李强赢在执行观后感

李强赢在执行观后感（通用10篇）

篇1：李强赢在执行观后感

李强老师《赢在执行》观后感

前几天单位组织观看了李强老师的《赢在执行》的视频教材，聆听了他风趣幽默、深入浅出、蕴哲理于会写之中的讲演，深受启发和鼓舞。

李强老师的《赢在执行》—人生12赢，是我对于生活和工作中的“赢家”有了很深的理解：

赢在选择—人的一生当中无时不刻都在面对选择，作为一个选择者首先要拥有独到、宽阔的视野。你只有做出了正确的选择，你才能在工作和生活的道路上不断放步远走。人生不可能一帆风顺，不可能都取得极大的成功。但是，如果能及早悟出选择的重要性，主动地把握人生，你的工作和生活肯定是能够幸福的。一个人的幸福很大一部分来自他的选择，一个对的选择才会有对的结果，有对的结果才会有对的人生，对的人生才会是无悔的人生。

赢在平台—于刚刚步入社会的我们来说，生活的这个起点我们已经无法选择，但工作学习的平台确是需要我们自己选择的。一个好的行业、一个适合自己的行业进而一个好的、适合自己的企业，是我们开始事业起步、能力提升的重要基础。好的企业带给你的，不光是优厚的待遇，还可以让你学习到关于生活、关于态度、关于学习等等很多的东西，他会使你走向成熟、成功。

赢在贵人—个人认为，“人脉”是一个人作为社会细胞必不可少的组成部分。人不是孤立存在的，人的一生需要很多的协助甚至帮助。因此，我们在工作、生活中要努力寻找自己的贵人、建立自己的人脉。

不要以为“贵人”一说是什么终南捷径、登龙之术，任何人都离不开这一点，他只是很正常不过的生活、工作的一部分。

赢在学习—人生是一个大坐标，你的阅历和素养会随着“时间”这个坐标横轴的延长而不断地增长而放大、延伸。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，学习需要去“赢得”的，在有限的生命时间里我们要不断地充实自己，这样你才有一个开阔的眼界，你的工作、生活的态度才不会变成一个“坐井观天”的青蛙。

赢在激情—激情，是一种饱满的精神状态，是一种积极的工作态度。激情可以使我们释放出潜在的巨大能量，发展出一种坚定的执著，激发出创造的活力；激情能够感染周围的和同事，形成激情奋进的群体。

赢在大义—每个人在他的职业生涯中，凡事必须从大局出发，以大局为重，不顾大局就有可能出局。识得大体，方堪大任。优秀的员工，凡事能从大局出发，在事关大局和自身利益的问题上，能以宽广的眼界审时度势，以长远的眼光权衡利弊得失，自觉做到局部服从整体，自我服从全局，眼前服从长远，立足本职，甘于奉献。这样具备统观全局、服务大局的优良素质，在赢得公司和领导信任的同时，更为自己的职业生涯带来莫大的好处。

赢在细节—细节决定成败，这是毋庸置疑的。老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。作大事必须从小事开始，天下的难事必定从容易的作起。伟大来自于平凡，往往一个企业每天需要做的事，就是每天重复着所谓平凡的小事。一个企业有了再宏伟、英明的战略，没有严格、认真的细节执行，再英明的决策，也是难以成为现实。可以毫不夸张的说，现在的市场竞争已经到细节致胜的时代。不论是从企业的内部管理，还是外部的市场营销、客户服务，细节问题都可能关系到企业的前途。

赢在坚持—成功没有秘诀，贵在坚持不懈。任何伟大的事业，成于坚持不懈，毁于半途而废。认准一个目标走，认准一个理，坚持就会胜利，退缩就会失败。坚持是成功的基础。失去了坚持信念，也就没有了成功可言。相信时间老人会对你是公平的，会作出合理的安排。让你攀上顶峰，登高望远，遥远它乡便有你理想所在，便有你蓝图在现。

篇2：李强赢在执行观后感

1、执行是一种纪律，是策略不可分割的一环。

2、执行是企业领导人的首要工作。

3、执行必须成为企业文的核心成份。李强老师讲到杰克·韦尔奇一句名言：“执行力就是消灭妨碍执行的确官僚文化”。

在演讲过程中李强老师有讲到企业的7-2-1法则：70%的人是大众化；20%的人是有作为、有能力的人；10%的人是淘汰的人。李强老师引荐我们观看美国影片《疯狂总教练》，相信有很多朋友都可能看过了。

企业执行力的三大核心流程：

1、人员流程：更应该关注人才未来的发展潜力。

2、战略流程：战略的基本目标-为企业赢得更多的客户，并建立一种可持续的竞争优势，同时为股东获得足够丰厚的回报。一份优秀的战略计划必须考虑到以下问题：·对外部环境的评估如何？

·你对企业现有市场和客户的理解如何？

·什么是发展企业的最佳方式（在保证利润的前提下），目前企业发展的主要障碍是什么？你的竞争对方是谁？

·你的企业是否具有实施该项战略的能力？

·企业短期利益和长期利益是否平衡？

·执行计划过程中的阶段性目标是什么？

·企业目前面临哪些关键的问题？

·企业如何保持持久的盈利？

3、运营流程：战略流程通常只是定义了企业的发展方向，人员工流程定义的则是战略实施过程中的人员因素。

如何提升执行力：

1、自动自发

2、关注细节

3、追求新知具有创意

4、善于分析判断 应变能力

执行秘诀：执行开始前：决心第一成败第二

执行开始中：速度第一完美第二

执行结束后：结果第一理由第二

执行四十八字真经：结果提前 自我退后

锁定目标 专注重复

认真第一 聪明第二

决心第一 成败第二

程度第一 完美第二

胜利第一 理由第二

提升组织执行力的重点：

1、了解员工提升士气

2、确立明确的目标和实现目标的先后顺序

3、充分利用推动执行的因素

什么是企业成功的因素？（沃尔玛成功的秘诀）：

·敬业

·视同事为合伙人，与他们分享你的利润

·激励你的合伙人

·尽可能地与你的合伙人坦诚地交流与沟通

·感激你的同事为公司所做的每一件事

·倾听公司中第一位员工的意见，想方设法广开言路

·要做

沃尔玛的成功启示：没有执行的战略犹如海市蜃楼，永远不可能

领导者的七条基本行为：

1、了解企业、了解员工

2、面对现实，以事实为基础

3、设定目标及其优先顺序

4、跟踪目标，解决问题

5、论功行赏、奖优罚劣

篇3：赢在谋划与执行

抓住九大环节，化解成本压力

2008年上半年，由于金融危机导致原材料、能源价格普遍高涨，企业生产成本同比增加了3.5亿元。如何化解3.5亿元成本，确保全年经营目标顺利实现？面对困难，公司迎难而上，牢牢抓住9个关键环节，积极化解成本上涨压力，确保了全年经营目标的顺利实现。

增收节支 按照“老市场寸土不让，新市场寸土必争”的要求，公司紧紧抓住国内重点项目、大客户和主流行业市场，依托集团化营销平台，进一步扩大矿用车、特种钢及延伸产品等主导和优势产品的经营规模。充分利用北方公司的海外渠道，积极推进民品出口，主动融入全球产业链条，有效调动经销商和代理商等各方面的积极性，多渠道开发国际国内市场。整合供应商等上游资源、集聚用户等下游资源，实现“以战养战、以市场养市场”，从而化解由成本上涨所带来的资金压力，于危机中求得商机。该环节全年消化成本上涨压力4 620万元。

降本增效 公司坚持不该花的钱坚决不花，能少花的钱一定少花，能以后办的事以后办，树立“许旧不许破、许旧不许脏、许旧不许乱”的思想，切实将有限的资金用在生产经营急需的事项上。在生产上采取严格外委加工费用招标审价、严格控制非生产性支出和预算外开支等措施，取得明显成效。该环节全年累计降低费用5 000万元。

节能减排 公司通过生产节能产品和降低能耗减少排放两种途径来履行企业社会责任。在节能产品生产方面：公司自主研发的TR50矿用车，排放量达到了发达国家的标准，每台车的耗油量降到原来的90%。公司新上马的年产100台2兆瓦风力发电机项目，为推进国家清洁能源建设作出了贡献。在降低能耗减少排放方面：公司坚持“使用先进设备、推广应用先进工艺”的原则，以降低转控成本、控制重点耗能设备、监管长明灯、长流水现象为抓手，持续推进节能降耗减排。通过提高天然气利用率、提高用电功率因数，大幅度节气、节电。2008年通过节电、节气等各项措施的落实，实现增效500万元。

工艺创新 公司大力推进以加快落后工艺和设备更新淘汰、加大工艺创新力度、加强新工艺技术推广应用为主要内容的“三大工艺计划”，深入开展以员工为主体的群众性小改小革活动，把工艺创新与技术进步落实到每个产品、每个薄弱环节。相继完成了“激光淬火、熔覆新工艺的开发与应用”、“快速成型技术在军品科研的应用研究”等7项新工艺、新材料、新技术推广应用研究项目，节约资金400多万元；完成了“中温磷化代替高温磷化工艺应用研究”等5项淘汰落后工艺、设备项目，节约资金615万元；完成了“P91厚壁无缝钢管生产工艺整体优化”等6项工艺攻关及创新项目，节约资金446.26万元；淘汰145台落后设备，提前两年完成兵器工业集团下达的指标。

集中采购 公司充分利用兵器工业集团物资总公司和北化总公司两个全国性的物流平台，进一步提高物资集中采购力度，进一步加强物资集中采购和比质比价工作，继续落实原材料采购由分散型采购、部分集中采购向大宗物资、关重物资全部集中采购转变，由传统型的经销商采购向直接从厂商采购转变，由即时采购向适时采购转变的“三大转变”，从源头实现降本增效，全年物资集中采购6亿元，降低费用在3 500万元以上。此外，公司通过与厂家建立战略合作伙伴关系，以维持稳定的供货源、可靠的材料质量和全面的售后服务以及相对优惠的价格。目前，通过与济钢、包钢等厂家签订钢材直供协议，缩短了采购周期，降低了采购成本，提高了产品市场竞争力。

精细管理 通过大力加强产品设计阶段的成本控制，提高工艺技术人员的成本概念和效益理念，在项目调研、工艺设计和产品设计阶段实施目标成本控制，从源头上控制好产品成本。加强生产管理和现场管理，大力推进精益化生产管理模式，做到连续生产、均衡生产，降低生产过程中的各种资源浪费。加快推进物流速度，成立了推进物流速度工作小组，近一年来，物流速度较年初提高了15%。严格把好工艺定额关，能用小料的不用大料，能用边料的不用整料，采用整板数控火焰切割机下料、套料加工，利用边料下料、手工下料、半自动气割机下料等方式进一步提高材料利用率，实现全年节约成本1 500万元以上。

分类营销 公司针对有市场话语权和没有市场话语权的产品分别调整产品营销策略，将上游产品和材料成本增加的压力向下游和用户逐步分散，通过成本传导有效化解经营压力，取得了显著成效。对有市场话语权的产品，如特种钢及延伸产品、非公路矿用车等产品，当上游产品涨价时，通过涨价迅速传导成本给用户。对没有市场话语权的产品，公司主动联合行业内其他相关企业共同推动价格调整，建立起企业间联动反应机制，形成价格战略联盟，确保经济利益不受损失。如公司下属的锻造公司联合晋西车轴等10余家车轴加工企业，集体上书铁道部，要求其提高产品售价，取得较为理想的效果。该环节全年共化解成本上涨压力1.5亿元。

提高质量 公司持续加大质量管理 ，将质量工作重点由“落实生产工艺、加强过程控制”转移到“完善工艺、优化设计”上来。通过产品质量的提升，科学降低质量成本，化解成本上涨压力。其中冷、热加产品的一次交验合格率分别提高了2%和5%。

管好资金 为进一步降低应收账款和存货，公司成立了由总会计师任组长的应收账款、存货清理专项领导小组，指导、检查、督促各责任单位按计划完成指标，并及时研究解决各种棘手问题。公司规定：年度目标为三年或以上的应收账款、产成品存货必须100%清零，2~3年的要完成90%，1~2年的要完成80%。凡未按规定完成的，一要相应核减单位的利润总额，二要与责任单位领导的绩效挂钩，按35%扣减，三要对执行不力的责任人进行责任追究，四要奖罚兑现。强有力的措施，有效地降低了两项资金占用。

面对上半年“过热”的经济形势，北重集团牢牢抓住9个关键环节，成功化解了3.5亿元成本上涨压力，全年实现营业总收入72亿元，取得了应对宏观经济形势变化的阶段性胜利。

把握市场大势，苦练内功迎挑战

面对2009年的巨困大难和严峻考验，北方重工按照中国兵器工业集团的部署和要求，坚持“规模适度增长、效益稳步改善、效率明显提高、经营风险可控”24字经营策略，以“五拼”为主线，苦练内功，健体强身，举全员之力实现2009年90亿元经营目标，为做强做大企业、打造百亿北重迎难而上、拼搏进取。

拚市场，千方百计增订单。 “手中有活，心中不慌”。为扩大公司产品市场份额，通过紧盯国家扩大内需政策，千方百计增加订单；拓展民品市场发展空间，确保市场占有率的提升；充分激发营销人员潜能，提高市场开拓团队能力，有效地占领市场、经营市场、开拓市场，不断增加公司产品订单。

拚技术，加快创新赢机遇。无数成功企业的实践证明，技术创新永远是企业赢得市场机遇的根基。为加快技术创新步伐，通过着力强化技术创新体系的实效性、着力加快现有产品技术升级和系列开发步伐、着力推进工艺技术进步，确保公司技术工艺能够不断改进升级，紧跟行业发展方向，满足市场要求，始终保持创新活力和创造动力。

拚成本，想方设法降费用。成本是体现企业有无竞争力、有无订单的关键所在。公司通过持续提高劳动生产率、持续提高产品自制部分份额、持续加大集中采购力度、持续降低设计成本、持续降低质量成本、持续推进物流速度等六项举措，切实增强内部成本费用控制能力，不断提高成本竞争力，实现价格优势，赢得客户青睐。

拚现金，强化管控防风险。现金流是企业的生命之泉，咬住现金不放松是珍惜企业生命的表现。牢记“现金为王”、提高现金流驾驭能力，少借款、少投资、少放账、少积压、少开资、牢牢捂紧钱袋子，是2009年公司渡过难关的必然之举。为此，通过强化现金管控、深化全面预算管理两大财务管理工具，切实降低和防范公司财务风险，有效应对复杂经济形势。

拚斗志，领导团队冲在前。战胜困难、应对挑战，保证公司持续稳健发展，关键看领导团队的斗志，“火车跑得快，全凭车头带。”公司各级领导人员必须要有坚强的意志，必须集中各方智慧，必须认真领会新的经营业绩考核办法，必须切实解决员工关心的问题，这是领导团队冲在前面、攻坚破难、引领发展的根本之举、行动之基、成功之本。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 面对2009年更趋严峻的经济形势，北重集团上下始终统一思想、坚定信心，协调行动、形成合力，做好充分准备，直面寒流苦练“冬泳”内功，确保企业稳健经营科学发展。

篇4：赢在执行观后感

如何提高执行力，我个人有以下几点认识：

一、提高自身执行力关键在于要树立危机意识

为什么要这么说，因为执行力来自于竞争力，竞争力给我们形成了压力，而这种压力造成了自身的危机感。所以我要说提高执行力在于要树立危机意识。有了这种危机意识，我们就会采取一切手段，去拼命学习，提高自身的执行力和自身素质，使自己立于不败之地。做为作为一个企业的一员，我们更应该树立这种危机意识，提高自身的执行力，多深入到基层，去发现问题、思考问题、解决问题，抓住细节，深入跟进，认真做好自己的每一项工作。

二、要使单位目标、策略和各项制度让全体干部职工有认同感：这样，才能激发大家对提高执行力的激情，使其发挥内心深处最大的潜能，用良好心态，愉快乐观精神和饱满工作热情来成就自己每一项工作，努力创造出一流业绩。

三、对目标要做出详细解码：常言说：千斤重担大家挑，人人肩上有指标。只有把大的目标根据各岗位职责范围、衡量标准以及完成时限进行了细分和量化，执行力才有前进方向。

四、建立良好管理机制，有一套科学标准去衡量，合理的奖惩制度来激励：制度和规定都是为了帮助员工更好工作，是提供方便而不是为了约束，是为了规范其行为而不是一种负担。因此，形成规范。有章可循的管理制度，谁应该奖，怎么奖?谁应该惩，怎么惩?要统一尺度，统一标准，一视同仁，打破“人管人”旧模式，实行“制度管人”新机制，这样，才能增强管理公平性，形成一种互帮互助，积极向上，公正和谐良好的工作氛围，使每个人执行力得到更加充分发挥。

五、识人，选人，管理者执行力高低，既可以促使各项工作快速发展，也可以造成工作停滞不前，它直接决定着事业成败。因此，各层次管理干部要选拔具有坚强执行力，办事公道，为人正派，有一定人格魅力的精英来担任，并且与领导层要同心同德，这样，工作起来有快乐感、荣誉感，才能对本单位和目标义无返顾的执行。

很多时候，一个企业之所以无法取得成功，不是因为它的领导有问题，而是执行力不行。一个企业的目标确定容易实现难，但没有执行力的话，那么连实现的可能也没有了。在《赢在执行》中，余教授将“按质量完成自己的工作任务”作为衡量企业中执行关力的标准是有一定道理的。一个企业能否长久里与竞争激烈的环境中，键是看这个企业是否具有超强的执行力。作为企业的领导者和管理者，要想方设法的提升自己地素质修养，其次是全面改造自己员工的思想，这样才能以点带面，推动企业的发展。作为员工，一定要做好自己的本职工作，更要注重提高执行的能力。要通过不断努力学习，掌握新知识，树立新观念，提高新技能，使自己具备落实执行力的能力;要不折不扣，正确地按时完成领导交办的各项工作任务，并养成回报的习惯，使自己负责的`工作不断进步。严格执行各项规章制度，保持严谨的工作态度和作风。强化岗位技能，提高综合素质，加强业务知识的学习，熟练掌握岗位技能，完善自我。每个人的岗位不同，担负的职责也尽不同，但如果在平时的工作中，每个人都有一种无所谓的态度，那问题就严重了。一架航天飞机尚能因为一颗螺丝钉而凌空爆炸，更何况在企业中扮演重要角色的员工了。我们切不可忘记千里之堤，溃于蚁穴的沉痛教训。

篇5：赢在执行观后感

利用部门培训时间，观看了余世维双博士后用生动、幽默、风趣的言表贯彻《赢在执行》的观点，对于我来说虽称不上是一次企业管理的启蒙教育，但确实深受启发和鼓舞，同时也对我现承担的工作在基础理念上得到进一步升华。我个人认为，《赢在执行》概括为三句话“按质按量的完成自已的任务，凡事要自我检讨，做人要一丝不苟”。

每个人的岗位不同，担负的职责也不同，做为公司的一名质量检验人员，职责更是任重而道远。平时在工作中始终持续一种紧张感，生怕在生产、装配过程中会出现质量问题，透过学习深刻领悟到了，各级人员是组织之本，团队的力量是伟大的，对于公司目前的规模，质量管理固然重要，引用顾客的观点“我的产品没有替代品”但要求产品到达这种质量领域，对于企业来说靠一个、二个、五个人是不行的，这样就要体现出团队管理的核心力、与执行力。质量管理是需要全员参与管理的，但是，很多企业往往把这名话当成是一句口号在“呼喊”。

自我检讨一下，在以前的工作中，很少会花太多的时间把工作拿出来分解，或是对“昨日”的事情拿过来分析、整理。总结其不足之处。原先的知识储备、实践经验已不能完全适应当前变革，要想有发展，学习是必需做的。对于新的工作要求，不知、不懂、不会，你敢于执行吗?所以，我必需检讨!

其实我们每一个人都是在平凡的岗位上做着不平凡的工作，只要我们每一个人在职责范围内，按照标准不折不扣的执行，那么我们的企业就会更加具有竞争力。全心全意立即行动，这是优秀的执行力;不痛不痒拖拖拉拉，这是低下的执行力。

篇6：赢在执行观后感

听了余世维教授生动幽默、深入浅出，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中.演讲，深受启发和鼓舞。他讲到了什么是执行力?执行力.衡量标准，如何提高竞争力?管理者要以身作则等等，他引用了“狼”.特性来强调：一各单位要有一支精英团队，要发扬团队.凝聚力和战斗力。他还讲了三个“有锈”故事，讲了世界上怕就怕“认真”二字，用大量.案例证明：无论做任何事情，都要抓好每一个细节。

非常感谢局党组组织大家观看《赢在执行》录象光盘，使全局同志接受了一场现代管理思想.洗礼，从而破解了许许多多压抑在心头.疑云，看到了自己身上以及身边存在一些问题，为今后提高工作效率指引了更加科学有效方式和方法。

什么是执行力?一句话：议而决，决而行，行必果。执行力.强弱反映了一各单位.管理水平，更体现在全体员工.精神面貌上，它无时不再影响着我们每个部门、每个环节工作。那么，如何提高执行力，我个人有以下几点认识：

一、要使单位目标、策略和各项制度让全体干部职工有认同感：这样，才能激发大家对提高执行力.激情，使其发挥内心深处最大.潜能，用良好心态，愉快乐观精神和饱满.工作热情来成就自己.每一项工作，努力创造出一流.业绩。

二、对目标要做出详细解码：常言说：千斤重担大家挑，人人肩上有指标。只有对各部门、各岗位.职责范围、衡量标准以及完成时限进行了细分和量化，执行力才有前进方向。

三、建立良好管理机制，有一套科学标准去衡量，合理.奖惩制度来激励：制度和规定都是为了帮助员工更好.工作，是提供方便而不是为了约束，是为了规范其行为而不是一种负担。因此，形成规范.、有章可循.管理制度，谁应该奖，怎么奖?谁应该惩，怎么惩?要统一尺度，统一标准，一视同仁，打破“人管人”旧模式，实行“制度管人”新机制，这样，才能增强管理公平性，形成一种互帮互助，积极向上，公正和谐良好工作氛围，使每个人.执行力得到更加充分发挥。

四、识人，选人，用正确人做正确事：管理者执行力高低，既可以促使各项工作快速发展，也可以造成工作停滞不前，它直接决定着事业成败。因此，各层次.管理干部要选拔具有坚强执行力，办事公道，为人正派，有一定人格魅力精英来担任，并且与领导层要同心同德，这样，工作起来有快乐感、荣誉感，才能对本单位.决策和目标义无返顾执行。

五、在实现目标过程中要不断关注、跟进、紧盯：同时要设立反馈机制，也就是余世维教授所说.回报。这样，不仅了解执行力.程度，而且便于及时发现问题，及时解决问题，使制度在执行过程中更加完善，使各项工作更加完美。

结合实际工作，我认为，现在我们民政局实行“双百考核”制度，就是提高执行力.重要举措。对各科室及每一位职员工作进行了细分和量化，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高大家.责任意识和执行力起到积极.促进作用。

我作为民政局一员，在今后学习、工作中，要注重提高执行能力，首先，要通过不断努力学习，掌握新知识，树立新观念，提高新技能，使自己具备落实执行力.能力;其次，要不折不扣，保质保量按时完成领导交办各项工作任务，并养成回报.习惯，使自己负责.工作不断完善，不断进步，不断创出新.佳绩。第三、严格执行各项规章制度，保持严谨.工作态度和作风，找到工作.切入点，按轻重缓急进行分类，集中精力在更短.时间内使工作取得最佳效果。第四、强化岗位技能，提高综合素质：执行中存在许多问题往往与自身能力不足有关，所以，必须加强业务知识.学习，熟练掌握岗位技能，力争成为本岗位此文来源于行家里手，特别是作为基层政权建设科一员，要以认真负责，扎实严谨态度，积极稳妥地推进基层民主政治建设.进程。认真贯彻《村委会组织法》、《居委会组织法》和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于健全和完善村务公开和民主管理制度.意见》，进一步健全基层自治组织和民主管理制度，完善公开办事制度，不断发现、总结和推广我们本地区村务公开和民主管理方面.先进典型，努力推进基层民主.制度化、规范化、程序化。

总之，我们要从现在开始，从自身做起，不断学习，开拓进取，做一位有坚强执行力“罗文”，毫不犹豫.坚定去送好那封“给加西亚信”。愿我们民政事业，依靠大家坚定不移执行力，再创新辉煌。

篇7：关注细节，赢在执行

一、反思教学管理中存在的一些问题

1.教学的功利性思想较为严重

一些老师致力于语文数学英语三门文化科的教学，加班加点，题海战术，见缝插针，手段频仍；而对音体美等课目却关注甚少，只关注其中的比赛性项目，以便年度考核中可以加分，以致这些学科一学期下来，很难完成正常的教学任务，有些老师甚至限制学生参加音体美等活动，剥夺学生学习的权利。

2.课堂教学方法陈旧，教师为主学生为辅，主次颠倒

主要表现在对教材的理解不透，没有很好地去钻研，备课时走马观花，只是象征性地对以年级组备的电子教案做一些简单的修改，课堂上天马行空，信口开河，以致出现了一些不该出现的知识性错误，大糊涂教小糊涂，大家都糊里糊涂，严重影响课堂效益及教学质量的提高。作业布置讲数量，勿视质量，即使布置了，也不知道要达到什么目的，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。

3.校本教研走过场，讲形式，不求实效

近年来学校实行了“同课异构”校本教研模式，本来是一件好事，同一个教材，不同的人来上，可以作比较，增强多样性，以提高教师上课的水平，可有些年级组，对教导处布置的任务轻描淡写，根本不当回事，自认为这是学校的教研课，那么认真干什么，违背了学校开展教研活动的目的和宗旨。上学期学校还强调了网络评课活动，也没有引起足够的重视，有些老师在学术沙龙上蜻蜓点水，廖廖数语，纯粹是任务观点。

4.忽视读书写字及特长培养，导致学生知识单一，视野不阔

学校一直以来要求学生多读书，建立了开放式书架，发放了一大批图书，发起了“我的书香假期”、“传承文化，重温经典”等活动。可实际情况是面上轰轰烈烈，点上不见踪迹。一学期下不来，书是少了好几千册，可效果却没有看到，征文活动往往是老师写一篇文章交差；写字课更是无从谈起，问及为什么不写，美其名曰怕弄脏了教室。发动学生参加各类兴趣活动，总是借口多多，采取种种措施限制学生参加。

二、关注课堂，增强课堂教学的有效性

课堂是一个老师发挥指导作用的重要场所，也是提高教学效果的主渠道。

1.有效备课

如何提高教师备课上课的有效性是我们迫切需要解决的问题，备课抄教案，上课不用教案的现象普通存在，备课很大程度上变成了“无效”劳动，只是为了应付检查，而完全失去了它本来的意义，鉴于此，我校上学期末改革了备课方式，开放了备课形式，老师可自行选择备课方式，可以是电子备课，可以是手写备课，十年以上的教师可以备课于书本中，让老师选择最适合自己的方式，认真钻研教材，及时备课，提高备课的有效性。

2.有效上课

课堂是教学的主阵地，课堂教学的质量提高了，有效了，学生学的也会非常的轻松，从听下来的几堂课来看，教师在课堂中的“无效教学”太多，表现为对教材把握不到位，教学方式单一，教学语言贫乏，教师教的辛苦，学生学的疲倦。针对学校的具体情况，学校采取以下措施：①学校领导，骨干教师深入课堂听课，关注教师的常态课，加强对日常课的指导；②继续学校同课异构的校本教研，提高教研的实效性；③一学期适时组织老师进行解读教材的竞赛，以赛促进老师的钻研教材；④鼓励老师多读各种书籍，包括专业类的书，经典名著类的书，生活类的书等；⑤适时外请专家来校讲座，听课，指导老师的课堂教学。⑥积极倡导“半小时课堂”，提高课堂教学的有效性，精讲精练。

3.精设作业，细心批改

作业练习不够重视，形式单一，多以抄写为主，抄写词语，抄写课文片断，无效的作业花费了学生大量的课外时间，挤占了学生的业余时间不说，也没有提高教学的质量。如果能要根据每堂课，根据自己班里学生的薄弱点设计作业，有针对性的进行练习，这样的效果会明显的多。因而，作业设计列入备课范畴，每位老师都要精心设计本堂课的作业，提高作业的效率。批改是教师检查教学效果的手段，教师布置的作业必须自己批改，及时了解学生的掌握情况，将教学内容落到实处。

4.关注学困生

后进生同样具有进步心，自尊心，渴望进步。他们由于各种因素而导致了成绩差。作为教师，应具体学生具体分析，逐个解决。孟子说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。学生对教师的尊重信任源自教师对学生的尊重与信任。教师只有用自己诚挚的爱心去拥抱学生，才能真正感化学生，才有可能细致观察，正确评价，宽容对待学生们。

后进生的转化工作尤其需要有爱心的老师完成，爱心是促进学生进步基础和情感前提，而缺少爱心，教育工作就失去了它的人性本质。有部分学生是因为家庭原因父母离异而性格内向，孤僻，并伴有自卑心理，导致学习成绩落后。

科任老师要主动找他们谈心，在生活上给予关心，给他们以宽容的态度，平等地与其交流，做好与家长的沟通，动员家长主动过问，关心孩子的生活和学习情况。有些后进生成绩差，是因为没有学习目标。针对情况，指导他们制定短期和长期学习目标，而且经常督促他们检查自己的目标实现情况，以此激发后进生的学习动机。

5.及时反思

美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的简洁公式：教师成长=经验＋反思；著名教授叶澜指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年反思有可能成为名师”。

可见，教师的专业成长离不开反思，教学反思不失为一种促进教师改进教学策略，不断提升自己教学水平的好方法，更是教师自我成长的重要途径。一般来说，可以从以下方面进行反思：记成功之举，记“败笔”之处，记教学机智，记学生见解，记教学行为是否对学生的伤害，记教育教学是否让不同的学生在课堂上得到了不同的发展。

三、创新校本研训的方式，提高校本研训的实效性

同课异构，促进教师专业有效发展，近两年来，我校以教师发展为主线，以校本教研制度建设为核心，充分利用教师自我反思、同伴互助、专家引领三种基本力量，积极探索和开展“同上一节课”专题研讨活动，追求校本教研实效，引导优秀教师成为名师骨干，帮助青年教师快速成长。

在实践中，我们利用校本教研开展“同上一节课”研讨活动。“同上一节课”研讨的形式多样，包括优秀教师与优秀教师“同上一节课”、骨干教师与骨干教师“同上一节课”、优秀教师与青年教师“同上一节课”、青年教师与青年教师“同上一节课”，还包括同学科备课组“同上一节课”、同学科教研组“借班同上一节课”、同街道同学科组“借班同上一节课”；“同上一节课”实施的基本流程依次是：个人备课、两人备课、备课组共同备课、听课评课、再听课评课，如此循环，使互动教研成为一个不断自我完善、自我超越的过程；“同上一节课”活动日的具体时间安排为：早自修和第一节课听课，下午评课、交流研讨，研讨活动完成后，研讨教案、教学反思、研讨记录整理后交到教务处备案，做教学评价。

形式得到上级领导的肯定，只是在实效上我们要做足功夫，怎样发挥教师的积极性，认真听课，辩课，切实让老师们受益匪浅。

四、改革评价的方式

改变传统的评价方式，推行学习过程评价机制，对推进课程改革越来越重要，随着素质教育的深化，我们不能“穿新鞋走老路”，进行传统教育下简单的终结测验，要确实落实考试制度的改革，因为考试制度的改革本身就是教学评价改革的有机组成部分。实行学业终结成绩与成长过程记录相结合的综合评价制度势在必行。

学生平时的学习态度、听课情况、课后作业的完成情况等都是我们对学生评价的途经，注意过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、反思性评价与鼓励性评价相结合，不要再过分的强调分数。只有改变了学习评价，才真正做到面向全体学生，让学生积极的参与到教学过程中来，才有利于提高学生综合素质的提高，有利于学生的终生发展

我们对学生的期末评价采取多元化的评价方式，“学业＋特长”的评价方式已初显成效，这样的评价让学生更自信，让家长能更全面的看待自己的孩子，也让每一位学生得到最优发展。

篇8：《赢在执行》观后感

去年下半年到部机关是我人生中的第二道风景线，刚开始是很兴奋，之后慢慢变的不是那么自在，因为到部机关一段时间后，发现自己跟其他同事差距很大，尤其是文字撰写工作，常常焦躁不安，觉得很对不起领导的栽培和提拔，觉得当初的抱负和承诺是那样的渺小和可笑，更谈不上不折不扣的按时按量完成工作任务了。很感谢在这个路口能理解思想的洗礼，重新燃起自信的火花。这段时间也在思考，部领导要我们看一个讲企业执行力的讲座到底是想要求我们怎样做，仅仅是人云亦云，个个都来讲执行力是如何的好，每件事都要想想执行力里面是怎样说的、怎样做的？我们就照着做吗？当然不是，我认为执行力是人的一种态度，一种职责，一种团队精神，是贯彻落实始终。他是想我们从中得到启示，看到教训，总结自己，把握未来，期望我们提高个人素养，端正个人态度，塑造个人品格，从而使部机关整个团队整体素质有一个提高，整体水平有一个飞跃，整体效率有一个提升，要把“模范部门”叫的更加响亮。

贯彻落实始终是我对执行力的理解，如何做到这一点。我认为：

1、目标明确。没有目标，就会像一只黑夜中找不到灯塔的航船，没有目标，只见忙碌，不见收获，终其一生也就那样碌碌无为，毫无建树，悲凉之极。目标就是方向，有了目标与方向，才会促使自己不断前进，不断成长，才会加深必胜的把握，才能有无穷的力量和信心，哪怕有一时的失败，仍然会信心满怀的继续朝着目标不断前行。

2、忠诚的信念。要对党忠诚，对人民忠诚，对社会忠诚，绝对的服从。每个人的分工主角不同，平凡岗位也好，不平凡也罢，都要有高度的事业心和职责感，成功需要坚持，坚持需要信念，信念在期望就在。

3、公正用人。疑人不用，用人不疑。用与被用者之间已经建立起一种信任关系，不能出尔反尔，让被用者无所适从。要用发展的眼光看问题，要用经验教训来给被用者提醒，未雨绸缪，以公正之心透过现象看本质。

4、细节与态度。细节问题在每个人查找自身问题时总是头头是道。“马虎”二个字总是对所有问题推诿的一干二净的最好理由，细节决定成败的道理谁都清楚，但是为什么仍然存在错误，有的还是致命的错误，难道在这个致命错误面前就没有细节成败的概念了吗？遇到一些没有预想到的困难，都有着“事不关已，高高挂起”的想法，看着错误的发生？因此，是态度，在任何问题面前态度决定一切。

5、善于总结。无论事大或事小，每做完一件都要琢磨琢磨，看自己对在哪，错又在哪，吃一堑长一智，只知其然而不知其所以然，进步就会慢，要在脑子里想来想去，在原先基础上能不能有所创新，要善于分析、比较、归纳、研究，不要怕领导怀疑你的工作水平，不要怕失去威信，丢了面子，经历是一种财富，要善于总结。

如何提高自身执行力，作为一名组工干部，一名办公室工作人员，我要做到：

1、关起门来当领导。要站在领导的角度思考问题，开展工作，要求自己有开阔的视野，超前意识，总揽大局的意识，想领导之所想。

2、放下架子当学生。要潜心静气，耐得住寂寞，要驾轻就熟的做事，要求学得广，学得深，学得精，努力钻研和学习，向优秀学习，向经验学习，向一切能够学的东西学习。

篇9：赢在执行观后感

听了余世维教授生动幽默，深入浅出，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中的演讲深受启发和鼓舞

第三讲主要说的是国内企业家在“人员流程”上的缺失，余博士将原因归为三点，第一是不具备挑选人才的能力，就是不太会用人。第二是对人才不够信任。第三是没有重视也没有开发人的价值，且没有价值也不拿掉。为什么不具备挑选人才的能力呢？中国人用人特别喜欢用自己喜欢的人，中国人喜欢说我看他不顺眼，但仔细想想看人顺不顺眼跟工作能力的强弱有什么关系吗？答案显然是没有。用人应该考虑到这个人对公司有什么帮助对我有什么用，如果这二点是否定的答案，看起来再顺眼也不行。如果对公司有帮助对我有用，即使看起来再不顺眼，也要使用。所以公司用人一定要第一是对公司有用，第二是与自己可以互补。怎样信任人才？ 余世维博士认为对自己的手下要永远地记住两件事：首先要对外让别人知道自己相信他比如跟自己的属下说：“你是我重要的干部”，其次是心里一定不要过分地依赖别人除了自己，什么都不要相信。有本书叫《信任》，提到信任的资本化。其中有这么一句话：“建立高信任度的社会，从而降低社会的交易成本，应当是一个社会追求的目标。”中国的信任危机给人们带来了很大的交易成本。所以要信任人才并想尽办法让他知道自己是非常信任他的。你有无开发你的员工的价值？公司招聘面试的时候，对评估人的价值是怎样很多人都首先会问，你是什么学历？其实重要的不是学历，而是能力。余博士认为有三个句话需要经常的思考：一是对公司的人，你有计算过他们的价值吗？二是你们公司的人，有没有增加价值？三是这个人的增值，是你给他的，还是他自己造就的？余博士认为挑选有执行力的人应具备九点自动、自发，注意细节，为人诚信、负责，善于分析、判断、应变，乐于学习、求知，具有创意，韧性——对工作投入，人际关系（团队精神）良好，求胜欲望强。如果能做到这九点那挑选执行力强的人才就非常容易了。

第四讲主要说的是决策的首要问题。余博士认为决策不在速度，在于是否可行和是否有方法„„余博士认为策略失败的原因有两个一是策略没有充分论证和估计实际执行中的问题与变化，二是员工等待老板自己发现错误。都知道温州民企很成功那是因为温州的民企觉得什么都可行，温州人觉得什么都有方法，真的没方法就自己找方法。精明加上胆色等于温州人，这是温州民企的特制。温州人一到什么地方，地皮就上升，很多人一提到炒房子就会提到温州人，这表示温州

人有一种很厉害的做生意的直觉。那么温州人有什么本事。不是我在这里要讲的。温州人有一种哲学理念，温州人喜欢将事情从小处做起，将财富从小钱攒起，从小事做起的意思不是做小事，而是细节的意思，从小钱攒起不是吝啬，是节俭的意思。所以，温州人就越来越有钱了。所以我到东北去的时候，其他人都说温州人替我们搓脚，还替我们擦背，我知道付钱的是东北人，数人民币的是温州人。最后再看一句话，温州人的生活态度顽强，洒脱，不惧怕失败，难怪大家一提起温州人就会说，敢为天下先。温州人只知道一件事情，就是在有生之年，不停地赚钱。余博士把这句话写成一个结论：在人生地方、任何时间、任何事情、任何东西都应该有钱可赚。回到刚才说的那句话就是：可行性与方法。一个东西不可行就把它弄成可行，一个东西没方法就找出方法。国内民企或私企领导人他们在下决策的时候有这些通病第一是仿他人的经营和手法，忘了有一定的失空背景，要学人家一定要注意到什么东西都有一定的时空背景。余博士举几个小例子：在我们国内，很多企业都动用过员工的储蓄，这在我们中国不犯法，因为我国的银行法对这个东西没有规范。但在世界上很多先进国家动用员工的储蓄是违反银行法的。要判刑的。在中国，把土地拿去和写个计划书，就可以从银行把前搬出来，这一招怎么看以后也不行了，我国是社会主义国家，土地是国有，怎么可以抵押呢。以后要借就把机器叫银行封条，还不出钱，银行就把你的机器拍卖。第二是对重大的计划和投资没有放大失败的几率和预留最坏状况的退路。以前的IBM总经理曾讲过这么一句话，一个人做投资与计划，最好把失败的几率乘以二。第三是所有必备的条件和资源，均位一一确定。所谓资源就是人力、物力、财力，如果你要做一个计划做投资或生产，该有的人，你有吗？该有的料，买得到吗？该有的钱，你筹起来了吗。什么叫条件呢？就是前提。余博士说他有三件事情不干，第一是没有利润的不干，第二是没有前途的不干，第三是不内行的不干。当考虑真的有条件了那就可以去做了。第四是在执行中可能出现的问题、障碍、困难、错误，都没有事先仔细评估，也没有预想应对的方法。很多人都会统统不管，因为他们有最后一招：大不了认赔出场（反正又不是我一个人的钱）或撒手不管。大家在国家和政府手中拿到资源，所以很容易出现这一招。看一个市场学的分析，一个新产品的失败原因出在哪里？根据市场学的研究，新产品的失败有32%归咎于市场分析不足，有23%归咎于产品缺失，光这两项就站了一半。我们把这两个问题

想想看就知道我为什么说我们的决策者做决策常犯的那几个毛病了。

篇10：赢在执行观后感

通过观看了余世维《赢在执行》的讲座，衔接到自己实际工作当中颇有启发。对于我这个从来没有接触过管理学的员工来说，相当于在管理学上进行了一次启蒙教育，受益匪浅。对于执行力的重要性以前认识较模糊，通过学习，使我对执行力有了更深的理解和认识

“ 执行 ” 的定义非常简单：就是保质保量地完成自己工作和任务。学习完余世维先生的《赢在执行》后，我深刻体会到执行力在企业中的重要性。对于刚走上工作岗位的人来说，执行力是职业生涯中最基础、最关键的一步。当我们在不同岗位，面对不同程度的工作时，我们没有说 “NO” 的理由。因为正确的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己工作失误或错误的执行开脱、搪塞

对于余博士的一句话我觉得说出了一些企业执行力不强的原因，他说：“ 不把任务当回事，目标再明确也不行”。这就是我们经常所说的责任心，一个责任心不强的员工，尽管有丰富的经验，有足够高的学历，他也没办法完成重要的工作。这也使我认识到一个企业，一个好的企业，就必须注重培养员工的工作责任心，树立工作责任感，作为下级就必须认真执行企业下达的任务和指令，对于执行中遇到的问题，需要大家以积极的心态去对待，去解决。

余 博士说：一个人不管做任何事都要有积极性，要乐意助人“ 不忙的时候，主动帮助别人”。对于这句话，我的个人理解是，帮助别人也就是帮助自己。一个企业就是一个团队，养成团结互助的习惯也就是培养了员工的团队意识。身为企业一员，只有具备团队精神，贯彻领悟企业领导的思想，才能提高个人的工作能力和执行力，在工作中做到有压力才有动力。

余 博士说：不管是企业也好、个人也好都必须 讲诚信，这不是说说而已，很多人是说得容易做起来难。在现实社会生活里，我们做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是诚信，缺的是人去寻找诚信的机会和条件。有的人只是要求别人有诚信讲诚信，而自己就很难用诚信来对待他人。在文明发展的今天，更应该体现人事的诚信度，结果却令人大失所望

余 教授在谈到回报的问题时他提出：在实现目标的过程中要不断关注、跟进、紧盯工作任务：同事要设立反馈机制，也是就是所谓的回报。我们在执行上级主管的任务命令时，是否落实，进展怎么样，有什么情况，都要及时的向上级回报，这不仅是了解执行力程度，而且便于及时发现问题，及时解决问题，使制度在执行过程中更加完善，使各项工作更加完美。

通过这次学习，对我的思维影响很大，对我的岗位和工作有了很多新的认识，同时也是一种职业道德和综合素质上的提高与升华。我们在岗位培训、强化岗位技能提高综合素质时，执行中存在很多问题往往与自身能力不足有关，所以必须加强业务知识学习，掌握岗位技能，培养自我个人执行力能力，提升自己的竞争力。

篇二：赢在执行观后感

前段时间，我们观看了余世维的《赢在执行》，心里颇有一种震撼的感觉。对于像我这个从大学毕业工作后，没有经历过系统化规范管理学培训的人来说，真是受益菲浅。相当于在管理学上进行了一次启蒙教育。

这一次我们主要学习了 余世维博士的“执行力的衡量标准，执行力是如何完成任务的学问”、“执行力的三个核心”、“国内企业家在人员流程上的缺失”、“决策的首要问题不在速度，而在是否可行和是否有方法”、“打造执行型企业文化与团队，更需要一个执行型的企业领导人”、“赢得人心与提高影响力的重要性，执行要一步一个脚印”。余博士的演讲 生动幽默、深入浅出，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中让我们深受启发和鼓舞。

在这么多的管理学观点中，让我触动最大的是： “每一个阶段、每一个环节都力求完美，一丝不苟地贯彻执行。团队合作对最终成功起着举足轻重的作用”。

这使我认识到要想做好每一项工作都应该从细微之处入手，高度重视细节问题。我作为机关的一名文员，我的工作直接面向领导和同事，要想得到领导和同事的认可，把工作做好，做一名合格的文员，就必须做每一件事都从细微处入手。

文员的工作内容很广，有时候就像一名保姆，细到每一个环节。不但要负责领导办公室的清洁卫生，还得打印、复印各种文件。要搞好工作，就必须把每一项工作安排规划合理，执行一套完善的工作程序。完善的工作程序就必须要我掌握每个环节，系统的处理每一个细小的环节。作为一名文员，每天重复着同样的工作，既烦琐又单调，时间久了，容易让人产生疲劳与厌倦心理。所以要想好好的做好这项工作就必须热爱自己的本职工作，只有热爱自己的工作才会充满激情，才会全身心的投入。当然，光有一颗热诚的心是不够的，还要有一定的工作能力，要提高自己工作水平就要从提高自身素质上下功夫，而学习就是最好的途径。我要学习理论和业务知识，通过学习不断提高自己的专业技能；同时要向领导和同志们学习，不断提高自己发现问题、思考问题、解决问题的能力；更要向身边老同志学，学习他们严谨、敬业的工作态度，学习他们重视细节、将小事做细培养成自己的一种习惯。

总之，通过这次的学习，更加让我认识到做任何事必须每一个阶段、每一个环节都力求完美，一丝不苟地贯彻执行。这样才能把工作做好，才能成功。

篇三：赢在执行观后感

《赢在执行》讲述了一种完美的执行能力。即对待工作，千万别找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。

我们在日常工作中对待工作的态度就像于世维博士所说的那样：一，碰到偏差没有敏感性，也不觉得很重要；二，不注重细节，不追求完美；三，不会在自己的范围内处理自己的问题；四，不会取坚持学校制定的标准。

提高执行力：一，就要做到加强学习，更新观念。日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务；一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题。由此，我们要认识到，对待日常工作，不要总是找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。