语录读书心得体会

语录读书心得体会（共14篇）

篇1：语录读书心得体会

经过校长的推荐我买了《姥姥语录》这本书，读后让我很受启发。

为《姥姥语录》”字里字外都是些人人都明白的理儿，家家都遇上的事儿，“所以才更让人感到自然、亲切，才更容易走进人的内心。

白岩松说，”有学历的人，不一定有文化，没学历的.人，不一定没文化。“你看倪姥姥这个没上过学的小脚老太太，用朴实的语言讲的都是人生的大道理。姥姥说：”一人一个脑子，不好把自己的脑子往人家脑子套“，这句话貌似更有学问的表达可以是”不要把自己的观点强加给别人“;还有”不管啥事你想不通倒过来就想通了，什么人你看不惯换个个就看惯了“，姥姥其实是想说”要学会换位思考“;还有”国家和小家一样，先把人弄好了，啥就都好了“，你看这个姥姥多不简单，语录里不但包含生活智慧，还有”治大国若烹小鲜“，”要以人为本“的治国理政思想。姥姥的语录还有很很多。

姥姥语录是倪姥姥在的酸甜苦辣的人生实践中总结出来的，而且一直身体力行着。原来，生活，才是我们最伟大的导师。当然，姥姥毫无疑问是所有经过生活磨砺的人中的智者，我想，根源应该是姥姥有一颗善良、宽容、感恩的心。

篇2：语录读书心得体会

《姥姥语录》叙述的事情朴实，简单，温暖。却又让人如此敬佩，敬佩于一个大字不识的老太太，用淳朴博大的胸怀，将许多“文化人”也看不清，理不明的事情，处理的那么透彻，那么在理。一时找不出什么样的词汇来形容这个老太太，就是能感觉到，她是多么了不起的姥姥!一个活到99岁的老太太呀!

我羡慕倪萍有这样一个姥姥，但是，倪萍又何尝不是因为自己的伟大，才有了几十年那么多辉煌的成就，最重要的是，依然善良，依然努力，依然不忘初心。

整本书有太多常人应该明白的做人做事的道理，然而，合上书，我最深的印象是在描述姥姥年纪大了，经常坐那打瞌睡时，倪萍想尽办法，让姥姥有事可做，比如叫她剥瓜子仁，买回来许多瓜子，让姥姥剥，然后告诉她单位回收瓜子，要出口的，所以剥完回收有工资发，姥姥那段时间便天天精神抖擞的忙着剥瓜子，因为老太太一辈子干农活，从来没感受过上班赚钱，拿着自己赚来的钱，是那么的兴奋，那么的大方。是的，她并不缺钱，但是，自己赚的钱，怎么能和别人给的一样呢。看似老太太在辛苦干活赚钱，可是，有什么比内心的充实与满足更重要呢?倪萍换着法子让老太太找到活着的价值感，让我特别钦佩。是啊，人在老年的阶段，常常容易被忽视，对于家里不能自己找到老年生活乐趣或价值的老头老太太们，我们要怎样爱他们?什么才是他们想要的幸福?

篇3：我的读书体会

读全集, 把握全人。作为学生读书, 读名作、代表作, 是现实的可行的, 但作为研究准备的读书, 非把握全人全貌不可, 这样才能有知人论世的条件。《诗经》、《周易》、《诸子集成》、《楚辞》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《全唐诗》、《马恩全集》、《鲁迅全集》、《京剧剧本丛刊》、《莎士比亚全集》、巴尔扎克《人间喜剧》等等, 这样大部头的书, 我读了50多种, 读时有比较, 有互相启发, 有无数的课题被发现。

同时读几本书。事实上进入专业读书的层次, 谁都不可能单头独进地只读一本书, 问题是怎样自觉地这样做, 并且能读得多有收效。我是经常不停地读计划顺序中的书, 也同时读正在进行中的研究课题所需之书, 也有临时产生动机推动要读的书, 我觉得这样很能激发读书情绪。

突击读书。有时为了确定新的研究课题、或讨论某个问题、或思考某种倾向、或为形势所催促, 则必须要在一定时间内把某一类作品或相关著作, 尽皆作一了解, 这时需要集中一段时间, 突击读某一类书, 在时间计划上这是不允许从长安排的。这类读法由于任务与目的明确, 效果是非常切实而突出的。

解疑读书。在知识追求与积累中, 随时会遇到许多自己不知道或不甚精确了解的问题, 这些问题就是自己读书的契机, 争取尽量不放过, 不因循苟且, 想办法找相关的书去请教。一个人往往并不是没时间或不想读书, 而不知道该读些什么书和为什么要读这些书, 这后者才是可悲的。我得知雨果的小说中有充分的人道主义理想表现。情节上以意为之的痕迹非常突出, 我要看个究竟, 我读了《悲惨世界》后, 就挨排读了他的全部小说和诗集, 对雨果有了清楚无惑的了解。

反复读一本书。扩展知识面的读书, 常是摸底之后即放诸脑后, 用时再按迹循踪, 重翻记忆存留印象;但一个人在读书生活中, 不论从用的目的, 或积累方法经验, 都应该反复熟读和精研几本书, 成为自己的知识的港湾, 这差不多是会读书的人都有的经验体会。有些书是随着自己期待视野的发展变化不断加深理解的, 我对于《红楼梦》、《庄子》、《哈姆莱特》、《金刚经》、《1844年经济学哲学手稿》等书, 就是反复阅读的, 至今有的已无遍数可记, 并且是一回阅读一回深。

读专业之外的书。人生处在自然空间中的社会空间中, 在现代社会中这种社会科学与自然科学的交叉并用, 在社会科学中的各学科的渗透结合, 都已成为广泛的事实存在。现代人更应开阔, 明于权变, 即使有专业主攻方向, 也不应对专业之外的知识一概无知, 外国的达芬奇、歌德, 中国的曹雪芹、鲁迅、钱学森, 他们都是知识的博学之士。在我看来, 有了专业之外的知识才能巩固专业知识的根基, 推动专业知识的更新扩展, 使知识的具有者成为现代生活潮流中的人。

读论书的书。我在念大学一年级时, 读了《唐吉诃德》, 发现书中的人物很好笑, 但看不清究竟有什么意义;可是一时又找不到分析文章, 后来见到了评论文章, 才恍然大悟, 知道读书需要有论书的书。之后, 我特别注意论书的书, 或在读书之前或之后读, 各有不同收获。我读俄国文学作品之后读别、车、杜的著名书评, 读了莎士比亚之后读海涅的《莎士比亚笔下的女角》, 读了中国许多古典小说之后, 读鲁迅的《中国小说史略》, 读了《红楼梦》之后读何其芳、王朝闻、王昆仑等人的有关论著, 我不仅加深了对书的了解, 也学到了怎样评书的经验。

读书不要全信书。孟子说:“尽信书不如无书。”如果读的书多了, 不仅对书有比较、又能从书中走出来, 让生活世事来检验书的所言, 则会发现书中不仅有真知灼见, 也有错误、有片面、有不可相信的东西, 也有害人不浅的东西。所以, 读书者走进书中, 目的本身并不在于书, 而是在于人自身和书外的人生世界, 如果书中的东西无益于或有碍于这个基本目的, 那就不应吸取。更兼书中的东西都是有其特定背景的, 放在此时此地, 即使是真理的东西, 也有如何联系实际、为现今所用的转化问题, 切不可为书所执。人生的价值在于实践创造, 书虽是这种创造的力量, 但却应不止于书。

篇4：《汪曾祺散文精选》读书心得

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”你能发现一株草的生长吗？你能发现一朵花的绽放吗？你能发现平常的吃穿住行中的奥秘吗？我做不到，于是就更惊异于作者的观察力。他感受到那些草“在我的耳根伸起腰来了”，他观察到“梨花的瓣子是月亮做的”。他走遍大江南北，探索四方食事，研究风俗传统，表达个人感受，把深深的情谊融入字里行間。所以，汪曾祺的散文是独特的，是真实的，它引领我们走进生活，发现生活之美。同时，他把生活的哲理表达出来，给人以启迪。

汪曾祺善造意境，使人如临其境。“昆明的雨季是明亮的，丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的，草木的枝叶里的水分都达到了饱和状态，显示出过分的，近于夸张的茂盛。”你看，作者写昆明的雨，没有描写雨怎么样，而是写草木水汪汪的茂盛的状态，而我们体会到的，却不是草如何，而是“润物的雨”，它冲刷一切，洗涤一切，滋养一切，雨也具有了生命。再看他描绘的意境：“昆明的雨季，是明亮的，丰满的，使人动情的。”天空不是沉闷闷的，空气也不是沉闷闷的，一切都是明亮的。草木浓绿的颜色衬着雨水，雨变成浓绿的了，雨季也成了浓绿的了。这描写的已经不再是单纯的景物，而是一种情感和意境了。把意境带给读者，让读者用自己的情感去感受意境，脑海中浮现出美丽的画面，从而达到人与自然的融合，读者与作者的共鸣。

汪曾祺的记人叙事散文也别具一格，大多讲述西南联大的师生以及他自己的经历，内容丰富，真实亲切。比如写沈从文先生，不是写先生的生平、成就，而是从沈从文学生、友人的角度，写沈先生教书特点和为人，让我们从一位作家眼中认识另一位文学巨匠。这种故事性的散文，让我真正走进书中。

汪曾祺文风淡泊从容，但是，他却没有如此平淡从容的生活。他曾被打成右派，作为一个知识分子，经历了那么多折磨和摧殘，然而这不公平的生活，他却能够平静地接受，乐观地看待，在那些困难和挫折中，找到生活的快乐。所有的困难都不是困难，在乐观的心态面前，它们都变成了人生的助推剂，成了成功的垫脚石。

留心生活，享受生活，平淡从容，随遇而安。汪曾祺先生创造了属于他自己的散文，也创造了积极乐观、诗意盎然的文学人生。

【作者系山东省曲阜师范大学附属中学学生】

篇5：《姥姥语录》读书心得体会

作者以“唠家常”的形式，讲述了一个没有受过正规教育，裹着一双小脚，大半辈子围着锅台转的平凡的老太太——姥姥。姥姥却用一生的生活经验，指导着自己的为人处事，并潜移默化地教育着自己的后辈，那些看似平常的话语却透着豁达，透着大度，透着善良，透着哲理，透着智慧。

姥姥说：“不管啥事你想不通倒过来想就通了，什么人你看不惯换个个儿就看惯了。是呀，生活中很多事需要换个角度，换个位子思量，往往就能得到海阔天空的乐观场面。

姥姥说：”孩子，不怕，多黑的天到头了也得亮。“是呀，再大的事，再难的关，总会过去的。很简单的话，仔细品品，很有些哲学的味道，耐人寻味。

姥姥说：”有一碗米给人家吃，自己饿肚子，这叫帮人;一锅米你吃不了，给人家盛一碗，那叫人家帮你。“这是何等的境界，她告诉我们，表面上我们帮了人家，实际上，是人家接纳了我们。

篇6：《姥姥语录》读书心得体会

看见这本《姥姥语录》，一下子想到了我的姥姥。正赶上假期，一口气看完了这本书，倪萍通过文字转述着姥姥的话，渗透着她对姥姥的爱。书里除了一句句姥姥的”至理名言“，看不到姥姥的模样，但我隐约间感受到一个活得真真切切明明白白的老太太。倪萍带领读者走进她99岁姥姥的平凡生活，追忆她与姥姥一起走过的有泪有笑、有滋有味的日子，心底那一个个姥姥与外孙女之间爱的故事，令人为之动容，清澈质朴、真挚感人的文字，温暖人心。细述这位纯朴、善良的山东老人生命中的最后乐章，分享她那些看似平常却让人终生受用的生活大智慧。她讲她的姥姥，让我想起我的姥姥。今年已经88岁的姥姥，耳不聋眼不花，身体硬朗得很，不管村里谁找她，她都热情相迎，姥姥常说：”别人信任咱，咱就得实心实意对人家。做人一定得出好心眼，老天爷都看着呢“。虽然姥姥说的话没有倪萍转述姥姥语录的精彩，但是理儿是一样的，都喜欢拿老天爷说事。如今，我已经参加工作了，她还经常嘱咐我们要多看书多学习，哪怕一天多认一个字，一年还能认识365个字呢。哈哈!她眼里的学习就是认字，我可爱的姥姥。

这本书，文字间褪去了华丽的修辞，却体现了最简单最质朴的人生哲理，一时间我很难想象这位不识字的老人家能将很多事情看得那么透彻，并且用非常简单的充满智慧的语言表达出来，字里行间让人读出的都是自己明白的显而易见的道理。读了这本书，突然觉得眼前的世界分外透亮，觉得那些一时的不顺都过去了。书中有这样一句话让我印象很深：”有一碗米给人家吃，自己饿着，这叫帮人;有一锅米吃不了，给人家盛一碗，那叫人家帮你。是啊!今天我们如果我们都能以这样的心态去对待身边的每一个人，就会发现温暖无处不在。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”。趁亲人还健在，通过各种方式表达自己的感情，让长辈感觉幸福、满足。这本书及时提醒自己爱我的亲人。再多一点!

篇7：《姥姥语录》读书心得体会

暑假公公带着侄女来玩了些日子，每天都是我来操办一天三顿饭，当忙完吃完饭我洗碗筷的时候就会想起爷爷，因为自己开始顾家了，会懂得换位思考了才知道爷爷的不易!奶奶是地主家的女儿，从小都不干活，家里的一天三顿饭，顿顿都是爷爷做的!因为爷爷家里条件不好，所以也算是招的上门女婿，爷爷从招进奶奶家的那刻，再到有我爸和我叔，然后到我和我弟这辈，这么大一家子的饭菜都是爷爷一天三顿换着花样的做!而我们还会埋怨他做咸了，做淡了，做多了，做少了!因为我爱吃红烧土豆，所以爷爷顿顿都有红烧土豆!这也会引起我们的埋怨!因为这些埋怨，所以我从小都没有怀着感恩的心去享受爷爷做的美食!现在想起来，感觉只有一家人围在一起吃爷爷做的一大桌美食的时候，才是最幸福的时候，因为一家人在一起吃饭，那才叫家!所以我一直很怀恋爷爷做的各种好吃的!

自从自己天天想着今天吃啥，明天吃啥，中午吃啥，晚上吃啥，大热天的留着汗，在厨房里蒸着桑拿做出来的一桌子好吃的，别人都没动过，还觉得你做的不好吃的时候，自己有多难受!

篇8：语录读书心得体会

感受什么?感受作者对美好事物或情境倾注的情感;感受作者的思想观点或内心世界;感受语言文字本身的特色或艺术境界等。领悟什么?领悟语言文字所描述的情景或表达的事理;领悟语言形式本身的特色与魅力。把这些感受或领悟写下来, 就是读书心得。学生写读书心得, 是一种练笔的过程、思维理顺的过程, 也是学生生活素材积累、词语积累的一个重要手段。

那么, 如何教学生写读书心得呢?首先要让学生选出自己最喜欢的一篇课文或一本书, 认真阅读;第二, 在读懂原文的基础上, 确定引发感想的“点”。读书心得的主题是多种多样的。可以围绕原文的主题与中心多角度、多侧面地谈感想、发议论, 也可以围绕某一角度、某一侧面集中抒写感想;既可以就读物中的某些内容充分发挥, 也可以就书中的内容与其他读物加以比较, 写自己的认识。但无论怎样写, 都要善于捕捉和抒发自己感受最深的东西, 注意把笔锋集中到自己感受最深的一点或几点上, 最忌讳的是面面俱到, 泛泛而谈。下面试举几例。

音关注文章的主要内容

学生阅读一篇文章, 最简单的体会就是根据文章的主要意思明白一个道理, 如读《从小立志》, 学生的体会是:

著名微软公司总裁比尔·盖茨, 他四年级时就曾经担任过图书管理员, 他总是不遗余力地工作着, 意志非常坚定。这个故事告诉我们, 要从小事做起, 持之以恒, 只有坚持不懈地努力, 才能最后成功地实现目标。

读文章《民工》, 同样有这种体会:

《民工》这篇文章为我们塑造了一个全新的民工形象, 他荡气回肠的歌唱, 活泼开朗、简单快乐的生活态度无不让我们感动。作者用朴实的语言和真切的感情告诉我们:当我们处境卑微、深陷逆境时, 一定不要放弃快乐, 因为它能让我们看到光明, 看到希望, 感受到生活的温暖。

音关注文章的重要句子、重要情节

学生读一篇文章, 除了对文章的大概内容有些了解以外, 也会对文章中的某个情节或者是某句话留下深刻的印象, 由此会产生一些想法, 如读冰心作品《水中红莲》, 学生的感悟是:

这是一篇赞美母爱的文章, 可她没有正面描写母爱的特征或作用, 而是在结尾处点出了母爱的伟大:“除了你, 谁是我在无遮挡天空下的荫蔽?”是啊, 在这个世界上, 还有什么比母爱更伟大吗?本文的前几小节写了雨中的荷花, 衬托出了母爱的伟大, 这也揭示了一个道理:我们要珍惜母爱。读了这篇文章, 一句话深深地刻在我的脑海里:不管孩子怎样独立, 都需要母亲的呵护。

读《安妮日记》, 有这样的体会:

我在“安妮语录”中看到了这样一句话:“我希望在我死后, 仍能继续活着, 只要我还活着, 能看到阳光, 这蔚蓝的天空, 只要这一切还在, 我就不可能不幸福。”安妮———这个不到16岁就被病魔夺去了生命的犹太女孩儿, 在生命的最后一刻, 依然那么乐观、勇敢、善良, 渴望自由和公正。

音关注人物

每篇文学作品中都有人物形象的描写, 走近人物, 理解人物, 这也是一项很重要的阅读工作, 学生读《三国演义》, 对人物形象的体会是:

这是选自《三国演义》的《青梅煮酒论英雄》中的一篇文章。《三国演义》描写了从东汉中平元年到西晋武帝司马炎太康元年, 魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。“青梅煮酒论英雄”是刘备与曹操在酒席前谈论谁才是真正的英雄。袁绍见利而忘义, 不是英雄;刘表空有虚名, 没有真才实学, 不是英雄;刘璋只会守城, 不会创新, 非英雄也……总之, 曹操认为英雄要胸怀大志, 腹有良谋, 有包藏宇宙之机, 吞吐天下之志。我非常赞同他的观点。

音关注思考和联系实际

当学生读到某些内容时, 必然会联想到身边的事情, 进而去思考。需要注意的是:因为是读书心得, 重点应写自己的感受和收获, 千万不能抄原文代替自己的感想, 或者复述课文, 一定要“感”比读多。如读《把梦想交给自己》, 学生的想法是:

每个人都应该有自己的梦想, 它的实现不是靠别人给的, 而应通过自己的努力去实现它, 只有这样, 才能在更高的起点上去实现更远大的理想。

读文章《亲情》, 就更能联系自己的生活实际了:

读了课文我十分感动, 因为这篇文章提醒我们过年时要去看看孤独的爷爷和奶奶, 多给他们一点关心, 这样他们就不再孤独了。其实, 不一定要在过年, 平时一有空我们就应该多去关心关心爷爷、奶奶, 哪怕挤时间也要去看看他们。

读《尊严是生命的基石》:

文章告诉我们要获得别人的尊重, 最简单的一个办法就是给予别人尊重, 在别人陷入困境的时候, 保全他人的尊严才是最大的帮助。外祖父因为知道小偷生活的艰辛, 所以对来偷东西的人一律敞开大门, 甚至还帮助他们翻墙, 因为他相信不到万不得已, 谁也不愿当小偷, 这不是笨, 而是内心中一种善解人意的善良。

音关注作家的写作手法, 情感, 关注作品的语言形式与结构

写读书心得, 学生不能只停留在对某个内容某个情节的感受上, 还应关注作家的情感和写作方法, 关注作品的语言形式和结构。如读丰子恺作品《忆儿时》, 学生写道:

这是一篇丰子恺回忆童年的文章。丰子恺的散文感情直率自然, 语言朴素洒脱, 形式灵活多样, 信笔所至, 妙趣横生, 于平易琐细中寓深意, 在淡泊飘逸中见真情。我很喜欢这篇文章, 它仿佛是一幅水墨画, 让我都不想再生活在热闹繁华的上海了, 而想在偏僻的乡下过一种宁静的生活, 这篇文章的结尾一面点出了作者儿时和父亲还有其他家人一起在中秋节赏月的欢乐, 一面忏悔儿时杀了螃蟹, 从而表现了他对小动物的怜悯之情。

读冰心作品《山中杂记》:

这是一篇冰心奶奶赞美海的文章, 冰心奶奶那优美的文笔让我陶醉, 她那惊人的说服力让我折服。冰心奶奶的文章结构让我懂得了很多很多, 她用一个娓娓道来的故事开头, 从而引出了自己的观点:山也是可爱的, 但和海比, 的确比不起, 我有我的理由。

接着, 冰心奶奶从多方面比较了海和山的特点, 衬托出海的妩媚、庄严和璀璨……

篇9：励志读书语录

2、读书以过目成诵为能，最是不济事。

3、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

4、早知逢世乱，少小谩读书。

5、怜君白面一书生，读书千卷未成名。

6、人学始知道，不学非自然。

7、读书破万卷，下笔如有神。

8、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

9、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

10、问渠那得清如许，为有源头活水来。

11、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

12、养心莫若寡欲;至乐无如读书。

13、读书好，多读书，读好书。

14、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

15、莫等闲，白了少年头，空悲切。

16、少壮不努力，老大徒伤悲。

17、懒人做工作，越懒越费力。

18、劳于读书，逸于作文。

19、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

20、读书不趁早，后来徒悔懊。

21、勤奋是你生命的.密码，能译出你一部壮丽的史诗。

22、我们读书越多，就越发现我们是无知的。

23、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

24、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

25、读书破万卷，下笔如有神。

26、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

27、光明给我们经验，读书给我们知识。

28、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

29、不经过琢磨，宝石也不会发光。

篇10：读书励志名言语录

2、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

3、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

4、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思

5、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮

6、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

7、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华

8、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格

9、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。——高尔基

10、如果使用得好，书是最好的东西;如果滥用了，书就是最坏的东西。——爱默生

11、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店，任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林

12、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

13、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

14、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

15、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

16、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

17、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

18、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。——拜耶

19、书是最好的朋友。唯一的缺点是使我近视加深，但还是值得的。——张爱玲

20、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

21、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

22、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

23、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。——马尔夏克

24、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

25、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

26、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也。——彭兆荪

27、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

28、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

29、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生

30、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

31、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

32、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克

33、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

34、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

35、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

篇11：读书的语录

2、我们要做王者，挺直脊梁，争做最强。

3、水滴集多成大海，读书集多成学问。

4、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

5、身无饥寒，父母不曾亏我，人无长进，我何以对父母。

6、学而不思则罔，思而不学则殆。

7、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

8、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

9、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。

10、会做而没有做对，可能还是理解不透彻。

11、现在就能决定的事情，就不要在将来后悔。

12、忘掉所有那些不可能的借口，去坚持那一个可能的理由。

13、一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

14、怕走崎岖路，莫想攀高峰。

15、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。

16、学习知识要善于思考，思考，再思考。

17、我奋斗，所以我快乐。

18、手不离笔，马不停蹄，把训练进行到底。

19、过去了的时光与另一条没有选择的路，哪怕再好，都是死去了的。

20、一个今天胜过两个明天。

21、人不仅活得要像钻石一样闪亮，还要像钻石一样坚强！

22、做一些更好，更有意义的事情，同时，让我们变成一个更好的人。

23、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

24、你要悄悄努力，然后惊艳所有人。

25、学习是一个孤独的过程，最终还是要靠自己。

26、学习并领悟坚强，做一个对生活充满自信的人。

27、身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。

28、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

29、你想做的事情，由你自己决定。

30、你就应留意一切假知识，它比无知更危险。

31、书，能够还给我们一颗童心；书，能够让我们永葆青春。

32、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

33、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。

34、如此骄傲的我，怎么甘心被别人看低。

35、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

36、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

37、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。

38、出门莫愁无人随，书中车马多如簇。

39、每一个让你难堪的现在，都有一个不够努力的曾经。

40、学习本无底，前进莫旁徨。

41、当你改变了自己的信念，你也就改变了自己的行为。

42、针越用越明，脑越用越灵。

43、青春没有草稿纸，我们永远不能输！

44、只要是有意义的事，再晚去做还是有意义的。

45、每天收获小进步，积累起来就是大进步。

46、你一定要站在自己所热爱的世界里，闪闪发亮。

47、如果我们都不能够拥有黑夜，又该怎样去仰望星空？

48、书到用时方恨少，学富五车不为多。

49、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

50、英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。

51、书中自有千钟粟。

52、人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。

53、所有成功都离不开汗水，离不开勤奋。

54、老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。

55、每个人的一生都有自己的使命，不用和别人比，好好活自己。

56、种一棵树最好的时间十年前，其次就是现在。

57、当我们在抱怨没有鞋子，却发现有些人没有脚。

58、要用勤奋编写乐章，凯奏斗志，畅响远方。

59、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

60、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

61、只有勤奋，人类才能看到希望和光明的前程。

62、心灵激情不在，就可能被打败。

63、不同的信念，决定不同的命运！

64、我宁愿坚强得让人妒忌，也不会懦弱得让人可怜。

65、成功来自勤奋，只要你真正勤奋努力，就一定会得到理想的硕果。

66、水不激不跃，人不激不奋。

67、曾经的那些泪水，只是为了让我们学会辨别。

68、勿为今日不学有来日，勿为今年不学有来年。

篇12：语录读书心得体会

一、学习、学习、再学习

(一) 学习是提升自身能力的重要途径

目前, 财务概念框架中尚没有关于人力资源确认和计量的标准。但众所周知, 真正主宰企业并且事关成败的关键因素却是企业的人力资本。人的素质将会是企业发展好坏的关键变量, 而人的素质与能力高低, 则直接取决于个人持续的学习能力。根据SWTO的模型, 可分析目前个体所处的时代与环境。如果人们不读书不看报, 如同逆水行舟, 不进则退, 这点勿庸置疑。博弈论课程已经对这个现实有了非常完美的诠释。看看现在年轻的后生, 无论从体力、精力还是接受新思维的能力方面, 都是我们这些人的楷模。俗话说得好, 长江后浪推前浪, 前浪死在沙滩上。这不是危言耸听, 这确实是残酷得现实。狭隘地看, 为了一个饭碗, 我们也不能盲目乐观。俗话说, 人无远虑, 必有近忧。因此, 唯有努力学习方才有可能立于先发的优势之下。而从更为宏观的角度看, 学习和读书也是事业成功的必经之路。无论从哪个角度看, 读书和学习都是提升个人素质和能力的有效途径。

通常而言, 激烈的竞争压力状态下, 根本容不得人们静下心来深思和反思自身的成长之路。对于身在职场的人而言, 平时大多忙于具体事务, 更多关注眼前利益。但从长远来看, 这些事情中, 有些事也许无关紧要, 另一些事可能喧宾夺主, 再一些事可能误入歧途。俗话说, “磨刀不误砍柴功”。因此, 更应珍惜每一次学习的机会, 认真思考一些事关长远的问题。

(二) 书籍是人们汲取知识的重要载体

我大学刚毕业那年, 曾经带头响应全国关工委读书的号召, 并且意外获得一枚“全国读书优秀纪念奖章”, 这给了我很大“物质”动力。书籍是人类知识的载体, 是人类智慧的结晶, 是人类进步的阶梯。读书的好处很多, 可以获取信息、增长知识、开阔视野, 可以陶冶性情、培养和提升思维能力等。读书对于一个人的成长进步非常重要, 对于提升自身素质、做好工作更为重要。从财务的角度看, 读书学习是财务人员胜任财务工作的必然要求。如果不加强读书学习, 思想就会僵化, 能力就会退化, 尤其是日新月异的外部变化, 会计准则的发展和进展都需要时刻关注和学习。特别要看到, 当今世界和当代中国都在发生广泛而深刻的变化, 这对会计人员素质提出了更高的要求。

工欲善其事, 必先利其器。从古今中外历史中可以清晰地看到这样的现象:事有所成, 必是读有所得。读书是现在提升自己, 做好会计工作的必经之路。想要掌握企业运营的本质, 并且力争为企业发展和价值提升贡献一些努力, 绝对离不开读书, 尤其是会计方面的经典著作。对会计领军学员而言, 需要知其所以然, 把握住会计的本质特点, 这样才能把握主流, 为企业的发展贡献自己的绵薄之力。

或许有许多人仍然相信读书和学习无用论。但读书和学习的功能作用是潜移默化的, 因此读书和学习不能急功近利, 尤其在当下浮躁的环境里。“为会计真谛而读书和学习”, 莫问是否有用。由于一个多世纪以来中国人脱贫、复兴心切, 功利主义和实用主义的影响很深, 这对一个民族的发展非常不利。不少古典书籍暂时看来没有经济的价值, 但是大智慧往往来自这些古典之中。因此, 人们需要注意读好书的辩证逻辑。吾生也有涯, 而知也无涯, 人的精力是有限的, 那么, 就需要我们挑好书来读, 围绕着提高自身素质、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界。我们需要研读历史经典、哲学经典和伦理经典等, 彰往而察来。腹有诗书气自华, 这是一句中国古老励志的名言。优秀的经典著作作为经济、哲学等的传世精华之作, 诠释了人类发展的根本问题, 其中蕴含的智慧和思想穿透时间, 如同一壶老酒, 历久弥新, “喝”得越多, 越能醍醐灌顶。

(三) 思考是成为领军人才的必经之路

管理学大师德鲁克 (Peter Drucker) 曾讲过关于三个石匠的故事。一个过路人问三个正在凿石的石匠他们正在做什么。第一个石匠回答说:“我在挣钱过日子。”第二个石匠回答说, “我在做国内最好的凿石工作。”第三个石匠仰起头来, 眼中充满光芒地说, “我在建筑一座大教堂。”很显然, 对于第一个石匠来说, 工作只是为了养家糊口, 至于工作的内容, 无关紧要。第二个石匠就不同了, 他有更高的目标:他要在他的领域中做得最好, 他要成为一流。但是, 第三个石匠的境界比第二个石匠更高, 因为他看到了他的凿石工作的目的, 是为了建筑一座精神的圣殿, 影响普落众生。

会计领军人才与这三个石匠故事有着异曲同工之妙。仅仅将会计工作看作养家糊口是第一种境界;狭隘地将会计领军作为目标是石匠的第二种境界;而把追求会计中严谨的逻辑与真谛, 探求其中的发展规律并且影响更大范围的会计实务人员作为目标是第三种境界, 这是最高境界。虽然对比而言, 第二种境界也是不错的选择, 但这远远不够, 应该追求最高境界。但要成为第三境界的领军人才, 思考是必不可少的。

大教育家孔子有句名言, “学而不思则罔”, 说的就是如果只学习而不思考, 人就会被知识的表象所蒙蔽而陷于迷惑。民国时期的教育家胡适也将宋朝程伊川所说的“学原于思”这四个字奉为至理名言。这些名言都说明了“读书”与“思考”的逻辑关系。如果单纯为读书而读书, 不去进一步思考, 那么, 我们的大脑仅仅是一个电脑上的储存器而已, 死水一潭。因此, 我们必须思考。

坚持不懈地思考, 终归会有收获, 就会在前人总结或者研究的成果上更进一步, 冒出新的思想火花。充分利用发散性和批判性思维来审视我们的企业运营与管理。只有这样, 我们个人才会有生龙活虎的思想。思想的作用确实非常巨大, 可以引领一个企业走向成功。从宏观的角度看, 也会引领一个国家走向富强。

二、实践、实践、再实践

(一) 积极推动改革, 提高内部效率

中国有句话叫未雨绸缪, 我所在的企业经过多年的发展, 业务已经由国内拓展到全球范围了。但我们仍然缺少足够的心理准备来应对这一急速的变化。在这种情况下, 就更需要为企业的发展多想问题, 多找思路, 尤其需要以正确的心态面对变革。

为快速响应市场发展的需要, 公司的组织需要持续变革, 特别是随着电算化体系的逐步建立和成熟, 以前的多层行政传递与管理的体系将更加扁平化。以电子流来替代人工的操作, 以降低运作成本, 增强企业竞争力。而会计人员也将面临这个问题。伴随着支撑IT的网络等逐步铺开和建立, 通过规范管理来提高效率, 有些环节就会消失。总的原则是压缩无效环节, 力争在满足内部控制的前提下, 建立起良好的权责体系。

执行流程的人, 只对事情负责, 减少在管理中不必要、不重要的环节。通常, 公司发展到一定程度, 往往会出现大企业病, 大企业病一般体现为一些官僚组织不停地在制造垃圾, 然后这些垃圾又进入分捡、清理, 制造一些人的工作机会。制造这些复杂的文件, 搞了一些复杂的程序以及不必要的报表、文件, 来养活一些不必要养活的官僚组织, 而官僚组织是不能产生增值行为的。如何来抑制大企业病呢?这就需要很好的机制设计, 充分调动员工的积极性, 发动全体员工, 为流程梳理尽心尽力。最近, 笔者所在公司正在做一些有关财务流程方面的梳理工作, 需要将工作中遇到的问题及时反馈出来, 在自身岗位小改进的基础上, 不断归纳, 综合分析。然后, 在此基础上研究其与公司总体目标流程的符合, 与周边流程的和谐, 要简化、优化、再固化。这个流程是否先进, 要以贡献率的提高来评价。所有这些改进和完善, 都要能够保证正常的业务不受干扰, 又要同时展开各项流程梳理, 错综复杂, 步履艰难, 任重而道远。这需要我们抱有崇高的使命感和责任意识, 要热烈而镇定, 紧张而有秩序。

(二) 积极固化成果, 推动公司价值增长

“治大国如烹小鲜”。流程优化之后, 就要求每一环节的执行者、监控者都要小心谨慎, 不能随意把流程破坏了。流程标准的固化非常关键。重复运行的流程必须要达到模板化。看板操作是减少企业内部交易成本的有效手段。公司来的新员工, 通过看模板或者流程, 就能照猫画虎, 这是会计人员职业化的基本要求。如果一项工作达到同样绩效, 少用工, 又少用时间, 这才说明企业的效率提升了, 管理也进步了。规范化的流程是一把筛子, 能够将监控融入到流程中, 要把服务与监控融进全流程。真正地帮助我们开拓业务, 解决业务开拓中遇到的财务专业问题。同时, 财务问题的解决一定要结合公司的实际, 由于公司已经形成了以项目运作为中心和尽力满足客户需求的公司文化, 因此, 结合公司的发展, 不脱离实际将是财务工作下一步工作的出发点和重心。在这个问题上, 会计人员需要有充分的思想准备, 多掌握一些知识, 紧跟技术的发展脚步, 努力超越自己, 使自己变成一个非常职业的人员, 那么, 在任何时候都不会被组织或者社会淘汰。

尽管在组织快速扩张时, 会计人员面临的压力很大, 除了要应对事无巨细的烦琐事情, 还要时刻想着全局的事情, 不但要应付外部会计政策的变化和继续教育的压力, 同时还要关心公司的总体战略。这就要求会计人员需要跳出会计的窠臼, 有一个大局观的视角, 正确对待变革, 绝对不能抵制变革。因此, 需要不断提升自己。

在管理的改进中, 需要强调改进木板最短的那一块。企业中的各部门、各环节以及各流程的主要责任人都需要抓住和处理好薄弱环节。坚持均衡发展, 不断地强化以流程型和时效型为主导的管理体系的建设, 在符合公司核心竞争力提升的条件下, 不断优化我们的工作, 提高贡献率。流程的改进更能将有限的资源和人力都用在刀刃上, 能使工作更加顺利和方便。基础管理跟上了, 财务就能够提供更加准确的数据, 为企业内部各责任主体落实情况提供一个依据, 各责任主体的部门对公司的贡献就一目了然了。

三、努力、努力再努力

(一) 努力完善机制设计, 完善绩效考核体系

工作中的各个岗位都是价值链上的增值环节。在处理事情时, 不能忘记自己行为的宗旨就是为公司发展添砖加瓦, 推动公司的进一步持续和健康发展。但随着公司发展, 人多了, 责任混在一起, 没有办法分清责任。仔细分析一下目前出现的问题, 根本的原因就是激励约束机制没有到位。怎样才能使队伍中每一个人都按照公司的目标朝同一方面努力呢, 这需要有一个标准, 就是实现公司的价值不断增长。而标准则需要建立一个考核机制, 且要具有可操作性。归纳为一点, 就是要健全数据记录, 公司对每个人都有一本账, 清楚地记录其资产、负债和收益情况, 放到作业层面就是每个人每天做的事情要有一个记录, 清楚地记录你每天做了什么。自利是经济学分析框架的逻辑起点, 这也包括绩效考核等奖惩机制。但这未必完全符合事实, 这给绩效机制设计提出了一个难题, 即单纯的指标难以达到企业可持续发展的预期。

(二) 努力完善精细化管理, 推动可持续化发展

篇13：《姥姥语录》读书笔记

从小就羡慕那些有爷爷奶奶，外公外婆的小孩，因为我从来没有见过爷爷和外婆，陪我最长的外公也在我上学不久就离去了，那时候，我多小丫!可现在我脑袋里常常会浮现奶奶喂我吃饭的画面和外公有一点好吃的就会给我们三姐弟送来的情景，我怀念他们，这就是血溶于水的亲情吗?

倪萍老师真的很幸福，得到过的幸福在失去，其实更为痛苦，但我相信她能够听过去，因为她是一个能人。

我也有一个像倪萍老师一样好的姥姥，她就是我的大娘(妈妈的亲姐姐)，在上初中之前，大娘一直是我最信任、最喜欢的人，没有之一，什么事我都会和大娘说，她也会为我出谋划策。刚刚上学那会儿，因为瘦小，内向，在学校常常被同桌欺负，我只敢告诉大娘，现在我还清楚的记得大娘是在帮我洗澡的时候告诉我如何应对……许多事情，无法一一诉说，我的大娘呀!

您在我心中不亚于倪萍老师的姥姥。

篇14：读书留言语录

2、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

3、走进书籍就是走进思想的闪光圣殿，当你静静地融入书中时，就会慢慢地发现，你的思想已不再是别人的跑马场，而是思维积存下的精神百花园，那里繁花似锦，那里五彩缤纷。世界读书日到了，一起走进书的世界吧，在春暖花开的时节，为自己建一座精神的百花园。

4、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。

5、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

6、知识是五彩的画笔，让你的生活五彩斑斓；知识是前进的动力，让你的事业勇攀xx；知识是遇事的冷静与临危不惧，也是你做事果断大胆决策的靠山。世界读书日，愿你精彩每一天。

7、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充

8、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

9、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧！

10、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

11、在功利主义的世界里，阅读维系着超脱，而超脱有利于我们的思考。读书毫无用处。正因为这个，读书才是一件大事。我们在阅读一本书，因为它毫无用处。

12、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

13、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。

14、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。

15、阅读，这是最好的学问。

16、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕

17、与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！

18、与经典同行，为生命奠基。

19、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

20、有一技之长者鄙读书，无知者羡慕读书，唯明智之士要读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外全凭观察得之。四二三世界读书日，祝愿朋友爱读书，会利用书中之智，否则白读不如不读。

21、有人说：”读书足以怡情，足以xx，足以长才“使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

22、有句话说：“读书破万卷，下笔如有神。”读好书，确实给我带来了很多帮助。不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的“地基”。

23、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。

24、营造师生校园，师生共同成长。

25、一日学一日功，一日不学十日空。——谚语

26、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。

27、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

28、一本好书是一生的财富，古人就说过，书中自有“黄金屋”和“颜如玉”，博览群书，相信你能找到你“梦寐以求”的财富、爱情和梦想，23“世界读书日”，今天您读了么？

29、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

30、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。

31、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。

32、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

33、学好高等数理化，走遍天下都不怕。只要读懂黄金屋，自有幸福太阳出。现代建设全靠它，国防航天离不开。国强民丰要用它，读书识渊胸怀大。23世界读书日：一起读书来学习，掌握现代高科技。

34、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

35、心情烦躁时，读一读书，还心灵一个宁静；工作疲惫时，读一读书，还心灵一份轻松；人生苦闷时，读一读书，还心灵一份快乐。世界读书日，快快捧起你心爱的书吧！

36、享受阅读快乐，提高生活质量。

37、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑

38、无志山压头，有志人搬山。

39、我一生的嗜好，除了吃饭之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

40、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

41、我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：”阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。“正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富彩。

42、我读书，我幸福。

43、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

44、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

45、温故而知新，可以为师矣。——孔子

46、为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

47、同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。

48、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

49、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

50、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪

51、四书五经历史久，中华传统不敢忘；四大名著是经典，古典文化内里藏；杂文传记涉猎广，知识丰富经验强；科学文摘发明多，全面探索见识长。世界读书日，愿你快快乐乐读书，健健康康成长！

52、谁要懂得多，就要睡得少。

53、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙

54、书中藏知识，多读收益多。

55、书香飘万家，陶冶你我他。

56、书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。

57、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的.海洋中航行。

58、书是人类进步的阶梯。

59、书是蓝天，我就是小鸟，在天空中自由地翱翔。

60、书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟，呆呆呵呵迷迷糊糊，假假真真挖煤娱乐

61、书籍之于教师，就如水之于鱼。于个人而言，读书可修身怡情；于工作而言，可汇精华育新苗。

62、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。

63、书籍是一叶小舟，载着我们前往浩瀚的知识海洋；书籍是一壶陈酿，让我们细细地品味前人的余香；书让我们快乐放松，书让我们充满智慧。世界读书日，静下心来，让我们读书！

64、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

65、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

66、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

67、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。

68、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

69、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

70、书的魅力有无限，耐心琢磨细读研，寓意哲理其中卧，品味之后智慧添。劝君多读几本书，心灵充实富内涵。

71、书本知识是大梁，把未来的大厦支撑，再加上个人的努力，成功就巍巍屹立。世界读书日，愿你书香满屋，气质华美，幸福指数上升。

72、书，是人类通向美好的道路，书，是清新的风，带给我们心旷神怡的享受，书，是一碗温暖的心灵鸡汤，在冬天带来阳光，书，是最美丽的。

73、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

74、世界读书日到，你是一本书，我将一颗真心、二分爱心、三分柔情、四分蜜意、五分关怀、六分呵护、七分执着、八分认真、九分痴迷、十分给力的读着你，直到读懂为止，只因我心只有你。祝你幸福！

75、世界读书日，短信提倡议，读书身心益，心情也愉悦，阅读写作陶冶你，深深思考警示你，人生道理伴随你。世界读书日，我想告诉你，请多读书，读好书！

76、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。

77、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚

78、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。

79、少浪费点儿时间，多读点儿书籍；少看点儿电视剧，多阅读点儿经典；少喝点儿酒，多欣赏点儿名著。世界读书日提醒您，多读点儿书，书籍将带给您无法替代的精神享受。