2018年高一地理教案自然灾害与人类-文档资料

2024-04-27

2018年高一地理教案自然灾害与人类-文档资料（共5篇）

篇1：2018年高一地理教案自然灾害与人类-文档资料

高一地理教案自然灾害与人类

课程标准：以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。

知识目标：了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害，深刻认识自然灾害对人类活动的影响，增强防灾减灾意识。能力目标：加深对自然灾害之间关联性认识，增强归纳分析问题的能力。

情感目标：探究洪灾成灾特点，树立防灾、减灾意识。

一、导与学过程(一)情景设置：

1991年我国发生了百年不遇的特大洪水，1994年、2018年大规模的洪水又接连发生。尤其是98年洪水至今还是让人记忆犹新，给人类的生产和生活带来了巨大的灾难。分析：我国洪灾频发的原因是什么? __________________________________________________________________(二)

1、如何理解自然灾害?自然灾害的种类有哪些?自然灾害的影响? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

第 1 页第 1 页探究：荒无人烟的地方会发生自然灾害吗? __________________________________________________________________(三)认识洪水和洪灾

1、读课本P87分析什么是洪水?洪灾?二者之间有什么区别和联系? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 读P87课本，分析洪灾给人类带来的损失，填写表格。直接损失间接损失 2、1)洪水致灾有几个基本环节? ______________________________________________________________________ 2)分析洪水形成的原因__________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3)探究P88并分析流域和河道状况对洪水形成的影响 ___________________________________________________

第 2 页第 2 页 ___________________ ______________________________________________________________________ 项目因素影响流域汇水速度河道排水速度

哪个因素与流域汇水速度呈现负相关? __________________________________________________________________ 4)探究在无人区能形成洪灾吗?思考洪灾发生的区域，人类活动与洪灾的关系。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5)读P89探究人类活动是如何诱发或加剧洪灾的?试具体分析。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________

第 3 页第 3 页 _______________ 6)打开知识窗(P89)

1、探究泥石流的定义、特点，了解泥石流的危害。__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2探究泥石流应具备哪些条件

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

3、探究泥石流形成与哪些因素有关? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________(四)洪灾的防治措施 P90 洪灾项目内容监测和预报防

第 4 页第 4 页治措

施工程措施非工程措施

探究：植物造林提高森林覆盖率属于哪种措施? __________________________________________________________________

三、典例分析：

例1：图(一)、(二)、(三)是我国部分灾害分布示意图，图(四)是我国自然灾害区划示意图。读图4-2-1填空并回答：将下列自然灾害的英文字母代号填入第(1)、(2)小题的相应空格内：

A 洪水 B 风暴潮 C 干旱 D 水土流失 E 泥石流 F 台风(1)图示的各种自然灾害中，在我国分布地区最广的是_____________、_____________。在图(四)中，地区I与II与地区III共有的自然灾害是_____________(多项选择);在地区II内_____________、_____________灾害的分布地区最广，与其它地区相比，地区IV_____________灾害的分布最为集中。

(2)(多项选择)按所在的地球圈层与灾害成因分类，在图示的各自然灾害中，发生在岩石圈中的是_____________，发生在大气圈中的是_____________，发生在水圈中的是

第 5 页第 5 页 _____________。

(3)针对我国自然灾害频繁发生的国情，开展防灾减灾活动，对我国的生产建设和人民生活意义重大。写出我国加强防灾设施建设的具体实例。(至少3例)①____________________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ 解析：本题全面考查洪水、风暴潮、干旱、台风四种气象灾害和泥石流、水土流失等地质灾害在我国的分布及防御措施的知识，同时，考查了读图分析能力。首先读图(一)、图(二)、图(三)，比较后可以看出在我国分布地区最广的自然灾害，首先是干旱，其次是洪水。读图(四)，对照I、II、III、IV四地区，逐渐在图(一)、图(二)、图(三)中找出上面四地区各自的自然灾害，即可归纳四地区共同的自然灾害有洪水、风暴潮、干旱和台风。地区IV位于我国西南地区，泥石流的分布最为集中，加强防灾设施建设的实例，应从象气灾害，地质地貌灾害的防御措施着手，如为减轻旱涝灾害的损失，要加强对江河治理、植树造林等。

答案(1)A C ABCF C D E(2)DE CF AB(3)①兴建长江三峡(或

第 6 页第 6 页葛洲坝、小浪底)大型水利枢纽水库等。②在黄河中上游(或黄土高原)、长江中上游地区植树造林，加强水土保持或加固长江、黄河堤防等。③沿海一带修建海防林(或在城市内疏通排水通道等)信息反馈

本节课你学习了什么知识? 本节课你学会了哪些知识? 你还有什么疑惑和困惑?

第 7 页第 7 页

篇2：2018年高一地理教案自然灾害与人类-文档资料

第三章农业地域的形成与发展学案导学

农业：人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需要的产品。第一节农业的区位选择

一、农业区位因素及其变化

1、农业的生产特点：地域性、周期性、季节性

2、农业区位因素及其变化：

区位含义绝对区位农业生产所选定的地理位置

相对区位农业与地理环境(包括自然环境和社会环境)各因素的相联系

区位因素自然环境因素气候、地形、土壤、水源等社会环境因素市场、科技、交通运输、政策、劳动力、机械、生产习惯等

区位选择方法综合考虑各区位因素，因地因时制宜，采取合理的生产经营方式实质对农业土地的合理利用

区位变化因素差异自然因素比较稳定，社会经济因素发展变化较快

影响由于地理环境具有整体性，某个区位因素的变化会引起其他区位因素的变化，尤其是社会经济、文化、科技的发

第 1 页第 1 页展，对自然环境影响很大，进而对农业区位选择影响也很大

3、泰国美南河平原的水稻种植澳大利亚牧场地区泰国美南河平原澳大利亚南部区位条件自然条件

高温多雨，雨热同期，地形平坦，土壤肥沃，河网稠密，水源充足，是以水稻种植气候温暖，地形开阔平坦，土壤肥沃，灌溉便利，是与小麦种植和放牧

社会经济条件人多地少，劳动力冲足，粮食需求量大，机械化和现代科技水平低地广人稀，交通便利，机械化和科技水平较高生产状况

农业景观水田广布牧场和麦地广阔农业结构种植业为主种植业和畜牧业并重经营方式小农经济大规模家庭农产产品用途自己农业商品农业地域类型水稻种植业混合农业

4、影响农业区位选择主要因素

农业区位因素对农业生产的影响对农业区位选择的影响自然因素气候光热条件与农作物种类分不、浮肿制度和产量的关系最为密切，不同生物的生产条件需求的水份条件不同根据当地气候条件，选择适当的农作物品种、耕作制度地形平原地区地势平坦，土层深厚，适合发展种植业;山地

第 2 页第 2 页是以发展林牧业;山地自然条件的垂直分异使农作物的分布随海拔有所不同坡度大于25度的上帝不得发展种植业，宜发展牧业或林业;平原地区是以发展种植业

土壤土壤是农作物生长的物质基础，不同的土壤适宜生长的作物不同根据不同的土壤类型，发展是以生长的农作物社会经济因素市场市场需求量最终决定了农业生产的类型和规模关注市场东带，发展市场需求量大的农作物品种交通运输发展商品农业必须有快捷便利的交通园艺业乳畜业等应布局在交通运输方便的地方

政府政策政府制定相应措施，直接干涉农业生产相应政府决策，在省府规定范围内发展农业生产

机械农业机械化可以解放劳动力，特高劳动生产率地广人稀地区发展商品农业以机械化为基础

劳动力劳动力数量和素质影响农业生产的类型和经营方式劳动力丰富的地区可以精耕细作，集约经营

二、农业地约的形成

1、农业地域：在一定地域和一定历史发展阶段，在社会、经济、科技、文化和自然条件综合作用下，形成的农业生产地区。

标志：统一农业地域内，生产条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同特点。

农业地域的形成是因地制宜发展农业、合理利用农业土地的第 3 页第 3 页结果。

2、澳大利亚混合农业特点项目特点

生产结构种植业和畜牧业结合

经营方式多为家庭农场经营，生产规模大

科技应用普遍应用现代科技(划区放牧、种植优质牧草、轮作)农业专业化专业化程度高

地域化坚持土-草-畜-市场的混合农业模式，东南部墨累-大令彭蒂是典型的小麦-牧羊地区世界主要小麦、畜产品基地

第二节以种植业为主的农业为主的农业地域类型

一、季风水田农业

1、主要分布地区：东亚、东南亚、南亚季风区，东南亚热带雨林区

2、亚洲季风水田农业的形成和分布区位因素区位优势

自然因素气候主要分布在热带、亚热带、温带季风气候区，全年高温或夏季高温热量充足;大部分集中在年降水量800毫米以上地区，降水充沛，雨热同期，水源充足，灌溉便利地形主要集中在平原、盆地丘陵地区，地形平坦，土层深厚，土壤肥沃

第 4 页第 4 页社会经济因素劳动力水稻种植生产过程复杂，劳动强度大，需要劳动力多，东亚、东南亚和南亚人口稠密，劳动力丰富

人均耕地亚洲主要水稻种植业人口稠密，人均耕地少，水稻单位面积产量高，种植水稻可以缓解人口对土地的压力和对粮食的需求

生产习惯东亚、东南亚和南亚水稻种植历史悠久，种植水稻的传统经验丰富

食物偏好稻米是当地人们喜爱的主要粮食

3、季风区水稻种植业的主要特点成因及发展措施特点成因发展措施

小农经营以家庭经营为主，人均耕地少，每户耕种的田地很少适度规模经营

单产高、商品率低精耕细作，使单产高，但由于生产规模小，人口多，所产稻谷以自己为主控制人口数量机械化和科技水平低田地规模小，经济水平低，劳动力丰富，机械化水平低;农业生产主要靠传统经验，现代科技水平低加大科技投入，条机械化水平

水利工程量大水稻生产需求量大，季风区水旱灾害频繁，对水稻生产威胁大增加投入，兴修水利

二、商品谷物农业

1、商品谷物农业：面向市场的农业地域类型。

第 5 页第 5 页主要作物小麦和玉米

经营方式多为家庭农场经营，但我国东北和西北的商品谷物农场一般是国营的

基本特征生产规模大，机械化水平高

分布地区主要分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等国我国东北、西北

2、商品谷物农业的区位条件区位条件主要影响自然因素地食平坦开阔

自然条件优越，有利于作物的高产稳产，地势开阔平坦，为机械化生产和大规模经营创造了条件土壤肥沃气候温和降水丰富

社会经济因素交通便利便于商品集散，有利于降低运费，提高经济效益

市场广阔促进商品量的大规模生产和农业的现代化地广人稀有利于规模经营，降低生产成本，提高商品率机械化水平高为大规模经营创造了条件，提高了劳动生产率

农业科学技术先进提高了农产品的产量和质量，促进了农业生产的专业化和科技化

第 6 页第 6 页

4、美国是世界上最大的商品谷物生产国。美国农业四次革命：机械化、生物技术、化学技术、经营管理革命。

5、美国的商品谷物农业

发展历史 19世纪后横贯东西的大铁路修建，加速了农业向西扩展，并开始进行商品化生产

20世纪世界人口增加，农产品市场扩大，粮价上涨，促进生产规模扩大，农业技术发展，促进农业现代化

20世纪50年代基本实现农业现代化，中部平原成为世界谷物主要产地

生产特点专业化有利于因地制宜，充分发挥自然资源潜力，取得最佳效益区域化

发展措施兴修水利，发展灌溉，实行休耕和轮作保证了土地肥力和作物的高产稳产

建立全国农业科技和研究系统提高了商品谷物农业的技术含量和市场竞争力

6、美国商品谷物农业的几方面特点：

生产规模大;商品率高;机械化和科技水平比较高;交通运输便利;区域化和专业化生产。

7、美国中部平原发展商品谷物农业的优势区位因素区位优势

自然因素地形地势平坦开阔(中央大平原)

第 7 页第 7 页土壤土层深厚，土壤肥沃(世界三大黑土区之一)水源水源充足(五大湖及密西西比河提供灌溉水源)气候气候温和，降水丰富，夏季潮湿(温带大陆性气候)社会经济因素交通五大湖密西西比河航运与发达的公路、铁路相衔接，构成四通八达的交通运输网人口地广人稀，生产规模大，竞争优势大

工业工业发达，为农业生产提供现代化农业机械及电力、化肥、农药

科技农业科技水平高，科技成果推广快

8、季风水田农业与商品谷物农业的异同农业地域类型季风水田农业商品谷物农业主要农作物水稻小麦和玉米

分布亚洲季风区主要分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等国我国东北、西北区位条件 ① 水特条件优越 ② 地形以平原为主

③ 廉价而丰富的劳动力资源 ④ 当地居民的饮食习惯

⑤ 种植历史悠久 ① 自然条件优越：地势平坦开阔，土壤肥沃、气候温和、降水丰富等。② 交通运输便利 ③ 市场广阔

第 8 页第 8 页 ④ 地广人稀

⑤ 机械化水平高，农业科学技术先进主要特征 ① 小农经营

② 单位面积产量高，但商品率低 ③ 机械化和科技水平比较低 ④ 水利工程量大 ① 家庭农场经营 ② 生产规模大 ③ 商品率高

④ 机械化和科技水品高相同点都是以种植业为主

造成两者差异的主要因素是社会经济发展水平、劳动力条件和气候因素。

第三节以畜牧业为主的农业地域类型

一、大牧场放牧业

分布国家美国、阿根廷等以牧牛为主澳大利亚、新西兰、南非以牧羊为主

自然条件大面积的干旱、半干旱气候这些地区植被稀疏，不是以经营种植业，只能用于放牧牲畜

特点面向市场的农业地域类型生产规模大、专业化程度高

1、潘帕斯草原的大牧场放牧业：(阿根廷)措施作用

修建铁路便于牛肉外运，扩大销售市场

第 9 页第 9 页围栏放牧、划区轮牧合理利用草场，使牧场不退化种植牧草弥补天然牧草不足，保证饲料供应打井取水草原上打机井，保证人畜饮水牧场生长培育良种牛、加强牛群病害研究保证牛肉质量产量，提高经济效益

区位优势：发展措施：

气候亚热带季风性湿润气候，气候温和草原草类茂盛，是世界上优良的天然草场之一

土地地广人稀、土地租金很低，为牧场的大规模经营提供了可能

交通距海港近，促进了牧场的商品性经营

二、乳畜业

概念随着城市发展而形成的面向城市市场的商品化、集约化的畜牧业地域类型，生产对象：奶牛，产品：牛奶及其制品

发达地区北美洲五大湖周围地区、西欧、中欧以及澳大利亚、新西兰等地

区委要求由于牛奶大部分乳制品不耐贮藏，且运输不便，故乳畜业分布地区紧邻消费市场;还要有充足的饲料供应区位特点多分布在大城市的郊区

1、西欧乳畜业形成因素区位因素区位优势

第 10 页第 10 页饲料因素西欧地形平原为主，土层深厚，土壤肥沃，有利于牧草和饲料作物的生产

以温带海洋性气候为主，气候温凉、潮湿，多雨多雾，日照少，不利于谷物成熟，但有利于多汁牧草生长

市场因素经济发达，城市化水平高，食物结构中乳畜产品比重大，乳畜产品的市场需求量大

2、西欧乳畜业和潘帕斯草原大牧场放牧业的区别地域类型气候草场分布对象产品机械化程度市场乳畜业温和湿润人工为主人口密集地区奶牛牛奶及奶制品高本地为主

大牧场放牧业干旱半干旱天然为主地广人稀地区牛、羊肉、皮、毛较高外地为主章末总结

1、自然条件对农业区位选择的影响

自然条件对农业生产的影响世界农业发达地区我国农业发达地区

气候光热与农作物种类的分布、复种指数、产量关系密切光热于降水条件配合较好的热带和温带东部季风区内光热和降水配合较好的东北平原、华北平原、长江中下游平原、四川盆地等

水分年降水量小于250号么的干旱地区一般不能发展农业水源干旱、半干旱地区，天然降水不足，需要河湖水、地

第 11 页第 11 页下水、冰雪融水灌溉绿洲农业和灌溉农业合谷、湖畔、山麓地带西部河套平原、宁夏平原和河西走廊等灌溉农业地区

地形平原耕作业，地平土厚，有利于实现税利化和机械化生产;山区林业、牧业、副业、立体农业平原东北平原、华北平原、长江中下游平原、成都平原、珠江三角洲、台湾西部平原

土壤肥沃的土壤单位面积产量较高，不同土壤类型，适宜生长不同的作物温带草原和肥沃的冲积平原东北平原的黑土、华北平原的钙质土、长江中下游平原和珠江三角洲的水稻土、四川紫色土

2、各农业地域类型

农业地域类型分布地区气候类型区位因素生产特点问题及解决措施

季风水田农业东亚、东南亚、西亚温带季风、亚热带季风、热带季风气候水热条件好，人多地少种植历史悠久小农经营、单产高、商品率低、机械化水平低、科技水平低、水利工程量大加大科技投入，适当扩大种植规模

商品谷物农业美、加、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰主要是温带大陆性气候优越的自然条件、便利的交通，地广人稀、工业发达、科技先进商品率高、规模大、机械化水平高、农业一体化农业成本高，耗能大

第 12 页第 12 页大牧场放牧业美、澳、新西兰、阿根廷、南非干旱、半干旱气候优良的天然草场、地广人稀、交通运输便利商品率高、生产规模大、经济效益好改善交通运输条件、培育良种、开辟水源、种植饲料

乳畜业北美洲五大湖周围地区、西欧、中欧以及澳大利亚、新西兰等地温带海洋性气候、温带大陆性气候市场、饲料供应机械化水平高、轮转放牧与圈羊相结合动物疫病的防治

混合农业欧洲、北美、南非、澳大利亚、新西兰温带大陆性气候、热带草原气候优越的自然条件，地广人稀良性的农业生态系统，有效安排生产、市场适应性强、规模大、机械化水平高合理安排劳动力，修建水利工程

篇3：2018年高一地理教案自然灾害与人类-文档资料

【】鉴于大家对查字典生物网十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文“高一生物教案：核酸与细胞核”，供大家参考!本文题目：高一生物教案：核酸与细胞核第二节核酸与细胞核

一、学习目标: 1.分析细胞核在生长、分化等生命活动中的作用, 2.学会运用比较.分析及推理的方法做出合理的判断,培养学生积极探究的科学精神和严谨求实的科学态度.3.说出细胞核的结构及各部分的功能,确立结构与功能相适应的观点.二、自学探究: 一.细胞核的功能

探究活动-----------细胞核在生长和分化中的作用阅读课本实验1和实验2的内容,回答下列问题: 分析讨论

1.伞藻嫁接后新生伞帽的形状说明了对伞帽的形状起决定作用的是细胞的哪一部分? 2.依据以上两个材料分析细胞核在细胞生命活动中的作用.大量的科学实验表明: 细胞核是遗传物质__________和

第 1 页第 1 页 _________的场所,是细胞____________和____________的控制中心,在细胞的生命活动中起着决定的作用.二细胞核的结构

细胞核的主要的结构包括_________、________、_________和________.A: 核膜

位于细胞的最外层,由________膜组成,将___________与____________分开,形成两大结构与功能区域:__________、_________的合成在核内进行;蛋白质的合成在___________中完成,避免了彼此干扰,使细胞的生命活动秩序井然,同时核膜还能保护细胞的__________分子免受机械损伤.B:核孔

核膜并不是完全连续的,在许多部位,核膜内外两层连接,形成了穿过核膜的小孔,成为____________, __________和___________等大分子物质都是通过它进出细胞核.C:染色质

染色质: 主要指细胞核内易被__________染料染成深色的物质、真核细胞中染色质是由_________与__________组成的.染色质与染色体: 分裂间期的细胞核中,染色质呈细长的_________且交织成______________;当进入分裂期时,染色

第 2 页第 2 页质高度_________,缩短变粗,成为棒状的或杆状的_____________.染色质与染色体是细胞中同一物质在____________的两种形态.染色体数目: 不同种的细胞内具有特定__________和___________的染色体.人类体细胞中有______条染色体,玉米体细胞中有_______条染色体,果蝇体细胞中有条染色体.D 核仁

是____期细胞核中存在的或个球形致密小体。在细胞分裂过程中，核仁周期性的和。它的大小、形态和数目随 ___、___和 _________________而变化，蛋白质合成旺盛的细胞，如分泌细胞和卵细胞的核仁较。

三、典型例题：

例

1、下列生物中，属于原核生物的是 A.噬菌体 B.酵母菌 C.团藻 D.色球藻

【解析】噬菌体是寄生在细菌里的一类病毒，无细胞结构;酵母菌是单细胞的真核生物;团藻是多细胞的绿色藻类植物;色球藻属于蓝藻的一种，是原核生物。此题用排除法，除去已知的A、B、C三项，也会得到正确答案D。解答此类问题的关键是知道病毒的非细胞结构。【答案】D

第 3 页第 3 页例2.(2018年上海高考题)用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能检视到染色体的原因是 A.没有用龙胆紫染色 B.试剂破坏了染色体结构 C.无染色体形成 D.显微镜倍率不够

【解析】染色体存在于分裂旺盛的细胞中，且只在分裂期出现，而洋葱表皮细胞无分裂能力，染色体在细胞中以染色质的形式存在，故不能检视到染色体。【答案】C 例3.下列物质中，必须从核孔进入核内的是 A.氨基酸 B.RNA酶 C.呼吸作用酶 D.葡萄糖

【解析】核孔是大分子物质进出的通道，而氨基酸和葡萄糖为小分子物质，呼吸作用酶存在于细胞质基质和线粒体中。RNA酶在细胞质中合成，通过核孔进入细胞核发挥作用。【答案】B 例4.如下图用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫则生活正常。根据上述结果回答：

(1)正常细胞中核与质的关系是

第 4 页第 4 页 ____________________________。

(2)去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是____________________________。(3)单独的细胞核不能生存的原因是____________________________。

【解析】此题意在考查学生的识图能力及分析问题的能力，细胞核与细胞质是相互依存的统一整体。细胞只有保持完整性，才能完成各项生命活动。去核后仍能存活一段时间，是因为细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用，变形虫因失去核，不能继续合成蛋白质和酶，不久便会死亡。单独裸露的细胞核失去了营养物质和能量供应，很快死亡。【答案】(1)相互依存的统一整体(2)已合成的蛋白质仍可发挥作用(3)没有营养物质和能量供应

四、拓展创新

2018年2月英国科学界宣布，世界上第一头克隆绵羊“多莉”诞生。克隆多莉的过程如下：母羊(甲)乳腺细胞去掉细胞质供核电脉冲母羊(乙)

第 5 页第 5 页卵细胞供细胞质刺激丙母羊子宫早期胚胎重组细胞去核妊娠多莉出生

试分析回答下列问题：

(1)克隆羊性状与母羊_________基本相同，性别是_________,说明遗传性状主要受____________的遗传物质所控制。

(2)从生殖类型来看，克隆属于_________生殖。多莉的培养成功证明动物也具有________________。

(3)科学家断言，肯定不会克隆出一个“希特勒”，因为多莉的遗传物质还有一部分来自母羊__________，即生物的遗传是____________、___________和_____________共同作用的结果。

篇4：2018年高一地理教案自然灾害与人类-文档资料

高考地理必背等温线

高考地理必背 1.分析走向(延伸方向)：与纬线平行即东西走向纬度因素或太阳辐射;与海岸线平行海陆性质或海陆分布;与等高线或山脉走向平行地形因素。2.分析弯曲状况：作水平线法比较弯曲处与交点的温度高低;凸值法凸高(凸向高值区)为低(值低)，凸低(凸向低值区)为高(值高)。3.分析疏密状况：疏温差小我国7月气温、热带地区、海洋、山地陡坡、锋面处;密温差大我国1月气温、温带地区、陆地、山地缓坡。

4.分析数值特征：大小小大中间走;闭合曲线大大或小小;高值区夏季大陆、冬季海洋、暖流流经、地势低(山谷、盆地或洼地)、城市;低值区冬季大陆、夏季海洋、寒流流经、地势高(山岭、山脊)。5.高考能力要求：

(1)判断南、北半球位置：自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。

(2)判断陆地、海洋位置：冬季陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低)，海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。夏季陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高)，海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。

(3)判断月份(1月或7月)：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。1月：北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲;南半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲。7月：北半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲;南半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。

(4)判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。寒流中心比同纬度的其它地区水温低，故等温线向低纬弯曲。暖流中心比同纬度的其它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。

(5)判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高;等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小;盆地等温线的数值越大。

(6)判断温差的大小：一般情况下，不论时空，等温线密集，温差较大，反之，温差较小。从世界和我国气温分布特征可知：

①冬季等温线密，夏季等温线稀。因为冬季各地温差较夏季大。②温带等温线密，热带地区等温线稀。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。