学生会体育部学年第一学期工作计划书

学生会体育部学年第一学期工作计划书（共11篇）

篇1：学生会体育部学年第一学期工作计划书

体育部根本宗旨是宣传体育活动，提倡同学与老师加强体育锻炼，提高身体素质。因此，体育部一直以来都举办了一系列校内外体育竞技比赛来丰富同学们与老师们的课余生活。

根据校级体育部之前的情况，即干事分工模糊、人才浪费等，体育部在之前的一个学年里进行了一项重大改革，即由校体育部逐步接手院级体育部承办的各项传统球类比赛，而院级体育部承办各自的特色体育赛事，这一改革使得体育部每一位成员有了用武之地，校级、院级体育部分工明确，学校的体育活动能愈加顺利的开展圆满的结束。

xx-xx学年，体育部将全面接手院级的传统球类项目，通过新的宣传、报名方式，将比赛开展得更加如火如荼，另外，也将开创新的小组新的项目，体育部始终以创新作为进步发展的前提，力争把自己的职能工作做得更加出色。与此同时，体育部也会配合其他部门，共同把学生会的工作做好、做实。新学年的具体计划如下。

一．体育部内部建设

在开学初，我部将会就原大一新进部干事一学年的表现，并结合各原小组组长的意见与建议，对表现卓越的部员进行提拔，对工作态度不良，严重违反规章制度的部员，实行劝退。精简体育部部员，明确各干事的工作范围，将各项工作细致地分配到人，提高办事效率，充分发挥各小组的优势，让体育部每个成员得到充分的锻炼。具体名单将在开学后由部内干部开会产生。确定体育部新干部名单后，将进行交流讨论，制定体育部未来一系列改革和发展方案。

另外，我部将采取严格的例会制度，各组组长将在例会中对所负责的项目做出及时的汇报，让体育部每位成员都清楚明了体育部的工作以及职责，并方便部内成员进行工作交流，而每次例会的内容都将由专人记录，同时对部内干事进行考勤，以此作为将来干事提拔的依据。

二．招新

由于校级体育部的改革，部内将需要招收多于以往的干事，招收前将开展例会，由部内干部按照我部的情况对干事的要求进行讨论与统一，招收合适我部发展的干事。

吸取以往招新的经验，我部将采取更加严谨的招新制度，令每位部内成员在面试时都做好记录，避免在面试后发生回想不起面试同学姓名的尴尬情形。

三．体育部在活动开展方面：

1.体育部四大传统球类比赛

⑴校内秋季7vs7足球联赛

活动目的: 旨在让全校喜欢足球的同学能有个展现自己的舞台，同时让同学们在紧张的学习之余得到放松，丰富课余生活。

活动简介: 本次足球联赛是传统赛事，是既春季联赛之后又一项全校范围的足球赛事。将于xx年9月中旬开幕至10月中旬结束，为期一个月。主办方为校学生会体育部。

⑵校内3vs3篮球联赛

活动目的: 使全校喜欢篮球的同学们能有个舞台展现自己，同时进一步丰富同学们的课余生活。

活动简介: 本赛事也是一项传统赛事，每年的惯例是第一学期3vs3，第二学期5vs5。将于xx年10月初至11月初结束，历时一个多月。主办方为校学生会体育部。

⑶校内乒乓球团体赛（含师生友谊赛）

活动目的：使全校喜欢乒乓球运动的同学和老师能有个展现自己、共同交流的舞台，进一步丰富课余生活，增进师生感情。

活动简介：同样作为传统赛事，乒乓球比赛中的师生友谊赛是本活动的亮点，这学期依然以团体赛的形式进行比赛。将于xx年10月底至11月底结束，赛时一个多月。师生友谊赛将于11月中旬进行。主办方为校学生会体育部。

⑷校内羽毛球团体赛（新增师生友谊赛）

活动目的：旨在让全校喜爱羽毛球的同学和老师能够发挥自己的实力，丰富课余生活，增进师生感情。

活动简介：在过去羽毛球比赛的基础上，借鉴乒乓球师生友谊赛的经验，新增羽毛球师生友谊赛。正式比赛还是按团体赛形式进行。将于xx年10月底至11月底结束，赛时为一个多月。师生友谊赛将于11月底进行。主办方为校学生会体育部。

2．计划新增小组以及比赛

⑴女生组

根据我校女生偏多的情况，本学期我部将专门开设女生组，吸纳原女生部优秀部员以及特色项目，提升女生的体育兴趣。具体活动如下。

①校内6vs6女子排球赛

活动目的：使全校喜欢排球的女生能有个舞台展现自己，同时进一步丰富同学们的课余生活。

活动简介：女子排球比赛虽为校体育部的新增赛事，但我部将会借鉴举办其他球类赛事的经验，成功地组织友好高效的女子排球比赛。比赛将于xx年10月初至11月初结束，历时一个多月。主办方为校学生会体育部。

②原学校女生部特色活动

活动说明：活动项目将在开学后根据女生组计划，讨论后再定。

3.新的宣传报名方式

我部在总结了前几届的比赛报名情况之后，发现原先单单在食堂门口的宣传方式已经无法达到预期的效果，为此，我部希望能联合学校园区管理委员会或者委派体育部部员在园区内进行更加全面的宣传，令更多的同学们知晓我部所举办的各项比赛以及其报名时间，使同学更加积极地参与到体育锻炼中来，从而达到全民健身的目的，实现我部的根本宗旨。

备注：

1．各项活动具体策划及预算将在该活动举行前制定。

2．由于目前各项工作的具体日程没有定下，所以只能参考往届体育部的工作时间来确定工作进度，如与现实有出入，以现实情况另行制定相应的工作计划。朱晓燕 xx年8月11日

篇2：学生会体育部学年第一学期工作计划书

一、体育部总体工作设想和工作思路

首先，在学院各级组织的领导下有序的开展工作，配合学校和系里的安排，搞好体育项目的活动，与其他部门保持密切联系，配合做好本学期的学生会工作。

其次，体育部开展活动难度相对较大，这就要求在组织具体活动，开展相关工作时应做到准备充分，计划明确，分工细致，工作落实，统筹兼顾。因而实行“计划——工作——总结”工作制十分必要。

最后，体育部应协助并积极参加学校组织的各项体育活动，并在竞技的活动中弘扬体育比赛应有的风尚，发扬拼搏精神，力取好成绩。

二、主要工作任务

（1）2011级新生足篮球赛

这是全校性的比赛，目的在于促进校园体育活动的广泛开展，活跃校园体育文化活动，激发学生体育锻炼的热情，提高学生的身体素质，树立良好的班风和集体观念，增强集体荣誉感，故会举办这一传统比赛项目。

体育部本次将做积极配合参赛运动员，使他们在比赛中正常发挥，取得好成绩。

㈡安徽建筑工业学院第二十二届田径运动会

同样是全校性的活动，我系体育部将会配合校体育部，积极参加本次运动会。校运动会设置如下项目：

男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、110米栏（96cm）、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、铅球（7.26kg）

女子组：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、铅球（4kg）

我们体育部将会积极带动大

一、大二和大三的学生参加本次运动会，组织好系队选拔与运动员训练，力争在运动会上取得好成绩。

数理系学生会体育部

篇3：学生会体育部学年第一学期工作计划书

享受大教育的理念决定学校的发展方向、教育的品格、教育人的胸怀;关注小细节,教育的品质才能得以锻造,教育行为的效益才能得以凸显。当下,我们要做的是带领我们的教师、学生、家长,追求、践行理想的教育,共同为学生的幸福人生奠基。

一、管理体系科学化——体现效能—体现效能、人文、艺术

(一)科学管理提高团队效能

学校在管理上主要突出三个特点:民主管理、自治管理加团队精神。

首先我们要求领导班子成员要立足于服务引领,提升管理执行力。

领导班子以“服务引领率先垂范”为原则实现人文管理。在工作中努力加强自身修养,做到“四带”:一是带着热情工作;二是带着责任工作;三是带着宽容工作;四是带着爱心工作,努力使校园充满正气、朝气。

学校要求领导班子成员坚持业务学习和进修,不断更新教育观念,提高管理水平,主动深入课堂,本学期,每位班子成员至少执教一节教研课,或进行一次专题讲座,或主办一次教师研训活动。真正成为教育教学研究的管理者、合作者、参与者和先行者。

科学管理是提高团队效能的前提。我们将“同心圆”式管理结构发展为“圆柱体”式管理结构,这一结构由教导、教务、研训、德育等几个板块支撑,使之更立体化,更高效。

(二)强化“绩效工资”考核激励作用

制定符合学校实际的绩效工资分配方案以及与之相配套的考核细则,教职员工的绩效考核根据能力和贡献来评判。通过改善激励体系和方法并科学有效地实施,使员工各尽其用、发挥特长与潜力,人人都能在自己的领域不断实现自我价值。

(三)柔性服务与人文关怀

除了科学与制度,我们将柔性服务与人文关怀作为学校管理的羽翼。

学校精心营造节日文化,精心策划“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“三八妇女节”“母亲节”等节日,让每一个节日都在老师心里留下美好的记忆。

在引导教师敬业、奉献的同时,注重帮助老师缓解心理压力,从各方面给老师关心与支持。成立教师心理咨询室,定期开展丰富的教师文体活动,尽量为教师创造快乐。设立校领导接待日、公开和信访等双向沟通形式,创造和谐宽松的工作环境

二、研训体系多元化——凸显自主—凸显自主、专业、高效

教师的成长与发展是学校发展的源头活水,怎样赋予这潭水激情与创造力?我校创设了凸显自主、专业、高效多元化的研训体系。即通过“特级教师工作室”“英语教师工作室”“科任教师工作室”,有针对性地开展形式多样的文化研修、文化阅读、文化鉴赏、文化沙龙、文化讲坛、文化休闲和文化创造等活动,提升教师的文化内涵、文化积淀、人文素养,提升学校文化的积淀。

(一)研训促专业发展

我们努力通过教师的理论学习和专业化发展,实现教师整体素质的提升,实施以专业成长为主题的教师团队建设。

我校的“特级教师工作室”成立以来正逐渐成为一种以校为本的教学研究机制,已探索出一条新的教师专业发展之路,把教师的教学实践与教学研究、校本培训有机地融为一体。在工作室成员的指导下,参与活动的教师每月都要做一次公开研究课,学校要录像保存,课后召开分析研讨会,工作室教师点评指导;再上课,通过前后对比,真实地反映出青年教师在教育教学上的进步和成长。

英语教师工作室每周召开一次教研活动,根据英语学科的特点,不断拓宽教学思路,每学期设立一个研究主题,本学期围绕“改善教学方式,培养学生学科兴趣”开展教研活动。工作室成员再将这个主题分解为有实效、可操作的若干小课题进行研究。

科任教师工作室教研活动包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科进行听评课活动;选优秀课进行全校观摩活动;进行工作室论坛;围绕主题,结合课堂教学实践,谈谈自己是如何改善教学方式培养学生学科兴趣的精彩做法、反思不足、存在的困惑等。

(二)修身促职业情怀

教师的综合素质常常决定着教师思维的宽度和深度。我们以教师“修身”工程,打造尚德、乐学的高素质教师。具体内容包括:师德提升、品位提升、教学艺术提升

把日常师德行为的养成与绩效考核评估结合起来,做到自律和他律相结合,学校考核评价与社会舆论监督相结合,奖励与惩罚相结合,体现正确导向,实行师德“一票否决制”。树立“师德标兵”,引导和带动教师师德的提升。

坚持教师读书活动的常规化。学校以“在读书中感受成长的幸福”为理念倡导教师读书活动。读书方式包括:个人研读,即保证阅读时间,力争读深读透,随时写下心得,每月至少写一篇有质量的读书笔记;集体阅读,即由学校推荐一些书籍,规定教师在一定时间内撰写读书心得,学校统一组织教师谈感受、说收获、讲疑惑;组团阅读,即以学科教研组为单位,就某一篇文章或一本书发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,形成阅读记录;活动阅读,即开展读书报告会、读书研讨会、读书沙龙等活动。

三、课程体系精品化——体现优质—体现优质、高效、丰富

(一)夯实教学常规,打造活力课堂

以规范常规,注重细节为本,加强集备、个人备课上课的实效性,科学设计有效的作业。学校要求各年组认真做好集备计划,定主题、定时间、定地点、定人员。流程为:专题资料收集——集备时间交流——组内公开课探究——课后讨论反馈——形成经典教案——课后反思。

(二)挖掘课程资源,促进品牌形成

课程是教学活动的载体,对课程的驾驭和开发一方面体现了教师的教学能力,另一方面也体现了教师的科研能力。让课程不断适应教育发展的需要,不断适应学生成长的需要,我们力求课程体系的精品化,体现出优质、高效、丰富。

课程特色:选修课的“百草园”。

“百”是丰富的课程资源。我校与多家教育机构合作,丰富教学内容,提高教学质量,分楼层划分选修区域,形成学习氛围。

“草”草根精神。来自于一线的教师和学生共同开发校本课程,走自下而上建设课程的道路。我们将形成创意泥、科学等课程的初稿。

“园”是构建师生体验学习和感受成长的学习乐园。学校为每一位学生提供学习和展示的机会,期末发放毕业证书。

现在,我校已经初步形成以创意泥和葫芦丝两门必修课为核心的两门精品课程,配套30门左右的选修课程。学期初,学生根据自己的喜好和学习愿望,自愿选择一门选修课内容,每周四或周五到指定的地点参加学习。

四、德育体系特色化——彰显体验—彰显体验、感悟、明理

(一)好习惯培养

学期初,以年组为单位确定年级好习惯养成内容。班级发挥学生自我教育的方式,引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。

1.秩序:排队盛饭、到各活动室上课要站排、大型活动颁奖有秩序等等。

2.纪律:走廊内轻声站排走、教室内保持安静。

3.文明:雨天不使用长把雨伞,提倡穿雨衣和使用折叠伞,带一个塑料袋,走进楼内将雨具装好。

4.管理:每个学生在书桌内放置一个储物盒,将书籍和学习用品放在其中整理好,上课随时使用。减轻了书包的负担,保证课堂上书籍的使用率,养成了学生在校整理物品的习惯。

(二)主题体验活动

角色体验:学校共设立十个岗位,让每一个钢都小学学生都能够担当一种角色,体验活动的过程带给他们的感受。

设立十个学生岗位:礼仪学生、护旗队员、校园广播员、午餐服务员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手。

榜样示范:树立学生中的优秀形象,为优秀学生搭建平台,形成积极的成长氛围。每周一升旗仪式围绕“我身边的故事”为主题,由老师或学生来讲述身边感动师生的人或事,校长为他们颁发“优秀学生”证书;学校为优秀的校园之星(特长生等),在操场宣传栏登载成长记事和他们在各项大赛中取得的成绩;学校为特长学生召开音乐会等等。

团队建立:成立安全小队、护绿小队、互助小队,面向全校学生招募志愿者组成若干校队,活跃在校园的每个角落。

氛围熏陶:重视校园环境、教室氛围的积极引导作用。重视走廊和班级文化墙的作用,为学生展示作品和设计才能提供舞台,以好人好事、优秀作品、小组评价等方式影响身边的学生。例如:安放在一楼四个楼梯口的文明提示板,每天无声的提醒着孩子,为班级荣誉而努力。红领巾失物招领处,记录着孩子们的文明行为,就像柜子上方两行醒目的字写的那样:“我送来的是他人的东西,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明;我领走的是自己的东西,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”

荣誉激励:学校每月都会评选优秀班级和优秀学生,举行隆重的颁奖典礼。每月学校对班级进行综合评价,优秀班级评选为优秀团队,奖励班级活动;学生通过班级量化的得分,争得洋洋积分卡,每月评选优秀学生。学校举行隆重的颁奖仪式,表彰优秀的班级和个人。

文明提示:发挥校园电视台、广播站、班级提示单和表扬信的作用,引导学生的成长方向。

(三)我的活动我做主

在钢都小学,每个学生都是活动的主人,他们自主创意活动,自己开展活动,自己总结活动的过程带给自己的成长感悟。

1.校园节日

我校有四个校园节日,一直是学生所喜欢和期盼的:四月份的体育游戏节、六月份的艺术节、十月份的读书节、十二月份的科技节。本学期我们将深刻挖掘游戏节、艺术节的深刻内涵,结合当前实事,延长德育活动的链条,保持德育工作的长效机制,将德育活动做出实效。

2.主题活动

本学期六年级同学即将毕业,将由他们自己设计和组织开展毕业生主题活动。包括义务清扫校园,带领低年级学生做游戏、设计留言卡片、书画作品展、为老师整理办公室等等,让每一名学生都为母校留下美好的记忆。

3.自身体验

让学生以本人的身份和视角参与体验,获得感受。新学期,每个学生为自己确定学期目标,纵向感受自己的成长。参与设计人性化标语,在草坪、走廊、教室等为学生发出温馨提示。

4.角色体验

在高年组学生中设立“实践活动周”,每周一个班,全员参与学校管理。在低年级学生中开展“弯弯腰活动周”活动,每周两个班参与,自我管理养成学生卫生保洁习惯。

5.情境体验

十月份是学校的读书节,届时少先队将组织学生开展深度阅读等活动。“少年讲坛”、课本剧等形式,让学生走进其中感悟人生。我们还将结合学生的实际需要,就学生感兴趣的话题,在高年组学生中开展辩论活动,让学生进入到模拟环境和事件中去体验,得出有益于行动的行为判断,做出合理的行为决策。

(四)家校有效合作

1.建立长效的培训机制

开设家长课堂,每年开展四次培训活动。5月份的毕业生家长培训;9月份为一年级的新生家长做培训讲座;每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。

2.建立有效的沟通方式

每个班级建立一种学校和家庭的沟通方式,畅通日常沟通渠道。如:博客、《家校练习册》,坚持每学期每位老师至少家访5人,或开展一次师生、家长共同参与的活动。

3.开展家校互动活动

学校定期组织开展开放日活动,分年组有步骤的活动,让家长了解孩子的学习和成长情况。学校抓住每年2次的期末家长会,倡导各班召开互动式的交流会、学生展示汇报会等,增加沟通的实效性。

五、环境体系智能化——强调激趣—强调激趣、启智、育情

(一)硬环境建设

将走廊、班级墙面统一的规划和部署,建立开放的主题教育空间。教室内墙面的设计,彰显班级的个性和特点。形成书香校园风景线、科技校园风景线、班级文化风景线。

(二)软环境建设

1.少先队以建立“英雄中队”为切入点,通过探究式的学习方式,树立学英雄的意识,发扬英雄的精神,建立崇高的信仰和学习目标,促进良好班级氛围的形成。

2.开发社会实践活动

社会实践活动是孩子们进行德育体验的重要活动。学校将加强学生社会实践活动的组织和管理,拓展和丰富社会实践基地,创造让孩子们共同游乐的机会。实践活动包括开展让孩子们承担职责的活动;孩子们自己策划和运营的社会福利活动;让孩子们看到成年人努力工作的场面;能增加实际工作经验的活动。

3.全力办好校园网、《成长》校刊、“成长”校园电视台,从各个层面上反映学校教育成果,为师生打造成长平台。

篇4：学生会体育部学年第一学期工作计划书

工作计划

新的学期又开始了，学生会的工作也按部就班紧张地步入了正轨，然而我们体育部的工作也正有序地进行着，在此之前我们也同时加入了一些新的面貌。具体工作我们将从以下几个方面开展：

首先，是体育部的部内改造。我们的目标是建立起一个快乐的团队。让大家在学习之余放松下来，尽情享受体育运动带来的精彩和乐趣。同样，在学生会体育部这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，积极的开展活动交流和成员自我反思，这样才能让大家不断的进步。一起把各项活动办得精彩，引起广大师生的共鸣，这也是我们的理想和愿望。我们部门热爱体育运动的同学有很多，基于这个特点，希望在这学期里体育部能够成为学生会中最活跃的部门，最亮丽的风景线。争取工作比上学期年做得更热情更好。

其次，就是主办好这个学期的体育活动，积极配合学院跟学校的各项活动，充分调动起同学们对体育运动的的热情。由于本学期时间较短，又有运动会等大型活动项目，因而在这学期，我们体育部会以小型的活动为主。故体育部初步拟定计划如下：

（1）举行“迎新杯”篮球赛

时间初步定在9月中下旬。同时我部会吸取以往的经验教训尽自己的全力办好此次活动。通过体育竞技比赛，提高新同学之间的团队合作精神，同时提高老同学之间的默契，也为学院篮球队成员的选拔提供平台。到时也需要各部门的鼎力相助。

（2）配合校运动会的开展

首先我们会在国庆之前进行运动员的选拔，随后组织入选的运动员实行赛前训练和加强锻炼（校运动会时间为10月下旬）。

我部将尽所能地发挥本部的特质，及功用，为运动会的顺利进行效力。

体育部将有条有理地完成运动会前期准备及进行期间的学生会安排我部进行的各项工作。到时一但有任务下达，体育部会作好每项任务的策划和实施工作，努力做到每个环节有条不紊地进行。

（3）参与校“迎新杯”篮球赛

时间初步定在2011年11月，因为天气比较舒适，适合进行户外体育运动。

校“迎新杯”篮球赛是学校各学院之间交流的一个传统项目。因为传统，所以如何将此次活动搞得有声有色，是摆在我们部门面前最大的难题。本次比赛本部会吸取“毕业杯”篮球赛的教训，坚持在创新方面下功夫，加强对赛事前期准备的重视，注重策划环节与现有实际之间的结合。希望通过本部的努力以及各部门的大力支持，稳固“迎新杯”在学校以及学生心目中的地位。

以上便是建筑工程学院团委学生会体育部2011-2012学年第一学期工作计划报告。又是一年好时节，戮力同心创辉煌！我们将竭力做好每一份工作。

建筑工程学院团委学生会体育部

篇5：学生会体育部学年第一学期工作计划书

一、工作思路：

认真落实《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》，积极推进中小学课程改革，进一步开展“促进有效学习”课堂变革，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，积极构建“以学定教、因学施教”新型课堂，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，尊重和体现学生个体的差异，促使学生全面发展。加强学习，努力提升体育教师的专业素养。重视学生的体质健康，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。组织好学生参加富阳区第四十六届田径运动会和富阳区小足球比赛等活动，强化规范跑操。在校园内掀起锻炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面提高学生的思想认识水平，培养学生的终身体育意识。

二、主要工作及措施：

课堂教学：教学工作上，严格规范程序：严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。根据上级文件精神，体育教师与各班主任积极配合，每周做好“三课二操五活动”，保证学生每天有效的课外活动(含体育课)时间，增强学生的基本体质。

1.践行“学为中心”，以“以赛促学”为载体，有效提高教学效率。2.打造“常态课堂、高效课堂”。利用备课组活动时间组织全体老师的交流学习活动。每位教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划开一节备课组级公开课和校级公开课，利用备课组和教研教研组活动，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，注重合作学习的时效性，来实现高效课堂。

3.注重教学反思，每月上交一篇反思到体育学科博客。

4.发挥老教师和优秀教师的示范引领作用，为青年教师的业务成长和梯队建设创造条件。

5.进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，认真提高体育教学、体育科研水平，全组教师积极撰写教学论文。

三、教学研究：

体育与健康课程指导纲要即将出版发行，给我们带来机遇也带来挑战，我们在教学实践中肯定会遇到诸多的问题，如何化解，这将是今后相当长的一段时间里学科教学研究面临的一项经常性的重任，教法、学法、理念、价值取向等一系列问题摆在我们面前。为此，我们将通过以下几个方面进行努力：

1.基于问题，集思广益，开展研究。每位老师撰写一篇论文。

2.鼓励走出去，积极参加省、市的评比活动，通过各类高一层次的评比活动，提升自己的科研水平。

四、具体工作安排： 九月份

1.制定新学期体育教学工作计划。

2.学习新课程标准和校本课程的教学理念。3.做好足球队训练计划，继续业余训练工作； 4.全校进行健康标准项目训练。5.组建校田径运动队，并进行训练。十月份

1.做好全校广播操训练。2.抓好大课间、乒乓球特色活动。

3.全校进行体质健康测试项目的测试及上报。4.参加区小足球比赛。十一月份

1.做好校田径运动队的训练工作，参加区运会。

2.继续进行体质健康测试项目的训练，迎接体质健康统一测试。3.开展冬季长跑。十二月份

1.纸飞机投掷比赛。2.班级小足球对抗赛。

一月份

篇6：学生会体育部学年第一学期工作计划书

新学期开始了，学校的教育教育工作也一步步入正轨，体育部的工作也将有新的面貌，这学期我们部门将从一些几个方面展开工作：

首先，由于体育部的成员大多数都是新成员，应使新成员迅速溶入到体育部这个集体中，我们的目标是建立一个和谐的部门。

其次，就是主办好这学期的体育活动，充分调动起同学们的热情

（1）迎新篮球赛

时间初步定在10月中旬开始比赛，预计14左右的时间结束。为了提高比赛的观赏性，我们将继承传统，规定除体育系外其他各院系代表队中可抱一名非09届新生的本院系在校生，以领导全队，提高全队的技战术水平。此次迎新篮球赛在以往的基础上将增加一些更具娱乐性的项目，如三分球比赛，摸高比赛，运球技巧赛等。通过这些项目的增加争取使此次比赛做到更大，更好，更具影响力。

（2）组建学生会篮球队

为了更好地“服务同学，提高锻炼自己”，增进新老校区学生会和各院系之学生会之间的交流与合作。在学生会内部组建篮球队，平时可以和老校区或各院系学生会进行友谊赛，通过篮球友谊赛学生会之间的联系与交流。

（3）羽毛球赛

羽毛球因其不受场地限制和不容易受伤，深受同学们的喜爱和欢迎，有着广泛的群众基础。我们学校的体育馆也已经投入使用，到时可以和体育系协商场地问题，让此次活动能用上正规的比赛场地。由

于我们部门在举办这羽毛球比赛方面经验还很欠缺，所以暂不举行团体的比赛。

新的学期，我们秉承传统、开拓创新，踏踏实实的工作，努力将工作推向一个新的高度，更好的服务同学！

体 育 部

篇7：学生会体育部学年第一学期工作计划书

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

篇8：学生会体育部学年第一学期工作计划书

—沈四小2017学年第一学期体育科技艺术工作计划

一、上学年工作简述和存在的主要问题

（一）上学年工作简述

1.体育：学校强抓田径、篮球、乒乓等训练。其中校男、女篮球队成绩斐然，获市中小学篮球比赛男子组第一名，女子组第三名。乒乓球队男子乙组获市中小学乒乓球比赛第一名。体育组认真组织学校大小型体育群体活动，结合学校特色，上学年共举行10项。两名教师参加区优质课评比获一、二等奖。多篇论文在市区级获奖。

2.科技：科学组严谨治教，多次承担市区级优质课比赛、教学研讨活动，多篇论文在市、区级获奖。辅导学生在市、区级科技比赛中屡屡获奖。

3.艺术：音美组教师在学生艺术特长辅导中，分工明确，选题新颖。其中大合唱获区合唱类比赛第一名，舞蹈获区舞蹈类比赛第二名。学生摄影、绘画在国家级、省级多次获第一名好成绩。

（二）存在的主要问题

1.教学水平。教师能力存在差异，个别教师教学手段朴实，课堂效率不高。建议课堂上以抓常规练素质，提倡精讲多练，注重对学生实践、动手、想象等能力的培养，对“三基”的灌输，多学习、多应用，采取行之有效、新颖的教学手段，提高学生的学习兴趣，提升课堂教学的高效。

2.社团生的管理。各社团生的管理有不少困难，如组队时学生无意识参与，在辅导过程中难以保证辅导时间，教师自身管理、训练能力的有限，导致个别项目在训练质量上还与兄弟学校有一定的差距。教师应提倡奉献敬业精神，主动与学生、家长、班主任联系，自己也应多学习、看书、动脑。

3．教科研。我校美术、科学教师科研劲头较高，科研获奖比例全区前茅。体育、音乐组科研获奖比例占全区中偏上。建议体育、音乐教师多参与理论学习，在实际教学中对发现的教学问题及时笔录，及时撰写教学反思与读书笔记，以便撰写出高质量的论文。

二、指导思想

以局2017学年体育科技艺术工作目标为指导，结合我校2017年第一学期学校发展规划，认真贯彻落实《体育科技艺工作条例》，以深化体育与健康、音乐、美术、科学课程改革为重点，以科研为先导，通过多种渠道提高体艺教师专业化水平，充分发挥骨干教师和学科带头人的辐射作用。加强校本教研，开发拓展课程和整合课程的开发。以丰富多彩的活动为载体，提高学生综合素养，深挖学校素质教育特色，努力提高素质教育质量、创新工作思路，使我校体艺教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

三、工作重点：

1.规范课堂教学，提升教学质量。2.丰富社团内容，浓厚社团氛围。

3.牢抓梯队建设，稳固竞技成绩。

四、工作目标：

1.深入开展课堂教学研究，努力提高教学效果。一学期举行一次人人赛课活动。上课前准备教案、教具、提前布置场地，准备器材，不断完善教案，保证35分钟的常态课课堂教学效率。

2.努力构建以篮球、渔民画为特色，其他各项并举发展的社团体系。各社团积极参与各级比赛，争取再创佳绩。

3.加强课程管理，促进普及与发展。体育组做好一月一次的群体系列活动，秋季运动会和体质健康测试。音乐组进一步实施乐器进课堂方案，积极参与乐器进课堂培训学习。科学组实施实验进低段课堂方案。

4.做好小海豚体育俱乐部发展的好帮手。重视体育俱乐部招生和发展工作，迎接省市体育局的验收检查，规范俱乐部各种制度，努力创建有四小特色的体育俱乐部。

5.进一步规范体育、科技、艺术器材出借、专用教室使用制度，做到有制度、有台账、有档案。

五、具体工作措施及安排：

（一）体育

1.深入开展教育教学研究，努力提高教学效果，提升学校体育现状。

1.1认真贯彻《新课程》指导纲要精神，严格执行《普陀区中小学体育教师教学常规》，并有计划地组织开展“备课—说课—上课—评课—总结”一整套教学研究活动和业务学习，开设单元系列教学，人人赛课等活动，每位教师每学期上教学公开课1—2节，进行相互讨论、相互学习、相互研究，形成浓厚的教研氛围；要求年轻教师手写教案，努力提高《体育与保健》课课堂教学效果，保证35分钟的效率，以生动活泼、扎实有趣的形式吸引学生，培养学生热爱体育、喜欢体育的良好兴趣。

1.2结合我校体育现状，加强在体育教学中对学生身体素质训练的研究力度，并逐步完善《国家学生体质健康标准》学练和测试办法，使我校《学生体质健康标准》成绩：优秀率、良好率和平均分均名列全区前茅。

1.3积极准备一年一度的市、区中小学体育论文、案例评比，争取获奖率达80%以上。

1.4规范出操队形，继续实行学生领操制度，保证每天每班一位学生领操，以激发学生的做操质量热情。成立“大课间操评优专家组”，制定和完善课间操评优制度，开展评优活动，每周评出课间操优胜班，促进做操质量。

2.面向全体学生，积极开展“快乐健体、健康第一、共同参与”的阳光体育活动

2.1加强晨间、午间、课外活动等体育锻炼活动的管理，各班根据群体系列竞赛活动的安排，认真组织学生进行体育锻炼，要充分利用这些时间发挥学生的主体作用。按照各月竞赛内容的安排事先落实人员有目的地进行锻炼，争创好成绩。

2.2面向全体学生，大力开展一月一次的群体系列活动，使学生在活动中得到和谐的发展。每一项系列活动评比各年级段的优胜班，期末再总评体育优胜班。

3.创强省体育特色学校，努力构建以田径为基础、乒乓为传统、篮球为特色，其他各项并举发展的课外体育训练体系。

3.1进一步推进篮球特色建设，打造海豚体育文化，提升学校篮球知名度。（1）加强篮球教师的培训，使每位体育教师掌握基本篮球技能，打造一支强有力的篮球教师团队。

（2）强化校篮球队的科学、规范训练，提升篮球教练员专业素质，做好篮球队梯队建设，确保训练时间、训练质量。

3.2充分发掘体育尖子生，积极做好各运动队训练协调工作，规范训练制度，坚持集中与分散训练相结合的原则，统筹安排各队的训练时间、训练人员。坚持一天两训，训练项目冲突学生合理安排，早上以训练田径为主，下午以球类为主。如学生训练项目有冲突，赛前进行调整，逐步形成各运动队并举发展的良好势态，力争在各级各类比赛中有新的突破。

注：早上训练6：40分开始，下午训练时间为三节课后。4.做好体育器材的管理、使用工作。学期初有计划做好器材室整理、维修和添补工作。本学期学校体育器材室将不再专人负责管理，实行任课教师责任制，每位教师所用器材课前拿出、课后归还，自觉做到器材摆放整洁，及时关门。

(二)科技

1.加强科学理论学习，重视提高自身素质。

继续组织每位教师学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学实践。要求科学组每周组织业务学习集体备课时间，时间定在周三下午三节课后，地点科学办公室。科学教师也要利用课余时间通过各种形式学习，全面、透彻理解新课程改革的背景与理论，准确解读和把握小学科学新课程标准和精神，进一步改变教师的教育教学理念。不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力，能做到理论知识活学活用，来改变课堂探究活动。工作中，加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。同时结合区教研室和学校组织的读书活动，认真阅读有关科学教学方面的教育书籍，结合自己的教学与听看优课视频相结合每月在教研组内进行研讨交流，同时在普陀教师研修网专题讨论区及时跟贴，发表自己的思想、交流课堂教学的经验，加强教师之间的研讨。

2.加强教学常规管理，提高课堂教学效率 推进“理解为先、课程整合”的课堂教学改革，每位科学教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实“研讨——实践——修改——再实践”的教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践，每位科学老师能做到上课前先自己动手做实验。科学教师必须高度重视科学课学生动手实验的能力培养，以此来提高教学质量。我们科学教研组继续利用每周三下午的集体备课时间，进行教案点评等活动，使每位教师掌握“理解为先，课程整合”的课堂模式，并有效转变教学观念。对集体备课我们要充分认识集体备课的意义和作用。本学期将按照“个人备-集体备-再个人备”的过程进行集体备课，并开展一课多磨活动。

3.加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平

3.1本学期继续组织每月一堂科学课磨课活动，先由执教教师备课、上课，再全体科学教师听课、评课，再修改教案再次试教，做到一课多磨，在磨课中促进成长，促进课堂能力的提升。再由这位老师在另一班上此课。共同研讨科学课的课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难。

3.2组织教师观看2015年以来省名师各录像课和优质课一等奖录像课，吸收他们好的教学思路，促进自己的课堂教学发展。同时各组员还应积极参加区级以内的教研活动或专家讲座，如果有机会能外出听课。听课活动的教师，在回校后的一周内要及时向教研组内交流外出听课的收获，实现资源共享，发挥好最大效益。

3.3做好“一师一优课”晒课活动，根据上级部门任务确保该任务顺利高质完成。

3.4根据区教育局文件精神，结合学校专家的指导，科学组至少推出2份精品“微课”11月份上交区教研室参评。

4.结合课余活动、校本课程教学，做好低段实验包教学活动。

4.1本学期全校将举行科技节活动，积极引导每一位学生参与各项比赛，自主探究、主动探索、不断创新，并选出优秀学生参加区里组织的科技运动会，并争取取得成绩。

4.2在上学期的基础上，仍旧充分利用周四中午谈话时间，所有的科学教师下班进行管理辅导，同时每班辅导两个科技小辅导员，让他们带领全体学生开展实验包的科学使用。做到这学期在校内至少完成20个实验内容。剩余的实验内容让学生双休日和暑假期间完成，实验要求学生回家与家长、朋友一起开展探究活动。在这活动期间，最好有学生活动的照片、活动后的体会、小论文或课外实验设计等资料归档。

5.加强作业练习，提高教学质量。

以作业改革为切入点，推进学生学习方式的改变，遵循优质轻负原则。加强课堂教学研究，提高课堂教学有效性。课堂作业可以分层，对平时学习有困难的学生要求低些，对平时探究能力强的学生布置课外探究实验，能开发他们的智力，培养他们的动手实践能力。另我们要加强对学生作业书写态度的培养，对平时的作业及时进行评价，另把书写分数（2分）编排到学生单元、期末检测的总成绩中。

6.规范实验室管理制度，实验仪器分类安放

科学组也要充分利用空课时间重点做好实验室器材的整理工作，把实验室的器材进行大规模的整理，分类安放。二只实验室器材分开保管：一只由三、五年级段的学生；第二只是四、六年级段的学生使用，使每个班级的学生都能在实验室上课，保证实验开出率100%。

(三)美术

1.推进新课程改革，加强教学研究，积极探索 “理解为先、整合教学”课堂教学模式，提高课堂教学质量。

1.1期初认真讨论制定教学计划和教研组工作计划。

1.2做好区市级课题的申报工作，争取立项。

1.3积极撰写教学论文和教学案例参加市区比赛，继续让组内75％以上教师参加区级及以上优秀学科论文教案（案例）设计、微课制作、试题命题竞赛等评比。

1.4积极参加学校的各项教研活动，加强研讨和交流，积极参加其他学科的听课和评课活动。

1.5进一步做好每月一则案例及两则回帖的交流活动，外出听课学习的收获体会及时发帖，及时交流；一学期至少有20篇反思比较深刻的教学后记。

1.6落实每周三下午的集体备课和业务学习的时间、深化磨课制度。1.7积极组织参加校教研活动、教研组展示活动等，积极组织教师参加区、市美术教研活动，进行交流研讨、共同提高。

2.积极响应学校关于创建学习型教师群体的号召，更新教育教学观念，提高教师的综合素质和能力。

2.1认真参加各类业务培训活动。每位教师要认真参加各类培训学习，学会制作微课，并能运用到课堂上。

2.2鼓励教师积极阅读教学杂志与书籍，完成《基础设计》、《全球视野下的美术教育》等书籍，撰写读书笔记。

2.3每位教师要充分运用好网络的功能，提高沈四小教学论坛的作用，积极参加普陀教科网论坛讨论,并主动参与网络研训。

4、鼓励教师进行美术﹑书法等作品的创作，提高自己的专业水平。

3.积极开展各项活动，抓好学生辅导工作，创设校园艺术氛围。

3.1在原来的基础上继续做好美术兴趣小组的辅导工作，正常有序地开展活 动，常抓不懈。

3.2积极组织辅导学生参加区沙雕比赛，继续争取所辅导的学生在区级及以上的竞赛中获奖率达75％

3.3组织学生开展渔民画基地的创作工作，乡土教材进入课堂，让学生继承 和发扬普陀非物质文化作好准备，培养学生的人文情怀。3.4定期将学生的优秀作业通过画廊、宣传窗、小海豚报等进行展出，激发 学生兴趣，创设校园艺术氛围。

（四）音乐

1.认真抓好教学常规管理，做好教学常规的指导和检查，加强听课、评课，针对实际解决问题，认认真真为学校、教师、教学服务。

2.开展音乐新课程教学评价研究，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进音乐新课程教学的健康发展。

3.继续认真抓好区教师合唱团、民乐团、舞蹈队，创作、表演出更多更好的艺术作品，提高音乐教师的专业素养。重视合唱教学。

4.精心组织，认真准备普陀区艺术节舞蹈和综合类比赛。11月底举行各学校的初赛，12月底优秀节目参加区元旦汇演（初定）。争取在比赛中取得优异的成绩。

5.结合音乐教师专业特点和要求，有针对性的开展继续教育工作，积极参加《乐器进课堂》培训活动，让乐器教学扎根课堂。

6.年轻教师开展比武活动，提高我校音乐教师专业水平，为年轻教师搭建施展才华的舞台。

7.继续进行一月一磨教学活动，本学期音乐教研组组内教师听完课，利用周三业务学习时间进行认真、深入的研讨，执教老师要谈执教感言，听课老师都要进行点评，并将材料上交存档。

篇9：学生会体育部学年第一学期工作计划书

作为一个进一步扩大的体育教研组，我们决心讲团结.讲奉献.讲开拓.讲拼搏。在新的学期中，我们加倍努力，为临江高级中学的体育工作和为临江高级中学争创有体育特色学校以及“三星”级学校，作出应有的贡献和成绩。

一、指导思想：

继续贯彻“关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定”，继续实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育工作条例》，切实落实“健康第一”的办学理念，积极开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好，以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。

二、工作内容：

1、加强师德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提高教师的工作热忱，发挥每一个教师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。

2、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则，坚持相互听课和评课。不断提高教师的义务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，结合新教师所学新教法，积极探索教学新思路，以学生为本、以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。

4、加强对年青教师的培养，严格要求，树立牢固的专业思想、踏实的工作作风，业务上做到具有良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解有表达能力、动作有示范能力、运动 1

队有训练能力、调动学生有激励能力、教学中有创造力、教研有科研能力。年青教师开课一节，相互促进相互提高。

5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研服务教学，解决教学中实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化，抓好课题研究工作，认真收集相关资料，撰写出高质量的文章。

6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但提高运动水平，更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩，赛出水平。同时以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。

7、积极推动学生体育活动的开展，确保学生每天必要的活动时间（一小时），做好三操两课两活动，落实各年级课外活动时间的组织安排工作，给学生创造一个展现的平台。

三、具体安排：

九月份

1、各训练队组织制定学期训练计划。（各教练负责）

2、跑操比赛

3、校高考运动队组队，训练工作（由张静涛负责）

十月份

1、国庆书画展（由体育全组负责）

2、校运动会中的篮球赛工作（由体育全组负责）

十一月份

足球比赛（由张生飞、李波负责）十二月份

制定冬锻计划

一月份

1、完成本学期体育教学工作小结。

2、思考下学期学校体育工作思路。

篇10：学生会体育部学年第一学期工作计划书

工作计划

一、工作思路

本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作任务、目标

1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。为确保2018年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。

2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。

3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。

4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。

5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动，积极实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。

6、组织开展好高考体训工作。重点抓好2018届高考体训队的业余训练工作，做好2019、2020届体训生的选拔与训练工作。

7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好都匀三中第四十届田径运动会和2017年的都匀市校园足球联赛、七年级八年级高一高二年级的健身操舞的比赛。

8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。

10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。

三、教学教研工作

(一)提高认识，转变观念

1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。

2、加强校本教研，校本培训，给青年教师创造必要的学习，培训机会，以增强教学管理，教学研究的能力。

(二)更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度

1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施《学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。

2、加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。

3、以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。

(三)课外文体工作

统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。

(四)管理工作

1、依据《学校体育工作条例》，结合本校实际认真落实《××中体育发展总体规划》、《××中实施学校体育工作条例细则》和××中贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《××中体育伤害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。

2、结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。

3、各任课教师依据《课程标准》制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。

4、体育教研组定期开展教科研活动，“两课”活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进行教研活动20次，教研专题研讨20个，专题讲座一次;活动研讨长期开展并形成特色。

(五)体育竞赛工作

我校体育竞赛的开展已形成了大众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期计划开展以下活动：

①组织七年级八年级高一高二健身操舞的比赛。

②组织好第四十届田径运动会。

③组织好都匀市校园足球联赛足球联赛。

(六)体育训练工作

1、学校保证开展体育训练工作所需的经费，及时添置器材，确保训练工作顺利进行。

2、抓好学校高考体训队业余训练工作。重点抓好三年级高考队的建设工作，同时抓好一、二年级高考队的组织建设工作，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的基础。

3、训练队有计划，有教案，每周训练6--11次。

篇11：学生会体育部学年第一学期工作计划书

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

5.

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。