“国与家，春与少年”主题征文：春华

“国与家，春与少年”主题征文：春华（精选2篇）

篇1：“国与家，春与少年”主题征文：春华

“国与家，春与少年”主题征文：春华

“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙……”一百年前，五四运动爆发，那是一个春天。

埋藏在风尘岁月里，青年终究改变了国与家，改变了一代又一代少年关于春的故事。

―――曹孟丽

南方春天的雨水特别多，自小在北方生长的我来到南方有点不太适应这里的湿冷天气，但慢慢发现南方的春天也是别有一番趣味的，是有它自己独特的韵味的。南方的春天，湿与绿总是紧密的结合在一起，透过小小的一方窗户去看这景，学校校园中来来往往的学生撑着雨伞穿行而过，伞与伞，人与人，来来往往，编织了一幅富有生机的画面。

春天往往蕴含着生机活力，在这季节，微风浮动，花枝舒展，草木茂盛，年轻的人们也精力充沛的去努力生活着，我认为生活是一种个人单独修行，在四季之始开始了为期一年的征途，春天更多的是给人一种感受去体会绿的滋味和意义。

草木在春天积极生长，用最积极的姿态去拥抱春天，拥抱自然。少年像春天努力生长的它们，不畏惧风雨，用挺拔的脊背去面对未来。“一年之计在于春。”少年们更是我们未来的希望，在成长的过程中或许会经历些许挫折，像春天的雨水过多地击打花朵也阻挡不了它的美丽盛开，更多的是不怯懦，带有初生牛犊不怕虎的勇气去给自己的生活留下属于自己的惊艳。

正如梁启超先生所说“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”少年是未来希望，是国之栋梁，他们将用自己一步步的成长，去为祖国的未来添砖加瓦。春天像是为四季留下生机的一面，少年更像是为人生留下。青春靓丽，努力去生长的一面。生活百味，少年生活也是趣味横生。玩伴的.陪伴，父母的关爱呵护，老师的耐心教导，在我看来，对于少年来说，更多的是趣味和好玩。少年的好奇心永远是一座无穷无尽的宝藏，他们天马行空的想象，那些奇思妙想，是他们对于这个世界天真而又自然的认知，他们对世界的印象更多的保持在一个探索阶段，所以少年时期的愿望或者说是理想，也更是纯粹的，也更因此他们才有无限的可能。

春天的声音是少年们去放风筝时的激动欢呼，是少年们春游的雀跃，是他们用手去接触雨水，去碰触绿叶，去触摸花瓣的惊讶之叹。我喜欢少年的好奇心，他们天马行空，让你很捉摸不定，但就是因此才显得他们可爱，像春天一样生机勃勃而又色彩缤纷，它们是不同的个体，是他们自己，是少年。

每当看到春天，我总是把它与少年联想在一起，我喜爱他们，也像喜爱这春天一样。他们用他们自身所带的色彩去充实这个世界，去描绘这个世界的美丽，像春天一样去装饰世界。

篇2：“国与家，春与少年”主题征文：春华

杏花微雨，翦翦春风，悠悠古道，赳赳少年。历史画卷微展，匆匆一眼，已越过千年，如同轻启一坛陈年佳酿，在烟花三月的碧绿古道上，细细品味。

春风帘外，旧雨窗前，是否有少年悠然的撑着油纸伞，碎步于覆满青苔的石板巷中?抑或乘着春意，在一帘细雨，几树幽花中踏马闲吟?雨淅淅，那是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的安然闲逸，雨磅礴，那是“风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声”的浩然之气。盎然春意里，只留一份诗韵，一抹墨香。

杏枝如画，轻烟似梦。古道之外，是茫茫水迹。迷雾缭绕，回清倒影，旧地重寻，不知几千年外，是否有衣袂翩翩的少年正徘徊在此，唱响阳关三叠，折柳送别。一首首澌澌然的歌谣，便从云端，唱入山麓，唱入低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥。烟波茫茫的古渡，潺不绝的溪水，流淌着千年的`乐魂。历史画卷里，惟有一曲古老的歌谣，在浅潭旁独自绕梁回音。

群山雾列，远树迷烟，翠屏失色，水气盈湖。放眼览阅众山，氤氲烟云，飞湍瀑流。极目天地的焦点，仿佛一伸手就能触及天空。在光与影的交辉中，领略青山的苍劲雄伟。是来自唐诗宋词的雅韵渲染了山之灵秀，抑或是一袭水袖搅动了波光潋滟流转?是远处传来的晨钟暮鼓袅袅余音萦怀不去，抑或是沉香古卷述说着流转的淡墨风情?或许每个少年都是祖国伟大历史的参阅者，都曾在盛景中运笔挥情。

松雨细，竹风斜，初笋新生，旧花摇落。一代少年次第老去，一代少年却风华正茂。为此，中华之诗情、乐音、大好河山，才得以代代传承。

听历史的车轮轻轧古道，任那达达的马蹄，踏过一径落花，踏过三月的杏花春雨，走进千年的画图。钻丛溜灌，经纬相连的山路，是徐霞客曾经留宿过的;磅礴奇险，古迹斑斑的关隘，是六国曾经逡巡而不敢前的;碧瓦飞甍，错落参差的亭台楼阁，是于谦曾经坚定守卫过的;绿草如茵，驰骋由缰的西北草原，是霍去病曾经浴血奋战过的。

此外，少年们还得以享用苏轼当年手不停箸的红烧肉;饮酌太白当年举杯邀月的花间美酒;能在众多浩劫中悟到前人的筋骨血肉;能在大喜大悲后脱口而出一句他们曾经用来形容自己的爱恨情仇……

中国这片土地留给后代少年最昂贵的礼物应该就是这两件了罢?一件是历史，一件是文化。前者可鉴世，后者可润心。