2022美国留学申请书

2022美国留学申请书（通用6篇）

篇1：2022美国留学申请书

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2022美国留学申请书范文最新

Dear _,

_ is the lifeline of modern economy and if there is no finance globalization, there is no economy globalization. Finance globalization promoted to enlarge international finance market; multinational trade species and the scale, to make finance innovative appeared, strengthen international capital function and to play an important role on the resource distribution in the world. With the communication among nations increase and the technology information development, the development of finance tends to globalization. Finance globalization is the motor of economy globalization, finance and economy was one of the important factors for holding for the whole world, information, technology and other industry were developed on the base of finance and economy.

The economy strength of a nation decided its place in the world. In the future, the world finance market would present themselves with different styles; non-essential economy began to play an important role in the world, the development of information industry made finance market develop more quickly. Moreover, finance influenced largely on the daily life of common people and made common people more concern the development tendency of finance then before and made out the relevant reaction according to getting information from all aspects, for example, the change of inflation, stock and exchange rate etc. All that influenced common peoples (people’s) lives and economical programs.

I began to realize that finance in fact was the different (difference) between microcosmic and microeconomic and macroeconomic knowledge through my learning in the university, and it owned strong practice and was not abstract knowledge. For instance, currency banking, investment and international finance etc. all offered many cases and made me realize the meaning of finance. Then I knew that finance covered a wider scope and researcher needed strong academic background and ability on macro-control by practices and analysis of cases. For example, I acted as a leader of group, each group represents an enterprise and discussed whether open new produces instead of old produces, I told every member to answer for a part and consult materials, then we talked about them together and found some materials had superposition and didn’t have close logic, even each member had different emphasis and expressions which made me know cooperation was very important in a enterprise. So I held the second meeting to talk about these questions. I asked all members to look for materials relevant to this case respectively and then analyzed them together. During the process, we thought about them deeply and fully, finally we got a best scheme.

Through this experiment, I became lover finance major than before, because it not only brought me model and data but also interest on (in) connecting knowledge with practices to make data and model vivid. Even each new idea produced different result. Finance is not a material concept but is social science, which contains a wider scope. I am very glad to involving discovering unknown things in this field. Just like discussion, many members’ thoughts inspired me and we got satisfied results. Finance is a social science which embodied human being is the essential. We could cultivate our academic taste during the learning symposia and academic discussion process. In the practices we could cultivate intuition added combination with academic background and mathematic theory; we could understand finance better.

So I pay attention to connect theory and practices more than before, in my spare time I took part in social practices, for example I visited “international finance” of newspaper office and “Shanghai stock exchange”, besides I took part in planning for the “second finance year meeting” in Shanghai University of Finance and Economics. During the process, I met many finance people and got a chance for visiting Holland bank. Moreover I often consulted lots of finance journals and website materials etc. In order to connect theory with practices better, I carried on special researches on these problems.

For example, I began to research “RMB Globalization problem” and its aim was to review substantial economy and non-substantial economy how to influence currency international globalization from demonstration and theory angle to help us understand the experiences and lessons happened on the process of each national currency globalization and offered some feasible references for RMB international globalization. I connected the fact of our national economy development, especially, the base fact of RMB used by some nations around China, through researching the general rule of currency internationalization globalization, to discuss the problem on RMB international globalization process.

First, I reviewed the main countries’ currency globalization process in the world, and found that currency globalization must have two basic conditions. The first was rich economy strength; the second was to keep valuta long stabilization. Second, I pointed out RMB globalization was the necessity choice of our national economy persisting development and the benefit of currency globalization according to the impersonality requirement of economical globalization development, and RMB globalization would more enlarge the degree for opening to foreign.

At the same time I thought that stable, quickly developmental national economy and larger economical scope made RMB of our country globalization strengthens and higher ability against risk, the last part emphasized the process of RMB globalization and the research on keeping away from risk. The process of RMB internationalization was: first implement RMB regional strategy on the basis of East Asia currency cooperation and East Asian free trade, then implement RMB globalization stratagem under many perfect factors influence.

But during this process, it was very difficult for me to research non-substantiality economy in China. At present familiar to us, it was the stock market, while in China the stock market system did not very perfect and exist some problems on efficiency, security and fair. For example, I consulted many materials and knew several stages of Chinese stock issue, international paper department how to issue stock and the relative policy and system of stock market, then I asked my advisor how to comment on it and collected some comments of experts on the website. Besides I logged in MARKET WATCH and bought several stocks to do experiment to find out the conclusion that China it was more perfect, so Chinese stock market needed to be improved.

Finance is very important in all fields and no other field can exist with breaking away from finance, so the requirements for financer should be improved in the future. Above all, in the future society, the requirement for financer was higher than before, the talent only mastered profession will unfit the future society. Because in China there are limit resources for me and I am impressed by your esteemed university, so I decided to go abroad for my future education

Yours sincerely,

xuexila

美国留学需要了解的常识

1、办理社会安全卡

社会安全卡(social security card)在美国留学期间是非常重要的。留学生落地美国，带着行李进入学校后，首要事情就是申请社会安全卡，它能够开通电话服务和银行账户、信办理用卡、学校奖学金拨给都需要使用到它，根据学校的明确规定操作即可完成申请。

2、开通电话服务

留学生应该按照美国留学生活手册中的内容提示，开通电话服务。不管是外面租房还是学校寝室，都有可能只有电话插孔而没有通电话，需要自己打电话到电话公司开通，而如果大家要打国际长途的话可以通过买电话卡实现。

3、非美国公民在美国变更地址

留学生要及时变更地址，在10天内要向学校和DHS(Department of Homeland Security)报告。学校会向国际学生讲述有关细节,如果延迟不报，可能会导致罚款和监禁。

3、尽早考取驾照

宜早不宜晚，在时间允许的条件下，中国留学生要在美国尽早考取驾照。

4、查询和了解美国生活习俗

每个国家的习俗和生活习惯各不相同，如果不能做到入乡随俗，也要尽量尊重。查询一些关于美国习俗和习惯的相关禁忌，不要打破习俗的平衡，这样也可以减少很多不必要的麻烦。

申请美国大学留学的误区

误区一：截止日期只有一个

美国的许多大学都有不同的截止日期。例如，耶鲁大学对本科生有两个截止日期，一个是11月1日提前录取，另一个是1月1日正常入学。如果学生准备充分的话，可以在11月1日申请入学，这样就可以提前知道申请结果。商学院研究生的申请有三到四轮，学生可以选择其中任何一个。

误区二：转读四年制大学很容易

一些家长会拿国内大学的“专科升本科”计划做类比。事实上，在中国，从大专升到本科是很不容易的。每名新生进入大学后，必须参加大学理事会或act组织的标准考试，然后根据考试结果决定新生是否有资格参加大学课程。总的来说，优胜劣汰、宽进严出是两年制社区大学教学质量的根本保证。两年制社区大学与四年制大学的联系非常密切。在两年制社区大学学习或毕业并打算在四年制大学继续学习的学生，在有资格申请任何四年制大学之前，必须保持其GPA高于2.0。

误区三：社区大学教学质量好

教育部公布的37所国立学校名单中也包括许多社区学院，仅阿拉巴马州就有22所。此外，凤凰学院位于亚利桑那州凤凰城，成立于19，是马里科帕县社区学院的一部分。它也是美国最古老的社区学院之一、学生来自100个不同的国家，涵盖50种不同的语言。但从整体上看，社区大学仅限于经费水平和办学实力，师资和学术研究水平无法与大学相比。学生在学校接受系统的学术研究训练并不容易，但要优先考虑通识教育。

误区四：不需要托福和sat就可以升学

许多顶尖的社区大学仍然要求托福和SAT成绩。一般的社区大学对这两项考试的要求并不高。他们还提供特殊的ELS语言培训，以取代托福成绩要求。学生只需通过社区大学的ELS考试即可进入大学课程。此外，社区大学的课程教育分为学分制课程教育和非学分制课程教育。除了一些热门专业，如护理和医学相关专业，大多数不需要任何标准的考试成绩。

误区五：美国奖学金很容易获得

美国大学一般提供较少的本科生奖学金，很少有学生获得全额的本科奖学金。如果学生想申请奖学金，他们必须提供SAT成绩。

根据不同的专业，奖学金是不同的。有些专业不提供奖学金，如法律、会计、金融等，奖学金较多的专业一般是基础研究类专业，如生物、应用化学、经济学等。许多研究生奖学金是以助教和研究助理的形式发放的，这要求学生承担部分导师或学校的工作。这种奖学金一般要求学生入学后向大学或教授提出申请。

误区六：课外活动越多越好

对于申请本科的学生，学校主要通过课外活动了解学生的兴趣爱好、个性和品行。课外活动对申请大学非常重要。对于来说，虽然希望学生有课外活动的体验，但前提是学生的学业方面能够满足学校的要求。学生不应该贪图参加课外活动。美国大学看重的是学生从课外活动中获得什么，扮演什么角色，坚持多久。

对于在美国读研究生的学生来说，课外活动对理工科的作用不大。文科专业，如媒体、公共关系或商务专业，申请者将加分。

篇2：2022美国留学申请书

2022研究生美国留学个人申请书范文

Dear _,

Studying at sixth form has made me realise that my favourite parts of each subject are based on the processes and sustainability of the environment. For my Product Design coursework, I was redesigning manufactured goods to be ‘greener’; making a lamp that was 80% more efficient and could also be broken down to be recycled. I prevailed in the organic module of AS Chemistry in which I learnt about the use of fossil fuels and pollutants. And in Maths, I concluded that the statistics module was the most rewarding because it showed me how the subject is integrated into almost everything; I was using methods from my statistics class to help me with my Geography coursework, in which I surveyed a river environment and how humans influence it – I took pleasure in wading through a river and the great sense of fulfilment to draw a conclusion from information I had gathered and processed myself.

I feel that this course will satisfy my curiosity about the world around us, and hope it will lead me to a career that aims to find ways to use the world’s resources in a sustainable way.

I have not missed an opportunity to get involved with extra-curricular activities; as I was walking through school to head home after some particular activities, I was often greeted by teachers making statements such as, ‘Are you still here?’ but I kept coming back.

Being part of every girl’s team available, and captaining some select games, meant that I set aside a lot of time to the cause; but this was no chore, I love the social side of sports because everyone involved has so much enthusiasm, which they portray in such an energetic manner. I joined clubs out of school, representing the South Bucks hockey team in the Thames Valley games and playing in an under sixteen’s netball club let me meet many new people that I shared a common interest with. I also became part of a non-competitive hockey club for older hockey players, where the training was more vigorous and my team mates were a lot wiser – I often had to decline invitations to the pub, purely because I was too young - but the harder training routines improved my self discipline that lead me to having new skills.

For games such as netball and rounders it is essential to cooperate and follow instructions; you have to play your part in the game, doing this has not only taught me how to be part of a team, but how to lead one too. I am now part of the sports council, representing the sixth-form, we are currently working to encourage younger pupils to attend after school sports clubs and are organising a sports day for year seven. I also represent sixth form in the school council where we discuss how to make school a better environment for everybody; the latest proposal was to introduce paper recycling.

My school holds a summer awards evening every year for the lower school, I acquired awards for my work in various subjects and one for service, these made me feel like quite the specialist and encouraged me to put more effort in and lend a hand to others. I was made a prefect in year eleven and am now a senior student, I was very eager to help in the smooth running of the school to give back a little of what I have been given in extra-curricular time and resources. Last year I helped out in a year nine maths class once a week, I felt a sense of satisfaction when students were able to use concepts that I had explained to them. Also last year, when GCSEs were over, I started to teach myself guitar. Starting off, it took self-motivation to keep on learning as things got harder, and fingerprints started to wear off, but now I am part of a band and I know that it was undoubtedly worth the effort.

I have always loved learning new fields of knowledge and I am looking forward to exploring them in more depth at a higher level. I see university as an opportunity to utilise better facilities and expertise, and I understand that I must contribute all I can and rise to all the challenges put to me.

Yours sincerely,

xuexila

美国研究生留学条件与费用

一、美国研究生留学条件

1、申请者的学业成绩。

拥有一份完美的学术成绩，绝对会让研究生院招生委员会成员对申请者格外重视。招生委员会一般会浏览申请者的完整成绩单，关注其中和申请者申请的专业有关的课程，并会特别关注几门与专业相关的主干课程。

2、美国研究生入学考试(GRE)分数极受重视。

美国研究生院招生委员会对该分数“相当有兴趣”，每一个院系在实际录取操作中都会设有相应的分数拦截线，甚至个别高校干脆采取考试成绩“一刀切”的做法。因此，申请者都不敢轻视美国研究生入学考试。将美国研究生入学考试成绩作为初审“一刀切”的指标，主要因为招生委员会想要加快录取流程，将申请者质量量化并减少委员会的内部争端。

3、研究能力和潜力。

研究能力可以在申请者参加过的项目或实习中体现，或通过发表的论文来展示，但研究能力在硕士申请中的作用不如在博士申请中明显。在填写申请表时，学校一般会要求申请者填写发表过的论文名单，申请者个人陈述中也应提到自己发表过的论文和研究过的项目。

在高影响力学术平台上发表过优质论文，哪怕一篇，都能够让申请者脱颖而出，而申请者的科研经历如果过硬，招生官可以直接推荐并影响招生委员会中其他成员的决定。

二、美国研究生留学学费

一般私立大学：法学院、医学院、商学院和工学院，学费约为$22,000～$29,000/年;社会科学院，学费约为1.8万～2.5万美元/年;文科学院，学费约为1.7万～2.4万美元/年;

一般公立大学：法学院、医学院、商学院和工学院，学费约为1.3万～2万美元/年;社会科学院，学费约为1.1万～1.7万美元/年;文科学院，学费约为0.9万～1.4万美元/年。

美国留学签证申请技巧

一、材料完整

审核的第一步是针对材料的，更新了审核的方式之后，学生可以直接在线上提交所有的材料，和大家提交申请表的页面是在一起的，完成了表格填写后，一起进行提交。

在页面上就会标示出大家要上传的所有的材料，大家一定要确保自己准备的材料是完整真实的，而且要按照给出的顺序进行提交，确保中途不会出现其他的问题，方便使馆进行审核。

二、身份合格

出国读书大家会有不同的目的，那么要申请的签证的种类就是不一样的，大家一定要选择符合自己身份的项目，这样审核的时候会自动进入到相应的流程中，不会影响出国的安排。

例如申请预科和语言学校入读的学生，统一申请的是语言学习的短期签证，停留的时间和可享受权利是有限制的;而正式的留学，申请的则是普通的留学签，大家按照正常流程申请即可。

三、动机单纯

使馆对留学生的目的和动机的审核，同样是非常严格，对移民和工作是非常敏感的，大家准备材料的时候，一定要坚定自己留学的目的，不要流露出想打工或者准备移民的意向。

主要审核的是大家出示的留学规划和动机信，如果不确认自己会不会表露出意向，那么在写作的时候，就尽量避免提及到生活方面的内容，这样大家可以更有效地进行规避。

四、面试表现

材料的审核通过之后，还会有面试的过程，和大部分国家走流程的程序不一样的是，美国签证的面试占据着很重要的作用，如果大家的表现不好的话，也是会被直接拒绝的。

篇3：怎样申请美国高校

申请美国杰出院校需要哪些要素

美国大学需要申请者提供的信息包括:

学校成绩单。成绩单是学生在高中阶段 (西方为九至十二年级) 的成绩记录, 上面记录着学生每年各学科的成绩。学生申请大学阶段, 其所在学校会把成绩单直接发给其申请的每一所大学。成绩单能反映课程的难度以及在校期间学生的成绩波动。

考试成绩。在中国, 高考是唯一一项大型考试。而在西方国家, 各大院校会考量每个学生各方面的成绩。托福和雅思成绩能衡量学生运用英语的能力。学术能力评估测试Ⅰ (SATⅠ) 包括阅读、写作和数学。部分名校还会要求申请者提供学术能力评估测试Ⅱ (SATⅡ) 成绩, 即一系列学科的相应考试成绩。有条件的话, 学生还可以参加大学预修课程考试 (AP) 或国际课程考试 (IB) 。

个人陈述。在十二年级开学初, 申请美国院校的学生就要花大量时间撰写个人陈述。个人陈述除了能体现学生的英文写作水平外, 还能展现其思想、兴趣、活动、观点的情况。美国大学希望从中了解每名学生将为学校作出怎样的贡献。个人陈述给学生提供了一次和招生委员会对话的机会, 一篇有趣的个人陈述可增加学生的录取几率。

推荐信。在西方高中, 作为申请流程中的一部分, 教师和升学指导老师需要评估学生。美国大学通常会要求一份或两份教师给出的评价和一份学校管理者提供的评价。大多数学校都会帮助学生取得录取资格, 但他们也明白, 真实的评价会更具可信度, 并可维护其声誉。

面试。招生专员或在招生办工作的毕业生会不定期地对学生进行面试。面试让学生有机会和学院代表进行单独对话。在中国, 面试有助于招生专员进一步了解学生用英语交流的能力以及他们为学校作出贡献的潜力。

课外活动及工作经验如何填写

美国有多于400所大学参与通用申请 (Common Application) , 通用申请允许学生用一个表格申请多所院校。下列从通用申请表格中节选的信息阐述了学生在申请优秀西方院校时会被要求回答的问题。

通用申请要求学生列出除课上学习以外最重要的活动。相关信息翻译如下:

课外活动及工作经验。课外活动:请将你参与过的课外活动、志愿者经历、工作活动按照其对你的重要程度列出。可根据个人喜好将课外活动和有收入的工作经历分组列出。在下方可填写的空白处写出具体的活动和成就 (具体的事件、乐器、雇主等) 。为方便我们有侧重地了解你参与的重要活动, 请填写以下信息……

什么样的个人陈述最吸引人

通常来说, 所有西方大学申请均要求申请者写个人陈述。个人陈述对于美国大学尤为重要。通用申请中个人陈述部分第一个问题要求学生谈论一项他们参与的课外活动。课外活动包括他们在学生组织的经历、志愿者经历、体育项目、乐器及其他。第二组6个问题要求学生选择其中一个, 写一篇更长的文章 (没有正确或错误的选择, 学生可以对任何问题做出非常好的回应) 。相关信息翻译如下:

个人陈述。

请在下方空白处简要阐述一项课外活动或工作经历。

请自选主题或以下列主题之一写一篇250字至500字的个人陈述, 并将其与申请表格一同提交。请在下方勾选你选择的主题。此篇个人陈述帮助我们除了通过课程、成绩、考试分数和其他的客观数据来了解你以外, 对你作为独立个人和学生有更好的了解。此外, 此篇文章也能够体现你的思想组织能力和表达能力。注:你在通用申请部分的文章要应用于所有的大学申请, 不能够对任何学校以任何方式做文章上的调整。如有大学需要专门为其而写的文章, 该大学会在补充表格中说明。

1.评估一次重要的经历、成就、承担的风险或面对的道德困惑及其对你的影响。

2.讨论某个个人、当地、国家或国际关注的问题及其对你的重要性。

3.提出一个对你有重大影响的人, 并描述此影响。

4.描述对你有影响的某个小说中的人物、历史人物或某个有创造性的作品 (艺术、音乐、科学等) , 并描述此影响。

5.一系列的学术兴趣、个人观点及生活经历对教育的多元化起到很大作用。鉴于你的个人背景, 描述一次能够说明你将为大学集体的多元化起到何种作用或能够表明多元化对你的重要性的经历。

6.自选主题。

以下内容由一位往年的毕业生所写。

我知道这可能听起来很奇怪, 但是当我拿到我的成绩单报告的那天, 我真的很激动。我能感觉到当我打开信封小心翼翼地从里面取出成绩单时加速的心跳。对于其他人来说, 成绩单可能只是一张没有什么意义的白纸。而对我来说, 那却是我适应了新的学习环境和文化的成功标志。

当我十年级刚从中国的一所当地学校转入国际学校的时候, 我的生活发生了天翻地覆的变化。在适应这里以讨论为核心的授课方式时所遭遇的挫折让我十分沮丧, 我自己都不敢相信我怎么会这么快从一个好学生变成了一个无法适应学习的学生。我听取了当时年级升学指导老师的意见, 参加了加州伯克利大学分校的夏令营, 以此来帮助我适应新的环境。

我是在一天下午到达那里的, 那无疑是我一生当中最紧张、最充满焦虑、最了不起的一天下午。我静静地走在校园里, 就像是人群里的一个哑巴, 周围充满了新的面孔, 我迫不及待地想要回家。

就在我以为这种感觉可能持续一整个月的时候, 有些事发生了变化。当天晚上, 我们组织了一场名叫“快速交友”的活动:我们沿两个同心的半圆就坐, 根据发给我们的纸上的问题问坐在我们对面的人。因为背景放着声音很大的重金属音乐, 大家都需要吼着说话。平常我很讨厌这种音乐, 所以我特别惊讶, 至少在那天, 我真的觉得自己在这个过程中玩儿得特别开心。我当时马上就意识到, 我必须放开我那些虚弱的自我意识。对我来说, 要在伯克利找到快乐, 我必须“把自己放在一边”, 享受这种不熟悉。我让自己更多地参与到社交活动中, 享受坐在一屋子陌生人中间, 无话不聊的简单乐趣。

这些新的发现这两年一直指引着我。它激励我大声说出自己的想法, 鼓励我参与班级的公开讨论, 帮助我适应国际部新的学习模式。像现在这样, 在几百人面前演讲, 在模拟联合国大会上游说大家, 都是我之前从来没有遇见过的, 而我也确实乐在其中。

那个夏天, 我克服了许多困难 (我学会了相信自己) 。最疯狂的事情是, 我现在非常享受在学校的时光, 我乐于和朋友辩论, 参与到各种问题的激烈讨论中。就像我打开成绩单时的感觉一样, 是一种终于适应了新环境的满足感。

中学如何评价学生

作为申请的一部分, 学校教师和领导要以多种方式评估学生。这部分内容需要由一名非常了解学生的教师或升学指导教师填写。此外, 学校相关人员要书写学生评价。此学生评价也在其中列出。相关信息翻译如下:

您认识这名学生多久了?在何种环境下?

在描述这名学生时, 您脑海中第一个词语是什么?

评估:与其他同班学生相比, 您怎样在如下范畴内评估这名学生?

范畴:学术成就、课外活动成就、个人品质和性格、整体情况。

评估结果:没有根据、平均以下、平均、良好 (高于平均) 、非常好 (高于平均很多) 、优秀 (前10%) 、突出 (前5%) 、我所遇到的少数最好的学生之一 (前1%)

评估:请提供帮助我们区分此同学和其他同学的评价。请随意附上您为此学生准备的附加表格或其他参考。或者, 您也可以附上由另一位了解此同学的学校领导所写的评价参考。我们尤其欢迎多面的评估并鼓励您考虑如下方面:

1.申请者的学术、课外活动和个人性格特点。

2.申请者平时表现的相关背景, 例如特殊的家庭情况和责任, 学校以外的工作职责或其他情况 (正面或负面的) 。

3.招生办需要后期深入了解的, 您所观察到的区分于学术表现的问题行为。

此评估是中学情况报告中不可或缺的一部分。我们意识到有些学校升学指导教师面临着一些极大的挑战。如果您的专业环境使得您无法为此名学生提供大量的评价, 如果您的评价不能以其他学校领导的评价来代替, 请通过选择下方陈述来帮助我们的大学成员更好地了解情况。

以下是一份学生的中学情况报告, 由升学指导主任填写。

凯尔·王是班里38个孩子中最有艺术天分的学生。他也是其中极少数英语为第三门外语的孩子。在他一如既往的努力下, 在十一年级春季学期, 他的课业表现平均都已经到达优秀了。他积极的态度、幽默感和大胆发言的表现使得他一直都是老师们最喜欢的学生。最近, 他在英文写作方面表现也非常突出。

凯尔在十一年级第二学期获得的评语中最典型的是下面这条来自他的英文老师的评语:“凯尔这学期做了很多来提高他的成绩, 他的作业质量和考试成绩也都进步很多。虽然他能做的和他努力做出的成绩之间还是有一些不衔接, 不过他一直在进步。”

十二年级的秋季学期, 凯尔持续着他不断上升的轨迹。“凯尔的学习态度今年有着巨大的进步, ”他的英文老师在评语中这样写道, “他的文章内容丰富, 思想深入, 语句运用娴熟。”就像他的大学先修课程经济学任课教师最近给他的评语所说的那样:“凯尔表现出在经济学上的强大天赋、批评性的思考能力和复杂的分析水平。虽然一些社交活动偶尔会阻碍他专心准备演讲和考试, 不过总体来说, 有他在班级里是一件很让人欣慰的事。”

拥有一个日本父亲和中国母亲, 凯尔的生命中在两个国家待的时间几乎差不多。他的童年在日本度过, 一年级至三年级在中国, 四年级至六年级在日本, 之后一直到现在都在中国。作为一个处于这两种独特文化之间的孩子, 尤其是受二战影响, 两种文化仍然有矛盾存在, 凯尔不得不一直努力, 小心驾驭两者之间的误解。他从经历中所获得的敏感和同情远比局外人要多得多。

凯尔积极参与到各种课外活动中, 他参与过很多乐队的演奏, 其中还包含一些专业的演奏会。他能演奏6种乐器:钢琴 (11年) 、萨克斯风 (8年) 、长笛 (4年) 、鼓 (4年) 、吉他 (3年) 和贝斯 (1年) 。他的音乐兴趣涉及爵士乐、蓝调、重金属音乐等。他还是这个区域少有的冰球爱好者之一, 他在二年级学习滑冰时对这种运动产生了兴趣并持续至今。他同时还热衷于其他运动, 例如棒球、篮球、足球、网球和游泳。

篇4：美国留学奖学金申请介绍

1助研奖学金(Research Assistantship简称RA)

所谓RA，就是出任研究生导师的科研助理，协助导师完成其科研项目。这类奖学金的数额多少，很大程度上取决于导师科研经费的多少。因此，通常情况下，理工科的RA会比较多，文科的会相对较少。要申请到RA，申请者通常需要较高的GRE成绩，并在文书等软性材料中反映出自身的科研能力或潜力，如申请者曾参与相关课题研究，其申请RA的成功率就会提高。此外，在申请过程中，加强与教授的联系(尤其是PhD申请者)，也会增加获得RA的几率。

2助教奖学金(Teaching Assistantship简称TA)

所谓TA，就是出任研究生导师的教学助理，协助导师或独立完成本科生教学任务。这类奖学金的发放，主要是看申请者的背景与空缺的授课岗位是否吻合。TA所授课程通常为该研究生所在系的本科课程，中国学生也经常被选中教授中文(作为外语)课程。要申请到TA，申请者通常需要较强的口语交流能力，托福口语部分分数一般不能低于24。

3研究生助学金(Graduate Assistantship简称GA)

所谓GA，就是在学校的某个行政或服务型岗位兼职，类似于我们所说的勤工俭学。常见的GA职位报考：国际学生办公室助理、图书馆管理员、宿舍管理员、招生办助理等。这类校园岗位不时便会有空缺，因此申请者应经常关注学校相关网站。由于这类岗位往往对申请者没有特殊的技能要求，因此通常采取先来先得的招聘原则，但也有个别岗位会安排面试选拔申请者。

4其它奖学金(Scholarship)

除以上提及的一些奖学金外，美国还有许多名目繁多的奖学金。这些奖学金的发放往往具有特定目的，有的还要求申请者提交规定的申请材料，以证明申请者为什么有资格获取该奖学金。如有的大学开设有创业奖学金，为那些希望创业的学生提供部分启动资金，申请者需要撰写各自的创业计划，以竞争这笔不菲的奖学金。由于这些奖学金名目繁多，因此我们建议申请者在仔细研究好各奖学金的范围后再提出申请。

篇5：2022美国本科留学申请攻略

去美国读本科的标准化考试包括两部分：一是TOEFL，二是SAT考试。其中托福是必考的，也有部分学校可以接受雅思来替代托福成绩。对于排名前五十的学校，如果中国学生没有参加SAT考试，则一般不容易被录取。因为和你竞争这些名额的学生大多都会参加SAT考试，甚至需要考SAT 2考试。

美国本科申请对于学生的语言水平要求高。本科教育要学大量的课程，同学间交流也更频繁，更广泛，如果没有良好的英语语言基础是很难适应美国的学习和生活的。美国一般学校对托福的要求大概在80-90之间。如果是名校的话，应该在100以上。

SAT为Scholastic Assessment Test的缩写，是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，其重要性相当于中国的高考，也是世界各国高中生申请进入美国名校学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考，也有的同学会选择ACT，具体考哪个，哪个更有利，因人而异，不再展开。

第二步：准备申请材料

有了TOEFL或IELTS 和SAT成绩，申请者只是具备了申请美国大学本科入学许可和奖学金的一个基本条件。

为了完成申请，申请者还需要提交下列材料：

(1) 高中学习成绩(GPA)

申请者一般需要向所申请的大学提供高中的成绩单，要有中、英文两份，各自加盖学校的公章。高中成绩一般平均分在80分以上，对申请者来说就够用了。美国的学习成绩一般按照满分4.0折算，中国学生需要提供学校出具的原始成绩单即可。

(2) 推荐信

申请者一般需要提供3封英文的推荐信。也有的学校只要求提供2封即可。根据中国学生的实际情况，可以找班主任、年级组长或校领导来写，最好能够拿到校长的推荐信。但这2-3个推荐人都必须和申请者之间确实有过联系。

(3) 个人陈述(Essay)

美国大学一般都要求申请者提供一至数篇的个人陈述(Essay)。这些材料是申请入学许可和奖学金的重要文件。写作Essay的一个总原则就是，一定要围绕自己的特点来写，因为美国大学希望通过Essay了解到的是申请者的具体情况。因此，申请者就要写出自己有哪些与众不同的特点。另外，还要根据美国大学的具体要求，严格控制每篇Essay的字数。

(4) 读书计划(有些学校不需要读书计划，而一些学校中的Essay实际上就是读书计划)

更多的是研究生申请的时候学校会要求写的。但如果本科学生能够写出一篇很有深度的读书计划，自然对申请能够有帮助。

(5) 个人简历

个人简历是申请奖学金资助中必不可少的一项材料。申请大学入学与奖学金资助，要准备一份合适的个人简历。个人简历就好像一个人的经历提纲一样，使审阅人很快对申请人有一个认识的框架，然后会根据推荐信、读书计划以及其他材料再进一步了解申请人各方面具体情况。个人简历的最大特点就是有很强的针对性，一个人可以根据不同的需要和申请目的有十几份甚至几十份不同的简历，申请奖学金资助的个人简历就要专门为申请奖学金资助来写，包括一切有利于申请奖学金的各项内容。

(6) 其他证明材料

申请者还应提交其他能够充分证明自己才能的文件。特别是如果申请者在国际级的竞赛中得过奖取得了非凡的成绩，如果是学校所欣赏的，将大大增加被录取和授予奖学金的机会。

(7) 完成学校申请表格的填写

在与学校联系之后，需要完成学校申请表格的填写，个别也会会寄来录取申请表，奖学金申请表、财力证明表等表格让申请人填好后再寄回学校。录取申请表的内容会涉及申请人姓名、地址、国籍、出生日期，在申请前就读的大专以上学校名称及学习专业、学历推荐人姓名与联系地址，英语考试(TOEFL、GRE)的参加时间及分数，在校期间受过的各种荣誉及奖励，工作经验，如发表过论文或出版过书籍则列明论文与书籍的名称与发表、出版地点。

填写录取申请表时应按照情况填写，其中“获得各种荣誉及奖励”一栏与“工作经验”一栏要尽可能写得齐全。在填写内容上应尽量把有利于自己申请奖学金资助的各种经历和奖励都填写上，必要时还应附上一些证明性文件的复印件，增强其说服力。奖学金资助申请表有很多种，不同类型的奖学金资助会有不同的表格需要填写，但其内容大致与录取申请表相同。有的学校要求奖学金资助的专门推荐信，这些材料都应准备好。

申请者需要按照不同学校的要求填写该校统一格式的申请表格。表格可以在网上填写，完成后直接提交即可。如果是通过学校网站申请，还要准备好信用卡，在网上交纳申请费用。

第三步：网上提交材料和成绩。

将这些文件准备妥当之后，在官方要滶的截止日期前进行网上提交， 对于TOEFL或者SAT成绩的寄送，由于需要通过ETS寄送(学校不承认学生自己寄送的TOEFL或者SAT成绩)，而ETS寄送材料往往需要花费不可确定的时间，因此这些成绩可以稍晚于申请截至日到达学校。

第四步：和学校联络，看是否需要补充材料。

学校在审查学生材料之时，有可能会让学生提供其他的一部分材料，因此要注意多向学校询问自己的录取情况，一方面能够让学校知道自己是很重视这个学校，另一方面也能够防范万一学校审查的过程中由于一些原因而导致你提交的部分材料丢失，而无人通知你补充提交或寄送。

第五步：学校是否需要面试

美国名校一般都会要求学生参加电话或者直接的电话或即时通讯工具的交流。实际上就是一种面试。因为学生所有提交的东西都是书面材料，学校为了衡量学生是否真正优秀，会给学生打电话进行一次面试。

第六步：等待录取，索要I-20

在做完以上步骤之后，你的申请就告一段落。

此时，当你收到某几所大学的录取通知书之后，当决定哪一所学校后，提交I-20申请表、电子版录取通知书、护照首页复印件、、电子版存款证明、个别学校也许会要求付一定的押金。完成这一系列的网上提申请后，学校会通过快递寄来签I-20。

美国留学优势

1、包容性的国家性质，直接有着各色人种，有着不同的文化风格，在美国留学的时候可以让你接触到不同的人，相当于在一个国度可以了解到不同的文化氛围，同时可以结识到各种各样的人，对将来的职业发展也会有利;

2、由于美国的先进科技和经济实力，也有着领先的教育理念，所以这个是直接可以培养在美国留学的学生的一些知识和思维的优秀转变，这个才是教育的最重大的意义所在;

3、由于美国的世界性名校多，可以供学生选择的余地比较大，学校的每一个专业都是学生申请的目标，对于学生来说，可以申请到最满意的专业，达到留学选择的最大化;

4、对于普通家庭的学生来说，好像以为美国留学的花费是自己无法承担的，不能去美国留学，大部分的人都会这样认为，但是实际上，美国的那些好的大学都是有全额奖学金这样的存在的，就是为了能给优秀的普通家庭学生机会去接受更加优质的教育，成为一个能改变世界的人，全额奖学金可以申请，申请到了就相当于整个留学的学费和生活费都是有了，根本不需要自己的家庭承担一点经济压力;

5、美国作为一个世界超级大国，在经济和科技实力上遥遥领先于其它国家，对教育的重视程度可想而知，所以有着先进的教育理念和教育方式，在这里学习，学生的天赋得以发挥，更加自由的课堂氛围，可以培养出更加优秀的学生，美国留学的学生能感受到更加自由的留学申请，自己不喜欢的专业，可以允许重新修改和申请;

篇6：2022日本本科留学申请书

Dear _,

My most important aim for the next few years is to further my studies of History. Studying the subject at GCSE and A Level has extended my interest in Social and European History, and how this relates to world History. The subject has enhanced my understanding and interest of current affairs and contemporary issues, which I enjoy following closely. As a student of History, I aim to extend my analytical and presentational skills. Once given an area to study, I like to research independently, but also working with others. My time at Sixth Form College has enabled me to improve my reliability, punctuality and ability to work individually, while coping with the demands of exams and deadlines. The AS levels I selected; English, Geography, History and Politics complemented each other well, enabling me to use the knowledge of one subject to develop my understanding of another. They have also extended my abilities in research, essay and report writing. My AS results proved pleasing, after analysing my results, they have given me realistic targets for the year ahead. I have evaluated my progress of my first year in order to find weaknesses in exam and study technique and I am working on these for a hopefully successful outcome for the years ahead.

In addition to my academic studies, I have achieved qualifications in first aid, and I feel confident to administer first aid in unlikely situations. Over the past two years, I have helped with a youth holiday scheme connected with my Church where I had responsibility for looking after and helping children. In my spare time, I enjoy reading non-fiction books, and travelling to see many parts of the country. My Duke of Edinburgh award scheme enabled me to deal effectively with decision making within a group.

Out of College, a part-time job at a newsagent, over the past two years has given me responsibilities such as dealing with customers, stock and large amounts of money, and also being organised and punctual. At my secondary school, I helped to set up a student council, as I felt that there were student issues that needed to be dealt with. Other responsible positions I have held are both prefect, and fifth year representative at my previous school, and form representative on the student council at my present college. Work experience at an Estate Agent in Cambridge gave me good experience of working in a city and commuting, and also insight into an area of business. I hope to travel and work at an orphanage near to Jakarta, which I have maintained links with, and also to New Zealand. My career prospects are left open for now, but I do have interests in research and education.

My main priority for now is to complete my A Levels to the best of my ability and to go on to University, not just for the degree but for the entire experience it has to offer and I look forward to moving on, learning and meeting new people.

Yours sincerely,

xuexila

留学日本要注意的生活常识

1、垃圾处理

国内的垃圾分类才刚刚试运行，而在日本垃圾分类已经是非常的完善了，大家一定要提前进行相关知识的积累，包括具体的分类方法，扔垃圾的时间，如果没有遵守规则是会被罚款的。

2、噪音控制

在房屋建设上会更关注稳固性和环保性，所以一般墙壁都会比较薄，所以大家需要有意识的控制自己的声音，不要影响到隔壁的人，尤其是在公共场合，一定不要外放音乐或者大声说话。

3、卫浴使用

一般纸巾、卫生用品都是不能够直接通过便器冲走的，大家一定要扔到垃圾桶内，而且洗澡的时候要注意不要让头发冲进下水道，不然很有可能会引起堵塞，这样会造成生活的麻烦。

4、阳台使用

在日本，家庭住宅中的阳台一般是作为紧急逃生的通道的，所以大家尽量不要在阳台上对方太多的东西;而且在晾晒衣服的时候，不要将内衣放在外侧，这样可以表示对其他人的尊重。

5、公共维护

生活中的公共场合，尤其是楼梯、电梯、走廊等地方，属于大家共同使用的地方，不要随意的占用，会对其他人造成困扰，而且也要注意卫生的维护，这些大家是支付了相应的费用的。

6、车辆停放

不管是自行车还是小汽车，都是由相应的停放位置的，大家一定要按照规定摆放，并且缴纳相应的停放和管理费，如果没有按照要求，车辆会被拖走，并且要支付一定的罚金。

7、问候礼节

生活中会有很多常见的问候礼貌用语，这是一种社会习惯，大家可以进行适当的了解，尤其是搬到新的住所，一定要记得去拜访一下邻居，未来生活上可以进行关照。

日本留学申请关键点介绍

一、日语学习

虽然日本也有很高的国际化，而且这里英语的覆盖面也很广，但是高校中的教学，大量使用的还是日语，而语言的学习需要长时间的连续刺激，所以大家在确认出国之后，就应该开始准备。

作为一门和中文有着千丝万缕联系的语言来说，日语的学习难度没有大家想象中那么大，不过大家还是需要参加专业的培训，确保自己可以顺利的通过标准化的考试，建议大家可以直接出示N1的成绩单。

二、信息搜集

对国家和学校，应该有比较熟悉的了解，这样才会有助于大家产生归属感，而且重点应该放在学校能够为学生提供的资源和服务商，当然专业的授课模式和课程安排也是和留学有密切关系的。

另一方面则是大家进行申请要出示的材料的整理，这部分会要求大家进行齐全的准备，学历成绩单和文书的准备一样都不能够少，而且还要符合所申请的学校的专业要求，是需要花比较长的时间的。

三、资金准备

保证金是大家留学经济支持的证明，大家需要按要求提前存到银行里面，并且保证自己可以顺利的拿到有银行开的资金的证明，这里面存款的时长和存款的金额都是有严格要求的。