基础知识常识训练

基础知识常识训练（共6篇）

篇1：基础知识常识训练

常识训练知识汇总

81．【解析】A。本题考查文学常识。戴望舒，中国现代派象征主义诗人，代表作有《雨巷》，并因此作被称为“雨巷诗人”。

82．【解析】B。本题考查政治常识。1987年，党的十三大提出了建设国家公务员制度的目标，因此A项正确。B项不属于人事制度变迁。改革开放以来，企事业单位先后推行了干部聘用制，因此C项正确。1980年8月，邓小平在中共中央政治局扩大会议上提出，干部队伍要实现“四化”，即革命化、年轻化、知识化和专业化，因此D项正确。

83．【解析】D。本题考查历史常识。十一届三中全会实现了思想路线的拨乱反正，作出了实行改革开放的伟大决策，开辟了中国特色社会主义道路，因此A项不符合题意。

八七会议坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义，确定了实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，因此B项不符合题意。

在七届二中全会上，毛泽东作了重要报告，指出在全国胜利的局面下，党的工作重点必须由乡村转移到城市，因此C项不符合题意。

遵义会议是党第一次自主运用马列主义基本原理解决中国革命问题的重要会议，是中国共产党从幼年走向成熟的标志，但是它没有涉及题干中所述的三次重大转变，因此D项符合题意。

84．【解析】C。本题考查政治常识。联合国开发计划署把新能源分为以下三大类：大中型水电；新可再生能源，包括小水电、太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能；传统生物质能。

85．【解析】C。本题考查经济常识。货币政策一般分为紧缩性货币政策和扩张性货币政策。紧缩性货币政策是通过削减货币供给来降低总需求水平，而扩张性货币政策恰好相反。

A项，提高存款准备金率，商业银行可用于贷款的资金减少，市场货币供给减少，从而投资需求下降，因此属于紧缩型货币政策。

B项，发行央行票据，可以减少商业银行的准备金，降低它的信贷能力，从而降低 投资需求，因此也属于紧缩型货币政策。

C项，买进政府债券，可以增加商业银行的准备金，扩大它的信贷能力，从而扩大投资需求，因此属于扩张型货币政策。

D项，提高再贴现率，商业银行从中央银行获得的资金减少，市场货币供给减少，从而投资需求下降，因此属于紧缩型货币政策。

86．【解析】A。本题考查科技常识。A项，LED灯的节能效果一般要优于荧光节能灯，因此A项错误。

B项，LED灯长时间工作后，会由于自身质量设计及使用环境等原因而导致光衰，因此B项正确。

C项，荧光节能灯主要是通过镇流器给灯管灯丝加热，大约在1160K温度时，灯丝就开始发射电子（灯丝上涂了一些电子粉），电子碰撞氩原子产生非弹性碰撞，氩原子碰撞后获得了能量又撞击汞原子，汞原子在吸收能量后跃迁产生电离，发出253.7nm的紫外线，紫外线激发荧光粉发光，因此C项正确。

D项，钨丝白炽灯的发光体是用金属钨拉制的灯丝，这种材料的特点是熔点很高，即使在高温下仍能保持固态。正是由于炽热的灯丝产生了光辐射，才使电灯发出了明亮的光芒。在高温下一些钨原子会蒸发成气体，并在灯泡的玻璃表面上沉积，所以会使灯泡慢慢变黑，因此D项正确。

87．【解析】C。《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第27条规定：“县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会组成人员和人民政府领导人员，人民法院院长，人民检察院检察长，可以向本级人民代表大会提出辞职，由大会决定是否接受辞职；大会闭会期间，可以向本级人民代表大会常务委员会提出辞职，由常务委员会决定是否接受辞职。”由此可见，A项符合法律规定。

根据《行政诉讼法》第14条和《最高人民法院关于行政案件管辖若干问题的规定》第1条的规定，被告为县级以上人民政府的第一审行政案件由中级人民法院管辖，但以县级人民政府名义办理不动产物权登记的案件可以除外。而B项中被告为县教育局，并非县人民政府，因此B项案件由县法院管辖符合法律规定。

根据《立法法》第73条第1款的规定，省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，可以根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定地方政府规章。因此，某省人民政府只能制定《某省行政程序暂行规定》，全国性的有关行政程序的行政法规只能由国务院制定，C项不符合法律规定。

《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第27条规定：“……县级以上的地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人民代表大会常务委员会负责并报告工作。”另据《人民日报》2000年2月16日第12版报道，当年的元旦前夕，时任武汉市长的王守海向市人大常委会递交了述职报告，陈述自己一年来的任职情况，并接受人大常委会的评议。由此可见，D项符合法律规定。

88．【解析】B。《行政许可法》第24条第1款规定：“行政机关在其法定职权范围内，依照法律、法规、规章的规定，可以委托其他行政机关实施行政许可。委托机关应当将受委托行政机关和受委托实施行政许可的内容予以公告。”因此B项正确。

89．【解析】B。本题考查科技常识。“炎黄一号”项目完成于2007年，是我国科学家用新一代测序技术独立完成的100％中国人基因组图谱，是全球第一例中国人标准基因组序列图谱，也是全球20亿黄种人的第一个个人基因序列图，因此B项符合题意。

90．【解析】B。B项显然不正确，GPS是美国建立的卫星导航系统。

91．【解析】C。本题考查行政治常识。A项，司法监督包括人民检察院的监督和审判机关的监督两类。检察院对国家行政机关和国家公务人员实行监督的范围是：法纪检查；经济检查；侦查监督。审判机关监督的方式和种类有：通过宪法诉讼进行的监督；通过行政诉讼进行的监督；通过国家赔偿诉讼进行的监督；通过刑事诉讼进行的监督。因此A项说法错误。

B项，王某的行为是对国家行政机关及其公务员的行政行为（交警作出处罚）进行审视、评价与查纠，属于行政监督范畴，因此B项说法错误。

C项，人民政协具有民主监督的职能，可以通过视察、调查、研究等方式进行行政监督，因此C项说法正确。

行政监督的主体有行政机关、行政监察机关、审计机关、立法机关、司法机关、政党组织（包括执政党）和人民群众等，因此D项说法错误。

92．【解析】B。本题考查科技常识。A项，人眼底的视网膜上存在一种感光物质叫视紫红质，这种感光物质是由维生素A（视黄醇）参与的蛋白质，当光照射时，这种蛋白质发生结构的改变随之引发神经冲动传入大脑形成影像，而视紫红质自身则会“褪色”。在正常情况下，人体内有足够的维生素A，能够促进视紫红质再生，恢复对光的敏感性，使人在暗处可以看见物体，但是如果机体严重缺乏维生素A，视紫红质将不能再生，此时当人从亮处进入暗处时就会看不见物体，这就是人们常说的“夜盲症”。因此A项错误。

B项，超级病菌是耐药性细菌，能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。更可怕的是，抗生素药物对它不起作用，病人会因为感染而引起可怕的炎症、高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡，因此B项正确。

C项，贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常值以下。但由于全身循环血液中红细胞总量的测定技术比较复杂，所以临床上一般指外周血中血红蛋白的浓度低于患者同年龄组、同性别和同地区的正常标准。因此C项错误。

D项，手足口病传播渠道主要有：一是人群密切接触传播，通过被病毒污染的手巾、毛巾、手绢等物品；二是患者喉咙分泌物（飞沫）传播；三是饮用或食用被患病者污染过的水和食物；四是吃有病毒或苍蝇叮爬过的食物。因此D项错误。

93．【解析】B。《国防法》第19条规定：“中华人民共和国的武装力量受中国共产党领导。武装力量中的中国共产党组织依照中国共产党章程进行活动。”因此A项说法正确。

《人民武装警察法》第2条规定：“人民武装警察部队担负国家赋予的安全保卫任务以及防卫作战、抢险救灾、参加国家经济建设等任务。”因此B项说法错误。

《国防动员法》第9条第1款规定：“国务院、中央军事委员会共同领导全国的国防动员工作……根据全国人民代表大会常务委员会的决定和国家主席发布的动员令，组织国防动员的实施。”因此C项说法正确。

《国防法》第22条第1款规定：“中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。”因此D项说法正确。

94．【解析】A。本题考查生活常识。当交通信号灯和交通警察的指挥不一致时，应当服交警的临时指挥。

95．【解析】B。本题考查科技常识。太阳风会使彗星周围的灰尘和气体形成长长的向着反太阳方向延伸的彗尾，A项正确。太阳风会严重影响地球的空间环境，破坏臭氧层，B项错误。太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流，C项正确。太阳风与地球磁场发生作用后会在两极高层大气中形成极光，D项正确。

96．【解析】C。本题考查地理常识。我国与外国陆域接壤的省级行政区有9个：广西、云南、西藏、青海、新疆、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁，A项错误。庐山在江西省，在嵩山、黄山以南，B项错误。我国只有青海部分地区受印度洋的影响，D项错误。

97．【解析】D。本题考查文学常识。《梦溪笔谈》是我国第一部科学作品，记载了我国古代特别是北宋时期自然科学取得的辉煌成就，作者是北宋沈括。《太平广记》是宋代人编撰的类书，基本上是一部按类编纂的古代小说总集。《天工开物》是世界上第一

部关于农业和手工业生产的综合性科技著作，作者是明朝宋应星。《水经注》是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，作者是北魏郦道元。

98．【解析】D。本题考查人文常识。印象派绘画诞生于19世纪后期的法国，是西方绘画史上一个划时代的艺术流派，代表人物有雷诺阿、莫奈、马奈、梵高等，因此A项正确。芭蕾舞孕育于文艺复兴时期的意大利，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，因此B项正确。文人画是中国画的一种，泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画，文人画多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等，因此C项正确。马头琴属于拉弦乐器，因此D项不正确。

99．【解析】D。本题考查经济常识。政策决算是指经法定程序批准的政府预算执行结果的会计报告，因此A项正确。出口退税主要是使本国企业出口的货物以不含税的价格参与国际市场竞争，从而增强竞争能力，扩大出口创汇。为提高本国出口货物在国际市场上的竞争力，世界各国一般多在本国实行出口退税制度，因此B项正确。货币远期升水是指一种货币的远期汇率高于即期汇率，远期贴水是指远期汇率低于即期汇率，因此C项正确。公司权力机构是股东大会，因此D项不正确。

100．【解析】A。本题考查科技常识。由于城市化的速度加快，城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率，使得城市地区储存了较多的热量，造成了同一时间城区气温普遍高于周围郊区的气温，高温城区处于低温郊区的包围之中，如同汪洋大海中的岛屿，人们把这种现象称之为城市热岛效应。热岛效应不只会在大城市出现，中小城市也会出现这种情况，因此A项不正确。

篇2：基础知识常识训练

第一节 铸造成形

一、铸造基础知识

1.铸造方法分类

铸造方法主要分为砂型铸造和特种铸造两类。特种铸造是指砂型中生产铸件的铸造方法。

特种铸造是指与砂型铸造不同的其他铸造方法。特种铸造包括金属型铸造、压力铸造、离心铸造、熔模铸造、低压铸造、陶瓷型铸造、连续铸造和挤压铸造等。2.铸造特点

⑴ 铸造适应性广。

⑵ 铸造具有较好的经济性。⑶ 铸件力学性能较低。

二、砂型铸造

1.造型材料、造型工具及砂型组成 ⑴ 造型材料

制造铸型用的材料称为造型材料

造型材料主要包括型砂和芯砂。型砂和芯砂主要由原砂（SiO2）、粘接剂（如粘土、膨润土、水玻璃、植物油、树脂等）、附加物（如煤粉或木屑等）、旧砂和水组成。

造型材料应具备一定的强度、可塑性、耐火性、透气性、退让性和溃散性等性能。⑵ 造型工具

铸造铸型用的工具称为造型工具。

造型工具有：沙箱、底板、舂砂锤、通气针、起模针、皮老虎、镘刀、秋叶、提钩、半圆等。⑶ 砂型组成

从砂型中取出模样后形成的空腔称为型腔。上砂型与下砂型的分界面称为分型面。

型芯上的延伸部分称为芯头，用于安放和固定型芯。2.造型方法

用砂型及模样等工艺装备制造砂型的方法和过程，称为造型。

造型方法通常分为手工造型和机器造型两大类。⑴ 手工造型。

全部用手或手动工具完成的造型工序称为手工造型。

① 整体模造型。

整体模造型是将模样做成与零件形状相应的整体结构进行造型的方法。

整体模造型操作简便，不会产生错箱，适用于形状简单、横截面依次减少、最大截面在端部的铸件。② 分开模造型。

模型分开两半，造型时模型分别在上砂箱和下砂箱内进行造型的方法，称为分开模造型。分开模造型操作简便，应用广泛，适用于生产形状复杂的铸件以及带孔的铸件，如套筒、阀体、管子、箱体等铸件。③ 挖砂造型。

模型虽是整体的，但是铸件的分型面为曲面，为了能起出模型，造型时用手工挖去阻碍起模型砂的造型方法，称为挖砂造型。

挖砂造型适用于单件或小批量生产分型面不是平面的铸件，生产率低，对操作人员的技术要求较高。④ 假箱造型。

利用预先制备好的半个铸型简化造型操作的方法，称为假箱造型。

假箱造型具有操作简便，不需要挖砂且分型面整齐。假箱造型适应于批量生产分型面不是平面的铸件。⑤ 活块造型。有些铸件上有一些小突台、钢筋等，造型时，妨碍起模，这时可将模样的凸出部分作成活块，起模时，先将主体模起出，然后再从侧面取出活块的造型方法，称为活块造型。

活块造型适用于单件或小批量生产带有小凸台等不易起模的铸件。⑥ 三箱造型。

当铸件的外形具有两端截面大而中间截面小时，只用一个分型面取不出模型，此时需要从小截面处分开模型，采用两个分型面，三个砂箱进行造型，这种方法称为三箱造型。

三箱造型操作比较繁琐，要求工人操作技术较高，适用于单件或小批量生产具有两分型面的铸件。⑦ 刮板造型。

不用模样而用与铸件截面形状相同的刮板代替实体模样的造型和制芯方法，称为刮板造型。刮板造型适用于具体等截面的大、中型回转体铸件的单件小批量生产，如皮带轮、飞轮、齿轮、弯管等。⑵ 机器造型。

用机器全部地完成或至少完成紧砂操作的造型工序称为机器造型。① 机器造型的紧砂方法。

常用的紧砂方法有：震实、压实、震压、抛砂、射压等几种型式。

② 机器造型的起模方法。常用的起模方法有：顶箱、漏模、翻转三种。

3.造芯

制造型芯的过程称为造芯。型芯可以手工造芯，也可以机器造芯。

型芯必须具有较高的强度、耐火性、透气性、退让性和溃散性。通过合理地配制芯砂和正确的造芯工艺，可以保证型芯的性能要求。4.浇注系统 为了顺利填充型腔和冒口，开设在铸型中的一系列通道，称为浇注系统。由浇口杯、直浇道、横浇道和内浇道组成。浇注系统可设计成顶注式浇注系统、中注式浇注系统、底注式浇注系统、阶梯式浇注系统等形式。5.熔炼

常用的金属熔炼设备有：冲天炉（适于熔炼铸铁）、电炉（适于熔炼铸钢）、坩埚炉（适于熔炼非铁金属）。6.合型、浇注、落砂、清理与检验

⑴ 合型（或合箱）是将铸型的各个组元如上砂型、下砂型、型芯、浇口杯等组合成一个完整铸型的操作过程。

⑵ 浇注是将熔融金属从浇包注入铸型的操作。⑶ 落砂是用手工或机械使铸件和型砂（或芯砂）、砂箱分开的操作过程。

⑷ 清理是落砂后从铸件上清除表面粘砂、型砂（芯砂）、多余金属（包括浇口、冒口、飞翅和氧化皮）等过程的总和。

⑸ 检验是指铸件清理后，应进行质量检验。

三、特种铸造简介

1.金属型铸造

金属型铸造是指在重力作用下将溶融金属浇入金属型获得铸件的方法。

金属型铸造的特点是：一个金属型可浇注几百次甚至几万次，节省了造型材料和造型工时，提高了生产率，改善了劳动条件，所获得的铸件尺寸精度高。

金属型铸造主要用于非铁金属铸件的大批量生产，如铝材内燃机活塞、气缸体、汽缸盖、轴瓦、衬套等零件常用此法来成形。2.压力铸造

压力铸造是将熔融金属在高压下高速填充金属型腔，并在压力下使其凝固的铸造方法。

压力铸造的特点是：在高压高速下注入金属溶液，可得到形状复杂的薄壁件，而且压力铸造的生产率高。

压力铸造适用于大批量生产薄壁、复杂形状的非铁金属小铸件。3.离心铸造 离心铸造是将液态金属浇入水平主轴或倾斜主轴高速旋转的铸型中，并在离心力的作用下凝固成铸件的铸造方法。离心铸造的特点是：铸件组织致密，力学性能较好，但其内表面质量较差。

离心铸造主要用于生产空心旋转体铸件，如各种管子、缸套、轴套、圆环等，也适合于生产双金属铸件（如双金属滑动轴承件）。4.熔模铸造

用易熔材料（如蜡料）制成模样，在模样上包覆若干耐火涂料，制成型壳，熔出模样后经高温焙烧即可浇注的浇注方法，称为熔模铸造。

熔模铸造的特点是：铸型是一个整体，无分型面，以熔化模样做为起模方式，可以制作出各种形状复杂的小型铸件（如汽轮机叶片、刀具等），而且铸件尺寸精确、表面光洁，可以达到少切削或无切削加工。

熔模铸造通常用于中小型形状复杂的精密铸件或熔点高、难以压力加工或难以切削加工的金属。

四、铸造新技术和新工艺简介 1.真空密封铸造 2.悬浮铸造 3.半固态铸造 4.低压铸造

5.铸造过程的计算机数值模拟技术 第二节 锻压

锻压是对坯料施加外力，使金属产生塑性变形、改变尺寸、形状及改善性能，用以制造机械零件、工件或毛坯的成形加工方法。

锻压是锻造和冲压的总成。

金属锻压成形加工包括：锻造（自由锻、模锻、胎膜锻等）、板料冲压、挤压、轧制、拉拔等。

一、锻压加工基础知识

1.锻压加工的特点

⑴ 锻压加工可改善金属内部组织，提高金属的力学性能。

⑵ 锻压加工可节省金属材料。

⑶ 锻压加工具有较高的生产率。⑷ 锻压加工适用范围广。2.可锻性

金属在锻压加工过程中经塑性变形而不开裂的能力称为金属的可锻性。

可锻性与金属的塑性和抗变形力有关，塑性越好，变形抗力越小，则可锻性越好；反之，则可锻性越差。金属的可锻性好，表明金属容易进行锻压加工；金属的可锻性差，表明金属不宜进行锻压加工。

3.金属的塑性变形 ⑴ 金属塑性变形过程

金属的塑性变形过程实质上是位错沿着滑移面的运动过程。大量位错运动的宏观表现就是金属的塑性变形过程。

位错运动观点认为：晶体缺陷及位错相互纠缠会阻碍位错运动，导致金属强化，即产生冷变形强化现象。

⑵ 金属的冷变形强化

冷变形强化(即加工硬化)是指金属随着冷变形程度的增加，金属的所有强度指标和强度都有所提高，但塑性有所下降的现象。

当需要消除冷变形强化现象时，可在金属进行变形过程中安排合理的“退火”工序，就消除冷变形强化现象。4.回复与再结晶

冷变形金属加热时发生的显微组织变化过程包括：回复、再结晶和晶粒长大三个阶段。⑴ 回复

将冷变形后的金属加热至一定温度后，使原子回复到平衡位置，晶粒内残余应力大大减少的现象称为回复。⑵ 再结晶

当加热温度较高时，塑性变形后的晶粒及被拉长了的晶粒会重新生核，转变为均匀的等轴晶粒，并且金属的可锻性得到恢复，这个过程称为再结晶。

再结晶是在一定温度范围进行的，开始产生再结晶现象的最低温度称为再结晶温度。纯金属的再结晶温度为： T再≈0.4T熔（K）

式中T熔—是纯金属的开氏温度熔点 在常温下经过塑性变形的金属，加热到再结晶温度以上，使其发生再结晶的处理过程称为再结晶退火。

再结晶退火可以消除冷变形强化现象，提高金属的塑性，便于金属继续进行锻压加工，如金属在冷轧、冷拉、冷冲压过程中，需要各工序中穿插再结晶退火对金属进行软化。

有些金属如铅和锡其再结晶温度均低于室温，在室温下随时会产生再结晶过程，因此，铅和锡经过冷变形后，不会产生冷变形强化现象，总是觉得很软。⑶ 晶粒长大

产生纤维化组织的金属，通过再结晶，一般都能得到细小而均匀的等轴晶粒。但如果加热温度过高或加热时间过长，则晶粒会明显长大，成为晶粒组织，从而使金属力学性能下降，其可锻性恶化。5.锻造流线

在锻造时，金属中的脆性杂质被打碎，顺着金属主要伸长方向呈带状分布；塑性杂质随着金属变形沿着主要伸长方向呈带状分布，且在再结晶过程中不会消除，这种热锻后的金属组织具有一定的方向性，通常将这种组织称为锻造流线。锻造流线使金属的性能呈各向异性，即沿着流线方向（纵向）的抗拉强度较高，而垂直于流线方向（横向）的抗拉强度较低。

二、自由锻造

自由锻造（简称自由锻）是指用简单的通用性工具，或在锻造设备的上、下砧铁之间直接对坯料施加外力，使坯料产生变形而获得所需的几何形状及内部质量的锻件的加工方法。采用自由锻方法生产的锻件，称为自由锻件。自由锻一般分为手工自由锻和机器自由锻两种。

自由锻具有工艺灵活，所用设备及工具通用性大，加工成本低等特点，多用于单件或小批量生产形状较简单、精度要求不高的锻件。

1.坯料加热 ⑴ 加热目的

加热的目的是提高金属的塑性和降低变形抗力，以改善金属的可锻性和良好的锻后组织。⑵ 锻造温度范围

锻造温度范围是指由始锻温度到终锻温度之间的温度间隔。① 始锻温度是指开始锻造时坯料的温度。

② 终锻温度是指金属坯料经过锻造成形，在停止锻造时锻件的瞬间温度。

2.锻造成形

自由锻的基本工序包括：镦粗、冲孔、切割、弯曲、扭转、错移等。自由锻常用的设备有：空气锤、蒸汽—空气锤及水压机等。⑴ 镦粗

镦粗是指使毛坯高度减少，横截面积增大的锻造工序。镦粗工序常用于锻造齿轮坯、圆盘、凸缘等锻件。⑵ 拔长

拔长是指毛坯横截面积不断减少，长度增加的锻造工序。拔长工序常用于锻造长而截面小的锻件，如拉杆类、轴类、曲轴等锻件。⑶ 冲孔

冲孔是指在坯料上冲出透孔或不透孔的锻造工序。冲孔工序常用于锻造齿轮坯、套筒、圆环类等空心锻件。⑷ 切割

切割是指将坯料分为几部分或部分地割开或从坯料的外部割掉一部分或从内部割掉一部分的锻造工序。切割工序常用于下料、切除锻件的料头或钢锭的冒口等。⑸ 弯曲

弯曲是指采用一定的工模具将毛坯弯成所规定的外形的锻造工序。

弯曲工序常用于锻造角尺、弯板、吊钩、链环等轴线弯曲的零件。⑹ 错移 ⑺ 扭转

3.冷却、检验与热处理 4.典型锻件的自由锻工艺过程

三、锻模与胎模锻

四、板料冲压

五、锻压新技术与新工艺

第三节 焊接

一、焊接基础知识

二、焊条电弧焊

三、其它焊接方法

篇3：基础知识常识训练

试题:帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项中属于谥号的是

A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.清康熙帝

答案:B

解析:本题考查考生调动和运用知识的能力。属于中等难度题。秦始皇是自称;唐太宗是庙号;清康熙帝是年号。以上三者均不符合题意。汉武帝三次大败匈奴, 实现了大一统。其生前行为显示了威强睿德 (武) 。因此, 正确答案为B。

此题涉及庙号、年号、谥号, 几个历史常识。在考试结束以后, 有不少人在网上, 报刊杂志上对年号、谥号、庙号、尊号进行解释, 但我认为都不全面或者不容易被学生理解、掌握。下面, 谈谈什么是年号、庙号、谥号、尊号。

年号、改元年号是历代封建皇帝纪年的名号, 也是时代的标志, 由西汉武帝首创。“纪元”亦称建元, 是纪录年度之始。西汉以前, 一个皇帝无论时间长短, 都是既不改元, 又无年号, 一元到底, 概称XX帝的XX年。王号纪年比年号纪年方便一些。彼时, 承袭王位者, 也只采用王号纪年, 不建年号, 但随着历史的发展, 封建帝王出于政治的需要, 便逐渐改变了纪年的方式。我国历史上正式改元是从汉武帝开始。正式建立“年号”作为制度传袭下来, 则在前140年汉武帝即位后。年号实行后, 每一位新皇帝登基都要重建“年号”, 即称为改元, 同一皇帝在位时也可以改元, 如汉武帝改了十一次年号, 唐高宗用过十四个年号。到了明代以后, 才规定一帝一元, 才有可能用年号来称呼皇帝。如清高宗年号是乾隆, 清高宗就是称为乾隆皇帝。一直延续至清末“宣统”为止。

庙号 庙号是封建皇帝死后, 在太庙立室奉祀时的名号.始于西汉, 止于清朝。一般开国的皇帝称祖, 后继者称宗, 如宋朝赵匡胤称太祖, 其后的赵光义称太宗。也有个别朝代前几个皇帝皆称祖, 如明朝朱元璋称太祖, 其子朱棣称成祖。清朝福临 (顺治) 称世祖, 玄烨 (康熙) 称圣祖。但是在隋以前, 并不是每一个皇帝都有庙号, 因为按照典制, 只有文治武功和德行卓著者方可入庙奉祀。唐以后, 每个皇帝才都有了庙号。

谥号 古代帝王、诸侯、高官大臣等人死后, 朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶, 称为谥或谥号。谥号是死者生前事迹和品德的概括。谥号按性质分三类:

一、表扬性的经天纬地曰文 布义行刚曰景 威强睿德曰武柔质慈民曰惠

圣闻周达曰昭 圣善闻周曰宣 行义悦民曰元 安民立政曰成

布纲治纪曰平 照临四方曰明 辟土服远曰桓 聪明睿知曰献

温柔好乐曰康 布德执义曰穆

二、批判性的

乱而不损曰灵 杀戮无辜曰厉 好内远礼曰炀

三、表同情的

恭仁短折曰哀 慈仁短折曰怀 在国遭忧曰愍 (mǐn)

尊号 (徽号) :尊号是为皇帝加的全由尊崇褒美之词组成的特殊称号。或生前所上, 或死后追加。追加者亦可视为谥号。“尊”为尊敬, “徽”为美好。“尊号”和“徽号”都是对尊者加上的号, 以表示尊崇褒美的意思。尊号起于唐代。往往在皇帝和皇后生前就有尊号。如唐玄宗开元二十七年受尊号为开元圣文神武皇帝, 清代同治帝曾尊生母那拉氏为圣母皇太后, 再加上徽号为“慈禧”。封建时代帝后的尊号可以上几次, 实际上都是臣子对他们的阿谀奉承。

篇4：文化、文体常识训练题

①锱铢必较斤斤计较

②雷霆万钧千钧一发

③毫厘不爽明察秋毫

④功亏一篑万钟不变

⑤千丝万缕一丝不苟

⑥咫尺天涯尺短寸长

A、①②⑥

B、①②③⑥

C、②④⑤⑥

D、①③

2、选出全是代表我国古代书籍的一项

A、牒、牍、策、汗青、卷轴

B、简、札、册、帛书、金文

C、编、檄、帙、尺牍、隶书

D、铭、篇、篆、阳文、钟鼎

3、与“庶人、黔首”意义相当的词有(多项选择)

A、黎民不饥不寒

B、巫医乐师百工之人

C、百姓闻王钟鼓之声

D、匹夫之有重于社稷也

E、臣本布衣，躬耕于南阳

4、把下列句中的加点的词语归类，将句子序号填在后面括号内

①知一镬之味，一鼎之调。②五步一楼，十步一阁。③天下缟素，今日是也。④座上觥筹交错。⑤金戈铁马，气吞万里如虎。⑥一豆羹，得之则生，弗得则死。⑦脚着谢公屐。⑧玉斗一双，欲与亚父。⑨秦无亡矢遗镞之费。⑩舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。⑩虎鼓瑟兮鸾驾车。⑩父母岁有裘葛之遗。⑩右边几上汝窑美人觚⑩左右免胄而下。

A、食器名()

B、酒器名()

C、武器名()

D、乐器名()

E、服饰名()

F、房舍名()

5、下列说法中正确的有

A、“邑有成名者，操童子业，久不售”中“童子”指未成年的人。

B、征是由中央官署征聘，然后向上荐举，辟是由皇帝征聘社会知名人士充官任职。

C、科举考试制度共分四级：院试、乡试、会试、殿试。

D、古代的学校有“庠”“序”“太学”等名称。如“又嘱学使俾人邑庠”中“邑庠”即“县学”。

6、与“贬”、“左迁”意义相当的词语是

A、拜相如为上大夫。

B、予除右丞相兼枢密使。

C、滕子京谪守巴陵郡。

D、超擢四品卿衔军机章京。

7、请把下列旬中运用的纪年、纪月、纪日的词语，分别填写到相关的横线上。

①是年夏五，改元景炎，庐陵文天祥自序其诗，名日《指南录》。

②淳熙丙申至日，予过维扬。

③魏安釐王二十年，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。

④予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。

⑤十年春，齐师伐我。

⑥德韦占二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使。

⑦伏枕听时，军中鼓打二更。

答：(1)确指某一年份的有：

a、年次纪年

b、年号纪年法

c、干支纪年法

(2)指某一日子的有：_______

(3)指某一时辰的有：_______

8、《红楼梦》中写王熙风协理宁国府时，她对宁国府的奴才说：“卯正二刻我来点卯，已正吃早饭，凡有牌回事的，只在午初刻。戌初烧过黄昏纸，我亲自到各处查一遍。……”这里的“卯正”、“已正”、“午初”、“戌初”各指现在的时间是：( )

A、五点九点十二点二十点

B、六点十点十一点十九点

C、五点十点十二点十九点

D、六点九点十一点十二点

9、下面四首诗中都含有一个节日。这个节日与它的农历日子有四个答案，正确的一项是

①银竹秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，坐看牵牛织女星。(唐·杜牧)

②江边枫落菊花黄，少长登高一望乡。九日陶家虽载酒，三年楚客已沾裳。(唐·崔国辅)

③旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里。愁鬓明朝又一年。(唐·高适)

④不夜城中陆地莲，小梅初破月初圆。新年第一佳时节，谁肯如翁闭户眠。(宋·范成大)

A、①七夕，七月七日。②重阳节，九月九日。③除夕，腊月三十。④元宵节，正月十五日。

B、①中秋，八月十五。②端午节。五月五日。③元旦，元月初一。④上元节，正月十五日。

C、①七夕，七月初七。②端午节，五月五日。③除夕，腊月三十。④元宵节，正月十五。

D、①中秋，八月十五。②重阳节，九月九日。③除夕，腊月三十。④冬至，腊月初八。

10、下列句中不含表示礼仪习俗内容的一项是

A、今大王亦宣斋戒五日。设九宾于庭。

B、初七及下九，嬉戏莫相忘。

C、君不如肉袒伏斧质请罪。

D、盂明稽首曰：“君之惠。不以累臣衅鼓。”

11、下列说法中不正确的是

A、我国古代授予官职称“拜”，除去旧官职任新职称“除”，调动官职称“迁”，贬官降职称“谪”或“左迁”。罢免官职叫“黜”。

B、古代帝王祭祀的土神谷神叫“社稷”，后以社稷作为国家政权的代称。

C、秦汉时室内座位以西边(西向东)为最尊，其次为坐北向南，再次是坐东向西，坐南向北为卑。《鸿门宴》记叙项王、项伯“东向坐”，沛公“北向坐”。尊卑分明。

D、古时男子到了二十岁举行冠礼，戴上成人的帽子，叫加冠，如《送东阳马生序》“既加冠，益慕圣贤之道。”

12、下列一组词语，按尊卑的顺序排列，正确的一组是

①死②卒③崩

④薨

A、②③④①

B、③②①④

C、③④②①

D、④③①②

13、古人在对话或行文时，常用谦称和敬称。下列句中加点的词属于敬称的有

①郑人使我掌其北门之管②孟子!吾见师之出而不见其人也③中寿，尔墓之木拱矣④寡君闻吾子将步师出于敝邑⑤臣之所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

14、我国古人有“名”有“字”。“名”与“字”在意义上有的相同，有的相反，例如曹操字“孟德”，“操”与“德”同义；晏殊字“同叔”，“殊”与“同”相反。参照上例。与下面四位人物的“名”相对应的一组“字”应该是

①汉代班固②唐代韩愈③宋代文天祥④明代高启

A、孟坚明平仲承祚

B、平仲去非宋瑞季迪

C、孟坚退之宋瑞季迪

D、季迪退之承柞去非

15、将下列所列诗文集分类

①《王右丞集》②《范文正公集》③《李太白全集》④《李清照集》⑤《樊川文集》⑥《文山先生全集》⑦《临川先生集》⑧《嘉祐集》⑨《饮冰室合集》⑩《七录斋集》(11)《杜工部集》(12)《柳河东集》(13)《白氏长庆集》(14)《王子安集》(15)《梦溪笔谈》(16)《稼轩长短句》

A、以姓名命名的有()

B、以官爵命名的有()

C、以谥号命名的有()

D、以作家的字命名的有()

E、以作家的号命名的有()

F、以出生地命名的有()

G、以居官或居地命名的有()

H、以帝王年号命名的有()

J、以书房命名的有()

16、下列散文属于编年体的一组是

①《唐雎不辱使命》②《得道多助，失道寡助》⑧《出师表》④《鸿门宴》⑤《教之战》⑥《赤壁之战》

A、①③B、②⑤C、②④D、⑤⑥

17、我国古代诗歌从不同的角度可分为：①古体诗②近体诗③五言诗③六言诗⑤七言诗⑥乐府

诗⑦律诗⑧绝句等。下列诗歌各属于哪些项

A、《涉江》()

B、《孔雀东南飞》()

C、《江南逢李龟年》()

D、《杜少府之任蜀州》()

18、按要求把下列成语分类

①完璧归赵②愚公移山③舍生取义④千夫所指⑤南辕北辙⑥学而不厌⑦图穷匕见⑧对牛弹琴⑨青出于蓝⑩铜墙铁壁(11)请君入瓮⑥刻舟求剑

A、神话寓言有()

B、历史故事有()

C、诗文语句有()

D、口语有()

19、仔细阅读下面这段文字，写出出自该段文字的五个成语。并加以解释。

夫以一缕之任①，系千钧之重，上县无极之高②，下垂不测之渊，虽甚愚之人，犹知哀其将绝也③。马方骇，鼓而惊之；系方绝，又重镇之。系绝于天。不可复结，队入深渊④，难以复出。其出不出，间不容发。能听忠臣之言，百举必脱⑤，必若所欲为，危如累卵，难于上天。变所欲为，易于反掌，安于泰山。(《汉书·枚乘传》)

注：①一缕之任：一线的担负力。②县：同“悬”。极：尽。③绝：短。④队：同“坠”。⑤百举不脱：当政者如果能听从忠臣的规劝，做事无差错，必免于祸患。百举：做一切事。

A、_________：__________________

B、_________：__________________

C、_________：__________________

D、_________：__________________

E、_________：__________________

20、在括号内写出下列文字包含的成语。

①出于其类，拔乎其萃，自生民以来未有盛于孔子也。()

②戒之，戒之!出乎尔者，反乎尔者也。()

③一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计。莫如树人。()

④落陷井，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。()

⑤“体群臣也”。朱熹注：“体，谓设以身。处其地而察其心也。”()

⑥其视杀人，若艾草菅然。()

[参考答案]

1、A(各组中所包含的度量衡名词是：①锱铢／斤斤；②钧／钧；③毫厘；④钟；⑤丝(“千丝万缕”中的“丝”“缕”指丝、线两种物品，是名词)；⑥咫尺／寸。)

2、A(B项中“金文”、C项中“隶书”、D项中“篆”均是我国古代的字体：D项中的“阳文”指印章或某些器物上所刻或所铸的凸出的文字或花纹。)

3、A、C、E(B项指各种手工业工人；D项泛指平常的男子。)

4、A①⑥；B④⑧⑩；C⑤⑨；D(11)(15)；E③⑦(12)(14)；F②(10)。

5、C、D(A项的“童子”指童生；B项“征”、“辟”后面内容要互相调换位置。)

6、C

7、(1)a、③“魏安麓王二十年”、⑤“十年”b、①“改元景炎”、②“淳熙”、⑥“德佑二年”c、②“丙申”、④“丁卯”(2)②“至日”、④“丁卯三月之望”、⑥“德佑二年二月十九日”(3)⑦“二更”。

8、B

9、A

10、C(A项中“九宾”；B项中“初七”“下九”；D项中“衅鼓”。)

11、C(秦汉时座位由尊到卑依次为：坐西向东→坐北向南→坐南向北→坐东向西；C项将最后两项弄错了。)

12、C

13、②⑤

14、C

15、A④B①⑨C②D②(14)E⑥(16)F⑦(12)G⑤(15)H⑧(13)J⑨⑩

16、D

17、A、①④B、①③⑥C、②⑤⑧D、②③⑦

18、A、②⑤⑧⑥B、①⑦⑩C、③⑥⑨D、④④

19、A、千钧一发(或“一发千钧”)：比喻情势危急；B、间不容发：比喻情势危急；C、易如反掌(或“易于反掌”)：比喻事情极易做；D、安于泰山(或“安如泰山”)：比喻牢固，不可动摇；E、难于上天：比喻事情难行。

篇5：基础知识常识训练

(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.选出下列文学常识表述不正确的一项【 】

A．《观沧海》是一首乐府体四言诗，作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。

B．《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成，它以母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。

C．《山市》是明代文学家蒲松龄的作品，世称“聊斋先生”，柳泉居士。

D．老舍，原名舒庆春，他被誉为“人民艺术家”，其代表作有长篇小说《骆驼祥子》;还有话剧《茶馆》、《龙须沟》等。

【答案】C

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】

试题分析：蒲松龄的是清代小说家。

考点：本题考查学生对文学常识及课文内容的掌握情况。

点评：对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。

2.下列说法有错误的一项是（3分）

A．《鼎湖山听泉》是一篇写景散文，全文以游山的行踪为序，用了拟人和比喻的手法，把山泉当作山的灵魂来写，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱之情。

B．《故乡》以作者回故乡的见闻感受为线索，描写了旧时代的农民的生活遭际与精神病苦，表达了作者憎恨旧社会、同情劳动人民、渴望创造新生活的感情。

C．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。

D．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】

试题分析：B《故乡》是一篇小说，不能说是“作者”，因为小说中的“我”一定不是作者本人的。考点：本题考查学生对文学常识及课文内容的掌握情况。

点评：对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。

3.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3 分）A．《沙漠里的奇怪现象》是一篇由果到因、从现象到本质的事理说明文。

B．茅盾的《白杨礼赞》运用象征的手法，以白杨树的不平凡为线索，借物抒情，赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神。

C．散文诗《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。文章抒发了对席卷一切腐朽势力的革命风暴的热情讴歌。

D．北宋韩愈的《马说》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的写法来表达作者思想。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】本题考查对文学常识的识记能力。B 项的说法不全面。

4.名著阅读。(6分)

【小题1】《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了_________(主人公)这一无产阶级英雄形象，在他身上具有___________的精神。(2分)

【小题2】《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集。其中揭露了封建教育对儿童天性的束缚和压制的文章是_____________和______________。(2分)

【小题3】有人说：鲁迅是民族的灵魂。鲁迅是近百年来对中国文化及中国人了解最深的思想者，也是最具独立思考与艺术个性的伟大作家。请你结合有关的作品和情节说说读过《朝花夕拾》后你思想受到的启发或影响。(2分)

【答案】

【小题1】保尔，顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进等(答对2个即可)【小题1】《从百草园到三味书屋》《五猖会》

【小题1】例：《阿长与<山海经>》鲁迅描写了长妈妈的善良、朴实，对她寻购赠送自己渴求已久的《山海经》，充满尊敬和感激。对我的启发：要尊重劳动妇女，宽容同情弱势群体。(篇名和情节1分，启发或影响1分)

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学

【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

5.名著阅读。（4分）

“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”这两句话与某古典名著里的故事情节有关，这部名著是《 》它称赞的是，所报答的“主”指，“义释”的是。

【答案】《三国演义》 关羽 刘备 曹操（每空1分，共4分）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说

【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

6.文学常识与名著阅读。（4分）

郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

【小题1】以上这段文字出自《 》（作品名），作者是。（2分）【小题2】请结合鲁达的行为谈谈对这部作品主题的理解。（2分）

【答案】

【小题1】《水浒传》 施耐庵

【小题1】鲁达打抱不平，拳打镇关西，（1分）体现了《水浒传》所颂扬的“替天行道”的思想主题（1分）。

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说 【解析】略

7.下列有关课文说法有误的一项是：（）（3分）

A．《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，按空间变换的顺序叙事，表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐生活得心理，真实生动再现私塾教育的若干层面。

B．《月迹》一文线索清晰。全文按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开；全文重点部分是议月亮，立意深刻，富有童趣，想像丰富。

C．《三颗枸杞豆》一文写自然环境，生动细致，极富感染力；全文采用倒叙手法，以回忆的方式写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。D．《展示华夏文化魅力》标题的含义是贝聿铭建筑设计的独特之处在于在设计中融入了华夏建筑的精华，向世界展示的建筑的艺术，是华夏文化的魅力。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】全文重点部分是寻月亮。

8.阅读下面古诗，完成下面问题。（4分）十五夜望月 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【小题1】以标题和内容看，这首诗歌所描绘的是怎样的场景？（2分）【小题2】这首诗写出了诗人怎样的情绪？（2分）

【答案】

【小题1】中秋望月 【小题1】.寂静

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】略

9.古诗阅读（7分）

送柴侍卿① 黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）王昌龄（唐）李白

流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。青山一道同风雨，明月何曾是两乡。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。【小题1】对以上两首诗理解不正确的一项是（）（3分）

A．《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。B．朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。

C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

【小题2】虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。（4分）

【答案】 【小题1】 B

【小题2】《送》诗在劝慰友人中表达出诗人洒脱、乐观、豪爽的感情 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】 【小题1】

试题分析：B中“觉得有些薄情寡义”说法不正确，这里表明了“海内存知己，天涯若比邻”的一种朋友间豪迈之情。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】

试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。《送》中“明月何曾是两乡”是一种豪迈之情；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达的是一种离别的怅惘。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

10.过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【小题1】本诗作者是南宋著名诗人。

【小题2】用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）山 河 破 碎 风 飘 絮，身 世 浮 沉 雨 打 萍。

【小题3】这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？

【答案】 【小题1】文天祥

【小题2】山 河 破 碎/风 飘 絮，身 世 浮 沉/雨 打 萍。（有错该题不得分）答：诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名的险恶来暗示诗人处境的艰危。

【小题3】诗句表明诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。（答“为国尽忠、视死如归的精神”也给分）

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 试题分析：

【小题1】此题考查的是文学常识，平时多积累，回答此题并不难，注意不要写错别字。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

【小题2】本题考查了诗句的朗读节奏。七言诗按节奏可划分为“二二二一”，按意义可划分““四三”。此题属要求按意义划分。

考点：理解语文语法常识。能力层级为理解B。

【小题3】本题考查作者的思想感情。理解思想感情要结合作者的经历和写作背景。背景：此诗是南宋文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年。后来元军统率张弘范再逼他写信招降南宋在海上抵抗的将领张世杰等人，文天祥出此诗以明志杰。尾联（人生自古谁无死？留取丹心照汗青）：直抒胸臆，表明诗人舍身取义，以死明志的决心，充分体现了他的民族气节，抒发了作者爱国热情。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

11.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）

A．杨志精心安排，扮作普通商人，悄悄连夜押送生辰纲去往东京，但在黄泥冈还是被吴用等人用混有蒙汗药的酒麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。

B．孙悟空本来就是一个来历不凡的石猴，本领高强，机智勇敢，率先发现了在瀑布的后面别有洞天，于是大家推举他作为领袖，并尊之为“千岁大王”。

C．孙悟空第三次去借芭蕉扇与牛魔王打斗时，在哪吒和灵吉菩萨的帮助下，使牛魔王现出真身，最终牛魔王自己主动交出芭蕉扇。

D．鲁达三拳打死镇关西，潜逃到了代州雁门县，恰巧遇上救助的金家父女，现与当地财主赵员外联姻。因官府行文通缉，鲁达只好暂避赵员外庄园，最后出家到五台山。

【答案】C

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】

试题分析：根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点，梳理有关情节，比较判断。C中悟空三次来借扇，悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。固选C。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。

12.下面说法不正确的一项是（）

A．“汗青”特指史册，“桑梓”指家乡，“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。

B．《左迁至蓝关示侄孙湘》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》都是唐宋八大家的作品。C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了许多人物形象，其中闰土、阿长和孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。

D．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》。

【答案】 C

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】

试题分析：C．阿长是《阿长与山海经》中的人物。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

13.诗歌鉴赏。

江宁夹口三首（其三）宋 王安石

落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。

【小题1】诗歌借助 “黄昏”之月、“无灯”小店、半死枫树等意象，营造了怎样的氛围？ 答：__________________________________________________________________________________

【小题2】联系全诗，体会“应有”二字传达了诗人怎样的心情？

答：__________________________________________________________________________________

【答案】

【小题1】全诗营造了朦胧、凄迷、萧索、沉寂的氛围。

【小题2】传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀与自信，也有失意、孤寂和怅惘、愁苦，更有寻而未见的不甘心。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 【小题1】

试题分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。分析诗歌意境要抓住物与志的“契合点”。“月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。客船、“无灯”野（小）店、半死枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧，营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围，表达了诗人孤寂怅惘的心绪。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】

试题分析：此试题切入角度小，但以对全诗的理解为基础，且离不开景、情、境。“应有”二字，十分武断，看似无理，实则表达了诗人在孤寂愁苦中力求开拓的一种心情。同时，又告诉了读者：大江日夜奔流，过去的一切早被冲刷得干干净净。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

14.填空。

① 苦将侬，_____________。殊未屑。（秋瑾《满江红》）

② ______________。白露为霜。（《诗经》）

③莫道不消魂，帘卷西风，_______________。（李清照《醉花阴》）

【答案】 强派作娥眉 蒹葭苍苍 人比黄花瘦 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏

【解析】这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。“娥”“蒹葭”是易错字，作答时要注意。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

点睛：古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

15.阅读下面的古诗，完成下列小题。游山西村 江上 陆游 王安石

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。江北秋阴一半开，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。晚云含雨却低徊。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。青山缭绕疑无路，从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。忽见千帆隐映来。

【小题1】诗人在山西村中看到了怎样的生活场景?请选择其中的一个加以描述。

【小题2】“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，主人应声开门后，“我”这位不速之客会怎样解释自己的不请自来呢?请用第一人称表述。

【小题3】《江上》中“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。请对其妙处作简要分析。

【答案】 【小题1】答案略。(农家设酒杀鸡招待客人的热闹场面；村人吹箫打鼓，热热闹闹迎接春社祭祀的场面。选择一处，展开想象和联像加以描写，翻译句子不给分)

【小题2】答案略。能表达诗人对田园生活由衷的喜爱和不舍，语句连贯，符合语境即可。【小题3】既写出了山水萦绕，千帆竞渡的自然风光，又借山光水色的变化寄寓了人生感悟：不甘屈从阴暗，不怕青山阻隔，便能得到千帆竞渡的开阔心境，就能战胜眼前的迷茫与困难。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】

【小题1】本题考查学生对诗歌画面的理解能力。首先要对诗句内容有清楚的了解，在翻译诗句的基础上，加上合理的想象，描绘诗句的内容。注意描写不等于翻译诗句。围绕“农家设酒杀鸡招待客人的热闹场面；村人吹箫打鼓，热热闹闹迎接春社祭祀的场面”，任意选择一处，展开想象和联像加以描写即可。

【小题2】本题考查学生揣摩人物心理活动的能力。心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。语言的组织要条理。表达出诗人对田园生活由衷的喜爱和不舍，语句连贯，符合语境即可。

篇6：基础知识常识训练

【48】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.阅读下面这首唐诗，回答问题。（4分）白雪歌送武判官归京 岑 参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。【小题1】这首诗运用的主要表现手法是什么？（2分）

【小题2】 请仔细品味并说说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽如”二字的妙处。（2分）

【答案】

【小题1】情景交融。（2分）

【小题2】“忽如”二字用得极妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传神地写出了诗人惊喜好奇的神情。（2分）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】 【小题1】

试题分析：做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】

试题分析：品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。这里“忽如”二字用得极妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传神地写出了诗人惊喜好奇的神情。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

2.下列各项的判断与分析，有错的一项是（）（2分）

A．《列夫•托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格；米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人。

B．“老李跟老陈说他今天下午不来”一句中的“跟”字的词性是介词。

C．“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。

D．《再塑生命》的作者是美国著名的女作家海伦•凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息，一生写了几十部作品，在世界广为流传。

【答案】A

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》近代文学 【解析】

试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据知识积累判断即可。用反选排除，A“米开朗琪罗”是意大利人。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

3.)阅读唐朝诗人白居易的《池鹤》一诗，完成后面题目。(6分)

高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

【小题1】诗中描写池鹤外形气质之美的句子是（2分）答：

【小题2】 请对“转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇”两句作简要赏析。(2分)答：

【小题3】说说尾联“临风一唳思何事？怅望青田云水遥”二句所表达的思想感情。（2分）答：

【答案】

【小题1】低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。(2分)

【小题2】这两句诗运用了反衬，以鸬鹚的“毛色下”、鹦鹉的“语声娇”来反衬池鹤的风姿超凡，而且不会去讨好别人。或对比，将池鹤与鸬鹚、鹦鹉进行对比，突出了池鹤的风姿和不事权贵的品格。(2分)

【小题3】表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生活的向往。(2分)【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】 【小题1】

试题分析：“低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消”此句，从表面上看，是丹顶鹤害怕低下头，头上象征高贵的标志丹砂落下，晒翅的时候担忧白色的毛色变得不好看。从意义上理解，应该还有一层：低下头，不仅仅担忧高贵的标志不再，还因为低头本身就代表了屈服和卑微，和孤高的形象气度相悖；“晒翅常疑白雪消”，这里的白雪不仅仅是指毛色，更多的是保持一种圣洁的清白。由此，一个清高孤傲，而又不愿意对世俗妥协的丹顶鹤形象便脱颖而出。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】 试题分析：赏析诗句的方法可以分成三步：

1、明确诗中具体景物形象；

2、展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象；

3、概括诗人描绘景物的特点。这两句写的形象是鸬鹚和鹦鹉，鸬鹚的特点是“毛色下”，鹦鹉的特点是“语声娇”，诗歌的主旨是表现鹤清高孤傲，鸬鹚和鹦鹉是用来反衬鹤的清高孤傲的品质。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D 【小题3】

试题分析：没有知音的欣赏，没有主人的青睐，只是在囚笼里长唳，惆怅的望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。抓住“怅”字来解读作者的思想感情，它为什么“怅”？通过对前几联的解读知道对仕宦生活的厌倦和无奈，“青山云水”象征着归隐的田园生活，但这对作者来说是遥远的，这也让作者怅然。结合这些分析组织语言表达出来即可。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D

4.根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（4分）

文学作品凝聚了人间真情，沉淀着生活哲理，表达着情感愿望。在静谧的夜晚，一首《星星变奏曲》，勾起了诗人朦胧的憧憬，表达诗人对 的向往和追求。一篇《孤独之旅》，让我们看到杜小康在生活艰辛、精神孤独的人生旅程中学会了。傅雷在《傅雷家书》中借助书信鼓励和教诲孩子，体现了一位父亲的 的心情。鲁迅在《故乡》中描写“我”深冬的某一天回故乡，看到了沉寂、萧条的景象，衬托出“我” 的心情。

【答案】美好生活（理想）坚强乐观（面对挫折）望子成龙 寂寥（沉重）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】

试题分析：“向往”和“追求”的应该是生活，而《星星变奏曲》写的是对现实的不满，也就是在追求美好的生活。《孤独之旅》杜小康告诉人们在孤独中要学会坚强，要勇于面对磨难，所以可概括为坚强乐观。《傅雷家书》是指引孩子走向成功的书信，所要表达的愿望自然是望子成龙。鲁迅在《故乡》中看到家乡的景象，感觉到中国的路还有很长，漫漫征程不知何时才会成功，所以心情是深重的。

考点：本题考查学生概括主旨的能力。

点评：这类题首先要理解每篇课文的主旨，可适当考虑作品的写作背景、作者的思想倾向、写作风格等问题，再根据提示语做出适合的答案。所填的词语尽量深刻，突出主旨。

5.名著阅读（3分）

孔子之后的 把儒家思想发扬光大。其文章《得道多助，失道寡助》充分地表达了以民为本的思想。他还强调“义”的重要性，在文章《 》中提出“舍生取义”的观点，影响了一代代的中国人。他的文章观点精辟，说理透彻，气势磅礴，论证严密。论证严密的特点在《生于忧患，死于安乐》中体现为

。（从论证方法、论证思路、语言特点等角度任选一个简析即可）

【答案】孟子 鱼我所欲也

答案示例：列举了舜、傅说等人的一系列名人事例来证明中心论点，论据确凿且有代表性，增强了说服力。

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

6.名著阅读（5分）

【小题1】《童年》是（作者名）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代（国家名）下层人民的生活状况。

【小题2】《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到老三________ _，就与_____________ 救了上来，于是他们成了好朋友。

【答案】

【小题1】高尔基； 阿廖沙； 俄罗斯；

【小题1】掉到井里 ；与老大老二一起把老三救了上来。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学

【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。对有关主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

7.文学常识填空（3分）

【小题1】《登飞来峰》的作者 是 时期著名的政治家，文学家。【小题2】《卖油翁》的作者是，是 代政治家，文学家，号。【小题3】《三峡》是 时期的地理学家、散文家 写的一篇写景散文。

【答案】

【小题1】王安石 北宋 【小题1】欧阳修 宋 醉翁 【小题1】北魏 郦道元

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】略

8.阅读下面这首古诗，完成后面问题。（6分）从军行

李白

百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。

[注释]呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。

【小题1】根据诗中刻画的将军形象，展开合理想像，用生动形象的语言，描绘“独领残兵千骑归”一句的画面。（3分）【小题2】这首诗表达了怎样的思想感情。（3分）

【答案】

【小题1】一位身经百战，英勇无畏的将军带领他的的军队浴血奋战，突破重围，绝尘而去。【小题2】歌颂了边塞将士浴血奋战，保家卫国的爱国主义精神。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】 【小题1】

试题分析：解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】

试题分析：鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，有客观选择题，也有主观表述题。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这里歌颂了边塞将士浴血奋战，保家卫国的爱国主义精神。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

9.下列说法正确的一项是（）（2分）

A．契河夫，（l860～1904）19世纪末法国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。

B．《诗经》是我国第一部诗歌总集。先秦时称《诗》或《诗三百》，西汉才称《诗经》。收录了诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。

C．大闹天宫、高老庄招亲、三打祝家庄、大战流沙河四个故事，均出自古典文学名著《西游记》

D．法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、莎士比亚等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】

试题分析：A． 契河夫不是法国而是俄国作家； C．三打祝家庄是古典小说《水浒传》中的情节；D． 《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》《米开朗基罗传（或译作米开朗琪罗）》、《托尔斯泰传》三部传记。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

10.诗歌鉴赏,按要求回答问题。暮春归故山草堂 钱 起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

【小题1】诗的前两句写了什么内容？表现出怎样的环境特点？(2分)【小题2】这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？(2分)

【答案】

【小题1】前两句写春末归乡所见，春残．鸟稀．花落的景象，表现出环境的凄凉．空寂。【小题2】全诗运用对比（或反衬）的手法，将春花．春鸟与幽竹进行对比，形象地表达了诗人对幽竹不畏春残．不为俗屈．永葆节操的高尚精神品质的赞美之情，更借此表达自己清高正直的人格追求。（答借景抒情，言之成理也可）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】

【小题1】抓住时间、景物、景物的特点来答。关键词语要注意。

【小题2】前两句写春末归乡所见，春残、鸟稀、花落的景象，表现出环境的凄凉、空寂。后两句写竹子“不改清阴”的情怀，通过前后的对比，托物言志抒发作者的理想和追求。

11.诗歌赏析

江城子 密州出猎 苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【小题1】选出错误的一项（）

A．这首词上阙叙事，描写了出猎时的壮观场面。下阙抒情，表达自己希望报国守边的愿望。

B．这首词词调铿锵有力，造成一种粗犷、高远的氛围，一洗绮罗香泽之态，是宋人较早抒发爱国情怀的豪放之作。

C．这首词善用典故，词人以孙权和魏尚自比，表达出杀敌报国的豪情壮志。D．末句运用比喻。“天狼”指造成宋朝边患的西域和辽国。【小题2】这首词刻画出词人怎样的形象？

【答案】 【小题1】D

【小题2】老当益壮，乐观豪放的英雄形象。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 【小题1】

试题分析：D中“西域”说法不正确。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】

试题分析：仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。这里写出了一位老当益壮，乐观豪放的英雄形象。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

12.默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）（15分）（1）衣带渐宽终不悔。（2）业精于勤，荒于嬉。（3）众里寻他千百度。。（4），；行成于思，毁于随。

（5）故曰，，威天下不以兵革之利。

（6）《桃花源记》描写桃源人幸福生活的句子是：，（7）《陈涉世家》中表明少年陈胜就有远大理想的句子是：！（8）《与朱元思书》一文中表达作者厌弃尘俗和对大自然的向往的富有哲理的语句是，。

【答案】(1)为伊消得人憔悴（2）行成于思，毁于随（3）蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（4）业精于勤，荒于嬉（5）域民不以封疆之界,固国不以山溪之险（6）黄发垂髫,并怡然自乐（7）燕雀安知鸿鹄之志哉（8）鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】

试题分析：直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“憔悴”等这些重点字词的书写。还要注意“《桃花源记》描写桃源人幸福生活”等命题理解点。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.阅读下面的古诗文，回答下列问题。

（一）夜雪

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

【小题1】全诗描写“雪”，巧妙自然，别具一格，谈谈诗是怎样写“雪”的？（2分）【小题2】仔细揣摩诗中所蕴含的作者的思想感情，并将它简述出来。（3分）

【答案】

【小题1】全诗从人的感觉写起，通过视觉、听觉;(1分)从侧面烘托雪大、雪厚（1分）【小题1】“夜深”、“时闻”等词写出了诗人彻夜无眠，透露出诗人孤寂的心情。（3分）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】

【小题1】此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，注意作者观察的角度。从触觉，视觉，听觉。【小题2】此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意品味诗中流露出的情感。

14.塞下曲六首（其一）李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【小题1】品析“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”句中“抱”字的妙处。【小题2】“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”一句抒发了怎样的情感？

【答案】

【小题1】“抱”字传神地描写出战士们晚上睡觉时不敢懈怠的情形，烘托出军营中枕戈待旦地高度戒备，表现了战士们夜以继日戍守边疆、英勇杀敌的可贵精神。

【小题2】赞美了守边将士的赤胆忠心，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】

【小题1】本题考查学生的炼字能力。赏析词语时，要根据词语的本义和语境义，结合诗句的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析。做此题要在了解诗歌内容的基础上对“抱”字做出赏析。“抱”是拥抱、怀抱的意思；由此可以想象将士们怀抱马鞍的目的应该是随时做好应战的准备，想要征战沙场建功立业，更好地表现将士们的这种迫切心情。

【小题2】本题考查赏析作者思想感情的能力。根据“愿将腰下剑，直为斩楼兰”可以感知到作者渴望建功立业的情怀。据此分析可作答。赞美了守边将士的赤胆忠心，表现了作者甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。

15.默写

（1）__________________，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇春江晚景》）（2）__________________，君子好逑（《诗经 关雎》）

（3）________________，望峰息心；______________，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)（4）这正如地上的路；_______________，走的人多了，____________。（鲁迅《故乡》）（5）我们要永远保持淡然平和，豁达大气的心境，不管是得还是失都应宠辱不惊，正如《岳阳楼记中》的名句“_____________________，___________________。”

【答案】（1）蒌蒿满地芦芽短（2）窈窕淑女（3）鸢飞戾天者 经纶世务者（4）其实地上本没有路 也便成了路（5）不以物喜 不以己悲

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解