不太规范的简报格式

2024-04-19

不太规范的简报格式(共8篇)

篇1:不太规范的简报格式

1.Word文档页面设置:使用默认的A4纸,上下边距2.54厘米,左右边距3.17厘米,2.中文正文内容:5号宋体,首行缩进2个字符,行间距固定值22磅。3.文章结尾处请按此格式注明相关信息并两端对齐。

文理系学办

2013年4月1日 文章:李某某

图片:张某某

编辑:赵某某

4.首先进行图片压缩处理:必须先使用美图秀秀把图片压缩处理成显示大小为800的宽度(长度软件会自动按比例调节),容量在300k以内的大小。且图片居中。

篇2:不太规范的简报格式

一、输出要求

1.图像质量:≥300像素; 2.印制要求:双面、彩打

二、版面要求

1.尺寸:A3(横向);

2.四边边距:20cm 3.分栏距离:10cm

三、版块内容

“版块内容”:板块内容自行设定,如“教学心得”、“教学沙龙”、“我思故我在”。

四、简报底信息(整个文本框右对齐)

1.主编:包括当地教育局负责人(或者小学领导)和简报的主要负责人(实习队员)。2.美编:负责排版的队员。3.文编:负责文字的队员。

4.指导老师:校内带队老师和小学的指导老师。5.字符设置:

五、其他要求

(一)距离要求:

1.满足四边边距>中间大的分栏距>篇距>一篇文章中的分栏距>有边框时字与边框的距离;一篇文章中的分栏距=照片与字的距离。

2.有边框时,字要与边框留一定的距离。

3.简报四边要对齐,有边框或者底纹装饰时,边框对齐;没有边框或者底纹装饰时,字要对齐。

4.同一篇文章不同栏的字要水平对齐,尽量使整个简报的字都对齐

(三)文件打包:所有实习队的简报名称统一命名“实习队名称+“简报”+出版年月”,例如“中方县、洪江区实习队简报2012年4月”。然后打包成文件夹保存。

(二)文件保存:

打包文件夹需:

1.保存(快捷键ctrl+ S)一份InDesign 模板,以便以后修改。2.导出(快捷键ctrl+ D)一份PSD格式,用来打印。

六、附录

以2010年上学期《望月湖第二小学实习简报》为例,简单介绍简报的版面构成和各距离关系。

简报版面构成图

篇3:不太规范的简报格式

版式文档是电子文件应用的一个重要门类, 是常用的基础办公软件之一, 其具有原版原式的呈现特点, 即阅读显示与印刷效果一致, 真实地保持了文档产生之初的文字、图表、色彩等版式信息, 具有高保真的显示和打印效果。国家版式文档标准是继办公软件存档格式标准之后在信息技术领域推出的又一项重要标准, 是对电子文件进行科学有效管理的基础设施之一。OFD原是开放版式文档 (Open Fixed-layout Document) 的英文缩写简称, 后用作指代国家版式文档格式规范。

2 OFD的内容

文件格式框架

OFD是一种采用“文件+打包”架构的格式标准, 文件除资源性文件如图像和多媒体使用流行的外置格式外, 都采用XML文件来描述具体业务。这与OOXML和ODF以及国内的UOF采用的是同一种框架。

页面描述

页面描述是版式文档格式中的核心部分, 原版原式的呈现特点就靠页面描述文件来保证, 同时这也是版式文档中其他数据进行工作的基础。页面描述文件主要规定了页面的图层、图元及其具体属性, OFD的页面描述采用了自定义的页面描述。

打包压缩

OFD采用了ZIP格式作为文件架构的打包方案。对XML文件, 统一采用Deflate压缩算法;对于资源文件, 可根据其格式灵活选择Deflate压缩或者不压缩两种处理方式。

安全应用

文件的安全应用离不开加密和数字签名。因为主体文件是采用XML文件描述的, 所以OFD选择了XML Signature作为其数字签名方案。

其他内容

版式文档格式标准还包括导览大纲、自定义标引、信息扩展等内容。这些内容的数据都基于页面描述, 与文档的页面内容存在着各种层级的引用关系, 其共同特点都遵循下文所介绍的“非接触”引用方案。

3 技术方案

3.1 纯粹版式描述方案

纯粹版式描述方案又称Delta方案, 是用于描述页面中的文本图元的, 文本图元由一系列字形 (字符最后也转化为字形) 组成。在标准制定过程中, 存在两种文本描述方式, 一种是类PDF方式, 给出文本的字型、字号、词间距、字间距等部分排版要素, 阅读器解析文件后必须先对文本对象完成一个局部排版, 确定出每个字形的绘制位置后再进行渲染和显示。另一种方式是在版面描述中直接给出每个字形的绘制点或能确定绘制点的直接数据, 例如绘制点的间距变化, 渲染时直接使用这些数据。

在专业图文排版系统中, 影响字形最终排版位置的因素很多, 例如字宽、字型样式 (粗体、斜体) 、字间距和词间距、不同文种的调整间距、中文排版中的标点压缩、英文排版中的字距调整、字形变换和位置调整、版面中其他图文的推挤等, 将这些因素部分引入到版式文档中, 则不能解决全部的排版问题, 必需辅以大量的拆分和连接;如果全部引入, 将使得版式文档处理的业务大大复杂化, 需要在内部大量处理本来应当是由专业排版系统处理的问题, 版式软件的复杂度也因此增大, 版式文档将偏离其原定的设计目标。版式文档是为了原版原式地呈现文件排版后的效果, 引入排版因素只是为了确定绘制的精确位置, 既然字形的绘制位置在排版软件系统中已经精确确定了, 就只要在版式文档格式设计相应的机制忠实记录这些信息即可。这样既避免了引入任何可能引起混乱和实现困难的排版因素, 又实现了最为忠于源文档的精确排版效果, 并且这样做省略了在阅读器端进行排版计算的时间, 更有利于版式阅读器的技术实现。

基于以上认识, 本规范中对文本设的定位采用了Delta方案, 即精确记录文本图元中每个字形的绘制位置在坐标方向的变动值, 即上一个绘制点到当前绘制点在各坐标方向上的偏移值, 如图1所示。

在文件生成端, 将由排版引擎确定好的位置简单取差值即可记录到版式文件中, Telta数组的长度等于字形数减去1, 在阅读器实现时, 从文件中读出这些偏移值简单相加就可以获得每个字形的绘制位置, 从而立即开始渲染过程。OFD文本的这一定位方式与微软公司推出的XPS (XML Paper Specification) 是相似的。与PDF中的文本描述方式相比, 这种方式具有两个好处:将字形位置的计算交由更专业的上游排版软件来确定, 定位效果更为忠实于原文;二是减轻了阅读器端的计算任务, 有利于阅读器的轻量化。

3.2 页面定位模式-盒式模型

版式文档技术领域的领先的Adobe公司, 于1995年推出的PDF格式已经成为ISO标准。PDF最初是从打印领域发展起来的, 其页面呈现和定位技术模型深受打印和图形接口影响, 在这一层次上, 通过虚拟打印, 任何文件都可以转化为PDF。而实际上, 在这一层级上的技术模型与常用的软件所使用的设计模型存在层次上的差异。

OFD的页面描述采用了盒式定位模型, 这一模型与网页文件、办公文档的排版逻辑层相一致, 相比于PDF采用的变换矩阵模型, 更加贴近文档数据的源头, 更有利于精确记录文档的原始排版信息, 也有利于引导新的版式文档产生方式——即不通过虚拟打印直接生成版式文档的方式, 见图2。

在盒式模型下, 图元的Boundary是一个非常重要的概念, 它规定了图元显示区域的外接矩形, 图元在绘制时超出Boundary的部分将被裁剪掉。使用Boundary存在以下的有利之处:首先, 这一概念跟前端软件的排版理念相似, 有利于很好的承载其排版结果, 也利于其自主生成版式文件。第二, Boundary的使用简化了检查图元的遮盖计算 (Overlap) , 利于在渲染时使用多线程, 因为不互相遮盖的图元可以安排在不同的线程中进行。

另外, 该属性在文本或其他图元选择时, 高亮区域拆分连接计算变得简洁。该设置对于鼠标UI位置计算和互操作中也有较好的意义。

盒式模型的使用还使未来版式文档在向互动性更强的应用方向——例如基于版式的电子表单——扩充时, 更好地保持技术方案的一贯性, 因为大多数表单方案都基于盒式模型的。

3.3 数据引用-非接触式模型

OFD是用XML来描述文件内容的。通常的文档内容中存在多种交叉引用, 即文档的内容不能仅用一棵无交叉的多叉树来表示, 而需要用多棵在内容上相互交织的逻辑多叉树来共同描述, 这些树会重复引用文档中的多种内容。例如页面的内容中可能会插入文档形成后加入的各种注释和链接等, 更为常见的是文档中被重复利用的字体、图片等多媒体数据以及图元绘制“样式”等。对于需要重复引用的字体和样式等资源命名唯一标识, 然后在需要的地方通过这些标识来引用字体和样式, 是现行常规做法。通过标识进行引用, 引用方不会在被引用方中增加任何数据, 被引用方甚至不知道它是否被引用了, 这种双方不直接接触的引用方式就称为“非接触式”。

将这一思路稍加扩展, 即可将其应用到需要其他使用引用的场合, 例如注释、扩展和自定义标引等。

采用非接触式的优点在于切断了直接嵌入方式造成的数据耦合, 文件的各个组成模块之间既相互联系又相互独立, 多个业务描述可以在一个文件内同时存在, 如图3。例如采用非接触引用方式并且将注释和页面描述分文件后, 对页面添加注释不会破坏仅对页面进行的数字签名。

非接触式描述方案的关键在于对象标识的确定。

唯一标识的确定有两种:一种是为被引用的节点命名ID, 通过ID来引用内容。另一种是通过文件的XPath来引用内容。本格式中选择了ID方式, 在OFD中, 所有对象的标识 (ID) 是在文档范围内全局唯一的。

非接触方案有利于在版式文档中保留更多有用的信息而不影响OFD作为一个通用版式文件的使用。这一特性在某些特定领域例如电子公文、电子票据和权证应用中特别有用, 这些应用中要求版式文档带有结构化的语义信息。

3.4 OFD中的冗余设计

OFD在研制时, 充分考虑了不同厂商间的兼容性问题, 比如页面描述中的转换矩阵 (CTM) 属性, 转换矩阵是一个非常强大的特性, 可以同时表示缩放、旋转、切变以及上述效果的叠加。但OFD同时在图元中设计了缩放切变和旋转等属性, 因此同样一个版式呈现效果, 可以用多种OFD的特性组合来描述。例如文本的横向缩放, 可以用文本图元的Hscale来表示, 也可以用水平缩放的CTM来表示。这种情形就是OFD中的冗余设计, 生成版式文档时, 实现者可以根据自己所处的实际情景按照自己最熟悉的方案来生成, 而阅读器端则应能准确处理这些方案产生的多种情况。

4 结语

篇4:旅游格式合同的霸王条款亟待规范

一.旅游格式中的“霸王条款”主要表现形式

旅游格式合同中的所谓“霸王条款”,法定称谓即“不平等格式条款”,主要是指使用格式合同的旅游行业或一些旅游经营者利用旅游行业上的垄断地位或经济上的优势地位,单方面制定的逃避法定义务、减免自身责任的不平等格式合同。

目前在旅游业实践中,较为普通的做法是,游客与旅行社订立的旅游合同都是由旅行社预先设计策划好的线路行程,其具体内容有:价格、旅游、路线、景点、天数、餐宿标准、交通工具、经营者的免责事项等等。作为旅游消费者,很难就合同里的具体条款与旅行社进行平等协商,导致旅游格式合同中存在大量的“霸王条款”。其主要表现是1.病伤自理。旅行社将自己的赔偿金额限定在保险公司的赔付金额内,如旅游者损失超保险最高赔付金,超出部分将得不到赔偿。2.在外不理。旅行社为旅游消费者提供如指定的交通运输、酒店、购物点等未尽到审查义务,当服务存在问题时,不承担赔偿责任。3. 意外不管。当遇到不可抗力因素造成的行程变更、延误时,只规定游客一方承担损失,显失公平。 从以上表现看,旅游消费者根本不可能与旅行社就每一条款进行磋商、交涉和讨价,他们之间的强弱地位截然分明,因为消费者面对同一旅游经营者来说根本没有选择的余地,可以选择的只是对旅行社已事先准备好的旅游合同(行程表),在接受和不接受之间作出选择的决定,表示接受的,就得接受合同的全部内容,没有协商变更的空间。

二.旅游格式合同中“霸王条款”产生的原因

旅游格式合同在让经营者和消费者方便交易的同时,由于霸王条款也严重地损害了消费者的利益,其根因原因是:

传统经济体制的影响。长期以来,我国一直实行计划经济,在市场转型期间,计划经济特征依然存在。一是在法律上赋予旅游行业的垄断权还相当多,在经济上优势地位的企业和组织与行政权力相结合,使得旅游单位成为了特殊的民事主体,因而旅游格式合同中存在许多不公平条款。二是我国旅游行业均分属于不同的行政主管部门,旅游行业至今仍采取政企合一的管理方式,旅游提供服务者对政府决策的影响远较消费者大得多。所以,这些不公平合同条款不仅未受到控制,反而出现日益合法化的趋势。

格式合同特征的影响。旅游格式合同的使用过程伴随着“霸王条款”的产生。所谓格式合同,是当事人重复使用而预先拟定的,且在订立合同时未与对方协商的条款,又称为定式合同,标准合同等。格式合同最主要的特征在于条款的不可协商性。

地位不平等性的影响。优势经济地位是“霸王条款”产生最主要的客观基础。旅游行业,由于需要地方巨大资金支持,致使少数经济实力强大的财团控制了该行业,从而形成事实上的垄断。

传统消费理念的影响。由于传统消费观念的根深蒂固以及法律知识的淡薄,人们在旅游消费过程中习惯于你怎么规定,我怎么消费,自我保护意识很弱,有的甚至侵犯了自己的利益也不知道如何保护,有的旅游消费者虽然知道自身利益受到侵害,但出于时间,精力以及费用过大等原因也不走诉讼的途径,这就无形中对旅游合同“霸王条款”产生及发展起到推波助澜的作用,使其成为社会公害,造成市场交易的不公平。

三.构建整治旅游格式合同“霸王条款”机制的建议

旅游格式合同中“霸王条款”问题的产生,主要原因在于其经营业过程的不确定性和风险性,要解决这些问题必须从旅行社的经营特点出发,从理论层面上,技术层面上,操作层面上采取相应的措施。

首先,应当加快旅游立法进程。我国旅游立法在上世纪80年代就有了行动。1985年国家旅游局起草了旅游法草案。进入21世纪后,又起草了新的法律草案。可以说,旅游立法已经走了一段不算短的历程。旅游法对旅游法律制度的建立和发展起着决定性的作用。

其次,加大综合整治力度,强化行政监管。旅游业是个跨行业,跨部门的综合性行业,涉及部门较多,立法难度大,执法难度更大。因此,更需要加大综合整治力度,强化旅游、工商、价格、财政、交通、公安等部门的行政监管职能。

第三 ,加快建立旅游信用机制。诚信是旅游营销存在和发展的基础,如何建立旅游营销的信用保障机制是急需解决的问题。

第四 ,加快形成旅游业的自律机制。自律机制是调节旅游市场的重要途径。旅游协会要充分发挥自身优势,加大力度,搞好行业自律,树立旅游行业良好形象。

在政府加大监管力度的同时,旅游行业内部还要掀起“拒霸王条款,树诚信经营”的新风,使业内人自己教育自己,自己提高自己,自己规范自己,自觉行动起来,提升自己的自律意识。

篇5:不太规范的简报格式

图形是数据分析成果展现的重要手段, 可以直观地表现数据信息。石油天然气行业地质研究工作中需要用到大量的图形, 这些图形专业性强, 具有特定的业务逻辑和业务对象, 辅助完成这些工作的专业软件也越来越多, 很多专业性制图软件制定了自己的图形格式, 但各种格式之间差异大、不兼容, 使地质研究成果图的交流、共享、传承、流动、管理极不方便, 极大地降低了石油天然气地质科学研究的效率, 因此有必要基于石油天然气行业地质研究的专业特点, 建立一个标准统一、格式公开的矢量图形格式。

2 制定石油地质绘图图形文件格式规范的目标

参照主流地质研究绘图软件图形文件格式, 在分析传统的矢量图形文件格式的特点和不足的基础上, 针对石油地质研究和绘图特点, 定义石油地质绘图软件图形文件格式。文件内容包括点、线、面等基本图形要素描述以及各类地质图件相关业务对象和格式、样式描述等内容, 图形格式为以XML描述的矢量图, 格式开放、条理清晰、逻辑合理, 能够支持地质分析中需要的各类图件, 包括:平面图、录井图、剖面图、交汇图等, 应用场景见图1。

3 文件格式规范内容描述

一般矢量图件由点、线、面、文字等组成, 这些是通用性的图形元素。而对于石油地质图件, 具有较多的专业地质对象, 如测线、工区、井位、岩性等, 它们的存在能够使制图和交流更加高效。此外, 一张复杂地质图件中可能会包含映像数据、网格数据等, 这些数据往往是特定软件形成, 无法对它们进行详细的格式定义, 这时格式定义就需具有可扩展性, 由用户自己去定义自己可以读写的特定格式。

作为地质研究辅助工具, 地质图件最重要的是它所包含的数据内容, 图形元素只是数据的直观表现, 数据是图形的具体内容。

地质分析图件标准格式有序的组织各类数据 (如勘探数据、开发数据等) , 同时描述每一个数据的意义以及使用图形元素或地质对象来表现数据, 最终形成地质研究成果图件 (见图2) 。

4 文件格式规范设计原则

●文件格式能够用于存储矢量图形, 文件格式的语法规则符合XML语法规则;

●鉴于录井图、剖面图在实际应用中具有一定的特点, 例如其数据主要为录井数据、层连通数据和断层数据。数据应用主要以列为单位等, 为便于软件开发数据的应用, 针对这类图形可以制定一种格式;

●交汇图是一类侧重于计算方法的专业图形, 对此制定一个计算方法描述的模板, 便于提高算法的重用性, 提高工作效率;

●图形文件中能够支持业务对象和基本的图形元素对象, 在平面图和录井图、剖面图中的基本图形要素和相同的业务对象表达方法要一致;

●文件格式中的数据部分和样式表述部分可以分离, 数据可以有相同的样式描述, 也可以有个性描述;

●平面图坐标系:坐标原点在屏幕左下角, 向右为横坐标的正方向, 向上为纵坐标的正方向;

●录井图、剖面图坐标系:坐标原点在屏幕左上角, 向右为横坐标的正方向, 向下为纵坐标的正方向。

5 文件格式规范设计

下面以平面图为例, 说明图形文件格式规范设计。

5.1 文件格式主体结构

平面图格式主体结构 (见图3) 包括:文件头, 打印模板、基本对象、样式对象、图层、数据文件尾七个部分。具体内容如下:

文件头 (Head) 部分主要内容包括文件版本号、制图人、坐标范围、投影参数等。

打印模板 (PrintTemplates) 部分存放为图件定制的打印参数, 包括打印范围、比例尺、页边距、纸张参数等。

基本对象 (或符号库) (Symbols) 部分是按制图规范规定的各类业务对象的形状、颜色等的具体描述。

样式对象 (Embellish) 部分存放样式的集合, 样式用于设置数据在图形上的最终表现结果。

图层 (Layers) 部分是图件中所有图层的列表, 类似于一篇文章的目录。

数据 (Data) 部分存放图形中各类信息的坐标和文字等具体内容。

文件尾 (Tail) 是文件的结束部分, 记录文件结束时活动层位等状态信息, 并标识文件结束。

5.2 文件格式结构逻辑设计

基本对象为图件的最基本表现单位, 图层提供业务对象分类管理, 样式将业务对象应用于图层及其数据内容 (见图4) 。

业务对象、数据和样式分层集中存放, 三个层次的内容可以分别存放在独立文件中, 从而使数据文件更简洁, 业务对象和修饰更好的共享和重用。

5.3 主要数据内容

我们以平面图为例, 平面图形数据内容包括科研生产过程中的各类勘探和开发数据、地理信息数据以及用户定义的图形所需的其他数据内容等 (见图5) 。

6 实施效果

6.1 构造图实例

以一张构造图为实例说明文件格式的应用:

其中的文字、井号、构造线等属于点、线类的基本图形元素, 同时油井、气井、构造线等又是石油地质研究特有的业务对象, 背景色由网格化模块计算生成, 其格式作为可扩展对象也由网格化模块去描述。

井号坐标、构造线坐标、断层坐标等属于数据部分。

通过样式描述和有机的组织将数据通过基本图形元素、地质对象、可扩展对象表现出来就形成了我们需要的一张构造图 (见图6) 。描述的过程需要一定的语法规则, 这就是我们所要规定的文件格式。

6.2 平面图XML格式描述

图7是平面图格式描述示例, 文件通过简单的结构化语法和格式描述复杂的图形内容, 在了解文件框架结构的基础上, 添加需要的数据和样式即可形成一张矢量化图形。

6.3 文件格式的灵活性、兼容性和可扩展性

此图形格式主要应用于地质研究图形, 其灵活性、兼容性和可扩展性也很重要。

文件结构简单的同时要具有足够的灵活性, 能适应各种情况, 例如能使用任何分辨率的打印机打印出高质量的画面, 坐标系统能够适应各种范围和比例的图形。

坐标系统的定义示例:

可以插入自定义信息, 例如在一张构造图中插入一张位图图片或经过复杂运算形成底色文件等, 插入的这些内容无法全面枚举, 而且不同软件系统有不同的算法和描述习惯, 因此兼容自定义图形对象是必要的。此时文件格式不关心自定义对象的细节内容, 细节由用户根据需要进行定义和描述。

例如:

6.4 效果分析

●文件符合标准XML语法结构, 可以指定shcema来验证文件的有效性;

●文件结构简单、层次清晰。主要内容节点深度不大于五级。文件主体部分由文件头、打印模板、符号库、样式库、数据、文件尾六个节点组成;

●文件存储信息效率高, 通过符号库和样式库同数据部分的分离, 提高了符号和样式的重用性, 也有利于符号标准和图形标准的制定;

●文件不包含不必要的垃圾信息, 例如一口井, 只在数据部分记录必要的坐标和井名称, 至于井符号和井名称的大小、颜色、角度等通过样式来确定;

●文件对数据进行图层管理, 有利于信息的批量修饰、复制粘贴等操作, 也有利于数据查询、数据导航等应用, 符合地质图件数据量大的特点;

●文件内容丰富, 包含地质图件必须的点、线、面等信息, 同时可以自定义更丰富的内容, 如渐变色、位图图像等, 这些内容可以存储为链接, 也可以自定义格式嵌入该文件中。

该文件格式的设计思路是在多年的地质制图和图形应用过程中不断总结和反复实践、逐渐形成的, 符合地质研究图件的特点, 为数据自动成图、数据共享、导航应用等提供良好的基础。

7 结语

石油地质绘图图形文件格式规范是石油天然气行业信息化建设中的一项基础性的系统工程, 是自主地质研究应用软件开发成功和得以推广应用的关键之一。因此, 建立石油地质绘图图形文件格式规范具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

参考文献

[1]国家标准总局.GB 2312-1980信息交换用汉字编码字符集—基本集[S].北京:中国标准出版社, 1980.

[2]国家质量监督检验检疫总局.GB/T 7408-2005数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法[S].北京:中国标准出版社, 2005.

[3]国家技术监督局.GB/T 16831-1997地理点位置的纬度、经度和高程的标准表示法[S].北京:中国标准出版社, 1997.

篇6:书写规范 格式正确

卷面整洁,字迹工整,书写漂亮的作文能够给阅卷老师带来愉悦的心理,以致影响主观题的判分。卷面达标主要指作文的文字、书写、标点符号及行款格式等要规范、整洁。卷面清洁是对作文的表层形式的要求。首先是写字、标点符号运用要规范、正确,不要写错别字,不要用错标点符号;其次是字体美观端正,不要写字潦草,字迹难辨,不要写繁体字、异体字;再次是书写格式正确,不要随意乱写乱画。

但是很多同学在作文时并没有做到这些。卷面对于大多数同学来说,都存在着或多或少的问题,其典型失误体现在以下几方面:

(一)书写不认真,字迹潦草。有些考生不注意卷面干净整洁,常常乱涂乱改,有的甚至还将段落都用图示更换位置,卷面非常难看。乱涂乱改实际上成了考生思维不连贯,作文能力差的外在表现。

(二)标点符号和文字使用不准确,不规范。如一逗到底、将句号打成英语的点号等。成篇后,不能对错别字、异体字、繁体字、生造字词进行修改。

(三)作文缺少标题,文章字数过多或过少。评卷标准中规定缺少标题扣2分。没有标题说明你的文章缺乏整体感,无形中会降低得分。而不恰当的题目,也会导致失分。题目如人脸,五官俊秀者大多讨人喜欢,而五官不正者,大多令人心生不悦。作文字数以800字为标准,过多则使卷面容纳不下,导致结构不完整,过少的字数则显得内容过少,空洞无物。

(四)行款格式不规范。这里包括全文主要内容放在一段中来表达,无法清楚地展示自己的真情实感,要阅卷老师费时费力才能读懂文章,这样的文章给人的感觉就是卷面不整。

以上几种失误要想解决,关键是要培养我们的写作意识。要给自己定下奋斗的目标。

提高的重点也应针对以上四点:书写要认真,字迹不潦草;标点符号准确、规范;掌握基本的行款格式;注重文章的过渡和照应。

正确使用修改符号。文章尽量少修改,非改不可,要使用规范的修改符号,并讲究修改的位置。即使是加在上下左右边框处的修改文字,也应整整齐齐,给人眉目清楚之感。修改时画出的线条能直勿斜,能少勿多,切忌横竖交叉呈蛛网状,更忌随意涂画。

熟练使用标点符号。具体应注意:第一,熟悉各种标点的用法,注意标点的位置,比如不在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号,可以将这些标点放在上一行的末尾;省略号、破折号占两格,不要简化成占一格,也不能断开,等等。第二,不能随意加标点,比如一个逗号到底,或者句号只是一个黑点。第三,注意停顿的层级,比如由短到长的停顿,依次用顿号、逗号、分号和句号。

掌握基本的行款格式。主要包括:(1)每段开头空两格。(2)一篇800多字的文章,分四到六段为宜。人物对话可分行书写。(3)写书信类记叙文,要注意书信的行文格式。(4)要有统一的有层次的序号。另外,还要注意文章内部的段落层次,做到段落层次清楚明白。

总之,不管评分标准如何定,书写不规范、标点不正确,其结果会或显或隐地失分,因此不可掉以轻心。

【问题展区】

问题作文一

当生活遭遇障碍

方 铭

当你遇上障碍,你会怎么办?或许,你会选择逃避,找了个避风的港湾。或许,你会选择哭泣,用泪水清洗伤心欲绝的心灵。或许,你会选择求救,寻求可以依靠的独木舟,抑或只是一根树枝;……

傅雷曾长叹:不经历磨难的逃避是轻佻的。哭泣之后你又将如何?求助?也许会有,也许不会。我们能做的,就是拍拍胸脯,坦然地面对,曾记否,海明威的《老人与海》,主人公——老人桑提亚哥,面对着猛勇的恶鱼,硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争,整整八十一天!他胜了,胜得坦荡!他像一面旌旗,立在海岸上,面对着浩汗的大海和汹涌的波涛,无语,只是挺着胸脯,以憾人的气魄迎着海风猎猎作响!“一个人可以被战胜,却不可以被打败。”强而有力的音符从桑提亚哥的嘴里,不,是从心里涌出。他虽是虚构的人物,但他的精神却是真实的,他的精神是活的,震憾人心的。桑提亚哥,一位沧桑的老人,以他的实际行动演译了他的誓言:一个人可以被战胜,却不可以被打败!小说中的老人犹如此,我们呢?我们现实的人呢?

生活就像一条溪流,有过平淌,也会有激进,更会有障碍。我们不能奢求生活的一帆风顺,毕竟,那样太不现实了。现实的我们何必苦苦追求不现实的东西呢?

障碍来临时,我们不要害怕。记得一句话:“当死神露出他的尖牙对我笑时,我能做的就是报以一笑!”很欣赏作者的风度,也想学着吟一句:当障碍摆在我们面前时,我们能做的是操起自信的矛和坚强的盾,勇敢迎上去!是的,自信和坚强是战胜障碍的有力法宝。试想,一个人还没有与障碍交烽就已发抖,又怎么能战胜障碍呢?

当生活遇到障碍,有桑提亚哥的精神扶持你,你还会选择退缩、逃避吗?相信你不会!当生活遭遇障碍,不要哭泣,操起自信和坚强的心灵武器,迎上去,迎上去。迎上去……

身后的桑提亚哥老人笑了……

失误点击

文章总体看来,中心明确,记叙、议论和抒情三者结合得都很好,如第一自然段摆出当你遇上障碍后存在的种种解决办法后,第二自然段就摆出了自己的看法,提出了自己的观点。下面的议论和说理都能做到有理有据。文章语言优美,避免了说理的枯燥,使得全文生动形象。本文的失误也是明显的,一是标点不规范,文中一些标点运用不规范,甚至是错误的;二是多处出现错字、繁体字;三是文中的结构层次还应再布局,呈现出布局美。

升格方法

一是改正不规范的标点,使标点与全文的意思紧密相连,做到标点为文章内容服务。二是改正错字、繁体字,文字运用不能影响文章的语言表达。三是凸现层次感,让说理更紧凑,更有气势。

升格作文

当生活遭遇障碍

方 铭

当你遇上障碍,你会怎么办?

或许,你会选择逃避,找了个避风的港湾;

或许,你会选择哭泣,用泪水清洗伤心欲绝的心灵;

或许,你会选择求救,寻求可以依靠的独木舟,抑或只是一根树枝;

……

傅雷曾长叹:不经历磨难的逃避是轻佻的。哭泣之后你又将如何?求助?也许会有,也许不会!

我们能做的,就是拍拍胸脯,坦然地面对!

曾记否?海明威的《老人与海》?主人公——老人桑提亚哥,面对着猛勇的恶鱼,硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争,整整八十一天!他胜了,胜得坦荡!他像一面旌旗,立在海岸上,面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛,无语,只是挺着胸脯,以撼人的气魄迎着海风猎猎作响!

“一个人可以被战胜,却不可以被打败。”强而有力的音符从桑提亚哥的嘴里,不,是从心里涌出。他虽是虚构的人物,但他的精神却是真实的,他的精神是活的,震撼人心的!

桑提亚哥,一位沧桑的老人,以他的实际行动演绎了他的誓言:一个人可以被战胜,却不可以被打败!小说中的老人犹如此,我们呢?我们现实的人呢?

生活就像一条溪流,有过平淌,也会有激进,更会有障碍。我们不能奢求生活的一帆风顺,毕竟,那样太不现实了。现实的我们何必苦苦追求不现实的东西呢?

障碍来临时,我们不要害怕!

记得一句话:“当死神露出他的尖牙对我笑时,我能做的就是报以一笑!”很欣赏作者的风度,也想学着吟一句:当障碍摆在我们面前时,我们能做的是操起自信的矛和坚强的盾,勇敢迎上去!

是的,自信和坚强是战胜障碍的有力法宝。试想,一个人还没有与障碍交锋就已发抖,又怎么能战胜障碍呢?

当生活遇到障碍,有桑提亚哥的精神扶持你,你还会选择退缩、逃避吗?相信你不会!

当生活遭遇障碍,不要哭泣,操起自信和坚强的心灵武器,迎上去,迎上去,迎上去……

身后的桑提亚哥老人笑了……

评语

本文以明快的笔调切入,开篇就提出“当你遇上障碍,你会怎么办?”一下子就把读者的眼球吸引住了,让你去选择、去思考、去回答,接着“引用”名言,叙说硬汉子桑提亚哥老人在海浪中历经艰辛,终于战胜了难以描述的艰难,然后,展开议论和抒情,表达了自己面对障碍的主张:“自信和坚强是战胜障碍的有力法宝。”意旨明确,情感健康向上,富有感染力。升格文避免了标点的失误,避免了错别字、繁体字的干扰,层次更清楚。全文以第二人称“你”来写,仿佛是一位知心朋友在与“你”促膝谈心,娓娓道来,推心置腹,亲切感人;语言畅通自然,富有诗意,清新明快,挥洒自如。

问题作文二

记得有位名人说过:“书是人类进步的阶梯。”读书是我们获得间接知识的最好捷径。书又是知识和信息的集装箱。人一生中大量的间接知识都要从书本中获取。特别是在青少年时期,辨别能力弱,读书是最好的汲取营养的方法,书就像阳光雨露陪伴着我们成长。读书好比爬山,登得越高望得越远;读书好比耕耘,汗水流得越多,收获越丰富。

读书可以丰富我们的的生活。读书有时像一把梳子,可以慢慢梳理你的思绪;有时像一个“开心果”,让你忘掉了现实的烦恼。可以想象,当你在睡觉前手捧一本喜爱的书时,你会很快忘记一天的疲劳,真正体会到“非宁静无以致远”的境界。

读书启迪人们的思想。纵然我们已进入计算机时代,实现了知识、信息的快速交汇,但白纸黑字的稳定性、权威性、震撼力是其他无法比拟的。人类思想上的传播往往通过书本。也正因为书的这种特质,一些有害有毒的思想也往往通过书本来侵蚀人们的躯体。在意识形态领域,正确的思想不去占领,错误的思想就会乘虚而入。正如人有好与坏之分一样,书亦有好有坏。这就要求我们在读书中,要明辨是非,拒绝黄、毒、邪等不健康的书籍。

读人不是为了“养眼”,而是为了启智。人是宇宙精华、万物灵长,不可不读,正所谓“与君一席谈,胜读十年书”。有人说,一位老人便是一部百科全书。如果说书上读来的知识是陈年的老酒,那么从人那里读来的却是最鲜活的营养。

要说读人,清朝曾国藩无人能比。他在《镜鉴》一书中,把观人的“神”和“骨”看作是叩开人心灵的两扇门。其麾下湘军之所以能威震四方,据说是因为他在招兵时,专招那些嘴唇厚、手掌粗大之男子,这样的男子实在、厚道、有力,即使当今对于我们仍然有启发。

读人可从别人的言、谈、举止中,得到教诲。俗话说“与高人相遇,不可擦肩而过”,“三人行必有我师焉”;“近朱者赤、近墨者黑”,“跟着好人学好人,跟着巫婆会下神”等。在与人相处中,通过“读”,可以学得别人的长处和优点。“万物静观皆自得”。自然的造化,常让我们心旷神怡。山的伟岸、水的温柔,画家读之得画,诗人读之得诗。单从读物来说,一般有四境界。一曰欣赏。在茫茫宇宙中,有许多美妙绝伦的事物,超乎我们的想象。二曰启发。有识之士常能从大自然的千姿百态中,找到智慧的启迪。如诗言:“海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚”,“逝者如斯夫”等等。三曰抒情。人们在观“花开花落、云卷云舒”中,得到情绪的抒怀和升华。较悲凄的如:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;乐观的如陈毅同志的诗:“大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。”等等。四曰天人合一。现在提倡人与环境的协调发展,也可以说是天人合一。想象我们在读物时,把人世间的一切烦恼都抛到脑后,“人法地、地法天、天法道、道法自然”,达到了以一念带万念的忘我状态,这应是读物的最高境界了。

知识改变命运、学习成就未来。任何成功的背后,都离不开辛勤的汗水。我们要学习与发展,不仅要读有字的书,要读人、读物,还要加强实践和坚持长期不懈地积累,实现全面发展,达到质的飞跃。

失误点击

初看本文,我们不禁为作者的机智叫好。文章从读书、读人、读物三方面来写,容易抓住中心,便于发挥。但仔细分析,本文存在较多的问题,一是文章没有标题。没有标题的作文,给人的印象是该生作文卷面不整,要么是紧张忘记写上标题,要么就是水平有限,无法想出一个好的标题。本文第二个问题是字数过多,达1200字以上。字数太多,写来洋洋洒洒,却给人以臃肿的感觉,对此阅卷者也会反感。此外就是文章结构突兀,上下连接生硬。

升格方法

一是根据文章内容,拟出一个醒目的标题。题目是作文的眼睛,也是一篇文章的有机组成部分,“题好一半文”,一个醒目的题目自然是一篇作文最引人注目的亮点。因此标题不能少。二是给全文加以整合,重新加工,改写成800字左右的文章,这样使文章更严密,语句更流畅。三是文章衔接要自然。

升格作文

读书·读人·读物

读书

“书是人类进步的阶梯。”读书是获取间接知识的捷径。书是知识和信息的集装箱。人一生中大量的间接知识都要从书本中获取。读书好比爬山,登得越高望得越远;读书好比耕耘,汗水流得越多,收获越丰富。

读书可以丰富人们的生活。读书有时像一把梳子,可以慢慢梳理你的思绪;有时像一个“开心果”,让你忘掉了现实的烦恼。可以想象,当你在睡觉前手捧一本喜爱的书时,你会很快忘记一天的疲劳,真正体会到“非宁静无以致远”的境界。

读书可以启迪人们的思想。纵然我们已进入计算机时代,实现了知识、信息的快速交汇,但白纸黑字的稳定性、权威性、震撼力是其他无法比拟的。

读人

读人不是为了“养眼”,而是为了启智。

人乃宇宙精华、万物灵长,不可不读,正所谓“与君一席谈,胜读十年书”。有人说,一位老人便是一部百科全书。如果说书上读来的知识是陈年的老酒,那么从人那里读来的却是最鲜活的营养。

读人可从别人的言谈举止中,得到教诲。俗话说“与高人相遇,不可擦肩而过”,“三人行必有我师焉”;“近朱者赤、近墨者黑”,“跟着好人学好人,跟着巫婆会下神”等。在与人相处中,通过“读”,可以学得别人的长处和优点。

读物

“万物静观皆自得。”自然的造化,常让我们心旷神怡。山的伟岸、水的温柔,画家读之得画,诗人读之得诗。在茫茫宇宙中,有许多美妙绝伦的事物,超乎我们的想象。有识之士常能从大自然的千姿百态中,找到智慧的启迪。如诗言:“海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚”,“逝者如斯夫”等等。人们在观“花开花落、云卷云舒”中,得到情绪的抒怀和升华。较悲凄的如:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;乐观的如陈毅同志的诗:“大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。”等等。现在提倡人与环境的协调发展,也可以说是天人合一。想象我们在读物时,把人世间的一切烦恼都抛到脑后,“人法地、地法天、天法道、道法自然”,达到了以一念带万念的忘我状态,这应是读物的最高境界了。

知识改变命运、学习成就未来。我们要学习与发展,不仅要读有字的书,要读人、读物,还要加强实践和坚持长期不懈地积累,实现全面发展,达到质的飞跃。

评语

篇7:《化工环保》参考文献格式规范

a) 专著

序号 主要责任者.书名.其他责任者 (如编者、译者) .版本 (第1版不写) .出版地:

出版者, 出版年.起止页码

1 郁浩然, 鲍浪编.化工计算.北京:中国石化出版社, 1990.156~158

2 АдельсонСВ, ВишняковаТЛ, ЛаушкиЯМ.石油化工工艺学.梁源修, 吴棣华, 贺年根译.北京:中国石化出版社, 1990.46~48

3 Eissen H N.Immunology:An Introduction to Molecular and Celluar Principles of Immune Response.5 th ed.New York:Harper and Row, 1974.40~43

b) 期刊

序号 析出责任者.析出题名.刊名, 出版年, 卷号 (期号) :起止页码

1 宋林华, 姜翠玉, 韩哲茵等.丙烯酸高碳醇酯的制备.石油化工, 1999, 28 (8) :505~508

2 Avidan A, Klein B, Ragsdale R, et al.Improved Planning Can Opimize Solutions to Produce Clean Fuels.Hydrocarbon Process, 2001, (2) :47~48

c) 会议论文文集 (或汇编)

序号 析出责任者.析出题名.见 (英文用In) :文集编者 (英文姓名后加ed或eds) .文集名, 出版地:出版者, 出版年.起止页码

1 郑忠臣. 乙腈萃取丁二烯溶剂杂质排除措施.见:中国石油化工总公司合成橡胶技术开发中心.全国合成橡胶行业第七次年会论文集, 兰州:中国合成橡胶工业协会, 1994.8~15

2 Howland D.A Model for Hospital System Planning.In:Krewernas G, Morlat G, eds.Actes de la 3 eme Conference International de Recherche Operationells, Paris:Dunod, 1964.203~212

d) 学位论文

序号 责任者.题名:﹝学位论文 (英文用 Dissertation) ﹞.保存地址:保存单位, 年份

1 张筑生.微分半动力系统的不变集:﹝学位论文﹞.北京:北京大学数学系数学研究部, 1983

2 Cairn R B. Infrared Spectroscopic Studies of Solid Oxygen:[Dissertation]. Berkeley California: University of California, 1965

e) 专利

序号 专利申请者 (一般为公司名) .题名.专利国别 (地区) , 专利号.出版日期

1 中国石油化工总公司.一种新型锂系引发剂及其制备方法. 中国, CN 1070198 A.1993

2 Asahi Chemical Corp. Particulate Porous Ammoxidation Catalyst. Eur Pat Appl, EP 1602405. 2005

f) 报纸

序号 析出责任者.析出题名.报纸名, 年-月-日 (版次)

1 卢苏.全球石油还够用多少年. 中国石化报, 2003-02-21 (4)

g) 专著中析出的文献

序号 析出责任者. 析出题名. 析出其他责任者 (如编者、译者) .见 (英文用 In) :专著责任者.书名.版次 (第一版不写) .出版地:出版者, 出版年.起止页码

1 刘世湘.石油化工产品的分类与特性.见:高维民编.石油化工安全卫生监督指南.北京:中国劳动出版社, 1991.280~285

篇8:不太规范的简报格式

书证是辞书的一个重要组成部分,作用在于佐证释义和提示语源。对于书证浩繁的《汉语大字典》(以下简称《大字典》)来说,其所引书证的格式统一问题尤其重要。然而,在《大字典》编纂之初,由于川、鄂两省参编人员较多,所用资料的版本偶有不同,电脑还未普及等主客观因素,《大字典》第一版中难免出现引书格式的前后不统一。此次负责修订的有关专家、学者根据《大字典》关于引书格式的体例精神,尽量查出并更正了引书格式中的漏缺和谬误之处。下面,就作者姓名和书名、篇名的统一标示问题来加以说明。

一、作者姓名的统一

1.《大字典》第一版中,引用同作者同书名的,有用作者的名和字两种并存情况。例如:

鬯 ②香草名,即郁金草。……明张凤翼《灌园记·后识法章》:“看丰茸草莽,种不成灵芝鬯鬯。”

又如:

點 ⑰(用开水)冲,泡。……元白朴《梧桐雨》第二折:“御园中列肴馔,酒注嫩鹅黄,茶点鹧鸪斑。”

操 ⑦弹奏。……元白仁甫《梧桐雨》第四折:“(这雨呵)似绣旗下数面征鼙操。”

按:这两个例句中所引书证的作者实质上都是白朴,仁甫是字。《大字典》第一版的书证中该作者出现的次数共计53处,标示其名的42处,标示其字的11处。依据《大字典》关于作者标示的体例精神,也将“元白仁甫”在《大字典》第二版中统一修订为“元白朴”。

2.书证中同一作者名的用字应该前后统一,不可用同音字、古今字或异体字。例如:

妝 ④装饰的式样。……清张泓《滇南新语·夜市》:“是以剑之耘耨樵牧,尽属村妆。”

按:很明显,这两个例句中的书证为同作者同书名,但是作者名的用字不同,后一个书证中的“弘”(hónɡ)字与前一个书证中的“泓”(hónɡ)字是古今字关系。究竟该用哪一个hónɡ字呢?查清代有张弘,也有张泓。张弘,字巨卿,曾在登闻鼓院任过官职。张泓,号西潭,曾在云南的新兴(今玉溪)、剑川等地任过州牧。由此可以断定《滇南新语》的作者是张泓,而不是张弘。其依据有两点:一是从名、字和号的关系来推知。“弘”有“广大;扩大;光大”之意,与“巨卿”之意相应;“泓”有“水潭”之意,与“西潭”之意相应。二是从他们出仕地点来推知。张泓到云南出仕,历任云南的新兴(今玉溪)、剑川等地的州牧。另外,在《大字典引书格式细则》的人名索引和书名索引中也能查到张泓及其书名《滇南新语》。又查《大字典》第一版,书证中张泓的出现次数共计8次,用作“弘”字的仅1次。综合上述,在《大字典》第二版中将书证《滇南新语》前的作者名都统一为“张泓”。

3.根据《大字典》体例,引用“十通”等历代著名典籍时不标示作者名,而《大字典》第一版中引用此类典籍时,有的标示作者名,有的却未标示。例如:

五 ⑥姓。《通志·氏族略四》:“五氏本伍氏,避仇改为五。蜀有五梁,晋有始兴太守五裔。”

我 ⑤杀。……宋郑樵《通志·六书略二·会意》:“我……我也,戍戚也,戊也,皆从戈,有杀伐之义。”

按:《通志》是“十通”之一,这两个例句中的书证都有《通志》。然而前一个书证中未出朝代和作者名,后一个书证中出了朝代和作者名,并且篇目级别是三级。很明显,后一个书证的引书格式不符合体例。所以,在《大字典》第二版中书证《通志·××》前都统一不出作者名,且只出到二级篇目。

4.《大字典》中,书证如果是古代话本、拟话本或通俗小说,其引书格式是书名前不标示作者名。戏曲类书证的引书格式则要标示朝代名和作者名。所以,不可把它们混淆了。然而,在《大字典》第一版中,这两种情况前后并不统一。例如:

人 ②指某人、某种人或某些人。……《清平山堂话本·合同文字记》:“安住今已长成人了。”

醮 (三)方言。沾。……明洪楩《李翠莲记》:“两碗稀粥把盐醮,吃饭无茶将水泡。”

按:这两个例句中的书证都为话本集《清平山堂话本》。但后一个书证中出现了朝代和作者名,并且篇名引法与前一个书证中的篇名引法不同,这种引书格式不符合体例,应将“明洪楩《李翠莲记》”修正为“《清平山堂话本·快嘴李翠莲记》”。对此问题,在《大字典》第二版中都统一为“《清平山堂话本·××》”。

又如:

圓 ⑤团圆,散而复聚。……清洪昇《长生殿·重圆》:“会良宵,人并圆。”

撞 ⑤偶然遇到。……《长生殿·私祭》:“今日清明佳节,出门闲步一回,却好撞着风雨。”

按:清代洪昇的《长生殿》属于传奇剧本——戏曲的一种形式,根据《大字典》的体例,《长生殿》前出朝代和作者名,那么,前一个书证中的引书格式符合体例,后一个书证中的引书格式则不符合体例。查《大字典》第一版,引用该作者该剧本共计104处,其中有3处不符合体例,所以,这3处不符合体例的书证在《大字典》第二版中已统一为“清洪昇《长生殿·××》”。

二、书名和篇名的统一标示

1.如果书证是同书名或篇名,那么,该书名或篇名中的标示形式前后要统一,这是不言而喻的,而《大字典》第一版中还是出现了标示形式不统一的情况。例如:

对文中的所有数据采用SPSS 17.5统计软件进行分析和处理,计量资料用均数±标准差(±s)表示,同时采用t值进行检验,计数资料采用[n(%)]来表示,采用卡方值进行检验,若P<0.05,则表明差异有统计学意义。

藩 ④遮掩。……晋袁宏《后汉纪·范丹传》:“(丹弟子)载柴将藩之,丹拔柴载还之。”

舒 ⑧缓解。……晋袁宏《后汉记·质帝纪》:“依康陵之制,三分

减一,以舒人力。”按:这两个例句中,前一个书证的书名是《后汉纪》,后一个书证的书名是《后汉记》,很明显,这前后书证中的书名不统一。“纪”是古代史书体裁之一,“记”是一种以叙事为主的文体。晋代袁宏的《后汉jì》是一部编年体东汉史,其体例仿东汉荀悦的《汉纪》。又《大字典》第一版中引用该书共计6次,其中作《后汉记》的2次。由此可推断该书名为《后汉纪》,而非《后汉记》。所以,在《大字典》第二版中统一为“《后汉纪》”了。

2.《大字典》书证中引用了不少诗句,这些诗句有的是从组诗里摘录的。《大字典》关于引用组诗的体例是“引用组诗,除标篇名外,加标‘之×’字样……。”这就是说,不但要标示组诗的总数目,而且还要标示所引用的诗句是组诗中的第几首。然而,《大字典》第一版中还是存在不符合此体例的情况。例如:

及 ④如;比得上。……唐李白《古风五十九首》之二十八:“不及广成子,乘云驾轻鸿。”

埽 (一)sǎo……唐李白《古风十九首》之三:“秦王埽六合,虎视何雄哉!”

就 ⑤担任;从事。……唐李白《古风》五十九首之十四:“且悲就行役,安得营农圃。”

秋 ⑧五色以白为秋。……唐李白《古诗五十九首》之十一:“春容舍我去,秋发已衰改。”

越 ㉑地域的代称。1.……唐李白《古风》之五十六:“越客采明珠,提携出南隅。”

質 ⑲对象。……唐李白《丑女来效颦》:“安得郢中质,一挥成风斤。”

按:这六个例句中只有第一例的引书格式符合体例,其余的都不符合体例。这是因为:第二例中的篇名少了“五”字;第三例中的后书名号应在“首”字后;第四例中的篇名“古风”误为“古诗”了;第五例中的篇名应为《古风五十九首》;第六例中的篇名应为《古风五十九首》之三十五。这些漏误之处在《大字典》第二版中都已被修正。

3.如果书证中诗句的诗题末有“诗”、“行”、“篇”之类的字,则不能省,否则就会给读者造成混淆。而《大字典》第一版中这类书证的引书格式没有统一。例如:

僦 ②赁金;雇值。……唐韩愈《南山诗》:“洪荒竟无传,功大莫酬僦。”

囿 ④集聚。……唐韩愈《南山》:“吾闻京城南,兹维群山囿。”

按:这两个例句实质上都引自唐代诗人韩愈的《南山诗》,而后一个书证中的诗题末省了“诗”字,这样就与《诗经·齐风》中的篇名混淆了,容易给读者造成误解。《大字典》第一版引用此诗共计30次,其中有11次不符合体例。因此,“唐韩愈《南山》”在《大字典》第二版中已被统一为“唐韩愈《南山诗》”。

在《大字典》第一版中像上述引书格式不统一之处,在其第二版中均已统一,从而使这部大型语文辞书更臻完善,更具权威性,并能更好地发挥其作用。

1.汉语大字典编辑委员会.汉语大字典(第一版).成都:四川辞书出版社,武汉:湖北辞书出版社,1986.

2.汉语大字典编辑委员会.汉语大字典(第二版)(珍藏本).成都:四川出版集团·四川辞书出版社,武汉:湖北长江出版集团·崇文书局,2010.

3.李建国.语文词典修订的现代自觉.辞书研究,2006(2).

4.全唐诗(第十册、第五册).北京:中华书局,1979.

5.苏培成.略议《汉语大字典》的修订.辞书研究,2008(5).

6.汪启明.辞书之钤键在大众化精品.辞书研究,2008(2).

7.夏征农主编,辞海编辑委员会.辞海(缩印本).上海:上海辞书出版社,2002.

8.臧励和等.中国人名大辞典.上海:商务印书馆,1921.

9.张双亭.《现汉》引例篇目体例应规范统一.辞书研究,2003(4).

上一篇:校教学督导会议纪要下一篇:基层党支部党建工作的经验做法