扎实走好人生的每一步（精选13篇）
篇1：扎实走好人生的每一步
一步一个脚印，人生就是这样，并没有彩排，每一天都是现场直播，所以在这条人生的道路上我们要走好每一步。
二月二十八，一场春雨带着不舍和眷恋，送走了儿子。知道吗，儿子?雨中，我默默地哭了很久很久;雨中，你静静地挥手又挥手。那一刻，我的心丢了，我的魂没了，我的天空只有雨。
细雨纷飞，思绪不断，丝丝柔雨因为你的远走飘飞一首歌，一首心底的歌，一首思念的歌，一首坚强的歌。歌里有一处风景，漫山碧绿，遍野繁花;歌里有个你，花季少年，生龙活虎。因为有你，这首歌那么悦耳;因为有你，风景格外美丽;因为有你，生活快乐无比。
没有你的日子，我不知道该怎么过?绵绵的春雨，依依的情愫，滴滴嗒嗒，你在父母心中怎么能一抹而过?也许，新疆是个好地方;也许，工作对你很重要;也许，好男儿就要走四方。但是…
雨在风中摇摆，飘洒寂寞的心间，雨又似一把利剑，在心田划开一道又一道的伤口，不尽的思念似落花，残红满地，潺潺东流。
你像我生命里的五彩云霞，留给我浓彩重墨的绚烂春天;你更像我生命中每一轮新的太阳，留给我一个又一个希望。但远走天涯，又让我的人生多了一份牵挂，多了一缕相思。
你走后的日子，无心挥洒手中的笔墨;你走后的日子，愁绪的天空清雅无趣。或许，笔已无力;或许，雨更寥寂。但每一个星辰满空的夜，我都会为你祝福!每一个思雨缠绵的日子，我都会为你祈祷!
儿子，你长大了，你会成熟，没有父母在身边的日子，你要独力和坚强;儿子，你不小了，你要飞翔，没有亲人在身边，也要奋斗和拼搏。儿子，你会遇到很多的人很多事，你都要一步不停地走下去;儿子，你会遇到很多风雨和困难，你也要一步一个脚印地走下去，父母会看着你，家人会关注你，我们还会永远支持你，因为你拥有很多、很多的爱!
儿子，你有梦想，为了自己的梦你要努力;儿子，你有能力，为了自己的明天你要实践;儿子，你有青春，为了未来你不要怕吃苦;儿子，人生对你来说才刚刚开始，走好人生每一步至关重要!努力!加油!
篇2：扎实走好人生的每一步
石楼中学99班许枫凌人在旅途，身不由己，总想找一个真正属于自己的空间，心灵可以依靠的空间，但是，往往不是我所想的那样，当你得到某些东西时，注定你会失去某些东西：如事业、友情、爱情、亲情等。我想我会珍惜今天这样美好的事，不会做任何对不起自己的事。人生就是失败和胜利，选择和放弃。
一个或大或小的果断或犹豫都将影响和决定我们未来的道路和生活，所以必须小心而谨慎，甚而活着要小心翼翼。虽然人生总是可以从头再来。但是时间是太有限了，即使再多的机会都是存在于有限的时间里。所以小心选择并前行，人生因此会避免许多风险，学会怎样争取和放弃，人生因此会避免许多败与失，尽管我们不能完美，生活不能完美，但我们总还是期待完美，总还是要尽善尽美。
每个人都有自己的奋斗目标和行为准则，都有自己的价值尺度和努力方向，起码的标准是不能与社会公共道德规范相违背！
人生不过是一个棋盘，你是个棋手，而人生也是棋手，看你们谁下的更高些罢了，如果你走错了一步，那就步步皆输了。好好珍惜美好的生活，不要和人生做无谓的斗争吧！
无数成功与失败的例子，五彩缤纷的人生历程，昭示着一个颠扑不破的真理：牵一发而动全身，小中见大，事关人生全局。它不仅仅是字面上‘‘量 ’’尺度，重要的意义在于揭示了‘一步’对于‘人生’所具有的决定作用，告知人们要脚踏实地，步步为营，并在人生的关键时刻审时度势，做出正确的选择。
篇3：珍惜生命, 走好人生的每一步
一、尊重独特性格的个体, 让生命的价值得以体现
苏霍姆林斯基说:“对生命的遗忘是教育最大的悲哀, 对生命的漠视, 是教育最大的失职与不幸。”今天, 帮助学生树立生命教育的理念是时代对班主任工作提出的新要求。每个人都有自己独立的个性, 班主任如果能从尊重学生人格入手, 从点滴入手, 发现优点, 平等眼光, 创造平台, 使学生增强生活的信心, 体会老师的关爱, 享受成功的幸福。
当学生成绩退步时, 我们能够分析每一位具有独特个体的原因, 多些理解安慰, 少些批评指责;当学生上课迟到时, 我们能够了解具有不同个性的迟到缘由, 多些宽容沟通, 少些脾气问责;当我们在任命班干部时, 能够了解每一个学生的优点, 各尽其能, 轮换角度;当我们在安排座位时, 能够把握学生作为生命个体之间的互助, 不能重成绩, 轻感受;当我们在评价学生时, 能够从多方面肯定学生的成绩, 不能重学习, 轻生命。当我们在组织活动时, 能够及时发现学生的兴趣爱好, 多些鼓励表扬, 让生命的价值得以彰显。
了解每个学生的身体、心理、学业、品德的特点, 尊重每一位学生的个性, 是我们每一位班主任应具有的生命情怀。
二、组织形式多样的活动, 让生命的理念得以渗透
心理学研究表明:“一个集体若没有丰富的集体活动, 就必然死气沉沉, 缺乏活力, 这将有碍于班集体的健康发展。”因此班主任要组织开展形式多样、各具特色、风格不一的生命教育活动。
首先, 要充分发挥主题班会的作用, 开展生命教育活动。
班主任通过青春期教育、安全教育、心理教育、健康教育、禁毒和法制教育等专题教育形式, 让学生遵守交通规则;了解传染病的基本常识;学会游泳、防火、防灾等一般知识和能力;懂得不健康游戏对人身心的不良影响;引导学生珍爱生命, 健康发展。
其次, 要通过组织课外实践的活动, 感悟生命意义。
班主任要利用节假日、团队活动、实践活动等途径组织学生开展生命教育活动。在清明节到来之际, 组织学生祭扫先烈, 让学生在追思逝者时, 也不忘生命的珍贵;在世界禁毒日里, 开展“珍爱生命, 拒绝毒品”演讲比赛活动;在“中小学安全教育日”里, 组织学生参观安全教育图片展并写篇观后感, 让他们感受生命是不堪一击的;在4.14玉树大地震来临时, 组织学生为灾区捐款, 也让他们懂得在灾难面前如何自救, 懂得珍爱生命。
通过组织各种活动, 让学生掌握必要的生存技能, 感悟生命成长的快乐, 生命才能得以健康成长。
三、加强学校家长的联系, 让生命的教育得以关注
家庭教育历来就是至关重要的, 孔子“诗礼传家”, “孟母三迁”与“断织”的故事都成为了美谈。因而生命教育更是学校、家庭和社会共同努力的结果。生命教育, 需要班主任的关注, 也需要家长的关注, 更需要全社会的关注。
首先, 班主任要和家长积极沟通, 有针对性地开展生命教育。很多家长对子女的思想、成长漠不关心, 而只关心子女的成绩。这就要求班主任通过家访、电话等方式, 引导家长关心生命教育, 有意识地提升学生的生命情怀。我的做法是每次考后成绩退步比较大的、性格比较反常的、情绪比较低落的、最近经常违纪的这些学生及时与家长联系, 了解其思想状况, 促进其健康成长。
其次, 让家长走近校园、班级, 感受孩子的生命成长教育。
请家长参加班会、艺术节、家长开放日等活动, 家长通过听课和丰富多彩的活动, 感受到孩子在课堂上表现的积极, 看到孩子的特长, 调动其教育子女的积极性, 及时化解家长与子女之间的矛盾与隔阂, 让学生感恩亲情, 珍惜生命。
第三, 班主任为每一位学生准备一本成长记录表, 让成长日记成为家长与孩子、班主任心灵沟通的纽带。
篇4：走好人生的每一页
有些事，你真别看清，看清，心痛；有些人，你真别看懂，看懂，伤情。人生，就是一种糊涂，一份模糊，说懂不懂，说清不清，糊里糊涂，含含糊糊。看清，麻煩，看懂，伤感。世上之事，太过难缠，世上之人，喜欢纠缠。看不清，一种轻松，一份安宁。何况，人生看不惯的东西真多，看清，看懂，全是自找伤心。
人生很辛苦，为了生存而劳累，为了情欲而挣扎，折腾来折腾去，一颗心已疲惫不堪，伤痕累累。人很脆弱，随时会哭会倒下不起，人又很坚强，刚抹去眼角的泪水，瞬间又展新颜。一切的一切都在于心的选择。可是，不管身处何方，顺风也好，逆境也好。请一定别忘了要爱自己。
生活中我们的弊端往往在于：能够夸耀示人的，常常虚荣作祟，或者自卑于心；面对他人功成意得，恭维是嘴角的，不屑是心底的；风景都在别处，自己是孤寂的；自诩如马日行千里，伯乐是绝迹的……有才者不恃才，富学者不夸学，无须矫情，不必刻意，我们能在生活中全身心演饰自己就好。
有一些人，我们不能忘记，要从心底感激.有一些事，我们不能忘却，已经烙上了深刻的印记.有一些人，不能够有太多的在意，但我看得见来过的痕迹.有一些事，即使是伤感的过去，也应该成为事过境迁时的美好回忆.会带着一颗无奈的心离开.
有一种东西不可欺骗。那就是感情。有一种东西不可愚弄。那就是真诚。有一种东西不可缺少。那就是友情。有一种东西不可言传。那就是思念。有一种东西不可原谅。那就是背叛。有一种东西不可拯救。那就是绝望。有一种东西不可忘怀。那就是感恩。有一种东西不可贪恋。那就是名利。
（10）
篇5：走好人生的每一步高三作文素材
看了这幅漫画，我不仅想起了前不久在学校发生的一件事。那天星期四，正好轮到我当值日生。我的任务是打扫楼梯间卫生。我一放学，就开始卖力地打扫。经过一丝不苟的打扫，终于清洁完毕。我背上书包刚准备走，就发现三楼垃圾桶旁隐隐约约有一些垃圾，“咦，难道是我刚才没有打扫干净?”我拍了拍自己的脑袋，小声地自言自语着。我放下书包，疾步走上前去，将垃圾捡进了垃圾桶，并仔仔细细地到处重新打扫了一遍。此时的我，虽然已经大汗淋漓，气喘吁吁，但看到一尘不染的楼梯，心里甜滋滋的。正当我得意洋洋转身要走的时候，一下子发现在楼梯拐角处，有一位同学手里正拿着垃圾废纸团。只见他瞧了瞧四周，很自然地朝楼梯边随意一丢，垃圾顿时很“神气”地躺在离垃圾桶仅一步之遥的地方。我见状，心里很不是滋味，连忙走过去说:“这位同学，前面就是垃圾桶，为什么不把垃圾丢进垃圾桶，要随便乱扔垃圾?明明只要你再上前走一小步就行了。现在的你应该知错就改，把垃圾捡进垃圾桶里。”那个同学听完大吃一惊，转过身来，上下打量了我一番，发现我也是学生，且年级比他小。便理直气壮地说:“哼，就凭你也要管我?乱扔垃圾的又不止我一个，反正垃圾今天我已经丢了，你慢慢捡吧。”说完，朝我做了个鬼脸，拔腿就跑。我愣了愣，回过神一看，他早已无影无踪了。我只好满脸委屈地捡起这“趾高气扬”的垃圾了。
我感到气愤极了，真想‘请’那位同学和我理论一番。他以为这是一件小事，反正乱扔垃圾的又不止他一个，自己的行为也没有什么太坏的影响。但是，只要稍微思考一下，就会明白:如果每个人都像他一样，以为那样做的不止他一个，就可以随便乱扔垃圾;认为这只是小事。那么，即使值日生再勤快，也无济于事……
篇6：扎实走好人生的每一步
走好人生的每一步高三作文600字1
星期天，我作为牛通社的一名小记者，被选上参加“迎亚运，与奥运冠军面对面”的活动，采访奥运体操冠军邓琳琳大姐姐，我感到无比的激动和骄傲!
我提前半小时来到会场，发现其他的小记者都来的好早啊，大家都在认真的观看邓琳琳大姐姐的比赛视频。一会儿，我听有人说“来了，来了!”只见一个穿着大红色运动服的大姐姐，手捧鲜花，笑盈盈地走进来了。她先热情地和我们打招呼，原来邓姐姐的声音很温柔很好听。邓姐姐先和我们介绍了自己学习体操的经历，她6岁就开始学习体操，10岁就离开父母进入国家队，每天练习8小时，训练辛苦时也会掉眼泪，也会想家，邓姐姐都凭着顽强的毅力坚持了下来。邓姐姐告诉我们女子体操包括：平衡木，跳马，高低杠和自由体操四项，其中平衡木宽度只有10厘米，要在这么窄的地方保持平衡都难，还要做很多高难度的动作，取得了2012年的奥运会冠军，比第二名多0、1的难度分，真的太了不起了!邓姐姐还告诉我们，当她在运动生涯遇到低谷时，她的教练告诉她一句话：“走好每一步!”邓姐姐就是这样一步一个脚印，一步步坚持下来，最终实现了她的梦想，赢得了两界奥运会的金牌。并且在退役以后，进入了北京大学继续学习，面对全新的挑战，邓姐姐继续努力，在2017年取得了北京大学的毕业证书。邓姐姐用她自己的例子鼓励我们，无论在生活还是学习上，都要确立一个远大的目标，为了实现这个目标，脚踏实地地走好每一步，就一定可以成功!
最后，我还获得了邓姐姐的亲笔签名，我高兴极了，一定要好好珍藏。这次的采访活动我收获很多，邓姐姐，你是我心中的榜样!今后遇到困难时，想想邓姐姐的那句话：“成功了不骄傲，失败了不放弃，走好每一步!”我一定向您学习，做一个坚持不放弃的人!
走好人生的每一步高三作文600字2
作文课上，余老师让我们看了一篇文章，名叫《走一步再走一步》。
这篇文章写了作者和朋友们一起爬悬崖，朋友们都顺利爬下悬崖时，他却没有爬下来，最后父亲让他一步一步地走，所以他最终得到了成功。
如果我是孩子的父亲，得到自己孩子被困在悬崖上的消息时，一定很着急，所以赶到了那边。当我看到孩子上不去也下不来时，也一定想尽心帮他，所以才会让他一步一步地走，最后得以成功。
如果我是作者最好的朋友杰利，当看到他还在悬崖上时，我一定会感到惊讶，当看到他一步一步走下来时，我也一定会为朋友取得的胜利而欢呼，我也一定会知道，一步一步地走是多么的重要。
如果我是嘲笑作者的那个孩子，当看到他被困在悬崖上时，我一定会感到他的无能和胆小。但如果我看到那个无能的孩子，既然下来了，也一定惊讶不已。
如果我就是作者，当自己被困时，心底一定无比的绝望。当看到杰利和父亲，一定有了希望。在父亲的鼓舞之下，我的希望更大了。最后我成功地将脚放到地面上时，会很有成就感。
不管是哪个角度，不管是哪个人，我们都要脚踏实地走好每一步，我们一定要记住，只要走了一小步，你就能走一大步。
人的梦想也是一样，迈出第一步才能走到梦想的顶端。当你在顶端再回头看看时，就会发现自己走过的路不管是多么曲折，还是多么漫长，如今都是那么渺小。
走好人生的每一步高三作文600字3
有人向往“数风流人物，还看今朝”的豪迈，有人向往“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，有人向往“人闲桂花落，夜静春山空”的自由……
然而有人却没有向往，或者说，有人根本不认为自己需要向往，需要有人生观。对此，我认为完全错误：人若没有目标，与动物又有何分别!
斯皮尔。伯格说过：“是时候定义自己的角色了。”前英国内阁大臣布伦克特先生是英国历史上第一位盲人内阁大臣。在他读幼儿园的时候，老师曾布置了一篇作文：“未来我是_____”。他毫不犹豫地写上了“英国内阁大臣”。数十年后，那位老师整理阁楼，他联系上了布伦克特，后者回答道：“谢谢您，老师，不过我已不需要它了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑海里。今天我已经实现了那个梦想。”布伦克特早早地规划了自己的人生，并付诸实践，才有了他今天的成就。
主席曾说过：“人生的扣子从一开始就要扣好。”秦朝的最后一位皇帝胡亥在位仅短短三年，沦为后世笑谈。他在位期间，整日贪图享乐，不思进取，完全没有对国家和个人的规划。偌大的秦朝短短十五年便消亡殆尽。秦始皇建立的一统全国的王朝就此终结，不禁令人扼腕叹息，倘若当初胡亥做好了人生规划，秦朝的故事又怎会落得如此结局?
作家“老杨的猫头鹰”曾回复一名读者：“梦想怎么会可笑呢?一直坚持梦想的人，就已经是半个英雄了。”的确，梦想不需宏大，只需脚踏实地。我的梦想，便是做个普普通通的教师。也许它并不宏大，但教书育人，为未来的祖国栋梁打好基础，也是为祖国做贡献不错的方式。
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”在人生的第一步，把以后的路规划好，脚踏实地，坚持不懈，总有一天，你会到达成功的终点。
走好人生的每一步高三作文600字4
人生，这是一个充满希望同时又很让人捉摸不透的名词，它代表着人类所经历的一切，是人存活于世的一场修行。
从我们呱呱坠地的那一刻直至死去，这一切都是我们的人生。在这漫长的时光里，我们要经历太多的事情，也要面临太多的抉择。然而，何事都要从第一步开始，人生自然也不例外。只要选择好人生的第一步，走好这一步，以后的人生之路才可能走得精彩。
俗话说，良好的开端是成功的一半，人生的第一步是最关键的一步，是我们实现人生价值的基础。唯有把这一步走好，人生的价值才会有实现的希望，人生的成功才会有最基本的理由。
人生的第一步，是决定命运的一步。老天爷赋予一个人生命，给予这个人享受人生的权利，但却无权干涉他的命运，一个人的命运终究还是掌握在他自己的手里。有的人为了实现生命的价值奋发图强、努力完善自我;有的人却自甘堕落、自暴自弃，是自己走上歧途，甘愿让自己的人生留下遗憾。试想，这种人的命运一定是悲惨的。所以，命运全由自己决定，我们想要让自己的人生精彩而有意义，就把握好自己的命运。
如今的我们，正值青春时期，属于我们的人生即将正式开始，我们即将迈开人生的第一步。但在这之前，我们一定要考虑到，自己的命运自己掌握，以后要走什么样的路，确定第一步是关键。可我认为，没有人愿意走向歧途，这样一步错，步步错，到最后一定会陷入万劫不复的深渊，才发现自己的一生什么都不是……所以，我们一定，也必须要选择正确的道路，在漫长的一生中实现自己的价值，让自己的人生格外精彩。这样，我们才不枉来世间走一遭，这一生才会没有遗憾。
一帆风顺的人生是不存在的。只有快乐、困难、痛苦加在一起，才构成了丰富多彩的人生;从出生的那一刻起，我们就注定不平凡。人生第一步的抉择，关系着后面的路，但是只要选择正确的并坚持、努力下去，相信，自己一定能够活的美丽，活的出彩!
走好人生的每一步高三作文600字5
话说唐朝的时候有一位高僧名为玄奘，他此生的目的是去西天取得经书来普渡众生。有一天他路经五指山，救下一泼猴并取名为悟空。猴子问唐僧：“师父你去往何处?”唐僧答：“为师要去西天取经。”于是悟空二话不说一个筋斗就到了西天，然后唐僧成功完成任务，孙悟空回到花果山继续潇洒。
等等，好像有什么不对的地方。唉，猴哥你这这不是耍赖嘛，说好的九九八十一难呢?这弊做得太明显了!但仔细想想也没什么不对，有这么快捷方便的方式为啥不用呢，白白吃苦你真当别人傻啊!
不如继续往下想象，唐僧拿到经书，理应去实现他毕生的愿望。可他打开经书之后，却发现里面全是空白。唐僧很不解，可终参悟不透其中的奥秘。最后，唐僧没有成佛，悟空也碌碌终生。八戒背上了媳妇，沙和尚还在河里抓鱼。
原来，这九九八十一难是上天对唐僧的磨练。只有经历各种艰难苦险，尝遍人间各种苦累辛酸才终能大彻大悟，造化天下。唐僧跳过了过程，得到了结果，却终是一事无成，可见得，过程其实比结果更加重要。
一场比赛，有输有赢。但拼搏之后却输了比赛的队员总比没有上场却赢得冠军的队员懂得的多，学到的多。人生就像比赛一样，我们可以选择做一个形式主义者，外表光鲜靓丽，却只有一副空壳;也可以选择做一个实干主义者，努力拼搏，积极进取，才智名誉大丰收。为何中国有一句古话叫做“脚踏实地，勤劳致富”就是因为从古至今，我们大天朝的人们最传统的观念依旧是努力，才有回报!不努力，成了也是假的!
梵高，世上最出名的印象派画家，却有着常人想象不到的坎坷经历。他的年代，没有多少人能理解与欣赏他的作品，可以说，他的作品在当时就是垃圾。可梵高没有随波逐流，做一名符合当代气息的小画家，他依旧坚持着自己的艺术道路，用着便宜的画笔在布上热情创作，自认为自己在做自己该做的事，并坚持了下去。终于，他的伟大被世人所发现，他的名字，被每一个画家所牢记于脑间。
梵高成功的过程无疑是艰辛的，但是他坚持下来了，于是他收获了回报。唐僧若不是吃遍苦难，也许他也不会觉悟，《西游记》这部名著也不会现身江湖。正如易中天老师所说：“人生就像是登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好;不一定每一个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。”
篇7：写好人生的每一页
时间，总是迈着同样的步伐，不紧不慢地往前走着。在人生的长河中行走，有人总比时间快几步，而有人却在这一分一秒的光阴中被时间远远地甩在了身后，只剩下懊悔和叹息。生命不仅是上天的杰作，更是自己的杰作。说来人生的意义和价值都是在对自我认知的基础上才又了点滴的分别。
有人说，人生如梦，是那么地短暂，这一秒过去了，就永远也追不回来。又有人说，只有把懊悔抛弃，与时间赛跑，跑在时间前面，这样的人生，才充实、快乐。走在时间面前，你就是胜利者。
在我们学习生活中，经常会看到有这样一种现象：有些同学不论是在做事上，还是在做人上，总是不求完美，做好每一个环节，把事情做到100%的好，而是只求达到合格或者良好水平即可，他们说：“做到百分之百的好，太辛苦了，做到基本满意也就行了。”然而结局真的就如他们所料么？
试想：如果你完成一件事需要五个环节，但如果把每个环节只做到90%的话，那么结果可能就会不及格。那么对于我们的人生来说，又何尝不是如此呢。现在我们正处于青春年少，如果不把人生的每一个环节都做到100%，日后就会成长成一个不及格的人。人生就像一幅美丽画卷，需要不断的描绘艳丽的色彩和图案，每一笔都必须尽全力去演绎，如果其中有一步没有做好，那么这整幅画就是失败的，到那时，你就会后悔不已。人生的漫漫长路，就像是我们每个人苦苦探求矿藏的过程，我们都需要从零开始，而要抵达最后的目的地，其难度可想而知。因此，要想要最终获得珍贵的宝藏，需要我们勤奋，加上不懈的努力，更需要珍惜每一布，做好每件事，这样才能在人生路上留下成功的脚印，收获人生的喜悦。
因此，我们要做的是不管遭遇多少失败，制造出多少败笔，都要竭尽全力去书写好人生中的每一页。只有这样，才能够开创出美好的未来。
我们总抱怨自己没好的机遇，但我们是否想过，我们所做的每一件事是否都用心在做？机遇在哪里？就在每一大大小小的生活工作事项里。当我们用心做好每一件事，写好人生的每一笔，我们就会拥有一个完整而美好的人生。
人这一生伴随着许许多多的机会，它们中的每一个都是构成我们人生的重要笔划，失败了并不可怕，闪如黄金的不是那捧在手中的金杯，而是那条曲折的进取之路。每个人都希望自己的道路中少一些败笔，多一些耀人的成绩，“但学会上进之前先得学会摔跤，最主要的要学会摔跤。”先折的话语又一次映射出了前进的航向。
个人的人生追求不同，人生背景不同，生活方式不同，获得的结果不同。所以，要活出真实的自己，悄然无声珍惜自己，喧哗浮躁的人世自有它的规律，在新的一年，每天都要让暂新的阳光照耀，每天都要有暂新的成绩回馈，每天都要有新的进步激励自己，每天都要有较好的优雅休闲的方式经营自己，以最少的耗费，以最好的精神，获取最多的能够激励我奋进的精神食粮，看似无用的事业，其实是人生最好的生活方式，也是生命成长的必然渠道。
篇8：走好人生每一步
一百多年来, 河南大学植根中原文化沃土, 传承华夏文明, 秉持“明德新民, 止于至善”的校训, 形成了“团结、勤奋、严谨、朴实”的校风, 铸就了以“自强不息、百折不挠”为核心的河大精神, 以明伦校区千年的铁塔、百年的牌楼、明代的城墙、清代的贡院为代表的一组组建筑群, 承载着中原文化的厚重与悠长, 见证着一代代河大人的拼搏与梦想。遍布世界各地的50多万名毕业生, 英才辈出, 各显风流。我们和你们, 正在续写河南大学改革发展的新篇章。
同学们刚入大学, 你们将面临两个现实又长远的问题:一是我在河南大学学什么?二是我在河南大学怎么学?让我们一起来交流:
在大学, 需要学习的东西有很多, 但能让你受用一生的, 至少有四个“必须学会”。一是必须学会读书。读书, 要成为一种习惯;读好书, 要成为选择的自觉;博览群书, 要成为享受生活的方式。读精专业书, 是进行专业训练必需的;读遍千百年来沉淀下的名篇名著, 是修身养性、陶情怡志必需的;读懂世界先进科技、管理方面的书, 是培养世界眼光、战略思维必需的。二是必须学会说话。说话, 是一种表达;会说话, 是艺术的表达;用心说话, 是深思熟虑的表达。谈论专业, 要说学术的话, 这要求你的专业要精;追求真理, 要说科学的话, 这要求你的学科基础要牢;国际交流, 要能运用准确的母语和流畅的外语讲话;与父母交流, 要说感恩的话, 父母真的不容易, 要懂得感恩;在危难险重面前, 要说担当的话。言为心声, 支撑你说话的是长期读书、深刻思考。学会说话, 应当成为交往、交流的一项基本功。三是必须学会做人。学会做人, 做个好人, 做个有益于社会的人。观察别人, 要用欣赏的眼光看人长处;与人相处, 要用助人的态度帮人难处;与人交往, 要记住别人的好处。看人长处相互欣赏, 帮人难处相互帮助, 记人好处感恩相处。只要人人都付出一点爱, 你的大学生活将更加精彩;团结和谐的大学生活, 将影响你终生。四是必须学会做事。要大事小事都能做, 简单复杂都能干;要从做小事中悟出做大事的意义, 从做大事中找到做小事的轻松;要把简单的事情做得不简单, 把复杂问题处理得不复杂。无论今天你在学校, 还是未来走向社会, 学会做事, 就是要想干事、会干事、干成事、不出事, 不出事就是重要的事。一个人一辈子能干的大事也许不多, 但是, 要把你面前简单的小事做到极致就不简单。百米赛跑冠亚军的差距只有零点几秒, 你的优秀很重要, 比对手优秀一点更重要, 认识到这一点最重要。
同学们, 大学生活应当怎么度过, 至少有三个关键点一定要把持住。一要管住方向。方向很重要, 政治上成为合格的建设者和可靠的接班人, 是党的教育方针为每个青年学生确立的方向, 头脑要清醒, 立场要坚定。在学业上, 学校开设有第二学位, 是让那些学有余力的同学在学好本专业的前提下, 再学一个专业, 毕业时可同时拿到两个学位证书, 这既体现了因材施教, 也复合了你的知识结构。未来走向因人而异, 毕业时有选择就业、创业的, 有选择国内深造或出国留学的, 这四种选择是学业方向和目标, 没目标的总抱怨, 有目标的拼命干, 不妨把你的目目标, 实现中华民族伟大复兴的中国梦, 你们赶上了, 朝着这个方向走, 无疑是正确的选择。二要管住时间。时间, 对所有人都是公平的, 但每个人利用时间的效率却大不相同。算起来, 你们在校的时间也只有1400多天, 如果你一天能比别人多用两小时, 那么, 这四年中多用的近3000个小时, 已经超出了你们本科阶段课堂教学的总时数。显然, 大量的时间是由你支配的, 这完全有别于中学。管住时间, 用好时间, 从现在开始, 你就要认真考虑。你可以制定长远规划, 年度计划, 每月、每周甚至每天的时间安排, 养成习惯, 持之以恒, 坚持数年, 必有收获。几年的时间转瞬即逝, 切莫虚度。每年中, 我总会有一件最高兴和最痛心的事。最高兴的是每年新同学的到来, 就如同站在同一起跑线上, 等发令枪响那一刻, 万名学子突然爆发出一股能量, 奔向远方, 场面宏大、喜人;然而, 经过四年马拉松式的赛跑, 总会有人因种种原因到不了终点, 拿不到学位。在每年的学位评定会议上, 当作出不授予学位的决定时, 我深感痛心, 签字时手在犹豫、心在颤抖, 晚了、太晚了、真的太晚了, 遗憾、太遗憾、真的很遗憾!三要管住自己。世界上最难管的人, 莫过于你自己。能管好自己的人, 才有可能管好千军万马;管不好自己的人, 甚至很难管好自己的小家, 更别说能管好社会大家。同学们不妨和自己来个约法三章:管住自己, 不该说的话不说, 话到嘴边要能咽下;管住自己, 不该做的事不做, 马到悬崖要能勒住;管住自己, 不该想的就别想, 太多诱惑要能抵挡。管住自己, 按照计划, 信守约定, 坚持下去。靡不有初, 鲜克有终。有些事, 不是你看到了希望才坚持, 而是因为坚持才有希望, 从绝望中找到希望的, 不仅仅是指学术, 还包括人生。
篇9：写好人生的每一笔
一、领进门——孕育翰墨之花
1.激兴趣。兴趣是写字教学的起点，兴趣是推进学习的内在动力。法国著名教育家茅斯多德指出：“教学的艺术不在于传授它的本领，而在于激励、唤醒、鼓励。”在写字教学中，教师可以创设富有趣味的情境，激起学生学习的兴趣。寓教于乐，在小学写字教学中具有特殊的作用。在实际操作中，笔者采用讲故事、引名言、巧活动等方法来激趣。
2.养成习惯。法国学者培根说：“习惯是人生的主宰。”好的习惯极其重要，它能使人受益终身。养成良好的习惯就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚实的基础。为此，从小学一年级开始，在日常教学中，教师要注重培养学生良好的写字习惯，教给学生正确的执笔方法；要认认真真地进行写字训练，使学生的书写达到正确、规范、整洁的要求。这是学生人生成功的一项基础性工作。
3.巧评价。关注每一位学生的发展是我们的落脚点。通过课堂评价，学生收获的应该是信心，是方法。不同阶段，教师可制定不同的评价制度，如分数制、展评制、笑脸制、等级制、过关制、暂借制、讲评制等。从一年级开始，笔者所带的班级就以书法特色班的创建为契机，关注每一位学生的发展，尊重学生的个性差异，以班级为载体开展了一系列争取翰墨花、翰墨果的活动。
二、传其道——播撒阳光雨露
汉字是一种形体优美的文字，是中华民族璀璨文化中的瑰宝。笔者通过语文课堂这个主阵地进行传道授业，借助午休时间对个别学生进行指导。
1.通过观察和联想感受字形美。汉字文化源远流长，书法文化博大精深。每个汉字都是一个鲜活的生命体。在教学中，教师要运用想象、联想等方法帮学生识记字形，并正确书写。要写好字就要观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。在指导观察时，教师如果能引导学生对抽象的汉字进行联想，活化汉字字形，汉字字形就会深深地扎根于学生的心中。
2.通过比较、示范体会书写美。学生的书写实践能力体现了学生的审美能力。我们怎样才能在短时间内使学生学有所得呢？
结构分析好。如《陶罐和铁罐》这课的生字较多，我先让学生读准字音，接着让学生自己观察这14个生字的字形，发现它们的特点：一类是左右结构的字：陶、谦、嘴、恼、吵、捧、朴、值，书写时要注意左窄右宽，穿插礼让。一类是上下结构的字：虚、怒、感、荒、受，书写时要上紧下松。之后，我取各类中的一个生字来重点分析并范写。
手段用得妙。教师可在写字教学中渗透情感教育，如在教学“棍”字的书写时，我先让学生摆一摆“木”和“昆”的位置。学生怎么摆都不好看，于是我引导他们把“木”的“捺”写成“点”。学生一下子就明白了，这样一变字就漂亮多了。然后，我趁机教育学生：一个汉字就像一家人，互相谦让，一家人才和睦。对自己发现的知识，学生一般印象比较深刻。
训练有序。没有规矩，就不成方圆。习惯是一种动力，从小养成良好的书写习惯，可以终身受益。然而，练字贵在精，而不在多。因此我们在教学中，应坚持“少”，保证“好”。对每课的字，学生可写两到三遍，直到自己满意为止。目的只有一个，那就是写好。我们要充分发挥学生学习的主动性，给学生选择作业的权利。
3.尊重个性。育人如同育树，“能顺木之天，以至其性焉尔”。这要求教师要尊重学生的个性，让学生养成良好的习惯，掌握书写的技巧。
自书法特色班创建以来，班级的45名学生中，35人达到了优秀，10人达到了良好。对这35名学生，我向他们推荐了名家名帖，让他们临摹大师的作品（班级中的学生最喜欢的书法家是田英章）。对那10名学生，我要求他们正确、规范、整洁地书写。他们每次比赛之后，都能得到奖励。其中两位学生的书写最具个性，一个学生的字是一笔一画书写的，字写得很端正，但缺乏灵动感；一个学生的字有点像面包，圆圆的。从基本笔画的书写要求来看，他们每一笔的起笔、行笔、收笔样样到位。从书写态度来看，他们也做到了“三个到”和“三个一”。但从整个字形来看，他们的书写还是有所欠缺的。我不按常规去要求他们，而是在每次点评中给他们提示，为他们指明方向。
三、促发展——润泽情感之路
写字领进门，修行靠自身。通过书法特色班，学生的书写兴趣、书写水平得到了提高。书法和音乐、美术等学习内容相比是比较枯燥的，加上受年龄段的影响，他们书写的热情比较难保持，我们应该搭建怎样的平台让他们去展示自我，收获快乐呢？解决这个问题的关键是使学生养成习惯。我们可以通过创社团、频比赛、家校通等方法来培养学生的书写习惯。
篇10：扎实走好人生的每一步
那年，他被打成右派，连工作都失去了，为了养家糊口，走投无路的他最后在浙江图书馆找到一份临时工的工作，每天的工作就是做卫生、打杂。
看他平时喜欢写写画画，管理人员将写指示牌、标语的任务也交给他。
有一天，兼任浙江图书馆馆长的.张宗祥来图书馆，主持建馆60周年大庆。在二楼阅览室门口，张宗祥在一条标语前驻足不前，他惊讶地问身边的工作人员，这些字都是谁写的。
言谈之间，张宗祥竟然忘记自己是来主持馆庆大典的，他急不可待地吩咐身边的人，立即将写字的临时工找来。
面容瘦削、头发杂乱、穿着清洁服的他，匆匆来到张宗祥的面前。就这样，他有幸成了一代名师张宗祥的关门弟子，
一扇通往艺术殿堂的大门，向一位临时工敞开了。
他就是曾任中国硬笔书法家协会主席，浙江省钱江书法研究会会长，文澜书画社社长，浙江省政协诗书画之友社顾问，山东《羲之书画报》名誉社长——姜东舒。
其实，打动张宗祥的并非什么大作，而是姜东舒写的一条标语———“请不要随地吐痰”。在别人眼里，它只是一则随手涂写的标语，但每一个字却有血有肉，凝聚了姜东舒的心血。
只是一条最普通不过的标语，也能打开成功之门。
篇11：作文：选择好你踏实走的每一步
哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面行走，不在云端跳舞。”
踏过梦幻童年
暖风和煦，春风透过窗户进入教室，老师正在为我们上课，“你们长大后都有些什么理想?”同学们议论纷纷，有做科学家的，有做教师的，还有的做医生……我毅然站起来，“我要做农业局局长，因为他可以体谅爸爸妈妈，不让父母在田里太劳累。”说完老师笑了笑，问道：“你要怎么做 呢?”“我要努力学习，考试争第一。”老师点了点头让我坐下，老师说道：“你们是新生的一代，你们有自己的理想，这很好，可你们要记住，你们未来的路还长，你们要踏实走好每一步。”虽然当时不太明白，但老师的话语印刻在了我的心中。
走过缤纷少年
在这个年纪，幻想几乎以成过去式，有的只是为梦想打基础，年少的轻狂使我的梦想背道而弛，自我满足的心理总是停留在“优生”这个层面，恕不知我已固步自封，中考模拟考了班里的.后几名，中考的到来，父母着急了，一向很优秀的我连高中都考不上，班主任也终于担心我了，他可是陪伴了我三年的恩师，说道你仍然很优秀，但自信的极端那是自负，你只顾在云端跳舞，你注重过你的实际吗?自那以后，我懂得了老师的用意……只有脚踏实地才能走出自己的真正脚印，经过数月的努力，我终于考进了理想的高中。
拼搏无悔青春
虽说这四月还未到盛夏，但胜似盛夏，我们都在为自己的理想奋斗，面对即将到来的高考，我有些胆怯，看着一次次考试后那令人窒息得分数，我对前途又迷茫了，当年的豪言壮语已不复存在，再这迷惘之际，我常常回忆童年的纯真，少年的轻狂，不达目的不罢休的志气，我真的该放弃吗?是否选择过这一月，我恍惚了......不，我不能，我不甘，曾经的荆棘我用了汗水融化，曾经的高傲我用低调冲击，如今，到了最关键的时刻，我却退却了，我对得起自己吗?
二次诊断性考试已结束，虽仍不理想，但我不气馁，因为你以尝试过第一次失败的痛楚，因为青春不允许我气馁，这不过是高考前的热身罢了，并不是高考。重要的是我们要从中找到误区，解决它。与其站在云端沮丧失败，还不如步入地面寻找为什么失败，直到真正的去决战高考。我的心中没有失意，只有那决战的满腔热血，我似又听到老师的话语：踏实走自己的每一步…….
篇12：走好人生每一步日记
后悔是一枚果子，品尝之后才知苦涩。
——题记
上帝是个隐形的小偷，不断地偷走我们的时间，当我发觉后，慌忙转身寻找，才发现我的“大一”已经变成一段苍白的回忆，正在脑海里一点点下沉，而我所能打捞到的只是一些零落的碎片而已……
看着拎着大包小包，用新奇和自豪的目光打量着这个校园的学弟学妹们，心里有种茫然若失的感觉．想想一年前，自己只身一人来到这个陌生的城市，面对不尽如人意的结局，我曾暗暗发誓：我一定要从上帝手中夺回本应属于我的辉煌，决不让我的生命之舟就此搁浅！
然而，不知道是什么一点一点吞噬了我的理想和抱负，是什么利器于无声无息中磨掉了我的坚韧和自信——我彻彻底底把原来的自己弄丢了：我开始纵容那个叫做“惰性”的家伙，每遇到不感兴趣的课时，便尝试着游弋于课堂之外。我放开了“自制”的.手，每每不高兴时，便在电脑前呆一晚上，还傻傻地认为当身体和心一起疲惫时就能忘掉所有的不快（岂不知这只是一种逃避，是懦弱的表现）。我一直喜欢教室里那种寂静的环境，只是呆在教室时，大多数情况下思想和肉体分居两地，可谓“天涯海角，各据一方”。时间如掌中沙，就这样从我的指缝间溜走了，而我却一直浑然不知。
校园的落叶一天比一天多起来，秋得气息越来越浓烈了。秋风带走了落叶，吹响了丰收的号角。看着满载丰硕的果实踏进校园的新生，一个舍友突然说：“我们老了”。我慌忙拿出镜子来证实一下，却看到了一个面目全非的自己，一个完全陌生的面孔。我更慌了，在心里大声地呐喊：这不是我，镜子里这个颓废的人不可能是我。可这个声音却没有一点穿透力，因为它连我自己都说服不了。离家前父母的叮咛和期待的目光又一次在大脑里不知疲倦地流转。心里酸酸的，眼里却没有泪水，因为在泪水中泡大的我已经明白：生活是不相信眼泪的。
在这个秋季的午后斟一杯酒祭奠那失去的往昔，对曾经那个无知的自己说声“goodbye”。正如朋友所说：“有谁见过会低头认输的‘雪’，畏难不是‘雪’的本色。”我知道除非我愿意，否则没有人能够折断我要飞翔的翅膀。
篇13：踏踏实实走好属于我的每一步
郭蕾,南京市财经学校。2009年江苏省职业学校财会类技能大赛珠算、会计实务一等奖,全能二等奖,帐表算二等奖,传票算二等奖,乘算三等奖,除算三等奖。
作为一名会计专业的高职学生,稳固的专业知识、扎实的会计技能,是我们必需要牢牢掌握的。入校几年来,我一直在努力中求突破,希望可以在专业方面完善自己。这次有这样一个机会代表学校、代表南京市参加江苏省职业学校财会专业技能大赛,不得不说,我是幸运的,但这过程也是不易的,有很多说不出的苦,但至少结果是让人感到欣慰的,虽然不完美,但是我们却可以笑着回头看训练走过的那段日子。
确定目标 努力训练
2008年冬天的时候,我和学校的其他一些同学接到通知,要参加一个包含了会计实务、点钞、珠算的会计综合技能大赛。当时的我只是学校珠算队的一员,仅仅参加过一些省市的珠算比赛,并没有着重的训练过会计实务和点钞,对于这方面我们是没有什么太大的信心的,但是我一直都觉得只要有机会,就应该去努力,毕竟路是一步步走出来的。经过学校和市里的选拔,我和另外3个同学代表高职组和中职组开始了正式的训练。目标很明确,就是在省里的比赛拿到好的成绩。
刚开始,大家一进训练队,都为彼此感到高兴,为有这样一次机会而兴奋着。但是,训练的日子远比我们想象的苦,每天珠算、点钞,会计实务,每天重复着一样的动作。小小的算盘珠在那几个月时间里不知道要被我们的手指拨动多少下;一张张的珠算卷不知道写了多少,堆起来好高好高,“预备,开始,停”,这样的声音在那几个月的时间里天天在耳边重复;一捆捆的点钞券不知道来来回回数了多少遍,从新的数到旧的,再换成新的;一本本的会计凭证,不知道写了多少张,装订起来的凭证堆得满桌都是,老师印来大量的题目让我们做,同样的题目,反反复复做了很多遍,为的是在比赛中争取时间。最后的两个星期,学校还采取了全封闭的管理,在学校附近的宾馆给我们安排住宿,没有了通讯的工具,不能回家,少了很多的娱乐,年少的我心里有了些许厌倦的情绪,但我依旧在努力着。
成功源于不放弃
终于到了比赛的日子,我们个个心情忐忑,当天下午就是珠算的比赛。对于珠算,我应该说是有把握的,但是对于前几次的珠算比赛体验来说,我都没能发挥到自己应有的水平,只是成绩平平。加上到了比赛场地,看到那个阵势,压力又一次回来了,老师都看出,我们其实很紧张。就在比赛前,进场时,我知道我的一个队友算盘出现了点问题,但是已经没有时间让我们去解决了,我突然觉得自己应该把信心找回来,更应该好好的发挥,把她可能会丢掉的分也给补回来,我要让压力在我身上转换成动力。
比完珠算,我们没有多说什么,回到了宾馆,老师叫我们好好休息,准备第二天的会计实务和点钞比赛。但是,我们却都没能睡好,我们聚在一起,一直复习到夜里,都不敢合上书,害怕遗漏了没有复习到的地方,虽然我们知道一个晚上并没有什么太大的作用,但是只是为了心里的安慰。第二天一早,六点多,我们就向比赛场地出发了。八点,比赛正式开始,拿到考卷,我就有点担心起来,跟我们平时做的题型有些出入,我们并没有按照这样的流程训练过,但是很快,我又转换了心态,我不应该想那么多,毕竟我对其他参赛选手的水平也不是很了解,不能给自己再施加压力,应该对自己有信心。下午,最后一项点钞比赛进行了,因为中职组的比赛,我们等了很长的时间,这中间,很不安,很焦躁。因为点钞成绩当场就可以知道,所以看到中职的同学还挺正常的发挥,也相当于给我们一个信心。虽然结果我们中有人失误了,但是事已至此,我们也无法改变什么,不能责备,只能等待。
一切都结束了,坐在回家的车上,我们哭了,在不知道结果的情况下,我们感觉到似乎没有完成目标,不能给老师、学校,也不能给我们自己一个满意的答案。回到家,爸妈看到我回来,问了我很多,但我却不知道怎么回答,我心不在焉,只等着晚上老师宣布成绩。当我正在网上和大家失望的聊着今天的比赛时,我接到了老师的电话,那个电话让我振奋了,让我从失望的状态一下变到吃惊和说不出的兴奋。比赛结果我拿了江苏省一等奖,实务、珠算都有很好的成绩,老师恭喜我,一切都出乎我的意料。挂了电话,我兴奋的哭了,一瞬间,我觉得自己长大了,懂得了很多。突然觉得这几个月的辛苦没有白费,一切的困难都变的那么渺小,回头看,一切都很值得。