高一日记：校运动会

高一日记：校运动会（精选14篇）

篇1：高一日记：校运动会

10月27日 星期五 天气 阴

今天是校运回开幕的最后一天。天气很阴，没有一丝阳光。走在道上一阵阵刺骨的寒风吹来，使我们不得不随时地搓搓手臂。

尽管有寒风，但我们的心情还是十分激动的。一到体育馆，到处人声鼎沸`欢声笑语。我们坐在座位上，打开各自带的包，吃起了好吃的零食。当然，我们不能只在那儿吃着零食，我们还要给正要400米跑步比赛的游馨打气。“砰”比赛的枪声一响起，各位队员便直冲出去。我们跟着游馨那组的跑，边跑边叫：“游馨加油!游馨加油!”游馨听到我们的喊声，跑得更有力了。

跑到一半时，凌欣突然叫住了我：“宋溦，你看!刚才那个穿蓝衣服的人把游馨撞了一下!她是故意的!”我惊住了，心想：不会吧!这是真的吗?那个蓝衣服的女生太狡猾了!

快到终点了，我们又提高了声音：“游馨，你是最棒的!加油啊!”游馨用出了她最大的力气，拼了全力。这是，我看到了游馨脸上低下了几滴喊。

比赛结束了，是别班得了第一，我们班得了第三。我们马上找到游馨，为她擦了擦汗：“干得不错啊!走，我们上去休息!”于是，我们高高兴兴地跑回了休息区。接下来是接力赛，只见男生们跃跃欲试，好像一定会拿第一似的。接力棒一个传着一个，就要到终点了!我们激动得站了起来，大喊道：“加油!加油!”比赛完了，我对旁边的同学说：“嘿!这次我们班的同学表现得不错啊!!”大家都笑了起来。

时间过得飞快，我们要回家了。许多同学都有点儿不高兴，这谁都能理解，可是又有什么办法呢?“等到明年吧!明年还会再来的!”不知谁喊了一句，居然都让大家高兴起来了。于是，我们便高高兴兴地踏上回家的。

篇2：高一日记：校运动会

今天是一个阳光明媚的日子，我们学校举行了一年一度的校运动会。运动会有很多项目，比如：男子200米跑、女子400米跑、男子垒球，还有我们二年级今天要举行的30人60米迎面接力。

下午比赛一开始就到我们上场了，只见大家一个个精神抖擞、意气风发地走上了场地。老师给大家不停地叮咛着把棒交给谁，还有一些注意的地方，大家都听得非常认真。枪声一响，我们班的第一棒飞快地跑出去，当她把棒交给第二棒的时候，我们班是第一名，我们大家都激动极了！每个人都尽力去跑，一直保持着第一名，直到有一个同学把棒子掉了，耽误了一些时间，最后我们班得了第二名。但是大家还是很高兴，因为我们都尽力去跑了。

篇3：校运动会裁判编排技巧

一、组委会的编排

在编排裁判时, 一定要把组委会人员安排进去, 这样一旦出现体育教师不能处理的问题, 可以把问题提交组委会处理, 因此, 在安排组委会人员时要注意一定的技巧。一般地讲, 可以把学校的校长及部分重要领导安排进去, 以起到“压阵”的作用, 同时, 这不仅能让其他教师看到学校领导对运动会的重视, 体现出体育教师对校领导的尊重, 而且校领导的参与可以促进裁判间的沟通和协调, 从而保证运动会的顺利召开。

二、总裁判长的安排

总裁判长往往都是由体育教研组长担任。其实, 在基层的学校中, 体育教研组长在承担总裁判长职责的同时, 更多时候要进入比赛的第一线去协助指导其他裁判的工

摆动。对此, 可以让学生通过原地摆臂练习、侧面扶物体的摆动腿练习、跟随跑等方法进行纠正。

此外, 当腰部力量较弱, 不能够稳定支撑躯干重量时, 就可能造成躯干的左右摆动。针对这个问题, 教师或教练员可以采用球体支撑完成俯卧撑练习、滑板练习等, 逐渐提高学生的腰部肌肉群力量, 加强腰部对躯干的控制力, 进而提高学生的短跑成绩。

二、平衡性训练的方法和手段

1. 跳绳

跳绳的练习形式多种多样, 与短跑技术有密切联系的练习形式有:单脚交替跳绳、单脚或双脚直膝跳绳 (可双摇) 、跑跳绳等。其中, 通过跑跳绳练习可以有效提高短跑运动作。所以, 总裁判长的头衔往往只是一个“虚职”, 对此, 体育教研组长可以邀请学校的部分德高望众的教师或领导担任该职位, 从而促进他们以更强的责任感参与运动会的管理工作。

三、裁判长的安排

项目裁判长往往由学校的中层领导、级段长或教研组长担任。在日常的学校工作中, 这些领导和教师已经建立了一定的管理威望, 并对其他教师具有一定的约束力。对此, 请他们担任项目裁判长, 可以有效地发挥他们的优势, 进而使各项目的组织和管理工作能够有序地进行, 使裁判员们都能够更加团结、高效地工作。

四、重点岗位的安排

在编排裁判员岗位时, 对部分重要的、技术含量较高的裁判员岗位的编排一定要慎重。一般地讲, 这些岗位往往由体育教师或者对体育裁判比较熟悉的其他学科教师担任。在运动会中, 相对重要和技术含量比较高的岗位主要包括:终点裁判长、检录裁判长、编排裁判长、跳高裁判长。

员的专项协调能力, 提高双腿摆动方向的一致性;发展腰部肌肉群力量, 使运动员的上下肢的摆动更加协调。

2. 走跑道内凸沿

该练习有助于加强学生的腰部力量, 从而加强学生身体的平衡能力。在练习时, 可让学生自由地在跑道内凸沿上走, 要求尽量用上肢和躯干平衡整个身体。

3. 一个台阶上的两脚交换跑

一个台阶上的两脚交换跑, 即学生在一个台阶上进行跑动的练习。通过该练习, 可以让学生体会到跑步时腿部正确的摆动姿势, 使学生养成向正前上方摆动的姿势, 进而纠正躯干左右摆动的问题。

4. 跑楼梯:一步三阶、一步二阶

在该练习中, 因为跑动的高度不规则, 可

五、裁判团队的组合

针对一个项目裁判团队的组合, 应尽量做到顾全大局。在实际操作过程中, 一个项目的裁判成员应尽量安排由同一个年级段或同一教研组的教师担任, 因为他们长时间地工作在一起, 相互之间都比较熟悉, 工作起来也比较有默契。此外, 在一个项目裁判组的安排上, 应尽量做到老少搭配, 同时要考虑项目本身的特点, 以确保各项目裁判工作的顺利进行。

六、教师个人因素的编排

在裁判的编排方面还要考虑到教师自身的因素, 做到“人尽其才”。如, 对于眼睛近视的教师, 就不应安排他们做计时裁判和终点裁判;对体力较差的教师, 不应安排他们做垒球、标枪裁判;对年纪较大的教师, 应尽量安排一些抄写的工作;对熟悉电脑操作的教师, 则应将他们安排在编排组中等等。

七、机动裁判的预备

在基层学校中, 由于事务比较繁杂, 经常有教师因公事要请假。所以, 在安排裁判员时要有一定的机动性。针对部分项目裁判, 可以尝试请学生担任, 或者由教师和学生共同担任裁判员, 这样既可以解决教师不足的问题, 也可以提高学生的执裁能力。需要指出的是, 对于临时的学生裁判员, 可以尽量为他们安排引导检录员、联络员等职位。同时, 可以借助运动会的时机, 开展学生裁判员的储备工作。

以很好地锻炼学生两腿的协调用力能力。练习时, 学生进行一步三阶、一步二阶的跑楼梯练习, 教师根据学生跑动的声音, 判断学生的跑步节奏, 同时观察学生跑动的动作, 发现问题时要及时加以纠正。

5. 单脚平衡起

该练习要求学生用上肢平衡自己的躯干, 同时可以有效提高学生的腿部力量和平衡性, 从而使学生在跑动的过程中速度更快。

6. 球体支撑俯卧撑

篇4：学生裁判给力学校运动会

2.在选拔出裁判员之后，老师会对学生裁判员进行培训，使其能够知道裁判员所应该遵守的基本规则。针对学校裁判员，我们还特别制定了一个学生裁判员守则。在此基础之上，利用课间操时间进行各个单项的培训，一般来讲，先是径赛，后是田赛，最后是集体和趣味性项目。在进行培训时，尽量用最简洁的语言让学生理解，先进行理论性，再进行实践性操作。鼓励学生利用课外时间通过查阅相关资料，了解各个项目的要领，知道如何进行快速判决，做到心中有数。

3.一般来讲将女生安排在径赛组；田赛组安排女生负责记录，男生负责组织和比赛；安全督查组由男生负责；体能、集体项目等男女生都可以安排，另外每组由一名教师统一管理与指导。分项目后，学生人数虽然少，但每个项目还选择了一名学生作为该项目的组长，负责本小组的学习与协调工作。这样一来就形成了一个网络状的裁判分工。体育教师分管径赛、田赛、集体项目、趣味项目的组长，组长分管各个组员，一层管理一层，从而提高了工作效率。在正式比赛开始前，还将组织学生裁判进行一次实践性的操作，使之能够更熟悉比赛规则，业务更精准。在运动会进行时，体育教师负责协调各裁判组的工作，一旦一组裁判发生问题将及时调用其他组进行帮助，从而使得裁判工作能快速、安全、高效地完成。

4.每逢学校开运动会，学生们犹如过节一样，校园里到处是欢声笑语。不但学生，就连教师也按捺不住内心的激动，到操场上给学生加油。而对于参加裁判工作的学生来说，少了一个为班级加油的机会，少了一个与同学互动的机会，有的学生裁判员也会蠢蠢欲动。因此，在此之前就明确规定：工作期间，被运动员和老师获得好评的，不但能够被评为优秀裁判员，颁发证书，还将作为学生综合测评时的一项重要的加分条件。对于不能够很好完成裁判工作的，将没有资格参加班级、学校的评优活动，将取消班级的“精神文明奖”。因此，班主任和学生们都很重视是否能获得“优秀裁判员”这项荣誉。

（江苏省海安县城南中学 226600)

【点评】:学校运动会的改革在不少地区、不少学校都进行了有益的探索,通过媒体资料查询发现,现在学校运动会逐渐避免了过去纯竞技比赛的项目设置,这利于学生最大限度的参与。本文介绍了培养学生裁判员的一些做法，从而进一步激发学生的参与意识、主人意识、荣誉意识。

篇5：高一日记：校运动会

这个星期，我们迎着春天的阳光，迎来了欢快精彩地“第十三届小学生运动会”。

这次运动会上的一个项目给我留下了很深的印象。那就是“众人一条心”。项目的规则是：八个人为一组，手互相搭在肩上，一起冲向终点站，先到终点的一方为胜。我正在为我有幸参加这个项目正暗自高兴的时候，看到了我们的对手五（八）班的同学，我仍下住有点担心，他们班个个人高马大，而我们班个个又瘦又小。

我是第一次参加比赛，我站在起跑线上心里咚咚直跳，挺紧张的。不一会，比赛正式开始了。只听见‘砰‘的一响，跑道上的运动员个个争先恐后地向终点冲去。开始，我们班男生是跑得最快的。不知什么原因，突然，秦峰掉棒了，接着，王家瑞也掉棒了。我想这下可完了，轮到我时，我咬紧牙关，憋足气，奋力向终点冲去，结果还是远远地落在别的同学后面。我们班得了最后一名，好遗憾呀，我心里难受极了。有的同学都流下了伤心的泪水，看来我们班和其他班差距太大了。我想：以后一定要好好锻炼身体，争取下次能赢。

篇6：校运动会日记600字

10时30分。初二男子100米接力赛开始了，在排列队伍的几分钟里，女生们起劲地加油助威，一声高过一声，像是在参加尖叫比赛。随着“砰”的一声，男生们像脱了缰的野马，或是被猎豹追赶的羚羊一样，没命地往前冲。渐渐地，我们班跑在了第一位，我又紧张又激动，屏着气目不转睛地看着赛场。当我们班的选手首先冲过终点时，操场沸腾了。“耶!”同学们欢呼起来，“小组第一!”

11时。现在轮到初二女子100米接力赛了。我们在第四跑道站好队，几个女生面露紧张之色，我的胃拧成了一团——“砰!”领头的晴一阵风跑向对面，很快位居第一。我兴奋地想，没准女生也是冠军呢。然而，一次严重的掉棒，再加上后几个女生速度太慢，一下子使我们成了倒数第一，我急得直跺脚。这时肖握着棒超我跑来，我赶紧伸手牢牢握住棒，接着狂奔起来。跑道上只能看见其他选手的背影，他们至少在前面十米呢，我悲哀地想着无论如何也别想追上了。很快，我看到了对面的同学，他们是在为我加油么?只是我跑得不好，让他们失望了吧。我努力加速，差点失去平衡，但还是及时把棒递给了接棒的同学，接着停不下脚步，撞在了别人身上。

篇7：校运动会日记300字

比赛开始了，我们班参加男子、女子50米和400米的同学刘一鸣、朱柏成、崔琪、周美辰和李佳等同学先后进场了。同学们都在给运动员喊：“加油!加油!”结果很好，他们都得到很棒的名次。接着，跳远和扔沙包的同学也上场了，他们个个都生龙活虎，虽然我们给他们加油的声音淹没在沸腾的操场上，他们也一样取得了很好的成绩。此时此刻，我一面为同学们取得的成绩而激动，也一面暗下决心，我也要为班级体争光。

终于，女子150米接力赛到了!我来到跑道上，随着教练的发令枪“啪”的一响，我就箭一样飞快地跑了出去，开始，我一路领先。可是，就在转弯的时候，没想到有一个四(17)班的女生追上了我，想超过我?不行!我竭尽全力，可是双腿却不争气，怎么用力跑也跑不过她，只好排在了第二。但仍没有放弃，我把棒子以最快地给了我的下一棒张莉诗，并对她说“看你的了!”。只见，她也飞快地跑着，可还是没能超过其他班的选手，到了第三棒王僖存，由于她跑得太慢，所以从第二落到第三，最后一棒是季颖，虽然她是我班的运动健将，不管她怎么跑也无回天之力了，我们班只得了个小组第三。虽然，我们没有得到第一名，但是我已经尽力了。

篇8：校运动会日记600字

运动会开始了，学校的大操场上运动员们有的摩拳擦掌；有的在做准备活动；有的在养精蓄锐休息中……我们班跑步最快的张禹涵参加了女子200米的比赛，并且她很顺利地进入了决赛。决赛马上要开始了，我们在旁边给她加油助威，齐声大喊：“张禹涵，加油！张禹涵，加油！”

“啪”随着一声鸣枪声，运动员们都像离弦的箭一样飞奔出去，我们班的张禹涵咬紧牙关在努力的向前冲，100米……50米……最后还剩20米的时候，张禹涵冲刺了，她终于超过了她前面的运动员，第一个冲过了终点线。我们都为她欢呼，她的这个冠军不仅是她自己的荣誉，也是我们班的荣誉！

我们五年级添加了一个新项目，那就是跳高。我们班还有一个体育健将—陈欣悦，她也是我们班的假小子。她接下来要参加的跳高比赛也是我最期待的了。比赛开始了，首先老师调了一个比较低的高度，这次几乎每个同学都能翻过去。于是老师就把杆子提升了一个高度，接下来第一个挑战的就是我们勇气十足的陈欣悦，只见她助跑！跳跃！动作非常连贯。“耶！”她翻过去了！

在场的所有师生都为她鼓掌，我们的欢呼呐喊声都快掩盖整个操场了。最后跳高比赛陈欣悦获得了第二名，不过在我们心目中她就是冠军！我们班的运动员们还在其他很多项目中拿到了好的名次哟！通过他们的努力，我们班最终获得了年级团体第二名的好成绩！

篇9：英语作文写新学校高一

My school life is very colorful,I have many lovely classmates and teachers.My friend Xis always with me.We study and play together.

We happy every day.After class my classmates always ask questions each other.And I`d love ask question to my classmates and teachers,they are very helpful.I most like my English,math,Chinese teacher,she/he is funny and friendly .She/He always simle,which makes me very comfortable.I like PE class very much.In P.E.class,we can play so many balls together.

That`s my school life,my happy and wonderful school life.

篇10：高一作文我的新学校

这座中学建于二零一三年。是近几年的新校区。林峰相抱，增添几分神秘。走近些，学校大门墙外刻着《弟子规》的校训。还有几幅绘色的孔老师生的插画。金灿灿的大门整体看起来就像一张盾牌。由一把把参差不齐的锋箭拼接而成，齐心向上。上方的轮廓呈弧形。中间还镶嵌着一条恶龙。给人十足的安全感。

跨入校门，放眼张望，布满细沙石的跑道中央，有一块绿草如茵的大草坪。如朱自清先生所言：“风轻轻的草软绵绵的。”“打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑。”甚是惬意。跑道旁边有六个三米高等大的篮球架，三个篮球场，这边是光明中学学子的娱乐场所。

继续前行，跑道两旁晃过一排排青杨绿柳，那枝叶被露霜洗的油光鲜亮。用生命的原色装饰着大地。

在不远处，就瞧见了犹大裤衩般的学生公寓。蓝黄相间的砖块，不缺乏柔和与单调。同时，你的眼睛也许有些倦怠，但一抬眼，你会看见大小不一，琳琅满目的布料，随风在晾杆上摇曳起舞。

爬上台阶，沿途尽是馨香四溢的美丽风光。抵达教学楼，教学楼约有十八米高，四层楼，每层楼都有各种各样的房室，如教室会议室，音乐室等等。最引人注目的莫过于一楼中央的花坛了。清风簌簌。栀子花与茉莉花摇曳成五颜六色的花海。一股沁人的清香扑面而来，婉转悠长。

教学楼下方便是食堂，银蓝搭配的餐桌约有一百来张。摆放的井然有序，工作人员也将桌面与地面收拾的井井有条，一尘不染。

篇11：高一日记：校运动会

第I卷

一．单项选择题：（每题2分，共 50分，请把答案转涂到答题卡上）

1．回顾历史，世界人口数量变化的总趋势是不断增长，但是在不同的历史时期，人口数量

增长的特点是不相同的，下列说法正确的是()

A．农业革命之前，人口数量增长较快

B．农业革命之后，人口数量高速增长，一直到工业革命前

C．工业革命后，人口数量减少

D．从农业革命到工业革命前，人口数量总体在增加，但后期速度减慢甚至停止增长

下表是非洲和欧洲某年人口增长的相关数据。读下表，完成2～3题。

大洲 人口出生率(%)人口死亡率(%)人口自然增长率(%)

非洲 4.0 1.4 2.6

欧洲 1.0 1.2 －0.2

2.非洲人口增长模式属于()

A．原始型人口增长模式B．传统型人口增长模式

C．现代型人口增长模式D．不能确定

3．欧洲人口自然增长率低的主要原因是()

A．人们的生育意愿较高

B．资源贫乏，人口合理容量最高

C．经济发展水平和文化水平较高

D．人们的离婚率较低

根据我国2005年人口构成表，相关专家认为中国开始进入“人口红利”期，“人口红

利”期指的是在一个时期内，社会抚养指数相对较小，总人口中劳动适龄人口比重较大。据

此回答4-5题。?

4.与发达国家相比，我国“人口红利”期提前到来的主要原因是()

A.经济发展速度很快?

B.计划生育政策的实施

C.医疗卫生事业进步，人口死亡率低??

D.城市化速度快?

5.下列说法不符合我国的人口结构特点的是()

A.劳动年龄人口比重大，劳动力资源丰富，为经济快速发展提供了强大的动力

B.城乡人口比重基本持平，城市化水平大幅度提高

C.从人口性别结构看，男女比重失衡，存在一定社会隐患?

D.中国老龄化呈现速度快、规模大、“未富先老”等特点?

6.关于人口迁移概念的理解，正确的说法是（）

A.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，属于人口迁移

B.国际旅游属于人口迁移范畴

C.凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移

D.属于人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1000千米以上

7．美国有很多老年人在退休后向南方“阳光地带”迁移，主要因为（）

A．美国政府政策影响的结果

B．南方经济比北方发达，生活水平高

C．南方地区地势低平，交通便利

D．南方地区阳光充足，环境污染轻，气候条件好

读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块)图，完成8～9题。

8．如果用a表示本世纪初中国的人口数量，用b表示中国的人口合理容量，用c表示中国的环境承载力，那么a、b、c三者的大小关系是()

A．aC．b

9．下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是()

A．四川—水力资源B．内蒙古—水资源

C．黑龙江—矿产资源D．山东—气候资源

10．地球环境人口容量一直是学者讨论的话题，下列关于环境人口容量的叙述正确的是()

A．总人口数量是制约环境人口容量的首要因素

B．世界人口总量已超过环境人口容量

C．我国的人口合理容量应控制在16亿左右

D．环境人口容量具有不确定性

11．有关城市功能区的正确叙述是（）

A．同类经济活动会造成同类功能的企业相互分离

B．一个城市通常只有一个功能区

C．商业区的区位需求是要有便捷的交通

D．每种功能区以一种功能为主，无其他功能

12．影响城市功能分区形成的因素有（）

①自然地理条件②付租人收入的高低

③地区知名度的大小④通达度的优劣

A．①②B．①②③C．①②③④D． ①②③

13．下图是商业、工业、居住和农业等四种活动的付租能力随距离递减示意图，下列叙述正确的是（）

A.活动A的区位有不断向城市外缘移动的趋势

B.活动B是城市中最广泛的土地利用方式

C.活动C对交通的依赖性较大，往往在市中心

D.活动D不受自然条件影响

14．关于城市不同等级的说法正确的是()

A．城市等级的划分是依据城市的经济发展水平

B．城市等级的划分通常是依据城市的人口规模C．任何城市的等级是相同的D．我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类

15．关于荷兰圩田居民点的设置叙述正确的是()

A．设计者尽可能的把高一级居民点设在低一级居民点的中央

B．设计者尽可能的把高一级居民点设在低一级居民点的边缘

C．设计者把居民点设置为四级

D．这样设置是根据该地的自然条件来设置的16．有关目前世界城市进程的阐述，正确的是：()

A．发达国家城市人口比重大、增长快

B．发达国家城市人口比重大、增长慢

C．发展中国家城市人口比重小、增长慢

D．发展中国家城市人口比重大、增长快

推进城市化与工业化协调发展，拉动新一轮经济增长，促进我省率先实现现代化，是当前社会经济发展中的一项重大课题。回答17-18题。

17．2001年该省第二、三产业的生产总值占全省国内生产总值比重的86％，城镇人口占全省总人口的比重约42％，这两个比重的差距如此之大说明该省城市化是()

A.明显滞后B.明显过快C.发展比较合理D.与经济的发展相适应

18．一个地区城市化发展到高级阶段时表现的特点是()

①城镇人口的比重增长缓慢甚至停滞②城乡差别很小

③第三产业成为国民经济的主导产业④非农业人口向农业人口转化

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

19.上海提出限制新建楼房高度的规定，是为解决城市环境问题中的()

A．城市住房紧张B．城市水体污染

C．城市热岛效应D．城市生物多样性的减少

20．决定下列农业区位选择的主导因素分别是：

①华南的双季稻种植②宁夏平原的水稻种植

③新疆哈密盆地的瓜果生产④上海郊区的乳畜业

A．①地形②国家政策③土壤④科技B．①水源②地形③热量④市场

C．①热量②水源③光照④市场D．①土壤②热量③地形④国家政策

下图是位于我国江淮地区的红太阳农业园区”大棚-沼气-猪-菜”综合利用示范园区图，读图回答20～23题。

21．这个农场发展的农业是()

A．传统的自然农业B．能量密集型农业

C．生态农业Ｄ.世外桃源的农场

22．这个农场的最大优点是()

A．能源消耗不多B．有利于高度机械化

C．环境污染轻Ｄ．合理利用自然资源，维护生态平衡

23．你认为这个特殊的农场中，解决农民生活燃料最理想的措施是()

A．从场外购进煤和石油B．建立火力发电站

C．利用牲畜粪便发展沼气Ｄ．利用秸秆和薪材林

24．下列与该农业地域类型相似的农业区是（）

A.澳大利亚的小麦一牧羊带B.亚洲的水稻种植业

C.美国的商品谷物农业区D.阿根廷的大牧场放牧业

25．下列有关各种农业地域类型的叙述，不正确的是（）

A．随着欧洲经济的发展，在环地中海地区形成了水果、蔬菜、花卉等“时鲜业”生产基地

B．乳畜业是随着城市发展而形成的面向城市市场的商品化、集约化、畜牧业地域类型

C．我国在东北和西北地区也分布有商品谷物农业，多种植小麦、玉米

D．在美国、澳大利亚、阿根廷、中国、南非等国家和地区，有大面积的干旱、半干旱气候

区，形成了大牧场放牧业这种农业地域类型

第Ⅱ卷

二、综合题（50分）

26.（13分）读“20世纪80年代下半期我国务工经商流动人口示意图”，回答问题。

（1）从图中可以看出，人口迁入数量比较多的省级行政区是_________、_________、_________。吸引人口迁入的主要原因是____________________________________________。（5分）

（2）河南人口大量外迁对本省的积极影响和对迁入地的消极影响分别是什么？（4分）

（3）这一时期人口迁移的特点主要表现为____________的大量增加，人口迁移的主要目的是为了社么？（4分）

27.（14分）城市是区域发展的经济中心，能带动区域经济发展，而区域经济水平的提高，又促进城市的发展，下图是城市地租等高线分布图。

（1）一个国家或地区的城市化水平一般用来表示。（2分）

（2）世界各国的城市化水平高低不一，发达国家大都进入了阶段发展中国家大部分处于或阶段。过快的城市化过程会带来那些环境问题？试举三例说明。（6分）

（3）图中的地租最高峰是（用字母表示）_____处，形成原因是_____________________________________________________。（4分）

（4）ADFG四处地租由高到低的排列顺序是__________（2分）

28．阅读下列材料回答问题。（23分）

水稻习性：水稻是好暖喜湿的短日照作物，播种期日均温需要稳定在10-12℃以上，齐穗期的候均温要求要于20-22℃。单、双季稻要求年降水量分别在750毫米和1500毫米以上。喜水、好热，在生长季节需水量很大，要求田地平整，排灌方便。与其他农业类型相比，水稻种植生产过程复杂，劳动强度大，需要投入大量劳动力来精耕细作。水稻单产很高。下图是亚洲水稻主要分布区、年降水量、人口密度分布图。

（1）读图(1)，亚洲水稻种植业分布的地区有。（3分）

（2）读图(2)、图(3)，上述地区种植水稻的优势条件有哪些？（6分）①气候方面：。

②地形方面：。

③社会经济：。

（3）季风水田区的水稻种植业有哪些特点？（8分）

篇12：高一日记：校运动会

一、选择题(本题包括12小题,每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全对的得2分,有选错的或不答的得0分，其中1-10为单选，11-12为多选)

1．质点作匀速圆周运动，不变的物理量是（）

A．速度 B．向心力 C．周期 D．加速度

2、如图所示皮带传送装置，皮带轮O1和O2上的三点A、B和C，O1A= O2C=r，O2B=2r,则皮带轮运动时（皮带传送时不打滑），关于A、B、C三质点的运动情况是（）

A、VA=VB，VB>VcB、ωA=ωB , VB>Vc

C、VA=VB，ωB>ωCD、ωC<ωB，VB>Vc

3．关于曲线运动的说法中正确的是（）

A．速度变化的运动必定是曲线运动

B．做曲线运动的物体加速度方向跟它的速度方向不在同一直线上

C．受恒力作用的物体不可能做曲线运动

D．加速度变化的运动必定是曲线运动

4、一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小，图中A、B、C、D分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是（）

5、同一辆汽车以同样大小的速度先后开上平直的桥和凸形桥，在桥的中央处有（）

A、车对两种桥面的压力一样大B、车对平直桥面的压力大

C、车对凸形桥面的压力大D、无法判断

6．如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。改变整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度H的A、B两球总是同时落地或者在空中相碰。该实验现象说明了A球在离开轨道后（）

A.水平方向的分运动是匀速直线运动

B.水平方向的分运动是匀加速直线运动

C.竖直方向的分运动是自由落体运动

D.竖直方向的分运动是匀速直线运动

7．地球半径为，地球附近的重力加速度为，则在离地面高度为 处的重力加速度是（）

A.B.C.D.8． 有一种杂技表演叫“飞车走壁”，由杂技演员驾驶摩托车沿圆台形表演的侧壁，做匀速圆周运动。图中粗线圆表示摩托车的行驶轨迹，轨迹离地面的高度h，下列说法中正确的是

（）

A．h越高，摩托车对侧壁的压力将越大

B．h越高，摩托车做圆周运动的向心力将越大

C．h越高，摩托车做圆周运动的周期将越小

D．h越高，摩托车做圆周运动的线速度将越大

9．要想在最短的时间内渡过一条河流，则小船开行时船头应该（）

A．垂直指向对岸B．斜指向上游方向

C．斜指向下游方向D．不知水流速度无法判断

10.平抛物体的初速度为v0，当水平方向分位移与竖直方向分位移相等时，不正确的是（）

A.运动的时间B．瞬时速率

C、速度与竖直分速度大小相等D.位移大小等于

11． 关于地球同步卫星，下列说法正确的是（）

A．地球同步卫星的周期与地球自转周期相同

B．地球同步卫星的运动方向与地球自转方向相同

C．地球同步卫星只能在赤道的正上方，但高度可以是任意的D．地球同步卫星只能在赤道的正上方，运行速度为7.9 km/s

12.两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点并在同一水平面内做匀速圆周运动则它们的（）

A．运动周期相同B．运动的线速度相同

C．运动的角速度相同D．向心加速度相同

二、填空题(每空3分，共21分)

13．如图所示，半径分别为r和R的两根圆柱靠摩擦传动，已知R = 2r，A、B分别在大、小圆柱的边缘上，O2C = r，若两圆柱之间没有出现打滑

现象，通过计算可得发vA：vB：vC＝，ωA：ωB：ωC ＝。

14．如图所示，在倾角为37°的斜面上的A点以20 m/s的初速度水平抛出的一手榴弹，飞行一段时间后又落在斜

面上的B点，重力加速度g = 10 m/s2，则手榴弹飞行的时间为s，A、B间的距离为m。

15．图示为研究小球做平抛时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为5 cm的小方格，重力加速度g取10 m/s2，由图可知：

(1)小球从A点运动到B点经历的时间(填“小于”、“大于”或“等于”)从B点运动到C点经历的时间。

(2)照相机的闪光频率为Hz。

(3)小球抛出时的初速度大小为m/s。

三、计算题（本题共3小题，共31分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）

16.(10分)在冬天，高为h=1.25m的平台上，覆盖了一层冰，一乘雪橇的滑雪爱好者，从距平台边缘s=24m处以5m/s的初速度向平台边缘匀速滑去，如图所示，不计空气阻力，取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）滑雪者着地点到平台边缘的水平距离

（2）滑雪者着地时的速度大小和速度方向

17．（10分）如图所示，一个人用一根长1 m，只能承受46 N拉力的绳子，拴着一个质量为1 kg的小球，在竖直平面内做圆周运动．已知圆心O离地面h=6 m，转动中小球在最低点时绳子断了．（g＝10m/s2）

求：（1）绳子断时小球运动的角速度多大？

（2）绳断后，小球落地点与抛出点间的水平距离．

18、（11分）2008年9月，神舟七号载人航天飞行获得了圆满成功，我国航天员首次成功实施空间出舱活动、飞船首次成功实施释放小伴星的实验，实现了我国空间技术发展的重大跨越．已知飞船在地球上空的圆轨道上运行时离地面的高度为h．地球半径为R，地球表面的重力加速度为g．求飞船在该圆轨道上运行时：

（1）速度v的大小；

（2）速度v与地球第一宇宙速度的比值。

2013——2014学年下学期六校联考试卷

高一物理（参考答案）

一、选择题

1、C2、A3、B4、B5、B6、C7、B8、D9、A10、C11、AB12、AC

二、填空题(每空3分，共21分)、2:2:11:2:114． 37515． 等于102.0

三、计算题（共31分）

16.(10分)解：

（1）h=gt2x=v0t

解得：t=0.5sx=2.5m

（2）vy=gt=5m/s

v==5 m/s

速度与水平成450斜向右

：17．（10分）解：

;

18、（1）用M表示地球质量，m表示飞船质量，由万有引力定律和牛顿定律得

地球表面质量为m0的物体，有

解得飞船在圆轨道上运行时速度

（2）第一宇宙速度v1满足

因此飞船在圆轨道上运行时速度与第一宇宙速度的比值

2013——2014学年下学期六校联考试卷

高一物理答题卷

题号 一 二 三 总分

分数

一、选择题(本题包括12小题,每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全对的得2分,有选错的或不答的得0分，其中1-10为单选，11-12为多选)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

二、填空题(每空3分，共21分)、14．

15．三、计算题（本题共3小题，共31分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）

16.(10分)解：

座号

17．（10分）解：

篇13：校运动会

大家都很早就来了我们面面相觑，莞尔一笑。开幕式上我们班昂首挺胸，带着青春的活力向主席台跑去，用一个霸气一点的成语：虎虎生威·生龙活虎!带着青少年专属的·清爽的气息向胜利奔去!我看看一至六年级运动健儿们个个面浴春风。

我浑浑噩噩过了一天，在第二天突然在广播中听到了我最爱的项目——长跑。我“嗖”地一下站起来对“老冤家“小赵大喊加油，一旁的同学下了一大跳!他很紧张哪?枪声刚落，她如箭一般冲了出去，仿佛她是一只老虎，终点是一只美味的小鹿，她是一只母鹰，终点是她儿女的巢穴，她是一只雄狮，终点是她的王座!她的双眼像一对铜铃，股特别大!半圈下来，她的脚步声，喘息声我个半场就听到了!天!还差5米就完了!”加油!加油!“我喊道。 完胜!!!她下场休息我如一位小粉丝，围着她......

体育难道一定要以决高下吗?不，体育是一种乐趣，是一种勇气，是一种坚持不懈!

篇14：校运动会

上周五，我们盼望已久的校运动会终于开幕了。前几天还一直担心会下雨，运动会不能正常开幕，还好周五老天开眼，让运动会得以顺利举行。

运动会的场地在田家炳中学。一大早我们就出发了。一路阳光照耀、花草做伴，我们有说有笑的，不一会儿就来到了田家炳中学，运动场内早已布置一新。八点多开幕式结束后，就开始了比赛。第一个项目是个人一百米短跑，紧接下来就是八百米和一千米的长跑。运动员们你争我夺，比赛异常紧张、激烈，扣人心弦，加油声此起彼伏。

我虽然没有参加个人项目，但我却参加了三项集体项目：迎面接力、篮球接力和投篮比赛。大约上午十点多时，迎面接力的比赛开始了，在等待区，我焦急地等待着，心中不免有些紧张，仿佛感觉时间停止了，一分一秒过得那么漫长。“初一七班！”终于喊到我们了，我们来到了跑道上，我是女生第五棒，感觉到很有压力。

随着发令枪的响起，我们班第一位女生首先冲了出去。她像离弦的箭直奔前方，短短几秒就把接力棒交到了下一位同学的手里。一个„„两个„„三个„„渐渐地我们超过了其他班的对手，把他们远远地甩在了后面。眼看着就要到我了，我的心“扑通扑通”地乱跳，既怕掉棒，又怕自己跑得不够快，让其他班的对手反超了。正想着，前方的同学已经朝我飞快地跑来，我振奋了精神，手伸到前方接棒、起跑一气呵成，像脱缰的野马装上了马达，飞一样的向前方冲去，然后又顺利地把棒交给了下一位同学，OK！顺利成功。不久，最后一名同学也顺利的到达了终点，在我们团队成员共同努力下，我们取得了小组赛的第一。我和班长拍手庆祝，脸上露出了欣慰的笑容。回到休息区后，我和班长把这个消息告诉了班主任，班主任也为我们感到欣慰。