初中生如何留学加拿大

初中生如何留学加拿大（精选6篇）

篇1：初中生如何留学加拿大

作为低龄化加拿大留学热潮中的生力军，初中生加拿大留学已经被越来越多的学生家长接受，很多大城市的中国学生家长都希望把自己的孩子送到加拿大留学，更小的年龄接受加拿大文化，但是初中生英国留学的风险也是很大的。加拿大留学专家提醒，初中毕业生属于低龄留学群体，这种比较年轻的同学去国外学习的时候，不仅要考虑能否使用英语的问题，还有生活上的问题要考虑。

异地教育衔接是一个主要问题。从中国到加拿大读书需要一个语言及学制的过渡期，同样的，万一有需要由加拿大返回中国上高中或考大学又存在着另一次的语言及学制的还原期。所以低龄留学生的签证成功率普遍偏低。

最近国内不少学校推出中加高中课程，确实为低龄留学生提供了更多的选择。这些中加两个学校互相合作，互相承认对方教学质量的做法，称为“2+1”项目，能实现“未出国先留学”的目的，也可以理智的将中加高中教育分时段、分地区无缝接轨，为已经下了决心让孩子到加国上大学的父母亲提供了选择机会。

立思辰留学360介绍，加拿大达英国际学院与国内多所着名高中学校合作兴办的2+1中加高中项目，在中国的合作学校先读两年，即高

一、高二时间专心在国内完成所有中国高中课程，会考成绩合格且英文程度较好的学生，第三年获得签证后直升加拿大达英国际学院读加拿大第十二班(Grade12-U，加拿大高中生的最后一年课程，而且选读上大学方向的必修课)，取得高中文凭及完成各门相关学分的学生，通过当地的英文语言能力测试(TOEFL/IELTS/EAP/CAEL)便可顺利进入加拿大各公立或私立着名大学。选择双录取的学生更确保毕业后凭EAP成绩豁免托福进入加拿大阿尔伯塔大学(加拿大一类大学排名第六)修读学士学位课程。

互联网留学360介绍，相对于初中毕业后便马上出国的学生而言，家长们可以放心、省钱，学生可以按步就班的学习，高效、省时。中加两地大概用三年的时间，体验两国高中教育、文化、更可顺利的进入加拿大知名的大学。加拿大留学专家建议家长们亲自向各主办的学校详细查询，慎重的为子女策划未来!

篇2：初中生如何留学加拿大

加拿大大学主要分两大类型：研究型和教学型。研究型大学又分医学法学博士博士后类(简称医学博士类)(如：多伦多大学、西安大略大学和UBC)和综合研究类(简称综合类)(如：滑铁卢大学、西蒙菲沙大学和维多利亚大学)两部分。除医、法两大学科的发达程度以及博士和博士后布点的全面性外，两类大学均为研究型。研究型大学的本科教育几乎全部由硕士生导师、博士生导师承担。

中国学生想直接进入研究型大学读本，必须具有相当的读书能力和研究能力。学生除具备优秀的高中成绩、高考成绩和语言能力成绩(指托福或雅思)等硬件外，必须具备很强的探索和创造能力、有良好的自学和研究习惯以及合理的学术挑战技巧等软件。由于师资力量主要为研究生而设，研究型大学本科教学普遍采用大班制。对交流能力不强、不适应在大庭广众面前提问答疑、不习惯课堂外自学的中国学生来讲，这种教学环境根本上打乱他们在中国养成的读书和接受知识的习惯和方法，从而影响他们的学习质量，动摇他们的学习信心。研究型大学的本科大

一、大二淘汰率高较高。如果说，有学生能被一所中国若干所顶尖大学录取，并不等于说他能一步到位地被加拿大研究型大学中的前十名录取，即便被录取，也不一定能在最初两年里幸存下来。其关键原因是缺乏或严重缺乏软件能力。

篇3：加拿大如何解决土地退化问题

少耕或免耕

在国内,过去把机械深耕作为保护性耕作一项主要技术,农民传统的耕作观念,认为土壤不翻耕会降低产量。大部分农技人员也认为深耕可以疏松土壤,增强土壤蓄水能力,有利于作物增产。加拿大的免耕技术颠覆了我们的这种观念。

作物收获后,加拿大大部分农场会将地表的秸秆打捆后用于养畜或造纸,使地表的秸秆量减少。加上机械作业工序少,土壤压实程度轻,一般对土壤不进行任何耕作,保护性耕作农业以免耕技术模式为主。也可减少耕作次数,确保有足够的作物秸秆留在土壤表面,以保护表层土壤,保证种子与土壤充分接触,确保农作物适当出苗率。

加拿大有一个1965年建立的保护性耕作试验区,这里的农地40多年没有进行任何耕作,而小麦产量却增加了25%,增产和节约成本效果显著。国内外试验研究表明,对于没有进行秸秆覆盖的农田,深耕作业可以疏松土壤,也有利于天然降雨的渗入,有一定增产效果。但对于常年进行秸秆覆盖的土地,土壤结构有了很大改善,深耕的作用微乎其微。深耕增加农机成本投入,消耗大量能源,使农业生产成本大幅度增加。

加拿大研究结果显示:保护性耕作,在留有谷物残茬的土地上种植豌豆、亚麻和春小麦,其产量比传统耕作的产量分别增加7%、12.5%和7.4%。产量增长的主要原因是0～30厘米土层中的土壤水分增加了。经济分析显示,保护性耕作方式不仅产生极佳效果,而且降低了总体生产风险。

轮作技术

大部分加拿大农场主对农田轮作非常重视,在谈到自己制定的轮作方案时,都非常兴奋和自豪,因为轮作让他们从土地中获取了更大的利益。轮作已成为加拿大农业的主要耕作方式,采用轮作可以在不增加机械设备和化肥投入的情况下,达到长期增加产量的效果。并能减少病虫害和有效控制杂草,提高土壤有机质含量,起到培肥地力的作用,可以进一步降低生产成本,更好地利用土地资源。

加拿大农场主过去实行的是休闲耕作制度,即土地每耕种3到5年后要休闲1年,让地力得到恢复。由于这里的农场长期只耕种小麦,在播种季节,农场主必须用很短的时间完成播种作业,需要投入较多的农机具和大量人力,增大了农业生产成本。目前,在加拿大轮作制度已替代了传统的休闲耕作制度,每个农场都制定出自己的轮作方案。主要方法是把农场土地分成几大块,分别在不同的地块上进行小麦、苜蓿、油籽和豆类等作物轮作。由于各种作物的播种和收获季节不同,通过不同地块轮作,可以将播种时间延长2个月左右。农场主只用1台播种机和很少人力,就可能完成播种作业,节约了大量生产投入。

秸秆处理

作物秸秆处理是保护性耕作制度取得成功的关键。当作物秸秆直立留在土壤中,或者覆盖在土壤表面,有必要采取适当的秸秆处理方法,避免作物秸秆妨碍播种和出苗。在加拿大农场,通常是将作物秸秆粉碎,并将粉碎的秸秆均匀地铺撒在土壤表面,一般是在收获作业时同时进行。对比较干旱的“草原三省”作物秸秆留茬高度的研究显示,在留有高度30到35厘米作物秸秆的土地上,种植春小麦、豌豆、小扁豆和鹰嘴豆等作物时,谷物产量和水的利用率都能得到提高。另外,保护性耕作制度还能增加土壤中有机碳的含量,从而提高了土壤的质量,并使土壤成为吸纳重要的温室气体二氧化碳的场所。

配套机械

要实施保护性农业生产,首先要解决好配套机械问题。由于加拿大农场土地经营规模大,机具主要以大型为主,一般每个农场配备大型收获机1台、免耕播种机1台、喷雾机1台,每台免耕播种机的价格在25万美元左右,1个农场农田作业机械的投入大约在100万美元以上。

保护性耕作机械,以装备有GPS系统和故障监控系统等高新技术集成的牵引式、复式作业机具系统为主。机具操作简便、质量稳定、故障率低、作业效率高。特别是免耕播种机,开沟器采用多排多行交错布置的设计,既避免了秸秆堵塞,又解决了开沟器交叉覆土的问题。不仅提高了播种机的通过性,又保证了播种质量。在一次作业完成播种和施肥时,将种子和肥料分开来,以免损伤种子的发芽和幼苗的出土,还能够均匀和浅层播种。

篇4：高中生加拿大留学之路

留学优势

加拿大素有“枫叶之国”的美称，自然环境优美，社会稳定，是西方七大发达国家之一。它的教育质量堪称世界一流，其经济管理、电子、信息工程、通信工程以及环境生物等专业尤为突出。加拿大的教育兼有英国的严谨和美国的活泼创新，其公立教育质量更是享有盛名，文凭被全球认可。

加拿大政府一直非常重视对国际学生的教育，始终以培养人才为己任，而不是以赚取高额学费为目的。加拿大的大学均接受政府的高额津贴，因此学费和生活费花销远低于美国、英国、澳大利亚等留学国家，多数留学生每年在加拿大的学费与生活费用总额约为15万元。一般高中生赴加攻读四年大学，包括前期可能需要的语言课程费用，需要提供的担保金总额约50万至70万元。

此外，加拿大有较多的个人发展机会，是移民的首选国家。在公立大学或学院学习的留学生，可向学校申请兼职工作。根据加拿大移民局针对国际学生的最新政策，外国学生毕业后可获得三年的工作签证，原来的政策规定工作签证期限仅为两年。

如今，加拿大正以独特的魅力吸引着越来越多中国学生和家长，已成为国内莘莘学子最理想的留学国家之一。

高中生赴加留学方案

国内高中毕业生和高三在读的学生可以通过以下几种方式来申请加拿大留学。

方式一：直接申请本科。申请人可以凭雅思6.5分或托福90分以上的成绩直接申请入读多伦多大学、麦吉尔大学和英属哥伦比亚大学。申请人的高考成绩要超过当地的重点线，并且高中各科平均成绩要达到85分(满分100分)以上，以说明自己是中国优秀的高中毕业生；同时要具备相当高的英语水平。加拿大名校很认可中国的基础教育，乐于接受真正优秀的学生。

方式二：申请本科有条件双录取。这是指加拿大部分院校为了帮助学生顺利通过语言关而提供免托福或雅思成绩的有条件录取。在录取时，大学 (如维多利亚大学、萨省大学等院校)同时发放两份录取通知：一份来自该校语言中心；另一份为该校本科课程的有条件录取(此条件指的是学生要完成该校规定的语言课程)。在开学时学生如果经过大学英语测试，具备听懂大学课程的能力，或者开学时雅思取得6.5分的成绩，就可以直接进入专业课的学习；如果通过测试，语言基础较好，大部分的课程都听得懂，可以边读语言边修几门选修课；如果基础薄弱，学校会根据学生的水平，安排不同强度的全日制英语强化训练。

这一方式最受加拿大留学生的青睐，其优势在于申请学校和签证时无需雅思成绩，只要开学时具备合格的语言成绩，就可以直接进入专业课的学习；即使不具备合格的语言成绩，学校也可以提供强化训练，接受延期入学。

方式三：入读学院大专课程。高中毕业生或高三的在读生，可以先申请一所加拿大公立学院的转学分课程，然后再进入加拿大的著名大学。所谓转学分课程是指加拿大的一些公立学院与一些著名的大学有转学分协议，学院可以将学生所修的学分全部转入大学，在大学修完剩下的学分，如尼亚加拉学院学分可转至戴尔豪斯大学。学院的课程是应加拿大对实用人才的需求而设置的，对于那些理论基础弱而动手能力强的学生非常适用。对于那些希望学习一技之长、将来在加拿大就业、寻求移民的学生来说，这是最直接、最省钱和省时的方式。同时，大学学士学位课程也认可学院的学分，学生可以转到自己理想的大学继续攻读学位课程，如果学生愿意继续深造，将来也可以读硕甚至读博。

方式四： 入读大学“预科”。中国内地高中毕业生只要有高中毕业证、良好的毕业会考成绩和托福成绩即可申请加拿大的大学。当然，要进入加拿大名牌大学，如多伦多大学、麦吉尔大学、阿尔伯塔大学等，既要有良好的托福成绩，还要有比较出色的高考成绩。因此，对于高考成绩不理想或者高中没有毕业的高中生，要进入加拿大的大学往往需要先修读加拿大高中文凭OSSD课程或12-U课程(相当于大学预科专业课程)作为入读名校的跳板。修完加拿大高中课程、英语课程及大学预备课程后，凭高中成绩单和毕业证申请加拿大的大学。这个方案的优势是，可以让学生提前适应加拿大的教育模式，从而为进入顶尖大学打下坚实基础，增加自己在大学中的竞争优势。

无论大家选择哪个国家、哪种方式留学，都会对留学怀有无限美好的憧憬，但是留学申请的路上却布满了荆棘坎坷。建议大家在选择留学国家前对这个国家多做调查，多多了解，以避免走太多的弯路。

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篇5：初中生赴加拿大留学方案

初中生赴加拿大留学方案

一、初中生赴加拿大入学条件：

初中生去加拿大学习与高中生一样，可以选择公立教育局和私立高中。初中生年龄小，去加拿大适应语言的时间更短，虽然独立生活的能力稍弱，但有老师和教学助理的帮助，他们还是能很好的学习和生活。加拿大中学一般会要求学生提供SLEP成绩，如果没有，可以先到学校ESL语言中心就读，语言测试合格后就可以到相应的年级上课了。综上所述，想要直升加拿大中学的初中生入学应达到以下条件：

（1）有SLEP考试成绩，至少42分以上

（2）初中平均成绩达到80%以上

二、初中生赴加拿大入学材料：

（1）学校申请表格

（2）申请费

（3）初中成绩单公证件

（4）初中毕业证或者在读证明公证件

（5）各类表明自己优秀的文件（如有）

三、初中生赴加拿大资金要求：

资金要求：120万人民币以上（每年以15万人民币计算，8年则须120万人民币）费用明细：加拿大中学学费约12000加币/年，生活费约10000加币/年。此费用仅为估算费用，具体费用则是根据学校的性质及排名、学校所在地的经济水平决定。去加拿大读中学和读大学的费用相差不大，但是越好的中学和大学消费越高。加拿大公立私立的中学都对中国开放，比起美国，选择相对自由一些，费用也稍微低一些。由于近年来中加两国教育交往频繁，现在加拿大几乎所有的公立和私立中学都对华招生。

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四、院校推荐：

篇6：高二留学加拿大如何申请

1、国内2年高中+加拿大1年大学预科

为提高加拿大签证成功率，高二在读的学生最好在会考后再申请签证，这样就表明高中课程在高二结业时已全部完成，这样签证会比较容易获得成功。

由于中加高中课程设置的差异，加拿大高中的一些升大学必修科目，如：数学、微积分、英语、商业管理、物理、化学等等，我国高中的学生一般情况下有一部分如微积分和商业管理课程都没有读过，所以，为了顺利进入大学学习，必须补上这些课程学分。

那么如何能够把以上所欠缺的课程补上呢?

待高二课程完成及取得会考成绩后，第三年到加拿大升读加拿大高中12年级(含预科课程)。

预科课程(University Preparation Courses)完全可以帮助我国学生在最短的时间内把所欠缺的知识和课程补上。学生可以根据将来所需要报考的专业和己有的我国高中成绩，确定需要补修哪些加拿大预科课程。一般情况下，我国高二毕业学生需要约1年预科学习，便可以顺利进入加拿大公立大学修读本科专业课程。

我国2年+加拿大1年，同样的3年高中，把中加两国的高中课程全部学习完毕。对于立志出国留学赴加拿大接受高等教育的学生来说，无疑是一个省时、省钱、省事的留学计划。比起在我国3年的高中或直接去加拿大读4年高中的留学计划，可以说是进可攻、退可守的一个加拿大高中留学的理想方案。

2、可以直接申请大学本科

我国学生如果高中平均成绩在75分以上，托福550以上或雅思6.5以上，可直接申请加拿大大学，但加拿大有部分名牌大学需要高考成绩且要求成绩达到一定标准。

3、若无语言成绩，可以申请“双录取”，即有条件录取

有20多所加拿大大学，为了帮助留学生渡过语言关，提供免托福有条件录取。在录取时，大学同时发出两份录取通知：一份是该校的语言中心录取通知书，另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后，先进入语言中心学习英语，一旦语言过关，就无需另行申请，可以直接进入本科学习。这种录取被称为“双录取”。

除了双录取之外，加拿大亦有许多公立学院开设大学转学分课程，即前两年在该学院就读，毕业后可将学分转到合作大学，完成后两年专业学习，获得该大学学士学位。这类学院以公立的应用文理学院为主，如范莎应用文理学院(Fanshawe College of Applied Arts and Technology)、乔治亚应用文理学院(Georgian College of Applied Arts and Technology)等。

4、若无语言成绩或高中成绩不太好，可申请大学预科课程。

加拿大留学预科，实际就是加拿大高中最后一年的课程。对于国内应届考生来说，除极少非常优秀的学生可尝试直申加拿大顶级名校外，绝大部分学生都会选择通过预科课程，最终进入加拿大名校深造的途径。

我国留学生所修读的大学预科课程严格来说是包括语言课程(英语为第二语言课程，简称“ESL”)及专业课程(12年级大学预备课程，简称“12U”)。

二、高中生留学加拿大最佳时间

加拿大公立高中开学的日期是每年的2月/9月，私立高中入学时间点比较多：1月、4月、7月、9月、11月，时间比较灵活。

申请加拿大高中留学的要求为：初三，高一，高二在读生可以申请。但考虑到今后要申请大学，学生最好在初三结束后，就前往加拿大从高一开始读起，这样的好处是，经过加拿大三年的高中学习后，可以在申请大学时免去提供英语成绩(托福/雅思)的要求，加上对加拿大的生活环境以及语言环境的充分适应，进入大学后可以以最快的速度融入大学的学习生活。

三、高二留学加拿大申请小贴士

第一，高二留学加拿大，可以选择公立和私立高中，如果选择公立高中，至少需要读两年才能申请大学，也就是说，很难直接到加拿大读高三课程，如果选择私立高中的大学预备课程，最快一年就可以毕业并申请大学。加拿大学校的录取名额有限，申请较晚及时学习即使优秀也可能无法获得名额。

第二，无论选择加拿大公立还是私立高中，最好提前半年甚至一年申请，这样对申请人，委托机构都有好处，是双赢的结果。

第三，学生最好读完高二再走，有些同学读了半个学期，然后就匆匆赴加读语言了，这样的好处是尽早接受正统的优质北美教育，但同样也会损失很多国内的学分，因为如果只上了一个学期，那么高二的学习可能不被加拿大高中认可并被要求在加拿大高中重修。因此建议最好完成了高二课程再走。