中研会12月份工作总结

中研会12月份工作总结（通用3篇）

篇1：中研会12月份工作总结

中国特色社会主义理论体系学习研究会

计算机学院分会 2012年3月份工作计划

计算机学院3月份工作计划

中国共产党第十七次全国代表大会提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题，明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、„三个代表‟重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。计算机学院制定了如下计划|：

1、学雷峰我们要积极宣传邓研会的指导精神，扩大邓研会在系、院中的影响，使每一个大学生都能了解邓研会的宗旨，并使邓研会精神深入人心，3月5日学雷锋日，培养大学生关心社会，爱护环境的责任心。有助于提高我们化学系邓研会的小分队会员素质。

2、定期组织会员进行政治理论学习，预计开展两次以上。

3、做好论文集宣传工作。

4、积极配合中研会总会工作，认真完成总会下达的每一项任务。

5、利用网络资源，积极开展网上信息的交流，使会员能健康、积极的利用网络资源。

6、组织成立理论知识小组，每周定期学习、讨论时事政治，理论知识等，并综合整理总结材料，上报理事会，动员全社学生参与学习，在院级平台进行宣传！力求为我院营造理论学习气氛！

中国特色社会主义理论体系研究会

电子信息工程学院分会

2011年3月20日

篇2：中研会12月份工作总结

一、工作内容

(1)部门内部

1、每周三晚5：30召开部门例会（除节假日以及部门集体活动外），通知和分配部门理事接下来工作及相关事宜。

2、周三晚召开晚6：30召开中研会分院会，总结近期工作和问题，并布置接下来的工作计划。协调各学院之间的工作，加强各学院中研会的沟通。

3、2013-2014，部门组织多次集体聚餐和KTV唱歌，相互熟悉认识，增加交流和了解。

(2)主要活动

1、团日活动观摩会活动：2013年10月，各学院中研会开展了2013-2014的第一次团日活动观摩会（以下简称“团日观摩”）。团日观摩活动的主要目的是宣扬一种爱党爱国的情怀，展现大学生的精神风貌。各学院中研会在团日观摩活动中通过文艺汇演的形式极大的体现了大学生一种积极向上的精神风貌。在下学期的团日观摩中，应学校要求，我们采取了简洁而有效的宣传开展方式，也起到了良好的效果。

2、江西中医药大学青年马克思主义者培养工程（以下简

称“青马工程”）第七期大学生骨干培训班的日常管理工作：在青马工程的日常管理中，我们组织了第六期青马工程结业典礼暨第七期青马工程开业典礼和多次演讲会。演讲会我们主要邀请一些专家学者教授，演讲地点一般放在在图书馆科报厅。

3、时事理论学习活动：2013-2014中研会多次组织了关于国情和时事的学习（包括“两会”、乌克兰局势和钓鱼岛争端等），主要形式是通过中心组理论学习，即中研会的理事对主席团、部长通过PPT进行宣讲。

4、校学生会辩论赛活动：2014年3月，下发关于开展校学生会辩论赛的通知并组织各部门开始报名，采取2个部门组成一只队伍的方式，最终角逐出第一名的队伍和6名优秀辩手。

（3）其他活动

1、礼仪培训活动。

2、配合学生会组织举办年末晚会。

3、组织进行学生会换届大会的签到工作。

二、取得成效

1、通过开展各种各样的理论学习活动促使全校学生对我国的国情和时事有了一个好的了解，加强对党和国家的热爱。

2、通过部门内部几次会议和聚餐，各个理事相互交流，理事和学长学姐的关系的更加自然，部门关系融洽。

3、通过对各班团支书关于活动的问题反馈调查，我们了解了不少部门在活动方面存在的问题，同时给各班团支书留下好的印象。

4、辩论赛场面激烈，各部门都积极出击，全力以赴，促进

了校学生会的内部交流，为以后的工作打下了基础。

三、存在问题

1、活动工作多而且杂，导致不少理事觉得时间紧，学习跟不上。

2、部门理事内部交流不够活跃，不利于增强部门的凝聚力。有些理事和其他理事交流不够顺畅。

四、改进措施

1、合理分配理事工作，尽量让每一个人都有事做，节省时间，提高效率。

2、部门内部多组织单独活动，交流感情，增加部门工作的默契度和完成效率。

3、鼓励理事多与其他部门交流学习，加强人际关系建设。

4、抽时间对理事进行必要的培训，尤其加强对语言表达方面的训练。

一年的时间转瞬即逝，虽然很忙，事情很多，但在大家团结一致，相互支持和鼓励的作用下，所有的问题都不再是问题。而这些经历之后的宝贵财富会促使我们部门不断进步，促使理事更加努力，也希望以后的工作会更加顺利，取得更好的成果。

江西中医药大学中国特色社会主义理论研究会

篇3：中研会征文

天津财经大学商学院会计二系财管1004班 黄美丽 辅导老师 王晨

摘要：本文从对大学生进行廉政文化教育的必要性引出对大学生廉政文化教育途径方法的探讨，高校应积极创设浓厚的校园廉政文化氛围，用先进的理论武装人，用廉洁的思想教育人，用创新的方式教育，用高尚的行为改造人，使反腐倡廉教育的内容、形式更符合学生的思想实际，更契合教学发展和学生身心发展的规律。

关键词：大学生

廉政文化

教育途径

中共总书记习近平去年11月接任中共总书记后，已数次公开告诫全党警醒腐败和作风，向外界预示他领衔的中共新领导层将对泛滥的腐败现象采取更严厉有效的惩治手段。他以个性语言展示反腐决心和思路，在中共第十八届中央纪委第二次全体会议上强调，惩治腐败决不能放松，要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。

一．廉政文化的含义

2005年4月11日中央纪委副书记刘峰岩在“教育部廉政文化进校园和青少年廉洁教育研讨会”上的讲话中指出高校应采取得力措施，确保《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》部署的廉政文化进校园和青少年廉洁教育工作任务落到实处。中央书记处书记、中央纪委副书记何勇同志在教育部调研时明确指出，要在学校广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，让健康向上的廉政文化充实学生的精神世界。这些重要讲话对廉政文化建设提出了明确要求，指出了青少年廉洁教育工作的重要内容、总体目标和责任主体，突出了高校廉政文化建设的必要性和迫切性。

廉政文化是人们关于廉政的知识、规范、信仰和与之相适应的生活方式及社会评价。二者相互关联，共同构成了高校大学生的思想、文化底蕴，为高校学生自觉抵制腐败文化的侵蚀打下了扎实的思想根基，使高校学生在走入社会后，能增强抵制腐败和不良行为的信心和能力。

狭义上说，所谓廉政文化是以廉政为思想内涵的一种文化表现形式，就是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和，是廉洁从政行为在文化和观念上的反映，是对一个社会廉政建设的变化、发展和进步状态的反映。由此可以看出，廉政文化既体现在廉洁理念的树立上，也体现在廉洁从政行为的规范上。其中，廉政知识体现人的素养，廉政信仰推动人们社会的文明程度。

大学生廉政文化教育，是指教育者用廉政文化的思想理论，对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使大学生不断提高道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，引导青年大学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的核心价值观念的社会实践活动。廉政文化教育，主要着力点在于提高大学生的理论素养，夯实廉政文化基础，增强分析问题的能力，正确认识社会腐败现象，培养廉洁自律意识，发扬民族优秀文化传统。

二．对大学生进行廉政文化教育的必要性：

开展大学生廉政文化教育既是全社会廉政文化建设的重要组成部分，也是高校思想政治教育工作和校园文化建设题中应有之义，它关系到青年一代的成长，关系到中国特色社会主义现代化建设事业的健康发展，关系到民族文化的现在和未来能不能始终朝着中国先进文化前进的方向发展。

（一）大学生肩负重任必须有廉政意识

大学生是青年中具有较高知识素养的特殊群体，担负着建设未来的重任。他们学识较高、思想活跃、善于思考、乐于创新，是充满激情和活力的群体之一。但同时由于涉世未深，是非判断能力、自我控制能力和防腐蚀能力相对比较弱，他们的世界观、人生观和价值观也尚未成熟。大学生不是生活在真空的环境中，社会上的不良风气会影响到他们，并且大学生毕业后还会置身于其中，为了使他们自觉地抵制拜金主义、享乐主义、物欲主义的诱惑和侵蚀，高等学校在大学生在校期间对他们进行廉洁、廉政教育可以净化大学生的心灵，陶冶大学生的情操，使他们在心理渐趋成熟阶段树立正确的廉洁观，为今后步入社会打下良好的拒腐防变的心理基础。

（二）部分大学生廉政文化素质不高

部分大学生素质不高，这让廉政文化教育更加迫切。他们的廉政文化素质不高主要表现在：⑴法治观念淡薄。有的大学生不学法、不懂法，甚至以身试法，从近年来查处的高校校园内的凶杀、盗窃、考试违规违法等案件即可见一斑；⑵缺乏廉政意识。一些大学生崇尚权、钱，认为只要有权什么事都能办到，只要有钱，什么东西都能买到，甚至通过金钱可以逃过法律的制裁，从而又引起部分大学生对社会公平性产生怀疑；（3）缺乏艰苦奋斗的精神。有的大学生家里富裕，生活上追求奢侈，不懂勤俭节约，也无奉献精神。有的就羡慕那些通过贪污过上高质量生活的人，崇拜那些侵蚀公共财产而发家致富的人。虽然这些现象还不普遍，但是必须要遏制其蔓延，不断地培养大学生的廉政意识和廉政文化的素质，增强其防腐拒变的能力，才能使他们将来走向社会不至于因自我意志薄弱或不坚定而误入歧途，对自身和社会造成伤害。

(三)高等学校的影响力深远

科教兴国。高等学校凭借其自身在社会体系中的特殊地位，为人才培养，科学研究做出了很大的贡献。同时，在社会转型、体制转轨的当今中国，人们对高校尤其是知识分子作为先进文化的培育者、倡导者、引领者和实践者，期待也越来越强烈。高等学校不但是文化教育基地，更是重要的育人基地，它可以通过学校的小环境来影响社会的大环境，这种影响力广泛而深远。

三．大学生廉政文化教育途径

在对大学生的廉政教育过程中，不要过于强调大学生廉洁教育的政治性和功利性色彩，而是将其当成是一种道德教育，让积极、健康的文化根植于大学生的

内心深处，从而在市场经济发展的初期阶段，在法制尚不健全、制度尚不配套、“他律”力度尚不够的情况下，通过廉政教育提高大学生个人品德、操守和自律能力，增强他们自我约束，自我控制的能力，是大学生做到“见贤而思齐焉，见不贤而内自省焉”，从而有效地抵抗社会转型期及市场经济的负面影响，培养有着高素质的社会主义建设人才。

（一）抓好廉政文化的理论学习，充分发挥课堂教学的主渠道作用，使廉政文化教育成为大学生的必修课。

1.发挥课堂主渠道作用。有计划地把廉政文化教育纳入到大学生思想政治教育的课程体系中，特别是在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、大学生初级中级党校的课程体系中，把廉政文化教育作为学生的必修课。在课堂教育过程中，还可将廉洁教育与大学生社会公德教育、职业道德教育、艰苦奋斗教育、诚实守信教育、感恩教育、荣辱观教育、纪律教育、劳动教育和法制教育等有机结合起来，通过养成训练，互相渗透，增强大学生的责任意识、自律意识、诚信意识和法治意识。大学生还要了解社会主义政治文明建设理论和我国在廉政建设和反腐败方面的政策法规，《联合国反腐败公约》以及国外在廉政建设和反腐败方面的政策法规与经验等，使当代大学生具备更高廉政文化素质。

2.发挥宣传媒体特别是网络媒体的主阵地作用。全面加强信息化建设，主动占领网络廉洁教育新阵地。建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络廉政文化教育活动，加强正面引导。通过网络互动，形成廉政文化教育合力，使网络成为弘扬主旋律、开展廉政文化教育的重要载体。利用校园网对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生廉政文化教育的渠道和空间。将“廉政文化墙”、“廉政网页”、“廉政短信”、“廉政格言”等活动，列人廉政文化建设规划。借助这些文化载体，让“廉政”通过文化滋润渗透的形式，走近大学生的生活，走进大学生的心灵。

3.发挥多样化的教学方式的潜移默化作用。适时组织专家、学者根据廉政文化教育的要求和学生关注的问题，收集、整理国内外的相关视频语音资料，在课

堂上播放，向那些具有高度廉洁精神的人学习，同时也用那些受到法律制裁的人的例子给自己提醒。同时根据搜集的廉政文化教育的教学参考资料，安排一定的课时，组织学生进行讨论和辩论。从不同的角度，通过不同的专题开展廉政文化教育，增强实效性。

（二）抓好廉政文化活动，把廉洁教育的内容融人大学生的文化活动和实践活动中。

1.增强活动形式的丰富性。积极开展形式多样的党团活动、学生社团活动和社会实践活动，发挥学校文化氛围的熏陶和社会优良文化的渗透作用。通过举办各种有声有色的廉政文化活动，如：公益广告大赛、廉政文艺汇演、廉政辩论赛等活动，加强正面典型宣传和廉政文化宣传的力度，营造良好的舆论氛围，使大学生在感受艺术、文化熏陶的同时得到了潜移默化的廉洁教育，真正做到入耳入脑。

2.增强活动内容的实践性。大学生与社会实际存在着一定的距离，理想主义色彩较为浓厚，他们认识、分析并解决思想困惑的能力还有待实践的检验。因此，廉政文化教育过程中还必须注重与社会现实的紧密结合。通过开展大学生社会调查、志愿服务、公益劳动、科技发明和勤工助学等社会实践活高校党建动鼓励学生走出校园、深入社会。对社会腐败现象成因、表现以及对策进行专题研究。同时，让学生深入了解党风廉政建设和反腐败工作采取的措施和取得的成绩。通过丰富的社会现象、鲜活的现实教材帮助学生形成正确的价值判断，促进大学生了解社会，了解围情，增强社会责任感和使命感，真正使廉洁教育的落到实处。

3.增强活动载体的时代性。大学生的思想具有很强的时代性，对新事物的接受总是处于时代前列，要保证高校廉政文化教育效果，就应保证校园廉政文化活动为学生群体所接受，能够吸引学生群体自觉地参加这些活动。高校廉政文化教育者要加强创新意识和导向意识，不断研究社会形势的发展，及时改进活动形式。教育方式要与时俱进，只有生动活泼，喜闻乐见的活动形式，才能得到认可，产生持久的效果。

（三）对大学生进行职业道德教育。

大学生终将走向工作岗位，在自己的岗位上为人民服务，因此职业道德教育是对大学生未来从业素质的一种教育准备，是高校思想政治工作的一部分。良好的职业道德教育必须包括对大学生进行廉政教育，为大学生在今后的工作中提供了拒腐防变的能力，针对大学生的廉政职业道德教育内容包括：诚实守信、遵纪守法、廉洁自律和以爱岗敬业的职业情感教育。诚实守信时基本美德也是基本要求。通过知法、懂法、守法，逐渐把纪律约束内化为自觉行为，不断对自己的思想品质进行自我锻炼和自我改造，由他律转化为自律，做到廉洁、自重、自省，增强社会责任感。爱岗敬业也是大学生应具备的职业品德，不管在什么样的职位大学生都应该以饱满的精神去完成工作，以高效率完成任务，秉持着在平凡的岗位也能成就不平凡的事业的想法。

高校是传承文明和培养人才的圣地，承担着巩固和发展社会主义文明的重要任务，高校大学生廉政文化教育任重而道远。

参考文献：

《大学生廉政文化教育的重要性和途径》 景少素 2010.3.15 皖西廉政文化研究所

《贯彻落实十八大精神 激活廉政文化新力量》 周欢欢 2012.11.22 《东方今报》

《关于提升大学生廉政文化教育实效性的对策研究》 陈亚芹 2012年第3期 《消费导刊》

《加强对大学生廉政文化思想教育的必要性及途径》 张东旭 2012年第4期 《管理观察》