×××群众路线领导班子小结

×××群众路线领导班子小结（精选8篇）

篇1：×××群众路线领导班子小结

党的群众路线xx班子学习小结

序言

XX本单位党的群众路线教育实践活动开展以来，xxx班子遵照中央、省委、市委的要求，坚持本次活动的指导思想和基本原则，按照XXXX局活动方案规定的方法步骤，积极开展“学习教育、听取意见”阶段各项活动。现将学习情况总结如下：

一、学习内容

（一）集体学习内容

集中学习了《xxx同志在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的会议讲话》、《xxx同志在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的会议讲话》、《xxx同志在全市党员中深入开展党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《xxx市委关于在全市党员中深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》；学习了《习xxx在兰xxx调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等。

（二）个人自学内容

精选了《xx系列讲话精神学习读本》、《六个“为什么”—对几个重大问题的回答》、《马克思主义哲学十讲》、《中国特色社会 1

主义学习读本》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《中国特色社会主义读本》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等10本教材，并列为个人自学必学书目；印制了《xxx党的群众路线教育实践活动学习资料

（一）》、《xx党的群众路线教育实践活动学习资料

（二）》。

（三）其它学习内容

邀请市委xx作党的群众路线教育实践活动辅导报告《践行群众路线、打造民生交通》；邀请xx作十八大精神辅导报告；集体观影《xxx》、xx《xx》，收听xx通讯《县委书记的榜样—xxx》；观看《廉政中国》等党风廉政警示教育片。

二、学习方式X

为使学习不走过场，确保学有所获，在集中学习、要求自学的基础上，xxx创新学习形式，采取主要领导上党课、专题讲座、参观学习等方式深入开展学习，把“自学、导学、促学、督学”融入到学习教育实践活动当中。一是自学。为党员干部配发了专题辅导读本30余套300余册；注意搜集整理人民日报社论、xxx主要领导同志重要讲话精神，编印成册，印制XXX余本，局班子成员每人记录了不少于100万字的读书笔记。在xx月xx日党组中心组集中学习时，都初步谈了学习感受和体会。在充分深入调研的基础上，局领导班子每个成员形成了专题调研报告，xxx同志分别就xxx如何适应加快转型发展进行了深入研讨，形成了《xxx》、《xxx》两篇调研文章。

二是导学。以xx同志为班长的局领导班子，始终坚持带头开展学习、带头开展讨论，先后主持召开了x次局党组中心组学习（扩大）会议，组织局领导班子、各科室主要负责人和局属单位党政正职集中学习讨论，谈体会、谈心得、谈不足、谈措施。X月X日，在充分学习的基础上，xx同志以《学习弘扬焦xx精神，践行“三严三实”要求，争做为民务实清廉表率》为题，为局机关全体党员上了一堂生动的党课。课程围绕向焦裕禄同志学习什么？如何做到“三严三实”？怎样对照xx精神和“三严三实”查摆问题？如何做弘扬和践行焦裕禄精神的表率？等主题，就交通运输行业如何贯彻执行党的群众路线做了深刻阐述。

三是促学。坚持党组中心组集中学习制度和机关全体党员干部周二、周五学习制度，做到学有制度，学有记录，学有体会，学有成效；活动开展以来，局机关和局属单位主要领导同志讲党课x次，召开专题讲座x次，编印学习资料x本，到红色革命传统教育基地参观学习x次，开展警示教育x次，观看影视教育片x次。x月xx日上午，组织领导班子到XX县实地瞻仰xxx纪念馆，学习亲民爱民、艰苦奋斗、科学务实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神；X月X日下午，集体观影《xx》，学习xxx书记坚定不移的党性观念、勇于担当的负责精神、深入群众的工作作风、清正廉洁的高尚品质。

四是督学。为使党员干部深刻领会党的群众路线教育实践活动深刻内涵、把握精神实质，把学习焦裕禄精神作为一条红线贯

彻始终，按规定标准，完成不少于x天的封闭集中学习，记好学习笔记，撰写心得体会。局领导班子每个成员联系x个基层单位、x个下基层联系点，并深入到联系单位、联系点和分管单位、县交通部门，召开座谈会，听取群众对局机关、局领导班子和个人的意见建议。对征求到的意见认真对待，认真研究，认真解决，收到了边学边改、边改边学的效果。

三、学习体会.通过教育实践活动的深入学习，我们深感到 “从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。XXX行业是先导性、基础性、服务性行业，是人民群众“衣食住行”生活基本需要中的一个重要环节。作为与广大人民群众生产、生活密切相关的部门，XX行业更需坚持群众观点，把以人为本、执政为民的理念渗透到管理服务之中，针对公共管理和公共服务的关键环节，从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方抓起，进一步改进服务作风，反对和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，讲真话做实事求实效，提升服务效能，切实解决制约科学发展的突出问题和人民群众反映强烈的热点、难点问题。

一是坚定了理想信念。总书记指出，马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论的“精髓”，坚定道路自信、理论自信、制度自信，严明政治纪律，同党中央保持高度一致，始终做到政

治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要准确把握好世界观人生观价值观这个“总开关”，保持对马克思主义的坚定信仰，对共产主义的坚定信念，始终保持信念坚定、政治过硬、思想纯洁。要深刻认识交通运输发展面临的新形势、新任务、新要求，把为党和人民事业贡献力量作为共产党人的最高追求，转化成xxx发展的动力保障，以坚定的理想信念和积极的工作实践，加快推进xxx事业发展。

二是强化了宗旨观念。要把为民服务的宗旨观念，把从群众中来、到群众中去作为基本方法，把xxx、xxx的可行性，建立在人民群众需不需要、满不满意上，问需于基层，问计于群众。必须始终把为群众谋利益作为头等大事。必须着力解决群众反映强烈的突出问题，围绕民生做文章，围绕服务下功夫，使交通运输服务人人共享、普遍受益，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，赢得人民群众的真心拥护和支持。

三是改进了工作作风。xxx与人民群众生产生活密切相关，深入剖析实质、根源和危害，尽快整改，尽快规范。进一步完善了有关规章制度，做到用制度管权、管人、管事、管物；扎实开展政风、行风、作风“三风”建设，用扎实的作风带出高效的政风，以高效的政风带出优良的行风；认真贯彻落实中央“八项规定”和x委、x委若干意见，坚持厉行节约、制止奢侈浪费；开展反腐倡廉教育；深化工程建设领域专项治理活动，进一步规范交通基础设施建设市场秩序，确保工程安全、资金安全、干部安全。交

通运输系统“操心想事、用心干事、尽心成事”的浓厚氛围日益形成。

四是促进了当前工作。在深入开展党的群众路线实践活动的同时，我们用学习成果指导实践工作，紧紧围绕xx崛起方略，加快xxx建设，努力挖掘xx潜力，重点物资、城乡居民生活用品运输以及假日旅客运输规范有序。xxx、xxx二期工程、xxx等重点工程快速推进，一季度完成投资xxx亿元；与民生息息相关的xx、xx、xx等工作按时间节点有序实施，道路旅客、货物运输量周转量同比增幅均在xx%以上；xxx执法体制改革，运管、港航改革和国有企业改制等各项改革有序推进，xxx持续保持较快的增长态势。

下一步，我们将严格按照x委教育实践活动要求，进一步提高认识、坚定信心，务必真抓实做；更好地服务于人民群众，服务于经济社会发展。

篇2：×××群众路线领导班子小结

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，×××班子严格遵照中央、省、市、县的要求，坚持本次活动指导思想和基本原则，认真开展好“学习教育、听取意见”阶段的各项工作，完成了阶段性目标任务，确保了教育实践活动有力有序推进。现将班子学习情况总结如下：

一、学习内容

（1）学习党章和党的十八大报告、十八届三中全会报告；

（2）学习总书记系列重要讲话精神：同呼吸才能心相印—习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实，大力学习弘扬焦裕禄精神，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程，中国特色社会主义的创新和发展等；（3）学习新乡先进先辈模范事迹、学习焦裕禄精神、学习杨善洲精神；（4）学习省委书记郭庚茂同志、市委书记李庆贵同志、县委书记、县长祁文华同志重要讲话；（5）农村“三资”管理及党风廉政建设、党的群众路线教育实践活动60问等；（6）先后观看《周恩来的四个昼夜》、《苏联亡党亡国20年祭》、《焦裕禄》、《杨善洲》、《廉政中国》等影视教育纪录片。（7）选读了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘

编》、《知与行--党的群众路线教育实践活动简明绘本》、《损害群众利益典型案例剖析》等学习资料。

二、学习方式

为了使学习不走过场，不流于形式，确保学有所获，学习过程中，我们主要采取了讲党课、听专题讲座、观看影视视频资料、开展学习座谈交流、教育实践体验等方式，力求学的细致、深入、透彻，通过学习进一步增强宗旨意识、牢固树立群众路线观点，切实转变工作作风。

自活动开始以来的2个月的时间里，镇领导班子先后开展集中学习活动23次，学习时长约为50个学时。班子成员每天记录不少于3页的读书笔记，每人每月撰写2-3篇心得体会，做到学有记录、学有体会、学有成效、入脑入心。在县剧院、镇会议室先后集体观看了《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》、《杨善洲》、《苏联亡党亡国20年祭》、《信仰—我们的故事》、《警示录》等教育警示纪录片。镇主要领导同志到联系点讲党课4次，召开专题会3次。开展为期一天的“不忘奋斗史、激发创业情”主题教育实践活动，了解了先辈艰苦的奋斗史，激发了干事创业的热情。入村参加所包村的群众路线教育实践活动动员会、学习会、征求意见会。除了集体学习之外，每个班子成员还都坚持利用晚上和空余时间自学，学习时长约30个学时。

三、学习体会

(一)进一步坚定了理想信念

经过认真透彻的理论学习、深入细致的基层调研及广泛的听取意见建议等环节，镇党政班子找准了自身在“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析了问题根源，制订了切实可行的整改措施，进一步加深了对八项规定的认识，强化了理想信念,深刻认识到全心全意为人民服务,就是处处把广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。每一个领导干部都必须坚持高标准、严要求，不断开拓为人民谋福利的新境界，做到永不自满、永不懈怠；必须真抓实干转变作风，努力使党的路线方针政策落到实处，给人民群众看得到、摸得着的实际利益。要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终保持对马克思主义的坚定信仰，对共产主义的坚定信念，始终保持信念坚定、政治过硬、思想纯洁。

（二）进一步强化了宗旨观念

人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，失去了人民群众的拥护和支持，党的一切工作就无从谈起。这就要求广大党员干部始终坚持群众观点，代表群众利益，坚持从群众中来到群众中去的根本工作路线和方法，赢得群众的信任和支持。要把为民服务的宗旨观念，把从群众中来、到群众中去作为基本方法贯穿工作始终，把我们工作的可行性，建立在人民群众需

不需要、满不满意上，问需于基层，问计于群众。必须始终把为群众谋利益作为头等大事，必须着力解决群众反映强烈的突出问题，围绕民生做文章，真心实意为群众办实事、解难事、做好事、赢得人民的拥护和支持。

(三)进一步改进了工作作风

通过不断深入的学习，我们认识到：践行群众路线，关键的一步就是党的领导干部要具备务实的工作作风，从现在做起，从小事做起，全力践行党的全心全意为人民服务的宗旨，把虚事做实、把实事做好，踏踏实实、任劳任怨，切实做到为民、务实、清廉。在学习过程中，我们为进一步落实便民服务事项，制定并印刷了本便民服务手册，将镇里个部门及办事窗口的便民事项、办理流程、便民服务措施及工作人员的联系方式都印到小册子里，方便群众快速、便捷咨询、办事。为加强镇、村干部、党员学习党的群众路线教育实践活动相关知识，我镇印制了本党的群众路线教育实践活动知识60问，方便大家携带，随时学习；并将全镇党员的联系方式进行统计，及时向他们征求意见、发送活动信息。镇党政班子严格遵守中央八项规定，坚持勤俭节约、简朴办公，进一步规范公务接待，减少吃请，减少应酬。

(四)进一步促进了工作落实

在党的群众路线教育实践活动中，我们尽力做到学有所

用、学有成效。我们用学习成果指导工作实践，把开展实践活动与当前工作结合起来用活动推进工作，在工作中开展活动，进村入户、走访群众，真心实意征求群众意见，帮助解决实际困难。如发现个别村干部冒领群众粮食直补、个别镇机关干部工作中存在吃拿卡要问题，我们迅速予以查办，绝不姑息，镇纪委已全部立案。个别支部班子软弱涣散、战斗力不强问题，经镇党政班子商议，及时调整、配备了个村的支部书记，个村的副支部书记，对仍无支部书记的村，下步工作中，我们坚持成熟一个、配备一个。中心校反映的校舍项目不符合规划问题，我们随即与县教育局进行沟通协商，规划已修改。土地开发中部分机井不通电、群众浇地难的问题，我们先后两次召开电力、土地、管理区、部分群众代表参加的专题会议，就未通电的个台区、眼机井情况与县土地局项目办积极协调。经多方努力，至目前，问题台区全部整修个，机井通电眼，群众很满意。

篇3：×××群众路线领导班子小结

群众路线的思想, 源于马克思主义哲学的群众观, 源于中国化马克思主义的群众路线, 同时也有着中国古代哲学的思想启迪。

一、中国古代的群众路线思想理论基础

中国自古以来就是一个以民为本的国家, 早在古代, 就有“天时不如地利, 地利不如人和”的说法。“人和”可以产生撼天动地的力量, 而这些力量的创造者, 就是人民群众。古往今来, 无论哪一代君王, 得民心者得天下都是亘古不变的金科玉律。

1、儒家学说的“民为重”

儒家学说, 是我国古代最有影响力的思想学派之一。其治国的政治思想也一直备受执政者所青睐, 其政治思想主张的核心目的就是为了惠民。由此所提出的“民贵君轻”的“重民”思想, 也就当仁不让地成为了群众路线最早的历史渊源。早在战国中期, 儒家学说的集大成者之一, 著名思想家孟子就已经提出, “民为贵, 社稷次之, 君为轻。”的观点。意思就为说, 一个国家当中, 最重要的是百姓, 其次才是国家社稷, 而君王反而是这其中最为不重要的一个元素。在这三者之中, 君主依附于国家而存在, 而国家又是由人民群众所聚集而成, 因此, 民之不存, 则国之不存, 君主帝王也更不会存在了。这种置群众百姓于国、于君之上的思想, 在封建未开化的古代是一种石破天惊的政治论断, 虽然这种先进的群众思想未能在古代发扬光大, 然而其“重民”的思想核心, 却为当时的执政者敲响了重视人民群众的政治警钟。

无独有偶, 在《荀子》中所收录的大思想家孔子与鲁哀公的一段对话, 也清晰地阐述了群众的重要价值。“君者, 舟也;庶人, 水也。水则载舟, 水则覆舟。”君王的倚靠来自群众百姓的推崇, 就好似船行于水上。同时百姓也可以推翻君主的统治, 就像水可以掀翻船一样。因此, 国家政策的制定, 所需要考量的重中之重, 就是要符合民愿, 只有切实地为人民造福, 于国家稳定发展才能有益, 才可称得上是正确的执政纲领。这与我党要求的让权力取之于民并用之于民, 有着异曲同工之处。用人民赋予的权力去更好地为人民服务。做真正的群众百姓需求的代言人, 这也是着眼古今中外皆是的道理, 无论是在顽固保守的古代封建社会, 还是“以钱为本”的资本主义社会, 又或是追逐共产主义的社会主义社会, 还有处于各种主义下的各个发展阶段的国家, 都概莫能外。虽然在古代, 人们尚未能够设计出台一套有效而完善的民主制度来落实这个道理, 使之成为可以立竿见影的可操作并且可以直接兑现的程序。不过, 朝代的兴替与历史的更迭无时不在宣扬着, 得民心者得天下, 这是个放眼天下皆准的执政真理。

从“民贵君轻”到“无恒产, 因无恒心”再到“君人者, 爱民而安”以及“得民心者得天下”。儒家学说以其明确的民本思想宣传着人民群众的重要价值, 这种置“民”于国君、社稷之上的思想观点是中国古代群众观的有力依据, 更可以称得上是中国践行群众路线道路的思想源头。

2、法家学说的“为民立法”

站在儒家学派对立面的法家学派, 关于治国重心的观点与儒家学派有着惊人的相似, 治国之重在于治民。因为意识到民众对于国家的重要性, 所以法家学说在有关人性论的评价中就提出, “人生有好恶, 故民可治也”, 强调要利用百姓“好利恶害”和“就利避害”的特性去努力管理人民群众, 借此来达到治理好国家的目的。显而易见, 法家学派也认为治理国家的关键在于治民, 人民群众是影响国家稳定的最大因素。因此其立法之本即为立法为民, 这所谓的为民立法的执政策略, 淋漓尽致地体现了法家学说对于群众在国家社稷中的重要作用价值的肯定。

不仅如此, 在法制的行使上, 法家学派也主张“刑无等级”, 已经颁布生效的法, 更要保证其公平、公正, 即君臣上下贵贱皆从法, 无论对于任何贫富阶级的群众, 都做到一视同仁, 要做到“刑过不避大臣, 赏善不遗匹夫”, 这种法家公平、公正执法的决心, 可以理解为, 是为了保障大多数处于低层地位群众百姓的奖惩权益而制定的普适法。追根溯源, “无等级施法”的最终目的还是在于保障统治者的权力地位, 为了不让不公平的法制引发足以撼动国根的群众动乱, 而设立的防患于未然的法理制度。这与《共产党宣言》中所宣扬的为大多数人的利益而革命的思想有着超乎寻常的相似。即为了国家的重要组成部分——群众而立法、行法。这种主张的宣扬更毫无疑问地从侧面体现了法家学派对于儒家学说中“君为舟, 民为水”的论述的认同, 更是对于群众在国纲稳定中的重要作用影响, 作出的肯定性强调。

着重研究国家治理方式的法家学派, 在强调法制核心的同时, 在立法、行法上对于群众百姓的考量, 有力地佐证了群众的重要性。在现今倡导依法治国的现代法治社会中, 法家学派对于群众影响的肯定, 为中央领导集体坚持践行群众路线的理论的形成与发展奠定了坚实的历史基础。

3、墨家学说的“尚同一义”

墨家学派的代表墨子主张兼爱、非攻。由此他所倡导提出的“尚同一义”其根本也反映着对于群众百姓的重视。“尚同一义”即“同一天下之义”, 这是同义于法家学说的一视同仁的立法原则, 要求立法要兼顾所有人, 不能忽视任何人。这正是兼爱的具体表现。人非圣贤, 都有私欲, 即便是君王也不能例外, 任何人都只是代表其本身的利益去订立法制, 也只能代表其自身利益。墨家的主张使“兼相爱、交相利”上升为立法手段的执政策略之中, 并通过国家的强制力量加以贯彻执行。同时, 要求执政者与人民群众的是非善恶能够达成共识。这样才能达到上下一心, 齐心协力的良好局面。

墨家学派在主张立法兼顾广大群众百姓的同时, 也赞同政策的提出要取贤, 而非一味盲从有权势地位的人的论述。禽子问天与地孰仁, 墨子曰:翟以地为仁。就是说应当有德者立法, 一旦百姓比王公大人有德, 那么墨家也会顺理成章地赞同民立法。这种用人唯贤的主张政策也正是墨家学派对于权势地位在贤德面前不足一提的一个肯定, 也同时表明了权势地位并不能左右政法, 更不能左右人民群众内心的正义感。也正是人民群众的力量, 让墨家学派在立法人的推举上, 支持贤德, 以防立法不公, 为大众所排斥而造成任何的社稷动荡。

无论是民重君轻的儒家主张, 还是为民立法的法家学派, 又或是同上一义的墨家学说, 这些中国封建社会中具有影响力的大家学派虽在主张上各执一词, 然其政治考量的关键因素却又不约而同地指向了同一点, 即群众百姓是国之根本, 其地位举足轻重。这些重民、以民为重的古代政治主张, 是坚持践行群众路线的有力理据, 可以算是中国群众路线思想的源泉。

二、继承现代群众路线执政理念

站在历史的新起点之上, 我党由创建之初就面对着各种复杂的艰难险阻的挑战。历史的成功经验来源于中国古代执政的理念精华, 更来源于马克思主义的正确指引, 以及先辈共产党人结合中国实际, 所创造的中国化的马克思主义政治思想。

1、根本指导思想为马克思主义群众观

马克思主义思想理论, 是带领中国走出阴霾, 找到前进方向的正确思想纲领。群众观点是马克思主义唯物史观的一个基本观点, 也是马克思主义政治观的一个最重要的观点。它作为马克思主义群众立场的标志, 体现了马克思主义的先进性。

早在160多年前, 马克思、恩格斯就曾宣称群众是一切历史的创造者, 他们明确指出, 是人民群众创造出不断变迁的历史, 他们协同他们所创造的众多物质上和精神上的各种财富, 决定了社会变革的产生以及社会发展的方向。马克思主义的群众观点将群众的作用力放大成无可比拟的社会推动力。针对群众的重要价值作用, 马克思主义群众观点在正确对待群众的态度和立场方面提出了明确的指示。在《共产党宣言》中, 马克思就强调, 过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的独立运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。要不同于过去的一切运动, 将运动的收益方转成人员更为广大的无产阶级人民群众。这是马克思主义差别于其他主义的进步之处, 更是马克思主义纯洁性、先进性的最好体现。是马克思主义能够成为经得住历史的推敲、带领政党获得广大无产阶级信任、得到广大群众追随, 取得革命胜利的根本原因。马克思主义思想对人民群众重要价值的充分肯定, 也是早期马克思群众观的思想体现。

2、继承发扬中国化马克思主义群众路线指导思想

从1929年9月, 周恩来在信件中首次提出“群众路线”以来, 群众路线作为党的根本工作路线一直活跃于各代中央领导集体执政理念之中。

毛泽东同志在群众路线方面曾明确指出, 全心全意地为人民服务, 一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发, 而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。这是我党第一代中央领导集体具有代表性的中国化的马克思主义理论成就, 更是我党传承至今的执政瑰宝。自此, 历代中央领导集体也都将工作重心放置于广大人民群众的利益之中, 切实将党的一切奋斗目标与工作任务与人民群众的幸福紧紧联系到一起。

时至今日, 第五代中央领导集体执政伊始, 就大力践行群众路线。习近平同志在《在新任政治局常委与记者见面会上的讲话》中就强调重申, 每个人的力量是有限的, 但万众一心的能力是无穷的;每个人的工作时间是有限的, 但全心全意为人民服务是无限的。中共十八大之后, 这一代中央领导集体还根据当今历史新局面, 正确地作出了在全党开展党的群众路线教育实践活动的决定, 进一步肯定了群众路线的当代价值, 彰显了我党在新时期对于群众利益的深切关注。

坚持践行群众路线是我党不断取得成功的执政圭臬。五代中央领导集体以一贯之地坚持把群众利益置于执政理念的重心, 将群众路线代代传承, 这是我党执政地位能够一直稳固的根本原因, 更是确保人民安居乐业, 社会生产有序, 国家长治久安的重要因素。

摘要：新一代中央领导集体在执政伊始就继承和发展了马克思主义群众观, 结合当今国情采取反腐倡廉、党政办公透明化等一系列执政策略, 并延续前四代中央领导集体走群众路线的执政理念。追根溯源, 群众路线虽然由我党在抗日战争时期首次正式提出, 但是在马克思早期思想理论, 甚至是中国古代各家学派的核心思想上都有所论及。切实走好群众路线, 对于稳固我党执政地位、加快社会主义事业良好发展有着不容小觑的价值意义。

关键词：中央领导集体,群众路线,执政理念,思想基础

参考文献

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[2]刘兆伟.孟子译评[M].北京:中华书局, 2011:448.

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篇4：领导决策中的群众路线

决策之前：从群众中来

正确的决策是从哪里来的？不是从天上掉下来的，也不是领导干部拍脑袋拍出来的，而是来自群众，来自基层，来自实践。

小岗村的故事尽人皆知。1978年，安徽凤阳县小岗村严俊昌等18位农民冒险按下“包产到户”的手印，这一壮举谱写了中国农村改革的新篇章，被载入中国改革开放的史册。1980年，邓小平同志在一次重要谈话中公开肯定了小岗村“大包干”的做法，他说：“农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快。安徽肥西县绝大多数生产队搞了包产到户，增产幅度很大。‘凤阳花鼓’中唱的那个凤阳县，绝大多数生产队搞了大包干，也是一年翻身，改变面貌。有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济。我看这种担心是不必要的。”邓小平同志的这番谈话，使得小岗村“大包干”为发端的家庭联产承包责任制改革试验被推向全国各地农村，形成了波澜壮阔的农村改革大潮。可以说，党中央和邓小平同志的正确决策，就来自以小岗村为代表的中国农村、中国农民。

这个典型事例生动地说明，领导决策形成之前，一定要到群众中去广泛深入地进行调查研究，倾听群众呼声，了解群众意愿，集中群众智慧，准确把握群众脉搏，全面掌握实际情况，进而“将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见）”（毛泽东语），实现决策的科学性、准确性。

与此相反，有些领导干部习惯于体现领导意志，热衷于实行“顶层设计”，结果往往是闭门造车，甚至是盲目决策。不是说领导意志都不能要、顶层设计都不能搞，而是应当谨记，领导意志必须服从于群众意愿、顶层设计必须来自于基层实践。人民群众作为社会主义国家的主人，既是社会主义事业的实践主体，也是价值主体，只有充分尊重人民群众的这种主体地位，才能确保群众的意见、建议和要求进入决策，才能确保我们的决策符合最广大人民群众的根本利益。

决策过程：让群众参与

领导决策的过程不应当是全封闭、不透明的，而应当是公开的、透明的，应当鼓励和引导群众参与其中，这是民主决策的题中应有之义。

群众路线的核心内容是“一切为了群众，一切依靠群众”。胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”为什么这么说呢？因为在唯物史观看来，人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众不仅创造着物质财富，而且创造着精神财富，推动着社会变革与发展，是人类社会历史发展的决定性力量。作为马克思主义政党，我们党执政的实质就是领导和支持人民当家作主，最广泛地动员和组织人民群众依法管理国家和社会事务，管理经济和文化事业，实现和维护人民群众的根本利益。既然如此，就应当相信群众的觉悟，相信群众的智慧，相信群众的力量，尊重群众的决策参与权，让群众参与到决策过程中来。

群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，各级领导干部应当始终将人民群众作为决策的主体，在决策的整个过程中，要让人民群众充分表达自己的意志和愿望。十八大报告明确提出：“凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。”因为在涉及群众利益的事情上，群众当然最有发言权。凡是涉及群众切身利益的重要改革方案、重大政策措施、重大工程项目，不仅要在决策之前尽量通过多种形式充分听取群众意见和建议，而且要在决策环节邀请群众代表参与。要建立健全意见建议征集制度，把集中群众智慧作为领导决策的重要原则，把群众参与作为重大决策的必经程序和规定动作，确保人民群众参政议政，充分表达自己的意愿和心声。只有让群众更多地参与到决策过程中来，亲身经历决策实践，亲眼见证决策诞生，才能不断提高他们的参政议政水平。

决策执行：到群众中去

当我们把群众的意见集中起来形成决策之后，下一步就是“到群眾中去做宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。”（毛泽东语）也就是说，把决策交给群众，用决策引导群众，让广大群众了解决策的真情，推动决策的执行。因为，“只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。”（列宁语）

有些领导干部喜欢决策神秘化，仅凭个人经验、主观意志和片面依据搞暗箱操作，这种缺乏民意支持、缺乏民主参与、缺乏科学分析的决策，往往是见不得阳光的。见不得阳光而又需要落地，怎么办？只好或遮遮掩掩糊弄群众，或依仗权力强行推进。其结果，要么，那决策如同纸糊的灯笼，一经实践检验便弄得千疮百孔；要么，那决策如同霸道的螃蟹，由于横行无忌以至于后患无穷。

那么，是不是正确、科学、民主的决策就一定能够顺利地得以执行呢？也不尽然，决策执行环节走群众路线依然十分重要。首先，需要到群众中去广为宣传，使群众认识到决策的科学性、民主性、合理性，使决策得到广大群众的信任、理解和支持。其次，需要选择那些对群众有感情、一切为了群众、真心依靠群众的党员干部来执行决策，以防个别“歪嘴和尚”念坏了经。第三，需要将决策与本地区、本单位、本部门的实际情况有机地结合起来，避免决策执行环节出现“排异反应”。第四，需要让群众对决策执行进行监督，群众会观察到执行决策是不是坚决、是不是严格、是不是彻底、有没有走样、有没有缺陷、有没有弊端，根据群众监督意见，再对决策进行修订完善。

领导决策里有群众路线，领导决策离不开人民群众。只有把人民群众作为领导决策最可宝贵的资源，只有坚定不移地贯彻群众路线，才能作出正确决策、推进决策执行，才能更好地凝聚起实现中国梦的人民力量。

篇5：党的群众路线班子学习小结

党的第二批群众路线教育实践活动开展以来，县城管服务中心领导班子按照县委统一部署，以作风建设为重点,以“为民务实清廉”为主要内容,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求, 把学习教育作为教育实践活动第一环节中最重要的一项基础工作，切实抓好抓实。现将有关情况小结如下:

一、学习内容

（一）集体学习内容

县城管中心领导班子根据学习计划，于4月8-10日组织全体干部职工集中学习了党章、十八大报告全文、习近平在党的十八届一中全会上的讲话、党的十八届三中全会《决定》全文、习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话、郭庚茂在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、郭庚茂在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话、《论群众路线重要论述摘编》（习近平重要论述）、《各地联系服务群众经验做法选编》（选读四个实例）、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》（改革开放新时期重要论述）；并于4月23-24日组织全体干部职

工集中观看了电影《焦裕禄》、《吉鸿昌》、《杨善洲》。

（二）自学内容

县城管中心领导班子认真自学了《中央政治局：八项规定六项禁令》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、习近平在十八届一中全会记者见面会上的讲话、《习近平：认真学习党章、严格遵守党章》、习近平在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话（节选）、《郭庚茂：学习弘扬焦裕禄精神 做为民务实清廉表率》、《郭庚茂：学习焦裕禄精神改作风 做到“六问”“六带头”》、县委书记卢伟在全县党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话。

二、学习方式

为使学习不走过场，确保学有所获，在集中学习、要求自学的基础上，县城管中心领导班子创新学习形式，采取主要领导辅导学、召开专题学习讨论会、参观学习等方式深入开展学习，把“自学、导学、促学、督学”融入到学习教育环节当中。

一是自学。局班子成员根据学习内容，每人都记录了读书笔记，撰写了心得体会。在局党组集中学习时，班子成员都谈了学习感受和体会。

二是导学。以郭士民同志为局长的局领导班子，始终坚持带头开展学习、带头开展讨论，先后4次主持召开了局党组学习会议，组织局领导班子、各股室和二级机构主要负责人集中

学习讨论，谈体会、谈心得、谈不足、谈措施。

三是促学。坚持局党组和机关全体党员干部集中学习制度，做到学有制度，学有记录，学有体会，学有成效；活动开展以来，局领导班子同志带领全体职工集中学习7次，组织部分干部职工代表到吉鸿昌纪念馆参观学习1次，开展警示教育1次，观看影视教育片3次。5月4日，集体观影《生死牛玉儒》，学习牛玉儒书记坚定不移的党性观念、勇于担当的负责精神、深入群众的工作作风、清正廉洁的高尚品质。

四是督学。为使全局党员干部深刻领会党的群众路线教育实践活动内涵、把握精神实质，局领导班子带头，要求全体干部职工认真撰写学习笔记，对照学习找差距，提出自我整改的措施和努力方向。

三、学习体会

通过教育实践活动的深入学习，我们深感到 “从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。作为与广大人民群众生产、生活密切相关的部门，城市管理工作者更需坚持群众观点，把以人为本、执政为民的理念渗透到管理服务之中，针对公共管理和公共服务的关键环节，从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方抓起，进一步改进服务作风，反对和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，讲真话做实事求实效，提升服务

效能，切实解决制约科学发展的突出问题和人民群众反映强烈的热点、难点问题。

一是坚定了理想信念。习总书记指出，马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论的“精髓”，坚定道路自信、理论自信、制度自信，严明政治纪律，同党中央保持高度一致，始终做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要准确把握好世界观人生观价值观这个“总开关”，保持对马克思主义的坚定信仰，对共产主义的坚定信念，始终保持信念坚定、政治过硬、思想纯洁。要深刻认识城市管理事业发展面临的新形势、新任务、新要求，把为党和人民事业贡献力量作为共产党人的最高追求，转化成城市管理事业发展的动力保障，以坚定的理想信念和积极的工作实践，加快推进我县城管事业发展。

二是强化了群众观点。群众路线是我们党的根本工作路线，它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。全党同志早就形成了一种普遍共识，那就是：密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。我们要把为民服务的宗旨观念，把从群众中来、到群众中去作为基本方法，建立在人民群众需不需要、满不满意上，问需于基层，问计于群众，始终把为群众谋利益作为头等大事。必须着力解决群众反映强烈的突出问题，围绕民生做文章，围绕服务下功夫，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，赢得人民群众的真心拥护和支持。

三是明确了思想方法。“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”是我们党的思想路线。我们要保持清醒头脑，科学分析发展面临的机遇和挑战，正确看待出现的矛盾和问题，坚持正确的思想方法，抢抓机遇、乘势而上、顺势而为，科学发展。深入调查，去伪存真。毛泽东同志曾说“没有调查就没有发言权”，我们要把走访调研作为一项长期工作，常抓不懈，列出详细走访计划，想方设法了解情况。同时，工作琐碎复杂，我们要把大量和零碎的材料经过去粗取精、去伪存真、系统化、条理化，透过现象找本质，找出内在规律，由感性认识上升为理性认识，做出正确的决策。要顺时应势、与时俱进，破除阶级意识、计划经济思维、因循守旧思想，加快树立创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维和大局意识。在实际工作中，要坚持具体问题具体分析，认识矛盾的特殊性，把握事物发展的特殊规律。坚持统筹兼顾，学会“弹钢琴”，善于抓重点，分清主次轻重，什么事当紧就先办什么事，什么事关键就重点办什么事，有条不紊、循序渐进地推进工作。

四是提振了精神状态。好的精神状态是党员干部做好工作的根本前提，是扎扎实实为民服务的根本保证，是践行党的群众路线的精神食粮。开展党的群众路线教育实践活动，推动城管工作科学发展，不仅要有好作风，而且要有好的精神状态。好的精神状态是事业成功的基本保证，是干部作风的重要体

现，是抵御消极腐败的有力武器。我们要以好的精神状态加强作风建设，把教育实践活动的成果，转化为推动城管工作发展的强大动力。开展党的群众路线教育实践活动，主要目的就是加强作风建设，聚焦和解决“四风”问题。现实的经验告诉我们，纠风之难，难在防止反弹，事物是不断变化的，“四风”问题具有很强的变异性和传染性，这样的问题消失了，那样的问题又会产生，正所谓“由俭入奢易，由奢入俭难”。所以，面对作风顽疾，就要拿出大无畏的革命热情，不断拧紧螺丝，上紧发条，以高昂的斗志、饱满的精神、自信的状态，在“自我提高、自我完善、自我革新”的思想阵地上打一场“硬仗”，以良好的精神状态推动作风建设，以作风建设巩固良好的精神状态，保证活动不虚不空，不走过场，取得切实效果。

五是提高了执政能力。开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位必然要求，我们要通过这次活动建立完善的工作制度，增强执政能力。我们要深入贯彻党的群众路线，不断提高执政能力，树立为民务实清廉的执政理念，只有这样，才能在实际工作中贯彻好群众路线。我们要充分尊重和发挥群众的主题作用和首创精神，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，尊重人民群众的首创精神，变“领导要干”为“群众要干”。

下一步，我们领导班子将严格按照县委教育实践活动要求，进一步提高认识、坚定信心，务必真抓实做；更好地服务

于人民群众，服务于我县经济社会发展。

篇6：群众路线教育小结

一．认真学习了局长在动员大会上的讲话，正确把握党员自我教育与群众推动的关系。

动员大会上，我们学习了局长的群众路线教育实践活动动员讲话。认识到我们要，、一方面把提高党员的思想认识贯穿始终，不断激发广大党员自我认识问题和自我解决问题的觉悟、勇气和决心，启发他们自我教育、自我完善和自我提高；另一方面，充分发动群众，切实发挥群众的推动作用，坚决克服对待群众意见“不冷静、不在乎、不真心”的错误态度。学习后我们许多党员都深有感触地说，群众路线教育实践活动开展以来，我更深刻认识到、感受到了党的群众路线、群众观点的再教育。

二．通过书写读书笔记，正确把握解决党员和群众联系中存在的突出问题，认真解决事关群众切身利益的问题。

认真解决党员和群众联系中存在的突出问题，是这次群众路线教育实践活动的重要要求；让群众满意，赢得民心，是这次教育活动取得实效的根本标准。无论从哪个方面讲，这两者都是一致的。我们在先进性教育活动中，坚持边学边改、边查边改、边议边改，从群众最不满意的地方改起，深入开展主题实践活动，体现了服务群众和让群众受益的目标要求。

三．学习组织下发的学习材料，定期组织讨论并写出总结小结。

篇7：群众路线 个人小结

在西城区委、西城区卫生工委的统一部署下，在院党总支的指导下，社区支部积极开招了第二批党的群众路线教育活动，首先我对习总书记在党的十八大及兰考的重要讲话精神，以及《论党的群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等重要资料，进行了全面的学习和领会，深刻地认识到，群众路线是党的根本工作路线，是我们党在不同历史时期取得各项胜利的重要法宝，是建党以来我们党的根本领导作风和工作方法，更是我们党带领和团结各族群众实现中华民族伟大复兴的力量源泉。中国共产党向来依靠群众，我党的前途和命运最终也取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。特别是随着我国经济实力不断增强，体制改革不断深入，群众的主体利益诉求、利益表达和维护方式都在发生着巨大变化。个别党员干部在实际工作中脱离群众，不尊重群众意愿，宗旨意识淡化，带来了很大的负面效应。因此，在我们全面建成小康社会、实现民族伟大复兴的重要历史时期，党中央提出开展党的群众路线教育实践活动非常必要，也十分紧迫，必将对增进党和群众的关系，全面加快小康社会建设进程，起到重要而深远的影响。通过认真学习，我取得了一点自己的心得体会。

首先，要执行好党的群众路线就必须要加强作风建设，切实履好职尽好责。总书记指出：“我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。”这就要求我们必须转变作风，始终坚持从群众中来，到群众中去，把群众的需求放在首位；坚持从基层中来，到一线中去，把群众的意见放在首位；坚持从工作中来，到热点难点中去，把群众的问题放在首位，切实做到履职尽责、服务群众。二来要执行好党的群众路线就必须要做到真抓实干，切实解民忧惠民生。走好群众路线，万事靠干，重在实干的后顾之忧，让群众共享发展成果。再有执行好党的群众路线就必须要抓好廉政建设，切实做表率树形象。习总书记说过，“为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。”勤政廉政是赢得群众拥护的一个重要前提和根本保障。只有我们坚持依法行政、从严治政、科学理政，凡事做到公平、公正、公开，才能让群众信服、人民满意。加大行政监察、审计监督、财政监管力度，全面强化政府各部门和工作人员的廉政建设，确保行政权力运行到哪里、监督就延伸到哪里。厉行节约，反对浪费，进一步降低行政运行成本，减少群众意见突出的“三公”经费支出，在政府自觉过紧日子中，让群众过上好日子。三要树立清廉典范。明代郭允礼的诗。吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公生明，廉生威。要严格落实党风廉政建设责任制，作廉洁从政的表率。全面构筑拒腐防变的思想防线和制度防线，树立新时期党员干部的良好形象。

篇8：×××群众路线领导班子小结

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央网络安全和信息化领导小组组长习近平网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话指出, 要建设网络良好生态, 发挥网络引导舆论、反映民意的作用。实现“两个一百年”奋斗目标, 需要全社会方方面面同心干, 需要全国各族人民心往一处想、劲往一处使。网民来自老百姓, 老百姓上了网, 民意也就上了网。群众在哪儿, 我们的领导干部就要到哪儿去。各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线, 经常上网看看, 了解群众所思所愿, 收集好想法好建议, 积极回应网民关切、解疑释惑。

习近平总书记要求领导干部要学会通过网络走群众路线是新形势下加强党的执政能力建设、先进性、纯洁性建设, 进一步密切党同人民群众血肉联系的重要举措。群众路线是我们党的根本路线, 也是党所有工作的生命线, 是一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去。各级党员尤其是领导干部通过上网, 不仅能了解所管理的领域的新动态、新进展, 也能了解社会方方面面的声音。这是一种上下联系的新方式, 不仅能起到弥合网络分歧的作用, 对党和政府的工作也非常有益, 是新形势下坚持走党的群众路线的新途径。

中国共产党是坚持马克思主义群众观点的政党, 是紧紧依靠和发动人民群众是创造历史的政党。翻开我党发展壮大、革命建设的历史, 我们会清晰的懂得, 共产党始终坚持为人民服务的根本宗旨, 创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中, 贯彻于党的全部工作和全部活动中, 我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护, 队伍日益壮大, 革命取得了成功, 建设取得了举世瞩目的伟大成就。

党发展壮大的历程, 是一部依靠群众和发动群众的生动历史。中国共产党从一个五十多个人的政治组织不断的发展壮大、夺取政权并长期执政的根本原因就是党和广大人民群众保持了密切的联系, 得到了广大群众的认同、拥护和支持, 才不断地发展壮大。在中国共产党为夺取政权奋斗的28 年中, 在面对强大的敌人、艰苦的环境等非常困难的情况下, 是从群众中看到力量、看到希望和看到了前程, 并有效的依靠群众、组织群众、发动群众, 取得了一个接一个的胜利。毛泽东同志在他的文章中、讲话中, 把群众比作成上帝、铜墙铁壁、水、土地和汪洋大海, 他说我们到了一个地方就要在那里的人民中间生根、开花、结果。中国共产党只有而且必须扎根人民当中, 才更具有生命力和战斗力。今天, 不论是党的那一级党组织, 还是党员领导干部更要把群众当亲人, 群众才能把党当亲人, 只有党把群众放在心上, 群众才能把党放在心上。

党长期执政的历程, 是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。中国共产党作为马克思主义政党, 一切工作的出发点和落脚点在于人民群众。邓小平讲过, 中国共产党是中国人民在特定历史时期完成自己特定历史任务的一个工具。既然党是人民的一个工具, 那么一切为了群众就是党的根本宗旨, 离了这个宗旨就没有存在的理由。为了群众就是维护群众利益。群众生活上的具体的问题, 都应该提到党的议事日程上, 包括孩子上学、柴米油盐、生疮害病的问题, 党在这些问题上能想到群众, 并解决好, 群众的具体利益得到了维护, 老百姓就会真心实意地团结在党的周围, 跟党走。毛泽东当年在延安、瑞金居住的房子把窗户开得比别人的都大, 是为了灯光通过窗户能照出去, 为路上的行人指指方向、引引路。党的领导为老百姓想的这么周到, 老百姓自然会买账。如今利益多元化、思想多元化、信息多元化的时代, 如何和群众打成一片, 关键是要有好的作风, 有好的深入群众、组织群众的方法。和群众打成一片, 同吃同住同劳动的成功经验和方法要继续发扬光大。同时还要有符合时代要求、符合80 后90 后年轻人思维方式的新方法。安倍竞选前推出的“安倍蹦蹦跳”手机游戏使广大青年通过游戏熟悉认识了安倍。当前, 各级各类党组织要做好群众工作, 就要学会使用、利用新型网络媒体资源, 调动一切有利因素, 增强党同人民群众的血肉联系。

开展专题教育实践活动, 就是要着力解决“四风”问题和人民群众反映强烈的突出问题, 是贯彻群众路线提高做好新形势下群众工作能力的必然要求。当年, 陈嘉庚访问重庆和延安后, 看到了中国共产党军官与士兵、领袖与群众和谐平等的关系, 得出了只要有中国共产党在, 中国就亡不了的结论。但是, 随着社会经济的发展、物质财富的不断丰富、办公条件的改善和执政环境的优化, 有的党员干部发生了角色错位, 由“公仆”变为了“主人”, 从根本上脱离了群众, 对群众反映的问题久拖不办, 这从感情上伤害了群众; 有的党员干部与民争利, 在阵营上推开了群众……虽然, 这些现象仅在于极个别党内干部成员身上, 但少数“坏马”祸害“马群”, 损害了我们党的形象, 伤害了人民的感情, 在一定程度上也是削弱了我们党同人民群众的血肉关系。在发展与改革的关键时刻, 党中央看到了问题的所在, 制定下发了符合党风、党纪要求的《八项规定》, 并自上而下, 带头执行。