爱集体爱同伴国旗下讲话

爱集体爱同伴国旗下讲话（精选12篇）

篇1：爱集体爱同伴国旗下讲话

在各类讲话稿中，有哪些与主题“我爱集体”相关的国旗下讲话?下面是文库小编为大家整理的关于爱集体爱同伴国旗下讲话，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!

爱集体爱同伴国旗下讲话1

各位老师，各位同学，大家早上好!很荣幸今天代表8(2)师生进行过旗下讲话。我演讲的主题是“让责任沉淀，让集体辉煌”。

同学们，责任是什么?责任是霍去病“匈奴未灭，何以为家”的呐喊，是顾炎武 “天下兴亡，匹夫有责”的呼唤;是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”感叹，是文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲鸣。”

在学校随手捡起脚下的一片纸屑，爱护身边的一草一木，时刻维护外国语的形象，这是对母校的责任。在运动会上挥洒汗水，奔跑呐喊，争取获得更好的名次，这是对班集体的责任，课堂上认真听讲，和老师积极互动，认真独立完成作业，“知荣辱、明是非，”学会做人，学会求知，正确对待老师的谆谆教诲，这是对自己的责任。这些责任都是非常细小常规的，就如一个微笑，一份关心，一份理解，一次举手之劳。

我们班就这样一批有责任意识的同学，比如王三立，江奥成，肖可馨，邹晨昕等等。清晰记得，上上个星期学校举行的冬季趣味运动会。在拔河比赛时宋京凯同学使劲憋红的小脸，吴晓寒被绳子勒红的手掌，许多同学都付出了自己最大的力气。拔河是一项非常考验集体力量的体育项目，必须大家齐心协力，正是我们集体的努力，最终打败了对手。

著名文学家狄更斯曾经说到：“人能尽自己的责任，就感觉好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”完成自己的责任是甜蜜的，这责任是微小，但是只有把微小的责任积累沉淀下来，才能成就集体的辉煌。希望同学们努力尽自己的责任，成就自己热爱的班集体，成就培育你们的--市外国语，更是成就未来的自己。

爱集体爱同伴国旗下讲话2

孤雁难成群，独木不成林;一滴水难以成江海，一粒石无以就高山。每一个单独的个体，力量都是微弱的，我们只有融入集体中，才能聚集强大的力量。所以，集体既是个体的聚集，又给个体的成长提供了某种空间与背景，更能使个人的价值发挥到最大。而我们的班级，就是这样一个重要的集体，它在我们的成长中不可或缺。

同学们都很看重自己的尊严与荣誉，可是，你是否把集体荣誉、班级荣誉，也同样放在心上呢?教室里你随手拾起垃圾，校园中他不乱地纸屑，都体现着同学们的集体荣誉感。集体荣誉关乎我们每一个人，良好的班级荣誉体现着个人的品德和素养，它为我们奠定良好的自信基础，给予我们学习的强大动力。

1984年7月，许海峰在奥运会场上赢得了我国第一枚金牌，打破了我国“零金牌”的记录;近代周恩来发奋读书，留下“为中华之崛起而读书”的豪言壮志;1952年10月，邱少云在抗美援朝战斗中，为了掩护潜伏部队，不惜身葬火海;面对集体荣誉，既然他们都可以倾尽一生心血，为了国家的荣誉而奋不顾身，我们还有什么理由对集体荣誉置之不理呢?

维护集体荣誉需要我们每一个人的努力，你的一言一行不仅关系着你自己的道德素养，还影响着整个集体的荣誉。上课铃打响的时候，你是否还在急急忙忙的小跑进班?自习课的时候，你是否和同桌窃窃私语说个不停?课间的时候，你是否也曾躲在某个角落里偷偷地吸烟?考试的时候，你的名字是否出现在告示栏上?升国旗的时候，你是否和旁边的同学小声说话?面对这些，你是否想过你的行为会给别人留下怎样的印象，你所在的班级又会遭受别人怎样的看法?就像国庆节时，天安门广场上的五万吨垃圾，引来了多少国家对中国的非议。

维护集体荣誉，不必惊天动地万人瞩目，只需从身边的小事做起，例如：上课时积极发言，自觉维护校园公共设施，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑……这看似一件件再简单不过小事，却也能使我们这个大集体一天天进步，一日日焕发光芒。只有你献出一滴水，才能得到一片海洋，只有你献出一份爱，才能得到一生情，想拥有一个值得骄傲的集体，就需要先让集体以你为傲。我相信，在我们每个人的努力下，一定会让十九中的明天更加美好。

期中考试即将来临，希望大家积极备战，为了自己，为了集体，全力以赴。请记住，你不是一个人在战斗。

预祝全体同学在期中考试中取得优异的成绩。

爱集体爱同伴国旗下讲话3

老师们、同学们：

大家上午好!

我们从过去的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个集体中共同生活，共同学习，度过人生发展的黄金时期。

要形成良好的班集体，首先要营造良好的班风。

爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。

例如，--市广渠门中学1995年在全国率先创立宏志班，为生活贫困，品学兼优的学生免费提供教育，社会反响极为强烈。洪志班的学生始终把做正直，善良，有益于社会的人作为自己的成长目标，秉承“特别有礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别能忍耐、特别有志气、特别有作为。”的校训，形成了“有志、正直、刻苦、向上”的优良班风，赢得了良好的社会声誉。这则故事告诉我们：良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。

优良班风的形成还要靠每一个人用行动去创造、去维护。

例如小王因父母离异，缺少家庭温暖，学习成绩不理想，自信心不强，时常自卑。小刘因贪玩，小腿不慎骨折，孤单寂寞地躺在病床上，整天垂头丧气。这两则故事告诉我们：我们应该帮助所需要帮助的人，才能形成良好的班风。

在班集体中，我们不仅要学会帮助他人，还要学会尊重他人。人们生活在一起需要相互尊重，只有彼此尊重，大家才能心情舒畅，从而更好地学习。有的人只知道要求别人尊重自己，如果自己不去尊重他人，这不仅是十分错误的，而且也得不到别人的尊重。

俗话说：“量小失众友，度大集群朋。”三国明贤诸葛亮七擒七纵孟获，其胸怀豁达，非同一般。这就像建立良好的班集体一样，我们更应该关爱班集体，做任何事都应该为班级着想，为集体着想，不能为了个人利益而伤害班级的利益。

班集体需要一个稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。因此，我们要为了营造一个好的氛围而关爱班集体。让我们从现在就开始吧。

爱集体爱同伴国旗下讲话4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好。今天我演讲的题目是热爱集体、关心集体。

现在，我们眼望四周。我们可以看见一个又一个集体。在操场上，班级就是一个小集体，而学校更是一个大集体、大社会。那么，我们如何才能在日常的生活当中，做到热爱集体、关心集体呢?

记得有这样一段视频，让我印象尤为深刻。在《动物世界》里，洪水漫天，将土地淹没，似乎全世界都成为了。却发现从远处飘来一个黑色的小点。原来是由蚂蚁组成的球。蚂蚁们密密麻麻的抱紧在一起，尽管不断有洪水吞噬掉它们的同伴，但却不会分开。因为它们知道，只要再坚持一会儿就可以到达生命的彼岸。这小小的生灵都知道为集体而努力，更何况是我们人类呢?

同学们，在学校这个小社会中，如果我们能够做到为自己的集体出一份力，能够热爱和关心自己的集体，能够为自己的集体着想。那么在以后的成人生活中，我们也一定可以做到处处为集体着想。而不会成为一个自私自利的人。并可以获得他人的赞赏与上司的青睐。

记得雷锋叔叔曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。”我们可以从中深切的感受到集体的力量是伟大的，集体的力量是无穷的。足球也是这样，如果仅仅只是一个球星在单独作战，那么他的团队往往很难获得胜利，因为不懂得集体的配合，力量就会大打折扣。而当整个足球团队都能够一同作战、齐心协力的话。那么就可以轻松的获得胜利。曾经有人对西班牙球队为什么经常获得胜利做了调查。调查发现，比赛中西班牙球员的传球次数是其他球队的传球次数的3倍或4倍。这无疑说明了集体力量的强大。

人，是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。”深刻的说明了一个人的成功与集体的努力是分不开的。一个人如果能够获得集体的帮助，那么他的工作效率就会事半功倍。这也是世界上的富翁们为什么拥有多个智囊团队的原因所在。

不论是在学校还是在社会上，我们都要有集体意识。拥有集体意识，才能成为对社会、对国家有用的人。我们虽小，但是我们能够做到的还有很多。例如不随地乱扔果皮纸屑，践踏草坪等等。这样既有利于班级的荣誉，也可以获得他人的赞赏。若是每个同学都可以做到热爱集体，关爱集体。愿意为集体献出自己的一份力量。那么，我们就能够看见祖国正在走向繁荣、走向富强的路上，实现我们的中国梦。

谢谢大家，我的演讲完毕。

爱集体爱同伴国旗下讲话5

同学们、老师们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《热爱集体，关心他人》。

曾经在《动物世界》上看到过这样惊心动魄的场景。黄昏时候，洪水如暴虐的猛兽，最终撕开了江堤。一个小院子成为一片泽国。远处一个小黑点正顺着波浪飘过来，当它越来越近时才看清，一个足球大小的蚁球!黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱在一起，随波漂流，只要能靠岸蚂蚁就能得救了。但是不断有小团蚂蚁被大浪冲掉，像铁器上的油漆片被剥离开去。终于，蚁球靠岸了，一层层散开，蚁群迅速地冲上堤岸，胜利登陆了。岸边水中仍留下了不小的一团蚁球，那是最中间那英勇的牺牲者，它们再也爬不上来了。但他们的尸体，仍然紧紧的抱在一起。这些我们从没看在眼里，放在心头的小小生灵，竞有为了集体而勇于献身的大无畏精神。作为人类的我们，听了这个故事又作何感想呢?

同学们，我们学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心集体，热爱班级的。现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的.班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后就有可能成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。

值得庆幸的是我们大多数同学是前者，是对国家，对社会有用的人。只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为。比如，打扫时应付了事，边扫边玩，扫到上课都扫不完;眼保健操不做或睁着眼睛做;还有随地乱扔纸屑、踩草坪等等。同学们这样是会损害班级名誉和形象的。班级荣誉得来不易，我们要学会珍惜。不要放过身边任何一件小事，让我们把它一件件做好，努力为班级争得荣誉。如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，那么，我们汪集中学就会因你而谱写出更新的篇章!

爱集体爱同伴国旗下讲话

篇2：爱集体爱同伴国旗下讲话

爱集体国旗下讲话三分钟1

各位老师，各位同学，大家早上好!很荣幸今天代表8(2)师生进行过旗下讲话。我演讲的主题是“让责任沉淀，让集体辉煌”。

同学们，责任是什么?责任是霍去病“匈奴未灭，何以为家”的呐喊，是顾炎武 “天下兴亡，匹夫有责”的呼唤;是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”感叹，是文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲鸣。”

在学校随手捡起脚下的一片纸屑，爱护身边的一草一木，时刻维护外国语的形象，这是对母校的责任。在运动会上挥洒汗水，奔跑呐喊，争取获得更好的名次，这是对班集体的责任，课堂上认真听讲，和老师积极互动，认真独立完成作业，“知荣辱、明是非，”学会做人，学会求知，正确对待老师的谆谆教诲，这是对自己的责任。这些责任都是非常细小常规的，就如一个微笑，一份关心，一份理解，一次举手之劳。

我们班就这样一批有责任意识的同学，比如王三立，江奥成，肖可馨，邹晨昕等等。清晰记得，上上个星期学校举行的冬季趣味运动会。在拔河比赛时宋京凯同学使劲憋红的小脸，吴晓寒被绳子勒红的手掌，许多同学都付出了自己最大的力气。拔河是一项非常考验集体力量的体育项目，必须大家齐心协力，正是我们集体的努力，最终打败了对手。

著名文学家狄更斯曾经说到：“人能尽自己的责任，就感觉好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”完成自己的责任是甜蜜的，这责任是微小，但是只有把微小的责任积累沉淀下来，才能成就集体的辉煌。希望同学们努力尽自己的责任，成就自己热爱的班集体，成就培育你们的--市外国语，更是成就未来的自己。

爱集体国旗下讲话三分钟2

孤雁难成群，独木不成林;一滴水难以成江海，一粒石无以就高山。每一个单独的个体，力量都是微弱的，我们只有融入集体中，才能聚集强大的力量。所以，集体既是个体的聚集，又给个体的成长提供了某种空间与背景，更能使个人的价值发挥到最大。而我们的班级，就是这样一个重要的集体，它在我们的成长中不可或缺。

同学们都很看重自己的尊严与荣誉，可是，你是否把集体荣誉、班级荣誉，也同样放在心上呢?教室里你随手拾起垃圾，校园中他不乱地纸屑，都体现着同学们的集体荣誉感。集体荣誉关乎我们每一个人，良好的班级荣誉体现着个人的品德和素养，它为我们奠定良好的自信基础，给予我们学习的强大动力。

1984年7月，许海峰在奥运会场上赢得了我国第一枚金牌，打破了我国“零金牌”的记录;近代周恩来发奋读书，留下“为中华之崛起而读书”的豪言壮志;1952年10月，邱少云在抗美援朝战斗中，为了掩护潜伏部队，不惜身葬火海;面对集体荣誉，既然他们都可以倾尽一生心血，为了国家的荣誉而奋不顾身，我们还有什么理由对集体荣誉置之不理呢?

维护集体荣誉需要我们每一个人的努力，你的一言一行不仅关系着你自己的道德素养，还影响着整个集体的荣誉。上课铃打响的时候，你是否还在急急忙忙的小跑进班?自习课的时候，你是否和同桌窃窃私语说个不停?课间的时候，你是否也曾躲在某个角落里偷偷地吸烟?考试的时候，你的名字是否出现在告示栏上?升国旗的时候，你是否和旁边的同学小声说话?面对这些，你是否想过你的行为会给别人留下怎样的印象，你所在的班级又会遭受别人怎样的看法?就像国庆节时，天安门广场上的五万吨垃圾，引来了多少国家对中国的非议。

维护集体荣誉，不必惊天动地万人瞩目，只需从身边的小事做起，例如：上课时积极发言，自觉维护校园公共设施，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑……这看似一件件再简单不过小事，却也能使我们这个大集体一天天进步，一日日焕发光芒。只有你献出一滴水，才能得到一片海洋，只有你献出一份爱，才能得到一生情，想拥有一个值得骄傲的集体，就需要先让集体以你为傲。我相信，在我们每个人的努力下，一定会让十九中的明天更加美好。

期中考试即将来临，希望大家积极备战，为了自己，为了集体，全力以赴。请记住，你不是一个人在战斗。

预祝全体同学在期中考试中取得优异的成绩。

爱集体国旗下讲话三分钟3

老师们、同学们：

大家上午好!

我们从过去的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个集体中共同生活，共同学习，度过人生发展的黄金时期。

要形成良好的班集体，首先要营造良好的班风。

爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。

例如，--市广渠门中学1995年在全国率先创立宏志班，为生活贫困，品学兼优的学生免费提供教育，社会反响极为强烈。洪志班的学生始终把做正直，善良，有益于社会的人作为自己的成长目标，秉承“特别有礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别能忍耐、特别有志气、特别有作为。”的校训，形成了“有志、正直、刻苦、向上”的优良班风，赢得了良好的社会声誉。这则故事告诉我们：良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。

优良班风的形成还要靠每一个人用行动去创造、去维护。

例如小王因父母离异，缺少家庭温暖，学习成绩不理想，自信心不强，时常自卑。小刘因贪玩，小腿不慎骨折，孤单寂寞地躺在病床上，整天垂头丧气。这两则故事告诉我们：我们应该帮助所需要帮助的人，才能形成良好的班风。

在班集体中，我们不仅要学会帮助他人，还要学会尊重他人。人们生活在一起需要相互尊重，只有彼此尊重，大家才能心情舒畅，从而更好地学习。有的人只知道要求别人尊重自己，如果自己不去尊重他人，这不仅是十分错误的，而且也得不到别人的尊重。

俗话说：“量小失众友，度大集群朋。”三国明贤诸葛亮七擒七纵孟获，其胸怀豁达，非同一般。这就像建立良好的班集体一样，我们更应该关爱班集体，做任何事都应该为班级着想，为集体着想，不能为了个人利益而伤害班级的利益。

班集体需要一个稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。因此，我们要为了营造一个好的氛围而关爱班集体。让我们从现在就开始吧。

爱集体国旗下讲话三分钟4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好。今天我演讲的题目是热爱集体、关心集体。

现在，我们眼望四周。我们可以看见一个又一个集体。在操场上，班级就是一个小集体，而学校更是一个大集体、大社会。那么，我们如何才能在日常的生活当中，做到热爱集体、关心集体呢?

记得有这样一段视频，让我印象尤为深刻。在《动物世界》里，洪水漫天，将土地淹没，似乎全世界都成为了一片大海。却发现从远处飘来一个黑色的小点。原来是由蚂蚁组成的球。蚂蚁们密密麻麻的抱紧在一起，尽管不断有洪水吞噬掉它们的同伴，但却不会分开。因为它们知道，只要再坚持一会儿就可以到达生命的彼岸。这小小的生灵都知道为集体而努力，更何况是我们人类呢?

同学们，在学校这个小社会中，如果我们能够做到为自己的集体出一份力，能够热爱和关心自己的集体，能够为自己的集体着想。那么在以后的成人生活中，我们也一定可以做到处处为集体着想。而不会成为一个自私自利的人。并可以获得他人的赞赏与上司的青睐。

记得雷锋叔叔曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。”我们可以从中深切的感受到集体的力量是伟大的，集体的力量是无穷的。足球也是这样，如果仅仅只是一个球星在单独作战，那么他的团队往往很难获得胜利，因为不懂得集体的配合，力量就会大打折扣。而当整个足球团队都能够一同作战、齐心协力的话。那么就可以轻松的获得胜利。曾经有人对西班牙球队为什么经常获得胜利做了调查。调查发现，比赛中西班牙球员的传球次数是其他球队的传球次数的3倍或4倍。这无疑说明了集体力量的强大。

主席曾说过：“人，是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。”深刻的说明了一个人的成功与集体的努力是分不开的。一个人如果能够获得集体的帮助，那么他的工作效率就会事半功倍。这也是世界上的富翁们为什么拥有多个智囊团队的原因所在。

不论是在学校还是在社会上，我们都要有集体意识。拥有集体意识，才能成为对社会、对国家有用的人。我们虽小，但是我们能够做到的还有很多。例如不随地乱扔果皮纸屑，践踏草坪等等。这样既有利于班级的荣誉，也可以获得他人的赞赏。若是每个同学都可以做到热爱集体，关爱集体。愿意为集体献出自己的一份力量。那么，我们就能够看见祖国正在走向繁荣、走向富强的路上，实现我们的中国梦。

谢谢大家，我的演讲完毕。

爱集体国旗下讲话三分钟5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

我是二2班的班主任张老师。今天我国旗下讲话的题目是《做一个热爱集体的人》。我们经常说到要热爱集体，然而很少有同学能真正的理解“热爱集体”这四个字的含义。

打开百度词条，我们知道了集体是指许多人合起来的有组织的整体。大的方面来说，一个国家、一个民族、一个党派都是一个集体;小的方面来说，一个村镇、一个学校甚至一个班级都是一个集体。个人离不开集体，犹如水滴离不开海洋，只有在集体之中，个人才能获得发展。集体是个人智慧和力量的源泉，离开了集体，个人就是无缘之水，无本之木。

曾看到过这么一个小故事。据说很久很久以前，一小块陆地有一群蚂蚁，她们过着幸福的生活，可是有一天，一位农民为了浇灌他的菜园，便挖了一条沟渠，蚂蚁们眼看就要大难临头了。它们先是慌作一团，然而不一会儿蚂蚁们便有秩序了。它们聚拢成了一个蚁团。在微风的吹拂下，蚁团顺水漂流，终于到达了另一块安全的陆地，又过上了幸福的生活。试想蚂蚁们都自私自利，不愿意在蚁团的最外面，那么这个故事的结局将是截然不同的。

可见集体的力量的确不可小视。而这种热爱集体，团结互助的精神也一直是人类身上的优秀品质。纵观历史，正是在这种精神的推动下，人类社会才得以不断的向前发展。古时候的愚公移山，当今的“神舟”飞船的发射，全球范围预防“埃博拉”病毒，不就是这种精神的最好诠释吗?

说到这，就有同学有疑问了，“热爱集体”的这种精神非得表现在惊天动地的壮举上吗?答案当然是否定的。

对于我们而言，就在不久前举行的校运会上，各班选手奋勇争先，顽强拼搏，用自己的意志和汗水为班集体争得了荣誉。优异成绩的背后，靠的正是班级每个同学的出谋划策，排兵布阵以及平时一点一滴的训练。赛场上，有的同学因为没能为班级夺得名次而留下眼泪;跑道上，跌倒了不顾疼痛爬起来继续跑;终点线上，同学们纷纷主动去迎接运动员们。这一幕幕感人的瞬间，却展现了浓浓的集体之爱。

我们热爱集体要注重平时的细节，无论是在教室里还是在校园里，看到纸屑我们都应该弯腰拾起，教室内无人时或室内光线足够明亮时应该随手把灯关上，洗手时及时关上水龙头，自觉保护班级公共设施，保持教室、学校环境干净整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，下晚自习回宿舍按时就寝，不大声喧哗这些都是我们每个人力所能及的小事，也是我们对集体的一点小小的奉献。

热爱集体其实就是这么简单，无需太多的的话语，在乎的只是一个简单的行为。我们可能并没有意识到这么做的实质，只是很自然地就这么做了。所以，热爱集体是我们的本性。同学们，只要我们善于发现，做生活的有心人，积极为集体着想，处处从小事做起，集体就会因我们的热爱变得更加美丽，更加强大!

我的讲话完毕，谢谢大家!

篇3：用爱打造和谐班集体

班集体是学生学习、生活和交往的主要环境。在学校教育中,良好和谐的班集体对学生健康成长非常重要。作为教师,特别是班主任应创造性地管理班级,积极营造和谐的班级氛围,全力构建和谐的班集体,为学生全面发展创造良好环境。什么是和谐的班集体呢?我认为,和谐班集体是指在日常班级学习生活中集体成员对班级有着强烈的爱心、责任感。有着强大凝聚力的班集体,是能够满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体,是懂得真善美的班集体。和谐班集体不仅体现在人与人之间的和谐,还体现在人与环境的和谐。我担任班主任工作多年,在班集体建设中,始终坚持以爱为源,收到了较好的教育效果。我主要从以下几个方面入手:

一、班主任在日常的教育中,应以正确的、正面的情感来引导和熏陶学生,让学生明白,作为一个新时期的青少年,应该知道:我们要爱祖国、爱人民、爱身边的人,以及怎样去爱祖国、爱人民、爱身边的人;哪些事是对的,哪些事是错的……使学生形成正确的人生观、价值观和世界观。所以当我发现一篇好的文章或感人的事迹时,我会拿来和学生展开热烈的讨论,让大家各抒己见,在讨论的过程中,肯定正确的思想,纠正错误的思想,潜移默化地改变了一些学生的思想。

二、班主任要用自己的行为来引导学生,班主任也是班级的成员而不仅仅是班级的管理者。记得有人问一位优秀的班主任,为什么她的班级里总能保持清洁和干净?这位班主任回答说:“我没有什么诀窍,只是我在上完一节课后,自己先把讲台擦一擦,再下课。”这位班主任的话引起了我的深思。我们在教育学生形成良好的行为习惯时,仅凭班会课上空洞的说教是不行的。学生都具有向师性,在平时,学生总是把教师看作学习、模仿的对象,教师的一言一行、一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。因此,我在带班过程中,尽量少说而多做,以自己的行为来引导学生,让学生看看并知道“老师是这样做的。”因此,每次周一的大扫除只要没有什么重要的事情,我一定和大家一起劳动,在平时的日常维护我也很注意,在教室里如果看到我的脚下有纸,我不是让学生捡而是自己动手把它捡起来,当学生看到你的行为之后,他们也会慢慢以你为准,养成好的习惯。

三、奖惩得当。而且事无巨细,必须让学生知道不管我犯的错误有多大,我都要受到相应的惩罚。而且每次都是公开审理,做到不偏不倚。让学生感觉到你对每一个人都是公平公正的。

四、用“爱心”感化学生。师生关系的和谐源于爱,只有热爱学生,才能正确对待学生所犯的错误,才能耐心地去雕刻每位学生,为和谐班集体供给更多新鲜的氧气。学生只有感受到老师的爱,才会主动愉快地接受教育,真正起到感化作用。

五、要“耐心”等待每一位学生的每一次进步。后进生的思想转化工作是班级工作中的难点所在,做好这项工作一定要有耐心,急不得,更粗暴不得,即先弄清其产生消极思想和行为根源,再深入细致,循循善诱,洞悉心理,打开其心扉,才能把思想转化工作做到学生心坎上。我认为最重要的是尊重学生的人格,听取他们的意见,使其克服自卑念头,认识自身价值,改变自甘落后思想,从而产生一种积极进取的动力。

六、以宽容善待每一位学生。“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈”。学会宽容,多一份宽容,多一些从学生的角度来看问题,设身处地地去思考,还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢?有人说宽容是智慧的善良,是悟透人间之难的觉醒,是对人类的爱和信心,是睿智,是勇敢,是寂寞冬夜里飘然降来的春风,让我们的教育生涯中多吹一些这样的春风吧。

冰心老人曾经说过:没有爱,就没有一切。作为一名教师,就要放下架子,把学生放在心上,关心学生的情感体验,让学生感受到被关怀、爱护的温暖,尊重和理解学生,宽容、不伤害学生的自尊心,这样才能做学生喜欢的老师。

篇4：爱集体爱同伴国旗下讲话

关键词：幼师生；班级管理；凝聚力；进取心

幼师生是一个特别的群体，朝气蓬勃，单纯可爱。他们或因为自己的理想或听从父母的安排，来到幼師学习，为三年后投身幼儿教育做准备。与此同时，他们大多也是中考失利的学生，基础知识薄弱，学习习惯散漫，没有自信心。如何将这个问题多多却有着较强可塑性的群体转变为合格的学前教育预备队，是幼儿师范学校最重要的任务，也是班主任工作的核心。笔者通过多年的班主任工作，探索出了一套班级管理的方法。

一、以“爱”为核心，增强班级凝聚力

幼师学生面对新的环境，面对严格的校规校纪和多种多样的新课程，感受到了重重压力，在集体生活中，有的学生会产生委屈和孤独。面对脆弱的学生，班主任要做的是让学生感受到集体的温暖。

首先，班主任要关心学生的生活，生病时多一些问候，难过时多一些安慰，尽快消除新环境带给学生的压力和焦虑。其次，在新生入学后，班主任通过与学生一起包饺子过冬至等活动，让学生展示才艺，增进班主任和学生的了解，培养师生情谊，让班集体成为学生的第二个家，打消学生对新的学习生活的畏难情绪。另外，班主任要有意识地培养学生对班集体的热爱之情。当学生之间发生矛盾时，要及时和学生谈心，了解情况，进行调解，使学生之间能够像家人一样相互关心，相互包容。我校每年都会举行趣味运动会，比赛项目包括齐心协力、跳绳接力、仰卧起坐接力、障碍赛接力等，学生在练习和比赛中学会与他人配合协作，共同为集体争光，这对增强班级凝聚力起到了很好的促进作用。

二、高期待，严要求，激发学生进取心

幼师学生在初中阶段的学习成绩大多不理想，常常是被忽视的群体，甚至经常受到教师批评，这导致他们对自己缺乏信心，常常在各种活动中打退堂鼓。学生常说的话就是“我不行”，在开始之前就患得患失，畏首畏尾。面对此种情况，班主任要将鼓励和要求相结合，促使学生通过努力获得成功，在取得成绩的同时增强自信心和成就感，进而激发出他们的进取心。

笔者曾接手一个班级，刚接到这个班级时，所有教师都说这个班级是一个“烫手山芋”，班里的学生也认同别人的评价，对自己毫无信心。拿到上学期期末考试的成绩单，四十个学生只有十二人不需要补考，而补考科目最多的学生竟然有十门不及格。笔者通过观察了解到，这个班的学生其实都很聪明，对教师布置的任务都能很快地完成，只是因为缺乏严格的要求和管理，学习过于散漫，自律意识较差。笔者在学期之初就明确提出对学生的期望和要求：平时作业必须按时完成，期末考试严禁作弊，补考人数不得超过十人，补考科目不得超过两门。笔者还设立了班级学习奖学金，为每一个人制订了学习目标，只要达到这个目标就可以得到属于自己的奖学金和荣誉。在笔者的反复鼓励和督促下，学生的学习面貌有很大改善。当笔者看到期末考试成绩单时，就迫不及待地将成绩告知学生：补考人数十一人，补考科目都是一门。这样巨大的进步不仅让教师倍感欣慰，更重要的是学生得到了很大的鼓舞，体会到了成就感带来的自信和自豪。笔者又提出下学期的学习目标：全部合格。学生不再觉得教师布置的是“不可能的任务”，而是他们跳一跳便可以摘到的“桃子”。

三、潜移默化，做学生学习生活的榜样

例如，第一个学期文艺会演时，学生说自己什么节目也演不了，笔者帮他们写剧本排演童话剧，汇报演出时的精彩演出让学生知道了自己是可以的。又如，三千米跑时笔者告诉学生教师会和他们一起跑，当笔者以第八名的成绩跑到终点时，学生佩服得五体投地。学生明白了只要敢于挑战，就会取得想不到的进步。笔者常常向学生讲述自己的经历，以及和同伴的相处之道，让学生感受到严于律己、宽以待人的修养能带给自己快乐。

四、总结

篇5：爱集体国旗下讲话稿

同学们都很看重自己的尊严与荣誉，可是，你是否把集体荣誉、班级荣誉，也同样放在心上呢?教室里你随手拾起垃圾，校园中他不乱地纸屑，都体现着同学们的集体荣誉感。集体荣誉关乎我们每一个人，良好的班级荣誉体现着个人的品德和素养，它为我们奠定良好的自信基础，给予我们学习的强大动力。

1984年7月，许海峰在奥运会场上赢得了我国第一枚金牌，打破了我国“零金牌”的记录;近代周恩来发奋读书，留下“为中华之崛起而读书”的豪言壮志;1952年10月，邱少云在抗美援朝战斗中，为了掩护潜伏部队，不惜身葬火海;面对集体荣誉，既然他们都可以倾尽一生心血，为了国家的荣誉而奋不顾身，我们还有什么理由对集体荣誉置之不理呢?

维护集体荣誉需要我们每一个人的努力，你的一言一行不仅关系着你自己的道德素养，还影响着整个集体的荣誉。上课铃打响的时候，你是否还在急急忙忙的小跑进班?自习课的时候，你是否和同桌窃窃私语说个不停?课间的时候，你是否也曾躲在某个角落里偷偷地吸烟?考试的时候，你的名字是否出现在告示栏上?升国旗的时候，你是否和旁边的同学小声说话?面对这些，你是否想过你的行为会给别人留下怎样的印象，你所在的班级又会遭受别人怎样的看法?就像国庆节时，天安门广场上的五万吨垃圾，引来了多少国家对中国的非议。

维护集体荣誉，不必惊天动地万人瞩目，只需从身边的小事做起，例如：上课时积极发言，自觉维护校园公共设施，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑……这看似一件件再简单不过小事，却也能使我们这个大集体一天天进步，一日日焕发光芒。只有你献出一滴水，才能得到一片海洋，只有你献出一份爱，才能得到一生情，想拥有一个值得骄傲的集体，就需要先让集体以你为傲。我相信，在我们每个人的努力下，一定会让十九中的明天更加美好。

期中考试即将来临，希望大家积极备战，为了自己，为了集体，全力以赴。请记住，你不是一个人在战斗。

篇6：爱集体国旗下讲话稿

同学们，今天集体晨会讲话的主题是《学会合理宣泄自己的情绪》。我们先来看这些现象：有些同学被妈妈说了一顿，又不敢顶嘴，只好踢一脚板凳或者摔门而去;.当自己不高兴时，会摔东西;和同学有了矛盾，或对她有不满意，就不理她了。上面所例举的现象，是日常生活中我们经常看到的，甚至我们自己就是这么做的。

在我们每个人的日常生活中，总会遇到不顺心的事，那时，我们会感到难过、伤心、无奈、愤怒等等，这时，我们就会用自己的方式来发泄自己的不满。老师想说，宣泄自己的情绪是正常的。

为什么我们要选择适当的方式发泄不满情绪呢?首先，.小学时期是情绪情感发育的一个重要时期，如果不会调节和控制情绪，就可能造成情绪发育异常。 其次，日常生活中，我们由于某些需要未被满足，可能引起不愉快或愤怒的情绪，所以寻求各种途径宣泄出去，以维持情绪稳定和心理平衡。再次，如果不满的情绪不能发泄，总憋在心里，时间长了会影响身体和心理的健康;但如果经常乱发脾气，不会控制自己的情绪，就会影响你和别人的关系，同学们会远离你，这也同样会影响你的身体和心理健康，影响你的学习。

所以，同学们有了不满情绪应采取适当的方法发泄出去。我们要静下心来想一想。想一想你以前是怎么来发泄不满的? 1.你是否一遇到不满意，不顺心的事就会大发脾气，直到满足你的要求为止? 2.你是否能和父母说出自己心中的不满，而不是沉默不语或是又哭又闹? 3.你是否会对老师或别人的批评或者某一句话特别在意，长时间会闷闷不乐? 4.你是否能克制住自己不发脾气，找些别的事情来转移自己的注意力，以冲淡不愉快的情绪?

为了学会调节和控制自己的情绪，请你做一做。1.学会控制自己的情绪，不要想发脾气就不分时间和场合。 2.可以把你的不满向父母、老师或同学说出来，不要憋在心里，有时候把话说出来，你就会感到心情会舒畅些。3.要善于调节好自己的情绪，不大喜大怒，可以通过听音乐、唱歌、游戏等保持一种稳定、平静的情绪。当然，调节和控制自己情绪的方式有很多，但一定要是合理的、正当的，不要通过伤害自己，伤害他人来达到发泄的目的。

篇7：爱集体国旗下讲话稿

大家早上好!今天我演讲的主题是：班级有我更精彩。

从踏进校园的第一天算起，我们已经一起度过了一个多月的时间了。一个多月来，我们有过兴奋、欣喜，有过亲切、好奇，甚至有过陌生和不安。犹记得，我们一起军训，一起流泪，一起坚强。犹记得，老师把我们分在一个班级，相互帮衬，相互勉励，共同话语越来越多了，同学之情越来越浓了。犹记得，学校运动会上，我们举着稻草人，奋力加油，奋力喝彩，奋力拼搏。不经意间，我们已经成为一名中学生了。

在新城，我们将一起共同度过三年，一起学习三年。三年时间，在历史的长河里也许就那么一滴，但却是我们学习成长过程中的一个重要加油站。不论是每天走进教室，还是走出教室，无论我们来自哪里，新城初中，已经把我们紧紧拧在一起，已经成为我们贴在身上的一个共同标签，写在心里的一个共同标识。

雷锋曾说过：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”我们新城初中的每一位成员，都如同那春天里争奇斗艳，生生不息的花朵，都有着属于自己独特的精彩与绚烂。

大家肯定对刚刚过去的运动会记忆犹新吧!每一位同学都在奋勇拼搏着，开幕式上那亮眼的仪仗，运动员们那矫健的身姿，啦啦队活力四射的舞蹈，都令人难忘。但让我一直铭记的，却是我们班的一位同学，别人在赛场上拼搏，她也在看台上默默拼搏着。别人看着比赛，吃着零食，她却拎着垃圾袋，维持着班级的卫生。奖牌闪烁着亮眼的光芒，映着主人骄傲的微笑与旁人的赞许，令人羡慕。同时我也从她的身上看到一种光芒，淡淡的，犹如天使一般，圣洁无比。

运动会带来了快乐，带来了友谊，带来了团结，那我们回归学习生活呢?面对家长们的期望，面对老师们的教诲，今天的我们也许不是那么优秀，也许考试的成绩还不是那么理想，但我们每个人心里都憋着一口劲，不断地补充自己的不足，不断地树立新的标杆，享受着学习给我们带来的快乐。

面对纷繁复杂的社会，面对日趋激烈的竞争，也许我们还略显稚嫩，对不少问题的看法还不够成熟，但我们有求知的渴望，有探索的勇气，有参与的热情，享受着成长给我们带来的快乐。

面对班级集体活动，面对班级日常管理，也许我们做的还不够多，有的甚至还微不足道，但我们每个人都在出谋划策，都在贡献自己的一份力量，有的为班级争得了一份荣誉，有的为班级献了一份爱心，有的为班级出了一份黑板报，有的为班级做了一次清洁卫生，享受着参与给我们带来的快乐。

花开淡雅，默默芳华;随手之举，迸发光彩。同学们，我们是一群风华正茂的少年，犹于矿山里的一块石头，需要打磨雕琢，需要刻苦学习，需要担当奉献!让我们插上梦想的翅膀，各展风采，各显魅力。让我们庄严宣誓：从今天开始，让我们高举责任的旗帜，班级就会因为我们的付出，更加精彩!

篇8：用爱营造良好的班集体

一、教师的爱在于关心学生

关心每位学生, 真正地从内心爱他们, 使他们感觉到老师真心的呵护, 体会到集体大家庭的温暖。从而使得班集体真正成为团结向上, 充满温暖, 充满爱意的集体。我对学生的关心不是表现在语言上, 而是落实到行动上。从小事做起, 从点滴做起, 使学生无时无刻不在感觉到关心和爱护, 真正做到“随风潜入夜, 润物细无声”。如有学生生病, 我会去轻轻慰问几句, 并为之送去药片和开水;有学生说眼睛不好, 我会主动找学生给他换位置, 并建议家长注意孩子的眼睛;有学生写字时笔没墨水了, 我会马上递上自己的钢笔而不是训斥为什么不早作准备; 有学生情绪不好, 我会主动询问其原因, 及时疏导……我曾碰到过这样一个学生, 当时正面临毕业, 他的情绪很不稳定, 成绩也时好时坏。为此, 我找他谈过, 但收效甚微。后来经了解得知, 他母亲因病去世, 父亲忙于工作。他平时经常一个人在家, 无人关爱。针对这种情况, 我先与他父亲作了交流, 然后又找到与他关系较好的两个同学, 经常了解该生的一些情况, 在他周围营造一种良好的互助氛围。经过一段时间细致入微的关心, 当我再次与他谈心时, 他哭了, 因为他真真正正感受到了那份爱。

二、教师的爱在于尊重学生

尊重学生要以信任学生和理解学生为前提, 将学生看作是一个平等的对象来看待, 放下师道尊严的架子, 让学生真正感到在这个班集体里面, 老师是其中的一员, 与他们是平等的。人都是有自尊的, 老师要像保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心, 巧妙地对学生进行奖励和批评。这样学生就会觉得在这个集体中有温暖、有希望, 从而热爱这个集体。如有一次在选班委干部时, 有一位平时很调皮的男同学毛遂自荐当班长, 同学们也基本上通过, 可他却不是我的意中候选人, 但为了尊重那位自荐的同学, 尊重大多数同学, 我同意了。没想到, 这届新的班委在那位自荐班长的带领下, 工作还很出色。无论是学校的运动会, 还是文娱表演, 我们班都拿了第一。

三、教师的爱在于平等对待每一位学生

做个标准的天平, 平等地对待每个学生, 不偏袒优生, 不漠视后进生, 关心每一个学生, 这是班级工作中至关重要的一环。在管理过程中, 优生犯了规, 要严肃处理, 后进生心理脆弱, 本身就有自卑感, 又最易犯错, 因而处理过程中, 切忌伤他们的自尊, 要心平气和地说服教育, 耐心地去引导他们改正错误。他们一旦有一丁点儿进步就要大力表扬, 让他们找回自信。班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色, 也只有这样才会赢得学生的尊重、信赖, 形成一股强大的班级凝聚力。

陶行知先生说过: “真的教育是心心相映的活动, 惟独从心里发出来的, 才能打动心的深处。”教育的关键是爱字当头, 没有爱, 就没有教育, 也就没有良好班级的形成。只有班级中形成师爱生、生爱师、生爱生的良好局面, 班集体才具有凝聚力, 才能结出彼此尊重、共同进步的硕果。

篇9：爱集体国旗下讲话稿精选

各位老师 同学:

你们好!

今天我演讲的主题是热爱集体，热爱附中。一说到这个主题，我想很多同学都会觉得它很陈旧。这么说吧，热爱集体的确是个旧的主题，但它绝对不会过时。可以毫不夸张的说，这是个永恒的主题。

当然，既然说它陈旧，就是说很早就被提了出来。至于具体什么时候，我想大概可以追溯到原始人集体追赶野兽的时候吧。而既然很早就被提了出来，且现在还在不停的说，就证明热爱集体的确在人类的发展中起到了巨大作用。

说到这里，有的同学可能觉得很虚，就是说热爱集体这四个字感觉很大，很空，的确，它虽然不停的在说，然而似乎并没有，或者说很少真正融入我们的思想。我们很少有人能真的发字内心的理解“热爱集体”这四个字的含义。注意，这不是一般的“爱”，而是“热爱”，所谓“热爱”，是要有一种狂热在里面。

当然，这么说是苛刻了些。因为，我觉得，热爱集体，我们大家已经落实到了行动。其实道理很简单，就是点点滴滴的行为，为班里拿块抹布，捡起校园里的纸屑，认真唱国歌，甚至仔细的做一次值日，在车棚里谦让一下，都是热爱集体的表现。我们都做到了，而且做的很好。

其实对于我们而言，对集体的热爱就表现为这些不经意的行为。我们可能并没有意识到这么做的实质，只是很自然的就这么做了。所以，其实热爱集体是我们的本性。这么说来，有的同学可能会很吃惊，原来自己已经为集体做了不少的事情，原来自己这么热爱自己的集体。

当然，也会有同学说，从文艺复兴起就提出人文主义啦，我们要“以人为本”，且不说这里的“人”究竟是不是单指个人，就算是吧，比如你获了个竞赛奖，当然是你个人获得的，别人介绍时肯定不会说“某某”获了什么什么奖，谁认识你呀，当然是说交大附中，某年级某班某某同学，所以无形中这为集体增了光，也是热爱集体的表现。

在此，请允许我代表高二年级全体同学，欢迎新高一和初一的学弟学妹们，一起加入到热爱交大附中，这个3800人的大集体的行列中。让我们一起，在点点滴滴的行为中，为附中增光，为附中自豪。交大附中，这个我们共同学习和生活的大集体，她像我们的母亲一样，哺育我们成长，就让我们用真挚的感情来爱护她吧!

篇10：爱祖国爱学习爱劳动国旗下讲话

爱祖国爱学习爱劳动国旗下讲话1

在这个世界上，咱们有很多的爱。有对爸爸妈妈的爱，这是亲情;有对老师同窗的爱，这是友谊;更有对祖国的爱，这是巨大的情感!

爸爸妈妈从小就对我们说：“你要酷爱你的祖国”。那时候的我们却只顾着拍板，对于真正的热爱祖国，我却一脸茫然，不晓得去怎么爱祖国。现在，我们长大了，我们应当知道，热爱祖国，要从爱劳动，爱学习开端。

爱祖国不是我们说出来的，而是靠我们的举动来表现出来的。作为一个中学生，我们热爱祖国不需要做多大多大的奉献，我们只要要干好我们的本职工作，在学校里认真学习，爱学习;认真劳动，爱劳动。这就是我们热爱祖国的。的最好表现。

爱祖国不是废话，我们首先应从爱学习开始。什么是爱学习?在课堂上认真听老师的每一句话是爱学习;课外多读课外是爱学习;在生活中懂得消息大事是爱学习……是的，作为学生的我们不仅要做到爱学校，更主要的是好好学习，养成一些良好的生涯，学习习惯。我们首先要学会学习，明白学习目标。一个连目标都不的人，怎么可能爱自己的祖国呢?古人说：“凡事预则立，不预则废”。这里的预就是断定目标的意思。我们在总目的的条件下，能够肯定一个一个的小目标，比方：在半个月养成先写功课而后再玩的好习惯，天天抽出半小时浏览课外书籍等。一个目标到达了，还可以确立下一个目标，这样逐渐达成终极目标。让我们尽早确破一个斗争目标，知难而退，去迎接求学路上一个又一个不凡的胜利吧。当然，取得优良成绩的同学不要自豪，由于需要我们去尽力的处所还有良多;成就不太好的同学也不要灰心，兴许你目前不能获得优异的成绩，这要你有耐烦，自动去用心学习，只要迎难而上，我信任成功一定属于你。

只有我们居心来学习，只要我们当真去做了，那也就是爱学习了。

我们不仅应该学会学习，还应该做一个爱劳动的人。做一个热爱劳动的人，要求我们自己的事件自己做。无论在学校仍是家庭都要有本人的劳动岗位，承当一些力不胜任的劳动义务，班级的事抢着做，家里的事自发做，从小养成热爱劳动的好习惯。做一个热爱劳动的人，要求我们大事小事都能做。那些只乐意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者，而是眼高手低的幻想家，空想家永远成不了大气，一屋不扫何以扫天下，小事不为何以成大功。做一个热爱劳动的人，请求我们苦的累得也能做。做一件轻松的事情不难，但做一件又苦又累的事则须要必定的韧性跟毅力。真正爱劳动的人，不会害怕劳动的艰苦与苦累，他能在苦中品味到甘甜，在累中领会到惬意。做一个热爱劳动的人，还要求我们尊敬别人的劳动。我们不会以为，一个在课堂上打打盹儿、一个向整齐的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动，就要对劳动者心存感谢，以一颗忠诚的心爱护劳动结果。让我们都来学会做一个爱劳动的人吧。只要我们专心来劳动，认真做了，那也就是爱劳动了。爱学习，爱劳动，就是我们所能做的，是我们对祖国的最好贡献，也是热爱祖国的最佳表示。我们热爱我们的祖国，就从爱学习，爱劳动开始吧。

爱祖国爱学习爱劳动国旗下讲话2

大家好，今天我国旗下演讲的题目是《爱学习、爱劳动、爱祖国》。

少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才“。

一、爱学习：既要勤学书本知识，又要多学课外知识。对于我们初中生来说，就是要养成按时作息的习惯，学会有秩序地生活、学习。不迟到、早退，回家后做完作业再玩。当天作业当天完成，不拖拉。养成认真做作业的习惯：上课认真、专心听讲，积极思考;课后认真预习、复习;做作业专心致志，书写工整。做完后仔细检查，有错立即订正;养成独立学习的`好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。除学习课本知识以外，多阅读报纸、课外书刊，扩大知识领域，提高自学能力。

二、爱劳动：同学们，我们宽敞明亮的教室，开阔平整的运动场靠什么得来?劳动。它创造了我们这个美丽可爱的世界。可是许多同学厌恶劳动，有的同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得檫，扫地也是敷衍了事;还有的同学在家更是以皇帝自称。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康;劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强;劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们提供优美的环境。总之，劳动能为我们创造一切。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴一生吧!

三、爱祖国：回顾中华民族的历史长河，无数民族英雄至今活在我们心中。古有精忠报国的岳飞，近邓稼先、华罗庚等。他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望。因此，我们更要继承和发扬爱国主义精神，和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。我们要从爱学习做起，用心上好每一节课，认真做好每一次作业;我们要从爱身边的人做起，向需要帮助的人伸出友爱之手;我们要从爱校园、爱家园做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

爱祖国爱学习爱劳动国旗下讲话3

亲爱的老师，同学们：

大家好!

我们爱祖国，祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国，才会健康成长!

我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。祖国在我心中，祖国在你心中，我们爱五星红旗!我们爱国徽!我们爱国歌!

我们爱学习，古语说“少壮不努力，老大徒伤悲!”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。社会在前进，我们祖国也变得更加繁荣富强。我们小学生应该懂得去好好学习，做个爱学习的好少年，把学习作为精神需求和责任，从小养成爱学习的良好习惯。

为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对社会有更大贡献，更好的报效祖国，我们要“好好学习、天天向上!”

我们爱劳动，劳动是慷慨的，给了人类一切;劳动是神圣的，改变了整个世界。

是爸爸妈妈的辛勤劳动，让我们能够衣食无忧，快乐成长;是老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长;是所有劳动者的辛勤劳动，才有了繁荣和丰富多彩的世界。我们要尊敬劳动者，我们要珍惜和爱护他们的劳动成果。

我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，拣纸屑……让身边环境保持整洁;在家里，学会照顾自己并每天做家务……让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。

我们从小爱劳动，能培养出好的人格;我们从小在劳动中锻炼，能营造出生活的高境界。将来有一天，我们也会成为一个合格的劳动者，改变生活，改变世界。

劳动最光荣!

爱祖国爱学习爱劳动国旗下讲话4

尊敬的老师、亲爱的同学们：　　大家好!同学们，爱祖国不是一句空话，我们首先应从爱家乡开始。看!我们身边，一条条道路更加宽阔，一栋栋公寓拔地而起，人们的生活越来越丰富多彩。今天，爸爸妈妈们辛苦劳作，为建设祖国出力、流汗。明天，我们将接过父辈身上的重担，去把家乡建设的更美。

当然，作为学生，我们更要做到爱学校，最重要的是要好好学习，养成良好的学习习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的家乡呢?所以热爱学校是一种非常具体而切近的行动。

爱学校、爱班级，体现在日常的细微之处;体现在遵守规则上;体现在尊敬师长、维护集体荣誉上;体现在文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学问好时，你可知这其中体现的不单单是礼貌;当你随手拧紧滴水的水龙头时，你可知这并不是一般的节约;当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这不单单是遵守学校的规定;当你随手捡起地上的废纸，扔进垃圾筒时，你可知这不是简单的爱清洁……你的一举一动时刻体现着作为一个人的素质——表达着你对学校的热爱!

同学们，你们是实验小学的主人，就在你们走进实验小学的那一刻起，相信你们一定会用高度的责任心去爱护自己家园的一草一木，用自己的双手去维护这里的一切。

同学们，爱祖国、爱家乡，从爱我们的校园做起吧!

爱祖国爱学习爱劳动国旗下讲话5

各位老师，同学们：大家好!今天我演讲的题目是《三爱》，就是指“爱学习”、“爱劳动”、“爱祖国”。

爱学习：莫等闲，白了少年头，空悲切，岳飞留下劝勉，并且我们是新一代的希望，要为中华之崛起而读书。可能许多同学认为，每天坐在教室里听讲，日复一日地写作业，觉得很厌烦，但是，在我看来，不妨多另一个角度出发去看待问题。如果我们一天天玩电脑，玩手机，肯定不会厌烦，不如也让学习变为一种兴趣，因为兴趣是最好的老师。

爱劳动：锄禾日当午，汗滴禾下土，吃的大米来自于农民的劳动。身上的衣服来自工人的劳动，家里的家具来自于劳动，手中的工具来自于劳动……没有东西不通过劳动生产的。可见劳动是世界上最核心的生产技术。

其实，劳动虽然很艰辛，却是很有好处的。劳动能让我们活动筋骨，可以为我们保持健康，可以为我们创造优美的环境，能让我们的意志更加坚强，劳动能为我们创造一切。所以，同学们，请拿出劳动工具使出自己的力量吧!

爱祖国：迎着早晨的阳光，鲜红的旗帜飘扬在空中，高亢的国歌奏响起来，响彻在九百六十万广阔的中国土地上，响在每个人的心中，我们为它骄傲，为它自豪。

自古以来，以热爱祖国为荣，以卖国为耻。作为一名学生，我们从小学习的语文是中国文化的体现，是民族文化的代表。少年强则国强，少年兴则国兴，我们要有坚韧不拔的意志，勇往直前的精神，一心为国的无私，现代建设需要人民的支持，我们就应该宣传这种文化的精神，重振中华民族的雄风!

篇11：爱集体爱同伴国旗下讲话

早上好！

今天国旗下的讲话的主题是“爱学习、爱劳动、爱祖国，做对祖国建设有用的人才。”六一儿童节前，总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。那么怎样才能成为对祖国建设有用的人才呢？

首先，我们要知道学习是我们实现远大理想的基础。学习不仅能丰富知识，开拓视野，增长才干，还能提升素养，陶冶情操，塑造性格。对于我们小学生来说，学习是我们的首要任务。我们学习不应该仅仅只是为了应付考试，还要活学活用，将所学知识与社会实践相结合。因此，我们不仅要在课堂上学习，还要在生活的点点滴滴中学习，在挫折与失败中学习，做到勤学、乐学、善学。

其次，我们还应知道劳动是创造幸福的根本途径。我们炎黄子孙所引以为豪的中华上下五千年文明成果，不是某个人凭一己之力创立的，它是千万劳动人民智慧的结晶，劳动的成果。“空谈误国，实干兴邦。”要实现中国梦，创造幸福生活，就必须辛勤劳动，热爱劳动，尊重劳动。因此，我们应该以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，从小参加力所能及的劳动实践，学会劳动，学会生活！

我们还应树立热爱祖国的崇高精神。我们知道，爱国主义是中华民族精神的核心，作为一名中国人，最重要的就是要热爱自己的祖**亲。无数爱国志士为中华民族的伟大复兴不惜牺牲自己的生命，同是炎黄子孙的我们又有什么理由不热爱祖国呢？对于我们小学生来说，爱祖国要体现在生活中的点点滴滴，比如：遵守国家的法律法规，学习与继承祖国优良的文化传统、计文明礼貌、学会感恩等等。

篇12：爱劳动国旗下讲话

同学们：

早上好！今天我讲话的题目是《做一个热爱劳动的人》。

“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知对劳动生动的解说。劳动对于每个人成长的意义非常重大。伟大的共产主义先行者马克思说过，劳动才是人的第一需要。我们在学校学到的无穷知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果。我们应付诸行动，相信只要肯刻苦劳动，那所得到的将是更宝贵的财富。对于我们小学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多诱惑，许多困难。请不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败。大家要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。

有这样一个民间故事：一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就败光家产成了乞丐。一天，哥哥到一个富裕人家要饭，谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说：“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。

同学们，小故事里蕴含大道理，纵观人类历史，是劳动使人直立行走，是劳动掘开了文明的井泉，而劳动创造了财富、幸福和人类的未来。

环顾自己身边，到处都是劳动者的劳动成果：整洁的街道是环卫工人的劳动成果;美观的绿化带是园林工人的劳动成果;安全有序的交通秩序是交警的劳动成果;我们的文化素养和道德修养是老师教育的劳动成果;洁净的教室是值日生认真清洁的劳动成果;还有商场的售货员、理发店的理发师、公交司机等等，他们用自己的劳动为我们的生活增添了光彩;用自己的汗水给我们的生活带来方便和温馨;我们不能一味的享受这些劳动成果，更应该尊重他们，尊重这些平凡岗位上的劳动者;尊重他们日复一日平凡而伟大的劳动。

我们学校是一所崇尚劳动的学校，学校今日的成就，是全体师生辛勤劳动的结果。但令人稍感遗憾的是，还是有个别同学不愿劳动、厌恶劳动。在学校，不见他们打扫卫生的身影，却见他们乱丢乱扔的陋习。没有他们勤奋学习的情景，却有他们扰乱课堂的记录。在这些同学身上，懒惰的毒虫正啃噬着他们的身体和灵魂。今天，在五一国际劳动节即将来临之际，我希望全体同学，端正劳动观念，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，做一个热爱劳动的人。

做一个热爱劳动的人，要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务。认认真真完成学习任务，是爱劳动的表现。班级的事抢着做，家里的事自觉做，也是爱劳动的表现。做一个热爱劳动的人，还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为，一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。