清华大学微电子所（通用6篇）
篇1：清华大学微电子所
全国大学生电子设计大赛应该怎么准备？
最主要的是学习什么课程:：《电工电路基础》《低频电子线路》《数字电路》《高频电子线路》《电子测量》《智能仪器原理及应用》《传感器技术》《电机与电气控制》《信号与系统》《单片机接口原理及应用》等等。所要学习的科目当然不能定局，知识面越广越好，它是对各个科目综合运用的产物，而且要具有非常强的动手和创新能力，对一个人的动手能力有很大的促进作用.学起来不要急于求成，掌握一些基本电路及调试，焊接技术，Protel软件的使用，能制作机器人最好对机械结构方面也要懂些。很多东西只要学习了不一定什么时候就能用到，不要在学时表面感觉没用就不注重它，那样就犯了很大的错误了。在电子DIY学习过程中你会体会到很多乐趣的。要厚积勃发。
全国大学生电子设计大赛应该准备哪些模块？
主要可以针对以下几类准备模块：电源类、信号源类、无线电类、放大器类、仪器仪表类、控制类。
建议现在打好基础，做好知识储备： 1.数电，模电，单片机原理，C语言，这几个是必学的，重要，相当重要。2.收集相关资料，比如芯片数据手册，应用笔记，源程序，制作实例，现在吧资料积累好了，到时候用起来很方便。3.多跑电子市场，买些元件回来自己动手做一些东西，锻炼实践能力。4.看往年电子设计大赛的题目，学习别人设计的长处，最好自己总结下，写成自己的东西。
5.找你们学校以前带电子设计竞赛的老师，告诉他你自己的想法，希望他能给你点建议或者帮助。
6.坚持，坚持，再坚持，克服困难，持之以恒！
这些最基本的东西学好了，等你正式参加比赛的时候，什么ARM,DSP，FPGA等用起来也就不是很困难了！切记，不
要赶时髦，追新潮，最基本的东西全掌握了，新东西也不就那么神秘了！课程方面：
还要学单片机啊、嵌入式系统、数字电路、CPLD/FPGA设计、C语言、汇编、微机接口
模电要好好学，信号没多大用 CPLD/FPGA编程/模拟用QuartusII 单片机模拟用Proteus 模电模拟用Multisim
单片机编程用Keil，用的C语言和汇编 嵌入式还要用到Linux的内核
还有个画PCB板的，Protel 99SE，现在最新的叫“Altium Designer” 反正这些东西都会要用的，要学起来东西很多，建议你要用到什么看书吧~而且电子设计竞赛都是几个人一组，分工合作吧~
在此留贴激励自己备战两年后的全国大学生电子设计大赛。在这两年完成自己技能的升级，能力的质变：
1.熟练PCB Layer Out规则（EDA 工具Protel99SE，OR CAD）2.熟练基于VHDL、AHDL的CPLD、FPGA、GAL的内核设计 3.熟练基于Multisim的电路仿真分析
4.熟练基于MCS-51或其它系列的单片机程序设计（C/A混合编程）5.熟练基于ASIC 的中小规模时序及组合数字电路设计 6.熟练基于ASIC 的通用模拟及高频通信电路设计 7.熟练基于ASIC 的DA/AD及传感器检测电路设计 8.熟练基于ASIC 的锁相环电路及近代频率合成技术 9.熟练单片机的外围扩展电路设计及MCU标准通信协议 10.掌握基于VB/VC++的上位机程序设计（串并口通信）11.熟练各种通用电参量的定义及测量方法
12.熟练万用表、示波器、扫频仪、信号源、频率计等仪表的使用 13.能在规定时间内独立完成业余条件下的PCB制作 14.能对小规模系统独立完成整机调试
15.能读懂器件Data Sheet，书写实验手记，书写设计报告 16.具有一定的抽象建模能力及较扎实数学计算能力及英语表达能力 17.谦虚谨慎，具有团队协作精神，服从团队决定 18.是否详细的研究了历年的电子竞赛题目。
19.是否知道了你们团队的强项，是做控制类的，还是搞数据处理的，还是搞无线与通信的。
电子设计大赛是 高校“四大赛”之一，每两年一次（逢单数年举办），竞赛大约于九月初举办，历时四天三晚。大赛参赛者主要是高校本科学生（也有一部分高职学生），三人组成 一组（大赛以组为参赛的基本单位）。竞赛期间参赛者与外界相对隔离，但可查阅资料、可使用PC上网（不得与非组成员交流）。
大赛分理论和实践两部分，其中前者占５０分，后者占１００分。实际部分包括从问题出发设计电路到制成产品并撰写相关论文报告整个过程，时限为四天三晚。竞赛场地一般由高校提供。知识要求：
竞赛对参赛者最基础的知识要求包括：电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、C语言编程（面向硬件）。
当然，仅仅由这些知识支撑还是不够的，竞赛还需要参赛者有较扎实的专业背景知识。下面分类列出： 信息通讯：高频电子技术、数字信号原理、通讯原理、信号与系统。电子仪器：电子测量技术、电子仪器技术、虚拟仪器技术。
机电控制：传感器与检测、自动控制原理、计算机控制、控制电机。电力电子：变流技术、电力电子技术。以上并不是都需要掌握，而是根据自己的专业或兴趣，选择性地“精通”一到两项。对于自动化专业的同学来说，主要适合于后两项。基本技能要求：
竞赛十分重视参赛者的动手能力，故对技能的要求是非常实在的东西，并非空谈。主要技能有：
１、资料收集整理的能力。由于竞赛期间可以查阅资料，故赛前对资料的收集整理十分重要，甚至关键。
２、自学能力。竞赛题目大多都包含一些新知识新思想，平时一般都未接触过，甚至指导老师也不一定听说过。所以在短时间内自学新知识并转化到实践中去的能力必不可少。
３、英语资料阅读能力。由于竞赛的前沿性及技术的全球性，决定了我们不可避免地需要查阅英文资料，故此能力非常重要。
４、文档组织与撰写能力。竞赛包括撰写论文报告这一环节，且时间很紧，故这一能力也应具备。
５、PCB制版能力。设计好的电路怎样制版？怎样制版才能方便组装焊接，且减少相互干扰？采用怎样的工艺才能提高电路的精度等等问题都是最终成败的关键，而这就基于PCB制版能力。６、焊接与装配能力。当所有模块都做好后，如果装配或焊接不好，无疑是功亏一篑，所以此能力必不可少。７、电子仪器的使用能力。竞赛期间会接触到大量的高精度高性能的电子仪器，只有能熟练掌握这些仪器的操作方法，才谈得上系统调试、产品制作。８、系统调试与故障排除能力。刚装好的产品几乎都不会处于它的最佳状态，一般来说都会存在大大小小的问题。只有经过鼓掌排除、系统调试，产品才能
成功运行。所以，如何能在较短的时间里找出问题并解决，也是能力的体现。
电子设计能力：
除了以上基于经验的技能外，竞赛还要求参赛者有将知识转化为实践的基于知识的能力。主要包括： １、基本模拟单元电路的设计能力。２、电子系统设计与集成能力。
３、微处理器设计与应用能力（５１单片机、TI的DSP、ARM）４、EDA开发与应用能力（FPGA、CPLD、PAC、SOPC）５、编程能力（C语言、VHDL、汇编）创新能力：
除此以外，竞赛对参赛者的创新能力也有较高要求，主要包括以下几个方面：
１、应变能力。
２、新知识学习与应用能力。３、新器件学习与使用能力。
４、自主知识产权软核开发能力（VHDL、C语言）５、系统集成创新能力。
一、基础知识
1、电路原理
2、数字电路
3、模拟电路（重点）
4、元器件的简介
二、软件方面(总体编程能力)
1、单片机基础与编程：(重点)单片机内部结构与工作原理
单片机接口电路
单片机程序设计
单片机开发系统(51系列或AVR单片机)
2、可编程逻辑器件与编程： CPLD/FPGA内部结构与工作原理 VHDL语言
CPLD/FPGA接口电路设计 CPLD/FPGA开发系统(MAX-PLUSⅡ软件)
3、Protel 电路设计软件：(重点)原理图设计 PCB设计
电路仿真分析
(protel99SE 或者Protel DXP)
4、电路仿真软件：
EWB Multisim(我建议使用这个软件，Multisim这个软件元器件参数设置，更接近实际)SPSICE
5、传感与检测技术：
电子测量方法与原理 传感器工作原理
6、MATLAB的使用
三、其他
1、印制电路板、焊接技术
2、仪器仪表使用：
稳压电源
示波器
数字万用表
频率计
函数发生器
频谱分析仪 LC参数测量仪
3、单元电路设计制作
电源电路
放大电路
运算放大器电路
传感器电路
功率驱动电路 A/D与D/A转换
信号产生与处理电路
声音报警电路
显示电路
4、论文写作(注意格式)
5、队员合作分工，即团队精神 记者；从您多年指导同学们参加电子设计竞赛的经验来看，哪一类的同学适合做电子设计竞赛？
谢楷；首先电子设计竞赛的性质决定了此项竞赛比的是课外知识，因此参赛者要有足够的时间与时间去做课外，故其课内必须学好。其次要能吃苦，有挑战精神，各项比赛相当于竞争，竞争无止境。第三，要有专业精神，不但要有想法与热心，还要钻下新来。第四，要有电子设计爱好，喜欢做设计，见到难题感到兴奋。除此之外，有过电子设计经验的同学比其他同学更有优势。
记者：对于想要参赛的同学们，您认为他们要坐好哪些准备？
谢楷：对于有志于在电赛有所作为的同学，首先要知道要参加的比赛的性质。要想参加高一级的比赛之前，最好能在星火杯、“TI”杯之类的校内级别比赛锻炼。比如电子设计大赛，三月份学校开始第一次选拔，用理论考试选选拔的形式考查同学们实际实践方面的只是，考查同学的平实实践能力，在三个小时的考试时间内同学们将经受五个
小时题量的考验，这对于同学们无疑是个很大的挑战，大概有百分之九十的同学都将被淘汰。六月份经过第二轮的选拔在暑假放假前会有模拟赛，在三十六个小时完成既定的问题，经过模拟赛又会淘汰一部分没有完成实物队伍。组成校队前进行暑期集训，大概有会成立三十个队伍，有专门的教练会指导参赛者学习训练。最后会成立二十多个队伍参加全国比赛。可以说全国赛还是不交困难的，在96个小时内完成要求完成地问题。
从上述的参赛过程中可以看出参赛者必须基本功扎实，模电、数电、单片机、微机原理、软件基础都比较优秀。其次要求参赛者动手能力强，其中包括查资料能力必须足够强、能够焊接一手好电路、能编一手好程序。前期准备阶段至少要参加过校级的比赛，比如参加过星火杯锻炼过一下。
记者：大家可能还对电子设计大赛不太了解，您觉得参加这类竞赛会对同学们有什么样的影响？
谢楷：大家首先要明确学习的目的是为了应用，要想从事设计行业，就必须要经过理论到运用这一关，越早经历代价越小，越早养成工程性思维习惯，在未来的路上会走得更加顺利。现在学的理论知识就是为了应用，既然可以尽早锻炼，那为什么不尽早呢？
如果有机会参加这项比赛，无论是否获奖，这对你都是一种历练。比如在96个小时、比如在两个月的准备期间，这种压力无时不刻在伴随着你。在大学期间很难体会到这种压力，这对以后走向工作是很有帮助的，因为再校园里同学们很难体会到职场的压力。
经过参赛前的锻炼以及参加竞赛的历练，同学们会对书本上的知识有更加深刻的认识。因为到了大三之后，基本都是专业课，经过竞赛的磨砺，回过头来学习书本上的知识，很快就会学会。
记者：如果同学们想做这些竞赛，他们应该怎么寻找指导老师？指导老师在比赛过程与前期准备阶段又能起到什么作用？
谢楷：由于南北校区距离较远的不利条件，可能会对同学们寻找指导老师造成影响。虽然作为比赛来说学校是有安排，但是你必须达到一定的程度，必须脱颖而出。如果平时想要找到锻炼机会，必须要有一定的技巧。因为每个老师都有很多的项目再做，同学们可以向老师毛遂自荐，介绍自己曾经做过的东西，然后问老师能不能帮忙做一些非常基础的工作。在这个过程中同学们要守时守点、有礼貌，这样才能跟老师建立良好的关系，进而请求老师帮忙辅导某项比赛，这样才能跟找到理想的合适的老师。所以多活动，多沟通才能达到理想的目的，决不能仅仅局限于自己的生活圈，要走出去！
记者：您还对同学们有怎样的建议？
谢楷：第一，去一些比较大的电子类网站订些电子杂志，多去浏览一些半导体厂商的网站。因为这些网站都会针对一些热门的应用推出一些解决方案，它们会把这些热门的应用做得非常简单。而其这些杂志都是免费的。第二，勤逛电子市场。要像女生逛街一样爱上逛电子市场，因为这是一个培养你感性认识的过程。在电子市场你会认识很多市场上最新的器件，这对自己是很有好处的。第三，要会数据手册。可以首先读书上学过的器件的数据手册，这些手册都是英文的。通过阅读厂家提供的器件的手册可以更好了解该器件。第三，不妨可以拆一拆自己感兴趣的东西，了解下他的原理，了解它的器件，看看那它的数据手册都是很有用的。
第四，从生活中寻找灵感。平时生活中多留心，有想法了努力去完成实现它。转换思维，要努力将自己的思维从“为什么”转换成“怎么做”。努力使自己的思维更加活跃。最后，要摒弃课本知识无用的想法。本科知识是经过多年的实践总结，多年工作之后你会发现它们是一些设计的基础，因此要必须重视起来。
看这篇帖子的，我想都是电子爱好者或电类专业学生。不知道大家都处于什么一个阶段，这篇帖子是写给入门者的，要解决一个问题：初学者应重点掌握什么电子知识，大学阶段如何学习？
先说点貌似题外的东西——3个谬论。
谬论一：高中老师常对我们说，大家现在好好学，考上了大学就轻松了，爱怎么玩怎么玩。这真是狗屁。别的专业我不好说，电气、电子、电力、通信、自动化等电类专业，想要轻松那是不可能地（当然你是天才就另说），专业课上讲的东西对决大多数人来说那是云里雾里，从来都是一知半解，需要你课下花大量时间精力来消化。有些东西甚至需要你若干年后在工作中遇着时才回过味：“哦，原来以前学的那东西是干这使的。”你要能想得起，并知道怎么回头去补，就算是上学时专业课学得较扎实了。
谬论二：填志愿时经常有人对我们说：专业不重要，学校最重要，进了个好学校想学什么再学。这亦是狗屁。进了学校，本专业的课程就可能会压得你喘不过气来，还有多少人有时间和毅力选修第二专业？而所学专业几乎就是决定了你今后一生的职业生涯。而学校，说实话本科阶段从老师那学到的东西各校间差别不是很大。课上讲的大同小异，课下也不会有什么好老师给你单独指导和点拨（若能遇着，那是你的幸运）。越牛的学校的越牛的老师就越忙，不要指望他们会在教学上花多少心思，更不要指望他们对你另眼相看。反倒是一些普通院校的小老师们可能跟学生走得更近，辅导更多些，虽然他们可能水平一般，但对于你大学的学习来说还是足够的。综上所述，我觉得对于一个电子爱好者来说，成为一名普通重点大学的电子系学生比成为北大的哲学系学生更重要。当然看帖的应该大多数都是学电的，那恭喜你，这个专业不错的，虽不是什么“朝阳产业”，但绝对是个“常青行业”。
谬论三：上了大学，可能又有不少人对你说，在大学专业不重要，关键的是学好计算机和英语，这样就不愁找不到好工作了。这也是屁话。你要明确一点：你将来不是纯靠英语吃饭的，也不是做编程、搞软件开发或动画创作的。我是想说：若果你性格偏内向沉稳、肯钻研、爱好电子行业，将来想从事电子设计和
研发工作，那你一定要学好专业课。当然英语也很重要，但以后工作中用得多的是你的专业英语，即能读懂英语技术文档，而不是跟别人比你口语多正宗多流利。至于计算机，那就是一工具，不要花太多时间去学photoshop、3dmax、Flash、网页制作等流行软件，这些在你今后的工作中用不着，也会牵扯你大量时间精力。好钢用在刀刃上，多进进实验室多搭搭电路吧。当然，电类学生对电脑也有特殊要求，那就是用熟Protel、Multisim，学好汇编语言、C语言、选学PLD相关软件。任务也是很重的。
以上说了3个谬论，下面言归正传吧。那么进了大学，读了电类专业，这4年你该学些什么呢？
1.大一大二（打基础）
首先要了解：电类专业可分为强电和弱电两个方向，具体为电力工程及其自动化（电力系统、工厂供变电等）专业属强电，电气工程及其自动化以强电为主弱电为辅，电子、通信、自动化专业以弱电为主。其他更进一步的细分要进入研究生阶段才划分。但无论强电还是弱电，基础都是一样的。
首先高数是要学好的，以后的信号处理、电磁场、电力系统、DSP等不同方向的专业课都用得着。
专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。这3门课一定要学好。这3门课一般都是大一下学期到大三上学期开设，对大多数对电子知识还了解不多的同学来说，通常是学得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识你不需要都懂，能有个大致感觉就行。对这这种入门读物的选择很重要，难了看不懂可能兴趣就此丧失或备受打击，反而事与愿违。在此推荐一本《电子设计丛零开始》（杨欣编著，清华大学出版社出版），该书比较系统全面地介绍了电子设计与制作的基础知识，模电、数电、单片机、Multisim电路仿真软件等都有涉及，一册在手基本知识就差不多了，关键是浅显易懂，有一定趣味性。另外科学出版社引进出版的一套小开本（32开）电子系列图书也不错，是日本人写的，科学出版社翻译出版，插图较多，也较浅显，不过这一系列分册较多，内容分得较细。
除了看书，还要足够重视动手实践。电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些试验课，珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不要把它当作一个任务应付了事。跟抄作业一样，拷贝别人的试验结果在高校中也是蔚然成风，特别是几个人一个小组的实验，那就是个别勤奋好学的在那折腾，其他人毫不用心地等着出结果。我只想说，自己动手努力得来的成果才是甜美的，那种成就感会让你充实和满足。游手好闲的，到临近毕业找工作或在单位试用时，心中那种巨大的惶恐会让你悔不当初。这种教训太多了，多少次我们都是蹉跎了岁月才回过头来追悔莫及。除了实验课好好准备好好做之外，许多学校都设有开放性实验室，供学生平时课余自觉来弄弄。珍惜这种资源和条件吧，工作后不会再有谁给你提供这种免费的午餐了。当然有些学校没有这么好的条件，或缺少器件，那同学们就在电脑上模拟一把试验平台吧，就是学好用好Multisim软件。Multisim是一种电路仿真软件，笔者上学时叫做EWB，后来随着版本更新，先后更名为Multisim2001、Multisim7、Multisim8。这个软件可模拟搭建各种模拟电路和数字电路，并可观测、分析电路仿真结果。大伙可以把模电、数电中学习的电路在这软件里面模拟一下，增加感性认识，实验前后也可把试验电路在软件里模拟，看跟实际试验结果有多大差别。可以说，只要你是学电的，这个小软件就是你上学时必须掌握的，对你的学习助益很大。另一个必须掌握的软件那就是protel了。上学时，从小学期的综合设计实验到毕业设计，最后都会要求你用Protel绘出设计的电路原理图和PCB版；工作后，Protel也是你必须掌握的基本技能，部分同学毕业后一两年内的工作，可能就是单纯地用这软件画板子。Protel的版本也走过了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的发展道路。Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004这三个版本现在用得最多，目前许多学校教学或公司内工程师使用的都还是Protel99SE，当然若作为新的自学者直接从Protel2004学起似乎好一些。综上所叙，作为最基本的EDA（电子设计自动化）软件，Multisim和Protel是所有电类学生在上学时必须掌握的。其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等等，需根据不同的专业方向选学，或是在进入研究生阶段或工作后在重点学习使用。那Multisim和Protel好学么？入门应该问题不大，让师兄师姐指导指导，或是找一两本入门书看一看就OK了。这里推荐一本《电路设计与仿真——基于Multisim 8与Protel 2004》（也是杨欣编著，清华社出版），作为这两款软件的入门学习挺不错的，关键是一本书包含了两款软件学习，对穷学生来说比较划算，若是花钱买两本书分别去学这两个软件，就不值了，因为Multisim的入门不是很难。另用Protel画PCB电路板学问挺大的，有必要多看一些技术文档或是买一本高级应用类的图书。
2.大三大四（学习专业课，尝试应用）
进入大三，就涉及到专业课的学习了，本文只讨论以应用为主的专业课，其他如《电力系统分析》、《电机学》、《自控原理》、《信号与处理》、《高电压》、《电磁场》等等以理论和计算为主的专业课，咱就不多提了。当然这些课对你今后向研究型人才发展很重要，也都很让人头疼，要有建议也只能说是努力学、好好学，懂多少是到少（不过别指望全都懂），以后工作或接着深造用得着时再回过头来接着补接着学，那时有工作经验或接触多了有感性认识，可能学着就容易些了。
那以应用为主的专业课又有哪些呢？不同专业方向有不同的课程，很难面面俱到。这里先简单罗列一下，有微机原理与接口技术（也称单片机）、开关电源设计、可编程逻辑器件（PLD）应用、可编程逻辑控制（PLC）应用、变频器应用、通信电路、数字集成电路
分析与设计、DSP、嵌入式等等。可能有同学要问：这么多东西，大学阶段要想都学好不容易吧？答案是不仅是不容易，而且是不可能。这些技术每一门展开来都是复杂的一套知识，可以说，你只要精通其中一门，就可以到外边找个不错的工作了。而且在大学阶段，这些课程也不是都要学的，而是针对不同专业方向选修其中几门（具体选哪几门，多研究研究你们各自的专业培养方案，多请教老师），学的时候争取能动基本用法即可，真正的应用和深入是要到工作后的；当然你若很勤奋或有天赋，能熟练掌握某一门达到开发产品的程度，那毕业后找个好工作就轻而易举了。到这里我们需要再明确一点：电子领域知识繁多、浩如烟海，所以一般搞硬件的公司都有较多的员工，一个研发项目是多人细致分工、共同完成的，所以我们经常会听到团队意识这个名词。因为一个人的能力有限，不可能掌握所有的知识。比如一些人专门负责搞驱动，一些人专门从事逻辑设计，一些人专门搞高频无线，一些人专门搞测试，一些人专门设计外壳，一些人专门设计电路板等等。
看到这里可能有的同学头都大了：那说来说去大学阶段到底究竟应该学些什么呢？说实话写到这里我的头也大了，电子设计涉及方方面面的东西太多了，实在不是一篇文章甚至一本书能说得清楚的。所以我决定剔除这些生涩的课程名目，大致说一下我所认为的一个电类学生或是想要成为电子工程师的自学者应该掌握的基本的专业技能。
我认为：除了最初提到的电路分析、模拟电路、数字电路基础知识外，应了解并掌握电子元器件识别与选用指导、基本仪器仪表的使用、一些常用电路模块的分析与设计、单片机的应用、PLD的应用、仿真软件的应用、电路板设计与制作、电子测量与电路测试。
电子元器件的识别与使用就不用说了，这是元素级的基础，不过要想掌握好也并不容易，一些电子系学生毕业了，还认不出二极管、三极管实物、分不清电解电容的正负极等等，也不是没有的事。还是一句话，多进进实验室，多跑跑电子市场，多看看书。
仪器仪表的使用，大学的实验课中你至少会用过数字万用表，波形发生器、电源、示波器、小电机、单片机仿真机，至少要把这些东西的接线方法和用法弄懂吧。
常用电路模块也是包罗万相，各种放大电路、比较器、AD转换电路、DA转换电路、微分电路、积分电路，还有各种数字逻辑单元电路等等，只能说，大致了解吧，并学会怎么去查资料、查芯片查管脚。最基本的，做实验或课程设计中用到的各种芯片要弄熟。
单片机，这是应该掌握的。时下单片机种类繁多，但各大小企业用得最多的还是51系列单片机，而且价格便宜、学习资料也最全，故给自学者推荐。当然各学校开课讲的单片机型号会有所不同，没关系，学好单片机编程，学好了一种，再学别的单片机就容易了。
PLD（可编程逻辑器件），一种集成电路芯片，提供用户可编程，实现一定的逻辑功能。对可编程逻辑器件的功能设定（即要它实现什么功能）要有设计者借助开发工具，通过编写程序来实现，这跟单片机类似。开发工具可学习Altera公司的Quartus II软件（这是该公司的第4代PLD开发软件，第3代是MAX+PLUS II软件）。编程语言学习硬件描述语言VHDL或Verilog HDL。
仿真软件最基本的就是前面说的Multisim了，另外还可学MATLAB。其他的试专业情况选学或是工作后学。电路板设计与制作主要是用Protel软件辅助进行。这在前面已有介绍，读者应该也比较熟悉。
最后建议同学们积极与各类电子竞赛赛事，参加一场比赛一个项目做下来，电子设计的一个流程和各环节的基础知识就能串起来了，对知识的融会贯通及今后走向工作岗位都有莫大裨益。以上这些东西我说得笼统，深入下去又是一大堆要学的东西。还是那句话，多啃书本、多实践！清华大学出版社有一套“电子电路循序渐进系列教程”是按照上面我所讲的那个思路出的，可惜还没出全，现在好像只有《单片机在电子电路设计中的应用》、《电路设计与制板——Proetl应用教程》、《仿真软件教程——Multisim和MATLAB》、《常用电路模块分析与设计指导》几本。另外听听你们老师的意见、师兄师姐的意见，问问他们应读些什么书。当然也不能尽听尽信，翻开一本书我想你先大致看看他讲得是否通俗，自己琢磨着能看懂几分？我想能有5分懂这本书就值得一看了，示自己现阶段的知识情况，太浅显的书不用看了，太深的书也不要去看，看得迷迷糊糊还打击自信心丧失了兴趣。
好了，就此停笔吧。本来是要写个书目推荐，可干瘪瘪的罗列一堆书目有什么意义？还是写下这些字，让同学们自己去思考去选择去深入吧，希望能对你们有所帮助。
最后一句老生常谈也是我的切肤之痛：大学四年会一晃而过，要学的东西太多太多，不要虚度光阴。及时当努力，岁月不待人~加油 兄弟！教育部倡导的四大学科竞赛之一。
全国大学生电子设计竞赛
（http:///structure/
redir.php?catalog_id=5）基础知识储备
《模拟电子技术》 《数字电子技术》
《微机原理》 《单片机原理及应用》
《EDA应用》
《嵌入式技术应用》
《电工电子实训》《电子技术课程设计》等
编程语言：C语言为主，VC++、Labview等 竞赛所需技能
1.电路分析及设计
2.元器件选用及焊接技巧
3.单片机编程使用
4.资料搜集
5.论文写作整理
6.团结协作
最小开发系统（MCU）
熟练使用至少一种单片机，如AVR，61系列，51系列，PIC系列，摩托罗拉系列，430系列，ARM，CPLD，EDA，DSP等。
直流电源
一般正负5-24V直流电源，在做题时自治直流电源给至少6分，若用成品没有分。
键盘、显示部分 键盘部分（1x8;4x4等）
如果需要的键较少，可直接使用I/O口，也可以使用74LS148等编码器（会节省一些I/O口），但要注意去抖动处理（可使用软件，也可以使用单稳态触发器，RC电路等硬件去抖动方法）。
如果使用的键较多，可使用键盘管理芯片，如8279、7289A等，体积、功耗、成本会大一些，但比较好用，也容易使用。显示部分
一般来说分两大类：LED和LCD。
LED比较经典，也比较常用，在一般的资料中都能查到，采用键盘显示管理芯片统一管理是一个较好的办法。
LCD分液晶片和液晶显示模块（又分字段式和点阵式两种），除非使用430系列单片机（它自带LCD驱动模块，接口和使用均十分方便。)其它单片机，为节省宝贵的时间，最好使用液晶模块，特别是自带汉字库的液晶模块，平时应学会使用。4
前向通道
多路转换开关、调理电路、放大、滤波、隔离等
学会使用常用普通精密放大器、仪表放大器、隔离放大器等；这一部分
的连线，制板等都显得比较重要。集成运算放大器分类：
1.通用型运算放大器（A741，LM358双，LM324四）2.高阻型运算放大器（输入阻抗>1091012）
（LF356，LF355，LF347四，CA3130，CA3140）3.低温漂型运算放大器（OP-07，AD508，ICL7650）4.高速型运算放大器（LM318，A715）5.低功耗型运算放大器（ICL7600）
6.高压大功率型运算放大器（A791，D41）常用集成运算放大器：
1.通用型（A741，LM324 四运放）2.高阻型（LF347四运放，CA3140）3.低温漂型（OP-07，ICL7650）4.高速型（LM318）5.低功耗型（ICL7600）常用仪表放大器： AD620,AD624等
集成运算放大器的使用要点：
1.集成运算放大器的电源供电方式
（1）对称双电源；
（2）单电源 2.集成运算放大器的调零问题
（1）内部调零
（2）外部调零 3.集成运算放大器的自激振荡问题 4.集成运算放大器的保护问题
（1）电源保护
（2）输入保护
（3）输出保护 A/D
根据指标要求，选择合适的模数转换器，如果需要A/D，该部分是报告的重点内容之一。
常用的8位A/D：AD0809
常用的12位A/D：AD574，MAX191，MAX197等
还有
型16位（AD7715）,24位（AD7714）等，内含放大，调理，滤波等单元电路；即可单双极性输入，还可差动输入。
传感器
熟悉常用传感器的性能和使用。主要包括电压、电流、温度（热电偶，Pt1000，AD590，DS18B20等）压力，转速、位置（霍尔，码盘等）；如果有机器人方面的题目还要熟悉如红外传感器，接近开关，光敏电阻，金属探测等传感器。
开关量信号的隔离（隔离的必要性）
I/O口的扩展（必要性）
后向通道
主要包括驱动显示，打印，继电器，诸如PWM控制。具体要根据实际的题目而定。6
注意事项
考虑到不同的专业，每年的题目涉及的范围都比较广，要选择一个最有把握的题目去做；
如果一个教学单位有很多组，最好多做几个题目，不要集中在一个题目上，好评奖。
另外一定要把报告写好。7.电子电路的组装、调试
一、电子电路的组装
1.元器件的焊接技术
(1)焊接工具(2)焊料(3)焊剂
(4)焊接技术
2.在面包板上的插接技术
(1)集成电路的装插(2)元器件位置
(3)导线的选用和连接
二、电子电路的调试
方法：
1.一边安装一边调试； 2.全部安装完毕后，实行一次调试。
一般调试步骤：
1.通电前检查；
2.通电检查；
3.单元电路测试； 4.整机联调。
电路故障的排除方法：
1.信号寻迹法；2.对分法；3.分割测试法；
4.电容旁路法；5.对比法；6.替代法；
7.静态测试法；8.动态测试法
1、基本仪器清单
20MHz普通示波器（双通道，外触发输入，有X轴输入，可选带Z轴输入）60MHz双通道数字示波器 低频信号发生器（1Hz~1MHz）
高频信号发生器（1MHz~40MHz）具有调频调幅及外调制功能 低频毫伏表，高频毫伏表 普通频率计
失真度测试仪，直流稳压电源 秒表
10米卷尺
单片机开发系统及EDA开发系统 交流电压表和电流表（5A）单相自耦调压器（>500W）
412位数字万用表
2、主要元器件清单
单片机最小系统板（仅含单片机芯片、键盘与显示装置、存储器、A/D、D/A）
A/D、D/A转换器（数据采集）运算放大器、电压比较器 可编程逻辑器件及其下载板
话筒、耳机（语言的处理，61板有优势）显示器件 小型电动机 小型继电器 康铜、锰铜电阻丝 光电传感器
隔离变压器（>250W，220V/60V）DDS集成芯片（数字频率合成）
单片机理论的学习和单片机焊接实践 •
理论学习：首先学习16/32位单片机的硬件结构和指令系统，学习C语言和汇编语言以及两者的混合编程。
经过理论学习，利用实验箱进行编程练习，直至熟悉掌握。
然后进入动手实践环节。
具有C语言基础或汇编语言基础（有相关的单片机知识）。有较强的创新意识和创新能力。大二以上各专业学生。学习凌阳16位单片机基本原理，熟悉单片机的硬件结构、指令系统及试验箱的操作，熟练编程，用于实际创新制作，为电子大赛及各类竞赛打基础。• 具有熟练的C语言基础（有相关的单片机知识）和微型计算机控制技术基础。有较强的创新意识和创新能力。大
二、大三个专业学生。•
使学生在熟悉普通51、61单片机的基础上，结合周立功EasyARM2138开发板，了解现今高端单片机——ARM的体系结构、硬件扩展和系统的嵌入式开发，为各项电子大赛做准备。
篇2：清华大学微电子所
在清华大学校工会的领导下，在微电子学研究所党委和行政领导的支持下，我们微电子学研究所分工会比较圆满的完成了2008年度的工作任务。2008年是不平凡的一年，归纳起来有喜有忧：喜的是在这一年里召开了举世瞩目的第29届奥运会；忧的是在这一年里我们国家发生了两起特大灾害：春季南方的冰雪灾害和四川汶川的特大地震。下面，分以下几个部分进行总结，目的是为了总结经验，吸取教训，把2008年的工会工作做得更好。为创建一流大学做贡献。
一、工会的组织工作和工会的自身建设工作
2008年，工会的组织建设方面是健全的，年度中旬，一位委员因为工作调动离开了清华大学，其体育委员的工作由另一位委员承担了起来，工作没有受到影响。
2008年所工会的另一项组织工作是在2008年下旬继续对非事业编制的会员的入会工作进行了收缴会费、更新会员库的工作。年底前，工会的组织委员主动的提醒相关的科室领导，为他们及时办理的交费事宜，并及时将上交的会费交到财务部门，之后又及时更新了会员资料库，完善了会员的组织管理工作。
二、宣传教育工作
2008年，所工会积极组织本单位职工参加“今日清华”和“京华新貌”活动。
在2009年，我们要继续参与并做好“今日清华”、“京华新貌”等学校和校工会的刊物的投稿、撰稿工作，把宣传工作做得更加有声有色。
三、民主管理、民主监督与教代会工作
在2008年，所工会协助教代会代表，征求教职工对学校关于数字电视改造方案、校园网收费方案、周转房改革方案、校内停车收费方案等的意见和做好学校关于二代、三代子女进入清华洁华幼儿园、清华附小的政策宣传及入园、入校工作。
2008年底学校的热点问题之一是学校周转房的事情。我们所里也有20多位青年教师居住在学校的周转房中，在学校房管处出台了新的管理办法后，在这些青年教师中引起了很大的反响，纷纷向教代会、所工会反映了他们的意见和建议。并且有些教师的情绪比较激动。所工会和教代会代表组长等马上交换了意见，共同起草了一份给学校领导的报告，通过校工会这一正规渠道向学校领导转达了这些青年教师的意见和可能采取的建议。希望学校领导能够从长远的角度考虑周转房的问题，制定出一个适合学校长期发展规划的周转房的政策。
2009年1月6日，工会主席，教代会代表参加了微电子所党政领导2008年度的工作述职会。在述职会议上，所级的五名干部进行了述职讲演。工会干部和教代会组长对现任的五位行政班子的成员2008年的工作给出了评价。
在2009年初，受所领导的委托，所工会承担了组织全所的教职工进行2008年度的校先进工作者、所先进工作者、学校老有所为、校级先进集体、校级工会积极分子、所级工会积极分子、先进工会小组、爱岗敬业教育职员的评选活工作，由各个室的工会小组长负责收发选票，最后由所工会组织了唱票，汇总了选举的结果，完成了选举的工作。
四、关心工会的会员及离退休同志，积极组织外出参观活动
关心每一位教工，包括离退休的教工，维护教职工合法权益等项工作是《工会法》赋予工会组织的重要的职责之一。为此，我们时刻把每一位教职工的安危冷暖记在心上。当有的职工生病住院时，工会干部便及时的会同所行政领导一起前去探望和慰问，把上级领导的关怀和温暖及时的送到这些职工的身边；年底前，所里的一些住在学校周转房的青年教师对学校房管处的一些管理办法提出了一些意见，并向工会和教代会代表组长反映了情况，工会和教代会组长将意见汇总后通过校工会向校领导反映了大家的意见。
2008年，我们所里有两位退休的老教授因病不幸去世。工会领导与所里的党政领导便在当天一同前往去世的教工家中慰问，询问有什么要求，后事如何办理，需要所里如何协助等等。火花的当天，工会干部还亲自前往殡仪馆，送了花圈和花篮；组织生前的好友和同事们向去世的同志做最后的告别。
所工会有两个不成文的规定，其一是每年的春节前，一定要与所里的行政领导一起前去慰问老一辈的、为微电子所成立和发展打下江山的老所长、老教授。与此同时，每年都要为所里经济困难的教职工申请办理“送温暖”等各种形式的困难补助款，把学校离退休处、校工会分发给困难职工的温暖及时的送给那些需要帮助的同志。2008年也不例外，提早就制订了慰问的计划、落实了前去慰问的人员。另外，凡是所里即将退休的同志，所工会都会在他们退休之前为他们举行一次茶话会，所领导和室领导，所办公室和工会的生活委员、小组长等都会出席会议，大家坐在一起，回顾一下工作的历程，预祝他们在退休后，保持良好的心态，能够安排好退休后的生活。另外，在所里的教工年满60岁、70岁等生日时，所工会都会协同室里的领导，一同前去这些同志的家中进行慰问，为他们祝寿，送去生日蛋糕或其它礼物。特别是，今年5月，是我所的李志坚院士80岁生日，所工会与所党委、所行政一起在李教授80岁生日时举办了李教授80岁生日的茶话会，邀请了学校、院里和所里同志们出席了会议。
早在2008年年初的离退休同志的座谈会上，所里的多位同志提出了希望能够参观“鸟巢”、“水立方”等奥运场馆的愿望。在奥运会之后，我们得知奥运场馆可以对外接待参观的信息后，当天便派人前去为全所的教职工和全体的离退休教职工购买了参观票，考虑到实际参观时随同家属一同前往的情况，我们还专门多买了一些票，提供给希望随同家属一同参观的同志。满足了大家参观“鸟巢”、“水立方”等奥运场馆的愿望。
五、开展教职工文化工作，促进精神文明建设
每年学校工会都要组织各个主题的文艺会演，以丰富大家的文艺生活，2008年是改革开放30周年，为此，校工会主办了以纪念改革开放30周年为主题的文艺汇演。2008年“十一”后，所工会的文艺委员便着手抓此项工作。为此，所工会委员和小组长专门组织讨论了参赛的形式。为了使得较多的同志能够参加这项活动，给大家多创造一个在一起见面的机会，也为了使大家增加一些我们微电子所是一个集体这样一个意识，所以我们还是决定组织一个大合唱。但是客观上，参加工会的文艺会演需要拿出一定时间的，排练文艺节目和大家所承担的教学和科研工作从时间上讲是一对矛盾，为了尽可能的减小这个矛盾，我们尽量的压缩排练的时间和次数，以提高排练的效率。今年的文艺汇演，我们一共只排练了3次便上台演出，但是最终还是获得了一等奖的好成绩，收到了事半功倍的效果。
春季，分工会组织了我们所里的摄影爱好者校的作品，参加了校工会举办的以奥运为主题的摄影比赛，我所的摄影作品获得了较好的成绩，还获得了300元的奖励金。
六、组织了多项运动会，促进全民健身工作
2008年度是奥运年、体育年。体育工作一直是微电子所工会工作中较为重要的一个部分，一直以来都深受广大教职工的关注。在本年度里，所工会组织的体育活动可以分为两类，一类是校工会组织的体育活动，所工会积极组织广大教职工参加；另一类是根据本所教师的兴趣和实际情况由所工会组织的轻体育活动。本年度体育工作的内容和成绩情况介绍如下。
2008年4月14日，我们所参加了校工会组织的拔河比赛，所里的在职教工和离退休教工积极的参加了拔河比赛。尽管我们在比赛中没有取得好成绩，但是，作为参了这项集体性质的体育活动，大家还是觉得很开心、很兴奋，客观上提高了大家的集体主义观念。
2008年5月15日，我们所的数十名代表参加了清华大学第三十五届运动会，并参加了开幕式上的团体操表演和太极拳表演。展现了清华教工的风采。在男子老年组800米的赛跑项目中，获得了第二名的成绩。
秋季，我们所的各个运动队分别参加了网球男子单打的比赛，获得了第一名的成绩；乒乓球男子单打比赛，获得了第二名的成绩；网球男子双打比赛，获得了第三名的成绩；
2008年12月中旬，我所教工积极参加了冬季长跑活动，并且还有很多退休教工参加进来。
除了参加和组织各种体育活动外，所工会重点建设了所网球队、羽毛球队、乒乓球队和广播操队，并制定了训练计划，选拔了队长，并特别制定了《清华大学微电子学研究所体育活动经费使用计划》，改变了只是在有比赛时才有活动的情况，增进了广大教工参加体育运动的热情，并且促进了体育活动的经常性和连续性。
七、财务管理方面
工会的小额活动经费是所工会下发的专门用于工会活动专款，工会组织有义务、有责任按照校工会的规定用好这些经费，并且要尽可能的节约使用，使这些有限的经费发挥出最大的作用。
在具体的经费使用过程中，我们根据每一年分工会的工作的总体计划做出每一个分项数额和使用计划：例如体育项目有分项的用款计划；文艺活动也有相应的预算；春节联欢会是我们每年一次的重头戏，我们也预留出了足够的资金。
在2009年寒假前。我们所工会按照工会的财务制度，将2008年度工会会费的收支、用款情况明细做出表格，向全所的教工同志进行公示，欢迎全体会员同志进行监督。同时还向校工会上报，请校工会、校工会的财务部门进行审核。
篇3：电子商务所带来的倍增效应初探
一、电子商务发展的现状
电子商务是网络经济的重要支撑, 随着全球网络的迅猛发展和网络在经济领域中的渗透, 企业电子商务在整个商业经济中所占的比重越来越大, 显示出了广阔的市场前景和发展潜力。但其发展过程并非总令人乐观, 世纪之交从次贷危机再到金融危机也同样波及到了电子商务。究其原因, 除了全球经济一体化所产生的辐射效应、风险融资投机等外部因素, 现行的普通电子商务模式从指导理论到营销方式各方面所存在的局限性是一个重要原因。由于目前与企业电子商务发展相适应的系统理论尚未成形, 不断更新的发展趋势使得传统商务理论运用于电子商务领域出现了明显的局限性和滞后性, 因此, 企业电子商务的发展不可避免地带上了一些盲目性和自发性的色彩。在营销方式上, 普通电子商务模式无法充分挖掘互联网的市场潜力, 而网络倍增效应在这一方面却为企业电子商务提供了新的参考模式和解决方案, 也为企业实现电子商务理念的重塑提供了新的理论支撑和实践依据。
二、倍增效应的内涵及其体现
倍增效应主要指商业企业通过与顾客的利益共享, 将顾客纳入其销售体系之中, 形成一个交互的、网络式的销售体系, 实现企业业务和利润的倍增扩张。但由于电子商务中的倍增效应会在有些领域出现应用失误 (如网上传销) 以及人们长期以来的认识局限, 其市场价值并没有充分体现。随着电子商务的不断发展, 依靠互联网这一巨大平台, 倍增效应的内涵得到了最新的诠释, 这就是网络倍增电子商务模式。其核心是电子商务企业利用互联网的广阔性和交互性, 通过整合和利润再分配等手段, 使顾客成为企业的合作者, 主动为电子商务企业寻找新的买方, 开辟新的销售渠道。其结果是使电子商务企业的影响力和交易量实现几何级增长。网络经济条件下的倍增效应主要体现在以下几个方面:
1、全方位扩张。
高度发达的国际互联网给电子商务企业带来了更充足的信息资源、更广阔的交易空间和更迅捷的交流方式, 为企业提高效率、进行大规模商业扩张提供了可能性。但是, 普通电子商务模式对网络优势和潜力利用不足一直是这一可能向现实转化的桎梏。而倍增电子商务模式则跨越了这种桎梏, 使得网络优势得以充分发挥, 电子商务的扩张效应也就可以实现了。而且网络倍增效应本身就是企业与顾客互动的过程, 在实现企业利润扩张的同时, 也必然带来顾客受益和交易量、企业利润及商务信用等的扩张, 表现为一种远远大于普通的电子商务模式的全方位扩张效应。
2、共赢局面形成。
在所有的商业活动中, 买卖双方总是一对利益冲突的矛盾体, 而倍增效应则能够解决电子商务中这对矛盾体之间的尖锐冲突。在网络倍增电子商务模式中, 顾客已经不再是单纯意义上的消费者, 顾客参与企业的商业营销, 分享企业的商业利润, 其利益与企业的命运紧紧联系在一起。同时, 倍增效应也迫使企业必须将顾客的利益纳入自己的战略目标, 培养更多的忠诚顾客, 实现企业利润的扩张。倍增效应通过对企业利益与顾客利益的整合, 让冲突和矛盾化解为合作与共赢。使整个电子商务的成本更低, 发展更和谐。
3、综合效用提升。
在实现电子商务扩张和整合的前提下, 网络倍增效应可以使整个电子商务机制中企业和顾客各自发挥不同作用, 综合效用得到质的提升。与传统的商业活动相比, 由于电子商务的交易双方具有更大的偶然性和不确定性, 信用机制就成为电子商务的核心机制。长期以来电子商务中信用机制脆弱性是电子商务领域尚在发展之中的症结所在, 而倍增电子商务模式以利益整合为手段, 强化了供求双方的信用机制, 确保了共同利益的实现。因此, 网络倍增效应必然会给企业电子商务带来全方位的提升。
三、企业电子商务网络倍增理念的构建
1、实现顾客与电子商务企业利益共享, 销量倍增。网上顾客的不断增加, 是电子商务企业生存和发展的前提条件。但在普通的电子商务模式中, 商业利润由企业独占, 顾客仅仅是购买者和消费者, 即使形成了对企业极其有利的偏好, 也很难保持长久忠诚, 因为顾客没能获得消费之外的利益。所以企业也就很难获得真正的忠诚顾客。因此, 企业虽然可能在短期获得较多的商业利润, 但从长期看, 它要为吸引和挽留顾客付出巨大的成本。在网络倍增电子商务模式中, 企业与顾客的关系是以商业利润的再分配为纽带的。如果一个顾客对企业的商品或服务质量认可, 他就会通过消费推荐将自己的人际关系和网际关系变为企业的销售渠道, 为企业扩大影响力和销售量, 同时, 他也可以从企业那里分得一部分商业利润。在这一过程中, 顾客会主动帮助企业进行销售, 并将自己对企业的忠诚与自身利益紧密挂钩。随着电子商务以网络倍增的模式不断扩展, 忠诚顾客运用其人际关系关系扩大企业商务业务以及由此而获利的可能性也以网络倍增的模式增长。
2、实现电子商务中企业信用的网络倍增。信用是电子商务交易的前提。电子商务中的信用包括两部分, 一是顾客信用, 二是企业信用。由于电子商务企业的主要业务平台是依靠虚拟操作交换贸易信息, 交易对象的不确定性和交易操作的风险性要比传统的商业交易大的多, 这使得许多潜在顾客望而却步。只有树立了良好的企业信用, 才能够消除顾客交易的心理障碍, 使潜在顾客变为忠诚顾客。可以说, 企业信用是电子商务企业核心竞争力的重要方面, 也是其发展的重要保证。但在普通电子商务模式中, 企业信用如同顾客忠诚一样是很脆弱的。由于企业与顾客信息的不对称, 再加上个别顾客在该企业整个商务领域中影响力近乎于零, 企业即使在个别交易中破坏信用, 其损失也只是失去个别顾客。虽然受害顾客可以通过网络论坛等形式暴光企业破坏信用的行为, 但企业仍可以利用自己绝对优势的影响力和其他顾客的“路径依赖”思维, 提出所谓的合理解释, 来消除对其不利的影响。在网络倍增电子商务模式中, 顾客的人际关系和网际关系对企业的销售体系存在着一定的主观影响力, 企业在个别交易中破坏信用, 就意味要丧失一个顾客网。企业破坏信用的成本增大, 会使企业尽可能自觉地避免其信用的破坏。而网络倍增模式的电子商务越是扩展, 顾客对企业销售体系的影响力就越大, 企业维护其信用的自觉性就越强。可以说, 网络倍增效应以利益约束的手段实现了电子商务企业信用的倍增。
3、实现电子商务中销量与业务推广的网络倍增。电子商务业务按其交易的对象分为网络批发和网络零售, 其中批发业务被绝大部分电子商务企业视为商务业务的主体和主要发展领域。它也是整个电子商务业务的重要组成部分, 具有单笔交易成交量大、平均交易成本低等优点, 但是, 无论多大规模的批发业务都必须以零售业务为基础, 否则商品只是在企业间流动, 无法到达消费者手上, 商品的价值也就得不到实现。从长远来看, 这不仅无益于企业电子商务的发展, 而且还会使整个电子商务领域的业务扩张带有很大的泡沫性, 甚至引发企业电子商务和网络经济的全面崩溃。
网络倍增效应的核心就是调整企业与顾客之间的关系, 直接作用于企业电子商务的零售业务, 从根本上推动电子商务的发展。在网络倍增电子商务模式中, 零售业务演变为一种互动式的、双赢的商务交易, 顾客从零售业务中受益, 因此进行交易的主动性得到内在加强。这样, 企业不仅完成了当前的零售业务, 而且从忠诚顾客那里获得了新的顾客网。当电子商务企业在零售业务领域获得了更大的收益时, 对该领域的重视程度和投资力度也必然加强。所有这些因素都会推动电子商务零售业务实现网络倍增。这种零售业务的倍增也必然会引发批发领域的相应扩张, 且泡沫性大为降低。由此, 企业就可以以零售业务来取代小规模批发业务 (如取消、裁减电子商务企业的终端网络分销商和网络连锁店, 而代之以忠诚顾客的消费推荐奖励机制) 。这不仅可以间接推动批发业务向更高层次发展, 而且可以从整体上节省企业电子商务的成本。
四、企业电子商务理念重塑过程中对网络负效应的规避
任何事物都有其作用的两面性, 网络倍增效应对于网络经济和电子商务来说, 也同样是一把双刃剑。电子商务企业在利用网络倍增效应进行电子商务理念重塑的同时, 也应注意防止其所带来的负面效应。
1、防止电子商务产生的负面效应。电子商务的无限广阔, 有可能产生负面效应, 网络传销就是一个典型的例子, 自从国家严厉打击和取缔非法传销以来, 传销活动转入了地下。而在网络经济时代, 传销的形式更隐密, 具有更大的欺骗性和危害性。尽管网络传销与网络倍增电子商务模式有着种种相似之处, 但其营销体系的组织形式却是根本不同的。在正常的网络倍增电子商务模式中, 电子商务企业处于网络的中心, 所有的顾客都直接与企业进行交易, 顾客彼此之间没有交易关系, 网络传销实质上与现实中的传销本质上完全一样, 上下级之间形成不同的利益级别, 下级顾客不可能越级与企业直接沟通, 信息的不对称使这种销售方式带有严重的欺骗性和暴利性, 而处在最下级的顾客也就成了网络传销的最终埋单者。因此, 电子商务企业必须防止电子商务营销网络被非法利用为网络传销的工具。
2、防止网络经济衰退所引发的连锁反应。任何经济形式都必然有其运行周期, 网络经济也一样。繁荣时, 网络倍增效应会给企业电子商务带来几何级扩张和倍增繁荣, 产生强大的经济推动力。衰退时, 网络倍增效应也会加剧网络经济的脆弱性。任何经济衰退的趋势、信号甚至是谣言, 都会通过互联网络迅速传播, 引发对企业信用失去信任的连锁心理反应。甚至有可能在整个电子商务领域引发经济衰退的连锁反应。所以, 如何将网络倍增效应纳入可控制的范围之中, 改善网络经济的脆弱性, 将是电子商务企业今后一个时期需重点解决的战略性课题。
目前, 全球互联网仍在蓬勃发展中, 网络普及带来的巨大交易量还在不断上升, 电子商务对人类社会经济活动产生的影响越来越大, 在创造巨大经济效益的同时, 也从根本上改变了整个社会商务活动发展的进程。网络倍增效应必将引起电子商务的又一次革命。它也必将给我们带来更多的思考。
摘要：电子商务是伴随着网络经济的脚步, 在20世纪90年代美国、欧洲等发达国家开始兴起的一个新概念。随着金融危机的影响, 企业电子商务的现行局限性显露了出来。实现新形势下电子商务理念的重塑, 是电子商务企业的当务之急, 倍增效应成为这一理念重塑的依据。网络倍增电子商务模式为解决普通电子商务领域存在的问题提供了参考。
关键词：倍增效应,企业电子商务
参考文献
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[2]、何明升.网络消费方式的内在结构及其形成机理[J].哈尔滨工业大学学报?社科版, 2002, (1)
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[4]、中国互联网发展状况统计报告[J].互联网世界, 2000.
[5]、李适时.各国电子商务法[M].北京:中国法制出版社, 2003.
[6]、中国社会科学院财贸经济研究所电子商务课题组, 《电子商务的经济学分析》--《财贸经济》.2007-9.
篇4：清华大学微电子所
电子轴凹印设备的优势
机械轴凹印设备由一台主马达通过传动轴来驱动每个印刷单元，而电子轴凹印设备的每一个印刷单元均由一台单独的伺服马达（或矢量变频马达）来驱动。从制造成本来看，电子轴凹印设备要比机械轴凹印设备高，因此在售价上，电子轴凹印设备也要比机械轴凹印设备贵。但是，一台设计合理、制造品质精良的电子轴凹印设备，其运行速度、生产效率、能源消耗、成品合格率等各项指标，都明显优于机械轴凹印设备。也就是说，从设备投资回报的角度来看，电子轴凹印设备的“总成本”指标要比机械轴凹印设备更胜一筹。这都是由电子轴凹印设备工作原理的合理性、各功能部件的设计得到优化所决定的。
电子轴凹印设备是靠版辊的相位调整来完成印刷过程中的套印程序的，这就要比机械轴凹印设备的套印过程来得更直接，且反应更快、效果更好。而且，为了配合版辊相位调整的需要，电子轴凹印设备的其他功能部件，如印刷压辊、刮刀设计、烘箱设计和干燥效果等，也必须分别进行优化。这样，电子轴凹印设备整机的性能和印刷效果会比机械轴凹印设备更胜一筹。
电子轴凹印设备的优点主要体现在以下几点。
(1)套印原理的改变和软件的合理设计，使得套印精度更高，套印反应速度更快，废品率更低；
(2)印刷压辊的优化，在无须增加压辊压力的情况下，保证油墨（尤其是浅网部分的油墨）转移效果更好；
(3)刮刀系统的优化，使得版辊的使用寿命更长，刮刀对版辊的干涉和影响更小；
(4)烘箱的优化，使其工作温度可以进一步调低，承印物的拉伸变形更小；而且，热风的合理循环使用，能够使印品的溶剂残留量和烘箱里的最低爆炸浓度得到更好的控制，VOC的排放量大大减少，废气排放系统的能源损耗得到进一步降低；
(5)电子轴凹印设备的可靠性更高，使用过程中停机修理的工时损耗更少；
(6)小车式的版辊和油墨槽装卸更为方便，订单的准备工时更短。
以上这些项目是除了设备价格之外，构成设备使用“总成本”的其他重要部分。通过上述分析可知，使用电子轴凹印设备的“总成本”要比使用机械轴凹印设备的“总成本”低。
量化设备所创造的价值
但是，到目前为止，电子轴凹印设备的“总成本”优势还没有被业内的一部分凹印设备制造厂商和用户所认知、理解和接受。为什么呢？其实，原因主要来自以下两个方面。
首先，如果一些凹印设备制造厂商没能明白和做到电子轴凹印设备并不是简单的传动方式的改变，而是整体性能的提高这个关键要求，其设计出来的电子轴凹印设备大多会存在套印精度不高、承印物拉伸变形的问题，并导致承印物单边套印不准（包括纵向和横向套印）、设备速度无法提高、质量不稳定等一系列问题，生产成本不但没有降低，反而会提高。
这样根本无法体现电子轴凹印设备印品质量高和低能源消耗的优势，也无法体现电子轴凹印设备的价值所在。
其次，就是我们没有去量化设备所创造的价值，这一点是我们大家很容易忽略的问题。也就是说，设备制造厂商没有很好地向客户销售价值，而只是停留在销售产品这个层次。销售价值和销售产品是两个不同的概念，销售价值是为了达到设备制造厂商和用户双赢的局面，而销售产品只是设备制造厂商单赢的结果。进一步看，如果设备制造厂商只是把销售价值停留在口号上，而没有真正地把设备所创造的价值加以量化，没有让用户知道使用电子轴凹印设备能够为其创造多少价值，能够节约多少金钱，那么，国产电子轴凹印设备就不能很好地被推广和广泛使用。例如，应当量化使用电子轴凹印设备后，每个新订单开印时所需的调机时间、调机时产生的废品米数、设备升降速时产生的废品米数、承印物换卷飞接时产生的废品米数、换单时所需的准备工时、印刷时驱动能源的消耗、排风系统消耗的能源、VOC排放量、处理VOC时所需的能源消耗等，这些都是构成使用设备“总成本”的重要部分，只有加以量化后，才能体现电子轴凹印设备所创造的价值，这样用户才能做出选择设备的决定。同时，只有通过量化设备所创造的价值，设备制造厂商才能找到自己产品的差距，才有改善和提高设备性能的准确目标。这也是量化设备所创造的价值过程中，帮助设备制造厂商提高自身产品水平的一个很重要的工具。
篇5：新加坡电子签证所需材料（推荐）
一、在职人员：
1、合法并且有效的护照原件、2张白底彩色照片和同版电子版照片
3、申请表
4、身份证、户口本全套复印件
5、在职证明（有固定模版）
注：若是企业法人，需要提供法人营业执照副本复印件，加盖公章
二、失业人员
1、合法并且有效的护照原件 2、2张白底彩色照片和同版电子照片
3、不申请表
4、身份证、户口本全套复印件 5、5万元存款证明，冻结3个月
三、退休人员
1、合法并且有效的护照原件 2、2张白底彩色照片和同版
3、申请表
4、身份证、户口本全套复印件
5、退休证复印件 6、5万元的存折或存款证明复印件
四、学生(儿童)
1、合法并且有效的护照原件、2张白底彩色照片和同版电子照片
3、申请表
4、身份证、户口本全套复印件
篇6：清华大学微电子所
2014年3月28日，“2014中国（深圳）电子商务发展论坛”在深圳市五洲宾馆隆重举行。
本次论坛设主论坛—“2014中国（深圳）电子商务发展论坛”和三场分论坛—“互联网金融论坛”、“APEC中小企业峰会跨境电子商务论坛”、“电商人才论坛”。前金所，获邀参加了本次盛会。其中，“互联网金融”专场论坛上，前金所联合创始人兼副总经理梁释贤先生，与平安新渠道网销业务部副总经理姚芳、91金融CEO许泽玮、一达通副总裁肖锋
关于“中国（深圳）电子商务发展论坛”
该论坛由深圳市政府、原深圳市科工贸信委自2011年正式举办，商务部、深圳市政府均给予了大力支持。论坛地点设在深圳市接待国内外领导人的五洲宾馆。
国内外众多电子商务领军企业、行业知名专家学者云集这一高规格、高品质论坛，并进行深入研讨。新浪、腾讯、网易、搜狐、凤凰网、新华网、中国日报、艾瑞等各大主流媒体，均对论坛盛况作了重点报道。