七年级英语知识总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《七年级英语知识总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：七年级英语知识总结

七年级下册英语重点、难点知识总结：

第1单元

1. Where’s your pen pal from? 你的笔友来自哪里? -My pen pal is from Japan.我的笔友来自日本。

-Where are you from? 你来自哪里?- I am from Zhengzhou. 我来自郑州。

2. Where does his pen pal come from? 他的笔友来自哪里? -He She comes from England. 他/她来自英国。

3. Where does heshe live?他/她 住在哪里?-He She lives in Paris. 他/她住在巴黎。

4. What language does he she speak?他/她讲什么语言?

-HeShe speaks English and a little French.他/她讲英语和一点法语。

5. What’s your favorite subject?你最喜爱的学科是什么?How was the weather?天气怎么样?- It was hot and rainy. 天热且有雨

- How were the beaches? 海滩怎么样? -They were fantastic. 极好的。

3. -Did you / he/ she/ they go to Central Park? 你/他/她/他们去中心公园了吗

-Yes，I/ he/ she/ they did. 是的，去了。 -No, I/he/she/they didn’t. 没去

4. - What did you/ he/ she/ they do? 你/他/她/他们做什么了?

-I/He/She/They visited the museum. 我/他/她/他们参观了博物馆。

5. I didn’t have any money for a taxi. =I had no money for a taxi. 我没有钱乘出租车。

6. I found a boy crying in the corner. 我发现一个小男孩在角落里哭泣。

find sb./sth. v-ing发现某人/某物正在做某事(与第9单元watch, hear, listen to, see有区别)

7. 短语： stayed at home待在了家里went to summer camp/ the beach/ New York去了夏令营 / 海滩 /

纽约all day整天all morning整个早上have great fun v- ing 做某事非常开心decide to do

sth. 决定做某事In the corner 在角落里in the wall 在墙里on the wall 在墙上help

sb.( to) do sth. 帮助某人做某事be lost迷路了lost sth.丢了某物the Great Wall 长城

make sb. + 形容词/ 动词原形“让某人…”walk back to the hotel步行回到旅馆(to加名词)

walk back home /here /there步行回家/这儿 /那儿(副词前无to)the Palace Museum故宫

Tian’ an Men Square天安门广场

第11单元

1. 短语：talk show谈话节目sports show 体育节目soap opera 肥皂剧game show游戏节目in fact事实上agree with sb. 赞成某人put…in… 发表think of=think about认为，考虑

welcome to…欢迎来到can’t be beautiful不能漂亮would like / want to do sth.想要做某事

Thanks for v-ing感谢做某事ask sb. about sth. 问某人某事

2.-What do you/ they think of Japanese food /soap operas? 你/他们认为肥皂剧怎么样?-I don’t mind it/ them. 我不介意它(们)。 I can’t stand it/ them. 我不能容忍它(们)。

I like it / them.我喜欢它(们)。I don’t like it /them. 我不喜欢它(们)。I love it / them. 我喜欢它(们)。

-What does she/ he think of Sports News? 她/他认为体育新闻怎么样?

She / He doesn’t mind it / can’t stand it / loves it.. 她 / 他不介意/ 难以忍受 / 喜爱它。

He doesn’t, either. 他也不(喜欢，介意等)。I do, too. 我也是(喜欢)。

3. How do you like her/him?= What do you think of her/ him? 你认为她/他怎么样?

4. We are talking to Alan , a thirteen-year-old boy.我们正在和艾伦，一个十三岁的男孩谈话。

5. Cooking is for moms! 做饭是妈妈们的事。

6. My favorite sport is swimming.我最喜爱的运动是游泳。

My favorite food is dumplings.我最喜爱的食物是饺子。 感谢加入我们。 8. Can you please put my letter in next month’s magazine? 你能把我的信发表在下个月的杂志上吗?

Can you please not run in the classroom? 你能不在教室里跑吗?

第12单元

1.短语 be late for = arrive late for 迟到in the hallways 在走廊里 sports shoes 运动鞋

on school nights 在有课的晚上 make dinner = cook dinner 做饭 family rules 家规 school rules 校规

go to bed = be in bed 上床睡觉 too much + 不可数名词too many + 可数名词的复数

2.祈使句：否定: don’t +动词原形。Don’t fight. 不准打架。 Don’t arrive / be late for class.不准上课迟到。

Don’t be shy . 不要害羞Don’t be too excited. 不要太激动。

肯定: 动词原形放在句首。Be quiet .保持安静。Be clean . 保持干净。Open the door .打开门。

3. 警示语：no+名词或动词ing. No photos / food 禁止拍照 /带食物No fighting / talking.禁止打桇 /说话。

4. What are the rules at your school? = What are your school rules?你们学校有哪些规则?

5. What else do you have to do ?其他你还不得不做些什么?

6. Can we eat in school?我们可以在学校吃东西么?We can’t arrive late for class. 我们不能上课迟到。

7. Do you have to wear a uniform?你们必须穿制服么?

He has to do homework after school .他放学后必须做家庭作业。

I have to be in bed by ten o’clock.我必须在10点中之前睡觉。

就这些~

第二篇：英语七年级上册语法知识与句型总结

英语七年级上册语法知识与句型总结 Review of Units 1~7 一. 考点归纳 1. Hello, Gina. Good morning. 嗨，吉娜。早上好。英文中常用的问候语及其回答：-Hello. -Hello. ―Hi. ―Hi. ―Good morning. ―Good morning. ―Good afternoon. ―Good afternoon. ―Good evening. ―Good evening. ―Good night. ―Good night.晚安。(晚上分别时) ―How do you do? 你好。(初次见面时互相问好) ―How do you do? 你好。 ―How are you? 你好吗?(已相识者问对方好?)―Fine, thank yo

(一) let’s = let us 让我们Let’s learn English.让我们学习英语吧。= Why not learn English?为什么不学习英语呢?= What/How about learning English? 学习英语怎么样?

(二) let sb. do sth. 让某人做某事 例如：Let me play the guitar. 注意：1)let sb. do sth. 中的sb.若是代词要用宾格形式。 Let she sing an English song. (×) Let her sing an English song. (√) 2)let sb. do sth.. 中的sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形，例如： Let him plays soccer. (×) Let him play soccer. (√) 3)learn from 向……学习, 例如：Let us learn from Lei Feng.让我们向雷锋学习。 4 ) learn to do sth..学会干某事 例如： He learns to speak a little French.他学会说一点法语。 6. What color is this sweater? 这个毛衣是什么颜色? 1) 对颜色提问的两种方法：What color …? = What’s the color of …? 例如： What color is your sweater? = What’s the color of your sweater?你的毛衣是什么颜色? What color are these pants? 这些裤子是什么颜色? 2) color是可数名词，例如：I don’t like these colors.我不喜欢这些颜色。 7. What’s your name? 你叫什么名字? 1) 对姓名的几种提问及回答： What’s your name? = May I have/know your name? My name is … = I’m … 2) 姓氏：family name / last name 名字： first name 全名：full name 8. Is this your dictionary? 这是你的字典吗? 答：Yes, it is. / No, it isn’t. 例如： Is that your brother’s backpack?--Yes, it is. / No, it isn’t. 9. Call John at 495-3539. 给约翰打电话495-3539。 Please call Gina, her phone number is 2684753. =Please call Gina at 2684753. 10. Thanks for the photo of your family. 感谢你的全家福照片。 1) Thanks. = Thank you. (√) 感谢你。 2) Thanks for + sth./doing sth. 为……而感谢你。例如： Thanks for your help.=Thanks for helping me. 感谢你的帮助。 3) the photo of your family=your family photo你的全家福照片

11. Here is my family photo. 这是我的全家福照片。 1)倒装句式：副词+谓语+主语(名词)Here is your letter.这是你的信。介词短语+谓语+主语(名词) On the dresser is my photo. 介词+主语(代词)+谓语 Here you are. 给你。 2) Here is/ are... .常用于把某物递给说话的对象 This is ... .也表示“这是……。”但通常用于介绍; 12. Please take these things to your brother. 请把这些东西带给你弟弟。 take, bring, carry 和get的区别： 1)take “带走”，从近处带到远处，例如： Please take these books to your home after school.放学后把这些书带回你的家。 bring “带来”，从远处带来，例如：Please bring me some books.请给我带些书来。 2) get “去拿来”，相当于go and bring，例如： Can I get my pen?我可以去把我的钢笔拿来吗? 3) carry ”搬动”， 无方向，Can you help me carry this case?能帮我搬这个箱子吗? 13. I need my hat, my ID card, my notebook and my pencils. 我需要我的帽子，身份证，笔记本和铅笔。 need v. 需要 1) need + sth./sb. “需要…” 例如：She really needs these books. 她真的需要这些书。 2) need to do sth. “需要做……” 例如：I need to listen to some relaxing music.我需要听一些令人放松的音乐。 14. There are some books in the bookcase. 书柜里有些书。 There be 句型 1)构成及意义There be + n. + 某处. 在某处有什么。例如：There is an alarm clock on the dresser.梳妆台上有一个闹钟。 There are some keys in the drawer.抽屉里有一些钥匙。 2) 否定式 例如：There isn’t a baseball on the floor.地上没有一个棒球。 There aren’t any books in the bookcase. 书柜里没有一些书。 3) 疑问句及回答例如：Is there an alarm clock on the dresser?.梳妆台上有一个闹钟吗?Yes ,there is.是的，有。No, there isn’t.不，没有。 4)There be句型的就近原则：若有两个或两个以上的主语是，谓语常与靠近它的那个主语一致。例如：There is a book, two pens and some cups on the table. There are two pens, some cups and a book on the table. 5)变疑问句或否定句时，应将原句中的some改为any。

第三篇：七年级英语上册语法学习知识点总结

初一英语语法学习知识点总结

初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。

下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，

一、初一英语语法——词法

、名词

A)、名词的数

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 一)

在

后

面

加

s

。

如

：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas 二)x,sh,ch,s,tch

后加

es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways

四)以o结尾加s(外来词)。如：radios,photos,但如是辅音加o的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves

六)单复数相同(不变的)有：fish,sheep,deer鹿子,chinese,japanese

七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks

八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员

九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers

十)有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡

十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is,ks。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VcDs,SARs 十二

)

特

殊

形

式

的

有

：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen

B)名词的格

当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：

一)单数在后面加’s。如：brother’s,mike’s,teacher’s

二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’Day教师节,classmates’;children’sDay六一节,women’sDay三八节

三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：mikeandBen’sroom迈克和本的房间(共住一间)，mike’sandBen’srooms迈克和本的房间(各自的房间)

2、代词

项目人称代词物主代词指示代词反身代词

人称主格宾格形容词名词性

第一人称单数Imemyminemyself

复数weusouroursourselves

第二人称单数youyouyouryoursyourself

复数youyouyouryoursyourselves

第三人称单数sheherherhersherself

hehimhishishimself

itititsitsthisthatitself

复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves

3、动词

A)第三人称单数

当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下： 一)一般在词后加

s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains 二)在

x,sh,ch,s,tch

后加

es。如：watches,washes,wishes,finishes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys

四)以o结尾加es。如：does,goes

五)特殊的有：are-is,have-has

B)现在分词

当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下： 一)一般

在后加

ing

。如

：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing

二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having

三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加

ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning

四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于

4、形容词的级

我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下： 一)一般在词后加

–

er

或

est。如：

–greater-greatest,shortershortest,tallertallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest

二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母结尾的双写结尾的辅音再加

er/est。如：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest

三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest,busy-busierbusiest,easy-easiereasiest

四)特殊情况：

good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworst

little-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest

5、

数

词first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth

二、初一英语语法——句式

.陈述句

肯定陈述句a)Thisisabook.

b)Helooksveryyoung.

c)Iwantasweatlikethis.

d)Icanbringsomethingstoschool.

e)There’sacomputeronmydesk.

否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.

c)katedoesn’tgotoNo.4middleSchool.d)katecan’tfindherdoll.

e)Thereisn’tacathere.

2.祈使句

肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!

c)comein,please.

否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.

3.疑问句

)

一

般

疑

问

句a)Isjimastudent?b)canIhelpyou?c)Doesshelikesalad?

d)DotheywatchTV?e)Isshereading?

肯

定

回答:a)yes,heis.b)yes,youcan.c)yes,shedoes.d)yes,theydo.e)yes,sheis. 否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,sheisn’t.

2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’ssmall.

3)特殊疑问句

①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.

②

问

种

类whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.

③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.

④问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleo-k.

Howdowecontactyou?mye-mailaddressiscindyjones@163.com.

⑤问原因whydoyouwanttojointheclub?

⑥问时间what’sthetime?It’saquartertotena.m..

whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.

whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.

⑦问地方where’smybackpack?It’sunderthetable.

⑧问颜色whatcolorarethey?Theyarelightblue.

what’syourfavouritecolor?It’sblack.

⑨问人物who’sthat?It’smysister.

whoistheboyinblue?mybrother.

whoisn’tatschool?PeterandEmma.

whoareLisaandTimtalkingto?

⑩问东西what’sthis/that?It’sapencilcase.

whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandhamburgers.

1问姓名what’syouraunt’sname?HernameisHelen./She’sHelen.

what’syourfirstname?myfirstname’sBen.

what’syourfamilyname?myfamilyname’sSmith.

2问哪一个whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.

3问字母whatletterisit?It’sbigD/smallf.

4问价格Howmucharethesepants?They’re15dollars.

5问电话号码what’syourphonenumber?It’s576-8349.

6问谓语what’shedoing?He’swatchingTV.

7问职业whatdoyoudo?I’mateacher.

what’syourfather?He’sadoctor.

三、初一英语语法——时态

、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：

Be动词：She’saworker.Issheaworker?Sheisn’taworker.

情态动词：’Icanplaythepiano.canyouplaythepiano?Icantplaythepiano.

行

为

动

词

：Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoes?Theydon’twanttoeatanytomatoes.

Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?Ginadoesn’thaveawatch.

2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sbbev-ingsth+其它.

I’mplayingbaseball.Areyouplayingbaseball?I’mnotplayingbaseball.

Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletter?Nancyisn’twritingaletter.

They

’relisteningtothepopmusic.Aretheylisteningthepopmusic?Theyaren’tlisteningtothepopmusic.

.

形容词的用法：

形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。

Thelittlegirlisverypretty.这个小女孩很好看。

--Iwantthatone.我想要那个。

--whichone?哪一个?

--Thenewblueone.那个蓝色新的。

canIhavealookatthebigniceone?我能看一看那个大的漂亮的吗?

2、人称代词：

是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。

主格：I,we,you,he,she,it,they在句子中作主语

宾格：me,us,you,him,her,it,them在句子中作宾语

HeandIareinthesameclass.我和他在同一个班级。

canyouseetheminthestreet?你能看见他们在街上吗?

3、可数名词和不可数名词

英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或somemany等修饰。如：aman

adesk

anapple

anorange

somebooks

somechildren

towpens

(2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some

alittle

much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：somewater

alittlemilk

muchfood

apieceofbread

towbottlesofink

someglassesofwater

4、祈使句

祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t.

Standup,please.请起立。

Don’tworry.别担心。

can的用法：

can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t.

Shecanspeakjapanese.她会讲日语。

Ican’trememberhisname.我不记得他的名字了。

canyouspellyourname?你会拼写你的名字吗?

5、现在进行时态：

概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。

结构：由be动词+动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。

maryisflyingakiteinthepark.玛丽正在公园里放风筝。

--whatareyoudoingnow? 你现在在干什么?

--I’mreadingEnglish.我正在读英语。

Aretheydrawingthepicturesnow? 他们正在画画吗?

动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：

动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：

)

直接在动词后加ing play

—

playing,do

—

doing,talk

—talking,sing--singing

2)

以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing

make—making,write—writing,have—having,take—taking

3)

以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing

run—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming

注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。

Sheiscleaningherroomnow.她正在打扫房间。

Look!Thegirlisdancingoverthere.看!那个女孩在那里跳舞。

canyougoandplaygameswithme?你能和我们一起做游戏吗?

can’tyouseeIamdoingmyhomework?你没看见我正在做作业吗?

6、have/has的用法：

)

谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称，第二人称和第三人称复数，后者用于第三人称单数或单数名词。

Ihaveanappleandhehastwobananas.我有一个苹果，他有两个香蕉。

youhaveanewEnglishteacher.你们有了一个新的英语老师。

Ithastwobigeyes.它有一双大眼睛。

julieandjackhaveanicecar.朱莉和杰克有一辆好看的车。

2)

have/has句型与therebe句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。

Theyhavesomenewbooks.他们有一些新书。

Therearesomenewbooksontheirdesks.他们桌子上有一些新书。

Shehasalotofprettyskirts.她有很多漂亮的裙子。

Therearealotofprettyskirtsintheshop.商店里有很多漂亮的裙子。

3)

have/has的否定句，一般要加助动词do/does，再加not构成，即donothave/doesnothave

.Shedoesnothaveasister.她没有姐姐。

wedon’thaveanyclassesonSaturday.我们星期六没有课。

AnnandIdon’thaveabigroom.我和安没有一个大房间。

4)

一般疑问句由“助动词Do/Does+主语+have+宾语”构成，回答用yes,…do/does.或者No,…don’t/doesn’t.

--Doyouhaveabighouse?他们的房子大吗?

--No,theydon’t.不，他们的房子不大。

--Doeshehaveaneraser?他有橡皮吗?

--yes,hedoes.他有的。

5)特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have构成。

whatdotheyhave?他们有什么?

whatdoeshehave?他有什么?

Howmanytelephonesdotheyhave?他们有几部电话?

7、介词用法：

)

具体时间前介词用at。

.

Hegetsupathalfpastseveneveryday.他每天七点半起床。

Shegoestobedateleveno’clock.她十一点睡觉。

2)

表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。

inthemorning在早上，intheafternoon在下午，intheevening在晚上

atnoon在中午，atnight在夜里

3)

表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。

whatdoyouusuallydoonmondaymorning?星期一上午你通常做什么?

DoyousometimesgoouttoeatonFridayevening?有时你星期五晚上出去吃饭吗?

HewatchesDVDsonSaturdaynight.星期六晚上他看DVD。

Parentstakechildrentoparksonjune1.六月一日，家长们带着孩子去公园。

4)

在this,last,next,every等词前面既不加介词，也不用冠词。

whatareyoudoingthisafternoon?今天下午你做什么?

HevisitshisgrandmaeveryFriday.他每个星期五都去看望祖母。

SheisgoingtoShanghainextmonday.她下个星期一去上海。

8、一般现在时

一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。

其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does

)

肯定句用行为动词原形表示

Theygetupveryearlyeverymorning.他们每天早晨起来很早。

Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.我一个月去看望祖父母四次。

2)

否定句用don’t+动词原形来表示

wedonotgoshoppingonSundays.我们周日不去购物。

Idon’tthinkyoulikethiscolour.我想你不喜欢这个颜色。

3)

一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用“yes,主语+do”;否定句用“No,主语+don’t”。

–Dotheygotoschoolatseveno’clock?他们七点去上学吗?

--yes,theydo.

--Doyoulikethisskirt?你喜欢这条裙子吗?

--No,Idon’t.不，我不喜欢。

一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often经常，always总是，sometimes有时，usually通常，everyday/week每天/周等。

Heusuallygoestoschoolbybike.通常他骑车上学。

Ivisitmygrandparentseveryweek.我每个星期都去看祖父母。

Sheisalwayslateforclass.她总是上课迟到。

myparentsandIsometimesgoouttoeat.我和父母有时出去吃饭。

Itoftenrainshere.这儿常常下雨。

主语为第三人称单数时的一般现在时

一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。

Helikesreadingatnight.他喜欢夜里读书。

Sheusuallygoestoschoolbybike.她平时骑车上学。

Thelittlecatdrinksmilkeveryday.小猫每天都喝牛奶。

转换成否定句要加doesn’t，其后的动词用原形。

kellydoesn’tgetupearlyonSaturdaysandSundays.凯丽星期六星期天起床不早。

Hedoesn’tfeelwelltoday.他今天感觉不舒服。

转换成一般疑问句，句首用Does，其后的动词用原形。

Doeshehavelunchatschool?他在学校吃午饭吗?

Doesittakelongbytrain?乘火车要很长时间吗?

第四篇：七年级英语仁爱版下册知识点总结topic1.

(仁爱版英语七年级下册知识点归纳 Unit 5 Topic1 重点语法 一般现在时(常与频度副词 never, seldom, sometimes, often,usually, always等连用

重点句型 — How do you usually come to school? — I usually come to school by subway. — How often do you go to the library? — Once/Twice/Three times a week/Very often/Every day/Sedom 重点详解

1.I always come to school by bus. by+交通工具名称, 表示使用某种交通方式, 中间不加限定词, 如 果交通工具前有 a, the, my 等限定词,就不能用 by, 而是用 in 或 是 on. on the train=by train on his bike=by bike in my car=by car. 巧 辩 异 同 on foot 与 walk on foot “ 走路 ” ,是介词短语,不 能作谓语,只作方式状语,位于句末。 walk “ 走路 ” , 是动词,可 以作谓语。

1. go to…on foot= walk to I often go to school on foot. =I often walk to school. 2.go to… .by bike = ride a bike/ride bikes to 3. go to… . by car = drive a car to 4. go to … by plane = fly to

5. go to… by bus = take a bus to 6. Come on! It’ s time for class. come on “ 快点,加油, 来吧 ” 。 7.It ’ s time for sth. “ 该做某事了 ” , 与 It ’ s time to do sth.意思一样。 8 .do my homework at school 在学校做作业

do one’ s homework 做家庭作业 (注意 :one ’ s 要随主语的变化而变 化,常用形容词性物主代词 my, your, their, our, his, her等 。

9. we want to . . . . . . know about . . . . . . . . . the school life of American students. 我们想 了解一下美国学生的学校生活。

know about “了解,知道关于„” 。

8 How often do you go to the library?你多久去一次图书馆? how often“多久一次” ,问频率。答语常用频度副词 never, always,often 等或单位时间内的次数 once a week一周一次 twice a month每月两次 three times a year每年三次

二.重点短语: 1. on foot go „on foot = walk ( to „

2. by + 交通工具 “乘坐„” by bus / bike / plane / train / subway / ship / boat / car 3. take the bus = go „by bus ride a bike = go „by bike take the subway = go „ by subway

4. on weekdays 在平日

5. after school 放学后 /after class下课后 /after breakfast/ lunch / supper早餐 / 午餐 / 晚餐后

6. in their free time 在空闲时间

7. have a rest 休息一下 8. read books 读书 9. go swimming 去游泳 10. listen to music 听音乐

11. watch TV 看电视 12. do(one’s homework 做作业 13. go to the zoo / park 去动物园 / 公园

14. once a week 一周一次 15. every day 每天 16. have classes 上课 17. for a short time一会儿 18. go to bed 上床睡觉

19 have breakfast/lunch / supper (dinner 吃早餐 /午餐 /晚餐 20. at the school gate 在校门口 21. come on 快点 、加油 22. get up 起床 23. talk with / to sb.与某人谈话

24. at school 在学校、在上课 27. go to school 去上学

三. 语法:表时间频率的副词:never 从来不 seldom 极少 sometimes 有时 often 经常 usually 常常 always 总是

1. I never go to school by subway. 2. I seldom walk to school. 3. Maria sometimes takes the subway home. 4. Li Xiang often rides a bike to school.

5. We usually go to the park on foot. 6. They always go to the zoo by bus. 7. How often do you come to the library ? Very often / Twice a week / Once a week / Every day. 四 . 重要句型

1. Happy New Year! The same to you. 2. Your new bike looks very nice. Thank you. 3. How do you usually come to school ? By bus / car / bike. On foot. 4. It’s time for class. = It’s time to have class. 该是上 课的时候了。 5. The early bird catches the worm. 笨鸟先飞。 / 捷足先登。 6. We have no more time. 我们没有更多的时间了。

7. I have four classes in the morning and two in the afternoon. 我早上上四节课,下午上两节。

8. She goes to bed at about a quarter to ten. 她九点四十五 分睡觉。

第五篇：新版新目标英语七年级下册unit10 知识点总结

Unit 10 I’d like some noodles Section A 1. would like想要=want, 用法亦同want，但比want委婉。

(1)want/would like sth. 想要某物

I’d like some noodles

(2)want/would like to do sth. 想要做某事

I’d like to play the piano 我想要弹钢琴。

(3)want/would like sb. to do sth. 想要某人做某事

I would like him to help me. 我想要他帮助我。 (4)What would sb. like? 某人想要什么?

What would they like? 他们想要什么?

(5)What would sb. like to do? 某人想要做什么?

(6)Would you like sth. 你想要某物吗?(委婉地询问对方的要求时的用语)

肯定回答：Yes, please.

否定回答：No, thanks.

Would you like some more food? 你想再要些食物吗?

Yes, please. 想要，谢谢。

No, thanks. 不用了，谢谢。

(7)Would you like to do sth?你想要/愿意做某事吗?(向对方有礼貌地提出建议或邀请)

肯定回答：Yes, I’d like/love to. 是的，我愿意。 否定回答：Sorry, + 原因。

Would you like to go shopping with us? 你想要/愿意和我们一起去购物吗? Yes, I’d like/love to. 是的，我愿意。 Sorry, I have a lot of homework to do.

2. sure (1)sure adj. 确信的;有把握的;可靠的;必定的

I ’m not sure.=I don’t know.

be sure of/about

be sure to do sth

be sure that

(2)adv. 当然;的确=yes=certainly=of course

3.What kind of….would you like?你想要那种……?

4.kind

(1)种类 a kind of一种

many kinds of很多种all kinds of各种各样的 different kinds of 不同种类的 (2)仁慈的，和蔼的，好意的，友爱的

He is a kind man. He is kind to everyone.他与人为善。It’s very kind of you to help me. (3)kind of + adj/adv 稍微/有几分……(相当于a little)

He is kind of /a little shy.

5. special (1) n. 特色/价商品，特别的东西，特殊的食物

可数名词

(2)adj. 特殊的，特别的，专门的

Today is a special day. 今天是特别的日子。

a special train 专列

a special hospital 专科医院

special education 特殊教育

6.What size…..多大

询问物体的大小 尺寸的句型

size 大小 尺寸 (1)What size bowl of noodles would he like? 他想要多大碗的面条?

He’d like a small/medium/large bowl of noodles.他想要一个小/中/大碗面条。 (2)What size shoes do you wear? 你穿多大号的鞋?I wear size 40. 我穿42码的鞋。

7. 英语中表示食物的一些词的特殊用法 (1)beef, fish, chicken, pork, meat, mutton等表示肉类的食物，是不可数名词。 (2)vegetable蔬菜，可数名词

(3)fruit, salad, ice cream, food等指总称时是不可数名词，指种类时是可数。

(4)cabbage, onion, fish, chicken指食物时是不可数名词，指植物和活着的“鱼”“鸡”时是可数名词。

8.order

(1)v. 订购 预订 点菜

I want to order a ticket. 我想订1张票。 (2)v. 命令 嘱咐

order sb. to do sth.命令某人做某事 (3)n 顺序 秩序

不可数名词

word order词序 (4)n 命令

This is an order. 这是命令。 (5)in order to in order that 为了

Section B 1. fish 鱼;鱼肉

(1)多少条“鱼”，为可数名词。复数：fish或fishes，通常用复数fish. (2) 多少种“鱼”， 为可数名词。复数： fishes (3)“鱼肉”，为不可数名词。

There’re hundreds of fish in the pool. 在这水池里有几百条鱼。

There’re all kinds of fishes in the lake. 这个湖里有各种各样的鱼。

Help yourself to some fish. 请随便吃些鱼。 (4) v 钓鱼

go fishing

2. different adj 不同的

be different from=be not the same as 3. the number of ...的数量

做主语，谓语动词单数

a number of 许多+复数名词

做主语，谓语动词复数

4. cut down 砍倒

cut off 剪/切/砍下

cut ...into... 把...切成...

cut in

插话