回报需要等待优秀作文

回报需要等待优秀作文（共15篇）

篇1：回报需要等待优秀作文

【荐】善良不需要回报作文

在一个阴雨绵绵的天气晚上，一位慈祥的母亲，正对着窗户怅望。

灰天，她眼神中带着乞求，带迷茫，带着对儿子的爱。正苦苦思考着一个问题。突然，她的嘴角微微一笑，雪白的牙齿在夜中犹如钻石一般闪闪发光。

第二天，母亲给了儿子一笔钱让他到社会上自由闯荡。

儿子应聘了许多工作都被一口回绝了，身上剩下的钱不多了，而他到现在还一无所获，回家可怎么交代呢?他沮丧地在街上走着，自己第一次尝到失败的滋味，心情非常不好，心中酸酸的，眼中噙着泪水，看到的.一切事物都是悲惨的、凄凉的。

日子像数念珠一般，一天接着一天，从手中滑过去，串成周，串成月。

这时儿子手中的钱几乎已经花光了，可他依然没有成就他只能回家。这时迎面走来一位面黄肌瘦的老人，他弯着腰拄着一根破木棍，身上的衣服已经遍布破洞，脖颈上暴突着一根根青筋。老人对儿子说：“我已经好久都没有吃东西了，你行行好，让我吃顿饭吧!”他不愿意看到老人失望的心情，于是就答应了。

儿子带他到了一家餐厅，儿子点了牛奶和面包，一上菜老人就狼吞虎咽地吃了起来，老人吃完之后擦了擦他油光光的嘴巴，对儿子说：“你是个好人，我会报答你的。”说完老人，就转身走了。

回家以后，儿子向母亲述说了这件事的来龙去脉，母亲高兴地一把抱住了他激动地说：“孩子你成功了!我就是想让你明白做人要善良、要有爱心、要不求回报，我当时苦思冥想最好的办法就是‘让你自己去体会’，现在你做到了，我为你感到自豪!”

过了几个月后，那个老人发了财回来找这个年轻人，老人给他写了一封信问年轻人要什么回报?儿子只告诉了他一句话：“善良不需要回报”。

篇2：回报需要等待优秀作文

人间处处有真情，可以是善意的谎言，可以是宽厚的一笑，可以是伸出的援手……有真情就有帮助，如果没有帮助，我就不会刻骨铭记那位残疾人的微笑。

记得那是个酷夏——太阳火辣辣的照着大地，阳光似千万缕利剑直插它的身躯。我偷偷的从家里溜了出来，避开午眠的噩梦，品尝着香草冰淇凌行走在大道上。正当我津津有味的品尝着美味时那个残疾人映入我的眼帘，他，短短的头发，肌肤收的紧绷绷的，很吃力的推着轮椅两边的轮子。这时，他的脸颊上流淌着几条“涧水瀑布”，而他的头发湿透了，有了一个“刺猬头型”，“刺针”上还有几颗浑浊的“露珠”。他使尽全身力气摇晃轮子，但是，他很累了，他已经没有力气使自己前进了！他四处张望，将那无助乞求的目光投向每一个人，想得到“天使”的帮助。可大家太过忙碌了！他“开口”寻助了，原来，原来他还是一个哑巴！突然，我的眼睛一阵刺痛，睁开眼，看见他那双悲伤的.眼睛，我怦然心动，心中似打翻了五味瓶，什么味道说不清，我只能感受到我内心在指引我帮助他。我抛下一切思绪，毅然抬起脚向前走，遵守内心的呼唤：“我要帮助他！我要帮助他！”当我紧握那推杆，心中多了份坚定与勇气，口中冒出一句话：“叔叔，您要去哪？我送你去！”他缓缓转过头望着我，我看着他的眼睛，似深深的潭水。回过神后，他拿起那支枯瘦的手指了指渔池。我推着他向目的地缓缓走去。这时，我的手已经酸痛，但我心中却是那样的高兴。很快，渔池到了。“叔叔，到了，需要我再送你一程吗？”他摇了摇头，这时，一位阿姨将他推走，我望着他的背影，心中多了一股怜悯之情。这时他转过头来对着我微笑。我的心中顿时有种不平凡的感觉，似震撼、似惊讶、似疑惑……一瞬间，我恍然大悟：回报——只需要一个微笑。

正是因为这个残疾人的微笑，让我感受到了人间真情的美好！这微笑象征着真情，深深烙进我的心里，也让我明白：回报——只需要一个微笑。

篇3：教育需要等待

刚刚接班, 都急于把班级管好, 但往往心急吃不了热豆腐, “欲速则不达”, 教育不是一蹴而就的, 而是要有足够的耐心等待。要求过松, 同学有恃无恐, 不听从调换, 你想再降住他们就很难;过严, 学生则会产生逆反心理, 发生“顶牛”现象, 到时让你吃不了兜着走。接班也是一种艺术, 看你如何把握这个度。首先, 应该对班级情况有个全面的了解, 这样才能有的放矢、对症下药。

接一个班, 我首先要对这个班级进行全方位的了解, “访”、“问”、“查”、“记”成为我了解班级的四部曲。“访”, 与学生正面接触, 和家长零距离的交流;“问”, 从原来班主任和任课老师那里了解学生在学校的全面资料;“查”, 了解班上潜伏在深层的那些鲜为人知的一手资料;“记”, 提前记住班上学生的名字, 便于开学缩短磨合期。这样就将班级情况了如指掌, 变被动为主动, 让那些自认为新班主任不认识他们的蠢蠢欲动的学生措手不及。

我新接的这个班级, 从我了解的情况看, 前景不容乐观。60多个学生中有40多个是男同学, 有霸道出了名的大块头, 其脾气、体重、蛮横是年级之最, 同学躲他三分, 高年级的同学怕他三分, 就连有的老师也让他三分;有咬人出了名的“铁齿铜牙”, 和同学闹起矛盾来动不动就拿出他的杀手锏“咬”, 咬他个“万紫千红”, 看你还敢不敢来;有歇斯底里的“河东狮”, 要是有人惹了他, 竭尽全力一声吼, 地球都要抖三抖;还有全天带着“护卫队”的“掌上明珠”, 他们的爷爷奶奶, 有的甚至全家出动, 全天守候。有的学生的爷爷奶奶全天的工作就是接送孙子, 每天不到放学时间, 这些“物理 (屋里) 系研究生 (孙) ”就开始迫不及待的迎“亲”了, 他们人多嘴杂, 说长论短, 放学稍晚点, 教室窗台上挤满了“迎亲队伍”。有的家长还喜欢干涉老师的工作, 什么“三好学生”评比, 什么座位的调换, 似乎什么政策都要向他们倾斜。这些特殊的家长教育了一批特殊的“骄子”, 这些特殊的“骄子”又组成了这样一个特殊的班级。

我了解这些情况后, 我觉得要改变学生首先要改变家长的观念, 于是召开了家长会, 要求孩子的父母亲自来开会, 重新制定班规, 规定家长一律不准进入教学区接送孩子, 上课时间家长不要在校园逗留陪同。但要改变家长的观念, 要改变学生的习惯, 谈何容易, 不是一朝一夕就能做到的, 需要时间, 需要时机, 需要耐心和恒心。

“射人先射马, 擒贼先擒王”, 首先要抓住“领头羊”。“领头羊”之所以能领头, 说明他们有别人没有的号召力和影响力, 有着过人的组织才能。这样的人如果疏导得好能助你一臂之力, 一个顶俩;如果没有沟通好, 和老师唱起反调来那可会弄得你焦头烂额, 身心疲惫。在家访时, 我先走访干涉学校较多、对学校有意见的“钉子户”, 弄清他们的症结所在, 凡事“理”为先, 作为新班主任放下架子, 推心置腹的和他们谈学生、谈自己的观点, 既替别人想又有意识地将自己的观点在家长面前亮明, 且态度强硬。这样既给家长一个台阶下, 也不委屈自己, 家长自然也不好再“我行我素”了。对学生也一样, 我首先走访的是“小霸王大块头”家, 首先给他戴了一顶“高帽”, 然后再委以重任, 先发制人, 新老师给他留了一个与众不同的印象。对于其他学生的性格我也进行了详细的调查, 有的同学很要面子, 不宜在班上严词厉色的批评, 只能“软硬兼施”、“敲山震虎”;有的学生敬酒不吃吃罚酒, 必须对他们来个“当头棒喝”;有的自尊心较强的则可以采用“个别交流”、“褒贬平分”的方法。

一个人的习惯一旦养成, 要改变起来却很难, 必须打“持久战”。我一方面在班上开展各种活动, 进行团体心理辅导, 加强学生的集体荣誉感, 将他们融入这个集体;另一方面建立图书角, 让学生从书本中汲取营养, 起到自我教育的作用;另外, 将个别教育与集体效应结合起来。班上的小霸王因为有了新的头衔——“纪律班长”, 他觉得找到了自己的位置, 很有成就感, 似乎英雄有了用武之地, 一时间确实有所收敛。但他身上的缺点太多, 一时间难以完全改掉。他是典型的两面派, 当着我的面似乎变了个人似的, 主动积极, 而且霸道行为变成了助人为乐, 但背着我总是欺负一些小同学, 甚至喜欢无缘无故的凭着自己的块头撞别人, 学生对他是敢怒不敢言, 我寻思着自己是不是看错人了, 尤其我还委以“纪律班长”的重任, 岂不是助长了他的嚣张气焰, 那他更可以“名正言顺”的“为所欲为”了。“兼听则明, 偏听则暗”, 我广泛的收集有关他违纪的资料, 单独找他“算账”并告诉他怎样才能树立自己的威性, 怎样才能成为别人佩服的人。学生每一次告他的状, 我就找出相应的对策, “兵来将挡, 水来土掩”。对他这样的学生不能不管, 也不能与其他同学同等对待, 既要在学生心中留下一个“他确实改了, 确实进步了”的好印象, 又要让他明白自己究竟还有多少距离。他总是有点反复, 有点冲动, 有时甚至又有点反常, 像个刁民一样和老师顶撞, 在这个时候, 我会软硬兼施, 有时还少不了“冷处理”, 让一向尝到了甜头儿的他一时觉得失宠, 给他足够的时间和空间好好反省, 同时我也告诫自己耐心等待, 再耐心等待, 总有一天他会成为老师的左右臂, 成为老师的得力干将。果不其然, 经过一年多的教育、提醒、总结、提升, 他逐渐成熟了, 知道管事了, 这个曾经调皮捣蛋的小霸王终于完成了由老师的“对手”到老师的“助手”的转变, 我通过组织班上开展“学会欣赏他人”“给学生戴高帽”和“做一个有责任心的孩子”“学会感恩”等团体心理辅导课, 同学们由衷的夸奖他, 使他找到了自己的位置。原来和老师“顶牛”的同学成了你的支持者, 原来说长论短、特喜欢守护在学校的“钉子户”成为你的维护者, 老师的威性想不树立都难。

篇4：母爱，也需要回报

這可把我愁坏了，这年头电话、QQ、伊妹儿那么方便，信都不写了，谁还送贺卡啊？虽说是白送的，但咱也不能给扔了吧，脑子里一片空白，到底给谁呢？

还是给知道具体地址的朋友、老师、同学吧，清点一下，好家伙70多张。可是，这里怎么还有一张啊？还能给谁呢？扔了？可惜，就这薄薄的一张纸，市场价可是一块多钱呢。俺老娘每天早起晚归在家的花消都够了！对，还是给她老人家吧！

说来惭愧，爹娘含辛茹苦地供我上完大学并找到现在的工作，至今，我还没给他们写过一封信呢，更不要说寄贺卡了。

一晃数年过去，我也成家立业，自立门户。此事早已成过往云烟淡去，廖无痕迹。

那天回家看父母,随手翻看母亲上学时的语文课本。粗糙的纸张，斑驳的扭曲了形状的笔迹，散发着上个世纪才会有的霉味。

忽然，一张发了黄的硬卡片掉了下来。我刚要弯腰去拣，母亲眼疾手快地早弯腰拣起，然后匆匆地又夹到那本破书里。我问，是什么宝贝啊。母亲说什么也不让看，在我再三企求外加耍赖情况下，她才有些不情愿地递到我手里。

我一眼就认出了那张贺卡！那张5年前我实在找不到人送而送给母亲的贺卡。我还记得上面写的内容：您对我的恩情，这辈子我也偿还不清。小小的贺卡，捎去我最真挚的感激和祝福……

妻子在一旁说：“下面还有一行字呢……这是我收到的第一张河（贺）卡……50年来第一次儿子给我的最真（珍）贵的里（礼）物……”

篇5：需要等待作文

“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”风过梨花，花落满地，似有琉璃落地之声，簌簌入耳。梨散芬芳，花开轻语，三月雨般清脆，四月花般淡雅。

窗外的梨树又发芽了，翠绿的小花苞透出了几分稚气，嵌在那柔弱枝条上等待着每一天的阳光，等待着自己的绽放。四月阳光温暖，普照大地，一切都是那么的美好，所有的花儿都开了，四月变成了一个五彩缤纷的世界。可那一株梨树却没有开花，为什么?她到底在等待什么?是和我们等待的一样吗?是在等待每一个微笑，等待美好的明天，等待那个让我笑靥永驻的人么?

有人说，她一定是不想开花，有的人说她是为了与众不同。可在我看来，她这样淡雅，是不是早已看破一切世间的纷乱，喜欢远离红尘，独自过着云淡风轻的日子?她不开花也是很正常的，或许她不想和别的花去争夺别人的目光，这种等待是一种云淡风轻的态度，是一种默默努力的方式。大概我们还是对她不甚了解，谁知道它的心里藏着多少秘密呢?

那天微雨蒙蒙，一直下到凌晨。早晨拉开窗帘，窗被雨雾笼罩着。窗外一切都很模糊，雨见小，轻轻打开窗，窗外清风一下子吹进房里，清爽的风带着一丝淡淡的梨花香。看向窗外，朵朵梨花在树上开得灿烂，那白色的清流直抵心间。撑起伞，走到树下细细看那梨花，似乎比其他的花开的都要好。花被雨打落，拾起那一朵梨花，握在手心。一缕馨香沁入心底，终于想清，她为何会这么晚开。她的等待，是为了展现最好的自己，即使没有人看到，也没有关系。等待，不是为了炫耀，而是为那明天的美好。淡雅、高洁，在雨后的枝头绽放，这等待是最美。

花亦如此，人何尝不是。我们在人生路上的行走不正需要这种云淡风轻的态度吗?云淡风轻，不是满不在乎，不是不求上进，恰恰相反，于纷乱的尘世能始终保持内心的清朗与淡然，是非常难能可贵的，处变不惊，韬光养晦，这样的等待过后，一定会收获最美的花开。

篇6：需要等待作文

——题记

草，等待春天的到来，等待春风的沐浴，迸发出了积蓄一冬的力量，破土而出，钻出了希望的萌芽;春水，等待春天的到来，等待旭日的温暖，冲破了重重障碍，冲破冰封，奔流不息;花朵，等待绽放的时节，等待自然的恩赐，释放出生命的力量，绽放美丽，闪耀着艳丽光彩……

人生在世，同样需要等待，匆匆忙忙的生活压抑着精神，那就放慢脚步等等吧，既是等待着机会，也是等待着成功。苏武被匈奴押解，被迫在漠北草原上牧羊，“云边雁断胡边月，陇上羊归塞草茵”，漠北凛冽的狂风吹着他飘飘长须;深邃的天空映衬着他牧羊的身影;血色的残阳勾勒着他孤独的背影……他，没有放弃，一直在等待，等待。匈奴单于的多次劝降都没有打动那颗忠贞、赤城的心。汉匈和亲，他激动地落泪，几十年的等待，终于有了终果，回到故土，人们都在赞扬他的爱国之情，谁又看到了不辱使命的他所做出的惊人等待呢?

“从哪儿跌倒就从哪儿站起来”，这是一句家喻户晓的名言。在逆境中，跌倒了马上站起来，或许会有更大的冲击会直面而来，你会伤痕累累，从此一蹶不振……从哪儿跌倒，就再那儿趴会儿，静静的思考，等待，等待站起来的最佳时机。做好充足的准备，重新站起来，将会迅速赶超前人，抵达终点。蝉幼虫经历了漫长的等待才脱壳而绿荫高歌;毛毛虫经历了等待的黑暗才破茧成蝶而漫天飞舞;蝌蚪经历了等待的磨练才变态为蛙而荷塘欢跃人生亦是如此，只有在漫长的等待中积累经验，为成功积累经验，为成功奠定基础，才可成为强者，铸就成功!

越王勾践羞辱被俘，十年磨砺，有道是“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，终成一番伟大事业;八国联军铁蹄踏破国门，懦弱的清政府等待机会反击，但等待的结果是割地赔款，山河破碎。等待对于抱负远大的人来说是通往成功的垫脚石，但对于懦弱胆怯的人来说是通往成功的绊脚石。

篇7：需要等待作文

那是一件被丢弃的衣服，它躺在臭气熏天的垃圾桶里，欲哭无泪。尽管它没有破洞，也还没褪色，仅仅是因为它没能赶上潮流，被主人嫌弃。它很无奈，它没那么厉害，不能施展“与时俱进”的法术。让自己变得华丽，跟得上时代的潮流。但是它不能自暴自弃，它依然有自己的使命。尽管主人不要它，可它还可以帮助那些衣衫褴褛的流浪者，它还可以给那些贫困地区的人们带来温暖。它是否在等待着，等待着需要它的人的出现?

那是一个黝黑憔悴的人，他在酷热的田地里，满头大汗，气喘吁吁。一张开嘴巴，里面就冒出一股黑烟，喉咙好像火在燃烧。他疲惫不堪，但是他不能停下休息，他还得干一件事——挖井取水。他不停地挖啊挖，手掌都破皮了，起血泡了，身子快要虚脱了，只好在旁边休息一会。他是否在等待奇迹，等待着一股甘甜的清泉涌上来?

篇8：教育需要等待

一、课堂教学要等待

苏教版二年级下册练习六中的学用字词句部分, 是让学生在了解古文字的基础上, 发挥想象编故事, 故事的主人公是鹿和龟, 分别用象形字显示, 其中龟趴在鹿的背上。一位教师教学“编故事”这一环节, 在让同学们想象之后, 请他们说出自己的故事。其中一位同学开头这样叙述:“小猪过生日, 它请小鹿和小乌龟去它家作客……”故事情节很完整。接下来教师又叫了两位同学, 当下一个同学被叫起并开口说道“小猪过生日, 它请小鹿和乌龟去它家作客”时, 这位教师立即做了个请她坐下的手势, 并说:“这个刚才说过了, 能不能说个不一样的故事。”坐下的孩子一脸茫然, 可能在那一瞬间她还没有弄明白:“为什么和同学说了一个相同的开头, 就被制止了呢?”

我很为那位教师感到遗憾, 一样的开始, 相同的结果, 可其中的过程未必相同。就如同这个故事, 和别的同学相同的开头, 可后面的情节未必就是和别的同学相同的啊。如果这位教师可以等待一会, 可能呈现给她的就是一个相同开头, 而情节更加精彩纷呈的故事。

错过了等待, 让我们的课堂少了许多精彩。这样的事情在我们的课堂中真是比比皆是, 为了完成课堂教学任务, 在学生们还没有读通文本的情况下, 就去分析理解;在学生们一时感悟不到的情况下, 就把自己的理解和盘托出……因此, 学生读文本的体会只停留在表面, 也因此, 课堂上少了学生们各具风格的独特体验……其中原因, 只是课堂中教师欠缺了一份等待。

二、处理事件要等待

一天下午, 我班一位同学的扇子丢了, 放学排路队时他告诉了我。事情虽小, 可却关系到我班另一个同学的品质问题。看着别的班级路队陆陆续续走出了学校, 我又急又气, 很想让同学之间就地相互搜查书包, 找出扇子。这时, 丢扇子的同学又向我提供线索:“老师, 我的扇子是黑色的, 上面有莫生气三个字。”“莫生气?”我心里一动, 冷静了下来。我让同学们又回到教室, 对他们说:“老师不相信班里会有同学去拿别人的扇子, 可能是下课时不小心拿错了, 现在不好意思还给人家。现在, 老师和同学们一起闭上眼睛等待十秒钟, 请拿错扇子的同学悄悄地把扇子放到自己的课桌里。十秒钟过后, 再走出教室, 任何人不许东张西望, 左顾右盼。拿出扇子的同学, 老师会比过去更爱你, 因为你知错就改, 确实是个好孩子。”

等待的十秒钟, 特别安静, 等孩子们全部走出教室时, 我站到教室的后面往前一看, 一把黑扇子静悄悄地躺在一个男孩的课桌内。我仿佛看到了男孩那双明亮而羞怯的眼睛, 似乎听到他喃喃的低语:“对不起, 老师。”

十秒钟的等待很短暂, 可它却帮助一人找回了扇子, 制止了另一人犯错并保住了他的面子。这等待的十秒钟, 可能会让拿扇子的同学记住一辈子。

三、评价学生要等待

新学期开始, 接收新班级的教师总会向前任班级教师打听了解班内学生的清况, 前任教师说这个孩子聪明, 那这个孩子就是智慧型的学生;前任教师说那个孩子接受能力差, 那那个孩子就是愚笨型的学生……其实, 这种转嫁他人的评价来评价学生是不可取的。要知道, 孩子在一天天成长, 也在一天天转变, 那种变化也许暂时我们没有看到, 但是并不代表不存在, 所以, 我们要在等待中去发现。

我班有个男孩, 刚接手班级时, 他的前班主任教师就对我说, 这个孩子太爱说话, 上课很难让他安静下来。我就留心观察这个孩子, 发现他上课爱说话, 是因为他耳朵灵敏反应很快, 别人不敢举手回答问题而在下面小声嘀咕的问题答案, 他马上就播报了一遍, 一节课上他要重复好多同学的话, 这还如何安静的下来呢?针对他的特点, 我找他谈话, 告诉他:“你是一个特别聪明的孩子, 反应很快, 耳朵灵敏。要是上课自己思考问题, 不听别人的, 同学们肯定会把他作为学习的榜样。”我的夸奖和激励让他异常兴奋, 以后的课堂上他改变了很多, 现在已经是一个积极思考、遵守课堂纪律的优秀学生了。

教育中更需要教师等待的地方很多, 我们要学会等待。等待, 可以给孩子思考的机会;等待, 可以给孩子转变的机会;等待, 可以给孩子成长的机会;等待, 可以带给你意想不到的惊喜。这种等待, 短者需要几秒钟、几分钟或几小时, 长者几天, 几个月, 甚至几年。我们不能心浮气躁, 不能急于求成, 要循序渐进, 要有足够的爱心、耐心、恒心去唤醒他们, 去感化他们。在“等待”中, 学生才能自我纠正、自我提升;在“等待”中, 教师才会更加冷静, 更加理性;在“等待”中, 才会不断积累教育教学智慧;在“等待”中才能慢慢教出“理想的学生”。

篇9：需要等待作文

大家听说过普罗提亚这种植物吗?可能没有，它只生活在非洲的大草原上，和其它植物不同的是，它常年都是一种干枯的样子，植物学家在研究它们时，惊奇地发现种下种子或根都无法生长，这让经验丰富的专家也百思不得其解，但他仍在一场非洲草原的一次季节性大火后找到了答案。

一场大火涌来，植物全部都化成了灰烬，连一些植物也未能幸免，普罗提亚就更不用说了。令植物学家惊讶的是，暴风雨过后它竟生长了出来。难道它通过火来繁殖?植物学家将它的种子放在火上烤，过了许久竟迸裂开来，再将仁放入火上，过了几天便冒出新芽。

普罗提亚会等待一年一次的草原野火，即使果实成熟，它也一定等到火来才落地。植物都知道要耐心等待，那我们人呢?是不是在很多方面要有耐心。

生活中也处处都是这样，美食需要等待，熬一锅粥就是这样。风景需要等待，比如吉林的雾凇。喜悦也需要等待，就像《小王子》中的那只小狐狸所说的那样：如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，但是如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了……生活中的很多例子都足以证明等待的重要。

篇10：需要等待初中作文

女子是谁在你那娇美的脸庞上狠下心的写了离愁，女子你又在为谁“梳洗罢，独倚望江楼”?女子是谁让你“肠断白蘋洲”?女子为何要让自己在等待中成为一朵谢了的莲花?

如果可以请别让我的马蹄经过你的身旁，如果可以请别让我对你的等待产生内疚，是我达达的马蹄给你带来了一丝期望，可那马蹄并未为你停留，而与你擦身而过，我知道在那一刹那间揉碎的是你那颗装满了思念与盼归的心，是你那深如清泉的双眸告诉了我，你那明亮的双眸在我被你定为过客的一瞬间黯然失色了。

不，如果可以，我要依然路过你的身旁，至少那样也会让你的心头有所荡漾，我不愿你的心海在无尽的等待中流逝，更不愿你的爱在流逝中枯萎。对，我的马蹄必须在你的耳旁响起，只有那样，才不会让的身心被等待麻痹。不信，你看，你的脸上绽出了一朵莲花，只可惜它的花期太短，那么快的又选择了离去。

如果真的可以，请让我的马蹄只带来美丽，赶走忧伤。不要让美丽来修辞错误，让它与欢聚相依。女子，为何我不是你的归人?女子为何我不可以成为留在你脸上的那朵娇莲?

女子，如果可以我想成为归人而不是过客。你可明白我被你的等待打动，你可知晓我为你的愁思痛心，你可懂得我想为你逐走哀愁的心情?

但一切都不是那样，如果永远仅是如果，若你的等待仍在继续，我只不过是一个不小心扔了一块石头打碎了你平静等待的心田的过客而已。不是吗?那是喜还是愁，是悦还是痛，都留给了等待中的你独自品味。

再当我打江南走过，我再也没看到那等在季节里的容颜，你定是盼回了归人，你的莲花定找到了坚守它的勇士，你的双眸定再不会黯然失色，如果可以，请允许这成为事实，如果可以，请让这无尽的等待到此为止。

篇11：生活需要等待作文

等待是无边的海，苦涩失落一眼望不到边，缥缈如镜中月、水中花是时光里漫漫无期的相望。我又无比期待等待，等待过后结出的果，它雕刻我的希望，在苦海里开出花来。正如《流浪地球》里所说，“希望是我们这个年代像钻石一样珍贵的东西”，我们需要希望，需要等待，因为有等待，才有希望。我在海里摇摇晃晃，我掌好我的舵，守着我的珊瑚，等着长明的白昼。不论结果如何，我在等待中望尽烟火繁星，触摸过将至的曙光，看到过蝴蝶飞舞，夏荷满池塘，我坚信等待不会没有意义。

我们都等待过。“空空荡荡的武汉让我们心疼，也让我们心怀敬畏”，封城等待的意义却是不想再看到关心的人失去他们所爱之人。我们叹息等待的时间太漫长，我们埋怨等待的过程太枯燥，可我们也共同期盼，等待疫情过去，武汉的樱花开了满城。

等待也是丁香的生存法则。看似平平无奇，却是大自然教会我们最深刻的道理。古往今来，多少人自诩聪明，却如那些早凋的花般逝去，更勿论等来人生最美的绽放了。贾谊屈于长沙，梁鸿窜于海曲，这些贤人“皆负可敬之才，而卒能行其万一”。如那些急于绽放的花朵，无法展现极致的美，丁香学会保持矜持的姿态，酝酿一个更美的春天，等到风够暖天够晴，才抓住每分每秒尽吐香气。

生活需要等待，等待的结果或许是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情万丈;抑或是“千锤百凿出深山，烈火焚烧若等闲”清白留于人间;也许是“曲阑深处重相见，匀泪偎人颠”，回廊深处，阔别已久的恋人相依偎，他看见的她，墨泼罗群;又或是“夜来幽梦忽还乡”，念念不忘的岁岁年年，又见梦里久等的小轩窗。

夜微凉，青花烟雨，满地月光，流年碎。佛说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。

篇12：需要等待初中作文

“篮球梦”是我一直梦寐以求的愿望，为了实现自己的梦想，我一直刻苦练习，经过努力，现在进了校队。每天中午都去训练，虽然很累，但我却感到很高兴。在平时训练中，只要教练夸我一句，我心里甜滋滋的，像吃了蜜。

记得睡觉做了一个梦，梦大概是这样的：

20xx年，我是一个英俊潇洒的小伙子，已经在nba打了5年球，是芝加哥公牛队的队长，就在11月份的是后，公牛要和热火的一场比赛，在三天后。在这三天内，我们一起训练，一直到晚上才结束。三天很快就结束了，我们现在站在比赛场地，热身完毕完毕后，比赛开始了！跳球是由罗斯来，他果然不负众望，开始就抢到先机。他带球突破了对方的防线，把球传给我，我一个单手暴扣，得了2分。

我激起了詹姆斯的斗志，他从我方队员手上抢到了球，直冲篮下。不愧是“皇帝”，名副其实。一个带球上篮得分……。整个赛场有一股硝烟味，原来“闪电侠”也燃烧了斗志。第一节比赛结束了，比分是25比23，我们暂时领先。

主教练有出了新的计策，让我去防詹姆斯，而罗斯去守韦德。得分的任务主要交给乔丹。只听一声哨响，第二节比赛开始了。我们刚上就给他们一个“下马威”。但他们并没有泄气，而是猛追比分。没想到我们轻敌了，比分拉了一大截！我们开始穷追不舍。

比分渐渐拉近了。突然不知怎么了，乔丹失球了，在韦德手上！乔丹就像离了弦的箭，飞快的速度追上了韦德，就在这紧急的时候，韦德要灌篮了，乔丹用力一跳，给了韦德一个大火锅。韦德懵了，他竟然没预料到乔丹有这么强的爆发力！我们超越了他们，乔丹把球长传给我，我接到球，一个风车灌篮又得分。

渐渐的詹姆斯发飙了，又把比分拉近了。时间一分一秒过去了，仅差两分就赶上他们了，比赛还有5秒，我把所有力量爆发了出来，抢到球，投了一个三分！它可是全队的希望。我闭上了眼睛，等待着球进。只听到乔丹的欢呼声！我睁开双眼，球进了！球进了！我特兴奋，一蹦三尺高。105比104，我们险胜。

篇13：有关需要等待高二作文

有关需要等待高二作文1

等待流浪的行云划过天空，你终究会收获漫天绚烂的云霞;等待晨曦初照惊扰陌上新桑，你终究会收获满怀和煦的温暖;等待庭前花开花落，你终究会收获再度重生的春天。等待，是一种尊重;等待，需要耐心;等待，终有收获。

仍记得那株不知名的植物，如今开出洁白花朵的她，曾被我从山间的土壤里挖起，置于盆中耐心培育。但任凭吊兰垂下细小的芳馨，海棠抖开嫣红的衣裙，牡丹仰起粉白的脸颊，她仍是一言不发地静静守在阳台一隅，谦卑地守着绿色的枝叶

在每个阳光灿烂的清晨，我都会去阳台观赏花草，也常常对她投下期盼的目光。一室芳馨，唯有她紧紧敛藏自己的花朵，不曾展现半分笑颜。大约是觉得自己的身份低微吧，在众多名贵花朵中间，她就似最平凡、最普通的女子，衣着朴素、默默无闻。

朋友看到笑着对我说：“山上挖来的野花，也许到家中就变性了，还是别等了吧。”那一瞬间我也有些犹豫，旁边的母亲微笑着说：“大自然就是这样，即使是最不起眼的一个生命，也有它自己的花期，我们无论出于何种意愿，都不要去改变它。如果我们尊重它就只有等待它。”那一刻我忽然觉得母亲像一个哲学家。母亲不再说话，弯下身子爱怜地抚摸了一下她青翠欲滴的叶片。

每日的浇水便也这么一天天持续下去，不知从哪一天，她开始变得挺拔，变得亭亭玉立，颇有些少女所焕发出的青春的风姿。但是仍然没有花苞显现，我继续不紧不慢地等待着，经常坐在她的身旁，手指轻轻捋过她的叶尖，清清凉凉。温润的阳光彻入玻璃窗，洒在她的身上，我这才发现，等待原来也是一件很美好的事情。她也不像曾经那株平凡的野草了，似乎也含着微笑，回应着我期待的目光。

终于有一天，当我用指尖轻轻碰触她的时候，我看到叶芯处米粒大细小的花苞。它们隐匿在阳台的一片繁花之间，躲藏在她叶片的深处。接下来几天，花苞悄悄地全部钻出来，洁白的花朵争相绽放，镀着一层浅浅的阳光的温度。她舞动缀着白花的长裙，优雅地向着世界微笑。我欣喜地注视她，知道我的一切等待都是值得的。

等待一株花开，我收获了一个灿烂的春天;而我还在等待，等待我的青春之花盛放，还我一个辉煌的未来。

有关需要等待高二作文2

正午，天热得出奇。

地面被烤得发烫，冒着一股股热气。街上几乎没有人，只有二十一中的校门前聚集着一群焦急地等待孩子的家长。3米多高的铁栅栏，把校园和外面的世界隔离开来。铁栅栏上挂着个牌子，上面写着：考生请出示准考证，非考生禁止入内。

猛烈的太阳照得他们睁不开眼，许多人眯着眼使劲地望向校园里面，期待那个他们熟悉的身影能第一时间被自己“捕获”到。有的张着嘴，呼哧呼哧地喘着，脸上红扑扑的，也有的家长似乎忘却了天气的炎热，把原本用来遮阳的帽子反手放在了身后。几位拿着红色的安全帽的家长，应该是刚下班，就从从工地里匆忙赶来了。一位穿着碎花长裙的女家长，视线被告示牌挡住了，干脆半蹲着身子，那专注的神情，似乎想要穿过铁栅栏似的。

时间仿佛过得特别漫长。在这样的大热天里，家长们在太阳中烧得不停流汗，却没有一个人有要离开的意思，都在这可怕的寂静中等待着。

这时，远处传来躁动的声音，学生们都出来了。家长们忽然眼睛一亮，大声喊道：“出来了!出来了!”只听铁门“吱啦吱啦”的声音，门开了。家长们都瞬间涌了进来，现场一片混乱，校警和警察都来了，哨声响成了一片。警察们管理现场的秩序。其中一位老警官望着混乱的人群，叹了一口气：“唉，我年轻的时候也是这样。虽然年代不同，但是家长们对孩子的爱都是一样的。”人群渐渐散了，只有一位老奶奶仍立在那里。过了一会儿，一个女孩儿蹦蹦跳跳地出来了，眼睛里满是欢乐和希望。

“玲儿……考得怎么样啊?”奶奶问。“嗯，还不错!”女孩嘿嘿一笑。“放心吧!准能考上!”奶奶心中的那块石头终于落了地。女孩边走边说，时不时还嘿嘿地笑一下。老奶奶一边走，一边点头，嘴角微微地向上扬起一点。

等待，伴随人的一生。尤其是家长，在养育子女的过程中，需要经历无数个漫长的等待。等待他们的出生、成长、成家、立业，在这些过程中倾注了他们许多的心血和汗水。但他们不求回报，全身心的付心，只为换来孩子的健康快乐。世上最漫长的等待，也是最无私的爱。

有关需要等待高二作文3

对于大众家庭而言，团聚大概是一件轻而易举的寻常小事。但是对于一个特别的家庭来说，这是需要凝聚着无穷的等待，恰似水波绵延，一圈一圈地荡漾开去……

作为家中第三子，他在父母的殷切盼望下，如愿地考上重点大学。如同所有父母一样，希望儿子可以找一份安稳的工作，过上舒坦的生活。可谁又能想到，他干的可不是一件普通的工作。他没有告诉家人，也不能告诉。作为国家机密，他也没有办法与他们联系，就这样背井离乡，一离开就是三十年。

儿子的突然杳无消息，给家人心里蒙上了一层迷雾。于是，漫长而又无奈的等待开始了。日复一日，年复一年。“他去哪了?”“他现在在哪工作?”“他如今安全吗?”又慢慢退变成他是失踪，还是遇难?”“他还活在这世界上吗?”在无数的牵挂和等待中，在他们就将放弃之时，他终于出现了。

三十载的等待，换来的是青丝变白头;三十载的等待，换来的是一腔衷肠却无语凝噎。三十年如一日地从事核潜艇的制造，使他成为了国家的功勋，而母亲却是最后才知道这件事的人。他就是中国核潜艇之父——黄旭华。我知道中国还有无数的为了国家的伟大事业隐姓埋名的英雄们，他们又何尝不是背负着亲人们的等待去往一个个被需要的前线呢?

亲人们的等待是漫长的，痛苦的而又无奈的，但这份等待又是充满价值的。我感谢他家人的等待，没有他们的这份等待就换不来祖国的军事事业的底气;我感谢他家人的等待，给了我们安逸和平的生活;我感谢他们的等待，让我懂得自己的幸福多么难能可贵。

等待是一个小家的无尽思念凝聚成中华民族的荣光，这种等待，它值得!

有关需要等待高二作文4

等待是一种希望，等待是一种幸福，等待更是一种煎熬。当我在等待考试结果的时候，内心就像“十五个吊桶打水——七上八下”。

我缓缓地走出教室，倒吸了一口凉气。迎面而来的寒风拂过我的脸颊，我的心被这寒风吹后揪得更紧了。我一边走一边想：结果会怎么样?会是满分吗?那妈妈可要给我买我期待已久的礼物啦，内心的紧张稍微放松了下。90分?还行，起码我不会像小草一样被暴雨吹得东摇西晃。70?嗯，那我屁股上可要开“菊花”哟!60?完了!估计要“男女双打”了!50?绝对不行，进不了家门了!想到这，我心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，到处乱窜。

接下来的几天，我都过得提心吊胆。上课时常常心不在焉，一边偷偷看老师，一边小声嘟囔着：“老师怎么还不公布成绩啊!”其实，我的内心是又期待又害怕，真的像“怀里揣着十五只兔子——七上八下”。仰头望向天空，微闭双眼，双手合十，心里默默许愿：希望我考好点啊!睁开双眼，我抬起像灌了铅的双脚走向老师的办公室，可走到办公室门口，又胆怯地把头低下，拖着那双灌了铅的脚慢慢地走回教室。

终于，等到老师发试卷的日子。老师抱着试卷走进教室，用她那“鹰”一般的眼神扫视班级里的每一位同学。我的心就像“裤子里进蚂蚁——坐立不安”。当那轻薄的考卷落在我的桌角，拿起一瞧，令我喜出望外的是：满分!我那种忧虑顷刻间消失在云雾之中。

煎熬的等待终于结束了。虽然过程是痛苦的，但是结果是美丽的。

有关需要等待高二作文5

古桥听雨，身上浸染了初春温润的水汽，一剪红棉，氤氲中也未曾被轻描淡写。但谁想，那以枯枝败叶等待了三季的“朽木”，会是这江南最美的一隅?

惟有它等待的时光相信。

眺望古桥，细密的雨丝如舞女纤细的足间，撷一片落叶，将捋满一树的沧桑。木棉的思绪沾染上了扯不断的情意。二月一过，雨瓣就纷纷扬扬的败落，木棉颓然的望着人们将落花无情扫开，留下一树萧然与寂寞。

扬鞭策马驼铃古道，玉扇踌躇杏花江南。每逢秋日，满园银杏霎时镀上一层金黄，推推攘攘就要溢出庭院，木棉暗淡的注视着一个个从它身前跑过的穿着布袄的孩提，拾起片片灿烂的杏叶，再望望木棉树凄寒的虬枝，便无趣的跑开。

第一场秋雨悄然而至，木棉知道，它还需等待整个寒冬。淅淅沥沥，恍惚间飘来一首无字歌，寂寥婉转的乐音轻抚古桥，让金叶流淌秋意。木棉却缩在角落，细密的秋雨暮然扎在它的两臂，刺骨的冰寒让它体内残存的暖意豁然流去。再等等吧，雨，它很快就过去了。

夏夜的炎热沁透了木棉苍凉的心，冬日的酷寒刺痛了它单薄的身躯。模糊的记忆里，木棉知道，只有它在痴迷的等待春天。

似料峭里催开的第一枝春信，冰雪初融带着冷傲清寒的意味，古桥那边溢开袅袅雾气。薄云低重，烟雨霏霏，远山近树，一片青黛。柳枝还尚未吐芽，一点梅红悄悄爬上木棉的双肩。独立墙下，欲觅一脉清泉，心雨滴为词，和一曲生命的赞唱，顷刻间骄阳般绽放的火红，皴擦点染勾勒着一片青黛中的烟雨江南，不负等待，生亦傲岸!

百花凋零如雨纷纷，走过二月，木棉开始了新一轮的等待。残香缠着衣角掠过熙熙攘攘，落花如梦，漾起一番春风徜徉。

篇14：爱需要等待初三作文

但他对我的等待之中，总蕴含着一种无言的爱。

有一次，我上完萨克斯课，一出门大雪纷飞。一片片雪花落到地上，挡住了我出去的路，我出门左右一看，世界一片雪白，使我的心也自失起来，觉得要弥散这冰天雪地的世界里。

但是，老爸呢?他可从未迟到过呀!“人不怕偶尔一次迟到，再说了，天这冷迟到也是人之常情。”我自言自语地说道。

时分在偷偷的流逝。一分钟，两分钟，三分钟，半个小时过去了。老爸怎么还不来?不会是出什么事儿了吧?不会的，不会的，我急忙喝了一口水，停住了我不祥的想法。

大约又过了二十分钟，雪停了，我实在是等不下去了。决定要出教室门，去一探究竟。

“吱——”的一声门被推开了。门外有一个中年男人，全身都是雪，肚子大大的，脸上写满沧桑。我定神细视，那不是我的爸爸吗?他怎么在这里?一个小时他为什么不敲门?难道他早就来了吗?他一直在外面受冻吗?我将这一连串的问题问向我爸爸。

“我……刚才去买了个面包，然后以为你还在里面学习。”

“你怎么那么傻。”我用我温暖的双臂，紧紧抱住他满是白雪的外套。两行热泪夺眶而出，滴到了我的心里，这泪水是苦的，使我深深自责;这泪水又是甜的，老爸的等待中蕴含着浓浓的爱。

老爸的等待总是默默无言的，总是带有浓浓的爱。

篇15：成功需要等待作文800字

成功不是一蹴而就的事情，也不是一朝一夕的事情，相反，成功就像是一朵向日葵一样，你只有不断地施肥除草、精心呵护，它才可以茁壮成长，与此同时，你只有熬过了酷暑的夏日，撑过了秋雨的连绵，你才能等到秋日的成熟，然后看到一朵永远向着太阳的向阳花。因此，成功是需要厚积薄发的，成功也是需要耐心等待的，当你的努力够了，能力强了，成功自然而然也就跌入你的怀抱了。

李白说过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是啊，只要我们敢为自己的梦想去奋斗，只要我们敢向生活的磨难去冲击，终有一天我们可以披荆斩棘的，终有一日我们也会高傲又自信的攀登到成功的顶峰的。因此，当你觉得脚下的路太过泥泞不堪了，那就请你勇敢的去拼搏一下吧，也请你坚强的弯下腰把那些拦路虎变成垫脚石吧，唯有这样，你那些伤才不会白遭，你那些苦难才不算白受。

你知道吗，虽然我们所坚持的事情现在还看不到结果，我们所坚守的信仰还看不到希望，我们所执着的梦想还得不到成效，但那并不代表我们没有成长，也不代表我们没有收获。相反，我们所有的努力都是为了牢牢扎根罢了，等我们的`根系扎牢了，等我们的水分储存够了，等我们的力量够强大了，我们也就可以肆意的疯涨了，我们也可以放心的开花结果了。所以我们要明白，一时的黑暗并不是永久的失意，一时的失败也不是永远的绝望，面对风雨坎坷，我们没有必要灰心丧气，也没有必要焦虑恐慌，我们只要默默的咬牙坚持，只要坚强的充实自己就够了。

成功都有彼岸，而我们都还在航行的路上，今日风力不够了，没关系，我们就行的慢一点;明日风暴太猖狂了，没关系，我们就去港湾歇一会;后日遇到激流险滩了，没关系，我们就勇敢的撑过去;大后天快要掉进漩涡里了，没关系，我们就想方设法的避开他，只要我们的航行不止，只要我们的旅程不终，终有一天我们会迎来大浪的，终有一日我们的船会靠岸的。