群众路线考题（精选8篇）
篇1：群众路线考题
1、活动主题：为民、务实、清廉。
2、活动总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
3、把握三个主环节：第一环节：学习教育、听取意见；第二环节：查摆问题、开展批评；第三环节：整改落实、建章立制。
4、活动目的：转作风、提效能、优环境、强宗旨、促发展、惠民生。
5、实现六个大提升：实现理想信念、思想观念的大提升；实现领导能力、工作水平的大提升；实现工作作风、服务效能的大提升；实现扶贫攻坚、民生改善的大提升；实现民族团结、社会和谐的大提升；实现勤政廉政、党风政风的大提升。
6、把握七项原则：一是坚持领导带头，注重示范引领；二是坚持问题导向，注重解决问题；三是坚持开门搞活动，注重群众参与；四是坚持正面教育，注重开展批评与自我批评；五是坚持分类指导，注重活动实效；六是坚持联系实际，注重探索创新；七是坚持从严要求，注重督促指导。
7、四面镜子：坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进‚四面镜子‛，补精神之‚钙‛、除‚四风‛之害、祛行为之垢、立为民之制，确保教育实践活动取得群众满意的实效。
8、党的群众路线：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。群众路线可以概括为两个一切，一来一去。群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。
9、入党誓词：《中国共产党章程》第一章第六条规定：‚预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终
身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。（入党誓词共有80个字，12句话，11个逗号，一个句号。）
10、中国共产党的执政理念：立党为公、执政为民。
11、党的优良作风：第一，理论联系实际的作风；第二，密切联系群众的作风；第三，批评和自我批评的作风。
12、两个务必：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
13、十八大提出的“四大考验”：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
14、十八大提出的“四大危险”：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
15、总书记提出的“四个自我”：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
16、党的最大的政治优势：密切联系群众。党执政后最大的风险：脱离群众。
17、四破四立：破除因循守旧观念、树立改革创新意识，破除安于现状观念、树立跨越发展意识，破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识，破除空谈浮躁思想、树立实干为先意识。
18、州委教育实践活动八项载体：六个一，三个十，百千万，‚四风问题‛体检，六送，‚大接访、化积案、顺民怨‛，‚查低保、纠偏差、促公正‛和‚减费、放权、规范‛。
19、六个一活动：开展不少于十天的集中学习；开展一系列党性和警示教育专题辅导；开展一次群众观点和革命传统现场教育；开展一次贫困村联系点调研实践活动；开展一次相关政策宣讲活动；开展一次以‚四破四立‛为主要内容的解放思想转变观念大讨论活动。
20、六送活动：送政策、送法律、送真情、送信心、送技能、送服务。
21、大接访、化积案、顺民怨活动：大接访就是变群众‚上访‛为领导干部‚下访‛，提高接访效果，让群众满意；化积案就是在充分掌握信访积案真实情况的基础上，科学制定化解方案，确保化积案工作取得群众满意的效果；顺民怨就是通过解决群众诉求，为群众排忧解难，使群众反映强烈的突出问题得到有效解决。
22、减费、放权、规范活动：开展以落实‚一规则、两清单、三意见‛为主要内容的政府系统‚减费、放权、规范‛主题实践活动。
23、三表一方：体检表、会诊表、复查表、处方。
24、（一）三本书
1、《论群众路线——重要论述摘编》：
2、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》。
3、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》。
25、三个面对面：面对面征求意见、面对面解决问题和答复、面对面由群众测评。
26、三个背靠背：层级机关背靠背、同志之间背靠背、服务主体与服务对象背靠背。
27、四个摆进去：听取意见建议坚持用‚四个摆进去‛听真言、查‚四风‛。一是坚持把自己摆进去；二是坚持把自己从事的工作摆进去；三是坚持把上级的要求摆进去；四是坚持把群众的期盼摆进去。
28、透视画像：开展六个层面‚画像‛，使梳理出的问题客观真实、群众公认。一是本人自‚画‛；二是家属描‚画‛；三是同事互‚画‛；四是群众直‚画‛；五是上级点‚画‛；六是督导帮‚画‛。
29、“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
30、面向未来的赶考：
1、考题之一：‚总开关‛拧得紧不紧？
2、考题之二：作风‚篱笆‛扎得严不严？
3、考题之三：发展轨道正不正？政绩观正确不正确？
4、考题之四：为了谁？依靠谁？我是谁？
5、‚赶考‛永无止境
31、焦裕禄精神：总书记将焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。
32、一统三分：对征求到的意见建议做到‚一统三分‛，统一梳理、归纳、分类，分层交办、分层整理、分层建章立制。
33、做到“三个必须”：《总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话》必须学，《焦裕禄》的电影或电视剧必须看，《县委书记的榜样——焦裕禄》的文章必须读。
34、做到“三个一定”：宣讲辅导一定要入脑入心，讨论交流一定要触及灵魂，力行实践一定要务实重干。
教育实践活动第一环节“回头看”工作要求
35、六看：要牢牢把握‚回头看‛的主要内容，扎实开展‚六看‛，一看规定动作是否落实到位；二看学习效果是否保证；三看听取意见是否聚焦；四看即知即改是否管用；五看督导指导是否有力；六看当前工作是否推动。
36、五补：扎实做好回查‚补课‛工作，主要进行‚五补‛，即责任主体补、班子成员补、党员干部补、督导指导补、联系领导补。
37、五强化：通过开展‚补课‛工作，达到‚五强化‛的目标要求，即强化责任意识、强化学习效果、强化意见听取、强化即知即改、强化作风转变。
38、破冰行动：‚四风‛问题是横在人民群众与党员干部之间的一座‚冰山‛。要开展破冰行动，从破‚听不到真话之冰、问题不聚焦‘四风’之冰、批评与自我批评展不开之冰‛的3个关键‚冰点‛入手，更加突出听取意见‚真‛、查摆问题‚准‛、开展批评‚敢‛、整改落实‚实‛，查找解决‚四风‛方面的真实问题，从而破开阻隔
群众和党员干部之间的‚四风‛冰山。
39、学习弘扬焦裕禄精神我州提出的‚四个结合‛：把学习宣传焦裕禄精神同与全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神及习总书记系列讲话精神相结合；同聚集‚四风‛转变作风和服务群众的目标任务相结合；同全面落实州委的总体发展思路和战略重点相结合；同地区、部门单位的实际和全州党员干部思想作风建设的实际相结合。
40、联系服务群众‚最后一公里‛问题：群众最痛恨的不是上面没有惠民举措，而是政策始终‚走在路上‛，服务始终‚停在嘴上‛，实惠没有真正‚落在身上‛，造成‚末梢堵塞‛。
篇2：群众路线考题
党的群众路线教育实践活动试卷
姓名：成绩
1、党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿
“、”的总要
求。
2、群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到做份建设
上，集中解决、、和这“四风”问题。
3、“四风”问题主要表现在：理想信念动摇，淡
薄，精神懈怠；贪图名利，不求实效；脱离群
众，脱离实际，不负责任；，奢靡享乐,甚至以
权谋私、腐化堕落。
4、“照镜子”主要是以党章为镜，对照党的纪
律、、先进典型，对照改进作风要求，在宗
旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
5、党的群众路线基本内容是：，一切依
靠群众，到群众中去。群众路线是毛泽东思
想的活动的灵魂的三个基本方面之一。
6、群众路线教育实践活动的重点是以县级以上领导机关、领导班子和为重点。
7、群众路线的活动切入点是贯彻落实精神、省委“双十条”规定和州委《实施细则》。
8、党的作风建设的内容包括：、学风、工作作风、、干部生活作风。
9、保持党同的血肉联系，是党的工作作风建设可信问题。
10、群众路线的基本内涵是：为民、、清廉。
11、教育实施活动要解决那三个思想认识问题是：解决“依靠谁”、“为了谁”、“”的认识问题。
12、民主生活会是指：党员召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度，民主生活会制度是我党在长期的革命和建设实施中形成优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。
13、密切联系群众是当的之一，是指全心全意地位人民服务，一刻也不脱离群众；一切从群众的利益出发，而不是从个人或小集体的利益出发；坚持向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，并坚持把这些原则作为党的一切工作的出发点。
14、十八大提出的奋斗目标“”是指：一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
15、党执政后最大的风险是：。
16、是党的最根本的工作路线；“从群众来，到群众去”是党做群众工作的工作方法，是党和人民群众同甘苦，共命运基本特征的具体表现。
17、党的群众路线核心内容：群众，群众。
18、群众工作的基本原则是：始终站在人民群众的立场上，把实现最广大的人民的根本利益作为出发点盒落脚点：，密切与群众的血肉联系。
19、是做好群众工作的前提；引导是做好群众工作的关键；服务是做好群众工作根本。
20、群众工作是当的优良传统和政治优势。群众工作的本质是密切党群关系，核心是通过做群众工作，正确处理好，协调好干群关系，没有群众路线，政治路线、思想路线、组织路线就会失去根基。
21、新时期群众工作的关节点：
22、在新的历史条件下群众工作中，以进一步密切党群干群关系为眼着点，不断芬实党的群众基础；以提高领导干部为着力点，力争在改进和创新群众工作方式上取得新突破；以建立全各项为着力点，确
保群众工作取得实效。
23、在新的历史条件下群众工作中，少数基层干部素质不高、能力不强、作风不实，对群众的困惑解释不清楚，对群众的困难解决不尽心；有的对中央精神把握不准，对基层情况了解不深，在是实际工作特别是政策制定中存在脱离实际、标准不
一、强迫命令的现象；少数干部将个人利益置于之上，不适造福于民，服务群众，而是贪污腐败，以权谋私。
24、马克思主义正当对待群众的立场和态度称为。
25、党的群众路线观点是：坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，负责的观点，虚心向人民群众学习的观点。
26、是我们党的传家宝是因为群众路线是实现党的思想路线，政治路线、组织路线的根本工作方法。
27、全心全意为人民服务是党的。
28、坚持党的根本宗旨要处理好、发展社会主义市场经济与全心全意为人民服务的关系；物质利益与坚持全心全意为人服务的关系。
29、加强和改进党的作风、保持党的作风纯洁的核心内容是，始终与人民群众同呼吸，共命运，始终代表群众的意志和利益，始终依靠人民群众推动历史前进。
30、建立健全密切联系群众的制度体系要完善制度，这是当前实现干部密切联系群众的关键；第要完善制度，建立完善的体现科学发展观盒正确的政绩观要求的干部考评体系，切实将群众的满意制度作为干部考核的重要依据；要求完善行政问责制度，确保群众对于干部有效监督。
31、运用好群众路线工作方法是巩固党的执政地位，提升党的执政能力的；运用好群众路线工作方法是巩固和扩大党的执政根基的；运用好群众路线工作方法是深化创先争优抓好基层组织建设工作的。
32、党的群众立场是：要真心为，全力为群众造福，办好顺民意，解民忧、惠民生的实事，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
33、中国共产党的执政理念是、。
34、正确处理改革发展稳定关系的结合点是。
35、的要害和表现是：不深入基层和群众、不了解实际情况、不关心群众疾苦、饱食终日、无所作为、遇事不负责任、独断专行、不按客观规律办事，主观主义地指挥等，有命令主义、文牍主义、事务主义等变现形式。
36、的要害和表现是或者忙于迎来送往，或者陷于文山会海，或者搞一些诸如“形象工程”、“政绩工
程”、“路边工程”之类的东西，哗众取宠。
37、实现党对群众领导最根本的就是要把党的理论路线、方针、政策贯彻到，为群众所掌握，从而实现党对群众的领导。
38、检验群众工作的效果是否扎实，主要是的针对性和实验性。
39、**集团提出的“中国道路”、“大藏区”和“高度自治”，是要推翻社会主义制度，复辟政教合一的封建农奴制，最终实现的图谋。
40、甘肃省委双十条规定：要牢固树立；各类会议更简约俭朴；节庆活动要从简安排；公务接待要狠刹浪费；慰问活动严格规范；“三公”经费要全面压缩；楼堂馆所建设要从严控制；节俭措施要落实见效；监督检查要切实强化；要带头执行。
篇3：官、父母官与群众、群众路线
“父母官”是旧时中国百姓对州、县官的尊称。这一称呼是由何而来的呢?
《汉书·循史传》载, 西汉元帝时, 南阳郡太守召信臣, 字翁卿, 九江寿春人。“其治视民如子”, 劝民农桑, 去末归本, 为政勤勉有计谋, “好为民兴利”, 尽力使百姓富起来。他亲自指导农耕, 常出入于田间, 住宿在民家, 很少有安闲的时候。“百姓归之, 户口增倍, 盗贼狱讼衰止”。“吏民亲爱信臣”, 尊他为“召父”。
说来也巧, 时隔不足百年, 至东汉武帝刘秀建武七年 (公元31年) , 南阳郡百姓又幸运得遇新任太守杜诗。《后汉书·杜诗传》载, 杜诗, 字君公, 少有才能, 担任郡功曹时, 爱民如子, 事事替百姓作主, 于是全郡百姓家家粮丰衣足。百姓拿他与以前的召信臣相比, 说“前有召父, 后有杜母”。自此“父母官”这一尊称便广传后世。
从以上的辨析中, 大家不难看出, 当官要为民做主, 要为群众说话、办事。历朝历代, 人民群众把为民务实清廉的好官冠以“父母官”的尊称。这里“官”和“父母官”都是一个与群众 (老百姓) 相对应的概念, 也就是说是为老百姓或群众谋福祉的一个特殊群体, 那么什么是群众?什么又是群众路线呢?
《现代汉语词典》对群众的解释有三层含义:一是泛指人民大众, 即与人民一词同义;二是指未加入共产党、共青团的人;三指不担任领导职务的人。在政治学研究视野中, 群众是指具有政治利益表达诉求, 有参与政治愿望的组织和个体;在社会学的研究视野中, 群众是指与国家力量相对应的社会结构实体和组织;在历史学的研究视野中, 群众是指对社会发展起推动作用的力量。三个不同学科从不同的角度对群众做了的解读。
中国传统意义上一些“民”的含义跟我们今天讲的“群众”不完全一样, 但是意思上有些接近。
群众路线是指执政党处理自己和人民群众关系的根本态度和工作方法。党的十八大对党章提出了修正案, 修正后的党章对党的群众路线是这样表述的:“党在自己的工作中实行群众路线, 一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去, 把党的正确主张变为群众的自觉行动。” (简称:“两个一切, 一来一去一变为”)
最早使用群众路线概念的是李立三, 他在1928年11月与江浙地区党的负责人谈话时使用了这个概念。1929年9月, 周恩来在负责起草中央给红四军的指示信 (党的历史上称之为“九月来信”) 的时候, 涉及到了“群众路线”这个概念。指示信说道: 关于筹款工作, 亦要经过群众路线, 不要由红军单独去做。毛泽东指出, 红军是一个执行革命政治任务的武装集团, 红军绝不是单纯打仗的, 他除了有打仗消灭敌人的任务之外, 还要担负宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权的任务。毛泽东1929年在《关于纠正党内的错误思想》里面谈到了群众路线问题, 而且还谈到了我们的战术“分兵以发动群众, 集中以消灭敌人”这样的观点。1930年, 毛泽东写的《调查工作》明确表达了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的根本观点, 初步形成了毛泽东思想活的灵魂。1943年6月毛泽东写了《关于领导方法的若干问题》, 提出了“从群众中来, 到群众中去”的观点。1945年党的七大上毛泽东概括了我们党的三大优良作风:理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。而三大作风之中第二条就是密切联系群众, 把它作为三大作风之一, 而且写进了我们的党章。党的七大上少奇同志代表中央做修改党章的报告, 他强调:党的群众路线是我们党的根本的政治路线, 也是我们党的根本的组织路线。把群众路线放在这样的高度上予以定位, 在我们党的历史上刘少奇同志是第一次。而且刘少奇同志把毛泽东思想的群众路线概括为四个方面:一切为了人民群众的观点, 一切向人民群众负责的观点, 相信群众自己解放自己的观点, 向人民群众学习的观点。党的八大对群众路线做了进一步的表述, 而且强调应当注意谦虚谨慎, 戒骄戒躁, 同脱离群众、脱离实际生活的官僚主义做斗争。1981年, 十一届六中全会的决议 (《中共中央关于加强党同人民群众联系的决议》) 对群众路线进行了高度的提炼和概括, 决议的观点是:群众路线就是一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去。这在党的文献中第一次从定义的角度对党的群众路线进行了高度概括。十二大党章比十一届六中全会历史决议的表述少了“从群众中来, 到群众中去”两句话, 但增加了“把党的正确主张变为群众的自觉行动”一句话。我们今天对群众路线的概括就是五句话, 前面四句话都是毛泽东高度提炼的, 后面一句话是党的十二大党章提炼的。
当前, 全党正在开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动, 主要任务是聚焦作风建设, 集中解决“四风” (形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风) 问题, 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 进一步密切党群、干群关系, 要坚决防止把党和人民群众的“鱼水关系”变成“油水关系”, 甚至变成“水火关系”。
习近平总书记2013年11月26日视察山东荷泽市时, 给在场的市、县委书记们朗读了悬挂在河南省南阳市内乡县衙的一副对联:“吃百姓之饭, 穿百姓之衣, 莫道百姓可欺, 自己也是百姓;得一官不荣, 失一官不辱, 勿说一官无用, 地方全靠一官”。念完后, 他指出, 这副对联用浅显的语言揭示了官民关系。封建时代的官史尚有这样的认识, 今天我们共产党人应该比这个境界高得多!
篇4：群众路线考题
关键词：理解；群众路线；意义；贯彻落实
群众路线是我们党的根本政治路线。胡锦涛总书记在纪念中国共产党成立90周年纪念大会上强调指出：“密切联系群众是我们党最大的政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险”。在前不久的省部级主要领导干部专题研讨会上，胡主席同志再次强调：要继续推进党的建设新的伟大工程，保持党同群众的血肉联系。90多年的风雨历程反复证明这样一个真理：什么时候党的群众路线贯彻得好，党群关系比较密切，我们的事业就比较顺利；什么时候党的群众路线坚持得不好，党群关系受到损害，我们事业就会遇到挫折；哪个地区、单位群众路线贯彻得好，工作成绩就比较突出；反之，工作就会出现失误。在新的历史时期，推进部队建设科学发展，实现战斗力生成模式转变需要我们更加自觉地坚持和发扬群众路线的优良传统，深刻认识坚持群众路线的重大意义，始终保持党同群众的血肉联系，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，才能战胜前进道路上的一切困难。
一、要以马克思主义的立场，认清群众路线的精神实质
群众路线是马克思主义基本原理与中国革命实际相结合的产物，贯彻党的群众路线，必须以马克思主义基本理论为指导，用马克思主义的立场、观点、方法，充分认清群众路线的精神实质，了解部队建设贯彻群众路线的应然和必然，才能从根本上增强贯彻群众路线的自觉性和主动性。一是马克思主义群众观点是群众路线的理论基础。马克思主义认为，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。在军事领域，广大官兵是军事实践活动的主体，是推动国防和军队建设科学发展的根本动力。部队各级党组织的责任就在于教育官兵、发动官兵、组织官兵，充分挖掘广大官兵的潜力，发挥广大官兵的积极性、主动性、创造性，为实现战斗力生成模式的转变，为履行新时期新阶段的历史使命发挥智慧和力量。二是马克思主义实践观点是群众路线的理论依据。实践的观点是马克思主义根本的观点，也是第一的观点。“实践-认识-实践”、“群众-领导-群众”。党的群众路线和马克思主义的实践观点根本一致。军队的各项条令条例、规章制度、文件政策等，都必须贯彻“从实践中来，到实践中去”、“从群众中来，到群众中去”的原则，以广大官兵的实践活动为基础，以广大官兵的实际需要为依据，为官兵的实践活动服务。因此，各级党委机关和领导干部要“坚持工作中心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众”，做到“知兵情、解兵忧、暖兵心”。把基层官兵的工作需要和实际困难作为制定政策、改进工作的根本依据和实践基础。总之，马克思主义基本理论是群众路线的理论基础，群众路线是马克思主义在实践中的运用和发展，认识到群众路线的理论来源和精神实质，我们才能从根本上消除错误认识，增强贯彻群众路线的自觉性。
二、要以科学发展观的视角，明确群众路线的重大意义
胡主席提出：“坚持发展是硬道理的本质就是坚持科学发展，以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择”。群众路线是实现科学发展的根本方法，在部队建设中贯彻落实科学发展观就要不断提高部队战斗能力、官兵的综合素质和生活水平，真正实现部队发展依靠官兵，服务官兵。一是扎根群众，夯实科学发展的基础。部队科学发展的基础植根群众。广大官兵群众始终是部队做好各项工作的力量之源，是部队实现科学发展的基础所在。部队的科学发展实质上就是部队广大官兵群众个人发展的有机结合和扩展，广大官兵为部队的科学发展提供强有力的人才支撑和智力支持。科学发展只有深深植根于广大官兵群众肥沃土壤之中，才能保证发展的坚实基础和基本方向；只有和广大官兵的岗位实践有机结合起来，才能找到实在具体的建设抓手和有效载体。因此，推动部队科学发展必须充分发挥官兵群众的主体作用，切实贯彻落实群众路线，强化“基层第一，官兵至上”的观念，落实“四个尊重”要求，努力做到聚焦群众力量、破解群众难题、推动群众发展，为切实实现科学发展奠定基础。二是动员群众，凝聚科学发展的动力。部队科学发展的动力源于群众，广大官兵是部队战斗力生成的主体，是部队建设的直接实践者，是部队科学发展的依靠力量。军队建设要实现科学发展，必须充分调动基层官兵和广大群众积极性、创造性和主动性。要通过民主座谈、调查研究、问卷调查等方式，问政官兵、问计官兵、问效官兵，使广大官兵认识到部队建设人人有责，岗位虽小，责任重大；要教育官兵增强主人翁意识，真正把部队当家来爱、当家来管、当家来建，有力推动部队建设全面、协调、可持续发展。三是服务群众，修正科学发展的目标。部队科学发展的目标为了群众。部队实现科学发展的过程，是不断提高部队战斗能力的过程，同时也是不断提高官兵思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质，提高官兵生活质量和生活水平的过程，是让部队发展成果惠及广大官兵的过程。广大官兵群众是部队科学发展成果最具体的感受者，对部队科学发展措施具有最直接的评价权。部队制定科学发展目标要考虑基层官兵发展需要，制定科学发展措施要征求官兵群众意见，评价科学发展成果要发动官兵群众参与，把群众满意不满意作为衡量和评价部队科学发展措施和成果的重要指标。
三、要以为人民服务的责任，促进群众路线的落实
全心全意为人民服务是我党我军的根本宗旨，也是部队建设贯彻群众路线的出发点和根本归宿，这是由我们党的性质和纲领决定的，是由“人民群众是历史的主人”决定的。一要摆高群众位置。胡锦涛同志指出：“我们党的根基在人民，血脉在人民、力量在人民。群众在我们的心里分量有多重，我们在群众的心里分量就有多重。”从这个意义上讲，部队建设中贯彻群众路线，就要从为人民服务的核心出发，站在广大官兵的立场上考虑问题，正确处理对上负责和对下负责的关系，切实摆正领导和群众的位置，增大官兵在领导心中的分量，实现好、维护好、发展好基层官兵的合法利益，把党的群众路线贯彻到推进部队建设科学发展，促进基层官兵全面发展的过程之中。二要培养群众感情。群众路线能不能落实，群众感情是关键。感情疏远，对官兵生活漠不关心，群众路线就落实不下去；感情深厚，时常把官兵放在心上，群众路线就能够得到有效贯彻。因此，各级党委机关，要带着感情做群众工作，心里始终装着官兵疾苦，经常深入基层一线，坚持和群众同学习、同工作、同娱乐，不断培养和增进群众感情基础，密切党群干群关系。三要提升工作本领。关心群众疾苦是前提，组织群众工作是关键。一方面，要加强对群众的宣传教育，提升基层官兵的思想道德素质和科学文化素质。另一方面，要切实开展好三大民主，保障基层官兵的在军事、政治、经济工作中的参与权、建议权和监督权，充分挖掘和发挥官兵中蕴藏的智慧和力量，为军队各项建设的科学发展贡献力量。
四、要以军民融合式的思路，推动群众路线的创新
理论指导实践，并且在实践中获得发展，产生更新的理论，这是理论发展的一般逻辑。群众观点和群众路线，作为我党我军开展群众工作的理论依据，同样需要接受实践的检验并且在实践中获得发展。胡锦涛主席多次强调要实现“全方位的军民融合”。这必然要求部队各级党组织要以军民融合的指导思想和工作思路，推动群众路线发展完善，推动群众工作的创新落实。毛泽东同志在古田会议决议中曾经对红军的社会宣传工作做出要求：“红军宣传工作的任务，就是扩大政治影响争取广大群众”。军队离开了群众的支持，战争胜利就缺少了基础，群众失去了军队的保护，生命安全没有保障。在群众路线的指导下，我军十分重视对群众的宣传工作，军民关系巩固。无论是大小战役的胜利，基本上都是军队和群众共同奋斗下获得的。在市场经济条件下，由于利益主体的多元化，军政军民之间的利益关系变得更加复杂。群众路线以军民融合式发展，是群众路线自身发展完善的必然途径，也是传承我军优良传统，解决现实矛盾问题的有效措施。一是要把部队建设自觉融入和谐社会建设大局之中，发挥部队力量优势，通过举办知识讲座、开展军地座谈、举行教育图片展览等方式，加强对社会群众的国防教育，增强社会群众的国防观念。要发挥部队装备和人员力量优势，通过支援地方建设、参与抢险救灾、组织维稳维和等非战争军事行动，塑造我军人民子弟兵的亲切形象，进一步拉近部队官兵和社会群众的心理距离和感情距离，进而促进国防建设和经济建设的和谐发展。二是要积极挖掘利用社会资源，助推战斗力生成模式转变。转变战斗力生成模式，是当前军队建设主线，我们要整合一切有利资源，尤其是要利用社会在人才和技术方面的优势，弥补部队相应的短板和不足；组织官兵到地方企业培训、参观、见学，拓展官兵阅历、丰富官兵知识、提升官兵素质；要积极利用特招入伍、强军计划等手段使社会智力资源转化为部队建设的人才优势。
篇5：群众路线考题
容，活动办编辑了20道思考题，请
全体干部职工熟悉、牢记。
1、“三严三实”的主要内容是什么？
答：严以修身、严以用权、严以律己，12、全区开展第二批群众路线教育实践活动的时间？ 答：2014年1月到2014年9月。
13、全区教育实践活动的三个环节是什么？ 谋事要实、创业要实、做人要实。
2、重庆市五大功能区划分情况？
答：都市功能核心区、都市功能拓展
区、城市发展新区、渝东北生态涵养
发展区、渝东南生态保护发展区。
3、党的群众路线教育实践活动的主
题是什么？
答：“为民、务实、清廉”。
4、党的群众路线教育实践活动的总
要求是什么？
答：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治
治病”。
5、黔江区划分的三大功能区具体是
什么？
答：集聚发展区、生态旅游发展区、生态农业保护区。
6、开展党的群众路线教育实践活动三个着重解决的问题是什么？
答：一是解决“四风”问题；二是解
决涉及群众切身利益的问题；三是解
决服务群众最后一公里的问题。
7、党的群众路线教育实践活动总开关是什么？
答：世界观、人生观、价值观。
8、党的群众路线教育实践活动的根
本宗旨是什么？
答：全心全意为人民服务。
9、“四风”是什么？
答：形式主义、官僚主义、享乐主义
和奢靡之风。
10、党的优良作风是什么？
答：理论与实际、密切联系群众、批
评与自我批评和艰苦奋斗、求真务
实。
11、开展党的群众路线教育实践活动的切入点是什么？
答：八项规定。
答：第一个环节是学习教育、听取意见，第二个环节是查摆问题，开展批评，第三个环节是整改落实，建章立制。
14、两个百年目标是什么？ 答：到2020年全面建成小康社会，到2050年建成社会主义现代化国家。
15、区上三大战略是什么？ 答：工业强区、城市东进、大通道战略。
16、区上4个1居住体系是什么？ 答：打造1个中心城区、10个重点集镇、100个农民新村、1000个特色院落，实施移民搬迁3万人，推动农村贫困人口相对集中居住。
17、教育实践活动重点对象是什么？ 答：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。
18、社会主义核心价值观的内容是什么? 答：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、诚信、敬业、友善。
篇6：群众路线考题
xx县法院在开展党的群众路线教育实践活动中，注重把工作延伸到基层，该院斗江法庭以“五抓”践行群众路线，取得明显成效。
一是抓队伍，增强服务群众能力。把教育实践活动同加强基层党组织建设结合起来，切实增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，以党建带队建，以队建促审判，支部党员干警充分发挥党员模范带头作用，多办案，办疑难案，坚持能动司法，依靠熟悉的业务水平和热心的服务意识，得到广大当事人及上级党委的充分肯定，被评为xx县十佳党支部。
二是抓审判，维护稳定服务群众。法庭是否做到立足本职，公正司法是衡量群众满不满意的根本。该庭大力开展巡回审判，注重调解，答疑释法等工作，用“法、理、情”认真处理好每一个案件。至今年５月，全庭93%的案件以调撤方式结案，把大量矛盾化解在基层萌芽状态。
三是抓管理，提高服务群众质效。通过内网对案件从立案、审判、结案、归档的各个审判流程关键节点的管理监督,建立审限警示、催办和通报制度，实行审判工作运行态势分析、季度考评和通报制度。组织开展“优秀示范庭审”、“优秀裁判文书”、“精品案件”评选活动，目前该庭审判质量效率指标较去年同期有大幅度提升。
四是抓作风，端正服务群众之风。坚定不移地贯彻落实区高院“司法作风建设年”活动，打造廉政文化和宣传栏，宣传廉政教育，不断提高干警的拒腐防变能力，从源头上预防“关系案、人情案、金钱案”的发生，保持良好司法作风和工作作风。
篇7：群众路线考题
党的群众路线教育实践活动在基层如火如荼的开展，通过学习教育活动，多少也算有些体会，尽管我知道我们的现行表现都距离中央要求有一定差距。但横向一比较，你还会发现还有些跟百姓打交道多的基层窗口单位距离群众路线要求差得十万八千里，于是，心里甚至还有了自身的优胜感以及对官僚作风单位的强烈反感，这两种感觉交织，仿佛又给自己上了一堂活生生的路线教育课，通过深切体味告诫自己千万不要像那些部门的人员那样，因此，非常建议群众路线教育开展就应该让大家去到那些官僚作风严重的基层窗口单位，办办事，受受难，醒醒身。户籍迁徙、计划生育、医保报销样样可以搞得人脱层皮，还不一定能有好下场。记得那次去办理市内户口迁移，由于提前预想到了困难重重，为了减少走弯路，提前致电有关部门，结果被相关接电人员踢了几个来回，总算搞清楚应该先到xx公安分局领表，现场告诉我准备什么材料。我很欣慰，这不正是大家所倡导的一站式服务吗。
好嘛，就这样兴致勃勃的去了xx公安分局，结果被保安拦下，问有什么事。告诉他是办户口迁移的。他很不屑的说后边去，不在这儿。就这样我绕到了公安分局背后，才看到是有个办证大厅的地方。走进去说明要办什么，人家叫我叫号，选择C类。于是，排队等号，等到了我，说明原因，人家给了一个表，在背后打了几个勾，回去准备资料去吧！让人挺失望的感觉，就领一张迁移表，还要叫号排队。
我看了那些要准备的资料，其中房产证、土地权属证明、集体户口首页、个人页、这些都有，但缺一个很不起眼的社区居委会证明。应该不会太难办吧，我打算当天下午把它搞定。经过一番艰难的搜索后，找到有个叫长江社区的地方，但这是不是社区居委会所在地？心里很是忐忑，破着头皮先去找找吧，驱车几公里，然后拐进一个小巷子，但始终没看到居委会，心里更加没底，再往前走走吧。突然眼前一亮，长江社区居民委员会，没错了。进去问人，找上了二楼，整个楼层只有一个办公室有人在办公，但门牌上好像写着计划生育办公室。管不了那么多了，进去问人后才知道，是有这么一个人可以负责出具户口迁移意见。一个叫阿芳的女子看了我提交的资料，很直接的告诉我，你要提交你自己和你老婆的计生证明，你们两个都是有单位的是吧，那就简单很多了，只要双方单位出计生证明，注明计划生育由单位负责，这里有个模板，你参照着弄就行了。然后给我留了个电话号码，说她有时要出差，不一定在，建议来之前打个电话确认。
虽然有点失落，但人家说得也在理，毕竟少了这么重要的资料，我认了，只好下次再跑一套。谁都不是一直有空，就这样，不知不觉就拖了两个星期。待我把证明搞定后，又准备重整旗鼓，再向居委会进发。这一次我醒目多了，我拿到申请表才发现上面是可以同时把爱人一起迁入的，这样更好，反正一次过搞定。于是，我们两个便打算一起跑去居委会，去之前先打了电话，果然阿芳不在，心里一下又紧张起来，再一问，原来她不在也可以办，我还一直担心她们没有AB角呢。一跑奔过去，走之前还特意把计划生育证带上，以防万一，在居委会遇到的是另外一个年轻女工作人员，翻看了资料，一下子便指出问题，你没有原来社区居委会出具的计生证明。
神马？上次你们那个靓女没告诉我要这个啊，跟她磨叽了几下，无奈没有实物证据。十公里的行程从城市的东南跑到西面的悦来南社区居会，工作人员也没多说，给开了证明，然后告诉要到人社局出意见。人社局在哪？恒基百货对面，城市的北面，慌乱中赶到石岐区人社局，拿到加了人社局意见后的计生证明，又奔回长江社区居委会，获得它们的意见。当我赶回最后一站xx公安分局的时候，已经是5点15分，抢在他们下班之前，终于拿到了那个新的户口本。
回顾这次经历，从xx公安分局到长江社区居委会两次，再到石岐区人社局，再回到长江社区居委会，再到xx公安分局，真正走了一回群众路线。因此，我更加觉得，群众路线学习教育就应该让那些给人民群众办事设卡的人，自己经历办事的艰难，从而改进自己的工作作风，否则，群众路线只会变成群众走的路线，官员与群众分道扬镳，无法洗澡治病。
篇8：群众路线践行之思
一寓群众观点于教育体系
群众观点是马克思主义唯物史观站在社会历史发展的整体过程得出的“人民群众是历史创造者”的观点, 中国共产党自产生之日就坚持群众观点, 走群众路线, 带领人民闹革命, 建国家、行改革、搞建设、致富裕。
1. 融入学校教育体系
“学校是有目的、有计划、有组织地向受教育者传授文化知识、劳动技能、价值观念、政治观点、社会规范, 以培养符合一定社会要求的公民的机构, 是一种特殊的社会组织。”学校对学生思想政治素质的塑造具有极其重要的导向作用。大学生是社会主义现代化建设的后备军, 是国家兴旺发达的晴雨表, 对当代大学生灌输正确的政治路线是极其必要的。
学校对群众路线的专门教育有利于学生深入理解马克思主义群众观点的科学性, 接受并认同无产阶级群众路线的必要性, 所以应该将群众观点、群众路线纳入思想政治理论课教育的内容体系中, 成为思想政治课的专门章节, 以显示其重要性。同时, 校园文化建设是丰富学生精神生活的重要平台和实践途径, 充分利用校园文化建设, 将群众路线教育实践活动渗透其中, 使学生在潜移默化中掌握精髓, 打牢践行群众路线的思想基础。教师尤其是思想政治课教师作为学科理论的引导人, 要加强自身修养, 尊重学生、关心学生, 要“访民意, 探民情”, 实实在在考查学生对知识的掌握程度, 因材施教, 虚心聆听学生的意见和建议, 在自己的工作岗位上以不同的形式践行群众路线, 师生共同努力, 提高成绩的同时强化学生对相关政治路线和中央政策的理解和认同。
2. 融入社会生活各个层面
首先, 群众路线作为一种政治工作方法, 必须建立稳定的长效的教育实践活动基地。“稳定的基地有利于加强社会实践主客体之间的协调, 可以避免‘蜻蜓点水’‘走马观花’式的实践活动, 以保证实践锻炼循序渐进, 扎实稳定且富有成效。”只有群众路线的宣传教育进入常态化, 才能够保证其时效性。
其次, 网络媒体作为群众路线的宣传教育实践活动载体是必要的。网络的高速发展加快了信息的传播速度, 吸引着更多的受众, 网络已经成为影响最大的思想阵地。作为大众传播的重要形式, 网络是党和政府的“传声筒”, 从根本上反映了人民群众的愿望和利益。其传播方式注重平等交流和双向互动, “它可以将人们聚集到一起形成一个虚拟的团体、组织、社区, 这种聚集表现为人们对于某一公共事件表达观点时所产生的巨大能量。其中大批观念相似的人通过新媒体在虚拟空间聚集, 通过各种渠道发表观点, 形成社会舆论。”因此, 马克思主义群众观点以各种不同的形式登上网络银屏, 赢得社会大众, 强化人民的主人翁意识, 增强人民的监督观念, 确保群众路线取得实效。
二涵群众路线于依法治国制度
十八届四中全会首次以“依法治国”为主题, 会议深刻指出“在我国发展的重要战略机遇期, 为了更好地统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为, 使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序, 实现经济发展、政治清明、文化昌盛……必须更好发挥法治的引领和规范作用。”群众路线是国家的生命线, 将群众路线的践行纳入法治视野, 通过可操作的制度能够更加保障群众路线的持久生命力。
1. 群众路线的贯彻坚决立法
群众路线和依法治国二者主体都是广大人民群众, 客体都是建立人民民主的社会主义现代化国家。群众的切身利益是将群众路线的践行纳入法治视野的最基本依据。百姓的生活是良法的最终源泉, 生活立法、开放立法、民主立法是保障法律尊严的途径;实实在在访民意、解民情、集民智是提高立法质量的关键举措。
在立法程序上, 向全社会征集建议。习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上曾言“知屋漏者在宇下, 知政失者在草野。群众意见是一把最好的尺子”。只有广泛征集群众意见, 才能减少失误, 逐渐完善法律, 将群众观点切实上升到一种凝聚社会思潮、集中民众力量的价值观, 将群众路线的践行切实贯彻执行到全社会。
在立法内容上, 紧紧围绕群众利益。本着一切从实际出发的原理, 科学界定公民的权利与义务, 合理规定党员领导干部的职权所限。涉及民众利益的问题要遵循邓小平同志的亲民政策, “把‘人民拥护不拥护’、‘人民赞成不赞成’、‘人民高兴不高兴’、‘人民答应不答应’作为制定各项方针、政策的出发点和归宿, 从而为我们树立了坚持群众观点和群众路线的光辉典范。”通过法律制度的硬性规章, 问计于民, 维护群众的主人翁地位, 保障群众的切身利益, 化解社会矛盾, 构建官民、军民一家亲的和谐新中国。
2. 背离群众路线的坚决惩罚
所谓坚决惩罚背离群众路线的行为便是在践行群众路线的过程中要严格执法、公正司法。严格执法, 是党和政府维护人民群众利益的政策落到实处的关键环节。公正司法, 是保障群众利益的最后一环, 司法的廉洁和公正是增强群众路线践行实效的标尺。
制度的生命力在于执行, 有了制度没有严格执行就会形成“破窗效应”。当前由于市场经济的利益诱惑, 部分党员干部缺乏为人民服务的意识, 以权压法、以言代法, 在贯彻执行群众路线的过程中多有应付之嫌, 使广大人民群众遭受利益损失, 使政府形象大打折扣。中华民族自古以来就崇尚“民贵君轻”, 社会主义和谐社会大力倡导“以人为本”“群众至上”, 主张严格执法, 热情服务, 要求各级政府要认真反思自己的工作方式和工作思路, 以民众的满意程度判断自己的工作成绩。
在群众路线的践行过程中要坚持公正司法。首先在群众路线的教育实践活动中要科学灌输公正司法的理念, 促使司法人员从思想上消除为己离民的观念, 坚定为民务实、消除民患的思想。其次在涉及群众利益的问题上, 司法人员要树立全局意识, 从大局出发, 合理解决矛盾, 保全群众利益, 提升群众认可度。对待违反法律, 不遵守党纪国法的干部要“老虎, 苍蝇一起打”。官员职位不分高低, 公仆地位不分上下, 打击伤害群众感情的行为要一视同仁。
三行群众路线于领导干部
实现中华民族伟大复兴“中国梦”的征程中, 加强党员领导干部的为民服务意识, 规范党员领导干部的工作作风仍然是重中之重。
1. 强化公仆意识
为官为民是为官者为官的职业宗旨, 为人民服务的思想观念是指导官员领导严格执法、公正司法的先行者。体现无产阶级先进性的党员领导干部讲党性、重品行是坚定不移贯彻执行群众路线的关键。讲党性就是要求党员同志着力增强为人民服务的宗旨观念, 领悟党的根基和力量源泉在于广大的人民群众, 将人民最关心、最直接、最现实的利益问题放在工作首位, “自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程, 自觉接受人民监督, 做到为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权”。
重品行即要求各级政府增强自己的思想政治素质, 正确处理个人利益与集体利益的关系。首先, 坚定官民一家亲的信念。信念是人活动的基础动力, 是朝着既定目标前进的指明灯。政府官员作为社会主义现代化建设的组织者, 领导者本是群众一员, 理当有公仆意识和为群众谋利的业务能力。其次, 坚定正确的政治立场。立场是人活动的基本指引, 立场不同, 行为自然不同。政府官员要把握正确的政治方向, 无论在思想还是在行动上都要保持与党中央的政策路线一致, 带头弘扬社会主义核心价值观, 提高自身的道德素质, 与人为善, 待民如兄。最后, 依法为民务实。社会主义法治中国要求党员干部遵纪守法, 将“群众呼声作为第一信号, 群众需要作为第一选择, 群众满意作为第一标准”依法办事, 行事思民, 问需于民, 做顺民意、惠民利的工作。
2. 规范公仆行为
行为是思想的外在标志, 也是衡量一个人政治素质的标尺。“从群众中来, 到群众中去”的工作路线执行的彻底与否要在领导干部的行事和工作表现中寻找答案。面对世情、国情的深刻变化, 面对西方社会思潮的不断涌入, 领导干部必须坚定社会主义立场, 培养健康的生活情趣, 积极践行社会主义核心价值观, 坚持艰苦奋斗的优良传统, 坚决反对“四风”。
培养健康的生活情趣, 积极践行社会主义核心价值观。正确选择自己的爱好, 追求高尚的精神世界, 带头践行社会主义核心价值观, 旗帜鲜明地坚持马克思主义基本原理, 以自己的言行带领老百姓将马克思主义的基本原理转化成行为做事的方法论, 提高人民办事的效率和科学性。领导干部是引领社会思潮的“牵头羊”, “必须把意识形态工作的主导权、领导权、主动权、话语权牢牢掌握在手中, 尤其在事关政治原则、政治方向的根本问题上, 要旗帜鲜明, 毫不动摇。”同时, 放低姿态, 走向基层应作为新时期党员干部高雅生活情趣的“驻扎地”。与群众多沟通、交流, 积极宣传党的路线方针政策, 悉心听取群众意见和建议, 及时向党组织反映群众的建设性意见, 凝聚民力, 齐心协力构建社会主义和谐社会。
坚持艰苦奋斗的优良传统, 坚决反对“四风”。“能不能坚守艰苦奋斗精神, 是关系党和人民事业兴衰成败的大事。现在, 一些地方, 楼堂馆所何其豪华, 迎来送往何其热闹……”习近平总书记民俗化的语言道出:当前继续坚持艰苦奋斗精神的紧迫性和必要性。领导干部的作风问题关系到党的生死兴亡, 关系到民心向背。形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风是当前存在的脱离群众的集中表现。照本宣科、得过且过、弄虚作假、欺骗群众、粉饰太平的形式主义是一种最低级、最庸俗的工作作风。脱离实际、脱离群众的官僚主义是高姿态、做官当老爷的工作作风。精神颓废, 过度休闲的享乐主义是最低俗的工作态度。奢侈浪费, 生活情趣不健康的奢靡之风是危害社会, 弃民众不顾的工作作风。如此害民危国的工作作风必须坚决杜绝, 充分认识其危害性, 坚持求真务实、争创实业的态度, 坚定对人民负责的信念, 培养健康的生活方式、追求高雅的精神境界, 以人民的幸福为自己的幸福, 以人民的悲伤为自己努力工作、提高工作能力的动力。
群众路线的坚持和积极践行需要领导干部的知行统一, 更需要全社会公民的齐心协力:引导人民群众明确自己的主人翁地位、了解群众路线的具体内容。鼓励人民群众正确行使自己的政治权利, 维护自己的利益, 做群众路线的主体和监督者。这就需要将群众路线融于教育体系, 加深人民群众对其的认识。同时, 群众路线作为国家的工作路线, 需要制度保障, 需要法律利用自己的强制性和权威性确保其一以贯之。
摘要：十八大以来, 群众路线教育实践活动在全国范围内掀起了热潮, 深得人民欢心。群众路线的彻底践行需全体社会成员共同努力:寓群众观点于国民教育体系, 涵群众路线于依法治国制度, 行群众路线于各级领导干部。
关键词：群众路线,教育,依法治国
参考文献
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