孩子进步怎么感谢老师

孩子进步怎么感谢老师（共8篇）

篇1：孩子进步怎么感谢老师

孩子的进步源于老师的鼓励

马额镇中学 郝晓群

这几天没事的时候总爱分析孩子们的期中考试成绩，除了宏观上分析比较外，我发现了一些平时不怎么起眼的同学却在这次考试中创造了奇迹，改写了自己平时不及格的历史而且分数还很高。看着这些孩子的成绩，回味这一学期来在他们身上的点滴付出，我再一次深深体会到了孩子的进步真的是离不开老师的鼓励！这份鼓励不是口头上的，而是深入学生的内心深处，并且持之以恒地坚持到底，只有这样，孩子才能从心底激发自己努力，并勤于补拙。

“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”一直以来，我们总喜欢把考试作为教学的终极目的，一周结束要考，一个单元结束要考，一个大环节结束要考……孩子们就在这莫须有的考试中疲于应付，而我们的老师也就根据考试分数将学生分成三六九等，考得不好的则成为了教鞭下那群无辜的羔羊，本来成绩不好自尊心就备受打击，再加上老师的一顿狂风暴雨，学生的学习激情从何而来？我不喜欢频繁考试，更多的是把它当成作业来完成，在批改的时候，孩儿们很难看到分数，取而代之的是一个笑脸或五角星加上鼓励性的评语，以引导每个学生能够从每次作业中认真地审视自己的优点和不足以及今后努力的方向。在这里，他们被一种温情包围着，既能认识到自己的错误，又能用行动来改变自己。为了防止他们的学习尽头昙花一现，我充分利用好家庭作业这一环节，将孩子们每天的表现都通览无余，并化作丝丝文字或激励，或善意的批评，甚或提出希望，每一天他们争先恐后地阅读着自己或同桌的评语就已证明他们特在乎自己

在老师心目中的位置，并且主动跟为师交流，这样的鼓励比起空洞说教或极端惩罚有效得多。那些曾经还在玩耍中的孩子也知道自学了，再也不需要老师逼着去学了。

教育学生不需要唱高调，只要将自己的言行举止落实到实际行动中去，我们的教育教学一定会迎来万紫千红的春天！以后的教学路上，我将扬长避短，让自己的鼓励教学模式继续深入下去，让我班的孩子越来越爱学习。“兴趣是最好的老师，”只要他们爱上了学习，还愁我们的教育不能春暖花开吗？

篇2：孩子进步怎么感谢老师

2、顽石在心灵的撞击后选择了高山，因为他相信，高山不语，自是一种巍峨;小草在与心灵的斗争后选择了大地，因为他相信，大地无声，自是一种广博;浪花在潮起后选择大海，因为他相信，大海无声，自是一种浩翰;老师您在心灵的激荡后选择了校园，因为您相信，校园无声，自是一份充实。

3、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，感谢的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

4、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

5、老师是蜡烛，燃尽自己，照亮孩子;老师是粉笔，磨掉自己，洒下知识。老师对我们的恩情，我无法报答，在教师的节日里，祝老师身体健康，节日快乐!

6、老师，您是个非常优秀的老师。其实当老师辛苦得很，你从来都没有抱怨过。我很崇拜这种高尚的职业，虽然收入不怎么多，但是你们教育出了国家栋梁。我想说你们辛苦了，可能这个词很过时，但她也是最简单而又最能表达我心意的话。

7、老师啊，您是荷叶，我们是红莲，心中的雨点来时，除了您，谁还是我们心中的荫蔽?

8、您的严格是我们学会了做人，您的关怀使我们成长。在期盼中送我们远走，在辛苦中架起又一座桥梁，辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。愿您：快乐健康幸福永远。

9、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦!

10、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生;我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。

11、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福。

12、为了我们，您每天通宵达旦地为我们批改作业;为了我们，您曾多次不厌其烦地为我们讲解题目;为了我们，您曾不辞辛苦地教导我们为人处事的道理;春去冬来，您一如既往，在此，我衷心地祝您节日快乐，桃李满天下!

13、是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲感谢的老师!谢谢你!

14、老师，您用人类最崇高的感情--感谢，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬感谢的老师崇高的劳动。

15、老师。请相信我们。我们不会让您们失望的!

16、老师，您就是这希望与幸福的播种人!

17、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。送给我的班主任：徐老师。

18、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

19、、老师您是一位辛勤的园丁，当我们含苞欲放的时候，您在任劳任怨地培育我们，当我们长大成人的时候，您教我们做人的道理，当我们学业有成的时候，您教我们要谦虚。

20、敬感谢的老师，转眼间一年过去了，我们这43份分散的力量，在您的帮助下汇成了一份巨大的力量。还记得我们第一次见到您，您就在黑板上写上了“43+1=1”当时的我们还都不明白，但现在，在您的细心教育下，我们这些幼苗在茁壮生长的同时，也明白了什么是团结。谢谢您为我们付出的心血，谢谢您!

21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

22、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

23、似微风拂向，暖暖的情谊涌上心头，感谢你对九班的辛勤付出，感谢你在我们迷茫时指明方向，你说要笑看人生，这些都是浮云。从前我没有梦想，但遇见你以后，我的梦想就是成为一个像你一样的老师。

24、亲爱的老师，十载风十载雨，百年树人;三寸舌三寸笔，千万栋梁;一黑板一讲台，多少光阴。老师，祝您教师节快乐!

篇3：孩子反感老师怎么办？

王华上初一时数学成绩不错，被数学老师指定为课代表。可是到了初二，由于文科跛腿，他把大量的时间花在了学语文、英语上，数学成绩大幅下滑，昔日名列前茅的他成绩已降为中等。为此，数学老师将王华的学习情况打电话告诉了王华的爸爸。没想到王华的爸爸不分青红皂白就把王华揍了一顿。因此，王华对数学老师有些反感。在数学课上，王华故意不认真听课并向女生扔纸团。数学老师大发雷霆：“怪不得你的成绩下降那么快，原来你心思不在学习上，想谈恋爱是不是？干脆回家找个人结婚算了！”王华一听，拍案而起，和数学老师吵了起来。当天，数学老师就打电话把王华在课堂上捣乱的事告诉了王华的爸爸。王华的爸爸这次把王华狠狠打了一顿。从此，王华对数学老师恨之入骨。

到了初三，数学老师换成了一位和蔼可亲的中年女教师。这位老师非常负责，对学生很有耐心。她觉得王华很聪明，数学成绩不出色肯定是用功不够。王华也觉得还有一年时间就要中考了，所以决定洗心革面重振旗鼓。他对妈妈说他要努力拼搏一年考个重点高中。妈妈不知道他到底表现如何，就打电话询问数学老师。数学老师说王华头脑聪明但是不够努力，所以成绩不如意。妈妈把老师的话告诉了王华，认为王华欺骗了她。王华误认为老师向妈妈告状，于是对数学老师的好感顿失，觉得数学老师是个喜欢背后告状的阴险小人。就这样，王华又失去了学数学的兴趣，回到了原来的状态……

分析

王华为什么反感老师？关键在于家长处理不当。当老师把孩子的负面信息告诉家长时，家长没有认真分析原因，老师一批评，家长就火冒三丈，并打骂孩子。每次老师一反映情况，家长就要打骂孩子一次，多次强化，王华就认为老师向家长反映情况就是告状，是借家长的手打骂他，所以他对老师心生怨恨。

王华家长没有在孩子与老师之间起到桥梁作用。初二时，王华成绩下降是因为他战略转移了，把重点放在跛腿学科上。如果家长与孩子及时沟通就会了解真相，然后告诉数学老师，数学老师就会理解他，就不会对他失去信心。家长不听孩子的解释，只听老师的，可是老师所看到的只是问题的一个侧面，不是全部，实质只有孩子最清楚。在数学成绩这个问题上，王华与数学老师缺乏沟通，家长也没有帮助师生进行沟通，以致误会越来越深。初三时，数学老师说王华不够努力，而王华却说自己很努力，王华的妈妈偏信老师不信孩子，实际上两者都有理。数学老师说王华不够努力，因为她对王华过去的学习状况并不了解，认为是他不够努力才导致成绩不出色。其实王华自己认为与过去相比，他已经很努力了，只是他的努力没有达到老师所希望的程度，两人对努力的标准理解不同。

支招

孩子与老师关系紧张，不利于孩子的成长，也不利于老师的教学。作为“中间人”的家长，该怎么办呢？家长应该从以下几个方面来努力。

一、延迟判断，冷静思考。家长不要听到老师对孩子的批评就误认为孩子一无是处，心中愤怒之火“腾腾”升起。家长不要动不动就打骂孩子，老师所说的情况也只是一个侧面，家长要与孩子积极沟通后再做判断。家长必须保持头脑冷静，理智对待。如果老师反映的情况严重，家长应到学校向老师或班上同学了解孩子的情况，在全面了解之后再向老师和孩子反馈。常言道：兼听则明，偏听则暗。老师也有看走眼的时候，家长务必要从多方面了解情况再考虑对策，不可急躁妄动，让孩子内心不服，对老师更加怨恨。只有“亲其师”，才能“信其道”，否则，孩子的问题就会越来越多，逆反心理也会越来越严重，有意和老师对着干，学习成绩自然会大幅下滑。

二、消除误解，恰当定性。老师向家长反映情况，有很多孩子认为老师是向家长告黑状，让家长惩罚自己，因此对老师心生反感。家长要引导孩子，消除孩子对老师的误解，告诉孩子，老师向家长反映情况是为了让家长、孩子、老师三方形成合力，促进孩子的成长，应定性为“家校沟通”。最重要的一点是老师批评孩子，家长不要冲动打骂孩子，如果打骂，孩子就怨恨老师，认为是老师告状惹的祸。

三、不可强攻，只可智取。对老师反映的问题，家长要认真对待，先核实情况再处理。如果情况属实，家长不要硬逼孩子去改，因为强攻孩子不仅不愿改，而且对老师反感，认为老师是和家长串通一气的卑鄙小人。家长要留点时间给自己，待思考成熟后再做反应，尽量用智慧的手段来处理。比如老师反映孩子有早恋倾向，家长要先核实，这个核实不是硬逼孩子承认，而是学会观察孩子的言谈举止来判断孩子有无早恋的迹象。如情况属实，家长也不要打骂孩子，更不要硬逼孩子去改，可以以物喻事来说明早恋的危害性，还可以说说周围人早恋导致学业失败的事例，采取“迂回包抄”的战略。家长也要留些时间和空间给孩子，让孩子有缓冲的余地。

四、调整心态，摆正位置。家长要以平和的心态来看待孩子的缺点，孩子犯错是很正常的事情。“人非圣贤，孰能无过？”况且心智不健全的孩子呢？犯错是孩子的权利，也是成长的推动力，孩子就是在不断犯错改错中成长的。家长不要因为孩子犯点小错就大发雷霆，关键是要引导孩子改错。只有在平和的心态下才能想出好的对策。家长要摆正位置，要当老师的“助手”，而不当“打手”，帮助老师管教孩子，并不是老师一反映情况就打孩子，这样孩子会觉得家长是老师的“帮凶”。家长要当孩子的“领航人”，要动之以情晓之以理导之以行，不要“有理无理三扁担”，犯错就打，会让亲子疏离。

五、不当“传声筒”，整合信息，正确反馈。家长当老师的“传声筒”，把老师的话全盘倒给孩子，这很不妥当。老师的话是对家长说的，是站在家长的角度来反映问题的，不是站在孩子的角度来说的。如果那样，老师就不必找家长，直接找学生说就够了。家长也不能当孩子的“传声筒”，不要把孩子的解释原封不动地说给老师听，孩子是解释给家长听的，而不是解释给老师听的，听话对象不同，不可照搬。如果孩子上课用手机聊天，老师说给家长听，家长就把老师的话原封不动地说给孩子听，孩子害怕家长打骂自己，就欺骗家长说用手机看时间；家长又把孩子的原话说给老师听，老师就会对家长不满，因为家长不信老师的“忠言”，而且对老师的人格产生怀疑，还宠着孩子，误信孩子“骗人的鬼话”。老师以后遇到此类情况就不再向家长反映，孩子就会无所顾忌，在错误的泥潭中越陷越深。

家长要从多种渠道了解信息、整合信息，然后正确反馈给老师和孩子，信息要过滤，反馈时要有利于老师的教育和孩子的成长。家长要提供一些孩子的优点，让老师多角度了解孩子，有利于老师进行综合判断。家长也要向孩子多提供一些老师的优点，让孩子了解老师的良苦用心。家长要促进师生关系的健康发展，融洽的师生关系是孩子克服缺点的良药。家长要做促进师生良性沟通的桥梁。

【编辑：刘波】

篇4：感谢老师的话怎么写

2) 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

3) 我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方式!

4) 老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美……

5) 谢谢你，老师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教

6) 我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展!

7) 老师，您的精神，永记我心!

8) 您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲。

9) 面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环!多采人生，师恩难忘!

10) 您像山峰为我遮风挡雨，您像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。祝您身体健康，岁岁不老!

11) 在千载难逢的年月日教师节里，在这个大“顺”的日子里，祝您工作顺利，生活顺利，事业顺利，生意顺利，入学顺利，事事都顺利!

12) 种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。

13) 您是春雨，滋润着幼苗的憧憬;您是烛光，照亮了童稚的心灵;您是马达，推引着每个学子前行。送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。

14) 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

15) 您用粉笔抒写人生的精彩，您用慈爱温暖学子的心房，您用教诲拨亮智慧的明灯，您用汗水浇灌祖国的花朵。让我们向辛勤的园丁致敬!

感恩老师的经典话语

1) 您剖析人生，入木三分;您授业解惑，满腔热忱;您坚守岗位，尽心尽力;您奉献青春，无怨无悔。祝福辛勤园丁身体康健，万事如意!

2) 您的工作普通，却被誉为阳光下最光辉的职业;您的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师;你就是我们敬爱的老师，祝您节日快乐!

3) 您是蜡烛，燃烧自己照亮别人;您是粉笔，牺牲自己书写希望，少时不识师恩重，长大方知老师亲。今天是您的节日，您辛苦了，老师!

4) 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生;我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。临将毕业，我要把一份崇高的敬意送给您。

5) 愿我的信鸽为您带去充满爱意的蜜语，我的千纸鹤给您捎去丝丝暖意。一切祝福也不能表达我对您的情意。祝老师：事事如意，工作顺利。

6) 老师，我愿是一个小小的逗号，不，哪怕是顿号，只愿时常浮现在您的脑海中，写在您的教案里!

7) 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

8) 德容天地，情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献，从来勤为天性;爱国爱校爱生爱教育，总之爱是源泉。

9) 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明、。是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

10) 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

11) 我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”您是我永远的老师，永远的朋友!

12) 亲情血浓于水;友情彼此安慰;爱情相依相偎;师生情如同亲朋，关爱教诲;愿您生活美满，身体康泰!

13) 老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒!

14) 难以忘记你专注的眼神，难以忽略你无私的帮助，难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句，谢谢你。

15) 目光;您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下!

篇5：怎么给老师写感谢信

在初中三年的学习生活中，你一定遇到过很多老师，现在请你选择其中对你帮助最大的一位老师，给他写一封感谢信，谈谈你对他的印象，回忆一下他是怎么帮助你的，并表达你对他的祝福。信的开头和落款已给出，不计词数。

提示词：kind, help, encourage, thanks, hope

本题要求我们给对自己帮助最大的老师写一封感谢信，因为是自己亲身经历的，又是写给自己的老师，同学们一定有千言万语要对他说。在情真意切的同时，我们还要格外注意文章的详略和条理。

通过审题，我们可以获知：

1.文章的主题：感谢师恩

2.文章的要点：对老师的感谢之情，对老师的印象，回忆老师的帮助，并表达祝福。

3.文章的体裁：书信

4.文章的人称：you, i

5.文章的时态：因为是回忆，所以以一般过去时为主。

同学们先把相关短语和词汇整理一下：

1.描写老师的形容词有哪些呢?

kind, nice, selfless, patient, easy-going, responsible, be strict with…

2.有哪些单词和短语可以表示老师对自己的帮助呢?

help me with my english/ maths, explain…to me patiently, encourage me never to give up, praise me when i make progress, have a talk with me, take me to the hospital when i am ill, tell me some good ways to learn……

接下来，我们看看如何表达对老师 的感谢和祝福吧。

1.i want to say thanks/thank you.2.i owe my progress/success to your help.3.i owe you a lot for your help/what you’ve done for me.4.i’ll never forget your help and i will remember all the happy times we shared together.5.i hope you can be happy/healthy, forever.6.i wish you good luck/health!

dear miss wang:

i’m glad to write to you.you are such a kind and easy-going teacher that we all like you.i remember that at first i hated learning new english words very much and i even wanted to give up.when you noticed this, you had a talk with me.you told me some good ways to remember those words and encouraged me never to give up.i’ve made great

progress in english and now i’m a top student in english.i want to say thanks.i will work harder in the future.i hope you can be happy and healthy forever.yours，linda

点评：

本文信息点齐全，层次比较清楚，语言比较通顺，句式也有一定的变化。作者首先用一个so…that 句式将老师随和、善良的特点勾勒出来，接下来回忆了老师是如何在自己当初因讨厌背单词而想放弃学英语时对自己无私的帮助。结尾处，对于老师的感谢和祝福也就水到渠成，感情真挚、自然。

当然，文章的连贯和语言优化方面也还是可以进一步改进的。

dear miss wang，i’m glad to write to you.at this moment, words can no longer express my feelings.how kind and responsible can a teacher be? you just gave me the perfect answer.i can clearly remember how much i hated learning new english words at first.to be honest, i really wanted to give up.as soon as you noticed this, you offered to help me by telling me some shortcuts to learn them.you never failed to encourage me even when i made only a little progress.little by little, my interest in english grew and now i’m a top student in english.i want to say thanks to you.i will work harder in the future to live up to your expectations.i hope you can be happy and healthy forever.yours

xiaoming

点评：

这篇修改后的作文无论在语言表达以及文章内涵方面都是相当优秀的。

首先，开头at this moment, words can no longer express my feelings.短短 的一句话便把作者此时的激动和对老师的感激之情表达得很充分。第二段首句的设问句how kind and responsible can a teacher be? 更是精彩。在描写自己起初对英语单词的厌烦时，作者用了一个how 所引导的宾语从句替代原文的普通句式。

文章的几个过渡语也是恰到好处: to be honest, little by little等，均在一定程度上增强了文章的连贯性。此外，几个表达法也相当地道、出彩，比如用 live up to one’s expectations 表示自己的决心，使得整篇文章的感情更加饱满、真挚，给人留下了深刻的印象。

怎样给老师写感谢信？

在初中三年的学习生活中，你一定遇到过很多老师，现在请你选择其中对你帮助最大的一位老师，给他写一封感谢信，谈谈你对他的印象，回忆一下他是怎么帮助你的，并表达你对他的祝福。信的开头和落款已给出，不计词数。

提示词：kind, help, encourage，thanks, hope

本题要求我们给对自己帮助最大的老师写一封感谢信，因为是自己亲身经历的，又是写给自己的老师，同学们一定有千言万语要对他说。在情真意切的同时，我们还要格外注意文章的详略和条理。

通过审题，我们可以获知：

1.文章的主题：感谢师恩

2.文章的要点：对老师的感谢之情，对老师的印象，回忆老师的帮助，并表达祝福。

3.文章的体裁：书信

4.文章的人称：you, i

5.文章的时态：因为是回忆，所以以一般过去时为主。

同学们先把相关短语和词汇整理一下：

1.描写老师的形容词有哪些呢？

kind, nice, selfless, patient, easy-going, responsible, be strict with…

2.有哪些单词和短语可以表示老

师对自己的帮助呢？

help me with my english/ maths, explain…to me patiently, encourage me never to give up, praise me when i make progress, have a talk with me, take me to the hospital when i am ill, tell me some good ways to learn……

接下来，我们看看如何表达对老师的感谢和祝福吧。

1.i want to say thanks/thank you.2.i owe my progress/success to your help.3.i owe you a lot for your help/what you’ve done for me.4.i’ll never forget your help and i will remember all the happy times we shared together.5.i hope you can be happy/healthy, forever.6.i wish you good luck/health!

dear miss wang:

i’m glad to write to you.you are such a kind and easy-going teacher that we all like you.i remember that at first i hated learning new english words very much and i even wanted to give up.when you noticed this, you had a talk with me.you told me some good ways to remember those words and encouraged me never to give up.i’ve made great progress in english and now i’m a top student in english.i want to say thanks.i will work harder in the future.i hope you can be happy and healthy forever.yours，linda

点评：

本文信息点齐全，层次比较清楚，语言比较通顺，句式也有一定的变化。作者首先用一个so…that 句式将老师随和、善良的特点勾勒出来，接下来回忆了老师是如何在自己当初因讨厌背单词而想放弃学英语时对自己无私的帮助。

结尾处，对于老师的感谢和祝福也就水到渠成，感情真挚、自然。

当然，文章的连贯和语言优化方面也还是可以进一步改进的。

dear miss wang，i’m glad to write to you.at this moment, words can no longer express my feelings.how kind and responsible can a teacher be? you just gave me the perfect answer.i can clearly remember how much i hated learning new english words at first.to be honest, i really wanted to give up.as soon as you noticed this, you offered to help me by telling me some shortcuts to learn them.you never failed to encourage me even when i made only a little progress.little by little, my interest in english grew and now i’m a top student in english.i want to say thanks to you.i will work harder in the future to live up to your

expectations.i hope you can be happy and healthy forever.yours

xiaoming

点评：

这篇修改后的作文无论在语言表达以及文章内涵方面都是相当优秀的。

首先，开头at this moment, words can no longer express my feelings.短短的一句话便把作者此时的激动和对老师的感激之情表达得很充分。第二段首句的设问句how kind and responsible can a teacher be? 更是精彩。在描写自己起初对英语单词的厌烦时，作者用了一个how 所引导的宾语从句替代原文的普通句式。

文章的几个过渡语也是恰到好处: to be honest, little by little等，均在一定程度上增强了文章的连贯性。此外，几个表达法也相当地道、出彩，比如用 live up to one’s expectations 表示自己的决心，使得整篇文章的感情更加饱满、真挚，给人留下了深刻的印象。

给你们老师写一封感谢信

给你们老师写一封感谢信

讨论、谈话、写作相结合

1.通过本次班会学会感谢信的写法

2.写一封感谢信给你的老师

重点：感谢信的写法。

难点：写一封感谢信给你的老师

一、创设情境，导入课题：

投影ⅰ，我们一声中应该感谢的人？为什么？

二、新课教学

投影ⅱ，感谢信应该包括哪些内容？ 感谢信的结构

投影ⅲ举例子

投影iv 当堂写作

学生根据刚学的内容，当堂写一篇感谢信给你们的老师 教学反思：

通过本次班会学生学会感谢信的写法，写一封感谢信给你的老师

园长、小一班全体老师：

你们好，我是小一班杨xx的家长。在北京，xx有两个家，一个是小小的家，爸爸、妈妈和xx。一个是大家——幼儿园，有陈老师、y老师、小z老师、洋洋、琪琪、还有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的进步，当女儿开始认识第一个数字的时候，当女儿第一次在我面前有表情地朗诵完一首儿歌的时候，当女儿第一次说爸爸，妈妈辛苦了的时候，当女儿神采飞扬的跳了一曲舞蹈的时候，我都感到无比的激动和欣慰，女儿渐渐懂事了，我会不由地去感谢那种让孩子成长的动力源泉。

我和xx妈妈一直在努力实现北漂的梦想，为了让女儿能和其他小朋友一样接受良好的教育，我们选择了aa实验艺术幼儿园，这个选择让我们很放心，很安心！

长期以来由于我们工作的特殊性对孩子的作息时间影响很大，爸爸、妈妈工作到很晚，女儿一直在旁边玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我们都不好

意思。陈老师都说：“没事儿，xx，吃饭了吗？进来吧！和爸爸妈妈说再见??”

2014年11月1日xx姥姥回老家了，孩子又没有大人接送了，我不得不重新考虑送孩子回老家休假。待要给孩子请假时，陈老师一句：“xx，你回家就不想老师吗？”说得孩子眼泪汪汪的，我们心里也难受极了，这嫣然超越了普通师生间的情意！这种情感是一天一天，一点一滴细心照料、付出多少心血和汗水精心培养成的。

2014年11月15日是女儿四周岁的生日。当女儿穿着漂亮的衣服，站在写满了祝福语的小黑板前，站在插了四支蜡烛的蛋糕面前，满脸激动，站在那里惊讶的享受着幼儿园为她准备的庆祝仪式，小朋友们真挚的言语，老师会心的

鼓励和旁边妈妈的祝福。这必将是她成长中最难忘的最真挚的一次生日party。

2014年春，孩子回京后很快融入

大家，我原先担心孩子可能会产生一丝生疏和隔阂，但这种担忧很快就烟消云散了。现在想想也是，女儿是小一班的一份子，这里是他在北京的家啊！现在看着女儿幸福地成长，享受着周围大家的爱，我们由衷的感到高兴。在这里我们要特别感谢陈老师、y老师和小z老师。经过三位老师耐心的教导和加倍的关心爱护，xx变得爱唱爱跳，她变得越来越懂礼貌了，变的越来越爱展现自己，变的越来越活泼了。茶余饭后，她经常兴高采烈地讲着幼儿园小朋友的乐事；她小小年纪，慢慢地学会了讲普通话；她还像大人一样学老师的话，“教训”起了我们，逗的全家乐融融的??

为了感谢幼儿园老师对孩子的付出和努力，仅以此信表达我们全家人对幼儿园全体老师的衷心感谢！

杨xx的家长

2014-6-1

尊敬的某法院工作人员：

带着对贵单位的崇高敬意和无限

感激，我谨代表某企业全体员工向你们表示忠心的感谢，感谢贵单位全体工作人员长期以来对我企业的关心和帮助。

身为地方百姓父母官，你们将国家赋予的权力和义务认真的贯彻落实到为人民办实事上，“群众事无小事”这句话在你们身上展现得淋漓尽致。是你们认真负责的工作作风一直帮助着我们地方企业，也感染着企业员工，正是你们这种严谨的工作作风为地方稳定、社会和谐提供了有力保障。是你们，维护了法律的神圣尊严，创造了和谐有序的社会环境，为人民安居乐业，企业健康发展，社会不断进步创造了有利条件。

篇6：给孩子老师的感谢信

在现在社会，我们越来越经常使用感谢信，要注意感谢信在写作时具有一定的格式。我们该怎么写感谢信呢？下面是小编帮大家整理的给孩子老师的感谢信，希望对大家有所帮助。

给孩子老师的感谢信1

各位海鱼班的老师们：

感谢老师对我们的孩子的照顾，通过以下的几方面，让我感受到了你们的尽职尽责。

一是生活自理能力的明显提高。

刚上幼儿园的时候，爱爱吃饭并不利索，是老师手把手教会正确握勺姿势，不知不觉中，爱爱吃饭、脱衣、穿脱鞋、洗手等等样样都能做的很了。尤其是，在老师的引导鼓励下，爱爱回家经常主动帮助妈妈干活，有时帮妈妈擦地，有时自己刷奶瓶，甚至还帮妈妈捶捶背，每次做完“人事”，爱爱必不忘叮嘱妈妈，“别忘了告诉李老师王老师刘老师哈！”看来爱爱很希望得到老师们的肯定。

二是孩子的吃苦精神让人感动。

孩子病了难免要打针吃药，小时候想给爱爱吃药很难，有时绞尽脑汁也不行。（）现在爱爱大了，表现的越来越勇敢，验血扎针的时候眼睁睁看着针扎进手指不掉一滴泪，还安慰别的小朋友说，“哭也没用，一会儿就了。”吃药就更不在话下了，端着小杯一口就喝了，有些药很苦，爱爱照样坚持喝完。平时摔一跤磕一下，只要不是太疼爱爱从不计较，基本是个挺坚强的小女生。

三是交往能力进步很大。

爱爱刚上海鱼班的时候谁也不认识，两个月以后才开始提起一些小朋友的名字，但这学期开学后，爱爱交了几个朋友，回家也经常念叨这几个朋友的名字，虽然有时和小朋友也会有摩擦甚至打架，但第二天还是会高高兴兴的一起玩。看到爱爱主动寻找友谊、发展友谊，现在真心喜欢上幼儿园，我们也很高兴。

为了让爱爱尽快融入集体，老师们花费了不少心思。爱爱也经常带着奖励的小星星回家。看到孩子在海鱼班快乐生活，健康成长，我们感谢老师们的辛勤工作，也祝各位老师一切顺利！

再一次真诚的像老师感谢，谢谢你们让我的孩子快乐的成长。

给孩子老师的感谢信2

尊敬的园长，大实验班全体老师：

你们好！

我是大实验班xx的妈妈。，孩子已入园快一年了，在这段日子里，我们的孩子能够适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事。十分感激园长和几位老师们对孩子所付出的一切爱心和辛苦。

孩子虽然来幼儿园的时间并不长，但让我感触很深。，我的孩子比以前活泼多了，也比以前爱话话了，每天回家还能给我们表演一些小节目，说一些儿歌，以前小家伙可是个金口难开的小孩，所以我觉的几位老师最大的优点就是能够用鼓励、赏识的教育方法帮助孩子，并把爱一点点渗透到孩子幼小的心里，这一点我们做家长的很佩服。

刚从市里的幼儿园转到贵园时，我们还很担心孩子会不适应，担心孩子不会去面对陌生的环境和人群；担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负；担心淘气任性、偶尔犯混的他会让老师不耐烦；担心孩子不吃饭会饿着、担心生病等等。可是现在看来我的担心是多余的，大实验班的几位老师对孩子非常，特别是马老师对孩子很有耐心，有时候想想老师们也挺不容易的，一整天与那么多孩子们相伴左右，不仅要传受知识，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的.很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，真可以说是孩子们的“妈妈”，以前孩子在家吃饭每次都是端着碗追着孩子喂，但是现在多了，听安老师说我们的孩子在幼儿园不但能的吃，而且还吃不少，孩子的体重也日日上升。

最后我最想说的是：谢谢园长和大实验班的几位老师，我们把孩子送到你们这里很放心，我相信在今后的日子里，我的孩子一定会在你们幼儿园健康，快乐的成长。

给孩子老师的感谢信3

尊敬的郑老师：

您！我是cc的家长。我真诚地感谢您这一年来对王津琪的关爱和教诲！也感谢您及所有的任课教师对七（9）班全体同学的奉献和操劳！

郑老师，自从学生报名的那天起，您就用那和蔼的面容和亲戚的话语吸引了每一个孩子。在您的笑容里，孩子们看到了母亲般的慈爱之心。在您的话语里，孩子们听懂了为人的真谛。在您的工作中，孩子们感到了前进的动力。

郑老师，您特别关心孩子们的安全。您经常教育他们无论在校外还是在校内，无论在公路上还是在人行道，都要左顾右盼注意安全。有了安全才有美的生活，有了安全才有快乐地成长。您把孩子们的安全始终记在心头，落实在行动上。

郑老师，您用您人生的经历教育孩子们要有崇高的理想和远大的抱负。让孩子们都选了理想的高中去拼搏、去奋斗、去努力。

郑老师，您对孩子们的教育很讲究方式方法。您的赏识和赞誉让孩子们有了自信、有了努力做每一件事的动力。您的委婉的教育和批评让孩子们记得深刻并乐于改正错误。

郑老师，您通过各种活动或劳动锻炼了学生培养了他们的能力。使他们不只是学习的机器，更是成长的主体，做事的主人。

郑老师，您乐于与家长沟通，互相交换孩子们在成长过程中的点点滴滴。让孩子的成长更加丰富更加全面。

郑老师，您的非常敬业和乐于奉献的精神感动了家长和孩子。您为了管七（9）班的孩子们，您把自己幼小的孩子放到亲戚家，让他们帮你照看。可是哪有母亲不想孩子的呢？您每个晚上都看见学生们在认真学习，您才回去。每个星期天下午都来看着学生背书。您让学生充分利用了空余时间，也巩固了先前所学的知识。

篇7：孩子的钢琴老师怎么选

其实，合适的老师肯定有，关键是要掌握选择的办法。首先，4岁的孩子不需要专业教授来教。这个年龄，跟孩子性格能够产生化学反应的老师最合适，所以女老师居多，男孩子女孩子都比较容易接受女老师。要挑孩子第一眼看到就喜欢的老师，她的声音动听、笑脸吸引人、性格开朗等比她自己能不能弹好肖邦要重要得多。

老师把教琴当成自己喜欢的事情，我觉得这个是装不出来的。最好的老师是既不乏严厉但又随时面带微笑。老师讲的每一句话都要有意义、有道理，即没有废话，更没有大话。

启蒙钢琴老师最重要的还要有耐心和爱心。她要真正觉得教孩子弹钢琴本身就是件快乐的事情，而不只是赚钱的工具。当然，当老师是一份工作，最好的工作是又赚钱又享受。此外，老师的状态也要保持稳定，要一直对工作很用心。第一堂课表现得不错，之后就越来越马虎和松懈的老师是不适合孩子的。

另外，家长选择老师，一定要找经常给予孩子表扬的老师。老师的表扬和鼓励是对孩子最好的启发和激励。中国的老师最大的问题就是对于表扬非常吝啬，这是我最不能赞同的。赞美能培养孩子的自信，赞美会使孩子想做得更好。

最后，但绝非最不重要的，就是要挑有想象力的老师。启蒙老师的语言不能只局限于“这里响，那里轻；这里对，那里错”，孩子对这样的语言不感兴趣。老师的表达方式要是孩子喜欢的。比如，两个不同音量的乐段，可以把一个形容成“舞台上有很多小孩子在跳舞”，另一个则形容成“这里只剩一个小孩子在跳了”，小朋友立刻就会有非常直观的印象。老师是不是有这种想象力，是不是能够用孩子听得懂的方式表达出来，这也是对老师的一种考察。用大象、小鸟来形容音高和音量，孩子既喜欢听也听得懂。

根据我多年的经验，即使找到了好老师，她也不可能时刻都保持最佳状态。因为钢琴学校的课排得满，一个老师从早上八点教到晚上八点，怎么可能十二个小时都精神尚佳。这里有个小窍门，就是把孩子的课尽量往上午排，挑老师精神体力最好的时候。

篇8：孩子家长对老师的感谢信

尊敬的校领导：

您们好!

很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任郭老师的感激之情。

时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。

由于孩子，我们认识了郭老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自己面朝太阳，孩子背对着太阳(我自己猜想：她这样做是怕晒着孩子，宁愿自己一个人被晒)，用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。

从这次班上孩子生病这件事情上，更能体现郭老师的责任心和爱心，我的孩子也感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您!”

我的孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。

祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!

祝我们学校取得更大的成绩!

xxx家长

孩子家长对老师的感谢信二

尊敬的幼儿园园长及老师：

你们好!

我是学前一班xxx的家长。值此新年来临之际，我谨代表xxx的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意!并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。

我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。

其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。特别是在12月18日举办的住园活更是让孩子感 受倍深，在老师们的精心看护下不仅让孩子们学会了自理能力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。在此次活动结后，她开始每天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我希望这种活动多举办几次。

经过这一年半的学习和生活，现在郝丁漪已经具备了一定的学习能力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣;生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里有趣的事情;和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力，好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!最后，祝世纪星所有的老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

此致

敬礼