做志愿者作文初二（通用14篇）
篇1：做志愿者作文初二
今天上午八点，我和其他同学一同来到濮上园儿做志愿者，一共分为三个部分，分别是是捡垃圾、发传单和读书。
要知道，在炎炎烈日下捡垃圾可不是一件容易的事，要经得起太阳的照射，不管有多少垃圾都要坚持捡完，我发现公园里大部分垃圾都是烟头，烟头夹不住，要用手捡，长时间弯腰会不舒服，所以我们体会到了清洁工人的不易，他们也是英雄。现在我们的家园地球之所以这么美丽，是因为伟大的清洁工们的功劳。没有了他们，那些不自觉的人们就会把地球搞得乌烟瘴气，我们要像清洁工们致敬。
剪完了垃圾，大家都累了，但是还不能休息，因为我们还有一个很重要的活儿，那就是发传单，目的是要让人们爱护园内环境，看见那么一大摞传单，我不禁毛骨悚然，这么多，什么时候才能发的完呢?但是我不能抱怨，为了濮阳的美好环境，我拼了，于是我看见一个游客来，我就发给他，实在发不出去的时候还去大门外等待游客，看见人下车就赶紧塞到他们手里，虽然有人还会拒绝，但是我们还坚持发完了，顿时感觉到那些在太阳下发传单的人也是不容易，发广告的过程中有时会被人拒绝，有时还被人扔掉，每一项工作都是那么的不易。
最后一项任务是读书，读完后我们坐了观光车在公园转了一圈，然后去了杏园摘杏，一上午的时间过去了，真充实!
通过这次活动，我知道每个人的工作都不易，我们一定要自觉遵守规则，爱护环境!
篇2：做志愿者作文初二
当我们人员到齐后，讲解员阿姨向我们介绍了社区志愿服务的做法，俗话说“没有规矩，不成方圆”，志愿者也有他们的规矩，那就是“七字法”和”八项制度”;接着，社区的志愿者代表向我们讲诉了他们志愿服务的收获和体会，让我印象最深的是“爱心妈妈”秀丹阿姨关爱欣怡的故事。
只见欣怡扎着长长的马尾辫，皮肤白晳，一双水汪汪的大眼睛，有点害羞地坐在秀丹阿姨旁边，当我听完她的故事时，情不自禁地流下了感动的眼泪。原来在她出生四个月的时候，爸爸出车祸变成了植物人，妈妈为了照顾爸爸也辞了工作，生活十分困难，但是欣怡勤奋好学、乐观向上，不但学习成绩优异，还获得过拉丁舞、绘画等比赛一等奖。活动现场，欣怡为我们表演了一段拉丁舞，赢得了同学们的热烈掌声，我心想：我们家庭条件比她优异，但学习却没有她那么努力，真是不懂得珍惜啊，以后一定向欣怡一样努力学习、乐观向上。接着，大家给欣怡送上心愿卡和小礼物，表达对她的爱心，希望她能够永远健康快乐成长。
篇3：让学生做作文评改的主人
家长和学校方面对作文教学一直存在一个认识上的误区:似乎老师作文改得越细致工作态度就越认真负责, 学生的作文水平就越容易提高。为此, 语文教师苦不堪言:不但将学生的作文通篇圈圈点点, 改的是面目全非, 而学生拿到作文本大多只看分数和最后的评语, 作文水平并不见有明显提高。作文教学应是教师教给学生正确的写作方法和写作技巧来培养和提高学生写作能力的活动, 是提高学生语文综合素养的重要途径。作文修改能力能体现学生作文水平的高低, 因此, 让学生自己评改作文, 对提高学生写作水平, 提高学生作文素养以至语文综合素养意义重大。
对于作文的评改, 大多数教师的做法是根据自己的生活经验、写作习惯等对学生的习作进行结构、选材、遣词造句等方面加以修改评价。而这些恰恰脱离了学生自身的感情和认识, 长此以往, 学生的写作兴趣渐渐淡化, 写作最后成了给老师完成作业。这种作文教学方式的结果是老师呕心沥血, 学生无所收获。追根究底, 要想提高学生的作文水平, 主要还是靠学生。学生在写作文时, 对文章中心的确立、材料的剪裁、详略的安排, 甚至是词语的使用、句式的选择等都要经历过思考。所以叶圣陶先生主张“作成文篇之后, 要放在那里, 反复看几遍, 有不妥之处就自己改, 就是改正不妥当的意思和不正确的语句”。可见要想提高学生的作文水平, 还是应当让学生自己评改作文。
学生评改作文的能力不是与生俱来的, 需要教师逐步培养。首先需要激发学生自己修改作文的兴趣。我在教学中主要是通过给学生讲一些古今中外名家反复锤炼、修改文章的故事让学生明白写完作文应反复修改, 作品才能渐趋完美, 通过这种途径自己的作文水平也才会逐步提高。这方面的故事很多, 如贾岛反复斟酌得来的“僧敲月下门”, 王安石的“春风又绿江南岸”都是不错的教材, 能够收到良好的教学效果。
其次, 教师要指出具体的评改内容。学生有了浓厚的评改兴趣之后, 个个就急不可待、摩拳擦掌起来, 但此时还不可让学生动笔。在学生动笔之前, 教师首先要告诉学生这次作文是什么作文训练, 每一单元的作文训练侧重点都不同, 即写作要求不同, 这也是指导作文、评改作文的依据。一篇作文从结构到选材再到遣词造句, 可改的地方不可谓不多矣, 如果不给学生讲清楚评改侧重点, 学生则不知从何入手, 即使勉强改了, 也可能会因为缺少针对性而影响效果。
再次, 教师还应注意引导学生在评改作文时注意把握作文的文体特点。不同阶段的学生在作文训练方面可能对文体特点方面的要求也会不同。在学生评改之前, 教师可以先给学生讲一讲作文的文体特点, 如让学生对记叙文进行评改, 应给学生讲讲“六要素”, 讲讲顺叙、倒叙、插叙的记叙顺序, 应该先让学生明白文体特点, 然后参照评改要求进行评改;如果学生要评改的是说明文, 就给学生讲解说明文的特点, 如说明顺序、说明方法、生动说明和平实说明等;如果学生要评改的是议论文, 可以给学生讲讲论点、论据、论证方法等。学生有了这些知识方面的铺垫后再动笔, 一则可以做到心中有底, 二则又可做到有的放矢。
做到以上这些, 大多数学生就可以动笔了, 但对于一些语文素养较差的学生来说, 他们还是难以找到作文中存在的不足, 对于这种学生, 教师可以提供范文。教师可以就自己评改的作文组织学生加以讨论, 使学生了解教师在作文评改中是怎样将写作要求反映出来的, 进而思考自己该怎样做。学生可以在教师引导下, 集体评改文章。教师在选择范文时, 可选择那些毛病比较典型的、突出的, 如选材不当、详略不突出、记流水账的、中心不明确的等。
让学生自己来评改作文, 既能把语文老师从繁重而低效的作文评改中解放出来, 更可以使学生对作文更有兴趣, 还可以培养学生评改作文的能力, 提高学生的综合语文素养, 可谓是一举多得, 好处多多。就让我们把作文交给学生自己评改吧, 并且在引导学生评改的过程中一起见证他们的成长。
摘要：写作是有意识地使用语言和文字来纪录资讯、表达意向、交流思想的重要方式, 是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。学生作文一般指的是学生在老师的指导下, 把自己对生活的认识和感悟通过文字的形式展示给读者。作文教学是教师教给学生正确的写作方法和写作技巧来培养和提高学生写作能力的活动, 是提高学生语文综合素养的重要途径。作文修改能力能体现学生作文水平的高低, 因此, 让学生自己评改作文, 有利于提高学生写作水平。
关键词：学生,作文评改,主人
参考文献
[1].苏之康主编, 《中学语文教学研究》, 中央广播电视大学出版社2003年4月第一版.
[2].邢永富主编, 《现代教育思想》, 中央广播电视大学出版社, 2001年6月第一版.
篇4：在泰国做汉语志愿者
从踏上异国土地的那一刻起，我的整个心就已经飘浮起来。因为新鲜的气息每天都向我迎面扑来，面对这全新的环境，我的双眼不足以看遍一切美好的画面，笔端不足以记下所有情动的时刻。
我见到了泰国的公主
世事难料，想不到出身平民阶层兼无产者的我，竟然有幸在泰国亲眼看见了当朝公主。当然，绝大多数人在听到我这个消息的时候都两眼放光，神色激动。我知道他们在想什么，只是静静地说一句：“泰国国王八十多岁了，公主五十多岁了。”对方强光闪烁的眼睛才慢慢暗淡下去。这帮家伙，如此浅薄，对泰国的政体和局势也太没概念了!
泰国媒体报道率甚高的皇室成员，国王的二女儿，现任泰国与中国文化交流的使者——诗琳通公主，相信大家并不陌生。我有一个粗浅的认识：国际汉语推广项目能在泰国进行得如此顺利，经久不衰，多多仰仗这位公主对中华文化的热爱和传播。她在文学、书法、翻译、语言、摄影等方面的造诣甚佳，对泰国的慈善事业关怀甚多，深得泰国人民的爱戴和尊敬。而公主的身影频繁出现在中国众多高等学府、中泰文化交流展出及个人书法艺术展，更可以看出她的勤奋和对中泰两国政治文化交流的功不可没!
2009年1月11日，我参加了中国驻泰国大使张九桓阁下的个人诗书展，并得到大使赠书《双乐集》。会场背景是公主亲笔所题“中泰桥梁”，笔力遒劲，秀丽端庄。我不大会欣赏书法，但一看就不是外行所写。刚开始，听大使等人发言，过了一会儿，负责人告诉大家要保持安静，关闭通讯工具，绝对不允许拍照，并且全体站立，静候公主。大家都昂首挺胸，积极配合。这时，听见旁边人小声说了一句：“公主来啦!”我顿时无比激动，不自觉伸长脖子想看个一清二楚，无奈因为怕影响美观没戴眼镜儿，怎么也看不清楚，又怕“左冲右突”有损中国人形象，只好当睁眼瞎。
过了一会儿，公主从主席台上下来，在会场侧边现场题字“诗书传友情”!接着走向作品展览区，逐一欣赏，远处只见闪光灯亮成一片，公主的身影不知何时已走到我们这一排。此时此刻，直径不足两米的近距离接触，我大气不出，睁大眼睛，感受眼前浩大而威严的皇室气派!原来公主跟预先的想象一点也不一样，身着正装的公主仪态端庄朴素，短发有少许花白，正在安静地欣赏大使的作品，偶尔对人群投去亲切的笑容，让人十分舒适惬意。听说今年四月初，《泰国诗琳通公主眼中的中国》摄影展在北京隆重举行，我已无缘再去观看，只是公主亲切又不失皇家威严的形象实难忘怀。谨祝愿她在中泰友好的道路上越走越远。
看见人妖莫稀奇
在泰国待了近十个月，人妖的确见了不少，平时在曼谷的化妆品专柜、摄影馆、按摩店等服务行业，随处可见浓妆艳抹的人妖。他们打扮时尚，穿着暴露。只要你能放下心理负担，从容地面对他们，就可以尽情地享受对方带来的服务!因为对于泰国人来说，人妖是一个正常的群体，有着自己的生活方式，我们实在没必要大惊小怪。
有一位朋友也是志愿者，人很漂亮。她去摄影馆照相，当时需要店员帮忙换上泰国民族服饰，结果朋友非常幸运地碰到一位人妖。朋友开始还很抵触，强烈要求换人，哪知他出口不凡：“多少人的身体我都见过啦，早不希罕了，你怕什么啊?”另一次我们一起去做泰式按摩，同样是这位志愿者朋友，竟然又碰到人妖。按理说按摩是要全身放松的，朋友却满头大汗，紧张得不得了，还不敢表现出来，怕伤了对方自尊心，一点也得不到享受，连声称不值不值!我们其他几个人则在一旁暗笑她“艳福不浅”。
但要看高质量的人妖表演，见识人妖真正的魅力，还是要去海滨城市——芭提雅。芭提雅有两大正规的人妖表演中心，拥有人妖数量众多且非同一般。我们几个专程坐车去了一趟，当时看完人妖表演，大家只有一个感觉：这辈子白做女人了!那舞台上的一个个尤物，身材高挑丰满，皮肤细腻紧实，姿态婀娜妖娆，脸蛋也是美艳照人，把我们女同胞们惭愧得恨不得钻到地缝里去!
表演结束后，表演者分散在外场，供游客合影，当然收取一定的费用。我们几个拿着相机，缩头缩脑的在各自物色自己眼中最美的那一个。忽然，其中一位朋友认出人妖队伍中有一对华人“姐妹”，几年前上过中央四台的“华人世界”节目，说他们因生活贫困，不得已被卖到泰国做了人妖。我们二话不说，前去捧场，虽说“她俩”不是里面最漂亮的!用中文寒暄了几句，照完相，我们悄悄塞给她们几百泰铢，感叹人生艰辛。
泰国的壁虎会叫
回忆自己在热带生活的不爽，我曾发出最强烈的呼唤：“让我赶紧回到冬天，把这些家伙全都冻死，世界就清静了!”——说起来，热带动物算是我近一年生活中最大的恶梦!
学校把我们五名志愿者安排在校园中央一栋两层木制小楼里。乍一看，小楼着实体面漂亮，大面积的透明玻璃，粉色的窗帘，旁边还有一棵高大茂盛的芒果树。我们兴高采烈地住进去才知道，恶梦刚刚开始!由于小楼自身的设计及炎热的气候，我们的栖息地竟然成了众多热带动物天然的避暑山庄!记得到泰国第一次修改QQ个性签名这样写：“家有宠物：成群结队的蚂蚁，横冲直闯的壁虎，奇形怪状的蜘蛛，悄无声息的细腿蚊子，以及各种各样的小生灵……”吓得国内亲人朋友纷纷留言问怎么回事。事隔一年，我才能这样告诉大家，事情远没有这么简单：
蚂蚁不止成群结队，从外形看就有三种以上，而且不识路没脑子，怎么吓也吓不跑，严重影响我们的生活；壁虎更不怕人，体色至少三种，不论白天晚上有光没光到处爬，墙角厨房冰箱柜子桌子沙发，活动范围基本与人类相当，而且热极了就大叫，吵得人根本睡不着；奇形怪状的蜘蛛倒是安分一些，不出现不要紧，要出现就在洗澡的时候，让人防范难当，没办法，谁让人家喜欢潮湿呢；蚊子更是可恶又可恨，已经接受了我无数恶毒的诅咒，志愿者生活的前三个月，我身上被这些超级细腿无声的蚊子咬得面目全非，绝对的体无完肤，疙瘩好一批咬一批，层出不穷，倒是三个月后，大概血液味道不新鲜了，才消停下来；蟑螂也时不时来凑热闹，只是最喜欢出现在厨房的碗柜里；飞蛾扑火的奇迹也出现在我们这栋“乐园”里。
篇5：初二做志愿者的英语作文
Nowadays， there is a increasing number for people to join in the activities of volunteering。 It’s well-known that volunteering job is making contribution to the society with nothing in return。 It’s like the Leifeng spirit。 However， knowing this， there are still many people would like to devote themseves in this trend。 For instance， the Beijing Olympic Games has so many volunteers。 They made lots of contribution to the success of opening the Olympics。 Moreover， we can often see that there many students go to geroium to visit the old to bring warm to the lonely people。 Even there are some people’s career is volunteer。 They are ready to help others。 Although the volunteers are much more mon， we still need to thanks them to admire them devoting themseves to the society。
篇6：志愿者初二语文作文
我们的祖国，总是一方有难，八方支援。为了战胜病魔，不同岗位的志愿者们齐聚武汉，为我们祖**亲排忧解难。这些逆行者，他们舍家保国，有的甚至牺牲了自己的生命。每一次看到电视上的新闻报到，我都被这些英雄们的事迹深深地感动了。
在这个特殊时期，我们村也出现了许多志愿者，他们头戴红色帽子，身穿红色马甲，犹如一团火温暖着村民们的心。他们有的在村口，手拿体温计，对每一个进出村里的人测体温，排查疑似病例;有的走街串巷，送上抗疫物资，比如口罩，消毒液，还叮嘱我们，没事不要出门，有事可以去找村干部;有的手拿消毒工具，正在给街道的公共设施消毒，他们动作迅速，每一个角落都不放过……看着志愿者们忙碌的身影，我被他们的行为感动，为自己是个中国人而自豪。
通过妈妈手机上的微信朋友圈，我还了解到志愿者一天忙得连吃饭的时间都没有。我们在玩乐时，他们在工作，我们在休息时，他们仍然在工作。他们并没有固定的收入，也没有天大的福利，可他们拥有一颗赤诚的心，他们愿意无私地帮助别人。
篇7：小小志愿者初二作文
大雨连续下了三天三夜。
星期三早晨五点三十分，我睡不着了。我想起床去看看还下不下雨，我穿了一件外套，走到阳台上。“哇”，我感叹了一下，一层薄薄的雾，还下着蒙蒙细雨，这场景如同一幅美丽的画卷。我看了一下家旁边的小路，“哦!”我皱起了眉头，为什么小路上到处都是垃圾，如同一个垃圾场，各种垃圾都有。肯定最近下雨，来往的行人和车辆把垃圾随手丢在路上，因为垃圾桶与小路还有一定的距离，所以人们开车路过时不方便把垃圾丢入垃圾桶，加上下雨就更加会随意乱丢了。我在阳台站了一会儿，摇摇头无奈地离开，回浴室洗漱一下，背起书包上学去了。
下午放学后，带着郁闷的心情回到家认真做完作业，等到爸爸妈妈下班回家后，我们一起吃好晚饭，天空早已放晴，地面也干了。这时我建议去旁边小路上清理垃圾，爸爸妈妈也同意了，于是我们准备了一些捡垃圾的.工具，我和弟弟一人配一套。我们步入了小路，开始我们的垃圾清理行动，这时前面叔叔家的小弟弟也过来，加入了我们的队伍。
篇8：志愿活动初二话题作文
纳兰园中纳兰二字，是指清代的词人纳兰性德。此人文武双全，词风“格高韵远，独具特色”。
刚下车我就被眼前的景象所震撼。不必说“树上厚厚雪，轻抖飘飘落”的美景；不必说“纷纷酷雪中，灯笼高自悬”的景致，也不必说“雪中有诗画，原是纳兰词”的词风雅韵，单是我们大家和老人们会面的厅内，就足可欣赏。刚步入屋中，明朗可见的便是那红红的，喜气的，写着欢迎词的横幅。再看周围，“景即人，人即景”，各位在座的老爷爷，老奶奶们，无一不慈祥可亲，面目和善的看着我们。其中的一位老人尽已是一百零一岁高龄！一位同学的妈妈主持会场。我们全班同学合唱了«我爱你，中国»，将对祖国的热爱，长留此园间。随后，我们又一起朗诵了纳兰性德的两首词，«长相思»和«浣溪沙»。只见老人们，极认真的观看，不论有无气力，都奋力举起手来，兴奋地拍着。他们对我们的肯定，就是对我们的鼓励，令我们铭记于心。此后，我们又继续以个人或组团的方式为老人们带来表演。即使合上眼，都能感受到那场面好不热闹！其中，一位同学要表演二胡演奏，突然让我帮他举琴谱，我忙答应着跑过去。再回想我那举着谱的架势，真是既尴尬又可笑。
随后，我们告别了老人们，参观庭院。并且更有趣的，没错，非打雪仗莫属了！同学们你赶我追，你追我赶。只见那“雪花炮”纷纷飘过，好不壮观。我戴了手套，抓把雪来，也参与进去。不过我可不是他们的对手，竟被一个同学当头一击，砸得满身是雪。最后，我们告别了老人们和这文意浓浓的纳兰园，不舍地乘车离开了。
篇9：做环保志愿者初三作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的做环保志愿者初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
做环保志愿者初三作文1在这星期里，我们组的同学们有一个大队部活动，一起到森林公园里去捡垃圾，保护环境，当一个保护环境的志愿者。
在星期六的中午，我吃好饭，早早的来到森林公园的停车场等其他的小伙伴。当小伙伴们都集合好，各自分派好工具后，我们的活动正式开始了。我们在公园里顺着路在里面绕圈子，当我东张西望的走到一条小路时，看见前方有一个香烟头，用手捡起来，放到了垃圾袋里。我转过身看伙伴们，施天宇捡了一个瓶子;陈帅都捡了一个大大的断枝。我突然看见了一堆在椅子后面的栗子壳，我呼唤小伙伴们和我一起捡壳。我们飞快地捡起了栗子壳。一会儿，我们捡垃圾的任务已完成了，然后我们要发传单。
我们每人拿了十几张的传单，发给过路人并告诉他们保护环境，人人有责，要从我做起。每天早晨这里都会有人来锻炼、跑步，每个人可能都会乱扔垃圾，我觉得这是不好的。保持环境整洁，看着心情也很舒畅。
经过我们的一天努力，森林公园变得漂亮了很多。小草也变得嫩绿了，好像向我们招手，说：“谢谢!”在外面去玩时也要保持环境整洁，不能乱扔垃圾，地球妈妈也会越来越美丽。
做环保志愿者初三作文2今天的天气很好，阳光灿烂，而且是一个重要的.日子，因为我要去当一名环保志愿者!下午我和妈妈一起坐公交车来到了东平巷社区，在志愿者姐姐的指导下，我们首先穿上了志愿者的红色马甲，带上了小红帽。志愿者队的伯伯问了我们一些问题，让我们自我介绍了一下，然后有两位志愿者奶奶给我们每人发了四颗糖，今天我们的任务是都要把糖分给我们想要感谢的人，比如环卫工人和停车收费员。
首先我来到了一位环卫伯伯面前，鼓起勇气问他姓什么，他说他姓童，然后我把两颗糖给了他，谢谢他为保卫我们的绿色家园做出贡献。接着我们又找到了一位停车收费员阿姨，知道她姓张之后，我把我手中的一颗糖给了她，请她帮助我们一起宣传保护环境。剩下一颗玉米糖，我把它奖励给了自己，因为我觉得自己也努力地宣传绿色环保了。
最后我们来到了集合点，大家轮流介绍了自己的活动过程，说完之后，志愿者伯伯总结道：这是第169期环保志愿者活动，希望有更多的人可以加入我们，一起保护环境。
篇10：做志愿者的体会 英语作文
From April 6th, I had started my service at Sijiqing nursing home. There, I met many friends in common and lots of lovely old people. Thanks to my experience of looking after my elder parents, I could easily go into the role. My first one-to-one service person is Grandpa Li. Actually, when we were distributed at first, I expressed my wish to attend to Aunt Wang, who was paralyzed and bed-bounded. I though companying her would be more interesting because she had a higher cultural layer and was fond of music. However, I wasn’t come for my interest, thus to know more new old people and start more services are also what I’d like to do. Therefore, I told my group leader:“I will obey your arrangement and accept anyone you give me.”
As a result, I have been severing Grandpa Li since the very beginning of my third-time service. Grandpa Li was a 5 protect door without a lot of knowledge and children, I’d never contacted this kind of people before. Though my first service, I found out the problems: very few topics to talk about, his lacking of passion for the life, which I found later was actually a common problem among old people. I brought these problems to the group discussion after the service and put it in our group’s blog as well. After serving for several times, I gradually found a solution: Avoid talking about issues of life and death; tell him more new things or goods he had never seen before. Take my cellphone for example, he was confused when I heard the ring of the cellphone but did not answer it. Therefore, I told him about short message and let him know it could save money. It was really amazing to communicate with people without any telephone wire in his eyes. Sometimes I may also recall things he was familiar with, such as mending shoes. And then let him identify whether my shoes and bag were made by real leather. Besides, the tone is very important. As he is my elder, the best way is to treat him is the same like the children to their elder father.
篇11：我做志愿者作文200字
星期五老师说：“双休日你们抽一天时间到街上去做志愿者，号召大家做个文明的市民。”第二天一大早，我和周洁相约来到了水湖公园。
我们走着走着就看见一个小妹妹准备去摘公园里的花，我和周洁立即上去拦住了，并说：“小妹妹，你很喜欢公园里的花，但是摘了就没有了，你下次来就看不见了，所以你不能摘掉它。”小妹妹点点头说知道了，大姐姐我以后再也不摘花了。我们转了转，又看见一个小弟弟，把一个刚喝完的牛奶罐子扔在了地上，我和周洁上去和小弟弟说：“不要乱扔垃圾，我们要做一个文明的好孩子。”小弟弟点点头，把垃圾捡了起来扔进了垃圾箱。
篇12：第一次做志愿者作文
我问：“这是啥活动啊，那天我不是有课嘛?”妈妈说：“我看了，这个活动在周六上午，你没事，是上午的9：30-11：30有一个北京市志愿者团队发起的去万寿路阳光养老院给老人们包饺子的志愿活动。”我欣然同意了。
这周六上午，我早早起床，我们三个在9：20的时候到了那里。进养老院后，我看到已经有许多人都到了。人齐了以后，我们就跟着一起上去了。我环视了一圈，想看看有没有什么认识的同学，惊奇的.是，我发现了L同学和她的妈妈也来了。我跟爸爸妈妈说了声，就去找L同学了。很快，我们就到了屋子里。
屋子里有四个老爷爷在玩麻将，在他们旁边的桌子上摆放着案板，刀具，面粉，饺子馅等……一应俱全，就仿佛在等待着我们拿起它们一样。我和L同学洗完手，等大人们擀好饺子皮，就撸起袖子来包饺子。一开始，我们俩光图快，仿佛谁包的快就是技术好一样，L同学对我说：“咱们俩玩比赛包饺子怎么样?谁包的多谁就赢了!”这句话仿佛激起了我的斗志，我把最后一个饺子包完，说：“好啊。”开始比赛了，一个个饺子瞬间包完，在我快要摆完整块盖帘并且赢得“冠军”的时候。一个阿姨来了，对我们说：“小同学，你俩这饺子包的速度真快，可这要下锅，老人们可不得吃片汤了啊。你看看，这块儿皮破了。这个，馅漏出来了，还有这个，皮没有粘上。快给他们修补修补吧!”听完阿姨说的话以后，我扫视了一圈，果不其然，有好多饺子都不完整，我赶紧把他们给修补了。我想：“是啊，做什么事情光图快也是不行的，如果我们这样做完后阿姨没有发现直接下锅了，那老人们就吃不上好吃的饺子了，我一定要认真对待。”包着包着，有个老奶奶进来了，她亲切地问我和L同学：“你们多大了啊?”我回答道：“我们十三了，现在上初二。”奶奶说：“呀，都这么大了啊!真谢谢你们为我们包饺子。”我说：“不用谢不用谢，这是我们应该做的!”说完后，我由衷地感到愉悦快乐和温暖，也有一种帮助了他人的幸福感。有些老人因为种种原因没有办法和子女们在一起，才不得不被送到养老院来。但他们在这里也能感受到来自志愿者们的一“份”关爱。通过大家的齐心协力，所有饺子都提前包好了。我们所有人和老人们道别后在门口拍了一张合照，在里面，所有人都在大笑，尤其是我和L同学。因为我们都在里面学到了很多的“知识”，并收获了快乐。
篇13：做家务感想初二作文
在寒假期间，帮父母包饺子、打扫卫生、叠被子，既能锻炼身体，又能促进家庭关系和睦。当父母看到我们长大懂事的那一刻，心中是多么的开心与骄傲。
通过做家务，使我深深地体会到了父母做家务的辛劳，也使我学会了为他人着想，学会了孝顺长辈、体贴父母。过去的我经常喜欢指手画脚地挑毛病，而现在的我很少看见有东西不顺眼，脾气也好多了。我想，这是因为通过自己动手做事，体会到了往日父母为自己操持一日三餐、衣食住行的繁琐和辛苦，从而增进了对父母的理解，并且学会了感激与体贴父母。?
篇14：做汤圆初二语文作文
我没包过汤圆，但我妈包过，你看她那胸有成竹的样子，还说：“包汤圆就像玩黏土一样。”这下我可乐了，玩黏土谁不会?我拿手。
说干就干，我自告奋勇领了项“简单”的任务——揉面团。根据妈妈的指导我用热水和面，先用筷子把面和成絮状。我原本觉得这项工作毫无挑战性，谁知好戏还在后头呢。
下一步就是下手揉面，呵，这面可真暖和啊!我的手一伸进去就不愿意离开面了，手指抱着面糊翻了好几个“跟头”，这舒服的感觉就像清晨蜷缩在温暖的被窝中一样让人畅然。然而好景不长，我的手和面粘在了一起!我使劲甩，可就是弄不掉。束手无策的我气急败坏地在碗的边口使劲地刮，这下更惨了，不仅面糊没刮掉，我的手指还都粘在了一起，变成了鸭爪，面糊迅速变干变硬，很快我的手指不听我的使唤，连弯曲这么简单的动作都得费很大的劲儿。无奈之下我只好动用了另外一只手来帮忙，没想到更惨不忍睹，两只手都沦陷了，粘满面团。不死心的我还想挣扎一下，于是想到用大块的面团把我手上小块的粘走，然而小面团好像故意捉弄我一样，赖在我的手上不下来，反而招惹来更多的面絮缠着我的手指头，我越赶它们走，它们聚得越多。
我气呼呼地向老妈发出了求救信号，妈妈闻听后急忙赶来，一看就乐得前仰后合，因为我这狼狈样子实在太搞笑了。然而事实证明，我那老妈也不靠谱，先用勺子刮，越刮越多，差点没把我手皮给刮下来。老妈又让我用手搓，两手一搓，完了，两只手像涂满了胶水，很难分开，真是得使出吃奶的劲了。尽出馊主意的老妈笑得眼泪都出来了，独留我一人举着双手，做投降状，并用幽怨的眼神盯着她。
最后，还是老妈想了一高招，只见她往我手上撒了好些干面粉，再搓，剩余的少量面浆再用清水洗。这回挺好使，我终于摆脱了面粉的纠缠。不过最后那做汤圆的面团还是老妈完成的，谁让我一直沉浸在和面团作战的阴影中呢。