团结就是力量中学优秀作文850字

团结就是力量中学优秀作文850字（通用13篇）

篇1：团结就是力量中学优秀作文850字

团结就是力量 泰达一小 五年四班 肖紫芸 周四下午，夕阳泛起阵阵红晕，像一个害羞的小姑娘一样躲进云层，看着落叶归根。瞧，它把云彩都都给映得五彩缤纷了，梨黄，青紫，半百和半灰色……美丽极了!秋风乍起，云朵不情愿的离开了太阳。 操场上早已人声鼎沸，拔河比赛蓄势待发!场地上，我们班和二班正严阵以待。 不久，哨声响起，摩拳擦掌，跃跃欲试的我们像上了发条一样把绳子往后拽，老师在一旁为我们加油打气、呐喊助威：“一二，加油!一二，加油!”我的身子一个劲儿地往后倾，咬紧牙关，使出了吃奶的力气，“啾――”随着一声哨响，我们丢下绳子，不约而同地跳了起来，声音直入云天，大家满面红光，笑容洋溢在我班每个人的脸上。 我们耀武扬威的走回场地，可厄运来了，我们要与八班对抗!要知道，八班可是全校闻名的“大力士”班!但是我们并没有闻风丧胆，我们只有一条信念――一定要赢! 此时班中个个“精兵”开始排队待发，“你站这儿!”“抓紧绳!”“加油噢!”大家相互千叮咛，万嘱咐，一个个激情满怀，信心百增 ! 开始拔河了，被我们排除在外的四个人充当了拉拉队。那飞舞的红领巾，那沙哑的呐喊声在人群中回荡着，我心想：大家那么团结友爱，我一定不能辜负了他们!我眼睛一闭，平日同学们互帮互助的一幕一幕像放电影一样，浮现在脑海里，我一咬牙，使出全身力气，随着“呀”的一声，我们赢了!此时，同学们的眼里闪着泪花，那是激动的泪花!自从一年级开始，我们在拔河比赛中常常位居第二，因为有八班。但在这一刻，我们赢了!我的眼前一亮，快乐的心像鸟儿想飞向天空…… “听着，输了第四，赢了第三!”这句话萦绕在我耳边，我心想，无论如何，都要赢!可是，经过与八班的较量，我们班已不堪一击了，力气也所剩无几，最终，我们得了第四。 虽然得了第四，但是，同学们脸上笑容依旧，因为大家都感受到了团结的力量是无穷的!它会使我们班永远蓬勃向上! 本站.net原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!

第2篇

篇2：团结就是力量中学优秀作文850字

团结就是力量中学学生英语作文

I like to play basketball very much, so when I went to middle school, I joined the basketball team. Last week, our team had a match, we were against another school, all of us were so excited and wanted to win. When the match began, our team worked very slowly, we could not cooperate very well, because this was the first time for us to play. When half match time went, we lagged behind, our team leader called us together and told us we must get united, so that we could have the chance to win. Then we played hard and cooperated so well, we won the game at last, it was so amazing, union is strength.

译文：我非常喜欢打篮球，因此当我读初中的时候，我加入了篮球队。上周，我们球队有一场比赛，是对阵另一个学校，我们都感到很兴奋，想要赢得比赛。当比赛开始后，我们队很慢，我们不能配合得非常好，因为这是我们第一次参加比赛。当上半场过去了，我们处于落后，队长把我们叫在了一起，告诉我们必须要团结，这样才有机会赢。我们打得很拼命，配合得很好，最后终于赢得了比赛，真是令人惊讶，团结就是力量。

篇3：团结就是力量中学优秀作文850字

一、注重情感激发, 增强初中学生合作意识

初中数学教师在引导学生开展合作学习活动时, 要将学生内在情感激发作为“重要抓手”, 一方面要善用鼓励性的教学语言, 激发学生参与合作学习活动的积极性, 为学生提供融洽、宽松的学习空间;另一方面要善用学科特点, 采用生活性教学情境、生动性教学内容、趣味性数学问题等, 激发学生情感“敏锐区”, 使初中学生自主合作意识得到显著增强。

二、重视技能训练, 提高初中学生合作能力

教学实践证明, 合作学习活动的深入推进和效能的切实提升, 需要学生良好的学习能力及素养来作为“能力保障”。初中数学教师应将学生的学习方法和解题能力培养作为学生合作学习活动开展的“首要前提”, 多设置学生锻炼实践的空间, 多注重学生探究解答问题的指导, 多指点学生思维训练的方法, 使学生在“良好技能”保证下开展高效合作学习活动。

问题:如图1所示, 在梯形ABCD中, AD∥BC, AB⊥AC, ∠B=45°, AD=√2, BC=4√2, 求DC的长。

在上述问题解答过程中, 教师让学生组成学习小组开展问题探究解答活动。学生在分析问题内容的基础上, 认识到该问题是关于“四边形”方面的案例, 解答该问题时, 可以通过利用四边形的性质以及解直角三角形的方法, 采用构图法, 进行问题的解答。此时, 教师让学生进行问题解答活动。学生在解答问题过程中, 借助所学知识和解题经验, 得出如下解题过程:

解:如图2, 过点D作DF∥AB, 分别交AC, BC于点E, F。

因为AB⊥AC, 因为∠AED=∠BAC=90°, 所以AD∥BC。

所以DAE=180°-∠B-∠BAC=45°。

在Rt△ABC中, ∠BAC=90°, ∠B=45°, BC=4

所以AC=BCsin45°=4。

在Rt△ADE中, ∠AED=90°,

所以DE=AE=1。

所以CE=AC-AE=3,

在Rt△DEC中, ∠CED=90°所以

在上述解题过程中, 教师将问题解答的任务留给学生, 让学生开展合作探究问题活动, 引导学生结合所学知识, 根据问题条件, 对解题方法和解题思路进行辨析和探究, 从而使学生的学习能力得到锻炼和培养, 实现学生合作学习活动效能显著提升。

三、强化交流互动, 培养初中学生合作素养

学生合作学习的过程, 实际就是相互交流、相互补充、观点碰撞的过程。初中数学教师可以创设学生与学生之间进行沟通交流的学习空间, 引导学生对合作学习的过程或表现进行“评头论足”, 使学生能够在“第一时间”了解自身学习的优缺点, 促进学生良好合作学习素养的树立和提升。如在“已知反比例函数的图象与一次函数y=-2x+3的图象交于点 (2, -1) , 试求这两个图象的另一个交点的坐标”问题案例教学时, 教师在学生合作学习结束后, 开展评讲活动时, 要求其中一个学习小组将合作探究的解题思路和过程进行展示, 引导其他学生结合二次函数图象以及一次函数图象性质内容开展交流探析活动。学生此时借助已有合作解答问题的经验, 对上述问题解题过程进行了深入、实时的评价分析, 指出解题过程中存在的“忽视问题条件”解题不足, 并阐明正确解题方法。这样, 学生在交流互动过程中, 学习能力得到显著提升, 学习素养得到显著提高。

篇4：团结就是力量中学优秀作文850字

一天，青青草原上敲锣打鼓。“谁在吵我睡觉。”爱吃爱睡的懒羊羊大声地叫了起来。“今天是端午节呀!”

“端午节能吃吗?”懒羊羊乎地问。喜羊羊漫不经心地说：“你呀，就知道吃，端午节是我们中国的传统节日，要赛龙舟，看!连报名都报不到还好我们早起了，奖品是一个超级大汉堡，想吃就来帮忙造龙舟。”懒羊羊经不住诱惑起劲的干起活来，又是搬木头，又是钉钉子，大家齐心协力，终于造好了一艘超极无敌龙舟。没想到，灰太狼一家也报名了，可是，他们儿子小灰灰意是站在喜羊羊这边的，不帮它的老爸一起造龙舟。灰太狼说：“老婆，这是我的新发明，急速太阳能龙舟，比赛准得第一，我们马上可以开荤了!”

下午，激烈的龙舟比赛开始了，灰太狼队PK羊羊队。“啪”枪声打响了。灰太狼利用太阳占了优势毫不费力，就追上了羊羊队，羊羊们马上发现自己落后了开始加把劲。喜羊羊指挥，：“懒羊羊打鼓，沸羊羊、暖羊羊划船，美羊羊当拉拉队喊加油。”小灰灰也喊：“羊羊哥哥，羊羊姐姐加油。”忽然，太阳没了，灰太狼可糟了，羊羊们团结努力，一齐向上，，向着胜利前进，终于成为了冠军，转败为胜了。

篇5：团结就是力量中学优秀作文850字

我记得有一次，我们班和二班比赛拔河，一开始大家都很卖力，但劲不往一处使，使力分散，像一盘散沙。第一局我们惨败。第二局还没开始，我们就商量对策，并且总结错误，让我们的力量都往一处使。第二局开始啦，我们一齐往后仰，把力都往后面使。嘟。的一声哨想，我们胜利啦!第三局,六(2)班也不甘示弱，我们双方相持了好久的不分胜负，但由于六(2)班上一局输了，他们把挫败感转化成能量，一鼓作气，把我们拉了过去。虽然我们输了，但依然享受着团结的喜悦，发誓下一次一定打败六(2)班。

还有一次，我们几个小朋友玩球玩的很开心，突然，咚地一声，弟弟符号发力太大，球飞了出去，落进了河里。水上泛起了涟漪，球就慢慢地滚向了河中小。我和符号赶紧跑过去，没思考多久，符号就开始拿十块砸球，只要每一下都砸在球的前面，不仅可以让它不再向前，更能让它慢慢滚过来，我一刻也不敢怠慢，立即跑回家，拿起鸡毛掸子就往外跑，等到符号把球砸到靠河边一定距离，我再用鸡毛掸子轻轻一撩，就撩回来了。耶!我和符号开心的拍着手，庆祝团结的胜利。

篇6：团结就是力量中学优秀作文850字

在平时的生活中，那小蚂蚁只是个不起眼的小东西，只需轻轻一捏，它就离开这个世界了，可就是这么一个小东西给了我一个启示。

有一次，我掉了一颗糖在地上，碰巧地上有个蚂蚁巢，蚂蚁们闻着味道纷纷赶来，齐心协力地想把糖搬走。刚开始，来了一只强壮的工蚁，只见它碰了碰糖，又用嘴咬了咬，嘿哟!还咂咂嘴，似乎很甜呢!过了一会儿，它转身急匆匆地离开了，我十分惊讶，不解地想：不对呀，我的糖那么甜，它怎么走了呢?我想，再看看吧!只见过了一会儿，那只工蚁又跑回来了，可还见它身后跟着一大群蚂蚁呢!我恍然大悟，原来它搬救兵去了。它们来到了糖的面前，用自己的嘴咬住了糖，个个憋足了劲，用力往上抬，可还是抬不动，怎么办?我也为它们着急，心里想：要不要帮它们一把?正在我犹豫时，只见那只工蚁又跑进巢里，等它出来时，后面跟着几个大家伙呢----兵蚁们，它们都有一个有力的大腭，我想：来大力士了，这次一定可以成功。又要开始抬了，它们各自找好位置，果然不出我所料----它们用力一抬，慢慢地，糖离开了地面正一点一点地在向巢穴移动。没过多久，蚂蚁兵团就已经把糖搬到巢穴里了，应该正在为获得这样的“战利品”庆祝吧!小小的蚂蚁竟有这样大的本事，这使我惊讶不已!

从这个小蚂蚁搬糖的事中，我还悟到了一个道理：团结，是胜利的源泉。团结的力量竟有这么大呀!生活处处有学问，我要从生活中发现更多的道理。

篇7：团结就是力量作文100字

今天，我和姐姐一起用积木拼成了一架小飞机。

开始拼装了，我和姐姐费了20多分钟才把飞机的身子拼好。后来，我说这么拼，她说那么拼，怎么也拼不成，最后还是姐姐让步说我们联合起来拼，我和姐姐开始合作了，又费了很长时间才把飞机头拼好，我们共同努力，姐姐递给我一个积木说：“把这个插上去，再把那个拆下来，再把这个积木往上移，再把这个放到上面……”我按照姐姐说的去做，结果真的吧飞机头拼上去了。然后，我又和姐姐一起拼完了飞机翅膀、螺旋桨、尾部……

我和姐姐齐心协力，最终拼成了一架完好的飞机飞机，看来团结的力量是伟大的。

篇8：团结就是力量作文1000字

教官在车上告诉我们，这一次的活动就是要让我们领会一下什么叫团结的力量。而我们只是一笑而过。团结?只有在大道理里听到过的词汇，谁管他呢?

我们取了队名，就叫梦之队，几个女生趴在地上画队图，写口号，地上的石子硌的笔画弯弯曲曲的，再随便描几笔，应付过去就得了。

然后包饺子，众人围在地上，将面饼揉成团，包住陷，扔到碗里。那可是大家的午饭啊。

每个人的心情都不是很好，什么团结?感觉没有人那么积极，整个心情就像是灰蒙蒙的天，压抑，怪难受的。

“不行啊，你们，还谈什么梦之队呢?”教官在我们休息的时候退下了严肃的嘴脸，变得忧心忡忡，“你们要团结一点啊，怎么一点斗志都没有呢?”

“是啊，我们可是一个集体啊。”班长也有些担心的说，“我们这次可不是来玩的啊。”

众人面面相觑，团结吗?

我们得拿出点斗志来，我们可是八八班的人，我们可是梦之队，我们不能输给别的人!

“让我们一起加油，我们是八八班啊!”不知是谁充满斗志的喊了一句，全班人的斗志都被点燃了!是啊，我们是团结的一个家族，我们是一个集体，我们不能输给别的人!

“加油!”四十多只手纷纷叠在了一起，“让我们团结起来，让我们一起加油!”

“好样的!走，我们不能输掉接下来的比赛!我们八班最棒!”连教官都露出了久违的笑容。

灰蒙蒙的天边透出一抹阳光，煞那间照亮了整个天际，那么耀眼。

急速60秒。

我们的肩，仅仅靠在一起，是团结让我们站在了一起，是团结让我们选择并肩作战，在班长和教官的领导下，我们在三十秒左右就完成了任务，赢得了比赛。

初尝甜滋味让我们欣喜若狂，接下来的团队浮桥我们也胜券在握。只是当我们明白了规则的时候，还是有一些担心。

两个人扛着一根木板，二十多根木板之间高低差距很大，前后的距离也不小，离地面高有1.5米的距离，让人望而生畏，而同学们，将要一个个从上面爬过。

“我相信你们，因为我们是团结的，因为我们是一家人。”第一个爬上去的人，鼓起勇气说了这么一段话，就是这段话，让我们的心不再颤抖，团结就是力量，我们相信!

我们的眼，盯着对方，我们的肩，邦邦硬如石，我们扛起的不是木板，我们扛起的是希望，是团结，是同学们的安危!

我相信，我们相信!

团结就是力量。

篇9：团结就是力量作文700字

星期四下午的时候呀，老师神秘地拿了一袋子气球。告诉我们，要做一个我们从没玩过的游戏——坐爆气球。游戏规则是：每组派三名同学分别抽签，三个签上分别写着“手”、“嘴”或者“屁股”，抽到什么就当什么。“手”同学拿着气球“嘴”同学来吹，吹到相当大的时候，“手”同学捏住气球放在椅子上，“屁股”同学坐爆，谁最先坐爆三个者获胜，参与者只能用抽到的部位完成游戏，滥用其他部位被视为犯规。比赛在同学们的欢呼声中拉开了序幕。

四个小组的赛手开始了赛前对立，在互相瞪眼，看谁能用眼神在赛前杀死敌方。只见李书成用尖锐的目光瞅着别人，似乎要把其他对手吃掉一样。“屁股”们呢，已经各就各位了。

开始了，只见张天启快速地拿了一个气球，李淇森大口大口地吹着，原本的“小白脸”都憋成了“红脸关公”了。吹好后张天启赶紧捏着气球放到李书成的屁股下面，李书成蹦得老高，一屁股坐下去，那动作要多夸张有多夸张。只听“砰”的一声响，气球在李书成的屁股下开了花。接着另外两个气球又很快被他们弄爆了，神速呀!他们组获得了这一场比赛的冠军。

第二场也是四个小组参赛，我们组也参加了。我们组的“嘴”黄征很厉害，没开始时，他就用嘴叼住气球了。当老师刚说“开始”时，他大口大口地吹起来，吃奶的劲都用上了，小小的气球迅速变大了。石义琛赶紧拿到我屁股下面，我本来也想学学上一场比赛中的“屁股”李书成的动作，可是一想到气球爆炸的威力，想坐又不敢坐了。最后，为了集体荣誉，我豁出去了。我使劲往下坐，只听“砰”的一声，我吓了个半死，但是坐爆了。第二次时已经不再害怕了，我猛地坐上去，只觉得屁股底下震了一下，气球就爆了。最后我们赢了，我们欢呼雀跃，相互拥抱。

篇10：团结就是力量400字作文

下午，我们坐在教室里，着急地等着老师来分花生。老师终于来了，他先把我们分成四大组，每大组14人，每个大组里又分成四个小组。比赛规则是：每人剥20个花生，如果自己的小组剥完了，就可以帮大组没有剥完的同学剥。

老师宣布开始后，同学们立即剥了起来，只见裴鹏同学用牙一咬，花生壳就裂开了一道缝，他把花生壳放进袋子里，仁放进另一个袋子，然后又急忙地剥第二个。我用手一捏，花生仁就滚了出来，我边剥边数着，恨不得一下子把20个都剥掉。

杨森同学把花生放在桌上，用力一捶，花生立刻就“粉身碎骨”。他不灰心，又拿了一个花生，这次，他吸取教训，轻轻一捶，花生就裂开了，花生仁完好无损。好多同学还没剥完，就听见孙浩那一组喊道：“剥完了!“老师说：“自己小组剥完了，帮大组没有剥完的小组剥，要使整个大组剥完才行。“只见教室里忙成了一团，大家你追我赶。最后，老师叫了一声：“停。“同学们立即把剥好的花生交给了老师。老师把每个大组的花生合在一起，装在一个大袋子里。我发现一个人剥的花生很少，但全班人剥的聚到一起就变得很多。

篇11：团结就是力量作文350字

篇一：团结就是力量(600字)作文

精选作文:团结就是力量(600字)作文

每个人在童年都会由无数的发现，我，当然也不例外！它们想朦胧的月光，又像渺茫的歌声，在我的脑海里若隐若现。

蚂蚁，是众所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以难以搬到自己嘴边的美食了。但是令人感到大吃一惊的是--蚂蚁具有团结的力量。

以前我很讨厌蚂蚁，因为它总是偷吃我家最美味的东西。可是，在我六岁那年发生了变化&& 那天早晨，我肚子饿了便跑到厨房拿了一块蛋糕，津津有味的品尝起来。这是，我发现一只蚂蚁悄悄的爬到我不小心掉在地上的面包粒上，便迫不及待的去搬，可惜没成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起这粒面包，除非太阳从西边出来。

本以为蚂蚁知难而退了，可是令我出乎意料的是，那只蚂蚁领了五六个伙伴呢！它们一边爬一边商量怎么搬动这粒食物。不过几分钟，他们开始忙碌起来--有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注视着这有趣的场面，我的兴趣越来越浓了。这时一个奇异的现象发生了，队伍突然停止了，原来食物太重了，’‘队长’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘来了，他们抬着食物往洞里运，在途中，它们累的筋疲力尽，但为了得到这顿美食，便勇往直前。最终，这支’‘运粮大军’‘浩浩荡荡的满载而归了。

真是一场激烈的搬运活动啊！小小的蚂蚁竟有如此的团结精神。在生活中，人人都认为蚂蚁的力气很小，要想搬一粒东西比登天还难。今天，我目睹了这一切之后，我才领略到蚂蚁的力量是无法抵挡的。是它们那团结一致的精神战胜了困难。如果我们人类也能向蚂蚁那样勇往直前，团结一致，那还有什么困难不能克服呢？五年级:白萌晓 篇一：团结就是力量

作文

团结就是力量

作为一名学生，班级就是我们的

了，脸也涨得像个红苹果似的。可光凭我的力量，只能保持绳子不动。双方进入僵持的状态，个个累得气喘吁吁，大汗淋漓。此时，我们班都用了九牛二虎之力，一个个脸都涨红了，汗水在不停的往下滑落着，手在不停地颤抖，龇着牙，咧着嘴的在于“敌人”较量着。眼珠直盯着麻绳，队长高声呐喊道：“不能让对方胜利，一起拔！”还没等对方反应过来，我们个个都使出吃奶的力气，团结一致。最终以“团结”的信念战胜了对方。

“篇二：2008年河南省中考满分作文--团结就是力量

2008年河南省中考满分作文--团结就是力量

读罢三则材料的故事，不由得想起另外两个俗语“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此好商量；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”初次听说，觉得有些稀奇，“三个臭皮匠”就能“顶个诸葛亮”，为什么“三个和尚”却“没水吃”了呢？后来仔细一想，也不无道理。“三个臭皮匠”能够做到齐心协力，互帮互助，自然力量大，而“三个和尚”心中只有自己，想的只是自己怎样才能多占些便宜，“没水吃”也就顺理成章了。团结就是力量。一个人的力量有限，很多个人团结在一起，力量就变成无限的了，不是吗？在南美洲一个森林边缘发生过这样的故事：秋日的一天，临河的一片草丛突然起火了，火舌活像一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。一群蚂蚁被火包围了！它们似乎已经没有任何退路，此时，奇迹出现了，蚂蚁们竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌献动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见 缩小，一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾?? 小小的蚂蚁，其重不足毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，怎能不发人深思、油然生出敬慕的情感来？

由此，我想起了在抗震救灾中众志成城、团结一致、创造无数奇迹的同胞们。

这场突如其来的地震灾害，来得太突然，来得太猛烈。然而在灾难面前，我们毫不退缩，我们一起战斗。此时此刻，所有的中华儿女聚集在一起，团结一致、众志成城，共抗震灾。没有什么比团结更强大的东西。面对灾害，全国人民迅速动起来了，十几万解放军、公安干警、武警战士来了，无数的志愿者来了，全国各地的医务工作者来了，华人华侨也集合起来了，有钱出钱，有力出力，与灾区人民同心同行。现在的中国，是一片每个角落都充满爱的海洋，是一个全球人都能感受到万众一心、众志成城的伟大民族。

满分理由：

这是一篇主题突出、内容充实、富有现实意义的满分佳作。

文章开头从大家熟知的“三个臭皮匠顶个诸葛亮”、“三个和尚没水吃”的俗语说起，恰当贴切，展示了小作者扎实的语文功底和联想能力。接下来，用一个关于蚂蚁的小故事生动地阐释了“团结就是力量”的主题，然后，由物及人，联系现实，用活生生的抗震救灾事实再次深刻地阐释了主题。突出了这一主题的现实意义，表现出小作者深刻的思想积淀。

纵观全文，作者联系素材、剖析素材的能力以及思考问题的深度均超出了同龄人的水平，值得赞赏。

篇三：小学作文：团结就是力量的作文

团结就是力量的作文

下午我和弟弟在外面玩的时候，突然看见地上有一个小黑点在缓慢地移动。走近了仔细一看，原来是一只蚂蚁正在拖着一只小虫子向蚂蚁窝挪动。我惊奇地叫了起来：“哇!”这只小蚂蚁居然能搬动身体是它几倍重量的东西，我从来都没有想到小小的蚂蚁会有这么大的力量。不远处，还有几只蚂蚁在一只甲壳虫身上下功夫，可是甲壳虫实在太重了，这几只蚂蚁怎么也搬不动，我都忍不住想帮帮它们。这时，我发现一条黑线正蜿蜒向甲壳虫靠近，原来是小蚂蚁的援兵到了，它们齐心协力，终于将甲壳虫缓慢地向前推动了。

我看了很久不禁感叹到：这么弱小的动物也能有自己的优点!它们团结起来竟然能消灭比自己强大的敌人。它们的团队协作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行军蚁来，它们专吃那些飞蛾、昆虫等，而且是成群结队，所到之处战无不胜。

篇四：小学作文：团结就是力量

团结就是力量 六年级四班

4月28日上午7点30分，一年级、二年级、三年级、四年级和六年级的同学准时在操场集合，驱车前往此次活动的目的地??顺义顺鑫学生拓展基地。

一路上，同学们欢歌笑语，聊个不停。

时间弹指而过，不一会儿就到目的地了。拓展基地的指导员把我们分成3组，每个队自己起个队名，我们组就叫丛林队。

发完地图后，每个队就陆续出发了。这次任务分为五个阵，火阵、水阵、土阵、木阵、金阵；首先迎接我们的就是火阵，我们队的13个同学一路小跑的来到火阵，指导员让我们用一张纸剪出一个圆，这个圆必须能够让我们每个组员都站进去。这可把我们给难倒了，我们想了大半天，也没有一点头绪。

“我们剪出来了！”听到一班同学的欢呼声，我们心里更加焦急。“我知道怎么剪了。”倪硕抢过剪刀就来剪，结果剪坏了，幸好指导员又给了我们一张纸。最后，刘泽谨用他那聪明的智慧，使我们过来这一关。

林中取物我们很快就过了，那是因为我们的非人类语言是大部分是抄袭了北大附中他们的创意，所以顺利过关。

到了水阵，我们很快就过了 篇二：团结就是力量作文800字

团结就是力量作文800字

（一）前天，**的广播操比赛已经落下了帷幕，但我却有很多话想对你们说。当“一、二、三、四、爱我六班，力争最美！”的口号在体育场上空回荡的时候，我就有一种感觉--初一六班，赢定了！回想起那些练操的日子里，不论天空中是否飘洒着雨滴，不论太阳是否肆无忌惮的狂热的散发着它的温度，不论同学们是否有多么的烦躁，也不论月考是多么的迫在眉睫??操场的上空总是听见一群可爱的孩子在那“一二一??一二一??”那就是我们初一六班的孩子们。“吧嗒??吧嗒??吧嗒??”在烈日下，一群倔强的孩子在操场上一遍一遍的练习着，汗水与泪水早已不知道滴了多少，却没有一个喊苦，没有一个叫累。班干部们手把手的教，一句句的鼓励，严厉的斥责——“手再抬高点，你，头抬起来??”“加油，坚持住??”“会不会做，胳膊能伸直不？”??那些话语多的连天空也记住了它们和他们。老师，我们班的同学都是最棒的，虽然第二名的成绩让我们很不满意，但是我们付出了，我们努力了，我们认真的去做了，我们就是自己心目中的冠军。我们就像这广播操的名字一样“舞动青春！”青春年少的我们，有着不屈不挠的精神，有着勇夺第一的决心，有着不达目的誓不罢休的激情。泪水与汗水中，感受到了班干部对我们班集体的负责，同学们相互的一句句鼓励让我们感受到了团结友爱的力量。掌声中感受到了老师和同学们的祝福。每一份付出每一个微笑难道不是洒在我们班里的情谊吗？因为同学间的团结友爱，因为老师们的指点帮助，我想，我们班的这片花海一定会开的格外娇艳。加油！初一六班的孩子们，跌倒了不怕，拍拍土，快跑！相信吧，付出总会有回报！团结就是力量作文800字

（二）深秋到

了，天气越来越冷了，食物越来越少了，被派出寻找的食物的小蚂蚁安特儿又是空手而归。当他又准备勒紧裤腰带过日子时，奇迹出现了，一块面包从天而降，安特儿先是吓得退了几步，当他看清楚这是一块面包时，还没有放松警惕，向前走了几步，发现这块面包周围没有危险时，才敢大步向前。这块面包又大又圆，像一个皮球。颜色金黄金黄的，又像一堆金子。他又在面包上咬了一口，一个字：嫩；四个字：又嫩又香；六个字：又嫩又香又甜。那甜，一直甜到了他心里头。安特儿想：这准是上帝给我的恩赐，这么大，够我吃两年了，我可不能浪费。于是，他爬到面包上面，正准备大吃一顿时，又转念一想：家里的同胞们还饿着肚子呢，我可不能独吞！于是，他钻到面包下面，一身子一抬，“啊— —”可是动也不动。他又试了一次，可是这面包像一座大山，纹丝不动。()他试了一次又一次，豆大的汗水从他脸上滴落，可面包却不领情，连1纳米也不肯向前挪动。安特儿想：面包是不是成心和我作对啊？ 忽然，安特儿眼睛一亮，好像想到了什么。他从旁边摘了几棵草，铺在面包上，又做了个记号，然后，他又转身，往西北方向跑去。不一会，安特儿回来了，身后跟着一大队蚂蚁兵。安特儿说：“同胞们，就是这儿了，大家把它搬回去，这个冬天就不用挨饿了！”整列队伍钻进去了，在大家的努力下，面包终于挪动了一步。安特儿大声地喊道：“大家都看见了吧？我们能让面包走一步，就能让它走第三步！”一路上，那面包的香味直往他们鼻子里钻，但他们没有一个人去吃，他们只想着快点与年幼的弟弟、生病的老母亲会合。当他们走得汗流夹背时，他们想着回家吃面包的情形，又咬牙坚持到最后。终于，面包被他们搬回了家。当他们在津津有味地吃着面包时，也明白了一个道理：团结就是力量！团结就是力量作文800字

（三）东汉末年，曹操突然身亡，曹操有子：曹丕、曹植、曹彰、曹熊，因而立嗣之事令群臣关注，更令野心勃勃的曹丕馋涎欲滴，奈何曹丕位高权重，他逼走曹彰，逼曹熊自缢，后来轮到了德才兼备、诗词歌赋样样精通的曹植，曹植的一首七步诗这才让曹丕无地自容，不得不善罢甘休，最后将曹植贬为安乡侯。试想，倘若当年曹家几兄弟辅佐曹丕理朝政，曹丕又怎么会像曹操在赤壁败给周瑜的火一样败给了徐盛的火呢？倘若曹家几兄弟都团结一心，区区司马家族又怎么会让众人皆知其心呢？倘若曹家

兄弟共理朝政，他们父亲的“唯才是举”又怎么会不继续？魏又怎么会不繁荣不昌盛呢？ 团结就是力量，“兄弟齐心，其力断金”，战国时期的蔺相如和那负荆请罪的廉颇，一位文臣，一名武将，正是他俩齐心协力辅佐赵王，才使强秦不敢来犯。03年，当嚣张的“非典”病魔在神州大地上肆虐时，正是各方人士不计回报的辛勤工作，素昧平生的人们之间的互相帮助，才使我们共同击败了“非典”病魔。团结就是力量，“人心齐，泰山移”，太行、王屋两座山，何其大，可是有寓公在，有寓公的子子孙孙在，太行王屋又何足挂齿？三峡水利

工程，何其大，要花费多少人力物力？可是，有同一条心在，这些困难又算得了什么？ 团结就是力量，“积水成渊，集腋成裘”，在南泥湾开荒时，在党中央的号召下，每位三五九旅战士都团结合作、一团和气，这才有了“陕北的江南”。大到国家，小到我们这个班集体，团结互助的精神不可少。记得去年的运动会，我们班在老师的带领下，每个参赛者都尽了全力，发挥了超常水平，这才让我们班一举夺魁。篇三：团结就是力量作文

团结就是力量

篇12：团结就是力量作文800字

教练拿了三种颜色的帽子发给我们，并把我们分成了蓝一队，蓝二队，黄一队，黄二队，以及红一队和红二队。而我有幸被分配到了蓝二队里。

教练拿了六条红毯，不过这六条红毯缝到了一起，从侧面看，那样子就像六个洋葱圈。我们六个小队就钻进了那六个“洋葱圈”，用手往前拽，并用脚往前走，这样，“洋葱圈”就滚动了起来，我们一开始觉得很简单，但做起来就不那么容易了。而且如果跑到别人的赛道或脚踩着地了，就要暂停五秒钟。我们开始分队形了，一开始，我们让高个在前，低个在后，但那样并不能成功。这一轮我们最终得了第二。

第二轮开始了，我们调整了队形，那样子就像一个“凸”字，又发现在第一轮有的先迈左脚，有的先迈右脚，我们又调整了规律。在第二轮中，我们奋力拼搏，最终又得了第二。第三轮我们一律规定，先迈左脚，再迈右脚。又让高个在前端和后端，步伐又规定了小碎步。为了胜利，我连形象都不顾了，可是又得了第二。

第二个项目是万里长城，规则是每个小队围成一个圈，队员把手搭在前方队友的肩上，教官说停时，屁股要坐在后方队员的腿上。一开始，我们基本上没出差错，但后来，人员从一个小队到一个大队，再由一个大队到全体成员一起。我们的出错率开始直线上升，后来我们总结出了经验：1、要轻轻地坐在后方队友的腿上，不能不坐，但也不能使劲压;2、围成的圈子越小越好;3、队形必须保持成一个圆圆的圈。我们凭着这些经验，终于成功了。

第三个项目是诺亚方舟，我们全员必须站在方舟上，一个也不能落下。一开始并没有什么难度，但是方舟的数量在一直减少，从六个变成二个。我们让中间的人举起手来，又让四面八方的人抓住这只手，我们又胜利了。

篇13：团结，就是力量作文600字

团结就是力量。一根筷子，很容易被折断;一把筷子，要折断就不容易了。一只豺狼，很容易被赶走;一群豺狼，要赶走就不容易了。这就是团结的力量。让我深刻体会到这一点是一场蚂蚁之战，到现在我还记忆犹新。

那是我在深圳时，爸爸妈妈和我一起来到了深圳十分著名的山——捂桐山。这山可真高，我们爬在半山腰时，已经汗流浃背，上气不接下气，于是我们就地休息，我发现了一片黑点，密密麻麻的，仔细一看是一群小黑蚁，不知在干什么。我心想这挺有意思，忽然我发现有几只体形比前者大上3倍的红色蚂蚁在另外一边，于是我眼珠一转，计上心头，拿了一个树枝挑起一只红蚂蚁甩到了小黑蚁群里，红蚂蚁的出现，使小黑蚁们开始十分恐惧，连忙后退，红蚂蚁也不知所措，但马上意识到自己在敌方阵中，于是它张开它的大腭，大腭仿佛是一员大将必不可少的大刀，想杀出一条血路逃之夭夭，于是它发起了猛烈攻击，开始小黑蚁四处逃窜，我心想;黑蚁们面对这个庞然大物是没有办法的。可我想错了，小黑蚁们很快重整旗鼓包围上来，把红蚂蚁死死困在了包围圈里，虽然被咬死的小黑蚁不计其数，但是它们前仆后继，包围圈不断缩小，红蚂蚁腹背受敌，体力锐减，红蚂蚁尽管体形巨大，但终因寡不敌众，它的下场只有一个——那就是被活活咬死，虽然小黑蚁伤亡惨重，但它们依靠集体的力量战胜了敌人，证实了团结就是力量这个道理。

这件事令我感慨万千，它让我体会到了团结的重要性，每一个人对集体来说都是沧海一粟，做不出惊天动地的事，但只要大家团结一致，总能创造奇迹。