初三美丽的浪花作文600字

初三美丽的浪花作文600字（共15篇）

篇1：初三美丽的浪花作文600字

那次的龙游河之游，成为我记忆中最美的浪花。

坐在窗前，愣愣的盯着窗户，迸溅的水花像散落了一地的银珠碎玉，天空笼罩着一层淡淡的忧伤。眼前的草稿纸算了一张又一张，那道题总是狰狞着，与我作对，任我怎么解，就是迂回不到点上。我的内心越来越烦躁，抓起草稿纸用力裹成一团，扔进了垃圾桶。爸爸看着我，默默走过来，轻声说：“骑车去新建的公园看看吧，或许会有收获。”他帮我拿起车钥匙，转身出了门。我徒自想了想，便不再理会桌上的数学题。散心?好吧。

雨中的龙游河公园确实极美。远远望去，一座弧形的桥像雨后彩虹，架在河两岸。薰衣草快乐地迎接着雨滴，身上挂满了紫水晶帘;姹紫嫣红的花儿开得甚是娇媚，雨为她们梳了妆，理了颜，她们摇摇摆摆，跳着迪斯科;老成的树挺峻着，宽大的叶子垂着，一会儿就跳下来一个雨娃娃。雾，环绕于其间，使人怀疑进入了仙界，这一切都美得不真实。

慢慢骑着，心情也似乎舒展起来。雨对植物的洗礼，让植物变得光彩照人;那些难题不就是对我的洗礼，让我的思维更全面、知识更丰富吗?小草没有哀叹，笑着迎接;我也应该振作，迎难而上，直至把它踩在脚下，成为一次前进的动力。

回到家，看着摊在桌上的难题，似乎变得十分亲切，像久别故友，再遇，分外高兴。拿起笔，与之进行一次心灵上的交流，蓦地，灵感像一股泉水源源不断的涌出来，终于解出来了。内心有些小雀跃。爸爸轻抚我的头，爱怜地说：“换一种方式思考问题，将会‘柳暗花明又一村’……”

一缕阳光冲出云层，洒向大地，像是刚刚饱饮了玫瑰酒似的，晕出光与彩。

忽然明白了爸爸，内心只有感激。那日的花草香似乎还弥漫在我的鼻翼，那日的阳光还残留在我的记忆里，成为一朵永恒的浪花。

困难，并不是不可战胜的。换一种方式思维，我们就能迎刃而解。我会带着这朵美好的浪花，坚定地驶向知识的彼岸。

篇2：初三美丽的浪花作文600字

——题记

在睡梦中，我看到雪白的浪花泛起我心中的波澜;在跃进中，我听到豪壮的浪花敲出的咚咚旋律;在宁静中，我触到轻舞的浪花神秘莫测的变化。

期末体育测试了，触目惊心的八百米，震撼着我的心。想要退缩但必须前进，在逼迫的哨声中，我迈开了第一步，如鼓点般急促的步伐在我耳畔奋进，我要超越，超越心中的恐惧，超越分秒计时的束缚。在田径场上，呼吸着酣畅，挥洒着淋漓，可久不锻炼的心脏却跟不上血流的速度，被风干的汗水无情地化做了淹没坚持的深潭。田径场上的圈圈让我一阵眩晕，心中已溃不成军，早被刺鼻的寒风一举击散。受不了了，要停下来了，当脚步慢下来的第一秒来临，我闭起眼睛，放纵这可恨的堕落，轻飘飘地，落下了，在放松地飞行中，我的潜意识又抵制不住了这可怕而又美奂的梦境，重新把我拉回现实中来，天地一片寂静，脚已不听使唤。心中艰难的抉择让我呼吸急促，可坚持下来了，冲过红线的第一秒来临，我看见了天上浪花似的云，仿佛在记忆这生活中的每一次坚持，一点一滴，都是生活的浪花……

自习课上，安静肃穆的气氛直到下课的前五分钟被慢慢焚毁了，那鬼魅的火焰燃烧着内心的平静，一片骚动，好像无数铃声摇醒了沉睡的兴奋粒子，让它们在充满纤维弹性的神经上弹跳着，那份最原始的喜悦，就算是期末考试来临的紧张也无法将它中和，它们让我浮躁，让我压抑，让我矛盾，让我放下资料，愚蠢地放弃珍惜如金的时间而在这儿等待，教室里的气氛已被这样的兴奋烘热，扰乱，也“随大流”挥时间如土，可是，向往成功的心容不得这样被蒙蔽，被损毁，它警告似地震响着轰鸣的声音，我深呼吸一口，释放出灼热的气流，保留了内心的平静，重新扎根进陶渊明的田园之情，王维的游子之意，欧阳修的山水之乐。在唐人的风骨，宋词的婉约中，心里又激起了泛泛的浪花，一字一句，字字珠矶，章章精琢，篇篇华美，都是生活的浪花……

有转念的坚持，有独自持有的镇静，有含泪读史的悲凉，有成功之路的喜悦，生活的浪花，平静悠长，轻轻拔动我的心弦，泛起鼓励或警示的波澜，它普通，它神奇，它静静地记录着我心灵的蜕变……

篇3：美丽的浪花——我的版画课程故事

刚开始接触版画她非常不自信, 经常把画好的稿子藏着不给我看, 我很好奇地问她, 为什么不给老师看?她眼睛看着地面支支吾吾小声的说:“我...我画的不好, 害怕老师看到了不要我参加版画班了”。听到这话我顿时感到心里一酸。在我的再三鼓励下, 她怯怯地把作品拿给我。我当时被怔住了!流畅的线条、大胆的构思, 在她的作品里我清楚看到了那丰富多彩的内心世界。

“宝贝, 你是最棒的!老师认为你的作品是世界上独一无二的, 就这样继续这样画下去, 一定会成功的”。她好像突然战胜了内心的束缚, 在我的引导下大胆的创作。她在一篇日记中写道, “我感觉自己像一只在大海中漂泊的小船, 终于找到了自己心中的彼岸”。这句话让我印象非常深刻。这是一个腼腆害羞、青涩胆怯的学生真实的蜕变, 是版画彻底改变了她。她在制作版画的过程中找到了快乐、找到了自信、找到了好朋友、找到了成功感。

偏偏不幸却降临在这个柔弱的孩子身上, 那是灰暗的一天。头天晚下了一场大雨, 清晨路面有积水比较湿滑。她想着还有一副版画作品马上要完成, 就急着催正在骑车的爷爷快一点, 爷爷骑车的速度不由地加快, 急急忙忙奔向学校, 在过马路时一辆黄色校车由于避让一辆自行车打滑甩尾, 一次猛烈地撞击….., 醒来时, 她已经躺在病床上了, 鲜血染红了她最喜爱的白色带帽卫衣, 妈妈在病床抱着她痛哭, 爷爷懊悔的不停抽打自己。病床上的她右侧盆骨粉碎性骨折, 头部缝了十多针, 在大大小小的几次手术中, 就这样一个弱小的女生忍受着剧痛的折磨, 顽强与死神斗争, 最终她挺过来了!

在康复期她好几次流着眼泪焦急地对妈妈说“我的版画, 还没刻完呢, 不行, 不行, 我要回学校, 我想乔老师, 想我的同学……”这段时间对于一个如此热爱生活、喜爱版画的学生心理打击是不言而喻的, 我也一直惦记着她, 这期间我抽空去看望了几次, 跟她聊聊学校一些有趣的事和版画小组的活动, 安慰她、鼓励她。其中有一次我带着几个她最要好的同学看望她, 她差点兴奋地跳起来。我每隔段时间就把这些同学的版画作品拍成照片发给她看。每次去看望她的时候, 可以明显感受到她那快乐的表情和渴望的眼神, 一次比一次明亮。每次去看她, 她的父母都非常热情, 离开时总是依依不舍, 每次离别时她母亲眼里总是噙满泪水, 我的心里很难过但也很释然。作为一名教师我深刻认识到教育的真谛之一就是热爱和关心学生, 一句安慰一句鼓励对孩子的成长是多么重要啊。正如教育家叶圣陶先生所言:心有所思, 情有所溢。

经过几个月的调养, 小姑娘身体已逐渐康复。那熟悉的身影又出现在版画工作室, 我知道这是一种不舍和眷恋。她与我的心更近了, 总缠着我跟她找点事做, 还经常从家里给我带些好吃的, 她说, 我以后叫你乔妈妈可以吗?我微笑点头。我说, 你的身体还没有好, 不要急着再拿刻刀刻板, 于是她就协助我辅导新同学。尽管不断提醒她注意身体, 但趁我不注意的时候, 仍然拿起刻刀向新同学简单示范, 在这个时候她的眼神闪烁着光芒。

虽然休学半年, 她没有捺下学习, 六年级马上就要小学毕业, 她的学习成绩依然优秀, 听她的班主任说, 六年级时班干部竞选, 她自荐班长职务, 每天来的最早走的最晚, 是班主任的得力助手, 把班级管理得井井有条, 她说, 她非常感谢学校感谢老师感谢同学, 在她最无助的时候, 不离不弃帮助她关心她, 是版画让她找到自信找到了奋斗目标, 将来希望成为一名优秀的美术教师, 帮助学生实现梦想。

版画彻底改变了她, 最重要的是制作版画的过程让她找到了快乐、找到了成功感, 同时也变得更加坚强自信。她多次参加绘画比赛获奖, 后来她的版画作品被邀请到武汉市美术馆参加展览。

篇4：初三美丽的浪花作文600字

在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的。

请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名。

【思路点拨】

这是一道比喻类的全命题作文，文题生动雅致，还有一段开启学生写作思路的提示语，学生很容易顺势打开思维下笔行文，但如何让文章独出心裁，还是应该仔细酝酿，不要匆忙下笔。构思时不可完全囿于提示语，要独辟蹊径，力避材料的雷同，注重表达出自我的个性体验。

不妨从以下几点入手：

一、细数过往，采撷“浪花”

站在人生的长河边，看那浪花一朵朵，首先你要采撷一朵最出众的，不可贪多，只能是“一朵”，也就是如何取舍材料的问题。是人生旅途中引领我们成长的一个人？还是青春路上净化心灵的一件事？抑或是一份情意绵长的亲情？一段难以割舍的友情？……那个人，那件事，那份情都是一朵朵晶莹的浪花。当我们回首往事，细数生命中那些温暖的记忆时，你还能恋恋不忘而又刻骨铭心地存在着的，就是专属于你的独特体验。

二、再现美丽，雕琢“浪花”

选取到能打动我们自己的材料后，接下来在写人记事的过程中，要在能凸显“美丽”的情节上大肆潑墨，细笔勾勒，才能突出材料的意义，才能紧扣文题突出中心。这是一个让“美丽”再现的过程，也是能否打动读者的关键所在。这朵“浪花”雕琢得是粗糙还是精美，与作者的语言功底、写作技巧都密不可分，所以尽量不要平铺直叙，设置悬念、制造误会、虚实相生、巧用插叙、变换人称……都可以为习作添彩。让人物形神毕现，让事件曲折有致，让景致如入画境，让读者过目难忘，才会产生震撼的张力。

三、妙笔传情，激起“浪花”

这道比喻类的作文题在升华主题上一定要点化得当，才能将选材与文题紧密勾连。要处理好叙与议的关系，叙事部分要具体，由叙中的人、事、情、景转向“浪花”的感与悟要自然深刻，才能达到画龙点睛的效果。从小处着笔，在大处升华，习作内蕴就丰厚了。如果前面的“采撷”与“雕琢”完成得好，最后的点化得当，那么，激起读者情感的浪花就水到渠成了。

【佳作看台】

一朵美丽的浪花

□谢子健

7月18日 晴

下雨了！晌午一下子被奏成了黄昏。我静坐窗前，拧亮台灯，独品香茗。那窗外滴滴嗒嗒的雨声如同一支悦耳的曲子，轻轻拨弄着我的心弦。我静享着这份惬意与闲适。那昏黄的灯光衬着濛濛的雨雾，恍惚间，你于烟雨中渐渐走来。

偶 遇

还记得那也是一个如同今日的雨天里，我遇见了你，从此便与你结缘。雨中的你如同一个灰美人，你浑身散发的质朴、纯真无一不让我着迷。四周简易的砖瓦房是你的裙裾，门口的青苔石板早已显露出沧桑，墙上残留着孩子们稚嫩的杰作，恰如你裙裾上的点缀。记得街口有一棵极大的树，擎起伞状的冠，我曾在那下面玩过弹珠，那树干极为粗壮，需两个成人才能环抱，闲暇时，总有顽童骑在上面寻找蝉的足迹……关于你的记忆里写满了童年的快乐。

听，下雨了！我坐在门前，看那雨儿像丝缕般把天地织在一起，看你披上了重重雨帘，雨雾中的你朦胧又迷离，你独特的丰韵激起了我心的涟漪。

你恰如一朵美丽的浪花叩开了我的心扉。

相 识

每天清晨，开经销店的邻家大嫂总会提前打开屋门，在门口支张桌子，上面摆着各色小吃：黄豆酥、米子糖、麻花、炒蚕豆……馋得我们这群猴孩子口水直冒。远处一群孩子追逐着，“扑通”一个孩子不小心跌倒在水洼里，成了落汤鸡。“哈哈哈！哈哈！”一群孩子开心地笑了起来。水洼里的孩子哭了，惊动了邻家大嫂，她变魔术似的拿出一块枣饼，递给那个跌倒的孩子，笑着说：“给，快回去换好衣服了上学去！”那咧嘴哭闹的孩子这才止住了哭声，接过饼干撒腿往家的方向跑去了。

不一会儿，每家都开了房门，年轻人步履匆匆，姑娘媳妇忙着做家务，男子们大口大口扒完饭后赶紧外出做工了，而老人们则悠闲地在家门口话家常。

只要奶奶一忙活起来，左邻右舍就成了我的托管人，他们总是热情地大着嗓门招呼我坐，从家里拿出好吃的招待我，也常常拿我打趣。

记忆中，你留给我的点点滴滴都是温馨美好的感觉。

诀 别

与你不相见已有五六年了，一次偶然，听说你要被拆了，说是街道统一规划要建几套商品房还有几家超市。证实这个消息后，我震惊了，内心隐隐作痛，像有什么宝贝被偷走了般的难受。可这已是不争的事实，我无力改变。

记忆中关于你的往昔排山倒海般汹涌而来：

还记得我吃馄饨时馋嘴的模样吗？

还记得我吃枣饼时幸福的表情吗？

还记得我拽着奶奶去炸米泡的雀跃吗？

还记得我被炸米子时的那一声巨响吓得呆若木鸡的样子吗？

……

童年的记忆里，那老街的味道都已深深地封存在了我的脑海里。

老街，你如一朵美丽的浪花，在我人生的长河中闪耀翻卷，一次次涤荡着我心的壁垒，令我无法忘怀。

湖北省公安县玉湖初级中学玉荷文学社

点 评：

习作选材新颖独特，布局井然有序，以第二人称行文，活化了老街的形象，在回忆中呈现了老街的古朴、纯真，以及自己对老街的深深眷恋，突出了老街的美丽。拟人、比喻等修辞饰亮了语言，耐人玩味。结尾处巧妙点化，有力地突出了中心。老街，是作者人生旅途中的美丽浪花，是喧嚣浮华外的一方净土，更是作者前行路上的心灵驿站。

指导教师：刘正艳 裴春知

一朵美丽的浪花

□蒋梦琴

7月18日 晴

人生是一片壮阔的大海，时常泛起朵朵晶莹的浪花，而父亲的爱便是那朵最美丽的浪花，它一直占据着我心灵的最深处。

父亲做菜的手艺一直为亲戚朋友们所津津乐道，这也是我一直引以为傲的。不过，在父亲的拿手好菜之中，我惟独偏爱韭菜炒蛋，常缠着父亲做给我吃。有时看父亲择韭菜，我也会心血来潮学一学。父亲性子慢，总是很有耐心地教我。择韭菜又不难，才两次我便学会了。我自以为掌握了一门新手艺，总想要显摆显摆：若有一天我择得比父亲还快，到那时必定万千欣喜，旁人夸赞不断。

机会终于来了。

那日，见父亲刚从菜园里割了一大捧韭菜，我不由得一阵窃喜：大展身手的机会就要来到了！我主动搬了把椅子坐在父亲旁边说是要帮他，父亲憨憨地笑了笑，将大捧的韭菜放在地上，再找了个菜篓搁在旁边，然后蹲在地上准备择菜。

“真好啊！琴儿长大了，愿意帮忙了，真听话！”父亲不喋地念叨开了。

我竟不知怎地心中有些酸涩，但也没太在意，坐在椅子上漫不经心地开始择菜，一根、两根……我只顾低头择自己的，转眼已有一大把了，我心想：这下应该很快了吧。但还是忍不住看了看父亲的进度，这一看，竟再也无法将视线挪开：父亲那长满茧子的手熟练地拉扯着韭菜的黄叶子，那粗糙的手指在菜叶间灵活地穿梭着，还麻利地理净了根部的泥土，身边择好的韭菜早已堆成了一座小山。我真是自叹不如，索性停下来看父亲择菜。

从来没有那么仔细地观察过父亲的双手。

那厚厚的指甲里黑乎乎的——那是长年累月与泥土打交道时岁月留下的印迹，手心里还有一条条长长的伤疤，像一条条扭曲的蚯蚓。那是前几日收稻子时不小心划伤的，才几日，那里面都已经积淀了一层黑黑的泥土，还略微有些凸出。父亲右手的中指上绕着一个刺眼的创可贴，仿佛在向我炫耀着它新得的一块领地……那是一双怎样的手啊！尽管丑陋不堪而又伤痕累累，却仍然灵便自如。不管歲月的利刃如何无情，它仍倔强地撑起了一个家啊！

曾几何时，那双手奋力地拉着满车的稻艰难地行进在乡间小路上；曾几何时，那双手高高地擎着袋袋棉花骄傲地穿行于田埂上；曾几何时，那双手牢牢地把着铁锹锄头辛勤地耕耘在田间地头……

泪水刹那间充盈了我的双眼，我忙低下头择起韭菜来，那滴滴泪珠儿也顺势滑落，浸到手心的菜叶里……而专注于择菜的父亲对这一切浑然不知。

那天的韭菜吃起来真的特别不一样，有芬芳的泥土气息，还灌注了父亲所有心血，那是浓浓的父爱。这父爱像一朵美丽的浪花，亲吻着我的手，我的心，滋润着我大片大片的心田——那是留给父亲的位置。

湖北省公安县玉湖初级中学玉荷文学社

点 评：

“感人心者，莫先乎情”，习作以感人的细节取胜，将平凡小事演绎出了精彩。选材普通——择韭菜，细节出彩——长满茧子的手、黑黑的指甲、手心的伤疤、中指上的创可贴，收到平中见奇的效果。作者抓住感人的细节精心雕琢，定点特写了父亲的手，这是从小处着笔，歌赞父爱是对主题的升华，由此步步深入，让读者真切地感受到父亲的艰辛与不易，轻松地叩开了读者的心扉。

篇5：美丽的浪花作文600字

五一黄金，去旅游、去长城。哈哈我可是第一次去长城，本想着一天快马加鞭把长城走完，到那一见，我本不想去看海，可到了长城就是看人海。

太阳炙烤着大地，本来天不热，人来人往的不热都难。这里吵来吵去，把耳膜震的隆隆响，闷热、燥热。

在这种情况下妈妈拉着我从开始上台阶到走了不到十步，就累得气喘吁吁，我可怜我书包里的饼干，估计成面粉了，这种情况下有一位老头穿梭在人群中，提着一个蛇皮袋子捡垃圾，在这种摩肩接踵的环境下，他弯下腰去捡一个垃圾袋很困难的但是他依然弯腰去捡，他眼睛寻觅着，不放过一个垃圾，对于口香糖他努力用铲子清除，我虽然好奇心很强，但是老爷爷这样捡着，你在上前去搭讪那岂不是更挤。我爬在长城的石砖上从那个射箭的小孔往山下看，高高的`山脊，不禁毛骨悚然。

“小妹妹，作者不介意吧!”一个苍老但很慈祥的声音传入我的耳道，我回头看他，正是那捡垃圾的老头，白色的衬衫，被汗水因透了多半，退色的裤子和军鞋。

“您当过兵!”我疑惑的问。他起初没反应看我看着他，尴尬的笑了笑:“当过，退休了。”

“哦，现在是环卫工人。”

“不，不是。”他低了下头，我也没再问。我将手中的空瓶子举过头顶准被仍，他拦下我，我将瓶子给他，他开始将他的故事。

他的儿子小时候很想到长城来玩可是他没有空，他的妻子又要照顾他的小女儿，但他的儿子性格很倔强，便独自跑到长城但在爬石栏时，不慎掉入悬崖……他儿子死时才七岁，他儿子那么小的愿望他都满足不了，何况他家就住在长城脚下，他开始替他儿子守护他儿子的梦，他不想让垃圾玷污他儿子的梦，他不想让他儿子灵魂停留的地方堆满垃圾。

听完他的话，我的心很沉很沉，他摇摇头又起身弯着腰捡起地上的垃圾。一朵美丽的浪花作文600字三篇

篇6：一朵美丽的浪花作文600字

不知是哪个周末，老妈又让我去买些蔬菜回来，怎样又是我啊，老妈，你为什么不让弟弟去，偏偏找我啊，正着在沙发上看电视的我说。别发唠叨了，快点去，剩下的钱归你，这总行了吧。我一口赢了下来，便来到菜市场。

菜市场里的人多得像罐头里的沙丁鱼，小贩的叫卖声让我感到极其不耐烦，准备顺便买几个就走，这是，一个穿的破破烂烂的老人走了走来，并准备把铁盒子里的钱拿出来，我一下子明白过来，隐隐约约的猜到老人应当是靠乞讨为生的，这是，老人来到我身边，我急急忙忙的让开了，只看见这个老爷爷左看看，右瞧瞧，好像对于这些东西的价格十分在意，我不经意间看到老人手里可是只拿这几个硬币而已。

卖菜的阿姨好像也注意到了这一点，便拿起几个土豆放在袋子里，可是他没有按价钱来计算，只是随口说了个价钱，并且要便宜许多，那个老爷爷好像十分惊讶，估计是问怎样这么便宜，那个阿姨说，是这几天东西不好卖，所以减价销售了，说完，只看见老爷爷高高兴兴地走了。

等老爷爷走后，我问南哥阿姨是怎样回事，她说，没办法，那个老人听说在路边捡到了一个小孩子，是个孤儿，可老人每次来几乎钱都不够，我是怕孩子饿着，所以对他施舍一下了。毕竟这个世界对每个人都是不公平的，大家都是一家人，有什么困难要互相帮啊。

篇7：一朵美丽的浪花作文600字

每次我在准备犯错的时候，它激励了我，不让我做错事。那是在一个暑假，仅有我和姐姐单独在家，写完作业后，我想拿出我最心爱的巧克力吃，可是怎样翻也没找到，问了问姐姐，她说是她吃的，我十分气愤，想给她打一架。可是，头脑里出现妈妈曾给我说的那句话，走到跟前，我放开了拳头，以乐观的态度对姐姐很客气的说吃了就吃了吧，还问她好不好吃，我自我都十分惊讶怎样会说吃这种话。

每一次我在准备扰乱课堂的时候，它告诫了我，不让我扰乱课堂秩序。那是我在上小学的时，某日上思想品德课，一般上思想品德课，几乎所有的课都没有听，不是和哥们聊聊天，就是玩魔方打扑克想干什么都干什么。那是又一次上思想品德课，我和哥们又说起闲话了，说说电视剧情，再说说游戏资料，说的津津有味。可是，我的头脑里又出现了妈妈对我说的那句话，我想让这句话从我的脑袋里消失，可是怎样也忘不掉，就安安稳稳的坐在自我的座位看书，教师都不敢相信我的举动（因为我以前在思想品德课上，从来就没有踏实过），为此教师都十分惊讶。

每次我准备装腔弄事的时候，它又警示了我，不让我在装作娘娘腔。那次上完课后，我走到了我们班长的旁边的作为，装作是一个女腔对他说话，还贴在她的衣服上，正当我在准备发情时，又想起了妈妈对我说的那句话，我赶忙离开了他们，找我的哥们聊天去了。

妈妈对我说的那句话是这样的：“孙楠，你该长大了，也该听话了，要改正自我的错误并不难，必须要发自内心的改正，你该争气了”，就是这句话，曾一次次的激励我，鼓励我，让我改正一个个的错误，也让我懂得了改正错误并不难，必须要靠自我。

篇8：一朵美丽的浪花

如若人的生命历程，是辽阔的大海，那么其中能让人留下深刻印记的，就是浪花。有的浪花，伴着白色的泡沫和垃圾;而有的，则是清晨绿叶上滚动的颗颗晶莹的露珠。那年秋季开学，我就有幸采撷到这样一朵露珠般美丽的浪花。

对，是四年之前的事儿了。当时，有消息灵通人士透露说，新学期教我们英语的是一个刚刚分配的女大学生……上课铃刚响，我和全班同学都急急奔回教室，翘首恭迎英语老师的大驾。

“嗒嗒嗒……”好长一段焦躁的等待之后，走廊上终于传来欢快的“高跟鞋奏鸣曲”。越来越近，越来越响……我们的视线，都不约而同地被“嗒嗒”声拉出了窗外。

“看见了！看见了！一头深黄的大波浪，一件雪白的公主裙……好美耶！”还没等我感慨完毕，她，小敏老师，就一脸微笑地站在了讲台上。她抬起双手，摆了个示意起立的动作，“stand up，please”也随之清粼粼地在教室内荡漾开来。

初次见面，总要自我介绍的。老师说她是我们的英语老师，但她更愿意成为我们的知心姐姐。她明确表示：“我愿意分享你们的快乐，也愿意把我的幸福告诉你们，更愿意和你们一起承担学习生活中的烦恼……”耶！从没有一个老师如她这般待我们。我心里那个美啊！

同学们一个个地走到讲台跟前推销自己。我也不例外。老师一听说我酷爱画漫画，就走过来拍拍我的后脑勺：“咱俩有共同语言。找个机会，切磋切磋？”她这一拍，拍得我同学那么多双冒火的眼睛，全写满了羡慕嫉妒恨。

也是这一拍，拍得我云里雾里，差点忘了自己姓甚名啥。等老师的注意力刚被其他同学的自我介绍吸引过去后，我掏出抽屉里的草稿纸和笔，当即就投身到新一幅的漫画创作之中。想知道这幅漫画画的什么吗？我画的呀，就是有一头金色大波浪，身着白色公主裙的小敏老师！我还特意在老师的脖子上挂了一串水晶项链。

大功告成之后，我得意地把作品往同桌跟前一推。他也情不自禁地小声赞美起我的画功。未征得我的允许，他又把这画递给了后排的人看。无一不为我的画叫好。我还没来得及阻拦，画就又被传到了班上那个最喜好“一惊一乍”的小军手边。他他他……这次，居然“呀”了一声！

这“呀”，惹得正在自我介绍的同学忘了词，惹得全班同学都骚动起来，也惹得小敏老师刚刚微笑的眼睛，立刻写满了问号。唉……小敏老师过来了。她用“问号”向我要。我当然不敢给。她“噗嗤”一声笑了，并加以手的动作。嗯，还是要。我十分矛盾：是给呢，还是不给？“有什么还和我藏着掖着的啊？”她笑眯眯地。看着她微笑的眼睛，我心里的矛盾又被悄悄换成：是给呢，还是给呢……还是给吧！

小敏老师拿起了那漫画。她不笑了。凝神研读着，那么认真。她应该知道画中人是谁了吧？

她突然把那漫画在全班同学面前扬了扬：“画中人比我漂亮多了，对不？”又转而问我：“刚刚没听同学自我介绍吧？”糟了，莫非老师要惩罚我？我赶紧嗫嚅地：“是没听讲。对不起，老师……以后我再也不敢了。”为了博得老师的同情，我还越说声音越低，连头也深深地低下去。

“这个，我留作纪念了。如果你认真学习英语，过段日子，老师也送你一张漫画。”“我也要，我也要……”还没等我把大张的嘴巴合拢，教室里的那些猴孩子们，就全吼了出来。老师用右手打出OK的造型，嘴里却大声念叨：“前提是——学好英语！”这次，没人抢得过我。毕竟，我铆足了劲儿！

以上，就是我在生命的海洋上，觅得的一朵美丽浪花。你觅得的美丽浪花，又是什么呢？

江苏省兴化市陶庄中心校晨曦文学社

指导老师：郑荣芳

篇9：一朵美丽的浪花 作文600字

他们，出没在城市的每一个街道，每一个角落，他们身上那鲜亮的橘白色，是城市里必不可少的颜色，他们用勤劳的双手清扫洁净每条街道，也不放过任何一个角落。有人说，他们是“城市的美容师”;也有人说他们是城市里必不可少的人。更有人说，假如把人群比作人海，那么，他们就是海中的一朵美丽的浪花。

在奥运会中，许多人去观赏天安门，去鸟巢，水立方，他们不只把足印留在了那里，还把一些渣滓丢在地上，随口把口香糖吐在地上，假如没有他们，天安门，鸟巢，水立方，将有多少渣滓，假如没有他们，那满地的渣滓，让本国人看到，他们该如何评价我们的国度?

在世博会时期，是上海旅游顶峰时期，每个国度馆、中央馆前都是摩肩接踵，连进馆都有困难，在等候时期，游客也难免会吃点东西，喝点水，也难免在不经意间把渣滓丢在地上。而这里，他们走过去，把渣滓拾起来，丢在渣滓桶内，保证了空中的清洁，也保证了游客的称心。假如一个景点有许多渣滓，有谁会去那里观赏阅读呢?

每至五一休息节、十一国庆节，都是外出旅游的顶峰期，而那时，也是他们最辛劳、最繁忙的时分。他们穿越在各个景点之间，弯腰拾起人们丢在地上的渣滓，头上的汗水一滴滴的向下落，而他们，却依然开心着，由于他们完成了他们的义务。

不必我说，大家都晓得他们是谁，他们就是城市的美容师—清洁工人。是他们给了城市的干净，给了我们一个洁净的生活环境。

篇10：美丽的风景初三作文600字

清晨，一缕阳光透过窗户，轻轻地，依偎在床上，亲吻我的眼睑，我从梦中苏醒，映入眼帘的总是窗外的一番好风景。

没有童话里的蓝天白云，绿树成荫，繁花似锦，也没有诗词中的小桥流水，柳暗花明又一村，只有几种颜色混杂在一起，单调，却又不失优美，生机。

近处，一盆小小的绿萝，总能吸引我的注意力，使我不得不把眼光停留在它那几片叶子上，叶子的形状基本一样，但大小却不一，有的大如一个破碗，坑坑洼洼，千疮百孔，严重的，一半的叶子已经染上褐色，在微风中都摇摇欲坠，好像风稍微大一些，整片叶子都要凋零，可是，这片叶子它不服，它争先恐后地，一个劲地从阴处爬到高处，去感受阳光的抚慰，它站在高处，昂首挺胸，再向这个世界致敬;有的则小如一只手指，虽然身材矮小，但也有一个目标，它顺着藤，爬到了最顶端，它大吃一惊，原来，大地的颜色是土黄色的，世间万物是五彩斑斓的。一切都是那么美好，只是我们都不敢迈出第一步。

远处，除了一栋栋高大的房子挡住视线以外，只有那缝隙中的远方。远方，是一棵棵笔直的松树，它们站在道路两旁，样子并不起眼，深绿的叶，棕色的树干，可以说是司空见惯的事了，可是，你们有曾注意到，它们那身上披了一层厚厚的“灰色大衣”，那样地沉，它们几乎就要被压了下去，失去生命，但是它们绝不屈服，伸出双手向上用力顶起，咬牙切齿，眉头紧锁，只是为了一线生机，为了多看一眼世间的一切，为了多呼吸一口新鲜的空气，为了多听一次生命的跳动。原来，生命并不脆弱。

生长在污泥水中的草儿们，它们虽然身份低微，但也不会因此而失去活下去的决心，它们历经千辛万苦，扎根在污泥里，适应了这里的环境，繁衍后代，为这片烂泥地增添了一道亮丽的风景。

篇11：最美丽的声音初三作文600字

这声音，来自母亲;最动听，最美丽的声音，莫过于母亲对儿女的呼唤，每当自己上学走前，这声音便响起来：“好好学习，上课认真听讲。”过去的我应了一声：“嗯，知道了。”现在我知道了，那是母亲对我的希望，母亲每天起的很早很早，为我准备早饭，我却在那暖和和的被窝里说：“等一会，等一会……”自己绝不能让母亲失望，一定要努力。

每天放学回家，那声音又响起了：“今天在学校怎么样，上课有没有回答问题。”这话虽然听起来有一点幼稚，可我听了后便会反省一天，并回答母亲，不再像以前一样随口说：“挺好的，回答问题了。”回想起来，觉得真惭愧，太对不起母亲了，母亲辛辛苦苦赚钱供我上学，可我却……现在，我一定不再像以前那样子了!我不会让你这些年来的辛苦白费。

晚上睡觉前，这声音又响了：“该背的都背了吗?该写的都写了吗?该拿的都拿了吗?”现在每当听到了这些话，心里都不是滋味，有时撒了谎竟不脸红;明明知道应该背，却懒得说不用背，想明天背，明天不想背，说后天背……这种自欺欺人，让我觉得是……对自己的欺骗等于害了自己。

我已懂得了母亲的辛苦，懂得了母亲不容易，在母亲的田园里，我是青青的禾麦，你降过血雨，何时才会说是你收成的时候，献上累累穗串偃覆在田睦上，遮盖你劳苦的印迹?

篇12：最美丽的秋天初三作文600字

秋天是一个充满收获的季节，在夏天的尾声中，我和爸爸妈妈一起回到了姥姥家的果园。一进果园，香喷喷的果香气扑面而来，顿时让人陶醉其中，这时我突然想起来，为什么在古人眼里的秋天都是：自古逢秋悲寂寥、洛阳城里见秋风、欲作家书意万重，这样的萧瑟之景呢?而在我的眼里，秋天是最美的季节呀。

你看，风吹过果园，满树的果子都在碰撞。橘子，柿子你追我赶，似乎等着别人去摘呢;你闻，苹果葡萄发出了诱人的清香，香得迷人，香的甜美。

在姥姥的院子里，一阵秋风吹过，枫叶纷纷飘落，把姥姥家的院子都染红了。这些铺在脚下的枫叶，像是一层红地毯，等待着苹果，梨子和秋风打闹着落下。还有那本来安静腼腆的无花果，也跟着落了下来，它们争先恐后地告诉我们，收获的季节已经到了。

再过一阵子，秋风会吹起无数金色的“小雨点”，预告着冬天的到来。树叶们告别了树妈妈的怀抱，亲热的挤在树根下;青蛙挖好了洞，准备大睡一场;小鸟用找来的树枝盖了一座大房子，他们都准备过冬了，一切准备就绪，在这个最美的季节里。

我喜欢秋天。他虽然没有春天的百花齐放，但却有累累硕果;虽然没有夏天的艳阳高照，但却有清爽秋风;虽然没有冬天的皑皑白雪，但却有满树红叶。

篇13：美丽绽放初三作文600字

花儿的盛开叫绽放，水滴滴入平静的湖水中散开的涟漪叫绽放，窘迫的生活中出现的一丝光照叫绽放，从小到大的梦想在不分日夜的努力下的实现也是绽放，它在成功的那一瞬间，既是你坚持努力的原因，也是让你充满信心去做别的尝试的条件。

我的梦想很简单，就是能够弹出一首让人赏心悦目的曲子。

这还是在我幼儿园时产生的想法，只不过在那时都只是老师在弹，我们在唱，所以一直都是在认为那个能够发出声音的“大黑盒子”只是供给大人们弹的，小孩子不能乱动。

可是越是这么想，我越是好奇，就像一团火，我明知道那很危险、很烫手，可还是忍不住想要去摸摸，而且那一小团火还越烧越旺，逐渐把我的内心占满，使我不得不想起这个“大黑盒子”。

偶然的一次，我被老师邀请和她一起弹钢琴。从那时开始，我仿佛就跌进了钢琴这个大坑，和它有了不解之缘。

在这学习钢琴的十多年里，我为它哭过，笑过，也放弃过，也在这期间参加了我人生中第一次的钢琴比赛。

我可是不抱有什么很大的希望：弹的曲子没有别人的那么高级，还觉得我弹的音调和这个比赛有点格格不入，这个想法一直延续到了我上场，甚至在舞台上也是这么想的。

时间飞快，在我的手指尖下，一首曲子弹了出来，不过感觉跟平时完全不一样：好像有了那么一点的情感，曲子也流畅了许多，调从一点也不和谐的搞怪风变成了淡雅风，妈妈的脸上也有了那么点笑容，还有一个加分环节——成语对答。答对了，即可加五分，满分到了三十，就可以晋级，可惜，成语没答对，接下来的分数也就只能听天由命了。

我蒙住了自己的眼睛，等待着分数的到来，“三十一点七！”我晋级了？没错。

篇14：初三美丽的浪花作文600字

而我…………

我遇到了几位好老师，这是人世间最美的相遇…………

忆起小时候的我，不爱学习，也不爱学校，甚至连人类的工程师——老师，我都不喜欢。直到那次，赵老师出现了，她那母亲般的微笑，亲人般的话语，让我在心底埋下了一颗种子——-那是一颗爱学习的种子。

我开始学了，由于小学的知识简单，我很快便爬到了班级前三的宝座上。赵老师，您就像一个闪光的箭头，指引我前进的正确方向。

这时，您走了，我的心中好像缺少了些什么。那是我学习的支柱，也许是太年少，我在那段时间的成绩飘忽不定。这时，又来了一位美丽的老师，她用她那美丽的手紧紧的拉着我，鼓励着我，她那陪我苦读的身影，都刻画了一位伟大的老师，您就像一场及时雨，及时救起了我那躁动的心。

那个金秋，我像小学挥手，像初中生涯走去，这时我又换了一位新的老师。

他们对我很好，当我成功时，他们与我分享喜悦;当我失败时，他们鼓起我前进的风帆;当我因取得一点儿成绩而骄傲自满时，他们是我的清醒剂，回想起这一幕幕，我的鼻子酸酸的，心头却是甜甜的。

相遇，很奇妙!

相遇，很美好!

篇15：初三美丽的浪花作文600字

铃声响起，你才刚说下课，同学们便已蜂拥而出。我已饥渴难耐，却因要改错被你留下，只得拖着灌了铅的双腿向办公室走去。

“啊，你来了。”你从一沓作业里冒出头，伸出那双布满老茧的手，招呼我过去。“你看，这道题就错的很不应该”你右手握着红笔，在已被翻得起了毛边的教案上快速画图，记录。每一个步骤都精益求精，生怕我有半点疑问。左手则在空中上下翻飞，不断用生动的比划让我理解得更加透彻。我心中一阵暖流飘过，看着你脸上沟壑般皱纹深深嵌入皮肤，几缕灰白色的头发耷拉在头顶。回想起往日待你的态度，不免有些后悔。

你讲的很快，但很清晰，你看向我，拿起桌上的水杯，轻抿一口，瞟了一眼时钟，伸出手轻轻抚摸了一下我的面庞，却害怕老茧刮疼了我的脸，一下子收了回去。无奈笑笑说：“不早了，快去吃饭吧!”我一阵心酸，鬼使神差地说：“老师，我还有问题。”你猛地抬头，好像有些惊喜和意外，眼中也冒出从未见过的光芒。我问：“学数学要是遇见不会的题怎么办?”你一笑，站起身，慢慢踱着步子走到窗前，背对着我说：“小子，别担心，你只管走你的，别逗留去采摘花朵保存，相信我，一路上花朵自会绽放。”阳光为你镀了一层金甲。霎时，你的身躯伟岸高大。

离开时，我满面笑容地说：“老师，明天我还来!”你却露出了从未见过的沧桑，眼中尽是不舍，但还是强挤笑容说：“不行啦!明天新老师就来了，我要“解放”了!”