望京实验学校六年级毕业典礼

望京实验学校六年级毕业典礼（共14篇）

篇1：望京实验学校六年级毕业典礼

2011年望京实验学校六年级毕业典礼

程序：

1、主持人宣布2011年六年级毕业典礼现在开始！

2、诗朗诵

3、老师寄语

5、家长寄语

6、由吴校长宣读毕业生名单，同时由董校长向毕业生办法毕业证。

7、毕业生代表发言

8、全体起立，重温校歌

9、毕业生留言，宣布2011年六年级毕业典礼到此结束。

篇2：望京实验学校六年级毕业典礼

2017届六年级毕业典礼活动方案

第一篇章：回望——那些美好的时光(画面：播放一至六年级点点滴滴)全场熄灯：负责人，顾红祖。（回忆小学生活精彩片段PPT 出示）

（一）活动开始 播放音乐——俞明 全场灯亮。——顾红祖 主持人上场

1：尊敬的各位领导，2：敬爱的老师们，3：亲爱的同学们，4：各位爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷们，合：大家下午好！

1：时光如梭，岁月留痕，六年前，我们不约而同地来到实验小学。

2：这六年像是一场刻骨铭心的路程，一切皆是那么美好，似乎永远也没有尽头。

3回顾六年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

4：在这里，我们的足迹遍及校园的每一寸土地，每一束花草都记录着我们的故事，每一张面孔都让我们触摸到成长的脉搏。1：运动会的激烈赛场上同学们敏捷的身影，唱歌比赛上同学们甜美的歌声。

2：古诗文比赛上同学们激情的朗诵，如今回想起来还历历在目！3：我想我们是幸运的，有这样关心我们的老师。4：我们是幸福的，有这样陪伴我们的伙伴！1.今天，我们在这里隆重举行2017届毕业生毕业典礼，为我们所有的六年级毕业生送上美好的记忆和祝福。

2：下面我宣布嘉峪关市实验小学“放飞梦想 扬帆起航”2017届毕业典礼正式开始。全体起立奏唱国歌（少年队员行队礼，敬礼！其余师生家长行注目礼，礼毕。请坐）—— 指挥闫婧妮 一、六年级学生代表王千丰禾同学毕业心语。

3：一转眼，六年过去了，我们将要离开这个美好的家园，六年的小学生活就要划上圆满的句号。

4：我们真的有太多太多的话想要告诉亲爱的母校。下面让我们以热烈的掌声欢迎六年级学生代表王千丰禾同学说出六年级毕业生的心语。

第二篇章：《学会感恩，让心灵充满爱》

1：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们无微不至的关怀，是您的悉心呵护，才使我们健康成长。谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们春风化雨的教育，是您的谆谆教导，才让我们启帆远航。

2：请欣赏配乐诗朗诵《恩情难忘》，朗诵者：杨朝淇、陈宏宇、严硕、牛骋潇、白欣宜、闫婧妮、陈志屹、李轩邈、马瑞成、王千丰禾、方渤元、郭怡心

（一）欣赏配乐诗朗诵《恩情难忘》

（二）安勇老师的祝福。

第三篇章：我们毕业啦！

（一）王巧云主任宣读六年一班毕业生名单，吴校长和六年一班班主任杨世梅老师为六年一班学生颁发毕业证书。（穿学士服领毕业证）

六年三班节目演出。

（二）王巧云主任宣读六年二毕业生名单，吴校长和六年二班班主任刘国卿老师为六年二班学生颁发毕业证书。（穿学士服领毕业证）

六年四班节目演出。

（三）王巧云主任宣读六年三毕业生名单，吴校长和六年三班沈旭老师为六年三班学生颁发毕业证书。（穿学士服领毕业证）六年五班节目演出。

（四）六年级毕业班家长讲话。

（3）六年的艰辛，六年的陪伴，在今天，我们的家长们肯定也有好多好多的话想说。

4：接下来，就让我们以热烈的掌声有请六年一班杨朝淇同学的妈妈代表所有的家长说出他们的心声吧！）

（五）王巧云主任宣读六年四毕业生名单，吴校长和六年四班班主任安勇老师为六年四班学生颁发毕业证书。（穿学士服领毕业证）

六年一班节目演出。

（六）王巧云主任宣读六年五毕业生名单，吴校长和六年五班班主任朱建芳老师为六年五班学生颁发毕业证书。（穿学士服领毕业证）

10.六年二班节目演出。

（七）吴校长毕业寄语。

1：作为学校的掌门人，她坚持以办人民满意的教育为目标，她也关心和见证着这群孩子的成长。接下来，让我们以热烈的掌声欢迎我们最可亲、可敬的吴校长为我们全体毕业生送上毕业祝福吧！

:2：我们将铭记校长的每一句教导。六年了，我们在这美丽的校园愉快的玩耍，尽情地歌唱，刻苦的学习，勇敢的锻炼，成了一个有热情，有理想，有目标的好少年。

第四篇章：毕业宣言:集体节目：六年级学生。负责人：刘国卿

典礼尾声：

1：时间总是不留人，很快到了毕业典礼的尾声了！2：虽然毕业了，但我们不会忘记你们——我可爱的同学们 3：虽然毕业了，但我们也不会忘记您——我敬爱的老师们 4：虽然毕业了，但我们更不会忘记那个陪伴了我们六年的校园。合：（大声）再见了，母校

1：最后祝愿同学们在以后的日子里努力学习，捷报频传！2：也祝愿我们的老师身体健康，事事顺利，桃李满天下。3：更祝愿我们的母校蒸蒸日上，再创辉煌！

篇3：望京实验学校六年级毕业典礼

一、把握学生基础,合理规划复习

小学数学复习的展开并不是随意进行的,教师需要在带领学生进行复习之前做好周密的规划,以保障复习工作可以按部就班地进行,并能够在预定的时间里完成所有的复习项目。鉴于此,小学数学教师应做到以下几个方面:

首先,把握学生基础。复习主要是针对班级内学生进行的,因此如果复习规划不符合学生的学习实际,那么就很难保障学生学习成绩的提升。教师需要对本班级学生的学习情况有所掌握,并与学生进行交流,了解学生对数学复习的一些想法。

其次,针对学生差异制订个性规划。经过对学生成绩的分析以及和学生的交流,教师可以发现班级内学生对知识的掌握程度不尽相同,采取统一的复习方式很容易造成复习质量的下降。因此, 教师可以对班级内的学生进行分组,分组主要以学习基础为划分标准,并根据不同基础的学生制订出适宜其复习的教学方案,让班级内的学生都能得到提升。

例如,在复习面积计算的过程中,教师在统一授课后,可以安排成绩较好的学生进行习题的练习,提升学生的解题效率。对于成绩较差的学生教师可以进一步细化地对其进行基础知识的讲解, 并且对这部分学生提出的疑问进行细致的解答。

二、紧贴教材内容,突出复习重点

教材是数学教学展开的基础,学生学习的所有知识都来自于教材,因此在进行小学数学复习的过程中教师应紧贴教材内容进行课堂复习。首先,教师应将教材中所有知识进行整合,在一轮复习中带领学生按章逐节地进行复习,这样做到的目的是迅速唤起学生对知识的印象。其次,在二轮复习的过程中,要注重知识的整合,将所有知识串联在一起,强化知识之间的联系,以此增强学生的综合应用能力。值得注意的是,由于数学知识点众多并且十分细碎,教师在复习的过程中应突出重点内容,让学生把握住复习的主干,以减少学生复习的难度。

例如,笔者在带领学生进行复习的过程中,会将教材内容以提纲的形式展示出来,通过知识树、结构图等方式,将复习脉络理顺, 并用重点符号或者差异色彩标明重点内容,以方便学生自己进行回顾和记忆。

三、注重习题选择,强化技巧教学

传统的小学数学复习以题海战术为主,教师在带领学生复习的过程中往往会要求学生做大量的试卷,并反复向学生进行习题的讲解。实践证明,这种复习方法在实际应用过程中不仅不利于学生复习质量的提升,还会因为题量过多,反复讲解过于枯燥等,造成学生对数学复习的厌烦心理。所以数学教师应对这种题海战术进行摒弃,重新对习题复习进行规划。

首先,教师要注重习题的选择,着重选取类型题、具有代表性的题目让学生进行练习,以此来提升学生对解题方法的掌握。

其次,教师要控制学生做题的数量,不要盲目追求做题的数量,而要关注学生成绩的提升。并且教师在课堂进行习题讲解的过程中也应增加一些创新元素,活化课堂授课氛围,以此增加学生的学习兴趣。例如,让学生进行习题的讲解;让学生以小组为单位进行习题的互评,以及组内的讨论等等。

最后,教师要在数学习题讲解的过程中,向学生传授一些数学解题技巧,让学生在解题的过程中可以快速地形成解题思路,高效地完成习题的解答。

例如,在进行选择题作答时教师可以让学生应用排除法进行答案的选择。或者将一些较为有用的计算规律教授给学生,如奇数与奇数相加减结果仍为奇数,偶数与偶数相加减结果仍为偶数,奇数与偶数相加减结果为奇数等。

篇4：小学语文六年级毕业模拟试题

积累与运用

一、以下几个词我们都见过，为其中加点的字选择正确的解释填在括号里。

1.东张西望（ ）

（1）开，展开 （2）看，望

（3）陈设，铺排（4）姓

2.扬长避短（ ）

（1）举起，升起（2）飘动，飘荡

（3）发扬 （4）传播

3.香客如流（ ）

（1）江河的流水（2）流传，传播

（3）运转不停 （4）等级

二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。

1.把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！

良师（ ）友 狂风怒（ ）

再接再（ ） （ ）转反侧

兴国安（ ） 排山（ ）海

应接不（ ） 神机（ ）算

（）（）（）（）

2.学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！

写出反映人物优秀品质的成语：

（ ） （ ）

写出AABC式成语：

（ ） （ ）

写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ）（ ）

写出形容很专心的成语：

（ ）（ ）

三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

1.（）工作很忙，王叔叔（）坚持每天晚上去培训班学习。

2.他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。

3.小华（）经常受到老师的表扬，（）她从不骄傲自满。

四、按要求把句子改一下吧！

1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

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2.扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

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3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

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4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

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五、同学们，在小学的六年中，你们看了不少的课外书，真为你们感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗（把答案的序号填在括号内）？

1.李逵这一形象出自（）

A.《水浒传》 B.《封神演义》

C.《隋唐演义》D.《西游记》

2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）

A.泰山的壮观景象

B.庐山的壮观景象

C.黄山的壮观景象

D.华山的壮观景象

３.下面哪个故事不是三国故事（）

A.赤壁大战B.草船借箭

C.三顾茅庐D.负荆请罪

４.正在任上的国家主席名叫（）

A.毛泽东 B.江泽民

Ｃ.温家宝D.胡锦涛

５.“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是（）

A.李白和杜牧B.李商隐和杜牧

C.李白和杜甫D.李商隐和杜甫

六、精彩的回忆。

1.小学六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧，下面请你默写出一首诗或词，写出它的作者，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。

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2.从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。

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3.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！

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阅读与思考

阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上 她早早地上了织布机 脚一蹬 手一搬 哐里哐当 满屋便都是机声了 这一夜 我枕着机声入梦 一早醒来机声还在响 啊 娘织了一夜布 我悄悄地走到娘跟前 chàn dǒu地喊了一声 娘 娘用熬红的眼睛看着我 不自然地笑了笑 我的泪水夺眶而出 说 娘 你别再熬夜了 我不要伞了

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāofu，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，转动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼。并把它们写在后面括号里。（ ）（ ）（ ）

2.联系上下文解释下列词语。

沉思良久：_________________________________________

欣喜之余：_________________________________________

3.给第六自然段加上标点符号。

4.“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：

篇5：望京实验学校六年级毕业典礼

2000年9月1日，你们背着小书包，牵着父母的手走进校园，你们是否记得，那天早晨，彩带飘舞，鼓乐喧天，你们带着学校准备的小红花，走进一年级教室，那样激动，那样自豪。2003年9月30日晚，校园里张灯结彩，彩旗飘扬，那天，你们光荣的加入了少先队。集体舞、空明灯，还有那燃烧的火焰，你们一定记忆犹新。时间飞逝，一晃六年过去了，你们从活泼可爱的儿童已经成为了朝气蓬勃的少年了。我为你们的进步感到由衷的高兴。

你们知道么，在你们的成长中，对你们影响最大的人是谁？对了，是你们的老师。

当你们字写的工整了，你们的老师，从心里高兴！当淘气包懂事了，第一次勇敢的承认错误，你们的老师，从心里高兴！你们的成绩进步了，个子长高了，你们的老师从心里高兴！当然，你们也有让老师皱眉头的时候，生气发火的时候，甚至连饭都吃不下去的时候，你们现在是否明白了责备后面的期待与关爱。就是在老师们无微不至的关怀下，你们一天天长大了。

我想同学们还要感谢你们的爸爸妈妈。他们为你们的成长付出了巨大的心血，你们的进步是父母的欢乐；你们犯了错误父母比你们还焦急。你们应该知恩、感恩，长大了懂得报恩。

同学们，你们就要跨入中学的大门了，在那里你们将学到更多更深的知识，明白更多的做人的道理。有同学可能会问，怎样才能不断的实现自己的目标，不断获得成功呢？成功没有窍门，没有捷径，但是有它的规律，有非常重要的因素。我认为，成功有三个因素必不可少，那就是：正确的适当的目标，自信和毅力。每个人在生活的每一阶段都应该为自己制定一个适当的目标，只有这样才能明确前进的方向，生活才会充实有意义，才有可能不断进步。自信是成功的心理基础和前提，只 1

有相信自己能行，才会充分调动自己的潜能，才会产生源源不断的前进动力，朝着既定目标不断进取。这里的“毅力”是指勇于实践，坚持不懈。坚强的毅力是成功的保证，有句名言，“胜利往往属于最有毅力的人”，司马迁写《史记》用了15年，李时珍写《本草纲目》用了27年，马克思写《资本论》用了整整40年。这些名垂千古的著作，都凝结了作者一生的心血，体现了作者非凡的毅力。记住：正确的目标，自信和毅力会引导你走向成功！

就要离开母校了，相信每个同学都有些恋恋不舍，是呀，在史小生活了六年，这里的一草一木都是那样熟悉，美丽的校园，可口的饭菜，快乐的节日，和蔼可亲的老师，一朝别离，情深意长。难忘师生情，难忘母校恩。在这里，我向你们提出殷切的希望，这也是所有老师对你们的期望，那就是无论走到那里，都牢记：史小是我的母校，我要为史小争光，树立远大理想，做祖国的栋梁之材。

最后，我代表全体老师以及我本人预祝同学们健康快乐，学业有成。

各位老师、亲爱的同学们：大家好！

又是一个金色的七月，又到了依依惜别的时刻，又到了深情回顾的时刻。今天，我们xxxx小学六年级全体师生相聚在这里，举行2011届毕业典礼，253名同学满载着六年的收获，按期毕业，即将离开学习生活六年的校园，结束小学的学习生活，踏上中学新的学习征程。在此，我以xxxx小学校长的名义郑重宣布；2011届 王一丹、孙怡然等253名同学学业期满，成绩优异，准予毕业。此时此刻我代表全校1700名师生送上最真诚的祝福和期待，并表示衷心的祝贺！

同学们，你们在xxxx学习，生活六年正是我校突飞猛进跨越式发展的六年。几年来，我校在上级党、政部门领导的关怀与支持下，全校师生同甘共苦，拼搏向上，学校的教育、教学工作成绩显著，先后取得了国家级语言文字规范化示范校、全国“十一五”教科研实验基地、第九届全国思想道德建设优秀成果先进学校、天津市素质教育示范校、天津市日常行为规范示范校、天津市家长学校、天津市交通安全达标校等多项荣誉称号。学校的校容校貌优美、整洁、四季常青、三季有花，给人以温馨舒适的美好享受，教学设施设备日趋完善，现代化建设走在了全县的前列，你们是实验小学发展壮大的见证者和享受者。我们自豪地说：“实验小学昨天创造的辉煌将不断发扬光大，我们的明天一定会更加灿烂辉煌。

六年前，你们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双眼，投入到xxxx的怀抱。校园里，回荡着你们的欢歌笑语，留下了你们求索的足迹，记载了你们人生成长历程的梦想与辉煌。同学们，可曾记得：四川汶川地震、舟曲泥石流等自然灾害捐款活动中你们心系祖国，心系灾区人民捐出自己的压岁钱，零用钱展现了新一代少年儿童爱祖国、爱人民的优良品质，高尚的人格；可曾记得县运会、三跳比赛你们为了集体的荣誉，带病上阵，奋勇争光，取得了三跳比赛团体全县第一名，田径运动会4个单项第一名的好成绩，涌现了齐芳、殷子瑞等一批品学兼优的好少年；难忘“校园文化艺术节”你们各展才艺，精彩纷呈，今年的校园文化艺术节有13个节目获县级一等奖，3个节目获县级二等奖，取得了今年全县国办小学艺术节演出节目最好的好成绩，并获得优秀组织单位奖。难忘历届读书活动，你们纷纷获奖，你们享受求知的快乐与喜悦，你们是实验小学全体师生的骄傲！

在这里有你的好朋友，那么多年在一起同甘共苦相濡以沫，你们或许结下一生的友谊，有的虽然仅仅同学一场，但终究因为有共同的经历，将来相见时，就会多了许多共同的话语。同学间的情谊永远是最纯真最可珍贵的。

在这里有你喜爱的老师，也有你不太喜欢的，他们的个性不同，年龄不同，思想观点不同，教学风格不同，都和你们朝夕相处，那么深刻地留在你的记忆里，因为他们都怀着真切的拳拳之心，他们一直陪伴着你们，虽然你们中有些同学很调皮，读书时惹了不少祸，让你的老师心力交瘁，但老师们心中有爱，哪有什么怨言。

今天你离开了这里，你就被称为是xxx小学的校友，是xx小学建校以来最小的校友，母校不求你感激，母校只有默默地为每一名校友祝福，祝福你们靠着自己的努力，为自己创造属于自己的美好未来；母校不求你们回报，只求你们记得自己成长经历中，国家、社会和你的家庭为你提供的充分的条件；只求你们记得曾经在你遇到困难和挫折时那一双双热情关爱的手；母校只求你们记得，这个世界最伟大的力量是爱，你们还将继续求学，会有更大的本领，会学会为国家和社会做更有价值的事；而支持你去做事的力量是爱，爱身边的人，为身边的人做事，爱社会，爱国家，为社会为国家尽忠尽力，应该成为你们每个人的理想。

同学们，未来的事业任重道远，你们都会有疲惫的时候，当你疲惫不堪的时候，可以回母校走走，我相信这里的一草一木都会给你力量；你们都会有成功的时候，当你成功时，可以回母校报喜，因为母校有那么多学弟学妹们，他们希望从你们那儿获得力量。

篇6：望京实验学校六年级毕业典礼

时间：2011年6月16日下午2：30——3：30分地点：602班教室

1、宣布散学典礼开始

2、校长讲话

3、六年级毕业班学生诗朗诵《我们的童年》 4小组唱：《感恩的心》

5、（毕业生代表讲话）

6、（班主任老师、学科教师寄语）

篇7：望京实验学校六年级毕业典礼

你们好，今天是一个令人难忘的日子。因为在今天我们已经圆满完成了小学阶段的全部课程，即将步入人生中新的里程，从一个新的起点开始人生又一段新的征程！更因为今天是一个即将离别的日子，明日之后，你们就得离开生活了六年的母校，离开朝夕相处的老师、同学。自一年级至今，我们已携手走过了六个春秋。六年来，我们相识、相知、相伴，情深似海，已如亲人；六年来，我们手牵手、心相连，共同赢得了无数的荣誉，共同成就了一个优秀的班集体，是的，六年两千多页就这样匆匆翻过，回首来时的路，从呀呀学语到今天的充满智慧,你们留下了一串串深深浅浅的足印。在这里，我们曾挥洒过汗水，也收获过硕果；在这里，我们曾流下过泪水，也绽放过微笑。蓦然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那点点滴滴近在眼前。何等美好！何等珍贵！怎能相忘！

离别在即，我要对你们说一声：“对不起！”，因为在我们共同成长的过程中，不仅同学们犯过错误，老师也犯过错误。由于对你们的过高要求，致使每一位同学都被我惩罚过。其中，固然有同学们的不是，更有我情绪过激的原因。如果我的某些行为曾给你们造成过伤害，在这里我向你们道歉！

离别在即，我更要对你们说一声：“亲爱的孩子们，我爱你们！”六年前我来到了同学们身边，成为你们的老师，你们也成了我教学生涯中的又一批学生。刚相识时，我们都在彼此了解着。当有一天，我突然发现你、你、你们喜欢我的时候，我好幸福，因为我真的喜欢你们、爱你们。从此，你们让我高兴也罢，让我生气也罢，其实我心里明白，我深深地爱着你们。特别到了六年级，我倍加珍惜我们之间的感情。我将爱都给予了你们，你们是我的孩子。

今天，看到你们在一天天地长大、成熟、懂事，我特别高兴。去吧！你们要飞向更广阔的天空，去实现你们的理想。此时此刻，我只能对你们说：“我幸运，因为我拥有你们这些可爱的学生；我幸福，因有你们这些学生而幸福！”

最后，衷心地祝愿同学们在今后的道路上：乘风破浪！前程似锦！

谢谢！

篇8：六年级毕业考试语文模拟试卷

（小博士）

一、将下面的汉字进行适当的组合，重新成为六个新字。（不能重复用）

虫、帛、京、周、台、朱、月、禾、肉、府、木、鱼

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二、照样子写词语。

式样——样式（意思不变）

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牛奶——奶牛（意思变化）

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三、选择正确答案的序号填写在括号里。

1.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）

A.骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断

B.惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安邦

C.洋溢 安详 失魂落魄远见卓识

D.示威 沾污 才思敏杰万马齐喑

2.下面各组词语中带点字读音正确的一组是（ ）

A.熟（shú）练安抚（fǔ） 畸（jī）形

B.不菲（fěi） 酣（hàn）畅 要挟（xié）

C.缝隙（xì）浸（jìn）满魁梧（wú）

D.渲（xuān）染 应允（yǔn）砾（lì）石

3.下面各组词语中，有搭配不恰当词语的一组是（ ）

A.排除困难抵御敌人充满希望

B.和谐音符开展活动挪动身体

C.发生变化挖掘力量探索奥秘

4.“欣喜若狂、喜出望外、喜不自胜”三个词虽然都有高兴的意思，但其中第（ ）组中的两个词意思更为接近。

A.欣喜若狂喜出望外

B.喜出望外喜不自胜

C.喜不自胜欣喜若狂

四、用“严”组成不同的词语，填在括号内。

爸爸对我的要求一向很（ ）。有一天，爸爸向我推荐了一篇文章，内容主要是：李大钊在革命形势非常（ ）的情况下，仍然坚持工作。他被捕后，敌人对他（ ）拷打。最后，被敌人害死。读了文章后，爸爸要我讲给他听。我笑嘻嘻地讲着，一点儿也不（ ）。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我却没认识到问题的（ ）性，还是笑嘻嘻地讲着。爸爸用（ ）的语气说：“别讲了。李大钊在自己生命受到威胁时，仍（ ）党的秘密，这种大无畏的革命精神令人肃然起敬，可你还嘻嘻哈哈的，真是太不应该了！”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。

五、按要求写句子。

1.请你帮助某书店选择一句格言作为条幅。

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2.从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。

A.庐山B.小草C.春雨D.梅花E.柳树

①_________________________________________

②_________________________________________

3.用恰当的关联词语把两个句子合并成一句话。

（1）小女孩儿没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（2）小女孩儿不敢回家。

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六、按照要求改变句子的表达方式，让句子更加生动、形象。

1.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（改为反问句）

2.漓江的水真绿。（改为比喻句）

3.兴安岭有青松、白桦，还有野花。（改为拟人句）

七、按照顺序重新排列下面的段落，然后完成下列各题。

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（ ）将军想：蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军被感动了。

（ ）一只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的事。它在努力扛着一粒玉米，试图爬一堵垂直的“墙”——马槽的壁，将军的目光却被它吸引了。

（ ）一位将军被强大的敌人打败了，他的队伍溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的搜捕。

（ ）将军凝视着蚂蚁。两次、三次、四次……将军默默数到第六十九次，每次玉米都被蚂蚁顶上去，最后都掉下来。

（ ）那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人托起一头大象吧？第一次，玉米被顶起，很快又掉下来。蚂蚁连一丝的犹豫都没有，接着就开始了再次的努力。

（ ）从蚂蚁身上，将军找回了信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国版图不断扩大。他，就是14世纪的蒙古皇帝——莫卧儿。

1.把重新排列的序号填在括号里。

2.先填空，再概括短文的主要内容。

短文是按照___________顺序记叙的。_______________________________

3.给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。

4.将军为什么能“重整军队，把敌人打得落花流水”？

_________________________________________________

八、阅读短文，回答问题。

亲 情

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。

他刚准备再（拔拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（t#）。

老母亲急了()已经感冒了不是()怎么这么不听话()从小就不爱加衣服()絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧（截住停下）：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”

他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深（担心牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点儿发懵。

1.选择括号内合适的字词，用直线画出来。

2.给第四自然段没有标点的地方加上标点。

3.选用文中的词语填空。

老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的( )。而对于父亲的叮嘱，儿子的态度是()，对于老母亲的叮嘱，老王的表现是( )。

4.你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”这句话的？

九、从下面的习作题目中，任选一题写一篇不少于400字的短文。

1.从小到大，我们每一天的成长，点滴的进步，都离不开长辈的呵护、老师的关爱、同学伙伴的关心，在你的心目中，一定有要感谢的人。想一想你要感谢的人是谁？为什么要感谢他（她）？想好了写一篇作文。

要求：要举出具体的事例，把事件的经过写清楚、写具体，还要表达自己的真情实感。

2.仔细观察右图，写一篇习作。

要求：（1）观察画面，注意把人物的动作、神态写下来。（2）联系生活实际，把想到的写出来。（3）想象要合理。

篇9：望京实验学校六年级毕业典礼

第一部分：暖场

一、学生家长按事先规划就坐，六年级全体教师前排列座(背景音乐：挥着翅膀的女孩)(反复播放)

二、升旗仪式

三、校长致辞

四、主持典礼程序内容。

1、三星掌法：欢迎家长前来参加毕业典礼

欢迎六年级老师出席典礼

2、互动小游戏――提问：今天是我们的成长典礼，觉得很有意义的请举手。家长的到来我们很激动，同意的请举手，觉得自己马上要毕业很开心的请举手，觉得自己已经长大很骄傲的请举手，爱爸爸的请举手，爱妈妈的请举手，爱老师的请举手，爱母校的请举手，爱我的请举手，你们的手一直举着，你们太热情了，掌声鼓励一下。

3、感恩按摩操：(先无音乐徒手练习)

梳梳爸妈的头，红包天天有

揉揉爸妈的肩，孝顺要领先

捶捶爸妈的背，工作不会累

捏捏爸妈的腰，工资按时交

按摩爸妈的手，更上一层楼

捶捶爸妈的腿，辛苦为了谁

正式练习时播放(背景音乐：噢苏珊娜)(其他同学跟音乐节奏击掌)

5、围着爸妈跑一圈，然后站在其面前鞠躬，大声说：爸妈你们辛苦了!感谢你们!(口号全体参与)

第二部分：体验

亲子活动――感恩父母

1、回到会场，六年级老师们帮助引导秩序入座，不摘眼罩，家长帮孩子整理服装，静坐，感恩情文诱导――童年的回忆(背景音乐：《牵手》过渡到《神秘园》过渡到《classicriver》，如果最后的背景音乐不能同步，则继续播放《classicriver》，注意控制音量大小)

2、感恩絮语――(一老师诵读)

选择一个舒适的姿势坐下，全身放松，手放在膝盖上，如果眼罩很紧，稍微松一松，现在跟我深深地吸一口气，慢慢地呼出，感觉非常舒畅，再呼吸一次，感觉你的身体已经完全放松下来了，你现在很舒服，很轻松，很畅快，你已经好久没有这样轻松过了……

当你每天背着书包来来回回，当你被作业压的喘不过气来，你是否感觉非常的疲惫?现在我们得到这样一个难得的放松机会，将你身上所有不开心的事情都放下来，让思绪自由的行走，一起回头看看自己走过的人生道路。

母亲将你带到这个世界，你慢慢的长大――从只会啼哭的婴儿，牙牙学语、姗姗学步，到活泼可爱的儿童，到豆蔻年华的少男少女，你真的长大了，你知道了外面这个精彩的世界，你带着好奇与兴奋一直往前走，却忽略了一件非常重要的事情，忽略了回忆，忽略了过去，你似乎快要遗忘了。

还记得一声婴儿清脆的啼哭，一个新生命诞生的你吗?

还记得母亲温暖的怀抱和甘甜的乳汁吗?

还记得自己出生的那个小山村小城镇，自己家的那座老房子吗?

你还记得儿时的小伙伴吗?你们一起唱歌跳皮筋、弹玻璃球的快乐时光吗?

还记得那个因为生病怕打针吃药，哭骂医生，怨恨妈妈的不懂事的你吗?

还记得那个跟小伙伴在外面疯玩，回家一身泥巴怕挨妈妈打的你吗?

还记得小时候，你蹦蹦跳跳走在爸爸妈妈的前面，不小心摔倒，爸爸妈妈鼓励你站起来，而今天你遇到挫折的时候，你还能听到爸爸或妈妈的鼓励吗?

还记得那个上课偷吃东西，偷看课外书，偷玩游戏机害怕被老师发现的你吗?

还记得你读一年级时候的同桌吗，还记得你们为了争桌子而从中间划的那条线吗?

你可曾还记得因为自己犯了错误而写的那份检讨吗?还记得检讨书上的话吗?

你还记得我们小时候处处模仿大人的样子吗?

还记得那次主题班会吗，那个郑重宣布自己长大要当军人，医生或老师的你吗?

还记得那个在父母亲面前郑重宣布，长大了一定要赚很多很多钱来报答父母的你吗?

细细回想一下，你是否还记得这些，还记得过去的岁月……

(播放《classicriver》，注意音量)

亲爱的同学们，现在让我们好好回顾一下，在你过往的生命当中，你是哪一年，那一月，那一天来到这个世界?当你用哭声说我来了，我来了，我来到了这个世界。你是为什么而来，是为成功，还是失败而来，是为报恩父母，还是吃喝玩乐?

你来了，你五岁了!在这五年中，你是怎么度过的?在这五年中，你咿呀学语;在这五年中，你童稚可爱;在这五年中，你没有任何的忧愁;在这五年中，你是在爱的`陪伴中长大的;在这五年中，你有什么最难忘的事情?有什么令你最感动的人?是谁的脸庞让你感到最熟悉最亲昵?

还记得从五岁到十岁的五年吗?

你最难忘的是你第一次去上学，还记得是哪一年那一月哪一天?是谁把你送到了这个叫小学一年级的教室?当把你送到了小学一年级教室的时候，当你的爸爸妈妈或爷爷奶奶把你托付给老师的时候，你的爸爸妈妈经历了一次惊喜，因为你是他们生命的奇迹，是他们生命的延续，是他们唯一的希望。他们想象你在学校里会是一个好学生，成绩会很好，若干年后，他们的孩子将成为一个对社会有用的人。今天的此时此刻，你也好好回想一下你第一次走进小学一年级教室的时候是一种什么样的场景?在你一年级的学习生活中，你还记得哪位老师最爱你吗?哪个老师对你帮助最大?你还记得你的学习成绩是什么样子吗?哪位同学跟你关系最好?你最爱玩的游戏是什么?你是怎么样来表现自己的?你是怎么度过你小学一年级的?

我们再回顾你从十岁到六年级毕业的这段时间，你长的甚至比父母还高，你变得越来越漂亮，越来越帅气，越来越优秀，哪个同学对你帮助最大，哪个老师对你启发最大?你从童年跨越到少年，你长高了长壮了，你的脾气也大了，你开始变得不承认错误，不搭理爸爸妈妈的告诫，甚至对他们很粗暴很不耐烦。你觉得你的父母在你的面前矮小了，变得罗嗦了。你甚至觉得他们不通情理，觉得他们给的零花钱太少，却管的太多。

但无论怎么样，你都在慢慢长大。是的，生命就是这样，人的一生只有昨天、今天、明天。反反复复中，你会因为家庭中的温暖而珍惜吗?你会因为家庭中的不幸而流泪吗?你是否知道你的爸爸妈妈在为你选择初中新学校的时候而焦虑着急吗?为你读一个好的学校却发愁高昂的学费背着你流泪伤心吗?所有这些，你知道吗?你理解吗?你问过吗?你想象过吗?

再看看作为儿女的你，你曾多少次向你的父母发誓要改掉坏毛病，但最后都没有算数?你还在偷偷上网，偷偷玩游戏，偷偷抄别人的作业!你还是昨天的老样子，还是不肯承认错误，不能面对现实，不能接受批评，而且总爱找借口，找理由，说话不算数，偷懒、自私、脆弱、大手大脚花钱却不愿意去帮助穷人?!

所以，从今天开始，在你的爸爸妈妈身边，你要有决心，有这些缺点统统扔掉，把这些问题统统放下。要知道，今天的改变，就是明天的成功，你要让你的老师为你感到欣慰，让你的妈妈感到自豪，让你的爸爸感到骄傲。因为，昨天、今天、还有你漫长的明天，都有亲人在关心你，呵护你，牵挂你，照顾你。

篇10：六年级毕业典礼方案

二、地点：第一方案翔宇楼一楼，第二方案立人楼天卉大厅。

三、议程：

（一）校会

1、校领导致辞，祝贺同学顺利完成小学阶段的学习任务。第一方案温校长发言、第二方案邱洪超发言。

2、温主任致欢迎词，欢迎同学们走进中学时代。

3、教师代表发言。

4、学生代表发言：感谢恩师几年来的教育之恩；谈谈自己在新乐的学习情况；

谈谈新乐的管理模式对自身的影响；谈谈自己的理想。

（二）班会

5、各班召开主题班会——我爱母校。学生可以自带礼品与同学交换留念。班级设立毕业留言簿，可以给学校留言，可以给老师留言，还可以把美好的祝福送给同学。

四、其他工作

主持：陈**

音响：吴光传

场地布置：谢海辉

会场秩序：各班主任

主席台搭建：陈海鹏

学生进退场：吴光传

学生接送： 徐启满

六年级毕业典礼方案（2）：

时间： 7月1日晚上六点半

地点：五楼阶梯教室

主持人：

参加人员：学校行政、六年级任课教师

准备：

1、横幅“放飞理想 告别母校”—##小学XX届年六年级毕业典礼”

（长七米，红底白字）：

2、优秀毕业生证书32张，特长生42张：

3、毕业证书和毕业照准备：

4、五楼阶梯教室布置：

5、音响资源、多媒体制作：

6、合唱歌曲排练：

议程：

《毕业歌》反复播放，多媒体播放学生照片，渲染气氛

一、宣布XX年毕业典礼现在开始

在这夏日炎炎的六月里，我们的六年级同学们即将要告别小学生活，即将步入初中，在这里，我们全体六年级教师欢送你们，下面请校长代表全体师生致辞。

二、校长致辞

我们将铭记校长的每一句教导。感恩也是一种美德，我们要学会感恩，在这六年的学习中，最不能忘怀的就是师生友谊，并且，学生的知识是老师传授的，下面请##代表全体六年级老师致辞

三、教师代表致辞

六年了，我们在这美丽的校园愉快的玩耍，尽情地歌唱，刻苦的学习，勇敢的锻炼，成了一个有热情，有理想，有目标的好少年。一转眼，六年过去了，我们将要离开这个美好的家园，六年的小学生活就要划上圆满的句号。我们真的有太多太多的话想要告诉亲爱的母校。

四、六年级代表毕业献词

詹：我们是多么地不忍离去，我们多么地想在美丽的校园多呆一会儿。于是，我们同学自发地商议，为我们亲爱的母校留下点什么？下面，请学生代表全体同学向我们的母校赠送我们的一点点心意！

五、毕业生代表向母校赠送礼物

谢谢六年级的所有同学，当然我们更要感谢的是六年级默默支持学校教育教学工作地家长朋友么，下面有请##妈妈讲话。

六、家长代表讲话

七、颁奖典礼

六年的学习让我们收获太多太多，在努力和拼搏中，荣誉接踵而至。让我们用热烈的掌声欢迎本获奖的同学。首先颁发的是特长生奖项，有请副校长宣布获奖名单。

1、特长生颁奖：周红宣布（放颁奖音乐）

接下来有请校长为我们宣布优秀毕业生名单。（颁奖）

2、优秀毕业生颁奖：宣布（放颁奖音乐）

六年了，老师和我们朝夕相处，多少的酸甜苦辣我们一起品尝。今天我们要离开了，老师也有许多的话要对我们说。让我们用热烈的掌声欢迎我们的老师。（六年级老师诗歌朗诵：）

3、教师节目：老师的心声，诗歌朗诵

篇11：六年级毕业典礼方案

1.毕业典礼整体策划、组织。【负责人：】

2.六年级学生组织、活动安排及家长邀请函（讲明着装）【负责人：】 3．来宾人员确定及邀请函【负责人：】

4.典礼中被邀请的嘉宾及嘉宾讲话稿的审定。【负责人：】 5.获奖者候选人培训、学生主持培训【负责人：】

6.毕业证书、奖状于6月25日发给班主任，请班主任填好每位毕业生姓名（毕 业证需卷起用红丝带系好，然后用铅笔写明学生序号）【负责人：毕业班班主任】

7.主持毕业典礼开场部分，四名学生主持典礼活动部分请提前将典礼议程熟悉。【负责人：】 8.校长准备毕业典礼祝愿辞。【负责人：】 9.毕业班老师嘱托辞。【负责人：】

10.毕业生代表大队长六年级班同学答谢辞。【负责人：】 11.五年级祝贺辞【负责人：】

12.家长代表（同学家长）致感谢辞。【负责人：】 13.毕业生精彩展示――【负责人：】 14.毕业生演唱《放心去飞》。【负责人：】 15.毕业班赠母校礼物。【负责人：〕

①6月日之前，请毕业班准备好送母校的礼物；班主任将本班学生所写的《毕业感言》以电子稿的形式汇成册（请班主任老师务必将学生的《毕业感言》一一校对整理好）。

②毕业生签给母校的《留言册》。

16.五年级学生代表同学代表下届毕业班学生为毕业班学生致辞并带领本年级学生送毕业班学生礼物【负责人：五年级各班主任】

——由五年级学生向毕业生致祝贺辞，并将亲自折纸鹤作为送给毕业班学生的礼物，纸鹤上写有祝词或寄语。

17.6月日上午8：00，全体毕业生返校照毕业照。【负责人：毕业班班主任】 ①照毕业照之前，请班主任将每个学生的红领结按要求固定好。②号之前，班主任老师负责通知好所有教过本班学生的老师参加合影。19.毕业典礼会场布置 ①典礼总体体设计、布置。【负责人：】 ②舞台布置、毕业生笑脸拼图制作【负责人：】

——讲话台、讲话台的鲜花、来宾大捧花束（2束）课任老师所需小捧鲜花束（大约50束）、家长及来宾席签。

20.多媒体课件制作、播放【负责人：】 ①主题画面、结束画面；

②演唱歌曲《放心去飞》时校园精彩画面和各班精彩照片回放； ③获奖者照片；

20.典礼音响、灯光、音效【负责人：】 22.舞台总监制【负责人：】 23.典礼音乐监制【负责人：】 24.六年级节目指导【负责人：】 25.典礼场地安排【负责人：】

——毕业班学生座位及来宾家长座位安排。26.摄像、照相【负责人：】 27.毕业生着装：。【负责人：毕业班班主任】

28.各班所任各教师邀请函：请六年级各班主任在月日之前做好。【负责人：毕业班班主任】

29.矿泉水：嘉宾所需的矿泉水请月日之前准备好。【负责人：】 30.月日下午5:00，毕业班派学生将本班板凳按典礼要求排好。【负责人：毕业班班主任】

31.、报社记者月日前通知好。【负责人：】

二、项目执行

活动时间：2010年月日 活动地点：

参加人员：全体毕业生、老师、学校领导、家长及来宾 具体安排：

1、典礼进行彩排。2、7月4日下午5：00 ①各项准备就绪，细查各个环节是否有疏漏。②老师将音响调整好。③后勤保障老师将鲜花放置好。④将会场整体音效及设备调试好。

⑤老师将毕业生的毕业证书、奖状等以班级为单位排放好。⑥负责查看一遍典礼议程各环节中所需的各项准备。

4、【课件:学生从一年级起至今的照片资料】（男）这是一个令学生难忘的成长仪式；（女）这是一次令我们感动的精神盛会。

（男）从懵懂未知的儿童到意气风发的少年，6年的时光，记载了多少快乐成长的 故事，承载了多少师生之间的亲情。

（女）从天真的心灵种下第一个做人的道理，到现在的品学兼优，更加茁壮健康 的成长。

（学生）回忆美好情感，记载难忘经历，感受成长的乐趣，展开理想的翅膀。让我们记住这一刻，记住这成长的难忘瞬间。

（男）不管是春风化雨、润物无声，还是默默无语两眼泪；

（女）这份美好的情感和真诚的祝愿已在心底种下，带着它启程吧，前面是更加 广阔的天空和更加美丽的人生„„ 钟声响起„„ ⑴毕业生入场

★请全体家长、来宾掌声欢迎毕业生入场。

☆在班主任老师的带领下，我们毕业班的学生意气风发地向我们走来。庄严地时刻，神圣的典礼，从这一刻起，他们将告别六年快乐的小学生活学习，以崭新的姿态迎接新的洗礼。（毕业生由各班班主任带领入会场）

★“学生毕业典礼”现在开始

（学生入座，班主任坐在本班学生前排右侧）。⑵介绍来宾

★首先非常荣幸地向大家介绍今天前来参加我校学生毕业典礼的嘉宾

☆他们是：×××（领导）； ★全体毕业生家长；

☆曾执教毕业生的各学科老师们；

★让我们再次以热烈的掌声表示最真诚地欢迎。⑶全体肃立唱国歌

★进行第一项：请全体起立，唱《中华人民共和国国歌》。⑷校长致祝词

★（请坐）接下来让我们掌声欢迎我校校长致祝辞并宣布本届毕业生合格毕业； ⑸宣读毕业陈词颁发毕业证书 ★请校长宣读我校名学生合格毕业。

——我代表小学向老师、同学以及各位嘉宾们宣布：名学生，在六年的小学学习活动中，德、智、体、美、劳均得到健康发展，成绩合格，准予毕业。【礼花】

☆请六年级年级主任上台接受学生毕业证书，请各班主任上台接受本班学生毕业证书。

★请全体毕业生起立，接受光荣的“毕业证书”。（每班请一名六年级课任老师协助班主任端毕业证书托盘）【音乐起】

☆一张带有母校徽的毕业证书，承载着同学们六年来在学校每一天成长的足迹；一张盖有母校印章的毕业证书，见证着六年来学校、老师对同学们勤奋向上、勇于攀登、积极进取的高度认可。

⑹颁发“优秀毕业生奖”（音乐、画面起）

★（请坐）用于激励我校每届毕业生中的佼佼者，帮助学生树立人生楷模，践行我校“培养高品位的现代人”的育人目标。

甲：敬爱的领导； 乙：敬爱的老师；

丙：亲爱的家长、来宾； 丁：亲密的伙伴们，合：大家好！

甲：伴着七月火热的骄阳，满怀留恋激动地心情；

乙：今天，我们欢聚在这里举行学生隆重的毕业典礼； 丙：此时此刻我们每位毕业生心潮澎湃； 丁：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃；

甲：可今天，我们已经成为了一名：光荣的小学毕业生！乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！

丙：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！丁：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

丙：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。丁：让我们心怀感恩，真诚地道一声：

合：感谢母校，感谢老师，感谢家长，感谢同学们！甲：请欣赏全体同学带来的歌曲《》 甲：记得我们的成长信条是什么吗？ 乙：当然，我们的成长信条是：“”；

甲：是啊，在学校小的每一天，我们都是快乐的，我们每天都向着快乐出发； 乙：请欣赏由班全体同学带来的《》

丙：童年歌是甜美的，童年的梦是甜美的，童年的笑声，童年的故事就像棉花糖一样甜美，令我们回味无穷——请欣赏送给我们的《》

甲：这个美丽的夏天，我们即将离开亲爱的母校，踏上新的征程；

乙：这个难忘的夏天，我们将告别敬爱的老师和亲爱的伙伴去迎接新的挑战； 甲：光明前程的呈现眼前，美好记忆铭刻心里； 毕业班老师代表致嘱托辞：

甲：六年的小学生活，老师就像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。乙：六年的学习生活，老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。甲：老师的爱，天下最伟大，最高洁！让我们用掌声欢迎毕业班班主任代表老师致嘱托辞； ——请曾经执教学生的各科教师上台。（谢师恩）

——全体毕业生起立，向曾教过自己的恩师行鞠躬礼以谢师恩。（教师在舞台站成一排，毕业生学生代表手持鲜花献给老师们）丙：大家都说您培养着祖国的栋梁；我们却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

丁：有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！＊8.《书法展示》 赠送母校礼物仪式：

甲：六年的足迹，早已深深地烙在校园的每个角落，也烙在我们的心中。

乙：我们总想给母校留下些什么，总想当母校的老师和同学们再想起我们时，就能把心弦叩响； 丙：今天，我们全体毕业生每人将自己对母校最真切的感言留给母校。

丁：我们将自己最喜爱的书籍赠与学弟学妹，希望他们爱读书、读好书，永远作书籍的好伙伴； 甲：今天，我们将最灿烂的笑脸留给母校——这是由我们名毕业生的笑脸绘成的“爱我母校”的相框，赠与母校希望母校永远记住我们甜蜜的笑容。（带六年级学生代表上台赠送）

乙：请学校领导接受我们的礼物。

——书籍、书法作品、《毕业感言》、《毕业留言册》、《爱我母校》相框。甲：你曾对我说,相逢是首歌.眼睛是春天的海,青春是绿色的河.乙：你曾对我说,相逢是首歌,分别是明天的路,思念是生命的火.甲：让我们共同珍惜这宝贵的相逢，甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。

乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。丙：感谢您为我们插上腾飞的翅膀!丁：可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!我们一定会向着未来向着理想展翅飞翔。五年级学生代表作为下一届毕业生向毕业生致祝贺辞——将他们亲手折的“千纸鹤”送给每位毕业生。

甲：请毕业生代表同学致答谢辞。

丙：今天，让我们更为感动的是在我们的毕业盛典中，我们的父母和我们共同分享我们的成长的快乐；

丁：亲爱的家长，您今天一定会由衷地感到我们已经长大了—— 丙：掌声欢迎2同学家长代表全体家长致感谢辞。（向家长行感恩礼）甲：我们成长的道路上，父母是我们的第一任老师，乙：您给予了我们宝贵的生命，赋予了我们无私的关爱； 丙：您是抚育我成长的土地； 丁：您是我们永远的挚友生命的动力。

甲：请全体毕业生起立，向我们的家长深深行一个“感恩礼”。乙：祝我们的家长健康平安、幸福快乐。⑻请校长带领毕业生宣誓：

——中华人民共和国是我的祖国，小学是我的母校；我爱我的祖国，我爱我的母校！甲：同学们，今天我们是莘莘学子。乙：明天我们是社会的栋梁。丙：今天，我们以附小为荣！丁：明天，一定会因我们而自豪！

甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

合：敬爱的老师们，向您们致敬！感谢您教导了我们，才有得今天的百花齐放;亲爱的家长们，感谢您养育了我们，才使得百花齐放！

甲：小学学生毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。⑼毕业典礼结束（播放《鼓舞我心》）

——全体来宾起立，目送毕业生退场。（毕业生由班主任老师）⑽各学科老师与毕业生话别。

⑾学校领导、教师及部分学生代表欢送毕业生离校。

三、安全组织 负责。

四、项目控制

此次”，是我校为毕业生举行的第六届毕业典礼，形式之隆重，场面之庄重，充分体现我校“”的理念。让每一位学生在活动中享受成长，在成长中享受快乐！

篇12：小学数学六年级毕业自测题

1.直接写出得数(每题0.5分,共5分)。

2.求未知数x的值(每题2分,共4分)。

x-x=x∶42= ∶10

3.用递等式计算(每题3分,共15分)。

二、仔细推敲,认真辨析(对的在括号内打“√”,错的打“€住?,每题1分,共4分)

1.除0以外的自然数,不是素数就是合数。( )

2.根据“某班女生人数是男生人数的”可以想到男生与全班人数的比是5∶9。( )

3.如果+=, ++= ,则C=5。( )

4.把一个正方体的6个面分别标上1、2、3、4、5、6,抛出后偶数朝上的可能性是 。( )

三、反复比较,慎重选择(把正确答案的序号填在括号内,每题1分,共6分)

1.下面的几个比中,能与 ∶4组成比例的是()。

(1)20∶1 (2)1∶20(3)5∶

2.你听说过“黄金比”吗?黄金比的比值约等于()。

(1)0.68(2)0.628(3)0.618

3.用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形,从()面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。

(1)正面 (2)上面(3)侧面

4.小亮把1000元钱存入银行,整存整取,定期两年,年利率是4.50%。到期后计算他缴纳5%利息税后的实得利息,正确的列式应是( )。

5.中国2010年上海世博会,将于5月1日开幕。今年1月1日是星期五,那么世博会开幕那天是星期( )。

(1)四(2)五 (3)六

6.下面说法不正确的是()。

(1)订阅《读写算》的份数与总钱数成正比例。

(2)同一时间,物体的高度和影长成正比例。

(3)长方形的周长一定,长和宽成反比例。

(4)给一个房间地面铺砖,每块砖的面积与铺砖的块数成反比例。

四、细心读题,认真填空(每空1分,共20分)

1.据统计,四川大地震发生后,截至2009年9月30日,全国共筹集社会捐赠款物达七百九十七亿零三百万元(含“特殊党费”),这个数写作___________元。改写成用“亿”作单位的数是_________亿元。

2.在下列□里填上适当的数。

3.一种贺卡的单价a元,小英买了6张这样的贺卡,付出n 元,正好找回b 元,那么 b=____元。

4.右图是“万方超市”2007年销售情况统计图。已知第一季度销售300万元,那么第四季度销售占全年的__%,2007年全年销售_____万元。

篇13：六年级 毕业典礼议程

今天，我们已经是光荣的小学毕业生！今天,我们在这里欢聚，举行隆重的毕业典礼。

六年来，我们在老师的悉心关怀下，幸福成长！是亲爱的母校，让我们明白了您寄予我们的厚爱。是敬爱的师长，让我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

下面，让我们用热烈的掌声请梁校长致辞，大家欢迎！

感谢梁校长热情的讲话和谆谆的教诲，让我们再次以热烈的掌声感谢梁校长的讲话。

同学们，时光流逝，或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则 会永远难以忘记！

难忘教室里老师带着我们一起在知识的海洋里遨游的快乐时光，难忘运动场上师生一起拼搏奋斗的身影，难忘每一次活动中师生们一张张灿烂的笑脸！下面，请大家欢迎我们毕业生代表发言，大家欢迎！

感谢毕业生代表的发言.六年的学生让我们收获太多太多,在努力和拼搏中,荣誉也接踵而来,让我们用热烈的掌声向成绩优异的同学颁奖

临别时，让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！感谢我们的爸爸妈妈，也感谢关心我们，帮助我们，支持我们每一个人！下面宣布毕业生名单,颁发毕业证书.请在校生代表发言。

2017届清平完全小学毕业典礼结束，感谢各位领导、各位老师及家长的到临！

尊敬的家长，亲爱同学们，各位领导、各位同事：

大家上午好！

七月的暖风催浓了校园的绿荫，五彩的花朵又一次落英缤纷，陪同着成长的喜悦，洋溢着收获的激动。这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。六年级的同学们经过勤奋的学习，已经顺利完成了小学阶段的学业，你们将告别我们的校园，带着一份挥之不去的记忆和牵挂走出校门，放飞新的理想和希望。在此，我谨代表学校向同学们表示衷心的祝贺，谨代表学校向家长们表示衷心的感谢，感谢家长对我们学部工作的理解与支持！

同学们，小学生活就像一本厚厚的书。你们在清平小学部度过了短则一年，长达六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回想起你们一起享受求知的快乐；一起收获成功的喜悦。校园的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张奖状和证书，述说着你们勤奋的求知与探索„„是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的美丽校园；是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你们的良好品行，为学校树立了毕业生的典型。孩子们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩。

这些成绩的取得来自于你们的努力，也要感谢关心和陪伴你们的每一位任课老师。他们见证了你们的笑与泪，他们是你们坚定的支持者，是你们在清平小学部最温暖的底色，是你们永 远感恩的人。我也想借此机会代表学校向六年级所有的老师表示诚挚的谢意，你们辛苦了！

同学们，千言万语，难以诉说心中深深的离别之情；希望你们牢记老师对你们的殷切期望！母校和老师永远是你们坚强的后盾！欢迎你们常回家看看！我们全体老师、全体同学会在这里等待你们进步、提高的好消息！希望你们有远大的理想，希望你们持之以恒，“脚踏实地海让路，持之以恒山可移”希望大家有诚实的品德，认认真真做事，踏踏实实做人；希望大家勤于学习，善于创新，努力成感谢对手，学会感恩，学会学习，学会合作。

篇14：六年级毕业典礼致辞

今天我先请大家欣赏水木年华的一首新歌《启程》。

听着刚才这首歌，我不知道你现在的心情如何。歌的名字叫《启程》，也正是我今天与毕业班的同学们临别谈心的题目。

启程，就意味着要告别过去，然而过去却是如此的难以告别。过去，不单单只的是一段时间，还有那段时间里的人和物，成与败，欢笑和泪水，痛苦与快乐，哪里是简单的XX——XX这两个数字所能涵盖的？亲爱的同学们，你们还记得第一次踏入这个学校时的情景吗？第一次见老师和同学，第一次写作业，第一次下课后在走廊上游戏，第一次参加活动，第一次受到老师的表扬或批评······XX年，这里留下了你的多少第一次啊！在随后的四年中，你们在家长和老师的用心帮助下，不断进步，不断成长，最终六·

一、六·二这两个班级成为了值得全校学生学习的模范班级，你们尊敬老师，爱护同学，团结守纪，专心治学，勤奋劳动，时时楷模。随着距离毕业时间越来越近，本来大家对你们还有些担心，担心你们情绪有波动，担心你们过早的产生离情别绪，担心你们会不会因为要马上离开这所学校而松懈、放纵，而你们用事实做出了漂亮的回答，告诉大家这些担心是多余的。六·

一、六·二也成为我校历史上首次没有在六年级下学期集中强化纪律的班级。升初中的考试业已结束，据初步统计，在区区2个班级150名同学中，有12名同学考上文选中学，有72名同学考上xx中学，有23名同学考上了xx中学，其他同学也顺利地升入自己理想的中学，你们这两个班级的升学成绩也有望成为学校历史上最好的班级。在校是楷模，毕业赢荣誉，现在我可以骄傲地代表大家还有我自己宣布：孩子们，你们是最好的，你们是最棒的！而培养了你们的家长和各位老师是最好的，最棒的!

启程，就意味着新的征程。转眼间我们就一起走到了XX年的夏天，也走到了告别的路口，今天的这里又将留下你们小学生活的许多最后一次，而我也正在与你们进行着小学时期的最后一次交流，在你们即将踏上新的征程之际，作为你们的校长和大朋友送给你们两句话吧。第一句：“明天的我是xx路小学的骄傲”，孩子们你们的表现已经证明你们一定都会成就一番事业的吧，无论毕业多长时间你都要记得自己是xx路小学的一名毕业生，你在今后的学习和将来的工作中，勤奋向上，争取荣誉，珍惜荣誉，爱护荣誉，在更多的地方和更长的时间里为母校争光添彩，让母校以你们为骄傲；第二句话就是我们学校的核心理念：“发现最好的自己，成为最好的自己”，这句话又两层含义，一是要你们懂得自我管理，自我加压，明确自己的目标，不断通过努力提高自己，积极向上，积极向善，达到人生的理想境界；二是要你们懂得人是不同的，人生不是比较，幸福就是适合，大家的天资不同，家庭不同，学习情况不同，今后的经历也肯定不同，所以只要你自己尽力了，做到了最好的自己，不给自己留遗憾，那么无论你成人后是成为叱咤风云的大人物，还是普普通通的小人物，你们就都是成功的，都是幸福的。希望孩这句话能在你人生困难的时候给你鼓励，给你希望。记住，始终不要忘记梦想，始终不要放弃希望，只要坚持就会胜利，让梦想和希望成为指引你不断前进的明灯！

启程，就意味着要珍惜这短暂的相聚。今天是个多么特别而宝贵的日子啊！值得我们一起好好珍惜。虽然告别总是有些伤感，想到要告别可爱的你们更令人不舍，往常见到你们的面容我总会发出欣慰的笑容，今天我却多了些留恋。但“无为在歧路，儿女共沾巾”，因为“海内存知己，天涯若比邻”。希望你们以后有时间“常回家看看”，不管是你得意的时候还是失意的时候，不管你高兴的时候还是难过的时候，xx路小学的大门始终向你们敞开着！

孩子们，再见！在难舍的今天。

孩子们，再见！在辉煌的明天！

六年级毕业典礼致辞（2）：

各位老师、全体同学们：

上午好！

今天我们欢聚在我们美丽的校园内，举行我校XX届毕业典礼大会，共同庆祝六年级同学圆满完成了自己的学业，即将开始自己人生的另一个征程，在此，我谨代表学校全体师生向六年级的同学们表示热烈的祝贺！

此情此景，不由勾起我对你们一段段美好的回忆：难忘你们课间操娴熟优雅的动作；难忘你们酷暑烈日下坚持值周的身影；难忘演讲比赛时你们声情并茂的表现；难忘劳动值日时你们一马当先的劲头；难忘流动红旗一次又一次到你们班做客；难忘此起彼伏的掌声在六一节为你们一阵又一阵地响起。刚才，学校表彰了一批优秀毕业生，这些同学的表现，以及受名额限制没有能够上来领奖的同学们，你们在校期间各方面优秀的表现，都必将积淀为九小发展史上一笔宝贵的精神财富，我和你们的老师都永远为你们骄傲！作为你们的校长，我还想借今天这个机会，叮嘱大家几句：

一是要牢记我们的校训：做最好的自己。我一直强调，人的最大敌人不是别人，而是自己。为什么这么说呢？因为人都是有缺点的，而影响你前进脚步的，恰恰是这些缺点，所以这些缺点就是你的敌人，你敢于你的这些缺点不断发起挑战，你就做到了最好的自己！人有时候也怕和别人比，俗话说：人比人，气死人。和别人比，容易产生自卑心理，而和自己比是最好的办法，只要和以前的你、一分钟以前的你相比你进步了，这就做到了最好的自己！你只要不断追求做最好的自己，你必将会成为一个不枉度此生的人、一个卓有成就的人、一个具有人生价值的人！

二是要继续发扬我们九小优良传统：讲文明礼仪，做个有修养的人；重读书诵典做个有根基的人。文明礼仪能使你拥有更多优秀的朋友，能使你赢得越来越多的尊重，能给你带来越来越多的快乐。举止优雅、谈吐得体，能使男生具有绅士风度；举止优雅、谈吐得体，能使女生具有淑女风范，这都叫做有修养。我们要牢牢记住，说你有修养，这是对一个人最好的褒奖！我们学校一直在强调读书，叶圣陶老先生说：读书是一辈子的事情。确实不错！刚才我们说到修养，读书是你获得良好修养的一个最重要的途径。有句俗话说得有点过分，但是却有道理，这句话叫：无知者亦无耻。意思是说，一个人如果没有知识就连羞耻感都会丧失掉。而没有羞耻感是人最大的悲哀，是教育在这个人身上最大的失败，这注定会给一个人的一生带来悲剧，甚至还是毁灭性的悲剧！读书还可以让我们开阔视野、获取新知，使我们获得继续前进的不竭动力。从大的规律上讲，人读书的多与少，就直接决定了人一生能够前进多远。所以，希望大家一定要深深打上九小这个印记：有修养、多读书！

三是要懂得感恩。感恩国家、感恩zf，没有国家和zf的如此巨大的教育投入，现在我们恐怕还在两年前那个既破旧且危险的小院子里上课，现在的先进教学设备更是想都不敢想；感恩学校，学校为了大家能接受到更为优质的教育，殚精竭虑勇往直前，作为这两年最大的受益者，这一点你们比我更有发言权；感恩老师，你们能够拥有不惜牺牲自己身体健康，也要坚守工作岗位，对得起自己学生的老师们，真是你们这一辈子最荣幸的事情，我建议给她们以热烈的掌声，向你们的老师表示自己的感谢！还要感恩同学，这六年一路走来，多亏了同学的相伴，我们的学习生活才变得丰富起来、生动起来。大家还要特别对自己的父母怀有感恩之心，学校、老师、同学也许随着时间的变迁还会有变化，比如暑假一过，我们就有了我们新的学校、新的老师、新的同学。可是我们的父母却别无选择，他们为了我们的美好前途已经默默陪伴了我们十几年，为我们奉献了十几年，并且还将一直陪伴下去，奉献下去。所以，我建议把最热烈的掌声留给自己的父母吧，感谢他们无私的爱！

最后是祝愿，祝愿大家在暑假后，都能遇到自己满意的老师、可心的同学，能开始又一个让你热血澎湃回味无穷的成长征程！相信大家的明天会更好！九小就是你们永远的家，希望大家常回家看看！