作职责
校长是学校行政主要负责人，对学校工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人，其职责如下：
1、牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作提到重要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。
2、全面领导学校安全工作，分配安全工作任务，制定安全工作计划，总结安全工作。
3、参加上级召开的有关安全工作的会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，部署安全工作。
4、熟悉组织学校各类大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作，并就安全工作中的问题给予指示。
5、做好安全方面紧急情况下的总指挥工作。
6、增加安全经费投入，努力改善办学条件。
7、督促副职做好安全工作。
8、副校长协助校长做好安全工作，具体实施安全工作计划，制定制度、措施、具体领导教职工做好安全工作，是安全工作的具体实施者。
副校长安全工作职责
分...
篇2：幼儿园规章制度汇编
说
明
为进一步推进我局各项工作的制度化、规范化、程序化，实现工作的高标准、高质量、高效率，更好地为 XXXX 税收事业服务，我们在原有的制度汇编基础上，编印《XXXX 地税局行政管理制度汇编》。
制定制度，贵在执行；执行制度，贵在自觉。希望大家要从我做起，互相监督，自觉遵守各项规章制度，树立洞头民政人“以民为本、为民解困、为民服务”的良好形象，把我局各项工作提高到一个新的水平。
上地税党〔2021〕 号
中共 XXXX 地税局党组 关于印发《XXXX 地税局行政 管理制度汇编》的通知
：
现将《XXXX 地税局机关行政管理制度汇编》印发给你们，请认真遵照执行。
中共 XXXX 地税局党组 2021 年 月 日
目录
1、XXXX 地税局局长办公会议制度··················1 2、XXXX 地税局局务会议制度·············2 3、XXXX 地税局党组议事规则·············3 4、XXXX 地税局重大事项集体决策制度·········6 5、XXXX 地税局请示、报告制度············7 6、XXXX 地税局机关干部学习制度···········8 7、XXXX 地税局局党组理论中心组学习制度·······9 8、XXXX 地税局干部学法制度·············10 9、XXXX 地税局机关督促检查工作制度·········11 10、XXXX 地税局外出学习调研考察规定·········13 11、XXXX 地税局廉政勤政制度·············15 12、XXXX 地税局诫勉制度···············16 13、XXXX 地税局效能建设服务承诺制··········17 14、XXXX 地税局机关内部效能建设若干规定·······18 15、XXXX 地税局接待工作制度·············19 16、XXXX 地税局干部职工工作制度···········22 17、XXXX 地税局 AB 岗工作制度············23 18、XXXX 地税局工作人员“八小时外”监督管理的规定··24 19、XXXX 地税局行风建设的十条规定··········26
20、XXXX 地税局责任追究制··············27 21、XXXX 地税局首问责任制··············29 22、XXXX 地税局工作人员行政过错追究制度·······30 23、XXXX 地税局行政执法监督制度···········35 24、XXXX 地税局行政执法公示制度···········36 25、XXXX 地税局行政执法证件管理制度·········37 26、XXXX 地税局年度考核暂行规定···········39 27、XXXX 地税局末位淘汰考评实施细则·········42 28、XXXX 地税局考勤管理制度·············46 29、XXXX 地税局信息考评奖励办法············50 30、XXXX 地税局工作计划总结报送制度·········52 31、XXXX 地税局财务管理制度·············53 32、XXXX 地税局固定资产管理制度···········55 33、XXXX 地税局救灾救济款使用管理制度·········57 34、XXXX 地税局办公用品采购制度···········59 35、XXXX 地税局干部离任公用财物交接办法·······61 36、XXXX 地税局内部审计制度·············62 37、XXXX 地税局车辆管理办法·············63 38、XXXX 地税局探望慰问规定·············66 39、XXXX 地税局公文管理及办理制度··········67 40、XXXX 地税局档案管理制度·············68 41、XXXX 地税局印章管理使用制度···········69
42、XXXX 地税局值班制度···············70 43、XXXX 地税局卫生制度···············71 44、XXXX 地税局保密制度···············72 45、XXXX 地税局政务公开制度·············74 46、XXXX 地税局政府信息公开工作制度··········75 47、XXXX 地税局信息公开工作考核办法·········76 48、XXXX 地税局信息公开工作责任追究办法·······78 49、XXXX 地税局政府信息公开前审查制度········80 50、XXXX 地税局政府信息公开保密管理制度·······82 51、XXXX 地税局信访工作群众接待来访制度·······83 52、XXXX 地税局信访日常办理工作制度·········85 53、XXXX 地税局信访工作议事制度···········87 54、XXXX 地税局信访干部下访工作制度·········88 55、XXXX 地税局信访工作领导包案制度·········90 56、XXXX 地税局信访形式分析报告制度·········92 57、XXXX 地税局信访排查报告制度···········93 58、XXXX 地税局信访处理报告答复制度·········94 59、XXXX 地税局领导干部接待群众制度·········95 60、XXXX 地税局信访事项不予受理和不再受理告知制度··96 61、XXXX 地税局信访信息报送制度···········97 62、XXXX 地税局岗位职责···············98
XXXX 地税局局长办公会议制度
一、会议时间 一般每月召开一次，遇重大问题或特殊情况需要，可随时召开。
二、参加人员 全体党组成员及办公室主任，议题涉及到的有关科室、直属单位负责人可以列席会议。局长办公会由局长主持召开，若局长外出时，则由局长指定的副职领导主持。办公室主任负责做好记录。
三、议事内容和范围 1、研究贯彻上级有关方针政策、重要会议精神和省市民政部门、县领导的重要指示，部署安排全局性工作。
2、研究、议定全县民政工作和局机关、直属单位改革发展的基本思路、重大事项。
3、研究审议向省市民政部门和县政府报送的重要请示报告以及下发的重要文件。
4、研究确定本局机关岗位责任制和职务分工以及较大的经费开支。
5、对其它重要事项作出审议决策。
6、研究本局管理干部的职务任免、人员调动和奖惩。
四、决策程序 1、局长办公会议由局长主持召开。
2、会议议题可由局长提出，也可由分管副局长、局纪检组长在调查研究和征求有关人员意见的基础上向会议提交。办公室应提前将会议议题、日期通知应参加人员，以便作好充好准备。
3、会议议题在会上经民主讨论后，形成决议。在一些重大问题上存在意见分歧时，应进一步协商和调查研究，经深入交换意见后再作决议；对需要立即决策的议题，则按局长负责制的原则执行。
4、会议形成决议后，由分管领导组织实施，并将实施情况在以后的局长办公会议上汇报。
5、会议应有详细的记录，并存档。
五、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局局务会议制度
一、会议时间 一般每月召开一次（原则上定在每月第一周周一），根据工作需要可随时召开。
二、参加人员 局务会议由局长负责召集，副局长、局纪检组长及各科室负责人、工作人员参加，办公室负责记录。局长外出时由局长指定副职领导主持。
三、主要任务 学习传达上级有关重要会议和文件精神，讨论决定贯彻意见；听取各科（室）长的工作汇报；协调落实有关工作任务、处理督促有关专项工作的实施；审定全局的工作安排和工作总结；研究岗位责任制和职责分工；局长认为其他需要研究处理的事项。
四、议事形式 1、会议召开前做好议题征集工作。需提交会议决策的，事先报告办公室，由办公室负责整理后按议题主次缓急、分门别类拟定，并于前一周周四前交到局长室，征得局长同意后再交会议讨论。提交前，还应及时将会议议题、日期提前通知与会人员，以便作好充分准备。
2、各科室负责人要做好发言准备，主要内容是上月各项工作落实情况，本月工作计划说明并将日常工作中遇到的困难提出，以供商讨。
3、与会人员应根据议题的内容发表意见。在反复磋商、集思广益的基础上作出明确表态； 4、会议由办公室指定专人担任记录，并将上月工作情况和本月要做的工作，以简报形式上报下发，同时负责会议确定事宜的督查和反馈； 5、会议决议按职责范围，由分管领导、有关科室负责人提出实施意见并落实； 6、执行决议情况应列入下一次会议议程，由分管领导、有关科室汇报，并由办公室把各科室执行决议情况整理存档，作为年终考评依据。
五、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局党组议事规则
为了进一步加强局领导班子建设，保证决策民主化、科学化，形成团结、务实、高效的领导集体，根据民主集中制原则，制定本党组议事制度。
一、议事范围
1、传达学习党中央、国务院、省委、省政府、市委、市政府和上级民政部门的会议精神及其领导同志的重要指示，研究贯彻落实的意见。
2、分析研究如何贯彻落实党的路线、方针、政策和国家法律、法规，分析研究上级对我局工作指示的执行情况，及时作出决策和工作部署。
3、决定向上级请示的重大事项和要求。
4、决定本单位职权范围内人事任免、奖惩、人员调动事项；审定本单位年度考核评优评先结果；审定本单位和向市推荐的先进党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员的评选结果。
5、研究管理过程中发生重的大安全维稳突发事故等有关事宜的处置办法。
6、讨论职权范围内党纪政纪处分问题。
7、研究讨论其它需要局党组决定的事项。
二、议事原则
1、坚持集体领导和全局利益的原则。坚决贯彻执行党中央的决议、决定和各项方针政策，认真贯彻落实县委、县政府的决议、决定和各项工作部署，保证政令畅通。牢固树立全局观念，正确处理国家利益、整体利益和局部利益关系。
2、坚持民主集中制的原则。局党组内部人人平等，党组书记在集体领导中负主要责任。坚决贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的工作方针，实行在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合，不能搞个人说了算，也不能搞极端民主化。集体讨论决定问题时，让每个人都充分发表意见，再进行表决，表决结果坚持按少数服从多数的原则。表决采用口头、举手、无记名或记名投票等方式，表决方式和表决结果应当记录在案。对少数人的不同意见，应当
-4-认真考虑。如果对重要问题意见不一致，双方人数接近，除在紧急情况下必须坚持按少数服从多数的原则作出决断外，应进一步调查研究，交换意见后再进行表决。
讨论干部任免事项，还应当如实记录推荐、考察、酝酿、讨论决定的情况。领导班子成员个人向党组推荐提拔领导干部人选和外单位人员调入人选，必须负责地写出推荐材料并署名。
3、坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则。凡属议事范围内的问题，必须由集体研究决定，任何个人或少数人都无权决定重大事项。党组成员之间要互相信任和支持，加强团结协作，对分管工作和属职权范围内的事情敢于负责，根据集体的决定独立负责处理，认真履行职责；到基层调查研究、检查工作或参加其它活动时，可以根据局党组会议定的原则发表指导工作的个人意见，但不允许以个人名义发表与局党组会议议定的原则相违背的个人意见。
三、议事纪律
l、对党组会议作出的决定，必须坚决执行，不允许个人擅自改变或各行其是。如有不同意见，或因工作出现新情况需要改变原决定，必须按组织原则反映，或向党组书记建议召开有关会议决定。在集体没有作出新的决定之前，要坚决执行原决定。
2、对于应当经集体讨论决定的事项未经集体讨论，也未征求其他领导班子成员意见，由个人或少数人决定的，除紧急情况外，应当区别情况追究主要决定人的责任。领导班子成员不遵守、不执行集体的决定，或未能按照集体的决定和分工履行自己的职责，给工作造成损失的，应当追究责任。
3、对应保密的会议内容和讨论的情况必须严守秘密，不得向外泄露。如因泄露造成重大影响，要按规定追究有关人员的责任。
4、开会时遵守会场纪律，未经许可，无关人员不可进入会场。
四、议事程序
1、确定议题。局党组会议议题，由办公室根据阶段性工作情况或党组成员意见综合列出，报局党组书记审定，最后提前一天发放给党组成员，以做好议事准备。讨论干部人事任免、人员调动、评比先进、奖励、党纪政纪处分等事项由办公室事前理好议题报党组书记审定。
2、会议通知。会议确定后，由办公室根据党组书记的指示发会
-5-议通知，一般在会前 1 天通知与会人员并告知党组会议议题。会前由办公室将出席、请假人员情况报告党组书记。
3、会议记录。党组会议的记录由办公室指定专人负责。使用专项记录本，办公室及时整理、妥善保管，用完及时交办档案室保存。
4、召开会议。局党组会议由党组书记召集并主持，一般情况下每月召开一次，如遇重要情况或工作需要可随时召开。党组会议必须由三分之二以上的党组成员到会方可举行。推荐、提名干部，决定人事任免、评先奖励、人员调动，对违纪处分和其它重大事件的处理决定，一般情况下应到齐，紧急情况应有三分之二以上的党组成员到会方可举行。会议表决应按照议题逐项进行，以赞成票超过应到会成员的半数为通过。会后应将会议决定事项及时向未到位党组成员通报。
五、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局重大事项集体决策制度
一、会议时间 重大事项集体决策会议一般可与局长办公会议联合进行，如遇紧急的、突发性的特殊情况，可随时召开。
二、参加人员 局领导班子全体成员；如需要，会议对象可扩大至局中层干部以上。
三、决策内容和范围 重大事项一般包括研究提出本县民政事业发展规划、年度工作计划、创新工作所面临的相关困难、综合改革的重要部署、突发性的紧急事件、本局及下属单位的干部任免、人员调动和奖惩、年度财务计划及主要收支情况、局机关干部年度岗位责任制考核等。
四、决策程序 重大事项集体决策会议一般由局长主持召开；会议议题可以有局长提出，也可以由局领导班子成员在调查研究的基础上向会议提交。
五、会议议题在会上经民主讨论后，形成决议。在重大问题上存在意见分歧的，应进一步协商研究，经深入交换意见后再作决议；对需要立即决策的议题，则按局长负责制的原则执行。
六、会议形成决议后，由分管领导组织实施，并将实施情况在以后的会议上汇报。
七、会议应有详细的记录并存档。
八、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局请示、报告制度
一、各级应向直接领导负责，实行按级负责制； 二、按级请示、报告。特殊情况越级请示报告的，事后必须向直接领导汇报和说明情况； 三、遇有重大情况、重要工作及超越本职权范围内的处理事项，应及时请示报告，不得擅自作主或超越权处理； 四、工作是遇到的新情况、新问题，在作出决定前，要请示上级；结束一项工作（任务），必须及时总结汇报； 五、外出学习、出差、参加会议，临行前要有请示归来后要有汇报。
六、重大事项的请示报告要以书面形式上报（人事、财务等）。
七、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局机关干部学习制度
为使机关干部的学习经常化、规范化、制度化，增强学习自觉性，不断提高机关干部理论素质和工作水平，特制定以下学习制度：
一、每周一早上为机关干部学习时间，由局各科室轮流负责安排，如遇紧急传达上级精神和重要事件，随时安排； 二、学习采用集中学习和分散自学相结合（分散自学在各自的办公室内进行），可以利用理论辅导、组织讨论、外出参观、电化教育等多种形式；学习内容以政治理论和业务工作方面为主； 三、要自觉参加学习，一律不得请假。如遇参加上级会议、接待上级来人、执行突击任务等特殊情况例外； 四、认真完成学习布置的发言、笔记、作业等任务； 五、每年确定若干专题，认真开展多种形式的调查研究；原则上每位同志每年应结合本职工作写出一篇调查报告； 六、建立考勤制度。学习考勤工作由办公室负责，并将考勤结果作为年终对个人考核的主要依据之一。
七、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局局党组理论中心组学习制度
1、每年要制定学习计划，并按计划安排实施； 2、学习时间每年不少于 10 次，学习由学习组织者主持，学习内容由组织者安排； 3、学习形式以自学和集中学习相结合； 4、要开好学习交流会，坚持理论联系实际，积极发言；不发言的同志要有书面文字材料； 5、一年中，每位学习组成员至少写出一篇体会文章或调研性文章；至少作一次中心发言或专门辅导； 6、要认真做好记录，年底接受检查。
7、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局干部学法制度
为贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》，使局领导干部的学法活动规范化、制度化，制定本制度。
一、局领导干部要高度重视法律学习，将法律学习摆上重要日程。牢固树立宪法和法律观念，增强法律素养和专业素质，注重提高自身依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。
二、局领导干部学习法律，采取个人自学与集中学习相结合，以个人自学为主的方式。
三、局领导干部集中学习法律，主要采取专家讲座辅导、集中研讨、交流学习体会等方式进行。
四、局办公室负责拟订领导干部年度学习法律计划及实施方案，报局领导审定后实施。
五、局领导干部集中学习，一般每年安排 3 次，其中 2 次安排讲座辅导，1 次安排交流学习体会。交流研讨在局领导干部之间或领导干部与专家之间进行。
六、局领导干部学习法律的重点 1、实施依法治国方略、推进依法行政的基本理论； 2、规范政府共同行为的法律、法规、规章和有关规范性文件； 3、与分管工作密切相关的专业法律、法规和规章； 4、保密、廉政、防止职务犯罪方面的法律、法规和有关政策制度； 5、县政府工作规则、公文处理等方面的法律、法规和规章制度。
七、局办公室负责法制讲座的组织工作，提供局领导干部学习法律书目，选聘授课（讲座）的专家。
八、参加学习法律的局领导干部范围是：局领导班子成员和科局级干部，各科室、事业单位主要负责同志要参照局领导干部学习制度制定个人和本科室室、单位学习法律计划，并根据需要参加局领导干部集体学习法律活动。
九、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局机关督促检查工作制度
为切实改进机关作风，提高工作效率，落实本局决定和
领导批示事项，特对局机关督促检查工作作如下规定：
一、督查工作内容 1、县委、县政府和省民政厅、市民政局重要文件、会议精神和重大工作部署的贯彻落实； 2、县委、县政府领导要求本局负责办理的事项落实、反馈情况； 3、县委、县政府办公室有关抄告事项的落实情况； 4、省民政厅、市民政局领导重要批示的落实情况； 5、局党组会和局长办公会议、局务会议决定事项的落实情况； 6、本局重要文件、会议精神和年度工作计划、阶段性工作的贯彻落实情况； 7、局领导批示、交办事项的落实情况； 8、各县(市、区)兄弟民政局、各乡镇人民政府和其它有关单位商请本局给予答复、协办、支持等重要事项的落实情况； 9、各乡镇民政办重要事项请示的批办和落实情况； 10、县人大代表建议、县政协委员提案的办理； 11、其它需要督查的事项。
二、督查工作程序 1、立项。凡属督查内容的重大事项必须立项。立项包括
拟订督查计划、确定督查重点和要点，提出要求及时完成时限。
2、督办。立项后，办公室负责填写《县民政局督促检查单》，对督查内容、时间、方式提出意见。
3、催办。对内容重大的督查事项以及紧急事项，局办公室视情发出《县民政局督查事项催办单》，提出办理的时限要求。
4、反馈。督查落实后，将各科室工作落实情况先向纪检组长汇报，并将督查情况以书面形式全局范围内进行通报,科室要将整改落实情况及时报告局纪检组。
5、奖惩。年终时督查工作进行一次总结评比，对成绩突出的单位和个人给予表彰，对督查工作不力，甚至贻误决策的贯彻落实，造成严重后果的，要给于批评或处罚，年终考核时不能被评为优秀等级。
-12-三、督查工作要求 1、局机关的督查工作在局长领导下进行，副局长或纪检组长要根据职责抓好分管科室和业务范围内的工作督查。全局上下要把督查工作作为一项重要的工作职责抓紧抓好，对督查的事项都要做到件件有回音，事事有结果，务求每一项工作真正落到实处。
2、督查工作要做到实事求是，既反映成绩，也反映问题，防止形式主义，坚决反对弄虚作假；要突出重点，分别轻重缓急，急事争力，抓紧落实；要注重实施，严格督查项目的落实时限，凡能落实的，尽快落实，暂时不能落实的，限期落实；较长时间不能落实的，列出计划，分步实施，直至完全落实为止。
3、局办公室是承担督查工作的综合部门，要做好分办、协调、督办、反馈等具体工作，加强和局机关各科室、直属单位的联系工作，要注意做好重要事项督查的组织工作，定期将督查情况向局领导作出综合汇报。
4、各科室要切实加强督查工作，要指定专人对督查工作涉及事项认真负责办理。要把督查和业务工作计划紧密结合起来，每月 3 日前要督促检查上月工作计划完成情况，并在前一个月 28 日之前提出下月工作计划，经分管领导审定后，报办公室汇总；每年 7 月 5 日、12 月 15 日前要全面检查半年度、年度工作目标完成情况，写出工作总结，每年 12 月 28 日前要提出下年度的工作打算。督查工作要和会议、业务指导、工作汇报、查办及调研紧密结合起来，做到统筹安排，并加强与有关单位的联系，提高督查成效。
5、督查工作要分级负责，责任到科室、到人。县委、县政府领导指示，省厅、市局领导批示事项督促检查由分管办公室的局领导牵头落实；县委、县政府办公室要求反馈的事项、局党组会议、局长办公会议、局务会议决定事项和局领导批示事项的督查工作由局办公室主任牵头落实；局办公室督促检查以查询和催办为主，未经授权，一般不直接处理问题。
6、承办科室和承办人在办理县局决定和领导指示事项过程，应注意内外有别，注意做好保密工作。
四、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局外出学习调研考察规定
为进一步规范局机关和直属事业单位工作人员外出学习、调研考察工作，避免借学习调研考察名义变相公款旅游，提高外出学习考察的实际效果，经研究，决定对局机关和直属事业单位工作人员外出学习考察作如下规定：
一、实行批次、人次、时限、所到地限额管理。局机关各科室、直属各单位对局机关工作人员和直属事业单位领导的外出学习考察要有计划，根据工作实际需要合理安排，严格限制外出学习考察的批次、人次，不准在学习考察期间擅自延长时间、绕道或中途滞留用公款旅游。自行组织的，要坚持“目的明确、人员精干、时间合理、路线经济”原则，在外时间一般控制在一周以内。
二、限期提交学习总结或考察报告。要求在外出学习考察结束后15 日内，学习考察团（人）必须写出学习总结或考察报告上报局党组，并同时送纪检组备案。
三、严格实行审核报批制度。局机关和直属事业单位工作人员外出学习考察，由局机关各科室、直属各事业单位自行组织的，组织的科室、单位要填写好《机关科室和直属事业单位组织外出学习考察审批表》；属参加上级或县里组织的各类非指令性学习考察或培训，拟参加学习考察或培训的人员要填写好《机关和直属事业单位外出学习考察审批表》，严格按照审批权限报批，经批准同意后方可外出。
审批权限：
1、自行组织的外出学习考察 （1）由局领导班子成员带队的，由局长审批。
（2）由各科室（单位）科长或主持工作的负责人带队的，由纪检组审核，经分管局领导签署意见后，报局长审批。
2、参加上级或县里组织的各类非指令性学习考察或培训 （1）局领导班子成员，由局长审批。
（2）各科室（单位）科长或主持工作的负责人，由纪检组审核，经分管局领导签署意见后，报局长审批。
（3）局机关其他工作人员，由所在科室（单位）提出意见并报纪检组审核，经分管局领导签署意见后，报局长审批。
-14-《机关科室和直属事业单位组织外出学习考察审批表》和《机关和直属事业单位外出学习考察审批表》须在外出前送纪检组备案。
四、严格财务审核报销制度。局财务室要严格把关。由局机关各科室、直属各单位自行组织的外出学习考察，报销费用必须同时附有《机关科室和直属事业单位组织外出学习考察审批表》；属参加上级或县里组织的各类非指令性学习考察或培训，报销费用时必须同时附有《机关和直属事业单位外出学习考察审批表》、学习培训通知和纪检组签署的意见。对手续不全的，一律不予报销。
五、本规定中的外出学习考察，不包括各类指令性的学习培训任务。
六、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局廉政勤政制度
一、机关干部要廉洁自律，勤政为民，自觉遵守“四个不准”，即：不准以权谋私；不准借公济私；不准索贿受贿；不准收受各种礼金礼品等；要自觉接受各方的监督，做廉洁奉公的表率； 二、每位局机关干部要各司其职，切实抓好职责范围内的各项工作，做到底子清、情况明，及时有效地解决存在问题； 三、深入群众，密切党群关系，实行联系乡镇制度； 四、要广泛开展调查研究，倾听乡镇民政干部、群众的意见和建议，帮助他们解决实际问题； 五、认真做好群众来信来访工作，自觉接受来自群众的监督，努力为群众排忧解难； 六、建立党风廉政建设责任制。局党组书记负总责、纪检组长具体抓好局机关和直属单位的党风廉政建设，做到年初有计划、年度有目标、平时有检查、年终有总结； 七、严格执行局领导成员个人重大事项报告制度。凡涉及须报告事项的，个人应先向局党组报告，并逐级上报分管领导及县纪委、县委组织部，并报局纪检组备案。
八、全体工作人员不准参加对公正执行公务有影响的宴请；不准用公款或利用职务之便，到饭店、宾馆、营业性歌舞厅等场所安排和参加娱乐活动或举办庆祝联谊活动； 九、健全党的组织生活，加强党内监督，坚持“三会一课”制度，安排好一年二次的党组民主生活会和每月一次的党支部组织生活； 十、实行政务公开。办事依据、办事程序、办事结果、办事纪律公开，并公布举报电话：63480855，接受群众监督；建立健全政务公开档案。
十一、局党、政班子成员要率先垂范，做好表率。
十二、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局诫勉制度
一、诫勉对象：局机关及下属事业单位全体工作人员； 二、诫勉范围：凡属于下列情况之一的，均列入诫勉范围：
1、缺乏事业性、责任感，业绩平平、工作处于后进状态； 2、违反民主集中制，无事生非，影响团结和正常工作的； 3、在廉洁自律上要求不严，违反纪律或法规，并造成不良影响的； 4、无特殊情况不能按时完成局和科室布置的工作任务，岗位目标完成较差的； 5、违反社会公德和家庭道德、思想意识不健康或生活不检点，有损于党员干部形象的； 6、其他应予诫勉情形的。
三、诫勉期限一般为 6 个月，诫勉对象在诫勉期间要自省、自律、勤奋工作，努力改正组织提出的缺点和错误。
四、诫勉前和诫勉终结时，局长或局纪检组长要找诫勉人谈话；凡被列入诫勉对象，一律取消年度各类先进评比资格。
五、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局效能建设服务承诺制
为切实改进机关工作作风，增强公仆意识，提高服务水平，树立民政机关良好形象，特制定服务承诺制。具体规定如下：
一、服务承诺部门 办公室、优抚安置科、社救社福科、社会事务及行政审批科、烈士陵园管理站、婚姻登记处、民政执法大队、救助站等。
二、服务承诺 1、工作人员要热情接待、礼貌服务、不讲忌语，办事公正不拖拉。
2、对基层或群众前来办理的事项，应一次性告知所需报审的相关必备材料和工作程序；接到报审后的材料后，对符合国家法律、法规的事项，应在规定的时间内给予办理或审批。
3、对群众办事手续完备的，要在规定时限内予以办结；若手续不完备的，一次性告知办事相关事项和所需的文书材料，让其补齐手续后，尽快给予办理。
4、对群众提出的问题或要求，都要给一个满意的答复。不得推脱，不能说“不知道”、“不行”等语言。
5、对群众来信、来访、来电咨询的事项，在摸清情况的基础上，能答复的必须马上答复；需深入调查了解的，必须在一个月内给予答复；疑难复杂的事项在三个月内给予答复。
6、对规定时间内不能办理的，必须在规定时限内告知当事人，取得当事人谅解。
7、对无正当理由违背承诺的，一经查实，视情节给予诫勉、警告、记过、记大过、降级、撤职、辞退等处理。
三、投诉与监督 对本机关服务承诺部门的上述承诺接受群众的监督，如有不满意之处，可向局纪检组长或办公室投诉，电话：63480855、63480899。
四、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局机关内部效能建设若干规定
为加强我局机关效能建设，进一步提高行政管理工作水平，经局长办公会议研究，决定建立（或重申）以下制度，以规范我局全体党员干部的工作行为，全面提高工作效率和能力。
一、紧抓学习制度（见干部学习制度）
二、加强首问责任（见首问责任制度）
三、严肃工作纪律 严肃机关工作纪律，严格按照局机关效能建设领导小组规定机关干部日常行为要求，保持在岗、在行、在状态，杜绝“四条禁令”行为的发生。
1、在工作期间，对发生下列行为的，一经查实，除在全局干部会议上通报外，年底考核奖下浮 10%。
⑴连续三天迟到早退的（除特殊情况外）； ⑵上班时间上网聊天（包括串岗聊天）、玩电脑游戏的； ⑶值班时无故脱岗的； ⑷聚众赌博的。
2、严格遵守“四条禁令”。对违反“四条禁令”者，视情节轻重，分别给予批评、告诫、扣发岗位考核奖、调离岗位直至辞退或纪律处分。
3、干部去向报告制。工作期间，严格去向报告行为，对外出公务的，及时向办公室报告去向，便于工作的及时联系；因私外出的，应分级向科室负责人、分管领导、局长报告。
四、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局接待工作制度
为进一步规范局公务接待工作，加强内部管理，根据全县公务接待管理有关规定，制定本制度。
一、公务接待原则：严格执行上级公务接待的有关规定，在公务接待工作中做到勤俭节约、有利公务、热情实在；统一标准，对口接待，分工负责，不搞层层陪同；本着“谁批准，谁负责”的原则，建立公务接待报批制度，先审批，后接待，及时按财务制度报帐。
二、管理职责：局办公室统一负责公务接待工作。
三、接待范围：上级主管部门、市内各县区由副局长带队和市外由局长带队的单位来我局指导、检查、联系工作的方予以接待。
四、接待标准：严格按标准接待，上级机关和兄弟市县来客，符合接待对象的，可按规定宴请一次，接待标准县级控制在 800 元以内，省市级控制在 1000 元以内；工作用餐标准，每人每餐 50-60 元。来客确因特殊原因需高规格接待，或由县领导陪餐接待的，接待标准按上级有关规定执行。市级工作人员午餐一律实行工作餐接待。
五、接待工作必须严格控制陪同人员和用餐标准，由办公室负责陪同人员的通知，用餐标准按级别进行控制。进餐时如需要酒、饮料等，尽量选用本地产品，以体现地方文化特色。
六、应遵照“申请—审批—执行”的程序。各科室凡工作需要接待，事先须填写“接待申请表”，由办公室、纪检组长同意后，再填写“接待审批表”，报办公室，经局纪检组核实后呈局长审批，方能接待。特殊情况，请于 2 日内补办审批手续，否则自负。
七、接待费用报销实行一支笔审批制度。实行“三单制”审批，即：发票、就餐菜单和“接待审批表”经办公室审核、局纪检室核实后，报局长签字。未经局领导批准，擅自进行接待的，费用自理。
八、接待经费管理：经办人员应将接待费用一个月内与酒店结清，迂期一个月的费用由经办人员自理，局办公室每季度向纪检组汇报一次，每半年度向局党组汇报一次。
九、纪律规定：
1、严格执行《禁酒令》和《六项禁令》规定。
2、严格控制接待标准，特殊情况需超标准接待的，需请示局长
-20-后商定。
3、没有特殊情况，不对下级单位来人和本系统管理相对人进行宴请；原则上不进行异地宴请，确因工作需要的，应事先经局长同意。
十、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
-21-XXXX 地税局公务接待申请表
申请日期：
****年**月**日
接待对象 情况 被接待单位
事由
带队人员姓名
职务
随同 人员
接待 情况 接待科室
申请人
申请 次数
陪餐人员
审批意见 局办公室意见：
局纪检组意见：
说明：
1、根据《XXXX 地税局接待工作制度》精神，局各单位在执行公务接待时均应事先填写该表，未经批准擅自接待，除费用自理外，并按局有关规定给予严肃处理。
2、本表一式二联，一联随接待发票报销入账，一联留存备查。
XXXX 地税局公务接待审批表 单位 ：
接待对象情况 被接待 单
位
领队职级
随行人数
来洞头事由
在洞头时间
月
日至
月
日 接待情况 接待时间
经办人
陪餐人员
工作餐 餐
数
工作餐 金
额
接待科室
宴请金额
接待费用合计
纪检监察审核意见：
单位领导审批意见：
说明：
1、上级机关（市及市级以上）和兄弟市、县来客符合接待对象的，可按规定宴请一次，接待标准县级控制在每桌 800 元以内，省、市级控制在每桌 1000 元以内（包括一切费用），工作餐标准每人每餐 50-60元。
2、本表一式二联，一联随接待发票报销入账，一联留存备查。
中共温州市纪委制
XXXX 地税局干部职工工作制度
一、全心全意为人民服务，认真办好事、办实事； 二、满腔热情，尽心尽责，态度和蔼，不怕麻烦，不得推诿、拖延或借口不办； 三、无能为力的事，不能办的事，职权范围以外的事，不符合政策规定的事或暂办不到的事，要及时答复，讲清原因、困难，做好思想工作，取得前来办事者的理解； 四、公正无私，坚持真理，不收受当事人（单位）的好处礼物，不假公济私；廉洁奉公、勤政为民，树立人民公仆的好形象； 五、对群众的意见和要求、反映的热点，不能马上办的，要做好安排，尽快办理，能办的要迅速办理，涉及多个职能部门的，要及时与有关部门联系，不能办的要讲明原因，做到件件有着落，事事有答复。
六、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局 AB 岗工作制度
为了加强机关效能建设,切实转变机关工作作风，改进工作方式，提高工作效率，确保限时办结制、服务承诺制的有效落实,决定推行AB 岗工作制度。每个工作岗位至少有 2 名经办人员相互替补，A 岗为当日本岗位的业务主办人员，B 岗为协办人员，确保每个工作岗位自始至终有工作人员为群众办事。
一、AB 岗工作人员的职责要求
(一)A 岗工作人员因休假、学习、公出等原因离岗时，必须提前向 B 岗工作人员做好工作交代，B 岗工作人员应立即替补上岗，履行工作职责。因特殊原因不能及时交代的，B 岗工作人员应当主动顶岗。
(二)B 岗工作人员在顶岗期间，应做好本职工作，并享有 A 岗工作人员的职责权利，对 A 岗的工作认真负责，并对执行 A 岗工作结果负相应责任。
(三)AB 岗工作人员应加强协调和配合，AB 岗要做好业务交接工作，保证不出差错，不得互相推诿，影响办事效率。
(四)AB 岗工作人员之间要相互传授业务知识、操作规程和操作技能；支队将有计划、有步骤地对 AB 岗工作人员进行业务知识培训，确保相互顶岗，顺畅运作。
二、AB 岗考核与督查
AB 岗工作人员执行 AB 岗工作情况列入年度考核内容。落实 A 岗、B 岗责任人，明确相应职责。AB 岗位应根据人事变动及时调整。
对 AB 岗工作人员因违反职责造成工作失误的，按照有关规定追究责任。发现问题及时纠正，以保证 AB 岗工作制度的有效实施。
三、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局工作人员“八小时外” 监督管理的规定
为了进一步规范机关工作人员“八小时外”的行为，建立正常健康的“生活圈”和“社交圈”，树立民政工作人员的良好形象，特制定如下规定：
一、“八小时外”行为规范
1、不准发表、传播有损党和政府及其领导人形象，或影响党的路线、方针、政策和国家法律、法规贯彻落实的言论。
2、不准参加邪教、宗教组织和封建迷信活动，不得放纵亲属组织或参与邪教、封建迷信活动。
3、不准赌博、变相赌博、观看赌博或为赌博活动提供条件。
4、不准大操大办婚丧喜庆事宜，不准借婚丧喜庆事宜之机敛财。
5、不准制造传播下流、庸俗、低级趣味的话语，不准观看或传播反动、淫秽的影视书画和色情网页，不准收听反动、淫秽的电台，不准观看淫秽、下流、不健康的表演。
6、不准参加不健康的营业性歌舞厅、夜总会、KTV 等场所的娱乐活动，不准进不健康的桑拿浴、洗脚屋、按摩室之类的场所。
7、处事待人要文明礼貌，不准辱骂他人，不准组织、参与闹事和斗殴，要遵纪守法，以理服人。
8、不准参与可能影响公正执行公务的宴请，不准无节制地参加亲朋好友间的应酬，不准酗酒滋事或借酒生疯，不准猜拳行令。
9、不准穿戴轻浮古怪的衣冠服饰，保持仪表端庄整洁。
10、不准虐待家庭成员，承担好抚养教育未成年子女和赡养老人的义务，管好家庭成员，建立健康、文明、和睦的家庭关系。
11、不准违反市民守则、社区管理制度及居民公约，正确处理好邻里关系，不得妨碍、影响他人正常生活，积极参与和支持社区的各种健康有益的活动。
12、不准在国家财产和人民生命财产安全受到严重威胁时袖手旁观、临阵脱逃。
13、不准搞庸俗的“社会关系网”，不准借同学会，同乡会。战友会等拉帮结派，不准组织、参与带有封建色彩的一切“结义”活动，-25-不准“认干亲”、“傍大款”。
二、“八小时外”的监督管理
1、局机关工作人员“八小时外”的监督管理工作在局党组统一领导下建立责任分工制度。中层以上干部由局主要领导负责；一般工作人员由各科室领导负责；纪检组负责全程监督。各责任人要切实负起自己责任范围内的工作，要开展经常性、有针对性的教育和谈心、交心活动，对违反规定的行为，要及时予以纠正。
2、局党组每年召开一次专题会议，听取机关人员“八小时外”的生活和社交情况的汇报，并根据情况进行综合考核。
3、机关工作人员要将自己遵守“八小时外”规定的情况，定期向局分管领导报告，重大事项要及时报告，自觉接受监督和管理。
三、奖惩规定
1、机关工作人员“八小时外”的生活、社交情况为工作人员年终考核、晋职、调动的依据，并存入档案。
2、对违反本规定行为、情节较轻的，由分管责任人给予批评教育或责令作出检查。情节较重的，停职反省，并采取必要的经济处分手段。对严重违反纪律的行为，按党纪条规给予处分。
四、本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局行风建设的十条规定
根据局关于加强党风廉政建设的有关规定，特制定关于行风建设中的“十个不准”规定。
一、按照江泽民“三个代表”要求，从“讲学习、讲政治、讲正气”的高度严格要求自己，自觉遵守政治纪律，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚决同党中央保持一致，确保中央政令畅通。
二、认真贯彻执行民主集中制原则，凡重大决策、重要活动及其重要事项安排，机关制度规定等的形成、干部的任免、推荐和大额资金的使用，党组成员要认真讨论，发表见解，供党组决策。
三、自觉遵守组织人事纪律，严格按照干部选拔任用工作的制度办事，严禁借选拔任用干部之机谋取私利。
四、严格遵守经济工作纪律，禁止私自从事营利性活动。不准个人经商、办企业，不准在经济实体中兼职和兼职取酬，不准从事有偿中介活动。
五、认真执行礼品登记制度和收入申报制度。严禁收受礼金（包括有价证券、信用卡及其它支付凭证等)、重礼品和各种红包。
六、严禁公款报销应由个人支付的费用。不准用公款为住宅配备电脑，不准用公款为住宅电脑支付上网费用。不准擅自用公款配备、使用通信工具。
七、认真执行重大问题请示报告制度，不准违反规定用公款装修、购买住房，不准违规多占住房。坚决禁止借婚、丧等事由借机敛财。
八、公务活动中要按规定标准接待，下基层要轻车简从，严禁高接远送，不准大吃大喝，不准用公款参与高消费娱乐活动。
九、不准公费出国(境)旅游或变相出国(境)旅游。不准接受下属单位或地方、部门及企业单位用公款安排的私人旅游活动。
十、管好配偶、子女及身边工作人员，严禁利用职权和职务上的影响为家属、亲友及身边的工作人员谋取利益，不准配偶、子女在自己管辖业务范围内的外商独资企业或中外合资企业担任由外方委派、聘任的高级职务。
本制度自发文之日起开始执行，条文具体事项由局办公室负责解释，未尽事宜由党组会议研究决定。
XXXX 地税局责任追究制
一、责任追究制内容 民政局工作人员在履行职责过程中，违反法律、法规或有关制度，给国家、基层、群众、公共利益造成损害或其他不良后果；办文办事超过规定时限、扯皮推诿、耽误工作，造成不良影响，受到群众投诉和上级批评的，由相关责任科室和责任人承担行政和经济的责任制度。
二、责任追究范围 对具有以下情形之一者，予以责任追究：
篇3：幼儿园规章制度汇编
一、雍正朝社仓制度的逐步完善
社仓是我国古代仓储体系的重要组成部分,在寻常年份调剂各地粮食盈缺,荒歉之年则通过赈贷等方式救助灾民。社仓初创于隋,复兴于南宋,完备于明清。
清代社仓创始于康熙十八年(1679年),管理更加制度化,运行规制和日常管理方面措施也更周密。“其社义各仓,起于康熙十八年。户部题准乡村立社仓,市镇立义仓,公举本乡之人,出陈易新。春日借贷,秋收偿还,每石取息一斗,岁底州县将数目呈详上司报部”。虽然政府着力于筹建由省会至州县至乡镇,常平仓、义仓、社仓三线并行的仓储网络的设想确为高远,对社仓运行管理等也做了通盘考虑,但康熙年间的社仓建设收效甚微,以致康熙也深感难为,“力谕此事不可行”。雍正即位后,对前朝社会积弊厉行整顿,同时也迈出了大力倡建社仓的步伐。
随着政局稳定和生产复苏,清代人口快速增殖,势必会对社会的食品供应产生压力,粮食安全问题日益突出。在雍正看来,“筹画民食为第一要政”,是以摊丁入亩、耗羡归公以重视农桑,“朕之举行社仓,实因民生起见”,藏富于民以力求“贮蓄于丰年,取资于俭岁,俾民食有赖而荒歉无忧”,丰民食、防灾歉为雍正朝力行社仓的初衷及旨归。雍正二年(1724年),上谕:“前命建社仓,本为民计……一切条约,有司勿预,庶不使社仓顿成官仓。”开宗明义强调社仓的民间性,表明雍正自身对社仓兴建的高度期许,社仓筹建伊始就多次发布谕令,对制度实施过程中可能出现的操作偏离提出警戒,鞭策百官悉心办理。
二、雍正朝社仓制度实施中的政策偏离与调整
尽管以皇帝为首的中枢机构,制定并不断完善各方面的规范,但各地社仓实践仍然遭遇了多方面的考验。地方督抚虚与委蛇、阳奉阴违,州县官员强迫民捐、收为官利,仓廒管理人员徇私舞弊、私下售卖,秋后买补不及时、出借不还等,不一而足。
其一,地方官员过多干预社仓建设,甚至代百姓捐纳以迎合上意。直隶总督李维钧据州县大小,责令官员如期捐谷,千石、百石不等,上报十万石以贪功,实则有名无实。闽浙地区,以总督满保为首,各级官员多自行捐谷,总督三千石,巡抚一千石,按察使五百石,再加上道府、州县级官员捐谷,总计两万石,而无一粒民捐。官员代替百姓捐输,实为偷奸耍滑、回避基层劝导之责,罔顾社仓筹建的民生大义。
其二,官员劝谕方式简单粗暴,引发民众怨怼。湖广总督杨宗仁太过冒进,州县官员将之转嫁百姓,催交横生。社仓兴建之初,是希望官府督劝之下,吸引富民捐输,使百姓形成“耕三余一”的储粮意识。但部分督抚好大喜功,导致官员捏造仓谷数量,或向百姓强征,以致民怨四起。雍正谕令:“严查不屑逢迎欺隐属员,再速安百姓之疑,皆令知原为百姓,并非为仓谷”,重申社仓之建,只为重视日常粮食积蓄以备灾歉。
其三,社仓管理不善,筹集不易的仓谷多有流失。雍正四年(1726年),为掌握全国仓贮实况,下令严查各省常平仓及新办社仓,发现问题随即上报。浙江巡抚李卫奏称浙人人情狡啬,多利己之心,而不肯轻易捐谷。湖广地区原奏报八十万石存谷,自总督杨宗仁去世后,数年内减至一十七万六千余石,不足三成。直隶内邱县社仓,每借给穷民仓谷一斗,实出只七升有余;社书、乡保等不应出借之人,则每次可借谷十石乃至二十石,仓谷平粜之时,私扣转卖以牟利。社仓存用不计入官方考成,地方管理疏漏难以受到有力约束,好不容易筹备起来的社仓捐谷,被侵蚀者多,实际储量比之上报数目,存在较大缺口。
察觉社仓制度实施中存在偏差后,雍正多能及时督导劝谕各官。雍正二年(1724年)闰四月初四日,上谕:“直省总督、巡抚,社仓之设,原以备荒歉不时之需,用意良厚,然往往行之不善,致兹烦扰,官民俱受其累。朕意以为,奉行之道,宜缓不宜急,宜劝谕百姓听民便自为之,而不当以官法绳之也”。在皇帝的高度关注、部分贤能官员的尽心督办下,劝谕百姓以兴建社仓的工作还是取得了不错的成效。
三、雍正朝各省社仓兴建成效
地级官员是否督办有力,直接关乎朝堂制度执行之成败。川陕总督岳钟琪善于把握朝政要义、灵活处理政务,深得雍正赏识。起初雍正认为川陕地区社仓劝捐行之不通,只好动用正项钱粮购买以筹建。岳钟琪却建议将耗羡归公中原来裁撤的五分约八万多银两,分拨给各州县以买米存贮社仓;劝导富民积谷,每亩积粮二升,遇到灾歉之年,也可自行粜卖,但必须平价出售而不可任意抬高市价,“三年之后,各州县社仓积谷丰裕,将每两五分之火耗奏请减免,停其采买”。火耗来自于民而用之于民,采买谷米存贮于仓,符合社仓创设本意。待初具规模,民人感知出借仓谷之便,自然乐于捐输,已而形成长效机制。
其他省区的社仓兴建也卓有成效。据河南巡抚田文镜奏报,三年内已建成社仓七百九十八座,本息劝捐谷麦合计达到十万九千余石,分贮于各州县以应对灾伤。这样的政绩与田文镜为政严苛的个人作风密切相关,也难免掺入几许强制民愿的因素。在江西,经巡抚裴率度实心劝谕,鄱阳县令李汝霖、宁都县令李治国能够完纳钱粮,并劝民捐输社仓谷一万余石,受到嘉奖,李治国被擢升为知府。
除了谕令百官克勤职守、放手于民,稳步推进社仓建设,雍正帝还不失时机地采取非常措施,巩固社仓持续运转。雍正三年(1725年)九月二十四日,谕令:“草野无知,食不以时,用不以礼,但快目前之有余,罔计异日之不足,一遭旱涝,追悔无从”,规劝各官员应担起衣食父母之责,为任一方,造福一方百姓,趁丰收年月劝导百姓捐谷备荒。
从政策制定上大力倡建社仓,在实践中不断敦促百官实力奉行,对其中所存问题及时纠偏,使得雍正朝的社仓建置取得了较为明显的成效。总而言之,任何制度的顺利实施,均需最高决策者坚定合理地推进、适时调整补充,各级官员准确把握政策要义、坚持原则又不失灵活性,以民为本,将有益于民生、有益于国富民强的各项政策真正惠及于民,从而在最大程度上接近相关政策的制定初衷。
摘要：社仓是我国古代社会保障体系的重要组成部分,它与常平仓、义仓等仓储各司其职、相互补充。清初历经康熙朝的初创尝试、雍正朝的大力推行,逐渐建立起全国范围内较为成熟有力的社仓网络。在仓储的具体管理中,雍正朝仓储建设尤其重视对地方官员过多干预、劝捐方式简单粗暴、侵吞仓谷等弊病的整治,于川陕、河南等地区取得了明显成效。
关键词：雍正朝,社仓建社,制度规范,地方实践
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篇4：教学管理规章制度汇编
1 ． ×× 系教师教学管理办法2 ． ×× 系关于教师教风建设的规定3 ． ×× 系青年教师导师制度4 ． ×× 系副主任岗位职责5 ． ×× 系教研 室主任岗位职责6 ． ×× 系教研室工作制度7 ． ×× 系教研室教研活动制度8 ． ×× 系教研室科研工作制度9 ． ×× 系教研室听评课制度． ×× 系教研室备课与试讲制度11 1 ． ×× 系教研室考勤、考核制度12 2 ． ×× 系教研室教学质量检查制度． ×× 系教学秘书岗位职责． ×× 系关于加强学风建设的若干规定． ×× 系常规教学工作 若干规定（主要内容有：教师的职责和权利；教 学纪律；教学计划的实施安排；教材的选定；课堂教学中的备课、课堂讲授、课堂讨论、辅导答疑、作业等环节要求；制定教学进程计划；教学秩序；教学质量监控等方面基本规定）． ×× 系课堂教学巡查 制度17 7 ． ×× 系课堂教学质量测评办法． ×× 系实训、实习指导教师工作制度19 9 ． ×× 系教学检查实施办法． ×× 系学生评教制度． ×× 系学生学习质量评价办法． ×× 系教学档案管理制度． 心理实验室主任的主要职责． 心理实验室实验员的主要职责． 心理实验室教学仪器设备使用与管理制度． 心理实验室 学生实验守则． 心理实验室工作档案管理制度． 心理学实验室开放制度． 心理实验室安全制度． ×× 系本科生毕业论文实施细则
． ×× 系关于本科毕业论文选题及开题报告的规定
×× 系教师教学管理 办法
第一条 教师要坚持正确的政治方向，把教书育人渗透到教学的全过程，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第二条 教师要投身党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，率先垂范，为人师表，将主要精力投入教学，积极为国家的教育事业作贡献。
第三条 教师要积极承担教学任务，保质保量完成教学工作量。同时轮流担任班导师工作，做好学生思想教育工作。
第四条 教师在接受教学任务书后，必须在每学期开学的第一二天领取教学计划表、成绩册、各种学生考核表，按要求拟定出教学计划，在开学的第二周内交教研室，由教研室主任审定、签字，系主任批准、签字。系主任对教师的教学进度要及时检查，期中和期末新课结束前二周各检查一次。对未按教学进度授课、未完成教学计划的上报学院严肃处理。
第五条 教师要熟悉学生，经常深入了解学生的知识水平和自学能力，因材施教。教学中要贯彻理论联系实际的原则，运用启发式教学，积极采用电化教学、计算机辅助教学等现代化教学手段和教学方法，努力提高课堂教学效果。
第六条 教师要严守政治纪律，在思想上与党中央保持一致，严禁在课堂上散布违背社会主义办学价值取向的错误思想。违者一经发现，上报学院，视情节轻重，给予批评教育直至必要的行政处分。
第七条 教师要严守教学纪律，上课不迟到、早退，不无故缺席，教师迟到或早退超过十分钟，计旷课一节，十分钟以内，两次计旷课一节。
第八条 教师不得随意调课、串课。因特殊情况需要调课的，事先报告系主任，由系办报告教务处，经批准同意方可调课。教师在上课期间因特殊原因经批准耽误的课程要及时补上。教师在授课期间因公出差、开会、参加学术会议、学术考察及其他活动，时间在一周以内的，由系主系同意，报教务处审查批准，方可准假。教师出省参加学术活动必须报学院领导同意。教师事假和病假或其他原因需要请假的，按职工劳动管理条例办理手续。对无故旷课的，必须按时补课，扣除该课课时费及系内补贴，还要报学院处理。
第九条 教师根据教学内容向学生布置的作业要及时批改。任课教师在晚自习应下班辅导答疑，期中和期末考试期间，要经常下班，帮助学生解决疑难问题。
第十条 教师应积极带领学生进行教育实习和见习。每位教师在两年应至少参加一次见习和实习带队工作。因年龄偏大或有特殊困难的教师，应在校内承担实习生的备课和试讲工作。
第十一条 教师应坚持互相听课制度。原则上教师每学期听课不少于 10 节，系主要领导、教研室主任、实验室主任不少于 15 节。同时教研室主任听课应达到 3/4 以上教研室成员的课，实验室主任听课应针对所有有实验教学任务的教师，并进行了评议。新进教师应跟老教师听课，一年听课不少于 60 节。听课要有笔记，评课意见要中肯。听课的笔记本由教务处统一发放并定期检查。
第十二条 教师在按质按量完成教学工作的同时，可以利用业余时间搞科学研究。系里将视发表论文的级别给予一定的奖励。
第十三条 实验教学要严格按教学大纲要求进行，不得任意减少或增加实验课题和课时。
第十四条 每次实验课前，实验课指导老师必须做好预备实验，认真解决预备实验中出现的问题，并检查实验仪器、设备材料的准备情况。
第十五条 新入学的学生首次实验前，由实验室主任负责讲解有关规章制度。对破坏规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，指导教师有权停止其实验。
第十六条 实验前，指导教师必须向学生认真讲解与本次实验有关的理论知识、实验方法。实验中，尽量让学生独立操作（但对差生要耐心指导），指导教师要巡回观察指导，不得做与实验无关的事情。实验结束时，教师应对实验数据进行审核，并检查实验设备。
第十七条 学生要按规定时间完成实验报告。教师对学生的实验报告要认真批改，不合格的，要安排重新实验或重写实验报告。
第十八条 学生在实验课中由于违反操作规程造成设备损坏的，实验教师必须及时写出损坏情况，叫学生签字，并写出报告及处理意见交实验室主任或系主任，审批后由实验室管理人员存档，以便学生毕业时赔款，情节严重还要给予必要的处分。
第十九条 实验课内容要饱和，3 课时的要上满 135 分钟，2 课时的要上满 90 分钟。对动手能力最强的顶多提前 15 分钟出场；实验教师迟到、早退、旷课等与理论课一样对待；实验教师要负责本学期所用实验室的卫生和仪器保管保养等工作。
第二十条 所有任课老师和我系学生都要接受双向考核。每次上课前，教师必须清查各班实到人数并登记；上课中教师要随时观察学生听课情况，对违纪者要批评教育，情节严重者要予以登记；班干部每次课要负责登记教师和学生的上课迟到、早退情况；学生违纪两次计旷课一节；每次实验学生要签名；教师要记录学生迟到和早退情况；学生出勤情况计入该课程的总成绩，每旷课一节扣 1 分。
×× 系 关于教师教风建设的规定
为了提高教学质量，结合教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》和我院“抓教风促学风”的精神，特对我系教师的教风作如下规定：
1．每位教师必须在每学期开学的第二周前按教学大纲要求拟订好教学计划，教研室主任对自己所在教研室的所有教学计划必须认真审核，不符合要求的要重写。
2．认真备课，每次课都要有详细的教案。
3．严格按教学计划授课，不得随意改动，除节假日外，授课进度与教学计划上的进度相差不得超过两次课。
4．教师在任何情况下不能自己随意调课，特殊情况需要调课的必须通过教务处和系办批准。
5．教师授课不得迟到和早退，更不能旷教。
6．教师对自己所教的课要下班辅导，随时为学生解答疑难问题。
7．认真批改作业，作业份量要足够，难度较大的本科课程（如实验心理学、心理统计学、心理测量和选修课程等）平均每次课至少布置二道作业题。担任本科教学的教师，每学期每门课对每个学生批改的作业不得少于五次，担任初等教育教学的教师，每学期每门课对每个学生批改的作业不得少于十次。
8．教师必须认真上课，抓好学风。每次上课要把缺席的人数报系办，发现有不认真听课的要及时制止。系办检查时，若发现课堂上有三个以上打瞌睡的学生和有影响其他学生听课的行为，要对该任课教师教学情况进行登记。
9．教师要保证教学质量，期末考试后期评学生及格率达不到 50％的，该教师该职称考核定为不称职。
10．实验课的实验报告要全批全改，并对学生每次实验情况进行登记，期末要对实验报告进行整理，并及时交系办存档。
11．系办随时对上述规定的执行情况进行检查和登记，其结果作为教师教学等级评定、教学酬金发放和职称考核的依据。
××系
二О一二年四月修订
×× 系青年教师导师制度
为了加快青年教师的成长，加大对青年教师的培养力度，充分发挥中老年教师的“传、帮、带”作用，使广大青年教师早日熟悉业务，掌握教书育人的规律，提高教育教学水平，以适应当前飞速发展的教学改革形势要求，提高教育教学质量，保证我系人才培养和教学改革的可持续发展，特制定青年教师导师制度 一、指导条件
本系 30 周岁以下（含 30 周岁）的青年教师，凡符合下列情况之一者，必须在任职期间接受系部安排，原则上须接受一名副高以上职称教师指导，与导师签订“帮学协议”，接受导师的指导和系级考核。
1．调入本院不满三年，或讲师（含讲师）职称以下、硕士（含硕士）学位以下的教师； 2．从事教学工作不满三年，或讲师（含讲师）职称以下、硕士（含硕士）学位以下的教师； 3．学院和系根据实际情况，认为需要提高教学质量的教师。
上述所列青年教师未接受导师指导或考核不合格者，不能独立承担教学任务，不能晋升高一级技术职务。
二、导师资格
1.具有良好的师德师风，能给青年教师起表率作用； 2.热爱本职工作，工作态度认真； 3.具有副高以上专业技术职称，或具有较高教学和科研水平的讲师； 4.在本专业教学和学术上有较高水平。
三、导师职责
1.思想上严格要求。帮助青年（新）教师认识高校教师的崇高地位和历史责任，努力敬业爱岗，做到关爱学校、关爱学生、关爱同事、关爱自己，自尊、自律、自爱、自强，积极探索教育规律，当一个称职的教师。
2.生活上主动关心。经常了解青年（新）教师的所思所想，了解和掌握它们的物质生活和精神状况，倾听他们的意见和要求，努力帮助解决他们的实际困难。及时向系里或学院反映问题，如有结果，亦应及时反馈给青年（新）教师。
3.业务上指导青年教师掌握正确的教学方法，熟悉并基本掌握各个教学环节，具体包括：
（1）教学计划的制定及总结的书写；（2）备课及教案书写（第一年新任教师的教案，指导教师要审阅签署意见）；（3）作业批阅及学生学习评价；（4）课堂教学过程的指导（说课、跟踪听课、评课）；（5）习题选编及命题制卷；（6）了解学情及教学辅导等。
结合教学，导师应为青年教师系统讲一门示范课，每学期原则上至少听青年教师授课 10 课时，并进行课堂教学现场诊断与辅导。
4．在科研方面对青年教师进行具体耐心的指导。
5．每学期要对青年教师的培养情况写出书面考核报告，并交系备案。
6．导师应制定详细的指导计划，指导期结束前，与青年教师共同拟订其学术发展方向。
四、青年教师职责
1．青年教师须虚心学习导师的道德风范、敬业精神、教学艺术和工作经验，积极主动接受导师指导与教诲。
2．要求做到随班听课，了解相关课程的教学大纲、教学内容、教学方法和教改状况，并认真作好每节课的听课笔记，未获得讲师职称的青年教师每学期听课不少于 20课时（其中听指导教师的课不少于 10 节，听课记录 10 节以上）。
五、导师遴选程序
1．由教研室推荐导师人选，并明确该导师指导的青年教师名单，报系学术委员会审核。
2．系学术委员会审核后，报系主任批准聘任。
3．青年教师与中老年教师之间可以双向选择，自愿结对，也可由系统一指派，原则上须是同一专业，并经系领导同意确认后报系部审核并存档。
六、导师任期
1．任期一年。如需要，可提前结束也可延续 1-2 个学期。是否提前结束或延期指导，由系主任提出意见，院有关部门确认。
2．每名导师指导青年教师原则上不超过 2 名。
七、导师指导工作量
按照学院有关教师工作量计算办法执行。建议学校对经考核合格的导师每指导 1 名青年教师按每人每年 30 学时的标准发放课时酬金。
八、考核
1．系负责定期或不定期考核导师以及青年教师执行导师制的情况，对于存在的问题通知责任方及时整改。每学期期末，指导教师和青年教师应将听课笔记交系审核备案，导师应对其自身辅导情况与被辅导者的教学工作情况写出书面材料报系部审核备查。
2．青年教师履行本规定的情况，将作为考核和晋升职称的重要依据之一。每学期末，系教学督导组对导师履行职责情况进行全面评估，对考核合格的导师给予一定的工作量津贴。考核不合格导师，指导教学工作量不计。
3．教研室每学期组织听一节青年教师教学汇报课，指导教师作好安排，且作好评课总结。
4．系导师制的考核工作由系学术委员会负责。
××系
二О一二年四月修订
×× 系系副主任工作职责
第一条 副主任在主管院长领导下协助系主任工作。分管教学与教研、科研工作。安排、实施、布置本系教学和教研、科研工作范围内事务。对分管的工作承担责任。
第二条 负责制订本系有关教学、教研、科研管理制度及相应的教学文件、参与制订本系工作计划、发展规划。
第三条 负责对教学工作的布置、检查和总结。组织听课、评课，检查教案、教学进度及收集学生与同行的反馈意见。指导、帮助教师提高教学水平。根据教师业务能力和课程质量要求分配调整教师教学工作。
第四条 负责组织教师业务学习，提出相应进修送培计划。负责教师业务考核，提出教师推优评先意见。
第五条 负责组织制定专业建设开发计划，拟定专业的课程计划、教改计划和实施计划。确定教师课程安排和外聘教师人选。
第六条 拟定教研、科研计划，主持开展教研、科研活动，组织教研、科研成果申报，总吉教研、科研经验，并提出奖励办法，决定奖励对象。
第七条 负责系的资料建设与资料管理，负责安排课外办班的课程、教师和有关的管理工作。
第八条 协助党、团组织开展工作，完成系主任安排的有关工作。当系主任外出或因特殊情况不能到岗时，副主任代理系主任履行负责全面工作的职责。
××系
二О一二年四月修订
×× 系教研室主任岗位职责
教研室主任在学校和系部统一领导下，全面负责本教研室的教学、科研和行政管理工作，其主要岗位职责如下：
1．带领教研室全体教师，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真做好教书育人工作；关心本教研室教师的学习、工作和生活，虚心听取教师意见和建议，做好思想政治工作，加强相互之间的团结合作，同心协力完成各项工作任务：在思想作风、工作作风和各项具体工作中起示范和带头作用。
2．负责制定、落实教研室的学期工作计划和完成学期工作总结；组织落实学校和部门下达的教学任务，妥善安排教师工作量；组织制定并执行本教研室各门课程的教学大纲、教学日志等教学文件及教研室的规章制度：根据教材管理规定组织教材的预定和选编工作。
3．督促本教研室教师严格遵守学校和部门的教学规章制度，防止和杜绝教学事故：检查本教研室教师的教学情况和教学质量，针对检查中存在的问题提出并落实整改措施：定期组织集体备课、教学研究和听课、评课活动，并做好记录，集体备课和教学研究活动每月不少于一次，教研室主任听本教研室每位教师的课每学期不少于两次。
4．组织教师积极开展教学内容、方法和手段的改革，不断提高教学质量和教学效果：有教改课程教学任务的教研室，必须开展有针对性的教学改革。
5．组织教师作好考试的相关工作。按照学校、系部的要求和规范，负责安排好平时考核、期末复习答疑、考试出卷、评分标准确定、阅卷、成绩核算、报送、试卷装订、保存等各环节的工作；组织教师积极参与部门统一组织的期末监考：组织本教研室选修课考试监考和必修课的补考监考等工作。
6．组织教师积极开展教学与科学研究活动，制定明确的研究计划并认真落实，组织教师积极参与系部网页建设，按要求提供相关网页内容和有价值的信息：组织教师积极参与学校和部门组织的各项集体活动。
7．根据学校和部门关于青年教室的培养制度，认真做好青年教师特别是新教师的培养工作，负责制订并落实培养计划：根据教研室工作需要，向系部提出引进新教师的意见和建议。
8．负责本教研室教师请假、调课、进修、培训、学术交流、攻读学位、申报课题、开设选修课、职务职称聘任。评优评奖等事项的初步审核，并向系部提出意见和建议：负责对本教研室教师按其岗位职责进行引导督察，并向系部提供奖惩意见。
9．负责教研室安全、卫生、设备保管和档案建设等教研室内部事务。
10．负责组织教研室会议，讨论并决定教研室内部工作计划、总结、教学任务分配、考试安排等重要教学活动和重大问题，并作好会议记录：负责向部领导请示、汇报教研室工作。
11．与其他教研室团结协作，并加强与校内外的交流，学习借鉴好的经验与做法，不断提高教研室工作水平。
12．组织完成学校和部门布置的其他任务
××系 二О一二年四月修订
×× 系教研室工作制度
教研室是组织教学、科学研究的基层组织，为协调各方面的关系，搞好教学和科研，制定本制度。
一、教研室人员应按时、认真的参加教研室组织的各项活动教研活动，并纳入活动考勤记录。
二、服从教研室的工作分配，积极承担教学、教研任务，认真完成课堂教学和实验课教学工作。
三、为提高自身的业务水平，应自觉钻研业务，做好校在职和脱产进修的计划。校外进修或读研究生先由个人提出申请，由教研室统筹安排后报系、学校审批。
四、教学、科研是教师的两项基本任务。在做好教学工作的前提下，积极做好科研工作。教授每年发表论文两篇，讲师以上教师每年发表论文至少一篇。
五、在教研室的统一组织下，积极参加教材编写和和实验室建设。并做好各项课题的研究工作。
六、配合校、系的期中教学检查，汇报个人所承担的教学情况、经验和存在的问题，总结经验，改进教学。
七、同志之间要互相关心，团结协作，为教研室的发展共同做好各项工作。
××系 二О一二年四月修订
×× 系教研室教研活动制度
一、教研室学期前须根据学校系工作意见和教学计划订立教研室工作计划，安排好一学期的教研活动，学期末写好教研室工作总结。
二、每两周举行一次教研活动。
三、有计划、有目的地组织研讨课程建设问题，探索教学规律。
四、教研室教师要相互讨论和改进教学方法，提高课堂教学质量。
五、有计划地了解、掌握学生的学习情况。定期抽查学生作业，了解作业分量、难易程度和学生完成情况。
八、教研活动要详细记录，及时收集教师的意见和要求，以便领导改进工作。
九、学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入教学档案。
××系 二О一二年四月修订 ×× 系教研室科研工作制度
一、科研工作的管理 由教研室任总体负责，教研室秘书，协助工作。
二、科研工作的内容
1．组织审查教师每年申报的各类基金课题，提出申报书中存在的问题，把握初级审查质量关。
2．负责在研课题的进度，阶段性研究工作结果等内容的考核，协助解决研究工作中遇到的问题，以配合学院对在研课题工作的检查管理工作。
3．负责教研室下一的科研工作规划。
三、在研课题的管理 协助学院对正在实施的各类基金课题进行考核，协助解决课题负责人在科研工作中存在的问题。
四、科研基金的申报 积极创造条件支持教师申报各类科研课题，特别支持和鼓励申报省厅级以上基金课题，力争在重点课题方面有所突破。
五、学生科研工作指导 学生的科研课题是教师教学科研工作的重要组成部分，因此，教研室将给予足够的重视和严格的管理。
凡申报院级以上大学生科研项目的学生，应在半年内撰写出综述、科研设计及科研进展计划，经指导老师审查和教研室同意后，在系里做开题报告，否则不准予申报。指导教师应加强对学生科研活动的全程指导，注意及时收集整理有关指导材料和成果。
六、科研论文 1．督促教师发表科研论文，教研室主任、骨干教师积极带头撰写并在重要学术杂志上发表论文。
2．要求教师积极鼓励和支持学生在学期间发表论文。
3．积极鼓励和支持成果鉴定和成果奖的申报。
七、积极开展学术活动，活跃学术气氛 在教研室内部举行学术活动，如教授、博士学术讲座、教师在研科研课题讲解、学生科研进展报告、疑难案例讨论分析等。
八、完善教研室的科技档案的管理 在已基本建立了科技档案的基础上，加大科研工作的管理力度，实行计算机管理，内容包括，每年各种基金的申报及中标情况，成果及成果奖，学生课题情况及答辩论文，在国内上各级杂志上论文发表情况，进修人员的科研及论文发表情况等。
九、其他
其他未尽事宜按学校和学院的有关规定执行。
××系 二О一二年四月修订
×× 系 教研室考勤、考核制度
为了充分发挥教研室在教学管理中的基础性作用，提高教研室全体成员工作的组织性、纪律性，根据学校有关文件和规定精神，制定本制度。
1、教研室要定期检查教师的在岗情况；
2、教研室要定期检查教师执行课程进度计划情况；
3、教研室要严格履行学校规定的请假制度，做好教师考勤记录；
4、每年开学前，教研室应有工作计划，对教学及教学改革等工作作出具体安排；
5、结束时，教研室应召开教师工作考核汇报会，由教师介绍工作情况，提交工作成绩（成果）实物，填好教师考核登记表；
6、教研室主任根据平时考查了解的情况，参照教师本人汇报，认真审核教师考核登记表，报系领导审核后归入教师业务考核档案，考核结果报教务处备案。
××系 二О一二年四月修订
×× 系 教研室听评课制度
一、组织形式 由教研室主任及有经验的老教师组成听评课小组，教研室主任任小组组长，组员为教研室主任及教研室任课教师。
二、听课次数
1、教研室主任每两周听课 1-2 次。
2、教研室老师每学期至少听课 6 次。
三、听课方法
1.听课前应事先到教研室领取《听课记录表》或领取《听课记录本》，听完课后，填写《听课记录表》或《听课记录本》并在教学检查时交教研室和系教务办。
2.听评课小组听课后，组织听课人员进行评课，被评课教师不参与评课，评课后填写《评课记录表》。
3.听课时可选择理论课、实训课、实验实习课、复习课等。听课前不事先通知被听课人。
××系 二О一二年四月修订
×× 系 教研室备课与试讲制度
一、备课
1.备课的基本要求。
（1）明确授课目标。了解具体要求，弄清本门课程目标和总体培养目标的关系。
（2）钻研教材，储备知识。深入了解教材的内容，明确其中的重要理论、要点、难点，吸收更多新知识，使之应用自如。
（3）了解学生要求，加强教学针对性。包括学生原有的知识、技能水平，先行课的学习与掌握情况。
（4）选择与设计合适的教学形式和教学方法。
2.备课的顺序
（1）总体备课。是根据专业总体教学计划、教学大纲和教材，对本门课程作总体计划。
（2）单元备课。是在总体备课的基础上，按教材单元或课程制订的计划。
（3）课时备课。即编写教案或讲稿，教案是上课的具体方案，不论新、老教师均要严肃认真编写。编写讲稿是教师深入、具体地组织教学内容，也是教师自己思维的具体化过程。
二、试讲
试讲主要用于新教师培养性讲课，老教师开设新课程及教师调动中的教学水平测试。主要在教研室同行面前试讲，并认真评价，经过评价不合格者，应检查重新备课，进行在试讲。
三、课堂讲授
1.要明确授课的目的性，根据不同专业培养目标，不同课程的基本要求，确定本课的教学目的、要求和重点。
2.要保证讲课内容的科学性，以确凿的材料为依据，讲清学科内容和科学理论。
3.坚持讲授的思想性，在内容、举例、语言及动作上都要考虑充分发挥“教书育人”作用。
4.要重视理论联系实际。
5.讲究讲授的艺术性，调动学生的积极性，注意学生思维的培养和学习方法的养成。
××系 二О一二年四月修订
×× 系 教研室教学质量检查制度
为了充分发挥教研室在教学工作中的核心作用，提高各基础教学环节的教学质量，促进对教学的全程性管理，根据学校有关文件和规定精神，制定本制度。
1.每学期开学前，任课教师要将教学日历和教案交教研室研究讨论后，方可实施教学。
2.对新任教师和新开课教师的教学日历、教学大纲、讲稿教案等要经教研室集体讨论，教研室主任签字后方可实施。
3.教研室平时要随机或有针对性地抽查教师的教案和课堂教学情况，保证教师教学全过程的规范、有序。
4.定期组织教学水平较高、经验丰富的中老年教师对任课教师的教学日历、讲稿教案、辅导记录、学生作业本、论文、试卷等进行集中检查或相互检查，并收集学生反映意见。
5.教研室可邀请有关领导和专家有针对性的检查教师的教学情况。
6.对每一教学环节的质量检查要作出分析与评价，提出改进意见和措施，并做好记录。
7.教研室对教师平时教学情况的检查结果要作为教师年终考核的依据。
××系 二О一二年四月修订
×× 系教学秘书岗位职责
1.落实教学计划的制定、执行和报送工作。
2.下达教学任务书，并及时将汇总表送交教务处。
3.负责教学调度工作，落实教室，检查教学。
4.参与各类考试的组织管理，负责本系试卷的检查、验收和管理。
5.及时了解、汇总统计有关教学情况，起草、保管和收发有关教学、教学研究方面的计划、工作总结，记好教学大事记。
6.做好教学信息的收集、整理、反馈、归档工作。
7.协助教研室落实教学用书。
8.接待、处理教学方面的来访、来函、来电。
9.协助本系、部主任落实学生生产实习、社会调查方面事宜。
10.协助本系、部教师整理报送科研课题材料。
11.做好毕业生资格审查和证书发放工作。
12.认真做好本系、部教师考勤及工作量统计上报和课时工资的核算工作。
13.负责搞好本系、部办公室的环境卫生工作。
14.做好院、系、部领导交办的其他工作。
××系
二О一二年四月修订
×× 系关于加强学风建设的若干规定
为了进一步完善学生管理，加强学风建设，营造一个浓厚的学习氛围，在总结经验的基础上，特重申和制定以下几项规定：
1．每天上、下午一、二节课，凡属自习课时间，严禁打篮球、踢足球和从事其它文体活动。
2．任课老师每一单元上课结束要清点到课人数，安排班级考勤员清查缺课学生人数及名单。考勤员在单元课时（两节课或三节课）内任何时候查到缺席的，均以缺一个单元课时计。班级考勤员必须每天上完课后将缺课学生的名单报到系办。
3．学生上课迟到由系办公室人员负责清查，负责清查的同志要掌握课程运行表，上午和下午各提前 10 分钟到岗，要登记好人数和名单。
4．由专人负责清查上课学生到课情况，并检查、督促班级考勤员每天报送考勤表，如报送的考勤结果与系掌握的出勤情况不一样，而又提供不出缺课人员的名单，则上述缺、旷课人员的处罚由考勤员承担，同时从综合测评学生干部加分中每次扣除 0.5 分。
5．按《××××学院学生学籍管理实施细则》（试行）的规定，迟到 3 次，按缺课1 学时计（超 1/2 课时的按 1 课时计），累计缺课达到规定学时者，按第 39 条第二款之规定处罚。（一学期累计旷课 10 学时者，给予全院或全系通报批评的处理；旷课 11 至20 学时者，给予警告处分；旷课 21 至 30 学时者，给予严重警告处分；旷课 31 至 40学时者，给予记过处分；旷课超过 50 学时者，应勒令退学。受警告、严重警告、记过处分的，一个学期不享受奖学金。
6．凡是大班上课的，1 班或 3 班坐基数列，2 班或 4 班坐偶数列。
7．出勤情况每天登入教务工作或学生工作日志，一周汇总一次，每周星期一通报一次，并把通报分发到班导师和班级，由班长通知学生本人，班主任必须找缺课学生谈话。
8．为促进优良学风的形成，必须狠抓考风考纪，以后，无论期中、期末课程的考试、考查，凡违纪者，一律按《××××学院学生违纪处分条理》（试行）第十条规定，从严处罚，决不姑息迁就。
9．严禁自习时间、中午休息和晚自习以后在宿舍打牌、下棋，违者，按有关规定予以处罚。
××系
二О一二年四月修订
×× 系常规教学工作 若干规定
为使教学工作规范化、程序化、制度化，稳定教学秩序，加强教学和学风建设，提高教学质量，实现培养目标，特定本工作规范。
第一条 教师基本素质要求（一）忠诚党和人民的教育事业,教书育人,为人师表。
（二）具有良好的敬业精神，主动承担教学任务，严谨治学，勇于创新，积极完成本职工作任务具有无私奉献精神。
（三）注意结合教学工作，言传身教。
（四）认真学习和掌握教育教学理论，不断提高教育教学水平，取得良好的教学效果。
（五）具有坚实的理论基础，做到业务精，能力强，掌握必要的现代化教育手段和信念。
第二条 教师的职责和权利。
（一）教师的职责和权利
1．教书育人。教师应努力提高自身的思想素质，既教书，又育人，以身作则，为人师表，做学生的表率。
2．教师应关心热爱学生，既重视学生的全面发展又重视学生的个性发展，注重学生能力的培养，认真做好课外辅导，积极组织学生开展第二课堂的活动。
3．教师应该刻苦钻研，认真备课，不断更新教学内容，改革教学方法，提高各个教学环节的教学质量。
4．积极参与教学研究，树立创新意识，积极做到教学科研两不误。
5．教师应该做好课堂教学各环节的组织工作，严格有效的管理维护课堂教学秩序。
6．认真做好所承担的教学工作，按时保质完成学院下达的授课任务。
（二）教师在教学活动的权利
1．根据教学大纲的要求和学生的具体情况，制定教学进度计划。
2、在教学活动中，对学生进行组织管理和指导，行使主导权。
3、对学生的考核成绩有评定权。除教学主管部门有权复查外，其他人不得以任何理由干预。
4．根据教学改革的需要提出教改试验方案，经教学主管部门同意后试行。
5．在各种教学估计活动中，对评估或讲评结果有权提出异议，对涉及本人的评估结果有权提出申诉。对违反教学纪律受到的处分有权申辩。
第三条 教学纪律
(一)积极承担教学任务，完成规定的教学工作质量。
(二)按时上课，不迟到、早退、禁止发表不利于学生成长教育的言论和不利于社会稳定的言论。
(三)执教期间要坚守岗位未经系同意任何人不得擅自停课、调课或找人带课（或代指导）。
第四条 任课教师资格
任课资格是指本系教师单独承担某门课程授课任务的资格。教师取得任课资格要符合以下基本任职条件：
（一）取得高等学校教师资格。
（二）系统地掌握本学科的基础理论，并取得所讲授课程或相近课程的研究生课程结业证书。具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力。
第五条 首次任课教师应具备的要求和条件
(一)首次任课是指第一次讲授本学系教学计划内的课程。
(二)首次任课的教师均在系组织教师试讲，经系专业教研室通过才能承担课程授课任务。
(三)系每学期将首次任课教师名单提交给教务处，以便跟踪检查其教学效果。
(四)新从事实验教学的教师任课，参照本条规定执行。
第六条 新开课（学院教学计划以外新开设的选修课）教师应具备的基本条件。
(一)教师符合国家《教师任职资格》有关规定外，开设新课程要求通过专业教研室组织的课前试讲，并报教务处审批认可。
(二)开课前准备下列教学资料:教材,教学大纲和教学进度表(授课计划),所开课的 实验或上机等教学环节的计划安排。
第七条 教学工作应根据和遵循上级教育部门的有关规定根据社会发展需要，从实际出发，办出本系特色，注重知识、能力、素质协调发展和共同提高。
第八条 教学计划的内容一般包括
(一)专业培养目标。
(二)人才培养规格要求和知识、能力素质结构。
(三)修业年限。
(四)课程设置（含课程性质、类型、学时及能力学分分配、教学方式、开课时间、实践环节安排等）。
(五)教学进程总体安排。
(六)必要的说明（含各类课程比例、必修、选修安排等）。
第九条 制定教学计划的一般程序是：学习、理解上级相关文件精神及规定：广泛调查社会经济和科技发展对人才的要求：组织校内和社会用人单位专家论证专业培养目标，基本规格，知识、能力和素质结构；由系主持制定教学计划方案，经系讨论审议，学院专业教学指导委员会审定，主管院长审核签字后下发执行。
第十条 教学计划要保持相对稳定，不得随意改动，执行过程中需要调整的，要严格执行教学计划制定（修订）工作流程，并根据需要进行修改。
第十一条 教学计划的实施安排（一）本系积极配合教务处（二）系（部）和有关职能部门根据教务处的教学进程计划，落实任课老师，编制单项教学环节的教学环节实施计划，如课程教学计划，实验教学计划，实习计划，军训计划，社会实践计划等。（三）审定后的教学进程计划所列各门课程、环节的名称、学时、开课学期、考试方式（考试或考查）、开课部门和任课教师等均不得随意改动，执行过程中需要作较大调整，由系（部）主任审核同意，教务处批准。
第十二条 教学大纲（一）教学计划中开设的全部必修课和选修课都必须制定教学大纲。没有教学大纲的课程不得开课。每位教师在教学过程中都必须严格执行教学大纲的要求。
（二）教研室根据教学要求修改教学大纲 （三）新开设的课程应于开课前一个学期报教务处备案，以便组织和实施。
（四）教学大纲应相对稳定，必要时可作适当修改。
第十三条 教材的选定（一）本系开设新课程应根据教学要求慎重选用教材，尽量选用统编教材或高职高专类教材。上报教材预定计划时，系审查报教材处审批。教材一经选定使用，原则上不应该更改。
（二）没有适用的正式出版的教材时，可以申请自编讲义。自编的讲义要按印刷出版部门的要求准时交稿，准时校对交印。对不及时交稿、不及时校对交印造成上课无书者，作教学事故处理，同时还要采取应急措施解决学生用书问题。
第十四条 教学计划
（一）
教师在接受教学任务后，应根据教学大纲规定的内容以及过去的教学经验安排教学进程计划学时，于前一学期摸制定出下学期教学进度表。
（二）教学进度表必须经系审核，报教务处批准后执行。
（三）教师在执行教学进度表的过程中，如教学内容或计划确实需要作教大变动，应经系审核同意后，报教务处批准执行。
（四）教学进度表（一式三份）由任课教师填写，系审核，于学期结束前一周交教务处审批后下发执行。
（五）教学进度表的执行情况，应列为每学期教学检查的内容之一。
第十五条 课堂教学
课堂教学是教学的基本形式，包括备课、讲课、习题课和课堂讨论、课外作业、辅导答疑和考核等教学环节。本系主要负责人都应该本着对所承担的各门课程的教学质量高度负责的态度，切实组织好课堂教学。教师要以高度的责任感，做好各项工作，努力提高课堂教学质量。
（一）备课
1．依据教学大纲、授课计划确定课程教学内容及重点、难点，并据此撰写教案或讲稿，提倡设计编制教学课件。教案内容应包括：上课班级、学科名称、授课时间、教学目的和要求、重点和难点、教学内容及进程、作业、教学方法、教具等几部分内容。教案每学期末交教务处存档。
2．及时关注和了解有关课程教学内容的研究动态，适时将最新的研究成果纳入到课堂教学中去，不断更新教学内容。
3． 了解和研究学生的基本学习状况和思想状况，因材施教。
4．根据课程特点，采用适当的教学方法和手段，提倡采用多媒体教学手段，力求做到教学内容与方法的优化组合。
（二）课堂讲授 课堂讲授提倡启发式教学，全面把握该课程的深度和教学内容的重点、难点、启发学生主动学习和参与教学的意识；注重对学生思维方法的训练，培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力；注重对学生学习方法的指导，教会学生终生获取知识和技能的本领，使学生具有可持续发展的潜力。课堂讲授可做到：
1．使学生明确每个章节的所要解决的问题，或某些重要原理和基本概念在本课程的作用，提高学习的自觉性和积极性。
2．作到循序渐进，层次分明，合乎逻辑、讲清基本概念，结论明确。提出问题、分析问题的来源去处清楚，解决问题的方法得当，把学生带入问题的境界。
3．做到主次分明、详略得当，举一反三，富于启发性，对于重点和难点，要讲究讲透，不可避重就轻或采取回避态度。
4．语言精练、生动、深入浅出。巧辟善喻、生动活泼、通俗易懂、阐述清楚、确切。
5．板书简洁、清晰、工整、有条不紊。
6．准确熟练地运用教具，善于运用现代化教学手段，扩大课堂教学信息量。
7．重视讲课效果的信息反馈，根据实际情况调整讲课进度与讲授方式，力求使教与学两方面协调一致，取得好的教学效果。
8．实践性教学内容要严格依据专业教学计划及教学大纲中对实践环节的要求进行教学。要特别重视实践教学内容的改革，增开综合性、设计性、应用性强的实验项目，加强现场模拟教学的组织和设计，训练学生的基本技能和应用能力。
（三）习题课及课堂讨论
1．教师应根据教学要求，制定习题课和课堂讨论计划，列入教学进度表，并结合学生的学习情况，适时提前布置习题和讨论专题。
2．题课内容应有利于消化理论课的内容，考试、测验结果的分析，典型例题剖析以及分析小结。
3．课堂讨论内容一般为：本课程内的核心问题，反映科学技术发展的新问题，学生学习中出现的疑难问题，或对基本问题概念和基本知识的进一步理解的问题等。
4．应该认真上好习题课和组织好课堂讨论，不断总结经验，改进方法，提高习题课和课堂讨论的质量。
（四）辅导答疑 辅导答疑是课堂讲授的重要补充，是帮助学生解决疑难、改进学习方法，启发学生思考、实行因材施教的必要环节。
1．集中辅导和个别答疑相结合，注重方法上的指导，培养学生独立解决问题的能力，并注意纠正学生中不深入思考、依赖教师或不求甚解的学风，培养学生良好的治学态度。
2．注意在辅导答疑中发现优秀的学生，鼓励他们努力进取，对于学生的饿创新思维和独到见解要及时肯定，给予支持和帮助，促其发展。
3．辅导答疑问，两周一次，辅导答疑情况要有记载。
（五）作业
1．课外作业是检查学生学习情况，促使学生消化和巩固所学知识，培养实际动手操作运算能力的必要环节。任课教师要严格要求学生认真完成作业，按时缴交作业。
2．各门课程的作业应根据教学大纲的要求和学生学习情况来确定，选题要恰当，分量与难度要适中。
3．教师应按时批改作业，适时讲评、总结。
4．作业成绩应记入学生平时成绩，对于未按时完成作业，抄袭他人作业的行为，教师要进行批评教育，情节严重者可以取消平时成绩。
第十六条 制定教学进程计划 根据教务处给系下发的初步确定的教学进程计划，系里负责安排任课教师，确定选用的教材，并把填报的教学进程计划送回教务处。各教研室主任召开教研室会议，协调教师的教学任务安排，审定教学进程计划报教务处和主管院长批准。
(五)协调和配合教务处召开各教研室主题会议，协调教师的教学任务安排，审定教学进程计划选修课的学生名单，学期结束前下发课程表。
第十七条 建立稳定的教学秩序（一）
每学期放假前本系应对下学期的教学（包括教师备课、教材|、教学进度表、实验室、课程设计、实习地点、毕业设计、论文）题目等的准备情况进行 1 次全面检查,并将检查结果报教务处。
(二)教学工作任务和教学安排,本系和各任课教师必修认真地执行,不得任意更改.凡因故需调换任课教师,改变安排,必须由系提出书面报告,并于有关教研室协调同意后,报教务处审核批准方可执行.
(三)任课教师应按教学进程计划授课,不得以任何理由缩减授课时数,未经教务处批准,任何部门和个人均不得擅自调课,教师因特殊原因确实需要调课者,一般应在 1 周前由本人提供申请,所在系同意后,报教务处审批.(四)任课教师由于私人原因每学期调课次数在 3 次以上者,应记入其本人本学期业绩考核表,并不得参评本学进行地教学类评优评奖活动.(五)本系原则上不应安排正在上课的教师出差.因特殊情况确需任课教师出差,时间在1周以内者,系主任审批,报教务处备案,由所在系安排其他教师代课,若无法安排适当教师代课,任课教师须到教务处办理补课手续.出差超过1周以上的,须经系主任同意,报主管院长批准后,送教务处安排补课计划.
（六）本系各教研室所组织的集体活动,如涉及调、停课时，必须事先报请本系主任或教研室批准后实施。
（七）节假日和重大活动的调停停课安排统一由本系提出报上级部门，经教务处批准后实施。
(八)教室须经过系和教务处同意并办理使用教师手续，任何部门和个人都不得随意占用教室或调换教室上课。
第十八条 教学学质量监控
各教研室每周召开工作会议，听取任课教师对本学期教学工作的情况汇报，并根据存在问题研究相应的改进措施，做出教学工作总结，报系
办公室备查。
(一)教研室召开座谈会或进行学生文卷调查，收集对教学工作的意见和要求，适时调整不恰当的教学安排，协同有关部门解决教学中在的问题。
(二)每学期由系主任负责组织教学检查并将检查情况报教务处。
(三)建立听课制度。系负责人每星期听课不少于 4 次；专任教师每学期听课不少于 2 次；兼任教师每学期不少于 1 次；
(四)听课要有纪录，有分析，要相互交换意见,及时总结提高。听课后要填写听课的执行情况，把检查结果报教务处。
(五)系每学期初应做好计划，要组织至少两次的集体听课，学期结束时检查听课的执行情况，把结果报教务处。
(六)本系应经常召开学习委员对话会，广泛听取学生对教学工作的意见和要求，及时改进教学，提高教学质量。
(七)积极开展各种教学评估，以评估促建。任课教师教学质量评估由本系组织各教研室反馈实施。
(八)建立教师情况档案库。由教师所在系办公室教师从事教学工作的量和质。
第二十条 本规范报学院主管部门批准后执行。
××系
二О一二年四月修订
×× 系 课堂教学 巡查 制度
巡查课是保证正常教学秩序的一项常规教学检查，需要从各个环节认真落实。
１．实行巡查人员负责制。根据每学期的实际情况，制定学期教学巡视人员安排表，从周一至周五，每人负责一天的教学巡查。每周系部主管教学的领导下系部全面巡查不少于 2 次。教学巡视人员必须按时巡查，不得无故缺岗。若临时有事，须提前向部门教学负责人请假或交代其他巡视人员负责巡查。
２．巡视教师必须认真检查教师的出勤情况。若出现教师迟到或旷工现象，应及时维持好学生的课堂秩序，并与任课教师取得联系。
３．巡视教师必须认真检查学生的课堂情况，检查学生的出勤、上课秩序及学习状态等，并将检查情况反馈给学生管理部门。
４．巡视教师也须对不在教室进行的体育课、实验课和实践课进行检查。课前要落实实验室的准备、接送车辆的安排等相关的事项，还须不定期地到现场进行抽查，了解学生的学习情况。
５．巡视教师还须检查教室布置、卫生等情况。
６．巡视教师须将巡查的情况认真地填写在教学巡视记录表上。
７．巡视中若发现特殊、紧急的情况，除做好应急处理外，要及时向主管领导汇报。必要时召开紧急办分会，商计对策。
××系 二О一二年四月修订
×× 系 课堂教学质量测评办法
课堂教学质量测评是加强教学质量监控的重要环节，也是深化教学改革，加强教学管理，提高教学质量的重要手段，为规范我校课堂教学质量测评工作，制定本办法。
一、测评的目标
1．科学地评价教师的课堂教学质量，为学校教学管理提供信息与依据，总结经验，找出差距，采取措施，进一步改进教学管理工作；
篇5：2021组织部规章制度汇编
1.X 组织部机关工作规则………………………………
2.X 组织部理论学习中心组学习制度…………………3.X 组织部会议制度……………………………………4.X 组织部民主生活会制度……………………………
5.X 组织部重点工作督导检查制度…………………… 10 6.X 组织部学习培训制度……………………………… 12
7.X 组织部印章管理使用制度………………………… 15 8.X 组织部文件审批制度……………………………… 17 9.X 组织部公文处理制度……………………………… 18 10.X 组织部信息调研外宣工作制度 ………………… 28 11.X 组织部信访工作制度……………………………12.X 组织部保密工作制度……………………………
13.X 组织部档案管理制度……………………………
14.X 组织部谈心谈话制度……………………………
15.X 组织部机关经费使用管理制度 ………………… 46 16.X 组织部办公用品设备采购和管理制度…………
17.X 组织部车辆管理制度……………………………
18.X 组织部请销假制度………………………………
19.X 组织部带薪休假制度……………………………
20.X 组织部公务接待工作制度………………………
X 组织部机关工作规则
第一条 X 组织部是 X 主管干部、人才、组织工作的职能部门，其工作的指导思想是：践行新时代党的组织路线，服从和服务于党的总目标、总任务，从组织上保证党的路线、方针、政策的贯彻执行。
第二条 本部实行集体领导和个人分工负责相结合的领导制度。
部长主持全面工作，对贯彻落实 X 和上级组织部门的决定、决议和指示，以及本部各项工作的开展负主要责任。部长外出时，由常务副部长临时主持工作。副部长协助部长分管一个或
几个方面的工作，对分管处室的工作负有领导责任，对分管范围内的日常事务和一般性问题，有权作出决定。凡属重大问题，应请示部长或提交部务会议讨论决定。
第三条 部内要明确规定工作人员的职责权限和工作标准。凡属职权范围内的工作，要主动负责地处理，不推不拖。凡超过职权范围的问题，要及时请示报告，不自作主张。请示问题时须讲明情况，并提出初步处理意见或方案。本部的年度工作计划、总结以及重要工作的部署、落实情况，要分别报告 X 和省委组织部。
第四条 努力改进工作作风，认真开展调查研究。部领导和各处室都要建立联系点，并经常深入基层了解情况，帮助解决实际问题。
第五条 努力提高办事效率。各处室对上级交办的事项和基层的请示报告，要及时提出处理意见，一般不超过 10 天，有时限要求的要按时完成；呈报干部任免，一般不超过 1 周；对有关单位呈报的干部任免请示，一般应在 20 天内予以答复；外调回函，一般不超过 1 个月；干部审查结论和信访案件查实，一般不超过 2 个月。因特殊情况不能按期办理的，应报告有关领
导或通知有关单位。
第六条 各处室和全体工作人员，既要明确分工，又要通力协作。处室之间要加强横向联系，经常交流情况，交换意见。基层单位到部内请示或办理涉及两个或两个以上处室的工作，第一个接待处室要负责帮助协调完成所有的工作。凡需协商办理的事项，由主管处室征求相关处室意见后办理。
第七条 机关党总支要坚持“三会一课”制度，按期改选机关总支和支委，定期召开支部党员大会和支委会；按期召开党内民主生活会；部领导要按规定参加双重组织生活。
第八条 建立机关思想政治工作责任制。部领导和处室负责同志要各负其责，带头做好思想政治工作，经常了解干部职工的思想、工作、生活情况，关心爱护干部职工，切实解决干部职工的实际困难。部机关党总支要按年度拟定思想政治工作计划，各处室、各支部要积极配合实施，充分调动和发挥全体干部职工的积极性、主动性、创造性。
X 组织部理论学习中心组学习制度
一、X 组织部理论学习中心组学习由部长、副部长、副处
级以上干部和各处室负责人参加。由机关党总支具体安排。
二、部中心组学习的主要内容：
1.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，总书记最新重要讲话。
2.党的路线方针政策，特别是组织人事工作方面的重要政策法规。
3.中央、中组部，省委、省委组织部，X 重要会议精神和领导同志的重要讲话。
4.了解国家、省关于经济建设和改革开放的基本情况和重要政策、重大举措。
5.新形势下领导干部所必需的各种知识，特别是经济、政治、法律、科技、管理、历史以及组织工作的业务知识。
三、部中心组原则上每年学习不少于 6 次。每两月集中学习1 次。可根据实际情况安排和调整学习时间。也可视情况扩大到机关全体干部职工。
四、每次学习可安排一定时间集中阅读。学习时间和内容需提前通知中心组成员。中心组成员要按照计划，认真自学，作好笔记，准备好发言提纲。中心组学习实行考勤登记制度，不能参加集中学习的，要向机关党总支请假。
五、中心组学习要树立良好学风，坚持理论联系实际。要带着问题学，在学习中实践，在实践中学习，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。
六、成立中心组学习服务小组，由机关党总支、办公室、研究室抽调人员。服务小组的职责：
（一）根据不同时期的学习重点，制定中心组学习计划，合理确定学习主题和讨论重点，列出必读书目。
（二）负责向中心组成员发出学习通知。
（三）负责收集和提供有关学习资料。
（四）负责签到、发言记录并汇总学习情况。
X 组织部会议制度
一、部务会议
（一）主要任务
1.学xxx省委、中央组织部、省委组织部和 X 的重要会议、重要指示精神，研究决定贯彻落实的具体措施；分析研究全市组织工作情况，确定组织工作的重大部署；讨论确定全市组织工作中有关方针政策的规定、以部名义下发和代 X 起草的重要文件。
2.研究确定 X 管理干部的考核对象、考核方案；听取关于X 管理干部和 X 组织部管理干部考核情况汇报；讨论提出向 X呈报的 X 管理的领导班子和领导干部调整、配备的意见和建议，讨论决定试用期干部转正事宜，研究确定 X 管理的后备干部名
单。
3.研究分析全市各级领导班子和干部队伍建设的现状，特别是 X 管理的领导班子和干部队伍建设情况；讨论决定干部培养、选拔、任用、教育、管理、监督等工作中的重大问题。
4.研究制定全市人才工作政策、规划和发展目标；讨论决定各类人才的培养、选拔、引进、管理、考核等工作中的重大问题。
5.研究分析全市基层党组织和党员队伍建设中的重大问题，讨论提出指导性意见。
6.研究决定部机关自身建设的重大问题。讨论决定部机关科级（含科级）及以下干部的任免、调动和交流。
7.研究决定其它事项。
（二）参加人员
部务会议成员，由部长、副部长、副处级组织员、办公室主任组成。相关处室负责人根据会议内容和工作需要列席会议。会议由部长或部长委托一位副部长主持，办公室主任记录。
（三）基本规则 1.会议根据工作需要不定期召开。
2.会议议题由部长、副部长或处室提出。各处室需提请部务办公会议研究的问题，经分管部长审核同意后，填写《部务办公会议议题呈报单》，交办公室汇总。时间及参加人员由召集会议的部长或分管副部长确定，办公室在会前通知与会人员。
3.凡提交部务会议讨论的问题，有关处室要事先认真准备，酝酿提出初步意见；涉及其它处室或其它部门的问题，应事先协商一致。凡提交会议讨论的文件，由有关处室认真草拟，经分管副部长审核后再提交会议研究。
4.会议必须有半数以上成员到会方能举行；讨论干部人事问题时，必须有 2/3 以上成员到会方能举行。部领导因故不能参加会议的，应事先请假。
5.会议决定问题应经过充分讨论，如对重大问题有不同意见，除特殊情况下必须按照多数意见决定外，一般应暂缓决定，待下次会议再议。
6.严格保密纪律，凡属干部人事任免等机密事项的，与会人员不得向外泄露。会议记录要准确、齐全，会议记录由办公室专人妥为保管，定期存档。会议讨论情况以会议原始记录为准，任何人无权在会后擅自修改。查阅会议记录，须经常务副
部长批准。
二、部长办公会议
（一）主要任务 1.研究讨论拟提交部务会议决定的事项，研究以部名义下发和代 X 起草的有关组织工作的文件。
2.对综合性或专项性的工作任务进行研究部署。
3.对部务会议决定的事项进行协调和组织实施。
4.研究讨论其他工作事项。
（二）参加人员
会议由部长或副部长召集和主持。办公室主任或有关处室主任参加。办公室主任记录。
（三）基本原则
1.会议根据工作需要不定期召开。
2.会议议题、时间及参加人员由召集会议的部长或分管副部长确定。办公室在会前通知与会人员。
3.有关处室事先做好准备，重要情况、意见和方案，一般应形成书面材料，在会前或会上发给与会人员。
4.严格保密纪律。凡涉及机密内容，与会人员不得向外泄
露。会议记录本由办公室妥为保管，定期存档。
X 组织部民主生活会制度
一、主要内容 1.贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，党的路线、方针、政策，执行上级党组织和部务会议的决策部署情况。
2.领导班子政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设的情况。
3.艰苦奋斗，清正廉洁，严格遵守党纪国法，全心全意为人民服务的情况。
4.坚持走群众路线，深入调查研究，谦虚谨慎，真抓实干，密切联系群众，改进工作作风的情况。
5.其他重要问题。
二、要求和程序 1.确定主题。根据 X 的统一要求，结合我部工作实际或针对领导班子中存在的主要问题，确定民主生活会的主题。每年召开一次，根据实际情况确定召开的时间。
2.组织集中学习。根据 X 要求和存在的主要问题，组织党
员领导干部发扬理论联系实际的学风，认真学习有关政治理论和党的文件，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评作好准备。
3.广泛征求群众意见。民主生活会前，要在一定范围内通报会议的主题和时间，广泛听取群众意见和建议，对群众提出的意见，要及时反馈给本人。
4.开展谈心活动。部长要结合群众反馈意见同每位领导班子成员分别谈心，肯定成绩，指出问题。领导班子成员之间也要互相谈心，坦诚交心，互相帮助，增进团结。
5.认真撰写发言提纲。每位部领导班子成员都要根据民主生活会的主题、群众意见建议和谈心谈话情况，认真准备发言提纲，深刻进行自我剖析，并提出整改措施。
三、开展批评与自我批评 民主生活会上，每名班子成员都要以对党的事业、对同志高度负责的精神，严肃认真地开展批评与自我批评，明辨是非，团结同志，修正错误，切实增强民主生活会的思想性和原则性。互相批评既要坚持原则，又要坚持团结，做到“知无不言、言无不尽”，“有则改之、无则加勉”
四、抓好整改落实 对民主生活会对照检查出的问题，要进行认真处理，并采取切实可行的措施加以解决。每次民主生活会后，要在一定范围内向干部、群众通报有关情况和整改措施，自觉接受监督。在下一次民主生活会上，要对上次民主生活会整改措施的落实情况进行说明和总结。
五、做好情况报告 民主生活会结束后的 15 天内，要将会议情况、解决的问题、整改措施及领导班子成员发言提纲，由办公室及时报有关部门。
X 组织部重点工作督导检查制度
为进一步提高工作效率，推动工作落实，确保各项工作任务如期完成，不断加强部机关自身建设，特制定部机关重点工作督查制度。
一、督查内容
1.X 和上级组织部门（相关单位）工作部署、重要来文来电贯彻落实情况。
2.全市组织工作会议精神的贯彻落实情况。
3.部务会、部办会确定的重要工作任务落实情况。
4.X 领导重要批示和交办事项落实情况。
5.提案、议案归口办理情况及来信来访反映问题落实情况。
二、督查主体
部内重点工作专项督查在部长和分管部长的统一领导下，由办公室具体负责，各处室配合。
三、督查方式和程序
1.建立督查台账。X 和上级组织部门（相关单位）重要的来文来电及其他来信来访，均由办公室统一提出拟办意见呈报部领导阅批，在转送有关处室办理前，办公室进行专门登记，连同部领导重要批示一并建立台账。根据台账跟踪了解办理情况，进行不定期督促，对办结的及时进行销帐。
2.进行督办通报。重点工作的办理情况进行不定期督办通报，由办公室根据办结情况掌握。每季度的最后一个月定为“工作督办月”，对本季度工作任务的完成情况进行督
3.召开督查会议。每季度最后一个月由分管部长召集分管处室召开一次工作例会，处室负责人汇报本处室本季度工作任务完成情况和下季度工作安排，部领导进行点评，情况反馈办公室。视工作重要程度和时限要求，不定期召开部务会或部办会研究审定。
4.实行办结反馈。来文来电及《X 组织部年度工作要点》的办理落实情况，承办处室要在办结后 3 日内连同原件一并反馈到办公室。办公室统一做好文件归档。
四、督查结果运用 重点工作采取定期或不定期督查的方式进行。对重点工作落实到位的处室和个人，以《督查通报》的形式予以表扬；对工作不力的处室和个人，以《督查通报》的形式予以批评。因主观原因或工作失误被连续通报两次的，分管部长要与处室负责人进行谈话；年内累计通报三次的，处室负责人要向部务会（部办会）作书面检查，处室全体人员不得参与年底评优评先。年内被累计通报表扬两次的处室或个人，在评优评先、轮岗交流及提拔使用中优先考虑。
X 组织部学习培训制度
一、主要目标 通过学习培训，进一步提高组工干部的理论素养，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；进一步提高思想道德水平，形成坚持原则、公道正派、无私奉献的高尚品格；进一步提高业务能力，成为懂业务、会管理的行家里手；进一步提高知识水平和综合素质，合理改善知识结构，努力培养具有高度自觉性和坚定性、模范贯彻执行党的路线方针政策、勇于抵制各种不正之风的优秀党务工作者，打造成为“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门，打造一支眼界宽、思路宽、胸襟宽的学习型组工干部队伍。
二、基本原则
1.分类指导的原则。在坚持抓好全员学习培训的基础上，根据不同层次、不同岗位组工干部的实际情况，坚持分级分类，全方位、多渠道开展培训。
2.注重实效的原则。坚持以需求为导向，精心设计，提高质量，努力增强学习培训的针对性和实效性。
3.与时俱进的原则。根据经济社会发展和组织工作的规律和特点，及时分析组织工作面临的新情况、新问题，不断改革创新组工干部学习培训的内容、方法和机制，以适应新形势、新任务的需要。
三、重点内容 1.学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记最新重要讲话。
2.学习党的路线方针政策，特别是组织人事工作方面的重要政策法规。
3.了解国家、省关于经济建设和改革开放的基本情况和重
大举措。
4.学习社会主义市场经济、金融、电子政务、人才资源开发与管理理论、组织行为学、领导科学、公共行政管理、社会学、法律等。
四、主要形式 (一)政治业务学习。采取集中和自学的办法，把自学与集体学习、举办讲座、收看影像资料等形式结合起来。每周五下午为部机关党组织生活和政治学习时间。
(二)党校(行政学院)培训。每两年对部内干部轮训一遍。每年由干教处和办公室统一计划安排，报部领导审批。
(三)任职和岗前培训。对新提任的处长(主任)和副处长(副主任)要进行任职培训。对新进部机关工作的干部，要进行不少于 l 周的入部教育。
(四)在职教育。鼓励和倡导机关干部在完成好本职工作的前提下，参加在职研究生、MPA、MBA 等学历、学位教育。部内干部参加在职学历教育的人员取得毕业证书、学位证书后，经
对本人工作表现情况进行考核认定称职的，可持交费凭证领取一次性奖学金或报销部分学费。
(五)外出学习考察。支持部机关干部到国外参加考察培训，安排部机关干部到发达地区组织部门进行学习考察。外出学习考察、跟班培训 1 周以上的要撰写学习心得或考察报告。
(六)实行责任制。每年至少形成学习心得和结合工作实际的理论文章 2-3 篇；每次学习都要形成学习笔记，年终与评优评先挂钩。
X 组织部印章管理使用制度
一、印章主要种类 （一）中共××X 组织部印章（二）中共××X 组织部党总支印章（三）中共××X 组织部财务专用章（四）中共××X 组织部党费收缴专用章 二、印章使用范围(一)下列事项可使用中共××X 组织部印章：
1.向上级部门、省委组织部和 X 的请示报告；
2.以 X 组织部名义发出的文件、通知； 3.发往外地市及省直属单位联系调配干部及其它事宜的函件； 4.X组织部派员到各地考察了解干部及调查研究的介绍信； 5.X 组织部调配干部、转移党员联系的介绍信； 6.市管干部的任免呈报表、工资审批表及干部、党员党组织统计报表； 7.X 组织部答复和经办重要的文件。
(二)中共××X 组织部党总支印章，主要用于以党总支名义发出的各种文件。
(三)中共××X 组织部财务专用章，主要用于部机关凭证、账簿、财会报表等财务专用。
(四)中共××X 组织部党费收缴专用章，主要用于全市党费管理的财务专用。
三、印章管理监印 “中共××X 组织部”印章、“中共××X 组织部党总支”
印章，由办公室文书保管和监印； “中共××X组织部财务专用”章，由部内报帐员保管和监印；“中共××X 组织部党费收缴专用”章，由组织一处指定专人保管和监印。
四、印章审批使用 (一)凡在本制度中规定的印章使用范围中已明确的用印事项，印鉴保管、监印人员可用印。
(二)不明确用印信事项，使用部印章，须经办公室主任或部领导批准。不明确的用印信事项，经批准用印后，印章、介绍信保管、监印人员须进行登记，以备查考。
(三)不得在空白纸上加盖公章。
(四)对不符合用印规定的，印章保管、监印人员不予用印。如发现函件字迹潦草、词句含混，内容错误时，印章保管、监印人员应让文件起草者重新抄写或修改后，再行加盖印章。
X 组织部文件审批制度
一、以 X 组织部名义上报的综合性报告、总结、请示；以X 组织部名义下发的涉及全局工作的指导性文件及各类政策性规定；部务会议研究干部后给 X 的请示；外单位与我部会签的重要文件；经 X 常委会研究决定的干部任免通知等，由部长审定签发。
二、以 X 组织部名义上报的单向性请示、报告、总结；以X 组织部名义下发的单向性工作指示、规定、通知、批复以及平行函件；凡不需经部务会讨论或部务会已有明确意见的文件；外单位与我部会签的一般性文件；转发的文件由分管副部长审定签发。
三、凡经部务会研究决定的干部任免通知；市人大代表议案、市政协委员提案的答复；以 X 组织部部名义在各类报刊上发表的重要报道和言论，由分管副部长和部长审定签发。
四、所有正式上报或下发的文件，必须按照文件处理细则的规定履行有关程序。
X 组织部公文处理制度
文件制发工作制度
为实现部机关文件制发工作的规范化、制度化，根据有关规定，特制定文件制发工作制度。
一、文件起草 （一）由有关处室具体负责，按规定时限完成起草任务。
（二）应符合党和国家路线、方针、政策及法律、法规。
（三）符合行文规范，确保文件质量。
1.主题集中，重点突出。请示问题，坚持“一文一事”，避免“一文数事”；在报告中，不可夹带请示事项。
2.人名、地点、时间、数据准确无误。引用公文，应先引标题，后加括号引发文字号，日期应写具体年月日。按现行党委机关发文要求，印制顺序号、发文字号、统计数字、统计表、计划表、序号、百分比、专用术语、公元年月日、印制份数、页码等，使用阿拉伯数码。其余的数字，一般用汉字书写。计量单位，应使用法定计量单位。
3.标识文件内容的层次时，第一级用一、二、三……；第二级用(一)、(二)、(三)……；第三级用 1、2、3……；第四级用(1)、(2)、(3)……。两等级以下时，可不使用括号级。
4.合理使用文种。决议，用于经会议讨论通过的重要决策事项；决定，用于对重要事项作出决策和安排；指示，用于对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求；意见，用于对重要问题提出见解和处理办法；通知，用于传达上级机关的指示，转发上级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，发布要求下级机关办理和有关单位共同执行或周知的事项，任免干部；通报，用于表彰先进、批评错误，传达重要精神，交流重要情况；报告，用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级机关的询问；请示，用于向上级机关请求指示、批准；批复，用于答复下级机关的请示；规定，用于特定范围内的工作和事务制定具有约束力的行为规范；会议纪要，用于记载会议主要精神和议定事项。一般情况下，X 组织部不应向下级党委发布指示性文件。
5.向上级机关行文，一般应主报一个上级机关，如需报送其它相关的上级机关，可用“并报”或“抄报”的形式。
6.成文或发文时期，以部领导签发之日为准。部门联合行文，以最后一个部门领导签发之日为准。
二、文件审核 (一)文件起草后，由起草人填写拟发文稿纸，交处室负责人审核。处室审核后，送交办公室审核。
1.处室审核的重点：
(1)是否需要行文；(2)是否符合党和国家的路线、方针、政策，是否符合有关规定；(3)涉及有关部门的问题、事项是否协商一致；(4)文字是否精炼准确，内容是否可行；(5)需确定密级的文件是否错漏。
2.办公室审核的重点：
(1)文件格式是否规范；(2)文种使用是否恰当；(3)发放范围是否准确。
(二)文稿如需作较大修改，须与起草人或起草处室负责人协商。已经部领导同意的文稿，如需改动，须征得签批人的同意，方可修改。
三、文号使用 (一)X组织部公文共有8种文号：×党干字(代X管理使用)、×党组干字、×党组通字、×党组发、×党组办字、×党组函字、×党组电传、×党组报字。
(二)×党干字、×党组干字用于干部的任免、奖惩、离退、调动等事项的通知、报请。×党干字用于 X 管理干部、省委或省委组织部管理的干部，×党组干字用于 X 组织部直接管理和受 X 委托管理的干部。
(三)×党组发、×党组办字专用于 X 组织部对干部工作、组织工作进行安排、部署、总结和报告、请示。其中涉及全局性的，如工作要点、工作总结及政策性原则性较强的文件，向X 和上级组织部门除干部职务任免、奖惩、调动、离退之外的重要请示、报告，占×党组发文号；一般性的文件，占×党组办发文号。
(四)×党组函字，用于平行机关之间商询工作或向无隶属关系的主管部门请示批准。双重管理干部的任免等事宜，征求意见或答复时使用×组函字文号。
(五)×党组通字，用于各类会议、培训、办班等通知、转发领导讲话、工作情况通报等。
(六)×党组电传字，用于密级以下电传文件。
(七)×党组报字，用于向上级报送有关工作情况。
四、文件签批 (一)各处室起草文件后，送交办公室再审核。然后，按权限呈送给部领导进行签发。
(二)×党干字。X 常委会研究决定的干部任免、奖惩、调动和 X 管理干部的离退休通知，由分管副部长审核，部长签发。
(三)×党组干字。部长办公会议研究决定的干部任免、奖惩、调动，X 组织部直接管理及受 X 委托管理干部的离退休通知，由分管副部长签发。部长委托各处室研究决定的干部任免调动、奖惩等事项，由部长或部长委托副部长签发。
(四)×党组发，由部长或部长委托副部长签发。
(五)×党组办字，一般由分管副部长签发。重要事项，经分管副部长审核后，送部长签发。
(六)×党组通字，由分管副部长签发。
(七)×党组函字，双重管理干部的征求意见或答复，由部
长或部长委托副部长签发；其余的，由分管副部长签发。
(八)×党组电传字，由分管副部长签发。
（九）×党组报字，由部长签发。
五、文件印制 (一)文件经领导签发后，送交部办公室统一编号、登记。
(二)文件版头使用正确。
1.×党干字。版头使用《中共××X 文件》。
2.×党组发、×党组干字、×党组办字、×党组函字、×党组报字、×党组通字。版头均使用《中共××X 组织部文件》。
3.×组电传字。版头使用《中共××X 组织部明传电报》。
4.部门联合行文且占组织部文号的，一般情况下版头均使用《中共××X 组织部文件》，不再另制版头。
(三)文件格式 1.文件版头。本部文件应用专用文头纸。联合行文，版头可以用主办机关名称，也可以用联合机关名称。
2.份号。公文印制份数的顺序号，标于公文首页上角，主要用于“绝密”“机密”公文。
3.密级。分为“绝密”“机密”“秘密”三级，标注在文件首页左上角。可以公开的，不标注密级。
4.紧急程度。分为“特急”“急件”两种，标注文件首页右上角。电报分“特提”“特急”“加急”“平急”四种。
5.发文字号。由发文机关代字、发文年度和发文顺序号组成，标于版头下方居中位置。联合行文时，使用主办机关发文字号。
6.签发人。以部名义发出的电报，均要注明签发人姓名。上报的公文，应当在发文字号右侧标注“签发人”，“签发人”后面标注签发人姓名。
7.文件标题。一般由发文机关、公文主题和文种三部分组成，位于发文字号下方。转发文件，可省去转发文种，如不必出现“通知的通知”的字样，可直接用“通知”。标题中，除法规、规章名称用书名号外，一般不用标点符号。多行排列的标题，不可将完整词或词组拆为两行。
8.主送机关。指收受、办理文件的机关，可用全称或规范化简称。位于正上方，顶格排印；需要回行的，也须顶格排印。
9.正文。即文件的主体部分，位于标题或者主送机关下方。
10.附件。应当置于主件之后与主件装订在一起，并在正文之后、发文机关署名之前注明附件的名称。
11.无正文说明。当文件正文与发文机关名称及成文日期不能同处一页时，须在发文机关前的空白处标注“此页无正文”，并用圆括号括入。
12.发文机关署名。应当用全称或规范化简称，位于正文的右下方。
13.成文日期。一般署会议通过或领导签发日期；联合行文，署最后签发机关领导人的签发日期。成文日期应当写明年、月、日，位于发文机关署名右下方。决议、决定、条例、规定等不注明主送机关的公文，成文日期加括号注于标题下方居中位置。
14.机关印章。以部名义发出的文件，除会议纪要、明传电报和印制的有特定版头的普发性文件，均应加盖组织部公章。
联合行文的，联合行文机关均应加盖公章。
15.印制版记。由公文印发机关名称、印发日期和份数组成，位于公文末页下端。
(四)底稿与正文三份，交由办公室存档。
来文来电处理规程 一、上级来文来电的办理 中共中央，中共中央办公厅，省委，省委办公厅，省委组织部及省其它有关部、委、厅、局，X、市政府来文来电，由部办公室按以下程序办理：
（一）登记。收到来文来电，先行清点，清点无误后，录入电子版《收文登记卡》，并准确登记收文序号、收文日期、来文字号、文件标题(或内容摘要)，以备查询。密级文件单独登记。
文件登记后按照文件的紧急程度和工作隶属，初步进行分类。紧急程度较强或有明确办结时限的文件当天办结。文件内
容与组织工作有直接联系的，录入电子版《中共××X 组织部公文办理卡》，并准确登记收文日期、发文机关、发文字号、紧急程度、密级、文件标题等信息。文件内容与组织工作无直接联系的，归于“公文传阅单”由部领导和各处室进行传阅。
（二）送签。经办人员将填写好的电子版《公文办理卡》网传至办公室主任，由办公室主任提出拟办意见并回传给经办人员。经办人员将《公文办理卡》打印附于文件上，呈分管办公室的副部长提出办理意见。根据办理意见，按照如下程序执行：
1.由部领导传阅的，按部长、副部长和副处级组织员传送。部长有批示意见的，按批示意见转办。
2.由分管副部长和相关处室阅知的，经办人员将文件呈分管副部长阅签，然后将分管副部长签批意见转交至相关业务处室进行办理。如遇分管副部长外出或文件要求紧急的，先将文件复印件转交至相关处室，由相关处室根据文件精神提出贯彻意见，征求分管副部长同意后进行办理。
（三）催办。经办人员要按照领导提出的批办意见和时限
要求，向承办处室定期或跟踪催办。
（四）时限。来文登记应于收文当日内完成，送签、承办无其他原因也应同时进行。领导签批返回后，经办人员要及时将文件送达其他应阅知的领导，或转有关处室办理。领导签批文件的办理，一般当日内完成，最迟不超过 2 日。需处室提出贯彻落实意见的，处室应在收到文件后，3 个工作日内完成，紧急事项要在要求时限内完成。传阅类公文和信息在处室最迟不得超过 1 日，超过 1 日的经办人员要及时收回并转送到其他处室。
（五）注结。来文办理符合以下要求的，可以注结：
1.一次办结的文件有了具体结果； 2.需要转发的文件，已研究提出了贯彻意见，并已转交有关处室； 3.需阅知的文件，已分送或复印后分送应阅知的领导和处室。
（六）立卷归档。注结后，要将文件原件及办理过程中的有关资料收集齐全，年终立卷归档。对上级文件，由办公室统一保管、清退。
二、其它来文来电的办理 各县（市、区）委组织部，市直各部、委、办、局报送的请示、报告或具有请示报告性质的公文、会议通知，由办公室按以下程序办理：
（一）拟办。经办人员对来文来电进行初审，并按以下原则分文：
1.属于一般情况报告件，无需答复的，由经办人员送办公室主任审核同意后送有关处室阅存。
2.属于重要报告，要求批转或转发的；属于请示件，需要答复或批复的，按以上程序运行。
3.对电话通知的会议事项，接电人员要将通知的事项，详细填写在《会议通知单》上，送分管办公室副部长签批，根据批示意见进行办理。
（二）送签。经办人员根据来文来电性质，送分管办公室
副部长签批。
（三）承办。经领导批示需转有关处室答复或办理的，经办人员要及时将文件转至承办处室办理。
（四）催办。凡领导批示需有关处室办理的文件，督办人员应及时催办。
（五）批(答)复。需要将处理结果通知来文部门或需行文批复的，由承办处室通知或拟文，呈领导审签后发出。
（六）时限。登记、拟办、送签一般于收文当日完成，最迟于次日完成。需承办处室办理的，要在 3 个工作日内形成意见，反馈部领导。重要紧急的当日反馈。
（七）注结。文件办理完毕，应在《公文办理卡》上注明办结日期和办理结果。
（八）立卷归档。办结后，要将原件及办理过程中领导的批示或有关资料保存好，年终立卷归档。
X 组织部信息调研外宣工作制度
一、主要内容 （一）反映 X 组织部学习贯彻中央及中组部、省委及省委组织部和 X 有关党的建设和组织工作的重要会议、文件精神的实际效果。
（二）反映上级组织部门的重要工作部署和决策在基层实施过程中遇到的突出问题和进一步完善决策的意见、建议。
（三）关于全市领导班子和干部队伍建设、人才队伍建设、
基层党组织和党员队伍建设等方面的主要措施、成效及问题研究、对策建议。
（四）有关组织工作的精短言论。
（五）与组织工作有关的重要社情民意。
二、责任分工 （一）信息、外宣工作。X 组织部机关实行“全员信息制”，由研究室牵头负总责，各处室共同参与。各处室每月至少报送2 篇（条）稿件，每年至少被省委组织部、X 办公厅分别采用 1篇（条）信息，至少被省级以上指定媒体、刊物采用 2 篇（条）稿件。要注意信息稿件的时效性，紧急、重要、突发性事件应当迅速报送，必要时应当连续报送。对迟报、漏报的要给予批评，造成严重后果的，要追究责任。
（二）调研工作。研究室负责部机关综合性调研的组织、协调，各处室都要经常下到基层，总结提炼好的做法和经验，发现问题和不足，提出对策和建议，撰写有价值的理论调研文章，为领导决策提供参考。各处室每年至少完成 2 篇理论调研文章。
三、综合考评 部机关信息、调研、外宣工作，除平时进行督促检查外，每季度对各处室信息、调研报送和采用情况进行一次通报，每年年终进行一次全面总结，并且按照奖励办法向信息员发放奖金。同时要推荐优秀理论调研文章、优秀组工信息员参与全市评比表彰。
信息、调研、外宣奖励标准，按照中组部组工信息类刊物或国家级主要新闻媒体 1000 元/单篇、500 元/综合，省委组织部组工信息类刊物或省级主要新闻媒体 500/单篇、200 元/综合的标准发放；被省部级以上领导批示的，加倍奖励；一稿多发的稿件，按组工信息、外宣稿件两类最高标准各奖励一次。
X 组织部信访工作制度
一、信访工作主要任务 信访工作的主要任务是认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委关于信访工作的指示；妥善处理党的组织、干部和人才工作方面的来信来访；及时向上级和领导反映信访工作情况和问题；督促检查和指导本部门、本系统的信访工作。
二、信访工作责任分工 本部信访工作在部长领导下，由常务副部长分管，办公室指定专人负责日常信访工作，其他各处室要协助做好信访工作。
三、受理信访范围标准
对上级交办要处理结果的（称为上级交办件），本部受理进行自办的（称为自办件），按一定程序转下级机关或有关部门处
理并要处理结果的（称为向下交办件），均视为受理。具体范围和标准是：
（一）自办件：
1.属本级管理的现职干部和离退休干部要求解决历史遗留问题及工龄、党龄、待遇、工资等问题的信访件；
2.反映本级管理的干部政治上表现不好或以权谋私、腐化堕落等为政不廉的问题和在干部、人事工作中搞不正之风等问题；问题比较严重，是署名信反映的，或虽匿名信反映但提供了一定查证线索的信访件；
3.反映有关领导班子不团结，领导干部素质差、不称职或处理某一问题不公正等一般问题，本部认为有必要通过考核了解掌握的信访件；
4.反映有关基层党组织在组织生活中不按《党章》和上级有关规定的原则或程序办事，需要本级组织部门纠正的信访件；
5.党员要求解决有关党龄、党籍方面的信访件；
6.有关向组织部门推荐干部、就组织部门的工作提出建议
等方面的信访件；
7.本部认为应该自办的其他信访件。
（二）向下交办件：来信所反映的有关自办件所述的几个方面的问题，涉及的不是本级所管理的干部，但本部认为有必要调查处理的，可受理进行交办，即让下级机关或有关部门处理，并要处理结果。
（三）非受理的信访件：不属于上述受理自办件和向下交办件的范围和标准的信访件，视为非受理信访件。此类信访件本部可阅存（称为阅存件）或转有关单位阅处（称为转办件）。
四、处理程序办法
(一)对收到的信访件，办公室信访工作人员负责登记，填写《中共××X 组织部来信（来访）办理单》和《中共××X 组织部转办件办理单》，然后交办公室主任呈请部长、副部长批示或提出拟处理意见。部领导批示后，办公室信访工作人员要及时将信访件转交有关处室或部门办理。对收到的本部非受理的一般信访件，办公室主任可直接提出处理意见，交信访工作人员进行存档或转办。
(二)对上级交办件，一般由本部直接查办或与有关部门联合查办。部领导按交办件所反映问题的性质批示给有关处室调查处理。办公室负责催办并对处理结果进行登记，统一上报。凡交办件一般要在 3 个月内查办落实，有明确规定时限的除外。
(三)本部受理的自办件，要直接查办或与有关部门联合查办。对反映领导干部以权谋私、腐化堕落等足以受到党纪、政纪处分的严重问题的信访件，本部可转同级纪委、监察局处理，并询问处理结果。
(四)对转办件要做到转办有手续，件件有着落。
(五)部办公室每年开展一次信访信息通报。主要内容包括向部领导和上级组织部门及纪委、监察机关提供一年内来信来访办理情况及结果、倾向性动态和存在的问题。
(六)部办公室对信访件登记簿、发文簿、阅存件、处理结果报告等一切有关的信访材料，年末要建档保存。其他各处室对有关信访的一切材料亦要建档保存，以便备查。
X 组织部保密工作制度
一、保密范围
（一）部长办公会、部务会及干部处室会议记录；
（二）酝酿中的领导班子和干部队伍建设、基层组织建设、人才工作等方面的方针、政策、规划、方案。
（三）未公布的县（市、区）、市直和企事业单位的党政领导班子成员调整意见、方案以及审批中的干部任免、调动事项。
（四）有关全市干部、党员的统计资料和领导干部名册。
（五）县处级以上党员领导干部民主生活会情况。
（六）干部档案和干部考察材料。
（七）X 管理的后备干部情况。
（八）反映 X 管理干部问题的信函、举报电话记录、谈话记录、调查报告和审查过程中的有关材料。
（九）本部的印信和部所有文书档案及查档记录。
（十）具有秘密内容的文件、文稿、明传电报、函件、资料、会议记录和内部发行的党员电化教育资料等。
（十一）计算机管理信息系统中上述各种数据及安全保密措施。
（十二）其它需要保密的事项。
二、密级划分
（一）绝密 1.上级和有关部门制发的标有“绝密”的文电、函件、资料等。
2.县（市、区）、市直、企事业单位干部职务变动的未决事项。
3.涉及绝密级事项的计算机存贮信息及数据安全保密措施。
（二）机密 1.酝酿中的党组织建设、领导班子建设、干部队伍建设方面的方针、政策、规划、方案。
2.未公布的县（市、区）、市直和企事业单位领导班子调整意见、方案。
3.反映 X 管理干部问题的信函、摘报、谈话记录、调查报告和审查过程中的有关材料。
4.有关全市干部、党员的统计资料和领导干部名册。
5.X 和 X 组织部管理的所有干部档案、干部考核材料和市区两级后备干部有关材料。
6.上级和有关部门制发的标有“机密”的文电、函件、资料和会议记录。
（三）秘密
1.未公布的旗区党政领导班子调整意见。
2.县（市）区、市直单位党员领导干部的民主生活会情况。
3.记有上级部门和领导指示、批示、意见并需保密的电话
记录和材料。
4.限于党内阅读、使用的刊物、资料、名册、工作笔记、文书档案等。
5.部内各类印章、印信。
（四）部里印制的各种文件头、便笺、信封、记录本等作为内部事项管理，不得擅自扩散。
三、保密部位 我部保密部位为档案室、各部长办公室、各处室。机要人员为办公室指定工作人员。
四、机要文件管理
机要文件均由办公室文书拆封、登记、收发、保密、传阅。机要文件、资料要存放在专用档案柜内，按规定定期清理、归档、销毁。各处室对收发的文件、信件、内部刊物等，均须登记、编号，由专人保管。
五、有关保密要求
(一)部内所有工作人员要自觉做到不该说的绝对不说；不
该知道的绝对不问；不该看的绝对不看；不在私人通信中涉及机密事项；不在不利于保密场合谈论机密；不用公共电话、内部明报、普通邮件传递或办理机密事项。
(二)凡是酝酿中或没有正式下发的干部安排、调动、使用意见，一定要守口如瓶，绝对不许向其家属、亲友和无关人员泄露，更不允许向干部本人泄露。
(三)禁止随意传播干部考核内容，除经领导批准或制度规定可以反馈的意见外，不允许把考核情况告诉被考核者。
(四)传阅、借阅的机要文件一律在办公室内阅办，不得把机要文件带到家中或公共场所。外出开会携带机要文件，要严防泄密、丢失；带回的机要文件、材料，要及时交办公室收存。放在各处室的涉密文件、材料，不用时一律锁放在办公桌或卷橱内，不得随意乱放。室内无人时，要随时锁好卷橱和关好门窗。
(五)制发文件要根据文件内容严格按照密级划分范围，注明秘密等级、发放范围、阅读级限。秘密以上文件的成文草稿和重要修改稿及打印清样，必须同正式文件一起登记存档，不
需要存档的，应及时销毁。秘密以上文件，一律由市保密局指定印刷厂印制。
(六)翻印、复印文件必须按有关规定履行审批手续。绝密文件、密码电报严禁翻印、复印。
(七)各处室所有销毁文件或处理的内部刊物、废旧纸张，一律送部办公室统一送到 X 保密局指定地点销毁。
(八)印信由专人管理，严格执行本部制定的《印信管理制度》。
(九)定期进行保密教育。每年第一季度结合文件清退、归档工作进行保密检查。对模范执行保密规定的同志，予以表扬，对失泄密事件，要及时报告，设法补救；对失密者，要依据《中华人民共和国保守国家秘密法》，视情况轻重，给予批评或处分。
X 组织部档案管理制度
一、文件归档要求
（一）遵循文件的形成规律，保持文件之间的有机联系，区分不同价值，便于保管和利用。
（二）以“简化整理，深化检索”为宗旨，推行文件级管理，即一般以每份文件为一件，文件正本与定稿为一件，正文与附文为一件，原件与复制件为一件，转发文与被转发文为一件，报表、名册、图表等一册（本）为一件，来文与复文为一件。特别是有关会议记录，一次一记的作为一件，一年一本的可视为一件，但必须在归档文件目录中加以说明。
（三）年度的文件归档工作，要在下一年的 6 月前立卷完毕。财会档案，在财会室保存，年底交档案室。各种载体的声像材料由有关处室或个人拍摄、录制后，及时向档案室移交。
（四）各类文件一般归档一式二份，重要的利用频繁的文件材料可实行双套制或适当增加份数。
二、文件归档方法
（一）归档文件应按件装订。装订时，正本在前，定稿在后；正文在前，附件在后；原件在前，复制件在后；转发文在前，被转发文在后。来文与复文作为一件时，复文在前，来文
在后。
（二）归档文件采用保管期限-年度（2001 年以前采用保管期限-年度-机构）分类方法。
（三）归档文件应在分类方案的最低一级类目内，按事由结合时间、重要程度等排列。会议文件、统计报表等成套性文件可集中排列。有文件拟办处理单的要放在文件首页。
（四）归档文件应依分类方案和排列顺序逐件编号，在文件首页上端的空白位置或文件拟办单的空白位置加盖归档章并填写相关内容。
（五）依据分类方案和编件号顺序编制归档文件目录。
（六）将归档文件按编件号顺序装入档案盒，并填写档案盒封面、盒脊及备考表项目。
三、文书（声像）档案保管期限表（一）全年组织工作会议和专业会议文件 1.召开会议的通知、参加会议的人员名单——永久。
2.会议的决议、报告、总结、纪要、记录、简报、领导同
志在会议上的讲话——永久。
3.会议讨论的文件定期——30 年。
4.会议参考的文件
（1）重要的定期——30 年。
（2）一般的——10 年。
（二）中央、省委、X 文件
5.中央、省委、X 关于组织、干部工作的决定、指示、规定、通知、意见、通报、批复；以及这三级领导同志关于组织、干部工作的指示、批示和讲话——永久。
6.中组部、省委组织部所有的文件、函件等——永久。
7.省委委、省委组织部、X 交办事项的有关材料
（1）重要的——永久。
（2）比较重要的——30 年。
(三)本部文件
8.本部代 X 起草的文件、电报
（1）重要的——永久。
（2）一般的——30 年。
9.本部向 X、省委组织部的请示、报告及 X、省委组织部的批示
（1）重要的——永久。
（2）一般的——30 年。
10.本部关于组织、干部工作的规定、通知
（1）重要的——永久。
（2）比较重要的——30 年。
11.本部的工作计划、总结——永久。
12.本部对各县（市、区）、市直各部门关于组织、干部工作请示的批复
（1）重要的——永久。
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