remind的短语搭配

remind的短语搭配（通用14篇）

篇1：remind的短语搭配

remind只用作及物动词,可接名词或代词作宾语,也可接双宾语,其直接宾语可由带或不带疑问词的动词不定式、that从句或以疑问词引导的从句充当。

remind常和介词of连用,表示“提醒注意未来的事”或“使想起过去的事”的内容, of的宾语可以是名词、动名词,也可以是疑问词引导的`从句。

remind作“提醒”解时与remind about同义,其主语只能是人,作“使想起”解时主语通常是事物。

remind sb of sth/ v -ing/wh-clause属双宾语结构, of引起的短语是直接宾语,可以把remind sb that/wh-clause中的从句看作是其前省略了介词of。

可以把remind sb to- v 中的to- v 看作是直接宾语

篇2：remind的短语搭配

1. Dietary experts can advise on the ins and outs of dieting.

饮食专家可以对日常饮食的.方方面面提出建议。

2. Could you suggest someone to advise me how to do this?

这该怎么办?你能不能推荐一个人帮我出个主意?

3. A family doctor will be able to advise on suitable birth control.

家庭医生能够就合适的节育措施提出建议。

4. The centre has a remit to advise Asian businesses and entrepreneurs.

这个中心有为亚洲的企业和企业家提供建议的职能。

5. They advise against foreign delegates wandering unescorted in various parts of town.

他们建议外国代表在没人陪同时不要在城镇四处游逛。

6. He set up a three-man panel to advise him.

他成立了一个三人小组为他出谋划策。

7. Have you moved yet? Pls advise address, phone no.

你已经搬了吗?请告知地址和电话号码。

8. Some doctors advise setting aside a certain hour each day for worry.

一些医生建议每天留出一点时间来解决烦心事。

9. Herbert would surely advise her how to approach the bank.

篇3：搭配的艺术

吏治文治 缺一不可

作为管理者, 唐玄宗李隆基是相当优秀的。他英明果断, 多才多艺, 知晓音律, 擅长书法, 仪表雄伟俊丽。得登大位后, 他的才干更是表露无遗。特别是在用人方面, 他很有心得, 很注重搭配的艺术。这一点在李隆基选择宰相上尤其突出。

懂得权变、善于处理人情世故搭配信守道德、循规蹈矩

李隆基首先任命的宰相组合是姚崇和卢怀慎。姚崇懂得权变、善于处理人情世故, 卢怀慎则恪守道德、循规蹈矩。姚崇施政, 总是着眼于现实, 那些经典原则与传统, 在他眼里, 都降居于次要地位。他不是一个夸夸其谈、坐而论道的空谈家, 而是一个从实际出发、脚踏实地的实干家, 是“开元盛世”的最主要奠基人。有—次, 姚崇问他的僚属:“我作为一个宰相, 可以比得上历史上什么人?”僚属未答。姚崇自己说:“可否比得上管仲与乐毅?”僚属说:“管、乐之政, 虽然不能施行到后世, 还可以保到他们自己死的时候;你的政令, 随时更改, 似乎比不上他们。”姚崇又追问:“如此说来, 究竟可以与谁相比呢?”僚属说:“你可以算得上是个救时宰相。”对于这种评价, 姚崇并不觉得是贬低了他, 而是感到高兴, 他将拿在手中的笔投下道:“救时之相, 难道容易做得到吗?”而卢怀慎的个性特征和张扬的姚崇相反, 他认为自己才能不及姚崇, 便多尊重姚崇的意见“而不专”。因此, 有人讥笑他为“伴食宰相”, 但实际上卢怀慎为人有器局, 作风正派, 他与姚崇处理政务配合得很好, “不专”就是和睦相处, 不自以为是。姚崇和卢怀慎的管理者搭配很好。

性子犟、为人秉直搭配温和、不计较

姚崇生病离职后, 李隆基选择的宰相组合是宋璟和苏颋。宋璟性子犟、为人秉直, 所以要在他身边放一个温和、不计较的苏颋。姚崇宋璟是齐名的治世能臣, 唐代诗人元稹的叙事诗《连昌宫词》便说:“姚崇宋璟作相公, 劝谏上皇言语切。燮理阴阳禾黍丰, 调和中外无兵戎。”可见在他们为相期间风调雨顺, 国泰民安。宋璟在人才选拔上特别慎重, 认为“虽资高考深, 非才者不取”。他前后为相四年, 不畏权贵, 力革前弊, 奉公守法, 不徇私情。相传, 他叔父宋元超当了“选人” (侯选官) 后, 要求吏部予以优先照顾, 宋璟得知后, 不但不予优先录用, 并手示吏部“不能私害公”。又据史书记载, 唐代规定, 每年地方各道派人定期向皇帝、宰相汇报工作。使者进京, 往往多带珍贵宝货, 四处送礼, 拜结权贵, 许多官吏收礼受贿, 使者也多有因此得以晋升。宋璟对此则异常不满, 并面奏玄宗同意, 勒令所有礼品一概退回, 以绝侥求之路, 削杀收礼受贿之风。而苏颋在宰相组合中的身份与姚崇、卢怀慎组合里的卢怀慎相似, 主要起辅助作用。同时, 苏颋的文章写得特别好, 与张说齐名, 时号“燕许大手笔”。

上述两对管理者的搭配都很艺术, 体现了李隆基早期的执政风格:吏治文治, 缺一不可。两位宰相, 一人负责具体做事, 一人主管道德文章, 共同打造了开元盛世。

搭配失误 后果严重

李隆基希望的领导班子是互补型的, 既要有能干的官吏高效执行各种政策, 又要有品德良好文士掌握政府方向、维持朝廷形象。姚崇、卢怀慎组合与宋璟、苏颋组合都不错, 此后的聪明人张嘉贞搭配稳重的源乾曜也还说得过去。但唐玄宗中后期的宰执人员选择搭配却常有失误。

正直清廉搭配品行端正不见得好

李元纮和杜暹这一对就不够理想。这两位一个擅长理财, 一个擅长军事。虽然分属不同的门类, 但两个人都有一个共同的品质, 那就是为官清廉。李元纮身为宰相成员, 出门时只穿一件普通的长袍, 胯下的坐骑是一匹瘦骨磷峋的老马, 而且从来不用兵丁鸣锣开道, 单从打扮上来看, 和市井大爷上街买菜没啥区别。而杜暹的所作所为更加让人称道, 除了自己省吃俭用之外, 还对亲戚们严格要求, 亲友们都别想从他这儿捞到实惠。

按说这两个品行端正、才能出众的宰相, 一定会充分发扬精诚合作的精神, 共同协助皇帝将这个国家治理得更好才对, 然而事实告诉我们, 个人品行与工作是否能够融合到一起, 并没有必然的联系。据史书记载, 自从杜暹和李元纮上任以来, 两个人就压根没有合作到一起, 每次在皇帝面前商量事情的时候, 从来都是各执己见, 甚至有时还发生激烈的争吵。这对宰相从开元十四年四月到开元十七年, 共合作了三年, 但政绩平平, 而且经常掐架, 搞得李隆基心烦意乱, 终于将他们一同罢免。

顺从听话的小人最可怕

唐玄宗在选人上的最大失误是重用李林甫。本来, 李隆基提拔李林甫是想让其和张九龄搭配。这两人在李隆基看来, 也很有互补性:论出身, 李林甫是皇亲国戚, 虽属没落旁支, 仍可凭恩荫入仕, 张九龄则是岭南寒门, 属典型草根, 全靠个人打拼, 仕途上几经浮沉;论学识, 张九龄“幼聪敏, 善属文”, 是名重当世的文章圣手, “以文学为上所重”, 李林甫则“无学术, 仅能秉笔”, 曾在祝贺亲戚生子的贺词中把“弄璋之庆” (璋是一种玉器) 写成“弄獐之庆” (獐是长有獠牙的一种鹿) , 被朝野讥为“弄獐宰相”;论品性, 张九龄自命清流, 刚直不阿, 但“性颇躁急, 动辄忿詈”, 李林甫则工于权谋, 狡狯阴险, 且“性沉密, 城府深阻, 未尝以爱憎见于容色”;论为官之道, 张九龄敢对老板直言切谏, 不计个人得失荣辱, 是典型的理想主义者, 李林甫则精于钻营, 尤其善于揣测人主之意, 只求个人利益最大化, 属极端的现实主义者。一个是秉承儒家士大夫传统的“学者型经理人”, 一个是崇尚厚黑、谙熟潜规则的“政客型经理人”。但“看起来很美”的这对搭配, 却未能发挥相互制衡的作用。因为张九龄虽一心考虑百姓利益, 动机固然纯洁高尚, 但丝毫不顾及老板感受, 行为方式执拗呆板, 不知变通, 刚直有余而弹性不足, 体现的是一种灵活度和柔韧性极低的“刚性管理原则”, 正所谓“遇事无细大皆力争”;而李林甫首先关注的是老板的好恶, 其次是如何满足老板的欲望, 最后才兼顾百姓利益。就事论事, 后者显然是更为高明的职场生存术, 而这种圆熟老到、“巧伺上意”的经理人模式, 显然更符合大多数老板的个人意愿。

篇4：小议高考动词短语搭配辨析

下面就上述事实举例如下:

1. I mastered the skills of that beginning level position and I was given the opportunity to ____ through the company into different positions. (全国卷Ⅱ2009)

A. look upB. take upC. move upD. put up

【解析】look up“向上看、抬头看”,take up“拿起、占据”,move up“(使升级)提升”,put up“举起、建立、张贴”。句意:我掌握了基本工作技能,后来获得了晋升的机会。答案为C。

2. Would you please ____ the paper for me and see if there are any obvious mistakes?(湖北卷2009)

A. look aroundB. look intoC. look upD. look through

【解析】look around“环顾,到处看”,look into“调查,浏览,”look up“向上看”,look through“审核,仔细查看”。句意:你能不能帮我看看这份试卷,看有没有明显的错误?答案为D。

3. A notice was ____ in order to remind the students of the changed lecture time. (陕西卷2009)

A. sent up B. given upC. set up D. put up

【解析】send up“使上升”,give up“放弃”,set up“竖立、创立”,put up“挂起、张贴”。句意:为了提醒学生变更的演讲时间,一个通知被张贴了出来。答案为D。

4. Amy joined a painting group but didn’t seem to ____, so she left. (山东卷2009)

A. show offB. go up C. fit in D. come over

【解析】show off“炫耀、使突出”,go up“上涨、提高、增加”,fit in“相处融洁、合得来”,come over“过来、顺便拜访”。句意:艾米参加了一个绘画组,但是似乎和那些人合不来,所以她又退了出来。答案为C。

5. The Somali robbers’ frequent attacks on the sea urged the United Nations to ____ all nations to take immediate action.(福建卷2009)

A. fight forB. apply forC. call onD. wait on

【解析】fight for“为……而战斗”,apply for“申请”,call on“号召”,wait on“服侍”。句意:索马里海盗在海上频繁的袭击促使联合国号召所有的国家立刻采取行动。答案为C。

6. The meal over, the managers went back to the meeting room to ____ their discussion. (天津卷2008)

A. put awayB. take downC. look overD. carry on

【解析】put away“放好、储存……备用、处理掉、放弃、抛弃”,take down“拿下、记下、拆卸、病倒”,look over“从……上面看、检查、调查”,carry on“继续开展、坚持、举止正常”。句意:饭后,经理们又到会议室继续他们的讨论。答案为D。

7. “What are you reading, Tom?” “I’m not really reading, just ____ the pages. (全国卷Ⅱ2008)

A. turning offB. turning aroundC. turning overD. turning up

【解析】turn off“关掉、避开”, turn around“回转、转向”, turn over“打翻、反复考虑、翻身、翻阅”, turn up“找到、发现、出现”。句意:我没有在看书,我只是在翻阅。答案为C。

8. If the firms failed to make enongh money, they would ____.(湖北卷2007)

A. close downB. call offC. turn downD. set off

【解析】close down“倒闭”, call off“取消”, turn down“拒绝、关小”, set off“出发、引起”。句意:如果公司不能赚足够的钱,其结果自然是倒闭关门了。答案为A。

9. “Have you ____ some new ideas?” “Yeah, I’ll tell you later.” (江苏卷2007)

A. come aboutB. come intoC. come up withD. come out with

【解析】come about“发生”, come into“偶然遇到”, come up with“想出、提出”, come out with“和……一起出去”。句意:你想出一些好主意了吗?答案为C。

10. It is the sort of work that ____ a high level of concentration. (山东卷2007)

A. calls forB. makes upC. lies inD. stands for

【解析】call for“需要、要求”, make up“组成、化妆”, lie in“在于”, stand for“代表”。句意:这是一种要求高度集中注意力的工作。答案为A。

小结:做好这类试题的关键有以下几个步骤和一个前提条件:

1.步骤:第一步:通读全句,掌握句意,猜出空白处所需的含义。第二步:分析四个答案的含义,选择一个最适当的选项,并填入空白处。第三步:再一次通读句子,确保句意通顺。

篇5：lonely的短语搭配

They feel lonely and sad.

他们感到孤独和悲伤。

If you feel lonely, you can talk with me.

如果你觉得孤单，你可以和我说话。

I told him that I worried about he would feel lonely again in the empty house.

我告诉他，我担心他在空荡荡的`房子里又会感到孤独。

Sunshine, let it through my lonely heart.

沐浴阳光，任它穿透我寂寥的心房。

Lonely heart, to invade my world deserted.

篇6：fall的短语搭配

例：He fell among thieves and was stripped.他遇到窃贼,所有东西都被抢走。

all apart 散开,崩溃,破碎

例：Feudalism was falling apart.封建制度正在土崩瓦解。

fall back 后退,(对方因被击败而)退却

篇7：walk的短语搭配

你愿意步行还是坐公共汽车?

The school is within easy walking distance of the train station.

学校离火车站不远，不费劲就走到了。

We would often have a walk of an evening.

我们过去常在晚上散步。

It takes me an hour to walk there and back.

我步行往返要花一个小时。

She took the dog for a walk around the block.

篇8：active的短语搭配

You are expected to be an active participant. （用作形容词）

你应该成为积极的参与者。

In spite of his age, he still leads an active life. （用作形容词）

尽管年事已高，他依旧过着一种忙碌的生活。

In comparison, the active voice is more frequently used. （用作名词）

篇9：attend的短语搭配

Which school do they attend?

他们上的是哪一所学校？

It was incumbent on them to attend.

他们必须出席。

Our children attend the same school.

篇10：after的短语搭配

keep after继续追赶,责备,挑剔,反复地要求；

look after注视,照顾；

make after追赶；

name after以…的名字起名；

run after追逐；

search after追求；

篇11：invite的短语搭配

双语例句：

I think you should invite him.

我认为你应该邀请他。

Do you think we should invite them?

你觉得我们应该邀请他们吗？

If she should invite me tomorrow, I should go to the party.

篇12：cut的短语搭配

1、cut according to 根据…切;

2、cut across 抄近路穿过,遮断;

3、cut after 追赶;

4、cut against (被…)碰伤;

5、cut at 向…猛bai击,破坏;

6、cut at the rope 割绳子;

7、cut from 从…切下;

8、cut into 切开;

9、cut into a conversation 插嘴;

10、cut into cubes 切成方块;

11、cut into shreds 切成条;

12、cut into slices 切成片;

14、cut off 切断;

15、cut back 削减;

16、cut through 刺穿;

17、cut back on 削减;

18、power cut 供电中断;

19、cut flowern 切花;

20、cut out for 适合于;

【cut的词性释义】

(v.)：切;割;割破;划破;(用刀等从某物上)切下，割下;(用刀等将某物)切成，割成;

(n.)：伤口;划口;(锋利物留下的`)开口，破口;(数量、尺寸、供应等的)削减，减少，缩减;

例句：I cut a piece of birthday cake for them all.

我给他们每个人都切了一块生日蛋糕。

例句：There have been large cuts in government funding for scientific research.

篇13：entry的短语搭配

Entry to this prize draw is limited to UK residents.

这次抽奖只限英国公民参加。

Like the old trouper he is, he timed his entry to perfection.

作为一名老戏骨，他上场的时间把握得恰到好处。

Out of the original 23,000 applications, 16,000 candidates meet the entry requirements.

篇14：peel的短语搭配

商店老板甚至帮你削皮和切它们。

If you want me to eat them, please peel them for me.

如果你想让我吃，请帮我削皮。

The chef will use a knife to peel strips off the dough.

厨师会用刀将面团削成条。

He grasped the hatchet quickly to peel off the bark and shape the wood.

他迅速抓起斧头，要把树皮削掉，并且修饰木头的形状。

“I wish people would not throw orange peel on the sidewalk,” said the son.