草把做灯（通用2篇）
篇1：草把做灯
初中语文 的学习中，我们大家接触了一些草把做灯歇后语。语文 对于我们每一位同学来说都是很重要的，是我们能够增加自我能力的关键。下面，就介绍一下这些作品，希望能够帮助大家的学习。
草把做灯―― 粗心(芯)
高山上敲鼓――四面闻名(鸣)
歪嘴讲故事--斜(邪)说
和尚打伞――无法无天。(无发无天)
打破砂锅--问到底(纹到底)
饭锅冒烟--迷糊了。(米糊了)。
其次是动态美。孤鹜是在“飞”的，云霞是在“落”的，只有天空是凝然不动的。秋水虽然平静，但并不是冬天的止水，水面上不会死气沉沉。微风过处，秋水上会不断地泛起涟漪，涟漪过处，平滑如镜的水面上倒映着的景物会被荡开，依稀透出水下的景物：水草、乃至鱼虾等等。这分明是一幅流动着的美丽图画。
其三是虚实美。碧空高深无比，红霞稍低些，而孤鹜又更低，这就有了三个层次，而它们下边又有秋水。秋天的水是宁静的，当“秋水共长天一色”之时，天上的画卷自然地映在水中，所谓“天光云影共徘徊”，水中又有了三个层次。而且，在天上越高的景物，在水中的倒影就越深。这就构成了实景与虚景的对比。况且微风过处，秋水泛起涟漪，平滑如镜的水面上倒映着的景物会被荡开，依稀透出水下的景物：水草、乃至鱼虾等等，这和水面上的映像同样构成了一种虚实之美。
其四是立体空间美。“秋水共长天一色”，在天边，天空和水面?地面?这两个本来并不相交的平面经过持续的变形相交了，这符合人们的视觉习惯，并能使人感到整个画面具有三维立体空间的真实感。不仅如此，“秋水共长天一色”把人们的视线引到水天相接之处，这是人们视线所能达到的最远的地方。而“落霞与孤鹜齐飞”又把人们的视线引到天顶，这是人们视野中最高之处。这一景象又映在秋水中，使具有最大高度的景物又有了最大的深度。有远有高有深，境界开阔，给人一种强烈的立体美。
其五是引人遐思的想象之美。此句中，鸟是有生命的，而天空和云霞则是无生命的，这里，后者成了前者活动的背景，而前者则是后者中一个有情感、有意志的动点，令人想
到有生和无生;晚霞长空亘古常存，而孤鹜则只是一个匆匆过客，给人一种永恒和短暂的感触;“孤”鹜与“落”霞齐飞，一只“孤”鹜，缘何而孤?飞向那里?……令人顿生情思;“秋水共长天一色”，远方水天相接之处，茫茫缈缈，那里是王勃的心绪所在?那里景色又如何?……给人以无穷的遐想
今天为大家带来了草把做灯歇后语，如果大家想要保持自己的学习的高效性，就应该注重运用我们所掌握的田园诗句大全，这样我们才能够更轻松的做好知识点的学习。
篇2：草把做灯
草把做灯—— 粗心(芯) /大意
解释：
形容做事情很马虎、粗心大意。
拓展更多跟“灯”有联系的歇后语：
灯草打围墙 —— 一点没事
灯草搓绳 —— 紧不起来
灯草搭浮桥 —— 走不得
灯草拐杖 —— 做不得主(柱)
灯芯草挑刺 —— 太软
灯影子上饭馆 —— 人多不吃食
灯笼赶集 —— 白瞪眼
灯笼做枕头 —— 承不起这个羡事
灯尽油干 —— 玩几完
灯盏里洗澡 —— 不晓得大小
灯迹不叫灯迹 —— “笑面虎”(比喻外貌装得善良而心地凶狠的人)
灯芯草做琴弦 —— 不值一谈(弹)
灯草栏杆 —— 靠不住(比喻指望不上,依靠不得)