花魂优秀作文

花魂优秀作文（共12篇）

篇1：花魂优秀作文

花，花，花，成了四季最夺目的信物，最耀眼的布景，最靓丽的风景。在花的世界，有冰清班洁的荷花，有高冷娇艳的腊梅，有优雅富贵的牡丹……它们都令人向往、沉醉。

我最喜欢的花是那娇小而又散发着淡淡清香的桂花。

桂花很小，生长在树上，呈黄白公，与桂树叶子的颜色相映成趣。远远望去，就像是一棵戴满了耳环的吉普赛少女。“八月桂飘香”桂花一般在秋天里绽放，为风轻云淡的秋天又增添了几分美姿。

一到秋天，桂花就在萧瑟的秋风中悄然开放了。偶有微风，桂花的香味在空气中也愈发地清香，泌人心脾，让人神清气爽心旷神怡。

桂花浑身都是宝，用途也很广泛。如：桂花晒干后可以泡茶喝;桂花可以装枕头里，让人神清气爽，精神抖擞;桂花干还可以做成食物享用……记得小时候，奶奶经常给我做桂花糕吃，那味道令我至今还不能忘怀。

我最喜欢的是桂花的那种品质，任凭暴风骤雨的吹打，也不屈服。以前，我的家门前种了一棵娇小的桂花树。虽然树很小，但却开了很多花，十分的漂亮。一天晚上，一场突如其来的暴风雨来袭了。我躺在床上想：“这么大的雨，桂花树怎能承受得住呢?桂花应该都会落了吧。”我心系桂花久久难以入睡。第二天早晨，我迫不及待来到桂花树旁，去惊奇地发现桂花并没有想像中的香消玉损，只是吹落了几片树叶。在那一刻，我被桂花坚强不屈的品质深深地震撼了。

桂花不仅仅只是一朵美丽的花，更是顽强与坚毅的化身。桂花的这种品质既令弱者叹服，又令强者感慨!这就是花魂的品质啊!

一草一天堂，一花一世界。每一种花，都有属于它自己的价值。其实人的生命就如花一样脆弱，鲜艳美丽的时间总是很短暂。人在这一生之中也会遇到许多荆棘的地方，只有通过不断的努力，才能到达成功的彼岸，品尝胜利的果实，收获成功的喜悦。

篇2：花魂优秀作文

数九寒冬，北风增加了它的威力，如刀片似的在天地间飞舞着，

花魂――梅作文

。太阳也躲进了那浓浓的雾气中。树木的叶片全都落光了，只剩下单调而枯瘠的老树干被风吹得瑟瑟发抖。各种花都凋落、无心再媲美的时候，只有最可爱的梅开起花来。

我一直都不太明白，为什么在百花之中，国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢?

是因为它美的缘故么?它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、纯洁无瑕。像一颗闪耀的红宝石屹于冰雪间，真是“千白丛中一点红”，开得耀眼，开得有骨气!

是因为它美的别具一格的缘故么?它的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里，

篇3：高考优秀作文因何“出彩”

一、立意深刻

分析去年全国各地的高考作文的题目,“他们”、“人之常情”、“带着感动出发”、“举手投足之间”、“坚强”、“在自然中生活”、“触摸都市”或“感受农村”、“不要轻易说‘不’”和一些新材料作文,都直接或间接地考查着考生的主观世界。透过考生的作文,往往能反映出他们的人生态度,反映他们是否品学兼优。人生是一个大话题,它包括我们的生活态度,生活信念,看问题的方式方法,为人处世的准则等。面对具体的人、具体的事,是全面客观地评价,还是攻其一点不及其余;是乐观积极地正视,还是悲观消极地躲避;是患得患失,只顾自己,还是胸怀大局,兼顾大家。如果我们在作文时能将话题置于人生的大背景下去考虑,就能使作文思路得到进一步拓展,写出更为深刻的文章来。

08年全国卷Ⅰ高考满分作文《青山一道同风雨》,文章开篇以歌词点题,即在灾难面前,我们与灾区人民共度难关。接着,以被困废墟下百余小时的姑娘乐刘会在被救出时的事实和言语“我相信你们会来救我,一定会。我相信你们!”阐述在国难面前,青山无法阻隔我们风雨同舟的携手,地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的明月。第六段,以参加救援的解放军战士在五千米高空这个在国际军事学术上认为不可能执行的跳伞空降高度上跳下,给灾区中与世隔绝的乡镇带去了救援福音的事例,表述了“乡民与国家最动人的团聚”。进而写来自日本、美国等世界各地的一次次友爱的救济与拨款行动,展示了这次世界人民和中国人民爱心的最盛大的团聚。这篇文章选取了典型事例,有人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,层层深入论证,视野开阔,境界高远,思想深刻。体现出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀,是一篇立意颇为深刻的考场作文,得到阅卷老师的一致好评,被评为满分。

二、关注现实

作文中表达出来的思想观点和感情倾向除了要健康、积极向上,还要有时代气息。关注社会、联系现实也是高考作文的一个重要方面。要引导学生加强阅读,关注社会,思考人生。当学生把话题放到阅读、人生、社会的大背景下思考后,学生才能透过现象挖掘出本质性的东西,才能在常人的观点或说法上再进一个层次。只有让这些天天看到、听到和感受到的活生生的现实进入学生的视野,进入语文教学课堂,反映在学生作文的笔下,学生的作文才能有源头之活水。

08年上海高考满分作文《他们》一文,作者将笔触及千千万万居住在城市边缘的农民工子女,将农民工子女的生存状态真实地描绘出来,写出了他们从农村到城市经历的不自然、不适应,再到他们心态的逐渐成熟,使人感受到一个真实存在的群体。对一个成天只为高考拼搏的考生而言,能够将笔触及社会的现实问题,触及我们应关注的弱势群体,这本身也是教育的进步。而且,从总体上看,作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼,言为心声,这也正是作文题目要求的体现。更为可喜是考生看到了问题,但没有一味抱怨,而是写出了农民工子女变化和作者的希望:“太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。”“他们,终将会成为我们。”

这位考生走出了个体和小我,学会了关注他人,学会了以多元视野关注社会,关注现实,特别是对农民工子女的观察、关爱,字里行间流露强烈的社会责任感。文章的思想深度赢得了所有阅卷老师的一致好评,获得了满分。

三、构思别致

作文构思,指我们在文章写作过程中所进行的一系列思维活动。它是写作的中心环节,是写作成败的关键所在。构思大体包括材料的选择、中心的确定、形象的构想、结构的布局、技法的运用、表现形式的探索及考虑读者的特点与需求等。构思的新颖别致,指的是在提笔写作之前或正在写作之时能够想到并合理运用出一般人不易注意到的新角度、新材料、新的行文思路和表达方法,让人读了文章能够眼睛一亮,精神一振,觉得有收获。构思别致才能产生富有特色的佳作,这是获取高分的前提条件和基础。

如2008年江苏省高考满分作文《好奇心》,作者巧妙地以“无字碑”为视角,来打量、考察、探索武则天。同时结合自己的感悟和体会,较为深刻地表现了文章的主题,诠释了作为女人的武则天辉煌、无奈、痛楚和辛酸的一生。

文章以“无字碑”为第一人称叙述,既有对武则天一生大事件的勾勒、体会和透视,又有历史的大视野,以“碑”说话之后,又将目光投向时光的坐标。文章以“好奇”为由,命意所在,端在“理解”,故能深入幽微,叩动心弦,捕捉到历史的心跳与喘息。这样的巧妙构思值得提倡。

四、脉络清晰

兰德尔说过,“结构是一切意思和意义的基础”,“没有结构任何东西都不存在,都不可设想”。在一篇文章中,结构和语言一样,都是给文章内容以具体形态的要素。文章结构脉络,不仅关系文章的表达质量,而且在一定意义上还可以生成或者改变思想内容。文章的结构,主要包括纵式结构法、横式结构法、总分结构法和小标题结构法等。文章如果能做到脉络清晰、结构完整,不但能条分缕析,表意鲜明,而且会让人觉得整体性强,非常容易得高分。

如08年安徽高考满分作文《带着感动出发》,先总写“我相信,无论是广阔的大自然,还是热闹的人间社会,都会使我们收获最宝贵的财富”,接着分两个段落,分别从自然和社会两个方面论述感动和出发的关系:“带着感动出发,在大自然的奥秘与美丽中行走,我们将收获发人深省的哲思……”“带着感动出发,在人间社会的喧闹与纷乱中行走,我们将收获感人至深的温暖……”结尾总括点题:带着感动出发,我们在自然中聪慧,我们在社会中成长,于是,我们要将这感动传递给更多的人们。

这篇文章采用了先总说、后分说、再总说的方式来安排文章结构的。“总”,是对“分”或者文章内容的总体概括;而“分”,则是对“总”的扩展,是文章内容的具体展开。整篇文章悟理而发,构思精巧严密,首尾呼应,层次清晰,结构完整,深得阅卷老师好评。

五、感情真挚

“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”,“情者,文之本也”,“一切作品写得好,它就应当……是从作者的心灵歌唱出来的”……古今中外的无数格言说明,感情———尤其是真挚的感情是写文章的基础,情真则文活,情虚则文败。要写出感情真挚的文章,一定要以自己的生活体验作依托,所表现出的感情强弱、变化以及对人造成的影响要合乎生活逻辑,不能讲假话、大话、空话、套话、怪话。这样的文章,就能做到“登山则情溢于山,观海则情溢于海”。

2007年,在江苏,发生了一篇作文的分数从初评时的37分到终裁时猛加到53分,使这名学生的录取前景大为改变的“稀奇事”。对于这篇被“抢救”出来的优秀作文———《怀想天空》,江苏省语文高考阅卷组组长、南师大教授何永康点评道:此文很典型,不事张扬,不搞“满天星”的铺陈铺排,不搞华彩炫目的“集锦”,不玩深沉,只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景,中间一节还喊了“口号”。然而,它真实、本色、真情、纯净,一板一眼地道来,汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语极少,但厚实、博大;儿子的情感表述很普通,但均发自肺腑。如:“当我到地里时,父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠,衣服湿透了。他说:‘你来,吃过了吗?我割光这一垄,再吃……’”这段文字采用了白描的手法,父亲的言语,平淡中见“真情”!“大概四五分钟吧,他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头,边吃边说:‘孩子,你爸没本事,明天到县城后好好休息!后天好好考,别紧张……’”这就是当农民的父亲,在田野上,在烈日下,对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”。苍天和大地都在倾听……

文章最大的亮点在最后:“考场很凉快……当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味”———天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲,文章中还没有人用过这种笔墨,这种机智太感人了,而且是长效的!

这几段文字,质朴无华,却情感真挚,很能震撼人的心灵。为此,何永康教授也告诫说:“中学第一线的语文老师,可以此作为教学范例,进一步把握好作文导向。”

篇4：月光旧，葬花魂

淋漓中的刑场依然人头攒动，雨水也浇不灭人们心中那团爱看热闹的火，更何况是这么一场惊世凶案。耳边是人们吵吵嚷嚷的议论，他们议论着凶案里那个不幸的死者年方二八，正是好韶华。还说凶手竟也是个女子，面若芙蕖，却心狠手辣，还有那个导致这场悲剧的男子应该长得风流倜傥，否则怎会让两个绝世佳人到了不死不休的地步。

他想笑，刚刚勾起嘴角，却尝到了一丝苦涩。隔着人山人海，他仿佛又看到那年的她。

那年杏花霏霏，她正倚在一棵杏树下，手持一卷诗书。她稍一抬眼，他就看到那双眸，有着星星点点的光。少女的脸颊不知是不是被这杏花染了色，微微漾起一抹霞。一时间十里春林失色，他就那样愣在原地，直到少女走远，才恍惚拾起少女遗落的词集。翻开词集，第一页写的就是“相见稀，相忆久，眉浅澹烟如柳。垂翠幕，结同心，待郎熏绣衾”，一笔一画都晕开净澈的柔情，他痴醉地拂过书卷上娟秀的笔迹，指尖有些发烫。

再见她是在一个宴会上，他应邀出席。他爱山爱水爱酒爱琴，却对吟诗作词缺乏兴趣，若不是朋友相邀定不会来附庸这等风雅，所以在看到她的刹那，心头是奔流而出的千惊万喜，一腔思念涌到嘴边，却只剩下胆怯的一杯清酒。

他才得知那少女是极富名气的才女。少女的吟咏似勾画出拈花的多情，那一刻，他好似瞬间心思变得通透起来，竟也品出了诗词里的春花秋月绵绵痴缠。席间她似感应到他的目光，隔着人与他举杯对饮，他压抑住心底的诚惶诚恐，僵硬着举杯回应。

过了一会儿，他感觉到自己的衣袖被扯动，一回头就对上那双笑意盈盈的眼眸。“你琴弹得很好。”他木讷地看着她，不知怎么回答。“怎么不见你一起过来联诗玩？”他面上一红，老实地说道：“我不太会作诗。”少女沉思片刻后道：“我教你可好？”求之不得，而面上他只是微微点头。

再然后，他知道了她的名字，鱼幼微，他大着胆子唤她“幼微”，她是不拘小节的，也不以为忤。之后那段时光，他也有过须臾的快活，仿佛回到了拿着作业去私塾找老师的少时，心情却截然不同，他恨不得每天都拿着一两首作好的小令去找她，只为那杯她亲手沏出的清茶。

美人做伴，写词品茶，然而这样的时光没能维持多久。她虽不吝赐教，但随着时间流逝，看着他没有长进的文笔，皱眉的次数也渐渐增多。

又一次他来到她家中时，侍女告诉他小姐出门访客去了。一月余，他都没见过她。这次他忍不住询问侍女她究竟访的是什么人，侍女答道：“只听小姐提过一个‘温八叉’的名号，大概是哪个风流才子吧。”

他哑然，一丝绝望开始滋长，侍女说的这人他知道，那是个其貌不扬的男人，仕途颇为坎坷，却写得一手好词，名声大的连他这个不怎么了解诗词的人都听过。这样的男人可能吸引不了多少女人，但他知道，这个男人一定能吸引到鱼幼微，那个视才如命的女人。

他心里也清楚他们写就不了圆满。不仅因为温庭筠已有家室，更因面对纯白浪漫的她，任是温庭筠也会生出想要退却的卑微。他可以等，等到鱼幼微梦碎的那天，他会出现在她身边，给她最温柔的安慰。

灰尘在他练习写作的诗笺上落下又被擦去，闲时他便拨动琴弦，琴声却不再袅袅，开始变得如即将枯竭的涩泉，他麻木地收起手，并无心换一根新弦。这样的空洞一直陪伴到他听闻她出嫁的消息为止。

她嫁了一个状元郎，以妾的身份。诗笺在他指尖化为雪片，割伤他的眼睛，她宁愿为妾也要嫁一个能和她比翼风雅的男子。他看透她与温庭筠的结局，却没看透他与她之间的鸿沟，原来最痴的人是他。

陈韪从不敢去设想与她的重逢，却避不开命运。多年后归乡，朋友为他接风洗尘，路上神秘地说要给他介绍一个人，他问是谁，朋友只说是一个道姑，他并未放在心上。

马车停在了一座道观前。满腹疑惑还没吐出，抬眼就看到了她，只是她已变成鱼玄机。她已不记得他，或许是经历了温庭筠的遗憾与李亿的绝望，男人的面孔在她眼中如出一辙。他在她身上看到一种近乎极端的万念俱灰，那么繁华而寂寞。

他感到一股浓稠得化不开的失落。他的皎月落入一潭浑浊的死水中，看似在挣扎，实际却只是在认命地下沉。他拉不了她，因为能拯救她的从来不是他，他能做的只是在看到她沉下去的瞬间也陪她跳下去。

此时的她身边有无数男子，但夜深寂寥，她留在身边是一个叫绿翘的女仆，两人亦仆亦徒。他因此和绿翘也相熟起来，他能感受到绿翘对他的情谊，他对绿翘亦有好感，因为每每看到绿翘的年貌便会让他忆起初见她时的情景。对于绿翘的暗示，陈韪既没接受也没拒绝，就这么日复一日地拖延着。

回应绿翘是个意外。那日他来找她，绿翘说她与友人结伴出去春游，那瞬间他仿佛又回到了拿着诗笺等待她的日子。经年的不甘与烦躁终于酝酿成酒，醉了他的心智，在绿翘低眉巧笑的柔情里，他沉沦了。

这个意外带着之后一连串的意外，猝不及防地冲碎了他的所有。

她竟失手杀死绿翘。他想，或许她是对男人太过绝望，在看到绿翘沉沦爱情时就仿若看到了当年的自己，她鞭挞致死的其实是那个她不愿回首的自己，所以在判决书扔下的那一刻，她才会释然一笑。

雨越下越大，倾泻着一场凄清的哀叹。他默默站在人群中遥看她，一如既往地没能靠近她。正如这么多年，他撑伞在雨中给她一个憩所，她却追随着远方的天青色。

刑场上的她突然看向他这边，他沉寂已久的心蓦然一跳。再然后，他便发现那道目光越过了他，他回头看去，那个名满文坛的大词人此刻正如一尊石像呆立在人群中。至此，他的心终于沉了下去，万劫不复。

没有看到刀起刀落，伴着人们的尖叫，他木然地推开人群向外走去。这已经是他的结局，随着她的离去而收场，埋下彻骨的刺痛。

篇5：花魂作文

窗外，下着雨。风疯狂的刮着，像是想击碎玻璃，穿杀而入。

并不是刻意营造的气氛，也没有像滥情小说里的主角在一个人的夜晚躲在角落里抱着膝盖哭。并没有伤感，一丝也没有。

1.

不知道是从什么时候开始习惯夜晚，习惯从傍晚开始处理繁杂的课务学业，在午夜铺开画纸画画我唯一喜欢并执着得坚持的事。然后便是一阵沉寂，只有我一个人的快乐。

曾经很喜欢音乐，也曾经很喜欢文字，无论坚持了多久，付出了多少，最后留下的，只有绘画罢了。并不是小资诗情画意的爱好，就是单纯的，想画下去。

也许有人说的猫头鹰，就是我。越晚越觉得安静，觉得安心，精力充沛。而白天，总想着玩，即使坐在书桌前，总觉得浮躁。

烨说，你喜欢在午夜独舞，安静地没有他人的。

其实并不喜欢夜，只是习惯。

习惯不等于喜欢，不是么。

但无论画画到多晚，早晨总是早早的醒来，却迟迟的不肯起来。躺在床上想东想西，奇奇怪怪，乱七八糟。

2.

最近迷上了死神，并不是对那些华丽的技能感兴趣，只是总觉得，其中的人，有着共同的相似坚强。

露琪亚

那么多动漫里我唯一爱着的女主。贵族，有个帅气，能干的哥哥。完美。

但贵族却被人排斥，哥哥却连正眼都没瞧过她。可她却依旧感激。

她平凡普通，却什么事总爱自己扛。总是想着别人。

冬狮郎

天才少年却承受了太多他这个年龄不该承受的东西。

总是一个人想要解决一切，不给别人添麻烦。

就是这样。

3.

每个人都在扮演着迥然不同的N多角色。

长辈面前，乖巧懂事，笑容甜美，有时的一点任性的可爱。

朋友面前，随和亲切，温柔宽容，有时的一点冲动的勇气。

老师面前，能干聪慧，听话认真，有时的一点领头的威信。

真是够了。

笑多了，僵了。

看惯了虚伪，带惯了面具。

所以，一个人的夜，很安心而安全。不用一会在乎这个的后果，一会在意那个人的感受。

4.

凭什么要那么累得活着，为了什么，别人的赞美，认可?

凭什么总要在意其他不想在乎的人，他们在意过你么。

够了。

哎，似乎开始抱怨了，扯得远了。抱歉。

5.

其实我是没有权利说什么的，我是个幸福的孩子。有爱我的人和我爱的人。有自由的生活和温暖的家。即使初三上学期末考的前晚，我依然可以咬着笔画NO TWO (一动漫帅哥不二)。

我不喜欢非主流的自怜颓废，也看不惯在聊天室里喊“我在冰封期，不要和我说话”(你不爽你不要和人说话你进聊天室干嘛)。

长大了，却越来越看得清楚明了了，这个世界的无奈;也越来越容易被一些小事所感动，任何细小的举动。坚信生活中明媚的东西却不喜欢虚伪的面孔。

虽然会幼稚地去看SA，看光和慧可爱地吵架拌嘴，然后傻傻地笑。

虽然床上倪妮依然东倒西歪地靠着，然后早上抱着它温馨地笑。

虽然会挽着烨的手大摇大摆地去压马路不顾别人的眼光，然后看着他尴尬的神情开心地笑。

虽然我很努力但依然有很多人看我不爽，包括那个运动会上用矿泉水瓶砸我的女孩(在这我郑重申明，那件事，我完全没有错，请适可而止)，但我依然可以微笑。

虽然，我还只是个孩子。

6.

逸说我的带刺的玫瑰，越说我的冰山上的雪莲。当然，我明白他们的意思倒不是说我高贵纯洁什么的，而是说我总是离他们很远，没法接近，只可以观望，无论是想保护还是想伤害，都一概拒绝。

其实哪有啊，要说是，我应该像碎蜂(死神人物)，是个带刺的仙人掌花吧。

“在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的东西，她娇嫩如水，稍一碰就失去了生命。上帝于心不忍，在她的心上加了一套盔甲，坚硬如铁，上面还带有伤人的刚刺。从此，再也没有人能看到仙人掌之心了，凡是接近她的生物都会鲜血淋漓。很久以后，有一位勇者要铲除这恶物，剑出刀落，仙人掌变成了两半，从中却是绿色的液。原来，那是被封住的仙人掌之心，由于无人了解的寂寞，化成了滴滴泪珠.

仙人掌的花语是外刚内柔之心,碎蜂就像这仙人掌花,用一层层的尖刺包围了自己,只不过那脆弱敏感的心曾经受到伤害.”

摘《尸魂界中绽放的花朵》

我倒是没怎么受伤害，只是警惕高了点。

抱歉，伤害的爱我关心我的你们。

7.

逸说我的口头禅很霸气(我估计他的原意是想说霸道，委婉的而已)

“我的，没有人夺得走的;我要的，没有我得不到的;我想做的，没有我办不到的。”

“I believe I can do anything if I try my best!”

我是个很理性的女生，标准的处女座性格，万事追求完美。

和烨在一起，是一笔交换，他的目的单纯，而我只是想体验一下什么叫恋。似乎让那些憧憬纯洁浪漫的校园爱情的人所不耻。我不在乎。我不可能早恋，但我也不愿浪费青春，过去了便没有了。我们在寒假开始的时候开始，也将在寒假结束的时候分开。

逸说我够酷(鬼都知道是说我很冷血)。虽然举动很任性，也许对烨很不公平(sorry，谢谢你一直对我的迁就)，但我绝对，绝对不会后悔。

(可以不走别人给你铺的路，但绝对不要做自己以后会后悔的事。)

并不是排斥浪漫的爱情，相反我期待并坚信我的王子会到来，不过至少不会在初中，抑或者高中，学习，也许更重要。这时的情感，我觉得不应该称为爱，应为仰慕的冲动。

逸说我太成熟，看事太老道。

其实有时，你的珍馐不及我的砒霜。

8.

很高兴在人这一生中可以遇到那么多的朋友，尽管我的旅程刚刚开始，尽管以后大家都也许不会记得彼此，但还是很开心，至少，我的中，有你们相伴，不是空白。

在小学同学录上我给每个人都写了同样的话，也许老套，也许老到。

“遇见你们是一件幸福的事。”

的6月的同学录上，我决定给每个人写上同样的话，不管是否老套，还是老到。

“遇见你们是一件幸福的事。”

是的，我很幸福，你们呢?

也许生活不如想象中的美好，偶尔的牢骚，发泄，平淡下来，依旧美好。

佛说：一花一世界，一叶一菩提。

真的，这个世界，真的，很好。

FIN

PS. 乱七八糟的心情乱七八糟的文字。

一直不喜欢太自由的文风，可是却写出了这样的文段。

太久没写了，以前的一切，似乎一丝都找不回了。

似乎初一的清灵纯洁，初二的华丽浪漫，而现在呢。

真实吧。

我写这些没有针对任何人的意思，如果让您不爽了，抱歉，我接受批判。

晚了，就此停笔吧。

文

冬1-24

花开*花落

没有星星的夜晚，一切都显得荒芜、冗杂、没有头序，心灵的饥饿，等待你们去灌溉。我的明天，我的未来……啊!请你们赐予我天使的魔力!

序

篇6：花魂的高中优美作文

人在世间行，难免不忧伤 ，人去楼空花落成泥，徒留昨日芳香。满地的花瓣一丝丝的淡香。天涯海角思念 的那块心灵 之地，已经回不去的老地方。人啊!不如花，来年还可以再放枝头，一吐我心的花蕊。为心仪的人一露芳香。一展红颜为君开不问地老与天荒。不畏风霜，不惧寒暑。梅开的硬受坚挺，孤傲群芳，与白雪相印成趣，“雪应逊梅一缕香;梅却输雪几分白”白雪红梅的品格，做人之君子，不做社会 垃圾与草木同朽。做花来去洁白，不染一丝污泥。

“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”一曲葬花辞，满腹惜花语。朝来与暮去，生死紧相依。柔弱但不软弱，卑贱但不卑微。心如花，花同心。古今借花喻人借花喻景，借景抒情不乏有之。

花开无意，花落无心。为之悲喜的是镜中人。”去年昨日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。旧地重游不免伤怀。

花自飘零水自流，本自自然。因为心中的思念，借花比心，此心却不似花那般单纯 那般轻盈，”天心月圆，春满枝头“开时的那般盎然生趣如今只落得：花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”只为花落人去无奈 何

“昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂。花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。

愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘?……”

问情为何物只叫人生 死相许。景依旧人不同，君去独留这花为谁开?开得那么寂寞，那么惹人怜。可叫人又能怎地释怀?记住你是一会儿，忘却你却需要一生还是永远难忘 。罢了罢了。

“ 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。…… 尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁? 试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知! ”是在为花寻一个落身之处，也为自己的灵魂 寻一个好去处。花有自己的灵魂，人不能随“ 随花飞到天尽头。”为自己找一个香丘? 而要为自己的心灵打开另一扇窗“世界为你关了一扇门，同时为你打开的是一扇窗”开一扇轩窗，有梅便不同。花开一世界，花落一世界。心在花里游，花在心中开。

花开人皆可见，开的美妙，香传千里。短暂而明艳。尽得世人无数赞颂。花虽美虽香却从来无言无语，默默吐露芬芳。只要有花的地方就会使人产生美的享受 ，使人赏心悦目。田间山坳野花灿若繁星。庄园别墅万花竞放，有花的时间 就是春天。花开四季 花香处处。

花与人不同之处在于人有自己的思想，有自己的喜好而不能与花同也!人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟;未若人在画中静坐，不悲也不喜。宠辱不惊，闲看庭前花开花落; 去留无意，漫随天外云卷云舒。

篇7：那抹冷月葬花魂作文

花香四溢，影过。唯冷月照高楼。

《红楼》，这本我最熟悉不过的书，我已不刻曾为它多少次泪流满面。而如今，当我再次捧起它的时候，泪水又浸润着花香，苦而甘甜。

爱《红楼》，爱黛玉，爱她葬花时的轻柔。

她捉锄，勾起我心中清波漾漾。

风踩裙边，泪落锄尖，落花无意而望者有心。那是孤单的身影，像余晖之残雁，空寂悲伤。我念着她捉锄的身影，感到似花蕾，似清潭，宁静致远。静静地，缓缓地，柔美的身姿触及我心中的怜爱。她的轻柔美好，她的黯然神伤，像春风吹拂心的舒畅，像夜灯照清面庞的悲伤。

她松土，散开我心中思绪层层。

如此小心翼翼，泥土之芳香萦绕上空，伴着残花的味道，亦更是苦中带甜。我似乎看到她松土时动作的谐调与轻缓，一层层的土被抛开，一阵阵的情被撒下。土是湿的，那是有她不舍的泪水，别是一番滋味在心头。我似乎已感到眼的温润，数不尽的思绪涌上心头。剪不断，理还乱，是离愁。只能浊酒一杯独对高楼。

她散花，盖住千千万万的悲愁。

轻羽似的花瓣从她指尖滑落，那丛中还有未绽的花蕾，却像她一样早已失去往日的鲜红。她撒落如此之慢，为的是让花香能再到她手中停留，为的是让花瓣能感受到她的不舍与心痛。我再也无法忍住泪水。我仰头，让泪水暴露在暖阳之下，让风吹到云边。对西风，唯泪流。裙边轻扫，花瓣微动，望不见的.思绪在空中。这道不尽的愁，也许她想她定与这花一样，总有一天会只剩残躯。

她埋土，掩上心中的泪流。

那里，她盖上花的夙愿，道着花的尽头，不再作声作泪。她不敢大声哭泣，因为花睡了，香尽了，泪也竭了。土被轻轻盖上，此刻，泥土的芳馨仍留，而唯独少的是花香花泪。我不能让泪水不流淌，黛玉啊，这个多愁善感的女子，牵着我的心一路奔向风吹去的地方，去寻花的味道。泪亦流，花香不曾有。唯有冷月下，独影徘徊。

她挥泪，留下的是无尽的痛。

篇8：“诗魂与花魂”

【关键词】林黛玉 葬花吟 诗魂 花魂

清代成书的《红楼梦》无论是在历史上还是在现今文学研究中都享有极高的声誉,几乎是无人不知,无人不晓。可见这部宏篇巨作的艺术价值,文化价值,历史价值在中国古代小说中是首屈一指的,其成功,其显名不是偶然的,是有着深刻的原因的。就我所见,这部小说达到了小说创作的最高境界,即作者用极高的艺术表达手法,极宏大又细腻的笔触,将自己在特定社会时代中的感受感知,思想情感,遭遇命运,梦幻理想化在一个个具体的现实的连贯的家族故事里面。而当我们去仔细地阅读这部小说时,一定会被林黛玉这个作者匠心独运,细细雕琢出来的人物形象所吸引的,而在整部小说中她也是作为一个核心人物存在的,可以说如果没有了林黛玉,这部小说的价值至少丧失一大半。

一、群芳所低首也

林黛玉是作者笔下的一个创新式人物,她不同于以前古典小说中所塑造的众多格式化,唯美化的女子形象,而是集合了中国传统女子的性情,传统美学理想的种种特点,值得注意的是作者并非将这些优点,人物理想特点简单地叠加倾注于一体,那样塑造出的人将不会是生动的具体的现实的,而是统一起来熔铸成了一个活生生的有着独特个性的女子,我想如果可以用一些词来概括描述林黛玉身上所显现的古典美,个性美和特质的话,就不外乎以下这些了:仙,洁,伤,泪,逸,自怜,幽怨,灵慧,娇媚,薄命,夭亡。脂砚斋评林黛玉语为:“真可拍案叫绝,足见其以兰为心,以玉为骨,以莲为舌,以冰为神,真真绝倒天下之裙钗矣”“真冰雪聪明也”可谓抓住了其神质,其精髓。

林黛玉给人的第一印象是“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目”,乍一看就是天生一幅苦命相,似乎成天都愁眉苦脸,抑郁不乐。但实际上在相貌气质上足以冠压群女了,她长相娇美,“秉绝代姿容”“具稀世貌美”。而气质神情绝佳,举手投足之间透着高雅,超尘脱俗,“超逸”“世外仙姝”,可以说是内在神美与外在形美的完美统一。此外,在林黛玉的身上还有着一种病态美,这种病态美是由于她天生体弱多病,身世凄凉,命运多舛,加上爱情婚姻不幸造成的,这也符合中国传统审美的特点。

不过,作者也有意在林黛玉身上设置了诸多缺点,比如她无理家之才,不会精打细算过日子;与人沟通理解有很大困难;“小性儿”“多心”“猜忌”“刻薄人”“嘴尖”;容易形成许多固定不变的心理阴影等等。总之,她天分高,敏慧灵智,自尊心强,特别过敏,又孤傲不群,对他人有猜疑,排斥,甚至攻击心理,这些不但是她个人性情特点的反映,也是源于她悲剧性的遭遇命运,试想一个自幼生母离世,寄人篱下,受尽冷眼,挚友少,知音难遇,爱情饱受挫折,婚姻无人作主的年轻女子怎能不自闭,不与整个环境格格不入呢?也许林黛玉并不适合这个尘世,也不属于这个凡间,她的美,性情只有在超越界才能得到普遍认可接受。

二、《葬花吟》

说到林黛玉当然得说说她的艺术魅力与文学造诣,而这些就集中体现就是其创作的《葬花吟》一诗,当然林黛玉创作的诗在《红楼梦》中还有很多,价值高的也有不少,我权且选取最为典型的《葬花吟》来分析,进行理解。

这首诗出现在全书的第二十七回,创作的起因是前一天晚上林黛玉去访怡红院,却因为丫鬟晴雯未听清她的声音而将她拒之门外,恰好听见宝玉,宝钗在房中欢声笑语,之后宝玉与袭人亲送宝钗出门,她“一面想,一面又滚下泪来”,第二天是芒种节,园中诸人都来祭奠花神,“满园里绣带飘飘,花枝招展,更兼这些人打扮得桃羞柳让,燕妒莺惭”,一时之间,黛玉百般滋味涌上心头,晴雯的蔑视亏待和宝玉宝钗二人的亲密神情交织着浮现在朦胧的眼前,诸女的欢颜笑语与自己的自伤自怜又形成了鲜明的对比展现在自己脆弱的心中,于是一首五十一句,字字悲怆的《葬花吟》就写就了。

该诗可说达到了林黛玉创作的最高水平,巅峰,因为这是在情感极度爆发的情形下写成的,其中每个字都饱含血泪,辛酸,每一句都动人心魄,而整首诗看来,则如杜鹃啼血,哀呼遍布。并且这些都是其特定身世,特定心情,特点环境的真实写照,全是自然的流露,毫无做作之态。当年脂砚斋看完此诗后留下了这样的评语:“余读葬花吟,凡三阅,其凄楚感概,令人身世两忘,举笔再四,不能加批”,脂主要是从诗的感情上盛贊这首诗的,可说是句句含激赏之意。

“何处有香丘”“质本洁来还洁去,强于污淖陷深沟”表达了诗人向往理想世界,厌恶现实世界的情怀,也许真的只有“香丘”才能容得下林黛玉,也只有在那儿,她才能真正自由自在地实现自己的艺术价值和人生价值,而现实中的俗气俗风只会玷污了这位仙子,精灵。

其实,我们可以用“诗魂”来概括地显现诗才横溢的林黛玉的形象,而她对花的迷恋,与花的自喻,以及花形象在她身上的类似性,得“花魂”一称谓也是当之无愧的了。

三、黛玉之死

其实林黛玉从本质上来说是个悲剧人物,这体现在她的性情上,遭遇上,恋爱婚姻上,而最最关键的集中的体现就是在她的死亡上。

黛玉为何会死?黛玉为何会怅然离世?具体直接的原因当然有很多,这里就不详述了。但我们能列出一条简单的线索来,即她的性格不为人所容许,造成她恋爱的失败,最后导致她的悲剧性的死亡。这样一来根源就在于性格特点了,上面已经对黛玉的性格进行了很多分析,这里进一步将她的性格与她“情敌”宝钗的性格进行对比分析理解,宝钗是一个具有很强理智的一般家庭妇女的形象,她很会做人,与他人沟通,以赢得他人的好感;她把感情的重点放在了解决婚姻问题上;她会有意识有计划地去适合社会时代规则,对现实有很强的把握能力,也就是说薛宝钗这个人是个现实主义者,能很好地在尘世中生存发展下去。而林黛玉呢?则刚好相反,是个彻底的理想主义者,她把生命的重点放在了爱情与作诗上,对意境感觉有敏锐的捕捉力和理解力,也容易沉溺于感情,意境,性灵,她的整个身心被感情所左右了。她的机智口才伤害了他人,而自闭,忧郁也同时伤害了她自己那知识分子式的脆弱的感情,可以明显看到,诗意的生活在现实中是缺乏适应能力和战斗能力的,所以注定在婚姻命运上她要彻底输给薛宝钗。

高鹗虽被众多评论家所诟病,但写的黛玉之死这段却显得异常高明,宝黛二人生命诀别的场面上,作者有意让悲喜剧同时上演,一个是欢天喜地地举行婚礼,一个哭天喊地地惨死,在潇湘馆中,最后“‘宝玉,宝玉,你好……’她已结束了最后的呼吸,又猛然发出一声凄厉的哀呼”就这样一个本不属于这个尘世的“仙子”带着太多遗憾与无奈离开了……

也许这样一个悲惨的现实正是作者所痛恨而又无法改变的,也正是这样一种社会现实最终造就了悲剧,“昌明隆盛”的封建统治社会并不适合作者和林黛玉,而我们能够想象的是有一个“太虚幻境”能真正容纳他(她)们。

黛玉虽然在书中死去了,但她却在读者们的心中得到了永生。她的灵魂触及了你我,触及了世界宇宙……

参考书目:

[1]曹雪芹 高鹗著《红楼梦》人民文学出版社2006年7月版

[2]冯其庸著《论红楼梦思想》黑龙江教育出版社2005年1月版

[3]蔡义江 丁维忠等编《红楼梦导读》黑龙江教育出版社2003年10月版

篇9：冷月葬花魂

她，似如花，似如水，却最终逃不过命运的坎坷。

作文网

如水如花的女子，你一生的泪流给了谁? 作文网

-----题记

曹雪芹，你一身坎坷曲折，家门不幸败落，你流落名间带着那3岁的儿子。

是因你一世的哀愁忧郁才造就了她------那个如你翻版的人儿，黛玉吗?

《红楼梦》中黛玉不是最好，最美丽的女子，她没有宝钗的贤良淑惠，却有了世间女子虽不及的.才气，但最终为了那花花公子之称的宝玉献尽了一生。

颦儿，在那繁华似锦的大观园中，你是否寂寞?

不，或许为了那你一生中最爱的男子，再苦也值得了吧。幸运的是，你最终赢得了宝玉的爱，是用你一生换来的吧!可惜，你再也见不到了，随着那飘动的竹筏，冰冷的身体上飘落满湖的花瓣…。

………

黛玉，如水的女子。

在水边，你吟唱了多少首那满怀期待的诗歌;

在水边，你吟唱了多少首那思念的语句;

在水边，你吟唱了多少首决然的诗句，竟作出了“冷月葬花魂”…。。

失望，决然。

黛玉，如花的女子。

你美丽，却多愁善感;

你娇艳，却苍白如纸;

你的一生是如此不公，你如此努力赢取宝玉的爱，却不受祝福;

宝钗，她是贤良淑惠，却最终 不是宝玉的爱啊!

篇10：花魂抒情散文

爬满青藤的小楼住着母女两，满院子绿的欲滴，干净整洁，光滑的石墩昭示着主人的热情好客。这个星期，他们母女一直是村支两委研究的话题。兰嫂是我们村妇女干部，她丈夫在去年“5・12”地震救援抢险过程中，为救一名藏族儿童献出了宝贵的生命。家里欠下几千元债还没有还清，今年女儿又考上了中国石油大学，怎么办?申请民政救急她们又是干部家属，全村上下都没有异议，可她坚决不同意。她说：干部家庭，不能拿国家一分钱的补助。可孩子不能没有书读，她这几天正发愁。

晚风吹抚脸庞，树枝随风摇曳，在去兰嫂家的路上我的脚步变得异常沉重。组织的决定、党的信任，让我感到肩上的担子如此之重，怀揣大家的心意，我大步跨进了兰嫂家。“叔找我妈啊”，这是她女儿那圆润的声音。当我说明了来意把钱交到兰嫂的手上时，兰嫂紧紧的抓住我的手，眼里闪烁着晶莹泪珠。兰嫂赶忙叫孩子来到跟前，连忙说道：“娃，快谢谢你叔，看他给你捎来的书钱，这可是大家的`一片心意啊，你要永记在心。”娃走过来，一脸羞涩的说道：“叔，谢谢你，谢谢大家，我会好好读书的!”在孩子那欣喜的眼神中，我读到的满是渴望，那是一种对知识的追求。临走时，兰嫂把我叫到一边，正色的说道“兄弟你回去告诉大家这钱算我先借下，等家里宽裕点我就还上”。看到兰嫂那微微发红的眼圈，一股股心酸涌上我的心头。

一里地的回家路程，第一次让我都感到如此漫长。傍晚的村子灯火辉映，像诗人挥洒不完的人间真情。缕缕炊烟好似画家举起的画笔，画不尽心中的惆怅。兰嫂的刚强和纯朴，不就是中华民族千万母亲仁慈之心吗?

坐在电脑跟前，眼前浮现出兰嫂家房檐上那相互交织和攀爬的青藤，有的已爬上高高的房顶，叶子不正是它的一串串脚印吗?它虽然没有一双飞翔的翅膀，可它超常的攀爬力令人羡慕。

青青的爬山虎，你那超凡的攀爬能力，显示出超强的生命力。

冬天到来，枝枝紧扣，顶着洌冽寒风，身躯坚挺不屈。

春天到来，枝繁叶茂，给大地披上绿色外衣。

夏天里头顶烈日，献给人类一席阴凉之地。

时常看见兰嫂徘徊在那片藤荫之下，那紧皱的眉头堆满了她对亡夫的无限思念。爬山虎每年开一次花，朵朵小花开得很隐蔽，茂密的叶片显得葱郁。是否这是它在向人们示意，它的爱情也很含蓄啊!兰嫂对我讲：她家那株爬山虎已几年不开花了，今年的花开的特别好。也许它正是为兰嫂亡夫而开的……

写到这里我有些激动，我崇拜英雄的伟大，更加赏这样献身的无名英雄，他无私奉献的精神永存我心。他们用生命谱写的诗篇不正是中华魂吗?英雄的鲜血染红了祖国的疆土，英雄的泪浇在大地，一朵朵奇葩开在我们心里。兰嫂这一家的事迹，不正是“5.12地震”精神的诠释吗?

篇11：花魂额教学设计

1.通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。

2.懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。

3.了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。

4.有感情地朗读课文。

教学重点、难点：

1.理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托爱祖国的思想感情。

2.了解课文是怎么做到“前后照应、首尾连贯”的。

教学时间

篇12：花魂优秀作文

当我走近花盆，看见一枝枝曾经盛开得鲜艳夺目的红玫瑰，已瓣落纷飞、魂魄尽散。往昔那挺拔坚毅的枝干上，茂密青翠的叶片，从慢慢枯黄到随风散落，铺满我蓝色的窗台，只留下花的蕊依依在枝头。这凄楚的蕊，似乎在等待着瓣的回归，守望着叶的回青，祈祷着树的复活。当我用手轻轻触摸它仅存的几片黄叶时，黄叶颤抖着，几滴晶莹剔透的露珠，随着手起叶落，一并滚落我脚背，砸痛了我的心。随着最后几张叶片的滑落，枝干很快歪倒一边。我赶紧用手轻轻去扶，她的整个身躯却从盆里倒了下来。

原来，她的根已经腐烂!

我久久地呆立在花盆前，分明看见了花魂向我挥泪告别。我听见了花魂那无助而凄厉的哭泣声，带着对孕育了她三个寒冬热土的深情眷念;带着对春天无限的渴望;带着对花期满心的伤感;带着秋天里依依的情怀，飞离了我的视线，飞去了秋光延伸的远方。

我多想再次用心去呵护她，却触摸到她背影的凄凉，望见她脚步的悲壮。我忘情地想再次拥住花的灵魂，不让她随风飘远;我想再次拥吻花魂的芳香，如闻当初开放艳丽时那般馨甜。可是，花魂却离别得这样匆忙，离别得如此悲伤，以至来不及倾听我的自责与懊恼。

是啊，我懊恼，是我的疏忽，让心爱的盆栽远离我而去。也是我太过在乎、过于用心，使我的盆栽，日夜浸泡在爱的蜜罐里，最终腻死在爱的手掌心。

我久久的、久久的，伫立在枯干、没了花魂的玫瑰树前，呆呆的、呆呆的，望着它远去的背影，泪水如倾盆大雨，瞬间滂沱而下，滚滚追随花魂飞走的远方。我哭哑了喉咙，哭累了双眼，那份自责，生生撕扯着我已然脆弱的心灵。

三年前，当我买回漂亮呈心型的花盆，盛满泥土，将一株分别长着两枝一高一低却互相缠绵着的美丽形状的玫瑰树，移植在花盆里时，朋友就对我说，盆太小，不适合看起来会长得很健硕的玫瑰树，总有一天，花盆会盛不下这颗日益长大的树，劝我放弃对她盆栽，种到花园的花丛中去，让她与大自然一起成长，与花园里的百花一起竞放。

可是，我不听。我迷恋上了这棵树的体魄架子，迷恋上了这棵相依相偎似的浪漫情怀，执意地将她放在了窗台上，如同种植在我的心里。从此，我早晚用心地呵护着她。每当夜幕降临，我虔诚期待着，璀璨的星空下，那抹月华的柔丽，去滋润她的根茎，渗透她的心脏，让她有着与白天一样闪耀的翠绿。一天又一天，我就这样陪伴在她身旁，与她一起度过无数寂寞与空灵的夜晚。就算再忙再累，也忘不了给她浇水施肥。就算我走到了外地，也忘不了她那美丽的身躯。心，在远方牵挂，眼，在远方凝望，我对她有了深深的眷恋之情。而此时，风儿就会捎来信息，仿佛会听见，那柔曼的心语在耳边呢喃，我的眼前会逐渐清晰她美丽的身影。当思念如潮般汹涌而来时，澎湃的血液，漫过绮丽的星空，划向我心中的这块玫瑰乐土。

美丽的树枝，在爱的掌心茁壮成长，并在第二年初春就挂满了花蕾。当鲜花吐蕊、香艳满枝头时，她的娇美，盈满了我整个窗台，点缀着春天永恒的美丽。看着那一树醉红的妖娆，我陶醉在美妙的芳香里，沉醉在花儿与花儿耳鬓厮磨般的亲昵中。有微风轻轻拂过，美丽就会在花朵间蹁跹、摇曳，镌写着一份曼妙的遐想，储存着一份缱绻的柔丽，在深夜里呢喃、在阳光下娇艳。多少星月下，美丽的玫瑰，旖旎了我一帘幽梦;又在多少个轻柔的黄昏，娇艳的玫瑰，璀璨了我粉色的窗帘。

我常常给花儿不停地浇水，对着她轻语呢喃：玫瑰，绽放吧，绽放出你的美，绽放出你的韵，绽放出你的香甜，我宁愿醉倒在你的芳华里，我宁愿倾尽所有来浇灌你，让你馨香甜蜜到永恒。

我舍不得将视线从她身上移开，我以为能永远与她为伴。可是，我却忘了，花儿也该有休息的夜晚，也该有呼吸的空间。

岁月的磨砺，还有我对她爱到甜腻，终于没能留住她永恒的美丽。从花瓣的慢慢飘零，到花蕊的痴心守侯，风雨摧残了她的意志，时光磨毁了她的柔美，爱心的泉水腐朽了根的繁殖，玫瑰的花魂带着岁月与爱心的摧残，离我远去。

我心痛，我怀念，我叹息。我再也不能为她做什么，只有虔诚地为花魂祈祷。我将花瓣一一拾起，捧于温柔的手心，如同捧着一份缱绻，捧着一拢思念，捧着一秋光阴。我生怕再次触痛已然枯竭的魂灵，生怕这魂灵飘散再也找不回。于是，我赎罪般地悠悠缓缓，手捧花瓣，仰头挥袖，揽一缕秋风，拈一丝秋韵，诵一段美文，轻手轻脚地将花瓣掩埋，将花的魂灵安葬。我将花魂掩埋在秋光里，掩埋在秋月中，掩埋在桂花树的风影下，让她与岁月的流光一起静美地躺卧，让这舒缓的秋韵去滋养她逝去的旖旎，唤醒她再次生根、萌芽、青翠、含苞、直到绽放妩媚。

但今夜，我依然控制不住想念的脚步，再次移向掩埋花魂的桂花树下。花儿，你可听见我在为你哭泣，为你祷告?你的香魂是否已进入到花的天堂?你是否会将你的余香，缭绕在桂花树的周围，凭借桂花树的脉动孕育新的希望?你是否会变成花仙子，进入我的梦乡，来安抚我对你的想念，还有我的自责、我的忏悔、我的懊恼、我的心伤?

是的，我自责，我忏悔，我懊恼。是我让你诞生在秋天，也是我让你在秋天里凋亡;是我带给你生命的活力，也是我扼杀你继续生存的希望。所以我自责，我忏悔，我懊恼。我要将这汪思念的泪水，化着丝丝柔柔的细雨，漫过阴霾的天空，漫过秋天的感伤，漫过寒冬的凄凉，永远陪伴在你的花冢旁。轻拈一丝秋韵葬花魂，慢等来年春满园。我等你，等你再萌芽生香!