享受成功作文400字

享受成功作文400字（精选6篇）

篇1：享受成功作文400字

老师留的一次家庭作业中，一道题把我给难住了，我左思右想，还是想不出结果，我把题目放在一边，不去想了。到了吃饭的时候，父亲问我作业写完了吗?我支支吾吾地说不出来，因为我知道父亲的脾气，特别是在学习上，决不允许我有半点马虎。果然，父亲的脸阴沉下来了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房间。

我心想：我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱出来了?我站了一会儿，最后还是坐到椅子上，想题目了。我在本子上写着一连串密密麻麻的数字，不一会儿，一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。

我真想放弃，当我想要停下的时候，桌子旁的一本《名人传》引起了我的注意，我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看，心中不禁为爱迪生那种坚持不懈的精神所打动了，心里为之一震。我拿起笔，整理好思绪，重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后，终于算出来了。

我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视了一番，脸上露出了一丝笑容，对我说：“一个人能否成功，不仅要有智慧，还得有坚强的毅力，没有毅力，即使你再聪明也成不了大器，明白了吗?”我点点头，看着父亲脸上的微笑，我体会到了成功的喜悦。

你也会体会到成功的喜悦!

篇2：享受成功作文400字

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我成功了作文400字，享受成功的喜悦，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我成功了作文400字，享受成功的喜悦1

今天，妈妈要给我做红烧鲤鱼，我异常兴奋。但是，由于妈妈要用的调料没有了，所以妈妈要出去买调料。临走前，妈妈对我和爸爸说：“我要出去买调料，你们谁来刮鱼鳞？”没等爸爸开口，我就自告奋勇地说：“我来！我一定把鱼鳞刮得干干净净。”妈妈说：“好，就由你来刮！”说完妈妈就走了。

妈妈走了之后，我兴冲冲地来到厨房，看见鱼在水槽里。

我右手拿起铁丝球，左手按住头就刮了起来，可刮了半天，只刮下几片鱼鳞，照这样挂下去，我得刮到什么时候？突然，我看到了一个瓶盖，心想用瓶盖刮效果应该很好吧？我拿起瓶盖在鱼鳞上刮，效果倒不错，但是太费劲了，手抓不着不得劲，怎么办呢？

我想了想，突然眼前一亮，我马上跑回卧室找了一块木板，三个瓶盖，三个大头钉和一把锤子。我将瓶盖一个个的朝上摆在木板上，等距离放好，然后将大头钉一个个头朝上盯在盖子上，让盖子和木板合为一体，我怕大头钉露出木板的部分伤着手，于是又找了一个钳子，将露出木板的部分夹断，这样一个刮鳞器就做完了。

我用这个东西来刮鱼鳞，果然刮得又快又好，还不费力气，没几下整条鱼就刮干净了。

妈妈回到家后，看到收拾干净的鱼，夸赞我是小发明家。

我成功了作文400字，享受成功的喜悦2

今天早晨，我打算出去锻炼。谁知，我在穿衣服的时候，却发现一个小扣子从它的“老家”——衣服，跑到了地下。我想：我已经长大了，干脆自己把扣子缝上！

我找出针和线。先把线穿进针眼里。真不巧，我是个近视眼，离远了，看不见针眼。好不容易看清楚针眼，我便赶紧把线往针眼里塞。可线小姐实在是“弱不禁风”啊，老是弯来弯去的。我把线穿好了，自己也累了个满头大汗。

我休息了一会儿，开始缝扣子。我先往线上打了个结，然后把扣子放在衣服上，学着妈妈的样子，让针跑来跑去地“做运动”。最后，我又在扣子背面缝了一针，半线减断。缝好了！我穿上衣服，准备享受一下成功的喜悦。但我一照镜子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子缝歪了，我的劳动白费了！

虽然我第一次缝扣子失败了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下来。第二次缝扣子，我吸取了第一次的教训。把针穿好以后，我给扣子找准了“房间”，把扣子端端正正地放在“房间”里。

终于缝好了，这一回可没出什么差错。赶快把衣服放到老爸面前“领赏”，老爸对我竖起了大拇指。我品尝到成功的喜悦了！成功的喜悦比蜜糖还甜呢！

我成功了作文400字，享受成功的喜悦3

我品尝到了成功的喜悦，那是一次剑桥英语一级的考试，我得到了14快盾，我心里非常的高兴。

那一天，我和爸爸妈妈坐车去考试。我进了考场以后，考官拿起了我的准考证，指向第三行的第四个座位。我坐在了那个位子上，拿出考试需要的东西，准备考试。我心想：可能会先考听力吧。结果，还真是考听力。

我想：妈呀！还真的先考听力呀！这回是完蛋了。我一看题，哎呀！这也太难了吧！考试开始了。录音机在不停地工作着，我也在不停地写着。我勉强是把听力题做了下来。

终于到我最拿手的题了。我想：笔试是我做的最好的一道大题。我应该的满盾。笔试考试开始了。我不假思索地答着每一道题。看着别人很难受的样子，我心里非常高兴。接下来是口试。我被一位老师带入一间教室里面，进行口语测试。我被口语老师问了很多问题，但是我都顺利答了了下来。

我们在回家的路上，我和爸爸妈妈有说有笑。一个月以后，考试成绩发了下来。我得了14块盾，我还被评为了剑桥少儿英语优秀学员。我很高兴。这一回，我体会到了：只要努力就能成功。

我成功了作文400字，享受成功的喜悦4

每个人都希望获得成功，成功可不是那么简单的，想要获得成功，必须要付出自己的努力。说到这里，我想起了在校的四年级报兴趣小组的事。

我们学校每周二都是兴趣小组课。从一年级时，我就想要报舞蹈兴趣小组，下了第一节课，我飞奔到了艺术楼舞蹈教室，老师说：“你太小了，我们这儿只收3到6年级的。”听了老师的话，我只好失望地走了。

时间像飞箭，转眼又过去了两年，又到了兴趣小组竞选的时间了，我再次走进了舞蹈教室。前面搬腿、下叉都很不错，可就是不敢下腰，又被老师给退回去了。

自从被老师退了以后，每天晚上，我写完作业就练两个小时的舞蹈。就这样日复一日，我终于能下腰了。

我再一次地走进了舞蹈教室，这次我自信满满，我终于通过了竞选，成为了舞蹈队的一员，还参加了各种比赛，取得了各种的奖项，感觉自己的辛苦练习都是值得的。我感觉自己像流动的瀑布，整个人都爆发了，想让全世界的人都知道我成功的消息。

成功虽然并不容易，但只要坚持不懈，你一定能打败困难，获得成功。

我成功了作文400字，享受成功的喜悦5

今天是星期日，我和爸爸拿着我的小自行车来到一块空地，学骑自行车。

爸爸对我严格地说：“今天一定要学会骑自行车。”我心里暴跳如雷。"one.two

three.go。爸爸抓住自行车后板的坐位，我骑了一两分钟我感觉没有旁人，我回头一看，原来爸爸在十五米松开了后面的坐位。等我回头时我感觉手把那里有点不对头，好像不听我指挥搞活流通得我摔了一下，爸爸对我说：“骑自行车不要三心二意。”第二次学骑自行车开始了。爸爸同样抓住自行车的后面的坐位。我骑了两三分钟，我感觉我旁边没有人，我不敢回头了，可是自行车还是不听指挥弄得我摔了一下，我忍无可忍的踢了车子一脚，爸爸安慰的对我说：“做每件事都要有耐心。”这下我可耐心地学会了。第三次学骑自行车开始了。爸爸按照原来的方法做，我骑了两三分钟我心里什么都不想，眼睛注视着前方。最后我把脚趾在地上放心地下车了。同时爸爸也教我上车的巧门和下车的巧门，这下我学会了骑自行车。哦，我终于成功了。

啊！我真的学会了骑自行车，并且我又懂得了一个道理，失败是成功之母。

我成功了作文400字，享受成功的喜悦6

每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，成功给我们带来的喜悦，更是无限的。那天，老师布置了几道数学题，让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道提都比较简单，犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着，突然，我被一块绊脚石绊倒了，重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见。

我向来都喜欢研究难题，一下子来了精神，埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题故意捣乱似的，硬是不让我算出来。我越是算不出来，心里越烦，一烦，所有的头绪都乱了。于是，我想请教爸爸，让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想：我都十二岁了，哪能一见到难题就临阵退缩呢？我又想起：老师平时教育我们要有迎难而上的精神。

我的心情渐渐平静下来了，我又重新拿起笔，接着算。我看着这道题给的条件，顺藤摸瓜，找出了这道题的答案。“哈哈哈……”我终于把这道题做出来了。顿时，我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉，我仿佛看到那道题向我举手投降了。我觉得成功并不是很难，只要你沉着应对，“成功”就会向你走来。

我成功了作文400字，享受成功的喜悦7

在我们的人生中会有失败，必然也会有成功，今天我就感受到了成功的喜悦。

我早早地来到作文班，心想：今天老师会带我们做游戏吗？盼着盼着，终于盼到了老师的到来。我们问老师：“今天玩游戏吗？”老师直摇头，接着老师神秘兮兮地拿出一个塑料盒子，然后老师拿出了红墨水，把红墨水倒在塑料盒子里面，再加些水搅拌，变成了一杯饮料。这时，老师把绳子套在食指上，一轮，杯子变成了悠悠球，在空中飞舞，水仿佛被冻住了，一滴也没洒。接着老师又说：“你们谁想上来试一试？”同学们听后蜂拥而上。

我心想：老师真厉害！可我一定会让他洒的。老师对我说：“别怕！”于是我鼓起勇气，尽量控制自己的腿，不让它抖。我慢慢地悠起来，就像一个摇篮，它被我“催眠”了。于是我手臂一挥转了起来。哇，我成功了！

同学们追着老师问，为什么水不会洒？原来是有向心力呀！

“世上无难事，只怕有心人”，如果你不做，始终不会成功，克服胆怯，就会迈向成功。

我成功了作文400字，享受成功的喜悦8

老师留的一次家庭作业中，一道题把我给难住了，我左思右想，还是想不出结果，我把题目放在一边，不去想了。到了吃饭的时候，父亲问我作业写完了吗？我支支吾吾地说不出来，因为我知道父亲的脾气，特别是在学习上，决不允许我有半点马虎。果然，父亲的脸阴沉下来了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房间。

我心想：我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱出来了？我站了一会儿，最后还是坐到椅子上，想题目了。我在本子上写着一连串密密麻麻的数字，不一会儿，一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。

我真想放弃，当我想要停下的时候，桌子旁的一本《名人传》引起了我的注意，我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看，心中不禁为爱迪生那种坚持不懈的精神所打动了，心里为之一震。我拿起笔，整理好思绪，重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后，终于算出来了。

我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视了一番，脸上露出了一丝笑容，对我说：“一个人能否成功，不仅要有智慧，还得有坚强的毅力，没有毅力，即使你再聪明也成不了大器，明白了吗？”我点点头，看着父亲脸上的微笑，我体会到了成功的喜悦。

你也会体会到成功的喜悦！

我成功了作文400字，享受成功的喜悦9

“嘿！儿子，咱们去学游泳吧！”我已经记不清这是老爸第多少次对我说这样的话了。听得我耳朵都起茧子了，百般无奈之下，我只好来到了游泳池。

换好泳装，我站在泳池边，迟迟不敢下水。我用脚试了一下水温，呀！水可真凉啊，我连忙把脚缩了回来。

爸爸呢？仔细一看，原来他已经在泳池里像一条快活的小鱼儿，游来游去了。爸爸见我还没下水，就鼓励我：“儿子，快下来啊！水里可好玩了！”“我不下去，说什么我也不下去！”谁知我一不留神，爸爸一下子就把我拽下了水，害得我呛了好几口水，我责备爸爸。但是，水里好像也不是很冷嘛！

我套着游泳圈在水里戏水，爸爸游过来对我说：“儿子，学游泳吧！”我满脸不情愿，脸堆成了十八个包子，可是不愿意也得学呀！爸爸先给我做了个示范，接着他托着我的肚子，让我学着他的动作。可他一放手，我又沉下去了，又喝了几口水。“唉！我不想学游泳了！”我生气地说。“不要泄气，继续！”爸爸一脸严肃地说。接着他又教我，我模仿着他的动作，眼睛一闭，手使劲挥舞，脚也拼命地弹起来。我睁开眼，爸爸呢？原来爸爸早就松手了，我已经学会了游泳了。我成功了！

原来，任何事情，我们都要勇于实践，只有去尝试才会成功。

我成功了作文400字，享受成功的喜悦10

令我成功的喜悦有很多，但最记忆犹新的就要数我学习舞蹈的经历了。

三年级时，我开始学习舞蹈，凭借着优秀的天生软度，我很快在舞蹈学院站住了脚，并没费任何力气就获得了无数的掌声，还一下就升到六级。原来成功这样容易！那时还不懂事的我总是这样想。

升了六级的我平静下来，因为这里的同学软度都很好，而且都是后天练出来的，不容易恢复，在这里，我的天生软度占不上任何优势。看着同学们做过桥，我却在做过桥的基本功——搭墙，听着老师们议论我是不是该降级，眼泪哗的一下掉了下来。

刘老师似乎发现了我的心事，她不点名地说：“在逆境中坚持下来才是强者！”然后，她顿了顿，又补充道：“只要努力，没有不可能！”大家听的一头雾水，只有我心里明白。

我开始以他人十倍的勤奋努力着，即使受了伤也忍着，我的努力渐渐得到了老师的认可，我很快被安排到舞蹈中最引人注目的动作，从此我更加努力，最终我们的舞蹈获得了艺术节二等奖，我也成为了我们班最优秀的学员。

学习舞蹈甜、酸、苦、辣我都经历了，终于获得成功。成功不容易，我以后要以加倍的努力，获得更多的.成功。

我成功了作文400字，享受成功的喜悦11

嘿，我成功了！想知道我做什么成功了，那么就请您往下看吧。

记得那一次写毛笔字，由于书法老师上课后讲了一会儿怎么写，所以直到下课，我的一张毛笔字也没写完。可是下一节课是数学课，老师说一定要在老师进教室之前学生先进教室，所以没写完的我就慌慌张张胡乱写了一张交了。看看自己写的那张毛笔字，简直恶心至极。

这一节又是书法课，我在认真地练习着。宋老师看着我写的字鼓励我说：“没事，再接再励。”说完，宋老师拿起来笔帮我写了一个门字。老师写的门字，真是苍劲有力，生动而有气势。我情不自禁地说：“不愧是大书法家呀！”宋老师笑着说：“我只不过是知道它的主笔怎么写，怎么掌握结构罢了。”

按照老师指导的，我也试了试这种办法，以后每一次上课我都会先找这个字的主笔，然后再把握这个字的结构。这样长久练习下去，不可思议的事情发生了……

又一次上书法课，我写了一个黄字，觉得方正秀丽。宋老师走到我跟前，笑眯眯地对我说：“煜轩，写的不赖，继续努力呀！”说着，宋老师为我竖起了大拇指。

还有一次我在写毛笔字时，我旁边的吕佳佳羡慕地说：“写的这么好，长大是不是当书法家”？我只是微微一笑，面对着崇拜我的粉丝们，真是无比自豪啊！

嗨，我成功地学会了写毛笔字，在我们班小有名气，还多了一些粉丝呢！

我成功了作文400字，享受成功的喜悦12

嘿！今天老爸老妈不在家，我就来大显身手一次把！

哎呀！冰箱里怎么什么东西都没有了呢？我便心不甘情不愿地去菜市场买菜。终于回到了家，可把我给累死了。

我先把西红柿那出来清洗干净，然后就刨了几个洋芋。我在菜板上切洋芋，一片就可以花15秒钟，经多时间的战斗，我终于将洋芋切完了。我把锅放在炉子上后，有将菜油倒入了锅中，等待片刻之后就将洋芋倒入了锅中爆炒，放入盐后又放入辣椒，又接着爆炒。一碗洋芋终于炒好了，味道还不错。

我把饭蒸好了之后就去煮番茄汤，学着妈妈的样子把番茄一片一片地切入水里，然后拿出两个鸡蛋砸碎就使劲地搅拌，等到了一定时候，就倒入锅里，放些葱花，一大碗诱人的番茄汤呈现在我眼前，不禁为自己的才干而感到骄傲。

我还炒了一盘白菜肉丝和火腿肠。一大股诱人的味道弥漫在整个厨房里，我就不由自主的跳起了自己的自创舞蹈……

正在我陶醉的时候爸爸妈妈突然回来了，把我吓得滚在了地上。他们看见我做的饭菜，都张大了嘴巴。经过他们的品尝之后，都一致认为我通过，我的心里不知道有多开心呢！

成功的滋味真好，我真希望自己能永远享受成功的喜悦！

我成功了作文400字，享受成功的喜悦13

在我们的生活中有困难，还有坎坷，也有成功，这次我成功了，就是一个最好的事例。

我们班同学一起议论今天写什么作文，有的说：“是玩游戏。”老师摇了摇头，神秘地拿出了一个透明的杯子，上面挂着白色的线。老师先把水倒进杯子里，然后拿来一个红色笔，一吹，红色的笔油就出来了，仿佛是一个水晶泥，接着用笔杆一搅拌。最后老师把食指穿进线的孔里，轻轻地摇着摇着，好像在荡秋千一样。然后老师说：“我能让它在空中转圈。”真的转起来了，水竟然没洒，好神奇呀！老师让我们一个人接一个人地轮着尝试。轮到我了，我的腿颤抖了，我的怀里好像抱着一只活蹦乱跳的小兔子，在我怀中乱蹦。我做的时候我轻轻地摇着，我一看水不动了，我就让它在空中转圈，转了几圈后轻轻地让它停下来，我成功了，我高兴得想跳起来！

我们满脑子里都是问号，一直追问老师，后来老师帮我们解答了。原来这个实验是根据“向心力”来做的。

人要想成功，就要敢于尝试，如果不尝试，就永远不会成功。

我成功了作文400字，享受成功的喜悦14

没有辛勤努力的汗水就不会收获硕果累累，没有坎坷曲折的道路就不会出现星光璀璨，同样，没有锲而不舍的努力，我就不会品味到付出后收获的绵绵的甜蜜。

偶然，我漂进洁白的厨房，闻到板栗的香味，看到带硬壳的板栗，心血来潮；我没剥过板栗呵，今天要试试新鲜的事物了。先用菜刀在板栗上划一个口子，热热乎乎的板栗在无情的刀口上受了重伤。看妈妈两下就剥完了一个板栗，我信心满满。

满不在乎地抓起一个板栗，准备三下五除二地掏出金黄的板栗肉，而它却固执地黑硬的壳护着自己的身体，试图挣脱开我的手，到垃圾桶里寻找归宿。板栗壳参差不齐的边缘刺进了我脆弱的指甲，如此锥心的痛折磨着我的手指，正想放弃，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“还没剥完一个板栗，就想知难而退了？”

古人云：“有志者事竟成。”我坚信这句话。随着板栗壳一点一点地落下，我慢慢地找到了剥板栗的窍门。剥板栗的速度越来越快，一眨眼的功夫，板栗就这样完全被我消灭。看着这被我糟蹋得面目全非的厨房，再看看金黄色的板栗，我仿佛闻到了板栗的香味，尝到了板栗绵绵的甜蜜，这股甜美的味道回荡在口中，付出后收获的绵绵的甜蜜是无与伦比的。

不经历风雨怎么见彩虹，不经历坎坷怎么会成功，没有晶莹的汗水与努力的付出怎么会有别样的甜蜜。

我成功了作文400字，享受成功的喜悦15

从幼儿园到小学六年级，从幼儿变成少年，我遇到了无数的困难，也取得了无数次成功。

还在很小的时候，由于外婆心痛我，一直到小学四年级也不让我自已独自回家。

一天下午，爸爸妈妈都有事，外公外婆旅游去了，曾欣又要做清洁，我就只好自已一个人回家，放学，刚开始我还很高兴，心想：终于可以自已一个人回家了，我要好好自由一下。

于是，我立刻去学校门口买了一碗凉面，这个是原来外公外婆绝对不会让我买来吃的，我一定要尝尝滋味怎么样。吃着凉面，我正走在大街上，同学们一个个都分开了，现在只剩下我一个人了，我有点害怕了，觉得路上所有的人都看着我，象要把我吃了一样，我不知不觉的加快了脚步，可还是看谁都觉得是坏人，我轻轻地跑了起来。

我外婆家住的是老房子，灯很暗，墙灰也落了很多，主要是房子很暗。今天我好不容易到了楼下，可看着昏暗的楼道，怎么也没有勇气进去，可最后还是壮着着胆子进去了，可一进去就后悔了，总觉得屋子有鬼，走了一半后，就听见后面有脚步声，这可把我吓坏了，飞快的冲上了楼。

篇3：让学生享受作文成功的甜美

一、革新作文分析评价体系，激发学生作文成功的无限活力

首先，教师必须转变传统的作文评价观念。

多年以来，作文评价，一直存在着师生间严重隔膜的现象。由于教师对学生的思想情感和生活状况了解不足，对他们缺乏应有的尊重，往往以传统的眼光来审视学生习作中流露的思想感情，总认为学生在文中抒发的思想感情不成熟，不深刻，甚至判以“无病呻吟”，所以，长期以来学生的自尊心受到伤害，这样，他们失却了对自己情感和生活的价值衡量标准，往往无从下手只能生编烂造，脱离了生活和情感的真实来制造作文。这样的作文教学，效果可想而知了。

其次，认真对待学生作文，不能求全责备。

批改作文时，老师们要善于俯下身子，眼睛向下，不要以名家的文章作为标准，更不要把自己的喜好强加于学生的作文之上。而一味吹毛求疵。事实上，文不加点的不刊之论是根本不存在的，再好的文章也有瑕疵。当然，作文错误是必须纠正的，但是，面对学生作文最重要的环节是发现学生作文中独特的美感，哪怕是一丁点儿。如在作文的语言特色、布局谋篇、构思立意等方面老师要独具慧眼，发现其中的美，然后鼓励他们在这些方面进一步发展，这样，他们找到了优越感，也就有了继续作文训练的心理支点。

第三，教师要学会欣赏和赞美。

欣赏和赞美不是单调的只言片语的表扬文字，而是就学生作文中闪烁的点点灵光与学生进行心灵的对话，展开平等地交流，以鉴赏的眼光，规范的语言对这些闪光点给以赞美和评价。试想，轻描淡写的几个表扬之词，诸如：写得不错，好样的，你真棒。那学生们不还是一团雾水啊，美好的表扬之词终究是镜花水月。所以面对优秀作文或作文中的某一闪光点，作为老师要发自内心地进行赞美和欣赏，因为这样的欣赏和赞美往往会影响到学生的作文态度和精神生活。让他们有无限的成功感。

第四，因人而异，写出针对性的评语。

作文是学生的精神产品。如果学生精心写出来的作文，得到的却是老师千篇一律的评语，他们自然大失所望，成就感也会荡然无存，久之面对作文，他们就会无所适从，冲淡了写作的欲望，作文教学的开展也就难上加难。

二、帮助引导学生搜集写作素材，竭诚为他们成功作文服务

学生的生活空间相对有限，捕捉社会见闻、进行情感体验的机会就很少，因而丰富学生的作文素材也应该作为教师的一项重要任务。教师要善于组织一些社会活动，举办一些书法、绘画、歌唱比赛等，还可以就现实生活中发生的一些具有教育意义的事情进行资料性的整理。如一年一度的“感动中国十大人物”的评选材料就很好，这样，学生写作时，手头里有材料，更有对于生活的感受，写起来就会得心应手，他们就不会沦为作文的编造者，而是一位能感受生活更能表现生活的高手。

三、多给学生提供展示自己作文成功的舞台

首先，美文共赏析。每次作文下来，一定要做好班级范文的整体赏析工作。让好文章得以传阅。并且要求同学们做好赏析记录以期共同提高，同时也让作者充分体验到了作文成功的喜悦。

其次，要经常性地开展校内优秀习作展示活动。对那些较高欣赏价值的作文，教师要做好推荐工作，通过学校广播站、网等媒介扩大作者的影响，让他们更充分地享受成功，激发作文训练的兴趣。

再次，鼓励学生参加作文竞赛，尝试发表作品。指导并组织学生参加各种作文竞赛活动，刺激学生写作热情，使学生充分地品尝到作文成功的欢乐。首先发表作品的学生要成为教师在班级、学校树立的典型。作文课上，请他交流作文成功的经验、感受。同时还要及时通知该学生的家长，让他们也来分享子女成功的喜悦。

篇4：享受成功的作文450字

那时候我才六岁，爸爸带我一起去玩儿球。我拿着比我脑袋还大一圈儿的篮球，再看看比爸爸还高很多的篮球架，心想用这么大的球投进这么高的篮筐里，怎么可能呢?爸爸倒好，一投一个准。不就是多用力吗?我也行的。我拿起球，使出全身的力气，把球向篮筐里投去。

可是那球就像一个不听话的小朋友在球框上跳了几下，然后又弹了出来。但这第一投让我知道我的力气并不小，篮球已经碰到了篮筐，看来投篮也没那么难。遗憾的是，我又试了几次都没有成功。我有些泄气。这时，我看到爸爸在那里笑，爸爸说：“你离球框这么远，走近一点，不就好投了吗?”

我往前走了几步，然后再一次用力往上一投。那球在空中划过一道美丽的弧线，不偏不倚地进入球框!球进了!那一刻，我开心极了，像有一朵开心的云彩乘着我飞到开心的世界。我成功了!

篇5：享受成功的瞬间作文600字

小时候看着电视里庄重、高贵的钢琴上跳跃着的灵巧的双手，听着琴键上发出美妙悠扬的旋律，心里总是渴望能够有那么一天也坐在钢琴前，让手指翩摇起舞，让优美的音乐缭绕耳畔。

6岁那年，我如愿接触到了钢琴。从此，练琴的生涯便开始了。每天，我坐在钢琴前，挺直腰板，笨拙地挥舞着小手，一下一下地弹奏着钢琴，不太习惯，不太熟练，也竭尽全力，练习着一个个音符和指法，每一下都凝聚着我的希望。但不管多么认真，多么努力，琴音仍显得十分生硬，直到胳膊酸痛，纤细的手指就像灌了铅一样沉重，还是无法练好。看着高年级的哥哥姐姐熟练地弹奏出一首首动听的曲目，而自己却如此笨拙，我有些气馁，甚至怀疑自己有没有弹钢琴的潜力，我心里十分矛盾，犹豫着还要不要继续弹下去。

老师看出了我的心思，摸摸我的头，说：“万丈高楼平地起，做任何事情都不能半途而废，你要想弹一手好钢琴，就得稳扎稳打地前进，把握好弹钢琴的要领。练琴其实并不难，难的就在于坚持。”

听了老师的话，我豁然开朗。从此，我更加充满信心，尽管每天放学回来已经很累很累了，但我还是每天坚持练习钢琴，现在我已经顺利通过了四级考级，迎接着更高级的挑战。

篇6：享受作文400字

写了一大片没意思，没主题的文章，真不知道自己在写什么。撕了，扔掉。趴在窗前，想找找灵感，但还是放弃了这种想法：窗子对面是一群工人在拆房子，只见灰扑扑的一片。躺在床上，眼前是一个蓝色云团的灯，感觉是挺舒服的，只是上面还有一张大得出奇的笑脸，郁闷。

靠在床上的角落，才发现那里可以看见房间的全景。那张刚好能够容下我的小床，做得如此精细，是爸爸选的吧!爸爸的欣赏水平可不是吹的。小床旁挂得有两张死神的大屏风，大概和真人一样大吧，一张是市丸银，一张是朽木白哉，两张都是亦送的，她说：有两个死神大帅哥成天陪着你，肯定做梦都是笑的。呵!大概吧。书桌和柜子都是乳白色的，我很邋遢，一个星期就可以把它们弄脏了，妈妈还是隔几天就帮我用抹布把它们擦回本色。桌上的台灯是一朵花形的，很灿烂，和我这冰冷的房间也极不搭调。不过那可是我小学在英语学校比赛时获得的奖品呢!上面挂着一张比赛后大家一起拍的照片，我把它换成神起的照片，后来又换回来了。

靠在床角落的我回忆着，像是在听故事一样。每一个故事都那么有趣，每一个故事都那么精彩，都包含着无数的爱。这种感觉是以前从没感受过的，也许是太忙了，也许是太粗心，没好好去享受那细腻的寂寞和细腻的爱。