写四季的诗歌（共16篇）
篇1：写四季的诗歌
你
带着希望的背囊，踏着轻柔的步伐，悄然而至。
驱散了严寒，带来了温暖。
花儿，因你的到来露出笑脸；
小草，因你的到来获得生机；
树木，因你的到来披上绿装。
啊！春天，
你的到来，是这个世界充满生机。
你
在知了的高歌中，随春而至。
虽没有春的轻柔，
但你却有自己的豪迈。
荷花，为你的到来亭亭玉立；
牡丹，为你的到来互相争艳；
树木，为你的到来送来浓荫。
啊！夏天，
你的到来，使这个世界丰富多彩。
你
唱着喜悦的歌儿，跳着欢快的舞蹈，快乐而至。
驱散了酷暑，带来了清凉。
柿子，因看见你而红了脸；
高粱，因看见你而低了头；
农民伯伯，因看见你而笑容满面。
啊！秋天，
你的到来，使这个世界获得丰收，获得喜悦。
你
在雪花的纷飞下，飘然而至。
梅花，因你的到来获得称赞；
松柏，因你的到来更显挺拔；
我们也因你的到来进入了一个冰装玉砌的世界。
啊！冬天，
你虽然严寒，但却蕴含着生命的种子。
篇2：写四季的诗歌
爱把大地装扮得多采多姿，
有时娇，
有时艷；
布谷鸟来歌唱，
杜鹃花来共舞，
河堤上漫步的小蜗牛，
篇3：怎样写荷塘四季变化
月亮姐姐:哈哈,又遇到作文难题了吧?
洋葱头:可不是嘛。同学们正在比赛对大自然变化的观察能力呢。我可不想输给大伙。
月亮姐姐:大自然是个无比广阔的世界,你得从一个小的地方观察起。
洋葱头:是啊,所以我选择了观察校园附近的一个小小荷塘。因为我天天上学路上都会看到,所以准备把它写下来。
月亮姐姐：嗯,荷塘在四季都有明显的变化,每个季节都有独特的美。你挺有眼光的嘛。告诉你一个观察的秘诀:用六个伙伴帮忙观察——眼看,耳听,鼻嗅,嘴尝,手跟皮肤来触摸,最后还有心来想
洋葱头:可是,虽然我已经观察荷塘的四季变化好几年了,可一旦真的动笔,仍感觉没有东西可写。
月亮姐姐:至少有四方面可以写呀,荷塘整体的景致,荷塘的主体——荷,来到荷塘的客人,荷塘给人们特别是作者的感受。每个季节,这四方面都会有变化。
洋葱头:荷塘整体景致包括什么呀?
月亮姐姐:荷塘嘛,比如周围有亭台、小桥,塘边有杨柳,塘中有芦花、水藻,再加上映在水中的倒影等,都是可以有选择地写的。
洋葱头:嗯。你说的这些内容都不错。但我觉得应该把主要笔墨放到荷的姿态上。
月亮姐姐:是啊。在不同的季节,荷的叶、花苞、花朵、莲蓬、莲子以及地下茎都有不同。单说荷的叶,春天的小而圆,夏日的亭亭玉立,秋天的残破但不失风姿,冬天的干枯,都是不一样的。
洋葱头:嗯,是不是还可以写一写荷不同部位的用途呢?
月亮姐姐:当然可以啦。荷的叶、茎、花、子等,无一不有用。通过这些说明式的文字,可以让读者得到更多的信息。
洋葱头:来到荷塘的客人包括哪些呢?
月亮姐姐:这是打个比方。像前来观赏的人、写生的人、采摘的人,还有各种动物,如蜻蜓、水鸟等都可以写一写。这样,会给大自然增添许多生趣的。
洋葱头:直接描绘倒不难,我特别怕写对自然景物的感受。
月亮姐姐：首先,你要作为一个小孩子,用自己充满童真的眼睛去看荷塘,敢于发表自己真实的见解。比如说你觉得夏日荷塘像一幅活的画,那就大胆写下来,不用怕别人理解不理解。另外,你可以借鉴前人的经验,比如可以适当引用并体会描写荷塘的诗歌、名言,在观察的同时提升自己的欣赏口味。
洋葱头:哇!姐姐讲得真好!我已经整理好了自己的思绪,写两段你看看——
当蜻蜓飞来时,已到了夏季。瞧,荷叶已盖满了水塘,还有一只翠鸟停在了最大的那片荷叶上,这真是十全十美的活画呀!慢慢地,荷花又长了出来,它一开始是一个花苞,外面还裹着一层绿色的萼,像绿色的箭头。花苞渐渐膨大,极像小姑娘的笑脸。这时候,就该开花了,一朵朵娇艳的花朵绽放开来,有粉色的,有白色的,有红色的。粉色的花像一个个高贵的公主;白色的花看起来是那么神圣、那么纯洁;红色的花红得像火,使人惊心动魄。每朵花当中,都有黄色的蕊在喷香。那淡黄浅绿的莲房,是多么完美啊!游人来往不绝,欣赏着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗意。
秋天,当浮萍变成红色,芦苇也白了头时,荷花基本上都凋谢了,但还有一些晚开的荷花留着一半的花瓣。荷叶残破了,但却散发着经霜后特殊的冷香气息,秋雨打在上面,发出好听的音乐。小小的莲房开始膨胀了,变成了绿色的莲蓬。于是我们就划着小船,到池中去摘莲蓬,那里面的莲子可好吃了,但你不能直接吃,保准会苦死你!莲子里面有一根绿色的芯,只要把它挖出来,吃起来就甘甜清凉。不过那根绿芯也不要浪费,你可以拿它泡茶喝,苦却可以治百病。后来,我看到一些农民叔叔挽起裤脚,跳进池里去了。他们在干什么呢?原来,他们仅用脚就能把莲藕踩出来,这些莲藕洗净了,做成糖醋藕片,甜甜的,有些咬断时还有丝哦,特别好吃!或者煨棒骨藕汤,又香又甜,汤色白净,真的很不错!
月亮姐姐:呵,洋葱头你还真的不错耶!按季节写出了荷叶、荷花乃至莲藕的生长过程,把它的形、色、味描写得生动具体,而且每个季节由物写到人,条理特别清晰。请继续把文章写完吧,姐姐期待着又一篇佳作呢!
篇4：我读到了爸爸写的诗歌等
我把爸爸写的这首小诗读了一遍又一遍，我决心向爸爸学习，争取做一名小作家。
开学后，我要把这个好消息告诉老师和同学。
老妈怪招奖励芝麻张羽诺
妈妈的教育方式很别样。
这次寒假期末摸底考试，我数学、语文、英语都是一百分，其他科目也都是A，自然又得到了妈妈的奖励。我经常会得到妈妈的奖励：有时是一个故事，有时是一个童话，有时是一个谜语，有时也会是一次劳动，当然，偶尔也会是一顿美味啦；而这一次，妈妈奖励我一粒芝麻。我不明白就问，妈妈却说：“等到春天，你把这粒芝麻种到花盆里，到了夏天就会长出答案的。”我不明白妈妈的“葫芦里”到底卖的是啥药，心里急呀，想早点知道答案。可是妈妈却稳坐“天台”——就是不露声色。我查字典，翻书籍，找资料，甚至连妈妈的《本草纲目》也翻弄了出来，也没弄出个所以然。不过也不能算是白忙活。以前，我以为芝麻不过就是粒芝麻而已，可以吃，还挺香的。没想到芝麻里有这么多的学问哩。——芝麻分黑白两种，取油以白者为胜，服食以黑者为良。早在《神农本草经》中，芝麻已被列为上品药，称它能“补五脏，益气力，长肌肉，髓脑，久服轻身不老。”另据《本草纲目》记载：“刘、阮入天台，遇仙女，食胡麻饭，为仙家食品矣。”晋朝葛洪《神仙传》载：“鲁女生服胡麻饵术，绝谷八十余年，甚少壮，日行三百里。”近代研究证实，芝麻确实含多种营养成分，老年人多食芝麻，对身体虚弱，大便干燥，乌须黑发，颇有效验。乖乖，没想到小小一粒芝麻，竟有这般“武艺”。
还有戏剧《七品芝麻官》、歇后语“芝麻绿豆官”、“丢了西瓜，捡了芝麻”、成语“芝麻开花节节高”等等。莫非妈妈的答案就隐含在这个成语里?妈妈希望我戒骄戒躁，继续努力，像芝麻开花一样“节节登高”。老妈，你可真行，我算是服了您啦!不过，我为有这样一位良苦用心的妈妈感到自豪。——没有妈妈就不会有我今天的优秀。妈妈她从不对我进行枯燥乏味的说教(妈妈对儿童心理捏得很透，可当专家啦)，而是把道理隐含在故事、童话、谜语、甚至是一次劳动过程中，让我自己去循序渐进地慢慢领悟，并且在寻找领悟的过程中自然而然地学到知识。就像今天，如果妈妈只简单的告诫我，我可能体会不深，甚至会在成绩面前产生自满情绪。而妈妈通过一粒小小的芝麻，自自然然的就勉励了我，同时，让我学到了很多有关芝麻的知识。试想一下，如果妈妈僵直生硬的向我灌输有关芝麻的知识，我可能非但听不进去，还会产生厌烦心理，而妈妈通过一粒芝麻设下一个扣，打一个埋伏，就调动起我的好奇心，让我积极主动地去学海中寻幽，一举两得。妈妈达到了目的，收获了她的轻松；我也达到了目的，收获了我的知识。妈妈不累，我也不烦，各得其所。
妈妈，编辑伯伯说得对，您是想让我自己亲手播下希望的种子，待到秋天，去收获累累果实!
篇5：四季的诗歌
在日常生活或是工作学习中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。诗歌的类型有很多，你都知道吗？下面是小编整理的四季的诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四季的诗歌1当春天来的时候，我看到了杜鹃花开，蝴蝶嫚妙的在花丛中翩翩飞舞，树梢长出翠绿的嫩芽，欣欣向荣，绿意盎然。
当夏天来的时候，我走到荷花莲池，鱼虾快活的在水中自在悠游，艳阳高照的蔚蓝天空，海天一色，一望无边。
当秋天来的时候，我见到黄菊满园，候鸟群聚的在空中展翅南飞，枫林披上火红的新裳，枯零飘落，犹如红毯。
当冬天来的时候，我闻到梅香扑鼻，动物寂静的在冬眠时养精蓄锐，凛冽寒风带来银白的雪花，片片飞落，覆盖大地。
看啊看！春夏秋冬，气候好分明，春雷乍响，唤醒万物，生气蓬勃的发展，夏夜清凉，万里无云，点点繁星布满天，秋高气爽，登高望远，白白芒草遍群山，冬寒俱寂，白雪皑皑，银白冷瑟美景观，想啊想！四季美妙，各自有千秋，你喜欢哪个季节呢？
四季的诗歌2小姑娘走到花园里
摘下一朵春花
世界变了
小姑娘看见有人放风筝
有人种地
冰全化了
小姑娘走到花园里
摘下一朵夏花
世界变了
小姑娘看到周围生机勃勃
孩子们在吃雪糕
在一起玩耍
小姑娘走到花园里
摘下一朵秋花
世界变了
小姑娘看见周围一片金色
看到丰收了
看到孩子们正在快乐的快乐的吃着苹果
小姑娘走到花园里
摘下一朵冬花
世界变了
小姑娘看见周围白茫茫的一片
看到雪花姑娘正在空中翩翩起舞
看到孩子们正在打雪球
正在堆雪人
四季的诗歌3当春季与布谷飞舞着逝去
我依旧是那棵杜鹃花
驻足路旁
在此处深情地望着你
借风为你送去丝丝沁香
哪怕看清的只是你远去的背影
你脚步匆匆
蓝色的裙摆飘动着皱褶
扬起的尘土落在我心间
真想呼唤你的名字
告诉你
请把我摘去吧
连同那最后几片绿叶
一起躺进你温柔的掌心里
只因
你是我的四季
/
当夏季如流水般逝去
我依旧是你耳畔的那首情歌
回响在妆台
在此倾听着你的呼吸
为你送去爱的情意
哪怕只是徘徊在你心门之外
你翩翩起舞
灵动的脚步将我吞噬
旋转的韵律穿透了我的躯体
真想呼唤你的名字
告诉你
请把我带走吧
让爱的音符
一起流淌在你的血液里
让爱的词句
一个字一个字镌刻在你的心里
只因
你是我的四季
/
当秋季随落叶飘去
我依旧是那轮挂在树梢的明月
靠近窗檐
让洁白的光芒洒向你的床前
你甜甜入梦
优美的睡姿将我迷醉
我真想呼唤你的名字
告诉你
请舀起一瓢月光吧
让我怀抱着 抚摩着
那一朵斜欹的白莲
只因
你是我的四季
/
当冬季的日子同严寒褪去
我依旧是那朵朵雪花
落在你的身上
为你编织一件雪白雪白的`嫁衣
哪怕只绽放在那个美丽的瞬间
你回眸一笑
散落下片片白羽
我真想呼唤你的名字
告诉你
请捧起我吧
让我植入你的眼底
永远做那颗被爱感动的泪滴
也愿化作雨水渗入大地
只因
你是我的四季
/
四季有轮回
生命无再续
渴望
在你生命的旅途中
能留下平行的深深的你我的足迹
只因
你是我的四季
四季的诗歌4一年有四个季节，春、夏、秋、冬。
充满幻想，充满欢畅。
春，一个温暖的名字。
春风吹来，夹着毛毛细雨。
春风和春雨那么轻柔，那么暖和，滋润着草叶生长发芽，伴随着花儿竞相开放。
蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂采蜜忙，布谷鸟在空中欢唱：
春天来了，快快播种希望。
夏，一个热闹的名字。
太阳火辣，突然电闪雷鸣。
太阳和风雨那么热烈，那么奔放，照耀着树木快快长大，催促着花苞绽放美丽。
青蛙蹦蹦跳跳，蝈蝈捉迷藏，知了在树上练声：
夏天来了，快快尽情欢乐。
秋，一个凉爽的名字。
秋风阵阵，送来绵绵秋雨。
秋风和秋雨那么清新，那么舒爽，吹下了一只只黄叶船，吹开了一朵朵菊花脸。
庄稼成熟，果园丰收，蚂蚁搬起了过冬的粮食：
秋天来了，快快收获宝贝。
冬，一个寒冷的名字。
寒风袭来，飘来纷纷雪花。
寒风和大雪那么猛烈，那么疯狂，盖住了茫茫的原野，赶跑了胆小的动物。
青松挺立，梅花开放。
小朋友玩起了溜冰打雪仗：
冬天来了，快快迎风而上。
一年有四个季节，春、夏、秋、冬。
实现成功，实现梦想。
四季的诗歌5《四季赞歌》
春天，用新芽和绵延的春雨，还有暖暖的春风
给人们带来
春的雀跃。
夏天，用花朵和似火的骄阳，还有轻快的蝉鸣，给人们带来
夏的欢快。
秋天，用果实和沉沉的麦穗，还有飘落的枫叶，给人们带来
秋的喜悦。
冬天，用风雪和洁白的世界，还有劈啪作响的鞭炮，给人们带来
冬的美丽。
啊，四季，我赞美你们！
《四季的风》
我喜欢湛蓝的天空
我喜欢清澈的湖水
我喜欢美丽的小鸟
但我最喜欢的是——四季的风
春风吹过柳枝
拂动她婀娜的身子
夏风吹过海面
激起一阵汹涌的波涛
秋风路过果园春
当生命的绿意
爬上我家的门扉
告诉我，游子归来的讯息
满园的花蝶飞舞
自冬眠觉醒的鹅卵石
原来早就梦见了
一年初始的甜蜜
四季的诗歌6春，你像一位调皮而又快乐的画家，用你那神奇的画笔，给大地换上了绿色的新装。
又在那一望无际的绿袍子上，画上小花，添上小树，还要再点上几只蝴蝶。
难怪人们都那么喜欢你。
夏，你像一个热情的男孩，用一个热情的拥抱，使空气都变得温暖起来了。
小鸟儿不知道躲到哪里去了，小草也羞答答地低着头，就连云朵儿，仿佛也害怕那灼人的炎热，消失得无影无踪。
秋，你像一位穿着金色衣裙的仙女，用轻飘的衣袖拂去太阳的焦热，又用宽大的衣衫为人们遮挡严寒。
人们都爱秋天，爱秋天的风和日丽，爱秋天的瓜果飘香。
是秋天，使农民的笑容变得格外灿烂。
冬，你是一位风烛残年的老人，步履蹒跚，饱受风雪的磨难，但依然不改对大自然的爱念。
你看，越冬的麦苗上，是冬盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是冬执意培上的冬肥。
而春的脚步来临的时候，你有断然离去，将生机与希望，留给新的一年。
四季的诗歌7秋分，像一把犁
将四季这块田
犁出一条分明的沟
同样，在我人生之田
犁出一道深邃而厚重的履痕
刺痛着我飞舞着脚步
永不疲倦地追赶春天
一场携带着成熟味道的秋风
送给人间一堆堆多样的果实
同样，送给我一个重逾千斤的礼物
秋分，小雨，15：06
一声期盼已久的清脆啼哭
随着骄傲的秋风从严肃的产房里飘出
镇定住了门外那双局促不安的脚步
一阵激流从耳膜流到骨髓
瞬间将我的心融化成了糖
同时，我还感觉到了山一样的沉甸甸
支撑住被喜悦浇透得有些发软的脊梁
稀疏的头发
紧闭的眼睛
粉嫩的圆脸
吧嗒的小嘴
如同剥了壳的桂圆一样光洁柔嫩
毫无保留地展示着人性的本真
柔软的小胳膊小腿
在裹得严实的抱被里面
窸窸窣窣不知疲倦地捣鼓着
口中发出好奇的声音
如同春风佛面醉得让人心里发痒
忍不住将所有的爱聚焦到身上
一个嗝
足够让人牵肠挂肚
一个屁
足够让人喜上眉梢
一声喷嚏
足可以引发地震
一声哭喊
足可以引发骚乱
更有那在睡梦中的喜怒哀乐
电影一般天真可爱地表演着
成为几双眼睛看不完的风景
小精灵的一举一动一颦一笑
锁住了我们的万千爱怜
刚出生的婴儿就是春天
充满着朝气与希望
上天赐予我的小精灵哦
让我在萧瑟的秋天里
嗅到了春天的气息
幸福外面包裹着的责任
兴奋着我的神经督促我要把秋天过得像春天
要把每一天过成春天
——草作于宝宝四天熟睡后
四季的诗歌8春
你用绿色把世界装扮
大地到处都是生机一片
看晨阳在天之巅耀眼
谁 又不让自己
雄心勃发 英姿展颜
一颗颗驿动的心
随蓝天起舞邀绿草翩跹
世界在我们的眼中
美景无边
夏
谁任汗滴湿透衣衫
谁的脚步在烈日下依然
这炙烈的日头
我要迎着你勇往直前
在那一片茂密的丛林下
必定有一种豪情在心头泛滥
前行 前行
世界在我们的脚下
越走越欢
秋
绽放了一世的妩媚
在风的紧追慢赶里
裹着丰收的喜悦
在所有人的心头翩飞
那漫山遍野的金黄
是播种人傾世的追随
谁又不爱秋的丰盈
谁又能拒绝秋的妩媚
世界在我们的心中
硕果累累
冬
沉寂吧
苍茫的尽头
脚步依然在行走
凛冽中的刚毅
非得在寒风里感受
看雪花在长夜里走秀
你的心
会莫名的泛起温柔
白茫茫的那端
总会有一种坚韧地守候
世界在我们的心中
温情长久
四季的诗歌9你
带着希望的背囊，踏着轻柔的步伐，悄然而至。
驱散了严寒，带来了温暖。
花儿，因你的到来露出笑脸；
小草，因你的到来获得生机；
树木，因你的到来披上绿装。
啊！春天，你的到来，是这个世界充满生机。
你
在知了的高歌中，随春而至。
虽没有春的轻柔，但你却有自己的豪迈。
荷花，为你的到来亭亭玉立；
牡丹，为你的到来互相争艳；
树木，为你的到来送来浓荫。
啊！夏天，你的到来，使这个世界丰富多彩。
你
唱着喜悦的歌儿，跳着欢快的舞蹈，快乐而至。
驱散了酷暑，带来了清凉。
柿子，因看见你而红了脸；
高粱，因看见你而低了头；
农民伯伯，因看见你而笑容满面。
啊！秋天，你的到来，使这个世界获得丰收，获得喜悦。
你
在雪花的纷飞下，飘然而至。
梅花，因你的到来获得称赞；
松柏，因你的到来更显挺拔；
我们也因你的到来进入了一个冰装玉砌的世界。
啊！冬天，你虽然严寒，但却蕴含着生命的种子。
四季的诗歌10清晨
我在河边散步。
忽然
一阵微风轻轻掠过我的脸颊
我仿佛觉得
春风撒下了一封信：“孩子们
你们期待已久的春天
已经到来
让我们期待春天第一次倾盆大雨吧！”
我太兴奋了
迫不及待的拿出小花伞
遮挡在头上。
过了几个月
我像往常一样在水池边采集树叶。
忽然
一只蝈蝈轻声叫了起来
像是给我写信：“炎热的夏天来咯
正适合孩子们游泳和吃冰淇淋的时候。”
我赶忙从我的思想中跑出来
回到家里换上游泳衣
奔向游泳池
欢快的游了起来！
我快八岁的那一天
还在树林里露营
忽然
一片黄金似的树叶
抚摸这我的小手
落到地上
我捡起小树叶
仿佛看到小树叶给我写了一封信
上面密密麻麻的写着：“亲爱的孩子
已经到黄金色的秋天了
天气转冷了
要穿多点哦！”
看完这封信，我赶忙穿上外套
回了帐篷。
又过了几个月
有一个朋友来找我玩儿
我正要穿上外套时
忽然
一封信落了下来
我赶紧拿起信
详细的读着：“可爱的孩子
我是冬姑娘
现在早就到冬天了
雪白茫茫的就是在提醒孩子们
冬天啦
要穿多点哦！”
读完这封信
我赶紧穿上棉袄
篇6：四季的唯美诗歌
《一》
春天抽噎着躲进街角
花坛中发散出蝴蝶的笑
那个暖昧的眼神
已被飞花埋葬
搭在你肩头的手势
被放逐成一只顺水东流的歌
我的故事睡在炕沿
呓语中的.心事
正在触摸墙头上的风筝
起飞的时候
也许它会载上一个梦
用绮丝做的祝福为你细细包裹
《二》
禁不住我的央求
雷雨过后
夏用踉跄的咒语
唤来片刻的清爽
我用发夹串起几片早夭的树叶
再用蘸有无数雨丝的清新
打捞，跌落在雨水中的岁月
《三》
岁月是不能守候的
这是秋天告诉我的
当银霜布满整个窗棂的时候
一些故事
便被禁锢了的蝉鸣
封锁在离乱的阶前
一片落叶便是一首酸楚的情歌
《四》
我爱过冬季
因为那是我出生的季节
我的小脚丫曾辗碎过无数昏黄的路灯
也曾用绣针将梅朵刺破
而今，所有这一切
都象个深谙世事的成人一样
让人感觉它们正躲在角落的某个地方
篇7：四季的脚步诗歌
春季的脚步是彩色的
春姑娘在土地里
撒下了希望的种子
希望是彩色的
不一样的人会怀着
和别人不一样的梦想
春天，我想当一位园丁
让所有花草树木都长得很好
夏季的`脚步是绿色的
夏哥哥让全身上下长满了小叶子的大树们
穿上了一件绿色的衣服
夏天是晴朗的
不一样的天气会让人
有着不一样的心情
夏天，我想当一名设计师
把夏天装进我设计的小房子里
秋天的脚步是飞舞的
秋弟弟在小路上撒满了叶片
做了一张漂亮的地毯
大家怀着不一样的心情
踩着脚底下那干枯的地毯
当然，那地毯的颜色也变了
秋天，我想当一名老师
教大家叶子为什么会落下来
冬天的脚步是纷飞的
冬爷爷给大地妈妈
盖上了雪白的棉被
不同的小孩儿
穿着不同的雪地靴
留下的脚印也是不同的
冬天，我想当一个普通的小朋友
等待春天静静地来到
篇8：写四季的诗歌
不过在私人场合，李肇星可以是另外一副样子。他能一边接电话，说着说着就一屁股坐在桌上，晃荡着腿，把一只拖鞋甩出去；过一会儿，又用力甩出去剩下的那只；然后光脚坐下，笑眯眯告诉你，别介意，这不是外事活动。
此前在外交部的公职任上，他接连写完了少儿、戏剧、诗歌等一系列看似题材混搭的读本，包括五部诗集、五本散文集、一本答网友问结集、两本经典短诗集。他甚至参与编写了《莎士比亚戏剧故事全集》的其中一个章节书的主要作者，是他的大学同学。
在成为出书最多的前部级高官之后，李肇星决定在第16本书里谈谈主业工作：澄清外界对中国外交的种种“误会”，也就是前文您所看到的。
但李肇星对出版事业其实并没有异乎寻常的热心。一位曾参与李肇星著作编辑工作的人士告诉壹读记者，“李部长很低调，不是很愿意出书，很多时候只是碍于人情关。”
李肇星在北大的演讲结束后，回应壹读记者提问时，承认了这一点。
“比我优秀的外交干部多得很，他们多数都没写，我写干什么呢？”他顺便幽了一默，说儿子告诉他网上有句话：现在读书的人少了，写书的人多了；知道鲁迅的少了，知道周迅的多了。
李肇星对壹读记者回忆：他当时反问儿子一句，“周迅是谁？”
版署向儿童推荐李肇星写的少儿读物
李肇星爱写诗和散文，常在记者招待会上使用古人或自己的诗句，被称为“诗人部长”。其文人雅名很快传遍出版圈。李肇星曾在《生命无序》一书的序言中写道：“2007年离开外交部部长职务后，十几个境内外出版社和许多熟悉的、不熟悉的朋友约我写回忆录，有的还试着以‘天价’稿酬吸引我。”
如何向部长要书，出版社们各有“关系”。为李出书最多的是世界知识出版社这家由外交部主管的出版社，在外界看来，其高层领导多为卸任大使，对外交系统颇为熟悉，通过这层关系拿到部长书稿，应该很容易。
李肇星之前的外交部部长，有三个人写过回忆录：黄华、唐家璇和钱其琛，书都由世界知识出版社出版。
2004年，世界知识出版社为他出版过两本书，《李肇星在线谈外交》和《肇星诗百首》。《李肇星在线谈外交》这本书缘起偶然，2003年外交部和新华网策划了一个李部长答网民问的活动，时任社长王成家看到新闻，觉得是个不错的图书选题，便与外交部联系。李回应，只要出版社觉得可行，自己没什么意见。
李肇星与王成家两人是山东老乡，都在上世纪60年代进入外交部工作，同于1968年被下放到广东牛田洋农场劳动。到牛田洋的第二年，当地遭遇台风海啸，五百余人死亡。“幸存的成家和我都觉得‘活下来是偶然的奢侈’，有了共生死的战友情。”李肇星在文章中如此回忆。王成家卸任大使后，部委考虑让其担任世界知识出版社社长，征求王成家意见的工作，也是李肇星完成的。
在牛田洋农场的经历，还为福建少年儿童出版社搭了线。这家出版社的前社长黄建斌在牛田洋农场与李肇星同属一个连队。黄建斌对壹读记者回忆，李在年轻时口才就很好，说话幽默，喜欢看地图，经常对着地图发愣。2004年，李肇星想把驻非洲时给儿子写的信结集成书，于是问老战友，“有没有这个意愿？”
出版社从信件中选出27篇，汇编成《黑色，是美丽的》，该书还被新闻出版总署选入“向全国青少年推荐的百种优秀读物”。
写诗歌专栏得过全国大奖
鲜为人知的是，李肇星还是一位诗歌专栏作家。
原《天津日报》文艺部主任宋安娜协助李肇星出过两本诗集，她告诉壹读记者，李肇星对诗情有独钟，曾在《天津日报》开过诗歌专栏。
专栏名為“云游心迹”，从1998年一直写到2005年，李肇星留存了近200首诗。该专栏还得过全国报纸副刊好专栏奖。
相较而言，李对出版回忆录十分谨慎。前文提到的出版社，无一不想为他出本外交生涯回忆录，但都碰了软钉子。
福建少年儿童出版社出版了《黑色，是美丽的》后，福建当地领导也想借出版社的光，让李肇星出版其他书。社里的领导找到李肇星，李说当时自己还在任上，牵涉到外交的书，必须经过政治局同意才能出版。他送给这位社领导一本钱其琛的《外交十记》，说这本书就是如此。李肇星还告诉他，即使能出外交回忆录，也很难交给地方出版社。
今年12月，出了十几本书的前外交部部长李肇星，终于有了一本谈外交的书。在书的后记中，李肇星谈及写书缘起大概在四年前，他在某大学和年轻人聊天，学生说读过他的诗歌、散文，却不曾见其谈外交，很期待，李肇星自称动了心，便于三年前动笔。
这对于知情出版社来说，是个好消息。中信出版社在去年3月拿到初稿，独立出版人汤曼莉对壹读记者说：“稿子是分批陆续给齐的。最先拿到的是现在书的最后一部分‘乐在其中’，全书‘重头戏’的中美关系部分，李部长认可我们的策划思路后，最后才拿到。”当时此书尚未确定花落谁家，直到2013年才签订版权合同。中信出版社第二分社副社长朱虹向壹读记者介绍，李很注重细节，（书）要有具体的事儿，不要官话。李肇星对此书很重视，所配照片都是首次发表，连照片配文也亲自撰写。他曾起书名为《外交小事》，但是出版社认为，外交无小事，毕竟事关国家利益，于是说服这位前外长，将书名改为《说不尽的外交》。
23年16本书，部长修成作家
从李肇星1990年出版第一本书《彩色的土地：肯尼亚游记》至今，23年中有16本书问世，这样的速度堪比职业作家。李肇星为什么有那么多业余时间？事实上，他的大部分书，是出版社根据其已发表的文章集结而成，再交由李本人审阅定稿。
2010年青岛出版社的《写给中国孩子的非洲书》，主体内容与五年前福建少年儿童出版社《黑色，是美丽的》基本一致，额外增添了李肇星夫人秦晓梅写的一些动物故事。对此，青岛出版集团社科人文出版中心总编辑刘咏向壹读记者解释，因为当时《黑色，是美丽的》一书版权到期，青岛出版社于是对内容重新编排出版。
他写的多本诗选，也出现过选编了相同的诗，但出版社时而会想出新意，比如给诗歌配上英文翻译，于是又成了一本。
此次最新出版的《说不尽的外交》，有李肇星与网民的问答，也摘录自2004年的《李肇星在线谈外交》一书。
《李肇星在线谈外交》的责编李锋对壹读记者说，这本书卖出去两万册，虽然订货量还不错，但由于定价较低，盈利也不多。对于出版社来说，出李肇星的书，并非为了赚钱，而是希望能和他保持良好合作，特别是希望他能够把回忆录交给自己出版。
篇9：歌颂四季的诗歌
谁把秋天的树叶变成了黄色？
谁让小熊在冬天冬眠？
谁把小河的颜色染成了绿色？
是四只小白兔，他们住在天上，
是四只小白兔，就和你我一样，
一只小春兔在柔软的草地上蹦来蹦去。
跟来的小夏兔在池塘里游泳，
一只小秋兔在果园里吃那些已经成熟的红果子。
篇10：四季的风景诗歌
（春）
春天的阳光
干爽绵软
您手扯怀拥
铺成棉絮
精心叠好------藏进箱底
您的手就是妹妹的画笔
描红房前的花
涂绿屋后的.树
懒猫、花狗扒坑，您教我们埋下菜种子
您眼瞄一朵花------
妹妹唱了半天歌
您手折一枝柳------
弟弟吹得鼻涕流
（夏）
夏天的庄稼叶子
稠又浓
您双手如剪------量体裁衣
每株庄稼如少女------亭亭玉立
还有那绿叶嫩草
厚又密
您目光如阳，一一晒干
排列如阵，整齐有序
老牛心疼您------
坑坑洼洼，拉车如飞，如履平地
（秋）
秋天总是那么硬，那么结实
您瘦瘦的两只手------一点点，一块块，
掰碎，码齐
笑声拌汗和成泥
垒起一个大院子
南飞的雁阵
拉长了您的目光
您说我写------家里的犄角旮旯
都装进信封里
最后俩字------勿念……
南方的南方，我的父亲------可曾看见
您新添的银发
晃晕了秋阳的眼
(冬）
雪花飘落时
就像一个节日
“雪花都沾着灵气”
您片片捡起
十指作针，双足扯线
麦苗又加一层厚棉衣
白天太短，太阳的影子------歪了
您扬扬手------一把拉直
月亮怕您，藏在院外的树冠里，拨开枝桠
偷偷瞅您的影子
您手指一点------腊月的门------开了
揉啊揉------365个日子揣进面团里
蒸腾一笼笼------惊呼
煮沸一锅锅------欢喜
篇11：四季的诗歌
春、夏、秋、冬。
充满幻想，充满欢畅。
春，一个温暖的名字。
春风吹来，夹着毛毛细雨。
春风和春雨那么轻柔，那么暖和，
滋润着草叶生长发芽，
伴随着花儿竞相开放。
蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂采蜜忙，
布谷鸟在空中欢唱：
春天来了，快快播种希望。
夏，一个热闹的名字。
太阳火辣，突然电闪雷鸣。
太阳和风雨那么热烈，那么奔放，
照耀着树木快快长大，
催促着花苞绽放美丽。
青蛙蹦蹦跳跳，蝈蝈捉迷藏，
知了在树上练声：
夏天来了，快快尽情欢乐。
秋，一个凉爽的名字。
秋风阵阵，送来绵绵秋雨。
秋风和秋雨那么清新，那么舒爽，
吹下了一只只黄叶船，
吹开了一朵朵菊花脸。
庄稼成熟，果园丰收，
蚂蚁搬起了过冬的粮食：
秋天来了，快快收获宝贝。
冬，一个寒冷的名字。
寒风袭来，飘来纷纷雪花。
寒风和大雪那么猛烈，那么疯狂，
盖住了茫茫的原野，
赶跑了胆小的动物。
青松挺立，梅花开放。
小朋友玩起了溜冰打雪仗：
冬天来了，快快迎风而上。
一年有四个季节，
春、夏、秋、冬。
实现成功，实现梦想。
★ 四季诗歌
★ 春夏秋冬四季诗歌作文
★ 四季恋歌的诗歌
★ 歌颂四季的诗歌
★ 四季都美诗歌
★ 初中散文：四季诗歌
★ 五年级作文：四季诗歌
★ 四季绣的诗歌
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篇12：古代诗歌虚写形式举隅
一、借助联想、想象和象征等表现手法虚写
借助联想的思维方式，回忆或再现已逝之境，设想未来之况，是虚写的常见形式。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，再现了火烧赤壁这一史实，是再现过去的情景，顯然是虚写。柳永《雨霖铃》中“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”，设想别后之境，也是虚写。再如欧阳修的《踏莎行》：
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。
上阕写初春景象，是实笔；下阕从“行人”角度设想妻子凭栏远望，并写出思念“行人”的愁苦之象，这些都是虚写。
想象之境，包括神仙鬼怪世界、梦幻景象，也常常是虚写。杜甫《春夜喜雨》中“晓看红湿处，花重锦官城”，借想象写次日清晨雨露润湿花瓣的情景；刘禹锡《浪淘沙》“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家”，也是借浪漫的想象来写黄河的汹涌澎湃；张籍《凉州词》(2006年高考天津卷)的“应驮白练到安西”，是承“无数铃声遥过碛”引发而出的想象，这些都是较有代表性的虚写笔法。而柳中庸《听筝》则综合运用了联想和想象：
抽弦促柱听秦筝，
无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，
如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?
何处空楼思月明?
更入几重离别恨，
江南歧路洛阳城。
诗中颔颈两联围绕“悲怨”二字，借助比喻和通感，展开一连串丰富的联想和想象，是比较典型的虚写之笔。王昌龄《送魏二》中的“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”，借梦境虚写猿声。李白的《梦游天姥吟留别》，诗中描绘的梦幻仙境和神仙鬼怪如“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”等，也都是虚无的境象。
象征手法在古代诗歌中也大多用来写虚。一般说来，诗歌中的象征体本身是实的，但从作者的写作意图看，是以实寓虚，所以这种形式的虚写往往是实中有虚，虚实结合。如骆宾王《在狱咏蝉》里的“露重飞难进，风多响易沉”，既写出了蝉遭受露水和风的摧残而无法高飞的处境。也象征了作者的政治遭遇。又如苏轼《临江仙》：
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营?夜阑风静觳纹平。小舟从此逝，江海寄馀生。
其中下阕“夜阑风静毅纹平”句，表面上看是一般的写景句，实际上不是单纯写景，其中蕴藏着丰富的意蕴，富有启迪和暗示作用，它象征着词人追求的宁静安谧的理想境界，是词人主观世界和自然景象的统一。是实中有虚，虚实相生的笔法。再看南宋谢枋得的《小孤山》(2008年高考安徽卷)：
人言此是海门关，
海眼无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，
江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，
危似孤臣末世难。
明日登峰须造极。
渺观宇宙我心宽。
诗中借处于中流砥柱地势的小孤山，象征诗人的壮士情怀，同时也蕴含了作者无尽的忧思，是在借象征手法于实中寓虚。
二、借鉴国画技法——留白、写意、烘托等虚写
在中国画的传统技法中，“虚”是指厕面中笔画稀疏或空白的部分，它给人以想象的空间，让人回味无穷：诗画同理，中国古代诗歌借鉴了留白、写意、烘托等技法，创造出了空灵的境界。
苏轼《题西林壁》中“横看成岭侧成峰”是实写，给人的是非常逼真的感受，而“远近高低各不同”则以模糊之笔留白，给读者以无穷的想象空间：从远处、近处、高处、低处各个不同角度看庐山，到底是什么状貌呢?诗人故意撇开不写，只说“各不同”，让读者自己去想象。与借想象手法虚写(想象的过程由作者完成)不同的是，它的想象过程交由读者完成，从而极大地激发和调动了读者的阅读兴趣，使诗歌成了一个互动的“磁场”。
贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处”，留给读者无穷无尽的想象空间，最得留白的神韵；而王维《杂诗》“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未”中，诗人对故乡人的到来，关注的内容很多，却独问“寒梅”，留给读者无尽的回味空间，也是妙句。
写意笔法则重在传神，不一定精工细描，只略加点染，就意趣盎然。如《红楼梦》中薛宝钗和林黛玉均有《咏白海棠》诗(2006年高考湖南卷)：
咏白海棠薛宝钗
珍重芳姿昼掩门，
自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影，
冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，
愁多焉得玉无痕。
欲偿白帝凭清洁，
不语婷婷日又昏。
咏白海棠林黛玉
半卷湘帘半掩门，
碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，
借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，
秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉，
倦倚西风夜已昏。
两诗中的颔联皆用的是写意笔法，疏疏勾勒几笔，却颇得神韵，均写出了白海棠之“白”。
烘托也本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。在诗歌创作中，特别是写景诗中，一般指从侧面着意描写来作为陪衬，以凸显主要景物的特征。对诗句本身所绘之景来说是“实”，相对于作者凸现的物象和写作意图来说则为“虚”。如林逋的《山园小梅》：
众芳摇落独暄妍，
占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，
暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，
粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，
不须檀板共金樽。
诗中颈联以设想之词来写假托之物“霜禽”和“粉蝶”，两句拟人化的点染，就烘托出作者对梅的喜爱之情及幽居之乐，是这首诗除颔联之外的传神之笔。
三、借用比喻、夸张、双关等修辞手法虚写
李煜《虞美人》中“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，贺知章《咏柳》中“二月春风似剪刀”都是典型的以比喻虚写的名句。最具代表性的当属贺铸《青玉案》中“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”句，以博喻手法虚写，“一川烟草”表示“闲愁”无处不在，“满城风絮”表示“闲愁”纷繁杂
乱，“黄梅雨”则表示“闲愁”没有穷尽，三个喻体把抽象的“闲愁”描绘得丰富生动、形象真切而又新奇无比。
李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，《宣州谢眺楼饯别校书叔云》“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，皆是借富于雄奇想象的夸张之笔来虚写的佳句。
借双关手法虚写在古代诗歌中也比较常见。杨万里《三江小渡》中(2006年高考江西卷)“交情得似山溪渡，不管风波去又来”，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”、“风波”象征意义，具有明显的双关特征。苏轼《定风波》“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，其中的“归去”、“也无风雨也无晴”也皆是双关之语。“归去”既指道中遇雨之后的“归家”，更指“归隐”(取自陶渊明《归去来兮辞》)；“也无风雨也无晴”既指现实自然之境。也指作者政治仕途上的境遇。再如杨万里《初入淮河四绝句》(2008年高考江西卷)：
兩岸舟船各背驰，
波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管，
北去南来自在飞。
诗中的“舟船”、“背驰”，“波痕交涉”和“鸥鹭”、“自在飞”，皆是实中有虚的双关语。诗人借这些意象虚写南北分离的痛苦无奈，寄托国家统一、人民自由往来的强烈愿望，而这些恰恰是作者的写作意旨。
四、借主客移位法来虚写自己的情感
主客移位法是古代诗歌中的一种特殊手法。“主”，指抒情主体，一般是诗人自己；“客”，指抒情的对象或着笔点。在古代诗歌中，有时诗人要表达自己的某种情感，不直接从自己一面落笔，而是撇开自己，从对方或其他事物着笔。如抒写自己的思乡之情，不直接写自己如何思念家乡，而写家乡的亲人想念千里之外的“我”；如意在写自己思念友人，却不写自己而从对方落笔；如欲写自己不忍离去，却说是对方难以割舍……这样借彼写己，曲折达意，委婉抒情，相对于作者的写作意图和抒情目的看，这些写法也应属于“言在彼而意在此”的虚写技法。当然，这种虚写笔法往往和联想、想象等手法融合在一起，也可以说是借联想、想象来虚写的特殊形式，这样写也往往能在常情常理上翻出新意。
高适《除夜作》“故乡今夜思千里”，借故乡亲人思念千里之外的自己，来抒写诗人除夕之夜独处旅馆的思乡之情。王维《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，从对方着墨，写兄弟们佳节时未能与自己团聚的遗憾，表达诗人“独在异乡为异客”的孤寂无奈。戎昱《移家别湖上亭》“好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”，借“柳条藤蔓”牵扯着自己的衣襟，“黄莺”在挽留中凄然啼别，来表达自己舍不得离开湖上亭的依依惜别之情。杜甫的《月夜》本是写诗人自己的怀妇情，而诗面表达的是妻子的忆夫意：
今夜廓州月。闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干?
诗中用大量的篇幅，尽情描绘妻子在郫州面对明月无限思念自己的情景，而自己在长安独自望月，对妻子无限牵挂之意也尽含其中。清人评价这首诗“悲婉微致，精丽绝伦”，确不为过。白居易《频梦微之》也深得借主客移位来虚写的妙处：
晨起临风一惆怅，
通川湓水断相闻。
不知忆我因何事，
昨夜三更梦见君。
篇13：四季的轮回诗歌
艳阳高照，酷暑难消，
公园里，蝉儿高声唱。
枫树张开强壮的手臂，
像勇敢的爸爸，
守护着嫩叶与枝芽，
让它们成长与茁壮。
翠绿茂密的枫树，
为这盛夏的大地，
篇14：四季的遐想诗歌
春悄悄地
带着季节美好的憧憬
招一招手
小草听到了你的呼唤
拔苗长高了
我只想为大地穿上绿装
春雨“沙沙”地
你是神奇的歌手
你把小溪弄醒了
编制五彩的梦
你深情的呼唤
所有的生命都重新来过
《夏之歌》
踏着一路暖风的足迹
炙热的太阳把大地烤的发烫
最美的七月
你什么时候到来的此刻，我才注意
庭院里的花早已姹紫嫣红
红蜻蜓落在枝头
涂鸦了夏的美丽
我知道，我知道
七夕鹊桥
我在葡萄架下听雨
一曲相思，我在朦胧的雨雾中读你
《秋之恋》
叶子离去了
带着一丝丝的遗憾
抬头，望见蓝天上
有一片白帆
丰满的穗头
你是田野上的骄傲
收获的季节
到处是忙碌的身影
高高兴兴地
把丰盈的秋拥入怀抱
窗前的串串红辣椒
才是这个季节最美的风景
《冬之曲》
雪姑娘一路走来
带着季节的遐想，纷纷扬扬
一夜间
整个世界都晶莹剔透 了
一群孩子，在雪地上孩子的笑声，让冬不在寂静
过了腊八
年味渐浓了
归家的人们
围坐在火炉旁
喝着自制的米酒
篇15：四季的诗歌
是谁把清凉的秋风拂过树梢?
是谁让这迷茫的雾霭飘在天上?
是谁让桃花在温暖的春天开放?
是谁把红红的苹果挂在枝头上?
是四只小狗儿，他们住在天上。
是四只小狗儿，就和你我一样。
一只小春狗儿把温暖的春天点亮，
跟着来的夏小狗儿让小麦成熟。
一只小秋狗儿把谷子点亮，
篇16：“大家都来写工人”诗歌小辑
工 人
□伍大华
两个字加起来
只有五笔
比干部
少八面威风
比农民
少六畜旺盛
还不是繁体
所以工人
做什么都干净彻底
不留后遗症
工 人
□阳河水
解放前
我的爷爷是一位农民
解放后
我的父亲是一名干部
而我不知什么时候
成了一名下岗工人
我的儿子还小
等他长大了
不知道会成为什么人
我不是神仙
管不了那么多
不管他成为什么人
只要他是好人就行
跳槽
□潘 润
短暂的行程我在一个故事中度过
四十五分钟的情节把我的身体
从一座城市抵达另外一座城市
几个小巷子之间的穿梭我甚至没有
留意带着芳香的旅客
水泥铺就的路上没有交谈
甚至窗外景色从我的身边溜走
最后的关口有人叫我一声
那是唯一的朋友
莫名地就抵达了,我从恍惚中醒来
拖着一生的行李
搓背男工的一些想法
□何 解
背部的
那些个柔软
在手指尖头硬了起来
然后又
软了下去
从颈部,到背,到腰,到臀部,到大腿,到小
腿,到脚尖
哦,您别
翻身。我以前
可不是
瞎子
父亲的喘息
□张 炎
喘息。父亲总在敲他垒墙的石头
泥浆在三米外咸菜馒头等待
父亲讲 石头是有体温的
握着榔头的手心 炽热的
我倾听敲击石头的声音长大
走进石头奠基的宾馆大会堂
大理石地面光鉴照人
父亲的喘息却没有光影
阿炳当街建造家园
□姜 了
看完的,都看完,阿炳没有再看
都是剩下的:山河,余生
阿炳带上他的重要家当,当街拉起
阿炳建造家园,行人很难看见
阿炳用琴弦建造出房屋,旋律之外皆为虚幻
屋里的油灯不怕风吹灭
灯光吸吮叹息,更亮得饱满
阿炳端坐在刚建造起来的厅堂里
沉浸于倾述,弓弦在神经
和魂上磨着
阿炳停手,厅堂随即倒塌
冬天,矿山速写
□东 江
这样的海拔似乎已高过生活
低纬度,乱石,群山
摇摇晃晃走过来
他的脸黑过冬天
安全帽与安全帽下偷露出来
几缕不安的黑发
构成某种冷峻的风格
没事,他说
然后,脱下帽子
热气腾腾的一锅开水
似乎与眼前冰冻的季节
有很远的距离
除了煤屑,到处是废铁和破旧的机械
矿山,在超载卡车的碾压下
除了凌乱,还有一闪而过的荒凉
地上找不到
那么,他一定在地下
几十米,几百米
装上车,推上来
一堆堆汗水洗亮的乌金
这就是煤的春天
营销员
□花不语
一只手挂着公司一只手牵着客户
还想多一只手握着老婆和孩儿
挎包里面装的是资料
还有一张照片孩子在嘻笑
卸下时,看得到爱人娇嗔的言语
拎起时,老母亲的目光
伴着走天涯
开一支烟,不仅是抽烟言笑
而是朋友手牵手
走坏一双鞋,骑摩托摔了跤
却是开辟一片新天地
不用名片,谁都知道
我的前生是那个西天取经的先锋
你看,我走多远
产品走多远,公司也就走多远
慢动作
□陈宗华
“动作慢一点”,我们他从物流部
拉回网上淘来的吊装机
启动电机,操纵按钮
缆绳缓缓从摇臂的滑轮上
降到堆放地砖、水泥和沙的地底
一切都是新鲜的,包括
此刻的心情
我们将地砖轻轻地搬到挂兜里
锁牢挂钩,再慎重地打出起吊的手势
我准确地操纵手中的按钮
材料在拉绳的牵引下
缓缓地上升,第一单生意开张了
在慢中求稳,在稳中求快
我们相互照应,在城市里倾轧
我们相互体察对方的缺憾
相互警醒对方“动作要慢一点”
师傅
□龚久湘
面对虎雄性的站立
师傅全身都浇注着力气
汗水滴下去
钢铁的几何运算也穿透一种力
把工件钳紧
机床上的誓言深入美丽的牙齿
掐指四十年一算哟
青春的阳光依然年轻他的手指
对于扳杆师傅很谨慎
说明书捧读他的目光念念有词
师傅就是一只细心的老虎
周身的力气智慧雕塑出他自己
在土里发现了一块煤
□姜维彬
这块乌黑的煤,像蛇的影子
看见它的人,惊叫了一声
其实它藏在土里,是一种温暖
我们可以顺着沟垄,找到火种
漆黑的隧道,亮着灯,就不会害怕
我们热爱的,不仅仅是时间
还有血色和肌肤,眼里装着的是否更多
这块煤,一出来就受了伤
但不喊疼,就像胎记一样
一声不吭地烙在我们的心里
从地基井口望去
□刀客
鹰吊的一头,是长长的臂杠,伸过楼顶
另一头,吊着一砣石头,悬着一颗暗痣
那方块的石头,拉近天空
接近事物感应,或神
滚过天空
工地上的蚂蚁,再一次放下前足,抬头
看到一棵大树,现代的机械,成为明星
几颗准星,缀在臂杠上
成为纹身,成为一杆称
称出大地的重量
送水女工
□钟冀湖
那天,我还没看清那个送水女工
怎么把两个水罐带离地面
就看见她化作一滴水
在七月的阳光下荡漾
她左手护着肩上的一罐,右手
提着另一罐,诱使我不由自主地
耸动左肩和右肩,交换左手和右手
暗中配合她的行动
这个来自三峡库区的女人
一定混淆了身体外和身体内的水
我看到她走进玻璃幕墙
就成为一面镜子
现在,她正左躲右闪绕过如水的
车流,差点被自己的影子绊倒
她的汗,像石头一样
从一米五几的海拔砸下来
我的心,因遭到炸弹袭击
而发生特大火灾
灯泡厂
□黄 钟
华灯初上的时候,她们
像钨丝一样攒足了劲
在灯泡厂,我发现虚拟的夜来香
逐渐替代了远方的紫云英
不远处的宿舍里,十几个人济济一堂
乳罩和内裤旌旗一样装点着铁架床
一只烧坏的灯泡,面色乌黑
如昨夜那个睡过去了的女工
如果一只灯泡碎了,就会有
刀子四溅,这里的灯无风也摇晃
它的头真大啊,让我混淆了黎明和黄昏
也混淆了灯泡厂和所有的姐妹们
她们如此明亮,不插电的笑声无处不在
她们不要光天化日,她们要做