今天我是升旗手测试卷

今天我是升旗手测试卷（精选13篇）

篇1：今天我是升旗手测试卷

这是一篇黄蓓佳的小说巨著。这个作品的主人公是肖晓，他因为小学一年级当上班长之后，有一次他教训一个坏学生，把人家的脸踢肿了，就自愿当副班长，那个同学从此成了他的死党。由于小学一直到五年级才能当升旗手，所以肖晓还不知道只有正班长才能当上升旗手。现在肖晓已经上六年级了，每次都让学习好的同学当。肖晓为了当上一次升旗手，连路上见到的几分钱都交给老师，老师每次都有连看都没看一眼就扔到讲台上的样子。但是有一次是肖晓做梦也没想到，他捡到一个钱包，里面装着很多钱，差点被一个抢匪抢走，他制服了那个抢匪。经过警察调查，没想到失主差点自杀死了。后来失主给他送糖来报答他拾金不昧。本来说好下周老师给他来当升旗手，但是听说检查员要来他们的学校，副校长找到肖晓的班主任，让她们班优秀的学生当。班主任好不容易才被说服，后来她说服了肖晓，肖晓哭了。没想到国旗在升旗手里飘了起来，肖晓接住国旗，把国旗升上了旗杆。后来他准备去北京，于是遇到了怀娃，帮助孩娃，最终自己当上了升旗手。

篇2：今天我是升旗手测试卷

阜宁县罗桥中心小学薛仕美

交流目标:

1、通过交流使学生了解小说内容，在故事中体会人物的特点，激发读书的兴趣，培养良好的读书习惯。

2、升华小说主题，使学生明白有理想并坚持不懈，理想就能实现。交流过程:

一、谈话导入。

1．导读推荐，引入交流话题。这是作者继《我要做好孩子》之后，奉献给广大少年朋友的又一部优秀长篇儿童小说。主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，为此他不断地努力着……这本书就是——（引读：《今天我是升旗手》）

2．宣布交流方式，明确比赛规则。

以小组形式进行，小组成员每成功发言或回答问题一次，可获得一枚读书卡，最后统计小组获得读书卡总数最多的小组获得“书香小组”称号，小组所有成员每人奖励一份神秘礼物；获得读书卡最多的个人获“读书之星”称号，同时奖励一份神秘礼物。

二、第一关：知内容

1．请用简洁的语言介绍这部小说的主要内容。

2．指两三名学生回答:整部小说主要讲了肖晓经过自己的努力，在邻近毕业的时候，终于当上了升旗手。

3．评价小结读书方法：读书前可以先读内容简介或前言等了解一本书的主要内容。

三、第二关：识人物。

1．书中塑造了许多个性鲜明的人物形象，老师给他们制作了人物名片，可是忘记了写上名字，现在就让我们猜猜猜。

2．出示人物特点，猜人物。

3．聚焦“肖晓”。

⑴过渡：看来大家对这些人物和他们的故事很熟悉，相信对这部小说的主要人物肖晓一定更熟悉。肖晓给你留下了怎样的印象？请结合具体的故事谈一谈。

⑵指名说，适时点评。

⑶总结归纳。

出示“这是一个怀着英雄梦想的男孩，一个充满着阳刚之美的男孩，他敢作敢为、热情浪漫，为了理想百折不回，努力奋斗，他天生就是‘士兵中的将军’，本能地把步入辉煌作为自己一生追求的目标。”

学生齐读。

4．小结读书方法。

一部小说中有主要人物、次要人物，每个人物都各有特点，我们在读书时可以用这种制作名片的方式概括人物特点。当然也可以采用表格的形式来归纳比较。

四、第三关：得启示。

1．过渡：同学们，作为五年级的学生，我们在读一本书，光知道故事情节，认识几个人物还远远不够，更重要的是要对照自己，思考这本书给我们什么启示，所以第三关就是：得启示。

2．小组讨论：如果用一个或两个关键词概括这本书，你会用什么词?说说理由。（每小组讨论后推荐一人回答。）

3．读了这本书，你一定对理想有了更深刻的理解，现在你认为“理想”是什么？

4．肖晓就是一个有理想的男孩，那么你又从肖晓身上收获什么启示，得到了哪些力量?

师评价总结:让我们像肖晓那样为荣誉而战，愿你们都像肖晓那样--勇敢、执着、自信、坚强„„总有一天，你的理想会成为现实。

5．课堂小结:抓住线索，概括主要内容

结合故事，辨析人物特点

对照自身，思考作品价值

六、第四关：亮收获。

1．以小组为单位，以一种方式展示自己的读书成果。

2．适时评价。

3．小结各小组的比分情况，颁奖。

七、介绍作者，阅读延伸。

1．过渡：我们交流到这，好像忘了一件事，这本书的作者是谁？

2．出示作者图片，指名说对作者的了解。

黄蓓佳 1955年出生，江苏如皋人。1985年任江苏省作家协会专业作家，副主席。主要儿童文学作品有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》、《漂来的狗儿》、《亲亲我的妈妈》等。

3．推荐阅读。

《今天我是升旗手》阅读终极汇报题

1、了解作者（谁？身份？主要作品？）

2、故事梗概：

3、角色朋友：你已经和哪些人物交上朋友了他们各有什么典型特点？了解他们的事迹。

4、聚焦肖晓：肖晓这一主要人物给你留下了什么印象？联系故事说一说。

5、寻找自我：

（1）如果让你用一两个关键词来概括这本书，你会用什么词？说说理由。

（2）你怎么理解“理想”这个词？俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。理想是前进的动力，是照亮道路的火炬！

只要坚持，理想就会实现。

理想是芒芒大海中的一盏明灯，为我们带来光辉的未来；理想是人们进步的阶梯，指引我们前进的方向。

一个人有了理想，他的未来就有了一份希望，；一个人有了理想，他就会奋起直追，到达成功的彼岸。

理想是航灯，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者的路；

理想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生的希望。

（3）肖晓为实现自己当一回升旗手的愿望，努力奋斗着，最终亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，那么你从肖晓身上得到了什么启示？

6、展示收获：小组思考，用怎样的方式展示小组的读书成果并准备。

篇3：今天我是升旗手

这是一部优秀的长篇儿童小说。主人公肖晓出身于军人家庭,他崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品学兼优。他有一个愿望:当一回学校的升旗手。但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力,团结“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜,和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”……终于,他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

节选:意外收获

肖晓说服了自己之后,心里很有一种明人不做暗事的坦荡。他换了个拿皮包的姿势,左手将包挟在肘弯里,腾出右手,自左向右地拉开包链。“哧”地一声轻响,黑色小包马上张开大嘴,把里面的五脏六腑全部袒露在了肖晓面前,丝毫也没有一点点故意要隐瞒的意思。

肖晓眯起眼睛瞥了一眼,魂飞魄散。

是些什么……是是是……些什么……这一摞一摞的、砖头一般沉重的、硬邦邦挺括括的东西?

肖晓长这么大,还从来没有看见过这么一大笔的钱——实实在在装满一皮包的百元大钞。他使劲咽了一口唾沫,只觉得太阳穴那儿轰轰作响,心跳得要蹦出嗓子,眼前的人啦,树啦,马路啦,汽车、自行车啦,都昏天黑地转成了一团,脚下的土地也开始漂移……

小店老板察觉到肖晓的神情不对,心里不由得起了疑惑,连声追问:“是什么是什么?”嘴里说着,身子就向肖晓这边靠了过来。

肖晓蓦然惊醒,大声呵斥:“你别过来啊!不准你看!我不会告诉你的!请你别过来!”一边说着,一边更紧地把皮包抱在怀里,肩和双脚都已经摆出了一副搏斗前的模样,单等对方走过来,他就要为了保护别人的失物跟对方拼个你死我活。

小店老板真的不敢走近了,讨饶似的摊开双手,哭笑不得地说:“你这孩子!我不过看看而已,又没说要你的东西,你怎么凶得跟个刺猬似的!”

肖晓再次声明:“我就是不准你看!你就是不能看!”

篇4：今天我是升旗手

本书作者黄蓓佳。作者用幽默，生动的语调向我们讲述了主人公肖晓小学六年级生活的波动与曲折。向我们描绘了一幅幅精彩的画面。

书中的主人公肖晓，上六年级，有一个并不完整的家庭。但他热情，阳光，做事有一股不服输的劲头。他热爱班级荣誉胜过热爱自己。肖晓他就是这样一个个性的男孩。

肖晓有一个国旗梦，在一次偶然的“拾金不昧”中，他得到了这个机会，可是由于学校的变故，打破了肖晓的这个梦想。一时间失望，沮丧萦绕在这个少年心头。

肖晓并没有退缩，没有放弃这个国旗梦。

在肖晓给自己的名片上写着“天安门国旗班班长肖晓”，仿佛看到了一个追逐梦想的肖晓；在营救猴子时，仿佛看到了一个机智勇敢的肖晓；在去北京看升旗的途中，虽有些莽撞，但仿佛看到了一个胸怀大志的肖晓；在养小狗孩孩的过程中，他牵挂着山区小朋友的伤心事，克服困难养小狗送给山区小朋友：仿佛看到了一个充满爱心的肖晓。。。

在半年的时间里，肖晓经历了许多，也成长了许多。最终他完成了自己的梦想。以前当他听到“升旗手”这几个字，简直快乐的要跳起来，可当升旗手这个机会再次降临肖晓身上时，他竟一下子没有做出反应，随口说了句“好吧”鼻子酸酸的，喉咙堵堵的，觉得没有必要对别人炫耀这件事，哪怕是自己的“铁哥们”

肖晓这个阳光男孩，他已经长大了，虽然内心高兴，但只将它们埋藏在心里。。。

当在读《今天我是升旗手》这本书的时候，我常常把自己幻想成故事中的一个人物，陪着肖晓一起冒险；一起失落；一起惊心动魄；一起快乐成长。。。我们就像一群鸟儿一样扑棱棱的飞起来，跟着一位怀着英雄梦想的朋友肖晓；跟着一位敢作敢为，热情浪漫的朋友肖晓，一起飞向那湛蓝纯洁的天空。

一本好书就像春雨，滋润了你心灵的田地；一本好书就像一支神奇的画笔，为你人生的空白书添上多彩的一笔；一本好书就像一把吉他，为你弹奏生活的愉悦。

《今天我是升旗手》这本书就是一支神奇的画笔，为我留下了一个成长的足迹，留下了永恒的一笔。

七年级七班

篇5：今天我是升旗手

星期一早晨,天气格外好,秋风送爽,丹桂飘香,金灿灿的阳光铺在操场上,五颜六色的菊花竞相开放,像同学们的一张张笑脸.同学们穿着校服,戴着鲜艳的红领巾,鱼贯而出,在操场上排成一个整齐的正方形队伍,等待着升旗仪式的开始.面对黑压压的人群,我一下子紧张起来,能清楚地听到自己呯呯的心跳声.我竭力克制自己,并安慰自己:“别害怕,你一定行!”

大队长用洪亮的声音介绍了我们,并宣布:“出旗!”戴静文从护旗手手中接过旗帜,走到旗杆边,我们一起系好旗帜.“升旗----敬礼!”在庄严的国歌声中,缓缓地拉起绳子.无数只右手五手并拢,高高地举过头顶,无数双眼睛注视着在国歌声中冉冉升起的国旗.操场上安静极了,只听见雄壮的国歌在校园回荡.国旗升起来了!在蔚蓝的天空下,显得那么庄严,那么美丽.

望着沐浴着朝阳,迎风飘扬的国旗,我心潮澎湃:国旗是老一辈革命家用鲜血染红的,我们今天的幸福生活是老一辈革命家用生命换来的,我们要好好学习,将来成为祖国的栋梁.

篇6：《今天我是升旗手》练习

一、填空

1、肖晓和爷爷奶奶在（王朝）饭店吃的喜酒，其实应该在（古都）饭店吃喜酒。

2、林茜茜在课堂上昏倒，同学们是用（三轮车）把她送到医院的。

3、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是（教育杂志）。

4、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着（7路车）含义。

5、肖晓去北京前，包郝给他（50元钱）。

6、肖晓回到家，写了大约（1500）字的检查。

7、三月份的爱鸟周，六（4）班一共办了（17）张的《爱鸟报》。

8、肖晓在放学路上买了一只小狗，他用（旅游鞋）和小贩交换小狗的。

9、青山希望小学来到光明小学参观的日期是（5月31日）。

10、肖晓爸爸送给他的“六•一”礼物是（远洋巡航舰模型）。

11、《今天我是升旗手》主人公是（肖晓），在升旗仪式上林茜茜介绍了他的事迹，说他是一位（正直、勇敢、坦诚）的男孩。

12、肖晓、包郝陪着（祝小娜）一起去食品商场求职做食品推销员，可中途（包郝）临阵脱逃了，结果被人家识破了年龄并拒绝。

13、为了让林茜茜多呼吸新鲜空气，肖晓决定带她去（森林公园）。

14、怀娃他们下了火车被电视台接走了，而肖晓被警察接到了（车站派出所）。

15、(巴顿）为包郝的《爱鸟报》编出精彩的故事，使得他的报在全校的评比中获得（“最佳创意奖”）。

16、（林茜茜）因重度贫血住进了医院，肖晓、马驭和小杨阳跟（梅老师）去看望她。

17、义卖活动得到金铃的帮忙，她带肖晓去了（他妈妈的编辑部）还为义卖活动做了一个（广告牌）。

18、肖晓求奶奶找医院熟人为林茜茜（换病房）并用上最好的药，却被她（妈妈）拒绝了。

19、《今天我是升旗手》的作者是（黄蓓佳）。20、怀娃在（青山）小学读书。

21、出旗时要奏的曲目是《 五星红旗高高飘扬 》。

22、肖晓写爸爸的那篇作文题目是《 我最难忘的人 》。

23、（包郝）是肖晓的铁哥们儿。

24、肖晓当升旗手时，他的事迹由（林茜茜）介绍。

25、救回小猴，（梅老师）为肖晓争得一次当旗手的机会，却被肖晓拒绝了，原因是救小猴的是七个人，如果七个人不能同时当旗手，干脆谁也不当。

26、回到南京，来接肖晓的是（爸爸），回到家后受到的惩罚是（关禁闭、写检查），他的检查写了足足有一千五百字。

27、（祝小娜）被选进鼓乐队，练得都暂时性耳聋了。

28、肖晓在超市骗奶奶买下了狗食，而奶奶以为是（狗肉罐头）。

29、“六一”节的早晨，肖晓看到路边梧桐树上有（喜鹊）叫着，他喜滋滋地想他的确有好事，因为他今天要当升旗手。

二、选择题

1、肖晓捡到装有巨款的皮包是在()。A、语文课下课B、活动课下课C、美术课下课

2、空中索道站指的是()。

A、巴顿家到包郝家的阳台B、包郝到马驭家的阳台C、肖晓到包郝家的阳台

3、林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为()。

A、林茜茜是六（4）班班长B、林茜茜捡到了五万块钱 C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次

4、出旗时要奏的曲目是()升旗时要奏的曲目是()。

A、《五星红旗高高飘扬》B、《中华人民共和国国歌》C、《运动员进行曲》

5、肖晓的父亲的军衔是()。A、少校B、中尉C、中校

6、肖晓捡了多少钱()。A、六万五千八百元B、五万六千八百元C、五万八千六百元

7、肖晓所在的学校第一次有资格升国旗是在()年级。A、二B、三C、四

8、不是肖晓禁止包郝在“空中索道”中传递的东西()。A、乌龟B、蛋糕C、纸条

9、作文《同在蓝天下》的作者是()。A、肖晓B、巴顿C、金铃

10、肖晓自制名片的身份是()。

/ 2

A、联合国首任总统B、天安门国旗班班长C、宇宙开发登月投资财团主席

11、肖晓和爷爷奶奶在()饭店吃的喜酒,其实应该在()饭店吃喜酒。A、王朝饭店B、古都饭店C、王都饭店

12、林茜茜课堂上昏倒，同学们用()把她送到医院。A、自行车B、三轮车C、救护车

13、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是()。A、教育杂志B、时装杂志C、美容杂志

14、怀娃在()小学读书。A、清山B、青山C、绿山

15、肖晓去北京前，包郝给他()。A、五十元钱B、一张地图C、一张车票

16、肖晓回到家，写了大约()字的检查。A、1500 B、1000C、500

17、肖晓当升旗手时，他的事迹由()介绍。A、金铃B、包郝C、林茜茜

18、肖晓在放学路上买了一只小狗，他用()和小贩交换小狗的？ A、汽车模型B、闹钟C、旅游鞋

19、青山希望小学来到光明小学参观的日期是()。A、5月1日B、5月31日C、6月1日 20、肖晓爸爸送给他的“六·一”礼物是()。A、肯德基汉堡包B、远洋巡航舰模型C、航模杂志

21、体育老师平时最喜欢的学生是()。A、马驭B、肖晓C、包郝

22、()在爸爸的督促下作了一张寒假作息时间表。A、马驭B、包赫C、巴顿

23、()做的名片上的头衔是世界第一名模。A、祝小娜B、林茜茜C、金铃

24、肖晓写爸爸的那篇作文题目是()。A、《我的爸爸》B、《我最爱的人》C、《我最难忘的人》

25、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，一共筹到了()元。A、632元B、600元C、523元

26、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着()含义？ A、七点钟B、七块钱C、七路车

27、巴顿的父亲的是()？ A、模型店老板B、冷饮店老板C、书摊老板

28、三月份的爱鸟周，六（4）班一共办了()张的《爱鸟报》？A、10 B、16 C、17

29、烹饪课上，巴顿小组做的是()？ A 红烧鱼B、煎鱼C、煨鱼汤 30、肖晓买了小狗以后，将小狗放到()养着。A、自己家里B、巴顿家C、学校食堂后面的一个院子里

31、剖鱼的第一个步骤是()？ A、刮鳞B、剖肚C、掏鱼鳃

32、肖晓的两位中学好朋友是()和()。A、巴顿B、金铃C、怀娃

33、《今天我是升旗手》这本书的作者是()。A、黄蓓佳B、张天翼C、郑渊洁

34、星期一，升旗手和护旗手离开教室的时间是()？A、7∶40 B、7∶50 C、8∶00

三、判断题

1.肖晓去北京是为了看天安门。()5.三年级的时候，肖晓有了一次升旗的机会。()2.孩孩是肖晓喜欢的一只猫。()6.肖晓用妈妈的丝巾做国旗替代物练习升旗。()3.肖晓是六（4）班的副班长。()7.在升旗仪式中，林茜茜顺利地升起了国旗。()4.包郝是肖晓的铁哥们儿。()8.小杨阳在放学的路上捡到一盒名片。()9.为了挣钱捐给林茜茜治病，祝小娜到商场求职推销巧克力。()10.肖晓把孩孩放在学校图书馆后面养。()11.肖晓很喜欢吃麦当劳。()12.大杨阳加入了“手拉手”活动中的临时救护队。()13.肖晓去北京是找爸爸一起看升旗仪式。()14.肖晓见到的那个包只有两个文具盒那么大。()15.当梅老师告诉肖晓六一早上由他来当升旗手后，他兴奋地把这个消息告诉了好朋友和爸爸。()16.为了帮林茜茜筹集钱，肖晓、包郝曾经一起陪着祝小娜到一家食品商店应聘当推销员。()17.林茜茜是一个学习成绩优异的学生。()18.林茜茜当升旗手的时候，老师安排马驭和李立伟当护旗手。()19.肖晓捡到的黑皮包里装有56800元钱。失主是一个外地采购员，来南京办事的。()20.肖晓是光明小学六年级一班的副班长。()21.肖晓的奶奶退休前是一家大医院的护士长。()

篇7：今天我是升旗手作文

虽已听到老师坚定的话语，但心中不免有些疑惑，怎么没有提前通知我啊?班上的同学焦急地向我打着手势，我定了定神，飞快的向楼下冲去，一路上，我竟开心地笑出了声。

晨会开始了，我站在高处，俯视了一眼茫茫的人群，心里装满了欣喜和快乐感，一直持续到晨会结束。大队辅导员星老师微笑着对我说：“施冉，今天和明天都是你来升降国旗，记住了么?”“恩!”我坚定的点了点头。

下午放学了，几个同路的同学互相招呼着，兴高采列地边走边吹，一路欢欣，脑袋里哪还记得星老师的嘱咐。晚饭时，我一边吃着，一边添油加醋地描述本人在校的的“光荣事迹”。“啊!!!”刚讲到一半，我猛的一惊，手中的筷子，“吧嗒”一声掉在了地板上。“怎么了?”妈妈急切的询问我。“我我我国旗忘下了。”我结结巴巴回答着妈妈的话，真的要“晕”。

妈妈听了，催着我快去学校。我望了望窗外，房子像一个个怪物，狰狞的矗立在那儿，树木黑糊糊的连成一片，月光由于太微弱，给整个城市笼罩了一层神秘感。看到这样的情景，我终没有向学校“进军”。那一晚，我就在忐忑不安中度过……

第二天一早，6点半我就冲到了学校。“妈妈呀!国旗呢?”魂没了，魄没了，我的心“扑通扑通……”就要跳出来了。我傻傻地站在旗杆下，我晕我晕我晕，我倒我倒，一屁股跌坐在台阶上，“完了，怎么办?”

也不知坐了多长时间，听到有人喊我：“嗨，施冉，你来的真早。来，跟我到办公室拿国旗。”啊!星老师!我作贼般，探头探脑地瞄着老师，等待着暴风雨的来临。星老师从橱子里捧出国旗递给我，温柔的拍拍我：“好，去吧。”“呼……”走出办公室，我长长长地吐了一口气，心花怒放……

篇8：今天我是升旗手作文

早上来到班里看到同学们都穿着整齐的衣服，个个精神饱满，每个人都是一个神气的小士兵。

升国旗的时间到了，范老豆带着我们站好队，当国旗交到我手中的时候，我紧张万分，手中拿着红色的国旗，不禁让我想起了老师告诉我们国旗是用烈士的鲜血染成的，国旗是神圣的，我们一定要爱护国旗。所以扛着五星红旗，我感到肩膀上的重任，我一定要认真仔细不能出错。当国歌响起的时候，我目不转睛的看着国旗，看着国旗慢慢升起，心中可自豪了，现在我们中国变强大了，再也没有人敢来欺负我们了。之后我们全班同学又进行了国旗下展示，让全校老师和同学都认识了我们三年级三班这个团结的大集体。升旗结束后大家都来祝贺我：恭喜你南豆，你是最棒的!我告诉他们，你们一定也会当选升旗手的。

篇9：今天我是升旗手作文

心里虽然高兴，可升旗手也不是好当的，我们要为星期一早上的升旗仪式做准备，一有时间我就和赵莹莹每天无数次的.认真练习升旗、降旗，生怕到时候出错。

正式开始举行升旗仪式了，当播音员介绍我时，我紧张万分，想到老师让我们面带微笑，我就不太紧张慢慢的放自然，轻松，接着奏起了国歌，当庄严的国歌伴着国旗在我手上缓缓上升时，我被眼睛全神贯注地盯着国旗，国旗升的越来越高，我的脑袋仰成了直角，可我一点也不觉得难受，我一直在心里对自己说：“加油!”终于，鲜艳的五星红旗被我升上了天空，我胜利的完成了任务。

篇10：今天我是升旗手_

经过了漫长的等待，周一终于姗姗来到，我心潮澎湃，因为今天我是升旗手，一名光荣的升旗手。

早八点，太阳已经很热，20多分钟曝晒后，我的额头尽是细密的汗珠。只听见《运动员进行曲》响起了，激动得我不由得紧张起来，也难怪，听说上周的升旗手们练习了三十几遍，仍出现了错误，而我们至今才练了10遍呀。我的心里没底了，立定在操场上不停地摆动着旗杆，不知哪种倾斜角度才是最标准的。

同学们入场，主持人的发言，旗手们的介绍，一切按序进行着，该轮到我们出旗了。此时，音乐声响起，那一瞬间我的大脑突然一片空白，不知该如何是好。幸亏一旁的大队辅导员印老师提醒，我喊起了练习过无数次的口令，“起步走！……”迈起了训练了一星期也还算有些整齐有力的步伐，登上了升旗台。不料护旗手张可鑫同学可能也跟我一样的紧张，搭扣时竟然忘记把下面的.那个拉扣搭上，我赶紧传给另一个护旗手，手忙脚乱中我们调整好绳子，这时国歌前奏曲响起了。

旗台下，一片整齐的国歌唱起。一开始，我手中把绳的速度怕是有些慢了，印老师在旁边一个劲儿地提醒我“快点快点、再快点”。催促中，我反倒镇静下来，加上我自以为豪的节奏感，国旗在缓缓上升，没有断断续续，算是挺流畅的，在国歌最后一个音符落下时国旗也按时升到了顶端。我长舒了一口气，心想这下该算是成功了吧，抬眼望望，红红的五星红旗显得格外鲜艳。

可事与愿违。最后系绳时，因为手心满是汗，一下子没抓牢绳子，旗向下滑了一点，幸好台下的同学们没在意，我吐了吐舌头，重新拉紧，并把绳子绕在把手上。刚系了一圈，就有一节垂在了杆子上，如果这时散下来重新系怕是来不及了，我只得硬着头皮，“将错就错”，眼见着那么一段绳子半松半垮地垂在了那儿，好像打了败仗垂头丧气的士兵，我懊恼极了。

篇11：《今天我是升旗手》读书笔记

该书的主人公肖晓出身于军人家庭，心中一直有个梦想：当一次学校的升旗手。尽管这个梦想由于种种原因一直未能实现，但他并没有放弃努力。他坦然帮助林茜茜和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼……终于，在临近小学毕业的时候，他在万众瞩目下实现了自己的梦想，亲手升起了那面鲜艳的五星红旗……

肖晓的梦想实现了，我真为他感到高兴。我们每个人都有自己的梦想，但你是否也能像肖晓一样为达成自己的梦想而努力、奋斗呢？

我的梦想是当一名小学教师。教师是多么伟大、多么令人尊重的一个职业啊！他们把毕生所学的知识都教给了自己的学生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”这些名句不都是赞美老师无私奉献的高尚品格吗？长大了，我也想为祖国的教育事业出一份力，也想把所学到的知识传授给我的学生，也想听到有人对我说：“邱老师好！”为了实现这个梦想，从现在起，我要勤奋学习，争做一个品学兼优的学生。我坚信，未来我一定能成为一名光荣的人民教师。

篇12：今天我是升旗手读书笔记

国庆节长假，我有幸看了一本——《今天我是升旗手》。它是当代女作家黄蓓佳倾力打造，温情笔触，直面当前，撼动你心的优秀长篇儿童小说。

这本书主要讲了主人公肖晓精力充沛，崇拜英雄，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，总是与梦想擦肩而过，愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

读书的过程中，我体会到了肖晓的心情，感受到了肖晓的积极上进、永不罢休、勇敢和善良精神。在作家黄培佳的笔下，肖晓描绘的是那样淋漓尽致、栩栩如生，机灵勇敢。俗话说得好：“玉不琢，不成器。”肖晓的心灵，就是一次又一次地被打磨着，而他从没放弃，乐于助人，那股劲儿，那份心，我与他相比截然不同，应该多学学肖晓这种临危不乱，处事果断，坚持不懈的精神。妈妈时常教育我做事要有恒心，有毅力，努力追求想要的，肖晓就是个很好的典范。

有一次，我和同学竞争班长的职位，最后以一票相差，我没有选上。后来听我的铁哥们张琳说，班长用几颗糖勾引了一些同学为他投票，我非常生气，下课后我和他直接了断，还闹成了矛盾。主人公肖晓他是个勇敢又朴实的同学，他似乎把荣誉看的特别重，只想把事情做好的坚强男孩，比起肖晓，我不知差了几百倍，有着天壤之别。于是我下定决心，要与同学团结一致，积极帮助班干部管理班级，尽自己的一份力量！我非常佩服肖晓的坚持不懈、勤于学习、乐于助人的精神。但却从内心深处，使在他身上发生了一件件扣人心弦的故事：“我要去北京” “林茜茜病了” “歌星关怀” “智抓偷猴贼”……都可以看到他那团结同学的身影。

篇13：读今天我是升旗手有感

这个假期，我读了《今天我是升旗手》这本书读完以后，感悟很深。

这本书的主人公肖晓和他的好朋友包郝。林茜茜患了重度贫血，肖晓听到这个消息想到了把林茜茜比作小树来说，叶子就是蔫蔫的，黄黄的，又因为太细了，经不得一点风雨，山羊跑过来拱一拱都能把她拱断，医生还说这孩子恐怕是平时学习太辛苦，少活动性格也内向，这样的孩子总是体弱，以后还容易得精神衰弱症。祝小娜为了救林茜茜想方设法凑钱，祝小娜去公司当服务员，包郝去买家里的.废旧报纸，肖晓买家里课外书，结果只凑够了五千元，还差五千多元不够，怎么办?然后他们商量去募捐。每个人在街道的十字路口募捐，捐款完毕后，凑够了剩下的五千多元。准备把这一万多元交给医院。这时，却被林茜茜的妈妈看到了，她妈妈跑过去赶紧阻止，说;“我们的已经把医药费凑够了，谁让你们又来这交钱，把钱拿回去吧。”肖晓这时泄了气并且说：我们好不容易才凑够了这一万多元，怎么能拿回去呢，就在这时，肖晓立马把钱放到了台子上，赶紧跑了，茜茜的妈妈笑着说现在的孩子。