军民大生产课件2（精选9篇）
篇1：军民大生产课件2
江苏紫薇红生态园林有限公司
公司总经理安全生产责任制
1、总经理是企业的劳动保护和安全生产的第一负责人，对本企业安全生产负全面负责。认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法律、法规，把安全工作列入企业管理的重要议事日程；
2、在计划、布置、检查、总结、评比生产时，必须同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作；
3、按照上级有关规定，明确专人分管安全工作，切实做到组织措施的落实；
4、积极开展安全无事故和反违章竞赛活动，以防为主，消除隐患，合理布局，违章罚款（惩罚），严重者追究法律责任；
5、按规定提取改善劳动条件的经费；
6、对于违章作业造成重大伤亡事故，要及时召开现场会议，坚持“三不放过”原则，吸取教训，对主要责任者给予严肃处理；
7、每半年定期召开公司安全生产会议，研究分析本单位的安全生产动态，提出和解决存在的问题；
8、对本企业职工在生产中的安全与健康负全面的责任。
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2016年11月8日
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公司分管安全生产的副经理安全生产责任制
1、贯彻“五同时”的原则，即在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作；监督检查分管部门对安全生产各项规章制度执行情况，及时纠正失职和违章行为；
2、组织制订、修订分管部门的安全生产规章制度、安全技术规程和编制安全技术措施计划，并认真组织实施；
3、组织分管业务范围内的安全生产大检查，落实重大事故隐患的整改；
4、组织分管部门开展安全生产竞赛活动，总结推广安全生产工作的先进经验，奖励先进单位和个人；
5、负责分管部门的安全生产教育与考核工作；
6、规定职责范围内的组织事故的调查处理，并及时向上级报告。
7、定期召开分管部门安全生产工作会议，分析安全生产动态，及时解决安全生产中存在的问题。
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2016年11月8日
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公司技术负责人安全生产责任制
1、在公司总经理的领导下工作，对公司施工安全生产负技术领导责任，协助总经理贯彻执行安全生产的法律、法规，组织落实公司安全生产所必需的技术要求。
2、审批施工组织设计的同时，严格审查依施工组织设计所列分部分项工程编制的安全技术措施，并对其可行性提出决定性意见。
3、审批季节性施工技术措施时，要重点审查其安全措施是否符合要求，并对其可行性提出决定性意见。
4、对公司使用的新材料、新技术、新工艺从技术上负责，严格审查其安全技术措施和保证安全的工艺要求。
5、参加生产安全事故的调查，从技术上分析事故原因，制定防范措施。
6、完成公司领导安排的其它安全生产工作任务。
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2016年11月8日
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项目经理安全生产责任制
1、对所负责的工程项目的安全生产负直接责任，不违章指挥，制止违章冒险作业，对所管的施工现场环境安全和一切安全防护设施如：机、电、架子、井架、四口五临边等的完整、齐全、有效，是否符合安全要求负有责任。
2、认真执行国家安全生产方针、政策、法令、规程制度和上级批准的施工组织设计、施工方案，如施工防碍时，须进行修改变动，必须经原编制、审批单位批准、特别要做好有针对性的书面安全技术交底，生产与安全发生矛盾时必须服从安全。
3、领导所属队组搞好安全活动，对新进职工要进行上岗前安全知识教育，组织队组进行学习有关安全生产操作规定和执行队组安全自查制度，落实整改措施，教育工人正确使用防护用品。
4、发生重大伤亡事故和重大未遂事故要保护好事故现场，立即汇报，并组织进行抢救，积极参加事故调查、分析、制订改进措施，贯彻落实执行。
5、负责对脚手架、井架、各种机械、电气设备的验收工作，合格后办理交接手续，方可交工人使用。
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2016年11月8日 江苏紫薇红生态园林有限公司
施工员安全生产责任制
1、认真贯彻执行国家有关安全生产、劳动保护的方针、政策、法令和本公司的安全生产规章制度。
2、实施安全生产技术措施，加强施工现场管理，搞好文明施工。
3、组织班组开展安全活动，正确处理安全与生产的关系，不违章指挥。
4、每周进行一次安全检查，认真消除事故隐患，并及时填写检查记录。
5、对施工现场的脚手架、井架、及电气、机械设备等安全防护装置组织验收。
6、工伤事故职工的抢救，事故的上报及现场保护，以及参与调查处理。
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2016年11月8日
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安全员安全生产责任制
1、贯彻执行《建筑企业安全生产工作条例》及有关安全技术劳动保护法。
2、做好安全生产的宣传教育工作和管理工作，总结交流推广先进经验。
3、经常深入工地指导队组安全技术人员的工作，掌握安全生产情况，调查研究生产中的安全问题，提出改进意见和措施。
4、组织安全活动和定期检查。
5、让有关部门共同做好新工人特殊工种工人的安全技术训练、考核、发证工作。
6、进行工伤事故的统计、分析和报告，参加工伤事故的调查和处理。
7、直至违章指挥和违章作业，遇有严重险情有权暂停生产并报告领导处理。
8、对违反条例和有关安全技术劳动保护法规的行为，经说服劝阻无效时，有权越级上告。
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2016年11月8日
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作业班组长安全生产责任制
1、认真遵守各项规程、制度、根据本组人员的技术、体力、思想等情况合理安排好工作，对所属范围内工人在生产中的安全健康负责。
2、组织搞好安全活动，开好班前会议和交底工作，对新调入的新工人进行现场安全教育，并在未熟悉工作环境前指定专人管好他们的人身安全，在任何情况下，均不得违章蛮干，不得擅自动用机械、电、架子等，有权拒绝违章指令。
3、经常检查现场安全生产情况，发现问题及时解决，不能解决要采取临时控制措施，教育全班同志坚持岗位，严格执行安全规程和制度。
4、发生工伤事故要详细记录，并及时上报，发生重大伤亡事故要保护现场，立即上报，并参加调查，分析原因，提出改进意见。
5、支持队组安全员工作，及时采纳正确意见，发挥班组职工共同搞好安全生产，做好上、下班的交接工组和自检工作。
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2016年11月8日
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安全科长安全生产责任制
1、贯彻执行有关安全技术劳动保护法规；
2、做好安全生产的宣传教育和管理工作，总结交流推广先进经验；
3、经常深入基层，指导下级安全技术人员的工作，掌握安全生产情况，调查研究生产中的不安全问题，提出改进意见和措施；
4、组织安全活动和定期安全检查；
5、参加审查施工组织设计（施工方案）和编制安全技术措施计划，并对贯彻执行情况进行监督检查；
6、与有关部门共同做好新工人、特种作业人员的安全技术训练、考核、发证工作；
7、进行工伤事故统计、分析和报告，参加工伤事故的调查和处理；
8、不违章指挥和违章作业，遇有严重险情，有权暂停生产，并报告领导；
9、对违反有关安全技术劳动法规的行为，经说明劝阻无效时，有权越级上告；
10、在编制年度安全计划和劳保经费，提出和落实施工作业人员的意外伤害保险；参加行业主管部门的定期例会，并负责在公司内传达和组织相应级别的人员参加学习、讨论；
11、加强对职工进行安全教育，经常组织职工学习本工种安全技术操作规程，对特殊工种要积极配合有关部门组织定期培训考核、发证工作； 江苏紫薇红生态园林有限公司
12、组织参加本公司定期或不定期的安全大检查，发现问题，认真整改，消除隐患。日常施工中生产与安全技术矛盾时，首先处理好安全问题，坚持安全第一；
13、督促教育职工坚持执行“安全生产十不准”，正确使用防护用具，奖罚严明，对一贯遵守纪律，确保安全生产的项目、班（组）或个人，给予表彰、奖励。对制止或避免重大伤亡事故的有功人员，可上报公司嘉奖；对违章肇事者，应批评教育，情节严重者，应处分或上报董事会处理，督促劳资、安全部门做好班组任务单安全签证工作；
14、严格按程序检查施工，坚持做到：图纸有会审，安全技术有交底、施工有方案、操作有规程、工间有检查、隐患有处理、事故有分析、改进有措施；
15、参加结构复杂、技术要求高、危险性大等工程项目的安全技术交底工作，解决疑难问题；
16、领导好本部门和专兼职安全员搞好公司的安全生产管理工作。
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2016年11月8日
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安全科员安全生产责任制
1、负责对公司所有项目的安全生产进行监督检查和安全管理工作；
2、制定项目安全计划，落实安全主控项目，提出实施目标的具体措施，检查项目安全技术措施及经费、劳保用品的质量等实施情况；
3、认真贯彻安全生产劳动保护、环境保护的方针、政策、法律和规章制度，并负责检查执行情况；
4、经常开展日常消防安全检查，督促整改火灾隐患及各项防火、防盗制度，措施的落实；
5、配合有关部门和项目做好安全教育和培训工作，提高员工安全操作技能和自身防护能力，检查特钟作业人员持证上岗情况；
6、认真开展安全活动，做好日常安全监督检查，制止和查处违章违法行为，发展安全隐患及时处理，解决并及上报，遇有严重隐患有权暂停施工；
7、参与制定本公司安全生产的投入计划和安全技术措施计划并组织实施或者监督相关部门实施；
8、组织拟订或者修订本公司安全生产规章制度，参与审查安全技术操作规程及相关技术规范，并对执行情况进行监督检查；
9、实施生产经营场所现场安全生产检查，对检查发现的事故隐患问题，责令相关人员及时处理；制止违章作业，在紧急情况下对不听劝阻者，有权停止其工作，并立即报告有关负责人予以处理；
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10、参加审查本单位新建、改建、扩建、大修工程项目设计计划，参加项目安全评价审查、工程验收和试运行工作，并负责审查承包、承租单位资质、条件和证照等资料；
11、组织落实本公司职业病危害防治工作，落实职业危害防治措施；
12、组织实施本公司安全生产宣传、教育和培训，总结和推广安全生产工作的先进经验；
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2016年11月8日
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工程部长安全生产责任制
1、在分管领导的指导下，认真贯彻彻执行国家有关方针、政策和上级颁发的技术标准、规范、规程及施工技术管理制度。全面负责工程科各项工作；
2、熟悉标书文件，弄懂设计图纸，参加现场调查核对，提出完善设计的建议，绘制施工必要的细部大样图和施工辅助图纸，并进行有关小型施工设计的计算工作，做好自己工作范围内施工项目的详细安排，其中包括所需劳动力、材料、机械设备配套计划和各种所需的施工原始记录、工程检查证等表格的技术准备工作；
3、按照施工组织设计，根据实际情况拟定本项目具体的施工方法和施工组织措施，补充必要的施工规定和操作规程；
4、领导测量组严格按照施工技术规范、试验规程、测量规程和设计图纸进行测量，认真正确做好施工放样工作；
5、负责对班组进行技术交底，指导其自检、互检、交接检、分项工程竣工后验收，领导和协助班组做好核算工作；
6、经常深入工地，坚持技术工作贯彻于施工全过程，检查工程质量和技术安全措施，核对图纸，核实工程数量，掌握了工程进度，搜集资料，记好施工日记，及时填写施工原始记录，做到工程竣工一切资料齐全，签证完善；
7、根据变更设计的原则和审定审批权限，对所属施工范围内的各项工程进行仔细认真的调查研究，经多方比较后提出需要修改设计的意见；
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8、按照上级下达的施工计划，编制本项目的短期作业计划，安排各班组的施工任务，签发审核结算任务单和限额领料单；
9、积极参加技术革新，正确采用国内外新技术、新材料、新工艺，热情支持群众的创造和合理化建议；
10、负责做好竣工测量，根据实测和竣工原始记录资料填写工程质量检查评定表格，并绘制竣工图纸，参加施工技术总结工作；
11、正确使用和爱护测绘仪器，认真保管施工图表及各种技术资料；
12、经常组织单位职工和外雇民工进行安全学习提高安全制度做到安全人人有责；
13、施工中要做好预防工作，万事安全第一防止事故事片发生；
14、认真完成领导下达的各项任务。
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2016年11月8日
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财务部长安全生产责任制
1、遵守国家财经制度，维护财经纪律，抵制不合理的开支；
2、依据国家财经政策、法规和上级主管部门财务制度、规定，组织制 定公司内部财务规章，并负责贯彻实施；
3、负责监督、指导全公司各项财务制度执行情况，做好基层财务往来工作；
4、组织年度财务预、决算和会计报表的编制，定期检查执行情况，向公司提出调整预算意见；
5、掌握各科室、部门年度财务计划执行情况，定期向主管领导汇报财务运行状况，负责各项经费的日常划拨和使用监督；
6、负责财务报表的审核及分析，根据资金周转现状，提出改进建议；
7、加强和改进公司财务管理工作，努力提高财务管理水平和管理效益；
8、负责各类记帐凭证的汇总和总帐登记业务，及时整理归档；
9、完成领导交办的有关工作。
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2016年11月8日
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办公室主任安全生产责任制
1、积极宣传贯彻安全生产有关法律法规，及时印发有关安全生产文件、资料。
2、负责安全生产会议记录和安全生产制度、操作规程的编写、印发，以及有关文件资料整理、归档工作。
3、协助做好安全生产宣传教育工作。
4、在进行工作计划和工作总结时，同时做好安全生产计划和总结，把安全生产工作列入总经理的重要议事日程。
5、参加公司组织的安全生产检查活动。
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2016年11月8日
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作业人员安全生产责任制
1、牢记“安全生产，人人有责”，树立“安全第一”的思想，积极参加安全活动，接受安全教育。
2、认真学习和掌握本工种的安全操作规程及有关安全知识，自觉遵守安全生产的各项制度，听从安全人员的指导，做到不违章冒险作业。
3、正确使用防护用品和安全设施，爱护安全标志，服从分配，坚守岗位，不随便开动他人使用操作的机械和电气设备，不无证进行特殊作业，严格遵守岗位责任制和安全操作规程。
4、发生事故或未遂事故，立即向班组长报告，参加事故分析，吸取事故教训，积极提出促进安全生产、改善劳动条件的合理化建议。
5、有权越级报告有关违反安全生产的一切情况。遇有危及人身安全而无保证措施的作业，有权拒绝施工，同时立即报告或越级报告有关部门。
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2016年11月8日
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企业安全科安全生产责任制
1、贯彻落实企业有关安全生产的指示精神；
2、组织制定企业安全生产方针、目标、中、长期规划、年度计划、措施和阶段性安全工作安排，并督促落实；
3、分析、研究、解决安全生产重大问题，组织综合性、专题性的安全生产工作调研；
4、组织开展安全生产检查，针对发现的问题和隐患，协调、督导有关部门及时整改；
5、组织实施企业安全生产考核评估；
6、研究决定有关安全生产的表彰、奖励、惩处，及时推广安全生产工作的经验；
7、督促企业制定和实施安全投入计划；
8、督导企业制定和完善安全生产管理制度；
9、组织开展事故调查、分析，作出事故处理决定。
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2016年11月8日
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经理室安全生产责任制
1、协助总经理做好生产系统安全工作，对分管范围内的安全工作负直接领导责任；
2、组织工地人员学习安全生产法规、标准及有关文件，针对安全生产情况，制订保证安全生产的具体方案，并予以实施；
3、按时参加公司安全工作会议，总结、分析、部署安全工作，协助总经理定期组织安全大检查，负责对查出的安全隐患的处理、整改和安全措施的落实；
4、主持召开生产例会，同时布置安全生产的有关事项；
5、依照规程、措施组织生产，严禁违章指挥，及时制止违章作业行为；
6、经常深入现场、岗位，熟悉生产过程的安全状况；组织公司每月开展一次以上安全检查及不同形式的安全活动，对发现事故隐患及时采取措施予以清除，对一时难解决的隐患要落实相应的防范措施，并限期整改；
7、发生人身事故和重大生产事故时，要及时赶到现场，指挥抢救并迅速组织恢复生产；对出现的安全和质量事故，按“四不放过”原则，对职责范围内事故组织调查、分析和处理，并制定、落实防范措施；
8、组织及时开展对各生产岗位的安全操作规程、安全规章制度、工艺安全、劳动纪律执行情况的检查，对检查中发现的违章违纪现象及时制止教育，视情节轻重予以处罚。
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2016年11月8日 江苏紫薇红生态园林有限公司
技术部安全生产责任制
1、组织开展技术研究工作，积极采用先进技术和安全防护装置，组织研究落实重大事故隐患的整改方案；
2、审批施工组织设计和采用新技术、新工艺、新设备、新材料时制订相应的安全技术措施；
3、审查企业安全技术规程和安全技术措施项目，保证技术上切实可行；
4、参加事故的调查处理，采取有效措施，防止事故重复发生。
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2016年11月8日
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项目经理部安全生产责任制
1、负责本公司辖区内的安全保卫工作，认真履行安全保卫职责。
2、负责外来车辆、人员出入公司登记和例行检查工作。
3、所有货物进场要严格执行验货检查制度，凭报验单逐项对照验货后，才能用于工程建设。
4、晚上值班时，负责巡查施工场地的安全情况，发现问题及时处理并上报值班领导。
5、值班时，凡抓获偷盗者，既要教育又要严格按照处罚制度严肃处理；重大案件要及时报告公司领导并移交公安部门处理；
6、值班人员要坚守岗位，不得擅离职守；严禁非值班人员进入值班室。
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2016年11月8日
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安全科安全生产责任制
1、认真遵守各项规程、制度、根据本组人员的技术、体力、思想等情况合理安排好工作，对所属范围内工人在生产中的安全健康负责。
2、组织搞好安全活动，开好班前会议和交底工作，对新调入的新工人进行现场安全教育，并在未熟悉工作环境前指定专人管好他们的人身安全，在任何情况下，均不得违章蛮干，不得擅自动用机械、电、架子等，有权拒绝违章指令。
3、经常检查现场安全生产情况，发现问题及时解决，不能解决要采取临时控制措施，教育全班同志坚持岗位，严格执行安全规程和制度。
4、发生工伤事故要详细记录，并及时上报，发生重大伤亡事故要保护现场，立即上报，并参加调查，分析原因，提出改进意见。
5、支持队组安全员工作，及时采纳正确意见，发挥班组职工共同搞好安全生产，做好上、下班的交接工组和自检工作。
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2016年11月8日
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工程部安全生产责任制
1、积极贯彻和宣传上级的各项安全规章制度，并监督检查执行情况。
2、制定定期安全工作计划和方针目标，并负责贯彻实施。
3、协助领导组织安全活动和检查，制定或修改安全生产管理制度，负责审查企业内部制定的安全操作规程，并对执行情况进行监督检查。
4、对广大职工进行安全教育，参加特种作业人员的培训、考核，签发合格证。
5、开展危险预知活动，逐级建立定期的安全生产检查活动，监督检查，总公司每季、公司每月、项目经理部每周、班组每日一次。
6、参加施工组织设计、施工方案的会审，参加生产会，掌握信息，预防预测事故发生的可能性。参加新建、改建、扩建工程项目的设计、审查和竣工验收。
7、参加暂设电气工种的设计和安装验收，提出具体意见，并监督执行。参加自制的中小型机具设备及各种设施和设备维修后在投入使用前的验收，合格后批准使用。
8、参加一般及大、中异型特殊脚手架的安装验收，及时发现问题，监督有关部门或人员解决落实。
9、深入基层研究不安全动态，提出改正意见，制止违章，有权停止作业。
10、协助领导，监督安全保证体系的正常运转，对削弱安全管理工作的单位，要及时汇报领导，督促解决。
11、鉴定专控劳动保护用品，并监督其使用。江苏紫薇红生态园林有限公司
12、凡进入现场的单位或个人，安全人员有权监督其符合现场及上级的安全管理规定，发现问题立即责其改正。
13、督促班组长按规定及时领取和发放劳动保护用品，并指导工人正确使用。
14、参加因工伤亡事故的调查，进行伤亡事故统计、分析，并按规定及时上报，对伤亡事故和重大未遂事故的责任者提出处理意见。
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2016年11月8日
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财务部安全生产责任制
1、根据本企业实际情况及企业安全技术措施经费的需要，按计划及时提取安全技术措施经费、劳保保护经费及其它安全生产所需经费，保证专款专用；
2、按照国家及市对劳动保护用品的有关标准和规定，负责审查购置劳动保护用品的合法性，保证其符合标准；
3、协助安全主管部门办理安全奖、罚款的手续。
4、按照安全生产设施需要，制订安全设施的经费预算。
5、对审定的安全生产所需经费，列入年度预算，落实好资金并专项立帐使用，督促、检查安全经费的使用情况。
6、负责安全生产奖罚款的收付工作，保证奖罚兑观。
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2016年11月8日
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办公室安全生产责任制
一、认真贯彻落实安全生产方针，按照领导部门的决议、指令，创造性的抓好工作落实，发挥总经理助手和协调服务作用。
二、根据公司工作需要和领导部署，把握政策、坚持原则、实事求是、灵活机动地协调好各部门及外部的工作关系，协调工作要坚持全局观念。
三、深入基层调查研究，搞好信息的收集、分析、综合反馈，当好领导的参谋。
四、按照上级的有关政策规定和领导部署，本着热情、礼貌、节俭的原则，积极做好对外接待和事务处理工作。
五、根据领导安排，做好有关会议的筹备和会议期间的组织协调，会议决议的督办和信息反馈，确保工作决策的贯彻落实。
六、按照领导指示和要求，按时、按质、按量地完成工作总结、汇报以及有关材料和文件的起草、审核、印制、发放。
七、按照《档案法》和《档案管理标准》要求，及时做好文书材料的收集、归档、保管、利用工作。
九、搞好文件、快件、传真的收发、登记、呈批和处理工作，不积压、不丢失。
十、严格保管和正确使用行政公章和法人代表印鉴，严格加强介绍信、证明信的管理使用。
十一、做好公司服务车辆的调度、使用和管理工作，严格执行服务车辆使用管理规定，加强驾驶人员的安全教育和服务意识教育，做到准时出 江苏紫薇红生态园林有限公司 车，安全、文明行车。
十二、认真做好领导交办的其它工作。
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2016年11月8日
篇2：军民大生产课件2
教学目标：
1、能够准确演唱歌曲《军民大生产》
2、通过学习演唱《军民大生产》和聆听《杵歌》，体验号子和劳动歌曲的特点。
3、能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听教材中的号子和歌曲。
4、初步了解劳动号子和创作劳动歌曲的关系，积极参与劳动号子的编创活动。
教学重、难点：
重点：学习、体验、表现劳动歌曲中节奏特点及乐观情绪。难点：歌曲中十六分音符组成的节奏，和切分音组成的节奏。教学用具：
电子琴、教学光盘、课件。课时安排：1课时 授课时间： 教学过程：
一、导入
1、师：先请同学们欣赏两首曲子，听的时候注意一下歌曲的风格和特点。
（1）用多媒体播放《摇篮曲》。问：这是在干什么的时候唱的呢？（曲调柔和、舒缓）
（2）用多媒体播放一首劳动号子。问：这是在干什么的时候唱的呢？（旋律豪迈、亢奋、铿锵有力）
二、教授新课
1、师：今天，我们就要来学习这首劳动时唱的歌曲——《军民大生产》，（请同学们把书翻到44页，）我们再来听一听这首歌，并找出你认为歌曲中最有特点的地方。（歌曲的衬词）
2、介绍作品
这首歌曲创作于1945年，当时在陕甘宁边区广泛流传，表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。
简介作曲家、戏剧家张寒晖，代表作品有：《松花江上》、《去当兵》《军民大生产》等。他创作的歌曲具有鲜明的民族风格：朴素、洗炼，形象鲜明，语言生动。
3、再一次感受歌曲。（多媒体播放《军民大生产》的视频）跟着音乐，自己想象劳动的形式，一起投入到热火朝天的“劳动场面”中。
4、教唱歌曲
（1）师：请同学们带着劳动时积极的情绪，一起来朗读歌曲中的衬词，老师读“领”的部分（注意：按节奏读歌词）。（读1、2段歌词）
（2）师：请同学们按节奏朗读3——5段歌词。
（3）师：刚刚我们一起学习了歌词，下面，我们一起来唱唱这首歌的歌谱吧！（跟琴唱谱）
（4）师：请同学们跟着琴来唱唱第一、二两段歌词。
（5）师：唱得真不错！下面，我们跟着歌曲录音，自己来学唱3——5段。
（6）歌曲处理： 师：这首歌曲是陕甘宁边区军民踊跃投入开荒大生产的热烈场面，我们应该用什么样的心情和声音表现当时人们激动的积极地心情？（洪亮、有弹性，乐观、高兴的心情）
（7）师：我们跟着音乐再来唱唱，自己想象劳动的形式，让我们一起投入到热火朝天的劳动场面中去吧！（分大组轮唱）
5、介绍劳动号子
师：其实，今天我们学习的这首歌曲体裁是劳动号子，那么，哪位同学知道什么是劳动号子？
生：„„
师：号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。主要形式是一人领唱众人应和。音乐和劳动动作的特点紧密联系，歌词多即兴创作。
师：谁知道号子的特点和作用呢？
号子的特点：劳动中产生，为劳动服务，节奏规整，强弱鲜明。号子的作用：协调节奏，鼓舞干劲，调节精神。
四、总结
篇3：军民大生产课件2
9月20-21日, 山东省委常委、副省长王军民到德州就加快转变工业发展方式进行调研。
王军民考察了泰山体育、金麒麟、国强五金、景津集团等企业, 对德州市工业和信息化发展取得的成绩给予充分肯定。他指出, 工业和信息化系统要加快转变发展方式, 调整优化产业结构, 切实提高发展质量。要实施双轮驱动, 加快改造提升传统产业, 大力培育发展战略性新兴产业和生产性服务业, 建立现代产业体系。紧紧抓住科技进步和创新不放松, 加强产学研联合, 推动工业发展转向创新驱动、内生增长的轨道。全面加强质量管理和品牌建设, 实施标准化战略, 推进两化深度融合, 提升企业核心竞争力。抓好节能减排, 发展循环经济, 走资源消耗低、污染排放少的可持续发展道路, 促进企业持续健康发展。充分发挥大企业龙头带动作用, 大力发展中小企业和民营经济, 坚持专精特新、协作配套、集群发展。各级政府要切实转变职能, 提高服务水平, 促进工业发展方式转变。
篇4：军民大生产课件2
AtionScript 2.0动作脚本在教师制作课件时的应用。
关键词：ActionScript 2.0脚本；课件
Flash是Macromedia公司推出的一种优秀的交互式动画制作软件，具有文件小、互动性强、兼容性好的特点，广受人们的青睐，也成为教师制作课件的最佳选择。而在课件制作的过程中，ActionScrip 2.0动作脚本扮演着一个重要的角色，ActionScrip 2.0动作脚本是Flash动画中动作面板中使用的程序脚本，通过Action
Scrip 2.0，可以对动画进行高级的控制，能实现特殊效果，能帮助我们按照自己的想法更加准确地控制课件。下面我将用我制作的课件实例，来让大家了解和掌握ActionScrip 2.0脚本在课件制作
中的应用。
一、案例展示
1.课件封面
制作封面动画，添加背景音乐，在主场景中添加一层，命名“action”，在该层的第一帧处右击选择“动作”，在动作面板中输入“fscommand（"fullscreen"，"true"）”，在场景的最后一帧处插入关键帧，右击该帧选择“动作”，在动作面板中输入“stop（）”；制作隐形按钮，在隐形按钮上右击选择“动作”，在动作面板中输入“on
（release）{gotoAndPlay（"main"，1）；stopallsounds；}”。
2.主页面
新建场景，命名“main”，制作主页面动画，制作各分页面链接按钮：呈现任务、探究任务、展评总结、课后作业、退出系统；在该场景中添加一层，命名“action”，在场景的最后一帧处插入关键帧，右击该帧选择“动作”，在动作面板中输入“stop（）；”，在呈现任务按钮上右击选择“动作”，在动作面板中输入“on（release） {gotoAndPlay（"cxrw"，1）；}”；在探究任务按钮上右击选择“动作”，在动作面板中输入“on（release）{gotoAndPlay（"tjrw"，1）；}”，在展评总结按钮上右击选择“动作”，在动作面板中输入“on（release） {gotoAndPlay（"zpzj"，1）；}”，在退出系统按钮上右击选择“动作”，在动作面板中输入“on（release）{gotoAndPlay（"tcxt"，1）；}”。
3.分页面
呈现任务分页面：
新建场景，命名“cxrw”，制作呈现任务页面动画，在该场景中添加一层，命名“action”，在场景的最后一帧处插入关键帧，右击该帧选择“动作”，在动作面板中输入“stop（）；”，制作返回按钮，在返回按钮上右击选择“动作”，在动作面板中输入“on（release）{gotoAndPlay（"main"，1）；}”。
探究任务分页面、展评总结分页面、课后作业分页面的制作方法同上。
4.退出页面
新建场景，命名“tcxt”，制作退出页面动画，在该场景中添加一层，命名“action”，在场景的最后一帧处插入关键帧，右击该帧选择“动作”，在动作面板中输入“fscommand（"quit"）；”。
以上的实例是我利用ActionScrip 2.0，对我的课件动画进行
高级控制，实现了互动的特殊效果。
二、AtionScript2.0语句的理解与应用
ActionScrip 2.0动作脚本和任何脚本语言一样，包含数据类型、关键字、运算符、表达式、函数、变量等等，而且还有自己的独特专用术语，它本身具有的独特的专业含义，只有准确地理解这些术语，才能读懂ActionScrip 2.0语句，真正地理解脚本的含义，从而达到在课件中灵活地使用ActionScrip 2.0语句的目的。
1.对象：对象是属性和方法的集合，每个对象都有其各自的名称，并且都是特定类的实例。例如：从库中拖入的实例。
2.事件：事件是SWF文件播放时发生的动作。例如，在加载影片剪辑，播放头进入帧，用户用鼠标单击按钮或影片剪辑，或者用户按下键盘上的键时，会产生不同的用户事件，Flash Player自动生成的事件（例如影片剪辑在舞台上第一次出现）称作系统事件，因为它不是由用户直接生成的。
3.方法：方法是与类关联的函数。
4.实例：实例是属于某个类的对象，是包含某个特定类的所有属性和方法的对象。
5.实例名称：实例名称是让您识别创建的实例或者舞台上的影片剪辑和按钮实例的唯一名称，可以使用属性面板为舞台上的实例指定实例名称。
6.属性：属性是定义对象的特性。例如：某个对象的X轴值。
7.目标路径：目标路径是swf文件中影片剪辑实例名称、变量和对象的分层结构地址。（主时间轴名称始终为_root。）
三、制作课件时常用到的ActionScrip 2.0动作脚本
篇5：军民大生产
一、导入：
T：今天我们学习的内容是关于劳动的歌，咱们先来听一段相声。(放相声《劳动号子》)T：刚才的相声里讲的主要是什么呀？ S：劳动号子。
T：他都怎么唱的，大家能学一学吗？ T：要注意声音统一，带上干活的劲儿。教师领唱，学生和
同志们加把劲儿，嘿嘿呦 嗬，竞赛到了高潮啊，嘿嘿 呦嗬，同学们大家好啊，嘿 嘿呦嗬，来上音乐课呀，嘿 嘿呦嗬，嘹亮的歌声呀，嘿 嘿呦嗬，唱呀么唱起来呀，嘿嘿呦嗬。
二、新课
（一）初听歌曲
1、介绍背景
T：相声里还提到了劳动号子的种类，如车水号子、搬运号子、船渔号子，当然还有最后这个嘿嘿呦嗬的打夯号子。在陇东地区就是甘肃东部一带啊，流传着一首打夯号子，叫做《推炒面》。人民音乐家张寒晖听到这首歌曲唱了几遍就学会了，而且朗朗上口，于是就用这个曲调填写一首歌《军民大生产》，表现当年陕甘宁边区军响应党中央开展大生产的号召，踊跃地投入生产的热烈情景。
T：我们就来听一听，这首歌曲中哪些地方最能体现劳动号子的特点。S：嗬嘿
S：保持半打哈欠的状态，爆发式地唱出嗬嘿，并把声音扔到十里之外。播放《军民大生产》
2、把握歌曲的情绪
T：我们怎样才能唱好嗬嘿呢？
T：带上干活的劲儿，但是要收的干脆（用指挥）
（二）歌谱视唱
T：大家找到嗬嘿所对应的歌谱是什么音呀？22 55 22（出示歌谱）T：大家唱红色框里的音，也要用刚才唱嗬嘿的那种状态来唱。（师生配合）
T：老师邀请一部分同学和我一起唱领唱的部分，其余同学仍然唱红框的音。
T：我们大家一起把歌谱来视唱一遍，带上劲儿哦。
T：在视唱中，你遇到了哪些问题？哪儿唱不好？师生一起解决。S：十六分音符
（三）五声调式
T：大家找一下，在曲谱中我们唱名的1234567，哪个音没有出现？ S：7 T：劳动号子是我们民歌中的一种，它是用民族调式所写成的。大家看课本P45.那五声调式的五个音依次是什么呢？ S：宫商角徵羽
T：以五个音中任何一个音作为主音，都能构成一种调式音阶，大家找一找《军民大生产》中，结束音是什么，S：2 T：在12356的基础上还多了一个什么音？S：升4 T：它是d商调式，变徵。关于调式如何确定，老师在这里不做详细讲解，有兴趣的同学可以去查找相关资料。
（四）加词演唱
T：刚才我们已经唱过歌谱了，现在我们把第一段的歌词填进去，注意唱法。
T：大家思考下“西里里里嚓啦啦啦索罗罗罗太”还有第三段的“吱咛咛咛吱咛咛咛嗡嗡嗡吱”是什么意思呢？ S：模仿劳动的声音，表示高兴愉悦的心情。
T：我们在唱的时候把每一拍的第一个音加强，大家试试，是不是清晰不饶舌了呢
T：我们把五段歌词加进去，注意最后一段有“一二三四”的口号声，和高八度的结束音。
T：我们这首歌的演唱方式是什么。S：一领众和
T：领唱有什么作用呢？S：鼓劲，指挥，节奏感好。T：我们各组都选出一名领唱来演唱一下。（要适时评价）
（五）创编
T：我们现在分成四组，仔 细地观看舞剧《东方红》把军民大生产的音乐加了进去。我们来看一看舞剧中用了哪些动作来表现当时生产热烈的场面？
任务分配：请学生帮老师大扫除，分组分配任务，创编歌词和动作。每组选出一名的领唱，创编歌词，创编动作，以及齐唱。生分组选出领唱，部分创词，交给领唱，部分想动作，一起做
三、总结
篇6：《军民大生产》教案
教学内容：
1、歌曲《军民大生产》。
2、能用富有弹性的声音演唱歌曲《军民大生产》，并了解歌曲的创作与劳动的关系，积极参与歌词的创编活动中。
教学方法：
主动学习参与体验综合教学。
教学重点：
完整演唱歌曲《军民大生产》完成领唱齐唱和轮唱。
教学难点：
能够顺利完成歌词创编活动。（根据当堂课的教学实际环境来创编。）
教学思路：
1、了解劳动歌曲的风格。
2、领悟歌曲的创作背景。
3、学唱歌曲，按角色演唱及轮唱。
4、完成歌词创编活动。
教学过程：
一、导入
1、播放《船工号子》。（同学们听过这首歌吗？它是谁演唱的？歌曲叫什么？演唱形式是什么？这样的歌曲应该在什么时候演唱呢？）
2、教师小结学生的回答。（交代劳动歌曲）
3、今天老师也带来了一首劳动的歌曲同学们先听一下。
二.学习歌曲
1、听歌曲示范唱。
2、说说这首歌曲的给你听了之后会联想到什（轰轰烈烈的劳动场面、开荒种地、纺线织布.....）
师：是的，这首歌曲是陕甘宁边区1945年全国号召大生产运动的开展的轰轰烈烈的大生产运动的是时候张寒晖在当时的历史背景下写出的这样一首歌曲，下面我们就一起来学习这首歌曲。
3、根据节奏唱谱（节奏解决之后再跟琴的旋律音高来完成唱谱也很容易了）。
4、听歌曲范唱。
5、随旋律唱歌词（解决个别歌词有差别的地方）。
6、歌曲中的重音记号的使用及演唱处理。
7、根据要求演唱歌曲（全五段，第三段的衬词部分有字数上的差别特别强调，教师引导学生自主完成演唱内容）。
三、歌曲的完整演唱和处理
1、按照歌曲的要求分唱-齐唱来完成演唱歌曲。
2、歌曲的地四段用轮唱完成。
3、处理第五段歌曲的演唱处理。
4、完整的歌曲演唱。
四、创编活动
篇7：《军民大生产》教案
教学目标：
1、初步了解劳动号子，能够准确演唱歌曲《军民大生产》,声音富有弹性，表现出歌曲的劳动节奏特点及乐观情绪。
2、了解速度在这首歌曲中的作用。
3、感受不同的演唱形式的效果,积极参与劳动号子的创编活动。
一、导入：今天老师为同学们准备了一段录音，导出劳动号子
二、新歌教学，感情新知 录音范唱：
1、听歌曲回答问题：这首歌曲是几拍子的？情绪是怎样的？（节奏鲜明、铿锵、活跃，歌曲旋律健壮豪迈亢奋、铿锵有力、热烈欢腾。）
2、复听，思考歌词内容表现了哪些劳动场景？（开梢林，开荒„„）
3、学唱歌曲。重点结合乐谱中的重音记号，把握“嗬咳”所表现的劳动热情。
4、衬词句，“西里里里
察拉拉拉 嗦啰啰啰 太” 讨论作用。师：哪一句给你留下的印象最深？这些句子加在歌曲里有什么作用？ 作用：这些具有劳动特色的衬词渲染了歌曲热烈、欢腾的气氛。
5、学习力度记号 升记号，上滑音记号、延长记号
6、难点乐句学唱，请同学们小声跟唱，找出你自己觉得唱的准确的乐句和不会唱的乐句。
7、歌曲处理：
师：这首歌曲是陕甘宁边区军民踊跃投入开荒大生产的热烈场面，我们应该用什么样的心情和声音表现当时人们激动的积极地心情？（洪亮、有弹性，乐观、高兴的心情）完整演唱歌曲
8、分形式演唱歌曲。
第一段：师领生齐（一领众和）第二段：生领、生齐 第三段：女领男齐
第四段：全体齐唱（前四小节速度放慢，力度要强，后几小节还原）第五段：全体齐唱（女同学唱衬词，男同学唱、一、二、三、四要强有力）
9、介绍中国民歌
三、能力提升（连线）聆听歌曲，四、拓展延伸：歌曲创作。(课件)课件我是小小音乐家）
篇8：军民大生产教案
一、导入：
导入：学生伴随《众人划桨开大船》歌曲进教室。
教师提问：
1、刚才同学们听到的这首歌曲你们熟悉吗？你能说出它的名字吗？（学生回答）《众人划桨开大船》
2、歌曲给你什么样的感受？（学生回答）师纳：歌曲让我们感受到齐心协力，团结互助的精神。
3、在歌曲中你们听到了吗有一个节奏始终不间断的贯穿在旋律中（教师打节奏）
xx xxx ︳x x‖
拍手 跺脚
（嗬 嗨）
（1）学生模仿教师节奏----打两遍（2）分两组（拍手、跺脚）打节奏
4、刚才我们打的节奏你认为这样的节奏在什么时候能用到呢？它有什么样的作用呢？学生回答
教师归纳：刚才的节奏适合帮助我们齐心协力，鼓舞势气，统一口令作用。
5、对于这样的歌曲你们能说说看，它是属于一首什么体裁的歌曲呢？（学生回答）
教师归纳（劳动号子）
6、说到劳动号子你认为什么是劳动号子？（学生回答、教师归纳）劳动号子是广大劳动人民在繁重的体力劳动过程中自己创造出来的专用的歌曲，它具有协调节奏、鼓舞干劲的作用。
7、你都知道有什么类型的劳动号子呢？（学生回答）教师归纳：
民间音乐中号子的历史最为古老，原始社会在某些费力的劳动中，人们为了统一节奏、调节情绪而发出的呼喊，是劳动号子的雏形，后来，由于劳动形式的多样化，号子也随之丰富多彩，有江河船夫号子、海上渔民号子、工程号子、作坊号子、搬运号子等许多不同的类型。尽管今天许多费力的劳动都机械化了，不需要再唱号子，但是有些劳动号子仍作为音乐作品流传下来。
二、新授
1、下面老师再请同学们听一首歌曲，你们听听它是描写什么劳动情境的劳动号子呢？（播放歌曲《军民大生产》）
看后学生回答问题（开梢林，开荒……）
教师归纳：一曲热烈欢腾的歌曲将我们带到了陕甘宁边区，作品作于1945年，作曲家张寒晖根据甘肃著名的打夯号子《推炒面》改编而来。歌曲表现了边区军民响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入生产的热烈情景。
好的今天这节课老师就带领同学们一起来学唱这首劳动号子体裁的歌曲《军民大生产》---点课题出示多媒体
2、教唱歌曲
既然说这是一首劳动号子风格的歌曲，在刚才歌曲的欣赏中，你认为歌词中哪句让你感受到它具有劳动号子的那种号召、统领作用的乐句呢？学生回答
教师归纳：歌曲的第一句，让我们一起来先来唱一下它的旋律好吗（师、生一起唱1-4小节歌谱）
（1）学生唱谱1-2遍根据学生掌握情况
同学们谱子唱的非常好，对于刚才唱到的这个旋律的节奏你们熟悉吧，它就是我们在《众人划桨开大船》中所感受到的这个节奏，在这首歌曲中让我们再次感受到了劳动号子的这个典型的节奏。
（2）下面让我们一起将歌词填进去（师、生填词唱1遍）在演唱中同学们发现歌谱2、4小节下面的三角符号了吗，知道它是什么记号吗？学生回答
师纳：重音记号。重音记号在这里起到什么作用呢？学生回答师纳：起到统一口令，号召用力，达到1、2的作用。在歌词中1、2它用嗬嗨取而代之。我们一起来试试（学生唱一遍）
同学们请你们观察一下第三小节的第一个音比第一小节的第一音要高，曲作者做了一个小跳创作（师哼唱第二句一、二句旋律让学生对比感受）这样的创作要起到一个什么作用？学生回答教师归纳：让我们感觉到更加强调鼓舞干劲号召作用。
好让我们将前四小节一起完整的再来唱一下。在演唱时请同学们注意歌曲强拍重音、第三句的（学生演唱教师给以指导强拍重音、第三句旋律重音、重音符号让学生用有韧劲的声音唱出来。（嗬嘿）旋律唱1-2遍）（3）同学们唱的非常好，接下来让我们往下看歌曲第二乐句旋律有什么特点呢？学生回答
教师归纳：本乐句由切分音和十六分音符组成，衬词的加入，更让我们感受到人们在兴致勃勃，热火朝天的劳动的情景。歌词西里里察拉拉拉，索罗罗罗太又让我们想到什么？学生回答，教师归纳：想到劳动翻土时铁锹、泥土等发出的各种声音。好让我们一起来唱一下这段的歌谱---读词-----填词---纠正咬字（唱1-2遍）
（4）同学们唱的很好，歌曲最后一句又出现了劳动号子，统一的号召的节奏，师唱歌词齐动员那么嗬嗨！请同学们一起唱一下（师、生一起唱歌词）好了下面让我们将第一段完整的来演唱好吗？（教师弹琴学生演唱教师指导按之前的要求来演唱）同学们唱的非常好，让我们用刚才的演唱情绪将下面的几段一起来演唱一下好吗？（教师弹琴学生依次唱1、2段齐唱，3段师领唱学生合唱，第4段采用男女生轮唱的形式，5齐唱的形式演唱教师给与及时指导）
三、巩固
1、提问：同学们在演唱3、4段时，你知道我们运用了一种什么样的演唱形式吗？学生回答
教师归纳：。一领众和，劳动号子是一种随劳动而歌唱的，带有呼号的歌曲，歌词多即兴创作这也是劳动号子的一个重要的风格特点。
2、在1966年大型舞蹈史诗东方红将《军民大生产》搬上了舞台让我们从他们的表演中来再次该是当时人民大生产时的劳动场景吧！---播放视频《军民大生产》
从刚才的欣赏中我们可以感受到了当时人民开荒种田的热闹的劳动情景和感受到了劳动号子的艺术魅力。今天我们学唱的这首劳动号子只是生活中如干个劳动号子的一种，在课前老师让同学们回去收集其它类型的劳动号子，我们现在分（2-3）组请同学们讨论一会请同学们给我展示一下好吗？在这里老师给同学们准备了（毛巾。。。）等一些道具看同学们在情境展示中能否用上，好现在进行小组讨论
3、小组展示
篇9：《军民大生产》音乐教案
一、课例描述（内容分析）
歌曲《军民大生产》在教学中学生不仅仅单纯的学唱好歌谱和歌词，而且还要通过创作简单歌词、简单动作、感受音乐等过程，认识了解劳动歌曲的特点；感受音乐带来的乐趣。
二、教学内容分析：
歌曲《军民大生产》又名《边区十唱》《解放区十唱》。1945年作曲家张寒晖用陇东民歌《推炒面》的曲调填词改编而成。歌曲表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召,踊跃投入到开荒生产的热烈情景,歌曲演唱形式为领唱和齐唱。
三、教学目标：
1、知识与技能：能学唱好歌曲《军民大生产》的歌谱；初步认识劳动歌曲的特点；
2、过程与方法：通过小组内合作，互助等学习方法和过程，让学生较好的学习歌曲及完成学习任务，并成良好的学习习惯；
3、情感态度与价值观：体验劳动歌曲带来的乐趣；提高学生学习音乐的的兴趣，在音乐活动中陶冶其情操。
四、教学重点、难点
重点：能学唱好歌曲《军民大生产》的歌谱；初步认识劳动歌曲的特点。难点：通过小组内合作，互助等学习方法和过程，让学生较好的演唱歌谱。教学过程：
一、视频《划龙船》导入
欣赏划龙船视频，揭示劳动号子的产生、特点、作用
二、初听、情绪
设问：同学们这首歌曲用什么情绪演唱的？
三、演唱方式
歌曲什么形式演唱：领唱，齐唱
四、节奏、速度、听歌曲回答问题：这首歌曲是几拍子的？速度怎么样？
五、读歌词（按节奏）、特殊衬词示范
有节奏的指导学生朗读歌词师：“歌曲中为什么出现这么多衬词？这次衬词在歌曲中有什么作用？”（通过引导使学生了解劳动号子的特点，从而更好的演绎出歌曲的情绪。）
六、歌曲学唱
练声用啦哼唱、范唱、哼唱、琴唱分组演唱，唱谱子，特殊音乐符号
七、聆听
歌词唱了哪些劳动场面？
八、时代背景
分组表演场面
九、表演
观看《东方红》 拓展欣赏不同形式的演唱
十、编创歌词