XC系列 PLC常见问题及归纳

XC系列 PLC常见问题及归纳（共4篇）

篇1：XC系列 PLC常见问题及归纳

一.条件成立了，为什么对应的线圈却没有置位？

1、可能在多处使用了同一个线圈，执行二重线圈输出，在二重线圈输出时，后侧的线圈优先动作。

2、此时，对该线圈的复位条件也成立导致。用户可通过监控功能查找该复位点，修改程序。

二.脉冲发送指令置 ON，脉冲却没有输出 ？程序里可能有多处使用了脉冲发送指令。

三.为什么高速计数已接入，而 PLC高速计数器却没有数据 ？

1、请确认当前使用的 PLC 是否带有高速计数光耦。（一般会在 PLC 标签上标明，此外在购买之前请说明需带高速计数光耦的要求）

2、当用户的软件版本为 3.0，而硬件版本为 2.5，可能导致无法识别高速计数，此时，用户 可以换用 2.5的软件，或者将硬件升级到 3.0。

注意：用旧版本打开程序时可能不成功，用户可以采用编程语句的复制粘贴实现。

四.通讯口 1和通讯口 2有什么区别？

通讯口 1 的通讯参数不可以设定，只能为出厂值；通讯口 2 的通讯参数可以更改。通讯口 1 只支持 RS232，通讯口 2支持 RS232及 RS485。

五.自由格式通讯为什么无法通讯起来？

首先检查通讯参数设置是否正确，如果使用串口 2 通讯，就要将通讯模式 FD8220 修改为 HFF，FD8221 通讯格式设置为相应的参数。

六.为什么 PLC里的时间没有变化？

XC3 系列 14点 PLC 及一体机 XP1 系列不带时钟。

七.为什么 PLC与外围设备无法通讯上？

1、通讯参数：PLC 通讯口与外围设备的通讯参数设置可能不一致。

XC 系列 PLC 的出厂设置为波特率 19200，偶校验（EVEN），数据位 8 位，停止位 1 位，PLC站号 1；

FC 系列 PLC的出厂设置为波特率 9600，奇校验（ODD），数据位 8 位，停止位 1 位，PLC站号 1。

2、通讯线：连接可能不正确，或接触不良，用户可更换通讯线重试。

3、通讯串口：检查通讯串口，可以通过下载 PLC 程序来检查，下载成功则排除串口问题。否则，请与我公司联系。

八．PLC内的电池电量能维持多久？ 一般能维持 3~5 年。

九.为什么热电偶接入温度模块后，在常温下温度跳动幅度就很大？

1、检测热电偶的冷端是否与其外壳短路，如果短路，请更换热电偶。

2、外界干扰，热电偶，温度模块等弱电部分与强电部分需要分隔开来，并保证它们之间相 隔一段距离。如果设备使用有电机、变频器，确保它们正确接地。

十.为什么在输入频率较低的情况下, PLC 的高速计数很正常,输入脉冲频率一提高,高速计数输入就不准了呢?

一般我们 PLC 内设的都是普通计数光耦,如果单相计数时,它的计数频率范围 是:0~10KHz.如果为 AB相计数时,它的计数频率范围是:0~5KHz.如果输入的脉冲频率超出了普通计数光耦的计数范围,就需要高速计数光耦(在购买

PLC 的时候,请注明附带高速计数光耦的需要),它的计数范围在:0~200KHz.(单相&AB 相计 数)。

十一.为什么 FC 系列的 PLC 在使用人机界面与之通讯的时候,PLC 寄存器只能读而不 能写呢?

可能您的PLC程序已经设置了口令保护,但只有当口令设置的第一位为大写字母F 的时候,PLC寄存器才可读可写,否则只能读而不能写了.十二.怎么使用组态软件和信捷 PLC通讯？

在一些常用组态软件（如：组态王，力控，昆仑通态等）的连接设备类型中可能没

有信捷 PLC 的选项，这里我们可以选择“莫迪康/Modbus RTU”的通讯设备类型，波特率 19200，偶校验（EVEN），数据位 8位，停止位 1 位，PLC 站号 1。

篇2：XC系列 PLC常见问题及归纳

1 动力输出轴的使用

(1) 拖拉机驱动农机具作业时要起步平稳, 将旋耕机或秸秆还田机等农机具落至地面10~15cm左右, 踩下离合器, 操纵动力输出手柄, 挂上工作挡位, 使齿轮啮合, 松开离合器, 加大油门, 操纵液压升降手柄, 使农机具逐步进入作业状态。

(2) 拖拉机转弯或倒退时必须将农机具升起, 但不可太高, 防止损坏动力输出轴等部件。

(3) 动力输出轴工作时, 旋耕机或秸秆还田机等农机具的作业刀尖离地面高度不得大于15cm, 防止损坏部件, 否则必须切断动力输出轴;发动机工作时严禁检修或调整。

(4) 转移作业地块和道路运输时, 必须切断传动轴动力, 以免损坏农机具和发生安全事故。进行农机具检修时, 除切断传运轴动力外, 同时必须使发动机熄火, 否则不得进行检修。

2 动力输出轴的调整

2.1 使用前, 动力输出轴与农机具的联接或试运转调整

将拖拉机离合器踏到底, 通过操纵手柄使动车输出处于分离位置, 确认动力输出与动力转动后, 将农机具和拖拉机挂接, 操纵升降手柄, 使农机具提到适当位置, 要求动力输出轴驱动部件运转时, 不与其它部件或地面接触;卸下动力输出轴防护罩, 确认动力输出轴不转后, 将动力输出轴和农机具的动力输入端联接器可靠联接;农机具的提升高度必须用升高限位机构予以限制, 以免发生安全事故;在发动机中等转速下, 先用左脚把离合器踩到底, 然后使动力输出齿轮处于结合状态, 缓慢拉开离合器, 此时动力输出轴即可带动农机具相关部件运转;发动机先以低速运输, 检查农机具的运转情况, 确认机具运转正常方可投入工作。

2.2 动力输出轴驱动旋耕机、秸秆还田机等农机具作业时的调整

(1) 上下水平调整:将农机具降至要求耕深 (或高度) 时, 观察农机具传动轴与拖拉机动力输出是否接近水平角度, 若夹角过大 (>±10°) , 则要通过调整拖拉机悬挂机构上拉杆长度, 使传动轴处于近似水平工作状态。

(2) 左右水平调整。将农机具降低, 使刀尖接近地面, 观察刀尖高度是否一致, 否则调整左右提升杆, 使左右刀尖离地高度一致。

(3) 提升高度调整。作业时为防传动轴损坏, 要求万向节两端传动轴之间的夹角不得大于10°, 地头转弯时不得大于25°, 故田间作业农机具只要提升至刀尖离地面约15cm即可, 如遇过沟、埂, 需升更高时, 必须切断动力, 以免损坏传动轴。

3 常见故障及排除

(1) 农机具不能提升:先看取力器开关是否打开, 整车气压低, 取力器未正常接合, `液压油箱缺油, 都可能使农机具不能提升, 相应调整故障即可排除。

(2) 农机具提升缓慢:操作液压操纵手柄不到位, 操纵阀处于半开位置, 液压油变脏使高压油管堵塞, 都会造成农机具提升缓慢。改变操控手柄位置及分配阀开启压力, 、更换液压油, 疏通油管, 故障即可排除。

(3) 农机具不能保持在稳定的举升位置:液压手柄不在“中立”位置;将液压操纵手柄置于正确操纵位置;密封垫损坏, 油路外漏, 需更换密封圈。

篇3：平抛运动的典型问题及解法归纳

（2）平抛运动是水平方向为匀速直线运动，竖直方向为自由落体运动的合运动，具有等时性。

（3）平抛运动的轨迹是一条抛物线，表

2.规律：（1）描述平抛运动的物理量有

（3）同一时刻，平抛运动的速度方向（与水平方向之间的夹角为ψ）和位移方向（与水平方向之间的夹角是θ）是不相同的，其关系式tanψ= 2tanθ，并且任意一点的速度反向延长线必交于此时物体水平位移的水平的中点。

二、题型分类

1.平抛运动的基本概念题

例1

下列关于平抛运动的叙述，正确的是

（

）

A.平抛运动是一种匀变速曲线运动

B.平抛运动的速度方向与恒力方向的夹角保持不变

C.平抛运动的速度大小是时刻变化的

D.平抛运动的速度方向与加速度方向的夹角一定越来越小

解析

平抛运动的物体受F=mg为恒力，a不变，所以为匀变速曲线运动。故A对。平抛运动是曲线运动，速度时刻在变化，夹角当然也在变。平抛运动在水平方向做匀速运动，竖直方向做匀加速运动，则合速度在

答案ACD

小结

分析平抛运动时，一定要抓住其运动的特点：合力为恒力。对平抛运动的处理一般都是从两个方向分析：水平方向和竖直方向；从两个物理量去分析：速度和位移.这个思想是解决平抛运动的根本。

2.斜面上方的平抛运动类习题

例2如图2甲所示，以9.8 m/s的初速度水平抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角θ为30。的斜面上。可知物体完成这段飞行的时间是

（

）

小结

分析平抛运动的物体，若已知某时刻的速度方向，则通常通过分解速度来研究问题。画出速度分解的矢量图，再分别列出x轴和y轴方向的速度方程，最后按题目要求求解。

（1）小球在空中飞行的时间；

（2）小球落点与抛出点之间的距离.

小结

分析在斜面上平抛，最终落在斜面上的物体，若已知初速度及斜面倾角，则通常通过分解位移来研究问题。一般从运动的分解出发，建立xOy坐标系；再分别按x轴（即水平方向）的匀速直线运动及y轴（即竖直方向）的自由落体运动的规律列出位移公式，最后按题目要求求解。

解析

分解平抛运动：沿斜面向下和垂直斜面向上的分运动。这种分解方式较为复杂，但将物体离斜面距离达到最大的物理本质凸显出来。取沿斜面向下为x轴的正方向，垂直斜面向上为y轴的正方向，如图所示，在y轴上，小球做初速度为

小结

此类习题为给定“临界状态”的习题。一般先确定临界条件；再列出临界方程，最后按题目要求求解。

例5

如图5所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角ψ满足

（

）

A. tanψ= sinθ

B.tanψ= cosθ

C.tanψ= tanθ

D.tanψ =2tanθ

小结

巧用正切角两倍关系。平抛运动的物体经时间t后，其速度v1与水平方向的夹角为α，位移s与水平方向的夹角为β，则有tanα= 2tanβ。

3.空投物的平抛运动类问题

小结

利用好平抛运动的等时性，这是解题的关键。

4.平抛运动的探究类问题

小结

此类题目大多出现在研究平抛运动的实验中，由于给出的平抛运动的轨迹不完整，因此不能直接找到运动的起点。一般可以运用竖直方向是自由落体的规律来进行分析。

平抛运动是非常典型的匀变速曲线运动，若能切实掌握其运动本质、运动规律和基本处理方法，就不难解决平抛问题。

篇4：XC系列 PLC常见问题及归纳

一、 疑问句中考查定语从句

1. Is this the farm _____you visited last week?

A. whereB. the one

C. on whichD. /

【解析】 答案是D。 命题人经常利用疑问句的特殊结构来干扰学生的正确选择。遇到这类定语从句时，最好的办法是先把疑问句还原成陈述句，然后判断谁是先行词，再看关系词在定语从句中所充当的成分，最后确定正确答案。

二、 倒装句中考查定语从句

2. We came to a place,_____ stood a big tower.

A. whichB. thatC. /D. where

【解析】 正确答案是D。为了保持句子平衡，句子用了倒装语序。倒装的使用使定语从句的结构变得较为特殊，因此对于使用倒装语序的定语从句，应先把倒装语序还原成正常语序，这样句子结构就比较清晰了。

三、 拆分词组和固定搭配

3. The second is connected with the use______the body makes of food.

A. of which B. where C. to do D. that

4. Why cant you realize the part_____ they have played in our life?

A. which B. on which C. when D. where

【解析】 答案分别是D和A。一些词组和搭配被拆开后，句子的含义就变得难以理解。首先把拆开的词组复原是理解此类定语从句的关键。上述句子中包含以下词组：make use of, play a part (in)。

四、 添加插入语或状语

5. The scientist has made another discovery,_____ I believe is of great importance.

A. thatB. /C. which_____D. why

【解析】 应选择C。这类句子主要利用插入语或状语的添加来增加试题的难度。常见的插入语有： I think (suppose, expect, believe, imagine), in my opinion, to tell you the truth等。做这类题目时，最佳的办法是先删去插入语或状语，这样句子的主干部分就一目了然了。

五、 插入非谓语动词

6. Is this the man_____ you want to have_____ the radio for me?

A. who; repairedB. that; repaired

C. whom; repairingD. that; repair

【解析】D项正确。非谓语动词是英语中难度较大的语法项目之一，因而在定语从句中加入非谓语动词就成了学生最易失分的题目。对付这类题目最有效的办法就是将句子还原。如：我们可以把几个句子中的定语从句进行还原，还原后的句子应是：You want to have the man repair the radio for me.

小试牛刀：

1. Was it in the shop_____ sold childrens clothing that you lost your wallet?

A. /B. whereC. thatD. when

2. Thank you for the difficulty_____ you have had painting the house.

A. whenB. /C. whyD. where

3. Is there anyone around the factory_____knows how to operate the computer?

A. whoB. whichC. whereD. in which

4. The managers discussed the plan_____they would like to see_____ the next year.

A. that; carried outB. who; carried out

C. which; carry outD. that; carrying out

5. She was much disappointed to see the beautiful cloth_____ she had made_____with lots of spots.

A. which; coverB. that; covered

C. /; coveringD. where; covering

6. Lincoln,_____ life was once hard, were elected President of American.

A. for whomB. whoC. to whomD. /

Keys: 1. C2. B3. A4. A5. B6. A

Ⅱ. 定语从句分类正误例析

一、 成分重复类

【误】 The factory where we worked there last year was built in 1968.

【正】 The factory where we worked last year was built in 1968.

【析】 别忘记定语从句的关系词在从句中必定充当某一成分。误句中的关系副词where在从句中作状语用，意味：“在那工厂”，再用there就重复状语了，必须删去。又例如：Who is the man ( that ) you talked to him just now?应改为Who is the man that you talked to just now? (that在从句中作宾语用，意味“那个人”。him是多余的。)

一、 关系词错用类

【误】 This is the right bookstore where we are looking for.

【正】 This is the right bookstore which we are looking for.

【析】 要弄清各个关系词在从句中所充当的成分。误句中的关系词应指bookstore, 在从句中作look for的宾语，而where在从句中只能作状语，因而是错误的。故关系副词where应改为关系代词which。又:例如：This is the boy whom was praised by Mr. Jack yesterday.应改为This is the boy who was praised by Mr. Jack yesterday. (关系代词在从句中作主语用，应把whom改为who 。)

二、 主谓矛盾类

【误】 Can you show me the book which have been translated into English by Xiao Hong?

【正】 Can you show me the book which has been translated into English by Xiao Hong?

【析】 在定语从句中，当关系词为主语时，从句的谓语动词必须与先行词相一致，而不是与主句的主语相一致。应将have been translated改为has been translated。

三、 缺关系代词类

【误】 The man is giving a report in our school is a scientist.

【正】 The man who is giving a report in our school is a scientist.

【析】 犯这类错误有两个原因：一是受汉语的影响，把英语和汉语结构等同起来；二是没有弄清关系词在定语从句中作主语用时不能省略。应把作主语的关系代词who补起来。

四、 漏掉介词类

【误】 The woman whom I went to the concert is a singer.

【正】 The woman whom I went to the concert with is a singer.

【析】 该句的汉语意思是：“和我一起去参加音乐会的那个妇女是位歌唱家。”根据句义，定语从句中的关系代词whom应作介词with的宾语用。如果漏掉介词with，则关系代词whom就无处可放，也无法解释了。这是中学生常犯的错误，必须引起高度重视。又例如：The man whom I talked to you lives upstairs.应改为The man whom I talked to you about lives upstairs. (whom作about的宾语用， 故about不能漏掉。)

五、 词语错位类

【误】 The room in that she lives is a large one.

【正】 The room that she lives in is a large one.

【析】 在定语从句中，介词不能置于关系代词that 之前。当介词放在从句后面时，that可以用，也可以省略。例如：This is the questionthat we have had so much discussion about. 注意，含有介词的短语动词一般不可拆开。不能说The book for which he is looking was given by my brother.而应说: The book which he is looking for was given by my brother.当然，在一般情况下，定语从句的关系代词which和whom作介词的宾语时，介词是可以置于which和whom之前的。例如：Do you know the comrade to whom she was talking? The tool with which he is working is called a saw.

【即时练习】

一、 选择正确的答案

1. Well never forget the days_____ we spent together last year.

A. whenB. thatC. how D. on which

2. The high yellow building over there,_____was set up last year, is our office building.

A. itB. thatC. whereD. which

3. It is the best TV play_____Ive seen.

A. thatB. whichC. sinceD. and

4. I often hear from my sister,_____works as an engineer.

A. thatB. whoC. heD. whom

5. Last month I visited the house_____Iused to live in my twenties.

A. whichB. whoC. in thatD. where

6. The day_____ I was to start arrived at last.

A. thatB. which

C. on whichD. in that

7. The old woman has two sons,_____are teachers.

A. two of whomB. both of whom

C. all of themD. neither of them

8. Is that the reason_____you dont agree with them?

A. whatB. whichC. whyD. that

9. Air,_____we breathe every day, is necessary to life.

A. /B. whichC. whatD. that

10. I,_____your friend,will try my best to help you out.

A. who isB. that is

C. who amD. who are

11. Li Ying is one of the girls_____to college in the village.

A. who goesB. who go

C. which wentD. that goes

12. He is the only one of the boys of his class who_____the piano well.

A. playsB. play

C. playingD. are playing

13. Those_____not only from books but also through practice will succeed.

A. learnB. who

C. that learnsD. who learn

14. Is this the factory_____you visited the other day?

A. in whichB. which

C. whereD. the one

15. He must be from Africa,_____can be seen from his skin.

A. thatB. asC. itD. what

参考答案：

1. B。that指代the days,在从句中作动词spent的宾语。

2. D。which指代the high yellow building,在从句中作主语，引导非限定性定语从句。

3. A。that指代the TV play,在从句中作宾语，且先行词中含有最高级，不能用which。

4. B。who指代my sister,在从句中作主语，且本题是非限定性定语从句(因为书写有逗号，that不引导非限定性定语从句。

5. D。where指代the house,在从句中作状语(live是不及物动词)。

6. C。on which相当于when,表时间，作状语。

7. B。本题是非限定性定语从句(书写有逗号)，故C、D错误，A应改为the two of whom，故B正确。

8. C。why相当于for the reason，在从句中作状语。

9. B。which引导非限定性定语从句，指代air，在从句中作动词“breathe”的宾语。

10. C。that不引导非限定性定语从句，who指代I,谓语动词应用am。

11. B。who指代the girls,在从句中作主语，如果one of ... 结构变为the (only) one of ... 应改A。

12. A。先行词是the only one是单数，故选A。若去掉the only则选B。

13. D。who指代those,在从句中作主语，谓语动词是learn。

14. B。解题技巧：先将句子转换为陈述句语序。This is the factory_____you visit the other day. which指代the factory,在从句中作动词visit的宾语。