考研政治：理想信念的实现剖析

考研政治：理想信念的实现剖析（共6篇）

篇1：考研政治：理想信念的实现剖析

坚定理想信念严守党纪党规剖析材料

按照会议要求，现就存在的突出问题对照检查如下:

一、存在的突出问题及表现

（一）坚定理想信念方面:中华民族伟大复兴离不开中国共产党的领导，离不开习近平新时代中国特色社会主义思想指导，离不开马克思主义的哲学基础辩证唯物主义。我始终坚信，共产党员是坚定的无神论者，不得信仰宗教，不得参加宗教活动。十九大报告中，习近平总书记开宗明义,强调了共产党人的初心和使命，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。共产党员信仰宗教，参加宗教活动，违背党的性质，削弱党组织的战斗力，降低党在群众中的威信，也不利于正确贯彻执行党的宗教政策。

(二)强化党性意识方面:本人还需进一步加强理论学习，提高自身政治修养，进一步提高科学文化和专业技术知识水平，继续发扬党的优良传统和作风。今后在工作、学习、生活的各个方面都始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新发展理念，自觉用辩证唯物主义的科学思想观察事物、了解事物、处理问题，约束自己、改造自己。

(三)严守党纪党规方面: 严格执行各项纪律规定，强化底线思维，增强制度执行力，坚决不做“两面人”，树立共产党员的良好形象。做合格共产党员，必须要做到执行纪律合格。党章和《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规明确要求，共产党员是坚定的无神论者。

（四）发挥先锋模范作用方面: 在日常的教育教学工作中，能够认真对待每一项公务任务并努力完成，偶尔有畏难情绪，缺乏主动性和创造性。存在的问题主要是平时只顾着忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更主动地关心群众、与其他的同事交流不够，没能热心帮助周围的同事有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。但是，我坚决不信教，不涉黑涉恶，起到党员先锋模范作用。

二、存在问题原因分析

针对以上查摆的问题，对照党章标准，进行了深刻剖析，认真查找问题根源，主要有以下几个方面:

一是政治站位不高、思想认识不够。对于深入学习贯彻习近平

平习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记来宁视察重要

讲话精神领会不够、理解不深，用党的科学理论武装头脑不够。

二是理论学习不够系统全面。在学习安排上，主要依靠党支

部集中学习和网络课程学习，利用业余时间学习习近平新时代

中国特色社会主义思想很有限，没有经常读原文、看原著、悟

原理，许多时候浅尝辄止，没有完全达到“入脑、入心”的效

果。在“学懂、弄通、做实”上存在差距，指导实践时也就不.能真正做到真懂、真用，造成政治站位不高、思想认识不深。

三是缺乏主动学习、举一反三的主观能动性

缺乏将典型案例作为镜鉴，紧密联系工作岗位，切实

把自己摆进去，深入查摆问题，引以为戒的严谨态度。

三、今后努力的方向和整改措施

今后工作中，将针对存在问题和原因，认真制定整改措施，切实抓好整改落实。

一是在工作上和学习上要严格要求自己，不能得过且过。为
自己制定长期、中期、短期的教育工作目标、学习目标，并根据目标扎实开展好教育教学工作和学习，不懈怠、不放松、不放弃。工作中多向同事学习、拓宽自己的学习渠道,转变学习方式，提在学习过程当中加强反思和总结，让自己得以在不断的总结中得以提高，只有树立终身学习的意识，通过不断的学习，才能适应时代发展的要求，也才能更好的为师生服务、为教育教学工作服务。

二是强化理论武装，增强政治定力。始终坚持把学习贯彻习近平总书记关于民族宗教工作重要论述作为夯实理论基础、提升思想认识的核心任务抓紧抓实，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，认真参加所在支部各类组织生活，在学懂弄通做实上再下功夫。

三是强化纪律意识，树牢理想信念。始终把“党员干部不能
信教和参与宗教活动”的党内纪律挺在前面，严格按照马克思主义民族观宗教观及党的各项纪律要求规范行为，认真总结汲取反面典型事件经验教训，争做思想上的清醒人，政治上的明白人。
四是加强作风建设，树立良好形象。认真参加各项组织活动, 继续巩固“大学习大讨论学习成果，坚持以优秀共产党员标准要求自己，不断转变工作作风、提高工作效率、严肃工作纪律。

篇2：加强思想政治教育的理想信念

第一, 理想信念是人们对未来的向往和追求, 是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现, 是确立人生价值取向的最高准则。理想和信念辩证统一、相辅相成, 理想以信念为支撑, 理想的追求和实现体现并折射着信念;信念决定着理想的内容和方向, 有什么样的信念就有什么样的理想。理想信念一旦形成, 就成为支配人们行动的持久精神动力。社会主义、共产主义理想信念, 是无产阶级和共产党人对人类社会发展规律和自身历史使命的自觉意识的集中体现, 人类历史上还没有哪一种理想信念能够达到如此崇高的境界。大学生是祖国和民族的未来, 是我们的事业兴旺发达的希望。他们的理想信念、思想政治状况如何, 直接关系着党的事业的成败、社会主义建设的兴旺和民族未来的前途。高等学校担负着培养高素质创新人才的光荣任务。高素质创新人才, 既要有较高的科学文化素质、健康的身体素质和心理素质, 更要有良好的思想道德素质。思想道德素质是最重要的素质, 对其他素质的提升起着决定性的作用。高校培养出来的大学生是不是合格, 首要的标准是思想政治素质是不是合格。理想信念是思想道德素质的重要内容。大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期, 帮助他们确立崇高的理想信念, 对他们的一生走什么样的路、做什么样的人至关重要。当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。同时, 应当看到, 随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展, 我国经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化, 人们思想活动的独立性、选择性、复杂性和差异性日益增强。这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识, 但也会带来一些不容忽视的负面影响。思想领域的复杂矛盾和斗争会更多更直接地反映到高校中来, 影响大学生思想观点、价值取向和行为方式。一些消极落后的政治观点、价值观念和各种错误思潮以及腐朽思想文化, 通过多种渠道对大学生的思想产生冲击、渗透和影响, 使少数大学生不同程度地存在政治信仰迷茫, 理想信念模糊, 价值取向扭曲, 不能很好地应用马克思主义理论观察、分析纷繁复杂的社会现象, 缺乏为国家、民族发展作贡献的远大目标和应有的社会责任。还有一些大学生心理素质欠佳, 遇上学习不顺、爱情失意和人际交往紧张, 便产生沮丧、自卑、孤独、焦虑等消极现象, 甚至作出极端行为, 缺乏应有的自我心理疏导和调适能力。因此, 必须以高度的政治责任感和强烈的使命感, 切实加强大学生理想信念教育, 培养和造就社会需要的政治合格、思想敏锐、知识渊博、专业过硬、具有创新精神和实践能力的高素质人才, 这样才能确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地, 确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人。

第二, 加强和改进大学生思想政治教育, 以理想信念教育为核心, 是中国共产党人传统优势的生动体现。中国共产党人始终把共产主义作为自己最终的奋斗目标, 作为自己的精神支柱和力量源泉。民主革命时期, 毛泽东同志常用共产主义理想教育来鼓舞全党、全军和全国人民。他指出, 民主主义革命是社会主义革命的必要准备, 社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。而一切共产主义者的最后目的, 则是在于力争社会主义和共产主义的最终完成。中国共产党人的理想信念, 是中华民族五千年文化传统的延续和升华, 是对马克思主义理论的真理性和在党领导下的社会主义实践正确性的共识。与认同。正是这样的理想信念, 成为取得中国革命和建设一个又一个伟大胜利的强大精神动力和根本保证。正如邓小平同志所说:“过去我们党无论怎样弱小, 无论遇到什么困难, 一直有强大的战斗力, 因为我们有马克思主义和共产主义的信念。靠着这种理想信念, 中国共产党人经受了种种严峻考验。“现在我们搞经济改革, 仍然要坚持社会主义道路, 坚持共产主义的远大理想, 年轻一代尤其要懂得这一点。“我们一定要经常教育我们的人民, 尤其是我们的青年, 要有理想。

篇3：坚定理想信念 实现企业发展梦

一、主要做法

（一）主动参与，努力坚定制度信念

上海嘉乐股份有限公司成立于1993年，主要生产和销售各类针织面料和时装服饰品。公司经过二十多年的艰苦创业，规模不断扩大、实力逐步增强，目前企业注册资金9315万人民币，占地面积21万平方米，厂房面积16万平方米，员工9500名，产品主要销往日本和欧美市场，2013年度公司实现销售收入13亿元人民币。企业二十余年的创业实践使公司管理层深切地感悟到：“我们有今天的成就，得益于党的领导，得益于党的政策，要致富思源铭党恩，富而思进求发展。”

去年金山区理想信念教育活动正式启动后，嘉乐公司作为区工商联的基层指导联系点，怀着强烈的责任感和使命感全身心地投入到理想信念教育活动的各项工作中。通过积极主动参与区、镇商会组织的各类学习培训、以及“民营企业家与中国梦”征文等相关活动，极大地提升和强化了企业负责人对世情、国情、党情的认识，进一步坚定了嘉乐公司上下听党话、跟党走的信心和决心。

（二）强化沟通，不断增强政企信任

一是以商会组织为平台，及时反映企业各类诉求。商会组织是联系政企的桥梁和纽带。近年来，区镇两级商会组织对嘉乐公司给予了极大的关心和帮助。特别是理想信念教育实践活动启动以来，嘉乐公司通过区工商联法制服务论坛、服务非公企业联席会议以及镇商会的“服务企业直通车”等工作机制向区、镇党委政府反映的一些困难和建议，很多都得到了及时的回应和解决。

二是以文化建设为抓手，努力构建健康政企关系。民营企业要进一步增强对党和政府的信任，与党和政府同心同德一条心，还必须要建立持续健康的政企关系。嘉乐公司党委作为市“两新”组织反腐倡廉试点单位，充分利用“党员之家”中的党务公开栏、支部网站等宣传阵地，大力加强监督和严明纪律为目标的非公企业党组织党风廉政建设和党员队伍作风建设。通过廉洁治企，逐步培育企业廉洁文化，营造了“清正廉洁做人，干干净净做事”的廉洁文化氛围，公司也因此荣获了市“两新”组织廉洁文化示范点的称号。

三是以强化党建为手段，不断夯实政企交流基础。增强政企信任还需要企业以强化党组织建设做保证。嘉乐公司党委自创建以来就十分重视党建工作，不断探索党建工作之路，真正使党组织成为促进企业发展、促进品牌提升的重要力量。理想信念教育实践活动中，公司党委围绕企业发展目标，组织党员开展了“今天的嘉乐不是昨天的嘉乐”、“保卫客户保卫嘉乐”、“创先争优”等主题实践活动，充分发挥了党组织的“参谋作用”；同时公司还将党建工作与岗位创优相结合，积极开展以“劳模创新工作室”为重点的劳模品牌创建活动，进一步弘扬劳模精神，发挥范邬华平、王杏华等模范先进的“集聚效应”和“辐射效应”, 营造了学先进、争先进、当表率的良好氛围。

（三）创新转型，切实提振发展信心

理想信念教育活动的成果最终要体现在企业发展上，才有说服力。近年来，公司依托嘉乐院士专家企业工作站，通过专家与企业研发人员联合开展技术攻关，努力将研发成果产业化，不断培育自主知识产权和自主品牌。目前，嘉乐公司拥有专利30多项，其中2个项目已被列入上海市火炬项目，1个项目被列入国家火炬项目。

（四）奉献社会，积极提升社会信誉

在发展企业的同时，嘉乐公司还不忘企业社会责任，积极参与各类公益事业，努力树立企业品牌形象。

一是积极创建“上海市文明单位”。多年来，公司一直秉持着“励精图新、创优敬业”的嘉乐精神，将精神文明建设和企业的发展紧紧连接在一起，从2000年起至今，已经连续7届蝉联了“上海市文明单位”，2014年嘉乐公司又开始了“上海市文明单位”的申报工作。通过文明创建，提升了企业员工的文明素养，提升了企业的对外形象，也进一步助推了公司向更高层次的发展。在张堰镇争创全国文明镇的工作中，张堰镇成立了“精神文明建设奖励基金”。嘉乐公司积极响应捐款10万元，并向公司全体党员发出倡议，募集资金3060元，为推动张堰精神文明建设贡献力量。

二是主动参与扶贫助困等光彩事业。近年来，嘉乐公司每年都向本地区捐助钱物20—50万元，如红十字事业、阳光之家、民政捐助、体育事业、残疾人捐助等；与张堰中学长期结对，帮助贫困学生完成学业。公司还积极推进新农村建设，主动参与“企村结对”、“企居结对”活动，帮助结对村招商引资，支助结对村基础建设、解决村民就业，为村级经济发展作出了积极贡献。

二、取得成效

1、企业家综合素质有了“新提升”

理想是奋斗的目标，信念是前进的力量。通过深入开展理想信念教育实践活动，进一步提高了公司上下，特别是企业主要负责人对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，提升了毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路的坚定性和自觉性。

2、政企之间沟通有了“新渠道”

在理想信念教育实践活动的推动下，党委政府和企业的交流和沟通更加顺畅了。通过企业家沙龙、政企座谈、联合走访等工作机制，使政企之间进一步加深了理解、形成了共识，为推动企业创新转型以及区域经济社会的和谐、稳定、快速发展打下了坚实的基础。

3、企业经济发展有了“新气象”

嘉乐公司不断开拓市场，快速发展企业，年产成衣达3900万件，各类针织面料3900万米，公司的销售额、出口创汇、利润、员工收入等持续稳步增长，销售连续三年超10亿，近几年来每年为国家创造近亿元的税收。嘉乐公司带领全体党员和职工，以发展为第一要务，创新驱动，转型发展，深入提倡“件件一样，匹匹一样”的嘉乐管理理念，力争与时俱进，2014年实现销售收入14亿元，五年后预计将实现销售收入20亿元。

4、企业社会责任有了“新体现”

作为地方龙头企业，嘉乐公司积极融入社会，参与光彩事业，无论是镇区建设或是扶贫济困，都慷慨解囊，充分体现了非公经济人士致富思源、回报社会的思想境界和作为中国特色社会主义事业建设者的社会责任感。

三、下阶段打算

1、进一步发挥示范带头作用。作为区镇理想信念教育实践活动的指导联系点，嘉乐公司将带头学习党的十八大和十八届三中全会精神，进一步明确理想信念教育实践活动的时代背景、重要意义和方式方法，细化实践活动的步骤和安排，将市区工商联的文件精神贯彻落实到嘉乐开展实践活动中，发挥示范带头作用，为促进我区理想信念教育实践活动的深入开展作出更加积极的贡献。

2、进一步增强大局意识。要站在全局的高度，正确认识形势发展，正确审视企业现状，不断强化机遇把握意识，在大背景中找准定位，增强对党和政府的信任，对自身企业发展的信心，以积极的姿态、务实的作风谋划好企业发展，努力提升嘉乐经济健康发展的内生动力。

篇4：考研政治：理想信念的实现剖析

纵观青年毛泽东立志读书的发展轨迹, 可以发现, 他从立志成才、实现自我价值的思想初衷, 逐步地升华为救国救民的伟大抱负和历史责任担当。为实现他的人生理想和抱负, 毛泽东切实履行了“发达吾身体及精神之能力至于最高之谓”。他博览群书“庇千山之才而为一台, 汇百家之说而成一学, 取精用宏”, 不断提升精神境界, 拓宽视野, 并形成自己独特的视角。他认为立志就是要以探寻到“宇宙之真理”或“大本大源”为基础, 才能有坚定的、远大的理想。他注重“野蛮其体魄”, 坚持践行冷水浴、爬山、游泳、远足等, 为实现自己的抱负打下优良身体素质, 形成适应并克服险恶情境的素养和意志力。最终, 毛泽东选择了马克思主义, 树立了社会主义和共产主义理想信念, 并与中国实际国情联系起来努力实践, 对现当代中国社会发展产生了极为深远的影响。

二、当下一些大学生崇高理想信念的缺失现象

(一) 对政治及国内外大事的关注度不高, 党的相关历史和知识掌握不够

一些学生中存在对政治兴趣不浓, 认为国内外大事与自己关系不紧的现象。每日不旷课、独立完成作业的学生已算本分, 他们认为, 政治与他们关系不大;有些学生认为读书没太多用, 索性旷课去学校附近开奶茶店、烤肉店赚点钱比较实际, 他们认为政治与自己的生活太远了;有些学生既不出去赚钱, 也不按时上课, 整天迷茫地待在宿舍成为宅男或颓废男。另外, 一些参加党课成为积极分子的学生仍有对党的相关历史和相关知识知之甚少的现象。

(二) 对网络游戏, 哈韩哈日哈明星过于热衷, 专业知识和人生智慧储备不足

网络游戏给一些大学生带来了精神鸦片, 学生沉迷其中, 无法自拔。如有一些学生迷恋玩游戏, 出现延迟毕业三年, 仍未毕业的现象。此外, 互联网的方便, 使得韩剧、日剧中泡沫般的浪漫爱情故事, 对青年学生的价值观、婚恋观产生误导效果。有些学生不懂得尊重师长, 却对一些韩剧日剧里的帅哥美女疯狂追捧;一些学生以为那些故事描绘的就是爱情;还有学生不惜借钱、旷课去参加某位明星的生日宴会。大学真正该花时间和精力贮备的社会谋生专业技能和人生将要面对的工作考验, 生活挫折磨砺和经营婚姻的智慧又准备了多少?这也就不难解释为什么眼下青年“自杀率”升高了。

(三) 互联网上精品电子图书下载率较低, 古今中外大家名著拜读缺乏

纵观古今中外有志有识之士, 多有手不释卷博览群书的习惯, 譬如毛泽东、曾国藩等等。当今青年多爱看电子书, 然而下载阅读的偏偏又存有各类无病呻吟, 缺乏志向的靡靡之音小说, 对有学识修养的大家名作的拜读, 对古今中外经典传世不朽之作的缺乏了解现象较为明显。

(四) 成功目标的定位较偏重名利, 中华传统文化“三不朽”人生境界追求偏失

由于西方商业化的创立和全球化, 导致学生对成功目标的制定有了偏差。名利在一些学生的心中是看得见的成功, 成了目标定位。月薪多少, 有洋房豪车, 成了一些学生攀比的标准。中华传统文化中珍贵而优秀的“立德”“立功”“立言”的三不朽的人生修养和境界却鲜被学生推崇。

(五) 动静失衡, 对“慎独”与“静思”在理想信念形成中的作用知之甚微

目前, 学生存在“动的较多, 静的较少”的不平衡现象, 对于学识的钻研、社会人生现象的问题思考, 多有走马观花之象, 缺乏放慢脚步深入细致的静思和分析。即存有“沉不下去、静不下来”的特点。试想, 一个被微信和娱乐新闻占用了太多时间和眼球的青年是没有时间慎独、明志向的, 也是没有时间思考人生的。

三、缺失现象的原因剖析

(一) 西方意识形态渗透和互联网意识形态渗透的危机不减

西方反华势力和境内“异见分子”不断在我国意识形态领域搞渗透活动并挑战我主流意识形态, 且存在于境外媒体和反动出版物中。这在境内微博、网络论坛、博客上也有一定传播;在高校课堂、报告会、研讨会、民间读书会、论坛讲座、个别出版物中也时有出现。西方反华势力还一直妄图利用互联网“扳倒中国”。而且, 互联网上很多的信息和思潮没有经过历史和时间的检验是存在风险和不成熟的。这些存在风险和不成熟的信息对学生的价值观造成了影响和冲击。还有一些学生由于寻求刺激, 寻找新鲜感, 盲目追随新思潮, 追随未经过考验的新事物, 放弃对中国几千年历史文化中智慧大道的传承, 令人惋惜, 更不明智。

(二) 家庭教育缺失或不得章法, 立德之根有待正本清源

人的启蒙教育和儿时所养成的习惯, 对于一个人的一生具有不可磨灭的影响, 家庭教育的重要作用是不可能被推诿的。家庭教育主要的功能是:孕育优良的道德根基;养成一生热爱读书学习的好习惯;形成一生不屈不挠的坚毅品格;树立一生重视护养身体的自爱理念。我发现, 当下一些家长对学生的教育存在过多溺爱和以子女为中心的现象, 或存在教育方式过多重视学生分数忽视做人教育的偏差问题, 或存在对学生成长过程中遇到的问题和困扰不得章法的教育造成学生人格不够健全的情况。成才必先成人, 人无德无颜立足社会, 因此人生的根基势必要扎好。

(三) 学校教育内容和方式不能跟上“中国教育梦”的步伐

中国梦提出的具体方面中涉及了教育要发展。袁贵仁提出了“我的中国教育梦”, 即“有教无类:不分宗教, 不分民族, 不分性别, 不分地域, 不分老幼, 每个人都能平等接受教育。因材施教:不同的学生, 有不同的兴趣特长, 可以接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。终身学习:人要活到老, 学到老, 不断地充实和完善自己。建设成为学习型社会。人人成才:让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想, 点燃梦想, 最终实现梦想”。而当今学校的教育内容和方式就不能做到有教无类, 因材施教, 男女有别。不同属性学校和学校间培养的学生模式是一样的, 课本也是一样的。同一所学校中学生的个别差异也关注不够。社会需要不同的人才, 但教育考试评价标准却有埋没学生个体特性的情况。

(四) 社会某些文艺媒体为利润而播出擦边的非常态或失真的新闻和作品误导青年

现在有些娱乐新闻、节目和电影, 单纯追求商业化而不注重艺术性, 甚至丧失道德底线和良知。有些影视出品通过低级趣味吸引不成熟的青年和一时蒙蔽部分群众, 而票房过亿。文化产业看似繁荣实则贫乏空洞。低级恶俗及商业化炒作流行, 伪“文艺”成为了金钱的奴隶。这些对涉世未深的青年学生又何尝不是一种误导?

参考文献

[1]李佑新.毛泽东研究[M].湖南:湘潭大学出版社, 2013.

[2]冯刚.新形势下意识形态相关问题研究[M].北京:光明日报出版社, 2014.

篇5：考研政治：理想信念的实现剖析

2012年11月29日, 习近平总书记在参观《复兴之路》时首次提出内涵丰富多元、宽广深邃的“中国梦”战略思想。“中国梦”的总体核心内涵是“实现中华民族的伟大复兴”;本质内涵是“实现国家富强、民族振兴、人民幸福”;而“中国梦”的具体目标内涵则是对其总体内涵的进一步细化、深化和任务分解。在通往“中国梦”的路途上, 既充满光明和希望, 又横亘着重重阻碍, 面临着巨大挑战。这将深刻激发青年大学生筑梦、逐梦的坚定信念, 促使其开动大脑、运用智慧、勤劳实干、齐心协力、攻坚克难。“中国梦”必将成为青年大学生前行的指路明灯, 将青年大学生的个人梦想融入到我们祖国的伟大复兴梦想中, 为大学生理想信念教育提供坚实的理论基础, 开辟广阔的实践路径。

二、“中国梦”的现实意义

首先, “中国梦”是对近代以来中国人民争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕伟大事业的继承和发展, 是振兴中华、民族复兴、中国崛起、四个现代化, 以及富强、民主、文明、和谐与自由、平等、公正、法治等国家社会层面核心价值的高度概括和精练浓缩, 有利于聚焦目标、明确任务, 实现中华民族的伟大复兴。

其次, 理想的引领和梦想的激励为处在改革开放关键时期的中国人民提供了精神食粮, 同时也坚定了中国人民实现中华民族伟大复兴事业的决心。“中国梦”以其强大的精神魅力和平实的思维导向赢得广大百姓认可和赞同, 使中国人民鼓舞士气、提升自信, 为争取下一个百年辉煌奋勇前进。

再次, “中国梦”实现了大学生立德树人和理想信念教育事业形式和内容的完美结合。大学是青年大学生追梦的最佳阶段, 圆梦的最佳时期, 用“中国梦”对青年大学生进行理想信念教育, 可以使其理论和概念更加大众化、通俗化, 更易使青年大学生理解和接受。

三、“中国梦”与大学生理想信念的内在一致性

1.大学生理想信念是“中国梦”的组成部分

“中国梦”, 我的梦。“我”的主体范围很广, 既可以是民族、国家, 亦可以是十三亿中国人的一员。大学生个人理想信念和“中国梦”是相辅相成的命运共同体。大学生自身理想的树立和事业目标的选择, 必须以国家和民族的发展趋势为导向, 时刻把国家和民族的利益放在首位。同时, “中国梦”的实现离不开大学生的拥护和践行, “中国梦”包含着个人知情意行的整体过程, 检验着个人成才发展的优秀成果。因此, 大学生必须自觉树立主人翁意识, 坚定理想信念基石, 助推“中国梦”的实现。

2.“中国梦”与大学生理想信念一脉相承

“中国梦”是马克思主义理想信念同当代中国具体实际相结合的宝贵财富和智慧结晶, 其所蕴含的精神内核、价值理念与青年大学生的理想信念一脉相承、互动交融。“中国梦”的提出建立在总结革命经验、改革经验和建设经验的基础上, 充分体现了党对我国社会发展规律的尊重, 以及对我国现实国情的深刻把握。青年大学生应该牢牢把握“中国梦”的精华, 将其纳入提升自身理想信念的典范中来。作为科学的理想信念, “中国梦”不但能够帮助青年大学生坚定意志, 摆脱困扰, 获取源源不断的精神动力, 而且可以协助青年大学生实现自己的理想, 从而推动“中国梦”的实现。

3.“中国梦”有利于大学生理想信念的实现

“中国梦”的科学内涵是:实现人民幸福、民族振兴、国家富强。其实质是幸福梦、振兴梦、富强梦。“中国梦”的提出为大学生理想信念教育筑牢了理论基石, 拓宽了实践途径。因此, 青年大学生理想信念的提升必须以良好的社会环境为依托, 而“中国梦”的实现恰恰创造了一个“人民安居乐业、经济繁荣昌盛”的良好社会氛围, 同时也为大学生理想信念的实现提供了良好的学习平台和发展空间。在这样的环境下, 青年大学生的个人理想必将顺利实现。

四、青年大学生助推“中国梦”实现的路径

1.坚定理想, 牢固信念, 勇立追梦潮头

习总书记指出, “理想指引人生方向, 信念决定事业成败。没有理想信念, 就会导致精神上‘缺钙’。”由此可知, 只有以崇高的理想信念作为精神支柱, 人生才会更有意义和价值, 事业才能取得更长足的进步和发展。今天, “中国梦”的号角已经吹响, 青年大学生要以科学巨匠钱学森为榜样, 不畏自身安危, 冲破层层阻挠, 决心回归祖国, 独挑科学工作者的艰巨使命, 成为伟大“中国梦”的践行者和先行者。钱老矢志不渝为报效祖国奋斗终生的崇高精神激励着新时代的青年大学生一定要立足当下、放眼长远, 彻底摒弃虚度光阴的不良习惯, 牢记自己的责任和担当, 紧跟时代步伐, 勇担圆梦责任。将自己的个人理想和奋斗事业投入到实现中华民族伟大复兴的宏伟事业中, 在实现“中国梦”的伟大事业中拼搏奋进, 做有理想、有信念、有胆识的新时代逐梦人。

2.积极进取, 开拓创新, 勇担圆梦责任

习总书记强调:“我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近, 我们越不能懈怠, 越要加倍努力, 越要动员广大青年为之奋斗。”文化软实力是衡量和检验“中国梦”实现程度的重要指标。因此, 作为推进中国特色社会主义建设、加快中国现代化进程的两大法宝, “科教兴国”和“人才强国”战略犹如“车之两毂、鸟之双翼”。而要贯彻两大战略、夺取“中国梦”的最终胜利就要从根本上践行“积极开拓, 创新进取”精神。青年大学生要拓展自己参与社会实践活动的空间, 加强实践锻炼, 培养创新思维, 以超强的胆识和无穷的智慧, 在工作、学习、生活中不断提升自己的创新能力, 努力把自己锤炼成对社会、国家、对实现“中国梦”有所助益、有所贡献的新型创新人才。当前, 国内外竞争形势日益激烈, 这就促使青年大学生一定要具备积极进取和开拓创新的精神, 为寻找实现“中国梦”的新思路、新方法、新成果献计献策;此外, 青年大学生要逐步培养多元的思维、开阔的视野、丰富的想象力以及卓越的创造力, 努力把自己锤炼成实现“中国梦”的助力军。

3.脚踏实地, 知行合一, 实干兴邦

习总书记强调, 为了达到“核心价值观内化为人们的价值追求, 外化为人们的践行传播”的目标, 就必须站在知行合一的立场, 在实处凝神聚力。青年大学生身兼建设接班人和圆梦生力军的双重身份, 必须摒弃蛮干浮躁的学习态度, 培养真抓实干的精神, 将书本上所学到的理论知识运用到实践中。坚持从从自我做起、小事做起, 从行“微善举”、尽“微力量”做起, 用一股股“绵薄之力”凝聚成磅礴的中国力量, 用一个个“小小愿望”的实现, 铸造出“中国梦”的高楼大厦。

4.刻苦学习, 艰苦奋斗, 努力呵护梦想

习总书记在纪念2015年第96个五四青年节讲话时, 号召青年大学生一定要把握好学习的黄金阶段, 刻苦学习、艰苦奋斗, 不断提升能力、拓展见识、丰富内涵, 锤炼更加强大的自己, 促使机会的偶然为成功的必然。然而, 随着经济全球化、文化多元化时代的不断推进, 在实现“中国梦”的征途中, 必将充满艰难险阻, 这就更需要每一个青年大学生更加自觉地呵护好自己的梦想。不管前方面临怎样的艰险, 无论未来出现多大的风雨, 都要始终保持一往直前的勇气和朝气, 都要积极主动地克服各种困难和难题。“把握生命里的每一分钟, 全力以赴我们心中的梦”, 把“天生我才必有用”自励内化为发愤图强、拼搏进取的动力。在知识和实践的砥砺中, 在“脚踏实地、只争朝夕、顽强奋斗”的拼搏中, 获得更多机会的垂青, 于“艰难困苦”中“玉汝于成”。

参考文献

[1]安小文.“中国梦”语境下高校青年马克思主义者培养问题探析[J].鸡西大学学报, 2014 (9) :4-7.

[2]朱步楼.创新成就梦想[J].江苏科技信息, 2014 (22) :1-7.

[3]程样国, 肖如恩.中国梦:当代青年的历史担当[J].思想教育研究, 2015 (1) :23-26.

[4]吴林莲.当代大学生理想信念教育浅析[D].成都:成都理工大学, 2013.

篇6：考研政治：理想信念的实现剖析

关键词：高职,思想政治,理想信念

一、高职学生在理想信念方面存在的问题

高等职业技术学院的学生在自己的理想信念这方面总体是积极向上的。但是, 我国的经济迅速发展, 与其他国家交流逐渐增加, 全球信息化发展迅速, 西方的文化及其他的观念流入中国, 对中国新一代青年大学生造成了很大的影响。目前, 大学中发生最多的现象如下:某些大学生忽视我国的法律, 做出了违法违纪的行为;大学生的素质逐渐降低, 上课不尊重老师、迟到旷课、作弊等不良行为频繁发生;大学生的意志不坚定还会导致沉溺于网络游戏而放弃学业。由此可见, 大学生的理想信念是十分重要的。

(一) 理想信念不明确

高职学生中的一部分是经历了高考的失利, 他们的心态可能还没有调整过来, 他们觉得现实和理想有很大的差距。他们想再一次站起来, 想成功但是没有目标, 他们没有进步的动力。很大一部分人就是在这个关键的时候没有挺过来, 既浪费了时间精力和金钱, 也没有得到知识, 荒废了自己的学业。

(二) 价值观念

高职学生是新一代的年轻人, 他们一般都是家里的独生子女, 从小就生活在稳定的环境之中, 他们没有危机意识, 所以, 在这样安逸的生活环境中, 出现了以自我为中心的观念以及享受生活的观念, 这样的观念会导致学生不思进取, 影响自己人生观、价值观的形成。以自我为中心的观念还会导致自己的朋友圈减小, 做事往往只会考虑自己的利益, 所以高职学生的价值观念有待提升。

(三) 缺乏社会责任感

如今高职学生以及大学生普遍存在的一个问题就是集体观念缺乏、没有相应的责任意识, 这可能跟家庭原因有关, 不过最根本的原因是他们的生活环境太安逸, 没有一定的危机意识, 对国家的任何事情都不关注, 个人利益永远高于集体利益, 缺乏社会责任感。

二、思想政治教学中理想信念教育的有效途径

(一) 激发学生的爱国热情

学生要树立社会主义理想信念的关键就是爱国思想的形成。对于高职学生思想理念的培养要先从爱国理念开始, 告诉他们国家之所以称之为国家, 是因为先有国后有家, 要想爱护自己的小家, 必须先学会爱国。只有将爱国、爱社会放在首位, 才能将自己的个人发展与国家的发展联系起来, 懂得国家及集体的利益永远高于个人的利益, 这样才能把自己的力量贡献给社会, 实现国家的繁荣和富强。

(二) 树立正确的价值观念

高职学生要想树立中国特色社会主义理念, 还要树立正确的价值观。正确的人生价值观念要求当代的大学生要端正自己的人生态度, 要有一个比较现实的人生目的, 实现自己的人生价值。总之, 当代大学生要从理想的观念之中挣脱出来, 多结合实际, 一切从实际出发。学生要与教师多进行沟通与交流, 在整体上把握学生的思想动态。学生要树立为人民服务的态度及观念, 在根本上去除个人主义和享受主义。高职学生要抓住机遇, 利用当今社会的大好形势, 为中国特色社会主义的发展贡献自己的力量。

(三) 提高学生的责任意识

责任意识是当代大学生缺乏的素质, 要想提高国人的责任意识就要从当代大学生抓起。首先, 学生先要学会对自己负责, 高职学生在父母及长辈的溺爱下长大, 缺乏责任心和独立性。因此, 培养学生承担责任的意识刻不容缓;其次, 学生还要对他人负责。这样可以解决以自我为中心的问题, 培养自己的集体感。

(四) 增强高职学生理想信念教育

对高职学生的理想信念教育主要有两种方式, 第一种是利用多媒体进行教学, 利用更加直观的方式让学生感受中国的进步, 从而激发学生的爱国热情, 达到增强学生理想信念的效果。另一种是多组织一些关于中国国情的分析活动, 增强学生对当前时事政治的了解, 培养学生对国家大事关注的热情。对高职学生的思想教育要充分, 精心准备一些学生感兴趣的话题, 对他们进行思想上的正确引导, 增强他们的是非判断力以及理性分析能力。

综上所述, 当代大学生应该树立良好的理想信念, 肩负起自己的责任, 为自己的目标而努力, 为了国家的富强以及自己的人生价值而努力, 为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。

参考文献

[1]季恺, 王臻.职校生德育课加强理想信念教育的策略研究[J].读与写 (教育教学刊) , 2016 (10) .

[2]秦娟华, 李杨.高职学生理想信念教育的瓶颈及其对策研究:以北京工业职业技术学院为例[J].北京工业职业技术学院学报, 2013 (4) .