八九年级英语教学总结

八九年级英语教学总结（共7篇）

篇1：八九年级英语教学总结

2013—2014学年八九年级上学期英语教学工作总结

时光飞逝,转眼间，一个学期即将结束。在家长和学生的不懈支持下，我很好地完成了八年级上册英语教学工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现就本学期教学工作总结如下： 这学期我担任八年级，九年级的英语教学工作。由于这三个班都是学校的初中班级，学生在本校是初中生，比较烦躁，懒散。小部分学生太轻浮，学习不扎实，基础差。特别是九年级学生基础很差，课堂死气沉沉的。八年级大部分学生还是很实在，刻苦努力，积极向上，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，严抓不懈。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

（一）教育教学工作方面: 1.课前认真:备好课。

2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平提高在于努力学习、积累经验,。多听课,并认真做好记录。务求每听一节课都要有最大的收获。

3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初二学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业很严重,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,。对纪律松散、学习不认真、基础又不好的学生进行教育。对这部分学生要进行课余时间加班辅导、谈心，引导他们重视学习，明确学习目的、端正学习态度。另外，平时注意“两头抓”，让优等生带差生，促成“双赢”效果。英语分成了10个小组，每小组都有一个小组组长带头背诵，抽背。每天小组组长上报情况给课代表，再由课代表反映给老师，严抓不懈。也要求与家长分配合作，及时与各型学生家长取得联系，与他们交流、汇报学生的学习情况。也许是我把希望寄托给学生，我所做得是关爱每一个学生，给学生以鼓励与帮助。

6.热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。

（二）改进措施: 1.多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵对话，课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取更大的提高。

篇2：八九年级英语教学总结

本学期我教八年级8班物理，在教学过程中以实验为主线，主要把握好“演示实验”、“分组实验”和“探究实验”三个关键环节，圆满的完成了实验教学任务。以下是我这学期的实验教学经验总结：

一、演示实验教学做到“精、真、显”

演示实验是为配合教学内容而由教师操作示范的实验。它能变抽象为具体，变枯燥为生动，把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前，引导学生观察思考，帮助他们掌握物理概念和规律。“精”是要精心准备，在选题、仪器、教案、教法等各个方面进行充分准备。在选题上结合实际首选教材中提供的演示实验。在课前认真检查实验所需仪器，必要时可以先做一遍实验，确保仪器的完好。在备课上，对教材进行认真分析，对实验过程中可能出现的问题进行认真的思考，找出问题解决的方法。在教法上，对授课内容把握在心，对何时进行实验，得出什么实验现象，根据现象引导学生归纳出什么规律或总结出什么结论等学生会提出的问题都考虑清楚。“真”是我在演示实验的过程中保证过程的真实性和结论的可靠性。每次尽可能保证实验成功。为保证实验成功，我每次在课前都充分准备。一旦实验中出现了问题，就对出现的问题进行分析，找出原因，找出错误，并向学生做出正确的解释，然后重新开始实验直到得出正确的结论。“显”是显明易见，演示实验的目的就是要使学生有直观的印象，并通过其建立正确的物理概念。

二、用“学生分组实验”培养学生的独立思考和解决问题的能力

学生分组实验是指学生在教师的指导下自己动手，通过亲自实践，验证物理规律、加深对教材理解的教学手段。学生亲自操作、观察、记录、分析和总结物理现象，是对知识的再认识、再学习和再提高。学生分组实验是物理考查的重点，不管是理论考试还是实验操作考试，结果往往不尽人意。

学生实验中出现的问题：

1、注意力分散。在教师讲时，学生只管自己边看边玩。导致一些学生在十分基本的知识点上也要发生错误。

2、仪器无端损坏。在教师介绍实验原理时主要是因为教师只利用静态的示意图及板书，对学生的吸引力大大下降。有不少学生在自已摆弄仪器，导致实验器材无端损坏。

3、热闹而无序。学生注意力相对集中及积极参与是在“仪器安装及调节”“操作并记录数据”“数据分析及处理”这三个阶段。在这三个阶段学生的积极性虽然很高，但实验效果较差，这是由于前面几阶段的基础没有打好，导致学生的操作无序。

针对以上问题，我进行了如下的改进:

1、变视听信息相互干扰为协调一致，我在开始讲解器材作用与介绍实验原理时用屏幕将实验器材放大，这样学生既可以看到清晰的仪器，又可以听教师讲解。在实验原理讲解时，力求用生动活泼的形式来吸引学生的注意力。这样教学效率大大提高。

2、学生的动作技能是比较缺乏的，即使是简单的操作也不能规范的完成。每个操作我都形象的示范给学生看，然后再让学生操作，这样学生操作的正确率大大提高，教学效果及教学的吸引力也大大提高。

三、结合具体问题进行自主探究，培养学生创新精神和创新能力

探究性实验是指学生在学习好课本知识之后，在老师的引导下结合具体问题进行自主探究，培养学生创新精神和创新能力，从而对知识更进一步的领会和掌握。我认为可以从以下两个方面加强实验探究教学。

1、科学选取探究性实验的课题。探究性实验的选题要切合《物 理课程标准》的要求，要准、新、奇。准──即准确，科学合理。新──即新颖，别致，有趣。奇──即想象丰富，思维创新。

2、认真地组织好探究性实验的活动。首先探究性实验的活动要在教师的组织和引导下，学生以主人翁的姿态，积极主动参与，并经过认真的观察，实践，思考，体会物理现象中蕴含的知识和规律，从而实现知识的迁移，技能得到充分的提高。其次活动要能体现出学生的创新精神和实践能力，鼓励和提倡学生敢于想象，勇于提问，大胆实践，可采取不同的方法，不同的形式，不同的思路，不同的步骤来进行研究，调动学生的积极性和创造性，培养他们的创新精神和实践能力。第三能够体现出学生的个性特色和协作精神，要在教师提出的问题上，让学生能够联系实际，不宜对学生制定统一的要求，规定相同的方法。尽量让学生选取日常生活中的实验器材，选择自已的实验方法，设计好实验的步骤，制作好实验的记录表格。根据各自的猜想和假设来相互协作地进行自主探究，实验验证，并得出结论。

总之，演示实验、学生分组实验和探究实验的教法学法各有不同，功效不同，但他们之间有必然联系。实验教学是中学生对物理产生浓厚学习兴趣和培养学生技能的重要手段。加强了实验教学就会收到事半功倍的效果。

篇3：八九年级英语教学总结

关键词：数学学习；学困生；学习兴趣

在进行初中数学教学时，发现很多学生在八年级之后就很难把数学这门学科学好。随着年级的提高，数学的学习难度也越来越大，对于学生的思维灵活性要求也越来越高。在农村教学条件有限，学困生现象严重，在留守儿童中表现得尤为明显。初中数学不像小学数学那么浅显易懂，不用多做思考就能得出答案。初中数学的学习不仅仅只是对于理论知识的记忆，还需要学生去透彻理解，然后灵活地进行解题。尤其是九年级的学生即将进行中考，数学学习成绩对于学生是否能进入好的高中学习有着重要的作用，因此，改善学困生的学习问题是教师的重要任务。

一、数学学困生背景分析

大部分的学困生都是留守儿童，父母双方都外出打工，由于生活的压力孩子不能跟随父母一起到打工的所在地学习，只能和祖父母留在农村上学。由于长期处于留守的状态，缺乏父母对自己的爱护与教导，而祖父母的文化程度也不高，导致留守儿童学习困难。

1.监护人无暇管教

这种学生一般家庭生活条件差，在学习之余还要帮家里干农活，或者洗衣做饭，更别说让祖父母来督促孩子学习了。在这样的条件下，成长和教育都没有得到关注，学习兴趣也会渐渐磨灭，只期待快快长大来负担起家庭的重担。

2.溺爱型的隔代教育

这种学生父母不在家，由爷爷奶奶照看孩子，而由于是隔代，爷爷奶奶心疼孙子。在各个方面都给予最好的关爱，宁愿自己吃苦受累也不想让孩子受累，让孩子吃好，玩好。这样的情况往往会导致孩子变得骄纵任性，以自我为中心。这样宠坏了的孩子更加不会去想着用功学习了。

二、数学学困生的现状

1.课堂积极性不高，依赖性强，缺乏数学学习兴趣

八九年级阶段的学生处于青春期，容易被外界的事务所影响。对于学习往往无法集中注意力，再而因为缺乏父母的爱护，性格也会孤僻，自觉性也会变差。对于教师提出的问题也是一种漠不关心的态度。

2.学习不认真，课后作业无法完成或者抄袭

学生在上课的时候没有认真学习知识，对于家庭作业就会觉得很难。就导致自己无法完成作业，或者干脆抄袭其他同学的作者来完成任务。这样的一种情形只会导致学生自己的学习成绩越来越退步。

三、数学课堂教学如何培养学困生的学习兴趣

1.转变教学观念，改进传统教学

从传统教学来看，教师往往追求的是学生的做题能力，而忽略了学生对于学习的兴趣，特别是忽略了数学的学习与生活的关系。让学生觉得数学课堂是枯燥无味的，使学困生更加感到头疼厌烦。教学观念的改变，要求教师把学生作为学习主体，让数学和生活紧密联系起来，让学生感受到数学来源于生活，数学又可以服务于生活。這就需要教师精心设计课程来进行情境教学，让学生真正体会到生活中的数学，从而引起学生的注意力，主动地去参与到学习中来。

2.利用情境教学法来培养学生的学习兴趣

情境教学是引入生活中的实例来进行辅助教学的，让学生在情境中思考学习。利用情境引出教师所要讲解的知识点，让学生融入情境去学习，学生既能参与又能观察其特点，达到很好的学习效果。

3.改变学生的学习习惯

学困生长期处于被动的学习状态下，不愿意自己思考问题。当发现这样的情况时，教师应该及时引导学生学习，带领学生去分析问题，一边引导一边让学生自己说出思路，最终培养学生的问题意识，大胆向教师提问，在不断提问的过程中，学生会慢慢懂得如何去解决这些问题。

4.开设学困生的专门课堂

学困生基础知识较差，难免会对学习失去信心。在开学之初，可以降低对学困生的要求，让他们在基础上面多加练习，让学生不再受到挫折，而对自己产生信心，从而主动地参与学习，并且有获取成功的机会。

5.关爱学生，让学生感受到教师的爱

留守学生是因为缺乏父母对自己的关心而产生的自卑或者胆怯心里，有话不知道去哪里诉说，学习困难也不能和家里的祖父母交流。因此，教师要给学困生多一些关心，了解他们的家庭情况，给予情感上的帮助。

在教师的不断努力上，一定能够让学困生从困境中走出来，感受到数学学习的乐趣，为以后的学习奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]肖礼顿.农村数学学困生成因分析与转化方法[J].考试周刊，2011（22）.

[2]郝小兰.初中数学学困生的转化策略探研[J].新课程导学，2016（2）.

[3]苏建超.让迟开的花开得也灿烂：浅议学困生的转化问题[J].新课程：教育学术，2012（2）.

篇4：八九年级英语教学总结

光阴荏苒，一学期已经结束，本期我任教八年级8班的物理课程，用人教版新教材，在新课改课标下，新教材提出了新的教学目标和要求，赋予了教师新的教学理念。我在教学中按新课标要求结合传统教学模式实施因材施教，注重提高全体学生素质，并对个别学生加以辅导，同时结合已有的理论知识和学生实际情况，听取交流其他老师的意见，尽自己最大努力干好自己的本质工作。现就本学期教学工作做如下小结：

本学期，我担任八年级8班的物理教学工作，总体上来说学生上课不专注，基础较差，学习不自觉，学生接受能力差，新学科教学进度缓慢，开展实验教学难度较大。教学中我坚持按照备教材，备学生，备方法的环节注重自身学习和修养，找准方法，坚持在上课前把课备出、备好，并参考许多相关资料，认真思考，结合学生情况不断修改，总结出最终适合本班学生教学的教案和教育教学方法。

在课前，我常把自己已经备好的教案同优秀教师和其他有经验的同事共同探讨研究，课余时间常和班主任探讨班上情况，充分了解学生状况，结合班级实际情况改进其中的不足，让教案真正为教育教学起到预见性和指导性作用，做到教学中有的放矢，同时我常去听某些教师的课，从中吸取经验和教训，找准教学突破口，抓住学生的薄弱环节，开展利于本班教育教学的教法让学生从中获益。从学生的基础情况和本学期的教学情况来看效果较好，学生的自主学习和控讨能力都有较大的进步。

因学科知识的特点，确定了物理与其它学科有不同的特色。学生解决物理问题的思维需从头建立，普遍学起来容易，做题却感到困难，原因是教材的改革，使教材内容的简易化，知识没有透彻性，内容不够充实，导致难教难学，这也需要教师花大量的时间备课教学，并充分掌握好学生的特点。

因此为学好物理，必须培养学生自学习惯和发散思维能力，并要求学生养成预习的习惯。同时要重视物理知识的应用，除了重视教科书上的知识应用外，还启发学生联系生活和生产的实际及参考应用题，这是使学生能真正学好物理的重要途径。

另外，物理是一门实验性和实践性相结合的学科，也是注重能力培养的学科，除了让学生完成一定数量的实验以外，还组织了学生进行相应的实践活动，培养学生的物理思维和学习兴趣，提高学生动手动脑的能力，同时也完成了许多能够完成的小实验。

同时在课间，我根据学生的基本情况开展探讨讲练式的教师教与学生练相结合的方式方法，即简单的由学生自己解决，较难的由小组长给成员讲解弄懂，难度较大的要求学生小组内相互探讨后再由我来慢慢启发，并逐步解决的方式来提高学生的学习兴趣和自信心，养成学生学会学习的习惯，并不断激发学生的求知欲，同时还能让学生在做题中找到乐趣。

在学习物理的过程中，起初大多学生都感觉有难度，尤其是透镜和密度方面的知识，使很多学生感觉非常难，特别是在学密度时，密度的计算和测量方面，学生缺乏发散思维，学习信心不足，导致部分学生成绩不理想。其主要是上课讲的他们都听懂了，而且感觉也不难，但一到课下自己做题就感觉非常难。

老师讲的都不知道到哪去了，上课听的也不知道去哪里了?这种情况我并没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从培养学生的自信心出发，适时给学生鼓励，并加以个别指导，给他们信心，不搞偏难度题，从多方面对学生的学习情况进行评价，用赞赏的眼光看学生，用欣赏的态度对特学生，使学生充分感到自己实实在在的是在学校里学习和成长。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，引导学生积极学习，鼓励他们大胆参与课堂学习。

以上是我对本学期教学情况的基本总结。总之，在这一学期中，按照新课标要求，虽积极认真落实学校教育教学常规，努力完成教育教学工作任务，按时完成教学目标要求，让学生获得了较好的学习效果。

为了今后教学的顺利地进行，我将一如既往地继续努力学习，提高自身素质，把心思放在学生身上，处处为学生着想，做好本职工作，并争取更好的成绩，在以后的教学中也会不断的努力和进取，力求精益求精。

篇5：八九年级思品集体备课组总结

本学期八九年级思想品德备课组工作，在教务处的指导和帮助下，顺利完成了本学期的集体备课工作。在本学期即将结束之际，对该项工作进行总结反思如下：

一、努力及收获：

1.这一学期里，我们备课组在教务处、教研组安排部署下，圆满完成了此项任务。我们积极服从学校安排，学校工作，认真及时制定教学集体备课计划，按时进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极落实我校各类教学观摩和教学研究活动，一丝不苟地完成了教学常规工作。

2.我们备课组的成员都认真钻研新课标和教材，注重新课改的教学理念，努力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，注重学生的主体作用。由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，互相提建议，互相间交流研讨，互通有无，最终确定每单元具体内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。

3.由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们互相合作，互帮互助。无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。通过教学上师师互动，实现教学相长，取长补短的目的。另外，我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题，及时解决教学中出现的问题，排除教学中的困惑，互相切磋，共同进步。

4.为了让学生满意，弥补平时教学的不足，我们八九年级思品老师一起研究教材，复习教材，大家共同努力，双管其下，确保学生有更多的时间，去更深入地复习思品的相关重点内容。在大家的共同努力下，我们在教学时间严重不足的情况下，顺利完成了教学任务，并组织好学生复习，使学生能自信地走进考场。

5.本学期我校的教科研活动，大家通过及时调课，不仅听本组成员的公开课，还跨年级、跨学科去听课，学习积极性主动性极高。“他山之石，可以攻玉。”通过参加此类活动，让我们不至于坐井观天，及时发现别人的长处，弥补自己的短处。

二、存在的问题：

1.由于各种原因，备课组在挖掘教材的深度不够，如忽视教学反思、教学体会的撰写等。

2.教学中，对思品题目的训练和学法的指导不够，学生对思品习题的分析能力及解答能力不足，对学生应试指导不够，高分低能现象依然存在。

3.新课改理念运用于实践较少。虽然受新课改的熏陶，我们在思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是没有把学生学和老师教的问题处理好，留给学生主动探究和思考的时间、空间机会不够。

三、今后的努力：

1.更严格地抓好备课组建设，不满足于小小进步，做到“没有最好，只有更好”。

2.继续学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。3.使备课组内的教研氛围再浓厚一点，鼓励本组成员多学习专业理论知识，多看多写，注重教学反思，积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学科研水平。

面对课改，我们的路还很远，我们将始终抱着严谨、认真的态度，不断创新，努力将工作做得更好！

总结人：于振东

王国双

篇6：七八九年级班级誓词

底边：我代表育才形象，我要全力维护好自己形象。七1班

七一七一，披荆斩棘； 奋发图强，共创佳绩。七2班

想要壮志凌云，就要脚踏实地，不比智力比努力，不比起点比进步，今天前进一小步，明天进步一大步，超越自我，相信自己，拼搏有我，永不言弃！七3班

我用青春的名义宣誓： 我相信自己的智慧 我相信自己的潜力 我要把握住自己的命运 我发誓：

不负家长的期待，不负老师的愿望，不负天赐的智慧，不负青春的理想，不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨，只要大胆挑战，困难总会让步。只要竭尽全力，就一定能成功。七4班

我朝气蓬勃，我自强不息，我奋斗，我拼搏，艰难险阻，我永无退缩，我无悔，我自信。

我要用智慧铸就辉煌，我相信团结就是力量。我最棒，七四班最棒！七5班

我朝气蓬勃，自强不息，我坚定信心，奋力拼搏。

我坚强，在遇到挫折时勇敢面对。

我坚信，只要我努力一定会为班级带来荣耀。

我在此立誓：我要自信自强，好好学习，奋发图强。七6班

我一定听从老师的教诲，牢记父母的嘱托，抛弃一切杂念，一心只想学习，严格自律，争分夺秒，发挥最大潜能，回报父母，回报社会，让我在中学生涯，无怨无悔，我相信，我能行！七7班

我以青春的名义宣誓：不负家长的期待，不负老师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想。不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨，只要大胆挑战，世界总会让步，只要竭尽全力，学习一定成功。我必将蟾宫折桂，我必将金榜题名。七8班

我坚信：我是一名优秀的学生。我——永不气馁，自强不息，相信自己。我——学而不厌，习而不倦，勤思好问。我——诚实有信，团结友爱，严于律己。我——拼搏进取，决胜考场，创造奇迹。父母为我自豪，老师为我骄傲。我行，我要行，我能行，我一定行。我相信自己的智慧，我坚信自己的潜力！我要把握自己的命运！

我宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志，用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用三年的奋斗与汗水铸就自己成功的一生，努力！坚持！拼搏！团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功！七9班

我是九班人，保证做到：

不忘老师教诲，牢记父母嘱托。严守学校纪律，充满自律意识。培养吃苦精神，养成拼搏习惯。刻苦学习，勇往直前。

我相信自己的智慧，坚信自己的能力，我行，我一定行！七10班

十班十班，奋勇争先。齐心协力，创造奇迹！

七11班

我是育才人，学习是我的天职，成人是我的本分，成才是我的目标，成功是我的追求！我相信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！直至父母为我骄傲，育才为我自豪！我行，我要行，我能行，我一定行！山高人为峰，努力定成功！班级口号：十一十一，永争第一，齐心协力，再创佳绩！

八1班 我宣誓：

我将唤醒所有的潜能，我将凝聚全部的力量。我将用拼搏实现理想，我将凭奋斗铸就希望。我要踏过书山坎坷，我要渡过学海茫茫。不负父母的期盼，不作无益的彷徨。三百天卧薪尝胆，十个月奋发图强。

尊敬师长，团结同学；严守纪律，勤奋学习；用心听课，做好笔记；上好自习，效率第一。我坚信，我定会成功，我努力，我必将辉煌！

八2班

我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的指导下，严格自律，勤奋攻读，敢于吃苦，用于拼搏，加强锻炼，全面发展，牢记父母嘱托，感悟师长期盼，高扬理想风帆，向前，向前，向前！八3班

学习是我的天职，目标是我的方向，自信创造奇迹，拼搏成就理想，付出勤奋的汗水，成就明天的辉煌，我最棒，我能行！

八4班

我坚信，我是一名优秀的学生。我——永不气馁，自强不息，相信自己。我——学而不厌，习而不倦，勤思好问。我——诚实有信，团结友爱，严于律己。我——拼搏进取，决胜考场，创造奇迹。父母为我自豪，老师为我骄傲。我行，我要行，我能行，我一定行。

八5班

我坚信，我是一名优秀的学生。牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志，用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，我专心听讲，用心思考，做好笔记，写好作业，我诚实守信，团结友爱，严于律己，宽以待人，让父母为我骄傲，老师为我自豪，我行，我要行，我能行，我一定行。

八6班

我将唤醒所有的潜能，我将凝聚全部的力量，我将用拼搏实现理想，我将凭奋斗铸就希望 我将把骄傲奉献给父母和师长，我将把捷报频传给学校和四方。因为我有满腔的热情，因为我有永远的昂扬，自信是成功的起点，奋斗是未来的摇篮，让读书成为习惯，让自信相伴每天，我们始终坚信，我们潜力无穷，我们必定成功！八7班

走进八七，我们经历着风雨，我们沐浴着阳光；走进八七，我们磨砺着斗志，我们憧憬着未来，生命如虹，青春无悔；数时拼搏，志在必得!八七，我们踌躇满志;八七，我们满怀信心 ；加油，加油，加油！

八8班

我有老师的教导，我有父母的期盼，我有刻苦的态度，我有腾飞的心愿，我努力，我尽力，我绝不言弃，八年级八班，我们共铸辉煌！

八9班

我是育才人，学习是我的天职，成才是我的目标，成人是我的本分！

我是有骨气的人，一定不让老师失望，我是有良知的人，一定不让父母伤心！我是有责任心的人，我每天都在进步，决不轻易放弃，保证日清日新！我是有潜力的人，即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰辛！我要成功，我会成功，我能成功！为了成功，我会立即行动，一诺千金！

九1班

我以青春的名义宣誓：我将用智慧培育理想，不负父母的期望；我将用汗水浇灌希望，不负恩师的嘱托；我将用信心铸就目标，不负母校的愿望；我承诺，不作懦弱无能的退缩，不作毫无意义的彷徨；我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌；奋战九年级，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋战九年级，让雄心与智慧在六月闪光；奋战九年级，我要做到每一节课情绪高昂；每一次作业认真完成，每一场考试奋勇争强；让九年级每一天充满阳光，让微笑写满父母疲惫的脸庞，让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪，直济沧海，蟾宫折桂，舍我其谁！

九2班

青春如火，壮丽而富有动感，剧烈而不失平静。青春如歌，悠扬而富有温馨，广阔而不失深邃。青春如梦，短暂而充满理想，高阔而让人羡慕。现在我以青春的名义宣誓：

我将唤醒所有的潜能，我将凝聚全部的力量！我将用拼搏实现理想，我将凭奋斗铸就希望！

我将把骄傲奉献给父母和师长，我将把捷报频传给学校和四方！因为我有满腔的热情，因为我有永远的昂扬！

自信是成功的起点，奋斗是未来的摇篮，让读书成为习惯，让自信相伴每天，彩虹，经过与雷电拼搏才会出现。人生，必须与挫折斗争才会成功。

我们一定要努力奋斗才会更强，即使前路漫漫困难重重，我们也要勇往直前，我们要放飞青春，放飞梦想，放飞希望。我们始终坚信，我们潜力无穷，我们必定成功！今天我以九2为荣，明天九2以我为荣！

九3班

我坚信，我是一名优秀的学生。

我——永不气馁，自强不息，相信自己。我——学而不厌，习而不倦，勤思好问。我——诚实有信，团结友爱，严于律己。我——拼搏进取，决胜考场，创造奇迹。父母为我自豪，老师为我骄傲。我行，我要行，我能行，我一定行。

九4班

家长的问话是牵挂，父母的嘱托是提醒，我不能拿牵挂当废话，我不能拿提醒当耳旁风 我要做一个懂事的孩子，不让家长的梦想成空，我要做一位文明的学生，不能把老师的善意变冷，为了学习，我一定坚持早起。为了进步，我一定刻苦努力，珍惜每一节课，把握每一分钟，告别不良习惯，拥抱灿烂明天。九5班

在备战中考的日子里，决不懦弱的退缩，决不做中考的逃兵，我要唤醒所有的潜能，我要凝聚全部的力量，信心百倍，斗志昂扬，自我加压，补短扬长，争分夺秒，百炼成钢，全力以赴，铸就辉煌，脱胎换骨，成就梦想！

九6班

为了报答父母的养育之恩，为了报答学校的培育之情，为了老师的殷切期望，为了自己的人生梦想。在九年级的时间里，我们将做到：信心百倍，斗志昂扬；自我加压，补短扬长；争分夺秒，百炼成钢；全力以赴，铸就辉煌。请学校放心，我们会苦战一年；笑傲六月考场。请老师放心，我们会一年苦战，誓为母校争光。

九7班

为了明天的理想幸福，我以青春的名义宣誓：

我一定会充实度过每一天，所以认真听讲积极思考。我一定会打赢每一场战役，所以勤学苦练不惧失败。我一定会打开未来的窗，所以坚持到底永不言弃。我坚信态度决定一切！

九8班

我有良知，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心，我有骨气，我不甘平庸，我将通过百倍的努力改变人生，我意志坚强，我决不言苦言累，半途而废。我惜时如金，我绝不会浪费分秒宝贵时间。我潜力无穷，刻苦学习，我定会做到持之以恒，把握现在，顽强拼搏，奋发向上，用实力证明九8班无与伦比。我自信，我能行，我努力，我成功，我拼搏，我必胜！

九9班

篇7：七八九年级词组总汇

first name 名字last / family name 姓氏 telephone /phone number 电话号码 ID card 身份证an eraser一块橡皮 Excuse me 请原谅in English 用英语 computer games电子游戏

lost and found case失物招领处

a set of keys一串钥匙in the photo在照片里 thanks for为…而感谢a family tree家谱

a video tape一盘录像带take…to 把…带到need to do sth.需要做某事 play soccer踢英式足球

let’s＝let us让我们watch TV看电视 have a…collection有一个…收藏 play sports参加体育运动或比赛 every day每日，每天watch sth.on TV通过电视(看…)have eggs吃鸡蛋

ice cream冰淇淋a running star一位跑步明星 a lot of ＝lots of许多a shopping list一张购物清单healthy food健康食物

do one’s homework作作业

Be strict with sb.(in sth.)对…严格要求

七年级下册Units 1－6考点梳理

pen pal笔友write to sb.给…写信

post office邮局pay phone投币式公用电话 across from在…对面next to紧靠…的旁边between…and在…两者之间

in front of在…前面have fun玩得开心 turn left向左拐on the right在右边

take a walk散步in the neighborhood在附近地区kind of 有几分，有点儿 the beginning of…的开端(始)

play with与…玩耍in the first picture在第一张照片里wait for等候，等待

on vacation在度假take photos拍照 an international school一所国际学校 have a good time过得开心look for寻找 talk about谈论，讨论in order to为了

七年级下册Units 7－12考点梳理

look like看起来像a little bit一点儿，少许straight hair直头发stop doing sth.停止做某事 not…any more不再medium build 中等身材 green tea绿茶a big bowl of noodles一大碗面条do some reading阅读in the past在过去spend…(in)doing sth.花…做某事go shopping去购物talk show访谈节目go for a walk去散步house of dumplings饺子馆

It is time to…该是…的时候了summer camp夏令营think of思考，考虑decide to do sth决定做某事

study for为…而学习in fact事实上 agree with赞同go on vacation去度假 can’t stand不能忍受be good at擅长于

be late for class上课迟到Spring Festival春节

七年级上册Units 7－12考点梳理

how much(价钱)多少

have a look(at)看看，看一眼 be on sale廉价出售，出售 at a very good price价格优惠 a clothes store一家服装店 the date of birth出生日期

a speech contest一场演讲比赛 a basketball game一场篮球赛

have a birthday party举行生日晚会 an Art Festival艺术节

School Day校庆日go to a movie去看电影 learn a lot about了解很多关于…

on weekends在周末action movie动作片 play the guitar弹吉他

join the chess club加入棋类社团 speak English讲英语 all kinds of 不同种类的help…with…在某方面帮助某人

a little 少许，少量what time几点，什么时候 go home回家take a shower淋浴，洗澡 get up 起床get to 到达

八年级上册Units 1－4考点梳理

how often多久一次hardly ever几乎不 go skateboarding去参加滑板运动 surf the Internet网上冲浪

look after照顾，照料as for至于，关于 junk food垃圾食品try to do sth.尽力做某事 get good grades获得好成绩

the same as与…一样be different from不同于 keep in good health保持健康have a cold 受凉，感冒eat less meat少吃肉

see a dentist看牙医(be)stressed out有压力的，紧张的hot tea with honey带蜂蜜的热茶 not…until直到…才 go camping去野营 Chinese medicine中医

get back回来take a vacation去度假 finish doing sth.完成做某事 by subway乘地铁

depend on视…而定，取决于 worry about担心，担忧

a number of许多It takes sb.some time to do sth.花费某人时间做某事

八年级上册Units 5－8考点梳理

have a piano lesson上钢琴课 the whole night一整夜 come over顺便来访

too much homework太多的家庭作业 more serious更严肃的have tennis training进行网球训练

more than超出in common公有的make sb.laugh让某人笑primary school小学begin with以…开始turn on打开cut up切碎

pour…into灌进 3 pieces of chicken 三片鸡肉 add…to…把…加到…上 hang out闲逛，闲荡

get one’s autograph得到某人的亲笔签名 win a price赢得奖赏 at the end of在…尽头sleep late睡过头

day off 休息，不工作 yard sale庭院旧货出售

in the future在将来，在未来

in the 70-year history在70年的历史中 at the same time同时

all over the world世界各地 talk with 与…交流

do housework/chores做家务活 do the dishes洗餐具 take out the trash倒垃圾 make one’s bed整理床铺 work on从事，忙于 do the laundry洗衣服 borrow from借进 invite…to邀请…到 take care of照看，照顾

do a survey of在…中做调查a talent show才艺表演 be close to靠近

be easy安逸的，放松的 cut the prices减价

八年级下册Units 1－4考点梳理

in 100 years一百年后on a space station在太空站fall in love with sb.爱上某人

live to be 活到be able to do sth.能做某事 come true 实现out of style过时的 in the future未来，将来hundreds of 成百上千 over and over again反复keep out不让…进入 argue with sb.与某人争吵

be in style时髦的call sb.up打电话给某人 pay for付款leave sth.at home把某物忘在家 get on well with sb.与某人相处融洽 have a fight with sb.跟某人打架 as much as possible 尽可能多地 compare A with B.把A与B作比较 on the one hand 在一方面

take off起飞in silence沉默地first of all首先be surprised to do sth.吃惊地做某事copy one’s homework抄某人的作业get over克服 care for照顾，照料

八年级上册Units 9－12考点梳理

be born出生

a world record一项世界纪录 too…to…太…以至于不能… be kind to sb.对…和蔼 at the age of在…岁时 take part(in)参加，参与 because of 因为，由于

a famous violinist一位著名的钢琴家 major in主修，专研 grow up成长，长大

八年级下册Units 5－7考点梳理

let sb.in让某人进来 go to university上大学

travel around the world 环游世界 make money赚钱all the time一直

get injured/ hurt受伤raise money for为…筹钱 in fact 事实上run out of 用完，用尽

watch out 小心be interested in 对…感兴趣 keep away from离…遥远 make sb.do sth使某人做某事 turn down调低(音量)

right away/at once立刻，马上 cut/wait in line插/排队

complain about sth.抱怨某事 the capital of 首都，省会

happen to sb.发生在某人身上 break the rule 违反规则

put out 熄灭pick up捡起，拾起

八年级下册Units 8－10考点梳理

not special enough不够特别 give away赠送，分发

gift/present giving给予礼物 in different ways以不同的方式

encourage sb.to do sth.鼓励某人做某事 make progress取得进步 have gone to(已经)去了… take an interest in对…感兴趣

make friends with sb.跟某人交朋友 one…the other…一个…另一个… take a ride 兜风such as 比如

start doing sth.开始做某事take lessons上课 see sb.doing sth.看见某人正在做某事

three quarters四分之三wake up醒来all year round一年到头think about doing sth考虑做某事look through浏览cross a street横穿马路 tell sb.about sth.告诉某人某事 thank-you note感谢信

have a hard time doing sth.费力地做某事 get along with 相处at least至少

regard…as把…看作 write down写下

go by(指时间)过去，消逝 be afraid/terrified of害怕 break off突然中止，中断 face the challenges面对挑战 change… into…把…变成used to do sth.过去经常做某事 worry about为…担心/忧

in the last/past few years在过去的几年里 go to sleep入睡in the end最后，终于 make a decision下决心，做做决定 to one’s surprise令某人惊奇的是 even though即使，纵然，尽管 no longer不再，已不take pride in对…感到自豪pay attention to对…注意；留心give up放弃

九年级Units 3－4考点梳理

instead of 代替，而不是 stay up 不睡觉，熬夜 concentrate on 全神贯注 at present目前，现在have an opportunity to do sth有机会做某事 one’s own某人自己的reply to 答复old people’s home养老院 get in the way挡道的，妨碍物 care about担心，关心

succeed in doing sth成功做某事

millions of 数百万的medical research医学研究what if如果…将会怎样be confident自信的without permission没有允许

clean up打扫干净not…in the slightest一点也不，根本不plenty of 很多的get along with与…相处let…down 使…失望或沮丧 come up with想出，提出(主意，回答等)speak in public在公共场所讲话 come out 出版，发表

九年级Units 1－2考点梳理

study for a test为考试而学习in grammar在语法上 spoken English英语口语 make mistakes犯错误

by watching English-language videos通过看英语录像

be afraid to do sth害怕去做某事 laugh at嘲笑，取笑 take notes做笔记 look up 查阅，查找 deal with处理，应付

九年级Units 5－6考点梳理

belong to 属于the only one 唯一的一个

final exam期末考试classical music古典音乐 make up 构成，组成call the police 报警 escape from逃离be careful of 当心，小心 in one’s dream在某人梦中 pretend to do sth.假装做某事

run out of/use up用完，耗尽 dance to 随…跳舞,伴舞 sing along with伴随…歌唱 prefer…to比…更喜欢 remind…of使…想起

be important to sb.某人来说很重要 on show/display展览，陈列

come and go来来往往be sure to do sth.务必做某事suit sb.just fine正适合某人

be in agreement意见一致to be honest老实说be bad for对…有害stay away远离

让某人搭便车break down 出故障，停止运转 get dressed穿衣服show up出席，露面 happen to sb.发生在某人身上 set off激起，引起 flee from从…中逃离

get married 结婚come by 走过，经过 sell out 卖完，售光

九年级Units 11－12考点梳理

make a telephone call打电话exchange money 兑换零钱 dress up穿上盛装，装扮take the escalator乘电梯

be supposed to do sth.被期望做某事；应该做某事in the wrong way以错误的方式

shake hands握手be relaxed about对…比较随意drop by顺便拜访after all 毕竟 take a drink 喝饮料

go out of one’s way to do sth.特地做某事 make sb.feel at home让某人到宾至如归 table manners 餐桌礼仪

be/get used to doing sth.习惯于做某事 can’t stop doing sth.情不自禁地做某事 care for 关怀，照顾learn…by oneself自学

九年级Units 7－8考点梳理

trek through the jungle穿越热带丛林 some day/one day某天

consider doing sth.考虑做某事 in general通常，大体上

be supposed to do sth.应该做某事

provide sb.with sth.(provide sth.for sb.)为某人提供某物thousands of 成千上万的 dream of/about梦想quite a few许多 as soon as possible尽可能快的 be willing to do sth.原意做某事 hold on to sth.坚持某事

cheer up 使…振奋set up 建立，开办put off推迟give/hand out分发come up with 想出 clean up打扫干净fix up 修理take after相像put sth.to good use好好利用某物 not only…but also…不但..而且… feel good about(doing)对…感觉好 sail across the Pacific航行穿过太平洋

work out 产生结果，发展give away 赠送，分发be similar to 与…相似 help sb.out 帮(某人)解决困难 volunteer one’s time to do sth.自愿花时间做某事

九年级Units 13－15考点梳理

rainy days雨天be against doing sth.反对做某事be suitable for sb.to do sth.适合某人做某事 be surprised to do sth.惊讶地做某事 soft colors柔和的颜色

in one’s free/spare time在某人的空闲时间 raise money for为…捐钱，筹集资金 keep sb.doing sth.让某人不停地做某事 keep out(使)不进入，挡在外面 pros and cons赞成和反对的意见 aim at 瞄准，针对for instance 例如 be annoyed with sb.生某人的气

get back to sb.过一会儿再与某人通话 at times 有时，偶尔some…others一些…另一些in search for寻找，寻求 thanks to 多亏，由于look forward to doing sth.期待，盼望做某事so far 迄今为止，目前为止the opposite of …的反义词 be made of/from由…制成build B out of A用A建造成B pull down 摧毁，推翻

九年级Units 9－10考点梳理

be used for(doing)sth.被用来做

by mistake错误地in the end最后，终于 by accident偶然，意外 according to 根据，按照

in the sixth century在第六世纪

fall into 落入knock into players撞倒队员 the number of…的数量