双推会议流程（通用8篇）
篇1：双推会议流程
“双推双定双带”发展党员流程
“双推双定双带”发展党员办法分为两段六步。第一阶段：一推一定一带，即从普通群众中推荐确定入党积极分子。首先由党员、群众代表广泛推荐，然后由支部确定培养对象，再由支委成员进行帮带培养。第二阶段：二推二定二带，即从帮带培养一年以上的入党积极分子中推荐吸收预备党员。首先由支部全体党员推荐，然后由乡镇（街道）党委（党工委）审查确定，再由支委成员或上级党组织班子成员帮带。具体步骤为：
一推：党员、群众代表推荐培养对象。由村（社区）党组织组织召开党员、群众代表会议，参会代表不少于30人（具体参会人员比例、数量由各乡镇结合实际确定），在全村（社区）年满十八岁的普通群众中推荐党员培养对象，每个代表最多可以推荐3名，多推荐无效。在推荐对象上，要引导党员、群众代表重点推荐退伍军人、毕业返乡大中专毕业生、致富能手、乐和代表、外出务工优秀青年等。各村（社区）要结合实际，合理确定推荐时间，原则上一年可以开展1-2次推荐。乡镇（街道）党委（党工委）要派党员干部参与监督指导，推荐得票情况当场公布。
一定：支委会确定培养对象。召开支委会，根据党员、群众代表的推荐情况，研究确定党员培养对象，原则上按群众推荐得票多少确定，一般不超过5名。出现并列或有异议的，按照民主集中制原则，由支委会讨论决定。支委会确定的培养对象要在党务公开栏上至少公示7天，无不良反映的，才能进入下一步程序。
一带：支委成员帮带培养对象。支委会确定的培养对象公示期满无异议的，由支委指定支委成员或党小组长对培养对象进行帮带。帮带人员要详细了解培养对象的基本情况，掌握思想动态，引导他们积极向党组织靠拢，自愿主动地向党组织递交入党申请书。党支部接到申请书后，经支委会讨论通过，再将培养对象作为入党积极分子进行培养教育和考察。帮带人员作为培养联系人，要定期对入党积极分子进行党性教育和谈话考察，帮助他们提高对党的认识，分配适当的社会工作，让他们在实践中加强锻炼，促使他们自觉用党员标准规范自己的言行。
二推：支部大会推荐吸收预备党员。入党积极分子经过一年以上的培养、考察，确实已经具备了党员条件的，支委在征求党小组、培养联系人意见的基础上，决定近期发展的入党积极分子，可列为发展对象。然后，支委对发展对象进行政治审查，并形成综合性政审材料。经政审合格和短期集中培训后确定的发展对象，要在党务公开栏至少公示7天，无不良反映的，才能进入下一步程序。公示期满，经请示乡镇（街道）党委（党工委）同意后，召开支部党员大会，采取举手或无记名投票表决的方式，在发展对象中推荐吸收预备党员。
二定：乡镇（街道）党委（党工委）审定预备党员。支部大会推荐吸收预备党员后，要及时将有关材料报乡镇（街道）党委（党工委）审查。乡镇（街道）党委（党工委）要指派专人与发展对象谈话。最后由乡镇（街道）党委（党工委）集体研究审定。坚持“七个不发展”：一是本人不提出入党申请的不发展；二是培养不到一年以上的不发展；三是未经过培训的不发展；四是未经过政治审查的不发展；五是未经上级派人考察谈话的不发展；六是入党手续不健全的不发展；七是不具备党员条件的不发展。
二带：两级党组织班子成员帮带预备党员。对吸收的预备党员，支委要继续落实支委成员进行帮带，动态掌握他们的思想、工作、学习方面的情况，督促和教育预备党员履行党员义务，自觉按照党员标准要求自己，积极发挥党员先锋模范作用。对特别优秀的或有发展潜力的，要纳入村（社区）后备干部进行培养，乡镇（街道）党委（党工委）要落实班子成员进行帮带。
预备党员预备期满后，党支部应按时讨论其是否转为正式党员。党组织要严格按照党章的规定做好预备党员的转正工作。
篇2：双推会议流程
一、建立机构、完善制度，全面谋划推普活动。为了使推普活动达到普及推广普通话的目的，学校完善了以校长为组长的推普活动领导小组，并制定此项工作专人负责，各处室积极配合，确保此项活动落在实处、起到实效。为使本次活动开展的更加有效，领导小组成员首先组织认真学习领会文件精神，研究制定活动计划，分工负责，具体落实。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，年初我们召开了全体师生推普活动动员大会，选读了文件内容，并以“沟通——从普通话开始”为我校推普口号，提供唱响“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主旋律。在教师、学生中树立了语言规范意识，提高民族文化素质，推动推普工作的进程。
三、大力宣传、营造氛围，形成推普的共识。为了使推普活动在校园内广泛深入地开展，我们利用广泛地进行宣传，并以灵活多样的方式进行活动。1.校园有引人注目的推普宣传标语。2.教室门口张贴了“请说普通话”等宣传口号。3.班班墙报上有规范字优秀作品展示，有推普手抄报展示。学校对学生的优秀作品进行了专栏布置并评比。4.课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。5.让学生进行社会实践，开展“啄木鸟活动”，对沿街的门市文字进行检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进行及时通知、纠正。6.同时还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质教育的一项重要内容纳入到学校教育工作考核之中、奖惩之中，评优、评先之中，并依法对师生进行推普教育和语言文字规范化教育。要求教师必须说好普通话、学生要说普通话、家长学说普通话，形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛围，进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意识、守法意识及推普参与意识，促进了推广普通话和语言文字规范化工作的顺利开展，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造了良好的语言文字环境。
篇3：会议营销的流程
在做会议营销前必须确定自己的会议目标, 确定会议主题。会议邀请对象要明确, 最好是邀请同一领域或几种类型的目标客户群体, 只要你在某个领域中让有影响的人员认可自己的理念、认可自己的产品、认可自己的企业, 其他的基本上都可以确定。通常来说, 会议营销分为四个步骤:
组织规划会议
先做出会议的合理议程, 再讨论流程的合理性及科学性, 且需对会议的各项费用进行预算, 然后对预期效果进行初步评估, 最后安排相关负责人处理好相关事宜, 一定要将相关事宜落实到个人。安排业务人员联系目标客户群体时, 业务人员要注意:目标客户群体要锁定某一个或者几个圈子里面的人选。在寻找目标客户群体时必须要量化到个人, 目标客户的量要达到多少数量都必须明确, 主要针对安防行业里面的工程商、器材商。
跟踪规划细则实施
会议议程和费用预算及预期目标经公司确定后, 重点要对参加会议的客户进行跟踪和筛选。在跟踪客户时要讲究一定的技巧, 首先针对陌生客户要先进行感情沟通, 最好是以他朋友介绍过来的身份了解他公司的运作漏洞, 以客户的运作短板为切入口, 这样很快就会产生心灵共振。然后就可以讲解一些关于公司的五年发展规划及新产品开发计划、现在样板市场的成功操作模式、行业的发展前景及行业市场容量的分析、价格体系及市场保护政策 (确保客户投资后有合理的回报) 以及一些有关公司优质客户及优秀员工会有什么额外的奖励。只有业务人员和客户进行充分的沟通后, 目标客户才会认可公司的一套操作方案, 才有可能来参加营销会议。客户来会议现场后就能了解公司的详细情况, 达到行业造势的作用, 提升企业形象及品牌影响力。
当这些初步沟通工作做完后, 与客户之间存在一定的感情基础后, 就要和客户进行电话联络。电话沟通时要保持高调, 分三个步骤走:第一步, 告知客户此次会议公司领导从行业几千个客户当中选中多少位参加会议, 将客户的名单报上去, 呈领导审批是否同意其参会;第二步, 在第二次电话通知相关客户进入第一关筛选了;第三步, 第三次电话沟通恭喜其已经确定为参加会议的人选, 邀请函即将发出, 同时要求客户将回执填好后传回本公司。这样确保了参会人数的准确性, 保证工作安排顺畅。当邀请函发出后要求各业务人员催促客户及时确认回传, 以便公司统一安排客户的相关事宜, 每个桌子上要安排一个客户, 有利益冲突的客户尽量不要安排在同一个桌子上, 同一个业务人员管理的客户尽量安排在同一个桌子上。还要安排公司相关工作人员联系且安排好酒店的相关事宜。事先准备好在会议现场需要宣传的主题、企业文化、标语、客户用的胸卡及客户名单牌、签到本及签到牌匾。还要事先准备好摄影师及邀请新闻媒体的朋友以便会后进行相应的报道及宣传。
现场指挥
会议工作人员进行分组, 确保工作职责明细, 分工明确以加大工作人员的责任感, 分为:一、接待组;二、迎宾组;三、安保组;四、主持组;五、后勤组;六、现场总协调。在会议接待开展前要开一个工作人员会议, 确保整个工作流程的平衡性。要先确定参加会议的人选数量 (大致会有10%左右的浮动) 。会议在开始前三小时必须要提醒客户, 以免出现参会不准时及忘记参加会议;在开会的前一天必须要整理所有会议的用品, 相关工作人员与酒店核实预订酒店事宜 (与酒店的负责人联系好) ;提醒客户, 开会时, 参会人员需注意的相关规则, 以便大家行动统一;需在会议上演讲的相关领导也需事先准备好相关的演讲稿 (要统一思路, 领导演讲分工要明确) , 以便达到统一宣传的效果。会议现场的主题一定要明确, 会议的所有内容要围绕主题展开。现场还需安排人员处理突发事件, 如:会议现场衔接不顺畅等。会议现场最好搞一些演讲人员和会议现场人员互动项目, 这样才会保证会议现场的气氛调整好。在现场协调时要排解会议现场的突发事件, 要做到有相关负责人去处理。在现场出现空当时需要临时安排相关人员去衔接, 在会议结束前要安排摄影师拍一个全体工作人员的合影。
会后跟踪
篇4：双推总结
我校根据单县教育局关于开展“推广普通话，推行规范汉字”，创建“双推”特色学校的通知，结合本校实际情况，认真展开了 “说普通话、写规范字”活动。由于学校精心组织，制定了切实可行的活动方案，因此推普工作展开得十分顺利，也取得了比较明显的成效。具体总结以下：
一、指导思想
认真贯彻单县教育局关于开展“推广普通话，推行规范汉字”，创建“双推”特色学校的文件精神，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律,重视主体性和多样性的辩证统一。
二、宣传主题
本次推普宣传主题为：“推广普通话，推行规范汉字”。
三、活动目标：
1、打造良好的校园宣传氛围，增强师生“说普通话、写规范字”的意识。
2、以活动带动宣传，以监测增进规范，打造浓厚宣传氛围，提高全校师生说普通话的水平。
3、以本次“说普通话、写规范字”活动为抓手，积极展现我校语言文字规范化的风采。
4、通过展开本次“说普通话、写规范字”活动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生的语言文字规范意识，提高全校师生的语言文字素养。
四、活动内容 我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设，在双推期间认真组织展开好宣传活动，大力修建推普周宣传氛围。
1、学校利用黑板报、手抄报、写字比赛、教师普通话比赛等多种形式，开展“说普通话、写规范字”活动，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全方位展开 “说普通话、写规范字”活动。2、2014年5月5日升旗仪式组织的国旗下演讲深入阐述“说普通话、写规范字”的精神，同时向全体师生发出倡议，要求全校师生积极投身本次活动中。
3、利用周一班会时间，各班展开以“说普通话、写规范字”为主题的班会，向全体学生做好宣传推普工作。
4、人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。
5、各班利用手抄报宣传“说普通话、写规范字”学生们积极参与，投入到活动中。
6、在校园内展开纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，展开查找错字、不规范字的活动，强化用语用字的规范化意识。
四．本次活动取得的成效。
通过展开本次“说普通话、写规范字”活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的熟悉。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效的提高了广大师生使用普通话和写规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对语言文字规范化工作的长时间展开具有十分重要的意义。
篇5：“双推”博文评比活动
为纪念《国家通用语言文字法》颁布实施十周年，倡导“规范使用语言文字”的社会风尚，作为第十四届全国推广普通话宣传周系列活动之一，全国推普周活动领导小组办公室决定举办全国“双推”（推广普通话、推行规范汉字）活动。
一、活动主题
规范使用语言文字，提升语言应用能力。通过博客和微博等比较时尚的表达形式，倡导文明、规范的网络语言文字环境，从而进一步了解国家的语言文字法律法规、方针政策。
二、时间安排
1、博文征集时间：2011年7月1日到7月20日
2、博文集中评审时间：2011年7月21日到7月25日
三、评比办法
征稿类型：博文评比分为博客和微博两类。个人可以自愿参与一类或两类博文评比活动。所有参赛作品及作者目录将统计后在校教务处网公布，评选后经作者本人同意指导修改后将推荐参加全国的博文比赛。
四、博文征稿要求
1、博文形式：体裁不限，可以是散文、小说、剧本、诗歌、一句话微博等形式。
2、博文内容：可以是对“双推”的看法、认识，或学习、使用、研究普通话的心得、经验、故事；可以是对学习普通话在提高语文能力与人的成长、成才、成功之间的关系等方面的认识和看法；也可以是教师之间、师生之间在教学、使用普通话和规范汉字过程中的经验、做法、故事等。
3、字数：博文类不超过1500，微博类不超过140字。
4、作者标注：学生投稿请在稿件前标明所在二级学院、年级、班级名称、作者姓名及联系方式。
五、投稿方式
方式1:：以电子文档方式投递。，征稿组委会将第一时间反馈收稿成功消息。
方式2：纸质版投稿至教务处考试科（主楼211）
六、特别说明
1、本次活动不向参评者收取任何费用
2、学校将对获奖作品颁发校级获奖证书并略致薄酬，学生获奖者可抵公选课1学分
3、本次征稿截止日期是7月20日
篇6：“双学双推”活动总结展
工作的汇报
县教育局安排在全县开展的“学习名校经验，学习先进理念；推动课堂教学改革，推动教学质量提高”的“双推双学”活动，这无疑是切准了我县教育教学现状的要害。在校领导的指导下，我校积极投入新课程实施过程中，从新课程改革基本概念的学习，教师教学观念和教学方式的转变，确实给学校带来了新的活力，给课程带来了新的生机，给老师带来了新的体验，探索到了适合我校实际的教学改革路子，促进了教师专业化水平不断提高，促进了学生全面发展，促进了我校教育质量持续提升，现就这项活动特色做法汇报如下：
一、工作思路
突出素质教育这一核心；抓住课堂教学效率、教育教学质量两个重点；坚持外学与内创、活动展示与样板带动、重点突破与整体提高三个结合。推进了教育理念；教师专业化水平；课堂教学效益；教育教学质量四个提升。抓好学校精细化管理；学生养成教育；校风、教风和学风建设；责任制落实；岗位职责的履行五方面工作。开展教法学习研讨活动、备课改革实践活动、课堂教学评赛活动、学法优化实践活动、教学评价改革活动、教学资源开发活动。
二、主要做法
1.深入学习外地先进的教学经验。
通过走出去、请进来，开展听课、评课、观摩、赛教、学习经验交流、撰写心得体会、进行教学反思等活动，深入学习和研究外地的先进经验，了解其实质，掌握其精髓。曾先后赴西屯中心小学、上良中心小学、东关小学开展听课、评课、观摩、学习经验交流，取长补短，不断提高教师对课堂教学改革规律和方法的认知水平，充分调动广大教师参与课堂教学改革的积极性、主动性，为开展教学改革实验奠定良好的基础。
2.积极探索课堂教学的基本流程
探索和形成“有效教学”方式关键在于结合实际、因地制宜。要引导广大教师在学习借鉴先进地区和学校课改经验的同时，鼓励教师自主探索和创新。要坚持边学习、边实验、边反思、边改革、边创新、边总结、边推广的原则，加大先进教改经验成果的推广力度，总结出了新授课的基本流程：学——展——点——评。即：自主预习——展示交流——点拨升华——达标（作业）反馈。当然，我们学校规定的是一般的流程，我们更提倡教师可根据各学科的实际进行自主研究，逐步形成自己的教学风格，使课堂更有效。
3.加强小组管理，完善合作学习在这个问题上，值得提醒的是：教师在课堂上要正确处理合作与独立的关系，自主与自由的关系，不能把小组合作学习简单理解为分组学习，不能把合作学习当作只是学生之间的合作，教师要作到放手但不放任，相信学生但不失控，同时作到不仅关注学生个体，更重要的是还要关注学生团体，让学生的学习过程成为学会学习的过程。经过老师反复交流，总结出了我校小组合作学习模式：
出示问题——自读课本——小组讨论——教师点拨——第二次讨论——课堂检测——教师评价。该模式已在大部分老师的课堂中充分得到显示，收到良好效果。4.持续推进集体备课改革
要按照实用、高效的原则，加大集体备课投入。要坚持备教材，做到教学内容心中有数；备三维目标，坚持目标引领；备教法设计，实现教学优化；备学法构想，凸现学生主体；备资源共享，实现有效整合；备训练检测，精编综合习题；备当堂讲评，及时准确反馈；备教后反思，不断探索课堂教学的艺术, 力争做到精益求精。同时,要注意纠正备课改革中的形式主义，重点解决了备教两张皮的问题，使备课写教案真正服务于课堂教学、服务于学生学习、服务于教学质量提高和教师自身发展。经过反复讨论形成大家认可的流程：分工主备——集体交流——形成共案——个人补改
①分工主备：提前确定数篇教学内容，根据不同内容落实不同的主备人，由主备人集中精力初备所分担的教学内容，而其他人可以在书头上注一注、划一划，也可以在纸头上写一写。而无论是主备人还是辅备人都要在研究教材的基础上抓住教学的的关键点，列出自己的困惑和疑问。
②集体交流：交流从两方面展开。一方面由主备人围绕讨论提纲谈自己对教材的理解和设计思路及理由，辅备人随时补充、完善；一方面就教学的难点或困惑进行深入讨论，就如何突破教学的重难点形成有效实施策略。
③形成教案：集体交流之后，由主备人综合集体的意见和智慧，在个人初备的基础上完善教案。主备人形成的教案应既体现新课程理念，又具有操作实效。
④个人补改：教师拿到集体备课的教案后，再根据自己的教学实际和经验对教案作深入的推敲、斟酌，并作旁注，可以是知识点的拓展，可以是教学方法的更换，可以是教学片断的增删。因此，一份整洁干净的教案未必是一份好教案，一份涂涂改改、增增删删的教案则可能是一份对于教师自身来说最适用的教案。教案实施后，教师还要就实施过程中的成功与不足进行反思并记录下来，以便教学改进，而不断反思教学正是教师专业发展的阶梯。
三、存在问题与困惑
1.学生的思维发展了，表现欲强了，但学习不扎实，跳跃性大。在学生个性得到发展的同时需要进一步夯实双基教学。
2.教育的起点是为了每一个孩子的发展，教育的终点是让孩子各尽其能，但学生中两级分化严重。
3.存在课堂教学形式化倾向。自主、合作、探究的学习方式流于形式。小组合作学习有一定的难度，制约了师生交流互动。
篇7：双推会议流程
用户端与会议服务器的信令交互使用SIP消息携带SDP消息, 而媒体段与会议服务器的信令交互使用SIP消息携带SDP消息与MSNL、INFO消息进行会议创建、修改等控制。
1 创建临时会议
第一步, 终端与煤体服务器建立煤体链接。在建立煤体链接之前, 视频会议用户需要在未预先定制会议的情况下向应用服务器发起IN-VITE请求, 开始临时会议申请。该临时会议申请的SIP消息类型为application/sdp, 包含会议URI的Request-URI。会议服务器对携带SDP的SIP消息进行处理并生产新的INVITE消息, 然后辅助用于与煤体资源建立RTP连接。
第二步, 视频会议服务器建立用户与煤体资源之间的RTP连接之后会请求创建会议, 并在application/msml+xml格式消息体的辅助下由INFO消息反馈煤体服务器建立会议。
第三步, 媒体服务器创建会议结束后, 会返回给视频会议服务器及用户端服务器会议标识, 该会议标准包含INFO消息, 返回的方式可选择网络、短信、电话等, 且该会议标识在该视频会议中时唯一的。此后用户可通过该IP加入会议。
第四步, Conf AS通过INFO消息将用于加入该会议, 并参与音频处理。
2 创建预约会议
对于预约会议的创建, 会议用户可以根据会议需求及实际情况选择网络或其他方式预定, 并在预定时设置好会议时间及用户列表。视频会议在设定的时间展开时, 会议服务器会根据用户提前设定的用户列表信息邀请用户加入会议。
第一步, 如果会议用户通过WEB互联网设定预约会议, 则在视频会议预约时将会议开始时间、与会人员列表信息通过WEB入口设置入会议服务器, 会议服务器则发送会议请求。
第二步, 在预先设定的会议时间到达后, 会议服务器会依据与会人员列表信息依次向参加会议的人员发起邀请, 邀请中包含会议唯一的URI消息, 用户则根据该会议URI来判断是否加入。与会人员同意后, 在视频会议服务器的辅助下, 媒体资源会与用户端建立RTP连接, 并将该RTP连接加入会议混合器。
第三步, 建立客户端与媒体资源服务器之间的RTP连接之后, 会议服务器会依据预先设置的与会人员列表信息依次发出要求, 邀请列表中的其他用户加入。
3 被动加入会议
经过前两个信令过程, 视频会议被建立, 视频会议建立环节结束, 随后开始进入到与会人员加入视频会议的环节。针对于SIP视频会议的信令流程来说, 会议参加用户加入会议的方法有以下几种:
1) 如果视频会议的URI是通过短信、电话的等其他方式发送给与会人员的话, 则该会议参与用户可根据URI直接进入到创设好的视频会议服务器中;
2) 如果视频会议的发起者或者创建者在创建会议时, 已经将所有与会人员以列表的方式设置在了视频会议服务器中的话, 那么在设定好的会使时间达到之时, 视频会议服务器会直接要求所有用户加入;
3) 当视频会议已经执行之后, 尚有与会人员未加入的话, 可由已加入会议的人员邀请未加入的人员加入该视频会议。
在用户被动加入会议的环节, 以UE#1通过REFER邀请Other UE为实例, 那么该环节的信令流程为:
第一步, UE#1与Conf AS之间进行Refer的信息交互, UE#1通过REFER指向UE将要使用的终端。
第二步, Conf AS与媒体服务器 (Media Server) 、其他与会者 (Other UE) 之间进行消息交互与反馈, Conf AS向终端发起INVITE请求, 请求视频会议服务器将该终端加入到会场, 同时媒体服务器在会议服务器的辅助下建立起一个SIP连接用于信令控制。
第三步, 当媒体服务器与UE1建立起连接并通过SIP进行心灵控制后, 媒体服务器再与其他用户建立起媒体连接。
第四步, 媒体服务器与所有用户建立起媒体连接之后, Conf AS通过消息INFO (join) 与200 (INFO) 与媒体服务器 (Media Server) 建立连接, 并将该媒体流加入到混合器中进行媒体处理。
4 推出与结束会议
视频会议结束也伴随着与会人员的退出, 通常会议成员的退出包括会议发起人的退出与普通会议成员的退出两种情况, 这种情况的退出方式是不同的。
当退出会议的是会议发起者时, 则直接结束会议, 发起者操控会议服务器向所有参加会议的用户发出结束会议的指令BYE, 请求终端会议, 并删除会议混合器。会议发起者退出并结束会议时通过中断视频会议中所有RTP连接来实现的。
而普通的会议参与者结束并退出会议则需要通过终端向会议服务器发送BYE消息, 会议服务器接收到BYE消息后向媒体资源发送BYE请求, 请求中断该RTP连接, 进而实现普通会议成员的退出与结束会议。以会议发起人退出并结束该视频会议为例, 该环节的信令流程为:
第一步, 会议发起人向会议服务器发送BYE消息请求结束会议。
第二步, Conf AS向媒体服务器发送Info (unjoin) 与200OK消息请求该媒体流退出混合处理器。
第三步, Conf AS结束与该用户的SIP逻辑连接。
第四步, 会议服务器向其他所有会议用户发送BYE消息请求用户退出。
第五步, 当所有用户退出后, Conf AS请求删除会议, 并结束SIP连接, 删除会议所有MSML文件。
至此为止, SIP视频会议服务器信令流程完成。
摘要：在SIP视频会议系统中, 无论是用户侧还是媒体侧, 其都是使用SIP消息与会议服务器之间进行信令交互, 信令流程也成为视频会议系统完成服务器端与终端之间信息交互的重要环节。本文分别以创建会议、加入会议、推出与结束会议的环节来详细分析信令流程。
关键词：视频会议,SIP,信令流程
参考文献
[1]何娇, 陈盛云.SIP视频会议中服务器的研究与改进[J].电视技术, 2013.
[2]严群英.基于SIP的视频会议服务器的研究[J].无线互联科技, 2012.
篇8：市残联机关“双联双推”活动方案
按照市委组织部《关于在市直机关开展“双联双推”活动的通知》（黄组通【2007】14号）的要求，进一步巩固和扩大市残联党员先进性教育活动成果，建立保持党员先进性的长效机制。市残联机关与西塞山区的磁湖社区和部分贫困残疾户开展“双联双推”活动。为将这项活动不断扎实推进，取的成效，特制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的“十六届”六中全会和市委第“十一次”党代会精神，构建和谐社会、落实科学发展观为目的，围绕我市社区党建工作的总体部署，通过机关党支部与社区党组织结对共建、机关党员与社区贫困残疾人结对帮扶的双联方式，加强社区基层党组织建设，加强和谐社区建设，进而推进“五型”机关创建和“市直机关服务年”活动的深入开展，使机关作风进一步转变，工作效率进一步提高，树立良好的残联服务形象，推动我市经济社会的协调、快速发展。
二、参与对象和主要目标
市残联“双联双推”工作由机关党支部具体承办，参与“双联双推”活动的主体和联系对象是会机关党员及机关科级以上干部，联系对象为磁湖社区贫困残疾人。目前，我会在职的科级党员干部共有9人，与磁湖社区提供的贫困残疾户开展一对一的帮扶（具体名单由磁湖社区提供）。同时，积极倡导我会的入党积极分子自愿参加到“双联双推”活动中来，鼓励机关的干部职工积极参与扶贫结对活动，给社区贫困残疾户送温暖、献爱心，尽力为基层党组织及贫困残疾户解决一些实际问题。不断改进帮扶方式，丰富帮扶内容，增强帮扶实效，建立健全目标责任制，检查督办机制，考核评估机制，激励约束机制，确保我会的“双联双推”工作深入持久地开展下去。会机关党支部将此项工作纳入党小组党建目标，精心组织，全面负责，如期实现如下主要目标：
一是要以生产发展为目标，帮助结对贫困户，改善生产和生活条件，有培训、就业愿望的残疾户要结合我们的工作内容，给他们提供适用技术免费培训服务，至少要给他们提供一次就业机会。努力解决社区弱势群体就业难、就医难、就学难、生活难问题。
二是要以生活富裕为重点，通过观念引导，技能培训，信息服务等手段，利用部分残联的小额创业资金，结合自身的残疾特点，引导和扶持结对贫困户向第三产业转移，推进社会化服务，重点帮助他们引进致富项目，开辟残疾户的增收渠道。积极开展科技服务活动，宣传推广先进实用技术，送科技、送信息，积极开辟外出务工经商渠道，搞好劳务输出，增加残疾户的收入。
三是要以管理民主为保障，加强社区基层组织建设。配合街道党委，加强以社区党支部为核心的组织建设和制度建设，健全社区的居民自治机制，增强社区基层组织解决实际问题的能力。以开展社区普法教育为手段，增强社区居民的法制观念，提高社区居民参政议政的能力，提高依法行使权利和履行义务的自觉性，构建平安社区、和谐社区，提高社区的综合治理水平。
四是要以社区建设为主体，共同组织实施社区综合党建工程。组织引导社区居民参与创建文明家庭、文明楼院、文明社区活动。加大对社区建设的支持力度，帮助社区配备相应的公益服务设施，不断改善社区的基础设施，改善社区党员活动室。开发社区就业岗位，提供和推荐就业和再就业岗位。坚持以社区党组织为基础，社区党员为主体，积极协助抓好磁湖社区党支部建设。同时积极配合、帮助、支持磁湖社区发展公益事业。
三、主要方式和工作措施
我会的“双联双推”工作的主要方式是通过“三访三送”、“三查三看”的形式来开展。一是定期走访社区的残疾人贫困户，为他们解决生产生活中的实际问题，把党的温暖送到他们的手中。二是走访社区普通居民，为他们送去服务，及时了解他们的思想动态，帮助他们寻求致富的门路，为他们的就业、创业牵线搭桥，创造条件。三是走访基层党员干部，为他们送政策，帮助他们健全基层党组织，加强班子建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。“三查三看”主要是：一是查看联系对象的生活状况，看党的政策是否落实；二是查工作作风，看党员干部的服务意识强不强，服务质量高强不高；三是查宗旨观念，看党员干部立党为公、执政为民的理念牢不牢。通过真心实意地为社区居民、社区的残疾人办实事来密切党与残疾人的工作联系。
在开展“双联双推”活动过程中，要强化工作措施，创新帮扶工作机制，变输血型帮扶为造血型帮扶，用市场机制的办法解决社区工作中的问题。一是要把定期回访社区居民与社区居民多种形式的沟通结合起来，要加强与社区联系户的沟通与交流，了解他们的生活及工作情况，全年科级以上的九名党员干部走访联系户不得少于4次。二是要把做好社区居民的思想政治工作与解决社区居民的生产生活问题结合起来，引导教育社区居民及残疾人贫困户的对党的方针政策的理解，提高我会党员干部
做好社区居民思想的工作本领。三是要组织单位党员集中开展共建活动，利用如“七一”建党的重要节日，开展上党课、上门谈心、联谊会等方式，增进与社区居民之间的了解，以自己的实际行动体现党的先进性，四、组织领导和工作要求
1、在市直机关工委的领导下，为抓好我会的“双联双推”工作，会党组成立以党组书记、理事长胡名胜同
志为组长、党组成员杨启军、胡建中同志为副组长、支部成员余洪明、宋晓兰为成员的领导小组的工作班子，领导小组下设办公室，办公室主任由党组成员、支部书记杨启军兼任，并负责抓好组织、协调、督促、指导、管理、监督和考核评比工作等
2、机关各科室、劳服中心，要把“双联双推”日常工作列入重要内容，各科室负责人要按照我会制定“双联双推”工作方案的要求，搞好调研、做好协调，解决一些具体问题，要引导机关的入党积极分子积极参与到“双联双推”活动中来，经常性深入磁湖社区开展党建与结对帮扶工作。
3.要建立“双联双推”活动的工作责任制，保证落实到位。集中人力、物力和财力，打好基础，抓好提高，取得成效。“双联双推”活动结束后，要对完成任务好的科室、二级单位和个人给予通报表彰。
4.要把“双联双推”活动作为我会践行“三个代表”重要思想的重要举措，作为保持共产党员先进性的具体体现，同培养锻炼我会干部、改变我会机关作风结合起来，同密切党群和干群关系、机关和基层残联的关系结合起来，与当地街道党委一道，突出重点，狠抓落实，真帮真扶，确保我会的“双联双推”活动取得实效。